第一篇：公辦學(xué)校辦學(xué)審批

公辦學(xué)校辦學(xué)審批

子項目一：公辦高等職業(yè)學(xué)校設(shè)立、分立、合并、變更（包括修改章程）和終止的審核

一、審批依據(jù)

1．《高等教育法》第二十九條第一款“設(shè)立高等學(xué)校由國務(wù)院教育行政部門審批，其中設(shè)立實施?？平逃母叩葘W(xué)校，經(jīng)國務(wù)院授權(quán)，也可以由省、自治區(qū)、直轄市人民政府審批；設(shè)立其他高等教育機構(gòu)，由國務(wù)院授權(quán)的有關(guān)部門或者省、自治區(qū)、直轄市人民政府審批。”第二十九條第三款“高等學(xué)校和其他高等教育機構(gòu)分立、合并、終止，變更名稱、類別和其他重要事項，由原審批機關(guān)審批；章程的修改，應(yīng)當(dāng)報原審批機關(guān)核準?！?/p>

2．《關(guān)于國務(wù)院授權(quán)省、自治區(qū)、直轄市人民政府審批設(shè)立高等職業(yè)學(xué)校有關(guān)問題的通知》（國辦發(fā)〔2000〕3號）第一條“國務(wù)院授權(quán)省、自治區(qū)、直轄市人民政府審批設(shè)立的高職學(xué)校，是指在本地區(qū)范圍內(nèi)實施職業(yè)技術(shù)教育的?？茖哟蔚母叩葘W(xué)校?！?/p>

二、申請條件

（一）籌建

1．申請籌建高等職業(yè)學(xué)校的單位和部門應(yīng)具有法人資格；2．辦學(xué)條件暫達不到國家規(guī)定的《高等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標準（暫行)》（教〔2000〕41號）要求，可申請籌建，籌建期一至二年，籌建期內(nèi)不得招生；3．有可靠的經(jīng)費保證和足夠的人員編制；4．符合重慶市教育事業(yè)規(guī)劃和高等學(xué)校設(shè)置規(guī)劃總要求；5．適應(yīng)本地、本部門、本行業(yè)經(jīng)濟發(fā)展對人才的需求。

（二）設(shè)立

1．申請設(shè)立高等職業(yè)學(xué)校的單位和部門應(yīng)具有法人資格；2．辦學(xué)條件符合國家規(guī)定的《高等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標準（暫行）》（教發(fā)〔2000〕41號）；3．有可靠的經(jīng)費保證和足夠的人員編制；4．符合重慶市教育事業(yè)規(guī)劃和高等學(xué)校設(shè)置規(guī)劃總要求；5．適應(yīng)本地、本部門、本行業(yè)經(jīng)濟發(fā)展對人才的需求。

（三）分立、合并、終止，變更名稱 學(xué)校主管部門申請高等職業(yè)學(xué)校分立、合并、終止，變更名稱、類別和其他重要事項，應(yīng)具有正當(dāng)理由和合理方案。

（四）變更主管部門

1．申請變更主管部門，應(yīng)有變更的正當(dāng)理由和調(diào)整方案；2．學(xué)校財務(wù)清算完畢并無遺留問題；3．新的主管部門申請承辦報告；4．新的主管部門有舉辦學(xué)校的能力、資金保障和人員編制等。

（五）終止

1．學(xué)校主管部門申請終止停辦，應(yīng)有終止的正當(dāng)理由和調(diào)整方案；2．對教職工（含離退休）和學(xué)生應(yīng)妥善安置；3．對學(xué)校校地、校舍、債權(quán)、債務(wù)、教學(xué)設(shè)備與設(shè)施等應(yīng)妥善處置。

三、申請所需材料

（一）籌建

1．學(xué)校主管部門申辦報告；2．可行性論證報告；3．?dāng)M申辦學(xué)校的有關(guān)證明材料：⑴校園建設(shè)規(guī)劃：校園建設(shè)詳細規(guī)劃圖、土地權(quán)屬證明或土地劃撥書等證明材料復(fù)印件，房產(chǎn)證（在建項目需提供建筑施工證）復(fù)印件，其他相關(guān)材料；⑵事業(yè)發(fā)展規(guī)劃：含學(xué)校開設(shè)學(xué)科專業(yè)建設(shè)、近三年進購主要設(shè)施設(shè)備、圖書資料等情況（需以合同及付款單復(fù)印件為左證）；⑶師資隊伍建設(shè)規(guī)劃：附現(xiàn)有專任教師名冊及相關(guān)資格證明材料，未來師資引進或培養(yǎng)計劃；⑷會計事務(wù)所對申辦學(xué)校資產(chǎn)的評估報告；4．學(xué)校章程；5．?dāng)M申辦學(xué)校經(jīng)費來源的證明文件；6．?dāng)M申辦學(xué)校的專業(yè)設(shè)置及簡要情況說明；7．提供擬建學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單的簡要情況；8．審批機關(guān)認為需要提供的其他材料。

（二）設(shè)立

1．申辦報告；2．批準籌建的批文（未經(jīng)籌建期的學(xué)?？刹惶峁┐伺模?；3．可行性論證報告（含籌建情況的報告）；4．學(xué)校章程；5．申辦學(xué)校基本情況表；6．辦學(xué)經(jīng)費來源及校園土地、房屋、教學(xué)儀器設(shè)備的清單及產(chǎn)權(quán)證明。具備辦學(xué)條件，達到設(shè)置標準的，可以直接申請正式設(shè)立，并應(yīng)提交上述籌設(shè)和正式設(shè)立材料中除籌設(shè)批準書、籌設(shè)情況報告之外的全部材料。

（三）分立、合并，變更名稱 1．學(xué)校主管部門申請學(xué)校分立、合并，變更名稱、類別和其他重要事項的報告，說明變更的理由；2．變更的方案及可行性論證。

（四）變更主管部門

1．學(xué)校主管部門申請報告；2．財務(wù)清算報告；3．新的主管部門承辦的報告；4．關(guān)于舉辦權(quán)轉(zhuǎn)讓協(xié)議原件1份；5．新的主管部門情況介紹；6．學(xué)校教職工名單；7．學(xué)校章程；8．學(xué)校資產(chǎn)的有效證明。

（五）終止

1．學(xué)校主管部門申請報告，說明終止的理由；2．對教職工（含離退休）、學(xué)生的安置方案；3．對學(xué)校的債權(quán)、債務(wù)處置意見；4．對學(xué)校校地、校舍、教學(xué)設(shè)備與設(shè)施等處置意見。

四、審批程序

1．學(xué)校主管部門向市教委行政審批服務(wù)中心提交申請材料； 2．對申請籌設(shè)的，發(fā)展規(guī)劃處對申報學(xué)校進行審查和組織專家考察，根據(jù)專家考察意見，發(fā)展規(guī)劃處提出籌設(shè)意見報分管委領(lǐng)導(dǎo)審簽，經(jīng)主任辦公會或工委專題會審定后審批籌設(shè)。

3．對申請正式設(shè)置的，按如下程序辦理：

（1）初審。發(fā)展規(guī)劃處對申報材料進行審查（重點審查資金來源、校地校舍、師資隊伍、學(xué)校章程等）。

（2）考察。由發(fā)展規(guī)劃處組織由市高等學(xué)校設(shè)置評議委員會部分成員組成專家組對申辦學(xué)校進行實地考察論證，核實辦學(xué)條件,進行專家咨詢，由專家組提出書面審議報告。

