第一篇：當(dāng)眾講話的技巧

當(dāng)眾講話的技巧

當(dāng)眾講話是個(gè)讓很多人頭痛的問題，我也是這樣。根據(jù)當(dāng)眾講話的學(xué)習(xí)知識，總結(jié)如下的方法做為參考：

1.臉皮子要厚，不要管講的如何，不在乎結(jié)果，必須真正地做到這點(diǎn)，才能放下包袱，講不好很正常不在乎人家說什么，其實(shí)人大部分都只關(guān)注自己。2.講話要有內(nèi)容、有觀點(diǎn)，哪怕是臨時(shí)的講話也要立即找到內(nèi)容與觀點(diǎn)。

3.學(xué)會講故事，舉例子，人們一般很不習(xí)慣聽陳述性的東西，要善于找到說明你觀點(diǎn)的故事。人們都喜歡聽故事，這是天性，哪怕你的故事講的很蹩腳，也比講陳述內(nèi)容好。當(dāng)眾講話注意表達(dá)的重點(diǎn)是“觀點(diǎn)、感受”

4.講故事有個(gè)七何公式：何時(shí)、何地、何人、何事、何果、何因、何觀。針對一個(gè)故事任何人都可以用“七何”公式來做講述。5.講故事活著講話要學(xué)會用“六覺”，什么是“六覺”？眼、耳、鼻、舌、身、意。要充分利用這六覺去講故事，給別人講你看到的、聽到的、聞到的、嘗到的、觸到的、和感覺到的。相信任何的突然場合，你能立即用上“七何”“六覺”，一般都能順利地當(dāng)眾說完一個(gè)事情。“六覺”就是要讓人么講話時(shí)充分利用肢體語言、對話、等手段，把事情描述的生動，讓人愿意聽。

6.魔術(shù)公式：事件+號召+好處或者教訓(xùn)。任何時(shí)候講一件事情，都可以用這個(gè)魔術(shù)公式，先講一個(gè)故事，通過這個(gè)事情你告訴人們那些建議，最后給出做這個(gè)事情的好處或者教訓(xùn)。

7.獲獎感言：任何場合獲獎后可以用獲獎感言公式來表達(dá)：“謝、歸、用、謝”.謝：首先謝謝給你獎勵的人，歸：這個(gè)獎勵歸功于什么人或事情，用：你獲獎后用于什么？如激勵、獎金的使用等，謝：最后再次感謝。其實(shí)獲獎情況很多，如年終獎，優(yōu)秀代理商發(fā)言也是一種獎勵，也可以用這個(gè)公式：如：感謝生產(chǎn)廠家的肯定，取得的這些成績歸功于同事們的努力，我們要把這種成績繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，最后再次感謝。。祝會議成功！全是套話，但很有用處。

8.喝酒的祝酒詞：很多場合下喝酒還是要說幾句話，有個(gè)公式可以用：“場、意、舉、賀”。場：說明聚會的場所，如：今天們相聚在香格里拉大酒店宴會廳，舉行二十年同學(xué)酒會。意：說明喝酒的意義：機(jī)會十分難得，意義重大，一是同學(xué)二十年沒見面，今天重逢感動萬分，二是利用這次同學(xué)酒會除了可以重續(xù)友誼外也可以廣泛地利用同學(xué)們建立起來的資源，共同做一些事情。舉：我提議大家舉起酒杯，或者說我給大家敬杯酒。賀：敬酒說兩個(gè)祝愿：一祝老師身體健康，二祝賀大家同學(xué)友誼地久天長。說什么都不重要，重要的是得說。

8.主持會議：三部曲：一是說明會議題目，二是說明會議意義，三是介紹重要的發(fā)言人，最后請發(fā)言人講話。

9.臨時(shí)講話技巧：如果在出其不意的場合你被點(diǎn)名說幾句：有幾個(gè)套路可以用：一是“過去、現(xiàn)在、未來”。過去我們。?！，F(xiàn)在我們。。。將來我們。。。，區(qū)別在哪里，提高在哪里，以后還要發(fā)揚(yáng)（或注意避免錯誤）。二是“榮幸、事件感言、感謝”。

