第一篇：越教評(píng)估〔2010〕5號(hào)

越教評(píng)估〔2010〕5號(hào)

關(guān)于2010年越秀區(qū)中、小學(xué)、幼兒園教師專業(yè)

技術(shù)資格申報(bào)評(píng)審工作的通知

區(qū)屬各中小學(xué)、幼兒園：

為做好2010年我區(qū)中小學(xué)、幼兒園教師專業(yè)技術(shù)資格申報(bào)評(píng)審工作，根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我區(qū)實(shí)際情況，現(xiàn)將本年度我區(qū)教師專業(yè)技術(shù)資格申報(bào)評(píng)審工作有關(guān)事項(xiàng)通知如下，請(qǐng)各單位組織相關(guān)人員學(xué)習(xí)，并按要求認(rèn)真做好本單位職稱評(píng)審的組織申報(bào)及材料審核工作。

一、評(píng)審申報(bào)、審核條件的依據(jù)

申報(bào)中小學(xué)（幼兒園）教師資格，繼續(xù)執(zhí)行《關(guān)于印發(fā)廣東省中、小學(xué)教師高、中、初級(jí)專業(yè)技術(shù)資格條件的通知》(粵人職〔1999〕26號(hào))。同時(shí)，貫徹執(zhí)行《廣東省人事廳關(guān)于深化我省職稱制度改革的若干意見》（粵人發(fā)〔2003〕178號(hào)）、《廣東省人事廳關(guān)于調(diào)整專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審中若干政策規(guī)定的通知》（粵人發(fā)〔2005〕177號(hào)）、《轉(zhuǎn)發(fā)省人事廳關(guān)于做好2009年度專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審工作的通知》（穗人發(fā)〔2009〕82號(hào)）。資格條件中的規(guī)定與粵人發(fā)〔2004〕108號(hào)、粵人發(fā)〔2005〕177號(hào)文件不一致的，按上述兩個(gè)文件的規(guī)定執(zhí)行。

二、申報(bào)中級(jí)資格學(xué)歷、資歷要求

（一）碩士學(xué)位獲得者，從事專業(yè)技術(shù)工作年限為2年以上，或獲得碩士學(xué)位前后從事專業(yè)技術(shù)工作累計(jì)3年以上；

（二）研究生班畢業(yè)或獲得雙學(xué)士學(xué)位，取得助理級(jí)資格后，從事專業(yè)技術(shù)工作2年以上；未取得助理級(jí)資格的，從事專業(yè)技術(shù)工作4年以上；

（三）大學(xué)本科畢業(yè)，取得助理級(jí)資格后，從事專業(yè)技術(shù)工作的年限為3年以上；未取得助理級(jí)資格的，從事專業(yè)技術(shù)工作5年以上；

（四）大學(xué)?？飘厴I(yè)，取得助理級(jí)資格后，從事專業(yè)技術(shù)工作的年限為4年以上；未取得助理級(jí)資格的，從事專業(yè)技術(shù)工作8年以上；

（五）中專畢業(yè)的小學(xué)（幼兒園）教師，不再執(zhí)行粵人發(fā)〔2003〕178號(hào)文關(guān)于“中專學(xué)歷人員取得助理級(jí)資格后，從事專業(yè)技術(shù)工作8年以上”的規(guī)定，調(diào)整

為：取得小學(xué)（幼兒園）一級(jí)教師資格后，從事專業(yè)技術(shù)工作6年（含）以上，可申報(bào)評(píng)審小學(xué)（幼兒園）高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格。

（六）資歷要求：根據(jù)《廣東省人事廳關(guān)于調(diào)整專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審中若干政策規(guī)定的通知（粵人發(fā)〔2005〕177號(hào)）要求，專業(yè)技術(shù)人員申報(bào)評(píng)審高、中級(jí)專業(yè)技術(shù)資格，其專業(yè)技術(shù)工作資歷計(jì)算的截止時(shí)間，自2006年起，調(diào)整為8月31日。

（七）取得相應(yīng)的教師資格證書。

三、計(jì)算機(jī)能力要求

（一）提交全國專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試范圍：

根據(jù)《廣東省人事廳關(guān)于做好2004年我省專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審工作的通知》（粵人發(fā)〔2004〕163號(hào)）的有關(guān)規(guī)定，我市中學(xué)教師申報(bào)高、中級(jí)專業(yè)技術(shù)資格、轉(zhuǎn)換中學(xué)系列等均需提交相應(yīng)級(jí)別的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試合格成績證明（高級(jí)提交5個(gè)模塊、中級(jí)提交4個(gè)模塊，職稱計(jì)算機(jī)考試合格成績計(jì)算時(shí)間應(yīng)為申報(bào)當(dāng)年的8月31日之前為有效）。2006年2月1日前考試合格的5個(gè)舊版模塊在申報(bào)評(píng)審時(shí)繼續(xù)有效，計(jì)算機(jī)成績合格模塊重復(fù)無效。

申報(bào)中級(jí)的暫交計(jì)算機(jī)成績的復(fù)印件，待評(píng)審?fù)瓿珊螅ㄟ^人員補(bǔ)交原件后送市人事局審核。

（二）符合免全國專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試范圍：

1．小學(xué)、幼兒園教師。

2．計(jì)算機(jī)專業(yè)大專及以上學(xué)歷的畢業(yè)人員。

3．按穗人發(fā)〔2009〕82號(hào)文符合下列要求的人員免除計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試：（1）碩士學(xué)位獲得者，申請(qǐng)認(rèn)定、評(píng)審中級(jí)專業(yè)技術(shù)資格；（2）學(xué)士學(xué)位獲得者或大學(xué)本科、?？飘厴I(yè)生，申請(qǐng)認(rèn)定、評(píng)審助理級(jí)專業(yè)技術(shù)資格；（3）中專畢業(yè)生，申請(qǐng)認(rèn)定、評(píng)審員級(jí)專業(yè)技術(shù)資格。