（3）評審。在專家組審議的基礎(chǔ)上，召開市高等學(xué)校設(shè)置評議委員會全體成員會議，對經(jīng)專家組考察基本符合條件的學(xué)校進行評審，按照評委會有關(guān)章程投票表決是否同意正式設(shè)置（有效參會人員贊成票超過2/3）。

（4）審核。發(fā)展規(guī)劃處根據(jù)市高等學(xué)校設(shè)置評議委員會審議的評議結(jié)果提出學(xué)校設(shè)立的審核意見報分管領(lǐng)導(dǎo)審簽，經(jīng)主任辦公會或工委專題會審定后報市政府審批。

（5）審批與備案。市政府對市教委提出的學(xué)校設(shè)置審核意見進行審批，并報教育部備案，取得教育部正式備案后由市教委批復(fù)申報學(xué)校，并向社會公布。4．對舉辦者申請分立、合并、終止，變更名稱、舉辦者變更的，發(fā)展規(guī)劃處組織專家組考察論證，提出審核意見報市政府審批和教育部備案。

5．對舉辦者申請終止辦學(xué)的，發(fā)展規(guī)劃處組織專家進行實地考察，提出審核意見報市政府審批和教育部備案。

五、審批時限

申請高等職業(yè)學(xué)?；I建和設(shè)置每年審核一次。前一年8月底以前受理材料，當(dāng)年3月底以前以書面形式回復(fù)審核意見，具體時間以教育部下發(fā)備案文件時間而定。

申請變更、終止自受理之日起3個月內(nèi)以書面形式回復(fù)審核意見。

六、收費標準及依據(jù)

無。

七、頒發(fā)證件 批文。

八、聯(lián)系方式

重慶市教委行政審批服務(wù)中心

電話：023-60393062 傳真：023-60393061 重慶市教委發(fā)展規(guī)劃處

電話：023-63610816 傳真：023-63862496

子項目二：公辦高中階段學(xué)歷教育學(xué)校設(shè)立、分立、合并、變更和終止的審批

一、審批依據(jù)

1．《教育法》第十四條第二款“中等及中等以下教育在國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下，由地方人民政府管理?！钡诙邨l“學(xué)校及其他教育機構(gòu)的設(shè)立、變更和終止，應(yīng)當(dāng)按照國家有關(guān)規(guī)定辦理審核、批準、注冊或者備案手續(xù)?！?/p>

2．《職業(yè)教育法》第十一條第三款 “縣級以上地方各級人民政府應(yīng)當(dāng)加強對本行政區(qū)域內(nèi)職業(yè)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和督導(dǎo)評估?！?3．《重慶市職業(yè)教育條例》第十三條第二款“設(shè)立中等職業(yè)學(xué)校由市教育行政部門審批，其中技工學(xué)校的設(shè)立由市勞動和社會保障行政部門審批?！?/p>

4．《普通中等專業(yè)學(xué)校設(shè)置暫行辦法》第十六條“中等專業(yè)學(xué)校的設(shè)置、調(diào)整或停辦，均應(yīng)由辦學(xué)單位提出申請，地方學(xué)校（含社會力量辦學(xué)）報省、自治區(qū)、直轄市教育部門，由教育部門會商計劃、財政及主管業(yè)務(wù)廳（局）等有關(guān)部門后，報人民政府批準（也可授權(quán)教育委員會批準）?！?/p>

5．《關(guān)于高中階段學(xué)歷教育學(xué)校審批有關(guān)問題的通知》（渝教計〔2005〕126號）“設(shè)置實施高中階段學(xué)歷教育的普通高中或中等職業(yè)學(xué)校，由舉辦者提出申請，經(jīng)區(qū)縣（自治縣、市）教育行政部門初審后，由區(qū)縣（自治縣、市）教委（教育局）行文并附相關(guān)材料報重慶市教委審批?！?/p>

6．《重慶市教育委員會關(guān)于印發(fā)〈重慶市普通高（完）中辦學(xué)條件基本要求及檢查驗收細則〉的通知》（渝教基〔2009〕55號）。

二、申請條件

1．《教育法》第二十六條“設(shè)立學(xué)校及其教育機構(gòu)，必須具備下列基本條件：

（一）有組織機構(gòu)和章程；

（二）有合格的教師；

（三）有符合規(guī)定標準的教學(xué)場所及設(shè)施、設(shè)備等；

（四）有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費來源?！?/p>

2．《職教法》第二十四條第一款“職業(yè)學(xué)校設(shè)立，必須符合下列基本條件：

（一）有組織機構(gòu)和章程；

（二）有合格的教師；

（三）有符合規(guī)定標準的教學(xué)場所及與職業(yè)教育相適應(yīng)的設(shè)施、設(shè)備等；

（四）有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費來源?！?/p>

3．教育部《關(guān)于印發(fā)中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標準的通知》（教職成〔2010〕12號）第二條“本標準適用于公民、法人和其他組織依法設(shè)置的各類中等職業(yè)學(xué)校?！钡谌龡l“設(shè)置中等職業(yè)學(xué)校，應(yīng)當(dāng)符合當(dāng)?shù)芈殬I(yè)教育發(fā)展規(guī)劃，并達到《職業(yè)教育法》規(guī)定的基本條件?！钡谒臈l“中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)當(dāng)具備法人條件，并按照國家有關(guān)規(guī)定辦理法人登記?！钡谖鍡l“設(shè)置中等職業(yè)學(xué)校，應(yīng)具有學(xué)校章程。學(xué)校章程包括：名稱、校址、辦學(xué)宗旨、學(xué)校內(nèi)部管理體制和運行機制、教職工管理、學(xué)生管理、教育教學(xué)管理、校產(chǎn)和財務(wù)管理、學(xué)校章程的修訂等內(nèi)容。”第六條“中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)當(dāng)具備基本的辦學(xué)規(guī)模。其中，學(xué)校學(xué)歷教育在校生數(shù)應(yīng)在1200人以上?！钡谄邨l“中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)當(dāng)具有與學(xué)校辦學(xué)規(guī)模相適應(yīng)的專任教師隊伍，兼職教師比例適當(dāng)。專任教師一般不少于60人，師生比達到1：20，專任教師學(xué)歷應(yīng)達到國家有關(guān)規(guī)定。專任教師中，具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)人數(shù)不低于20%。專業(yè)教師數(shù)應(yīng)不低于本校專任教師數(shù)的50%，其中雙師型教師不低于30%。每個專業(yè)至少應(yīng)配備具有相關(guān)專業(yè)中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專任教師2人。聘請有實踐經(jīng)驗的兼職教師應(yīng)占本校專任教師總數(shù)的20%左右。”第八條“應(yīng)有與辦學(xué)規(guī)模和專業(yè)設(shè)置相適應(yīng)的校園、校舍和設(shè)施。校園占地面積（不含教職工宿舍和相對獨立的附屬機構(gòu)）：新建學(xué)校的建設(shè)規(guī)劃總用地不少于40000平方米；生均用地面積指標不少于33平方米。校舍建筑面積（不含教職工宿舍和相對獨立的附屬機構(gòu)）：新建學(xué)校建筑規(guī)劃面積不少于24000平方米；生均校舍建筑面積指標不少20平方米。體育用地：應(yīng)有200米以上環(huán)型跑道的田徑場，有滿足教學(xué)和體育活動需要的其他設(shè)施和場地，符合《學(xué)校體育工作條例》的基本要求。衛(wèi)生保健、校園安全機構(gòu)健全，教學(xué)、生活設(shè)施設(shè)備符合《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的基本要求，校園安全有保障。圖書館和閱覽室：適用印刷圖書生均不少于30冊；報刊種類80種以上；教師閱覽（資料）室和學(xué)生閱覽室的座位數(shù)應(yīng)分別按不低于專任教師總數(shù)的20%和學(xué)生總數(shù)的10%設(shè)置。儀器設(shè)備：應(yīng)當(dāng)具有與專業(yè)設(shè)置相匹配、滿足教學(xué)要求的實驗、實習(xí)設(shè)施和儀器設(shè)備。工科類專業(yè)和醫(yī)藥類專業(yè)生均儀器設(shè)備價值不低于3000元，其他專業(yè)生均儀器設(shè)備價值不低于2500元。實習(xí)、實訓(xùn)基地：要有與所設(shè)專業(yè)相適應(yīng)的校內(nèi)實訓(xùn)基地和相對穩(wěn)定的校外實習(xí)基地，能夠滿足學(xué)生實習(xí)、實訓(xùn)需要。要具備能夠應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，實施現(xiàn)代遠程職業(yè)教育及學(xué)校管理信息化所需的軟、硬件設(shè)施、設(shè)備。其中，學(xué)校計算機擁有數(shù)量不少于每百生15臺?！钡诰艞l“中等職業(yè)學(xué)校實行校長負責(zé)制。中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)當(dāng)配備有較高思想政治素質(zhì)和較強管理能力、熟悉職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。校長應(yīng)具有從事三年以上教育教學(xué)工作的經(jīng)歷，校長及教學(xué)副校長應(yīng)具有本科以上學(xué)歷和高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)，其他校級領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具有本科以上學(xué)歷和中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)?！钡谑畻l“設(shè)置中等職業(yè)學(xué)校，應(yīng)具有符合當(dāng)?shù)厣鐣?jīng)濟建設(shè)所需要的專業(yè)，有明確的教學(xué)計劃、教學(xué)大綱等教學(xué)文件，以及相適應(yīng)的課程標準和教材?！钡谑粭l“中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)當(dāng)具有必要的教育教學(xué)和管理等工作機構(gòu)?！钡谑l“中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費應(yīng)依據(jù)《職業(yè)教育法》和地方有關(guān)法規(guī)多渠道籌措落實。學(xué)校基本建設(shè)、實驗實訓(xùn)設(shè)備、教師培訓(xùn)和生均經(jīng)費等正常經(jīng)費，應(yīng)有穩(wěn)定、可靠的來源和切實的保證?！?/p>

