第一篇：八年級思想品德下冊導學案第四課1

登封市直一初中八年級思想道德導學案

總第課時

姓名

班級

第四課 老師伴我成長

第一課時

【課題】

我知我?guī)?/p>

我愛我?guī)?【本課重要知識點】

1.師生關系對我們很重要。2.老師的重要作用。

3.為什么要熱愛自己的老師？

【課堂鞏固訓練】 一

單項選擇題

1.師生交往是我們學校生活的重要內(nèi)容，師生關系會影響（）①我們的學習質(zhì)量

②我們的生活質(zhì)量

③我們的身心健康

④我們的溝通能力的提高 A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

2.在與老師的交往中，我們應有的道德品質(zhì)和需要學習的一項重要能力分別是（）A．把老師當朋友

禮貌待師

B．尊敬老師

善于和老師溝通

C．愛師

尊師

D．把老師當朋友

與老師心相印、情相容

3.偉大的教育家陶行知先生，曾經(jīng)這樣來形容老師“捧著一顆心來，不帶半根草去?！蹦敲?，這句話歌頌了老師（）

A．淵博的學識和嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度

B．精湛的教學藝術

C．誨人不倦的教育態(tài)度

D．熱愛學生，樂于奉獻的崇高品德 4.語文老師李老師不僅教給我們語文知識，而且當我們遇到交友問題、為人處事或其他方面的煩惱問題時，只要請教他，他都能給予我們指導,我們都非常喜歡我們的語文老師。這直接表明（）A．老師具有高尚的師德

B．老師的知識淵博

C.無論遇到什么問題都可以向老師請教

D.老師不僅教給我們知識，還教給我們做人的道理 5..古人云：“師者，為人之表率也”。這句話說明的道理是（）A.老師的巨大力量在于做出榜樣 B.老師的工作就是傳授知識 C.師生交往是學校生活的重要內(nèi)容 D.我們要善于和老師溝通

6.有的同學認為：“既然老師是我們的朋友，那我們就可以隨便地與老師交往了。”這種認識是（）

①錯誤的。盡管老師是我們的朋友，我們也應該禮貌待師②正確的。朋友之間當然不用講究什么了③錯誤的。師生之間雖然能夠成為朋友，但交往也要注意場合④錯誤的。和老師是可以亦師亦友的，但勿失分寸，平等絕不意味著放肆

A．①②④

B．①③④

C．①②③

D．②③④

二

閱讀思考題 在現(xiàn)代社會里，隨著信息技術的突飛猛進，人們獲得知識的途徑多種多樣。在知識的學習上，計算機以及多媒體技術，電視書籍雜志等渠道都可以成為獲取知識的渠道。這些能取代老師的作用嗎？未來教師的職業(yè)會消失嗎？說說你的看法。

三

說說你心目中好老師都應該有哪些方面的素質(zhì)？

2011---2012上期

第二篇：八年級下冊思想品德第十課導學案

殷都實驗中學八年級思想品德導學案

課題：第十課 我們維護正義課型：預習合作課

班級：小組：姓名：【學習目標】

1.知道正義與非正義行為的涵義，正義與社會公平的關系，正義與社會發(fā)展的關系。2.明確社會成員遵守社會規(guī)則和程序，就是維護正義。

3.了解有正義感的人應該做到的具體要求，能明確和知道如何做有正義感的人?！緦W習重點】辨別社會生活中的正義行為和非正義行為，做有正義感的人?！緦W習過程】

一、解讀目標

二、自學課本

（學法指導：先用最快的時間瀏覽課本，結(jié)合學習目標，把你認為重要的知識點用藍色筆劃出來，重點內(nèi)容用紅筆標注，然后做下面的練習題，內(nèi)容較多的寫出要點和頁碼即可）

1.期盼正義，維護正義，是所有善良人的共同心聲，結(jié)合課本談談你對正義的理解。

2.什么是正義行為？什么是非正義行為？

3.什么是制度？制度的正義性體現(xiàn)在哪里？

4.正義和正義制度對社會有什么作用？

5公平與正義有什么樣的關系？

6.如何做有正義感的人？

理論聯(lián)系實際，具體問題具體分析：

7、考試作弊現(xiàn)象在許多學校比較常見，甚至屢禁不止。監(jiān)考老師稍一疏忽，考場秩序就會大亂，“長頸鹿”有之，遞紙條的有之，翻書的有之??常常讓監(jiān)考老師防