4．參加全國計(jì)算機(jī)軟件資格或水平考試獲得程序員以上證書者。5．1956年12月31日前出生者。如符合上述免考條件的需提交有關(guān)證明。

四、職稱外語要求

職稱外語要求：根據(jù)市人事局《關(guān)于廣州市中小學(xué)（幼兒園）教師職稱外語等級(jí)考試有關(guān)問題的通知》（穗人發(fā)〔2005〕89號(hào)）文件精神，我市中小學(xué)（幼兒園）教師職稱外語不作要求。

五、繼續(xù)教育要求

（一）按市人事局、市教育局的有關(guān)文件規(guī)定，除退休人員外，教師繼續(xù)教育條件作為申報(bào)評(píng)審中、高級(jí)教師資格的必備條件。今年申報(bào)晉升高一級(jí)專業(yè)技術(shù)資格須完成2005—2009年的完成繼續(xù)教育任務(wù)網(wǎng)上學(xué)分驗(yàn)證，沒有通過驗(yàn)證審核的不能進(jìn)行網(wǎng)上申報(bào)，無需報(bào)紙質(zhì)完成繼續(xù)教育任務(wù)證明書。

（二）申報(bào)初級(jí)專業(yè)技術(shù)資格，需參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，達(dá)到《廣東省中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》的要求，并提交完成繼續(xù)教育的有效證明（如網(wǎng)上的學(xué)分證明）。

六、送評(píng)論文、述職報(bào)告要求

（一）論文要求：

1．申報(bào)轉(zhuǎn)系列評(píng)審的人員要在所申報(bào)系列工作一年以上，提交的論文至少有一篇是調(diào)入后在現(xiàn)崗位撰寫的專業(yè)論文。

2．申報(bào)中學(xué)高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格的論文要求請(qǐng)按《關(guān)于2010年我市中小學(xué)（幼兒園）教師專業(yè)技術(shù)資格申報(bào)評(píng)審工作的通知》（穗教職改辦〔2010〕9號(hào)）及我辦《關(guān)于報(bào)送中學(xué)高級(jí)職稱論文的通知》（越秀教育網(wǎng)——“評(píng)審認(rèn)定”欄目內(nèi)公告）執(zhí)行。

3．申報(bào)中級(jí)（中

一、小（幼）高）專業(yè)技術(shù)資格的論文要求按我辦的《關(guān)于2010年報(bào)送中級(jí)職稱論文的通知》（越秀教育網(wǎng)——“評(píng)審認(rèn)定”欄目內(nèi)公告）執(zhí)行。4．申報(bào)初級(jí)專業(yè)技術(shù)資格，需提交獨(dú)立撰寫的教育教學(xué)論文1篇或教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)2篇。

（二）述職報(bào)告要求（高、中、初級(jí)均按此要求）：

1.《述職報(bào)告》首頁格式：①述職報(bào)告(黑體,加粗,3號(hào)字體,居中)； ②(2010年):(宋體,加粗,小4號(hào)字體,居中)；③姓名:(楷體,加粗,4號(hào)字體)；④正 文:(宋體,小4號(hào)字體)；⑤一級(jí)題序及標(biāo)題:(黑體,加粗,小四號(hào)字體)。2.述職報(bào)告基本內(nèi)容：主要是德、能、勤、績等方面的情況、存在的不足和今后努力的方向，并加蓋學(xué)校公章。

3.述職報(bào)告的字?jǐn)?shù)：高級(jí)：2000—3000字；中級(jí)：1500－2000字；初級(jí)：1000－1500字。

七、省外來粵流動(dòng)人員申報(bào)高一級(jí)專業(yè)技術(shù)資格除按一般要求提交材料外，還需提交以下材料（各1份）：

（一）申報(bào)人省外取得的現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)資格證書原件、與該證書對(duì)應(yīng)的評(píng)審表復(fù)印件（檔案管理部門及主管單位人事部門審核人在復(fù)印件各頁面上說明復(fù)印件與原件相符，并簽名和加蓋公章。復(fù)印件要求下同）。

（二）自主流動(dòng)來穗人員還須提供學(xué)歷（學(xué)位）證書鑒定原件、省外專業(yè)技術(shù)資格證書鑒定證明原件、與現(xiàn)工作單位簽訂的勞動(dòng)（聘用）合同、在現(xiàn)工作單位繳交的社保憑證。

（三）現(xiàn)工作單位聘用評(píng)價(jià)意見。

（四）政府人事部門調(diào)離原單位的調(diào)令、調(diào)離行政介紹信或部隊(duì)安置證明復(fù)印件（組織調(diào)動(dòng)或軍轉(zhuǎn)安置人員提供）。

八、符合專業(yè)工作崗位條件和資格申報(bào)條件的專業(yè)技術(shù)人員，可以同時(shí)或不同時(shí)申報(bào)兩個(gè)系列的專業(yè)技術(shù)資格，但不得同時(shí)或不同時(shí)申報(bào)同一系列或同一專業(yè)的兩個(gè)資格。

