第一篇：競聘敘述報告

競聘述職報告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好！

今天我申請續(xù)聘經(jīng)濟(jì)師職務(wù)，我是本科文化程度，中國共產(chǎn)黨黨員，自1987年參加工作，2001年調(diào)入人事局人才交流中心，現(xiàn)任人才交流中心綜合科科長，2003年取得了經(jīng)濟(jì)師資格。從2003年起黨委研究決定由我負(fù)責(zé)縣職業(yè)技能培訓(xùn)、鑒定工作。我所以申請續(xù)聘經(jīng)濟(jì)師中級專業(yè)技術(shù)職稱，我認(rèn)為我具備以下條件：

一是具有吃苦耐勞、默默無聞、愛崗敬業(yè)的精神。我熱愛所從事的職業(yè)鑒定工作，對工作踏踏實實、兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍，從事職業(yè)鑒定以來，無論從事哪項工作，都力求把工作做好、做實，暗示完成各項工作任務(wù)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和大家的認(rèn)可。

二是具有豐富的工作經(jīng)驗和敏銳的思維能力，具備中級專業(yè)技術(shù)職稱的工作技能。

自參加工作以來，我經(jīng)過多個工作崗位的實踐鍛煉，培養(yǎng)了自己多方面的能力。我先后從事了駕駛員、財稅、辦公室、人才交流中心、職業(yè)技能鑒定中心等多個工作崗位，具有豐富的工作經(jīng)驗。同時我思想比較活躍，接受新事物比較快、愛學(xué)習(xí)、愛思考、愛出點子，工作中注意發(fā)揮主觀能動性，超前意識強(qiáng)，這有利于開拓工作新局面。自2003年我開始從事職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)工作以來，為盡快打開我縣社會職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定工作局面，我?guī)ьI(lǐng)中心工作人員深入社會，對幾十上百種職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行調(diào)查。并針對我縣技術(shù)工人數(shù)量少、工種分散的實際情況，確定了“重點突破，全面推進(jìn)”的工作思路，分別將美發(fā)師、船舶水手、維修電工、冷藏工等行業(yè)作為職業(yè)資格認(rèn)證的重點，加大力度，依法推進(jìn)職業(yè)技能鑒定工作的開展。開啟了我縣社會職業(yè)技能培訓(xùn)工作的先河，對今后全面推進(jìn)社會職業(yè)技能培訓(xùn)工作具有重要的指導(dǎo)意義。三具有從事職業(yè)鑒定工作的職業(yè)素養(yǎng)和判斷能力，取得了較多的業(yè)務(wù)成果。

我辦事穩(wěn)妥，處事嚴(yán)謹(jǐn)，在廉潔自律上要求嚴(yán)格，這是做好一切工作的保證。在全面開展我縣職業(yè)技能培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定工作中，我能夠做到嚴(yán)格執(zhí)法，不徇私情，堅持公平、公正、公開的原則，確保我縣職業(yè)技能鑒定工作的嚴(yán)肅性、權(quán)威性。

近年來，通過職業(yè)技能鑒定中心全體工作人員的努力，圓滿的完成了局黨委下達(dá)的各年度職業(yè)培訓(xùn)和職業(yè)鑒定工作任務(wù)，并在此基礎(chǔ)上使職業(yè)培訓(xùn)鑒定領(lǐng)域和范圍不斷擴(kuò)展，參加職業(yè)培訓(xùn)和鑒定的人員不斷增加。近年來，我?guī)ьI(lǐng)鑒定中心的同志們，共舉辦各類培訓(xùn)班56期，培訓(xùn)企、事業(yè)單 位職工4175人，并對近50個工種，近2200名技術(shù)工人進(jìn)行了職業(yè)鑒定，發(fā)放職業(yè)資格證書2000余本，大大提升了職業(yè)培訓(xùn)鑒定工作的社會認(rèn)可度，使長島縣專業(yè)技術(shù)工人持證率由過去的35%提高至目前的85%以上。同時我于2007年至2009年連續(xù)組織了餐廳服務(wù)員、抹灰工、維修電工三屆職業(yè)技能大賽，通過比賽，進(jìn)一步激發(fā)了廣大職工學(xué)習(xí)技術(shù)提高技能的積極性，在全縣企業(yè)職工中營造出崇尚技能、學(xué)習(xí)技能的良好氛圍，取得了圓滿的效果，有效地推動了職業(yè)技能培訓(xùn)工作的廣泛開展，并在全縣掀起一個學(xué)先進(jìn)，趕先進(jìn)，學(xué)技能，賽水平的技能比賽熱潮，形成了全社會尊重技能、尊重技能人才的良好氛圍，切實提高了我縣技術(shù)工人的整體素質(zhì)和技能水平。通過多年的努力，工作業(yè)績得到了上級主管部門和縣局機(jī)關(guān)黨委的充分肯定。我中心被評委局機(jī)關(guān)2005年度先進(jìn)單位稱號，我本人也連年被評為局先進(jìn)工作者，2007-2008年還獲得“煙臺市職業(yè)技能競賽組織工作先進(jìn)個人”榮譽(yù)稱號。

我選擇今天的續(xù)聘，一方面我覺得參與本身就是自我價值的體現(xiàn)。另一方面，我認(rèn)為自己具備了中級專業(yè)職稱的業(yè)務(wù)能力，目的就是給自己創(chuàng)造更廣闊的空間，充分發(fā)揮潛在的能力，為職業(yè)鑒定工作多做一份貢獻(xiàn)。

如果這次續(xù)聘成功，我將做好以下幾方面工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的期望。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己綜合素質(zhì)。職業(yè)鑒定工作是一項綜合性工作。所以今后要做好這項工作，就要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，用新知識充實自己、完善自己。在工作實踐中鍛煉自己，積累經(jīng)驗，增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，提高自己的綜合素質(zhì)。

二、發(fā)揮專業(yè)技能，努力服務(wù)社會和群眾。

職業(yè)鑒定是一項社會性工作。在今后的工作中要發(fā)揮專業(yè)特長，深入基層，進(jìn)行有深度的走訪，了解社會的需要，為今后創(chuàng)造性地開展職業(yè)鑒定工作和職業(yè)培訓(xùn)工作創(chuàng)造有利的條件，以更好的姿態(tài)和業(yè)務(wù)水平服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展和人民群眾的需要。

三、嚴(yán)于律己、誠實守信、做好各項工作。

在今后的工作中，一定要嚴(yán)格要求自己，以身作則，遵守職業(yè)道德，虛心向老同志學(xué)習(xí)，遇事多思考、多請教，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)大家做好各項工作。用自己良好的人格魅力和做人宗旨與大家建立起和諧的工作氛圍和深厚的友情，促進(jìn)職業(yè)鑒定工作的開展。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，參加這次續(xù)聘，無論成功與否，對我而言都是一次歷練和促進(jìn)，也是一次學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會。我將會一如既往，用滿腔的熱情繼續(xù)去工作，去努力。相信有領(lǐng)導(dǎo)的指引和把關(guān)，有同志們的支持幫助，我將通過學(xué)習(xí)和實踐，不斷提高自身素質(zhì)，履行好崗位職責(zé)，為做好 我縣的職業(yè)技能鑒定工作做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二〇 年 日 月篇二：競聘自述報告

競聘客服組長報告

非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)還有同事給了我這次競聘的機(jī)會，我是客服三部的xxx，主要負(fù)責(zé)銷售三部的訂單跟單等各項工作，今天我本著鍛煉自己，為金山鑫泰及客戶服務(wù)的宗旨站到這里，競聘客服組長一職。

在進(jìn)入金山鑫泰的這段時間里，我了解了公司的生產(chǎn)營運流程，知曉了各項管理制度，熟悉了生產(chǎn)線上的一些設(shè)備及其用途；在客服專員這個崗位上，我知道了客服專員的職責(zé)，明白了客服專員該有的素質(zhì)，我的優(yōu)勢

