第一篇：人大?！稇?yīng)用寫作》

人大?！稇?yīng)用寫作》

面授教案

（二）（三）

一．

學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求

通過第六章到第七章的教學(xué)，使學(xué)員能掌握常用事務(wù)文書、日常文書的文體特點，并學(xué)會運用。

二．

各章知識要點和學(xué)習(xí)方法

第六章：事務(wù)文書

本章是考核重點。事務(wù)文書使用頻率較高。要了解調(diào)查報告、計劃、總結(jié)的特點，領(lǐng)會調(diào)查報告的三種常用寫法，了解每一種寫法的特點；要掌握制定計劃的方法，學(xué)會寫個人學(xué)習(xí)計劃或部門工作計劃；要領(lǐng)會總結(jié)、述職報告的寫作方法及寫作中應(yīng)注意的問題。要了解簡報的編寫格式與要求。

第七章 日常文書

本章將日常文書分為兩類：一為書信類，二為致辭類。理論上要了解證明信、求職信的概念，領(lǐng)會證明信、申請書、賀詞的寫作要領(lǐng)；實踐上要學(xué)會寫表揚信、求職信、申請書、歡迎詞、歡送詞、答謝詞、賀詞等。

學(xué)習(xí)中，要認(rèn)真閱讀教材中的相關(guān)范文，熟悉各種文體的寫作格式，并要結(jié)合平時作業(yè)，加強寫作練習(xí)，在寫作中加深對寫作理論的理解，在寫作練習(xí)中提高應(yīng)用能力。

三．

重點與難點講析

（一）調(diào)查報告的寫作要點

結(jié)構(gòu):標(biāo)題、前言、主體、結(jié)語.調(diào)查報告的特點：針對性、咨議性、客觀性(P.153)

主要有三種寫法：

第一種用觀點串聯(lián)材料(一般用觀點式標(biāo)題)

第二種是按照材料的性質(zhì)歸類組織調(diào)查報告的結(jié)構(gòu).可用文件式的標(biāo)題:關(guān)于+事由+調(diào)查報告，也可用觀點式。

第三種是以調(diào)查的過程為序結(jié)構(gòu)全篇.具有較強的現(xiàn)場感,真實性較強.寫作要求:

用事實說話:要大量占有材料

夾敘夾議,觀點與材料統(tǒng)一

使用第三人稱和被動語態(tài)，增強結(jié)論的可信度。

(二)計劃的寫作要點

計劃的特點:1.預(yù)期性;2.執(zhí)行性;3.可行性;4.靈活性。

制定計劃的寫作方法：1.集思廣益；2.運用分析方法；3.善于平衡協(xié)調(diào).（三）總結(jié)的寫作要點

總結(jié)的概念:總結(jié)是機關(guān)單位或個人對過去一段時期的工作、學(xué)習(xí)、生活、科研等情況進(jìn)行全面的或者單項的回顧分析、從中歸納出經(jīng)驗和教訓(xùn)、找出規(guī)律性的認(rèn)識、用以指導(dǎo)今后工作的事務(wù)文書。

總結(jié)工作的方法：1.從認(rèn)識上總結(jié);2.從做法上總結(jié);3.從效果上總結(jié)。

經(jīng)驗式總結(jié)是就某項成效顯著的工作進(jìn)行專題總結(jié)，從過去的工作中總結(jié)出帶有規(guī)律性認(rèn)識的文章。例文見P.174。

（四）述職報告寫作要點：

1．述職報告的概念：述職報告是履行某個職務(wù)或職位的述職人向特定的上級機關(guān)或領(lǐng)導(dǎo)人報告履行崗位職責(zé)情況以及德能素質(zhì)的書面報告。

2．個人總結(jié)與述職報告的區(qū)別：

總結(jié)和述職報告都具有總結(jié)性,都是自述性文體,都是

自身的工作實踐的回顧和陳述,但是這兩種是有區(qū)別的:

（1）內(nèi)容的重點不同。總結(jié)一般是對某項工作和某個階段工作的全面回顧,即使是專題總結(jié)也是該項工作的整體性認(rèn)識,回顧過去,總結(jié)出經(jīng)驗和教訓(xùn),是為了對今后工作有所啟迪.因而,總結(jié)比較重視工作的過程性和全面性.而述職報告雖然也離不開對工作的回顧,但主要側(cè)重點是針對某個職位的崗位要求進(jìn)行報告,說明自己稱職或基本稱職,借此證明自己的工作能力和工作水平,與職位要求無關(guān)或關(guān)系不大的一般不寫.（2）引起的效果不同。個人總結(jié)目的在于肯定成績,找出存在問題,以做好今后的工作。而述職報告具有鑒定性功能,是上級領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)組織、評審部門對述職人業(yè)績、能力考核的基本依據(jù).（3）表述形式不同述職報告采用“報告”這一文章形式、有時也采用表格式,主要運用記敘的方法,敘述成分較多,總結(jié)采用的是“總結(jié)”這一文章形式,既注重記敘、又注重理論分析,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn).3．述職報告與竟聘報告的區(qū)別：

述職報告與竟聘報告的區(qū)別各有以下幾個方面:

個人目的的不同,寫述職報告的目的是向組織和群眾匯報自己在任職崗位上德、能、勤、領(lǐng)導(dǎo)方面的情況,總結(jié)經(jīng)驗、教訓(xùn)、以便今后更好地寫作.寫竟聘報告是為了竟聘某一崗位.身份不同,寫述職報告的人已經(jīng)具有某一崗位并在這一崗位上工作了一段時間,現(xiàn)在是在崗述職.而竟聘報告的人竟聘的是未來的是崗位的或希望繼續(xù)從事這一崗位的工作.內(nèi)容不同,述職報告重點在述職主要講在一定時期的在職崗位上做了哪些工作，取得了哪些成績,存在哪些問題,具有總結(jié)性和匯報情況.而竟聘報告的重點則在“竟聘”,主要講自己竟聘某一崗位的優(yōu)勢,對這一崗位職責(zé)的認(rèn)識以及工作思路和施政想等,內(nèi)容具有針對性和競爭性.4．寫作中應(yīng)注意的問題：（1）突出崗位要求，重點寫履行職責(zé)的情況；（2）分清主客觀原因，注重群體的作用；（3）內(nèi)容具體真實，揚長避短。

（五）簡報的編寫格式與寫作要求：

××簡報

第×期

××××編

二00年×月×日

——————————————————————

按語：

……………

標(biāo)題

(簡報正文)

……….._____________________________________________

報、發(fā)、送單位

共印××份

簡報編寫要求：（1）明確編寫思想；（2）選擇報道角度；（3）寫得實實在在。

（六）證明信的概念及寫作要領(lǐng)：

證明信是以個人、機關(guān)、團體的名義，實事求是地證明某人身份、職務(wù)、經(jīng)歷或有關(guān)事件的真實情況的一種專用書信。

寫作要領(lǐng)：（1）證明信的內(nèi)容舞弊實事求是，要嚴(yán)肅慎重，不推測事實，不隱瞞事實，應(yīng)做到絕對準(zhǔn)確、真實，嚴(yán)禁弄虛作假。（2）語言簡潔、準(zhǔn)確，措辭肯定，語氣果斷，切忌模棱兩可，含糊其詞。（3）任何類型的證明信都要家蓋公章、私章，或按手印，否則無效。（4）不得隨便涂改，則應(yīng)在涂改處加蓋印章或按手印。（5）嚴(yán)禁用鉛筆、紅色筆書寫。

（七）申請書的寫作要領(lǐng)：

（1）

應(yīng)一事一書切忌一書數(shù)事。

（2）

語言要準(zhǔn)確，文風(fēng)要質(zhì)樸，切忌東拉西扯，有意渲染。

（3）

要注意不同的對象和內(nèi)容確定申請書的語體和篇幅。

（八）賀詞的寫作要領(lǐng)：

（1）

賀詞的中心是表示慶賀之義，因此要扣住慶賀事由，不要枝蔓。

（2）

感情要熱烈真摯，文辭莊重、典雅，切忌浮言巧語式的應(yīng)酬。

（3）

根據(jù)不同的對象、場合確定具體內(nèi)容和口吻。四．實踐練習(xí)

成人大?！稇?yīng)用寫作》面授教案

（三）【教學(xué)目標(biāo)與要求】

通過第八章的教學(xué)，使學(xué)員能掌握經(jīng)濟合同、起訴狀的基本格式。會寫敘事體廣告文案。

【本章考核要點】

1．1．識記：經(jīng)濟合同、要約、承若、標(biāo)的的概念。經(jīng)濟合同的基本內(nèi)容。起訴狀的概念，起訴狀的格式。廣告標(biāo)題的作用及廣告標(biāo)題和廣告口號的區(qū)別。

2．2．領(lǐng)會：經(jīng)濟合同訂立的原則。答辯狀的寫作注意事項。廣告口號的表現(xiàn)技巧。

3．3．應(yīng)用：能根據(jù)要求和材料寫作經(jīng)濟合同，根據(jù)要求和材料寫作民事起訴狀、刑事自訴狀。會寫廣告標(biāo)題和敘事體廣告文案。

【重點與難點】：

一．經(jīng)濟合同的寫作要點 :

經(jīng)濟合同、又稱經(jīng)濟契約。是平等主體的自然人、法人、其他組織之間設(shè)立、變更、終止民事權(quán)義務(wù)關(guān)系的協(xié)議。

訂立經(jīng)濟合同主要程序的兩個步驟是：要約、承諾。

經(jīng)濟合同內(nèi)容一般包括:標(biāo)的、數(shù)量、質(zhì)量、價款或者報酬,履行期限,地點和方式,違約責(zé)任,解決爭議的方法.訂立經(jīng)濟合同的原則是：（1）合法自愿；（2）平等互利、協(xié)商一致、等價有償；（3）誠實信用。

合同的結(jié)構(gòu)：

1．標(biāo)題：合同性質(zhì)+文件。如購銷合同。

2．雙方當(dāng)事人名稱。雙方當(dāng)事人名稱應(yīng)按營業(yè)執(zhí)照上核準(zhǔn)的令稱來寫,不應(yīng)寫簡稱,更不能寫外人不了解的代稱、代號、為行為方便,可在括號中注明一方為“甲方”,另一方面為“乙方”,如有第三方可稱“丙方”.無論哪一類合同,都不能將當(dāng)事人標(biāo)作“我方”,“你方”.3．正文,開頭部分簽訂合同的目的,依據(jù)和立約過程.主體部分,另起一行,空兩格,以前面提到的合同的內(nèi)容要求為主,翥條寫雙方商定的具體內(nèi)容.4．簽署

