第一篇：申請任職報(bào)告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本人xxx，來自湖南婁底，沒想到又有機(jī)會重回宜連來參加面試。首先要感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我這次機(jī)會：本來這次招的都是內(nèi)部員工，而我現(xiàn)做為一名外來人員，能有這樣的機(jī)會并做自己熱愛的工作，我是幸運(yùn)的，倍感榮幸。領(lǐng)導(dǎo)的器重，我一定會用行動來證明。

要想打勝仗，得知已知彼，才能百戰(zhàn)百勝，所以我們首先分析自己的道路的情況，才能去了解司機(jī)不走的原因，最后想辦法解決。

下面是我做的營銷策劃方案，分三部分： 第一部分

選拔優(yōu)秀人才

所謂千金易得，一將難求，能不能把事情做好，人才很關(guān)鍵。要成立一個(gè)優(yōu)秀出眾的營銷策劃團(tuán)隊(duì)，能否勝任這份工作，首先，每個(gè)從事營銷策劃者應(yīng)熱愛喜歡這個(gè)行業(yè)，那才會用心去做、做的更好，熱愛之余自身還應(yīng)具備忘我的精神、敏稅的思路、足智多謀、激情翱翔、隨機(jī)應(yīng)變、敢于奮斗、挑戰(zhàn)之能力。其次，我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，就是一個(gè)整體，那么每個(gè)人必須要有團(tuán)結(jié)合作、齊心協(xié)力、攜手共進(jìn)之精神，這才是一個(gè)合格的營銷策劃者。

第二部分

道路狀況處境分析

目前導(dǎo)到我們車流量、收費(fèi)、效益增漲趨勢上升不明顯的原因有很多。以前主要是因?yàn)閺V清危橋禁止大貨車通行，導(dǎo)致貨車不敢往這邊走，還有很多反映路彎，連山坡大，不是全程高速，清遠(yuǎn)市區(qū)路標(biāo)不明顯等等。這些客觀條件我們無法改變，那么我們怎么從主觀條件去完善、克服。把大事做好、小事做細(xì)、彌補(bǔ)我們不足之處？更何況廣清危橋現(xiàn)在正在修建加固，通車以后那是對我們非常有利的。

第三部分

具體方案

1、等廣清危橋通車后，我們還是按原來路線主要針對貨車宣傳，對周邊或南下廣州、佛山、珠海等城市的貨運(yùn)站、物流中心，再經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)、媒體、交通頻道等適當(dāng)宣傳。

2、可對全縣周邊旅游景點(diǎn)做宣傳，跟縣里協(xié)商取得他們的支持，舉辦旅游節(jié)時(shí)走我們宜連，給予車隊(duì)優(yōu)惠或免費(fèi)放行政策，可到縣里貼些海報(bào)、地圖等廣告。

3、現(xiàn)在快到旅游高峰期了，可到網(wǎng)上發(fā)帖（如從宜連高速到莽山走黃沙下多少公里、通行費(fèi)多少等等）。

4、再次對南下廣州、佛山、珠海等客車去做市場調(diào)研，分析有些客車不走的原因，然后再進(jìn)行宣傳指引，看能否給予優(yōu)惠政策。

5、公司快一周年了，看是否搞些宣傳活動，（如在毛巾、茶杯、書刊雜志、車上小裝飾品、車貼之類印上宜連標(biāo)志發(fā)給他們，還可以通行一次發(fā)個(gè)車貼，累計(jì)多少個(gè)以上的可享受優(yōu)惠或免費(fèi)放行一次）。

6、做一份清晰明了的宣傳單很重要，以前的太過簡單，一般司機(jī)看一眼也就扔了，如何設(shè)計(jì)一份對出門在外又不熟悉路況的司乘朋友一眼就看明白而又不易丟棄的宣傳單呢？（例如可以這樣設(shè)計(jì)：如全長、宜連、清連、清遠(yuǎn)市區(qū)、廣清多少公里，哪里有加油站服務(wù)區(qū)等都寫清楚，還可以跟周邊加油站聯(lián)系協(xié)商好，只要拿著“宜連宣傳單”的司乘朋友去加油時(shí)可少多少錢一公升，標(biāo)明在宣傳單上，一般司機(jī)會格外珍惜，不會輕易丟掉，這次沒有加可以留到下次，另在宣傳單上把黃沙加個(gè)莽山出口，要去莽山旅游的司乘人員一看就知道往黃沙走。

