第一篇：難忘師生情-寫給我的學(xué)生峰-情感散文（大全）

難忘師生情-寫給我的學(xué)生峰-情感散文

那天是周末，晨霧輕飄，旭日冉冉。我和先生乘旅游大巴去丹東的鴨綠江斷橋旅游。當(dāng)車行駛到美麗的太子河大橋附近時，我眺望窗外，看到“xx婚慶”的字樣映入我的眼簾。那一輛輛轎車飛馳歡快而去，消失在我的視線前方，而我的思緒飛揚……

記得那時的你在課堂上是從不愿意舉手發(fā)言的學(xué)生。下課同學(xué)們都歡快無憂無慮的玩耍，而唯獨你會獨自默默地孤獨地呆在一邊，駐足眺望遠方，眼神凝滯，獨自出神地想著自己的心事。上課有時也會出現(xiàn)走神的現(xiàn)象。

那時，我注意到你與眾不同，你五官周正，英俊，音色也好，但膽小發(fā)言時甚至有些口吃。你獲得了我更多關(guān)愛的目光。當(dāng)時我不是你的班主任，是你的語文老師，科任老師其實沒有家訪任務(wù)的。但我毅然決定，我要家訪一次，看看這孩子生活在怎樣的境地里，會如此地令人心疼……

那天放學(xué)后，我去了你家。樸實的爸爸，熱情的奶奶，姑姑我都見到了，房間是很大的一間，給人空曠之感，有些亂，昏暗的燈光，炕上還有2打鬧的小孩。我注意到你沒有獨立的學(xué)習(xí)空間，父母離異，給你的童年少年傷害太深，讓你變成了一個孤獨的孩子。你的爸爸送我出門，聊著，我強調(diào)了幾句“房間大，人多，延峰沒有學(xué)習(xí)的安靜環(huán)境。這不行，要給孩子創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，你的兒子形象好，音色好，素質(zhì)很好，一定要供他念大學(xué)。希望將來學(xué)播音主持專業(yè)”別的說了什么我不記得了。我對這個離異的父親有些同情。其實，回想那時候我也剛剛經(jīng)歷了一場婚變。因為難產(chǎn)，必須剖腹產(chǎn)，手術(shù)中麻藥卻沒起作用。劇烈的疼痛刺激，月子里失眠病倒，不得已離開了僅僅18天的兒子。有著思念兒子的深切的痛，我給你更多地關(guān)懷，上課多讓你朗誦。課下找你談心，告訴你，你的條件很好，長大當(dāng)電視臺主持人。一次班級在盛傳你和我的語文科代表芳談戀愛，在那種情況下，你和她竟然在“三八婦女節(jié)”時買了小禮物，來家中看我。（我當(dāng)時因為思念孩子，病了）其中有一個精致的名言卡片，在正面的警句是“人生歲月，轉(zhuǎn)眼即空，斤斤計較，卻又如何，該得的跑不了，不該得的切莫強求，無所求便無所失，不是嗎？”直到現(xiàn)在我還珍藏著這張卡片。親愛的峰啊，你知當(dāng)時你們的這張卡片給竭老師多大的鼓舞嗎？你和芳在卡片背面勇敢地簽下了你們的名字。你們不懼怕流言蜚語，多么勇敢，多么可愛呀！老師從你們身上獲得了精神力量的支撐！教學(xué)相長，真是極為正確。

老師當(dāng)時思子心切，但婆家不讓看。只能多憐愛看你幾眼，你知嗎？老師甚至想過是否成為你的母親，給你母愛的關(guān)懷。

很多年過去了，成為律師的芳來學(xué)?？次摇Ｋ龓砹四愕南?，在遼陽很火的“延峰法律熱線”節(jié)目，就是你主持的，芳經(jīng)常給你做節(jié)目嘉賓。

我喜悅著，新年了，在教務(wù)處發(fā)現(xiàn)一本精美的臺歷，那是遼陽電臺播音員的臺歷，我急切的翻著，突然一個帥氣英俊熟悉的面容映入眼簾：＊＊峰，遼陽電臺播音員。個性簽名是：“我最難忘的是我初中一位語文老師激勵我走上了播音主持之路！”