不勝防。要是有人問起來，這些同學嘿嘿一笑，并不覺得難為情。至于到時間交不

上作業(yè)而抄襲別人作業(yè)的現(xiàn)象，更是比比皆是。

（1）從公平與正義的視角，你對抄襲作業(yè)與考試作弊現(xiàn)象怎樣看？

（2）就抄襲作業(yè)與考試作弊問題進行一次社會調(diào)查，分別調(diào)查他們對于此種現(xiàn)象的看法。

父母及家長的態(tài)度：班主任及任課教師的態(tài)度：同學或朋友的態(tài)度：

（3）通過此次專題調(diào)查活動，你有哪些新的認識和啟示？

8.公平和正義就像一盞明燈，照耀著人類歷史前進的航程。沒有對公平和正義的追求，人類將失去文明發(fā)展的動力。為此，某校八年級同學以“追求社會公平，維護社會正義”為內(nèi)容，準備在年級中舉行一場辯論賽。

如果你是年級學生會中的一員，請完成以下活動：

（1）請圍繞“追求社會公平，維護社會正義”這一中心內(nèi)容為此次辯論賽確定出一個辯論主題。

（2）為組織好此次活動，請你為此次辯論賽設計一個具體的活動方案。

第三篇：八年級思想品德下冊第七課導學案

八年級思想品德下冊第七課導學案（人民版）

第七課城鄉(xiāng)直通車

第1課時城鄉(xiāng)印象、城鄉(xiāng)差異

一、學習目標：

1、了解：城鄉(xiāng)之間存在的差異及其形成的原因

2、識記：農(nóng)村與城市給你留下最深的印象分別是什么？城鄉(xiāng)差異表現(xiàn)在哪些方面？如何正確認識城鄉(xiāng)差異？

3、提升：認識自己的家鄉(xiāng)，了解自己的家鄉(xiāng)變化可以有效地對學生進行愛家鄉(xiāng)，并為家鄉(xiāng)發(fā)展做貢獻的強烈的使命感和緊迫感。

三、三講

1、城鄉(xiāng)差異的表現(xiàn)

2、正確認識城鄉(xiāng)差異

四、當堂訓練

（一）背誦：

1、農(nóng)村與城市給你留下最深的印象分別是什么？

2、城鄉(xiāng)差異表現(xiàn)在哪些方面？

3、如何正確認識城鄉(xiāng)差異？

（二）堂清

1、下列屬于描述農(nóng)村景象的是（）

①綠油油的農(nóng)田②高聳的居民樓③川流不息的車輛④縷縷炊煙

A.①②③④B.②③④C.①④D.①②③2、2012年4月17日，濟南時報：截止2011年底，濟南全市義務教育階段學校共招

收進城務工人員子女84085人，占城區(qū)在讀中小學生總數(shù)的14.2%，假如你是一名城市的學生，在與外來務工人員子女做同學時，應該（）

①尊重對方②處處顯示自己的優(yōu)越條件③學習對方的優(yōu)點④幫助學習和生活困難的同學

A.①③④B.②③④C.①④D.①②③

3、計劃生育這一國策盡管已實施了多年，但不少農(nóng)村的人們?nèi)韵Ｍ吹蕉嘧佣鄬O的場景；而許多城里的人則認為孩子不需要多，這告訴我們城里人與農(nóng)村人在（）方面存在著差異。

A.觀念B.生活習慣C.人際交往D.文化水平

4、城里人網(wǎng)上拜年、電話拜年多，除夕夜到飯店團聚就餐多······農(nóng)村人則

在除夕夜，一家人圍坐著包餃子，舉家守夜“熬財”，大年初一街坊鄰里間相互拜年······這告訴我們，城里人與農(nóng)村人在（）方面存在著差異。

A.節(jié)慶B.通訊方式C.飲食D.住房

（三）附加題：感悟真知

2012年9月，來自大別山農(nóng)村深處的小青隨進城務工的父母轉(zhuǎn)學到一所城里中學讀書。開學后的第二周，學校召開八年級家長座談會。小青拿著學校召開家長會的通知條猶豫不決：他既害怕一身泥土氣息的父母會被其他家長瞧不起，又害怕家長不到會招來老師的批評。小青真的不知道怎么做才好······