同時(shí)或不同時(shí)申報(bào)兩個(gè)系列的專業(yè)技術(shù)資格，必須按資格條件的規(guī)定，分別提交申報(bào)材料，并把申報(bào)另一系列專業(yè)技術(shù)資格的評(píng)審表作為申報(bào)本系列專業(yè)技術(shù)資格的附件一并提交，不得以同樣的業(yè)績材料同時(shí)或不同時(shí)申報(bào)不同系列的專業(yè)技術(shù)資格。專業(yè)技術(shù)人員崗位轉(zhuǎn)換后要申報(bào)現(xiàn)崗位專業(yè)技術(shù)資格的，應(yīng)在現(xiàn)崗位工作滿一年以上，并提交反映現(xiàn)崗位的工作業(yè)績，同時(shí)把原崗位專業(yè)技術(shù)資格的評(píng)審表作為申報(bào)現(xiàn)崗位專業(yè)技術(shù)資格的附件一并提交，不得用原崗位的業(yè)績申報(bào)現(xiàn)崗位的專業(yè)技術(shù)資格。本類申報(bào)高、中級(jí)專業(yè)技術(shù)資格材料先經(jīng)市人事局審核同意后再報(bào)送。

九、材料審核要求

（一）根據(jù)省、市職改辦的規(guī)定，各校(園)已成立送評(píng)材料審核評(píng)價(jià)小組，負(fù)責(zé)完成本年度送評(píng)人員材料的審核評(píng)價(jià)工作。請(qǐng)各單位認(rèn)真貫徹執(zhí)行，并將會(huì)議記錄存放職評(píng)工作檔案，以備抽查。

（二）材料審核評(píng)價(jià)小組職責(zé)：在申報(bào)材料報(bào)送前，負(fù)責(zé)本單位申報(bào)者的材料審核評(píng)價(jià)工作。各單位審核評(píng)價(jià)小組須嚴(yán)格按資格條件和有關(guān)政策對(duì)申報(bào)材料逐項(xiàng)審核把關(guān)，將不符合條件要求的材料剔出，以保證材料的真實(shí)、準(zhǔn)確，數(shù)量和質(zhì)量均符合要求。同時(shí)根據(jù)申報(bào)人任現(xiàn)職以來的專業(yè)技術(shù)工作能力、業(yè)績、學(xué)術(shù)水平以及填報(bào)材料的真實(shí)可靠性草擬出準(zhǔn)確客觀的評(píng)價(jià)意見提供領(lǐng)導(dǎo)審定，學(xué)校(園)領(lǐng)導(dǎo)審定后，填入評(píng)審表中“所在學(xué)校（單位）的評(píng)價(jià)意見”欄中。如發(fā)現(xiàn)與事實(shí)不符的材料，應(yīng)退回給申報(bào)人更正。

材料上報(bào)后，經(jīng)查證，屬弄虛作假、偽造學(xué)歷、資歷、剽竊他人成果的，延遲三年申報(bào)資格。

（三）對(duì)申報(bào)人提交的所有復(fù)印件，所在單位負(fù)責(zé)與原件核對(duì)，經(jīng)核對(duì)無誤后加蓋單位公章、審核章（與原件核對(duì)無誤）及審核人簽名。

（四）“任現(xiàn)職以來主要教育教學(xué)教研工作情況”一欄所填內(nèi)容要經(jīng)教導(dǎo)處審核并蓋章，審核人簽名確認(rèn)；所有申報(bào)材料中要求簽名的地方，一律要用鋼筆或簽字筆手寫，不可打印或蓋章。其中評(píng)審表P10單位評(píng)前公示情況中“負(fù)責(zé)人”一定要校長簽名。

十、公開述職及公開展示要求

（一）凡申報(bào)中、小、幼高、中級(jí)專業(yè)技術(shù)和中學(xué)實(shí)驗(yàn)師資格者，均須在教師會(huì)議上述職。轉(zhuǎn)系列人員須著重反映調(diào)入新崗位后的教育教學(xué)水平和業(yè)績情況。有否進(jìn)行述職，多少人聽述職，群眾反映如何，一律由校(園)領(lǐng)導(dǎo)在評(píng)審表中“公開述職情況”欄中填寫清楚。

（二）根據(jù)省、市職改辦有關(guān)通知精神，申報(bào)高、中級(jí)專業(yè)技術(shù)資格，須完成評(píng)前公示及評(píng)后公示等程序。

評(píng)前公示：其申報(bào)的所有材料必須在校內(nèi)顯著位置進(jìn)行公示，接受群眾的評(píng)議和監(jiān)督。公開展示時(shí)間為七天以上。申報(bào)人員的單位應(yīng)認(rèn)真收集群眾反映的意見和問題，并調(diào)查核實(shí)。對(duì)與事實(shí)不符的內(nèi)容，所在單位應(yīng)要求申報(bào)人剔除或按事實(shí)予以更正。公示結(jié)束后，所在單位填報(bào)在《專業(yè)技術(shù)人員申報(bào)專業(yè)技術(shù)資格評(píng)前公示情況表》，如實(shí)反映問題和意見。表中“論文、業(yè)績情況”一欄應(yīng)詳細(xì)列出公示材料內(nèi)容。如：

1、論文一：??；

2、論文二：??；

3、《工作表》；

4、《評(píng)審表》；

5、公開課一覽表；

6、公開課教案；

7、獲獎(jiǎng)證書X份；

8、學(xué)歷情況；

9、計(jì)算機(jī)成績??經(jīng)展示如無異議，其結(jié)果可簡單寫“所有申報(bào)材料公開展示X天無異議”，如有異議，則應(yīng)作具體說明。加蓋單位公章后作為其申報(bào)材料的一部分，將該表訂裝入《證書、證明材料》內(nèi)，并將公示內(nèi)容及結(jié)果填在《評(píng)審表》第10頁。對(duì)拒不更正與事實(shí)不符申報(bào)材料的，單位有權(quán)拒絕上報(bào)，評(píng)后公示：經(jīng)評(píng)審?fù)ㄟ^的高、中級(jí)專業(yè)技術(shù)資格人員名單將直接在廣州市人事信息網(wǎng)（http://004km.cn）“專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審系統(tǒng)”進(jìn)行網(wǎng)上申報(bào)和審核（個(gè)人申報(bào)及單位審核的具體操作流程見附件）。