我心喜悅，如此幸福，溫馨的感覺沁遍全身，我好喜悅呀。在后來，我市要舉行演講大賽，市教育局領(lǐng)導(dǎo)點名讓我參賽。我此時想到了在電臺做播音員的你，找你去。

簽了入門證，步入遼陽廣播電視局那寬闊的大廳，我在期待見到一別16年的你，在回廊處，我們師生重逢了，你脫口而出第一句話是“竭老師一點也沒變，還是那么年輕”。在上樓梯的時候，我目光掠過你的側(cè)影，正是青春年華的男子呀，俊美的面容，英氣逼人，帥帥的，魅力四射的美男。當(dāng)時是7月初，我穿的一襲黑色裙子。隨你來到臺里資深國家特級播音員袁芳老師的辦公室，一位目光溫柔，舉止優(yōu)雅的50歲左右的女子印入我的眼簾。我迎上去，優(yōu)雅的袁芳放下手中的筆，起身和我熱情握手。甜美悅耳有些熟悉的聲音傳入耳畔，她說峰經(jīng)常和她說起我，她夸獎峰的優(yōu)秀，原來有這么優(yōu)秀的老師培養(yǎng)的。本來是要做電視臺主持人的，因為上鏡發(fā)現(xiàn)左右臉稍有些不對稱，因為鏡頭要求很嚴(yán)格，都是因為大學(xué)時，峰總用一側(cè)咀嚼食物。真是太可惜了，我記下了，回去要告知我的學(xué)生注意。

介紹后，袁芳老師認真的看我的演講稿，提出要增加幾個小事例，我先演講了一遍，這里語氣讀重音，這里語氣要緊促連貫，結(jié)尾要把音放出去，大熱天，袁芳老師耐心輔導(dǎo)了我一個多小時。我認真的標(biāo)記著，輕重音，連數(shù)字哪里該大小寫都指出了。之后她匆匆上直播節(jié)目去了。等我修改完演講稿，再次找到袁芳老師輔導(dǎo)。她很滿意我的稿子。這次從我的服裝樣式顏色修改，說到站姿，我的肩有些寬，站在舞臺必須側(cè)些身子，演講中的手勢，不要太多。演講時目光要盯住一個地方，等等細節(jié)一一叮囑?！耙蝗諡閹熃K生為父”這是后來我在2005年9月10日教師節(jié)發(fā)給袁芳老師的短信。演講預(yù)賽開始了，來自全市各界的精英云集，我驚喜的發(fā)現(xiàn)袁芳竟然坐在評委席，評委還有遼陽電視臺臺長，遼陽廣播電臺臺長，市委宣傳部部長，遼陽日報社社長。國家級播音員楊炎等。各路選手的后援團，緊張計算分?jǐn)?shù)。在洗手間邂逅，袁芳老師告訴我，預(yù)賽我進前15名了。再接再厲，注意決賽時手勢要簡潔。

在決賽的時候，我抽中7號。穩(wěn)定的發(fā)揮，勝出了。最后在歡快的樂曲聲中，市委書記給我頒發(fā)的一等獎證書和獎品。這發(fā)生的一切多么的有戲劇性，這就是難解的師生緣分吧。在電視臺的門前，我們留下了珍貴的合影。一次，你請老師吃川菜火鍋“席間，再次談到我的兒子，你安慰老師，您兒子大了一定會來找您的，尤其結(jié)婚有了小孩以后，肯定會理解您這顆母親的心的！”

后來，你說要辦婚慶公司，這一晃兒，3年過去了，老師知道你在快樂的奔忙著，祝福你的事業(yè)蓬勃，甜蜜的事業(yè)甜蜜！你的老師：竭艷玲 2012年8月19日 後記：忘塵（臺灣）

