第一篇：周娟2012年上半年述職報(bào)告

2012年上半年述職報(bào)告

馬于鎮(zhèn)馬于村黨支部書記助理 周娟

半年的時(shí)間里我成長(zhǎng)了許多，也成熟了許多。現(xiàn)將這半年的工作、學(xué)習(xí)等方面的情況匯報(bào)如下：

一、工作情況

1、從正月初七開始上班，就立即投入到了緊張有序的換屆工作當(dāng)中。先是黨支部的換屆選舉，從宣傳動(dòng)員到選舉前的準(zhǔn)備、從黨員大會(huì)的選舉到最后黨支部的成立。各項(xiàng)工作都按照規(guī)定的程序有序的順利進(jìn)行。在黨委換屆選舉即將結(jié)束的同時(shí)，村委會(huì)的選舉工作也緊跟著拉開了帷幕。到3月6日通過正式選舉后，選出了我村新一屆的村委會(huì)成員。

2、我鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)非常重視安全生產(chǎn)工作，認(rèn)真及時(shí)地傳達(dá)上級(jí)對(duì)安全工作的各項(xiàng)會(huì)議精神。對(duì)我鎮(zhèn)25家危化企業(yè)負(fù)責(zé)人、25名村干部、全體鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部進(jìn)行了安全生產(chǎn)方面相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)，由書記對(duì)安全生產(chǎn)的重要性、確保安全生產(chǎn)的具體措施、相關(guān)的責(zé)任制等進(jìn)行傳達(dá)，并對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)人、村干部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部分別提出了要求。最后，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)負(fù)責(zé)人對(duì)具體的安全生產(chǎn)排查工作進(jìn)行了細(xì)致的安排部署。定期定時(shí)對(duì)安全生產(chǎn)工作進(jìn)行認(rèn)真的排查，嚴(yán)格預(yù)防安全隱患的發(fā)生。

3、兩委換屆選舉工作剛剛結(jié)束，第一季度的計(jì)生普查工作又緊羅密布的開始了。3月10日召開了全鄉(xiāng)的計(jì)生專干 會(huì)議，對(duì)以前普查過程存在的問題提出修正，對(duì)此次的普查工作進(jìn)行了安排。我村3月18日進(jìn)行了普查，通過村廣播站的大量宣傳，村民積極配合，上站率達(dá)90%以上。5月14日第二季度的普查工作開始進(jìn)行，我村一如既往的有序進(jìn)行，順利的完成此次普查。

4、一年一度的麥?zhǔn)展ぷ麟S著烈日到來，從6月11日開始，我村開始了麥?zhǔn)展ぷ鳌榇_保今年麥?zhǔn)盏捻樌瓿?，我村兩委干部提前?duì)麥?zhǔn)盏母髯⒁馐马?xiàng)通過廣播、宣傳欄、小標(biāo)語等形式，廣泛地進(jìn)行了宣傳。并且在麥?zhǔn)掌陂g，安排專人在田間地頭巡邏，嚴(yán)禁焚燒秸稈、嚴(yán)禁火災(zāi)發(fā)生。經(jīng)過一個(gè)禮拜，今年我村850畝小麥的收割工作順利完成。

5、從6月18日至今，村兩委干部按照上級(jí)安排對(duì)村內(nèi)衛(wèi)生進(jìn)行整治。因?yàn)樾蘼返脑?，村?nèi)主干道的清理存在不少困難，但是并不影響其他道路的清理工作，兩委干部集體商量，有步驟有調(diào)理的安排衛(wèi)生清掃工作，力爭(zhēng)給村名創(chuàng)建舒適整潔的生活環(huán)境。

二、思想認(rèn)識(shí)方面

工作閑暇時(shí)候不忘與時(shí)俱進(jìn)，我時(shí)常利用手機(jī)、電腦、報(bào)紙等渠道，了解各方面的時(shí)政新聞，時(shí)刻充實(shí)自己提高自己。同時(shí)通過這些時(shí)間的基層生活，我已經(jīng)不再是當(dāng)初大學(xué)時(shí)那個(gè)單純的只會(huì)讀書、考試的學(xué)生了，我的思想里已經(jīng)注入了更多真實(shí)的生活內(nèi)容，了解了什么是真正的樸實(shí)的、實(shí) 際的生活。更讓自己開始思考自己的人生價(jià)值了。

