第一篇：湖西街小學全國足球特色校申請報告

“示以美好，授以希望”知行教育，足球先行

------湖西街小學全國足球特色校申請報告

體育工作是一項為人的終身奠基的事業(yè)，是學校教育教學的重要組成部分，只有德、智、體、美互相結(jié)合, 相互促進, 才能構(gòu)成有理想、有道德、有文化、守紀律和體魄健壯的具有現(xiàn)代化特征的一代新人。足球運動是世界第一運動，也是青少年熱衷的一項運動，我國的足球運動處于發(fā)展期，只有從孩子抓起才能讓這項世界第一運動在我國全面普及，走上快速發(fā)展的道路。足球運動是我校長期開展的一項運動，有著豐富的經(jīng)驗和輝煌的成績。多年來我校曾獲得沈陽市“市長杯”冠軍，蘇家屯區(qū)冠軍等優(yōu)異成績。我校十分珍惜這次全國足球特色校的申報活動，相信通過申報一定會再次使我校的足球運動更進一步。

一、學校概況

沈陽市蘇家屯區(qū)湖西街小學是一所1983創(chuàng)立的公辦小學，占地面積16263平方米，建筑面積5598平方米，操場面積7800平方米?，F(xiàn)有教職工112人，29個教學班，1640名學生。學校以“知行教育”為辦學特色，形成了“小樹在成長”德育管理品牌和“一三一”助學課堂教學品牌。成立了30只體藝社團豐富學生的課余活動，在全體教師中樹立了“示以美好，授以希望”的教育理念。學校多次被評為區(qū)教育工作優(yōu)秀單位，沈陽市平安和諧校園，沈陽市優(yōu)秀少先大隊，德育工作優(yōu)秀單位，教學工作優(yōu)秀單位，體育工作優(yōu)秀單位等榮譽稱號。

二、創(chuàng)建校園足球特色發(fā)展

1、領導重視，管理到位。

學校專門成立了以校長黃艷玲為組長、副校長李俊為副組長、體育教師為組員的學校體育工作領導小組和班主任老師、足球特長老師及愛好者參與的校園足球工作領導小組。我校的兩位校長都是體育專業(yè)畢業(yè)，熱愛足球運動，對學校的體育工作即重視又有業(yè)務基礎。學校認真貫徹《中共中央國務院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》精神，按照“健康第一”的指導思想和素質(zhì)教育的要求，開展體育課教學和課外體育活動。積極推進陽光體育鍛煉活動，保證學生每天一小時的體育活動時間。

學校將校園足球納入到學校的發(fā)展規(guī)劃中，由副校長牽頭先后制定了校園足球?qū)嵤┮庖姾鸵?guī)范，校園足球?qū)嵤┎襟E等統(tǒng)領性的綱要，也制定了相應的安全預案、考核細則、獎勵機制，使校園足球活動有計劃、步驟、有管理、有考核、有成績穩(wěn)步的向前推進。

2、條件保障

（1）隊伍穩(wěn)定，師資護航

我?，F(xiàn)有體育教師9名，學歷達標率100%，其中一名研究生學歷教師，兩名足球?qū)I(yè)教師，可以滿足體育教學和課余訓練工作。所有體育教師每年參加教育局組織的相關(guān)培訓，組內(nèi)每周進行一次集體的教研活動，研究各個項目的課堂教學內(nèi)容，取長補短，相互提高，不斷完善、提升課堂教學能力和水平。

（2）待遇落實，公平公正

嚴格按照體育教師待遇相關(guān)規(guī)定和教育局的有關(guān)要求，落實體育教師的待遇，如：體育教師服裝費、課余訓練補助費、社團活動費、成績獎勵等。體育教師在各種評優(yōu)評先、工資、職務評定與其他教師享受同等待遇。

（3）場地標準、設施齊備

學?，F(xiàn)有200米塑膠環(huán)型跑道田徑場1個，足球場1個，籃球場2個、排球場1個、手球場1塊。運動器械區(qū)700平米?，F(xiàn)有體育器材室2間，體質(zhì)測試室1間，體育器材管理上做到有專人負責，登記造冊，保證滿足教學、訓練及社團活動的需要。學校足球場是一塊720平標準人造草坪場地，可以開展足球比賽活動?，F(xiàn)有足球活動方面器材充足，包括：訓練、社團用球50個，教學足球120個，繩梯、錐桶、低欄干、標志桿、標志盤、球籠、對抗服等。

（4）體育經(jīng)費保障充足

學校按照上級要求設立體育工作專項經(jīng)費，納入學校年度預算，保證了學校體育和校園足球工作的正常開展，同時學校也爭取社會資源贊助隊服和設備。為學生購買了校方責任險和訓練隊學生的運動意外傷害險。

3、教育教學（1）深化教學改革

學校形成了“一三一”助學課堂模式，在個學科內(nèi)進行普及，同時不斷研究適合體育教學的助學課堂模式，使體育課堂變成高效、合作、探究的課堂。始終堅持“健康第一”的教育理念，樹立學生終身體育意識，發(fā)掘足球教學中的德育滲透，在足球課中，學校要求教師不僅要培養(yǎng)學生的足球運動技能，還要對學生進行禮儀和足球相關(guān)知識的教育，讓德育教育貫穿于足球運動技術(shù)訓練之中，從而培養(yǎng)學生的團隊精神、協(xié)作能力、與人交往的能力和耐挫抗壓能力，引導學生形成敢于拼搏、樂觀向上的價值取向及豁達陽光的生活態(tài)度。讓足球成為學生成才的引領者。