第一，心態(tài)：良好的心態(tài)是我們快樂工作和生活的重要因素之一，我在客服工作中能夠以積極樂觀的心態(tài)處理問題，不會對困難有太多的抱怨，因為我覺得工作本身就是解決問題。

第二，愛崗敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)：能夠做到做一行愛一行，金山的我踏入社會正式進(jìn)的第一個企業(yè)，所以我很珍惜，在平時工作中絕對服從領(lǐng)導(dǎo)安排，不挑肥揀瘦，能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)的對待每一項工作，在解決問題的過程中鍛煉自己，提升自己。第三，肯干勤學(xué)，適應(yīng)性強(qiáng)：學(xué)歷代表過去，能力代表現(xiàn)在，學(xué)習(xí)力代表未來，我始終能夠保持謙虛的心態(tài)，通過學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點來是自己不斷進(jìn)步。我進(jìn)入金山一個多月，能認(rèn)知公司的企業(yè)文化，熟悉工作環(huán)境，與各部門同事相處和諧。

第四，善于團(tuán)結(jié)同事，服務(wù)意識強(qiáng)：無論是我們本部門還是其他部門，都能做到對內(nèi)對外一樣團(tuán)結(jié)，只要有用的到我的地方，又在我能力范圍之內(nèi)，我義不容辭，對領(lǐng)導(dǎo)或銷售交予我的任務(wù)，我也從不怠慢。

我的任職目標(biāo)及以后的工作思路

1、管理好自己，要成為一個優(yōu)秀團(tuán)隊的管理者，自己在各方面一定要做的最好，是團(tuán)隊的榜樣，把自己優(yōu)良的工作作風(fēng)帶到團(tuán)隊中，影響到每一位團(tuán)隊中的成員，用真誠去打動每一位成員加強(qiáng)自身專業(yè)能力，在業(yè)務(wù)知識方面多學(xué)習(xí)，能指導(dǎo)組員工作。

2、管理和溝通方面：我會及時總結(jié)日常工作，不斷反思，對本部門的現(xiàn)狀，問題做出分析、預(yù)測和規(guī)劃，反饋給相關(guān)部門并提出有效的意見及建議，為客服主管及高層決策提供相關(guān)依據(jù)和報告。做好跨部門間的溝通，本部門內(nèi)的溝通，特別是與銷售部和生產(chǎn)計劃部的溝通，要隨時了解同事工作中的問題、思想動態(tài)等等。

3、在小組中建立好學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作，結(jié)合公司的文化把自己的工作技能運用到實際工作中，傳授給團(tuán)隊中的每一個成員，在團(tuán)隊中培養(yǎng)良好嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。

4、帶領(lǐng)小組成員完成領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)，充分發(fā)揮小組每一個成員的能力；比如說a善于跟客戶溝通，b對財務(wù)對賬這方面比較了解，c做事比較認(rèn)真仔細(xì)，很貼心，d從一開始就很珍惜這份工作，對工作很負(fù)責(zé)，還有剛加入的e進(jìn)來的比我們早，之前是后序車間文員，有很多方面都比我們清楚，他們的這些優(yōu)點我們都應(yīng)該合理的用在工作中。

5、定期召開答疑小會，在我們客服內(nèi)部，規(guī)定每隔一個時間段答疑一次，將每個人在工作中遇到的問題提出并討論解決，實在不能解決的匯報上級，這樣既可以相互學(xué)習(xí)經(jīng)驗吸取教訓(xùn)，還可以增進(jìn)我們之間的感情，對工作也是百利而無一害的事情。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，在我的競聘演說結(jié)束時，我還想說的是，我也許還不成熟，也許還有這樣那樣的欠缺，我會努力努力再努力，不斷完善自我，追求自我，超越自我，做一個全面發(fā)展的人。西方一位哲學(xué)家說過：給他一個支點，他會把地球撬起來。我要說的是：給我這個職位，我一定會做得更精彩!篇三：崗位競聘述職報告 蘿北縣人民醫(yī)院

感控科主任述職報告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委大家好！首先感謝院領(lǐng)導(dǎo)給予我展示自我的舞臺和施展才華的機(jī)會！中層領(lǐng)導(dǎo)實行公平、公正、公開地的競爭上崗，這是深化人事制度改革的重大舉措。我叫趙蓮花，46周歲，專科學(xué)歷。副主任護(hù)師。自2006年至今，在預(yù)防保健科任主任一職，隨著工作規(guī)范化管理，根據(jù)醫(yī)院感染管理辦法的規(guī)定，床位在100張以上的醫(yī)療機(jī)構(gòu)必須成立獨立的感控科，所以我所競聘的崗位是：蘿北縣人民醫(yī)院感控科主任。

一、主要完成的工作。

歲月留痕，往事可憶。工作上我能以科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實上級的各項指示精神；在本職崗位上敬心敬業(yè)，盡職盡責(zé)。自2006年至今，在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)與支持下，做了以下工作：

1、修改醫(yī)院感染管理制度：根據(jù)國家有關(guān)法律法規(guī)的制定和不斷的更新，從2006年至今修改6次各項工作制度，做到持續(xù)不斷改進(jìn)。

2、規(guī)范醫(yī)療廢物管理：全員培訓(xùn)，制定規(guī)章制度并監(jiān)督執(zhí)行，目前各科室醫(yī)療廢物管理工作已做到規(guī)范化管理。

3、消毒、隔離、滅菌工作管理：我院供應(yīng)室在2011年實行了集中清洗工作，既省人力又省物力，清洗、消毒、滅菌工作按照法律法規(guī)執(zhí)行，并能及時下科室督導(dǎo)檢查執(zhí)行情況；建立健全各項監(jiān)測制度，各科室能按時完成各項監(jiān)測工作，并做到合格。此項工作已經(jīng)走向規(guī)范化管理。

4、手衛(wèi)生的管理：全員配備速干手消液，重點部門（包括新建住院部）安裝非觸摸式水龍頭，使用洗手液或皂液洗手（取消固體肥皂），紙巾干手等重要舉措，全員培訓(xùn)并普及洗手七步法及洗手指征，大大減少院內(nèi)感染病例的發(fā)生。

5、職業(yè)防護(hù)：全員培訓(xùn)職業(yè)防護(hù)知識，各科室配齊防護(hù)用品，經(jīng)常下科室檢查防護(hù)用品使用情況，各科室執(zhí)行良好。

6、醫(yī)院感染病例監(jiān)測工作的開展：從2012年開始，到鶴崗市人民醫(yī)院和礦務(wù)局總醫(yī)院學(xué)習(xí)后，全方位開展醫(yī)院感染病例監(jiān)測工作，并建立科室感控小組，各負(fù)其責(zé)，真正落實三級網(wǎng)絡(luò)管理機(jī)制，每周下科室檢查督導(dǎo)一次，使此項工作走向規(guī)范化。

7、人員培訓(xùn)及考核：每年有培訓(xùn)計劃，每季一次培訓(xùn)及考核，不定期舉辦技能演練。對全院職工培訓(xùn)次數(shù)每年不少于4次。

8、為院領(lǐng)導(dǎo)在新建、改建、擴(kuò)建重點科室的流程當(dāng)參謀：院領(lǐng)導(dǎo)非常重視這項工作，所以本人盡最大努力，結(jié)合自己掌握的醫(yī)院感染管理知識，為院里把好這個關(guān)。

9、迎檢工作：自2006年至今，迎檢次數(shù)約上百次，本人對每次上級部門的檢查工作都非常重視，認(rèn)真準(zhǔn)備，無論軟件還是各科室的實際工作，都要做細(xì)致的安排與檢查，在院領(lǐng)導(dǎo)的支持下，各科室同仁們的大力配合下，經(jīng)常受到上級部門檢查組的好評，但也有不足之處，每次檢查后能認(rèn)真的逐項整改，并存檔，使醫(yī)院感染管理工作不斷的持續(xù)改進(jìn)。

二、競聘理由。

今天參加競聘感控科主任一職，非常榮幸。我認(rèn)為自己有能力、有信心做好這項工作，同時我也十分熱愛這項工作，愿意為醫(yī)院分憂，為醫(yī)院的建設(shè)和發(fā)展盡一份力量。競聘感控科主任我有三個方面的優(yōu)勢：

