第一篇:五年級閱讀練習(xí)之昂起頭來真美
昂起頭來真美
珍妮是個總愛低著頭的小女孩,她一直覺得自己長得不夠(漂 飄)亮。// 有一天,她到飾物店去買了只綠色蝴蝶結(jié)。那只蝴蝶結(jié)(帶 戴)在頭上就像一只蝴蝶在翩翩起舞。店主不斷贊美她戴上蝴蝶結(jié)挺漂亮。珍妮雖然不信,但是挺高興,不由昂起了頭。她為了急于讓大家看看,連出門與人撞了一下都沒在意。
珍妮走進教室,迎面碰上了她的老師?!罢淠?,你昂起頭來真美!”老師愛撫地拍拍她的肩說。
那一天,她得到了許多人的贊美。可回到家往鏡前一照,頭上(跟 根)本就沒有蝴蝶結(jié)。她才想起一定是出飾物店時與人一碰弄丟了。// 自信原本就是一種美麗,可很多人卻因為太在意外表而失去很多快樂。其實,無論是貧窮還是富有,無論是貌若天仙,還是相貌平平,只要你昂起頭來,快樂會使你變得可愛。//
1、在括號里選擇正確的字,寫在下面的橫線上。(3分)
2、在最后一小節(jié)中找出兩對反義詞,寫在下面的橫線上。(4分)
()——()()——()
3、概括第二段的段落大意。(2分)
4、聯(lián)系上下文,寫出珍妮當(dāng)時的心理活動。(4分)
那一天,她得到了許多人的贊美。她想:
5、選擇最確切的中心思想,用“√”表示。(2分)
A 不要因為太在意外表而失去很多快樂。()B一個人只要擁有自信,就擁有美麗。()C珍妮得到了許多人的夸獎是因為她戴了一只蝴蝶結(jié)。()
6、“昂”是什么意思?為什么大家會夸珍妮 “昂起頭來真美”?(3分)
第二篇:《昂起頭來真美》讀后感
《昂起頭來真美》讀后感
——單鵬碧
自信就如同一顆會發(fā)光的星星,擁有自信的人,他的身上也會同樣散發(fā)出獨特的光芒,這種光芒會給他的人生帶來美麗的風(fēng)景。
故事的主要內(nèi)容是12歲的珍妮是個總愛低頭的小女孩,因為她總覺得自己長得不夠漂亮,在家常常做“隱形人”,在學(xué)校她從不主動舉手發(fā)言,是一個很容易被老師和同學(xué)們忽略的人。一天早上,她在上學(xué)的路上,到飾物店里買了一個綠色的蝴蝶結(jié),店主夸她很漂亮,她很想讓同學(xué)們看看,出門跟別人碰了一下都沒在意。那天她得到了很多人的贊美,她想一定是蝴蝶結(jié)的功勞,但是她回家一照鏡子,頭上根本沒有蝴蝶結(jié),她能得到這么多的贊美,完全是因為她昂起頭來,是自信給她帶來了贊美。
讀完這個故事,我懂得了:自信會使人變得美麗。我以后要昂起頭來,面對人要面帶微笑,衣著要整潔大方。有自信的人才能交很多好朋友,才能得到別人的信任,才能給別人帶來快樂。
第三篇:昂起頭來真美(作文案)
主備人:
審核人:(備課組長簽名)
時間:
教師寄語:有信心的人,可以化渺小為偉大,化平庸為神奇?!挷{
作文指導(dǎo)導(dǎo)學(xué)案
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.學(xué)習(xí)如何點題
2.學(xué)習(xí)如何錘煉開頭和結(jié)尾 【知識鏈接】
1.如何點題:
所謂點題,就是在恰當(dāng)?shù)牡胤接煤喢鞯恼Z言點明題意,提示文章主旨,暗示文章脈絡(luò)層次。
2.點題的方式:點題的方式有抒情點題、議論點題、總領(lǐng)句點題、描寫點題。3.點題的位置:點題的位置是靈活的,可以在以下位置點題。(1)標(biāo)題點題:即直接用文章的觀點來做文章的標(biāo)題(需要自擬題目的作文)(2)篇首點題:即開門見山點題。
(3)篇中點題:即在文章敘述或論說過程中,以簡潔精煉的語句,恰如其分地點出文題所蘊含的深意,加強文章內(nèi)容與標(biāo)題之間的聯(lián)系。
(4)篇末點題:即在文章的主題已經(jīng)得到充分表現(xiàn)的基礎(chǔ)上,再加上點睛之筆,可以使讀者更準(zhǔn)確地把握文章中心,而且也可以在結(jié)構(gòu)上起到收束全文的作用。
(5)通篇點題:即綜合運用前面提到的點題方法,在文章的不同位置反復(fù)點題,也就是標(biāo)題、開頭、中間、結(jié)尾都點題。
4.中考作文“鳳頭”八法(見智慧背囊第8頁)5.中考作文“豹尾”五法(見智慧背囊第42頁)【文題展示】
自信原本就是一種美麗!無論是貧窮還是富有,無論是逆境還是順境,無論是相貌平平還是帥氣美麗??只要昂起頭來,就會使你變得美麗!