第二篇：當(dāng)眾講話

當(dāng)眾講話，使許多人感到畏縮恐懼、局促不安。他們認(rèn)為和朋友私下里交流倒能侃侃而談，一旦遇到當(dāng)眾講話就覺得詞不達(dá)意、窘迫不堪?？吹絼e人口若懸河、妙語連珠，非常羨慕。于是安慰自己：“我是老實(shí)人，我不會說話?！币?，許多本應(yīng)屬于我們的--高薪、升職、成就、愛情??都因我們的“拙口笨舌”和“老實(shí)”而付之東流。

21世紀(jì)是信息時(shí)代，競爭激烈，機(jī)遇和風(fēng)險(xiǎn)并存。實(shí)力當(dāng)然必不可少，但交際也相當(dāng)重要。交際離不開演講與口才，尤其是當(dāng)眾講話能力，是獲得社會認(rèn)同、上司賞識、下屬擁戴、同事喜歡、朋友幫助的必要條件。講話是一門藝術(shù)，也是一種技巧。既是技巧，就不是天生的，是可以經(jīng)過訓(xùn)練而獲得的。“易子訓(xùn)練法”就是當(dāng)眾講話訓(xùn)練的好方法。

“易子訓(xùn)練法”運(yùn)用播音學(xué)、心理學(xué)、營銷學(xué)、社交學(xué)，口才學(xué)理論基礎(chǔ)，融入禮儀、人際溝通、推銷、表演等方面技巧，進(jìn)行基本功訓(xùn)練和講話技巧訓(xùn)練，涉及當(dāng)眾講話緊張控制、目光、肢體、語速、語音抑揚(yáng)頓挫、開頭結(jié)尾、即席演講、各種場合的當(dāng)眾講話藝術(shù)等課程。“易子訓(xùn)練法”的特點(diǎn)是在短期內(nèi)能使學(xué)員達(dá)到敢講、有話講和講得好的目的。

參加過百思“自信當(dāng)眾講話訓(xùn)練”的學(xué)員在總結(jié)學(xué)習(xí)效果時(shí)都用一句話：人生之路，從此廣闊！

基 本 功 類

1、心理訓(xùn)練：如何自信?了解心理緊張、自卑、不自信的原因和緊張程度，通過反復(fù)練習(xí)、成功暗示控制緊張，樹立自信，為提高演講與口才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、目光練習(xí)：“眼睛是心靈的窗戶”。人的一切心理活動都是通過目光和表情來表達(dá)的，要達(dá)到與臺下聽眾進(jìn)行目光交流自信、從容，就必須經(jīng)過嚴(yán)格的正規(guī)強(qiáng)化訓(xùn)練，進(jìn)而練就一雙威嚴(yán)而又富有親和力的領(lǐng)袖目光。

3、肢體訓(xùn)練：肢體語言是有聲語言的補(bǔ)充、輔助。俗話說“站有站相、坐有坐相”，好的肢體語

言可以強(qiáng)化溝通效果、豐富信息內(nèi)容，差的肢體語言則會降低表達(dá)效果、影響講者形象，肢體語言訓(xùn)練讓您的形象增姿增色、憑添魅力。

4、語音、朗誦訓(xùn)練、如何演講：演講或講話要吸引人，不僅靠內(nèi)容，更要看表達(dá)方式，演講抑揚(yáng)頓挫、聲情并茂、語色聲調(diào)、語速重音的變化多端，方能引人入勝、高潮迭起、感情豐富、準(zhǔn)確地傳達(dá)信息。平淡無奇、拖沓冗長是永遠(yuǎn)沒有語言感染力的。

5、小品練習(xí)：表情豐富、語言夸張是小品的特點(diǎn)。通過小品訓(xùn)練，可以增強(qiáng)心理調(diào)控能力、進(jìn)入角色、放開自我情感、入情入境、自由發(fā)揮。

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技 巧 類（訓(xùn)練及內(nèi)容）

1、開頭結(jié)尾的技巧：“鳳頭豹尾”，文章如此，講話亦然。開頭是講者與聽眾建立溝通的第一座橋梁，結(jié)尾則往往具有畫龍點(diǎn)睛的效果。“易子訓(xùn)練法”，七種技巧信手拈來，使您開頭“響”、結(jié)尾“靚”，完美形象、回味無窮。

2、易子演講公式：怎樣訓(xùn)練口才？即席演講是講話能力的綜合體現(xiàn)，如何快速思維、應(yīng)聲而起？易子演講公式，最佳邏輯整合、組織展示的即席演講方法，五秒內(nèi)講任何題目您可以輕松做到。

