第一篇：弱電工程存在的問題與解決方法

弱電工程存在的問題與解決方法

弱電工程存在的問題與解決方法

一個弱電工程項目存在哪些常見的問題？如何解決這些問題？并且把弱電工程干的更好，更完美，本篇文章從問題著手，一一解決，提高工程質(zhì)量。

01弱電工程存在問題

弱電工程項目建設可分為三個階段，一：方案設計階段；二：施工管理階段；三：系統(tǒng)驗收階段，現(xiàn)具體說明如下：

（一）方案設計階段

1、對國際、國內(nèi)標準理解深度不夠，不能按標準設計方案；

2、沒有根據(jù)項目特點系統(tǒng)制定可行的規(guī)劃設計；

3、設計方案過程中對各子系統(tǒng)理解深度不夠，沒有做好技術(shù)選型及品牌準備工作；

4、建設初期很難充分根據(jù)實際業(yè)務功能需求開展調(diào)研工作；

5、超前的設計理念，新技術(shù)新標準的實現(xiàn)，對弱電工程師的專業(yè)技術(shù)要求更高。

6、各子系統(tǒng)布點要求未明確，不能做到持續(xù)優(yōu)化；

（二）施工管理階段

1、弱電工程總承包商工程經(jīng)驗不足；

2、弱電總包單位未能制作深化設計施工方案；

3、項目經(jīng)理能力和責任心不夠，對于項目進度、質(zhì)量、成本并未得到很好的管理；

4、未能嚴格按圖紙要求施工，缺乏對各子系統(tǒng)進行標準化管理經(jīng)驗，其中包括施工方案、施工工藝、設備設施、物資耗材等管理；

5、弱電總包與其他專業(yè)施工單位的施工界面界定劃分不清、項目施工計劃節(jié)點控制能力不足；

6、施工過程中，各專業(yè)配合不默契，導致重復作業(yè)。

（三）系統(tǒng)驗收階段

1、某些子系統(tǒng)在試運行期間無法達到使用標準，按標準統(tǒng)驗收；

2、未做好各系統(tǒng)驗收后資料交付及系統(tǒng)使用培訓工作；

3、未能對各個系統(tǒng)現(xiàn)場設備安裝情況了解

（四）具體細節(jié)問題

1、各子系統(tǒng)設備點位、數(shù)量與設計方案或?qū)嶋H不符；

2、弱電設備點位不匹配；

3、工期管理與設備供應周期控制未嚴格按計劃執(zhí)行；

4、網(wǎng)絡調(diào)試過程中涉及到技術(shù)配置細化問題；

5、各子系統(tǒng)功能性測試達標問題；

6、聯(lián)合調(diào)試過程中的調(diào)試規(guī)范問題等；

7、具體多方施工涉及到的施工次序協(xié)調(diào)問題。02影響弱電工程質(zhì)量要素

1、建設標準體系

詳細參考國際、國家對各子系統(tǒng)均出臺建設標準和規(guī)范

2、弱電工程方案設計

弱電工程整體設計水平影響建設智慧項目目標，其中既包括信息、網(wǎng)絡、通訊、計算機等前沿技術(shù)的選擇，也包括弱電工程投資額的控制及投資效率評價問題，據(jù)大量實例統(tǒng)計，投資決策至初步設計結(jié)束階段影響工程造價的程度約為75%，施工圖設計結(jié)束至工程竣工階段效

3、弱電施工管理

弱電方案設計完畢，經(jīng)招標確定弱電承包商后，在施工落地過程中實現(xiàn)方案設計目標是弱電施工管理核心工作，該項工作執(zhí)行質(zhì)量直接影響未來智能化應用效果。

弱電工程管理主要包括施工進度控制、施工質(zhì)量管理、施工造價管理等三個主要方面，同時需要建立項目經(jīng)理負責制的現(xiàn)場組織管理機制，也需要第三方管理單位對計劃制定、落實、檢查以及定期分析、工程增減項等方面做好管理確認工作。