（二）相關(guān)材料報(bào)送要求

1．申報(bào)者應(yīng)按申報(bào)條件規(guī)定，提供相關(guān)的材料，具體要求詳見附件。2．《評(píng)審表》、《工作表》《信息錄入表》、《相片頁》提交要求：申報(bào)中、初級(jí)要求上交評(píng)審系統(tǒng)中自動(dòng)生成的表格，下載后調(diào)整好頁面格式再打印，要求《評(píng)審表》A4紙12頁雙面打印，《工作表》一張A3紙單面打印，《信息錄入表》、《相片頁》A4紙單面打印，具體要求可參見附件。其他表格可在附件中下載打印。

其中《廣州市中小學(xué)（幼兒園）教師專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審工作表》，高級(jí)：一式三十五份；中、初級(jí)：一式二十份，可復(fù)?。ǜ鶕?jù)市職改辦規(guī)定：《工作表》中的“審核人簽名”可復(fù)印，但“學(xué)校（單位）公章”處必須每張蓋?。?。3．年度考核填寫要求：有關(guān)表格中的年度考核欄目，應(yīng)統(tǒng)一填寫“專業(yè)技術(shù)人員年度考核情況”，如今年的年度考核未出結(jié)果，可選擇“未考核”。4．公開課記錄表要求：申報(bào)人需提交由學(xué)?；蚪虒?dǎo)處蓋章的任現(xiàn)職以來公開課情況記錄表X份，并歸入《業(yè)績、成果材料》中。至于提交幾份公開課情況記錄，則視個(gè)人情況而定。如：張三，學(xué)歷本科，任現(xiàn)職（中學(xué)二級(jí)或小學(xué)一級(jí)）三年，只需提交三份公開課情況記錄；張四，學(xué)歷大專，任現(xiàn)職10年，只需提交近五年公開課情況記錄，即五份。

5．高、中、初級(jí)申報(bào)材料統(tǒng)一使用耐用性強(qiáng)的硬質(zhì)豎向檔案袋。申報(bào)高級(jí)請(qǐng)?jiān)跈n案袋底部用油性粗筆寫上“越秀區(qū) 第XX中學(xué)、張

三、語文”。申報(bào)中、初級(jí)請(qǐng)?jiān)跈n案袋的底部貼上同檔案袋大小一樣的附有單位名稱、申報(bào)人姓名、學(xué)科名稱的橫條“XX學(xué)校、李

四、數(shù)學(xué)、小高”。

十二、評(píng)委會(huì)所設(shè)學(xué)科

（一）市屬中學(xué)高評(píng)委會(huì)下設(shè)16個(gè)學(xué)科組：德育，政治、心理健康，語文，數(shù)學(xué)，外語，物理，化學(xué)，生物，歷史，地理，體育，音樂，美術(shù)，信息技術(shù)、通用技術(shù)，職中專業(yè)課（財(cái)經(jīng)、電教、勞技、旅游）、綜合實(shí)踐。其中分管德育的校領(lǐng)導(dǎo)、德育主任、級(jí)組長、班主任等職務(wù)的任課教師，達(dá)到資格條件規(guī)定的相應(yīng)資歷和業(yè)績等要求可申報(bào)德育中學(xué)高級(jí)教師資格。

（二）廣州市中學(xué)一級(jí)教師資格第十二評(píng)審委員會(huì)設(shè)以下學(xué)科：語文，數(shù)學(xué)，英語，物理，化學(xué)，生物，政治、心理健康，歷史，地理，體育，音樂，美術(shù)，信息技術(shù)、通用技術(shù)。

（三）廣州市小學(xué)、幼兒園高級(jí)教師資格第三評(píng)審委員會(huì)設(shè)以下學(xué)科：語文，思品、數(shù)學(xué)，信息技術(shù)，英語，自然（科學(xué)），體育，音樂，美術(shù)，幼兒教育。如不屬以上學(xué)科范圍的專業(yè)請(qǐng)與我辦咨詢。

十三、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

評(píng)審收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)按市物價(jià)局《轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于調(diào)整專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的通知》（穗價(jià)〔2006〕245號(hào)）執(zhí)行。

（一）申報(bào)高級(jí)資格(中學(xué)高級(jí)教師、小中高)評(píng)審費(fèi)580元，論文審核費(fèi)200元（未含證書費(fèi)）。

（二）申報(bào)中級(jí)資格(中

一、小、幼高)評(píng)審費(fèi)450元（未含證書費(fèi)）。

（三）申報(bào)初級(jí)資格(中

二、小、幼一級(jí))評(píng)審費(fèi)280元（未含證書費(fèi)）。

（四）市直屬中學(xué)、幼兒園委托評(píng)審中、初級(jí)資格，評(píng)審費(fèi)按市人事局最新規(guī)定執(zhí)行。

申報(bào)者以學(xué)校為單位憑評(píng)估中心開具的《收費(fèi)基金繳款通知書》到市內(nèi)工商銀行繳交評(píng)審費(fèi)。交費(fèi)后將第三聯(lián)：回執(zhí)聯(lián)、第四聯(lián)：核對(duì)聯(lián)等交回評(píng)估中心，如不提交當(dāng)無交費(fèi)處理。具體繳款時(shí)間另行通知。

十四、工作安排

詳見《關(guān)于2010年職稱評(píng)審材料報(bào)送安排的通知》（6月下旬在越秀教育網(wǎng)——評(píng)審認(rèn)定欄目中公告）。

十五、注意事項(xiàng)

（一）申報(bào)小學(xué)高級(jí)（副高級(jí)）教師資格及中學(xué)正高級(jí)教師資格，另行發(fā)文。請(qǐng)有意申報(bào)的人員注意瀏覽廣東省教育廳（004km.cn）網(wǎng)站，查看最新信息。

