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      江西省文化藝術(shù)學(xué)科帶頭人評(píng)選辦法

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      第一篇:江西省文化藝術(shù)學(xué)科帶頭人評(píng)選辦法

      江西省文化藝術(shù)學(xué)科帶頭人評(píng)選辦法

      第一章 總 則

      第一條 為了認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和省委關(guān)于人才工作的精神,進(jìn)一步加快全省高層次文化藝術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)步伐,按照《江西省中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》要求,結(jié)合我省實(shí)際,特制定《江西省文化藝術(shù)學(xué)科帶頭人評(píng)選辦法》(以下簡(jiǎn)稱《評(píng)選辦法》)。

      第二條 江西省文化藝術(shù)學(xué)科帶頭人是江西省文化藝術(shù)學(xué)科領(lǐng)域具有較高學(xué)術(shù)影響力和權(quán)威性的、有代表性學(xué)術(shù)專著或文化藝術(shù)科學(xué)研究成果的貢獻(xiàn)突出的專家的命名。入選的江西省文化藝術(shù)學(xué)科帶頭人命名為“江西省文化藝術(shù)XX學(xué)科帶頭人”。

      第三條 江西省文化藝術(shù)學(xué)科帶頭人是指:藝術(shù)學(xué)、博物館學(xué)、考古學(xué)、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)學(xué)、群眾文化學(xué)和圖書情報(bào)與文獻(xiàn)學(xué)等在內(nèi)的文化藝術(shù)學(xué)科方面的學(xué)科帶頭人。

      第四條 江西省文化藝術(shù)學(xué)科帶頭人評(píng)選工作每?jī)赡觊_展一次,每次選拔一批文化藝術(shù)學(xué)科帶頭人。每次為一屆,屆滿進(jìn)入下一個(gè)評(píng)選程序重新進(jìn)行評(píng)選。

      第五條 凡江西省內(nèi)文化藝術(shù)類及相關(guān)專業(yè)的企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體的符合文化藝術(shù)學(xué)科帶頭人評(píng)選條件的人員,在規(guī)定期間內(nèi)均可申報(bào)參加評(píng)選。

      第六條 高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn),堅(jiān)持“二為”方向和“雙百”方針,理論聯(lián)系實(shí)際,堅(jiān)持公正、公平、公開的原則,著眼于加快江西文化事業(yè)繁榮和文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展,努力造就一批德才兼?zhèn)?、?chuàng)新能力強(qiáng)、具有省內(nèi)先進(jìn)水平的文化藝術(shù)學(xué)科專家和在全省起示范作用的文化藝術(shù)學(xué)科帶頭人,為我省文化事業(yè)繁榮和文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供人才和智力支持。

      第二章 參評(píng)條件

      第七條 思想政治素質(zhì)高,認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,努力實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持黨的基本路線、方針和政策;熱愛文化藝術(shù)事業(yè),有良好的職業(yè)道德和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。

      第八條 有突出的學(xué)術(shù)研究和創(chuàng)新能力,特別是應(yīng)具備解決本學(xué)科重大疑難問題的攻關(guān)領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神,擁有一至二個(gè)穩(wěn)定的文化藝術(shù)科學(xué)研究方向,其研究成果在本學(xué)科本地區(qū)具有領(lǐng)先水平;能夠指導(dǎo)本學(xué)科的學(xué)術(shù)研究工作和帶動(dòng)本學(xué)科整體學(xué)術(shù)水平的提高,在本學(xué)科學(xué)術(shù)界有較高威望。

      第九條 具有大專以上學(xué)歷和三年以上中級(jí)職稱;近五年來,主持(或承擔(dān))過省級(jí)以上已結(jié)項(xiàng)的省級(jí)社會(huì)科學(xué)(含藝術(shù)規(guī)劃)課題項(xiàng)目工作,或作品獲省級(jí)一等獎(jiǎng)1個(gè)或二等獎(jiǎng)2個(gè)以上(獲獎(jiǎng)證書須署本人姓名);年齡在60歲(不含)以下,身體健康,精力充沛,能夠承擔(dān)較繁重的學(xué)術(shù)研究任務(wù)。

      第十條近五年來,在學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表本人是第一作者的文化藝術(shù)科學(xué)研究成果(包括論文、調(diào)查報(bào)告等)三項(xiàng)以上,或在中文核心期刊或CSSCI來源核心期刊上發(fā)表本人是主要作者的文化藝術(shù)科學(xué)研究成果一項(xiàng)以上,或在省級(jí)以上正式出版社(不含港澳臺(tái))出版、本人是主要作者的學(xué)術(shù)著作(包括專著、科普讀物、教科書、工具書、學(xué)術(shù)譯著、古籍整理和注釋、音像制品、電子出版物等)一部以上。第十一條近五年來,本人是第一作者:獲省級(jí)社會(huì)科學(xué)(含藝術(shù)規(guī)劃)科研成果二等獎(jiǎng)(含)以上,或國(guó)家級(jí)社科科研三等獎(jiǎng)以上;或在文化藝術(shù)科學(xué)推廣中取得了顯著效益,其方法和理論有創(chuàng)新點(diǎn),居省級(jí)以上領(lǐng)先水平,被省委、省政府采用的成果二項(xiàng)以上。

      第三章 組織

      第十二條 江西省文化藝術(shù)學(xué)科帶頭人工作設(shè)評(píng)選工作委員會(huì)(以下簡(jiǎn)稱“評(píng)選委員會(huì)”)。評(píng)選委員會(huì)受江西省文化廳委托,領(lǐng)導(dǎo)江西省文化藝術(shù)學(xué)科帶頭人評(píng)選工作。評(píng)選委員會(huì)的職責(zé)是:制訂江西省文化藝術(shù)學(xué)科帶頭人評(píng)選計(jì)劃,確定評(píng)選指導(dǎo)思想、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)選時(shí)間和評(píng)選辦法,審定江西省文化藝術(shù)學(xué)科帶頭人評(píng)選的有關(guān)規(guī)定和評(píng)選工作的有關(guān)文件;審定評(píng)選結(jié)果;聘任評(píng)審組成員。

      第十三條 評(píng)選委員會(huì)下設(shè)辦公室(以下簡(jiǎn)稱“評(píng)選辦”)。評(píng)選辦設(shè)在江西省文化廳人事教育處。評(píng)選辦的職責(zé)是:發(fā)布開展文化藝術(shù)學(xué)科帶頭人評(píng)選工作的通知;制訂文化藝術(shù)學(xué)科帶頭人評(píng)選的有關(guān)規(guī)定和評(píng)選工作的有關(guān)文件;承擔(dān)評(píng)選的組織實(shí)施和日常工作,對(duì)評(píng)選委員會(huì)負(fù)責(zé)。

      第十四條 評(píng)審組由評(píng)選委員會(huì)聘任有一定權(quán)威性、代表性的專家和有關(guān)人員組成,負(fù)責(zé)文化藝術(shù)學(xué)科帶頭人的評(píng)選工作。