4、售后服務

按設計方案及工程驗收程序驗收后，還需做好各系統(tǒng)使用培訓、使用和管理責任歸屬、各子系統(tǒng)運行環(huán)境條件監(jiān)控、各子系統(tǒng)升級管理等，該項工作如果責任不明，任務不清，也會影響最終使用效果。

03提高弱電工程質(zhì)量的方法 A、方案設計段

在方案設計之初，除了需參考國際、國內(nèi)相關標準，指導方案制定外，更需要根據(jù)弱電工程的實際需求，選擇適宜技術(shù)，滿足當前和未來功能需求，制定弱電工程建設方案。

1、弱電方案設計的幾大要素（1）弱電工程需求分析

只有理清弱電工程需求，才可以根據(jù)需求清單設計整體弱電工程解決方案，（2）技術(shù)選型

弱電工程方案核心點即為根據(jù)各系統(tǒng)生命周期進行技術(shù)選型，既包括整體網(wǎng)絡架構(gòu)選擇、多物理鏈路融、云計算等技術(shù)選擇，也包括軟硬件供應商的調(diào)研、品牌推薦表的制作、圖紙式溝通方式的選擇等；明確以上各項工作內(nèi)容后，可以據(jù)此制定標準化的弱電工程解決方案，選擇有實力、有經(jīng)驗的弱電工程承包商，統(tǒng)一競標，通過合適的評標方式，選擇有實力弱電供應商，完成弱電工程項目。

（3）各子系統(tǒng)布點原則

弱電工程各子系統(tǒng)均需對終端位置、點位數(shù)量、所需條件等提出明確要求，比如綜合布線系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)、無線網(wǎng)絡系統(tǒng)、門禁系統(tǒng)、視頻監(jiān)控系統(tǒng)、綜合信息發(fā)布系統(tǒng)等，終端位置、數(shù)量以及實現(xiàn)方式，均對強電、交換機、管線工程等方面產(chǎn)生深刻影響，所以必須要根據(jù)相關國家標準以及項目實際功能分區(qū)和需要，制定每個子系統(tǒng)的布點原則；據(jù)測算，以信息點為例，每增加一個無效信息點位，所造成管線資源、交換資源、配合條件資源、施工成本等近千元，如果該設置的信息點位而沒有安排，雖然后續(xù)可以通過無線方式解決，但是在某些核心位置和功能，無線解決方案仍存在一定的不足；再比如安防系統(tǒng)，布點原則就解決了布點密度以及布點位置，參考國家規(guī)定的各項標準，對各子系統(tǒng)的布點原則進行細化，指導各系統(tǒng)的點位布置，并以圖紙語言描述。B、施工管理階段

1、落實項目經(jīng)理責任；

2、設計方案圖紙的施工圖轉(zhuǎn)化及建立施工過程中的圖紙語言溝通方式；

3、施工過程中的各類布點原則的持續(xù)優(yōu)化；

4、按弱電工程方案執(zhí)行工程施工監(jiān)管，其中包括并不限于產(chǎn)品品牌變更、工藝程序規(guī)范、施工流程管理、工作界面劃分等

第二篇：北校區(qū)弱電工程存在問題

北校區(qū)弱電工程存在問題

1、缺北校區(qū)弱電圖紙；

2、房間的弱電面板、井道配線架缺標注；

3、井道里配線架、地面線材混亂，雜物多，衛(wèi)生差；

4、房間弱電面板存在脫落、線路不通問題；

3號教學樓108,202，208,309,310,402教室弱電面板壞。213網(wǎng)絡不通，行政中心2樓報告廳音控室、北校區(qū)1樓食堂充卡室網(wǎng)絡線路不通。5、3號教學樓部分電話經(jīng)常斷線并且有雜音；

