第一篇：審計實驗室課程考試(上機)

用友審計實驗室課程考試（上機）

審計實驗室課程考試（上機）

XX企業(yè)開展企業(yè)內審工作，去XX企業(yè)北京分公司進行原總經理離任審計，張平為項目負責人、李華為現(xiàn)場負責人。

XX企業(yè)北京分公司使用用友財務軟件，財務軟件版本是V7.0，現(xiàn)已采集XX企業(yè)北京分公司2005年度財務數(shù)據(jù)，保存在“練習數(shù)據(jù)”文件夾中，請完成如下工作：

一、審計準備

1.創(chuàng)建項目：以李華登錄審計作業(yè)系統(tǒng)創(chuàng)建審計項目。

項目名稱：XX企業(yè)北京分公司原總經理離任審計 審計時限范圍：2005年1月1日至2005年12月31日 財務報表模板：標準會計報表 工作底稿模板：經濟責任審計 審計類別：任期經濟責任審計

其他信息由學生自行選擇、填寫

2.數(shù)據(jù)轉換：將已經采集好的財務數(shù)據(jù)轉入審計作業(yè)系統(tǒng)中，使用“數(shù)據(jù)轉換”功能轉換數(shù)據(jù)。

注意：財務數(shù)據(jù)選擇“五金公司數(shù)據(jù)-2005.AUD”

填寫“數(shù)據(jù)年度”：2005 維護被審計單位：XX企業(yè)北京分公司

3.預警功能

（1）利用綜合模型預警分析被審單位總體情況，其中審計人員關注顯示“大額銀行存款支出”情況，選擇具體內容并“發(fā)送至底稿—發(fā)送至Excel文件作為新底稿”（底稿階段選為審計準備，底稿名稱自行命名）；

（2）利用賬戶模型預警查看被審計單位整體憑證情況。

二、審計實施

1、進入“余額表”，查看2005年12月科目余額表，了解被審計單位各會計科目期初、期末余額及發(fā)生額情況。

2、利用“綜合查詢”功能查找被審計單位“招待費大于1000元”的所有憑證，對金額進行“降序”排列，找到支出金額較大的憑證，將憑證“發(fā)送至底稿—發(fā)送至空白審計工作北京用友審計軟件有限公司

用友審計實驗室課程考試（上機）

底稿”中，將底稿存放于“審計實施”階段，底稿名稱自行命名。同時添加審計問題（其它）、審計成果（自行選擇）等，添加某原始憑證照片附件。

3、利用“審計預警” 功能查詢“資金出借” 疑點（審計預警—分錄模型預警—財務收支審計—異常資金收支—資金出借”）。

選擇金額最大的分錄，進行“發(fā)送選中條目到疑點庫”處理后，進入“審計成果—疑點管理平臺”中，完善“疑點類別”、“涉及金額/數(shù)量”、“疑點記述”等信息后，勾選“確定為問題”。

4、利用“科目趨勢分析”功能，分析收入、支出情況。要求對“產品銷售收入”、“產品銷售成本”、“產品銷售費用”同時分析，關注收入與成本走勢不一致的月份，將分析圖形結果發(fā)送至底稿，底稿保存在實施階段，待進一步審查。

三、審計終結

1、輸出審計成果統(tǒng)計匯總表。

四、底稿添加、上傳底稿操作

1、請將“練習數(shù)據(jù)”文件夾中“被審計人的述職報告及年度個人總結.doc”文件，導入到“審計準備”階段底稿中，形成新的工作底稿。

2、進入“已做底稿”階段，選擇編輯過的底稿（底稿名稱紅色顯示），將這些底稿“上存到數(shù)據(jù)庫”。

五、項目備份

進入“項目管理”，選擇“XX企業(yè)北京分公司原總經理離任審計”項目的項目年度，點擊“備份”按鈕，對項目進行備份，選擇備份路徑。備份文件的格式為“××××學生姓名.syd”，將其交予監(jiān)考老師。

