第一篇：緊張而有序的2011年即將過去

三角線社區(qū)2012年度民政工作計劃

緊張而有序的2011年即將過去，回顧人民社區(qū)的民政低保工作，在新城區(qū)政府、黨委和區(qū)民政局的關(guān)懷與指導(dǎo)下，在錫林路辦事處民政科和三角線社區(qū)居委會的正確帶領(lǐng)下，開展的各項民生工程工作，堅持以人為本、求真務(wù)實，認(rèn)真落實民政低保工作、殘疾人救助、醫(yī)療救助、廉租住房，兒童救助等各項民生救助的方針政策。做到民生對象有進(jìn)有出、應(yīng)保盡保、不漏保、不虛報，充分把黨和政府的關(guān)懷及時送到困難居民家中。特別是開展網(wǎng)格化管理工作以來，在社區(qū)全體工作人員的共同努力下，通過對民政工作民生工程文件的學(xué)習(xí)，認(rèn)真地履行社區(qū)民政工作職責(zé)，使我們社區(qū)民政民生工作做得有聲有色，圓滿了完成了今年的各項民政民生工程工作任務(wù)。在即將到來的2012年，我社區(qū)的民政工作安排如下：

一、低保工作

2011年為了做好社區(qū)民政低保工作，進(jìn)一步貫徹落實國務(wù)院《城鎮(zhèn)居民最低生活保障條例》文件精神，認(rèn)真貫徹執(zhí)行救災(zāi)救濟(jì)工作方針，落實五保供養(yǎng)政策。努力解決受災(zāi)群眾和特困人員生活、生產(chǎn)困難。不斷提高民政隊伍的組織建設(shè)在思想創(chuàng)新意識上不斷提高做好民政各項工作。加強(qiáng)入戶、救助、檔案管理等工作的完善。認(rèn)真貫徹執(zhí)行“低保”政策，加大回訪復(fù)查力度，強(qiáng)化低保對象的動態(tài)管理，堅持公平、公正、公開原則，嚴(yán)格審批制度，依法開展低保工作推進(jìn)低保工作法制化進(jìn)程。

二、殘疾人工作

扎實有效地完成上級單位對于殘疾人工作的要求，在新城區(qū)殘聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)與幫助下，切實做好殘疾人的救助、管理、康復(fù)、就業(yè)等工作。

三、老年人工作

按照上級的要求，認(rèn)真完成老年人老年證的辦理工作，做好老年人的老齡補(bǔ)助登記管理上報工作，組織開展具有老年人特色的各類活動豐富老年人的精神文化生活。

2011年以來，我社區(qū)民政工作雖然取得了一些成績。但離上級和人民群眾的要求還有一定差距。民政工作千頭萬緒，任重道遠(yuǎn)。今后，我們將按照權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀的要求。社區(qū)將加大民政工作宣傳力度，廣泛動員社會力量參與民政工作。積極推進(jìn)民政事業(yè)的社會化。努力拼搏、開拓進(jìn)取，進(jìn)一步把民政工作干實、干好、為構(gòu)建和諧社區(qū)做出新的貢獻(xiàn)。

三角線社區(qū)居委會

2011年12月31日

第二篇：緊張而有序的2013

總務(wù)處個人工作總結(jié)

緊張而有序的2013--2014學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，本學(xué)年以來，學(xué)校總務(wù)工作在中心校和以張校長為核心的鎮(zhèn)中校委會正確領(lǐng)導(dǎo)下，在廣大教師的積極配合支持下，圍繞學(xué)校工作計劃，本著后勤工作為教育教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的宗旨，團(tuán)結(jié)一致，密切協(xié)作，克服工作中所遇到的重重困難，圓滿地完成了本學(xué)年的各項工作任務(wù)，為廣大師生創(chuàng)造了一個優(yōu)美舒適的校園環(huán)境，為教育教學(xué)提供了強(qiáng)有力的保障?，F(xiàn)將本學(xué)期總務(wù)工作總結(jié)如下：

