第一篇：尊師愛(ài)校的重要性及其必要性

尊師愛(ài)校的重要性及其必要性

古代常將“天地君親師”的牌位供奉于家中進(jìn)行祭祀，天地之間有大道，君王承天之命，雙親生養(yǎng)我們，所以這些不可不敬，而師這是指老師，教書(shū)育人，提高社會(huì)文化科技水平，俗語(yǔ)也說(shuō)“師徒如父子”，雖然古今不同，道理還是相通的。我們天朝總是自詡中華民族自古以來(lái)是禮儀之邦，具有尊師重教的傳統(tǒng)美德，但目前就我們自己的所做所見(jiàn)所聞，就會(huì)很清晰地知道這美德是否還存在，存在得有多明顯。人一生，遇到一個(gè)對(duì)你很好的老師，這對(duì)你的人生很可能有很大的影響，若是遇到兩個(gè)以上，那是你的福氣，或許在他眾多的學(xué)生之中，你只是普通的一個(gè)，但在你這里，他們卻是永遠(yuǎn)不普通的幾位。在現(xiàn)今教育體系中，老師不可能對(duì)每一個(gè)學(xué)生都照顧得很好，但若是你有疑惑去問(wèn)他，有多少老師會(huì)拒絕。教師是一個(gè)需要耐心的職業(yè)，他們?cè)诮虒W(xué)中的認(rèn)真程度，敬業(yè)的表現(xiàn)絕對(duì)值得世人的敬仰。

教師承擔(dān)在傳播古今科技文化，開(kāi)啟學(xué)生心智的重任，是他們培養(yǎng)了一批批社會(huì)的建設(shè)者，社會(huì)這個(gè)大海之中若是沒(méi)有這一道道的激流，終將變成死水，這里暫且以用朱熹的詩(shī)“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”，教師便是社會(huì)活力的普遍來(lái)源。飲水思源，老師怎可不加以尊敬。

老師亦非圣人，若是你求全責(zé)備，這將會(huì)讓你很失望。

對(duì)于自己受教育的環(huán)境，也就是學(xué)校，具體的外在物體終將不會(huì)在心中存在太久，那學(xué)校的名譽(yù)才是最重要的，因?yàn)樵谏鐣?huì)之中放在你姓名前面的終將····大學(xué)的，社會(huì)上若出現(xiàn)了一兩個(gè)有關(guān)我們學(xué)校的好例子，這就足以成就一個(gè)學(xué)校的文化內(nèi)涵，若是有一兩個(gè)壞的典型，也足以毀掉一個(gè)學(xué)校的名譽(yù)，學(xué)校與學(xué)生之間是互惠互利的。

如果學(xué)校將學(xué)生作為利益的來(lái)源處，不斷地從學(xué)生那里無(wú)底線的吸金，教育的方式又頗讓人痛苦，很明顯，對(duì)這樣的學(xué)校，我只能說(shuō)，我在黑屋子里關(guān)過(guò)幾年，如果讓我無(wú)原則地愛(ài)這樣的學(xué)校，我想我的體內(nèi)沒(méi)有這樣的本能。學(xué)校應(yīng)該以教育為主，有人說(shuō)母校是自己可以罵上千次，而不會(huì)讓別人罵半句的地方，這就是利益相關(guān)，榮辱相連，我們自己罵是因?yàn)槲覀兿Ｍ兊酶?，別人罵，就等于是在罵自己，但是如何防人之口，這又是我們的事了。總聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)社會(huì)怎樣，大學(xué)生怎樣，別忘了自己也是大學(xué)生，終將是社會(huì)中的人，別說(shuō)別人怎樣，且看自己如何。污言穢語(yǔ)，無(wú)底線地著裝，不負(fù)責(zé)任的舉止都在校園里發(fā)生，別人說(shuō)這個(gè)大學(xué)生怎么這樣，在這個(gè)信息時(shí)代里，很容易變成大學(xué)生怎么這樣。所以，如盡孝一樣，管好自己，這便是盡孝，便是愛(ài)校。進(jìn)入社會(huì)，你就成了社會(huì)的一部分。學(xué)校里以道德來(lái)教育我們，可能與社會(huì)完全符合，但這正是教育的責(zé)任所在，激濁揚(yáng)清。