三、學(xué)習(xí)方面

雖然參加了工作，工作中有很多繁瑣的事，但是我仍然堅(jiān)持自己專業(yè)方面的學(xué)習(xí)。盡管法學(xué)專業(yè)很難就業(yè)，但我仍然希望自己在法學(xué)上有不斷地、更大的提高。

在這段時(shí)間里，我成長(zhǎng)了許多，但還存在著不足，主要是基層工作經(jīng)驗(yàn)有待于進(jìn)一步摸索，工作能力有待進(jìn)一步提高。在以后的工作中，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論涵養(yǎng);積極溝通，多向領(lǐng)導(dǎo)及同事請(qǐng)教；加強(qiáng)與群眾溝通，增進(jìn)與群眾聯(lián)系，認(rèn)真傾聽民聲;認(rèn)真總結(jié)，改正不足，完善自我。通過學(xué)習(xí)與實(shí)踐鍛煉，使工作的要求更前進(jìn)一步，離群眾的滿意更近一點(diǎn)，使自身綜合素質(zhì)不斷得到提升。

2012年6月24日

第二篇：賈瑞娟個(gè)人述職報(bào)告

2014個(gè)人述職報(bào)告

作為一名剛走出校門的幼教新人，我始終都抱著求實(shí)的工作態(tài)度，通過不斷實(shí)踐和反思來提高自身的業(yè)務(wù)水平，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事們的幫助和自身的努力下，在各個(gè)方面取得了一定的進(jìn)步:

一、思想方面

作為一名中共團(tuán)員，我堅(jiān)持擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的基本方針政策，關(guān)心國家大事，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)． 認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。

二、教學(xué)工作方面教育教學(xué)方面：要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課，平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2、考慮教法，小學(xué)生對(duì)直觀的東西容易接受，因此，在英語教學(xué)中我大量采用實(shí)物、圖片、動(dòng)作、兒歌、小故事、順口溜等方式幫助學(xué)生理解記憶，并自制了背誦表能清楚地反映每個(gè)同學(xué)每部分的背誦情況。鑒于有些同學(xué)上自習(xí)不能積極的參與到背誦中，我采用小組合作的背誦方式，小組內(nèi)學(xué)生能夠相互比較、相互鼓勵(lì)，相互指導(dǎo)檢查，使得背誦效果較好。在數(shù)學(xué)教學(xué)中對(duì)于長(zhǎng)方形和正方形、分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)、倍數(shù)的認(rèn)識(shí)等內(nèi)容堅(jiān)持采用多媒體課件進(jìn)行直觀的教學(xué)。

3、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)中年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

4、調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

8、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。我參加了學(xué)校的新上崗教師培訓(xùn)、2014年國培計(jì)劃中的學(xué)科教師培訓(xùn)，聽公開課多次,經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。這些使我明確了今后講課的方向和以后課該怎么教和怎么講。

9、熱愛學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三、工作考勤方面： 我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績(jī)：我擔(dān)任教學(xué)的四年級(jí)英語在中期考試中在全學(xué)區(qū)排名第二，三一班數(shù)學(xué)在學(xué)區(qū)排名第三，并被湘樂小學(xué)評(píng)為優(yōu)秀教師。在學(xué)校舉行的賽課活動(dòng)中我的英語課被評(píng)為優(yōu)秀課。金無足赤，人無完人"，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，教學(xué)方法不夠嚴(yán)謹(jǐn)，粉筆字不夠美觀等。我想通過不斷的經(jīng)驗(yàn)積累以及常抓不懈的努力學(xué)習(xí)，我一定會(huì)克服這些不足，不斷地提高自己，向優(yōu)秀教師邁進(jìn)。

走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

第三篇：述職述廉報(bào)告—朱文娟

述職述廉報(bào)告—朱文娟

2018.6 彈指一揮間，又一在繁忙工作中不知不覺，隨逝而去。伏案回眸，在過去的一年里，作為分管教育教學(xué)工作的副校長(zhǎng)，我與老師們一樣，在匡校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，用心促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，在自己的崗位上學(xué)習(xí)、探索、實(shí)踐、反思。