      第四章 申報(bào)

      第十五條 符合文化藝術(shù)學(xué)科帶頭人評(píng)選條件的人員,須在規(guī)定期限內(nèi)向本部門、本單位提出申報(bào)評(píng)選的申請(qǐng),本部門、本單位按照本辦法規(guī)定的評(píng)選條件初審,符合條件后,填寫《江西省文化藝術(shù)學(xué)科帶頭人評(píng)審表》,連同在規(guī)定時(shí)間內(nèi)發(fā)表、出版的論文、著作、譯著及有關(guān)證件(畢業(yè)證、職稱證、獲獎(jiǎng)證書、課題結(jié)項(xiàng)證書等)復(fù)印件一式三份,一并上報(bào)評(píng)選辦。

      第十六條 評(píng)選辦負(fù)責(zé)受理省直各單位、設(shè)區(qū)市文化局、高等院校及其它有關(guān)單位匯總的申報(bào)材料,不受理個(gè)人申報(bào);省直各單位、設(shè)區(qū)市文化局、高等院校及其它有關(guān)單位負(fù)責(zé)受理本單位個(gè)人的申報(bào)。

      第五章 評(píng) 審

      第十七條 對(duì)江西省文化藝術(shù)學(xué)科帶頭人的評(píng)選、評(píng)審,應(yīng)充分體現(xiàn)科學(xué)、民主、公正、公平、公開的原則,做到擇優(yōu)入選。

      第十八條 評(píng)審工作實(shí)行回避制度。評(píng)選委員會(huì)成員和評(píng)審組成員凡涉及到本人及其親屬申報(bào)的,在評(píng)議時(shí)應(yīng)予回避。

      第十九條 參與評(píng)審工作的人員應(yīng)堅(jiān)持公正、公平、保密的原則,不得徇私舞弊,不得對(duì)外透露討論、表決情況。

      第二十條 評(píng)選結(jié)果,由評(píng)選委員會(huì)在江西省文化廳網(wǎng)站公示。自公示之日起15天內(nèi),對(duì)公示的結(jié)果有異議的,可向評(píng)選辦投訴,并由評(píng)選委員會(huì)裁決;無異議,即確定為最終結(jié)果。

      第六章 獎(jiǎng) 勵(lì)

      第二十一條 對(duì)入選的江西省文化藝術(shù)學(xué)科帶頭人,由江西省文化廳頒發(fā)證書。第二十二條 對(duì)入選的江西省文化藝術(shù)學(xué)科帶頭人的人員,將根據(jù)江西省文化藝術(shù)人才培養(yǎng)計(jì)劃安排參加培訓(xùn)或給予一定的培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)。

      第二十三條 對(duì)入選的江西省文化藝術(shù)學(xué)科帶頭人的人員,在任期內(nèi)進(jìn)步明顯、貢獻(xiàn)重大的,可優(yōu)先申報(bào)江西省藝術(shù)科學(xué)規(guī)劃課題。

      第七章 考核與管理

      第二十四條 評(píng)選辦負(fù)責(zé)對(duì)江西省文化藝術(shù)學(xué)科帶頭人的考評(píng)和管理工作。

      第二十五條 對(duì)江西省文化藝術(shù)學(xué)科帶頭人每年考評(píng)一次,考評(píng)結(jié)果分為優(yōu)秀、稱職和不稱職;連續(xù)兩年不稱職者,取消學(xué)科帶頭人資格,符合條件者可連選連任。

      第二十六條 江西省文化藝術(shù)學(xué)科帶頭人每年須向評(píng)選委員會(huì)提交工作總結(jié)和本學(xué)科發(fā)展規(guī)劃;聘任期滿,提交述職報(bào)告。

      第二十七條 江西省文化藝術(shù)學(xué)科帶頭人在聘期內(nèi)要緊密結(jié)合江西文化實(shí)際,參與制定本學(xué)科的中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃,參與本學(xué)科重大事項(xiàng)的論證、咨詢和決策;搜集本學(xué)科在國(guó)內(nèi)外的重大信息,及時(shí)向評(píng)選辦報(bào)告并提出建議,為政府決策提供依據(jù);解決本學(xué)科的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,組織本學(xué)科開展學(xué)術(shù)活動(dòng);承擔(dān)本學(xué)科的人才培養(yǎng)任務(wù),確定1-2名優(yōu)秀青年學(xué)科培養(yǎng)對(duì)象;承擔(dān)完成由本人申報(bào)或評(píng)選委員會(huì)指定的藝術(shù)規(guī)劃課題1-2項(xiàng);在學(xué)術(shù)期刊發(fā)表藝術(shù)科學(xué)成果(本人是第一作者)2項(xiàng)以上。

      第二十八條 對(duì)政治上犯有嚴(yán)重錯(cuò)誤;謊報(bào)或剽竊他人成果;工作平庸等問題的文化藝術(shù)學(xué)科帶頭人,可隨時(shí)取消其學(xué)科帶頭人資格。

      第八章 附 則

      第二十九條 參加評(píng)選的人員和單位如有重復(fù)申報(bào),學(xué)術(shù)成果如有弄虛作假或剽竊行為,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),評(píng)選委員會(huì)將撤銷其資格、追回證書,并根據(jù)實(shí)際情況建議有關(guān)單位給予批評(píng)或處分。

      第三十條 參與評(píng)選工作的人員如違反工作紀(jì)律,由評(píng)選委員會(huì)根據(jù)情節(jié)予以批評(píng)或撤銷參加評(píng)選工作的資格,并建議有關(guān)單位給予批評(píng)或處分。

      第三十一條 本《評(píng)選辦法》解釋權(quán)屬評(píng)選委員會(huì)。

      第二篇:學(xué)科帶頭人骨干教師評(píng)選辦法

      學(xué)科帶頭人及青年骨干教師選拔培養(yǎng)辦法

      學(xué)校學(xué)科帶頭人和優(yōu)秀青年骨干教師的選拔培養(yǎng)工作,是加強(qiáng)學(xué)科梯隊(duì)建設(shè)的重要舉措,是師資隊(duì)伍建設(shè)的重中之重,關(guān)系到我校的內(nèi)涵品質(zhì)與可持續(xù)發(fā)展。為落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,實(shí)施“人才強(qiáng)?!睉?zhàn)略,在充分借鑒部分高校成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,結(jié)合我校實(shí)際,制定本辦法。

      一、原則目標(biāo)

      堅(jiān)持“擇優(yōu)遴選、積極扶持、嚴(yán)格考核、動(dòng)態(tài)管理、確保質(zhì)量、滾動(dòng)發(fā)展”的原則,努力培養(yǎng)造就一批政治思想好、師德高尚、具有嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度和團(tuán)結(jié)合作、創(chuàng)新進(jìn)取精神,在本學(xué)科領(lǐng)域有一定學(xué)術(shù)地位,在省內(nèi)有一定影響的學(xué)科帶頭人和優(yōu)秀青年骨干教師。