（2）保證體育時間

按國家課程標準要求，學校1、2年級每周開設4節(jié)體育課1節(jié)活動課，3、4、5、6年級每周開設3節(jié)體育課2節(jié)體活課，每天進行大課間活動，同時也把足球作為活動內(nèi)容之一，保證了學生每天陽光體育鍛煉一小時。

在體育課中每周進行一節(jié)足球教學課，在集體備課研討中制定詳細的教學目標和計劃。讓學生了解足球知識、參與足球運動、掌握足球技能，培養(yǎng)參與體育運動的興趣，鍛煉意志品質(zhì)和良好的心態(tài)。根據(jù)學生的年齡和生理特點，分年級組織學生學習運球、傳球、顛球、帶球、頂球、射門等基本技能，將足球基本技術(shù)融入體育游戲教學之中，提高學生參與足球活動的興趣。

（3）開發(fā)足球課程資源

根據(jù)國家校園足球教學指南及我校足球進課堂的實際情況，學校正在不斷完善現(xiàn)有的足球校本教材，力求使校本教材內(nèi)容更加科學，更加符合我校的工作實際。在實踐中不斷總結(jié)，通過補充和訂正，使我校的足球課程資源逐步系統(tǒng)化是我們力求迅速發(fā)展的方向。

（4）營造校園足球文化

學校從硬件和軟件兩個方面著手，打造校園足球文化。一方面制作宣傳欄和展板讓學生直觀的感受足球運動。一方面通過開展知識競賽、攝影、繪畫、演講等活動使學生深入的了解足球知識，培養(yǎng)對足球的熱愛。學校還利用家長學校這塊陣地，帶動家長參與到校園足球的活動中，邀請家長到校指導，參與學生比賽的裁判等?！靶羞M中的知行湖西”微信平臺是學校一塊重要的宣傳陣地，關(guān)注人數(shù)達到一萬多人，學校利用平臺及時的宣傳報道校園足球的開展情況，讓更多的人參與到活動中，積極營造校園足球的文化和氛圍。

4、訓練與競賽

學?，F(xiàn)有足球訓練隊2只，隊員60人，有專業(yè)的教師常年開展足球訓練活動。每天的早上和下午為訓練時間，足球社團2只，團員60人，每周進行一次活動。負責的體育教師都能制定活動方案和訓練計劃，有步驟的開展訓練和活動。由于我校緊鄰區(qū)體育場，我們有便利的條件，可以到體育場進行訓練和觀摩足球比賽。3年級以上各班級在這些同學的帶領下，都組建了班級的足球隊，學校每年組織兩次校園足球賽，讓學生積極的參與到校園足球的活動中來。同時學校也支持有天賦的學生參與到更高一級的足球隊伍中去，為各類足球隊輸送優(yōu)秀的人才，我校李志儒、陳巖兩名學生被山東魯能俱樂部選中參加訓練。陳放同學被廣州恒大俱樂部選中參加訓練。為學生提高足球競技水平和運動能力創(chuàng)造了條件。

我校足球特色還有許多需要創(chuàng)新、改變和發(fā)展的地方，我校會以誠懇的態(tài)度、積極的心態(tài)、扎實的工作態(tài)度將我校的足球特色打造的更加鮮明、更加靚麗。

沈陽市蘇家屯區(qū)湖西街小學

2015.3.24

第二篇：全國足球特色校申報材料

足球校園，激情飛揚

-——全國校園足球特色學校申報材料

西街小學是一所新建成的六年制完全小學，學校于2011年8月開始招生。自學校創(chuàng)建以來，堅持“以德立校、文化潤校、特色營校、質(zhì)量強?！钡霓k學思想，踐行“學生快樂成長，教師幸福工作，學校持續(xù)發(fā)展”的辦學理念，堅定“辦特色學校、育創(chuàng)新人才”的辦學目標和“讓學生成才，讓家長放心，讓社會滿意”的辦學宗旨，堅持以人為本，以創(chuàng)新為動力，以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展，不斷提高學生的綜合素質(zhì)，逐步形成了“樂學、奉獻、向上、有為”的校園精神，“勤奮、務實、創(chuàng)新、進取”的校風、“敬業(yè)、善研、愛生、垂范”的教風和“博學、多思、誠信、自主”的學風。校園環(huán)境整潔優(yōu)美,教學設施不斷完善,學校管理規(guī)范有序,教師工作認真負責,學生文明守紀,學校的教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，辦學效益不斷提升，贏得了政府的肯定和社會的廣泛認可，成為城區(qū)比較有影響力的一所示范性小學。