一、明確目標(biāo)，思索前行

現(xiàn)代主義先驅(qū)卡夫卡說過：您不需要審視，也不需要聆聽，只需要靜默，世界將在你的足下不停地旋轉(zhuǎn)，以至于露出它真實(shí)的面目。他強(qiáng)調(diào)的就是思索。由于思索，我主動(dòng)學(xué)習(xí)；由于學(xué)習(xí)，我明確了目標(biāo)。朝著目標(biāo)，我在思索中前行。

《人民教育》、《中小學(xué)管理》、《江蘇教育》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》……他們成了我的床頭朋友。平時(shí)更是抓住一切培訓(xùn)機(jī)會(huì)，不斷充實(shí)自己。2017年下半年參加了華東師范大學(xué)組織的“基于核心素養(yǎng)的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型”培訓(xùn)、鎮(zhèn)江心理資格初級(jí)考核；2018年上半年參加揚(yáng)中教育信息化2.0新時(shí)代專題培訓(xùn)、省小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)專題課堂教學(xué)展示與研討活動(dòng)、語文生本培訓(xùn)會(huì)……一年來，校內(nèi)校外共聽課一百多節(jié)，兩篇文章獲獎(jiǎng)，一篇文章發(fā)表，讀書和思考已成為我生命中不可缺少的習(xí)慣。

二、開拓進(jìn)取，實(shí)踐收獲 1.常規(guī)管理嚴(yán)格化

一是嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃；二是強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。（1）加強(qiáng)日常巡查。在平時(shí)巡查過程中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，做好巡查記錄，及時(shí)提醒，及時(shí)解決問題，將常規(guī)管理的漏洞彌補(bǔ)在萌芽時(shí)。針對(duì)相關(guān)問題，采取突擊抽查的方式，及時(shí)復(fù)查，確保常規(guī)整改到位。（2）落實(shí)周常規(guī)檢查。一如既往的落實(shí)周常規(guī)檢查工作，每周一項(xiàng)檢查項(xiàng)目。采取綜合檢查和項(xiàng)目抽查相結(jié)合，定期檢查和不定期抽查相集合的方式，嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)。

2.生態(tài)課堂重素養(yǎng)

核心素養(yǎng)是每個(gè)人必備的素養(yǎng)，核心素養(yǎng)究竟如何落地？課堂教學(xué)怎樣培育學(xué)生的核心素養(yǎng)？我們生態(tài)課堂從小處著手，本學(xué)年重抓三個(gè)必須動(dòng)作：（1）課前小研究需有效。課前小研究是生態(tài)課堂“學(xué)生自學(xué)”的載體，3-6年級(jí)語數(shù)外學(xué)科每課設(shè)計(jì)課前小研究，重基礎(chǔ)、重根本、重開放，教學(xué)中它的應(yīng)用更是關(guān)注的重點(diǎn)，焦點(diǎn)所在，是否對(duì)孩子有幫助，是否提高了教學(xué)效益。（2）小組合作有必要。小組合作學(xué)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生多種能力的一種主要學(xué)習(xí)方式，但不能為合作而合作。小組合作學(xué)習(xí)必須放在恰當(dāng)?shù)钠鯔C(jī)中，先獨(dú)立思考，再合作。教學(xué)中關(guān)注小組合作的必要性與有效性，孩子是否得到發(fā)展。小組合作學(xué)習(xí)我們已經(jīng)從形式走向本質(zhì)。（3）課堂作業(yè)當(dāng)堂化。當(dāng)堂布置課堂作業(yè)，70%的孩子當(dāng)堂完成，這是我們衡量教師有效課堂教學(xué)的一個(gè)重要指標(biāo)。

3.閱讀推進(jìn)特色化

（1）大閱讀工程生態(tài)化。2017年11月教師發(fā)展中心對(duì)我?！按箝喿x”工程實(shí)施及推進(jìn)情況進(jìn)行了專項(xiàng)督導(dǎo)，對(duì)我校的閱讀文化布置，閱讀教學(xué)，閱讀活動(dòng)，閱讀考級(jí)等工作給予了高度評(píng)價(jià)，同時(shí)也提出了一些建議。根據(jù)上學(xué)期績(jī)效考核專家意見，進(jìn)行了大閱讀工程生態(tài)化的嘗試，并已經(jīng)形成初步效果。班級(jí)層面開展讀書沙龍、讀書交流會(huì)、悅讀聯(lián)盟等常規(guī)活動(dòng)，以文化語文課、午間閱讀、親子閱讀、師生共讀為途徑，開展讀書活動(dòng)，定期開展書香班級(jí)、讀書小明星評(píng)比。學(xué)校層面通過每學(xué)期“生態(tài)悅讀節(jié)”一系列讀書節(jié)活動(dòng)：詩詞吟誦、朗讀比賽、閱讀作品展等等，充分展示學(xué)生閱讀素養(yǎng)，浸潤(rùn)書香文化，活動(dòng)效果顯著。