合同的寫作要求:

必須符合國家的法律、法規(guī)和現(xiàn)行政策.；

必須堅持平等、自愿、公平和誠實信用的原則；

內(nèi)容表述要具體明確。

二．答辯狀的寫作注意事項：

答辯狀的寫作要實事求是，不能空發(fā)議論；

答辯狀內(nèi)容要針對起訴狀的內(nèi)容來寫；

答辯人提出的反訴可在答辯狀中書寫。

三．

三．

廣告口號的表現(xiàn)技巧：（1）基于受眾的情感需求，要求廣告口號具有豐富的內(nèi)涵表現(xiàn)；（2）基于受眾的聽覺需求，要求廣告口號要有上好的語言表現(xiàn)；（3）基于受眾的視覺需求，要求廣告口號具有多樣化的文字表現(xiàn)。

【．課堂討論與練習(xí)】

一．簡答題

1．某中學(xué)要求區(qū)教委撥款增建新校區(qū)，根據(jù)這一需要，作者應(yīng)選擇什么文種寫作？為什么？

答案：

應(yīng)選擇請示寫作；（2分）

因為向上級機關(guān)請求批準(zhǔn)，用請示。

2．南京市農(nóng)業(yè)局請求市農(nóng)業(yè)銀行增加貸款，該用什么文種寫作？為什么？

答案：應(yīng)選擇函寫作；因為市農(nóng)業(yè)局與市農(nóng)業(yè)銀行是不相隸屬的平行機關(guān)。不相隸屬機關(guān)之間商洽工作、請求批準(zhǔn)用函

3．南京市檔案館寫了篇請示給南京市職工大學(xué)，請求該校推薦3名檔案專業(yè)的畢業(yè)生來檔案館工作，這篇公文文種使用是否正確？請說明理由。

答案：本文用請示是錯的。（2分）南京市檔案館與南京市職工大學(xué)是不相隸屬的平行機關(guān)，相互商洽問題應(yīng)用函。（2分）

4．有一篇《關(guān)鍵是強化管理——河南宋河酒廠調(diào)查報告》，全文有四個層次：

一、提高認(rèn)識，動真碰硬，是強化管理的前提；

二、爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)是強化管理的目標(biāo)；

三、分級核算是實現(xiàn)強化管理的手段；

四、聯(lián)利無級分配是強化管理的保證。請問：這份調(diào)查報告屬于什么類型的調(diào)查報告？這類調(diào)查報告有什么特點？

答案：

這篇調(diào)查報告屬于典型經(jīng)驗的調(diào)查報告。（2分）這類調(diào)查報告的寫作對象主要是在工作中取得顯著成績的先進(jìn)人物和先進(jìn)單位。他們的經(jīng)驗一般都具有典型性、指導(dǎo)性和啟發(fā)性，加以推廣，可以以點帶面，推動工作的展開。（意思對給2分）

5．××學(xué)?？倓?wù)處要求改建學(xué)生食堂并新購一輛三輪機動貨車，寫了一份報告，送校長室和校黨委，卻給退了回來，并說明校領(lǐng)導(dǎo)同意辦理，但需總務(wù)處重新行文。請問為什么？

答案：本文是請求性公文，所以報告必須改請示（3分）；請示必須一頭主送，應(yīng)該送校長室（3分）；請示必須一文一事，因此必須寫兩份請示（2分）

6．下面這份公文為什么用函而不用請示？

.××市經(jīng)濟委員會關(guān)于增加編制的函

××市編制委員會：

為了做好能源工作，經(jīng)市政府研究，擬成立節(jié)約能源辦公室，設(shè)在市經(jīng)濟委員會內(nèi)。辦公室擬設(shè)主任1名，副主任2名，工作人員5名。需增加編制8名。

當(dāng)否，請批準(zhǔn)。

××市經(jīng)濟委員會

二Ο Ο二年×月×日

答案：請示用于上下級機關(guān)單位之間行文（2分），而這里行文的兩個單位是不相隸屬的機關(guān)（2分），不相隸屬的機關(guān)請求批準(zhǔn)和答復(fù)審批事項用函（2分）

二、要素操作題

1、××大學(xué)擬將《××大學(xué)學(xué)生管理辦法》發(fā)給各院、部、處、所，標(biāo)題如何寫？

答案：標(biāo)題：××大學(xué)關(guān)于印發(fā)《××大學(xué)學(xué)生管理辦法》的通知

2、晨光機械廠擬立即在全廠范圍開展廠風(fēng)大檢查，標(biāo)題如何寫？

答案：標(biāo)題：晨光機械廠關(guān)于開展廠風(fēng)大檢查的緊急通知

3．××市市區(qū)商店招牌上有許多錯別字，××校學(xué)生作了調(diào)查

答案：標(biāo)題：關(guān)于××市市區(qū)商店招牌上使用錯別字的調(diào)查報告

4．補充完整這篇公文正文開頭文字：

××省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)

《國務(wù)院辦公廳關(guān)于嚴(yán)格控制新聞發(fā)布會和周年紀(jì)念活動的通知》的通知

各市、縣（自治縣）人民政府，省直屬各單位：

開頭：現(xiàn)將《國務(wù)院辦公廳關(guān)于嚴(yán)格控制新聞發(fā)布會和周年紀(jì)念活動的通知》轉(zhuǎn)發(fā)給你們，結(jié)合本省實際，特作如下通知，請認(rèn)真執(zhí)行。

5．北京市人民政府收到江蘇省人民政府《關(guān)于商洽商貿(mào)協(xié)作關(guān)系事宜的函》（蘇政函[2003]×號，經(jīng)研究，同意合作并給予函復(fù)，請代擬這篇復(fù)函的標(biāo)題和正文開頭的文字。

標(biāo)題：北京市人民政府關(guān)于同意與江蘇省人民政府全面協(xié)作的復(fù)函（2分）

開頭：：

你省《關(guān)于商洽全面協(xié)作關(guān)系事宜的函》（蘇政函[2003]×號）已收悉，經(jīng)研究，同意協(xié)作，現(xiàn)函復(fù)如下：（2分）

6．江蘇省教育廳要將教育部《關(guān)于加強高等學(xué)校本科教學(xué)工作提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見》轉(zhuǎn)發(fā)給各省屬高等院校，請擬寫這份通知正文的開頭文字：

開頭為：現(xiàn)將教育部《關(guān)于加強高等學(xué)校本科教學(xué)工作提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見》轉(zhuǎn)發(fā)給你們，請認(rèn)真執(zhí)行。

7．閱讀下面的消息導(dǎo)語，并按要求擬寫標(biāo)題。

（1）最近南京雨水充沛，不少農(nóng)民紛紛到野外搶摘枸杞頭，上市后成為市民爭搶的時令野蔬菜。

一行標(biāo)題：（1）雨后枸杞頭上市被爭購（2分）

（2）昨天上午，南京一平價藥品超市分店在中華路上熱熱鬧鬧地開業(yè)了，而與之一墻之隔的一家專業(yè)藥店一周之前才開業(yè)。兩家藥店挨著開只是一個縮影，這一現(xiàn)象表明南京的藥店競爭已經(jīng)進(jìn)入白熱化狀態(tài)，業(yè)內(nèi)人士不無擔(dān)心地指出：盲目擴張背后有隱憂。

兩行標(biāo)題：

兩家藥店門靠門

盲目擴張背后有隱憂。（2分）

8．吉林省糧食企業(yè)嚴(yán)重虧損，省政府組織調(diào)查組進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查分析虧損原因，并寫了調(diào)查報告。

標(biāo)題：關(guān)于吉林省糧食企業(yè)虧損因素的調(diào)查報告

5．國家環(huán)境保護總局?jǐn)M將《關(guān)于落實廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》發(fā)給各省、自治區(qū)、直轄市環(huán)保廳。這份文件的標(biāo)題應(yīng)該怎樣撰寫？這份文件正文的開頭應(yīng)該怎樣寫？

答案：標(biāo)題是：國家環(huán)境保護總局印發(fā)《關(guān)于落實廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》的通知（2分）

文件的開頭可以這樣寫：現(xiàn)將《關(guān)于落實廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》印發(fā)給你們，請認(rèn)真執(zhí)行。（2分）

9．××等干部利用公款游山玩水，××市紀(jì)委擬發(fā)文予以通報 答案：標(biāo)題：、××市紀(jì)委關(guān)于××等干部利用公款游山玩水事件的通報

10．××市市區(qū)商店招牌上有許多錯別字，××校學(xué)生作了調(diào)查

答案：關(guān)于××市市區(qū)商店招牌上使用錯別字的調(diào)查報告

11．吉林、湖北兩省糧食企業(yè)虧損情況嚴(yán)重，內(nèi)貿(mào)部作了調(diào)查，并寫了調(diào)查報告。

答案：標(biāo)題：內(nèi)貿(mào)部關(guān)于吉林、湖北兩省糧食企業(yè)虧損情況的調(diào)查報告

12．社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生管理工作會議將于2003年8月20日在南京石城會議中心召開，主辦單位南京市人民政府?dāng)M發(fā)一個通知。要求各區(qū)人民政府派2名代表參加，請代寫這篇公文正文部分的開頭。

該文章的開頭要寫明召開社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生管理工作會議的目的，并符合會議通知正文部分開頭的格式。

13．××大學(xué)出版于2001年3月8日與該市新華書店簽訂了一份合同，出版社將于2001年6月8日發(fā)給新華書店34種圖書1萬冊，新華書店收到書后，即付給出版社書款11300元人民幣。但該市新華書店一直到2002年1月仍不付款，出版社幾次交涉未果，不得已起訴，請你代出版社寫出起訴狀的訴訟請求和事實部分的陳述。

訴訟請求：

事實陳述：

本題的要素練習(xí)是考察學(xué)員的起訴狀的語感，寫作時應(yīng)轉(zhuǎn)換人稱。訴訟請求（2分），事實陳述（2分）。

五、作文

1． 請寫出2003年個人學(xué)習(xí)計劃。（文中不得出現(xiàn)人名等個人資料

本篇作文是一篇個人學(xué)習(xí)計劃，要求具有一定的針對性、預(yù)見性、可行性。包含制定計劃的依據(jù)、目的、措施和步驟。

2．根據(jù)身邊最新發(fā)生的財經(jīng)新聞，擬寫一篇財經(jīng)消息。

求選材新穎、按照消息的基本結(jié)構(gòu)寫作。

具體評分標(biāo)準(zhǔn)：

標(biāo)題占5分，要求能簡明扼要地概括新聞的內(nèi)容，根據(jù)標(biāo)題質(zhì)量、掌握財經(jīng)消息的全部內(nèi)容。根據(jù)表達(dá)情況給分。給分。