為了深入貫徹落實《學校體育工作條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》、《國家學生體質(zhì)健康標準》、《九年義務教育小學體育課程標準》、《關(guān)于進一步加強學校體育工作的若干意見》、《中共中央國務院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》等國家教育法律、法規(guī)、方針、政策，遵循教育規(guī)律，深化教育改革，加強學校教育管理，優(yōu)化育人環(huán)境，全面實施素質(zhì)教育，落實國家“陽 1 光體育”目標、實施“體育、藝術(shù)2 + 1項目”，提高教育質(zhì)量和整體辦學水平。學校先后榮獲“全國體育示范學?！薄ⅰ案拭C省快樂校園”、“張掖市體育傳統(tǒng)項目學?！薄ⅰ皬堃词嘘柟怏w范學?！?、“甘肅省快樂校園”、“和諧校園”建設先進學校、甘肅省“綠色學校”創(chuàng)建先進單位、甘肅省心理健康教育示范校、張掖市“語言文字示范校”、張掖市“文化建設示范?！薄堃词小拔拿鹘煌ㄊ痉秵挝弧?、張掖市“藝術(shù)教育特色學校”等30多項榮譽稱號。

近年來，學校認真貫徹《中共中央國務院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》精神，全面實施《國家學生體質(zhì)健康標準》，認真落實《全國青少年校園足球活動的實施方案》精神，以強化學校體育工作、切實提高學生體質(zhì)健康、運動技能和人格素養(yǎng)為目標，大力開展了豐富多彩的校園特色體育活動。學校先后組建了書法、舞蹈、跳繩、美術(shù)等4個體藝社團，快樂足球、乒乓球、羽毛球、田徑等4個訓練隊，以體育課堂教學為主，以快樂大課間、快樂星期

三、課外體育活動、業(yè)余體育競賽、校園藝術(shù)節(jié)、春秋兩季運動會以及全民健身活動為載體，教育引導廣大師生走向操場，走進大自然，走到陽光下，鍛煉身體，陶冶情操，牢固樹立健康、科學的健身理念，積極推動學校體育運動蓬勃開展，切實提高了師生的體質(zhì)健康水平。

一、提高認識，切實加強校園足球活動的組織領導 1.加強組織機構(gòu)建設。為使校園足球工作按計劃實施，學校建立了以一把手校長為組長，分管體育工作的副校長為副組 2 長，教導處、政教處、少先大隊、體育教研室、校醫(yī)室、心理咨詢室等處室負責人為成員的足球工作領導小組，認真研究、解決工作中出現(xiàn)的新情況和問題，精心指導、落實學校足球訓練、競賽等等工作。

2.健全完善規(guī)章制度。為大力普及和推廣校園足球工作，結(jié)合學生年齡特征和身心發(fā)展的實際，學校認真制定了《西街小學校園足球活動方案》、《西街小學校園足球訓練計劃》、《西街小學足球發(fā)展未來三年規(guī)劃》等制度計劃，健全完善了校園足球工作組織實施、教學管理、課余訓練和競賽、運動安全防范、師資培訓、檢查督導等方面的規(guī)章制度和工作制度，并按計劃認真扎好落實。學校將訓練和比賽效果納入班級、體育教師考核，每學期對足球指導和競賽中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀教師和學生、班級進行表彰獎勵，有效推進了校園足球活動的正常有序開展。

3.強化足球運動宣傳氛圍。為有效普及校園足球活動的大力開展，學校充分利用校園電視臺、紅領巾廣播站、電子屏、校園網(wǎng)絡等多種媒體，通過演講、手抄報、征文等形式，多角度全方位宣傳足球運動，調(diào)動學生參與活動的興趣。利用致學生家長的一封信、家長會等時機，向?qū)W生家長宣傳開展校園足球的目的、意義和活動情況，取得家長的關(guān)心和支持。學校校園網(wǎng)專設校園足球活動欄目，宣講足球知識，報道校園足球聯(lián)賽的開展情況，推介校園足球操，觀看足球直播或轉(zhuǎn)播，既豐富了師生們足球知識，也激發(fā)同學們熱愛足球運動的情感，形成競爭拼搏、團結(jié)合 3 作的優(yōu)良品質(zhì)。

4.認真落實校園足球發(fā)展規(guī)劃。為使學校足球發(fā)展規(guī)劃有序、扎實推進，確?；顒有Ч?，學校在認真落實足球三年發(fā)展規(guī)劃的同時，將足球課堂教學、大課間訓練、競賽等日常工作納入學校中心工作，嚴格執(zhí)行每周一節(jié)體育課的時間為足球課堂教學時間。學校將足球教學和大課間訓練，班級、年級、校際之間的競賽計入體育教師工作量，確保學校足球教學計劃落到了實處。學校在認真遴選足球苗子的基礎上，按照學生的水平分別成立了班級、年級、學校男、女足球隊，由班主任教師足球教師承擔教練工作，利用大課間、體育課等等時間進行訓練。每學期，認真組織班級之間足球聯(lián)賽、年級之間爭霸賽、校長杯足球賽，激發(fā)和提高學生的興趣，將足球教學計劃落到實處。為了解和掌握訓練情況，學校采取走出去以賽促練，請進來以練推賽，不斷提高校園足球水平。

二、強化師資隊伍建設，保障體育活動健康開展

1.加強體育教師隊伍建設。目前我校有專職體育教師4人，兼職體育教師5人，能滿足教學工作的需求和體育活動的正常開展。為確保足球活動的開展，學校安排分管體育工作的副校長負責足球計劃的督查落實，分管體育教研室的一名領導和兩名足球?qū)ｍ楏w育教師負責日常訓練工作。為不斷提高體育教師的業(yè)務能力，學校定期安排體育教師參加縣外培訓，組織體育教師到外地進行觀摩學習。為提升學校體育科研水平和能力，體育教研室每 4 周組織一次專職和兼職體育教師參加的體育工作教研活動，定期安排體育公開課和匯報課，不斷提高體育教師教學技能。