在悅讀節(jié)活動(dòng)中，學(xué)生將閱讀帶入大自然，形成《走進(jìn)春天的詩意里》詩詞吟誦會(huì)，并在2018年5月?lián)P中市大閱讀展評(píng)活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng)，在藝術(shù)進(jìn)社區(qū)展演中獲得好評(píng)；在2017年10月?lián)P中市少兒故事創(chuàng)作演講大賽中，張璐老師獲得故事創(chuàng)作一等獎(jiǎng)，朱飛老師獲得最佳輔導(dǎo)獎(jiǎng)，趙迎彤、張妍、郭婉奕同學(xué)分別獲得故事演講的一等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)；多位學(xué)生在第二十屆全國青少年五好小公民“陽光校園?我們是好伙伴”主題教育讀書活動(dòng)中，獲二、三等獎(jiǎng)；付一冉在2018年揚(yáng)中市寒假雙語閱讀征文評(píng)比活動(dòng)獲優(yōu)秀獎(jiǎng)……

（2）落實(shí)大閱讀考級(jí)工作。根據(jù)興小大閱讀考級(jí)方案，遵守平時(shí)考核與期末考核相集合的原則，展開考核。平時(shí)，班級(jí)閱讀階段成果通過班級(jí)閱讀墻展示成果，評(píng)比閱讀小明星。期末，根據(jù)興小綠娃成長(zhǎng)手冊(cè)“悅讀之旅”，尊重學(xué)生閱讀選擇和閱讀感受，實(shí)施閱讀考級(jí)工作，并形成評(píng)價(jià)結(jié)果。

教育局宣傳組專門為我校錄制了一期“大閱讀”工程推進(jìn)宣傳片，獲得廣泛好評(píng)。

4.校本課程生態(tài)化

“教育新生態(tài)”是我校辦學(xué)理念，生態(tài)綜合實(shí)踐課程是重要的落實(shí)載體。一年來，借助興小數(shù)字化種植園建設(shè)項(xiàng)目，進(jìn)一步完善了生態(tài)綜合實(shí)踐課程。融合原有生態(tài)實(shí)踐課程，將生態(tài)知識(shí)儲(chǔ)備（走進(jìn)生態(tài)館課程）、創(chuàng)新微課程研究、生態(tài)實(shí)踐課程（數(shù)字化種植園、校外實(shí)踐課程）、小實(shí)驗(yàn)課程相結(jié)合，形成數(shù)字化實(shí)踐課程，編寫校本教材。目前已經(jīng)形成目錄和教材初稿。為充分發(fā)揮生態(tài)館的教育教學(xué)功能，我們對(duì)走進(jìn)生態(tài)館課程細(xì)致化管理，留下學(xué)生在生態(tài)館課程學(xué)習(xí)的痕跡。通過留言板、展示墻、研究單、討論區(qū)、實(shí)踐區(qū)等多種形式，為學(xué)生的活動(dòng)和交流提供區(qū)域和條件，形成走進(jìn)生態(tài)館課程“學(xué)習(xí)記”。