一、提高認(rèn)識，牢固樹立“服務(wù)為本，保障優(yōu)先”的工作觀。

總務(wù)工作很平凡，但工作面廣、量大、工作雜，突發(fā)事情多，既要做好常規(guī)工作，又要及時處理應(yīng)急性的工作，如水電搶修、堵塞管道的疏通、化糞池清理，供暖、降溫設(shè)施的搶修等等，有時工作確實很辛苦，需要在大家休息時才能去做，故雙休日，節(jié)假日經(jīng)常不能休息，但同志們都能從思想上提高認(rèn)識，明確總務(wù)工作在學(xué)校整個工作中的重要性。發(fā)揚(yáng)“勤快、務(wù)實、高效、優(yōu)質(zhì)”的工作作風(fēng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，牢記職責(zé)，顧全大局，堅守崗位，不怕苦累，不怕臟臭，隨叫隨到，以主人翁的姿態(tài)投入到自己的工作中，為廣大師生提供了優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

二、規(guī)范運作，做好物品的采購和保管工作。

本學(xué)，總務(wù)處不斷完善物品采購和財產(chǎn)管理制度。對學(xué)校需要添置的教學(xué)用品、辦公用品或維修零配件等首先做出計劃，報校委會批準(zhǔn)后，再進(jìn)行采購。購買時，本著“少花錢、多辦事”的原則，1

多了解市場信息、貨比三家，同等商品比價格，同等價格比質(zhì)量，選擇質(zhì)量好、價廉的購買。特別是今年全縣進(jìn)行新課改，努力提高教學(xué)質(zhì)量，必須保障教師所用各類教案和學(xué)生所用的導(dǎo)學(xué)案印制及學(xué)生布置墻等活動所需用品。

三、真抓實干，認(rèn)真做好后勤保障工作。

我校是農(nóng)村初中，家庭教育相對落后，加之大部分學(xué)生年齡較小，生活自理能力較差，自我約束力不夠強(qiáng)，好奇、好動，意想不到的毀損時有發(fā)生，例如：隨意開關(guān)燈，故意破壞水龍頭、亂畫墻壁、小便不入池、大便不入坑，損壞課桌櫈等，這些都需要及時的維修、更換。再加上一些設(shè)施的自然因素的毀損維修，使后勤工作顯得十分繁瑣。本學(xué)年，為了保障學(xué)校各項工作的正常進(jìn)行，總務(wù)處根據(jù)學(xué)校的工作計劃和實際出現(xiàn)的問題，做了以下保障工作：開學(xué)初購買辦公用品和衛(wèi)生工具，并按時發(fā)放；對樓道的照明設(shè)施進(jìn)行多次檢修，改造各辦公室內(nèi)存有故障或安全隱患線路；對住宿生的宿舍進(jìn)行合理安排，安裝了排風(fēng)扇和壁扇；對每所教室和教師集體辦公室安裝了吊扇和壁扇；清理校園垃圾池和化糞池；維修損壞的門窗，更換教室、寢室和教師辦公室老化窗戶，安裝成塑鋼窗戶；根據(jù)學(xué)校財力硬化學(xué)校地面、添置LED顯示屏，粉刷教室、辦公室；對學(xué)校校園進(jìn)行綠化、美化，栽種各種花木；清除草坪內(nèi)的雜草、并按時給花草樹木澆水及修剪，打藥滅蟲；對學(xué)生宿舍和廁所及時清掃和消毒，同時，配合政教處做好新生入學(xué)教育、家長會、元旦迎新文藝演出、消防演練等學(xué)校重大活動等等，所有這些工作，保證了學(xué)校各類活動正常有序進(jìn)行。

四、堅持原則，做好食堂和的監(jiān)管工作。

學(xué)校食堂和文化用品銷售部的好壞直接關(guān)系到全校師生的身體健康和師生的滿意率，也關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)。本學(xué)年在總結(jié)以往經(jīng)驗和教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，努力抓好學(xué)校的食堂和文化用品銷售部監(jiān)管工作。積極創(chuàng)設(shè)條件，加強(qiáng)食堂和文化用品銷售部飲食衛(wèi)生安全，杜絕食物中毒事故發(fā)生；在監(jiān)管中，主要做了以下幾方面的工作：