閱讀上述材料，思考并回答下列問題：

（1）城市有城市的生活規(guī)則，如果你是小青，你覺得自己應該注意什么？

（2）你覺得城里人對農(nóng)村人的哪些看法應該克服？

第2課時城鄉(xiāng)差距

一、學習目標：

1、了解：城鄉(xiāng)之間差距及其形成的原因

2、識記：城鄉(xiāng)差距表現(xiàn)在哪些方面？造成城鄉(xiāng)差距的原因有哪些？城鄉(xiāng)差距產(chǎn)生的影響有哪些？

3、提升：熱愛自己的家鄉(xiāng)，增強為家鄉(xiāng)發(fā)展做貢獻的強烈的使命感和緊迫感。

三、三講

1、城鄉(xiāng)差距的表現(xiàn)

2、造成城鄉(xiāng)差距的原因

3、城鄉(xiāng)差距產(chǎn)生的影響

四、當堂訓練

（一）背誦：

1、城鄉(xiāng)差距表現(xiàn)在哪些方面？

2、造成城鄉(xiāng)差距的原因有哪些？

3、城鄉(xiāng)差距產(chǎn)生的影響有哪些？

（二）堂清

2012年4月18日，中國社科院發(fā)布的2012年《農(nóng)村綠皮書》指出，我國城鄉(xiāng)居民收入差距繼續(xù)呈現(xiàn)出縮小的態(tài)勢，預計今年的城鄉(xiāng)居民收入差距將縮小到3：1左右。2011年，由于農(nóng)民人均純收入均收入名義增長速度和實際增長速度都習快于城鎮(zhèn)居民人均可支配總收入增長速度，城鄉(xiāng)居民收入差距繼續(xù)呈現(xiàn)出縮小的態(tài)勢。城鎮(zhèn)居民人均可支配收入與農(nóng)民人均純收入之比縮小到3.13：1，較2010年回落0.1。據(jù)此回答1～3題。

1、城鄉(xiāng)居民收入差距主要表現(xiàn)在（）

A.積累水平B.消費水平C.飲食水平D.住宿條件上

2、造成城鄉(xiāng)差距大的原因有（）

①在政策上出出了重工輕農(nóng)②農(nóng)民負擔過重③城鄉(xiāng)隔離④農(nóng)村的交通條件不夠便利

A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②④

3、對上述差距造成的影響分析正確的是（）

①導致農(nóng)民喪失了不少發(fā)展機會和發(fā)展能力②使農(nóng)民的發(fā)展空間受到極大的限制③影響了社會整體的穩(wěn)定和發(fā)展④這一差距只會造成消極影響

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④4、2011年1～3月，臺州市城鎮(zhèn)居民人均收入9406元，同比增長9.8%，農(nóng)村居民

人均收入5038元，同比增長14.8%。這說明我市（）

A.已經(jīng)提前實現(xiàn)了全面小康B.經(jīng)濟發(fā)展居全省前列

C.城鄉(xiāng)居民收入不斷提高，但差距依然較大D.社會的主要矛盾基本得到解決

（三）附加題：感悟真知

（1）根據(jù)材料概括說明，我國城鄉(xiāng)居民人均收入經(jīng)歷了怎樣的變化？

（2）這種現(xiàn)象對我國產(chǎn)生了什么影響？

第3課時城鄉(xiāng)統(tǒng)籌

一、學習目標：

1、了解：城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的有關政策與措施

2、識記：什么是城鄉(xiāng)統(tǒng)籌？

3、提升：處理好我與集體、國家和社會的關系，自覺地為關注和促進和諧社會的建設。

三、三講

1、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的政策保障

2、農(nóng)村改革的經(jīng)驗

四、當堂訓練

（一）背誦：

什么是城鄉(xiāng)統(tǒng)籌？

（二）堂清1、2012年以來，甘肅在全省開展了省、市、縣、鄉(xiāng)單位聯(lián)系貧困村、干部聯(lián)系特困戶工作，即“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動。開展這一活動（）

A.有利于推進全面建設小康社會進程B.有利于我國實現(xiàn)同時富裕的目標

C.能幫助特困戶群眾從根本上脫貧致富D.有利于幫助一部分人先富起來2、2011年4月7日新華網(wǎng)報道：為了促進農(nóng)業(yè)增效農(nóng)民增收，廣西桂平市通過抓基地、抓示范、抓服務等途徑，去年完成秋冬種面積31.5萬畝，其中冬種馬鈴薯7.5萬畝、冬種綠肥2.5萬畝。秋冬種作物喜獲豐收，預計總產(chǎn)值可達5.78億元。這說明（）