請結(jié)合自己的生活經(jīng)歷和感悟,以“昂起頭來真美”為題,寫一篇文章。文體不限,不少于600字?!舅悸伏c撥】
這是一道同時給出“提示語和題目”的作文。
一、分析提示語,這里的提示語用一句話“自信原本就是一種美麗!無論是貧窮還是富有,無論是逆境還是順境,無論是相貌平平還是帥氣美麗??只要昂起頭來,就會使你變得美麗!”著重突出了兩個方面:一是強調(diào)“自信”的本質(zhì),實際上是“一種美麗”;二是強調(diào)無論“貧窮”“富有”,還是“順境”“逆境”,亦或是“相貌平平”“帥氣美麗”??只要有了“自信”,就是美麗的,這說明了“自信”的重要性。
二、看題目的要求,題目中要求“結(jié)合自己的生活經(jīng)歷和感悟,寫一篇文章,文體不限”。這里一方面是給出了寫作的內(nèi)容,可由事而發(fā),亦可由景而感,更可由情而發(fā),用善于觀察的眼睛、善于思索的頭腦去尋覓生活中的獨特的事件、景物、情緒,由此引發(fā),好文章自會傾瀉于筆端。另一方面從體裁上,文章可以抒發(fā)議論寫成議論文,也可以敘述故事、談自己的人生體會寫成記敘文。
寫這類的文章,切忌泛泛而談,應(yīng)當(dāng)在具體的事件敘寫、景物描寫中給人以深刻的思考和啟迪——“自信比外表更美麗,它可以掩蓋外表的不足,而且不需要飾物的點綴”。這樣才能準(zhǔn)確把握文題的含義,取得較高的分數(shù)。主備人:
審核人:(備課組長簽名)
時間:
作文講評導(dǎo)學(xué)案
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.學(xué)習(xí)如何點題、學(xué)習(xí)如何錘煉開頭和結(jié)尾 2.學(xué)會點評他人的文章
一、初次亮相,書寫展示:
二、教師點評,拋磚引玉:
三、小組支招,互幫互助:
以四人小組為一單位,對作文互相批改。
四、再次登臺,展示自我: 1.展示學(xué)生誦讀自己的文章 2.本組展示小組評語 3.其他小組再評價
五、再次創(chuàng)作:
請閱讀下面的優(yōu)秀作文,重新審視自己的文章進行二次創(chuàng)作。
(一)范文:
【佳作欣賞一】
昂起頭來真美
翟桂珍
不經(jīng)意間,抬頭,陽光撒到臉上暖暖的,我昂起頭來,看曲終人散,看沒有邊際的終點站。
中考倒計時:十天、九天、八天??
我從書堆里爬出來,抬起頭呆呆地望著黑板上的倒計時,心里亂亂的,嘴里含的棒棒糖也不知什么時候開始化了,思緒不再眷戀課本。細細算了一下,已經(jīng)十幾天沒有正經(jīng)梳過頭發(fā)了,原來想為了學(xué)習(xí)把頭發(fā)剪了,卻無論如何也狠不下心,只得胡亂應(yīng)付了一通。
都說時間是海綿里的水,要擠,總會有的,可對于我們這些疲于應(yīng)付中考的學(xué)生來說,飯,都得迅速地吃,時間,哪里還擠得出?不注重形象,也情有可原嘛。
時光隔著玻璃放肆地喧嘩,推了推鼻梁上厚厚的鏡框,吃力地看了看手表,十二點整。前些日子的畢業(yè)合影,今天該發(fā)下來了吧?好期待呀!不對呀,那天照畢業(yè)照的時候,自己打扮的跟個“村姑”似的,頭發(fā)亂亂的,沒正經(jīng)梳,臉,恍惚記得也沒有洗。那天的精神狀態(tài)似乎也不是很好,整個人就像霜打了的茄子似的。唯一值得安慰的是,快門按下的時候我是昂頭微笑的,可又有什么用呢?發(fā)下照片,豈不丟死人了?唉,誰叫自己不注意自身形象呢!??