3號教學樓115、417辦公室電話經(jīng)常斷線，521辦公室電話有雜音。

6、南北校區(qū)校園廣播對接的問題。

現(xiàn)代教育技術(shù)中心 2013年9月14日

第三篇：弱電工程問題總結(jié)與解決方案

弱電工程問題總結(jié)與解決方案

第一部分設計問題總結(jié)與解決方案

問題1.水晶酈城的圍墻設計，在轉(zhuǎn)角的地方很容易攀爬，而不容易 引起報警 解決方式：

調(diào)整圍墻設計，整體高度不低于2.4米，結(jié)構(gòu)形式不易攀爬。報警探測器設置無明顯死角。-圍墻設計與安防設計密切配合。

問題2.香樟林靠財富中心周界監(jiān)控 解決方式： 周界監(jiān)控無死角設置

問題3.小區(qū)的排水立管、天然氣立管等未采取措施消除安全隱 患，能攀爬到生活陽臺等地方。同時也是業(yè)主的敏感點 解決方式：

調(diào)整排水立管、天然氣立管設計，安置在周界圍墻內(nèi)側(cè)或加矛尖阻擋。

問題4..攝像機、對射前期未采取防雷措施，經(jīng)常遭受雷擊損壞。尤其以香樟林和西苑最為嚴重。解決方式： 室外弱電終端設備在直擊雷防護區(qū)或非直擊雷防護區(qū)內(nèi)的一律添加弱電專用避雷器：通訊信號避雷器、視頻避雷器、電源避雷器等

問題5.景觀設計與周界圍墻設計未進行綜合考慮，圍墻邊上的大樹 使該處的周界防范失去效果。解決方式：

調(diào)整周界圍墻景觀設計 或調(diào)整報警探測器位置 或適度修剪易造成隱患的樹枝

問題6.周界植物引起誤報警的比較多，下面是部分報事記錄。在前 期圍墻設計和景觀設計緊密配合，可以減少此類報事。解決方式：

調(diào)整景觀設計 或 選擇對該景觀適應的報警探測器及其安裝方式。

問題7.攝像機安裝距離設計不合理。在最遠處的圖像看不清楚，如 果把錄像資料做為證據(jù)，根本沒有實際意義。解決方式：

設計攝像機有效監(jiān)控距離最大40米，重點區(qū)域控制在6~16米；人流密度高的區(qū)域同時考慮提高攝像頭清晰度與錄像清晰度

問題8.大量的視頻線路進入到中控室機柜，線路凌亂，不好清理，給維修帶來難度。是否可以考慮其他的傳輸方式，減少進入 中控室的線路。比如寬頻共纜傳輸?shù)?。解決方式：

規(guī)范施工與理線，成本控制下合理采用光纖或?qū)掝l共纜傳輸。

問題9.對講話機安裝的位置要合理。在紫都城交房后，有很多業(yè)主 辦理了申請移動對講門機，主要原因是門機安裝在了廚房和 客廳的共用墻上，而那個位置一般的業(yè)主需要設計安裝鞋柜、或做玻璃隔斷、或做開敞式廚房等原因，所以移動的比較 多。下頁有詳細的報事記錄。解決方式：

深化設計時對對講機、紅外探測器與強、弱電箱的位置 逐戶審核。前期設計時應加強與設計院的交流和圖紙審查，施工時應逐項落實，畫出安裝定位圖

問題10.在設計過程中綜合考慮，把類似位置的路燈和攝像機安裝 在一根立柱上，既節(jié)約成本又不影響環(huán)境美觀。解決方式：

與景觀密切協(xié)作調(diào)整安裝位置，同時要保證燈柱的內(nèi)徑空間，能為安防放置2根鍍鋅鋼管（20），下端能放置金屬接線盒100*160*50（單位：毫米）。