2.認真落實體育教師待遇。為了使體育教學工作正常、扎實開展，學校認真落實體育教師運動裝備和室外體育教學有關(guān)待遇，將體育課教學和足球訓練、競賽活動及效果計入教師工作量，將足球訓練效果和競賽的成績與教師績效工資掛鉤，在評優(yōu)評先、晉職晉級等方面向教師傾斜，不斷提高體育教師指導足球活動的積極性和責任心。

3.不斷完善訓練場地的設施條件。為了促進體育活動的開展，學校每年籌措資金，不斷補充、更新體育活動器械，學校體育訓練競賽器材數(shù)量充足，滿足學生體育鍛煉和訓練的需求。目前我校有一個250米、六跑道塑膠田徑運動場，一個2400平方米人工草坪足球場，三個籃球場，二個羽毛球場，校園內(nèi)有國家標準的15副乒乓球臺，體育器材室配有各類體育器材850多件（套），體育器材均達到國家標準。

4.建立足球活動的經(jīng)費保障長效機制。為保證體育和校園足球工作的正常開展，學校將體育活動經(jīng)費納入學校經(jīng)費預算，每年按照生均體育教育經(jīng)費不低于10%的標準撥付體育活動經(jīng)費，確保了體育活動的正常開展。為確保學生訓練、競賽安全，學校每年投入資金2萬余元，為全體學生參投校方責任險和校方無責任意外傷害險，為學校開展體育活動和運動競賽減降了安全風險。每學期，學校積極籌措資金，為學生進行健康體檢，5 并建立學生體質(zhì)健康檔案和成長檔案。

三、強化體育教學科研，助力校園體育文化水平的提升 1.確保學生體育活動時間落到實處。學校嚴格按照國家中小學體育課程標準實施體育教學工作，認真落實學期、學年體育及足球活動計劃，確保開足開齊體育課，嚴禁擠占學生體育活動的時間，確保學生每天一小時大課間體育活動時間。學校把足球教學納入學生體育課必修內(nèi)容，保證每周一節(jié)體育課用于足球課的教學和訓練。根據(jù)學生的年齡特點和身心發(fā)展的實際，我校將“快樂星期三（下午2:30-5:30）”作為足球活動時間，確保了學生足球活動的正常開展。

2.努力開發(fā)足球校本課程資源。學校認真落實上級關(guān)于學校體育課教學以及校園足球教學有關(guān)規(guī)定及指導意見，根據(jù)學校的實際，因地制宜開發(fā)和編訂了足球、籃球、武術(shù)、田徑、乒乓球、羽毛球、跳繩、傳統(tǒng)游戲、舞蹈等9種體育校本教材。為進一步豐富校園足球生活，推動校園足球活動深入開展，學校組織體育、舞蹈教師編排了校園特色足球操，每學期，在全校范圍內(nèi)認真開展最佳守門員、最佳射手和足球之星等評選、獎勵活動，體驗足球運動帶來的快樂，不斷激發(fā)學生足球運動的興趣。由于學校扎實開展足球活動，學生參與足球活動的興趣非常濃厚，參與率達100%。

3.制定科學的訓練計劃，認真開展活動。為使足球活動實現(xiàn)科學規(guī)范的目標，學校制定了系統(tǒng)、科學的訓練計劃，以課堂 6 理論技術(shù)教學為主，課余實戰(zhàn)訓練為輔，將課堂教學和課余演練有機結(jié)合起來，注重梯次訓練實效，不斷培養(yǎng)運動苗子。為確保訓練及競賽的安全，學校制定了足球活動應急預案，規(guī)定凡有競賽，須有校醫(yī)在場進行救護。為提升訓練效果，學校定期邀請縣社會體育運動中心和縣青少年活動中心的教練員，定期到學校為訓練隊提供專業(yè)技術(shù)指導。

4.健全完善競賽制度。為不斷完善、有序推進校內(nèi)足球競賽制度，學校定期組織開展足球超級聯(lián)賽、挑戰(zhàn)賽、四強爭霸賽等賽事，實現(xiàn)了天天有活動、周周有比賽、月月有爭霸的目標。為檢驗我校足球隊的訓練成果，學校代表隊和年級代表隊多次進行校際間的足球友誼賽，利用校際間足球比賽活動，共同探討、推廣校園足球活動的做法和經(jīng)驗。

四、取得的成績和今后努力的方向

由于學校認真落實體育課程標準，扎實開展體育活動，學校在上級組織的體育賽事中，取得了優(yōu)異的成績。學校先后被省市命名為全國體育示范學校、甘肅省陽光體育示范校，張掖市體育項目傳統(tǒng)學校，張掖市藝術(shù)特色示范校、甘肅省快樂校園。在縣組織的運動會上，取得高臺縣中小學田徑暨傳統(tǒng)項目運動會小學組團體總分第一名、中小學綜合運動會小學組團體總分第一名、中小學球類運動會小學組團體第一名、元旦環(huán)城賽小學組團體總分第一名，“校園杯”足球比賽城區(qū)一等獎、全國跳繩比賽個人獲得150多項獎勵，集體獲得道德風尚獎等多項榮譽。