1、建立嚴(yán)格的臺賬記錄制度。為保證食品的質(zhì)量，食堂和超市進(jìn)貨時，嚴(yán)格執(zhí)行索票索證制度，只有在營業(yè)許可證、衛(wèi)生許可證、產(chǎn)品檢驗報告、健康證、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等相關(guān)證明齊全，進(jìn)貨做到有專人檢驗，眼觀手感可靠時，方可入庫，確保食品的新鮮。入庫實行臺賬記錄，即詳細(xì)登記產(chǎn)品名稱、數(shù)量、供貨商姓名地址、保質(zhì)期限。同時要求送貨商簽字畫押，以便于溯源。

2、指定專人管理監(jiān)督檢查。為保證食堂飯菜的質(zhì)量和超市食品質(zhì)量，總務(wù)處指定專人負(fù)責(zé)，每天對食堂及銷售部進(jìn)行監(jiān)督檢查，讓同學(xué)們吃的舒心、吃的放心。

3、抓好食堂和銷售部的環(huán)境衛(wèi)生，確保干凈、整潔的就餐環(huán)境。

4、做學(xué)生的貼心人：密切關(guān)注市場行情，盡量降低飯菜和食品價格，明碼標(biāo)價，讓同學(xué)們明明白白消費，盡可能降低同學(xué)們的生活費用。

五、存在問題。

1、學(xué)校建校早，年久失修，還存在寢室、教師辦公室有漏雨現(xiàn)象。

2、學(xué)生宿舍面積小，床位緊張。

3、個別學(xué)生有破壞公物現(xiàn)象。

六、今后設(shè)想。

（1）帶領(lǐng)全體教職工增強(qiáng)思想認(rèn)識，樹立主人翁精神，把學(xué)?？闯勺约旱募?，家好了，家里的每個人才會好；學(xué)校有了長遠(yuǎn)而廣闊的發(fā)展，每個教職工才能從中受益。

（2）在學(xué)校食堂監(jiān)管工作中，針對學(xué)生反映較多的伙食問題，協(xié)調(diào)餐飲公司改善伙食供應(yīng)，讓大家吃上美味可口價廉的飯菜。

（3）逐步完善競爭機(jī)制，確保宿舍、食堂、保衛(wèi)工作盡善盡美。

雖然本學(xué)期總務(wù)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，取得了一些成績，但還不能盡善盡美的滿足大家的需求，仍然存在一些不足和亟待解決的問題。因此，總務(wù)處將繼續(xù)努力，不斷更新觀念，強(qiáng)化管理，始終把關(guān)心和服務(wù)師生工作、學(xué)習(xí)、生活作為總務(wù)工作的基本職責(zé)，把師生滿意不滿意作為改進(jìn)工作的第一導(dǎo)向，緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)這一中心工作而盡心竭力地做好本職工作，不斷改進(jìn)方式方法，把工作做細(xì)致、做深入、做扎實。全力推動學(xué)校又好又快的發(fā)展，為西華教育的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

第三篇：緊張有序的教學(xué)工作即將結(jié)1

生物復(fù)習(xí)計劃

緊張有序的教學(xué)工作即將結(jié)束，為了使學(xué)生更好地靈活地高效地掌握知識，現(xiàn)對本學(xué)期生物做如下復(fù)習(xí)計劃：

一、學(xué)情分析

七年級的學(xué)生剛升入初中，學(xué)習(xí)習(xí)慣和生物學(xué)技能都有待進(jìn)一步培養(yǎng)。再加上各班同學(xué)的基礎(chǔ)很不一樣，所以組織好這次復(fù)習(xí)非常重要。八年級學(xué)生學(xué)習(xí)主動性不強(qiáng)，不重中學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，所以組織好這次復(fù)習(xí)非常重要。通過這次復(fù)習(xí)，使學(xué)生對所學(xué)知識形成一個知識網(wǎng)，對今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