3、抗干擾與現(xiàn)掛：講話過程中，干擾無時(shí)不在。是置之不理、出言斥責(zé)還是巧妙利用，為自己增輝添彩？抗干擾、利用干擾順利與主題掛接，顯示語言的無窮魅力，機(jī)敏睿智、輕松駕馭語言藝術(shù)。

4、高潮設(shè)置：利用互動，迅速在聽眾那里得到回應(yīng)，拉近心的距離。設(shè)置高潮，一掃聽眾乏困之意，讓現(xiàn)場氣氛跌宕起伏、充滿生氣。

5、演講禮儀與規(guī)范：內(nèi)容選題與著裝、動作、演講、禮儀一體化的設(shè)置。演講技巧與規(guī)范的掌握，使您的講話展現(xiàn)出親和有禮、修養(yǎng)得體、風(fēng)度翩翩，贏得聽眾的仰慕和敬重。

6、活動致詞與宴會即興講話：聽到電視電影上領(lǐng)袖們在各種活動中高亢激昂的致詞和演講，甚是羨慕。其實(shí)，經(jīng)過訓(xùn)練的百思學(xué)員人人能做到，而且大部分能在活動或宴會上發(fā)表即興講話。

7、幽默與笑話：幽默風(fēng)趣的講話使生活多彩多姿、受人歡迎。如何具有幽默感？洞悉幽默的核心原理和各種表達(dá)方式，將增加您的語言親和力、感染力，讓您在交際中游刃有余、左右逢源。

8、事例與故事：大凡口才好，講話引人入勝的人，都能夠恰當(dāng)?shù)膽?yīng)用事例與故事。生活是大課堂，經(jīng)歷是百寶箱，運(yùn)用您的智慧，結(jié)合主題，適時(shí)的引用事例故事和笑話，增加語言滲透力、感染力。

9、溝通的技巧：溝通是人與人之間表達(dá)思想和感情的過程，是信息傳播的主要方式。良好的交際與口才溝通，是聲音、目光、肢體恰到好處的應(yīng)用，是雙贏的前提。不好的溝通，表達(dá)不到位，是誤解的原因。掌握良好的溝通方式，增強(qiáng)說服能力、使語言表達(dá)準(zhǔn)確有力。

10、領(lǐng)導(dǎo)形象塑造：“言如心聲，聲如其人”。領(lǐng)導(dǎo)具有較多的當(dāng)眾講話機(jī)會，演講、會議報(bào)告、激勵下屬都有領(lǐng)袖定式。目光、肢體、語言、條理性、概括性、權(quán)威性、準(zhǔn)確性??從各個(gè)方面提高領(lǐng)導(dǎo)口才、塑造領(lǐng)導(dǎo)形象。

11、贊美式交際：生活離不開贊美，她是交際的基本功、改善人際關(guān)系的最佳方式。學(xué)會贊美，掌握語言的靈活尺度，讓您成為一個(gè)社會中受歡迎的人。

12、現(xiàn)場推銷：現(xiàn)代社會是商品社會，推銷無處不在。產(chǎn)品要推銷，才能搞活市場；觀念要推銷，才能贏得贊同；人才要推銷，才能脫穎而出?！耙鬃游鍌€(gè)一推銷法則”，讓您掌握推銷的基本原理，無往而不勝。

13、辯論與談判：“辯論是真理的源泉”，“談判是雙贏的基礎(chǔ)”。整個(gè)世界是一張碩大的談判桌，也是一個(gè)辯論場。談判與辯論，氣氛的區(qū)別、結(jié)果的迥異、方法的不同，生活中時(shí)時(shí)運(yùn)用的語言技巧。

14、創(chuàng)新力的開發(fā)：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”。思維方式的不同，對待問題的角度各異。開發(fā)思維訓(xùn)練，提高創(chuàng)新能力，讓您的思路開闊、清晰，與眾不同，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。

第三篇：20 個(gè)當(dāng)眾講話技巧 生活技巧

個(gè)當(dāng)眾講話技巧 生活技巧

如果讓你站在眾多人面前講話，幾乎每個(gè)人都會緊張。你會發(fā)現(xiàn)人到了臺上之后，就像變一個(gè)人一樣，令自身形象和講話效果大打折扣。下面列出當(dāng)眾講話時(shí)要注意避免出現(xiàn)的20種誤區(qū)：