讓學生了解足球知識、參與足球運動、掌握足球技能，培養(yǎng)參與體育運動的興趣，鍛煉意志品質(zhì)和健康良好的心態(tài)是我校開展校園足球的目標。今后的工作中，我校將進一步落實上級有關(guān)校園足球活動精神，不斷激發(fā)學生足球鍛煉的興趣和積極性，通過足球運動培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作精神，形成拼搏進取、樂觀向上的生活態(tài)度，用校園足球熱情助推學校體育運動的健康、和諧發(fā)展。

第三篇：足球特色校申報材料

“全國足球特色學?！鄙陥髨蟾?/p>

——發(fā)展足球教育 打造學校特色

吉林省敦化市第二實驗小學校

近年來，我校以全力推進素質(zhì)教育為目標，樹立“特色立校，特色強?！钡乃枷?，確定把少兒足球作為我校特色教育的重要內(nèi)容，真抓實干，使得少兒足球在校園內(nèi)蓬勃發(fā)展，在近期比賽中取得了較好的成績。現(xiàn)將我校開展創(chuàng)建“足球特色學?！钡那闆r匯報如下：

一、申報背景

敦化市第二實驗小學創(chuàng)建于1964年，學校占地面積10874平方米，建筑面積5908平方米，綠化面積4167平方米，運動場地3500平方米。學?，F(xiàn)有36個教學班，教師110人，體育教師6人，學生1820人,6個幼兒班，幼兒320人。建有春華秋實兩棟教學樓，教學設施齊全。

學校堅持全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，努力踐行社會主義核心價值觀教育，并將其融入學校各項工作之中。始終秉承“為教師發(fā)展鋪路，為學生發(fā)展奠基”的辦學理念，讓“博愛誠信，知行合一”的校訓發(fā)揚光大，逐步形成了“修身立德，求實創(chuàng)新”的校風、“博學多識，教書育人”的教風,彰顯了以“修身立德，行?文明之禮；修身啟智，做?博雅之人；修身健體，鑄?堅毅之品；修身怡情，育?尚美之心”為內(nèi)涵的修身教育特色。積

極探索教學改革，轉(zhuǎn)變學生學習方式，提煉出“四學一導”為主要內(nèi)容的課題教學模式，不斷挖掘?qū)W生發(fā)展的潛能，培養(yǎng)學生具有自學能力，合作意識和創(chuàng)新精神的新型人才。

多年來，學校大力實施素質(zhì)教育，努力促進教育公平，各方面工作取得了顯著成績。曾獲全國中華民族傳統(tǒng)美德教育優(yōu)秀實驗校、全國少先隊先進集體、吉林省未成年人思想道德建設工作先進單位、吉林省紅旗大隊、遼、吉、黑三省美育教育先進單位、省級示范家長學校、吉林省交通安全百強學校、延邊州德育工作先進單位、行為教育先進單位、教研練功先進單位、教學管理先進單位、紅十字示范校等多項榮譽。

在體育方面，足球教育教學是我校的重中之重。我校足球隊伍建設完善，設有兩個梯隊，足球訓練趨于專業(yè)化，著重“快樂足球教育”——培養(yǎng)足球興趣、發(fā)揚足球文化、訓練足球技術(shù)。在學校領導及全校師生的共同努力下，學校運用現(xiàn)有條件，大力倡導足球運動，積極開展校園足球活動、參加各級足球比賽，足球教育教學處于全市領先水平，在教育局舉辦的全市小學足球聯(lián)賽中我校連奪三冠；全州足球夏令營中，我校奪得季軍。

二、主要工作做法及特色如下：

（一）、建立健全組織領導

1．落實國家政策。學校高度重視學校體育和學生體質(zhì)健康，按照體育與健康課程標準及有關(guān)規(guī)定開展體育教學和校園足球工作。

2．納入發(fā)展規(guī)劃。將校園足球納入學校發(fā)展規(guī)劃和工作計劃，并嚴格執(zhí)行。

3．健全工作機制。建立在校長王立光同志領導下，教務處，學工處，體育組共同參加的校園足球工作領導小組，具體指導我校校園足球工作的開展。

4．完善規(guī)章制度。學校制定出校園足球工作組織實施、招生、教學管理、課余訓練和競賽、運動安全防范、師資培訓、檢查督導等方面的規(guī)章制度和工作制度，并且不斷完善。

（二）、條件保障

1．加強體育師資培訓。每位專職足球體育教師每年提供一次體育師資參加培訓機會，學校定期開展體育教學研究，不斷提高體育教師教學技能。

2．落實體育教師待遇。體育教師開展體育教學和足球訓練和活動要計入工作量。保證體育教師在評優(yōu)評比、工資待遇、職務評聘等方面享受同等待遇。

3．場地設施建設完備。場地設施、器械配備基本達到國家標準，能滿足體育工作的需求，不斷得到補充，并建設有適合學校條件的足球場地，足球及基本訓練競賽器材數(shù)量充足。

4．體育經(jīng)費保障充足。設立有體育工作專項經(jīng)費，納入學校經(jīng)費預算，保證體育和校園足球工作的正常開展。在為學生實施校方責任險的基礎上，為學生新增購買運動意外傷害險。