“照片,快看??”還是逃不過,照片還是發(fā)下來了。我反扣在桌面上,沒敢掀開看,怕自己的樣子會嚇到自己,可還是忍不住瞄了一小眼?!昂伲诲e吧,看你笑得多燦爛啊!”同桌狠狠拍了我一下,嚇了一跳的我悻悻地說:“就我這形象不給咱班丟臉就成了!”“說什么呢?仔細瞧瞧,你昂頭笑起來的時候多美啊!”“是嗎?”“嗯!”同桌用力地點點頭,我小心翼翼翻過照片,一看。嘿!自己昂起頭微笑的時候還是挺美的,盡管自己打扮的很隨意,可“隨意”早就被昂起頭的笑容排擠得無影無蹤了??
原來,不管什么時候,只要昂起頭來微笑,你就是最美的!主備人:
審核人:(備課組長簽名)
時間:
【得分要點】以小見大,彰顯主題 【簡評】
三年的初中生活步履匆匆地走向了尾聲,在中考這個指揮棒下,許許多多的學(xué)生疲于應(yīng)付,淡忘了學(xué)習(xí)之外的很多、很多。作者于繁復(fù)的學(xué)習(xí)生活中,擷取小材料,將筆觸鎖定在畢業(yè)照上自己那昂起頭微笑的臉,以小見大地表現(xiàn)了文章主題——“不管什么時候,只要昂起頭來微笑,你就是最美的!” 【佳作欣賞二】
昂起頭來真美
何兆榮
我是一株草。
我是一株丑陋的草,她們那么說,我自己好像也是這么認為的?!翱矗业娜~子多么好看??!”她們聚在一起討論著?!笆前?,油亮修長!”低下頭看看自己,黃黃的??赡苷娴娜谌氩涣怂齻兊娜ψ?。頭上的包壓得我喘不過氣了,可能真的像她們說的是“瘤子”吧?下意識的我往陰影里躲了躲,葉片上的露珠靜悄悄地蒸發(fā),那是夜晚的淚。
“你們有見過花嗎?和你們差不多,只是多了一朵紅的或者別的顏色的花就漂亮很多了!”剛從山谷外回來的小麻雀嘰嘰喳喳的說?!盎ǎ瑸槭裁锤杏X那么熟悉?夢里,似乎有一縷白色的清香飄過。
“小麻雀,花??有白色的嗎?”我怯怯地說。
小麻雀打量了一下四周,才發(fā)現(xiàn)角落里的我:“我剛要說呢,谷口的百合就是白色的,特別好看,丑丑,你見過?”
丑丑是我的名字。
我隱了聲音,一瞬間覺得自己應(yīng)該是一朵花,白色的百合花。
我開始逐漸地側(cè)彎身子,享受陽光的照耀,從來沒有這樣放松過,身體的每個細胞都充斥著陽光,頭上的包也大了一點,葉子也開始變綠了呢!
“丑丑!你竟然是朵花!” “沒錯,白色的百合花!
當(dāng)我低著頭時,我是丑丑,一顆丑陋的無人問津的草,當(dāng)我昂起頭的一刻,我成了一株最美的花。
忘不了當(dāng)昂起頭時,看到的景色,和在耳邊響起的聲音:“下一秒開放的你,會更美!”