5.教師培訓(xùn)課程化 我校為生態(tài)教師團(tuán)隊(duì)的綜合發(fā)展，打造了集培訓(xùn)課程、技能課程、悅讀課程和生活課程為一體的興小教師成長(zhǎng)課程體系。（1）成長(zhǎng)課程，急“我”所需。2018年3月舉行了“開在春天里——教師成長(zhǎng)課程啟動(dòng)儀式”，激勵(lì)教師要厚積薄發(fā)。每學(xué)期課程，必修3門，選修2門。根據(jù)老師們的需求，這一年，重點(diǎn)培訓(xùn)了希沃白板應(yīng)用、ACTS評(píng)價(jià)、課例評(píng)析、粉筆字、插畫藝術(shù)等等。并在 2018年5月舉行了“經(jīng)開區(qū)青年教師基本功考核暨風(fēng)采大賽”，從專業(yè)技能到綜合素養(yǎng)，全面考察了青年教師。（2）團(tuán)隊(duì)閱讀，積淀素養(yǎng)。興小大閱讀工程包括學(xué)生閱讀和教師閱讀的共建。教師通過假期閱讀、主題研讀、師生共讀等途徑，閱讀專業(yè)書籍、文學(xué)書籍和學(xué)生必讀書目……開學(xué)初開展假期微閱讀交流，平時(shí)定期舉行讀書沙龍，在教研活動(dòng)中交流閱讀體會(huì)。希望通過閱讀，積淀團(tuán)隊(duì)人文底蘊(yùn)，提升團(tuán)隊(duì)綜合素養(yǎng)，增強(qiáng)職業(yè)幸福感。通過閱讀，教師收獲頗多，我校生態(tài)團(tuán)隊(duì)被揚(yáng)中市評(píng)為“最美閱讀團(tuán)隊(duì)”。（3）多樣教研，專業(yè)成長(zhǎng)。除每周一次集體備課、兩周一次教研活動(dòng)外，我們還創(chuàng)新開展了許多教研活動(dòng)。如：微團(tuán)隊(duì)的主題教研，跨學(xué)科的融合教研，區(qū)域互動(dòng)教研等等。2017年12月，揚(yáng)中市低段語文閱讀教研及 “四校共同體”音樂教學(xué)研討皆在我校舉行；2018年3月，揚(yáng)中市小學(xué)體育教師教學(xué)觀摩研討在興小舉行；，2018年6月，鎮(zhèn)江·洪澤“校本課程建設(shè)與教師主動(dòng)發(fā)展”專題研討在我校舉行……正因?yàn)橛辛诉@些助推青年教師成長(zhǎng)的措施，我校青年教師脫穎而出。陳道敏老師獲揚(yáng)中市數(shù)學(xué)基本功競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，揚(yáng)中市數(shù)學(xué)新秀杯比賽二等獎(jiǎng)；張璐老師在2018年揚(yáng)中市小學(xué)語文“優(yōu)質(zhì)課”評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)；李春艷老師在在2018年揚(yáng)中市小學(xué)體育“優(yōu)質(zhì)課”評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)；洪明芬老師在2017年鎮(zhèn)江市小學(xué)英語“新秀杯”比賽中獲一等獎(jiǎng)；王建云、冷柏華、唐嬌、史雨禾、高煜等老師在揚(yáng)中市基本功、賽課中獲二等獎(jiǎng)；王秀萍、朱飛、張璐、湯珊珊、唐嬌等老師在揚(yáng)中市命題比賽中獲一、二等獎(jiǎng)；多位老師在鎮(zhèn)江市、揚(yáng)中市上交流展示課……

6.課題研究重過程

圍繞興小目前省級(jí)市級(jí)多個(gè)課題，以學(xué)校大課題為引領(lǐng)，將課題建設(shè)目標(biāo)落在平時(shí)，通過重點(diǎn)課題，帶動(dòng)個(gè)體子課題研究，形成研究氛圍，推動(dòng)興小教科研發(fā)展。本學(xué)年我校省級(jí)課題順利完成中期評(píng)估；朱飛、陸薇、陳飛三位老師的課題在鎮(zhèn)江市成功立項(xiàng)；數(shù)學(xué)小課題獲揚(yáng)中市展評(píng)一等獎(jiǎng)。近七十人次在省、市論文比賽中獲一、二、三等獎(jiǎng)；八位老師論文在國家級(jí)、省級(jí)核心期刊上發(fā)表。

三、統(tǒng)籌兼顧，反思發(fā)展

我是一名管理者，但我更是一名教師，教育教學(xué)絲毫不敢放松。學(xué)習(xí)—實(shí)踐—反思，這是促使我成長(zhǎng)的軌跡。雖說教齡也有二十年了，但這一年是我第一次執(zhí)教三年級(jí)，教材不熟悉，學(xué)情吃不透，大傷腦筋。每天晚上勞累了一天，仍堅(jiān)持坐在電腦前，一點(diǎn)點(diǎn)去梳理教材，研讀教參，備課再復(fù)備，每一課時(shí)的課件總是改了又改，教具學(xué)具準(zhǔn)備一樣不拉，絕不空口說白話，常有老師戲稱，你天天上教研課？