忌聲音太小，像蚊子在叫；

忌聲調(diào)一致，聲音沒有落差，缺乏抑揚(yáng)頓挫；

忌贅言太多，口頭語太多，如：就是說、這個(gè)、那個(gè)什么……

忌語句啰嗦，缺乏條理性，內(nèi)容混亂，沒有概括性；

忌緊張、自卑或自負(fù)；

忌語速太快或節(jié)奏過慢；

忌吐字不清、普通話不準(zhǔn)確、方言太重；

忌跑題、主題不突出；

忌肢體配合不自然，與內(nèi)容不相關(guān)；

忌使用攻擊性、不禮貌的手勢；

忌站立不規(guī)范、不穩(wěn)當(dāng)，身體搖晃，兩肩不平，兩腳分開寬過兩肩；忌目光不敢與聽眾交流，只盯一處，或看天看地、飄忽不定；

忌暫停時(shí)間太長；

忌眨眼過于頻繁；

忌表情單

一、沒有變化；

忌不能控制笑；

忌停頓時(shí)沒有表情，或目光呆滯；

忌拿稿時(shí)擋住面孔，使人看不到表情；

忌缺乏應(yīng)變、抗干擾的能力；

忌不敢幽默，不能控制氣氛。

另外，你的目光在當(dāng)眾講話時(shí)占有特別重要的地位。

目光總是向上看，給人傲慢自負(fù)、不可一世之感；

目光向下，給人自卑、憂傷、羞愧的感覺；

目光平視為正常交流；

眨眼太頻，讓人費(fèi)解；

斜眼看人，被人誤解；

怒目圓睜，讓人虛驚；

瞇眼嬉笑，讓人想入非非。

這些不當(dāng)?shù)难凵穸紩怪v話的感染力大打折扣。

第四篇：陳權(quán)當(dāng)眾演講技巧

【陳權(quán)當(dāng)眾演講】系列專欄：學(xué)好演講，混好職場

學(xué)會當(dāng)眾演講，勝過拿一張“MBA”文憑

(4)當(dāng)眾演講的學(xué)習(xí)內(nèi)容

下面介紹的學(xué)習(xí)內(nèi)容就是筆者自己所開設(shè)的演講特訓(xùn)班的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

課程體系

本訓(xùn)練課程的安排是循序漸進(jìn)的，其課程體系分為口才基本功與應(yīng)用口才兩部分?？诓呕竟Ψ譃樗膫€(gè)階段，分別為：當(dāng)眾講話階段，當(dāng)眾演說階段，當(dāng)眾口才階段，當(dāng)眾機(jī)智口才階段。應(yīng)用口才有五個(gè)方面，分別為：自我介紹，現(xiàn)場推銷，演講比賽，競聘上崗，會議發(fā)言，禮節(jié)演講（見圖0-3）。

圖 0-3

1、口才基本功（見圖0-4）

當(dāng)眾講話階段：想要達(dá)到當(dāng)眾講話水平，必須在心理方面要做足功課，不但自己的心理素質(zhì)要好，還要把握好聽眾的心理。其實(shí)，也只有這樣這樣才能讓聽得進(jìn)去、聽得樂意、聽得合理。而在這個(gè)階段，需要掌握四個(gè)方面的技能：控制緊張，閃亮登場；有效溝通；恰當(dāng)贊美；即興演講。當(dāng)眾演說階段：想要達(dá)到當(dāng)眾演說水平，必須在當(dāng)眾講話水平的基礎(chǔ)上，繼續(xù)提升個(gè)人的表演能力。例如：能讓聽眾笑，也能讓聽眾叫，更能讓聽眾激動地亂跳。在這個(gè)階段，需要掌握的技能有：在原來的基礎(chǔ)上增加語音語調(diào)、態(tài)勢語言，常規(guī)演講。

當(dāng)眾口才階段：想要達(dá)到當(dāng)眾口才水平，必須在當(dāng)眾演說的水平上，繼續(xù)提高個(gè)人的表達(dá)能力，比如：思路清晰、表述準(zhǔn)確簡練、說話幽默并有哲理性等等，既能讓聽眾佩服得五體投地，也能把聽眾征服得四腳朝天。在這個(gè)階段，需要掌握的技能有：在前面的基礎(chǔ)上增加哲理性、幽默感。