尊敬老師的責(zé)任，尊敬老師的敬業(yè)精神，感謝老師無(wú)私教誨。希望天朝禮儀，重歸平常人家。

第二篇：尊師愛(ài)校

煙臺(tái)一中“尊師愛(ài)?！毖葜v比賽現(xiàn)在開(kāi)始！

男：老師教育人，學(xué)校造就人。

女：尊師愛(ài)校是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

男：如果說(shuō)老師是精神文明的傳播者，那么學(xué)校就是精神文明的發(fā)源地。女：如果說(shuō)老師是學(xué)生的靈魂工程師，那么學(xué)校就是傳播智慧的圣殿。男：在這里老師為我們插上飛翔的翅膀，為我們撐起一片燦爛的藍(lán)天。女：在這里老師使我們可以“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”，也可以“寧?kù)o致遠(yuǎn)，埋首苦讀”。

男：在這里我們真正明白了——

合：“師恩恩重如山，校園情深似海！”

男：我們的校園美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我們常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語(yǔ)單詞，快樂(lè)地吟唱詩(shī)詞美文。

女：在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，被陽(yáng)光照得閃亮的窗里，傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭(zhēng)先，成為我們煙臺(tái)一中每位學(xué)生的追求。男：我們愛(ài)我們的校園，我們愛(ài)那寬敞的教室，廣闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我們更愛(ài)母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。

女：在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(zhǎng)的腳步，奠定了我們成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

男：同學(xué)們，希望之光已在地平線上冉冉升起。

女：讓我們刻苦勤奮，開(kāi)拓進(jìn)取。

合：把在一中的成長(zhǎng)歲月變成我們最珍貴的記憶!

男：古語(yǔ)說(shuō)“一日為師,終身為父?！?/p>

女：古語(yǔ)說(shuō)“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”

男：老師，是心靈的拓荒者；老師，是我們成長(zhǎng)道路上的引路人； 女：老師，是培育我們成材的辛勤的園丁；老師，為我們付出無(wú)私的勞動(dòng)。

男：老師的工作沒(méi)有八小時(shí)的界限,他們?yōu)榱藢W(xué)生,即使?jié)M臉皺紋,滿頭白發(fā),也在所不辭。

女：老師們唯一的愿望,就是青出于藍(lán)而勝于藍(lán),讓學(xué)生超過(guò)自己,使我們的民族前進(jìn)。

男：老師,是人類(lèi)靈魂的工程師；老師,是護(hù)花的園丁。

女：所以，我們要感恩老師，感謝老師對(duì)我們的辛勤付出和教誨。合：老師，謝謝您！您辛苦了?。ň瞎?/p>

男：在煙臺(tái)一中學(xué)習(xí)是一種幸運(yùn)，更是一種幸福！

女：今天我因一中而驕傲，明天一中因我而自豪！

合：愿我們的老師永遠(yuǎn)年輕，祝我們的母校明天會(huì)更好！

煙臺(tái)一中“尊師愛(ài)校”演講比賽到此結(jié)束！

第三篇：尊師愛(ài)校材料

尊師愛(ài)校

我叫xxx，是哈爾濱市第四十七中學(xué)校初四十五班的學(xué)生。班長(zhǎng)等職務(wù)。

幾年來(lái)，在老師的精心教導(dǎo)和培育下，我在思想上尊師愛(ài)校，友愛(ài)互助；學(xué)習(xí)上積極努力，刻苦鉆研；在工作中，敢于負(fù)責(zé)，勤勤懇懇。年年都被評(píng)為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”

作為一名中學(xué)生，尊師愛(ài)校是最基本的優(yōu)秀品質(zhì)，老師是一個(gè)學(xué)校的靈魂之柱，而學(xué)校是一個(gè)提供我們接受教育的場(chǎng)所。如果說(shuō)老師是文化文明的傳播者，那么學(xué)校就是文化文明的發(fā)源地。在這里，它為我們插上飛翔的翅膀，為我們撐起一片燦爛的藍(lán)天，使我們可以“激揚(yáng)文字，指點(diǎn)江山”，亦可“寧?kù)o致遠(yuǎn)，埋首苦讀”。因此我們作為一名學(xué)生，在尊師的同時(shí)不能忘了愛(ài)校。