-共桿可能帶來干擾的問題，需做實際試驗。問題11.消防系統(tǒng)探測點位要根據(jù)業(yè)態(tài)的不同作適當?shù)念A留。如在 北城天街，就因為商鋪經(jīng)常更換使用人而作不同風格的裝修，導致探測點位不夠使用而接入到不同的消防分區(qū)，使得線 路比較混亂。解決方式：

深化設計時考慮預留布線。

-已在前期設計時對系統(tǒng)和點位進行了預留，但后期如果改動過大或頻繁則很難完全滿足要求，如果前期預留過大，則一次投資會增加很多

問題12.消防報警編號和報警點一一對應。但在水晶酈城，住宅樓 內(nèi)一般每層有四個消火栓，每一個位置的由一根立管供水，但每一個消火栓按鈕只有一個編號。即如果這棟樓有30層，那么從1到30層相同位置的消火栓報警為同一個編號，如果 發(fā)生報警，根本就不能準確知道是哪層發(fā)出的信號。解決方式：

成本可接受下可獨立編號。

-一般來說消火栓報警并不一定代表該處一定作火，它還可以通 過煙感來確認，30層一個編碼主要是成本的考慮，這種作法也是一個常規(guī)做法

第二部分施工方面問題及解決方案

問題14.施工當中對講線路與安防線路共管共槽，造成相互影響，經(jīng)常使對講系統(tǒng)語音不清晰，干擾噪音大。南苑曾經(jīng)做過實 驗，把安防的線路全部斷開，對講的通話效果明顯變得很好。同時，井內(nèi)的線路處理得不規(guī)范 解決方式：

采用屏蔽層合格的線纜，線路上信號衰減要小。-加強施工管理

問題15.這是設置在室外的弱電機柜，線路未整理，同時進線孔洞 未做封閉處理。也未考慮柜內(nèi)通風，在溫差大的時候，柜內(nèi) 的設備及線路上會結(jié)滿水珠，影響使用壽命 解決方式：

改進機柜結(jié)構(gòu)與加強工程管理。

問題16.開關電源的安裝直接暴露在外，一是具有安全隱患，同時 對周圍環(huán)境造成了影響。解決方式：

將電源安裝在防護箱內(nèi)。

-是否是供電局或其他壟斷企業(yè)安裝？

問題17.施工中未能把線路敷設到準確的地點，使得設備房內(nèi)的線 路不美觀，暴露在外也容易損壞線路 解決方式： 規(guī)范布線。

-加強施工現(xiàn)場管理，規(guī)范分供方的行為。

問題18.藍湖郡：室外巡更底座，長期處于植物的覆蓋下，螺絲嚴 重生銹，造成固定不穩(wěn)固。曾經(jīng)發(fā)生過隊員按巡更鍵盤時 倒掉的事情 解決方式： 采用不銹鋼材料。

-加強維護管理，年老失修需更換

問題19.香樟林：這樣的管線敷設，接頭處理，很難保證正常使用。解決方式： 規(guī)范施工工藝。

-加強施工管理和驗收程序

問題20.室外弱電線井需要考慮排水和防鼠的情況。在西苑有多個 線井因為沒有考慮排水的問題，導致線路長期浸泡在水中，造成系統(tǒng)故障和縮短使用壽命，其中以1-12前最為嚴重。另 外施工完成后沒有將線路孔洞進行封閉，導致老鼠損壞線路 造成故障，其中以2-12前最為嚴重。解決方式：

設計前期需考慮排水，施工時加強質(zhì)量把空和驗收。第三部分產(chǎn)品選擇問題與解決方案

問題21.水晶酈城：電梯轎廂監(jiān)控攝像頭采用針孔式的，接插頭很 容易隨著電纜的移動而脫落，維護頻率很高 解決方式： 采用半球攝像機。

問題22.巡更按鍵問題 解決方式：

采用感應卡巡更，不用鍵盤，可完整密封。

問題23.中控室設備機柜的散熱未充分考慮，現(xiàn)在幾乎所有的中控 室都需要把門打開或取掉才能保證設備正常工作。

藍湖郡車管系統(tǒng)中安裝在室外的控制柜，未考慮散熱問題，夏天柜內(nèi)的溫度可以達到60℃以上，使系統(tǒng)保護而停止工作。解決方式：

此要求應在訂貨時明確。

問題24.香樟林車管系統(tǒng)不設擋車桿，使用有源車管卡。經(jīng)常因為 車速過快和車本身的屏蔽比較好，而使刷卡成功率較低。只適用于車流量較少，且不收取停車費的地方。解決方式：