消息正文占15分。其中導(dǎo)語5分，主體10分。導(dǎo)語要求用簡要的文字將最重要的、最新的、最能吸引人的事實或全文的中心思想概括出來。主體要求承接導(dǎo)語，通過足夠的、典型的、生動的具有說服力的材料，讓讀者全面了解

4．4．

南京市人民政府?dāng)M于2003年8月24日至27日在南京飯店召開社區(qū)建設(shè)工作會議，要求各區(qū)派1名副區(qū)長參加。請代寫符合實際要求的會議通知。按公文的正規(guī)格式寫（含眉首、主體、版記。）召開會議的目的、會議的安排等應(yīng)自行補充。

參考評分標(biāo)準(zhǔn)：

（1）眉首正確2分。其中發(fā)文機關(guān)標(biāo)識2分，發(fā)文字號2分；

（2）主體部分16分。其中標(biāo)題2分，主送機關(guān)2分，正文10分（視表達(dá)情況給分），成文時間1分，公文生效標(biāo)識1分。

4．你在電大學(xué)習(xí)，一定很有收獲，請寫出2003年上半年個人學(xué)習(xí)經(jīng)驗總結(jié)。（文中不得出現(xiàn)人名等個人資料）

要求：

1）用小標(biāo)題結(jié)構(gòu)全篇；

2）層次清楚，中心突出；

本篇作文是一篇個人學(xué)習(xí)經(jīng)驗總結(jié)，要求用小標(biāo)題結(jié)構(gòu)全篇。（24分）

5．揚州新華中學(xué)計算機實驗中心需添置100臺計算機，需經(jīng)費70萬元人民幣。擬向市教育局請求撥款50萬元人民幣，自籌資金20萬元。請代該中學(xué)寫一篇請示，再代市教育局?jǐn)M寫一篇同意撥款50萬元人民幣的批復(fù)。（添置設(shè)備的理由）

請示（24分），應(yīng)按正規(guī)公文的格式寫作。具體格式參見教材。

具體評分標(biāo)準(zhǔn)如下：

1）眉首正確2分。其中發(fā)文機關(guān)標(biāo)識1分，發(fā)文字號1分；

2）主體部分20分。其中標(biāo)題4分，主送機關(guān)3分，正文10分（視表達(dá)情況給分），成文時間1分，公文生效標(biāo)識2分。

3）版記正確2分。其中主題詞1分，印發(fā)機關(guān)、印發(fā)時間1分；

批復(fù)（20分），應(yīng)按正規(guī)公文的格式寫作。具體格式參見教材。

具體評分標(biāo)準(zhǔn)如下：

1）眉首正確4分。其中發(fā)文機關(guān)標(biāo)識2分，發(fā)文字號2分；

2）主體部分12分，其中標(biāo)題2分，主送機關(guān)2分，批復(fù)引語4分，批復(fù)意見2分，批復(fù)結(jié)語1分、成文時間、印章1分。

3）版記正確4分。主題詞2分，印發(fā)機關(guān)、印發(fā)時間各1分。

每錯3字扣1分，扣滿3分為止。

6．根據(jù)下面的材料，代江蘇理工大學(xué)擬寫一份函。

要求：按公文的正規(guī)格式寫（含眉首、主體、版記。）

盡量把所給材料條理化，可以適當(dāng)加一些必要的材料。

（1）發(fā)文單位：江蘇理工大學(xué)

（2）該校教授王××一人在南京工作，生活非常不方便，其妻李××在揚州大學(xué)圖書館工作，江蘇理工大學(xué)根據(jù)王××的請求，也從工作需要，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)研究，擬同意將其妻李××調(diào)到該校工作，以解決夫妻分居兩地的困難。

（3）江蘇理工大學(xué)致函給揚州大學(xué)，如果揚州大學(xué)同意李××調(diào)出，請將同意調(diào)出的函和李××的檔案等一并寄給江蘇理工大學(xué)。

（4）收文單位：揚州大學(xué)

參考評分標(biāo)準(zhǔn)：

（1）眉首正確6分。其中發(fā)文機關(guān)標(biāo)識3分，發(fā)文字號3分；

（2）主體部分32分。其中標(biāo)題4分，主送機關(guān)4分，正文20分（視表達(dá)情況給分），成文時間2分，公文生效標(biāo)識2分。

（3）版記正確6分。其中主題詞3分，印發(fā)機關(guān)2分、印發(fā)時間1分；

具體格式參見教材。

五、作文（第一篇28分，第二篇20分，共48分）

7．北京獲得2008年第29屆奧運會主辦權(quán)，請你代表江蘇省人民政府向北京市人民政府寫一封賀信，表示祝賀，同時表示江蘇人民與全國人民一起奮發(fā)努力，全力支持北京辦好2008年奧運會。（要求文體規(guī)范，字?jǐn)?shù)在300字以上。）

要求緊扣主題寫作，感情飽滿，措辭妥帖。

參考評分標(biāo)準(zhǔn)：

一類卷：文體感強，緊扣主題寫作，表達(dá)清晰，語言流暢，給22-28分成績。二類卷：有文體感，基本能夠圍繞主題寫作，文字通順，給19-21分成績。

三類卷：基本能按賀信的要求寫作，給16-18分成績。

四類卷：文體感不強，寫作內(nèi)容與要求不相符合，表達(dá)較差，給15分以下成績。每少50字扣1分。每錯3字扣1分，扣滿3分為止。

8．江蘇石化總公司擬在公司招待所召開質(zhì)量目標(biāo)管理工作會議，要求各分公司和分廠的負(fù)責(zé)人出席會議。定于2003年8月26日報到，8月27日—8月28日開會。請代寫符合實際要求的會議通知。（按正規(guī)公文格式寫作，含眉首、主體、版記，召開會議的目的應(yīng)自行補充。）

要求按照正規(guī)公文的格式寫作。

參考評分標(biāo)準(zhǔn)：

眉首占4分，發(fā)文機關(guān)標(biāo)識2分，發(fā)文字號2分，主體占14分，標(biāo)題2分，主送機關(guān)2分，正文（包含召開會議的目的、會議時間、地點、內(nèi)容等。）8分，成文日期、印章各占1分。

版記占2分，主題詞1分，印發(fā)標(biāo)記1分

第二篇：大專應(yīng)用寫作

《應(yīng)用寫作（?？疲?5年6月考試作業(yè)考核 試卷總分：100 測試時間：--單選題 多選題 判斷題 簡答題 論述題

一、單選題（共 20 道試題，共 20 分。）V 1.應(yīng)用文又可稱為()A.事務(wù)文書 B.實用文 C.公文 D.通用文書

滿分：1 分 B 2.公文的作者是()A.制發(fā)公文的機關(guān)或組織 B.修改定稿的負(fù)責(zé)人 C.簽發(fā)公文的領(lǐng)導(dǎo)者 D.起草公文的秘書

滿分：1 分 A 3.選出書寫正確的通知標(biāo)題（）

A.XX市人民政府批轉(zhuǎn)商業(yè)局《關(guān)于進(jìn)一步做好糧油供應(yīng)工作的報告》的通知 B.XX市人民政府關(guān)于批轉(zhuǎn)商業(yè)局《關(guān)于進(jìn)一步做好糧油供應(yīng)工作的報告》的通知 C.XX市人民政府批轉(zhuǎn)商業(yè)局關(guān)于進(jìn)一步做好糧油供應(yīng)工作的報告 D.XX市人民政府批轉(zhuǎn)商業(yè)局關(guān)于進(jìn)一步做好糧油供應(yīng)工作報告的通知

滿分：1 分 D 4.標(biāo)題中如寫批轉(zhuǎn)法規(guī)、規(guī)章文件，一定要在文件名稱上加()A.書名號 B.發(fā)文字號 C.發(fā)文機關(guān) D.事由

滿分：1 分 A 5.行政公文的文面格式一般由三大塊組成，即()A.標(biāo)題、正文、結(jié) B.眉首、主體、版記 C.引據(jù)、主體、結(jié)尾 D.眉首、主體、附注

滿分：1 分 B 6.以下四個標(biāo)題，正確的是()A.XX縣關(guān)于召開治理三亂工作會議的通知 B.XX縣關(guān)于召開三亂會議的通知

C.XX縣人民政府關(guān)于召開治理三亂工作會議的通知 D.XX縣關(guān)于召開治理三亂會議的通知

滿分：1 分 C 7.帶有社會功用目的的寫作就是（）A.文藝創(chuàng)作 B.應(yīng)用寫作 C.公文寫作 D.論文寫作

滿分：1 分 B 8.下列發(fā)文字號中，正確的是()A.廣教[2002]成字18號 B.川財（02）18號

C.川人培〔2002〕 18號 D.川工商[2002]18號

滿分：1 分 C 9.自2012 年7 月1 日起施行的《黨政機關(guān)公文處理工作條例》中明確規(guī)定的行政公文的種類為()A.12類 13種 B.13種

C.9類 15種 D.15種

滿分：1 分 D 10.桂州市人民政府辦公室2012年第5號文的發(fā)文字號為()A.桂州市〔2012〕5號 B.桂府辦〔2012〕5號 C.桂府字〔2012〕第5號 D.桂市辦〔2012〕第5號

滿分：1 分 B 11.公文的簽發(fā)人是指()A.撰稿人

B.本機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人 C.上級機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人 D.主送機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人

滿分：1 分 B 12.應(yīng)用文的內(nèi)容要素除了主題以外還有()A.立意 B.題材 C.語言 D.表達(dá)方式

滿分：1 分 B 13.按規(guī)定要標(biāo)注簽發(fā)人的公文是()A.所有公文 B.上行文 C.下行文 D.平行文

滿分：1 分 B 14.能實現(xiàn)應(yīng)用文功能和寫作目的文本構(gòu)成要素是()A.題材 B.主題 C.材料 D.段落

滿分：1 分 B 15.下列標(biāo)題中，哪個是公文標(biāo)題()A.《說情之風(fēng)何時子？》

B.《如東縣化肥廠黨委敢于扶正壓邪的調(diào)查》 C.《XX縣食品公司關(guān)于購買解放牌卡車的請示》 D.《打碎極左糊鎖才能有農(nóng)業(yè)發(fā)展的高速度》

滿分：1 分 C 16.發(fā)文機關(guān)標(biāo)識的組成是()A.發(fā)文機關(guān)名稱加“文件” B.發(fā)文機關(guān)加文種 C.發(fā)文機關(guān)加簽發(fā)人 D.發(fā)文機關(guān)加事由