1、對院感工作非常熟悉：這是我的本職工作，從2006年至今已經(jīng)有8個年頭，對醫(yī)院感染管理工作的基本框架、工作程序、工作職責(zé)、標(biāo)準(zhǔn)制度、工作重點等都有較為全面、系統(tǒng)的了解。

2、扎實的理論基礎(chǔ)：多次參加省市級進(jìn)修學(xué)習(xí)30余次，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律 法規(guī)及醫(yī)院感染管理知識，每次學(xué)習(xí)到的內(nèi)容能及時向院領(lǐng)導(dǎo)匯報，并逐項落實到位，關(guān)于院感方面的培訓(xùn)班，利用業(yè)余時間自學(xué)相關(guān)法律法規(guī)，而且每年多次為全院醫(yī)務(wù)人員做培訓(xùn)，使自己對醫(yī)院感染管理工作的目的、意義、工作內(nèi)容等基本理論以及目前世界和國內(nèi)醫(yī)院感染方面的相關(guān)情況也有很深的了解。參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，能較好地結(jié)合本職工作，舉一反三，認(rèn)真聽講，虛心請教，每次都順利通過考試，拿到學(xué)分證。

3、有豐富的臨床經(jīng)驗：醫(yī)院感染管理工作是一項綜合性較強(qiáng)的概率工作，涉及醫(yī)院多個科室，任預(yù)防保健科主任至今，能積極努力工作，協(xié)調(diào)好各種關(guān)系，團(tuán)結(jié)同事，自己能解決的問題絕不上交，協(xié)調(diào)好各科室之間的關(guān)系、及時上傳下達(dá)及反饋信息，目的是把院感工作真真正正落實到位。同時醫(yī)院感染管理工作關(guān)系每一個醫(yī)患人員的生命，也是現(xiàn)代醫(yī)院管理一項重大課題，沒有一定專業(yè)知識，沒有豐富的臨床工作經(jīng)驗，是不可能做好院感工作的。本人從2006年至今，迎檢次數(shù)約上百次，懂得哪些是重點工作，對醫(yī)院不同科室懂得如何有效防止交叉感染。在院領(lǐng)導(dǎo)的支持下，各科室同仁們的大力配合下，經(jīng)常受到上級部門檢查組的好評，我的這些工作經(jīng)歷告訴大家，我具備了一定的醫(yī)院感染管理工作經(jīng)驗。因此，無論從理論到實踐，都具備了感控科主任的基本素質(zhì)。

三、如果這次我能當(dāng)選為感控科主任，將積極協(xié)助院領(lǐng)導(dǎo)做好醫(yī)院感染管理工作，下面表達(dá)一下對下一步工作的設(shè)想：

1、保質(zhì)保量完成好自己分管的常規(guī)工作（以上所訴的9項工作）。

2、新建住院部入住后，幫助新建科室做好醫(yī)院感染管理的準(zhǔn)備工作。

3、加大監(jiān)督檢查力度，每周1-2次大查房，按時監(jiān)測各項指標(biāo)，使醫(yī) 院感染管理工作更上一層樓。

4、加大全院醫(yī)護(hù)人員的培訓(xùn)力度，將培訓(xùn)重點放在科室，感控科不定時抽查學(xué)習(xí)內(nèi)容，使培訓(xùn)工作落到實處，讓每個人都能了解醫(yī)院感染相關(guān)的基礎(chǔ)知識與技能，感控科每季舉辦大型培訓(xùn)，并進(jìn)行考核。

5、加強(qiáng)感控科自身建設(shè)，不斷提高院感工作人員的素質(zhì)，以便更好地適應(yīng)工作。我的設(shè)想都已經(jīng)表達(dá)，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委能為我提供一個

為醫(yī)院奉獻(xiàn)、為大家服務(wù)的工作平臺！如果我競聘成功，我將珍惜這個機(jī)會，用心，用情、努力干好工作，為醫(yī)院的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。我的述職完畢，謝謝大家！

述職人：趙蓮花

2014年8月7日篇四：競聘述職報告(個人經(jīng)歷)3篇

競爭上崗述職報告要怎么寫？如何才能讓自己的競爭上崗述職報告被領(lǐng)導(dǎo)賞識？競爭上崗述職報告都要注意那幾個問題？競爭上崗述職報告范文哪里有？下面為您提供了幾篇優(yōu)秀的競爭上崗述職報告，希望您得償所愿。競爭上崗述職報告1 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好！

我叫王志斌，35周歲，中共黨員，本科學(xué)歷。非常感謝組織給我這次參與競崗的機(jī)會，下面就個人情況作以簡單匯報：

一、個人簡歷

本人于1997年畢業(yè)于牡丹江林業(yè)電大普專班。所學(xué)專業(yè)是會計電算化，畢業(yè)分配至牡丹江林管局審計處工作，期間在哈工大會計學(xué)專業(yè)函授班學(xué)習(xí)，2005年11月晉升主任科員。自參加工作以來一直從事審計和財務(wù)工作。

二、思想道德素質(zhì)

參加工作以來，我始終服從管理局黨委、管理局號召，堅持學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，努力實踐“科學(xué)發(fā)展觀”。一直以黨員干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在實際工作中，廉潔奉公，依法辦事，不徇私情。尤其在財務(wù)科工作期間，能夠堅持原則，秉公辦事。獲得領(lǐng)導(dǎo)和群眾的認(rèn)可。

三、主要工作業(yè)績

自參加工作以來，歷經(jīng)審計處檔案員、助理審計員、主審等工作崗位，積累了一定的業(yè)務(wù)經(jīng)驗，豐富了工作經(jīng)歷。協(xié)助處長從事多次經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計、財務(wù)收支審計、經(jīng)濟(jì)效益審計和林產(chǎn)工業(yè)廠家資產(chǎn)重組等審計工作，養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的工作作風(fēng)，為人正直，積極向上，工作效率較高。在處長的正確帶領(lǐng)下，在同志們的幫助下財審業(yè)務(wù)得到較大提高，連續(xù)多年被評為總局審計系統(tǒng)先進(jìn)工作者和牡丹江林管局優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

我是2010年8月調(diào)至財務(wù)科工作，正處于機(jī)制改革，財政統(tǒng)發(fā)時期，任務(wù)繁重、工作細(xì)致。本人能夠按照上級主管部門的要求、局長的指示、處長的安排，兢兢業(yè)業(yè)、按部就班地進(jìn)行會計業(yè)務(wù)工作。用實際行動踐行全心全意為機(jī)關(guān)服務(wù)的思想，嚴(yán)格遵守財政、財務(wù)法律、法

規(guī)以及管理局規(guī)定，認(rèn)真履行會計崗位職責(zé)，自覺按章按律辦事。得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，我個人還被光榮的評為2010年度牡丹江林區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

四、廉政建設(shè)方面

多年來我能夠自覺抵制腐敗，自覺地以黨紀(jì)政紀(jì)約束自己，通過組織教育、自我約束、大家?guī)椭?，自覺樹立公務(wù)員良好形象，始終做到自重、自省、自警、自勵。

作為財務(wù)工作者，掌握著財權(quán)，整天跟“錢”打交道，受利益誘惑的機(jī)會很多，我能夠時刻把握好自己，本著平常心理財，不為私利所動，不為雜念所擾，以職業(yè)道德為重，向黨員標(biāo)準(zhǔn)看齊。

五、下一步打算

一是繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行黨的路線、方針、政策和管理局黨委、管理局的各項規(guī)定，努力踐行“三個代表”；二是繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和掌握業(yè)務(wù)理論知識和新時期工作技能，力爭起到分管業(yè)務(wù)部門“排頭兵、領(lǐng)頭羊”作用；三是在處長領(lǐng)導(dǎo)下，做好分管業(yè)務(wù)部門工作，團(tuán)結(jié)同志，顧全大局，盡職盡責(zé)地做好份內(nèi)工作；四是廉潔奉公，依法辦事，時刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。本次如未能上崗，證明我資歷閱歷不足，能力不夠，我愿一如既往繼續(xù)努力工作，絕不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的厚望。以上是我競崗報告，請領(lǐng)導(dǎo)和同志們指正。