7、對貨車復(fù)磅給予點(diǎn)放寬政策，“顧客是上帝”這是服務(wù)不變的宗旨，如果司機(jī)有異議不交錢，我們應(yīng)該耐心解釋，收費(fèi)班長和稽查不應(yīng)關(guān)欄桿不讓他走，這次交了那下次還敢來嗎？

8、可與耒宜協(xié)調(diào)好，能否讓他們在我們路上盡量少查輕罰想辦法把車分流到我們路上。

凡事重在堅(jiān)持，只要我們持之以恒努力克服困難，不斷完善改變、相信自己、相信宜連，我們用行動扭轉(zhuǎn)局面，很快就能見到車來車往、車如流水、滔滔不決、連綿不斷的場景。

社會在變、時(shí)代在變、我們在努力改變，沒理由車流量不變，宜連的光輝就在明天！

第二篇：個(gè)人任職申請

個(gè)人任職申請

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我于2005年７月畢業(yè)于陜西省商洛師范學(xué)校英語班，于2008年9月分配到原陳耳鎮(zhèn)田門小學(xué)工作。2010年2月因工作的需要來到巡檢鎮(zhèn)中心小學(xué)任教。這些年來，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持和實(shí)踐鍛煉下，工作能力和思想認(rèn)識有了極大的提高。在這五年間我從一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生轉(zhuǎn)變成為一名合格的教師。

一、教學(xué)方面

在教學(xué)中我對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作積極認(rèn)真的完成，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏，遇到自己無法解決的問題就積極向同事們請教,努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。2010年我來到了巡檢鎮(zhèn)中心小學(xué)，新的工作環(huán)境既有壓力又有挑戰(zhàn)。通過向其他教師學(xué)習(xí)和自己的努力很好的完成了學(xué)校交給的教學(xué)任務(wù)，成績一直名列前茅。多次受到教體局和中心校的表彰獎勵(lì)。

二、個(gè)人素養(yǎng)方面

教書之余，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識，自己購買了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《給教師的101條建議》、《教育報(bào)（小學(xué)版）》等相關(guān)書籍認(rèn)真學(xué)習(xí)，利用休息時(shí)間不斷進(jìn)修，提高自己的學(xué)歷，以拓寬知識面，提高個(gè)人的文化知識素養(yǎng)以及教學(xué)能力。并參加校、縣、市、省級的各種培訓(xùn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有了很大的進(jìn)步。因此得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評。

三、思想政治方面

在生活和工作上，我嚴(yán)格要求自己，注意自己的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時(shí)刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團(tuán)結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生、同事的橋梁和紐帶，努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。經(jīng)過五年的教學(xué)實(shí)踐,現(xiàn)在我各個(gè)方面考核合格已經(jīng)符合申請小學(xué)一級教師的資格，特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出申請，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼！

申請人：巡檢鎮(zhèn)中心小學(xué)

第三篇：申請任職學(xué)生會干部自薦書

尊敬的系領(lǐng)導(dǎo)：

您們好!

我是來自管理系文藝部的一名干事?，F(xiàn)在申請學(xué)生會文藝部部長一職.我是個(gè)比較開朗的人，也是個(gè)善感的人，我愿意用我一顆充滿感激的心為大家服務(wù)，什么是文藝呢？

文藝是文學(xué)加藝術(shù)的通稱，藝術(shù)由包括美術(shù)，音樂和雕刻。有時(shí)候大范圍的藝術(shù)也加上文學(xué).藝術(shù)是美和實(shí)用性雙重結(jié)合的產(chǎn)物，因?yàn)槊朗侨说男枨笾?，因而人也需要藝術(shù)，沒有藝術(shù)的生活是空洞的。但藝術(shù)又不是一塵不變的，隨著社會的變遷，也許會有新的藝術(shù)樣式出來，但歸根結(jié)底，新樣式也必定還是美與實(shí)用性結(jié)合的產(chǎn)物。