①該市以人為本，大力促進農(nóng)業(yè)增效農(nóng)民增收②該市制定了一系列新政策，促進了城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展③該市積極做好“加法”文章，增加農(nóng)民收入④該市已建成了小康社會

A.①②③④B.②③④C.①②③D.①②④

3、政府明確提出采取提高城鄉(xiāng)低收入群眾的基本收入、調(diào)節(jié)過高收入、保護合法收入、取締非法收入等一系列政策措施。這一系列政策措施的實行（）

①可以使廣大人民群眾共享改革發(fā)展成果②有利于社會的穩(wěn)定③解決了我國罕的主要矛盾④能進一步促進社會公平

A.①②B.③④C.①②④D.①②③

4、舉辦科技下鄉(xiāng)活動（）

①有利于加快農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展②有利于城鄉(xiāng)互動

③有利于城市的發(fā)展④有利于城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

（三）附加題：結(jié)合所學知識回答

1、國這出臺了相關的政策，這些政策對縮小城鄉(xiāng)差別有何影響？

2、農(nóng)村改革有何經(jīng)驗？

五、堂清、日清記錄

第四篇：八年級思想品德導學案

學校：四族中學年級：八年級備課組：政史組主備人：漆桃紅審核人：高想平第周第課時，總課時數(shù)：班級：小組名：姓名：

八年級思想品德導學案

課題：禮貌顯魅力

一、【學習目標】 1．知識目標：懂得在人際交往中禮貌的作用，理解禮貌與尊重之間的關系。

2．能力目標：在生活中以禮待人的能力，在不同的情境中表達禮貌的恰當方式。

3．情感態(tài)度與價值觀目標：以禮待人，尊重他人所獲得的快樂體驗，可以不同意

他的觀點，但尊重他表達意見的權利。

4.教學重點、難點：

重點：學生對待禮貌的態(tài)度。

難點：如何讓學生將禮貌落到實處。

二、【自主預習、合作學習】

1、人與人之間需要尊重，禮貌是尊重的具體表現(xiàn)，禮貌是_______________的體現(xiàn)。

2、是否文明禮貌，決不只是個人私事，也不是無足輕重的小事，它表明一個人是否

有道德修養(yǎng)，影響到人際交往、社會風氣、甚至國家和民族的_______________。

3、對人有禮貌，主要表現(xiàn)在語言、態(tài)度和_______________等方面。

4、在待人接物中，_______________用語十分重要。一聲得體的“謝謝”，能讓人感

到暖意融融。

5、態(tài)度親和，是文明禮貌的重要內(nèi)容。舉止端莊，是我們要培養(yǎng)的_________方式。

6、歸納總結(jié)：.對人有禮貌表現(xiàn)在哪些方面？

三、【合作探究及小組展示】

1、禮貌的含義是什么？

2、為什么禮貌是尊重的具體表現(xiàn)？

3、材料：一個顧客來到餐飲店，要了一杯熱奶、一杯檸檬汁，他在熱奶中加進檸

檬汁準備飲用，發(fā)現(xiàn)牛奶結(jié)了塊，于是大發(fā)雷霆，責問服務員。服務員很有禮貌

地將“變質(zhì)”的牛奶端走，微笑著送上一杯新奶。他對客人說：“熱奶加檸檬會

起塊，您最好分開喝?！笨腿寺牭胶竺媛缎呃⒅B聲道歉。

閱讀上述材料，回答下列問題

（1）這個客人為什么會感到慚愧？

（2）服務員的微笑服務給了我們哪些啟發(fā)？

（3）結(jié)合材料，請你談談講文明懂禮貌的作用。

（5）列舉禮貌用語的要求和好處？

4、禮貌用語大擂臺。以小組為單位進行PK，看看哪個小組說得最多。見面語 ： 感謝語 ： 致歉語 ： 告別語 ：

5、禮貌大行動，看誰做得彬彬有禮。①走過同學的課桌旁時，一不小心，把他的筆袋給碰掉下來了，你會____________________________ ②去參加同學聚會，在一起吃飯時，你有事要先走，你會____________ ③到老師辦公室請教問題，你應該_______________ ④前面有人擋住了你的去路，你會_______________ ⑤初次見到某人_______________ ⑥一個題目不會做，你去問同學_______________ ⑦要托人辦事時_______________