（二）按照省普教職改工作會(huì)議精神，申報(bào)材料必須按要求填寫，依時(shí)送達(dá)，受理后則不增不補(bǔ)。

（三）評(píng)審?fù)ㄟ^后的材料：1.《評(píng)審表》存本人人事檔案；2.《證書、證明材料》，《業(yè)績、成果材料》、個(gè)人述職報(bào)告存?zhèn)€人業(yè)務(wù)檔案。

（四）為便于統(tǒng)計(jì)、分類，請(qǐng)各單位在報(bào)送評(píng)審材料的同時(shí)，上交《2010年申報(bào)中（初）級(jí)專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審情況登記表》一式一份紙質(zhì)版，并將電子版OA至評(píng)估中心——收文員。

（五）每份申報(bào)材料按附件目錄順序整理裝袋，并將目錄填好后貼在材料袋的外面。

（六）請(qǐng)各單位加強(qiáng)對(duì)專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)審工作的領(lǐng)導(dǎo)，按省、市、區(qū)有關(guān)規(guī)定做好2010年專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審工作，如市人事局有新的文件政策出臺(tái)，評(píng)估中心將在越秀區(qū)教育網(wǎng)——評(píng)審認(rèn)定欄目中及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)，工作中有何問題請(qǐng)與越秀區(qū)教育局職稱評(píng)審工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室聯(lián)系。附件：申報(bào)評(píng)審工作相關(guān)資料下載

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越秀區(qū)教育評(píng)估中心

二〇一〇年六月十日

（聯(lián)系人：勞淑芬、馮 琳，聯(lián)系電話：87652866）

主題詞：教育 教師 職稱 通知

抄送:廣州市人力資源和社會(huì)保障局，越秀區(qū)人力資源和社會(huì)保障局 廣州市越秀區(qū)教育評(píng)估中心 2010年6月10日印發(fā)

第二篇：凱越評(píng)估招聘文件公司簡介

公司簡介

大慶凱越房地產(chǎn)估價(jià)咨詢有限公司是黑龍江省住房和城建廳頒發(fā)二級(jí)資格的房地產(chǎn)價(jià)格評(píng)估機(jī)構(gòu)。成立三年來，在（房地產(chǎn)出售（出租）價(jià)格評(píng)估、房產(chǎn)評(píng)估、土地評(píng)估、拆遷價(jià)格評(píng)估、房地產(chǎn)抵押評(píng)估、房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)）等領(lǐng)域，為企業(yè)和個(gè)人提供了良好的服務(wù)。以“公平、公正、公開、誠實(shí)守信”為宗旨，共為幾千家企業(yè)和個(gè)人的上萬 宗房地產(chǎn)進(jìn)行估價(jià)，累計(jì)評(píng)估房地產(chǎn)價(jià)值達(dá) 5億元，特別是為省高級(jí)人民法院，大慶中院的財(cái)務(wù)糾紛判決的執(zhí)行。發(fā)揮了保證和促進(jìn)作用，為企業(yè)股份制改組，請(qǐng)產(chǎn)核資等做了大量的服務(wù)工作。

大慶凱越房地產(chǎn)公司現(xiàn)有國家注冊的執(zhí)業(yè)估價(jià)師 8 人，這支年輕的隊(duì)伍以其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膱?zhí)業(yè)精神做事，“以誠至信”的原則做人，不斷提高道德水平和專業(yè)技術(shù)素質(zhì)，穩(wěn)健經(jīng)營，增強(qiáng)核心競爭力，為客戶提供優(yōu)質(zhì)的專業(yè)服務(wù)，已走上健康有序的道路。在未來的道路上，他們將一如既往，打好基礎(chǔ)求發(fā)展，開拓市場求進(jìn)步。提升企業(yè)形象，創(chuàng)建大慶一流的房地產(chǎn)估價(jià)品牌。

公司地址：新村信合大廈11樓1108室

電話：6299949

EMAIL：jiangminghui0528@163.com

第三篇：乳教黨字〔2011〕5號(hào)

乳教黨字〔2011〕5號(hào)

關(guān)于衣月光等同志任免職的通知

各鎮(zhèn)（城區(qū)辦）初級(jí)中學(xué)，市直各學(xué)校、各單位：

經(jīng)研究決定：

衣月光同志任乳山市第三中學(xué)副校長,全面主持乳山市第三中學(xué)教育教學(xué)工作，不再擔(dān)任乳山市第一中學(xué)教導(dǎo)副主任職務(wù)；

李彥同志任乳山市府前路學(xué)校校長，不再擔(dān)任乳山市實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)校長職務(wù)；

張?jiān)磐救稳樯绞袑?shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)校長，不再擔(dān)任乳山市怡園中學(xué)校長職務(wù)；

單紅同志任乳山市怡園中學(xué)校長，不再擔(dān)任乳山市城關(guān)初級(jí)中學(xué)校長職務(wù)；

孫旭陽同志任乳山市黃山路學(xué)校校長，不再擔(dān)任乳山市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長職務(wù)； 周相濤同志任乳山市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長，不再擔(dān)任乳山市黃山路學(xué)校校長職務(wù)；

單從浩同志任乳山市城關(guān)初級(jí)中學(xué)校長，不再擔(dān)任乳山市馮家鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校長職務(wù)；

肖德克同志任乳山市夏村鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校長，不再擔(dān)任乳山市南黃鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校長職務(wù)；

段明亮同志任乳山市崖子鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校長，不再擔(dān)任乳山市午極鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校長職務(wù)；

于開杰同志任乳山市馮家鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)副校長，全面主持馮家鎮(zhèn)教育教學(xué)工作，不再擔(dān)任乳山市乳山口鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)副校長職務(wù)；