      二、范圍條件

      (一)選拔范圍

      分校在編在崗的專兼職教師。

      (二)選拔資格

      1、熱愛祖國(guó)、熱愛教育事業(yè)、事業(yè)心強(qiáng)、作風(fēng)正派;為人師表,教書育人,具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和相應(yīng)的組織、管理能力。

      2、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),學(xué)術(shù)思想活躍,富有創(chuàng)新精神。在本學(xué)-1-

      科領(lǐng)域具有較為堅(jiān)實(shí)而系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí),對(duì)本學(xué)

      科領(lǐng)域有深入的研究,能夠及時(shí)掌握學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài),準(zhǔn)確把

      握學(xué)科發(fā)展方向,并對(duì)學(xué)科發(fā)展有較強(qiáng)的預(yù)見性。在省、市

      本學(xué)科領(lǐng)域有一定的影響和知名度。

      3、學(xué)科帶頭人必須具有高級(jí)職稱或碩士學(xué)位。青年骨

      干教師須具有中級(jí)以上職稱或碩士學(xué)位,選拔當(dāng)年年齡在35

      周歲以下。獲省級(jí)及以上政府或上級(jí)主管部門頒發(fā)的教學(xué)或

      科研成果獎(jiǎng)勵(lì)者,可不受學(xué)位和職稱限制。

      4、勝任本學(xué)科的教學(xué)工作,教學(xué)工作量達(dá)到規(guī)定要求,且近三年一直從事本學(xué)科教學(xué)工作,在學(xué)校組織的教學(xué)

      評(píng)估中獲優(yōu)秀等級(jí)。

      (三)選拔條件

      1、學(xué)科帶頭人的選拔條件(同時(shí)具備下列六項(xiàng)條件中的兩項(xiàng))

      (1)有1項(xiàng)成果獲?。ú浚┘?jí)教學(xué)、科研成果三等獎(jiǎng),本人為主要完成人(前3位);或有1項(xiàng)成果獲市廳級(jí)科研

      成果二等獎(jiǎng),本人為主要完成人(前2位);或有1項(xiàng)成果

      獲市廳級(jí)科研成果三等獎(jiǎng),本人為主要完成人(第1位)。

      (2)主持1項(xiàng)市級(jí)縱向課題并通過專家鑒定;參加1項(xiàng)

      省級(jí)縱向課題并通過專家鑒定,本人為主要完成人(前3位);參加1項(xiàng)全國(guó)縱向課題并通過專家鑒定,本人為主要完成人

      (前4位)。

      (3)有1篇在CSSCI期刊發(fā)表;或有1篇論文被人大

      復(fù)印資料等權(quán)威報(bào)刊全文轉(zhuǎn)載;或有2篇論文在全國(guó)中文核

      心期刊發(fā)表;或有3篇論文在國(guó)家級(jí)刊物、大學(xué)學(xué)報(bào)發(fā)表;

      或有1篇論文在全國(guó)中文核心期刊發(fā)表,同時(shí)有2篇論文在省級(jí)學(xué)術(shù)刊物發(fā)表。

      (4)有1部專著或教材在省級(jí)出版社出版,本人為主

      要完成人(前3位)。

      (5)有1次獲得山東省教研室舉辦的講課比賽一等獎(jiǎng);

      或舉行1次山東省教研室舉辦的公開課。

      (6)有1次獲得市級(jí)教學(xué)、科研業(yè)務(wù)稱號(hào)(如教學(xué)能

      手,科研型骨干教師等)。

      2、青年骨干教師的選拔條件(同時(shí)具備下列六項(xiàng)條件

      中的兩項(xiàng))

      (1)有1項(xiàng)成果獲市廳級(jí)科研成果二等獎(jiǎng),本人為主

      要完成人(前3位);或有1項(xiàng)成果獲市廳級(jí)科研成果三等

      獎(jiǎng),本人為主要完成人(前2位);或有1項(xiàng)成果獲市教育

      科學(xué)成果一等獎(jiǎng)(第1位)。

      (2)主持1項(xiàng)校級(jí)立項(xiàng)課題并通過學(xué)校鑒定;或參加1

      項(xiàng)市級(jí)縱向課題并通過專家鑒定,本人為主要完成人(前2

      位);或參加1項(xiàng)省級(jí)縱向課題并通過專家鑒定,本人為主

      要完成人(前3位);

      (3)有1篇論文在全國(guó)中文核心期刊發(fā)表;或有2篇

      論文在國(guó)家級(jí)刊物、大學(xué)學(xué)報(bào)發(fā)表;或有3篇論文在省級(jí)學(xué)

      術(shù)刊物發(fā)表。

      (4)有1部專著或教材在省級(jí)出版社出版,本人為主

      要完成人(前3位)。

      (5)有1次獲得山東省教研室舉辦的講課比賽二等獎(jiǎng);

      或舉行1次山東省教研室組織的公開課;或?qū)W校教學(xué)評(píng)估中

      獲得優(yōu)秀等級(jí)且居前15%

      (6)有1次獲得校級(jí)教學(xué)、科研業(yè)務(wù)稱號(hào)(教學(xué)能手、科研標(biāo)兵等)。

      三、方法程序

      (一)選拔方法

      每?jī)蓪W(xué)年評(píng)選一次,每屆任期三學(xué)年,實(shí)行達(dá)標(biāo)制評(píng)選

      法,每次選拔比例分別為學(xué)科教師總數(shù)的10%左右。達(dá)不到

      上述條件的學(xué)科,可推薦1-2人作為青年骨干教師培養(yǎng)對(duì)象。

      (二)選拔程序

      1、候選人經(jīng)所在部門同意后填寫《申報(bào)表》,并提供近

      年來代表本人學(xué)術(shù)水平的有關(guān)教學(xué)、科研(教研)工作情況

      及獎(jiǎng)勵(lì)、考核材料等。

      2、教務(wù)處會(huì)同人事處對(duì)候選人進(jìn)行資格審查。

      3、青年骨干教師由學(xué)校組織評(píng)委再進(jìn)行聽課評(píng)審。

      4、學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)進(jìn)行評(píng)審,最后報(bào)校長(zhǎng)辦公會(huì)議研