4．重慶市教委《關(guān)于印發(fā)重慶市高（完）中辦學(xué)條件基本要求及檢查驗收細則》（渝教基〔2009〕55號）。

三、申請所需材料

（一）設(shè)立

根據(jù)《教育部關(guān)于印發(fā)<中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標準>的通知》（教職成〔2010〕12號）和《重慶市教育委員會關(guān)于印發(fā)〈重慶市普通高（完）中辦學(xué)條件基本要求及檢查驗收細則〉的通知》（渝教基〔2009〕55號）要求，提供相應(yīng)材料。1．申辦報告；2．可行性論證材料；3．本地教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃符合全市高中設(shè)置規(guī)劃總要求；4．?dāng)M建學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃；5．有可靠的經(jīng)費保障和足夠的人員編制（財政、人事編制部門意見）；6．占地和校舍產(chǎn)權(quán)證書（在建項目，校園建設(shè)規(guī)劃圖、土地劃撥書等證明材料）及相關(guān)印證材料。

（二）分立、合并、終止，變更名稱

學(xué)校主管部門申請高中階段學(xué)校分立、合并、終止、變更名稱、類別和其他重要事項，應(yīng)有正當(dāng)理由和合理方案。

（三）變更主管部門

應(yīng)有學(xué)校財務(wù)清算報告并無遺留問題（民辦校變更為公辦的，應(yīng)附有會計事務(wù)所的評估報告）。

（四）終止

1.對學(xué)校教職工和學(xué)生的安置意見；2.對學(xué)校校地、校產(chǎn)、債權(quán)和債務(wù)的處置方案。

四、審批程序

1．向市教委行政審批服務(wù)中心提交申請材料； 2．發(fā)展規(guī)劃處和相關(guān)處室審核； 3．專家評議，提出意見； 4．市教委批復(fù)。

五、審批時限

籌設(shè)30個工作日；正式設(shè)立90個工作日

六、收費標準及依據(jù)

無。

七、頒發(fā)證件 批文。

八、聯(lián)系方式

重慶市教委行政審批服務(wù)中心

電話：023-60393062 傳真：023-60393061 重慶市教委發(fā)展規(guī)劃處

電話：023-63862496 傳真：023-63862496

第二篇：公辦學(xué)校辭職報告

在公辦學(xué)校教書的老師如果要想辭職，那么辭職報告應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為你帶來的公辦學(xué)校教師辭職報告的相關(guān)內(nèi)容，以供大家參考借鑒！

篇一：公辦學(xué)校教師辭職報告

尊敬的__________中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：

我于______年從______學(xué)院畢業(yè)，有幸來到______中學(xué)參加工作，在過去的______年多時間里，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終重視青年教師的培養(yǎng)和成長，工作中高標準嚴要求，生活上問寒問暖、無微不至。學(xué)校為我個人的發(fā)展給予了良好的學(xué)習(xí)和鍛煉機會，使我不斷學(xué)習(xí)充實了自己，增加自己知識和實踐經(jīng)驗。在學(xué)校這個充滿活力的大家庭中，領(lǐng)導(dǎo)體諒下屬，同事們勤奮敬業(yè)，在工作中有一股熱火朝天的干勁，在生活中又相互關(guān)照，在學(xué)校我感受到了家的溫暖，在此我對于學(xué)校長期的照顧表示衷心的感謝!

______年初，我在請示學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意后，參加自治區(qū)統(tǒng)一組織的公務(wù)員考試，被______單位錄取。為此我不得不離開我深愛的教育事業(yè)，告別給我溫暖和關(guān)懷的______中學(xué)。在此，向尊敬的領(lǐng)導(dǎo)提出辭職，非常感謝領(lǐng)導(dǎo)多年來對我的的關(guān)心和培養(yǎng)。最后祝愿______中學(xué)在今后的實踐中取得更加優(yōu)異的成績，迎來新的輝煌!

此致

敬禮!

辭職人：xxx

20xx年xx月xx日

篇二：公辦學(xué)校教師辭職報告

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

自從進入教師這個大家庭以來，我倍受團結(jié)，務(wù)實，開拓，奉獻精神的鼓舞，在為學(xué)生服務(wù)的同時，自身也在各個方面得到好良好的發(fā)展。

今天我選擇離開，有很多原因：

1、長期重復(fù)的上課，讓我失去了往日的激情，似乎有種力不從心的感覺，再這樣下去的話，肯定會有負面影響;

2、每月較低的工資收入，讓我很難想象什么時候能在合肥買得起按揭的住房，倍感壓力重大;

3、也許是能力有限，我認為我在教師這方面已經(jīng)沒有更大的發(fā)展機會了，基本上定型。因此，我決定選擇一個新的工作環(huán)境，希望領(lǐng)導(dǎo)批準，敬請早些安排。

當(dāng)然，無論我在哪里，我都會為教育事業(yè)做力所能及的事情，因為我為我曾經(jīng)是教師而驕傲過。最后，誠懇地說聲：對不起!也衷心地祝愿學(xué)校力挫群芳，永往直前!

此致

敬禮!