李書環(huán)同志任乳山市育黎鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)副校長，全面主持育黎鎮(zhèn)教育教學(xué)工作，不再擔(dān)任乳山市夏村鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)副校長職務(wù)；

于龍同志任乳山市南黃鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校長，不再擔(dān)任乳山市大孤山鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校長職務(wù)；

張永先同志任乳山市白沙灘鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校長，不再擔(dān)任乳山市徐家鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校長職務(wù)；

李振信同志任乳山市乳山寨鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)副校長，全面主持乳山寨鎮(zhèn)教育教學(xué)工作，不再擔(dān)任乳山市教育局辦公室副主任職務(wù)；

柳忠誠同志任乳山市午極鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校長，不再擔(dān)任乳山市白沙灘鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校長職務(wù)；

單中衛(wèi)同志任乳山市諸往鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校長；

畢元東同志任乳山市大孤山鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校長，不再擔(dān)任乳山市崖子鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校長職務(wù)；

王遵海同志任乳山市海陽所鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校長；

王增良同志任乳山市下初鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)副校長，全面主持下初鎮(zhèn)教育教學(xué)工作，不再擔(dān)任乳山市乳山口鎮(zhèn)中心小學(xué)校長職務(wù)；

于振軍同志任乳山市徐家鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)副校長，全面主持徐家鎮(zhèn)教育教學(xué)工作，不再擔(dān)任乳山市南黃鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)副校長職務(wù)；

賈永飛同志不再擔(dān)任乳山市海陽所鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校長職務(wù)； 李培收同志不再擔(dān)任乳山市府前路學(xué)校校長職務(wù)； 于性書同志不再擔(dān)任乳山市夏村鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校長職務(wù)； 李乃友同志不再擔(dān)任乳山市育黎鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校長職務(wù)； 于進(jìn)亭同志不再擔(dān)任乳山市乳山寨鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校長職務(wù)； 于文君同志不再擔(dān)任乳山市下初鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校長職務(wù)； 勇偉杰同志不再擔(dān)任乳山市第九中學(xué)政工主任兼共青團(tuán)乳山市第九中學(xué)委員會(huì)書記職務(wù)。

二○一一年八月二十二日

抄報(bào)：市委組織部

抄送：各鎮(zhèn)黨委、市人社局

乳山市教育局辦公室 2011年8月22日印發(fā)

共印60份

第四篇：5號(hào)習(xí)題

4號(hào)答案：1B 2B 3B 4D 5C 6A 7A 8D 9A 10D

1.加入WTO后，我們可利用WTO服務(wù)貿(mào)易中的跨國貿(mào)易方式，向周邊的WTO成員國提供電信業(yè)務(wù)，比如在越南、柬埔寨經(jīng)營衛(wèi)星業(yè)務(wù)，包括使用衛(wèi)星容量及利用衛(wèi)星支持國內(nèi)和國際業(yè)務(wù)。另一方面，加入WTO后，外國企業(yè)將會(huì)從各個(gè)領(lǐng)域進(jìn)入中國市場，而今天企業(yè)的發(fā)展無一不與電信息息相關(guān)，這將大大增加對(duì)中國電信的使用，包括業(yè)務(wù)的使用和線路的租用等，這都會(huì)促進(jìn)電信的發(fā)展和收入的增加。鑒于WTO的雙向性，中國電信企業(yè)也可以利用商業(yè)存在方式在海外發(fā)展電信業(yè)務(wù)。這段話主要支持了這樣一種論點(diǎn)，即（）

A.加入WTO后，我國可以通過向周邊的WTO成員國提供電信業(yè)務(wù)來加速中國電

信業(yè)的發(fā)展。

B.WTO具有雙向性，其成員國之間互惠互利。

C.加入WTO有利于提高電信網(wǎng)的利用率。

D.加入WTO有利于加速我國電信業(yè)的國際化進(jìn)程。

2.最近，本市一所高校和一個(gè)區(qū)的老齡化問題委員會(huì)就維護(hù)老年人合法權(quán)益問

題，對(duì)1600多名老人進(jìn)行社會(huì)調(diào)查。調(diào)查中，老人認(rèn)為家庭中小輩尊重他們的占52.3%，有一部分人認(rèn)為一般，認(rèn)為不尊重老年人者也為數(shù)不少。這一點(diǎn)值得社會(huì)重視。

老年人的問題，需要得到社會(huì)的關(guān)心。最近，靜安區(qū)老齡問題委員會(huì)向中青年朋友散發(fā)了一封敬老公開信，公開信中呼吁：“今天，你們是中青年，明天，你們也將成為老年人，關(guān)心老年人的今天，也就是關(guān)心你們自己的明天。”起到了很好的宣傳效果，我們希望社會(huì)各界熱忱地關(guān)心、愛護(hù)老年人。關(guān)于上面兩段話，下列說法不正確的是（）。

A.敬老公開信之所以能達(dá)到很好的宣傳效果是因?yàn)榍擅畹拇朕o。

B.有52.3%的小輩尊重老年人說明不尊重老年人的人數(shù)只是極少數(shù)。

C.作者贊同全社會(huì)都應(yīng)關(guān)心和愛護(hù)老年人。

D.文中“一部分人”是指代部分被調(diào)查的老年人。

3.文學(xué)家在科隆一個(gè)時(shí)代橫斷面風(fēng)景線的同時(shí)，克隆了自己人生的風(fēng)景線。品察他們的克隆有雙重意義；一是品察在時(shí)代變幻中凸現(xiàn)的人生景觀，二是品察他們在時(shí)代場景中自身的人格取向。這段文字所表明的中心是（）。