      究,由校長(zhǎng)聘任。

      四、培養(yǎng)與考核

      (一)培養(yǎng)措施

      1、制訂培養(yǎng)計(jì)劃。培養(yǎng)計(jì)劃包括培養(yǎng)方向、內(nèi)容、三

      年的教學(xué)、科研、育人工作目標(biāo)和培養(yǎng)措施以及學(xué)術(shù)梯隊(duì)建

      設(shè)規(guī)劃等,教務(wù)處審定后備案,作為考核和管理的依據(jù)。

      2、強(qiáng)化培養(yǎng)措施

      (1)學(xué)校公開向?qū)W科帶頭人頒發(fā)榮譽(yù)資格證書;建立

      學(xué)科帶頭人檔案,通過各種渠道宣傳其學(xué)科成就。

      (2)任期內(nèi)學(xué)校每學(xué)年向?qū)W科帶頭人和中青年骨干教

      師提供必要的培養(yǎng)經(jīng)費(fèi),用于教研科研、學(xué)術(shù)交流和進(jìn)修提

      高等。培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)列專項(xiàng)預(yù)算。

      (3)入選并考核合格者,在職稱晉升與聘任時(shí)作為量

      化標(biāo)準(zhǔn)之一,在評(píng)優(yōu)選模等方面可優(yōu)先推薦。

      (二)管理考核

      1、組織領(lǐng)導(dǎo)。選拔校級(jí)學(xué)科帶頭人和校級(jí)優(yōu)秀青年骨

      干教師的工作在分校黨委、行政的領(lǐng)導(dǎo)下,由教務(wù)處會(huì)同組

      織人事處負(fù)責(zé)組織落實(shí),評(píng)審結(jié)果由組織人事處備案。

      2、管理制度。學(xué)校對(duì)校級(jí)學(xué)科帶頭人和校級(jí)優(yōu)秀青年

      骨干教師實(shí)行每年一考核,兩年一選拔,三年為一培養(yǎng)期的動(dòng)態(tài)管理制度。

      3、考核制度。分校學(xué)術(shù)委員會(huì)負(fù)責(zé)對(duì)入選教師的任期

      考核,考核的主要內(nèi)容為教學(xué)、科研工作上取得的新發(fā)展、新成績(jī),考核材料按當(dāng)年通知要求填報(bào)。任期考核合格的,可繼續(xù)列入校學(xué)科帶頭人或優(yōu)秀青年骨干教師培養(yǎng)。

      本辦法自頒發(fā)之日起實(shí)施,由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。

      二○○八年四月十六日

      主題詞:教學(xué)管理學(xué)科帶頭人青年骨干教師培養(yǎng)辦法主 發(fā): 學(xué)校各處室、教學(xué)部、教研室臨沂師范學(xué)院費(fèi)縣分校辦公室二OO八年四月十六日印發(fā)

      (共印60份)

      第三篇:校級(jí)學(xué)科帶頭人評(píng)選辦法

      上街實(shí)驗(yàn)初中學(xué)科帶頭人評(píng)選實(shí)施方案

      為了充分發(fā)揮我校教育教學(xué)骨干力量的示范和引領(lǐng)作用,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),同時(shí)也為激勵(lì)廣大教師潛心教學(xué),為優(yōu)秀教師脫穎而出搭建展示才華的平臺(tái),全面推進(jìn)課改,不斷提升我校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)品位。根據(jù)學(xué)校會(huì)議精神決定開展學(xué)科帶頭人評(píng)選活動(dòng)?,F(xiàn)有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

      一、評(píng)選原則

      公開、公平、公正、公認(rèn)

      二、評(píng)選范圍

      所有教學(xué)一線在職教師

      三、評(píng)選條件

      1、具有良好的師德修養(yǎng),精心教書、潛心育人,表現(xiàn)突出。

      2、能積極探索新課改,學(xué)科教學(xué)具有一定的特色,教育教學(xué)效果好。

      3、公開課教學(xué)成績(jī)按總?cè)藬?shù)從高到低排列,按60%折算。

      4、依據(jù)參賽者本學(xué)期期中、期末統(tǒng)考成績(jī),按40%折算。

      5、教科研成績(jī)突出,參加區(qū)展示交流的在最終積分一次加3分。校級(jí)一次加2分。

      五、評(píng)選程序

      1、教師個(gè)人根據(jù)學(xué)科帶頭人的評(píng)選條件,自愿提出申報(bào),并填寫《學(xué)科帶頭人申報(bào)表》。

      2、根據(jù)申報(bào)人數(shù),由學(xué)校組織進(jìn)行公開課教學(xué)比賽。

      3、在期末按照評(píng)選條件確定校級(jí)學(xué)科帶頭人。

      4、經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)批準(zhǔn),由學(xué)校發(fā)文命名,并在校內(nèi)燈箱進(jìn)行公示。

      六、榮譽(yù)和義務(wù)

      1、對(duì)于獲得學(xué)科帶頭人稱號(hào)的教師,頒發(fā)學(xué)科帶頭人

      證書。

      2、給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)(校級(jí)二等獎(jiǎng))

      3、學(xué)校為學(xué)科帶頭人提供學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)。

      4、學(xué)科帶頭人要在新課改中更好地發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,為推動(dòng)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

      2013年8月

      第四篇:骨干教師學(xué)科帶頭人評(píng)選辦法

      肅州區(qū)骨干教師、學(xué)科帶頭人 評(píng)選、培養(yǎng)及管理辦法(試行)

      為進(jìn)一步加強(qiáng)我區(qū)教師隊(duì)伍建設(shè),認(rèn)真貫徹實(shí)施“名師工程”,培養(yǎng)造就一批師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀、教研突出、教改先進(jìn)、有影響力的骨干教師和學(xué)科帶頭人隊(duì)伍,充分發(fā)揮“名師”效應(yīng),促進(jìn)廣大教師的專業(yè)成長(zhǎng),特制定本辦法。

      一、骨干教師、學(xué)科帶頭人的評(píng)選

      (一)評(píng)選原則

      1、公平、公正、公開。

      2、教師自己申報(bào)與學(xué)區(qū)(學(xué)校)推薦相結(jié)合。

      3、師德、能力和業(yè)績(jī)并重。

      (二)評(píng)選條件

      1、骨干教師評(píng)選條件

      (1)堅(jiān)持黨的基本路線,忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),熱愛祖國(guó),熱愛學(xué)生,模范履行教師職責(zé),具有高尚的師德修養(yǎng),教書育人,為人師表,敬業(yè)愛崗,團(tuán)結(jié)協(xié)作,無違反教師職業(yè)道德現(xiàn)象。

      (2)新課程達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)達(dá)標(biāo)教師。

      (3)具備中小學(xué)、幼兒園教師資格,教齡3年以上,年齡45周歲以下,中學(xué)教師應(yīng)具有所任學(xué)科本專業(yè)??飘厴I(yè)學(xué)歷,并具有中學(xué)三級(jí)以上教師資格,小學(xué)及幼兒園教師應(yīng)具有中師以上學(xué)歷,并具備小學(xué)二級(jí)以上教師資格。

      (4)中小學(xué)語(yǔ)文教師及幼兒語(yǔ)音教師普通話水平須達(dá)到二級(jí)甲等以上,其他學(xué)科教師普通話水平不低于二級(jí)乙等。

      (5)具備較高的計(jì)算機(jī)操作水平,具有教育部門頒發(fā)的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)證書或國(guó)家計(jì)算機(jī)等級(jí)考試合格證書。(6)具有3年以上班主任工作經(jīng)歷。