注：上機考試時，需提前為學生準備演示數(shù)據(jù)、審計工作底稿。

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第二篇：計算機實驗室學生上機守則

微機室學生上機守則

一、所有上機學生必須嚴格遵守學生守則及學院有關規(guī)章制度。

二、按規(guī)定時間上上機，學生和教師提前5分鐘進入實驗室，上課過程中不得隨意進出實驗室。必須聽從任

課教師及實驗室工作人員的指導。

三、實驗室內應保持肅靜，不準大聲喧嘩、談笑。

四、保持室內衛(wèi)生，在進入實驗室前必須先穿鞋套，不許喝飲料、吃食物、亂扔廢紙雜物、吸煙、吐痰等，一經發(fā)現(xiàn)，除教育批評外罰款10元，并按有關規(guī)定處罰。

五、學生必須按照自己的學號坐在固定的機位上，不得隨意調換座位，需要調換座位時應跟任課教師申請，每次上機使用設備前必須認真填寫“學生上機登記薄”，在備注項目內如實填寫機器狀況，如：正常、故障等。不得做與本堂課程內容無關的事情。

六、按正確的操作方法開機、關機，發(fā)現(xiàn)機器有硬件、軟件故障時，應及時向任課教師或實驗室工作人員匯

報，如果視有故障隱瞞不報被下一次上機學生發(fā)現(xiàn)，就要追究其責任，并加以重罰。

七、不準安裝、運行游戲程序。一經發(fā)現(xiàn)，根據(jù)游戲性質處以20至50元的罰款，并按相關規(guī)定處理。

八、不得制作、傳播、復制、觀看或下載任何違法數(shù)據(jù)（黃色、反動內容等）。違者送交相關部門并按相關

規(guī)定進行處理。

九、不得擅自用電，（如給手機充電、接變壓器等等），違者罰款20元，引發(fā)按有關規(guī)定處理。

十、違紀和違章操作造成儀器設備損壞的要按有關規(guī)定追究其責任并按損壞設備原值賠償損失。

十一、除指定設備外，不許擅自拔動任何開關(含開啟窗戶)和動用任何設備，不得隨意移動、拆卸、撥插

（含鍵盤鼠標）、改裝儀器設備；嚴禁以任何方式修改或損壞計算機系統(tǒng)軟硬件；

十二、不得將任何實驗室設備及物品擅自攜出實驗室，違者按相關規(guī)定處罰。需要借用設備者，要按制度

辦理借用手續(xù)；對違反本條規(guī)定者，視為影響正常教學秩序，除罰款100～200元外，并按有關規(guī)定處理。對拒交罰款，態(tài)度惡劣者，取消本科目期末上機考試資格；

十三、遵守安全防火公約，禁止攜帶易燃、易爆等具有危害性的物品。發(fā)現(xiàn)任何安全隱患及險情應及時向

實驗室工作人員或相關人員匯報。

十四、下課時，學生應正確的退出正在運行的程序或系統(tǒng)，并關掉計算機電源，將實驗所用設備歸位，桌

椅放回原處。

第三篇：計算機實驗室上機管理系統(tǒng)

計算機實驗室上機管理系統(tǒng)

1.畢業(yè)設計（論文）的主要任務及目標

1、初步掌握進行科學研究的基本方法和步驟，閱讀相關的學術期刊，具有較強的紙質和電子文獻的檢索能力。適當了解本研究相關的一些國內外動態(tài)。

2、分析在計算機實驗室上機管理系統(tǒng)的相關需求，熟悉相關的編程語言與技術。

3、合理設計數(shù)據(jù)庫，完成計算機實驗室上機管理系統(tǒng)的總體設計，獨立完成系統(tǒng)功能模塊的分析設計，并編程實現(xiàn)。

4、對計算機實驗室上機管理系統(tǒng)進行檢測與調試，最終實現(xiàn)一個完整的計算機實驗室上機管理系統(tǒng)。

5、嚴格遵守學校就畢業(yè)設計制定的各項規(guī)章制度和進程安排。

2.畢業(yè)設計（論文）的主要內容

本設計擬開發(fā)一個計算機實驗室上機管理系統(tǒng)，所開發(fā)的系統(tǒng)主要包括以下主要模塊：

1、進行計算機實驗室基本信息的設置

2、學生基本信息的維護

3、學生課表的設定

4、自由上機費用的設定。

5、用戶管理等功能

3.畢業(yè)設計（論文）的基本要求 在WINODWS 操作系統(tǒng)下開發(fā)，開發(fā)工具為VC++，建議使用SQ Lserver數(shù)據(jù)庫。要求所開發(fā)的系統(tǒng)界面美觀，方便實用，能有效提高企業(yè)的工作效率，通過本課題的畢業(yè)設計，全面掌握系統(tǒng)開發(fā)理論與技術，以達到鍛煉與提高軟件開發(fā)動手能力之目的。4.主要參考文獻（要求至少外文兩篇，中文三篇）