滿分：1 分 A 17.一篇應(yīng)用文只宜也只能有一個()A.主題 B.題材 C.論點 D.主要問題

滿分：1 分 A 18.公文具有法定的權(quán)威性，公文寫作是()A.代領(lǐng)導(dǎo)立言 B.代機關(guān)立言 C.代部門立言 D.代群眾立言

滿分：1 分 B 19.公文的主送機關(guān)指（）A.收文機關(guān)

B.辦理或答復(fù)收文的機關(guān) C.需要了解收文內(nèi)容的機關(guān) D.必須送達(dá)的機關(guān)

滿分：1 分 B 20.下列各項，不屬于主體部分的是()A.主送機關(guān) B.附件 C.成文時間 D.主題

滿分：1 分 D

二、多選題（共 5 道試題，共 10 分。）V 1.A.形象 B.平實 C.準(zhǔn)確

D.生動#簡明

應(yīng)用文對語言的要求是()E.莊重

滿分：2 分 BCE 2.應(yīng)用文的主題應(yīng)當(dāng)做到()A.一文一旨 B.一文多旨 C.一文一事 D.一文多事

滿分：2 分 AC 3.應(yīng)用寫作的特點是()A.主題的單一性 B.目的的實用性 C.材料的多樣性 D.內(nèi)容的真實性 E.語言的簡明性 F.格式的規(guī)范性

滿分：2 分 BDEF 4.與其他應(yīng)用文相比，公文具有法定的權(quán)威性、強制性和()A.執(zhí)行的確定性 B.鮮明的政治性 C.反饋的及時性 D.嚴(yán)格的規(guī)范性 E.特殊的處理辦法 F.準(zhǔn)確莊重的文風(fēng)

滿分：2 分 BDEF 5.應(yīng)用文對主題的要求是()A.正確 B.突出 C.新穎 D.集中

滿分：2 分 ACD

三、判斷題（共 10 道試題，共 10 分。）V 1.公文的標(biāo)題應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確、簡要地概括公文的主要內(nèi)容，并標(biāo)明文種。A.錯誤 B.正確

滿分：1 分 B 2.向下轉(zhuǎn)發(fā)上級機關(guān)文件，不要再抄報上級機關(guān)。A.錯誤 B.正確

滿分：1 分 B 3.公文標(biāo)題任何時候都不得使用標(biāo)點符號。A.錯誤 B.正確

滿分：1 分 A 4.結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)是應(yīng)用寫作必須遵循的規(guī)律。A.錯誤 B.正確

滿分：1 分 B 5.為了增加感染力，公文也可以進(jìn)行描寫和抒情。A.錯誤 B.正確

滿分：1 分 A 6.《XX市人民政府關(guān)于關(guān)于加強環(huán)境保護工作的報告》是公文，但不屬于應(yīng)用文。A.錯誤 B.正確

滿分：1 分 A 7.抄送機關(guān)是指同公文內(nèi)容相關(guān)，需要了解公文內(nèi)容的機關(guān)。A.錯誤 B.正確

滿分：1 分 B 8.應(yīng)用寫作在內(nèi)容上要求“生活的真實”，但也不排斥“藝術(shù)的真實”。A.錯誤 B.正確

滿分：1 分 A 9.聯(lián)合行文時要標(biāo)明每個行文機關(guān)的發(fā)文字號。A.錯誤 B.正確

滿分：1 分 A 10.應(yīng)用文文本形式要素的主要功能是區(qū)別和聯(lián)系文章的前后內(nèi)容。A.錯誤 B.正確

滿分：1 分 B

四、簡答題（共 2 道試題，共 20 分。）V 1.如何理解應(yīng)用寫作的“應(yīng)用二字？

答：應(yīng)用文的廣義概念，重在“應(yīng)用”二字，我們給應(yīng)用文下的定義是：國家機關(guān)、企事業(yè)單位、社會團體以及人民群眾辦理公私事務(wù)、傳播信息、表達(dá)意愿所使用的實用性文章。應(yīng)用寫作的種類

（一）通用類：指人們在辦公或辦事中普遍使用的文書。

1、行政公文類：指《國家行政機關(guān)公文處理辦法》中所規(guī)定的文種。公文是國家機關(guān)、社會組織和團體行使職權(quán)、辦理公務(wù)所使用的法定文書。包括命令（令）、決定、公告、通告、通知、通報、議案、報告、請示、批復(fù)、意見、函和會議紀(jì)要等。

2、通用事務(wù)類：包括調(diào)查報告、工作總結(jié)、述職報告、簡報、計劃、規(guī)章制度和會議材料等。

3、個人事務(wù)類：如日記、讀書筆記及各類信函等。

（二）專用類：指專業(yè)性較強的文書。

1、科技類：如畢業(yè)論文、學(xué)術(shù)論文、專利申請書和實驗報告等。

2、財經(jīng)類：如市場預(yù)測報告、市場調(diào)查報告、經(jīng)濟活動分析報告及經(jīng)濟合同等。

3、司法類：如訴狀、辯護詞、公證書和判決書等。

4、傳播類：如消息、通訊、特寫和廣告等。此外，專用類還有外交、軍事等方面的文書。

2.應(yīng)用文主題的要求是什么？ 答：應(yīng)用文主題的要求 是：

①正確。是指主題能反映事物的本質(zhì)，符合客觀事物發(fā)展的規(guī)律，具有科學(xué)性，還要有益于時，有補于世。

②鮮明。是指作者的基本態(tài)度、文章的基本思想十分明確，毫不含糊。對問題的認(rèn)識，對事物的評價，主張什么，反對什么；應(yīng)該怎樣做，不應(yīng)該怎樣做；解決什么問題，達(dá)到什么目的，都要旗幟鮮明地表達(dá)出來，不能含糊其辭，模棱兩可，要用“直筆”。

③深刻。是在主題正確的基礎(chǔ)上，要有思想深度，要反映和提示客觀事物的深層本質(zhì)，闡明事物之間的必然聯(lián)系，具有深刻的思想意義和豐富的內(nèi)涵。

④集中。是指一篇文章只能有一個主題，材料的使用，謀篇布局，遣詞造句，都要為突出這個主題服務(wù)。

⑤新穎。即主題要有新意，所反映的作者的觀點、感受、主張、意見，不落俗套，不拾人牙慧，有自己的獨特性，給人以新鮮醒目之感，使人耳目一新。

五、論述題（共 1 道試題，共 40 分。）V 1.《應(yīng)用寫作》試題—作文

請你將這段時間里自學(xué)《應(yīng)用文寫作》課程的學(xué)習(xí)情況寫一篇總結(jié)。要求格式完整、正確，語言流暢，字?jǐn)?shù)不少于600字。文中需用真名時要用×××代替。

《應(yīng)用文寫作》學(xué)習(xí)總結(jié)

說實話，一開始對應(yīng)用文寫作毫無概念，當(dāng)?shù)弥约阂獙W(xué)習(xí)這門課程的時候，便開始犯愁起來。因為從小到大，一直都對文學(xué)沒有特殊的敏感性，不會用過多華麗的辭藻來修飾自己的文章，因此作文成績也不是很理想。當(dāng)高中畢業(yè)，開始了大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，以為自己可以遠(yuǎn)離自己所不感興趣的作文，可看到《應(yīng)用文寫作》又讓我抵觸起來。但是當(dāng)我真正接觸了這門課程后，我才發(fā)現(xiàn)它與我想象中的完全不一樣。它不同與我們所接觸的文學(xué)作品和其他實用文體。文學(xué)作品供人欣賞，其價值在于審美，它以美感人，以美育人，通過豐富.透明的藝術(shù)形象使人在歡愉中不知不覺達(dá)到感染教育的效果。而應(yīng)用文寫作則不然，它主要是為了解決實際中的問題，具有很高的價值性與直接實用性。并且它不需要過多華麗辭藻的修飾，只需要簡明扼要地按照規(guī)范寫成文章即可。因此這讓我找到了自信，讓我下定決心要認(rèn)真上好每一堂應(yīng)用文寫作課程。掌握好每一種應(yīng)用文所需要理解和記住的要點。

一、學(xué)習(xí)《應(yīng)用文寫作》課程的收獲

在這個學(xué)期，我上了《應(yīng)用文寫作》課程后，有了許多的收獲。我們學(xué)習(xí)了各種應(yīng)用文寫作的寫作方法和寫作格式。像是報告.請示.計劃.總結(jié)等一些常用文體的寫法。雖然之前自己正在不斷地通過各種方式接觸過它們，但是當(dāng)自己下筆來寫時，自己便會舉得不是要從何下手，自己會變得不知所措了。而通過《應(yīng)用文寫作》這門課程，自己以后再寫這樣的文體時就不會不知所措了，而是會非常自信完滿地將其完成。學(xué)術(shù)論文在我的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中是非常重要的一部分。無論是年終還是畢業(yè)時都會用到它，因此學(xué)習(xí)它的學(xué)做過程是迫在眉睫的事情?！稇?yīng)用文寫作》這門課程便給我提供了一個學(xué)習(xí)它的很好的平臺，通過魏老師詳細(xì)的解釋和自己課后的練習(xí)，我已經(jīng)掌握了它的基本寫作模式和要求，并且相信自己在將來會又一定的能來來完成一篇優(yōu)秀論文的寫作。同時，應(yīng)用文寫作在將來公務(wù)員考試中占有非常大的比重。在就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻的今天，考試公務(wù)員無疑成為大學(xué)生選擇自己將來人生道路的選擇。同樣，考試公務(wù)員也會成為我將來就業(yè)的一條好的途徑，因此學(xué)習(xí)公文的寫作方法十分重要。恰好《應(yīng)用文寫作》就為我將來學(xué)習(xí)公務(wù)員相應(yīng)考試的寫作做好了鋪墊。

在半年的《應(yīng)用文寫作》的學(xué)習(xí)過程中，我們練習(xí)過通告，論文還有總結(jié)的寫法，并且上交了作業(yè)，在老師的審批和點評過后，讓我對它們的寫作手法及其中應(yīng)注意的問題有了明確的理解與記憶，并且也相信，在之后，寫作這些應(yīng)用文的過程中，一定會避免自己之前所不注意的問題，交出更加完美的寫作文件。

二、《應(yīng)用文寫作》的學(xué)習(xí)經(jīng)驗

在這個學(xué)期的應(yīng)用文寫作的學(xué)習(xí)過程中，我慢慢了解了應(yīng)用文這門學(xué)科，總結(jié)出一些學(xué)習(xí)的方法：