時光流逝，容易沖淡歲月的記憶，但在許多人心里，老師，總是難忘的人。當(dāng)我們懵懂無知，是老師，為我們點燃知識之光；當(dāng)我們年少輕狂時，是老師，告訴我們?nèi)松姆较?。世上最珍貴的是師生情。師生之情是人間最無私最可貴的真情。濃濃師生情，不以時移，不以遠疏。

“人間有明月，天地存師恩，白首不曾忘，此情只更深” 且讓我們一起歌詠偉大的師恩：

一天，一天周而復(fù)始你離不開粉筆、黑板、三尺講臺。就這樣，一年一年，從青年，到老年

時光染白了你的黑發(fā)歲月在你臉上留下了皺紋 你無怨無悔，你不知疲憊，穿梭于家與學(xué)校之間。畢業(yè)照上有你溫馨的笑容，作文本上有你的諄諄教誨。你在學(xué)生的青春里留下了印記，我謳歌你，也贊美你！多少次夢見你，我淚眼無語。

才知道世間有另一種情——叫師生情老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。

您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！

您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒！不停的燃燒！您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量； 您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；

您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。您給了學(xué)生燦燦如金的生活真諦，經(jīng)過歲月的磨洗，彌久而愈明！刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古；而刻在學(xué)生心靈深處的您的名字，將真正永存！高山不移，碧水常流，我?guī)煻鳚?，在心永留！忘塵（臺灣）于2012－8－19留

親愛的編審：這篇作品是作為我從教24年的教育故事回顧放在我的空間里的，當(dāng)來自臺灣的好友——忘塵接到稿件后，為我進行了精心的音樂動畫制作。還出乎我預(yù)料的作了后記。他曾征詢我的意見，我覺得后記是長了點，但我讀后是那樣激動！沒舍得刪除一字。我自豪，我是一位人民教師，我感動那來自海峽兩岸的濃濃友情！

第二篇：難忘師生情 寫事

難忘師生情

鮮花難忘雨露，因為雨露滋潤它成長；高山難忘大地，因為大地讓它挺拔；魚兒難忘大海，因為大海讓他生存；雄鷹難忘天空，因為天空讓它翱翔……我難忘老師，難忘她傳授給我們的知識，難忘她那雙溫暖的大手，更難忘那雨中濃濃的師生情。那是幾年前的一件事了。

每天放學(xué)一向要爸爸媽媽來接的我，卻因為偶然一次爸爸媽媽各自的原因，而無法來接我。原本，我以為自己可以回家，但是那時卻下起了傾盆大雨，我沮喪極了，只得與其它同學(xué)一同等待著父母的到來。

五分鐘過去了……

十分鐘過去了……

半個小時過去了……

爸爸媽媽還沒有來，看著小伙伴們一個一個被接走，失望與傷心交織在一起的淚水一擁而上，就這樣，我趴在桌子上哭了起來。

“佳妮，怎么了？怎么哭了呀？”我以為是媽媽來了，高興地抬起頭，映入眼簾的那張熟悉的臉，卻不是媽媽。我哽咽著：“孫……孫老師?！薄霸趺戳?，哭成這樣，梨花帶雨的。是不是爸爸媽媽沒來接你？”我向老師輕輕地點了點頭，孫老師若有所思地看著我，一會兒，孫老師開口了：“老師有一把雨傘，老師先帶你回家吧！”我的小眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，點了一下頭。

隨后，老師拿來了雨傘，溫暖的大手拉起我的小手，一起走在回我家的路上，走了一段路后，老師蹲下來說：“佳妮，雨傘先給你，老師要回家了?！辈欢碌奈摇班拧绷艘宦?，老師便跑入雨中，愈跑愈遠。

第二天，孫老師竟沒來學(xué)校。聽數(shù)學(xué)老師說，孫老師昨天感冒了，今天高燒不退，無法來教學(xué)......老師，您是園丁，我是花朵，您用心澆灌著我成長；您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩；您是太陽，我是小草，您用陽光沐浴著我長大。

每當(dāng)我想起老師對我們的關(guān)懷，對我們的笑容，還有她那雙溫暖的大手，一種幸福的感覺涌上了我的心頭，灌溉著我的心靈。我永遠也忘不了那種感覺，忘不了那雨中濃濃的師生情。