尊師不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個(gè)學(xué)生必須具備的品德修養(yǎng)，更是我們走向社會(huì)應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。我的尊師表現(xiàn)為向老師請(qǐng)教問(wèn)題應(yīng)該謙虛坦誠(chéng)，不說(shuō)謊話；課前做好學(xué)習(xí)用具的準(zhǔn)備工作，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，不隨便打斷老師的話語(yǔ)。獨(dú)立、按時(shí)完成作業(yè)??所有這些都是尊師的表現(xiàn)，雖然都是微不足道的小事，但是這是尊師的最起碼的表現(xiàn)，剛畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)們已用他們優(yōu)異的成績(jī)表達(dá)了對(duì)母校的熱愛(ài)，給了老師一份最珍貴的回報(bào)，我更應(yīng)該珍惜在校的每一天生活，杜絕有損學(xué)校榮譽(yù)，傷害老師的行為，樹(shù)立良好的文明中學(xué)生形象，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，為學(xué)校爭(zhēng)光添彩。第一次月考就要來(lái)臨，讓我們借這次機(jī)會(huì)考出一份真實(shí)優(yōu)異的成績(jī)，向老師向?qū)W

校表明自己的誠(chéng)心，我要以實(shí)際行動(dòng)做到真正意義的尊師愛(ài)校。

在班級(jí)里，我擔(dān)任了多種職務(wù)，班長(zhǎng)團(tuán)支部書(shū)記等，盡職盡責(zé)，做老師的好幫手在提高自己學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，我盡職盡責(zé)，努力做好自己的負(fù)責(zé)的每一項(xiàng)工作。三年來(lái)我一直擔(dān)任英語(yǔ)課代表，為了提高班內(nèi)同學(xué)的英語(yǔ)成績(jī)我總是利用課余時(shí)間總結(jié)筆記，講給同學(xué)們聽(tīng)。在我們的努力下我們班的英語(yǔ)成績(jī)一直是全校第一。班長(zhǎng)的工作我也做得很認(rèn)真，總是第一個(gè)到校，找開(kāi)教室的門(mén)，整理好教室衛(wèi)生。身為班干部，我總是盡自己最大的努力，為老師分憂解難，做老師的好幫手。在學(xué)習(xí)上，我主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，把自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法傳達(dá)給他們，用自己的切身體會(huì)鼓勵(lì)他們，有許多同學(xué)被我的真誠(chéng)打動(dòng)，他們把我當(dāng)成自己的知心朋友，有什么心事愿意和我交流，我們?cè)诨ハ嘟涣髦?，取得共同進(jìn)步。在團(tuán)的工作中，我積極宣傳團(tuán)的知識(shí)，發(fā)展介紹新團(tuán)員，讓更多的同學(xué)加入這個(gè)先進(jìn)組織，為共青團(tuán)組織不斷輸入新鮮的血液。我只是做了我應(yīng)做的工作，但學(xué)校和老師卻給了我崇高的榮譽(yù)，歷年我都被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生干部，這更加堅(jiān)定了我做好班級(jí)工作的信心，給我了積極向上，努力進(jìn)取的力量。作為一名愛(ài)校的好學(xué)生我知道在做好班級(jí)工作的同時(shí)也要為學(xué)校盡一份力量。身為廣播站站長(zhǎng)我以身作則連續(xù)兩年擔(dān)任各種晚會(huì)的主持人為學(xué)校增添了幾絲亮麗的色彩。

我認(rèn)為尊師愛(ài)校最主要的表現(xiàn)為勤奮好學(xué)“天才不是別的，而是辛勞和勤奮”我一直都相信這句話，我從不認(rèn)為自己是一個(gè)天生就聰明的人，要是真是那樣的話，我早就成為所謂的“神童”了吧，我認(rèn)