[1] 孫鑫.VC++深入詳解,電子工業(yè)出版社,2012-7-1

[2] 霍爾頓(Horton, I.).Visual C++ 2012入門經典 ,清華大學出版社,2013-5-1

[3] 明日科技.Visual C++從入門到精通,清華大學出版社,2012-9-1

[4]Gordon Hogenson.C++/Cli The Visual C++ Language For.Net [M].Wiley India Pvt.Ltd., 2007.[5]Clare Churcher.Beginning SQL Queries: From Novice to ProfessionalApress Series[M].Apress, 2008

進度安排

第四篇：財務審計實驗室

實驗室名：財務審計實驗室

實驗室簡介：

財務審計實訓室建于2011年，位于 樓 室，使用面積平方米。該實訓室是按照實際審計制度和程序設計實驗項目，培養(yǎng)學生提高財務審計相關知識的掌握和實踐應用為特色。承擔那些專業(yè)的實驗課： 會計學專業(yè) 那些課程的實驗教學任務：審計學、會計學

主要實驗內容：對貨幣資金、存貨、投資、固定資產、無形資產、負債、所有者權益等多方面內容的審計實訓。

主要設備有那些：計算機、服務器、實訓資料數(shù)據(jù)庫及相關軟件

實驗室其他特點：通過實訓達到培養(yǎng)學生對于資產、負債、所有者權益的審計方法和技能的熟練掌握，積累相關經驗。實驗室指導教師：

指導教師簡介：

實驗室負責人： 簡介：

實驗室管理制度：

商學院的財務審計實驗室是面向全院提供的實務操作場所，為了規(guī)范和強化實驗室管理，特制訂如下使用管理辦法及相關人員職責：

一、在實驗室進行教學、科研工作，必須根據(jù)教學、科研計劃的要求，報請實驗室統(tǒng)一安排方可進行；凡教學計劃外需要使用實驗室的，需填寫申請單，交實驗室主任審核簽字并統(tǒng)籌安排；實驗室的觀摩活動需要經過實驗室主任的批準。

二、、調、停、加課申請手續(xù)。實驗教師在教學過程中，確因某些情況需要調動、暫停、增加實驗課的，需所在教研室開具證明，主管教學院長簽字，實驗室主任統(tǒng)籌安排。

三、、實驗課教師應遵守學校規(guī)定，履行實驗教師職責，按時到達實驗室，按時開始和結束實驗。上課時如果實驗教師無故未到，實驗室工作人員不能讓學生進入實驗室。

四、、在我院實驗室開設開放實驗，必須符合大學的相關規(guī)定，鼓勵各實驗室在保證實驗教學、課程上機等基本教學的前提下進行適度的自由開放。

五、、實驗室工作人員必須遵守學校的各項規(guī)章制度，完成相應的崗位職責。沒有教學任務書或實驗（測試）委托單，不得擅自開啟實驗儀器和設備；實驗室工作人員要精通本實驗室的各種儀器設備的工作原理和使用方法，嚴格按照操作規(guī)程進行操作，對分管的儀器設備定期保養(yǎng)和維修。

實驗室安全管理制度

一、安全防范和勞動保護設施要齊全，任何人不得以任何借口挪用。

二、實驗室內嚴整吸煙。

三、要嚴格執(zhí)行國家有關技安和工業(yè)衛(wèi)生的規(guī)定；對有毒、有害、易燃、易爆、腐蝕性的物品，需專人負責保管。對易發(fā)生危險的物品，要有明顯標記，嚴防人身、設備事故發(fā)生。