自己前行的同時(shí)，不忘結(jié)伴而行，每次賽課，不分學(xué)科，我總是盡所能地去學(xué)習(xí)、討論、修改，一遍遍，不厭其煩，一次次，磨了又磨。雖說自己教數(shù)學(xué)，卻好像成了一個(gè)“全學(xué)科”老師。

一年來，踏實(shí)求實(shí)，以身作則，堅(jiān)持早來晚走，每一天處于緊張忙碌之中，與老師們一起拼搏。但由于能力有限，工作的高效性、創(chuàng)新性、藝術(shù)性都有待提高，希今更加努力，不斷學(xué)習(xí)，勇于超越！

第四篇：張雅娟2016-2017述職報(bào)告

個(gè) 人 述 職 報(bào) 告

機(jī)械加工部

張雅娟

2017年1月3日

述職報(bào)告

(2016-2017學(xué))張雅娟 轉(zhuǎn)眼間，緊張而又忙碌的一年即將結(jié)束，在這即將工作的時(shí)刻，我在此認(rèn)真的回顧總結(jié)了這半年來工作。在這半年里，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作，以此來回報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的關(guān)心，不辜負(fù)他們對(duì)我的殷切期望。下面是對(duì)我上本的工作的匯報(bào)總結(jié)。

一、主要完成的工作：

1.盡職盡責(zé)的完成了2016級(jí)汽修1班，汽修2班，汽電1班及機(jī)加工班語文教學(xué)工作。

2.在專業(yè)部的安排下?lián)?5級(jí)汽修1班助班。

3.在學(xué)校及專業(yè)部的安排下認(rèn)真完成了中職生文明風(fēng)采大賽的征文、朗誦、演講等輔導(dǎo)任務(wù)，并擔(dān)任了學(xué)校第六屆校園辯論賽評(píng)委見證這場(chǎng)精彩的唇槍舌戰(zhàn)的文化盛宴。

二、教學(xué)方面

本的第一學(xué)期我在理論教學(xué)崗，我主要帶的課程16級(jí)語文

1．深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)，難點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

2．認(rèn)真上好每一節(jié)課，并能及時(shí)發(fā)現(xiàn)課堂上的不足及時(shí)改正。讓學(xué)生真正的快樂主動(dòng)的學(xué)習(xí)。

3．認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

4．認(rèn)真聽課，注意學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式，對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大。

三、政治思想方面

這半年來我在思想上，工作上都能嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到不早退，按時(shí)參加學(xué)校的和部?jī)?nèi)的各種會(huì)議和培訓(xùn)。

1.努力做到了解學(xué)生，包括對(duì)學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績(jī)、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。2.努力做到全面公平的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不管他的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾巍?.努力做到尊重學(xué)生的人格，理解學(xué)生，信任學(xué)生。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生信任感，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。

4.努力做到對(duì)學(xué)生理智地愛。要嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)學(xué)生不嬌慣、不溺愛。對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不縱容、不放任。師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途。

四、存在的問題和今后努力的方向

有以下幾個(gè)問題：

一是教師的基本素質(zhì)還不夠扎實(shí)，二是不能夠準(zhǔn)確純熟的駕馭課堂

三是不能夠準(zhǔn)確掌握學(xué)生心理，幫助他們認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)。為了更好的完成所擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù)，我決定繼續(xù)從以下幾方面彌補(bǔ)不足： 1.主動(dòng)在工作外時(shí)間學(xué)習(xí)各種知識(shí)，拓寬自己的知識(shí)面，認(rèn)真研究學(xué)習(xí)中職教育的教育特征及相應(yīng)政策，以便更準(zhǔn)確的把握教學(xué)工作。

2.積極向老教師學(xué)習(xí)討教，做到“心有疑，隨札記，就人問，求確義”。3.多聽優(yōu)質(zhì)課，多在網(wǎng)上查閱資料，認(rèn)真仔細(xì)的備課。4.經(jīng)常抽空與學(xué)生多多交流，了解他們。

以上是我工作的大體情況，希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同事批評(píng)指正，提出寶貴意見。