二、復(fù)習(xí)措施

1、堅持集體備課，理論聯(lián)系實際，加強(qiáng)交流，探索適應(yīng)本校校情、學(xué)情又具有本校特色的生物教學(xué)新模式。

2、復(fù)習(xí)中運用靈活多樣的方法，如“一課一練一結(jié)”。及時總結(jié)教改教研成果。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論，解放思想，實事求是，用科學(xué)的教育理論、方法來提高生物教學(xué)水平。

4、以教材為本，參考探究之旅上練習(xí)題，努力做好資料的準(zhǔn)備工作，精選、精編復(fù)習(xí)資料。

5、串講知識要點，梳理知識脈絡(luò)，構(gòu)建知識體系，強(qiáng)化記憶，拔升能力

6、精選精練，要求對每個知識點都力求重現(xiàn)一次，達(dá)到鞏固知識的目的。

7、針對性的評講，突出重點，突破難點，強(qiáng)調(diào)得分點，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維能力。

8.總結(jié)知識，讓學(xué)生掌握解題的方法和技巧，培養(yǎng)正確的思維習(xí)慣。

9、復(fù)習(xí)中注重基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性和趣味性。從學(xué)生掌握的角度出發(fā)，將教材的知識體系加以歸類、梳理，形成網(wǎng)絡(luò)，將知識融會貫通，從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和創(chuàng)新精神的目的。

三、復(fù)習(xí)安排： 初一

1、第一單元生物和生物圈 1課時

2、第二單元生物和細(xì)胞 1課時

3、第三單元生物圈中的綠色植物1課時

4、綜合訓(xùn)練 1課時

初二

1、第五單元

生物圈中的其他生物

4課時

各種環(huán)境中的動物

1課時 動物的運動和行為動物在生物圈中的作用

1課時 分布廣泛的細(xì)菌和真菌

1課時 細(xì)菌和真菌在生物圈中的作用

1課時

2、第六單元

生物多樣性及其保護(hù)

1課時

3、綜合訓(xùn)練 1課時

第四篇：小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié) 緊張而忙碌的一學(xué)期即將過去1

2012年春季教研工作總結(jié)

高新區(qū)新建小學(xué)：數(shù)學(xué)教研組

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié) 緊張而忙碌的一學(xué)期即將過去，一學(xué)期來，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全組教師堅持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加和開展教研活動，完善和改進(jìn)教學(xué)方法和手段，在繼續(xù)推進(jìn)我校新課程教學(xué)模式，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，取得了一定的效果。也為提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)?；仡櫼粚W(xué)期的工作，總結(jié)如下：

一加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)、提高教師理論水平。當(dāng)前正全面實施新課程改革?！缎聰?shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》對數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式，教學(xué)評估，教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑我們每位數(shù)學(xué)教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新思考的問題。開學(xué)初組織數(shù)學(xué)組全體教師積極參加各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，繼續(xù)學(xué)習(xí)新課標(biāo)教學(xué)理念，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，以新觀點、新理念指導(dǎo)教學(xué)。為加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素質(zhì)，全體教師以自學(xué)為主，不斷地搜集新信息，利用教研組活動時間根據(jù)階段性的教育教學(xué)有針對性地教學(xué)理論知識，了解教研教改信息，注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐。對新課程、新教材的鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標(biāo)，有效的學(xué)習(xí)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，設(shè)計思路，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實施建議有更深的了解。這一學(xué)期還結(jié)合我校的實際特點，把教師的理論學(xué)習(xí)與教師集體備課相結(jié)合起來，也與教學(xué)的教學(xué)工作相聯(lián)系讓教師們用理論知識來進(jìn)行集體備課。