      (7)具有較高的基礎(chǔ)理論知識(shí)和科學(xué)文化素養(yǎng),能熟練駕馭課堂,近五年所教學(xué)科教學(xué)成績(jī)?cè)诒緦W(xué)區(qū)(學(xué)校)乃至全區(qū)居領(lǐng)先水平。數(shù)、理、化及英語(yǔ)教師所輔導(dǎo)的學(xué)生在近五年學(xué)科競(jìng)賽中獲省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。

      (8)近五年在片區(qū)以上優(yōu)秀課評(píng)選中獲獎(jiǎng)一次以上或在學(xué)區(qū)(中學(xué))組織的優(yōu)秀課評(píng)選中獲獎(jiǎng)2次以上。

      (9)具有較高的教育教學(xué)科研能力,近五年參與的教育科研課題通過區(qū)級(jí)以上鑒定或獲獎(jiǎng),或近五年在市級(jí)或市級(jí)以上刊物發(fā)表論文1篇以上,或在區(qū)級(jí)以上教育教學(xué)論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)2次以上。

      2、學(xué)科帶頭人評(píng)選條件

      (1)堅(jiān)持黨的基本路線,忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),熱愛祖國(guó),熱愛學(xué)生,模范履行教師職責(zé),具有高尚的師德,教書育人,為人師表,敬業(yè)愛崗,團(tuán)結(jié)協(xié)作,無違反教師職業(yè)道德現(xiàn)象。

      (2)區(qū)級(jí)骨干教師。

      (3)新課程達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)創(chuàng)優(yōu)教師。

      (4)具備中小學(xué)、幼兒園教師資格,教齡5年以上,年齡50周歲以下,中學(xué)教師應(yīng)具有所任學(xué)科本專業(yè)本科畢業(yè)學(xué)歷,并具有中學(xué)二級(jí)以上教師資格,小學(xué)及幼兒園教師應(yīng)具有小學(xué)教育??埔陨蠈W(xué)歷,并具備小學(xué)一級(jí)以上教師資格。

      (5)中小學(xué)語(yǔ)文教師及幼兒語(yǔ)音教師普通話水平須達(dá)到二級(jí)甲等以上,其他學(xué)科教師普通話水平不低于二級(jí)乙等。

      (6)具備較高的計(jì)算機(jī)操作水平,具有教育部門頒發(fā)的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)證書或國(guó)家計(jì)算機(jī)等級(jí)考試合格證書。

      (7)在近五年考核中有一次優(yōu)秀,其余均為合格。(8)具有3年以上班主任工作經(jīng)歷,本人或所帶班級(jí)被評(píng)為校級(jí)以上優(yōu)秀班主任或先進(jìn)班集體。

      (9)教學(xué)基本功扎實(shí),具有系統(tǒng)、堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和較高的科學(xué)文化素養(yǎng),具有熟練駕馭教學(xué)的能力,課堂教學(xué)水平高,近五年所教學(xué)科教學(xué)成績(jī)?cè)诒緦W(xué)區(qū)(學(xué)校)乃至全區(qū)居領(lǐng)先水平。數(shù)、理、化及英語(yǔ)教師所輔導(dǎo)的學(xué)生在近五年學(xué)科競(jìng)賽中獲國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)以上。

      (10)近五年在區(qū)級(jí)以上優(yōu)秀課評(píng)選中獲獎(jiǎng)一次以上或在學(xué)區(qū)(中學(xué))優(yōu)秀課評(píng)選中獲獎(jiǎng)三次以上。

      (11)具有較高的教育教學(xué)科研能力,近五年主持的教育科研課題通過區(qū)級(jí)以上鑒定或獲獎(jiǎng)。

      (12)近五年在市級(jí)或市級(jí)以上刊物發(fā)表論文1篇以上,或在市級(jí)以上教育教學(xué)論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)2次以上,或在區(qū)級(jí)以上教育教學(xué)論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)三次以上。

      (三)評(píng)選辦法及程序

      骨干教師、學(xué)科帶頭人的評(píng)選每年進(jìn)行一次。中小學(xué)、幼兒園教師凡同時(shí)具備骨干教師評(píng)選條件或?qū)W科帶頭人評(píng)選條件者都可按以下評(píng)選程序進(jìn)行評(píng)選:

      1、個(gè)人申報(bào)。個(gè)人對(duì)照評(píng)選條件,于每年5月20日前向?qū)W校(學(xué)區(qū))提出申報(bào),并將符合評(píng)選條件的原始證件及材料按一定順序上交學(xué)校,供學(xué)校和教育局審核。

      2、推薦和審核。學(xué)校根據(jù)個(gè)人申報(bào),按評(píng)選條件嚴(yán)格把關(guān),確定本校推薦人選,并在校內(nèi)公示,無異議后填寫審核意見后,于每年6月10日前報(bào)教育局審核。對(duì)評(píng)選上一級(jí)別的骨干教師、學(xué)科帶頭人,凡符合上一級(jí)別評(píng)選條件者,在學(xué)校審核后一并上報(bào)。

      3、組織評(píng)選。教育局成立評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)文科評(píng)審組和理科評(píng)審組,評(píng)審小組成員由教育局有關(guān)股室人員、教研室學(xué)科教研員及部分學(xué)校省市學(xué)科帶頭人、骨干教師組成。評(píng)審小組成員將對(duì)申報(bào)的所有材料進(jìn)行審核后,報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)。

      4、公布結(jié)果。評(píng)審結(jié)果向全區(qū)全體教職工公示,并在神舟教育信息網(wǎng)公示,公示期為七天,無異議后由教育局發(fā)文公布,并于公示期滿后一個(gè)月內(nèi)頒發(fā)證書。

      二、骨干教師、學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)

      1、各學(xué)區(qū)(學(xué)校)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教師的職業(yè)道德教育,經(jīng)常組織教師進(jìn)行師德教育活動(dòng),注重教師的政治理論學(xué)習(xí),不斷提高教師的師德水平和政治思想素質(zhì)。

      2、各學(xué)區(qū)(學(xué)校)應(yīng)按照骨干教師、學(xué)科帶頭人的評(píng)選條件有目的、有計(jì)劃的對(duì)本學(xué)區(qū)(學(xué)校)教師進(jìn)行培養(yǎng)。應(yīng)結(jié)合本學(xué)區(qū)(學(xué)校)教育發(fā)展規(guī)劃,制定好本(學(xué)區(qū))學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的計(jì)劃,包括學(xué)科帶頭人、骨干教師的培養(yǎng)規(guī)劃,明確培養(yǎng)目標(biāo),并按計(jì)劃扎實(shí)搞好培訓(xùn)。

      3、加強(qiáng)對(duì)年輕教師的業(yè)務(wù)培養(yǎng),鼓勵(lì)年輕教師進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修,取得高一級(jí)學(xué)歷,要經(jīng)常組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)和教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí),組織教師進(jìn)行信息技術(shù)的學(xué)習(xí),使年輕教師盡快掌握先進(jìn)的教育理論和現(xiàn)代教學(xué)手段的運(yùn)用。教研部門要根據(jù)實(shí)際確定培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容,及時(shí)組織培養(yǎng)對(duì)象進(jìn)行各種形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