第三篇：師生情散文

在我九年的學(xué)習(xí)生涯中，我共接觸了數(shù)十位性格各異，教學(xué)出色的老師，在這些老師里，給我印象最深且影響最大的莫過于我現(xiàn)在的班主任——侯老師了。

他，治理有方。上初三時，由于我們班的同學(xué)比較調(diào)皮，好多老師對我們都束手無策，因此成了全校有名的“渣子班”，于是，學(xué)校給我們安排了一位特別嚴(yán)厲的老師來擔(dān)任我們的班主任。后來，時間久了，我們都親切地稱呼他為老侯。老侯臨危受命，自然準(zhǔn)備了“兩把刷子”來對付我們。在他剛接我們這個班時，大家都覺得他十分“霸道”。一遇到不順心的事情他就會火冒三丈。課堂上有誰聽講不認真，他便會臉色一沉，把書和筆往桌子上一摔，眼睛瞪得溜圓，把那位同學(xué)狠狠地批評一頓，有時被他訓(xùn)完的同學(xué)都會留一臉唾沫星子。要是有誰不聽話第一招扭肚子，再不聽擰耳朵，還是不聽的話，他就要用殺手锏--他苦練幾十年的太極拳，來對付你了。所以，一般同學(xué)們會在他使用第三招之前就會乖乖就范。每次他發(fā)火的時候，同學(xué)們都低著頭，似聽非聽，這時候他就像是一頭高傲的獅子，教育著我們這些頑皮的小獅子。如今，在侯老師的治理下，班內(nèi)的紀(jì)律有了很大的改善，上課基本上沒有人遲到，課堂上不再亂糟糟，跑操也很整齊。

他，敬業(yè)認真。我是星期四的值日生，老侯是星期二的值班老師。記得有一次，我打掃完衛(wèi)生已經(jīng)很晚了，快走時，我習(xí)慣性地回頭看看有沒有鎖門。偌大的教學(xué)樓空蕩蕩，黑咕隆咚的，只有初四的辦公室還亮著燈，我滿懷好奇心地走過去偷偷地望了一眼，那個熟悉的身影又顯現(xiàn)在我的眼前。他，正在辦公室里安安靜靜地批改著作業(yè)，孤零零的只有他一個人。豆大的汗珠從他的臉上滾落，他好像絲毫沒有感覺一樣，我隱隱約約地看到，在他以前茂密的黑發(fā)中也漸漸地露出了白發(fā)。剎那間，我好像明白了老師的良苦用心，我覺得我們很不應(yīng)該。此時，我在我心目中就像一頭?！活^任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)地耕耘著自己每一片田地的牛。

他，幽默風(fēng)趣。老侯是教化學(xué)的，初中是打基礎(chǔ)、掌握基本要領(lǐng)的階段，他總能把難理解的化學(xué)術(shù)語變得簡單易懂，比如金屬的活潑性能表：鉀鈣鈉鎂鋁鋅鐵錫鉛(氫)銅汞銀鉑金。老侯讓我們背的時候讓我們這樣背：嫁給那美女身體細纖輕統(tǒng)共一百斤。你說他幽默不幽默？

既治理有方；又敬業(yè)認真；同時又幽默風(fēng)趣。不錯！他就是我們的班主任！他就是老侯！他就像一棵枝繁葉茂、能為我們遮風(fēng)擋雨的大樹！一棵沒有年輪的樹，永不老去！