那文藝部是做什么的呢？

這是每一個(gè)申請人必須首先回答的問題。我的理解是：從廣義上說，文藝部是一個(gè)代表學(xué)生的團(tuán)體，讓每個(gè)學(xué)生施展自己才華的舞臺，具體來說，文藝部通過組織豐富多彩的活動來充實(shí)同學(xué)們的課余生活。說白了，文藝部就是帶著大家玩兒。但是，我們玩要遵循三點(diǎn)原則：

第一:玩不能忘本，學(xué)生的本性就是學(xué)習(xí)，不能茺廢學(xué)業(yè)；

第二：我們要玩出檔次，玩出水平，要玩得有意義，不能玩過之后毫無收獲，那樣就純粹是浪費(fèi)時(shí)間。第三：就是要玩得盡興，一旦文藝部組織的活動再也無法引起同學(xué)們的興趣，那文藝部就失去了它的存在的價(jià)值。因此文藝部要善于把握學(xué)生的心理，組織的活動不僅要有數(shù)量，而且要有質(zhì)量！

如果我們將整個(gè)學(xué)生會機(jī)構(gòu)比作一臺機(jī)器，那學(xué)生會的文藝部做為這臺機(jī)器的核心電腦應(yīng)當(dāng)處于怎樣一個(gè)級別昵？他可以是一臺268嗎？他可以是一臺586嗎？他可以是一臺奔騰嗎？他可以是一臺手提嗎？都不行，我認(rèn)為他應(yīng)當(dāng)是一臺尚未發(fā)明的智能電腦。這智能二字，強(qiáng)調(diào)的是高效率的統(tǒng)籌規(guī)劃和創(chuàng)造性的措施，以使整個(gè)文藝部的工作更加趨于完美。我本人正是以這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來要求自己的。

我會以“活躍校園文化氣氛，豐富廣大同學(xué)業(yè)余文化生活”為宗旨，積極、活潑、有效的開展各項(xiàng)校園文藝活動。叫同學(xué)們充分展示才華和魅力。通過開展一系列豐富多彩的文藝活動，裝點(diǎn)著整個(gè)商業(yè)大學(xué)的各個(gè)舞臺，將歡聲笑語、鶯歌燕舞，注入點(diǎn)線之間的大學(xué)生活。

假如我能當(dāng)選為學(xué)生會文藝部部長，我愿當(dāng)一名“同學(xué)們的勤務(wù)員”，盡職盡責(zé)地為同學(xué)們服務(wù)。在課余時(shí)間組織各類文藝活動，豐富同學(xué)們的校園生活。

假如我能成為學(xué)生會文藝部部長，我要更進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情；要進(jìn)一步提高責(zé)任心，虛心地向別人學(xué)習(xí)。在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，決不盲目從事，有計(jì)劃的工作。

假如我能成為學(xué)生會文藝部部長，我會經(jīng)常與文藝部的所有成員談心，彼此交流對生活、學(xué)習(xí)的看法，努力做好文藝部的各項(xiàng)工作。

我知道，再多的豪言壯語也只不過是瞬間的智慧與激情，樸實(shí)的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想，如果我被當(dāng)選的話，定會用實(shí)際行動證明自己的能力，實(shí)現(xiàn)今日的承諾。

在我任文藝部干事的這一年中,我的收益很多,現(xiàn)在在工作上總覺得游刃有余，得心應(yīng)手。在處理各種問題的時(shí)候我總會放開自己的思路，大膽的去想，由于突破了常規(guī)，并且常常得到一些意想不到的效果。

所以在系提干之際我特向系學(xué)生會提出申請,競選文藝部部長一職.如果我的經(jīng)驗(yàn)不算豐富或許讓您猶豫不決，但請您相信我的干勁與努力將彌補(bǔ)這暫時(shí)的不足，正直和努力是我做人的原則；沉著和冷靜是我遇事的態(tài)度；也許我不是最好的，但我絕對是最努力的。我相信：用心一定能贏得精彩！

希望學(xué)生會能不拘一格降人才，批準(zhǔn)我的文藝部部長申請。如果我沒有如愿獲得這次機(jī)會的話，我仍然會腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)的服務(wù)同學(xué)，等待下次機(jī)會的到來。

再次感謝您為我留出時(shí)間，來閱讀我的自薦書，祝您工作順心！期待您的批準(zhǔn)

此致

敬禮!