二、改進(jìn)教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效益 堅持以教學(xué)為中心，以學(xué)生為主體，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。開學(xué)初，每位數(shù)學(xué)教師都根據(jù)學(xué)校和教導(dǎo)處的安排，制定好這一學(xué)期的教學(xué)計劃，并按計劃認(rèn)真開展好教學(xué)工作。教師在備課時，能認(rèn)真鉆研教材，力求體現(xiàn)新課標(biāo)精神，堅持以課堂教學(xué)為主陣地，提倡結(jié)構(gòu)化教案、個性化設(shè)計，精心備課，針對學(xué)生實際，面向全體學(xué)生，兼顧差生。針對我校學(xué)生數(shù)學(xué)特點，我們采用多種方法，讓學(xué)生體驗數(shù)學(xué)來源于生活，聯(lián)系生活學(xué)生數(shù)學(xué)，充分利用直觀教學(xué)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，激勵學(xué)生思維。結(jié)合當(dāng)前課改，全體教師認(rèn)真地不斷探索、自主實踐摸索著進(jìn)行課改的嘗試。全體數(shù)學(xué)教師努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給了學(xué)生知識和技能。教學(xué)工作中，每位教師都能狠抓教學(xué)質(zhì)量，重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)差工作，利用課余時間對后進(jìn)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)，效果比較明顯。學(xué)校的老師能發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，常常利用課余時間，無補(bǔ)償?shù)亟o學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)漏。在課堂教學(xué)中堅持做到培優(yōu)補(bǔ)差，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實在，確有所得，在有限的課堂時間內(nèi)出效益。學(xué)生學(xué)習(xí)成績有了較大的提高。

三、積極參加和開展教研教改活動。本學(xué)期我們每位數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實踐者，課堂教學(xué)有利于學(xué)生主動探索數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展。每位教師都以新課程思想來展開自己的教學(xué)工作。這一學(xué)期的教學(xué)研究課主要分年段進(jìn)行集體備課及公開課教學(xué)。在進(jìn)行教學(xué)研究時，全體教師都準(zhǔn)時參加，每一位教師根據(jù)所學(xué)習(xí)的課改理論進(jìn)行認(rèn)真討論，研究，認(rèn)真評課，真正起到了研究課的作用。在這一學(xué)期中，教師之間繼續(xù)開展互相聽評課，把教學(xué)研究課真正落到實處。每位教師這學(xué)期都完成聽課至少節(jié)?？偟膩砜?，在數(shù)學(xué)組各位教師的辛勤勞動和刻苦努力下，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但也存在著不足，教師的教育觀念還沒有完全得到轉(zhuǎn)變，新課程理念還不明確。如何處理好掌握“知識、技能”與培養(yǎng)“情感、態(tài)度、價值觀”不準(zhǔn)確。今后，我們將加快新課程改革的步伐，切實做好各項工作，把新課程改革引向深入。要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師的理論水平和思想水平，真正從思想上轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，樹立新課程理念，增強(qiáng)課程改革意識，堅信新一輪課改必定成功，同時進(jìn)一步做好常規(guī)工作，努力提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)成績，把工作搞的更好，更扎實，邁上一個新的臺階。

忙忙碌碌中一個學(xué)期又將結(jié)束，回顧一學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)科工作，主要做了以下幾各方面：

一、教學(xué)常規(guī)常抓懈

期初以學(xué)校“博學(xué)致遠(yuǎn)，崇德求實”和“快樂校園、愛心校園、學(xué)習(xí)校園、數(shù)字校園”的辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo)為指導(dǎo)思想，結(jié)合本學(xué)科實際和區(qū)《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)基本要求》，制定了學(xué)校“小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)細(xì)則”。使全體數(shù)學(xué)教師都明確數(shù)學(xué)學(xué)科備課、上課、課后反思、作業(yè)、輔導(dǎo)、教學(xué)評價與分析等基本常規(guī)。并且每個月都要根據(jù)《豫英學(xué)科教學(xué)過程主要指標(biāo)考評細(xì)則》對教師的備課、上課、聽課、輔導(dǎo)學(xué)生和學(xué)生的作業(yè)等教學(xué)常規(guī)進(jìn)行自查和教研組的互查。本學(xué)期教研組絕大部分教師都能達(dá)到公開教學(xué)2節(jié)或以上，聽課18節(jié)或以上，執(zhí)教新教材的教師和新教師聽課就更多。