2017.1.3

第五篇：謝昭娟 人大代表最新述職報(bào)告（推薦）

人大代表述職報(bào)告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位選民：

我叫謝昭娟，小塘鎮(zhèn)言栗小學(xué)副校長(zhǎng)，非常榮幸我被當(dāng)選為縣人大代表，在此我非常感謝大家的信任與支持，一直以來，我始終以鄧小平理論個(gè)三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，努力把為人民辦實(shí)事、謀利益作為履行代表職權(quán)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，以實(shí)績(jī)、實(shí)效來回報(bào)人民賦予的神圣職責(zé)，但我始終感到這既是榮譽(yù),更是責(zé)任;既是動(dòng)力,更是壓力。榮譽(yù)是黨和人民對(duì)我的信任,壓力是肩上的擔(dān)子重了，責(zé)任重了。下面我把一年來的履職情況匯報(bào)如下:

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)

學(xué)習(xí)是強(qiáng)根固本之舉，不管工作再忙，我都不忘學(xué)習(xí)，是學(xué)習(xí)讓我掌握了工作的主動(dòng)權(quán)。在學(xué)習(xí)過程中，我堅(jiān)持有“位”要有“為”的信念，胸懷“誠”字，抱定“勤”字，立足“實(shí)”字，始終把“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)貫穿于履行人大代表職責(zé)的全過程，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識(shí)及其他新知識(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合，理論與實(shí)際相結(jié)合，做到學(xué)用結(jié)合、學(xué)用相長(zhǎng)。一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，著力提高思想政治素質(zhì)，以“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦，增強(qiáng)解決實(shí)際問題的能力;二是加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí)，著力提高依法辦事，依法行政的水平。三是加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，著力提高真才實(shí)學(xué)。教育工作隨著經(jīng)濟(jì)工作不斷深入發(fā)展我不斷地提高對(duì)工作要求，自己需要不斷學(xué)習(xí)充電;另一方面注重理論聯(lián)系實(shí)際、注重調(diào)查研究，做到在實(shí)踐中提高自己的真才實(shí)學(xué)。

二、克盡職守，切實(shí)履行代表職責(zé)。

作為一名人大代表，最根本的職責(zé)就是為人民行使權(quán)利，面對(duì)黨和人民的重托，我深深體會(huì)到，當(dāng)代表就要履行職責(zé)，當(dāng)代表就要把群眾的意愿反映上去。我是這樣想的，也是這樣做的。本人參與政府對(duì)教育管理，協(xié)助鎮(zhèn)政府先后制定并實(shí)施了《關(guān)于嚴(yán)格控制中小學(xué)生流失，切實(shí)抓好九年制義務(wù)教育》、《禁止任何組織與個(gè)人招用應(yīng)該接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年就業(yè)的規(guī)定》。

今年放暑假之前向新邵縣民政局和教育局建議：《多措并舉關(guān)愛鄉(xiāng)村留守兒童》，發(fā)揮政府組織的引領(lǐng)作用，建立長(zhǎng)效工作機(jī)制。建議成立“新邵縣農(nóng)村留守兒童專題工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，由縣宣傳、教育、公安、民政、財(cái)政、司法、文化、婦聯(lián)、團(tuán)委、關(guān)工委、文明辦等部門在內(nèi)的成員單位構(gòu)成；

二、建立留守兒童服務(wù)中心，推廣示范點(diǎn)表率作用，撥付專項(xiàng)資金；

三、細(xì)化學(xué)校工作，發(fā)揮學(xué)校的教育主陣地作用。學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定關(guān)愛制度；

四、強(qiáng)化家校聯(lián)系，形成家庭、學(xué)校、社會(huì)教育網(wǎng)絡(luò)。我縣應(yīng)該整合各種資源，建立全方位、綜合性、制度化的留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作體系，保障學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育相互促進(jìn)，將“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò)落到實(shí)處，讓每一名留守孩學(xué)業(yè)有教、監(jiān)護(hù)有人、生活有助、健康有保、安全有護(hù)、活動(dòng)有地。