四、下班前，要切斷電源、關窗銷門。發(fā)現(xiàn)隱患要及時報告主管部門。

五、外單位人員，未經同意不得進入實驗室。

六、對單位人員進入實驗室，須事先報告實訓中心或學院有關部門領導批準。

實驗管理人員崗位職責：

一、實驗室技術人員對所負責實驗室故障設備要及時進行維修，及時向實驗室主任反映有關情況，需要購買配件的應填寫好設備報修登記表，交設備維修負責人。

二、實驗室技術人員對所負責實驗室中實驗用機的安全使用，嚴禁學生隨意亂動。如果發(fā)現(xiàn)及時制止，由于該實驗室技術人員管理不到位而造成影響，將受到相應的處罰。

三、實驗室技術人員應該對所負責實驗室中的機器設備定期進行維護工作，增強儀器、設備的實驗的準確性。

四、根據(jù)課程需要，積極參與實驗課的指導工作，認真學習實驗指導書，協(xié)助任課教師做好實驗，指導學生寫好實驗總結報告。

五、積極配合實驗課任課教師做好新開實驗課程的建設，促進教學改革。

六、積極學習新技術，不斷提高自身業(yè)務技術素質。提高實驗室管理與維護水平。

七、保持室內衛(wèi)生，干凈整潔。

實驗指導教師職責

一、實習前指導教師應制定符合教學大綱要求的實習計劃和詳細的進程安排。

二、在實驗室指導下，實驗任課教師根據(jù)各系部報送的實驗開設要求，在期末制訂下學期實驗計劃，經教研室主任和實訓中心主任批準后，報教務處。實驗課要嚴格按照教學大綱進行，任課老師不得隨意減少實驗項目。

三、每項實驗均應編有實驗指導書或實驗講義。編制實驗指導書時應注意培養(yǎng)學生設計實驗方法和選擇實驗器材的能力。無實驗指導書不得進行試驗。

四、按計劃開出實驗課。上課時，要認真清查到課人數(shù)，對學生進行嚴格考勤。實驗課授課過程包括：實驗講解、示范操作、巡回指導、布置作業(yè)等。實驗時，實驗老師應和任課教師一起輔導學生進行實驗。教師的指導應簡明扼要，講清重點和實驗中的關鍵問題，讓學生多獨立思考，獨立操作，對學生進行基本實驗技能的訓練，培養(yǎng)動手能力，盡量讓每個學生都能動手。教師應引導學生細心觀察和捕捉實驗中的現(xiàn)象，啟發(fā)學生分析實驗數(shù)據(jù)與理論推導結果存在差異的原因，在實驗中切忌包辦代替和放任自流。

五、實驗完畢后，及時檢查數(shù)據(jù)并督促學生關閉計算機，教師還應親自檢查是否有丟失、損壞。注意并做好關好門，切斷電源、水源等安全工作。

六、每次實驗后，實驗教師應按要求實事求是地填寫《實驗教學日志》，并定期報教務處核查。

七、如需進行實施教學大綱以外的實驗，需經教研室主任同意。

八、實習過程中，參加指導的教師應做到認真負責、細致。凡遲到或提前下課的教師均應按學院的有關教學違紀或教學事故處理。

九、要根據(jù)學生實習成績評定辦法制訂相應的成績評分標準，對實習的全過程進行綜合的考核。

第五篇：數(shù)據(jù)庫課程上機實驗報告模版

《數(shù)據(jù)庫原理與設計》實驗報告（實驗名稱 ：）

專業(yè)班級學號學生姓名任課教師朱焱老師輔導教師楊方蓉、梁懿

年月日

一、實驗目的本次實驗所涉及并要求掌握的知識點。根據(jù)老師實驗前的講授自行撰寫。（小四號字，宋體）

二、實驗環(huán)境

本次實驗所使用的系統(tǒng)平臺和相關軟件。（小四號字，宋體）

三、實驗內容：

本次實驗的內容描述及相關題目

四、程序源碼與運行結果

按照實驗內容編寫的代碼與結果顯示（五號字，宋體），重復的SQL語句只寫一次。

五、實驗總結

（小四號字，宋體）．實驗中遇到的問題、原因分析及解決方法.實驗體會和收獲。