【得分要點】童話構(gòu)思,細節(jié)點染 【簡評】
似夢似幻,作者把自己幻化為一株草,一株丑陋的草,從憂傷、沉郁、膽怯到振作、奮起、開放,形象地展示了由不自知到認識自己后昂起頭開放的美麗。文章中細節(jié)描寫非常成功,“下意識的我往陰影里躲了躲”“怯怯地”“逐漸地側(cè)彎身子”等語句,形象地勾勒出百合花從自卑到振奮的情態(tài)。
第四篇:昂起頭來真美演講稿
別看它是一條黑母牛,牛奶一樣是白的。
珍妮是個總愛低著頭的小女孩,她一直覺得自己長得不夠漂亮。有一天,她到飾物店去買了只綠色蝴蝶結(jié),店主不斷贊美她戴上蝴蝶結(jié)挺漂亮,珍妮雖不信,但是挺高興,不由昂起了頭,急于讓大家看看,出門與人撞了一下都沒在意。
珍妮走進教室,迎面碰上了她的老師,“珍妮,你昂起頭來真美!”老師愛撫地拍拍她的肩說。
那一天,她得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結(jié)的功勞,可往鏡前一照,頭上根本就沒有蝴蝶結(jié),一定是出飾物店時與人一碰弄丟了。
自信原本就是一種美麗,而很多人卻因為太在意外表而失去很多快樂。
溫馨提示:無論是貧窮還是富有,無論是貌若天仙,還是相貌平平,只要你昂起頭來,快樂會使你變得可愛——人人都喜歡的那種可愛。
第五篇:昂起頭來真美作文
昂起頭來真美作文
以前生活在黑糊糊的世界,憂愁是我維一的朋友,它折磨我,讓我不自信,他堵住了陽光,讓我不自信,陽光從來沒真正得撒落在我的身上。
命運之花就掌握在自己的手里綻放,自己就能管理命運,其實,挫折其實讓我們吃一塹,長一智。,只要從挫折中吸取教訓(xùn),讓我們更好地成長,關(guān)鍵是你怎麼看待它,當(dāng)然,有一些命運像一匹野馬,無論如何都控制不了,那只有順其自然了,自信常常灑落在善于改變自己,經(jīng)常把自己變得更完美的人,而不是像自卑者,永遠只知道應(yīng)付生活,逃避生活,他們的眼里,一班看不見事物的好處,因為,事物都有兩面性的,而自卑者看不見好的一面。
或許你還不知道在很多光彩照人的人心里隱藏著一顆自卑的心,隱藏著一顆孤獨的心,他們大多數(shù)在有了完美的事業(yè)后不是想自己有多幸福,而是想自己的事業(yè)不管多好還是比不上別人的,正是這種自卑讓快樂離他們而去。每當(dāng)在我看到一個一時紅起,但因他的自卑心理作怪而很快倒下的人時,心里總是在罵他苯,為什麼不讓自己有“信心”這樣?xùn)|西呢?就因為這一步之差讓自己走上衰竭!
如果失敗是成功之母,那麼自信就是成功的起點,沒有失敗就沒有成功,同樣的,有了自信就有成功的起點!
請記住我的話,永遠都不要失去信心,永遠都要昂起頭來,因為有了自信你會變得更美!以前生活在黑糊糊的世界,憂愁是我維一的朋友,它折磨我,讓我不自信,他堵住了陽光,讓我不自信,陽光從來沒真正得撒落在我的身上。命運之花就掌握在自己的手里綻放,自己就能管理命運,其實,挫折其實讓我們吃一塹,長一智。,只要從挫折中吸取教訓(xùn),讓我們更好地成長,關(guān)鍵是你怎麼看待它,當(dāng)然,有一些命運像一匹野馬,無論如何都控制不了,那只有順其自然了,自信常常灑落在善于改變自己,經(jīng)常把自己變得更完美的人,而不是像自卑者,永遠只知道應(yīng)付生活,逃避生活,他們的眼里,一班看不見事物的好處,因為,事物都有兩面性的,而自卑者看不見好的一面。
或許你還不知道在很多光彩照人的人心里隱藏著一顆自卑的心,隱藏著一顆孤獨的心,他們大多數(shù)在有了完美的事業(yè)后不是想自己有多幸福,而是想自己的事業(yè)不管多好還是比不上別人的,正是這種自卑讓快樂離他們而去。每當(dāng)在我看到一個一時紅起,但因他的自卑心理作怪而很快倒下的人時,心里總是在罵他苯,為什麼不讓自己有“信心”這樣?xùn)|西呢?就因為這一步之差讓自己走上衰竭!
如果失敗是成功之母,那麼自信就是成功的起點,沒有失敗就沒有成功,同樣的,有了自信就有成功的起點!
請記住我的話,永遠都不要失去信心,永遠都要昂起頭來,因為有了自信你會變得更美!