第四篇：學(xué)生會材料匯報(bào)及任職申請

材料匯報(bào)及任職申請

主席團(tuán)各位成員，你們好，我是綜合秘書處的干事XXX，來XXXXXX。在綜秘一年半，我學(xué)到很多，成長很多，但是作為一名干事，有些東西是鍛煉不到的，所以我想借此機(jī)會申請綜合秘書處副主任一職。一個(gè)不同的位置，能看到更多，學(xué)到更多，鍛煉到更多；再者，作為一名老干事，我能了解到新干事的許多想法及建議，同時(shí)自己也思索了一段時(shí)間，為了部門的發(fā)展，我想實(shí)現(xiàn)這些想法，畢竟他們以后是綜秘的砥柱，學(xué)生會都將靠他們?nèi)グl(fā)展。

首先談?wù)勛约旱墓ぷ?，雖然自己是名老干事，但負(fù)責(zé)了學(xué)生會的人事檔案工作，可以說這是個(gè)很忙也很閑的工作。忙，每學(xué)期初都有新干事進(jìn)入學(xué)生會，這就要為他們做檔案；每學(xué)期末，都有一部分正副部及干事退會，這就要為他們做檔案證明。閑，學(xué)期期中是沒什么事的，所以這段時(shí)間我就配合正副部做好各種工作，雖然雜，但我都會牢牢記住，因?yàn)槲业哪繕?biāo)，務(wù)必使我熟悉綜秘的所有工作。不過有一點(diǎn)自己覺得至今都沒有做好，那就是人際關(guān)系，相比其他同仁，自己不被校會的人所熟識，很是慚愧。

再者我談?wù)勛约旱南敕ǎ?/p>

一、作為人事檔案的負(fù)責(zé)人，深知現(xiàn)在人事流程的不足之處，所以經(jīng)過些許商量，我修改補(bǔ)充了現(xiàn)有的人事流程，詳見附頁，如有不足之處，請指出。

二、在干事的培養(yǎng)方面，我認(rèn)為需要給予高度重視。這屆招進(jìn)來的干事雖然做起事來踏實(shí)認(rèn)真，但給人的感覺就是太“死”，處理事情不活，完全就是我們吩咐什么就做什么，怎么做就怎么做，碰到問題就悶了。所以以后我們應(yīng)引導(dǎo)他們的發(fā)散性思維，將他們的思維解放，以便更好的幫助我們處理工作。最終培養(yǎng)的目標(biāo)就是“嚴(yán)肅 活潑”，但這不是件易事，我們應(yīng)想出些許方案去達(dá)到這個(gè)目標(biāo)。另外，干事的能力也需要我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)。綜秘的日常工作就是處理一些文檔、內(nèi)務(wù)等，這些都有各自的規(guī)章制度，做這些事也需要干事有電腦及文筆方面的能力。但新干事不一定熟悉，所以需要我們先為他們作一個(gè)培訓(xùn)，防止他們在初期拖慢我們的工作進(jìn)度，同時(shí)也鍛煉了他們的能力。

三、針對干事積極性不高和人員精簡的問題，我想到了如下的解決方案。給部門的干事分組，在這里我不是指按職能分類，而只是單純地分。每組的組長由態(tài)度較好，能力比較突出者擔(dān)任。有工作的時(shí)

候可以按組分配，組長指導(dǎo)組員完成，并且對自己組的工作負(fù)責(zé)。到學(xué)期結(jié)束時(shí)，按自律部的干事互評得分及正副主任的意見，分?jǐn)?shù)低者退出部門，如有掛科比較離譜者也要退出。這需要在學(xué)期開始的第一次例會上說明。因?yàn)樵谖铱磥恚墒戮褪歉墒?，不管是新干事還是老干事，必須認(rèn)真工作，為部門盡力，如果不能做到，就得退出，給別人機(jī)會。