二、校本教研落到實處

“三次實踐二次反思”是一種全新理念上的教研活動模式，它不僅是教師展現(xiàn)自我、完善自我的舞臺，更是提高教師教學(xué)能力和提升教學(xué)理念的窗口。因為大家都明確教師的經(jīng)驗和能力是在教學(xué)實踐中形成的，校本教研應(yīng)該成為教師成長的重要途徑，只有當(dāng)教研和教學(xué)一體化運作時，才能真正實現(xiàn)教師的專業(yè)成長。本學(xué)期我們在每位教師上實踐課的基礎(chǔ)上，安排了兩次“三次實踐二次反思”的教研活動，低年級以研究“二期新教材”為目的，由陳瑞芳、徐衛(wèi)紅兩位骨干教師分別執(zhí)教了“5的乘法口訣”的兩輪課。中年級以研究“老教材如何落實新理念”為目的，由新教師單益軍執(zhí)教了“長方形和正方形的周長”兩輪課。這兩次活動我們都與進(jìn)修學(xué)院研修中心“以課例為載體的行動研究”活動結(jié)合起來。在教研員的專業(yè)引領(lǐng)下，運用了課堂全息觀察、分析、診斷的技術(shù)，通過對課堂實錄的觀察、分析，進(jìn)行評課和反思，并整理了有近5萬5千字的課堂實錄和反饋會議實錄。在整個過程中教研組成員不但人人參與，而且在這之后，每人以不同的視角、不同的觀點寫出了案例分析報告。在這一活動過程我們真正地把教學(xué)、教研、科研整合在一起了，使教師的教學(xué)、教研、科研能力都得到了不同層次的提高，真正地使校本教研活動落到了實處。

三、帶教雙贏形式多

教研組在“帶教雙贏”工作中承擔(dān)著多層次的帶教任務(wù)：教研組帶教了沈巷中心小學(xué)、西岑中心小學(xué)兩所學(xué)校的數(shù)學(xué)教研組；區(qū)學(xué)科帶頭人帶教了兩名區(qū)級教學(xué)能手和教學(xué)骨干；另外帶教了兩名深圳來滬學(xué)習(xí)的教師；還有三名青年教師和三名新教師的帶教任務(wù)。根據(jù)不同層次的帶教任務(wù)，我們采取了不同的帶教形式：教研組的帶教主要是以校本教研活動為主，我校教研組的兩次校本教研活動，沈巷和西岑教研組都派教師全程參與并談反思，他們兩所學(xué)校的校本教研活動，我們也都有教師去參加，并提出指導(dǎo)意見；對于區(qū)級教學(xué)能手和骨干，我們把帶教的側(cè)重點放在教學(xué)科研上；原創(chuàng)文秘材料，盡在文秘知音網(wǎng)。對于深圳的教師，我們進(jìn)行教學(xué)、教研、科研全方位的帶教；對于青年教師主要是提高他們的教學(xué)能力，使他們更快地成為學(xué)校的教學(xué)骨干；對于新教師，我們主要是放在新老教師互聽隨堂課和基本的教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)，使他們盡快地成為合格教師。

四、加強(qiáng)學(xué)科整合，提高教學(xué)效益

在豫英實驗學(xué)校努力打造“快樂校園、愛心校園、數(shù)字校園、學(xué)習(xí)校園”之時，我們著力把科技信息技術(shù)和多媒體技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)進(jìn)行了有機(jī)的整合。首先依托學(xué)校強(qiáng)有力的硬件設(shè)施，每個年級組在集體討論、研究的基礎(chǔ)上，本學(xué)期基本上做到了各年級備課全部用電腦打印，這樣的備課可以隨時調(diào)節(jié)課堂教學(xué)進(jìn)程，便于修正教案，提高教學(xué)效益。另外，各年級備課組都能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容自行制作多媒體課件，并做到了資源共享。各年級組之間經(jīng)常能夠利用課余時間進(jìn)行交流各自掌握和發(fā)現(xiàn)的制作課件的新技術(shù)。通過這樣的交流、自培，現(xiàn)在教研組（除一位老教師）人人都能制作課件，且各備課組都有一、二名能熟練制作課件的教師。在x月x日的現(xiàn)場會上，我們制作的課件和熟練操作的技能得到了與會者的一致好評，還有不少聽課教師向我們的老師詢問制作方法。