當(dāng)眾機(jī)智口才階段：這個(gè)是當(dāng)眾演講的最高階段，想要達(dá)到當(dāng)眾機(jī)智口才水平，觀點(diǎn)的確立必須高屋建瓴，也就是說，在分析事物時(shí)，看別人看不到的本質(zhì)，說別人說不出的高度。而在證明自己的觀點(diǎn)時(shí)，思維也非?；钴S，說服力也非常強(qiáng)。在這個(gè)階段需要掌握的技能有：在前面的基礎(chǔ)上增加思維與思路、辯論與說服、繼續(xù)提高。

圖0-4

2、應(yīng)用口才

自我介紹：名字是父母起的，品牌靠自己打造。其實(shí)，自我介紹就是在推銷自己，能讓別人在短時(shí)間內(nèi)對你感興趣，記住你，這個(gè)是需要技巧的。

現(xiàn)場推銷：賣得出去就是能力，賣不出去是狗屁。很多場合，那些職場人士需要向顧客演示自己公司的產(chǎn)品，證明自己的能力。演講比賽：在公司里，演講比賽也是選拔人才的一種常用方式，所以，你必須踴躍參加。

競聘上崗：在公司里，老板的用人理念是：能者上、平著讓、庸者下。而員工也有兩類：屁股決定腦袋型的員工，沒有勇氣去挑戰(zhàn)自己；腦袋決定屁股型的員工，會說服別人能給自已一個(gè)更大的平臺或者一個(gè)展現(xiàn)自己能力的機(jī)會。所以，說服力就是競爭力。

會議發(fā)言：有些領(lǐng)導(dǎo)就是激勵高手，在會議上，他們特別會鼓舞人心。曾經(jīng)有某位白領(lǐng)開玩笑：聽到領(lǐng)導(dǎo)的鼓舞，就算是豬，也會去爬樹。

禮節(jié)演說：總有一些場合，我們不能總是默默祝福朋友和親人，還需要在很多人面前很矯情、很煽情地說幾句肺腑之言。比如：開幕式上、生日晚會上、老鄉(xiāng)會上、同學(xué)集會上等等。

課程內(nèi)容（見圖0-5）

根據(jù)上面的課程體系，具體的課程內(nèi)容及先后次序就出來了。

第一課（閃亮上場）：主要授課內(nèi)容為怎樣克服緊張和樹立自信心？怎樣規(guī)范自己的上臺演講動作（包括走姿、站姿等）？怎樣自我介紹才給他人留下好印象？訓(xùn)練內(nèi)容為自我介紹，例如兩分鐘的商務(wù)式自我介紹等等。

第二課（語音語調(diào)）：主要授課內(nèi)容為如何讓自己的聲音更有穿透力、震撼力和更有磁性？如何讓自己的語音更加標(biāo)準(zhǔn)？如何讓自己聲音更有抑揚(yáng)頓挫感？訓(xùn)練內(nèi)容為禮節(jié)性演講，例如企業(yè)活動致幕詞等等。

第三課（態(tài)勢語言）：主要授課內(nèi)容為怎樣設(shè)計(jì)自己的形象更加吸引人？怎樣讓自己的手勢更加瀟灑？怎樣讓自己的表情更具感染力？怎樣讓自己的眼神更會跟觀眾溝通？訓(xùn)練內(nèi)容為說古典評書，例如孫空悟過火焰山等等。

第四課（哲理性）：主要授課的內(nèi)容為如何讓自己的說話更具哲理性？哲理性材料有哪些？如何講好哲理性故事？訓(xùn)練內(nèi)容為講哲理性管理故事，例如老鼠開會等等。

第五課（幽默感）：主要授課內(nèi)容為怎樣培養(yǎng)自己的幽默感？發(fā)揮幽默才能時(shí)有哪些注意事項(xiàng)？怎樣講好幽默笑話？訓(xùn)練內(nèi)容為講職場笑話，例如擠牛奶等等。

第六課（常規(guī)演講）：主要授課內(nèi)容為演講時(shí)如何開頭？如何結(jié)尾？如何過渡？常規(guī)演講結(jié)構(gòu)有哪些？常用句式有哪些？訓(xùn)練內(nèi)容為應(yīng)用口才之比賽演講，比如：如何做好一名企業(yè)人？

第七課（即興演講）：主要授課內(nèi)容為即興演講的場合有哪些？即興演講的不敗公式應(yīng)該是怎樣的？訓(xùn)練內(nèi)容為判斷性即興演講，比如，談?wù)勀銓ι钲诘目捶ǎ?/p>