第四篇：難忘師生情

沿河縣教育局“感恩教育”征文大賽

難忘師生情

貴州沿河沙子中心完?。毫?）班 冉素霞

指導(dǎo)老師：郭玉英

“感恩的心，感謝有你，讓我一生有勇氣做我自己?！笔茄?，是老師傳授我們知識，教我們做人的道理。

老師是辛勤的園丁，不辭辛勞的澆灌祖國的花朵，累白了頭發(fā)，累黑了胡茬。把自己一生的心血都灑在了三尺講臺，沒有任何回報，卻依然默默地耕耘，無怨無悔。正所謂放飛的是希望，灑下的是汗滴。老師為我們付出這么多，我們應(yīng)該怎樣來回報呢？尊重老師是最重要的。教學(xué)是一種艱苦細致的腦力勞動，為此他們付出了大量的時間和精力。他們要精心設(shè)計好每一個教學(xué)方案，認真上好每一節(jié)課，仔細批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。我們要理解和體諒老師工作的特點和辛苦，尊重他們的勞動成果。

我們班的語文老師姓郭，她的教學(xué)水平很高，課件設(shè)計的也很好。不過當(dāng)她剛接到我們班的時候，班上的整體素質(zhì)很差。是她不知疲倦的為我們補習(xí)功課，犧牲了自己的休息時間，卻毫無怨言。她制作的課件栩栩如生，比如上桂林山水時，用那電腦帶我們免費的游覽了美麗的桂林山水，象牙山，漓江水讓我們感覺如身臨其境。學(xué)《凡卡》時，讓我們穿越時空隧道來到70多年前和凡卡同甘共苦，患難與共，讓我們領(lǐng)會到沙皇俄國兒童們的悲慘生活。她還帶我們回到幾百年前，和孫悟空大鬧天宮，一起去取經(jīng)，經(jīng)歷九九八十一難，和故人一起力斗。您讓我們在快樂中學(xué)習(xí)，在玩中獲取知識。感謝您讓我這么喜歡語文。

老師，您的愛太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，促使每一個學(xué)生實現(xiàn)自己的追求，達到理想的彼岸。

第五篇：難忘師生情

難忘師生情

六五班 張怡丹

不知不覺我們即將小學(xué)畢業(yè)，離開母校。

時光飛逝，六年的小學(xué)時光即將結(jié)束，還記得剛?cè)雽W(xué)的自己懵懂無知，此時的自己已經(jīng)成長為一個懂事的孩子。六年的小學(xué)生活中，我和同學(xué)們、老師們有了許多美好的回憶，其中最令我難忘的是我和老師之間的師生情。

六年前一個懵懂、無知的我，第一次踏進小學(xué)校門，看到許多老師站在門口熱情地迎接我們，那時，我第一次認識到了我的老師。六年的時光里，我換過許多老師，但最令我難忘的是六年級教我們的吳老師。

吳老師是一位年輕、善良的老師，可能是因為之前班風(fēng)不好，剛升入六年級的我們，基礎(chǔ)都非常差，并且學(xué)習(xí)習(xí)慣特別不好。所以，新學(xué)期第一件事就是整頓班風(fēng)。吳老師就像對待剛?cè)雽W(xué)的孩子一樣，給我們講道理，立規(guī)矩，當(dāng)然，班規(guī)的背后是獎罰相結(jié)合的落實措施。對于學(xué)習(xí)，即便我們基礎(chǔ)非常差，但是，她決不放棄我們，她總是很認真，很有耐心地教我們。由于之前學(xué)習(xí)的知識掌握情況不好，她就費盡心思地給我們補課，有時，一節(jié)課只講兩道題，但她照樣很開心，因為不管怎樣，我們總算明白了，學(xué)會了，收獲了。

吳老師不僅對待工作兢兢業(yè)業(yè)，她還是位疼愛學(xué)生的好老師。

記得有一次，在課堂上我突然肚子痛，想要嘔吐，老師不說一二地就陪我去廁所，吐完了，老師又陪我去漱口，用毛巾給我擦嘴。事后，她還叮囑我回家休息吧，可是，我婉拒了?；氐浇淌液?，老師時不時的詢問我好點了嗎，在老師的關(guān)懷下我一點都不覺得難受了，心里感覺暖暖的。

美好的回憶還有很多很多······今天，我即將離開母校，就要告別親愛的老師，我的心里充滿了不舍，祝愿我的老師工作順利，生活開心，每天都有好心情，您的教導(dǎo)和疼愛，我會一直銘記在心。