為自己能夠取得現(xiàn)在這樣的成績(jī)是憑借自己付出的汗水，做出的努力。

從入學(xué)那天起，我就為自己定下了一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，但對(duì)于現(xiàn)在來(lái)說(shuō)，已經(jīng)不遠(yuǎn)，甚至是近在咫尺，那就是能夠考上一所省重點(diǎn)高中，因?yàn)橛辛诉@一明確的目標(biāo)，所以一直在為自己的目標(biāo)而努力。上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，不希望錯(cuò)過(guò)老師說(shuō)過(guò)的每一句話，努力表現(xiàn)自我，雖然有的時(shí)候也會(huì)偶爾溜號(hào)，但被提示后可以馬上改正。課下有不懂的問(wèn)題也會(huì)及時(shí)詢問(wèn)老師。放學(xué)回家后第一件事自然是寫(xiě)作業(yè)，不會(huì)像一些同學(xué)一樣在外面逗留，不著急回家，因?yàn)槲抑雷约翰还庑枰隼蠋煵贾玫淖鳂I(yè)，而且需要有自己的內(nèi)容：每天會(huì)按照自己的計(jì)劃做數(shù)學(xué)題、看課外書(shū)、背英語(yǔ)單詞、聽(tīng)聽(tīng)力??我有一大堆內(nèi)容在等著我，所以不容許一絲一毫的松懈。雖然現(xiàn)在在英語(yǔ)方面還出現(xiàn)欠缺，但是我相信如果我能一直保持這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，這樣良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，我相信自己終究有一天會(huì)超過(guò)班級(jí)英語(yǔ)名列前茅的人，我會(huì)取代他們的位置，雖然現(xiàn)在在英語(yǔ)上還是經(jīng)常失敗的，但是Failure is the mother of success，我相信失敗后的陽(yáng)光會(huì)更加耀眼；而且自己在語(yǔ)文的作文上還有漏洞，不能做到像一些人那樣寫(xiě)的有文采，有詩(shī)意，描寫(xiě)的生動(dòng)形象，但是我認(rèn)為如果我能夠一直每天堅(jiān)持看書(shū)，也會(huì)和他們一樣。在數(shù)學(xué)方面，我一直很珍惜每一次上講臺(tái)為同學(xué)講題的機(jī)會(huì)，我認(rèn)為這是對(duì)我的一種磨練，我相信自己會(huì)越做越好，現(xiàn)在有的時(shí)候我已經(jīng)能很安然的上臺(tái)為同學(xué)們講解難題，而不再緊張。但是我也知道自己還需要進(jìn)步。

雖然自己現(xiàn)在已經(jīng)在班級(jí)中有了一個(gè)較為靠前的位置，但是我不會(huì)驕傲，我會(huì)努力向前，不會(huì)止步，雖然有的時(shí)候在面對(duì)困難，面對(duì)失敗時(shí)，我曾想過(guò)放棄，但是我相信我能夠一直努力堅(jiān)持下去。同時(shí)不僅是在學(xué)習(xí)上，在其他方面我也同樣勤奮，從小學(xué)開(kāi)始，我就學(xué)習(xí)鋼琴，到現(xiàn)在已經(jīng)有好幾年，能夠堅(jiān)持下來(lái)很不容易，每天堅(jiān)持的訓(xùn)練也讓我有了堅(jiān)持的意志，讓我能夠這樣努力。

我就是這樣一個(gè)勤奮好學(xué)的人，我相信我會(huì)用自己的勤奮，創(chuàng)造出屬于自己的天空。

我深知，榮譽(yù)的取得與老師的辛勤培養(yǎng)和幫助是分不開(kāi)的。今后，我將再接再厲，堅(jiān)持不懈，以身作則，發(fā)揮好班干部的帶頭作用，為班級(jí)工作貢獻(xiàn)自己的一份力量，為同學(xué)們的共同進(jìn)步盡一份自己的心意。總之，我將以自己百倍的努力，刻苦學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，回 報(bào)老師對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，回報(bào)學(xué)校給自己的榮譽(yù)，回報(bào)同學(xué)對(duì)自己的支持，將來(lái)做社會(huì)的有用之材，回報(bào)祖國(guó)，回報(bào)人民！