申請人：xxx

xx年xx月xx日

篇三：公辦學(xué)校教師辭職報告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

你好!我是xxx。今天我鄭重的向您提出辭職申請，希望您能批準并諒解!

自從xx年8月下旬我進入廣博學(xué)校這個大家庭以來，我備受各位領(lǐng)導(dǎo)、同事長期對我工作、生活的幫助，支持，肯定及關(guān)心，在這里跟大家道聲感謝!在這半年來我在為廣博學(xué)校工作，貢獻自己力量的同時，自身也在各個方面得到良好的發(fā)展?，F(xiàn)在正值廣博學(xué)校逐漸步入正軌，各方面方針制度逐漸完善，將迎來大好發(fā)展的今天，我卻選擇離開，我內(nèi)心也有很多留戀與不舍。因為這里是我剛畢業(yè)從學(xué)校出來社會工作的第一個舞臺。一支粉筆三尺講臺，在廣博學(xué)校我學(xué)到了許多，收獲了許多。

但是有些東西總不能如你所愿，之所以我選擇離開廣博學(xué)校，主要原因是父母想讓我陪伴在他們身邊，要求我回到家鄉(xiāng)那邊工作，他們不希望我一個女子獨自一人在外面奔波勞碌，想在家鄉(xiāng)那邊找一個事業(yè)單位能安穩(wěn)一點工作，安定地過日子。因此，很抱歉，我只能離開這個學(xué)校，這個讓我終生難忘，迅速成長的地方。無論到何時，我回頭來看看自己的成長歷程，我覺得在廣博學(xué)校工作的這段時間是我生命中的一個里程碑，并永記于心，感恩不盡。

這次辭職是我經(jīng)過了深思熟慮并和家人充分商量之后做出的決定。在此，請您批準我的辭職申請，并感謝您一直以來的關(guān)懷。

此致

敬禮

申請人：

20xx年x月x日

篇四：公辦學(xué)校教師辭職報告

尊敬的xx校長：

您好!首先向您誠摯的說聲對不起，正當(dāng)我們學(xué)校開學(xué)之初缺少老師之際，我辜負了您對我的期望，向您提出辭職申請。

自從xx年9月進入xx中學(xué)這個大家庭以來，我備受各位領(lǐng)導(dǎo)、同事長期對我工作、生活的幫助，支持，肯定及關(guān)心，在這里跟大家道聲感謝!這兩年來我在為xx中學(xué)服務(wù)的同時，自身也在各個方面得到良好的發(fā)展。正值xx中學(xué)迎來大好發(fā)展的今天，我選擇離開xx中學(xué)，我內(nèi)心也有很多留戀與不舍，因為這里是我三尺講臺生涯的頭兩個年輪，這里記錄了我從一個準教師逐漸走向成熟教師的每一個腳印。之所以我選擇離開xx中學(xué)，原因有很多：

一、離家太遠，不能照顧年老父母

都說養(yǎng)兒能防老，可是我在離家這么遠的地方工作，未能盡到做兒子的責(zé)任。我母親常年有病在身，近年來身體越來越差，年事已高的父親要忙地里的農(nóng)活，兩個姐姐早已出嫁，且被生活所迫到沿海地區(qū)打工維持生計，沒人照顧，所以我今年參加我們黔東南州內(nèi)的事業(yè)單位考試，而且有幸考上，我想去離家近點的地方工作，周末可以回家照料母親。

二、方言不同，溝通困難

我從小生活在少數(shù)民族地區(qū)，直到小學(xué)畢業(yè)老師都在用民族語言交流，來xx的這兩年，我說話有很多時候別人都聽不懂，挺尷尬的。我也有心在教育事業(yè)做貢獻，很想跟陸校您申請擔(dān)任班主任，可是想到要和學(xué)生家長溝通，我就犯難了，打退堂鼓了，寫好的申請書沒有交給您，因為我知道我們的方言不一樣，跟家長溝通起來真的好困難，有時候好事變壞事。

還有很多原因，這里我就不一一羅列出來，這次辭職是我經(jīng)過了深思熟慮之后做出的決定，在平塘工作的這兩年，我也與這片美麗的土地結(jié)下了不解之緣，為了表達xx中學(xué)對我的恩情，我決定把我xx年上半年的績效工資捐給xx中學(xué)，作為辦公經(jīng)費。我也為我這次辭職給教育局帶來的麻煩，道聲對不起!我愿意為當(dāng)初來xx許下的承諾承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。最后祝x校及學(xué)校所有老師，身體健康，幸福美滿，事業(yè)順利!

此致

敬禮

申請人：

20xx年x月x日

第三篇：雙贏變味 公辦學(xué)校、培訓(xùn)機構(gòu)合作辦學(xué)引爭議

雙贏?變味? 公辦學(xué)校、培訓(xùn)機構(gòu)合作辦學(xué)引爭議對于公辦學(xué)校和名牌培訓(xùn)機構(gòu)合作辦學(xué)，不少業(yè)內(nèi)人士昨在接受記者采訪時表示，這一新模式看上去是雙贏，但在中學(xué)階段，尤其是實施義務(wù)教育的初中階段，進行這樣的合作要慎之又慎，如何避免“變味”是個大問題。

觀點一：

可提升學(xué)校生源和教學(xué)質(zhì)量

“12中在下關(guān)區(qū)是數(shù)一數(shù)二的學(xué)校，但在全南京來說，名氣一般，尤其是高中部，生源不佳?！痹诼犝f12中和“新東方”合作辦學(xué)的消息后，我市一所中學(xué)校長表示“很受啟發(fā)”。

“薄弱學(xué)校想發(fā)展不能完全指望政府，自身也要想辦法、想出路?！边@位校長表示，對于非名牌學(xué)校，“借力”名牌機構(gòu)合作辦學(xué)，吸引好的生源，這樣的思路很大膽，值得探索。

“不可否認，名牌培訓(xùn)機構(gòu)在教學(xué)方面有著很多優(yōu)勢，值得公辦學(xué)校學(xué)習(xí)?！?一名中學(xué)英語老師在接受記者采訪時表示，這對公辦學(xué)校老師的教學(xué)會有促進作用。

南京理工大學(xué)教育管理專家劉魁教授說，我國中學(xué)教育存在很多弊端，一些教育理念確實比不上培訓(xùn)機構(gòu)。公辦學(xué)校和名牌培訓(xùn)機構(gòu)合作，這樣的教學(xué)模式值得探索，也有利于學(xué)生提升學(xué)習(xí)能力、走出單純的應(yīng)試教育模式。

觀點二：

培訓(xùn)機構(gòu)難免圈錢嫌疑

“上課不要錢，但教材要錢；測試不要錢，但是拿成績報告單要錢?！币患遗嘤?xùn)機構(gòu)負責(zé)人介紹，很多培訓(xùn)機構(gòu)其實都提供類似服務(wù)，“天下沒有免費的午餐”，和其他教育培訓(xùn)機構(gòu)一樣，新東方也要營利。

這位人士分析，新東方和中學(xué)合作，看中的應(yīng)該是學(xué)校中的潛在生源。新東方現(xiàn)在除了做英語培訓(xùn)，還做中小學(xué)課外輔導(dǎo)?！靶聳|方在12中校園里搞英語培訓(xùn)，還可以吸引學(xué)生課后到他們的培訓(xùn)學(xué)校輔導(dǎo)其他學(xué)科。這樣一來，學(xué)生要花更多的時間撲到各門功課的補習(xí)上，家長也要多花?銀子??！?/p>