      4、學(xué)區(qū)(學(xué)校)應(yīng)經(jīng)常組織教師開展優(yōu)秀課評(píng)選及公開課、示范課觀摩活動(dòng),合理安排教師展示各自的課堂風(fēng)采,并及時(shí)組織教師進(jìn)行評(píng)議會(huì)診。教研室要根據(jù)學(xué)科教學(xué)和上級(jí)教研部門的安排經(jīng)常組織開展各種類型的學(xué)科教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。

      5、學(xué)區(qū)(學(xué)校)應(yīng)堅(jiān)持開展教研活動(dòng),經(jīng)常組織教師進(jìn)行學(xué)區(qū)(學(xué)校)內(nèi)部的交流、研討活動(dòng),并組織本校區(qū)級(jí)以上學(xué)科帶頭人、骨干教師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流和專題講座,不斷提升教師的教科研水平。

      6、積極鼓勵(lì)教師進(jìn)行教學(xué)研究,以課堂教學(xué)中存在的實(shí)際問題為課題,堅(jiān)持進(jìn)行課題研究和教學(xué)反思,撰寫教學(xué)體會(huì)和教學(xué)論文,及時(shí)向省市教育刊物及教研部門推薦教師的教育教學(xué)優(yōu)秀論文。教研部門應(yīng)堅(jiān)持開展優(yōu)秀論文、案例評(píng)選活動(dòng),及時(shí)指導(dǎo)教師進(jìn)行課題研究,并加強(qiáng)課題管理工作,組織好對(duì)各級(jí)課題的申報(bào)、鑒定及成果評(píng)選活動(dòng)。

      7、要加強(qiáng)對(duì)年輕教師各種能力及心理素質(zhì)的培養(yǎng)鍛煉,加大培養(yǎng)力度,給有培養(yǎng)前途的年輕教師壓擔(dān)子,多讓他們上課、聽課、評(píng)課,參加各類教學(xué)活動(dòng)和各類培訓(xùn)活動(dòng),讓他們帶班,促進(jìn)年輕教師盡快成長(zhǎng)。要經(jīng)常與年輕教師交流溝通,及時(shí)掌握他們的心理需求,幫助他們建立健康的心理素質(zhì),使其具有精力充沛、樂觀向上、熟練駕馭課堂和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

      三、骨干教師、學(xué)科帶頭人的職責(zé)、義務(wù)

      凡具有骨干教師、學(xué)科帶頭人稱號(hào)的教師應(yīng)積極承擔(dān)以下職責(zé)和義務(wù):

      1、忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),全面貫徹國(guó)家教育方針,認(rèn)真履行教師職責(zé),模范遵守職業(yè)道德,積極參加課改實(shí)驗(yàn)工作,依法執(zhí)教,愛崗敬業(yè),熱愛學(xué)生,無私奉獻(xiàn),積極進(jìn)取,勇于創(chuàng)新。

      2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),積極鉆研教材,及時(shí)了解學(xué)生的心理及學(xué)習(xí),認(rèn)真完成學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育,努力提高自己的教學(xué)成績(jī)。

      3、在學(xué)校各項(xiàng)工作中起帶頭作用,積極配合學(xué)校組織開展各項(xiàng)活動(dòng)。

      4、堅(jiān)持示范帶動(dòng),每學(xué)年至少承擔(dān)校級(jí)以上示范課4節(jié),積極參加教育部門組織的送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。

      5、骨干教師每學(xué)年應(yīng)承擔(dān)校級(jí)以上教研課題一項(xiàng),學(xué)科帶頭人每學(xué)年應(yīng)承擔(dān)區(qū)級(jí)以上教研課題一項(xiàng)。骨干教師及學(xué)科帶頭人應(yīng)指導(dǎo)其他教師進(jìn)行課題研究工作。

      6、每年應(yīng)有1篇教育教學(xué)論文在區(qū)級(jí)以上刊物上公開發(fā)表或在區(qū)級(jí)教育教學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)。

      7、骨干教師應(yīng)積極承擔(dān)指導(dǎo)新教師的任務(wù),每學(xué)年指導(dǎo)1名教師,學(xué)科帶頭人應(yīng)做好與年輕教師的結(jié)對(duì)幫扶工作,每學(xué)年應(yīng)有2名教師與其結(jié)對(duì)幫扶。骨干教師、學(xué)科帶頭人每學(xué)期聽、評(píng)課不少于20節(jié)。

      8、把好學(xué)科教學(xué)關(guān),積極參與學(xué)校學(xué)科命題工作,配合學(xué)校做好質(zhì)量檢測(cè)工作。

      9、承擔(dān)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)工作,做好學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)的輔導(dǎo),保證學(xué)生取得良好成績(jī)。

      10、學(xué)科帶頭人及骨干教師要做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,積極與后進(jìn)生開展結(jié)對(duì)幫扶工作,從學(xué)習(xí)、生活、思想、健康等諸方面關(guān)心后進(jìn)生。

      11、關(guān)注學(xué)校發(fā)展,每學(xué)年至少為學(xué)校的教育改革和發(fā)展提出合理化建議一條以上。

      12、積極承擔(dān)學(xué)校校本課程的開發(fā)工作,做好校本課程的教學(xué)及修訂工作。

      四、骨干教師和學(xué)科帶頭人的使用及管理

      1、骨干教師及學(xué)科帶頭人實(shí)行任期制,每屆任期5年,5年期滿重新申報(bào)評(píng)選。

      2、學(xué)校要為骨干教師和學(xué)科帶頭人創(chuàng)造必要條件,科學(xué)合理地發(fā)揮他們的作用。在教學(xué)任務(wù)的安排上,要為學(xué)科帶頭人及骨干教師進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn)和教學(xué)研究積極創(chuàng)造條件;對(duì)年齡較大,教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)特別豐富的學(xué)科帶頭人,應(yīng)選派有事業(yè)心、肯鉆研的年輕教師做助手,跟班教學(xué),不斷促進(jìn)年輕教師的成長(zhǎng)。

      3、教育行政部門和學(xué)校要積極為骨干教師和學(xué)科帶頭人的學(xué)習(xí)提高提供方便,有計(jì)劃地安排骨干教師和學(xué)科帶頭人參加有關(guān)的學(xué)術(shù)交流、參觀學(xué)習(xí)和進(jìn)修等,以便不斷更新知識(shí)、拓寬思路,提高他們的思想業(yè)務(wù)水平。

      4、學(xué)校要積極支持骨干教師和學(xué)科帶頭人的教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)和教學(xué)研究工作,為他們開展研究工作創(chuàng)造條件。對(duì)骨干教師和學(xué)科帶頭人的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、科研成果和先進(jìn)事跡,應(yīng)予以宣傳推廣,調(diào)動(dòng)他們的工作積極性,以促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)。