五、其他

另外，我們還注意到了抓差補(bǔ)缺與培養(yǎng)尖子生的整合。因為這學(xué)期又有許多學(xué)生插進(jìn)來，學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊。因此我們要求教師注意抓差補(bǔ)缺、拾遺補(bǔ)漏，同時也加強(qiáng)了對學(xué)有余力學(xué)生的提高和培養(yǎng)。平時利用每周一節(jié)的“數(shù)學(xué)思維課”在課堂教學(xué)中進(jìn)行訓(xùn)練，另外利用每周一次的數(shù)學(xué)興趣小組和“雙修班”，對各班中對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有興趣有能力的學(xué)生進(jìn)行專項訓(xùn)練，并取得了較好的成績。在“xx區(qū)xxxx年五年級小學(xué)數(shù)學(xué)競賽”中，我校參賽的三名學(xué)生全部獲勝，分別獲得了第一、第三和第十二的好成績。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)

學(xué)期來，在校領(lǐng)導(dǎo)與教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們?nèi)昙墧?shù)學(xué)全組教師堅持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加和開展教研活動，完善和改進(jìn)教學(xué)方法和手段，為提高我們的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量做了些具體的事情?；仡櫼粚W(xué)期的教學(xué)工作，總結(jié)如下：(一)抓好常規(guī)工作，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗：

1、全組統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)要求，并且做好全面細(xì)致的考查工作。

2、全組每一位教師都能做到“教學(xué)五認(rèn)真”，并在此基礎(chǔ)上有所突破。

3、做到老幫小，小學(xué)老，教師之間相互聽課，并認(rèn)真做好研討工作，人人認(rèn)真總結(jié)反思。(二)積極開展特色工作，體現(xiàn)年級組特色：

1、本組教師為了加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素質(zhì)，以自學(xué)為主，不斷地搜集新信息，利用周一教研組活動時間，根據(jù)階段性的教育教學(xué)有針對性地進(jìn)行研討工作，注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，積極撰寫論文，先后有五位教師在各級論文評比中獲獎。

2、教師積極參加市、學(xué)校組織的教科研活動，為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)教法，教師們積極開設(shè)公開課，工作五年以上的教師每人開了一節(jié)示范課，做好帶頭示范作用，新教師每人上一節(jié)匯報課。在活動中教師們認(rèn)真聽課，認(rèn)真研討，從一次次的活動中，各位教師有了質(zhì)的提高。

3、本學(xué)期，我們積極做好的另一個方面就是在備課時，認(rèn)真鉆研教材，力求體現(xiàn)新課標(biāo)的精神，堅持以課堂教學(xué)為主陣地，提倡結(jié)構(gòu)化教案、個性化設(shè)計，關(guān)注學(xué)生的主體地位。在集體備課時針對我校學(xué)生數(shù)學(xué)底子薄，對數(shù)學(xué)的興趣不高的現(xiàn)狀，我們充分利用自制教具、制作多媒體教具等手段創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，激發(fā)學(xué)生的思維。在課堂上堅持做到培優(yōu)補(bǔ)差。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有了較大的提高?？傊?，這一學(xué)期以來，在三年級組各位教師的辛苦勞動和刻苦努力下，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但也存在著不足，如新教師的教育實踐經(jīng)驗不足，在處理學(xué)生的知識與技能等方面不是很靈活的。在新的一年里，我們要努力把教研組的各項工作引向深入，邁上一個新的臺轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng)http://004km.cn，請保留此標(biāo)記階。

學(xué)期來，在校領(lǐng)導(dǎo)與教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們?nèi)昙墧?shù)學(xué)全組教師堅持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加和開展教研活動，完善和改進(jìn)教學(xué)方法和手段，為提高我們的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量做了些具體的事情。回顧一學(xué)期的教學(xué)工作，總結(jié)如下：(一)抓好常規(guī)工作，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗：

1、全組統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)要求，并且做好全面細(xì)致的考查工作。

2、全組每一位教師都能做到“教學(xué)五認(rèn)真”，并在此基礎(chǔ)上有所突破。

3、做到老幫小，小學(xué)老，教師之間相互聽課，并認(rèn)真做好研討工作，人人認(rèn)真總結(jié)反思。(二)積極開展特色工作，體現(xiàn)年級組特色：