觀點三：

單靠培訓(xùn)機構(gòu)“救”不了學(xué)校

“《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》明確，為增強學(xué)校辦學(xué)活力、提升教育質(zhì)量，公辦學(xué)?？梢蕴剿鞫喾N形式辦學(xué)，比如允許社會力量通過公辦民助、委托管理、合作辦學(xué)等方式參與舉辦現(xiàn)有的公辦學(xué)校。”下關(guān)區(qū)教育局相關(guān)人士說。

不過，也有教育界人士認為，這樣的合作在中學(xué)推行要慎之又慎。“義務(wù)教育階段，我國倡導(dǎo)的是全免費教育，而培訓(xùn)機構(gòu)進入公辦學(xué)校，很難保證不和錢扯上關(guān)系?！?/p>

“這樣全新的模式下，會產(chǎn)生一系列意想不到的問題，很容易讓合作辦學(xué)?變味??！眲⒖J為，教育主管部門應(yīng)該對這樣的合作辦學(xué)模式進行跟蹤，觀察效果并及時糾偏。

我市一所名牌中學(xué)的校長表示，英語教學(xué)只是衡量學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的一個方面，家長的眼睛是雪亮的，一個學(xué)校辦得好不好，和其辦學(xué)理念、辦學(xué)方向等各個方面息息相關(guān)，單靠一個名牌培訓(xùn)機構(gòu)還“救”不了一所學(xué)校。

第四篇：公辦學(xué)校章程

長豐縣北城力高學(xué)校章程

第一章

第二章

第三章

第四章

第五章

第六章

第七章

第八章 總則 主要任務(wù) 管理體制 教職員工 教育教學(xué) 學(xué)生及家長的權(quán)益和義務(wù) 學(xué)校資產(chǎn)及財務(wù)管理 附則

第一章 總則

第一條 為全面貫徹黨和國家的教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，建立學(xué)校自主管理、自我約束的運行機制，保證學(xué)校持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展，依據(jù)《中華人民共和國教育法》及有關(guān)法律、法規(guī)，制定本章程。

第二條 學(xué)校貫徹執(zhí)行教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的教育方針，堅持以人為本辦學(xué)指導(dǎo)思想，實現(xiàn)縣內(nèi)一流，市內(nèi)知名的辦學(xué)目標。

第三條 本校名稱為長豐縣北城力高學(xué)校，位于長豐縣雙鳳開發(fā)區(qū)蒙城北路與金梅路交叉口向西500米處，是公辦九年一貫制學(xué)校，基本辦學(xué)經(jīng)費由地方財政撥付。

第四條 本校由長豐縣教育體育局領(lǐng)導(dǎo)，是獨立事業(yè)法人單位，獨立承擔(dān)民事責(zé)任，學(xué)校嚴格執(zhí)行國家的教育方針，自覺遵守各項法律法規(guī)，并受國家法律保護。

第五條 本校的校訓(xùn)是自強不息、敢為人先，教風(fēng)是團結(jié)、嚴謹、善教、創(chuàng)新，學(xué)風(fēng)是勤思、好學(xué)、合作、進取。

第二章 主要任務(wù)

第六條 堅持社會主義辦學(xué)方向，全國實施素質(zhì)教育，堅持“以人為本”的辦學(xué)理念，堅持“以教學(xué)為中心，師生共同成長”的辦學(xué)思路。

第七條 依法在普通中小學(xué)教育階段(普通高中)為受教育者學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識、思想道德養(yǎng)成、發(fā)展智力和培養(yǎng)技能、進行科學(xué)探索提供符合國家規(guī)定標準的場所和設(shè)施、設(shè)備。

第八條 初中、小學(xué)教育屬于義務(wù)教育范疇，依照《中華人民共和國義務(wù)教育法》實施。

第九條 重視和加強學(xué)生的思想品德教育工作，堅持以“五愛”教青為基本內(nèi)容，以愛國主義、集體主義、社會主義教育為主線，以基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，使受教育者成為德智體全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

第十條 把教學(xué)工作作為中心工作，實行國家教育教學(xué)標準，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

第十一條 開展群眾性的體育鍛煉活動，重視衛(wèi)生工作，增強師生體質(zhì)，保護師生的身心健康。

第十二條 開展教育教學(xué)科學(xué)研究活動，逐步實現(xiàn)教育教學(xué)工作的科學(xué)化和現(xiàn)代化。

第十三條 致力于建立一支學(xué)歷合格、師德高尚、年齡結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)良并具有奉獻和創(chuàng)造精神的教師隊伍。

第三章 管理體制

第十四條 本校在上級教育行政部門直接領(lǐng)導(dǎo)下實行校長負責(zé)制。

校長及班子成員實行面向全縣選配，由上級主管部門按干部管理權(quán)限審批。校長是學(xué)校的法人代表。對內(nèi)全面負責(zé)學(xué)校的行政工作，對外代表學(xué)校。在校內(nèi)的行政管理工作中，校長按規(guī)定有最后決策權(quán)，并依法承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

第十五條 領(lǐng)導(dǎo)決策機構(gòu)

(一)校務(wù)委員會。由校長主持，學(xué)校的黨政校級正副職人員參加，審議和決定學(xué)校的重大事項。根據(jù)需要和可能，在有影響的校友和社區(qū)人員中聘任校務(wù)委員，參與學(xué)校管理。

(二)黨組織。北城力高學(xué)校黨支部是中國共產(chǎn)黨在學(xué)校的基層組織，起政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用，對校長工作和學(xué)校整個行政工作進行監(jiān)督，以保證黨的路線、方針、政策在學(xué)校得以正確貫徹執(zhí)行，確保學(xué)校辦學(xué)的社會主義方向。

(三)校長辦公會。由校長負責(zé)召集和主持，學(xué)校中層正副職人員和其他有關(guān)處室、組負責(zé)人參加，討論和決定校長提交約有關(guān)事項。

第十六條 執(zhí)行機構(gòu)

(一)校長辦公室。負責(zé)做好學(xué)校決策和所布臵工作任務(wù)的執(zhí)行、反饋工作信息，傳達學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作意圖，推動學(xué)校工作的正常運轉(zhuǎn)。

(二)政教處。負責(zé)學(xué)生思想品德的教育和管理，通過年級組和教學(xué)班執(zhí)行校務(wù)委員會和校長辦公會關(guān)于學(xué)生德育工作的決策。

(三)教導(dǎo)處。負責(zé)學(xué)校的教務(wù)工作，通過教研組和教師執(zhí)行校務(wù)委員會和校長辦公會關(guān)于教學(xué)方面的工作決策，落實教學(xué)常規(guī)，執(zhí)行教學(xué)工作計劃，進行教學(xué)全程的組織、監(jiān)督和調(diào)控。

(四)總務(wù)處。負責(zé)學(xué)校的總務(wù)后勤和勤工儉學(xué)工作，為教育教學(xué)和科研服務(wù)，為師生生活服務(wù)。理好財，嚴格制度，管好用好校產(chǎn)。搞好校舍建設(shè)，負責(zé)校園的綠化、美化工作。

(五)教科室。負責(zé)學(xué)校教育科研工作的開展。

第十七條 學(xué)校實行層級管理，實行崗位責(zé)任制。副校長要起到校長參謀、助手作用；學(xué)校部門負責(zé)人是學(xué)校行政工作的管理組織實施者，應(yīng)協(xié)助副校長抓好管理，全體干部應(yīng)具有現(xiàn)代教育思想和管理能力，具有創(chuàng)新精神和責(zé)任意識。