1.要研讀教材中的內(nèi)容，關(guān)注教材中的細(xì)節(jié)。首先通過研讀應(yīng)用文教材，熟悉應(yīng)用文的大體內(nèi)容，通過對教材的研讀，使我對每一個章節(jié)設(shè)計的知識又了一個總體的把握，特別是教材中的舉例和研究行文結(jié)構(gòu)等。

2.查漏補缺，糾偏固體。熟悉以往使用過的文種，對于忽略或根本沒想到注意的問題要全面的掌握它。也要針對平時模棱兩可的知識點，弄清它的正確做法，還需要進(jìn)一步鞏固自己正確的使用得當(dāng)?shù)闹R點。

3.尋別覓距，連環(huán)記憶。首先，在學(xué)習(xí)文種時，助于區(qū)分文種之間的差別，正確的選用它們，理清相近地文種之間的區(qū)別，找出差距，對應(yīng)用文寫作的理論學(xué)些和具體文種的寫作過程是十分重要的。要善于打破教材固有的，發(fā)覺他們之間的聯(lián)系，便于記憶。4.注重積累，注重實踐?！稇?yīng)用文寫作》是一門應(yīng)用性很強的基礎(chǔ)學(xué)科，我在理解的基礎(chǔ)上將知識活學(xué)活用，注意在平時積累材料。在學(xué)習(xí)《應(yīng)用文寫作》時，加強寫作實踐的練習(xí)是十分重要的。多讀范文，勤練寫作，從而提高寫作能力。

這個學(xué)期的應(yīng)用文寫作課程已經(jīng)全部結(jié)束了，在這個過程中，我受益匪淺，我將會在今后，將自己所學(xué)到的應(yīng)用文知識應(yīng)用到我的日常學(xué)習(xí)生活中。規(guī)范的要求自我，不斷的學(xué)習(xí).鞏固直至完全掌握它。

2015-5-16

第三篇：大專畢業(yè)論文寫作要求

大專畢業(yè)論文寫作要求

畢業(yè)論文是根據(jù)各專業(yè)教學(xué)的要求，旨在檢驗學(xué)生對所學(xué)知識和理論的綜合運用能力，通過畢業(yè)論文，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)研究素養(yǎng)，提高分析問題和解決問題的能力，提升學(xué)生的創(chuàng)新意識和專業(yè)素質(zhì)。

畢業(yè)論文的選題應(yīng)當(dāng)在本專業(yè)范圍之內(nèi)，并符合本專業(yè)的特點。選題必須結(jié)合本人的實踐，提倡選擇應(yīng)用性較強的課題，特別鼓勵結(jié)合當(dāng)前社會實踐亟待解決的實際問題進(jìn)行研究。

一、畢業(yè)論文內(nèi)容及格式要求：

（一）畢業(yè)論文應(yīng)由學(xué)生本人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下獨立完成，杜絕一切抄襲、剽竊、代筆等弄虛作假行為。

（二）畢業(yè)論文應(yīng)做到觀點明確，材料翔實，論證有力，結(jié)構(gòu)完整，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，語言通順。

（三）畢業(yè)論文應(yīng)為學(xué)術(shù)論文。調(diào)查報告、工作總結(jié)及文學(xué)作品等各類非學(xué)術(shù)的文章不能作為畢業(yè)論文提出。畢業(yè)論文包括注解字?jǐn)?shù)約5000字。

（四）畢業(yè)論文主要內(nèi)容包括：目錄、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)。所引用的中外文參考文獻(xiàn)資料，必須注明引用教材（或著作、期刊等）的書名（或著作、期刊名）、作者、出版單位、時間（引用期刊的還必須注明文章名）。引用其他參考資料也應(yīng)注明資料來源。具體如下：

1、目錄：論文內(nèi)頁第一頁，單獨一頁，四號字，單倍行距；

2、論文內(nèi)頁第二頁起：頁面設(shè)置默認(rèn)。

題目：二號字；

摘要：200字左右，小四號字；【內(nèi)容摘要】

關(guān)鍵詞：3—5關(guān)鍵詞，四號字；【關(guān)鍵詞】

正文：四號字，單倍行距；

大標(biāo)題如“一、二、三、”使用三號字、加粗；

小標(biāo)題如“

（一）（二）”使用小三號字、加粗；

3、注釋：（尾注）從①開始，小五號字，引用他人文章內(nèi)容的，必須以腳注的形式注明。腳注包括論文題目或書名、作者、雜志社或出版社、期別、頁數(shù)等。

4、參考文獻(xiàn)：論文最后一頁。

參考論著必須包括作者、書名、出版社、出版時間。

5、字體全部為宋體。

6、統(tǒng)一封面，統(tǒng)一使用A4紙進(jìn)行雙面打印及裝訂，并上交電子文檔。

二、畢業(yè)論文的成績評定：

優(yōu)秀（90分以上）、良好（80-89分）、中等（70-79分）、及格（60-69分）、不及格（59分以下）。

三、畢業(yè)論文完成任務(wù)的時間要求：

1、2012年4月底前——寫作初稿必須交至指導(dǎo)老師；

第四篇：應(yīng)用寫作

文秘管理與應(yīng)用寫作

分 章 輔 導(dǎo)

第一編 行政文體

第一章 行政機關(guān)公文

這是全書的重點章之一。

一、要了解法定公文的廣義和狹義概念：

廣義的公文是指機關(guān)中所有的可稱為“文件”的東西，包括計劃、總結(jié)等。

狹義的公文指的是法定公文，凡行政機關(guān)公文，指按《國務(wù)院辦公廳關(guān)于國家行政機關(guān)公文處理辦法》（本復(fù)習(xí)中簡稱為“辦法”）列出的公文文種；凡黨的機關(guān)公文，又指按《中國共產(chǎn)黨黨的各級領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)文件處理條例》中規(guī)定的文件。

教材中提到的是2000年修訂的《國家行政機關(guān)公文處理辦法》，共有十三種公文，現(xiàn)在使用的是國務(wù)院修訂的新《辦法》，又增加了新文種“意見”，同時廢止了“指示”。

二、*要牢牢掌握公文的特點：

法定性、政策性、實用性、時效性、規(guī)范性

三、公文的基本功用： 頒布法規(guī)、傳達(dá)指示，反映情況、請示工作，聯(lián)系工作、商洽公務(wù)，宣傳教育，依據(jù)憑證。

四、*公文的分類：

1.按行文方向和行文關(guān)系劃分：上行文、平行文和下行文；

2.按有無緊急程度分：緊急公文和普通公文。

3.其中緊急公文：特急件和急件。

4.按有無保密要求分為：普通文件和保密文件。

其中保密文件可分為：絕密、機密、秘密三種。

五、*公文的格式：

要求會畫出正式文件的規(guī)范格式，包括每種公文的格式項目及位置都要準(zhǔn)確（如有無簽發(fā)人，如有，位置在哪里等）。

（一）文頭部分有：

版頭、文號、簽發(fā)人、秘密等級、緊急程度等；

行政下行文不應(yīng)有簽發(fā)人；

文號的組成包括機關(guān)代字、年份和文件順序號。

（二）行文部分（也叫中間部分）：

包括標(biāo)題、主送機關(guān)、正文、習(xí)慣用語、發(fā)文機關(guān)、年月日、印章、主題詞、附件等。

標(biāo)題示例：

北京市人民政府

關(guān)于撤銷大興縣設(shè)立大興區(qū)的通知

北京市人民政府辦公廳

關(guān)于《北京市加快城市危舊房改造實施辦法（試行）》 執(zhí)行中有關(guān)問題的通知

不同的公文有不同的習(xí)慣用語，熟知常用公文的習(xí)慣用語，可以幫助我們正確地判斷文種。

發(fā)文機關(guān)要寫全稱，一般不能簡稱為“廠部辦公室”。

年月日要用漢字書寫，并且用全稱。

正式公文的主題詞設(shè)計，要查國務(wù)院的《主題詞手冊》。一般地說，主題詞是能夠概括文件內(nèi)容的幾個詞（或詞組），最后一個詞一定是文種，如“綠化、美化、通知”或“加強、思想政治工作、通知”等。

（三）文尾部分：

有抄報、抄送、抄發(fā)和發(fā)文機關(guān)的辦文機構(gòu)、印文年月日等。國家質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局1999年發(fā)布《國家機關(guān)公文格式》，在實際工作中辦理 3 文件的同志請注意新要求。

本次考試以教材為準(zhǔn)。

六 *公文寫作的基本要求：

熟悉黨和國家的方針政策及有關(guān)法規(guī)和規(guī)定，要了解實際情況，要遵循行文的各項規(guī)則。

七、公文寫作示例：

對下述重點文種說明不同的要求：

1.命令（令）：

主要掌握行政令、發(fā)布令的區(qū)別。

發(fā)布令是用以發(fā)布各種法規(guī)范和規(guī)章的。

行政令是用于采取重大強制性行政措施時使用的。

2*議案：

關(guān)鍵是掌握概念：它適用于各級人民政府按照法律程序向同級人民代表大會或人大常委會提請審議事項。

3.*公告與通告：

要掌握兩個文種在認(rèn)識和使用上的區(qū)別，主要表現(xiàn)為：公告是“向國內(nèi)外”宣布重要事項和法定事項的，而通告則是用在“在一定范圍”。

* 4.通知：

這是本章中最重要的文種。除掌握相關(guān)知識和寫作技巧外，主要是要求會起草正式文件通知。

“因鍋爐壞了，洗澡堂停用二天”不在此列。

（1）、要研究通知的類別：

第一種類型的通知________關(guān)于頒布法規(guī)和規(guī)章的：

如《北京廣播電視大學(xué)大學(xué)生守則》，通知是以學(xué)校的名義發(fā)給“各區(qū)、縣電大分校，各工作站”的，將《守則》隨文下發(fā)，《守則》成為附件。

例文：

北京市人民政府

關(guān)于發(fā)布《北京市實施“國家行政機關(guān)公文處理辦法”細(xì)則》 的 通 知

各區(qū)、縣人民政府，市政府各委、辦、局，各市屬機構(gòu)：

現(xiàn)發(fā)布《北京市實施“國家行政機關(guān)公文處理辦法”細(xì)則》，自2001年5月1日起施行。1994年9月28日市政府辦公廳發(fā)布，1994年10月1日起施行的《北京市實施“國家行政機關(guān)公文處理辦法”細(xì)則》同時廢止。

北京市人民政府

二OO一年三月二十七日

第二類通知_________批轉(zhuǎn)下級耒文的：

“批轉(zhuǎn)”中的“批”字可見是上對下，并且是先有下級對上報文。

例：

北京廣播電視大學(xué)貫徹“改革人才培養(yǎng)模式”，以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心的經(jīng)驗很好，學(xué)校就有關(guān)問題的創(chuàng)新和實踐工作，給市教委的有關(guān)部門寫了一份報告。