以上就是我對綜合秘書處以后發(fā)展方向的一些想法，這里也結(jié)合了一些干事的意見，可能還有待完善與修改，但相信大家齊心協(xié)力，一定會將綜合秘書處推向更高的一個(gè)臺階。懇請你們給我一個(gè)展示自己的機(jī)會，謝謝！

附：

《XXXXX學(xué)生會人事檔案流程（草案）》

人事檔案管理是對XX大學(xué)學(xué)生會所有聘用人員的檔案所做的統(tǒng)一管理。所制作的人事資料可以方便日后查閱人員個(gè)人履歷、工作表現(xiàn)以及在學(xué)生會的獲獎情況等資料信息。

第一部分：建立新人員檔案

招新面試通過的人員試用期結(jié)束合格者，學(xué)生會將正式開始起聘，屆時(shí)綜合秘書處將為其建立人事檔案。

一、人事檔案制作流程

1．綜合秘書處將人事檔案電子稿模板發(fā)至各部門部長，由部長負(fù)責(zé)組織新干事填寫人事檔案，完成后由部長統(tǒng)一發(fā)至綜合秘書處郵箱。

2．請宣傳部配合檔案照片拍攝工作，將所有照片電子檔按規(guī)格放到word文檔中，進(jìn)行統(tǒng)一彩印后交至綜合秘書處。

3．將填寫完整無誤的電子稿人事檔案按部門進(jìn)行打印，并將彩照剪下貼在人事檔案照片位置。

二、人事檔案冊制作

1．對每部門成員基本信息做一張聯(lián)系表作為該部門檔案冊首頁，內(nèi)容包括姓名、職務(wù)、院系班級、聯(lián)系方式、宿舍等。

2．按首頁成員順序把人事檔案插入檔案冊中。

3．對于人事變動、獎勵(lì)情況隨時(shí)進(jìn)行更新并進(jìn)行確認(rèn)。第二部分：申請辭職

一、遞交辭職申請書

1．在綜合秘書處領(lǐng)取辭職申請書電子稿并填寫，打印后上交部門負(fù)責(zé)人。

2．由其負(fù)責(zé)人填寫意見。

3．交回綜合秘書處存檔。

二、人員檔案證明

1．綜合秘書處收到已批準(zhǔn)的辭職申請書后，為其制作南京工程學(xué)院學(xué)生會人員任職證明。

2．對辭職人員檔案進(jìn)行注銷，將辭職申請表負(fù)載人事檔案的后面并將其相關(guān)信息進(jìn)行匯總存檔。

第五篇：任職報(bào)告

任職過程

1、性能測試實(shí)例：需要用例、腳本、數(shù)據(jù)、報(bào)告。

2、自動化測試實(shí)例：需要現(xiàn)場操作和執(zhí)行演示。

3、缺陷管理：打開QC平臺進(jìn)行歷史缺陷記錄演示和缺陷填寫。

4、BUG定期反饋：潘：每周6提交一次BUG情況，反應(yīng)BUG的趨勢。不足一周的項(xiàng)目怎

樣做？

5、非立項(xiàng)項(xiàng)目和立項(xiàng)項(xiàng)目殘留BUG分析：潘：無界限。

6、測試報(bào)告：展示測試報(bào)告并介紹測試報(bào)告內(nèi)容

7、硬件設(shè)備申購：潘：無

8、腳本語言的閱讀和執(zhí)行：SQL、批處理，展示所閱讀和執(zhí)行的腳本。潘：網(wǎng)上查找并自

己完成9、瀏覽器分析：IE內(nèi)核區(qū)別

10、需求分析能力：展示所做的需求和對需求的理解、分析、可供需求建議和見解。

11、詳細(xì)設(shè)計(jì)：

12、培訓(xùn)需求收集、組織培訓(xùn)：培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)要求