1、本組教師為了加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素質(zhì)，以自學(xué)為主，不斷地搜集新信息，利用周一教研組活動時間，根據(jù)階段性的教育教學(xué)有針對性地進(jìn)行研討工作，注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，積極撰寫論文，先后有五位教師在各級論文評比中獲獎。

2、教師積極參加市、學(xué)校組織的教科研活動，為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)教法，教師們積極開設(shè)公開課，工作五年以上的教師每人開了一節(jié)示范課，做好帶頭示范作用，新教師每人上一節(jié)匯報課。在活動中教師們認(rèn)真聽課，認(rèn)真研討，從一次次的活動中，各位教師有了質(zhì)的提高。

3、本學(xué)期，我們積極做好的另一個方面就是在備課時，認(rèn)真鉆研教材，力求體現(xiàn)新課標(biāo)的精神，堅持以課堂教學(xué)為主陣地，提倡結(jié)構(gòu)化教案、個性化設(shè)計，關(guān)注學(xué)生的主體地位。在集體備課時針對我校學(xué)生數(shù)學(xué)底子薄，對數(shù)學(xué)的興趣不高的現(xiàn)狀，我們充分利用自制教具、制作多媒體教具等手段創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，激發(fā)學(xué)生的思維。在課堂上堅持做到培優(yōu)補(bǔ)差。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有了較大的提高?？傊?，這一學(xué)期以來，在三年級組各位教師的辛苦勞動和刻苦努力下，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯泊嬖谥蛔?，如新教師的教育實踐經(jīng)驗不足，在處理學(xué)生的知識與技能等方面不是很靈活的。在新的一年里，我們要努力把教研組的各項工作引向深入，邁上一個新的臺階。

第五篇：緊張有序的高中生活即將與我告別

緊張有序的高中生活即將與我告別。回想三年里有過多少酸甜苦辣，曾經(jīng)付出了多少辛勤的汗水，但也得到了相應(yīng)的回報。在老師的啟發(fā)教導(dǎo)下，我在德智體方面全面發(fā)展，逐漸從幼稚走向成熟。

在政治上，我有堅定正確的立場，熱愛祖國，熱愛黨，認(rèn)真學(xué)習(xí)并擁護(hù)黨的各項方針政策，積極要求進(jìn)步，思想覺悟高，愛憎分明，踴躍參加各項社會公益活動，主動投入捐款救災(zāi)行列，用微薄的力量，表達(dá)自己的愛心，做一個文明市民。

在學(xué)習(xí)上，我有刻苦鉆研的學(xué)習(xí)精神，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，目的明確，專心上課并做好筆記，注重理解和掌握，強(qiáng)化練習(xí)，學(xué)會分類歸納，不斷總結(jié)，摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)習(xí)中知難而進(jìn)，敢于正視自己的弱點并及時糾正，同時我也積極參加社會實踐，將書本知識與實踐知識相結(jié)合，使自己有適應(yīng)社會的能力，應(yīng)變能力有進(jìn)一步提高。在課余時間里，我喜歡博覽群書，開拓視野，增長知識，不斷充實自己。還利用假期參加電腦培訓(xùn)，并取得結(jié)業(yè)證書，高三年被評為校級三好生。

生活上，我擁有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)，為人樸實真誠，勤儉節(jié)約，生活獨立性較強(qiáng)。熱愛集體，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對班級交給的任務(wù)都能認(rèn)真及時完成。

我的興趣廣泛，愛好體育、繪畫等，積極參加各類體育競賽，達(dá)到國家規(guī)定的體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)。

高中三年生活有使我清醒地認(rèn)識到自己的不足之處，如有時學(xué)習(xí)時間抓不緊，各科學(xué)習(xí)時間安排不盡合理。因此，我將加倍努力，不斷改正缺點，挖掘潛力，以開拓進(jìn)取、熱情務(wù)實的精神面貌去迎接未來的挑戰(zhàn)。