市教委認(rèn)為很有創(chuàng)意，很具典型性，于是擬定一份通知，將北京電大的報告隨文下發(fā)，這就是批轉(zhuǎn)下級來文的通知。

北京電大的報告在這里成為“附件”。

第三種通知_______轉(zhuǎn)發(fā)上級來文的。

按照我國的行政管理層級，最高的是國務(wù)院，下邊是各級政府及同級機構(gòu)。

每一份上級政府的下發(fā)文如“通知”，都要逐級轉(zhuǎn)發(fā)，這也叫“上邊一根針，底下千條線。”

“上邊”一級的通知總是被做為附件下發(fā)的，因為這是工作的根本依據(jù)。

例：

《海南省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)“國務(wù)院辦公廳關(guān)于嚴(yán)格控制新聞發(fā)布會和周年紀(jì)念活動的通知”的通知》

第四種類型通知________是不帶附件的：

相對帶有附件的通知而言，它更帶有一定的“主動”色彩。

（2）、通知的內(nèi)容：

A、帶有附件的通知：

一是不加按語，即“照批照轉(zhuǎn)”。只明確要求下級執(zhí)行。

寫法上多為“現(xiàn)將《??》發(fā)給你們，希遵照執(zhí)行?！?/p>

二是加按語的。

所謂“按語”，是發(fā)文機關(guān)對所發(fā)附件的相關(guān)說明，如結(jié)合本地區(qū)、本行業(yè)、本部門的實際情況，做一些補充說明或提出其他要求，有的還可對附件尤其是上級來文做出評價。注意三個問題：

在什么情況下加按語？

加什么按語？

按語寫作要注意什么？

·吃透“附件”精神

·強調(diào)的是針對性

·“附件”內(nèi)容和要求，讓下級理解得更充分和準(zhǔn)確

按語的類別：評價、要求、說明等，一般要具體情況具體分析。

如教材中，“海南省政府辦公廳的通知”按語部分分為：

第一個自然段：強調(diào)海南的特殊現(xiàn)狀

第二自然段：結(jié)合海南本地區(qū)的情況制定了更為具體的規(guī)定。

* 加什么做為按語？

不是重復(fù)附件內(nèi)容而是必須要寫出特色

檢驗的是發(fā)文機關(guān)辦文人員的政策、業(yè)務(wù)素質(zhì)和寫作水平。

有責(zé)任心、有水平的干部要研究問題，寫出有針對性、有特色的“按語”，說到底還是干部素質(zhì)問題。

B沒有附件的通知：

在正文中要寫好緣由和事項兩部分

a 緣由：目的、意義、現(xiàn)狀等（為什么通知）

b事項：工作原則、組織安排、活動布置、檢查評比等（通知什么）

教材中“沒有附件”的通知：

《關(guān)于開展國家公務(wù)員普通話培訓(xùn)的通知》、《國務(wù)院關(guān)于成立國務(wù)院三峽工程建設(shè)委員會的通知》、《關(guān)于召開全國高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)工作會議的通知》

根據(jù)當(dāng)前的形勢、任務(wù)，我們確定以下內(nèi)容為思考重點：

a關(guān)于加強社會主義精神文明建設(shè)工作的；

b關(guān)于貫徹落實“科教興國”戰(zhàn)略，加強思想政治工作的； c關(guān)于全面提高北京電大學(xué)生素質(zhì)，改革人才培養(yǎng)模式的； d以北京電大名義發(fā)文抗擊“非典”的。

5、通報：

通報是適用于表彰先進(jìn)、批評錯誤、傳達(dá)重要精神或者情況的常用公文。

無論是表彰性的還是批評性的通報，都要明確表揚或批評的對象，不論是單位還是個人，都要首先明確指出。其次是說明事由，這也是表彰或批評的直接理由。

* 寫表彰通報：

A說明對象、光榮事跡、精神品質(zhì)、號召學(xué)習(xí)和表彰辦法等。

B寫好這種時代精神非常強的文件，關(guān)鍵是我們要站在時代的高度，用發(fā)展的眼光來審視人或組織的行為。

*

6報告：《國家行政機關(guān)公文處理辦法》規(guī)定：報告適用于向上級機關(guān)匯報工作，反映情況，提出意見或者建議，答復(fù)上級機關(guān)的詢問。

A 按其性質(zhì)不同，可將其分為綜合報告和專題報告；

B 按其具體內(nèi)容和用途，又可分為情況報告、建議報告等。

C 一般地說，一份報告都會同時分別隸屬于至少兩種類型，如一份“北京電大關(guān)于加強對大學(xué)生進(jìn)行思想政治工作的報告”，既可能是專題報告，又可能同時隸屬于建議報告。

7請示：

掌握請示的寫法和注意事項；

特別要注意請示與報告的區(qū)別，因為現(xiàn)在工作中仍有一些單位在寫

“關(guān)于??的請示報告”。

對辦文人員來說，如果我們的請求理由不符合實際政策允許的范圍，例如，現(xiàn)實政策還未發(fā)展到某種程度，那么上級就會“駁回”我們的請示。

“編織” 請示文件框架：

“關(guān)于積極探索人才培養(yǎng)模式”的請示 內(nèi)容提示：

A、為什么要在當(dāng)前提出改革和探索人才培養(yǎng)模式？

“科教興國”戰(zhàn)略的提出，要求我們對“人才”應(yīng)有哪些新認(rèn)識

教育將因“人才戰(zhàn)略””而受到前所未有的挑戰(zhàn)

北京電大在復(fù)校二十多年的實踐中，認(rèn)識到了探索和改革人才培養(yǎng)模式的極其重 要性

北京電大在人才培養(yǎng)模式的探索上，已具備二十幾年的實踐經(jīng)驗

北京電大這項工作得到了市教委有關(guān)方面的一貫支持

北京電大具有開拓創(chuàng)新、與時俱進(jìn)的條件（軟、硬件）分析

B、具體請示的事項

北京電大目前人才培養(yǎng)新模式的基本內(nèi)涵

目前學(xué)校準(zhǔn)備在哪些方面進(jìn)行這項工作的改革與探索：

教師隊伍的提高

教學(xué)和教務(wù)管理方面

建立新的管理體制和機制

建立“以學(xué)習(xí)為中心”和“以學(xué)生需要為中心”的新模式

請求市教委的支持項目

函：

函的概念

來函與復(fù)函的不同寫法 函的寫作注意事項。

尤其要注意：

*其他公文一般只有一個行文方向，而函卻除去平行文，在同級和不相隸屬的機關(guān)之間行文外，還可以在上、下級機關(guān)之間使用，但要注意它與請示的區(qū)別。

9會議紀(jì)要：掌握概念及一般寫法，注意與會議記錄的區(qū)別。

*10意見：

適用于對重要問題提出見解和處理方法；明確要求下級機關(guān)貫徹執(zhí)行；報請上級機關(guān)予以批轉(zhuǎn)或者轉(zhuǎn)發(fā)。

第五篇：應(yīng)用寫作[范文]

網(wǎng)絡(luò)學(xué)院復(fù)習(xí)提綱

一、簡答題

1、應(yīng)用文為什么經(jīng)常使用序數(shù)？序數(shù)的層次？

序數(shù)的使用，既使應(yīng)用文各部分內(nèi)容的連接、轉(zhuǎn)折顯得簡單、明確，又使應(yīng)用文的層次、段落的劃分安排變得更加清楚和有條理。這有利于受文者理解和把握應(yīng)用文的內(nèi)容。

依照《國家行政機關(guān)應(yīng)用文處理辦法》第五章第二十五條的規(guī)定，序數(shù)的層次順序如下：

第一層：用漢字一、二、三、四……每個序數(shù)后用頓號，頓號一般要占一格。有時也不用頓號，特別是序號作為小標(biāo)題時，在序號與小標(biāo)題之間空一格即可；

第二層：用半圓括號的漢字

（一）（二）

（三）（四）……括號外不加標(biāo)點符號； 第三層：用阿拉伯?dāng)?shù)字1、2、3、4……用法同第一層；

第四層：用半圓括號阿拉伯?dāng)?shù)字（1）（2）（3）（4）……用法同第二層。四層序號順序不能顛倒，在同一層里不同層次的數(shù)字不能混用。

2、什么是請示？簡述請示與報告的區(qū)別。

請示是下級機關(guān)向上級機關(guān)請求對某項工作、問題作出指示，對某項政策界限給予明確，對某事予以審核批準(zhǔn)時使用的一種請求性公文，是應(yīng)用寫作實踐中的一種常用文體。

請示用于向上級機關(guān)請求指導(dǎo)、批準(zhǔn)，上級接文后一定要給予批復(fù)；報告則用于向上級機關(guān)匯報工作，反映情況、提出建議，供上級了解情況。為上級提供信息和經(jīng)驗，上級機關(guān)接文后，不一定給予批復(fù)。

3、什么是經(jīng)濟合同？簡述經(jīng)濟合同的主要條款？

經(jīng)濟合同是指平等民事主體的法人、其他經(jīng)濟組織，個體工商戶、農(nóng)村承包經(jīng)營戶相互之間，為實現(xiàn)一定的經(jīng)濟目的，明確相互權(quán)利義務(wù)關(guān)系而訂立的合同。主要條款有：標(biāo)的（指貨物、勞務(wù)、工程項目等）；數(shù)量和質(zhì)量；價款或酬金；

經(jīng)濟合同

履行的期限、地點和方式；違約責(zé)任；根據(jù)法律規(guī)定的或按經(jīng)濟合同性質(zhì)必須具備的條款以及當(dāng)事人一方要求必須規(guī)定的條款。

4、什么是主旨？為什么撰寫公文前要先確立主旨？

主旨是主要的旨意;中心意思。公文的主旨，是社會生活的客觀反映和作者主觀思想結(jié)合的產(chǎn)物，即文章中通過個部材料所表達(dá)的中心思想（或主要內(nèi)容）和作者寫作意圖的統(tǒng)一。

5、什么是通告？簡述公告與通告的區(qū)別。

通行是公開地通知發(fā)出全民通告?！秶倚姓奶幚磙k法》明確規(guī)定，“公告”適用于向國內(nèi)外宣布重要事項或者法定事項，“通告”適用于在一定范圍內(nèi)公布應(yīng)當(dāng)遵守或者周知的事項。從上述定義和實際運用的情況來看，公告和通告有兩個共同的特點：一是它們都屬于公開性文件，在有效的范圍，了解其內(nèi)容的人愈多愈好。二是在寫法上要求篇幅簡短，語言通俗易懂、質(zhì)樸莊重。