（三）、教育教學

1．教學理念先進。深化學校體育改革，堅持健康第一，把足球作為立德樹人的載體，積極推進素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展，健康成長。

2．保證體育時間。按照國家要求，開足開齊體育課，保證學生每天一小時校園體育活動；義務教育階段學校把足球作為體育課的必修內(nèi)容，每周用一節(jié)體育課進行足球教學；學校開設二課足球選修課；足球運動納入大課間或課外活動。

3.開發(fā)足球課程資源。根據(jù)國家校園足球教學指南，因地制宜，開發(fā)和編制足球校本教材，實施適合學生年齡特點的足球教學和課外活動。

4.營造校園足球文化。經(jīng)常開展以足球為主題的校園文化活動（如攝影、繪畫、征文、演講等）。建立基于互聯(lián)網(wǎng)的校園足球信息平臺，動態(tài)報道足球活動、交流工作經(jīng)驗、展示特色成果。

（四）、訓練與競賽

1．成立足球組織。學校有足球俱樂部或興趣小組，吸納有興趣的學生參與足球活動。小學三年級以上建有班級、年級代表隊，學校建有校級男、女足球代表隊；學生基本達到全員參與足球。

2．開展科學訓練。學校制定有系統(tǒng)、科學的訓練計劃，常年開展課余足球訓練，注重提高訓練效益，并配備有安全、醫(yī)療等應急方案。定期邀請校外專業(yè)教練員提供技術(shù)指導。

3．建立競賽制度。不斷完善校內(nèi)足球競賽制度、并趨于穩(wěn)定；每年組織校內(nèi)足球班級聯(lián)賽、年級挑戰(zhàn)賽，每個班級參與比賽場次每年不少于10場；積極參加校園足球聯(lián)賽；主動承辦本地足球比賽。

4．支持學生發(fā)展。鼓勵有天賦、有潛力學生參與校外足球訓練、培訓和比賽，并積極向上級特色學校及各級各類足球優(yōu)秀運動隊輸送人才，為學生提高足球競技水平和運動能力創(chuàng)造條件。

三、未來三年工作可行性計劃

（一）、2016-2017學年：

1.在原有體育課足球興趣小組的基礎上成立敦化市第二實驗小學足球俱樂部，保持原有校足球隊為敦化市第二實驗小學一隊、二隊，成立足球三隊。

2.加強校隊戰(zhàn)術(shù)訓練，積極參加地級比賽，加強同廣水市業(yè)余足球成人之間的交流，進一步提高校一對水平，加強宣傳，擴大足球俱樂部規(guī)模，吸引更多學生參加。

3.2016年夏季開始組建班級足球隊，每學期組織一次比賽，鼓勵女生參入足球運動，成立敦化市第二實驗校小學女子足球隊。

4.成立“球迷社團”，教師使用多媒體帶領“小球迷”觀看各類足球比賽，每周一次。增添校園足球氛圍。

（二）、2017-2018學年：

1.加強專職體育教師培訓，體育組組織體育教師之間交流學習，達到每位體育教師均可勝任足球興趣小組課堂教學。

2.增加各年級足球興趣小組，在第二第三學段體育達標比例中，足球為必考學分，讓每位學生都能掌握足球基本技術(shù)。

3.每學期組織一次以年級為單位的競技比賽，每學年組織一次女子比賽，不斷擴充校隊。

（三）、2018-2019學年：

1.初步形成足球校園特色學校，各項條件達到《全國校園足球特色學?；緲藴剩ㄔ囆校分?。

2.進一步完善師資水平，足球教學及比賽形成自己特色，編排我校特色教材，比賽出成績。

3.在校學生100%完成足球興趣小組教程，每位學生基本掌握足球基本技術(shù)；校男女足球隊形成傳統(tǒng)和特色。

未來，二實驗人將不斷創(chuàng)新，銳意進取，以“足球”為載體，以“快樂足球、健康成長”為主題，從“體教結(jié)合”中挖掘“樂學、苦練”足球特色文化，將之升華為足球精神、校園文化，努力探索足球活動規(guī)律，提高我校足球運動水平和足球競技水平，提高學生的身體素質(zhì)，促進學校綜合素質(zhì)提高。加強組織領導，進一步建立健全校園足球工作領導小組，深化教學訓練改革，強化條件和安全保障，保持鮮明特色，努力成為全省乃至全國青少年校園足球推廣普及的典范。

2018年3月30日

第四篇：省足球特色足球比賽申請報告

附件4 浙江省杭州第二中學省足球特色學校申請報告

浙江省校園足球特色學校申報報告

近年來，我校在全面貫徹教育方針，面向全體學生，提高全面素質(zhì)的基礎上，高度重視足球傳統(tǒng)項目建設。我們深知足球運動對增進民族自信、增強青少年體質(zhì)、促進全民健身、推動學校發(fā)展都有著重要的意義，充分理解國家大力提倡校園足球的初衷和精神實質(zhì)。我校領導班子統(tǒng)一思想、提高認識，把創(chuàng)建足球特色學校當作學校頭等大事來抓，為推動校園足球運動想方設法營造氛圍、創(chuàng)造條件。通過全體師生的努力，我們在創(chuàng)建足球體育特色學校工作中取得了一些成績。經(jīng)過對照教育部辦公廳《關(guān)于做好全國青少年校園足球特色學校及試點縣（區(qū)）遴選工作的通知》精神和《省校園足球特色學校基本標準（試行）》的要求，認為我校具備申報省校園足球特色學校的條件，現(xiàn)將基本情況報告如下：