車輛出入口全部采用基本完整停車管理系統(tǒng)，如道閘等

問題25.南苑、西苑、水晶酈城都反映對講系統(tǒng)的故障比較多，也 是業(yè)主報事較多且敏感的問題。問題主要集中在：

1.經(jīng)常無法呼通用戶，但檢查是正常的，試機的時候能正常通話。2.系統(tǒng)噪音比較大，通話質(zhì)量不好。物業(yè)的分析：

第一種情況是系統(tǒng)產(chǎn)品本身的缺陷，無法進行多方通話，門口機設置越多，這樣的現(xiàn)象越普遍 第二種情況主要： 1.是線材本身的質(zhì)量。2.與其他系統(tǒng)的線路共管共槽。

3.在室外轉(zhuǎn)線井的地方處理不好，許多線直接在井底，潮 濕加速了線路的老化，降低了線路的性能。4.未對接線端的屏蔽網(wǎng)進行有效處理。解決方式：

采用合乎國標的線才，采用合理施工工藝，規(guī)范布線施工；同時注意審查信號線線徑，減少接收端信號衰減（5%）和終端設備端電壓衰減（10%）以內(nèi)。

第四篇：中學生存在的問題及解決方法

中學生存在的問題及解決方法

1、對電腦、小說著迷

中學生好奇心比較嚴重,往往對某一件事而著迷,大多數(shù)學生對電腦、小說比較著迷，他們常常上網(wǎng)玩游戲、看長篇小說等一些事情，這嚴重影響了學生的學習。適當?shù)纳暇W(wǎng)是有好處的，但上網(wǎng)不查資料而做一些與學習無關的事情這會嚴重影響中學生的身心健康，網(wǎng)絡和小說中的不良信息太多，如果中學生看了以后會感到有趣，畢竟中學生的辨別是非能力不強，這會嚴重影響中學生的學習成績及身心發(fā)展。

[解決措施]：其實這個問題要想解決是很簡單的，只要中學生做到不看不良信息，不上不健康的網(wǎng)絡，自我控制，請求家長監(jiān)控等。這個問題就可以順利的解決。

2、學習方法不恰當

許多中學生感到自己已經(jīng)努力了但就是成績不理想，這主要原因就是自己的學習方法不對，中學生在中學期間必須要掌握到自己的學習方法，因為在初中階段學習任務比較重，到了高中、大學以后要想再改正自己的學習方法就很難了，高中、大學的學習任務比初中的學習任務要多的多，只有在初中打好基礎，掌握好自己的學習方法到高中才不會感到學習吃力。

[解決措施]：初中生在學習期間必須掌握好的學習方法:

1)理解記憶法：只要把要知道的東西理解了，就沒有什么東西記不住了，例如有的同學在聽寫生字詞時把“亡羊補牢”寫成“汪洋補牢”，把“ 守株待兔”寫成“守豬逮兔”把“ 刻舟求劍”寫成“喝粥求見”等等，這些只要明白它的意思后就不會犯這樣的錯誤了。

2)速看記憶法：意思就是說在看書、看報時不要一個字一個字的去讀，而是要做到一目十行，這樣就會在腦子里記住一些重要的東西。

3、厭煩家長的嘮叨

中學生總是厭煩家長的嘮叨，家長看見自己的孩子在看動畫片或干其它事情的時候總是督促孩子去學習，這時孩子即使孩子進入書房也不會很好的進入學習狀態(tài)，總是想家長怎么這么無聊呀，總是在想別的，把家長對自己的關心誤解為嘮叨。家長即使在一旁看著他讓他做題，他這時的做題的效率不會是很高的，出錯率會是很高的。