當(dāng)然，這兩個文種的區(qū)別也是比較明顯的：

第一，內(nèi)容屬性不同。公告用于“向國內(nèi)外宣布重要事項或者法定事項”，兼有消息性和知照性的特點；與公告相比，通告的內(nèi)容是“在一定范圍內(nèi)應(yīng)當(dāng)遵守或周知的事項”，具有鮮明的執(zhí)行性、知照性。

第二，告啟的范圍不同。公告面向國內(nèi)外的廣大讀者、聽眾，告啟面廣；通告的告啟面則相對較窄，只是面向“一定范圍內(nèi)的”的有關(guān)單位和人員。

第三，使用權(quán)限不同。公告通常是黨和國家高級領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)宣布某些重大事項時才用，新華社、司法機關(guān)以及其他一些政府部門也可以根據(jù)授權(quán)使用公告。而通告則適用于各級行政機關(guān)和企事業(yè)單位。目前，公告和通告這兩個文種在實際運用中存在著比較嚴(yán)重的混亂現(xiàn)象。在報紙雜志中，在公共場所的招貼欄上，常?？梢钥吹侥衬称髽I(yè)開業(yè)的《鳴謝公告》，宣傳產(chǎn)品質(zhì)量的《公告》，補交電話費的《公告》，《橋牌大賽通告》，老干部體檢的《通告》，等等。無論從哪個角度來看，這些作法都是不規(guī)范、不妥當(dāng)?shù)?，“魚目混珠”的后果，使得這樣兩種具有法定效力的文件失去了其對公眾應(yīng)有權(quán)威性和約束力。這種現(xiàn)象應(yīng)該引起各級政府和企事業(yè)單位的注意。

6、什么是經(jīng)濟合同？經(jīng)濟合同的合法性表現(xiàn)在那幾個方面？

7、應(yīng)用文的語言要求？如何達(dá)到這些要求？

應(yīng)用文是一種處理公私事務(wù)的工具，是用來說明事實、解決實際問題的，側(cè)重于“以事告人”。所以語言要求樸實無華、開門見山。例如在述職報告中就寫“該干什么、干了什么、干得怎么樣”，直陳直述，不展開論述，不夸張、不掩飾、更不能虛構(gòu)。

8、什么是批復(fù)？簡述批復(fù)與指示的區(qū)別。

批復(fù)是上級機關(guān)答復(fù)下級機關(guān)請示事項的答復(fù)性公文，具有權(quán)威性、針對性和指示性等特點。而指示則是喝批復(fù)相反的。

9、什么是總結(jié)？簡述總結(jié)與報告的區(qū)別？

總結(jié)是對前一階段工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行回顧、檢查和分析研究，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn)，獲得規(guī)律性的認(rèn)識，以便指導(dǎo)今后實踐的一種事務(wù)文書，是應(yīng)用寫作實踐中的一種常用文體。報告是機關(guān)向上級機關(guān)或業(yè)務(wù)主管部門反映情況、匯報工作、報送文件、報告查詢事宜時所寫的匯報性文件。

10、什么是材料？材料的作用？

應(yīng)用文的材料是指撰寫者為表現(xiàn)應(yīng)用文主旨時所搜集、攝取或?qū)懭胛闹械囊幌盗惺聦崱?shù)據(jù)或論據(jù)。材料是應(yīng)用文寫作的基礎(chǔ)。如果說主旨是應(yīng)用文寫作的靈魂，那么材料就是應(yīng)用文的血肉。沒有材料，主旨就不能確定。應(yīng)用文的材料主要分為理論材料和事實材料兩大部分。理論材料主要有方針、政策、各種法律法規(guī)及科學(xué)原理、定律、學(xué)說等；事實材料主要有事件與情況、實物與現(xiàn)象等。材料與寫作休戚相關(guān)，應(yīng)用文從搜集材料到文章定稿，實質(zhì)上是一個搜集、分析、綜合、選擇、排列、組合材料的過程。

11、應(yīng)用文的安排原則？

應(yīng)用文結(jié)構(gòu)安排的原則與文學(xué)作品類似。1.服從表現(xiàn)主題的需要。2.要適應(yīng)不同文體的特點。

12、什么是行政公文？國務(wù)院重新頒布的13種行政公文是何年何月何日頒布的？何時實施？簡述公文的特點。

行政公文，是公務(wù)文書的簡稱，是人類在治理社會、管理國家的公務(wù)實踐中使用的具有法定權(quán)威和規(guī)范格式的應(yīng)用文。國務(wù)院重新分布的第13種行政公文于2000年8月4日分布，于2001年1月1日起施行。行政公文的特點有：

一、有法定作者制發(fā)。法定作者指依法成立并能以自己名義享有權(quán)利承擔(dān)義務(wù)的社會組織及其領(lǐng)導(dǎo)人。

二、具有法定的權(quán)威性和現(xiàn)行效用。法定權(quán)威性是指公文在法定時間和空間范圍內(nèi)能夠?qū)κ芪恼叩男袨楫a(chǎn)生一定程度的強制性影響?，F(xiàn)行校用指公文在其內(nèi)容所針對的現(xiàn)行公務(wù)活動中直接發(fā)揮實際效力具有依據(jù)和憑證功能。

三、公文具有規(guī)范的體式和特定的處理程序。公文的規(guī)范體式是指公文的文體和格式必須符合國家的統(tǒng)一規(guī)定。收文和發(fā)文均有一定的處理程序各環(huán)節(jié)皆有順序性和規(guī)范性不得自行其是。

13、命令的概念、特點。命令的發(fā)文字號與其他公文有什么不同？

適用于依據(jù)法律、行政法規(guī)，并經(jīng)中國人民銀行授權(quán)，發(fā)布部門規(guī)章；宣布施行重大強制性行政措施；嘉獎有關(guān)單位及人員。

14、通告的概念、特點、種類、與公告相比較，通告有什么特點？通告與公告的區(qū)別。通行的發(fā)布者通常是國家機關(guān)中的業(yè)務(wù)（職能）部門，也可以是基層單位、群眾團體。

通告主要有三個特點。1.內(nèi)容的業(yè)務(wù)性。通告發(fā)布的內(nèi)容多是局部性的、業(yè)務(wù)性的，針對性強。2.行文對象的有限性。通行千知事項的范圍是轄區(qū)內(nèi)的單位和人們。3.發(fā)文單位的廣泛性。通告的內(nèi)容屬一般事項，所以發(fā)文單位比較廣泛。黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、人民團體都可以發(fā)布通告。種類有1.知照性通告。2.辦理性通告。3.禁止性通告。

15、調(diào)查報告的特點、種類？調(diào)查報告與工作總結(jié)的區(qū)別？

調(diào)查報告是反映實際、探索真理的有力武器，是體現(xiàn)唯物主義的主要手段。其特點有：1.針對性。2.典型性。3.真實性。4.時效性。調(diào)查報告的總類有：1.社會現(xiàn)狀調(diào)查報告。2.典型經(jīng)驗調(diào)查報告。3.揭露問題調(diào)查報告。4.新生事物調(diào)查報告。調(diào)查報告與工作總結(jié)的區(qū)別：1.它們的寫作人稱不同。2.它們的寫作目的不同。3.它們的寫作對象不同。4，它們的寫作手法不同。

二、選擇題

1、國家機關(guān)、社會團體、企事業(yè)單位使用最廣泛的公文是（C）。Ａ、請示 Ｂ、報告 Ｃ、通知

Ｄ、通報

2、公文的標(biāo)題一般是不能省略文種的，只有（B）通知可以省略 A、會議通知 B、批轉(zhuǎn)性通知 C、任免通知 D、事項性通知

3、應(yīng)用文的根本性特征是（A）。

A.實用性 B.簡約性 C.規(guī)范性 D.時效性

4、下行文可有多個主送機關(guān)，下面只有一個主送機關(guān)的下行文是（）。A.通知 B.通報 C.指示 D.批復(fù)

5、下面哪一種函的發(fā)文字號寫法正確（）。

A.粵府函〔2004〕1號 B.粵府 [2004]1號 C.粵府函（2004）1號 D.粵府函（04）1號

6、負(fù)責(zé)處理和執(zhí)行公文的機關(guān)是（）。

A.發(fā)文機關(guān) B.主送機關(guān) C.抄送機關(guān) D.上級機關(guān)

7、某大學(xué)要把教育部“關(guān)于加強大學(xué)生思想政治工作意見”發(fā)給下面，用（）方式行文。A.、批轉(zhuǎn) B、轉(zhuǎn)發(fā) C、印發(fā)

8、下列各項，不屬于主體部分的是（）。A.主送機關(guān) B.附件

C.主題詞 D、標(biāo)題

Ｂ、二號宋體字

Ｄ、三號黑體字

9、公文的發(fā)文機關(guān)標(biāo)識必須使用（）字。Ａ、紅色大號宋體字

Ｃ、三號宋體字

D、翻印

10、省政府對全省的發(fā)展，從宏觀角度展示出發(fā)展藍(lán)圖用（）行文。Ａ、計劃 Ｂ、設(shè)想 Ｃ、方案 Ｄ、規(guī)劃。

1、公文眉首部分必須具備的項目是（）。A、發(fā)文機關(guān)的標(biāo)識和發(fā)文字號

B、文件名稱和標(biāo)題

C、發(fā)文機關(guān)的標(biāo)識和簽發(fā)人 D、發(fā)文字號和序數(shù)

2、現(xiàn)行的《國家行政機關(guān)公文處理辦法》是何時頒布的？（）A、2001年8月24日 B、2000年1月1日 C、2001年1月1日 D、2000年8月24日

3、地方人民政府撤消下級機關(guān)不適當(dāng)?shù)臎Q定事項用（）行文。A、命令 B、決定 C、通告 D、通知

4、受雙重領(lǐng)導(dǎo)的機關(guān)向上級機關(guān)行文，應(yīng)當(dāng)寫明（）。

Ａ、上級機關(guān)

Ｂ、發(fā)文機關(guān) Ｃ、抄送機關(guān)

Ｄ、主送機關(guān)和抄送機關(guān) ５、廣東省人民政府2009年發(fā)的第一號文，發(fā)文字號正確的寫法是（）。Ａ、粵[2009]1號 Ｂ、粵字[2009]第1號 Ｃ、粵府〔2009〕1號 Ｄ、粵府（09年）1號

６、ХХ大學(xué)對學(xué)校的發(fā)展作了粗線條的、大體的安排，用（）行文。Ａ、計劃 Ｂ、設(shè)想 Ｃ、方案

Ｄ、打算 ７、某省政府把某市政府文件加通知發(fā)給下屬單位，這種形式叫（）。Ａ、批轉(zhuǎn)