在日常工作中，我身體力行，積極工作，盡可能避免工作的失誤，以防影響代表、教師的聲譽(yù)，來維護(hù)代表形象，同時(shí)也為向人代會(huì)提供質(zhì)量較高的建議和議案積累素材。平時(shí)注重收集鄉(xiāng)情民意，時(shí)常在下班時(shí)間和“雙休日”深入到教師中間、家長(zhǎng)之間盡可能了解她們的所思、所想、所盼、所愿，積極傾聽教師、家長(zhǎng)的意愿和呼聲，每次參加人代會(huì)，積極地把掌握的情況反映上去，做人民群眾的代言人。兩年來，我們這一屆人大代表向人代會(huì)提出的“發(fā)展基層教育事業(yè)，用質(zhì)量和公平托起明天的教育”、“留守兒童教育問題”、等多個(gè)建議被學(xué)校、政府采納，并予以實(shí)施。

三、立足本職工作，獻(xiàn)身教育事業(yè)

作為一名縣人大代表，又是一名人民教師，肩負(fù)著神圣而光榮的使命，應(yīng)為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

多年我一直從事畢業(yè)班教學(xué)。因?yàn)槭钱厴I(yè)班，肩上更多了一份責(zé)任感和使命感，我時(shí)刻告誡自己，學(xué)高為師，身正為范。在平時(shí)的工作中，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，把學(xué)校提出的高效課堂教學(xué)落到實(shí)處。

1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，參閱各種資料，向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教，并一起討論教學(xué)問題，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)。

2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)高年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合，注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。課堂上，我運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性，激發(fā)學(xué)生的興趣，教給了學(xué)生知識(shí)，更教會(huì)了他們求知、合作、競(jìng)爭(zhēng)，端正了學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，使學(xué)生學(xué)有所得，向40分鐘要效益。

3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)真聽、認(rèn)真記，力求每次學(xué)習(xí)都有大的收獲。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己與同行的差距，既而也帶來了我繼續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我利用課余時(shí)間通過上網(wǎng)了解新的教育信息，通過閱讀一些教育類的書籍和雜志，使自己盡快地深入的領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的精神，并付諸于課堂教學(xué)。

4、把學(xué)生教好，讓每一位學(xué)生成功，是教師最大的心愿，也被每位教師看做最高的榮譽(yù)。為了更好的迎接畢業(yè)考試，針對(duì)學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)，我精選題目對(duì)學(xué)生加強(qiáng)訓(xùn)練，使學(xué)生解決問題的能力一步步得到提升，我深信只有學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力提高了，才能游刃有余的應(yīng)對(duì)畢業(yè)考試。

5、我作為新邵縣的骨干教師，在做好自身工作的同時(shí)，積極承擔(dān)了一些培養(yǎng)、指導(dǎo)青年教師成長(zhǎng)的工作。把自己的經(jīng)驗(yàn)毫無保留地傳給年青人。時(shí)常仔細(xì)閱讀分析年輕老師的創(chuàng)新課、研究課，幫助年輕教師不斷完善自己的教學(xué)方法。每次聽課后，我都會(huì)認(rèn)真評(píng)課，幫助授課者找出優(yōu)缺點(diǎn)，使他們明確自己的努力方向。與我們的青年教師共同分享，做好傳、幫、帶、盡到一個(gè)老教師應(yīng)盡的職責(zé)。

也許剛才我過多的談到了我的本職工作，那是因?yàn)槲铱傉J(rèn)為，對(duì)本職工作的高度負(fù)責(zé)，不僅是崗位工作職責(zé)的要求，更是一個(gè)人大代表最起碼的履職表現(xiàn)。

四、存在的主要問題和今后的設(shè)想。

自身存在的問題，我認(rèn)為主要有兩點(diǎn)：第一，由于自己管理著一個(gè)企業(yè)，日程安排較緊張，在履行人大代表職責(zé)方面力度還不夠；第二，對(duì)相關(guān)的法律法規(guī)，學(xué)習(xí)的還不透徹，有待于進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

各位代表，各位領(lǐng)導(dǎo)：我深知我很平凡，也很普通，我所做的還很不夠，在我的代表經(jīng)歷中，我深深的體會(huì)到自己因?yàn)槔碚撜咚降那啡倍艿氖`，為自己不能站在更高的角度參與政府人大的工作而深感不安。但是我有一顆人大代表熾熱的責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神，我將加倍珍惜人大代表的榮譽(yù)，時(shí)刻牢記代表使命、切實(shí)履行代表職責(zé)，以無限的激情和不懈的努力投入工作，回報(bào)社會(huì)，不負(fù)黨和人民對(duì)我的信任和重托!