四、【達標檢測】

1、禮貌之所以能顯示出魅力，是因為（）①禮貌是尊重的具體體現(xiàn) ②禮貌是文明的體現(xiàn) ③有了禮貌就，有了與人交往的親和力④禮貌會增進人們的友誼和團結(jié) A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④

2、《晏子春秋》中說：“凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也。”這句話告訴我們（）A、貴人肯定是有禮貌的人B、講禮貌是一個人基本的道德修養(yǎng) C、沒禮貌的人如同禽獸D、講禮貌是所有人都能做到的

3、禮貌用語要求（）①說話和氣，不強詞奪理，不惡語傷人 ②談吐文雅，不說粗話臟話 ③與人交談時，要謙遜，尊重對方，多用商量的口吻，說話不要盛氣凌人，也不要說大話 ④使我們交往和諧，為人際關系增色 A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④

4、有一天，美國第三任總統(tǒng)杰佛遜和他的孫子一起騎馬外出，路上，有一個奴隸向他們脫帽鞠躬，總統(tǒng)也就脫毛還禮。但他的孫子不理不睬這個黑人，“湯姆生！”這位祖父說，“你怎么能讓一個奴隸都比你文明的多呢。”（1）總統(tǒng)為什么說他的孫子沒有奴隸文明？（2）請你列出你身邊發(fā)生的講禮貌的事（至少2件）

五、【我的反思】

第五篇：八年級下冊思想品德第1單元 第2課導學案

八年級下冊思想品德1單元 第2課

第1站《人生需要堅強》導學案 班別:________ 第______小組 座號：___________ 姓名：____________ 【學習目標】

讓學生認識到堅強意志是一種優(yōu)良的心理品質(zhì)，是戰(zhàn)勝挫折獲得成功的保證?！緦W習重難點】

讓學生了解為什么需要堅強的意志?！緦W習過程】

一、復習舊課

怎樣珍愛生命，關愛他人？

二、課前預學：自主學習，感悟體驗

1、為什么需要堅強的意志？

2、堅強的意志表現(xiàn)在哪些方面？

三、課堂導學

（一）合作探究，展示交流

1、閱讀p14“思想驛站”，完成想一想的問題。

2、完成p17“活動平臺”的相關問題。

（二）課堂小結(jié)，歸納整理

（三）、達標訓練

1、北京奧運火炬手金晶9歲的時候，由于患上了惡性腫瘤，右腿不得不進行了高位截肢。但金晶并沒有從此消沉，而是選擇了輪椅擊劍作為自己奮斗的事業(yè)。下列最貼切的是（）A.要志存高遠 B.堅強意志是成功的保證 C.自立自強是與生俱來的 D.要懂得繞過生活中的挫折

2、下列詞語體現(xiàn)了堅強意志品質(zhì)的是（）

A、瞻前顧后 B、愚公移山 C、避重就輕 D、望而生畏

3、生活是美麗的花園，卻也有雜草荊棘；生活是幸福的人生，卻也有艱難困苦。困難和挫折總是和人們結(jié)伴而行。這告訴我們：（）

A、挫折就是困難 B、挫折導致失敗 C、挫折是人生的不幸 D、挫折是普遍存在的

4、材料：丁曉兵，現(xiàn)任武警某部團政治委員。20年前，他曾經(jīng)感動中國。在一次重大軍事行動中，身為偵察大隊“第一捕俘手”的丁曉兵，在敵人陣地生擒一俘虜回撤途中，為掩護戰(zhàn)友，他抓起敵人投來的手雷向外扔去，但是自己被手雷炸傷，右臂被炸得只存一點皮肉。為了把任務完成到底，他以驚人的毅力用匕首割下殘臂，扛著俘虜，冒著炮火翻山越嶺4個多小時才與接應分隊碰上頭。他因此榮立一等功，榮獲為他特設的第101枚“全國邊陲優(yōu)秀兒女”金質(zhì)獎章。

他是獨臂英雄，更是一位常人。20多年來，面對殘疾，他沒有退縮，經(jīng)過風雨的洗禮，他變得更加堅強。2003年，部隊在淮河流域抗洪搶險，丁曉兵一只胳膊不能挖土，就扛包運土；不能打樁，就潛到水里壘圍堰。二十多年來，他以堅強的意志，克服困難，取得新的成績，284面獎牌證書見證了他以殘缺之軀為黨和人民建功立業(yè)的不平凡歷程。2006年12月，中華人民共和國國務院總理溫家寶、中華人民共和國中央軍事委員會主席胡錦濤簽署命令，授予丁曉兵同志“保持英雄本色的忠誠衛(wèi)士”榮譽稱號。2007年2月26日，丁曉兵被評為“2006感動中國人選”。