第四篇：尊師愛(ài)校

教師節(jié)后話尊師愛(ài)校

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

上午好！

昨天，是第28個(gè)教師節(jié)，我在這里再次談?wù)勛饚煇?ài)校。

古往今來(lái)，尊師都是一個(gè)永恒的話題，一個(gè)民族文明進(jìn)步的標(biāo)志。在西方，法國(guó)人把教師看成是“人類(lèi)智慧的天使”，對(duì)教師有特殊好感。每年開(kāi)學(xué)第一天，學(xué)校所在地的地方長(zhǎng)官和社會(huì)賢達(dá)，都要來(lái)參加開(kāi)學(xué)典禮或聽(tīng)課。日本人普遍認(rèn)為教師是為社會(huì)作出自我犧牲的職業(yè)。師范生從考上師范學(xué)校這一天起，穿上教師服踏上公共汽車(chē)，乘客們就會(huì)自動(dòng)起來(lái)讓座，以示對(duì)未來(lái)教師的尊敬。我國(guó)古代把老師與天、地、君、親相并列，教師地位非常崇高。毛澤東非常尊重老師，在老師徐特立60歲生日時(shí)，寫(xiě)了一封熱情洋溢的賀信，信中說(shuō)：“您是我20年前的老師，您現(xiàn)在仍然是我的老師，將來(lái)必定還是我的老師?！闭沁@種尊師重教的傳統(tǒng)美德，使中華民族這個(gè)泱泱大國(guó)得以薪火相傳，興旺發(fā)達(dá)！

我作為劉營(yíng)職中畢業(yè)的學(xué)生號(hào)召所有學(xué)弟學(xué)妹們轉(zhuǎn)過(guò)身，向我們的老師鞠躬，跟我一起說(shuō)：老師，您們辛苦了！老師，謝謝您們！好，請(qǐng)大家轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。

尊師是愛(ài)校的前提，愛(ài)校是尊師的一方面體現(xiàn)。同學(xué)們，我們?nèi)绾巫饚煇?ài)校呢？我認(rèn)為：尊師愛(ài)校不應(yīng)是一句空話，而應(yīng)成為每位同學(xué)從內(nèi)心發(fā)出的真誠(chéng)的感悟，并且將這種感悟體現(xiàn)在自己的每一言、每一行中，體現(xiàn)在自覺(jué)地愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木，擦亮一塊玻璃，拾起地上的一張廢紙，整理好內(nèi)務(wù)等細(xì)節(jié)中。課堂上專(zhuān)心致志的目光，課后按時(shí)認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)的態(tài)度，這是對(duì)老師辛勤工作的肯定與支持；校園中文明舉止，遵守校規(guī)校紀(jì)，是對(duì)老師諄諄教導(dǎo)的銘記與回報(bào)；生活中彬彬有禮的行為，見(jiàn)到老師真誠(chéng)的一聲問(wèn)候，讓老師先行，是對(duì)老師的尊重與敬仰。我們要真心實(shí)意地尊敬我們的老師；我們還要像對(duì)待自己的兄弟姐妹一樣去關(guān)心、幫助學(xué)校的每一位同學(xué)，讓大家互愛(ài)互助互學(xué)，一起快樂(lè)地成長(zhǎng)，讓校園、讓班集體成為我們溫暖的大家庭。

同學(xué)們，盡可能象愛(ài)自己一樣愛(ài)我們的同學(xué)，盡可能象愛(ài)自己的父母一樣愛(ài)我們的老師，老師們，盡可能像愛(ài)我們的兒女、弟妹一樣愛(ài)我們的學(xué)生，我們大家盡可能象愛(ài)自己的家一樣愛(ài)我們的學(xué)校吧，只要我們付出了真摯的愛(ài)，愛(ài)就必將給我們無(wú)限的力量，將我們推向人生的顛峰，促使我們找到人生幸福的真諦。