Ｂ、轉(zhuǎn)發(fā)

Ｃ、翻印

Ｄ、印發(fā) ８、省財政廳答復(fù)市財政局部請求撥款的來文時應(yīng)用（）。Ａ、指示

Ｂ、通知

Ｃ、批復(fù)

Ｄ、復(fù)函 ９、公文標(biāo)題，必須使用（）字。Ａ、紅色大號宋體字

Ｃ、三號宋體字

Ｂ、二號宋體字

Ｄ、三號黑體字

10、下列各項，不屬于主文部分的是（）。

A、標(biāo)題 B、主送機關(guān) C、附件 D、主題詞

1、下列文種中黨的機關(guān)一般不用（）。

A.報告 B.請示 C.議案 D.通報

2、標(biāo)列主題詞的順序，應(yīng)該是（）。

A.先標(biāo)類別詞，再標(biāo)類屬詞 B.先標(biāo)類屬詞，再標(biāo)類別詞 C.先標(biāo)反映文件內(nèi)容的詞 D.先標(biāo)反映文件形式的詞

3、ХХ大學(xué)對學(xué)校的發(fā)展作了粗線條的、大體的安排，用（）行文。Ａ、計劃 Ｂ、設(shè)想 Ｃ、方案

Ｄ、打算

4、嘉獎有突出成就和重大貢獻(xiàn)的單位和個人用（）行文。A.命令 B.決定 C.通報 D.通知

5、聯(lián)合行文需蓋兩個印章時，應(yīng)將成文時間拉開，左右各空（）個字。A、2 B 4 C、5 D、7

6、下列各項，不屬于主文部分的是（）。A.主送機關(guān) B.附件

C.主題詞 D、標(biāo)題

7、以下是一份函的發(fā)文字號，哪一個寫法是正確()。A．穗府函〔2004〕6號 B．穗府(2004)16號 C．穗府函(2004)16號 D．穗府[2004]16號

8、某省人民政府對耕地保護目標(biāo)責(zé)任制執(zhí)行情況進(jìn)行了全面考核驗收，為傳達(dá)情況、溝通信息，擬以書面形式下發(fā)，應(yīng)選用的文種是（）

Ａ、總結(jié)

Ｂ、報告

Ｃ、通告

Ｄ、通報

9、某市政府把省政府文件加通知印發(fā)給下屬單位，這種情況叫（）A.批轉(zhuǎn) B.轉(zhuǎn)發(fā)

C.印發(fā) D.翻印

10、通常從內(nèi)容上要回答“做了什么”；“怎么樣做的”和“為什么這樣做”三個問題應(yīng)用（）行文？ Ａ、報告

Ｂ、計劃

Ｃ、總結(jié)

Ｄ、通報

三、判斷題

1、應(yīng)用文的根本特征是“實用性”。

2、某地發(fā)生一起突發(fā)性重要事故，要將此事故的發(fā)生過程、結(jié)果和處理情況反映給上級，用報告行文。

3、公文用紙必須采用A4型紙，天頭要留出28mm，左邊要留出37 mm。

4、某省教育廳請求省財政廳增撥教育經(jīng)費5000萬、用請示行文。

5、下級機關(guān)對一些重大問題提出自己的建議和解決辦法，這個意見一經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批轉(zhuǎn)就具有指導(dǎo)性。

6、為了啟發(fā)讀者思考，應(yīng)用文可使用一些朦朧含蓄、模凌兩可的語言。

7、為使下級機關(guān)及時了解向上級請示的問題，請示應(yīng)同時抄送下級機關(guān)。

8、計劃正文部分必須寫明“做什么”、“怎么做”、“先做什么后做什么”。

9、某市人事局向其市屬各單位下發(fā)年終考核工作通知，同時抄報市人民政府。

10、為打擊“黃、賭、毒”，某省人民政府決定與省公安廳聯(lián)合掃黃。報。

12、主旨是構(gòu)成文章諸要素中最具決定意義的要素。沒有主旨，其他要素就難以甚至不可能發(fā)揮作用。

13、為避免文件滿天飛的現(xiàn)象，下級機關(guān)可一份公文向上級機關(guān)請示幾件事。

14、為使文章思路清晰、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，應(yīng)用文中常使用序數(shù)過渡。

15、撰寫工作總結(jié)，要把感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識上來，總結(jié)出具有典型意義的經(jīng)驗教訓(xùn)來。

16、中共××省委與××市委就學(xué)習(xí)貫徹中共第十七次代表大會精神，聯(lián)合向下發(fā)出通知。

17、公文用紙必須采用16開型紙，天頭要留出30mm，左邊的要留出25mm裝訂線。

18、簡報是黨政機關(guān)、群眾團體簡要報道工作情況的文書，所以簡報是一種行政公文。

19、計劃正文部分必須寫明目標(biāo)、措施、步驟這三要素：

20、商品說明書與商品廣告都是為了推銷商品，寫法上雖有不同，但其目的和作用是相同的。

21、正文部分的結(jié)束語，在其他文種里可以省略，但在請示中不能省略。

22、某地發(fā)生一起突發(fā)性重要事故，要將此事故的發(fā)生過程、結(jié)果和處理情況反映給上級，用報告行文。

23、印章是公文生效的標(biāo)識，所有的公文都應(yīng)加蓋章。

24、某大學(xué)向省教育廳寫例行報告，一匯報2005年工作，二請求增撥教育經(jīng)費5000萬。

25、市教育局請求市財政局增撥希望工程資金用“函”行文。

26、調(diào)查報告是“報告”的一種，所以調(diào)查報告也屬行政公文。

27、撰寫會議紀(jì)要可以根據(jù)工作需要，進(jìn)行各種調(diào)查研究，廣泛選取材料。

28、下級機關(guān)對一些重大問題提出自己的建議和解決辦法，這個意見一經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批轉(zhuǎn)就具有指導(dǎo)性。

29、根據(jù)國家保密法規(guī)定，國家秘密的標(biāo)志為“★”?！啊铩鼻皹?biāo)保密期限，“★”后標(biāo)密級。

30、合同是平等主體的自然人、法人、其他組織之間設(shè)立、變更、終止民事權(quán)利義務(wù)關(guān)系的協(xié)議。所以，經(jīng)濟合同就是協(xié)議書。

四、改錯題

關(guān)于縣政府購買冷凍機的請示報告

縣財政局：

縣政府機關(guān)職工食堂現(xiàn)有兩千多人就餐。因無制冷設(shè)備，春、夏、秋季副食品不易保管。特別是到了夏季，副食品經(jīng)常腐爛變質(zhì)，不但造成浪費，影響食堂衛(wèi)生，而且也直接影響職工的身體健康，廣大職工意見紛紛。為了解決這一問題，經(jīng)縣政府辦公會議研究，決定購買兩臺GH-2型冷凍機，所需資金伍萬元，以上資金必須于今年夏天前到位，勿誤。

特此請示，請審批。

××縣政府辦公室（公章）

一九九九年9月9日

11、在機關(guān)工作中，有“事前請示，事后報告”之說，所以，所有報告一定是工作做完之后才能向上級匯

××市電信局（文件）×局字（08）第5號

關(guān)于建造職工宿舍的請示

市財政局、土地局：

我局下屬單位多，職工多、老職工更多。過去因無資金從未建過一間職工宿舍。職工住房非常非常困難，再不解決就會影響職工的工作積極性。為改善我局職工住房條件，經(jīng)研究，決定建造職工宿舍3000余平方米，須撥款500萬左右，征地四畝許。特此報告。

關(guān)于提請有關(guān)部門解決我單位糧油供應(yīng)的請示報告

市商業(yè)局領(lǐng)導(dǎo)：

我單位是新建的大廠。近幾年來發(fā)展很快，最近又新蓋了15棟職工宿舍，搬進(jìn)職工近千戶。由于工廠離市區(qū)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，附近又沒有糧店，干部職工吃糧困難，直接影響了生產(chǎn)與工作，為此，群眾意見很大。為解決我單位糧油短缺的困難，經(jīng)廠領(lǐng)導(dǎo)研究決定：撤消我廠的小百貨商店，騰出房子建大型超市，望商業(yè)局領(lǐng)導(dǎo)明大體，識大局，給予明示和支持。以上請示報告，請批復(fù)。

××廠敬上

五、作文題

根據(jù)下面提供的材料，請代省政府草擬一份公文。

郝愛民是廣州東方出租汽車公司司機，參加工作十年，日常營運，主動為乘客著想，堅持“先請上車，后問去向”。多次被評為“最佳司機”和市公用系統(tǒng)先進(jìn)生產(chǎn)者。

2003年12月12日凌晨1時30分，郝愛民駕車途徑濱江路時，正遇歹徒攔路搶劫。他奮不顧身沖上前去與歹徒進(jìn)行殊死搏斗，終將歹徒扭送公安機關(guān)。最近又被省政府授于優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號，獎勵獎金5000元。

要求：

1、格式規(guī)范，寫出眉首部分和版記部分必備的項目；

2、寫出完整的內(nèi)文，可做合理想象。

請根據(jù)下列材料，代高教廳起草一份條項清晰的公文。

廣東省高教廳決定在廣州市某高校召開學(xué)習(xí)、傳達(dá)、貫徹十七大精神工作會議。會期3天，11月20日到××大學(xué)招待所報到。會議主要是傳達(dá)十七大精神、研究貫徹措施、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，要求各校準(zhǔn)備經(jīng)驗材料，各校一名主管有關(guān)這方面工作的負(fù)責(zé)人出席。需要訂購回程車、機票的同志，請報到時一并告知

2005.1.20

2008年5月30日

市電信局 會務(wù)組。

要求：（1）格式規(guī)范，寫出眉首部分和版記部分必備的項目；（2）寫出`完整的內(nèi)文，可做合理想象；

根據(jù)下面提供的材料，請代××大學(xué)給上級寫份公文。

因教學(xué)工作需要，××大學(xué)要籌建印刷廠，辦廠條件基本具備。（1）、有技術(shù)力量：有三名教師的家屬是印刷廠的退休工人；

（2）、產(chǎn)品有銷路：不僅本校有98個班，5000多學(xué)生，周邊還有四五所高校，（3）、辦廠經(jīng)費經(jīng)核算需150萬元，學(xué)校已自籌100萬元，尚缺50萬元。不足部分懇請領(lǐng)導(dǎo)核撥。

要求：

1、格式規(guī)范，寫出眉首部分和版記部分必備的項目；

2、寫出完整的內(nèi)文，可做合理想象。