一、學校基本情況

我校是浙江省首批一級重點高中，現(xiàn)有39個教學班，學生2000名左右，教職工180多人。學校占地面積85052㎡平方米，其中學生活動面積占34300平方米，可供校園足球訓練和比賽的場地約20000平方米。長期以來學校堅定不移的走以“陽光體育”為龍頭的“陽光教育”之路，積極探索和建立“陽光體育”。受到領導和專家的一致好評。

二、營造氛圍，強化校園足球特色文化建設

創(chuàng)建特色學校是新形勢下全面實施素質(zhì)教育，深化教育教學改革的一項重要工作，也是豐富學校內(nèi)涵，提升學校品位的重要舉措。我校緊緊圍繞“陽光、普及、苦練、精進”的校園足球理念，以校園足球活動為平臺，形成了濃厚的學校足球文化特色，提升了辦學品位。學校通過校園足球運動增強了學生體質(zhì)，樹立了師生的團隊意識，營造了健康、和諧的校園文化。

學校將校園足球納入學校發(fā)展規(guī)劃和工作計劃，由校長牽頭，成立了校園足球領導小組，督促和指導校園足球工作的開展。學校班子成員都很重視這一特色項目，意識到校園足球?qū)τ谪S富學生課余生活、陶冶情操、鍛煉意志品質(zhì)等方面的優(yōu)勢，以積極貫徹“健康第一”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念，全面實施《學生體質(zhì)健康標準》、大力推進體育大課間活動為重點，蓬勃開展“陽光體育活動”和校園足球活動。同時把體育活動與促進和諧校園等緊密結(jié)合，培養(yǎng)學生積極主動參與體育鍛煉的習慣，提高學生的身體健康素質(zhì)和體育文化素養(yǎng)，推進校園體育文化建設。營造了良好的校園足球文化氛圍。

三、夯實過程，強化校園足球特色素養(yǎng)提升

（一）讓足球進課堂，普及校園足球技能和知識。

我校嚴格執(zhí)行課程計劃，按要求開足、開齊體育課。三個年級每周體育課為2節(jié)，外加課間操和每周兩次課外活動，保證了學生每天至少一小時的校園體育活動。學校積極推進足球教學、訓練工作。把足球作為體育選項課課的教學內(nèi)容，高中三年中有計劃的系統(tǒng)的教授學生足球基本技戰(zhàn)術(shù)技巧，讓學生充分的了解足球知識、參與足球運動、掌握足球技能，培養(yǎng)參與體育運動的興趣，鍛煉意志品質(zhì)和良好的心態(tài)，樹立積極、健康的社會形象是我校開展校園足球的目標。

學校充分利用體育教師專業(yè)優(yōu)勢，積極開發(fā)足球校本課程《陽光體育.快樂足球》。編排教材上把握“五個著眼點”（有特色、有活力、有藝術(shù)、有美感、有運動量）；訓練上落實“四個到位”(一是師生對活動各個項目和具體動作的領悟理解到位；二是教學雙方溝通交流到位；三是對動作所蘊含的情感價值和鍛煉價值感悟到位，在訓練中達成目標；四是對動作的整體把握到位);組織上狠抓“三個落實”(一是領導參與重視落實；二是師生參與熱情落實；三是形成制度習慣落實)。從學校的實際出發(fā)，根據(jù)足球課的教學任務要求，從教學內(nèi)容著手，采取以教案的形式按教學內(nèi)容提出要求和練習方法編寫，課與課之間銜接緊密，以利于學生學習。同時在教法上進行了嘗試，練習中多采用活動性游戲的形式使學生在近似比賽的情況下學習掌握技術(shù)，對學生熟悉規(guī)則、提高技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)，增強體質(zhì)、提高心理意志品質(zhì)和培養(yǎng)良好的道德作風具有一定的幫助。還通過課外體育運動、大課間等形式，更好地鞏固和提高在體育課和足球課中獲取的足球技能和知識。為了讓孩子們盡快掌握足球基本要領，教練員自編自創(chuàng)，將顛球、踩球、控球、傳接球、運球射門等基本動作包蘊在節(jié)奏鮮明、簡潔易學的足球操中，真正做到寓教于樂。

（二）抓好足球隊伍建設，提高足球訓練水平。

我校在普及足球基本技能和知識的基礎上，著力抓好學校足球隊訓練工作，學校在師資人員緊張的情況下，一如既往的按照中小學校體育教師配備基本標準配齊體育教師，現(xiàn)有專職體育教師12人，能基本滿足體育教學工作的需求。專職體育教師中足球?qū)ｍ楏w育教師3人，近幾年幾位老師多次參加校園足球指導員培訓。參加D級教練員培訓1次，2015年暑假肖偉老師還代表學校參加了為期15天的全國足球骨干學習班。并邀請綠城足球俱樂部足球?qū)I(yè)教練員到我校開展足球教學和訓練指導工作。以足球選修課和足球社團活動吸引熱愛足球、身體素質(zhì)較好的學生參加足球訓練。在訓練中，把抓學生興趣與提高學生基本功有機結(jié)合，在有趣的訓練活動中提高學生足球基本功，讓學生在體驗樂趣的同時，學到基本的足球知識和技能。在積極參加杭州市區(qū)聯(lián)賽的同時，扎實開展校級足球聯(lián)賽。各級聯(lián)賽的開展，使全校70%以上的學生參與到了足球運動。