小武

1、測試執(zhí)行：

2、能夠指導(dǎo)他人完成一個(gè)小項(xiàng)目：

3、能夠在他人指導(dǎo)下帶領(lǐng)2-3人完成一個(gè)測試項(xiàng)目：NBB2.04、能夠使用一個(gè)自動化測試工具：按鍵精靈

5、獨(dú)立完成壓力測試：數(shù)據(jù)收發(fā)、系統(tǒng)低配置情況下進(jìn)行壓力測試

6、能夠在他人指點(diǎn)下完成白盒測試：目前無

7、請?jiān)赒C平臺展示自己記錄的BUG：

8、階段測試反饋：BUG趨勢分析未做

9、能夠區(qū)分非立項(xiàng)項(xiàng)目的BUG影響：蝌蚪導(dǎo)航，soso用戶影響使用

10、能夠按照測試報(bào)告模板獨(dú)立完成測試報(bào)告的編寫：

11、施工文檔編寫：BHO預(yù)處理

12、是否能夠獨(dú)立搭建測試環(huán)境：

13、硬件購買：

14、是否能夠?qū)δ_本語言進(jìn)行閱讀：現(xiàn)場寫個(gè)批處理ping網(wǎng)關(guān)100次，并運(yùn)行。

telnet測試QC平臺。遠(yuǎn)程打開機(jī)器。

15、能夠?qū)χ髁鳛g覽器的特性區(qū)別：IE16、需求分析理解和需求變更分析理解：無

17、舉例針對詳設(shè)文檔進(jìn)行的測試用例：無

18、測試計(jì)劃內(nèi)容：無

19、測試用例評審和討論：無

20、部門知識積累：

21、能夠獨(dú)立完成立項(xiàng)項(xiàng)目的技術(shù)編寫：

22、線上問題跟蹤和項(xiàng)目上線后總結(jié)：

23、培訓(xùn)文檔

高晗

1、介紹自己參加的項(xiàng)目中的2-3個(gè)復(fù)雜功能模塊。

答：網(wǎng)維大師的游戲推送講解；國家版網(wǎng)維大師VIP限制

（呂鑫問VIP是什么，使用時(shí)間段，購買時(shí)間段后可以使用網(wǎng)維大師。業(yè)務(wù)名詞不了解，VIP和非VIP的區(qū)別不只是時(shí)間段）

（馬凌問網(wǎng)維管理規(guī)則，答按照文件存放位置符合規(guī)則的留下不符合規(guī)則的清掉）

2、指導(dǎo)他人完成的項(xiàng)目。

答：網(wǎng)維大師國際版

呂：測試什么時(shí)候開始的答：10年6月8日

馬：測試完成時(shí)間？

答：

呂和馬：測試過程中承擔(dān)的角色和任務(wù)

答：測試計(jì)劃、測試策略和環(huán)境進(jìn)行考慮。

呂：其他指導(dǎo)他人的項(xiàng)目

答：7160

呂：如何分配測試工作

答：先羅列測試范圍和需要哪些測試方法，考慮人員對項(xiàng)目的熟悉程度和技術(shù)。

3、是否有自動化測試工具的經(jīng)驗(yàn)

答：文件創(chuàng)建工具

吳：工具腳本打開進(jìn)行說明

答：每個(gè)輸出點(diǎn)說明，（函數(shù)和方法無說明）

吳：怎么沒有內(nèi)容創(chuàng)建？

答：只是為了創(chuàng)建模擬游戲多個(gè)文件。

4、性能測試經(jīng)驗(yàn)

答：虛擬盤性能測試

吳：磁盤讀取最佳塊大小是如何得來的答：研發(fā)給出的呂:32塊和64塊測試結(jié)果不一樣，是否知道原因

答：不知道

5、白盒測試

答：無

6、Bug填寫

答：根據(jù)qc的必填項(xiàng)進(jìn)行填寫，bug（演示導(dǎo)出的2個(gè)bug）

7、測試階段的結(jié)果報(bào)告

答：馬凌由于項(xiàng)目原因所以高晗這邊只有近期的少數(shù)測試報(bào)告。

可延伸：bug周期分析、測試何時(shí)出口、BUG趨勢分析、判斷測試是否符合、測試進(jìn)度是否能按時(shí)完成8、如何區(qū)分非立項(xiàng)項(xiàng)目殘留的BUG和風(fēng)險(xiǎn)

答：