第十八條監(jiān)督機制

教職工代表大會。教代會接受學(xué)校黨組織的領(lǐng)導(dǎo)，代表以教師為主體，由全體教職工民主選舉產(chǎn)生。教代會每年至少召開一次，聽取和審議學(xué)校的工作報告，參與審議學(xué)校的工作計劃、發(fā)展規(guī)劃、教育教學(xué)和管理制度，審查學(xué)校的財務(wù)收支、依法監(jiān)督校長和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)的工作，提出意見和建議。數(shù)代會閉會期間由工會委員會行使教代會職權(quán)。高中建立學(xué)生會組織，參與學(xué)校的民主管理和監(jiān)督。

學(xué)校實行校務(wù)公開制度。接受政府和上級教育行政部門的督導(dǎo)、評估、檢查、審計、監(jiān)督，接受社會、家長和公眾媒體的監(jiān)督，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。

第四章教職員工

第十九條深化學(xué)校內(nèi)部人事制度改革。依據(jù)國家政策、法規(guī)和工作程序，推行教職工聘用(任)制和競爭上崗制度，建立起與社會

主義市場經(jīng)濟相適應(yīng)的人事管理體制和鼓勵優(yōu)秀人才脫穎而出的用人機制，提高教職工素質(zhì)，優(yōu)化教職工隊伍結(jié)構(gòu)，提高辦學(xué)質(zhì)量效益。

在教職工評聘中堅持公開、公平、公正的原則，堅持德才兼?zhèn)?，任人唯賢的標準。

依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)對不勝任現(xiàn)職工作的教職工，依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)規(guī)定實行緩聘、待聘、解聘。

第二十條學(xué)校教師享有《中華人民共和國教師法》規(guī)定的權(quán)利履行相應(yīng)的義務(wù)。

第二十一條學(xué)校執(zhí)行國家教師資格證制度和教師技術(shù)職稱評定制度。鼓勵教職工在職進修。

第二十二條學(xué)校依法保護教職工的合法權(quán)益，努力改善教職工的工作條件，保障教師享有國家政策規(guī)定的相關(guān)待遇，學(xué)校通過對教職工的工作評估推進學(xué)校內(nèi)部勞動分配制度改革，堅持獎懲制度，調(diào)動教職工工作的積極性。

第二十三條本校教職工嚴格履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。

第五章教育教學(xué)

第二十四條教育教學(xué)的整體目標與任務(wù):促進學(xué)生身心素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，構(gòu)建學(xué)生正確的認知結(jié)構(gòu)，使學(xué)生的思想、道德、行為整合一體。

第二十五條德育工作：學(xué)校成立德育工作小組，通過各種途徑確保德育工作落到實處。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會與人相處，自覺成為品德良好、人格健全、行為規(guī)范的模范執(zhí)行者。

第二十六條教學(xué)工作：學(xué)校以教學(xué)為中心，抓好科學(xué)管理，深化科研教改，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

1、端正教育思想，依照國家課程計劃，開齊開足各學(xué)科課程，搞好科際間學(xué)科滲透，使學(xué)生獲得廣博的知識。

2、認真搞好課程改革。

3、更新教育觀念，切實抓好科研課題的實踐。

4、嚴格執(zhí)行各級政府和教育行政部門下發(fā)的“減負”規(guī)定。

第二十七條學(xué)校體育衛(wèi)生藝術(shù)工作：在廣泛開展體育、藝術(shù)教育的同時，增強學(xué)生自我鍛煉的意識、自覺審美的情趣，使課內(nèi)、課外有機結(jié)合，使普及和提高相得益彰，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不斷提高校園文明程度。

第二十八條學(xué)校教育科研和教學(xué)研究工作。通過富有成效的教育科研和教學(xué)研究工作，形成濃厚的教研學(xué)術(shù)氛圍和鮮明的學(xué)科教學(xué)流派。

第二十九條學(xué)校環(huán)境是重要的教育資源，是隱性課程的具體反映，是學(xué)生安靜地讀書、愉快地生活的場所，校園環(huán)境的設(shè)計和布臵充滿教育意義，并達到綠化、凈化、美化、人文化要求。

第六章學(xué)生及家長的權(quán)益和義務(wù)

第三十條本校學(xué)生享有下列合法權(quán)益:

(一)參加教育教學(xué)計劃安排的各種活動，使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、四書資料；

(二)按照國家有關(guān)規(guī)定獲得獎學(xué)金、助學(xué)金；

(三)在學(xué)業(yè)成績和品行上獲得公正評價，完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書；

(四)對學(xué)校給予的處分不服向有關(guān)部門提出申訴，對學(xué)校、教師侵犯其人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或者依法提起訴訟；

(五)法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。

第三十一條本校學(xué)生應(yīng)履行下列義務(wù)：

(一)遵守法律、法規(guī)；

(二)遵守中小學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣；

(三)努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)；

(四)遵守學(xué)校和教育主管部門的管理制度。

第三十二條本校學(xué)生家長(監(jiān)護人)的權(quán)利有:

(一)在校學(xué)生家長享有聽取學(xué)校工作報告，了解學(xué)校教育教學(xué)工作計劃和實施情況的權(quán)利；

(二)在校學(xué)生家長享有向?qū)W校反映家長意見和提出合理化建議的權(quán)利。

第三十三條本校學(xué)生家長(監(jiān)護人)應(yīng)履行的義務(wù)有:

(一)末成年人的父母應(yīng)當(dāng)為其才成年子女依法接受義務(wù)教育提供一切必要和可能的條件，依法行使監(jiān)護權(quán)；

(二)未成年人的父母應(yīng)當(dāng)配合學(xué)校，對其未成年子女進行科學(xué)有效的教育。

第七章學(xué)校資產(chǎn)及財務(wù)管理

第三十四條本校的資產(chǎn)屬于國家所有，未經(jīng)上級主管部門批準，不得出售。轉(zhuǎn)讓、拍賣、報廢等按有關(guān)規(guī)定辦理手續(xù)。要確保國有資產(chǎn)不受損失。

第三十五條定期或不定期地對固定資產(chǎn)進行清查盤點，做到帳、卡、物相符。

第三十六條遵照國家有關(guān)規(guī)定收取費用，公開收費項目，依法接受監(jiān)督。

第三十七條財務(wù)管理嚴格執(zhí)行國家頒布的規(guī)章制度，規(guī)范管理行為；實行月報表制度，做到收支帳目清楚，隨時接受檢查和審計；每年向教代會報告學(xué)校財務(wù)收支情況一次。

第三十八條建立物品采購、保管、使用和借出的制度，損壞、遺失需按規(guī)定賠償。

第三十九條本校轉(zhuǎn)讓無形資產(chǎn)須報經(jīng)教育主管部門同意后按國家有關(guān)規(guī)定辦理。

第八章附則

第四十條本章程需經(jīng)學(xué)校教職工代表大會討論通過，報***教育局核準。

第四十一條本章程的修訂需經(jīng)教職工代表大會三分之二以上的代表討論同意，并報長豐縣教育體育局核準。

第四十二條學(xué)校依據(jù)本章程，建立健全各項規(guī)章制度，原訂的各類規(guī)章制度凡與本章程相抵觸的，一律以本章程為準。

第四十三條本章程如有與國家的法律、法規(guī)和上級有關(guān)政策相抵觸的，一律以國家的法律、法規(guī)和上級政策為準。

第四十四條本章程自核準之日起施行。

第五篇：湖北省中外合作辦學(xué)審批指南

中外合作辦學(xué)審批指南

辦公地址：湖北省教育廳政務(wù)大廳一樓（湖北省武漢市武昌區(qū)洪山路8號）

郵政編碼：430071

咨詢電話：027--87328205

辦公時間：周一至周五；上午：8：00—12：00，下午14:30—17:30

一、申請直接設(shè)立中外合作辦學(xué)機構(gòu)