（三）加強課題研究、研發(fā)校本教材。

為了夯實學校的足球特色，使學校的足球特色能從感性操作走向理性升華。在研究中，課題組成員立足實踐，不斷總結(jié)，為課題的研究和學校足球特色打造積累了許多有價值的成果。

四、今后努力的方向

（一）打造一支業(yè)務能力強、敬業(yè)的體育教師隊伍。

學校要創(chuàng)造機會，安排所有班主任和體育教師參加各級各類足球培訓，增強教師的“造血”功能，要求他們必須加強足球理論和技術(shù)的學習，并上好每周一次的足球課。同時，切實保障他們的裝備和訓練費用。積極走“院校合作”之路，提高我校學生足球訓練的整體水平。

（二）營造更加良好的校園足球氛圍。

學校要積極爭取社會、家長的支持，在校園足球宣傳工作上花心思、下功夫；在足球校園文化建設上動腦筋、精布置；在足球特長學生訓練上想對策、出成績。積極營造良好的足球氛圍，讓踢球成為學生的一種興趣和愛好。

（三）不斷創(chuàng)新和發(fā)展學校足球特色。

滿足于現(xiàn)狀，沒有創(chuàng)新，校園足球特色就不會發(fā)展。我校足球特色還有許多需要創(chuàng)新、改變和發(fā)展的，比如：學校足球比賽成績還需提高，怎么做好優(yōu)秀隊員的培養(yǎng)、輸送工作，怎么讓更新穎、更具特色的足球活動在校園內(nèi)開展等。學校要靜下心來研究足球特色活動現(xiàn)狀，找到制約校園足球特色發(fā)展的瓶頸，找到一條適合自身實際、切實可行的足球特色發(fā)展之路。

在今后的工作中，我們會以更加誠懇的態(tài)度、更加積極的心態(tài)、更加扎實的作風在最短的時間內(nèi)將我校的足球特色打造的更加鮮明、更加靚麗。

浙江省杭州第二中學 2016年4月

第五篇：阿圖什市第一小學全國校園足球特色學校申請報告

青少年校園足球定點學校申請報告

尊敬的校足辦領導：

阿圖什市第一小學開展足球項目已經(jīng)30年的時間了，這得益于校足辦、縣教體局和我們學校領導的英明決策，現(xiàn)如今足球運動在我校開展的如火如荼，逐漸形成一套行之有效的管理體系現(xiàn)向校足辦領導匯報如下：

一、阿圖什市第一小學校園足球的管理

我們學校依據(jù)校園足球發(fā)展計劃，制定了第一小學足球教育發(fā)展規(guī)劃，學校足球教育實行班主任負責制，并納入對班級和班主任的工作考核機制，建立了定期研究足球教育發(fā)展的例會制度并及時制定、完善有關(guān)足球發(fā)展辦法、措施并每年對足球工作進行表彰和獎勵。

二、阿圖什市第一小學校園足球開展情況

課外活動開展足球教育課。根據(jù)《阿圖什市青少年校園足球活動實施方案》，結(jié)合學生身體、心理特點，學校集中或分散開設足球課程，利用每天一小時足球活動的時間，使學生了解足球知識，普及足球運動，建立班級聯(lián)賽制度，定期上報阿圖什市校足辦學校足球課時間安排計劃，學校制定了有長期開展足球活動的計劃安排，做到有場地、有器材、有教師、有人員、有時間、有經(jīng)費、有檔案，常年堅持訓練。學校積極投入足球項目，有專項經(jīng)費投入，保障我們校園足球活動的正常開展，足球教練有、周、課時訓練計劃，訓練內(nèi)容、方法和手段科學合理，我們學校積極配合市隊足球教練員的選材工作，我們學校校長、教練員按時參加了市校足辦組織的各項培訓工作。學校還定期組織召開了校代表隊隊員家長座談會，并通過相互交流積極爭取家長對學校足球工作的支持。

三、競賽情況

學校每學期有固定的班級、年級、校際比賽，學校按照要求認真組織參加了當年阿圖什市校足辦組織的比賽及各區(qū)組織的區(qū)級聯(lián)賽，積極向市級代表隊輸送優(yōu)秀隊員，認真按照校組辦下發(fā)的聯(lián)賽通知及規(guī)程參加比賽。

四、阿圖什市第一小學足球特色文化建設

我們學校校園足球QQ空間建設有特色，不斷更新，宣傳學校足球發(fā)展，每學年定期組織開展了足球節(jié)，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的足球活動，打造學校足球文化品牌。學校還積極的在校外平面、網(wǎng)絡等媒體宣傳校園足球活動開展情況。

以上是我們學校開展的校園足球的情況，我們阿圖什市第一小學向校足辦申請：阿圖什市校園足球網(wǎng)點定點學校敬請領導準批。此致

敬禮！

阿圖什市第一小學 2015年1月1日

全國校園足球特色學校申請報告

阿圖什市第一小學

2015年1月