      5、盡量減少骨干教師和學(xué)科帶頭人擔(dān)任與本職工作無關(guān)的職務(wù)或參加與本職工作無關(guān)的社會(huì)活動(dòng)。

      6、骨干教師和學(xué)科帶頭人實(shí)行目標(biāo)管理。由教育局和學(xué)校統(tǒng)一考核管理。依照骨干教師和學(xué)科帶頭人評(píng)選條件和職責(zé)等,學(xué)校每年對(duì)骨干教師、學(xué)科帶頭人考核一次,在學(xué)??己说幕A(chǔ)上,教育局在任期內(nèi)對(duì)學(xué)科帶頭人和骨干教師進(jìn)行一次全面的考核和評(píng)價(jià)。建立骨干教師和學(xué)科帶頭人考核檔案,考核不合格者,及時(shí)取消相應(yīng)資格。對(duì)考核合格的骨干教師和學(xué)科帶頭人,可優(yōu)先推薦評(píng)選上一級(jí)稱號(hào)。

      7、學(xué)校應(yīng)做好骨干教師、學(xué)科帶頭人的政治思想工作,從思想上、工作上和生活上關(guān)心他們,切實(shí)解決他們的實(shí)際困難。

      8、骨干教師、學(xué)科帶頭人在任期內(nèi)參加各級(jí)組織的課題申報(bào)、鑒定、成果評(píng)選所需經(jīng)費(fèi)由學(xué)校承擔(dān)。

      9、學(xué)科帶頭人和骨干教師調(diào)離教育系統(tǒng)的,其學(xué)科帶頭人和骨干教師稱號(hào)自行取消。

      10、骨干教師和學(xué)科帶頭人有下列情形之一的,經(jīng)區(qū)教育行政部門調(diào)查核實(shí)后,撤銷其骨干教師和學(xué)科帶頭人榮譽(yù)稱號(hào)。

      (1)在評(píng)選骨干教師和學(xué)科帶頭人工作中弄虛作假,不符合骨干教師和學(xué)科帶頭人條件的。

      (2)違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,師德敗壞造成惡劣影響的。

      (3)違法亂紀(jì)造成不良后果,或受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分和刑事處罰者。

      (4)進(jìn)行有償家教的。

      五、附則

      1、本辦法由區(qū)教育局負(fù)責(zé)解釋,各??筛鶕?jù)本辦法制定實(shí)施細(xì)則。

      2、原肅州區(qū)骨干教師、學(xué)科帶頭人評(píng)選條件自本辦法實(shí)施之日起自行取消。

      3、本辦法自2009年1月1日起實(shí)施。

      第五篇:骨干教師、學(xué)科帶頭人、名師評(píng)選辦法

      寧化縣濟(jì)村中心學(xué)校 骨干教師、學(xué)科帶頭人評(píng)選辦法

      為優(yōu)化我校教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu),促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人、名師的示范作用,全面提高我校師資隊(duì)伍的整體素質(zhì),進(jìn)而提高學(xué)校的教育、教學(xué)品質(zhì),特制定本辦法。

      一、評(píng)選與認(rèn)定

      (一)評(píng)選辦法

      1、本評(píng)選辦法只適用于本校在編初中教師。

      2、骨干教師每?jī)赡暝u(píng)選一次(市、縣級(jí)骨干教師自然為校級(jí)骨干教師,不再參評(píng)校級(jí)骨干教師評(píng)選)。名額為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科1-2名,其他學(xué)科3名。

      3、成立學(xué)校骨干教師考評(píng)小組(盡量保證學(xué)科均衡)、學(xué)校學(xué)科專業(yè)評(píng)審小組(至少3人)。各學(xué)科承擔(dān)報(bào)名、資格審查及推薦任務(wù),由學(xué)校學(xué)科專業(yè)考評(píng)小組負(fù)責(zé)評(píng)選審定工作,由學(xué)校骨干教師考評(píng)小組最后審定公布學(xué)校骨干教師名單。

      (二)評(píng)選程序

      1、報(bào)名及資格審查。符合條件的教師個(gè)人填表申報(bào),并提交相關(guān)的證明材料(《濟(jì)村中心學(xué)校骨干教師、學(xué)科帶頭人呈批表》一式兩份,近兩個(gè)學(xué)年的綜合述職報(bào)告一份,身份證、學(xué)歷證、專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證和聘任證書、獲獎(jiǎng)證書等有關(guān)材料復(fù)印件各一份,大一寸彩色照片2張)。由學(xué)校骨干教師考評(píng)小組按照學(xué)校知道的名額、程序及選拔條件對(duì)申報(bào)對(duì)象的條件進(jìn)行審查,確定候選人名單和推薦的先后順序,候選人名單在校園公示3天。公示期間,學(xué)校、學(xué)科組可接受實(shí)名提出的意見和建議。

      2、評(píng)選審定。公示結(jié)束后,由各學(xué)科組負(fù)責(zé)人簽名確認(rèn)候選人名單和相關(guān)材料(一式兩份)上報(bào)學(xué)校學(xué)科專業(yè)評(píng)審小組。學(xué)校學(xué)科專業(yè)評(píng)審小組負(fù)責(zé)按選拔條件對(duì)各學(xué)科的骨干教師候選人進(jìn)行審查,并提出候選人的推薦先后順序意見,上報(bào)學(xué)校骨干教師考評(píng)小組,學(xué)校骨干教師考評(píng)小組在參考專業(yè)評(píng)審小組的推薦意見基礎(chǔ)上,再通過課堂教學(xué)跟蹤、學(xué)生座談會(huì)、教師座談會(huì)、教師大會(huì)投票形式最終確定候選人名單。

      3、公示。學(xué)校骨干教師或?qū)W科帶頭人考評(píng)小組確定骨干教師或?qū)W科帶頭人的人選后,在校園進(jìn)行進(jìn)行公示5天。公示期間,學(xué)校骨干教師考評(píng)小組可接受實(shí)名提出的意見和建議。

      4、公布。公示結(jié)束后,經(jīng)學(xué)校行政會(huì)討論通過,由校長(zhǎng)簽名公布學(xué)校骨干教師名單并發(fā)給聘書。

      (三)評(píng)選條件

      1、參評(píng)人員必須是本校在編教師。

      2、遵紀(jì)守法,認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針,具有良好的思想政治素質(zhì)和師德修養(yǎng),愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表。

      3、具有本科或以上學(xué)歷;任教本學(xué)科滿5年以上;必須具備中學(xué)一級(jí)以上職稱(已評(píng))。

      4、近三年至少有一次初中循環(huán)教學(xué)經(jīng)歷。

      5、教育教學(xué)業(yè)績(jī)突出,考試科目教師所帶班級(jí)的中考或?qū)W年成績(jī)的平均分、及格率和優(yōu)秀率均在學(xué)校內(nèi)同類學(xué)校同層次班級(jí)中名列前茅(全縣三分之一名次)。非考試科目教師課堂教學(xué)效果好。