同學(xué)們，讓我們珍惜在劉營(yíng)職中學(xué)習(xí)、生活的日子，在老師的教導(dǎo)下掌握更多的知識(shí)，煉好過(guò)硬的本領(lǐng)，努力培養(yǎng)自己高尚的品格、頑強(qiáng)的意志、先進(jìn)的思想、健壯的體魄。讓我們將心底的那份對(duì)老師、對(duì)學(xué)校的摯愛(ài)化作行動(dòng)，以勤奮拼博的精神，去編織自己彩色的夢(mèng)吧！

最后，將一位學(xué)者的話改編后送給大家：你所站立的地方，就是你的劉營(yíng)職中；你怎么樣，劉營(yíng)職中便怎么樣；你是什么，劉營(yíng)職中便是什么；你有光明，劉營(yíng)職中便有了光明。

第五篇：尊師愛(ài)校

尊師愛(ài)校之星

呼蘭區(qū)許堡中學(xué)七年二班：郝冬雪

同學(xué)們當(dāng)你在學(xué)校的時(shí)候，你們做到尊敬師長(zhǎng)了嗎？你們愛(ài)校嗎？你們有愛(ài)過(guò)學(xué)校嗎？你們想做尊師愛(ài)校的那顆最閃耀的那顆星星嗎？那顆星星的名字叫：尊師愛(ài)校之星，要想做這顆星就要先學(xué)會(huì)做尊師愛(ài)校的好學(xué)生。

當(dāng)同學(xué)們每天上學(xué)，放學(xué)時(shí)在校門(mén)口看見(jiàn)老師一定要打招呼說(shuō)老師好，老師您辛苦了，不要看見(jiàn)老師和沒(méi)看見(jiàn)一樣，就跑了。課間看見(jiàn)老師也要打招呼問(wèn)好，看見(jiàn)老師需要幫忙的地方要主動(dòng)幫助。有事進(jìn)進(jìn)辦公室要先敲門(mén)，等老師允許之后方可進(jìn)入，離開(kāi)時(shí)要和老師說(shuō)再見(jiàn)。我們還要禮貌的對(duì)待每一位老師，而不僅僅是教自己的老師。謙虛的接受老師的批評(píng)，不能與老師頂撞，發(fā)脾氣。在節(jié)日的時(shí)候要向送上一句溫馨的問(wèn)候，一張自己得意的作品，一本干凈的作業(yè)本等，老師會(huì)很高興的。

我們不只敬愛(ài)我們的老師，還有我們的學(xué)校啊

多向老師和朋友宣傳我們的學(xué)校，宣傳我們學(xué)校的變化，宣傳學(xué)校的老師，讓別人也像自己一樣喜歡我們的學(xué)校，愛(ài)我們的學(xué)校，愛(ài)我們學(xué)校的一草一木，看見(jiàn)操場(chǎng)上有垃圾要立即拾起，不踐踏學(xué)校的一草一木，愛(ài)護(hù)學(xué)校的公共財(cái)物，愛(ài)護(hù)學(xué)校的每一處，一個(gè)角落，我們都要保護(hù)好，愛(ài)護(hù)學(xué)校的每一處的公共財(cái)務(wù)，如教室，音樂(lè)室，美術(shù)室，實(shí)驗(yàn)室還有我們的圖書(shū)室，不能亂寫(xiě)亂畫(huà)，亂丟紙片，要節(jié)約我們的公共的家，就是我們的教室，要節(jié)約我們家的開(kāi)支，教室里沒(méi)人的時(shí)候要關(guān)燈，關(guān)電視，關(guān)電風(fēng)扇，做一個(gè)勤儉的孩子，愛(ài)護(hù)學(xué)校的衛(wèi)生，主動(dòng)的做好自己的衛(wèi)生工作。

作為中學(xué)生，作為一名中國(guó)共青團(tuán)員，作為中華民族的未來(lái)，我將繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，博學(xué)，慎思，勤學(xué)，用優(yōu)異的成績(jī)，用崇高的道德去回報(bào)師長(zhǎng)的重托，父母的期望，讓尊師愛(ài)校的星光閃耀天宇，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，踐行中華民族的夢(mèng)想。