（1）丁曉兵為了保護戰(zhàn)友而受傷，他是否做到了珍愛生命？請談一下你的認識。

（2）20年后，獨臂英雄為什么會再次感動中國？這說明了什么？

四、課后作業(yè)

1、完成第2課第2站的預習內(nèi)容

2、識記：為什么需要堅強的意志？

五、教學反思

八年級下冊思想品德第1單元 第2課

第2站《勇敢面對風雨》導學案 班別:________ 第______小組 座號：___________ 姓名：____________ 【學習目標】

明確沒有人生來就是強者，堅強的意志需要后天的磨礪及怎樣磨礪堅強意志。【學習重難點】

1、掌握磨礪堅強的意志的方法。

2、把磨礪堅強的意志化作一種行動，勇敢面對生活中的風風雨雨?！緦W習過程】

一、復習舊課

人生為什么需要堅強？

二、課前預學：自主學習，感悟體驗

1、怎樣磨礪堅強意志？

2、對挫折應采取什么態(tài)度才能起到磨礪意志的作用？

三、課堂導學

（一）合作探究，展示交流

1、閱讀p18“思想驛站”，完成“想一想”的問題。

2、請完成p21“活動平臺”的相關問題。

（二）課堂小結(jié)，歸納整理

（三）、達標訓練

1、因為青少年的堅持性、恒心還處在很不成熟的階段，做事容易虎頭蛇尾，見異思遷，所以青少年（）

A、應該等長大后再鍛煉意志 B、可以原諒自己的缺點、錯誤

C、長大后，自然就能做到持之以恒了 D、更需要在日常生活中嚴格鍛煉自己

2、如果我們在“意志銀行”里有關堅強意志品質(zhì)的“存款”較少，我們應該（）①磨礪堅強意志，樹立明確目標 ②磨礪堅強意志，從細微之處做起，從小事做起 ③磨礪堅強意志，學會管理自己 ④磨礪堅強意志，主動在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己 A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②③④

3、洪戰(zhàn)輝榮獲第17屆“中國十大杰出青年”光榮稱號。在回答大學生提出的如何應對生活挫折時，他堅定地回答：“面對挫折，我沒想到逃避，只是想著如何去面對！”洪戰(zhàn)輝說：“少一點怨天尤人，多一分堅強，不斷克服挫折，這才是積極的人生態(tài)度?！边@是因為（）

①正視挫折，才能走出挫折，得到磨煉 ②堅強的意志是成功的保證

③培養(yǎng)高雅情趣，要有樂觀上進的精神狀態(tài) ④積極的人生態(tài)度有助于幫助我們戰(zhàn)勝挫折 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④

4、下列說法中不正確的是（）

A、初中生處于人格塑造的最佳時期 B、從小事做起，持之以恒，是磨礪意志的好辦法 C、意志品質(zhì)在每個人身上的表現(xiàn)是相同的 D、磨礪意志不是一朝一夕的事

5、生物學家說，飛蛾在破繭而出時，必須要以過一番痛苦的掙扎，身體中的體液才能流到翅膀上去，翅膀才能堅韌有力，才能支持它在空中飛翔。堅強的意志是我們?nèi)〉贸晒Φ闹匾Ｕ?。下列詩句中與之意思相符的是（）

①寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來

②不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹

③不經(jīng)一番風霜苦，哪得梅花撲鼻香

④人生自古誰無死，留取丹心照汗青

A、①③④ B、②③④

C、①②④

D、①②③

6、“愚公移山”“精衛(wèi)填海 ”“水滴穿石”這些典故說明了（）

A、做就要做大事

C、做事要虎頭蛇尾，否則就苦了自己

B、做事要持之以恒，善始善終。

D、要做自己感興趣的事，無興趣的事不做

7、“不積跬步，無以至千里；不積細流，無以成江河。”這句話包含的意思（）

A、做事情要從一點一滴的小事情做起，意志的培養(yǎng)也是如此 B、人生的道路是曲折坎坷的

C、做事情就要做一點一滴的小事，不能做大事 D、只有從小事做起，否則便一事無成

四、課后作業(yè)

1、識記：怎樣磨礪堅強意志？

2、完成第3課第1站的預習內(nèi)容。

五、教學反思