謝謝大家！

競爭上崗述職報告2 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

今天，我懷著十分激動的心情，來參加區(qū)局副科級領(lǐng)導(dǎo)干部的公開選拔述職。本人現(xiàn)年32歲，2000年4月參加稅務(wù)工作，10多年來我一直堅守在**局這個光榮而團(tuán)結(jié)的集體中，先后在。?？乒ぷ鳎F(xiàn)在主要負(fù)責(zé)。。的工作。下面我就自己幾年來“德、能、勤、績、廉”五個方面的情況向組織和同志們作具體匯報：

一在“德”方面

自覺加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高思想覺悟。深入學(xué)習(xí)貫徹和落實黨的十七大精神，積極參與科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動，保持政治上的清醒和堅定，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨和正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅持以人為本，自覺遵守社會公德和職業(yè)道德，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，嚴(yán)以律己，熱情待人。

二在“能”方面

努力加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高個人素質(zhì)。本人始終堅持一邊工作一邊學(xué)習(xí)，始終保持虛心好學(xué)的態(tài)度，虛心向領(lǐng)導(dǎo)請教，向同事們學(xué)習(xí)，使我在工作上迅速成長起來。多年的業(yè)務(wù)工作，使我比較全面地掌握了稅收工作的基本流程和各種稅收信息化應(yīng)用系統(tǒng)，練就了處理稅收業(yè)務(wù)的過硬本領(lǐng)，具備一定的業(yè)務(wù)能力和較強(qiáng)的原則性，在工作中能夠保持清醒的頭腦和良好的心態(tài)。特別是從07年到現(xiàn)在，負(fù)責(zé)信息中心的工作，使我有機(jī)會拓展自己的視野，業(yè)務(wù)水平和綜合協(xié)調(diào)能力有了長足的進(jìn)展，分析問題和解決問題的能力有了顯著提高，積累了豐富的科室管理經(jīng)驗，也使我充滿信心地走上這個副科級領(lǐng)導(dǎo)職位的競選臺

三在勤方面

勤奮工作，提高業(yè)務(wù)能力。走到今天的崗位，工作能夠取得一定的成績，與黨組織的精心培養(yǎng)，與局領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心呵護(hù)，與各位同事們的信任和支持是密不可分的。因此，我百搬珍惜這難得的機(jī)會，對工作兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫的懈怠，對工作中遇到的難題，總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責(zé)。

四在績方面

通過自己勤奮學(xué)習(xí)和努力的工作，我先后獲得過省市局業(yè)務(wù)能手、市局優(yōu)秀公務(wù)員、獲市局嘉獎一次，區(qū)局先進(jìn)工作者等多項榮譽(yù)。

五在廉方面

“公生明，廉生威”這是廉潔力量的真實寫照。一直以來我牢記“兩個務(wù)必”，“遵守四大紀(jì)律八項要求”，以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，自覺加強(qiáng)個人休養(yǎng)，以身作則，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)學(xué)習(xí)，堅持自查、自省、自厲，強(qiáng)化廉潔意識，努力保持一身正氣。始終以“做官一張紙，做人一輩子”銘言警示和指導(dǎo)自己。

成績已是過去，光榮的稅收事業(yè)還將繼往開來。競爭上崗的結(jié)果必然是有上有下，對此我早以一顆平常心來對待。如果得到領(lǐng)導(dǎo)和大家的信任，競選成功，我會再接再厲，以更加務(wù)實的工作作風(fēng)在新的平臺上展示自己的才華，為稅收事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我想，只要有對稅收事業(yè)高度負(fù)責(zé)的事業(yè)心和責(zé)任感，有開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新、虛心好學(xué)的精神，緊緊依靠區(qū)局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)同各兄弟科室之間的協(xié)調(diào)配合，就一定能夠把工作做好。如果競爭落選，說明我在某些方面與這個職位的要求還有一定的差距，我將把這次競爭作為一 次鍛煉自己能力、查找自身不足的機(jī)會，一如既往地努力工作，在自己的崗位上認(rèn)真履行職責(zé)。

無論競爭結(jié)果如何，我都會欣然接受，請大家給我一份公正的評價。謝謝大家!競爭上崗述職報告3 大家好！今天，在競爭上崗這個莊嚴(yán)、神圣的講壇上，我認(rèn)真、誠懇地向各位匯報自己的基本情況，讓大家對我有更加深入的了解。同時，也衷心感謝你們給與我這次難得的參與競爭和接受挑選的機(jī)會。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們多年來對我的關(guān)心和支持。我今年38歲，大學(xué)文化，中共黨員，職稱為講師，現(xiàn)任辦公室主任科員，具體負(fù)責(zé)文秘綜合工作。1989年畢業(yè)于大學(xué)中文系，畢業(yè)后擔(dān)任語文教師。1995年3月借調(diào)到辦公室，1996年參加省直機(jī)關(guān)第一次公務(wù)員考試，于1997年1月正式進(jìn)入機(jī)關(guān)。其間，于1998年10月至1999年5月參加省救災(zāi)重建和促進(jìn)農(nóng)村工作工作隊赴農(nóng)村工作8個月，并被評為省先進(jìn)工作隊隊員。在這里，我以平常的心態(tài)，競爭機(jī)關(guān)副處長職位。我進(jìn)入機(jī)關(guān)已經(jīng)10年。10年里，我得到了鍛煉，得到成長。作為一名辦公室綜合秘書，我認(rèn)真履行職責(zé)，發(fā)揮自己的特長，注意積累知識，提高能力。我的具體工作，大家叫做寫材料，或者筆桿子，我也深感這個職位壓力巨大，責(zé)任重大，因為局里的的各種材料，代表著全局的形象，從我手里出去的材料，要經(jīng)得起考驗，要能夠出新意、有創(chuàng)新。這幾年，我在寫材料中，注意積累，注意能力的培養(yǎng)，重點學(xué)習(xí)國家和省的各項工作部署，特別是本部門方面的方針政策，我都深入學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研，并結(jié)合我省工作實際，運用到材料之中。近幾年，全省工作會議的省領(lǐng)導(dǎo)講話，局重要會議上的領(lǐng)導(dǎo)講話、工作匯報，局組織的調(diào)研活動等材料，有相當(dāng)一部分出自我手，而且得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。同時，我還負(fù)責(zé)督辦、催辦工作、信息工作，參與局重要會議、大型活動的籌備工作，都出色完成了任務(wù)。這些，都是對自己豐富知識和培養(yǎng)能力的絕好鍛煉，在語言表達(dá)、文字組織、綜合協(xié)調(diào)、計劃決策、宏觀管理等方面，都打下了一定的基礎(chǔ)。我個性比較沉穩(wěn)，不愛拔尖，不善張揚，而且為人本分，隨和大度，時時處處以“堂堂正正做人，老老實實干事”作為自己的座右銘。對同志和諧相處，以誠相待，對基層同志熱情接待，對領(lǐng)導(dǎo)尊重敬重，為人熱情禮貌。參加這次競爭，我將“不以一時之得意，自夸其能，更不以一時之失意，自墜其志”。無論如何，我都將以這句話自勉，一如既往地扎扎實實做事，實實在在做人。幾年的工作使我深深地感到機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，成功與辛酸同在。參與這次競聘，我愿在求真務(wù)實中認(rèn)識自己，在積極進(jìn)取中不斷追求，在拼搏奉獻(xiàn)中實現(xiàn)價值，在改革創(chuàng)新中完善自己。如承蒙各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任，讓我走上責(zé)任更大的工作崗位，我將努力用一顆火熱的心，勤學(xué)、苦干、自律、創(chuàng)新，為大家，為我局的工作，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)出更大的力量。一是盡快完成“兩個轉(zhuǎn)變”，進(jìn)入工作角色，迅速完成由獨立工作向組織協(xié)調(diào)轉(zhuǎn)變，由“領(lǐng)導(dǎo)交辦，辦就辦好”向“怎么去辦，怎么辦好”轉(zhuǎn)變。用“特別能吃苦、特別能忍耐、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，找差距、明方向、理思路，著力培養(yǎng)自己觀全局、想全局、顧全局、攬全局的意識和能力，從完成工作出發(fā)，做到“四個好”，即當(dāng)好參謀，寫好材料，搞好協(xié)調(diào)，做好服務(wù)。二是著力發(fā)揮“兩個特點”，營造輕松和諧的工作氛圍。作為年輕干部，“活”與“新”是我們的特點，在工作中，多理解尊重、少埋怨非議，多責(zé)己喻人、少橫眉冷對，多將心比心、少冷漠無情。做到“三個適度”，即冷熱適度，不搞拉拉扯扯，吹吹拍拍，進(jìn)行等距離相處；剛?cè)徇m度，對事當(dāng)斷則斷，不優(yōu)柔寡斷；寬嚴(yán)適度，即大事不糊涂，小事不計較。做到對同事多理解、少埋怨，多尊重、少指責(zé)，多情義、少冷漠。刺耳的話冷靜聽，奉承的話警惕聽，反對的話分析聽，批評的話虛心聽，力爭在服務(wù)中顯示實力，在工作中形成動力，在創(chuàng)新中增強(qiáng)壓力，在與人交往中凝聚合力。