[解決措施]：家長多和孩子交流，讓孩子學習時用委婉的語氣說。讓孩子知道家長的嘮叨使對自己的關心，家長可以在與孩子交流時問一些事情，如：你學習是為了什么？你知道我為什么督促你學習嗎？再一個就是家長多與老師聯(lián)系了然孩子在學校的表現(xiàn)。這樣可以老師與家長一起用說服的辦法使孩子理解過多的嘮叨使對自己的關心。

4、上課走神

中學生上課走神是很正常的一件事，畢竟他進入青春期，思維活躍腦海中總會浮現(xiàn)許多有趣的事，例如看了某個動畫片在腦中念念不忘，父母說今天做好吃的等等這些就很容易使他們走神。使他們在上課中注意力不集中，總是想一些與學習無關的事情。這樣一來就會影響中學生的學習成績，因為課本中的內(nèi)容大多數(shù)是環(huán)環(huán)相扣的，只要一步跟不上，接下來就很難跟上老師的思路了，就會使這一部分丟下。下一部分就很難學會。所以說中學生上課走神是一種很嚴重的現(xiàn)象。

[解決措施]：其實解決上課走神很簡單，只要一發(fā)現(xiàn)自己走神就使勁掐自己的皮膚或者在自己的文具盒或桌子上貼上一些小紙條如：注意聽講。。。再一個就是大腦中不想別的東西心里總是提醒自己這部分重要我要把它學會，這樣就可以避免上課走神了。

第五篇：當今大學生存在主要問題及解決方法

當今大學生存在主要問題及解決方法

摘要：大學生作為當今社會的主力軍，他們接受高等教育，擁有更高的思想品質(zhì)和道德修養(yǎng)，他們代表著未來社會的發(fā)展方向。但是隨著社會的飛速發(fā)展，當代大學生的人生觀和價值觀發(fā)生了變化，諸多問題也在大學生群體中凸顯，究其原因不過是受外界的影響和自身的自制力弱。所以，當今大學生應樹立牢固的價值觀和人生觀，展現(xiàn)良好的個人修養(yǎng)。

關鍵詞：大學生 人生觀 價值觀

隨著大學生群體的壯大，社會對大學生的關注也越來越密切。社會以一種高視角將大學生定位在高思想道德水準上，所以當今大學生存在的問題也就越來越凸顯。今年中國政法大學連續(xù)出現(xiàn)了兩件凸顯師生關系的事件—“楊凡”門與“程春明”被殺事件，其實早在幾年前類似的事情就出現(xiàn)在大學生群體中，2004年9月10日《環(huán)球》雜志以《中國大學生危機四伏的一代》為題，歷數(shù)了當代大學生誠信危機、道德失范、心理失控、情感迷茫等諸多問題。

一、當今大學生存在的主要問題

（一）部分大學生理想信念功利化、庸俗化

一項針對大學生的調(diào)查顯示，78.5%的大學生將理想定位于事業(yè)，9.6%追求的理想是錢財，4.2%把理想定位于愛情、家庭和自認為幸福的生活。從調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，大部分大學生都有積極向上的理想，而部分大學生的價值觀發(fā)生了明顯變化，價值主體由社會本位轉(zhuǎn)向個人本位，價值取向由重理想轉(zhuǎn)向重功利，價值目標由一元向多元發(fā)展。在注重自我的同時，部分大學生淡化了對理想的追求，在他們的理念中，世俗、功利、物質(zhì)性的傾向表現(xiàn)的越來越明顯。甚至在入黨動機上，部分大學生把入黨看成是為了找好工作增加一個有分量的籌碼。