      6、教學(xué)綜合評(píng)價(jià)認(rèn)同度高。課堂教學(xué)效果好,獲得學(xué)科組內(nèi)教師和全校教師的普遍認(rèn)同(其中學(xué)科組的認(rèn)同度低于90%的,學(xué)??荚u(píng)小組的認(rèn)同度低于80%的不能上松)。

      7、積極參與教育行政部門組織的教研活動(dòng),近三年每年均承擔(dān)學(xué)校以上教育部門組織的公開課、研究課和示范課以及教師評(píng)選、專題講座。

      8、積極參與教育科學(xué)研究,所取得的成果在全校能起示范作用;積極參加各類比賽或輔導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽獲得優(yōu)秀成績(jī)。且滿足以下任兩項(xiàng)條件:

      (1)近三年主持校級(jí)以上(或參加縣市級(jí)以上)教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)或課題研究,并有階段性成果。

      (2)近三年所主持的課題參評(píng)各級(jí)教育科研成果獲獎(jiǎng)達(dá)學(xué)校級(jí)一等獎(jiǎng)或縣級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì);

      (3)近三年教學(xué)設(shè)計(jì)、課例、課件獲縣級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì),且其為第一創(chuàng)作人;(4)近三年撰寫的學(xué)科論文(或課題研究報(bào)告)在市級(jí)以上核心刊物發(fā)表(或獲縣級(jí)以上教學(xué)論文評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì),包括中考題例或案例。不包括論文匯編)。(5)近三年參加各級(jí)教育部門組織的比武比賽或縣級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì);

      (6)近三年曾輔導(dǎo)學(xué)生獲得縣級(jí)一等獎(jiǎng)、市級(jí)二等獎(jiǎng)、省級(jí)三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)。

      二、管理辦法

      (一)職責(zé)

      1、忠誠(chéng)教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,認(rèn)真貫徹實(shí)施素質(zhì)教育,模范履行教師職責(zé),敬業(yè)奉獻(xiàn),師德高尚。

      2、自覺學(xué)習(xí)進(jìn)修,拓寬專業(yè)知識(shí),不斷更新教育觀念,掌握先進(jìn)的教育教學(xué)理念和方法,了解本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)。

      3、在教學(xué)工作中尤其在課堂教學(xué)創(chuàng)新方面發(fā)揮示范作用。積極承擔(dān)示范課、觀摩課等教研任務(wù)。

      (二)義務(wù)

      1、骨干教師每年在學(xué)校(教研組)以上范圍評(píng)課不少于15節(jié),每年在學(xué)校以上范圍示范課不少于4節(jié)。

      2、在學(xué)校(教研組)以上范圍講授1次高水平的專題學(xué)術(shù)講座。

      3、應(yīng)公開教學(xué)資源。每個(gè)單元教學(xué)授課前在學(xué)校學(xué)科資源網(wǎng)上傳所有教學(xué)設(shè)計(jì)和單元訓(xùn)練。

      4、主動(dòng)承擔(dān)科研課題。骨干教師或?qū)W科帶頭人要分別承擔(dān)校級(jí)、縣級(jí)以上教育教學(xué)科研課題,每年至少撰寫1篇有較高水平的專業(yè)論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或科研報(bào)告,并在市級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表或縣級(jí)以上教育行政部門論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)(不含匯編)。

      5、積極協(xié)助本校教師培訓(xùn)工作,積極承擔(dān)培養(yǎng)青年教師的任務(wù),與青年教師結(jié)對(duì)子。骨干教師所培養(yǎng)的1-2名青年教師或薄弱教師應(yīng)在兩年內(nèi)分別在學(xué)校以上教學(xué)比武或?qū)W術(shù)研究上取得較好成績(jī)。

      (三)權(quán)利與保障

      1、學(xué)校為骨干教師或?qū)W科帶頭人創(chuàng)造必要的條件,協(xié)助骨干教師或?qū)W科帶頭人科學(xué)合理地發(fā)揮領(lǐng)頭羊的作用。

      2、學(xué)校將組織骨干教師或?qū)W科帶頭人進(jìn)行交流、講學(xué)活動(dòng),有計(jì)劃地選派部分骨干教師在學(xué)校內(nèi)或校際交流。學(xué)校將組織骨干教師參與我校學(xué)科資源網(wǎng)建設(shè),為學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)和全面提高質(zhì)量做貢獻(xiàn)。

      3、學(xué)校為骨干教師或?qū)W科帶頭人業(yè)務(wù)進(jìn)修積極創(chuàng)造條件、提供方便,根據(jù)實(shí)際情況,有計(jì)劃地安排他們縣級(jí)有關(guān)學(xué)術(shù)交流、考察學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修。

      4、學(xué)校支持骨干教師或?qū)W科帶頭人開展教育教學(xué)實(shí)驗(yàn)和研究,積極宣傳推廣他們的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、科研成果和先進(jìn)事跡,鼓勵(lì)他們著書立說,多出成果。

      5、骨干教師或?qū)W科帶頭人任職期間,可在績(jī)效中享受每月50元津貼;優(yōu)先享有參與高層次培訓(xùn)、參加高層次享受交流活動(dòng)的機(jī)會(huì),優(yōu)先安排其主持的科研課題所需的經(jīng)費(fèi)。

      三、管理與考核

      1、建立骨干教師或?qū)W科帶頭人動(dòng)態(tài)管理制度,每屆到期的骨干教師或?qū)W科帶頭人均需重新申報(bào)、認(rèn)定,否則不予承認(rèn)。

      2、建立骨干教師或?qū)W科帶頭人數(shù)據(jù)庫(kù),健全考績(jī)檔案。學(xué)校每年負(fù)責(zé)考評(píng)骨干教師或?qū)W科帶頭人,對(duì)考評(píng)不合格的骨干教師或?qū)W科帶頭人,停發(fā)其當(dāng)年津貼;學(xué)校教務(wù)處每學(xué)期做好骨干教師或?qū)W科帶頭人的履職情況登記工作,對(duì)不按規(guī)定履行職責(zé)的及時(shí)報(bào)告學(xué)校。

      附件

      學(xué)校骨干教師考評(píng)小組(盡量保持學(xué)科均衡)組長(zhǎng):巫升根

      副組長(zhǎng):王松才 張輝煌

      組員:黃軍文 張?jiān)?鄧德高 聶發(fā)良 伍澤暉

      王玉英 巫瑞旭 巫立隆 羅水根 學(xué)校學(xué)科專業(yè)評(píng)審小組(至少3人)

      組長(zhǎng):黃軍文

      鄧德高

      副組長(zhǎng):巫立隆 謝榮松 邱慶泰

      組員:從小學(xué)高級(jí)、中學(xué)一級(jí)以上職稱教師中隨機(jī)抽取。

      寧化縣濟(jì)村中心學(xué)校

      2014年9月

      下載江西省文化藝術(shù)學(xué)科帶頭人評(píng)選辦法word格式文檔
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