三是努力抓好“兩支隊伍”，即處室班子隊伍和骨干隊伍。針對年輕干部根基淺、經(jīng)驗少、威望低的實際情況，爭取處理好傳統(tǒng)與現(xiàn)代、守業(yè)與創(chuàng)業(yè)的關(guān)系，打牢自己的思想和理論基礎(chǔ)。要按照“三個代表”和科學(xué)發(fā)展觀的要求，勵精圖治，用“以德鑄威，以才樹威，以干揚威，以廉生威”來樹立年輕干部的形象。順應(yīng)時代潮流，尊重每個同志的個性，有功不爭，有過不諉，充分展現(xiàn)出一名年輕干部應(yīng)有的胸襟和氣度。

如果我競聘成功，我的處事原則和風(fēng)格是，努力做到嚴(yán)格要求，嚴(yán)密制度，嚴(yán)守紀(jì)律，勤學(xué)習(xí)，勤調(diào)查，勤督辦。以共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)人，以有效的管理激勵人，以自身的行動帶動人。努力做到大事講原則，小事講風(fēng)格，共事講團(tuán)結(jié)，辦事講效率。管人不整人，用人不疑人。我將用真情和愛心去善待我的每一個同事，使他們的人格得到充分尊重，給他們一個寬松的發(fā)展和創(chuàng)造空間。我將用制度和崗位職責(zé)去要求我的同事，讓他們像圓規(guī)一樣，找準(zhǔn)自己的位置；像尺子一樣公正無私；像太陽一樣給人以溫暖；像竹子一樣每前進(jìn)一步，小結(jié)一次。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同志們，我在機(jī)關(guān)工作10年，我熱愛這個團(tuán)結(jié)、奮發(fā)、向上的集體，熱愛我所從事的工作，熱愛我所鐘愛的體育事業(yè)，熱愛與我相處的同志們。我為能夠在這個集體而驕傲和自豪。我為我們的成功而歡呼跳躍，也為我們的失利而扼腕嘆息，我已經(jīng)深深地與單位融為一體。為事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量，是我的理想和愿望。請各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們投我一票，我不會辜負(fù)你們的厚望，我會加倍努力。請組織和同志們考驗我，信任我，為我加油。篇五：競聘述職報告

技術(shù)總結(jié) 本人張寶林現(xiàn)年34歲，中專學(xué)歷，從事信號工14年，具備信號工技師職業(yè)資格。工作以來未曾發(fā)生任何安全責(zé)任事故，現(xiàn)任徐北信號車間七場南工長?，F(xiàn)將近年來工作情況總結(jié)如下：

1、立足崗位，盡職盡責(zé)保安全，本人以強(qiáng)烈的責(zé)任感和高度的敬業(yè)精神在自己的工作崗位上做出了較突出的成績。我始終將安全生產(chǎn)放在第一位，做到遵章守紀(jì)保安全，設(shè)備質(zhì)量保安全，業(yè)務(wù)素質(zhì)保安全，思想穩(wěn)定保安全。06年孟家溝樞紐電氣化開通時，我連續(xù)兩個月參加了各個站場的開通和設(shè)備整治工作；09年參加的徐州客站大修工程，技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和安全可靠性要求高，在安裝復(fù)式交分道岔時，由于工務(wù)線路問題，造成道岔施工不是尺寸不合格就是難以調(diào)整，我經(jīng)過反復(fù)計算研究結(jié)合日常經(jīng)驗，調(diào)整了部分道岔的打眼尺寸，保證了道岔的正常安裝，大大提高了工程的進(jìn)度；09年值班的一個下午管內(nèi)712/740dg發(fā)生紅光帶，我快速的判斷出為短路故障，但故障點非常隱蔽，此時如不及時排除故障，將影響到接發(fā)車作業(yè)。我冷靜下來仔細(xì)的查找，終于發(fā)現(xiàn)并排除了短路點，使列車正常發(fā)出，確保了行車安全。在日常的工作中，我注意加強(qiáng)和職工的交流溝通，做好職工的思想工作，積極幫助解決其生產(chǎn)生活中遇到的困難，使其感受到大家庭的溫暖，精神飽滿的投入到安全生產(chǎn)中。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平。電務(wù)系統(tǒng)屬于技術(shù)密集型部門，設(shè)備科技含量高，專業(yè)系統(tǒng)性強(qiáng)，更新?lián)Q代快。工作中，我加強(qiáng)專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)，熟悉了信號設(shè)備的工作原理、電氣特性，熟練掌握了設(shè)備維修方法，為做好本職工作奠定了良好的專業(yè)理論基礎(chǔ)。我積極參加段舉辦的培訓(xùn)班，充分利用業(yè)余時間加強(qiáng)zpw-2000a區(qū)間移頻閉塞、25hz相敏軌道電路、計算機(jī)聯(lián)鎖、智能電源屏等新設(shè)備、新技術(shù)的學(xué)習(xí)，更好的適應(yīng)工作崗位需要。在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的同時，我更加注重向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，在學(xué)中干，干中學(xué)，不斷提高發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。對于剛上道運用沒多久的25hz相敏軌道電路，周圍很多人都不熟悉它的“脾氣性格”，一提到它就頭疼。我找來相關(guān)資料，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了它的結(jié)構(gòu)組成、工作原理、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、動作特征。在實際的維修中注重積累經(jīng)驗，將各種觀察到的現(xiàn)象、數(shù)據(jù)記錄下來并加以分析比較，總結(jié)出規(guī)律，用于更好的解決維修工作中遇到的如電壓波動、電流不平衡 等問題。由于在現(xiàn)場維護(hù)作業(yè)中不能隨便動設(shè)備，我于是利用休息時間到段教育基地練習(xí)，一個個端子、一個個線頭的試驗，為快速判斷查找故障提供了大量的第一手資料。功夫不負(fù)有心人，在05年度的路局技術(shù)比武中，我獲得了室外項目組第一名。06年被評為全路技術(shù)能手，破格晉升為工人技師。

第二篇：個人敘述報告

敘述報告

我叫×××, 2006年畢業(yè)于××××學(xué)校。本年7月份來到×××公司,很榮幸的成為一名在職員工。在5年多的實踐和理論“二合一”的實習(xí)當(dāng)中,讓我受益匪淺。有人說,事業(yè)的成功在于機(jī)遇,而我則不這樣認(rèn)為,我認(rèn)為事業(yè)的成功在于踏踏實實的工作和對人與人之間的坦誠。團(tuán)結(jié)互助更是一切成功的必然。在煤礦企業(yè),團(tuán)結(jié)一致不僅是對人生安全的保障而且是提高工作有效率的先決條件。無論在任何崗位上都要做到以人為本,確?！鞍踩谝??！?/p>