（二）刻苦精神不足，缺乏進取心

刻苦學習，勤奮鉆研的精神在當今大學生身上已經(jīng)顯現(xiàn)的不多了，更多的大學生沉浸在自己的世界里，上網(wǎng)、聊天、打游戲占據(jù)了他們除上課以外的其他時間，除非查閱必要資料，圖書館也早已成了他們不再涉足的“禁區(qū)”。甚至在大學生群體中流行著這樣一句話“必修課選逃，選修課必逃”，當今大學生學習的主動性已經(jīng)逐漸喪失，這使考試作弊、論文抄襲成風。

（三）集體主義觀念淡薄，以個人為中心觀念增長

當代大學生多為90后，他們大多是獨生子女，在集體活動中不積極，處處考慮自我，缺乏合作精神。以自我為中心導致人際關系緊張，處理問題片面，這不僅會損害他人利益，更多時候則是損害集體利益。比如宿舍分配出現(xiàn)問題，許多大學生不選擇找輔導員協(xié)商，而選擇投訴、舉報。

（四）尊師重道的優(yōu)秀傳統(tǒng)被漠視，個人修養(yǎng)不足

許多大學生遲到、早退，更有甚者漠視老師的存在，在課堂上吃東西、誰覺、大聲喧嘩。老師為我們傳道、授業(yè)、解惑，是我們聯(lián)系知識的紐帶，作為大學生要學會尊重別人，尤其要尊重老師。遲到、早退都是對老師的不尊重，也是極其不禮貌的行為。很多大學生遇到老師選擇沉默，更多的則是選擇像陌生人一樣走過，一句問候語都懶得說，這說明大學生的思想道德和自身修養(yǎng)存在嚴重問題。

盲目攀比、享樂主義在大學生群體中也越來越普遍。名牌服飾、品牌化妝品、昂貴電子設備在大學生活中也日漸成為必需品，高消費成為大學生之間相互炫耀的資本。

二、當代大學生存在主要問題的原因分析

（一）受社會影響

社會上存在的許多不正之風日漸滲透到大學生生活中，整個社會的浮躁氣息早已被靈敏的大學生嗅到，他們也日漸變得浮躁和迷茫。同時，大學生正處于青春旺盛期，價值觀和人生觀容易被動搖，對前途的不可知，讓他們對社會上的各種事情充滿好奇心，不免被社會上形形色色的理念所改變。

（二）受家庭影響

俗話說“父母是孩子第一任老師”，當代大學生大都為獨生子女，在家受到父母無微不至的關心，大多數(shù)父母以孩子為中心，致使他們形成衣來伸手，飯來張口的習慣，以致他們思考事情習慣了以自我為中心，注重個人價值和利益的實現(xiàn)。

（三）教育模式影響

從小受應試教育模式影響，習慣了在老師的壓力下學習，大學生活里缺少了老師的督促，大學生自然就會失去方向和動力，在“自由”的空間里難免會更隨意和隨性。

（四）自制力弱

大學生進入大學后，面對各種新鮮事物都有較強的好奇心，對各種誘惑難免缺乏自制力。尤其是網(wǎng)絡、游戲的誘惑使他們無法正確協(xié)調(diào)學習和娛樂之間的關系。

三、如何解決大學生存在的問題

（一）老師要正確的引導

多組織各種交流會、座談會，使大學生和老師之間能夠相互交流，積極的引導學生處理好學習和其他事情之間的關系，讓他們理性地面對學習和生活中存在的各種問題。

（二）大學生要樹立正確、牢固的人生觀、價值觀和人生目標 大學生要時刻銘記自己的人生觀，努力學習，積極實現(xiàn)自己的人生目標。

（三）大學生要增強自制力，學會理性地面對各種誘惑

（四）大學生要加強自身文化修養(yǎng)，提高自身道德素質(zhì) 處理好同學和老師之間的關系，對同學要真誠，對老師要尊重。

2009級法學2班

晁萍