（一）申請材料

1、中外合作辦學(xué)機構(gòu)設(shè)立申請書原件；

2、中外合作辦學(xué)機構(gòu)申請表原件

3、中外合作合作協(xié)議原件；

4、合作辦學(xué)可行性論證報告原件；

5、中外合作辦學(xué)機構(gòu)章程原件；

6、中外合作辦學(xué)機構(gòu)資產(chǎn)的有效證明文件；

7、校長或者主要行政負責(zé)人、教師、財會人員的資格證明文件；

8、資產(chǎn)來源、資金數(shù)額及有效證明文件，并載明產(chǎn)權(quán)；

9、屬捐贈性質(zhì)的校產(chǎn)須提交捐贈協(xié)議，載明捐贈人的姓名、所捐資產(chǎn)的數(shù)額、用途和管理辦法及相關(guān)有效證明文件；

10、首屆理事會、董事會或者聯(lián)合管理委員會組成人員名單及相關(guān)證明文件；

11、聘任的外籍教師和外籍管理人員的相關(guān)資格證明文件；

12、擬頒發(fā)學(xué)歷學(xué)位證書實樣（外方證書要求為填寫完整并簽字的證書原件；中方證書要求為填寫完整的證書原件或復(fù)印件，并加蓋公章）；

13、中方教育機構(gòu)法人資格證明（中方教育機構(gòu)法人資格證書復(fù)印件）；

14、外方合作者的法人資格證明（外方教育機構(gòu)法人資格證書復(fù)印件，或外方教育機構(gòu)批準文件復(fù)印件和我國駐當(dāng)?shù)厥梗I(lǐng)）館教育處（組）的證明信原件]；

15、Word電子文檔（內(nèi)容必須與紙質(zhì)材料一致）①申請表；

②中外文合作辦學(xué)協(xié)議；

③人才培養(yǎng)方案（包括：教學(xué)大綱、詳細教育教學(xué)計劃、教材、師資，四項合為一個文檔）

16、評估報告（外方已在中國境內(nèi)舉辦中外合作辦學(xué)項目的）特別提示：

1、不得舉辦實施義務(wù)教育和實施軍事、警察、政治等特殊性質(zhì)教育的合作辦學(xué)；

2、外國宗教組織、宗教機構(gòu)、宗教院校和宗教教職人員不得在中國境內(nèi)從事合作辦學(xué)活動；

3、每年3月和9月受理（實施學(xué)歷教育的中外合作辦學(xué)機構(gòu)）；

6、批準機構(gòu)報教育部備案并取得備案編號后方可招生；

7、所列申請材料按順序裝訂成一式四份，其中一份含原件。

（二）辦理流程

1、提交材料：申請人按以上要求準備齊材料報送到省教育廳政務(wù)大廳。

2、材料審查：省教育廳進行材料審查。

3、正式受理：材料審查不合格提出書面補充完善意見，材料合格后視為正式受理。正式受理申請的出具《湖北省教育廳受理行政許可申請通知書》；不受理申請，出具《湖北省教育廳不予受理行政許可申請通知書》。

4、批準：省教育廳依據(jù)國家和本省有關(guān)規(guī)定，在規(guī)定時限內(nèi)作出是否批準的決定。

（三）辦理時限

1、實施學(xué)歷教育的中外合作辦學(xué)機構(gòu)：6個月（不包括專家評議時間）；

2、實施非學(xué)歷教育的中外合作辦學(xué)機構(gòu)：3個月（不包括專家評議時間）。

（四）審批進度查詢及辦理結(jié)果領(lǐng)取方式

1、為方便申請單位及時了解審批辦理進度，自受理之日起40個工作日后，可電話咨詢審批進度。

2、批復(fù)完成后，由省教育廳通知申請人（組織、單位）憑單位介紹信和本人有效身份證件到省教育廳政務(wù)大廳領(lǐng)取書面批復(fù)。

二、申請中外合作辦學(xué)機構(gòu)分立、合并、終止，名稱、層次、類別及

中外合作辦學(xué)者變更

（一）申請材料

1、中方教育機構(gòu)請示；

2、機構(gòu)理事會、董事會或聯(lián)合管理委員會決議及表決成員簽字；

3、財務(wù)會計報告及財務(wù)清算文件（名稱、層次變更的除外）。特別提示： 所列申請材料按順序裝訂成一式四份，其中一份含原件。

（二）辦理流程

1、提交材料：申請人按以上要求準備齊材料報送到省教育廳政務(wù)大廳。

2、材料審查：省教育廳進行材料審查。

3、正式受理：材料審查不合格提出書面補充完善意見，材料合格后視為正式受理。正式受理申請的出具《湖北省教育廳受理行政許可申請通知書》；不受理申請，出具《湖北省教育廳不予受理行政許可申請通知書》。

4、批準：省教育廳依據(jù)國家和本省有關(guān)規(guī)定，在規(guī)定時限內(nèi)作出是否批準的決定。

（三）辦理時限

1、申請設(shè)立、分立、合并實施非學(xué)歷教育中外合作辦學(xué)機構(gòu)，或由實施學(xué)歷教育變更為實施非學(xué)歷教育的中外合作辦學(xué)機構(gòu)：3個月；

2、申請設(shè)立、分立、合并實施學(xué)歷教育中外合作辦學(xué)機構(gòu)，或由實施非學(xué)歷教育變更為實施學(xué)歷教育的中外合作辦學(xué)機構(gòu)的：6個月；

3、其它事項：20 個工作日。

（四）審批進度查詢及結(jié)果領(lǐng)取方式

1、為方便申請單位及時了解審批辦理進度，自受理之日起15個工作日后，可電話咨詢審批進度。

2、批復(fù)完成后，由省教育廳通知申請人（組織、單位）憑單位介紹信和本人身份證到省教育廳政務(wù)大廳領(lǐng)取書面批復(fù)。

三、中外合作辦學(xué)項目審批

（一）申請材料

1、報上級教育行政主管部門的請示原件；（1）請示件應(yīng)為帶編號的正式公文；

（2）內(nèi)容應(yīng)包括：合作雙方名稱、申辦專業(yè)、辦學(xué)期限、辦學(xué)目的、辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)形式、辦學(xué)層次、修業(yè)年限、生源對象、辦學(xué)條件及雙方投入、內(nèi)部管理體制、經(jīng)費籌措與管理使用等

2、《中外合作辦學(xué)項目申請表》原件；

（1）《中外合作辦學(xué)申請表》（及中外文協(xié)議）應(yīng)遵循“一項目一表（一協(xié)議）”的原則，由中外雙方教育機構(gòu)共同逐項認真填寫，表中不應(yīng)留有空項，如有不適用的欄目，請?zhí)顚憽安贿m用”或“無”。