A.文學(xué)家肩負(fù)著反映時(shí)代和展示人生的雙重任務(wù)。

B.表明時(shí)代和展示人生，是文學(xué)創(chuàng)作的雙重目的。

C.欣賞文學(xué)作品可以使讀者了解問文學(xué)家們的社會(huì)人格。

D.欣賞文學(xué)作品有認(rèn)識(shí)時(shí)代和文學(xué)家人格的雙重意義。

4.在大連市幾層黨建史上具有重要意義的幾層黨建工作議會(huì)上，“科學(xué)構(gòu)建基層黨建工作新格局”被正式寫入中共大連市委文件。以此為（），一部分充分體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，（）基層黨建工作規(guī)律，并與市場經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)的基層黨建理論基本形成。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.標(biāo)志；反映

B.標(biāo)記；反映

C.標(biāo)度；體現(xiàn)

D.標(biāo)記；反思

5．我剛剛從美國回來，昨天晚上到，參加了一個(gè)大會(huì)，所有人興致勃勃談未來、談創(chuàng)新、談機(jī)遇，我突然發(fā)現(xiàn)，等到每個(gè)人談創(chuàng)新、談機(jī)遇的時(shí)候，這個(gè)世界又進(jìn)入了（）的時(shí)代，在1999年，2000年所有人談創(chuàng)新，談機(jī)會(huì)時(shí)候，可能（）就來了，我們有機(jī)會(huì)的時(shí)候，我們要踏踏實(shí)實(shí)做好手頭的事情。

填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.泡沫；災(zāi)難

B.泡影；災(zāi)害

C.危險(xiǎn)；災(zāi)禍

D.泡沫；災(zāi)害

6.麥加是伊斯蘭教的第一（）。它坐落在沙特阿拉伯西部賽拉特山區(qū)一條（）的山谷里，面積不到26平方公里，人口約4萬。這里四周群山環(huán)抱，層戀起伏，景色壯麗。麥加，在阿拉伯語中是“吮吸”之意，它形象地表達(dá)了這里地勢低、氣溫高，飲水困難的特征。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.名勝；狹窄

B.勝地；狹小

C.勝地；狹溢

D.圣地；狹窄

7.龜兔賽跑，全程3000米，龜每分鐘爬30米，兔每分鐘跑325米，兔子自以為速度快，在途中睡一覺。結(jié)果龜?shù)竭_(dá)終點(diǎn)時(shí)，兔離終點(diǎn)還有400米，問兔子睡了多少分鐘？（）

A.100B.92C.86D.75

8.某班共有50名學(xué)生參加數(shù)學(xué)和外語兩科考試，已知數(shù)學(xué)成績及格的有40人，外語成績及格的有25人，據(jù)此可知數(shù)學(xué)成績及格而外語成績不及格者（）。A至少有10人B至少有15人C有20人D至多有30人

9.某人在公共汽車上發(fā)現(xiàn)一個(gè)小偷向相反方向步行，10分鐘后他下車去追小偷，如果他的速度比小偷快一倍，比汽車慢5/4,則此人追上小偷需要（）秒。A20B50C95D110

10風(fēng)箏：線()

A鎖：鑰匙B槍：子彈C汽車:方向盤D電腦：鍵盤

11知情：農(nóng)村（）

A教師；學(xué)校B白領(lǐng)：辦公室C農(nóng)民工：城市D廚師：餐館 12銀行；貨幣（）

A學(xué)校；知識(shí)B水庫；河水C超市；物品D醫(yī)院；病人

13行政處罰只能（）

A對(duì)行政隸屬關(guān)系的人實(shí)施。

B由公安機(jī)關(guān)執(zhí)行。

C處罰公務(wù)員或公民個(gè)人，而不能處罰單位或組織。

D是國家特定行政機(jī)關(guān)對(duì)違反行政法的個(gè)人或組織依法采取的懲罰情況。

14甲、乙雙方簽訂了貨物買賣合同，由甲方向乙方提供貨物。后經(jīng)甲方同意，乙方將合同中的權(quán)利、義務(wù)轉(zhuǎn)給丙。這樣，法律關(guān)系的（）就發(fā)生了變更。A主體、客體B內(nèi)容C客體D主體委任狀、逮捕證、營業(yè)執(zhí)照都屬于（）

A規(guī)范性法律文件B非規(guī)范性法律文件C司法機(jī)關(guān)公文D證據(jù)

第五篇：平教安【2012】5號(hào)教育局關(guān)于交通安全文

平教安?2012?5號(hào)

平昌縣教育局

關(guān)于印發(fā)《開展“交通安全文明出行”活動(dòng)方案》的

通

知

各中小學(xué)、教師進(jìn)修校、江口示范幼兒園，民辦學(xué)校：

為有效預(yù)防和減少學(xué)生交通安全事故發(fā)生，深入開展交通安全文明創(chuàng)建活動(dòng)，按照巴中市教育局2012年3月21日召開的學(xué)校安全工作會(huì)議要求，我們特制訂了《平昌縣教育局開展“交通安全文明出行”活動(dòng)方案》，現(xiàn)印發(fā)給你們，請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真組織實(shí)施。二0一二年三月二十六日

主題詞：學(xué)校 交通安全 活動(dòng) 通知 報(bào)：市教育局。

送：縣政府辦、縣綜治辦、縣安監(jiān)局。

平昌縣教育局辦公室 2012年3月26日印

平昌縣教育局

開展“交通安全文明出行”活動(dòng)方案

為進(jìn)一步深入推進(jìn)交通安全教育進(jìn)校園，使廣大中小學(xué)生牢固樹立交通安全意識(shí)和文明禮貌出行意識(shí)，最大限度地預(yù)防和減少學(xué)生交通事故的發(fā)生，創(chuàng)造良好的道路交通環(huán)境，進(jìn)一步提升師生文明素養(yǎng)程度，根據(jù)巴中市教育局2012年3月21日召開的學(xué)校安全工作會(huì)議要求，結(jié)合我縣學(xué)校實(shí)際，特制定此方案。