剛來到××公司,經(jīng)過半個月的崗前培訓(xùn)后我被分到掘井隊跟隊實習(xí),每天都和老職工們打成一片,三人行必有我?guī)?我不為自己有理論知識而驕傲,將他們當(dāng)作我最敬愛的老師一樣,向他們請教自己所不能拿下的工作,“敬人者人恒敬之”,每一位老師都毫不保留的將自己知道的傳授與我。做為一名新職工,我認(rèn)真聽從在崗職工的教導(dǎo),在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和職工們的熱情幫助下我便很快掌握了自己的工作。時時以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ饕?guī)范自己的行為,雖然煤礦井下工作有些苦/累/臟,但我還是以吃苦耐勞的工作精神去完成領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù)。

由于×××公司由原來的民營企業(yè)剛剛轉(zhuǎn)為國有企業(yè),正處于擴(kuò)建技改期間,井下僅有倆個炮掘工作面,各個機(jī)構(gòu)還不是很健全,剛參加工作被安排到地面上當(dāng)輔助“翻渣工”。翻渣工的工作不需要什么較強(qiáng)的理論知識,也沒有什么過多的技巧,但是工作時候需要有較強(qiáng)的責(zé)任心。后來我又被調(diào)到生產(chǎn)一線，雖然這項工作很苦很累，存在著

風(fēng)險，但我還是認(rèn)真的去工作。為了提高生產(chǎn)效率，由原來的炮掘改為現(xiàn)在的機(jī)掘，我被隊上配到×××礦學(xué)習(xí)綜掘機(jī)，接著又從利民礦調(diào)來一臺EBZ-160SH懸臂式綜掘機(jī)，因為這臺綜掘機(jī)是利民煤礦升井未大修的機(jī)器，所以我們開始長達(dá)一個多月的檢修，首先開始機(jī)械部分的檢修，其次是最為復(fù)雜的液壓系統(tǒng)，對于沒有接觸過的人來說，真是一份耕耘，一份收獲，經(jīng)過“黑色”的七月，綜掘機(jī)可以說是脫胎換骨了。由于工作的需要，又配置了EBZ-132SH懸臂式半煤巖綜掘機(jī)，從地面的搬卸到井下的安裝，也經(jīng)過了復(fù)雜而漫長的過程，直到綜掘機(jī)正常運轉(zhuǎn)。由于人員緊缺，我既擔(dān)任綜掘機(jī)司機(jī)又擔(dān)任綜掘機(jī)檢修工作。雖然每天的工作量都很大,但我從來不遲到早退,能夠盡職盡責(zé),在實踐中邊學(xué)習(xí)邊掌握工作技巧,經(jīng)過一段時間的努力工作,慢慢掌握了工作方法和工作技能,盡管以前從來沒有從事這類工作,不怕吃苦耐勞的我也慢慢習(xí)慣了這項工作。現(xiàn)在能夠獨自將工作出色的完成 ,因此我對自己充滿了信心和希望。說是機(jī)械化代替了體力勞動，但工作環(huán)境比以前更為惡劣，再加上本礦是“煤與瓦斯突出”礦井，給施工和安全管理帶來了很大的難度。一次早班，工作面突然瓦斯增大，我放慢了掘進(jìn)速度，有的職工為了趕進(jìn)尺說：“掘的太慢干啥，抓緊掘進(jìn)就是了?！薄邦A(yù)防工作不做好，安全能有保障嗎？”因為我知道瓦斯突然增大可能有變化帶，果然頂板出現(xiàn)了變化。于是停止作業(yè)開始支護(hù)，直到把頂接嚴(yán)過實，消除隱患，才開始掘進(jìn)，真正做到“不安全不生產(chǎn)、先整改后生產(chǎn)”。我再一次感覺到“干煤礦這一行，就像走鋼絲，一絲一毫都不能麻痹大意?！睍r時對自己、對職

工和企業(yè)負(fù)責(zé)的高度責(zé)任感，做一名合格的煤礦工人。生命誠寶貴，安全無小事堅持“安全第一、生產(chǎn)第二”的安全生產(chǎn)方針，突出“安全壓倒一切、事故否定一切”，緊緊圍繞全年建設(shè)小煤礦標(biāo)桿礦井“安全整治”。實現(xiàn)“礦煤做到不傷人，瓦斯超限就是事故”的理念。目前我以飽滿的精神投入到工作當(dāng)中，以最佳的狀態(tài)投入到工作當(dāng)中，公司領(lǐng)導(dǎo)多次開會給我們傳達(dá)×××公司的發(fā)展目標(biāo)與遠(yuǎn)景規(guī)劃,我深深感受到自己來到這片“烏金寶地”的榮幸和自己當(dāng)初正確的選擇,對未來×××公司的發(fā)展充滿了希望。在今后的工作中無論干什么工作或從事于任何職務(wù),我都會以全公司的榮譽(yù)為重,“企昌我昌,企恥我恥”盡自己最大的能力伸出自己勤勞的雙手更加努力的為天榮公司的發(fā)展添磚加瓦,為我國的煤炭事業(yè)貢獻(xiàn)青春和力量。

第三篇：教育敘述（精選）

讓輸在起跑線上的學(xué)生提升自己的實力

長春市實驗中學(xué) 張巖

自從十年前那句著名的“別讓孩子輸在起跑線上”的口號之后，各種早期教育巧立名目，極盡引誘家長之能事。數(shù)不清的早慧小超人考上名校的宣傳也為這個口號提供了強(qiáng)有力的支持。隨著80后也升格為父母后，出身高學(xué)歷家庭的孩子越來越多，“贏在起跑線上”更是受到了家長前所未有的追捧。已經(jīng)發(fā)展到月嫂都被培養(yǎng)成邊換尿布邊背唐詩的地步，以免襁褓中的嬰兒“輸在了起跑線上”。

但是那些“贏在起跑線上”的孩子真的就有超人的實力嗎？以前我們看見報紙新聞等報道“清華學(xué)子畢業(yè)后就業(yè)困難”、“北大高材生畢業(yè)回家賣豬肉”等新聞時，就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)單純的提高硬實力即知識能力已經(jīng)不能使他們成為職場精英了，軟實力缺失被認(rèn)為是導(dǎo)致這些起跑線上遠(yuǎn)勝于他們父輩的高材生職場失利的主要原因。人們逐漸對“贏在起跑線上”的教育模式產(chǎn)生了質(zhì)疑。各種研究標(biāo)明,第十名左右的學(xué)生，有著難以預(yù)想的潛能和創(chuàng)造力，讓他們未來在事業(yè)上嶄露頭角，出人頭地,即“第十名效應(yīng)”。這里所指的第十名，并非剛剛好第十名的學(xué)生，而是指成績中庸的學(xué)生。這個群體的共同特征是：他們受老師和父母的關(guān)注不那么多，學(xué)習(xí)的自主性更強(qiáng)、興趣更廣泛。至于名列前茅的學(xué)生因為得到父母、師長過分關(guān)注，過分強(qiáng)化學(xué)科成績，反而扼抑了潛能和學(xué)習(xí)自主性。

如何讓那些“輸在起跑線上”的學(xué)生在快樂的學(xué)習(xí)中提升自己的實力，一直是困擾家長與教育工作者及全社會的問題。很多學(xué)生由于從小成績就不理想，逐漸對學(xué)習(xí)失去興趣，在青春期的他們面對家長和老師的說服教育，甚至產(chǎn)生叛逆思想，又不能抵御社會上的一些誘惑，從而成為了學(xué)困生。要想管理好這些學(xué)生，讓他們提高自己的能力，必須從他們發(fā)展過程中出現(xiàn)的問題著手來探討。

一．他們?yōu)槭裁磿捑雽W(xué)習(xí)