（2）表中關(guān)于證書頒發(fā)情況的表述應(yīng)得到合作辦學(xué)協(xié)議的支持，并與其保持一致。

（3）項目內(nèi)部管理機構(gòu)應(yīng)由5人以上組成，其中中方人員不得少于一半。

（4）真實性保證頁及中外文協(xié)議須符合以下要求： ①必須有中國教育機構(gòu)的蓋章；

②必須有外國機構(gòu)的蓋章（或未啟用印章的說明）；

③必須有雙方法人的簽字，簽字人不是法人的，需提供法人對簽字人的授權(quán)書原件）

3、中外合作辦學(xué)協(xié)議原件：

（1）合作辦學(xué)協(xié)議必須有中文文本，有外國文本的，中、外文文本內(nèi)容須一致；

（2）合作辦學(xué)協(xié)議應(yīng)當(dāng)包括以下8個要素：①擬設(shè)立的中外合作辦學(xué)項目的名稱、住所；②中方合作辦學(xué)者的名稱、住所、法定代表人；③外方合作辦學(xué)者的名稱、住所、法定代表人；④辦學(xué)宗旨和培養(yǎng)目標；⑤合作內(nèi)容和期限(包括有效期、截止日期和簽署日期)；⑥各方投入數(shù)額、方式及資金繳納期限⑦權(quán)利、義務(wù)⑧爭議解決辦法。

（3）合作協(xié)議應(yīng)對合作項目擬頒發(fā)的學(xué)歷、學(xué)位證書情況做明確表述，并提供證書實樣作為申報材料附件；

（4）合作辦學(xué)雙方在平等協(xié)商的基礎(chǔ)上，至少簽署中外文各一式4份。

4、中方合作辦學(xué)者法人資格證明：

中國教育機構(gòu)法人證書復(fù)印件（中國民辦學(xué)校還需提供辦學(xué)許可證復(fù)印件）

5、外方合作辦學(xué)者法人資格證明：

外國教育機構(gòu)法人證書復(fù)印件，或所在國關(guān)于該校成立的法律文件復(fù)印件和我駐外使領(lǐng)館教育處、組出具的帶編號的制式《國外教育機構(gòu)資質(zhì)情況認定表》原件

6、驗資證明原件(有資產(chǎn)、資金投入的)；

7、捐贈資產(chǎn)協(xié)議及相關(guān)證明復(fù)印件(有捐贈的)；

8、評估報告（外方合作辦學(xué)者已在中國境內(nèi)合作舉辦中外合作辦學(xué)機構(gòu)或項目，且獲得教育部國際司備案編號的）

（1）評估報告由原審批機關(guān)或者其委托的社會中介組織出具；（2）尚未經(jīng)過評估的，可提交已舉辦項目中國教育機構(gòu)出具的辦學(xué)總結(jié)

9、合作項目擬頒發(fā)的學(xué)歷、學(xué)位證書實樣：

（1）外方證書實樣要求為填寫完整并簽字的本項目證書原件；（2）中方證書要求為填寫完整的本項目證書原件或復(fù)印件，并加蓋公章

10、人才培養(yǎng)方案（加蓋中方學(xué)校教務(wù)部門公章）

（1）包括：教學(xué)大綱、詳細教學(xué)計劃、師資配備、擬選用教材清單；（2）教育教學(xué)計劃、教學(xué)大綱至少應(yīng)包括：課程類別和性質(zhì)、課程名稱、課程安排、學(xué)分數(shù)和學(xué)時數(shù)、考核方式、授課方式和地點等內(nèi)容；以上材料需。

11、所申辦專業(yè)上一年畢業(yè)生一次性就業(yè)率在80%以上的證明（加蓋中方合作學(xué)校相關(guān)部門公章，如：招生就業(yè)處、學(xué)工處、招畢辦等）：

12、外方學(xué)校具有十年以上高等教育辦學(xué)歷史的證明

13、外方學(xué)校屬于教育部教育涉外監(jiān)管信息網(wǎng)公布院校的證明 如：教育部教育涉外監(jiān)管網(wǎng)“外方學(xué)校資質(zhì)查詢”欄目相關(guān)網(wǎng)頁截圖

14、Word電子文檔（1）內(nèi)容應(yīng)包括：

①申請表；②中外文合作辦學(xué)協(xié)議；③人才培養(yǎng)方案（教學(xué)大綱、詳細教育教學(xué)計劃、教材、師資等四項合為一個文檔）

（2）電子文檔內(nèi)容必須與紙質(zhì)材料一致 特別提示：

1、不得舉辦實施義務(wù)教育和實施軍事、警察、政治等特殊性質(zhì)教育的合作辦學(xué)；

2、外國宗教組織、宗教機構(gòu)、宗教院校和宗教教職人員不得在中國境內(nèi)從事合作辦學(xué)活動；

3、國（境）外高等教育機構(gòu)須在教育部教育涉外監(jiān)管信息網(wǎng)公布的名單之內(nèi)；

4、擬舉辦高等教育中外合作辦學(xué)專業(yè)應(yīng)是學(xué)?，F(xiàn)有的、相應(yīng)層次的專業(yè)，其名稱應(yīng)與專業(yè)目錄中的名稱保持一致

5、申報材料的第11—13項材料僅適用于高等?？平逃椖浚?/p>

6、每年3月和9月受理；

7、批準項目報教育部備案并取得備案編號后方可招生；

8、所列申請材料按順序裝訂成一式四份，其中一份含原件。

（二）辦理流程

1、提交材料：按以上要求準備齊材料報送到省教育廳政務(wù)大廳。

2、材料審查：省教育廳進行材料審查。

3、正式受理：材料審查不合格提出書面補充完善意見，材料合格后視為正式受理。正式受理申請的出具《湖北省教育廳受理行政許可申請通知書》；不受理申請，出具《湖北省教育廳不予受理行政許可申請通知書》。

4、批準：省教育廳依據(jù)國家和本省有關(guān)規(guī)定，在規(guī)定時限內(nèi)作出是否批準的決定。

（三）辦理時限

自受理之日起，20個工作日（不包括專家評議時間）辦結(jié)。

（四）審批進度查詢及結(jié)果領(lǐng)取方式

1、為方便申請單位及時了解審批辦理進度，自受理之日起15個工作日后，可電話咨詢審批進度。

2、批復(fù)完成后，由省教育廳通知申請人（組織、單位）憑單位介紹信和本人有效身份證件到省教育廳政務(wù)大廳領(lǐng)取書面批復(fù)。

四、申請中外合作辦學(xué)機構(gòu)校長、住所、法人等變更

（一）申請材料

1、中方教育機構(gòu)請示；

2、機構(gòu)理事會、董事會或聯(lián)合管理委員會決議及表決成員簽字；

3、擬任人選基本情況介紹（涉及人事變更的）。特別提示：

所列申請材料按順序裝訂成一式四份，其中一份含原件。

（二）辦理流程

1、提交材料：按以上要求準備齊材料報送到省教育廳政務(wù)大廳。

2、材料審查：省教育廳進行材料審查。

3、正式受理：材料審查不合格提出書面補充完善意見，材料合格后視為正式受理。正式受理申請的出具《湖北省教育廳受理行政許可申請通知書》；不受理申請，出具《湖北省教育廳不予受理行政許可申請通知書》。

4、批準：省教育廳依據(jù)國家和本省有關(guān)規(guī)定，在規(guī)定時限內(nèi)作出是否批準的決定。

（三）辦理時限

自受理之日起，20 個工作日內(nèi)辦結(jié)。

（四）審批進度查詢及結(jié)果領(lǐng)取方式

1、為方便申請單位及時了解審批辦理進度，自受理之日起15個工作日后，可電話咨詢審批進度。

2、批復(fù)完成后，由省教育廳通知申請人（組織、單位）憑單位介紹信和本人有效身份證件到省教育廳政務(wù)大廳領(lǐng)取書面批復(fù)。