一、指導(dǎo)思想

以開展“交通安全文明出行”養(yǎng)成教育為主線，結(jié)合城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理和學(xué)雷鋒、講文明、樹新風(fēng)活動(dòng)，在全縣中小學(xué)認(rèn)真開展多種形式的交通安全教育活動(dòng)，營造關(guān)注交通安全、遵守交通秩序、摒棄交通陋習(xí)的良好氛圍，努力創(chuàng)建安全文明出行的交通環(huán)境。

二、工作目標(biāo)

通過活動(dòng)開展，使全縣師生的交通安全意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，交通安全知識(shí)進(jìn)一步增長，良好的交通行為習(xí)慣得到進(jìn)一步養(yǎng)成。

三、活動(dòng)主題

關(guān)愛生命，平安交通，文明勸導(dǎo)，禮貌出行。

四、工作措施

（一）積極安排部署。各校要迅速召開“交通安全文明出行”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，將此要求傳達(dá)給每位師生，并就開展“交通安全文明出行”活動(dòng)進(jìn)行全面安排部署。

（二）加強(qiáng)宣傳教育。充分利用標(biāo)語、黑板報(bào)、校園網(wǎng)站、《告家長書》、手機(jī)短信等多種形式宣傳“交通安全文明出行”相關(guān)規(guī)范要求。廣泛開展《道路交通安全法》等法律法規(guī)知識(shí)的宣傳教育，教育學(xué)生嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，正確識(shí)別交通信號(hào)和交通

標(biāo)志，增強(qiáng)學(xué)生交通文明意識(shí)。

（三）排查道路隱患。各校要積極協(xié)助當(dāng)?shù)卣?，組織師生排查道路交通安全隱患，建立臺(tái)賬，并及時(shí)報(bào)告相關(guān)部門。同時(shí)，協(xié)調(diào)相關(guān)部門進(jìn)一步完善學(xué)校門前路段警示、提示標(biāo)志和減速設(shè)施的設(shè)置，為文明出行創(chuàng)造良好的道路通行條件。

（四）開展實(shí)踐活動(dòng)。以“關(guān)愛生命，文明出行”為主題,繼續(xù)深入開展“小手拉大手，文明一起走”、“文明出行從我做起”、“學(xué)生路隊(duì)制”、“贈(zèng)送小黃帽”、“周末安全行”等以路育人主題實(shí)踐教育活動(dòng)。引導(dǎo)師生從規(guī)范自身交通行為做起，自覺遵章守紀(jì)，文明出行。教育訓(xùn)練學(xué)生會(huì)走路（如：走路要走人行道，沒有人行道的正向靠右行；過馬路要走斑馬線，不在馬路上玩耍、游戲、追逐、打鬧；知道禮讓于車，不與車搶道等），讓學(xué)生知道學(xué)生不乘坐危險(xiǎn)車（如：不坐摩托車、不坐超載車、不坐無客運(yùn)資質(zhì)的車等不安全的車、船，不騎車駕車上下學(xué)等），嚴(yán)禁學(xué)生追車、打車、爬車，嚴(yán)禁學(xué)生在公路上做游戲。同時(shí)，要求學(xué)生把交通安全知識(shí)帶回家，勸導(dǎo)父母安全、文明、禮貌出行，努力實(shí)現(xiàn)“一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭”的社會(huì)效應(yīng)。

（五）組建文明交通勸導(dǎo)志愿隊(duì)。學(xué)校要積極組建教師交通安全宣傳志愿隊(duì)，動(dòng)員教師積極參與，給學(xué)生作出表率。教師志愿隊(duì)伍在學(xué)生上、放學(xué)時(shí)段負(fù)責(zé)到校門前維護(hù)交通秩序，勸導(dǎo)中小學(xué)生改變不文明交通行為，強(qiáng)化中小學(xué)生交通法制觀念和安全文明出行意識(shí)。

五、工作要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一要求。各校要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，確?！敖煌ò踩拿鞒鲂小被顒?dòng)抓落實(shí)，抓出成效。要把此項(xiàng)活動(dòng)與正在開展的“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”、“學(xué)雷鋒”活動(dòng)結(jié)合起來，與實(shí)施“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”結(jié)合起來，采取切實(shí)可行的措施，大力

推動(dòng)“交通安全文明出行”活動(dòng)的深入開展。

(二)細(xì)化方案，落實(shí)責(zé)任。要結(jié)合實(shí)際，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，細(xì)化措施，明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，做到認(rèn)識(shí)到位，組織到位，措施到位，責(zé)任到位，確保活動(dòng)取得實(shí)效。

（三）典型示范，推廣經(jīng)驗(yàn)。各學(xué)校要及時(shí)總結(jié)“交通安全文明出行”活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，在縣教育局網(wǎng)和《平安校園》網(wǎng)上交流。各校要不斷完善相應(yīng)的措施，建立長效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)文明交通制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。

（四）加強(qiáng)督查，嚴(yán)格問責(zé)。各校要及時(shí)報(bào)送活動(dòng)實(shí)施方案和主題活動(dòng)開展情況。請(qǐng)于2012年4月10日前將活動(dòng)實(shí)施方案交教育局學(xué)校安全管理股（郵箱：jyjanban@126.com），并及時(shí)報(bào)送主題活動(dòng)開展情況。縣教育局將對(duì)各校開展“交通安全文明出行”活動(dòng)情況進(jìn)行督查，對(duì)工作不力，措施不落實(shí)，信息上報(bào)不及時(shí)的學(xué)校進(jìn)行通報(bào)批評(píng)、嚴(yán)格問責(zé)。