美國心理學(xué)家塞利格曼1967年提出一個“習(xí)得性無助”的理論，即有機(jī)體經(jīng)歷了某種學(xué)習(xí)后，在情感、認(rèn)知和行為上表現(xiàn)出消極的特殊的心理狀態(tài)。其表現(xiàn)為習(xí)得性無助學(xué)生形成了自我無能的策略，最終導(dǎo)致他們努力避免失敗。他們力求無法實現(xiàn)的目標(biāo)，他們拖延作業(yè)，或只完成不費力氣的任務(wù)。他們沮喪，并以憤怒的形式表現(xiàn)出來。美國國家閱讀委員會的報告描述這類學(xué)生是“懶散、怠慢、有時是破壞性的。他們不完成作業(yè)。他們面臨困難的作業(yè)很快就放棄。他們在要求大聲閱讀、測驗時變得焦慮?！?/p>

如果我們回想一下我們的教學(xué)過程，凡是在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)消極情緒的學(xué)生，都或多或少的表現(xiàn)出以上現(xiàn)象。這是因為在她們的成長過程中，過多的學(xué)業(yè)壓力及家長的期望使他們背上了沉重的包袱，一旦短期內(nèi)不能達(dá)到家長的期望，他們就會產(chǎn)生“我不行”的想法，從而逐漸的厭倦學(xué)習(xí)，如此往復(fù)循環(huán)，最終失去了學(xué)習(xí)的興趣。

二．怎么消除他們的無助思想

美國心理學(xué)家羅森塔爾考查某校，隨意從每班抽3名學(xué)生共18人寫在一張表格上，交給 1

校長，極為認(rèn)真地說：“這18名學(xué)生經(jīng)過科學(xué)測定全都是智商型人才?！笔逻^半年，羅森又來到該校，發(fā)現(xiàn)這18名學(xué)生的確超過一般，長進(jìn)很大，再后來這18人全都在不同的崗位上干出了非凡的成績。這一效應(yīng)就是期望心理中的共鳴現(xiàn)象，即“羅森塔爾效應(yīng)”。

羅森塔爾效應(yīng)留給我們這樣一個啟示：贊美、信任和期待具有一種能量，它能改變?nèi)说男袨?，?dāng)一個獲得另一個人的信任、贊美時，他便感覺獲得了社會支持，從而增強(qiáng)了自我價值，變得自信、自尊，獲得一種積極向上的動力，并盡力達(dá)到對方的期待，以避免對方失望，從而維持這種社會支持的連續(xù)性。

羅森塔爾效應(yīng)對于我們管理和轉(zhuǎn)化學(xué)困生是有很大幫助的。即使是學(xué)困生，在其他軟實力方面也是有閃光點的。而我們就要像在沙中淘金一樣，尋找他們的閃亮點，用我們的熱情通過眼神、笑貌、音調(diào)滋潤著這些學(xué)生的心田，逐漸建立起他們的自信心。但是這種自信很多時候只是暫時性的，這就要求我們要多關(guān)注這些學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，用善意的提醒代替冷漠的對待，才能將他們脆弱的自信心逐漸變得堅強(qiáng)。

三．怎樣在學(xué)習(xí)中讓他們獲得自信

前蘇聯(lián)教育家維果茨基提出過“最近發(fā)展區(qū)理論”，其研究標(biāo)明：教育對兒童的發(fā)展能起到主導(dǎo)作用和促進(jìn)作用，但需要確定兒童發(fā)展的兩種水平：一種是已經(jīng)達(dá)到的發(fā)展水平；另一種是兒童可能達(dá)到的發(fā)展水平，表現(xiàn)為“兒童還不能獨立地完成任務(wù)，但在成人的幫助下，在集體活動中，通過模仿，卻能夠完成這些任務(wù)”。這兩種水平之間的距離，就是“最近發(fā)展區(qū)”。把握“最近發(fā)展區(qū)”，讓這兩種水平之間的距離盡量降低，就能加速學(xué)生的發(fā)展。

維果茨基的“最近發(fā)展區(qū)”，主要是就智力而言的，其實在學(xué)生心理發(fā)展的各個方面都存在著“最近發(fā)展區(qū)”。就學(xué)習(xí)而言，現(xiàn)階段我們采用的編寫學(xué)案的方式，將學(xué)習(xí)中學(xué)生能夠獨立完成的內(nèi)容以填空的形式給于學(xué)生，讓學(xué)生產(chǎn)生“一些知識也不過如此”的想法，逐漸的對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣；對于有一定難度的知識，讓學(xué)生以討論的方式得出結(jié)論，并在教師的引導(dǎo)幫助下，讓他們達(dá)到可能達(dá)到的內(nèi)容。所以教師應(yīng)該圍繞“最近發(fā)展區(qū)”大做文章，通過作業(yè)本、周記、期末鑒定等載體給學(xué)生寫評語，讓學(xué)生看到成功的希望，明確努力的目標(biāo)，獲得前進(jìn)的動力，一步一步地發(fā)展自己，一點一滴地完善自己。

四．如何在學(xué)習(xí)與生活中也能提升學(xué)生的軟實力

軟實力即素質(zhì)的提升不是一朝一夕的過程，那些高等學(xué)府畢業(yè)的打?qū)W生在就業(yè)中有時不如大專生甚至中專生就體現(xiàn)了在求職就業(yè)時軟實力甚至比硬實力還重要。

以美國為例，即使是一個人口400多人的小鎮(zhèn)中的A等高中（美國高中最高為4A等），在學(xué)習(xí)之余也會給學(xué)生開設(shè)興趣愛好課，如園藝、聲樂、零件制造甚至汽車修理等，學(xué)生可以在專人指導(dǎo)下學(xué)習(xí)自己所熱愛的方面，美國政府每年也花巨資舉辦各種創(chuàng)新大賽,一些大賽甚至有“小諾貝爾獎”之稱，為美國培養(yǎng)了大量的科技精英，美國的科技水平迅猛發(fā)展也就不足為奇了。

反觀我國，傳統(tǒng)的應(yīng)試教育將學(xué)生與周圍生活割裂開來，哪怕說孩子想幫家長洗洗碗，家長也會說去“學(xué)習(xí)吧，這不是你干的活”，久而久之，他們也就不愿意對一些有意義的事物感興趣了，著名物理力學(xué)專家錢學(xué)森的“錢學(xué)森之問”已經(jīng)為我們敲響了警鐘。

我認(rèn)為一下幾個方面可以作為我們培養(yǎng)學(xué)生軟實例的方法

①樹立信心，引導(dǎo)他們的個性轉(zhuǎn)化為能力

加德納教授認(rèn)為，每個人都同時具有相對獨立的9種智力，每個人所具有的這9種基本智力要素程度不同、潛能不同。不同環(huán)境和教育條件下，個體的智力發(fā)展方向和程度有著明顯的差異，并且每個人的智力都有獨特的表現(xiàn)方式，每一種智力都有多種表現(xiàn)方式。

每一個學(xué)生實際都是獨一無二的，它的另一個含義就是沒有可比性，不要把一個人的長處與另一個人的短處去做比較。所以我們不要總說一個學(xué)生有多少多少的缺點，還是要發(fā)現(xiàn)其亮點，引導(dǎo)他們向正確的方向前進(jìn)，這是我們必須要做的一步。

②讓他們擁有不怕輸?shù)捏w育精神

運動能力應(yīng)該是每個人在少兒期、青春期排在首位的軟實力培養(yǎng)項目。人類一聲的不同階段，身體對我們運動量的要求不同，青少年時期要求運動量最大，中老年后應(yīng)該逐漸減少運動量，這是一聲幸福最基本的保證。

在歐美的一些國家，河邊和操場上到處都是生龍活虎的青年人在運動，而國內(nèi)的運動場所則活躍著中老年人的身影，青少年大都在室內(nèi)完成作業(yè)。許多關(guān)于青少年教育和早教的圖書，都非常詳細(xì)的列舉大量關(guān)于孩子的“學(xué)習(xí)語言關(guān)鍵期”、“學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)關(guān)鍵期”、“大腦記憶關(guān)鍵期”等信息和培養(yǎng)細(xì)節(jié)，但是，很少有教育類圖書列出“運動的關(guān)鍵期”、“身體鍛煉的關(guān)鍵期”，更少涉及身體運動的細(xì)節(jié)。

其實學(xué)生還是很愿意進(jìn)行體育活動，去年我校組織的籃球賽就證明了這一點，那些參加比賽的學(xué)生甚至為了進(jìn)行訓(xùn)練，晚上回寢室熬夜完成作業(yè)，比賽結(jié)的輸贏對他們來說就像生命一樣重要。如果我們多組織這樣的體育活動，就可以向?qū)W生逐漸滲透體育的精神：不怕輸。如果他們能將這種精神帶到學(xué)習(xí)中，就可以逐漸克服“習(xí)得性無助感”。

③讓他們擁有敢于吃苦的能力

當(dāng)今國內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛，家庭生活條件越來越好，加上我國特殊的獨生子女政策，一個家庭只有一個孩子，在很多人的關(guān)愛中成長，家長不舍得讓孩子吃苦。開學(xué)新生報道時就可以看到奇特的現(xiàn)象：孩子只背著一個書包，父母甚至爺爺奶奶都拿著各種行李和生活用品。開學(xué)了，很多學(xué)生惹出來麻煩，讓家長成天操心。

為什么會出現(xiàn)這樣的情況呢？其實很多家長也感到委屈：我不是一直讓學(xué)生“苦讀”嗎？他們的理解是讓孩子除了上課就是上課，假期也參加補(bǔ)習(xí)班，現(xiàn)在這些苦吃了，等到上大學(xué)就都好了，能吃這么多年讀數(shù)的苦，以后還什么苦吃不了呢?

吃苦的能力是在實踐中練出來的，不是念書念出來的。如果家長從小就培養(yǎng)孩子各個方面吃苦的精神而不是局限在苦讀上，高尚的品格、健壯的身體、良好的生活習(xí)慣、遠(yuǎn)大的理想等等，都會逐漸的成型。

到了高中階段的學(xué)生，其思想及行為習(xí)慣仍沒有完全成型，仍然有轉(zhuǎn)變的空間，此事我們要逐漸讓他們產(chǎn)生甘心吃苦、以苦為樂的態(tài)度。假如他們的大腦總是被身體的不適所充滿，怎么會體會到快樂呢？

④讓他們在小事上著眼，在小事上顯忠心

一屋不掃何以掃天下！這句話理解容易，卻不容易做到?；萜談?chuàng)始人戴維·帕卡德曾感嘆“小事成大事，細(xì)節(jié)成就完美”。老子說：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)?！笨墒沁@個道理與當(dāng)今很多人的愿望不符。多少人夢想一鳴驚人，上來就做一個驚天動地的大事業(yè)，就好比想一口吃個胖子。

為什么還有人在想方設(shè)法尋找所謂的“捷徑”，對眼前的小事情不屑一顧呢？因為那短暫的光環(huán)實在太誘人了！就好比在考試的期間，有的人不愿意認(rèn)真復(fù)習(xí)，總是把希望寄托在別人身上，因為這種方法成績來的快。我們應(yīng)該讓學(xué)生明白這樣一個道理：無論在家中、在學(xué)校還是今后進(jìn)入社會，都不要小看簡單的事情。只有認(rèn)真做好每件小事，在小事上顯出你的能力和忠心，才能獲得別人對你的信任，才有可能得到做更大事情的機(jī)會。

總之，如何讓那些“輸在起跑線”上的學(xué)生提升自己的實力確實是一個非常棘手的問題，我們總是在尋找這樣那樣的方法，但是對于不同類型的學(xué)生，我們要因人而異采取不同的策略，找到他們的亮點，培養(yǎng)他們的信心和吃苦的精神，才能幫助他們在進(jìn)入社會后擁有著常人所不具備的實力。

第四篇：200字-敘述

2006年，世界矚目的中非合作論壇在北京隆重召開，各國元首相繼抵達(dá)北京，做為國門的員工，我們有幸參與保障了此次大型會議，那時的我們用最甜美的笑容、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)迎接每一位要客的到來。

還記得我們還是從學(xué)校剛剛步入到工作崗位，當(dāng)面對這樣的重大任務(wù)時的心情是那樣的期待、又是那樣的激動同時又伴隨著一點點的擔(dān)心，生怕自己服務(wù)出現(xiàn)問題造成會議保障的疏忽，就這樣我們既緊張又欣喜并抱有為這次會議服務(wù)所驕傲的心情順利保障了這次任務(wù)。

2014年的今天已時隔6年，我們雖然已經(jīng)競聘到其它工作崗位，雖然已結(jié)婚生子，回顧那段時光仍記憶猶新，我們就是這樣熱愛這自己的本職工作，今天我們繼續(xù)堅守在一線工作崗位，我們將用我們的青春譜寫新的樂章！

第五篇：論文答辯自我敘述

論文答辯自我敘述

尊敬的答辯組導(dǎo)師及各位同學(xué)：

大家上午好！我叫XXX，現(xiàn)就讀于重慶公共管理學(xué)院2012級研究生班，專業(yè)為行政管理方向。我現(xiàn)在供職于重慶市XXXXX學(xué)校，任職副校長，兼任辦公室主任。

我的論文題目是《江津區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展中存在的問題與對策研究》。論文是在鐘德友教授的悉心指點下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對兩年半以來我有機(jī)會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。

下面我將本論文設(shè)計的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導(dǎo)。之所以選擇了這個內(nèi)容，我是基于以下理由：

一、十八大報告中指出：均衡發(fā)展九年義務(wù)教育，大力促進(jìn)教育公平，合理配置教育資源，重點向農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、貧困、民族地區(qū)傾斜，支持特殊教育，提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助水平，積極推動農(nóng)民工子女平等接受教育，讓每個孩子都能成為有用之才。但現(xiàn)實的情況是：區(qū)域之間、城鄉(xiāng)之間、學(xué)校之間辦學(xué)水平和教育質(zhì)量還存在明顯差距，人民群眾不斷增長的高質(zhì)量教育需求與供給不足的矛盾依然突出，發(fā)展很不均衡。

二、就江津區(qū)來講，2012年5月，江津區(qū)政府印發(fā)《重慶市江津區(qū)人民政府關(guān)于深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展 促進(jìn)教育公平的實施意見》（江津府發(fā)〔2012〕49號），對江津區(qū)的義務(wù)教育均衡發(fā)展工作做出了部署。在《意見》中明確指出，“推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，是促進(jìn)教育公平、改善教育民生的重要內(nèi)容，是縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、貧富三個差距的重要基礎(chǔ)，是政府優(yōu)先保障的戰(zhàn)略性任務(wù)?！蹦壳?，江津區(qū)正在積極促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，并將在2016年接受國家關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展區(qū)縣的檢查。

三、我本人就是教育系統(tǒng)的一份子，對教育發(fā)展不均衡的現(xiàn)象體會深刻，對江津義務(wù)教育均衡發(fā)展情況比較了解，認(rèn)識也比較全面。在這一背景下，我通過本文探討江津區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展存在的問題, 并提出解決的可行性措施，給上級部門制定決策時提供依據(jù)，比較具有可行性。

在本文中，我主要闡述了江津區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展中存在的問題，分析了產(chǎn)生問題的原因，并提出了相應(yīng)的解決策略。

本文主要由五個部分組成：

一是緒論，重點闡述了問題的提出與研究意義、研究的思路與方法等；二是分析研究了江津區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展中存在的主要問題；三是重點剖析了江津區(qū)義務(wù)教育發(fā)展不均衡的主要原因；四是著重提出解決江津區(qū)義務(wù)教育發(fā)展不均衡問題的對策；五是對文章進(jìn)行總結(jié)，得出研究結(jié)論，對創(chuàng)新之處和不足之處進(jìn)行分析，找出努力的方向。

至于參考文獻(xiàn)，多是我從網(wǎng)上搜索得來，并沒有系統(tǒng)研讀過相關(guān)著作和論述，只是對作者的觀點非常贊同，故而加以引用，在此也對所有參考文獻(xiàn)的作者表示衷心的感謝。

謝謝大家。