第八課（有效溝通）：主要授課內(nèi)容為我們應(yīng)該以怎樣的溝通態(tài)度跟別人說話，別人才會更加開心？我們應(yīng)該如何跟上級溝通？如何跟平級溝通？如何跟下級溝通？訓(xùn)練內(nèi)容為溝通練習(xí)，即兩人為一組，現(xiàn)場溝通25分鐘，接著上臺相互介紹對方。

第九課（恰當(dāng)贊美）：主要授課內(nèi)容為人性的弱點(diǎn)是什么？在社交中我們采用哪種說話方式表達(dá)同一話題？為什么有些人真誠地贊美了別人反而被說是拍馬屁？恰當(dāng)贊美別人的原則有哪些？訓(xùn)練內(nèi)容為動情演講，即回憶過去，贊美并感恩生活中曾經(jīng)幫助過你的某人。

第十課（思路）：主要授課內(nèi)容為常用的口才思維有哪些？常用是口才思路有哪些？常用是思路有哪些？訓(xùn)練內(nèi)容為串詞練習(xí)，即隨意說出八組詞語，把它們串成一篇勵志的散文或者是一篇受人啟發(fā)的財(cái)經(jīng)小故事。

十一課（說服）：主要授課內(nèi)容為常用的辯論技巧有哪些？怎樣樹立正確的辯論觀？怎樣的辯論模式更容易爭取到別人的認(rèn)同？訓(xùn)練內(nèi)容為選擇性演講，比如，學(xué)歷和經(jīng)歷，在找工作中哪個(gè)更重要？

十二課（現(xiàn)場推銷）：主要授課的內(nèi)容為怎樣的推銷話術(shù)語，顧客更容易接受？成功的現(xiàn)場推銷模式有哪些步驟？訓(xùn)練內(nèi)容為應(yīng)用口才之現(xiàn)場推銷，比如，××公司新產(chǎn)品說明會，而你就是要做現(xiàn)場演講的產(chǎn)品部經(jīng)理。

十三課（競聘上崗）：主要授課內(nèi)容為成功競選演講稿的結(jié)構(gòu)應(yīng)該是怎樣的？成功競選演講稿的內(nèi)容應(yīng)該包括哪些方面？訓(xùn)練內(nèi)容為應(yīng)用口才之競選演講，比如，競選部門經(jīng)理，而你就是其中的一名競聘者。

十四課（繼續(xù)提高）：主要授課內(nèi)容為如何收集殺傷力更強(qiáng)的材料，什么的材料才算是語言炸彈？如何突破瓶頸，繼續(xù)提高自己的口才？面對新聞媒體，怎樣答記者問？訓(xùn)練內(nèi)容為應(yīng)用口才之答記者問。比如，你公司陷入公關(guān)危機(jī)，而你就是新聞代言人。

圖0-5

課堂安排

課程內(nèi)容已經(jīng)羅列出來了，下面把每一堂課的課堂安排也向各位朋友介紹一下。課堂安排分為三大模塊：課前訓(xùn)練，30分鐘；導(dǎo)師授課，30分鐘；學(xué)生訓(xùn)練，90分鐘。另外，每堂課結(jié)束后，還有課后鞏固。

課前訓(xùn)練：包括心理素質(zhì)訓(xùn)練、語音語調(diào)訓(xùn)練、態(tài)勢語言訓(xùn)練、演講內(nèi)容訓(xùn)練等四個(gè)方面。

導(dǎo)師授課：導(dǎo)師講完30分鐘的理論課程后，就每堂課要達(dá)標(biāo)的訓(xùn)練內(nèi)容給同學(xué)做示范。

學(xué)員訓(xùn)練：導(dǎo)師示范完畢，學(xué)員接著上臺演講，學(xué)員演講結(jié)束，老師對學(xué)員剛才的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評和提出恰當(dāng)?shù)慕ㄗh。

課后鞏固：下課前，導(dǎo)師根據(jù)各位學(xué)員的具體情況，布置課后訓(xùn)練任務(wù)，以便學(xué)員鞏固學(xué)習(xí)效果。

(5)當(dāng)眾演講的學(xué)習(xí)評估

學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)內(nèi)容都已經(jīng)介紹了，可能還有朋友會疑問：假如我已經(jīng)擁有了這本書，并且也按照書中的要求去訓(xùn)練了，那我可以通過哪些標(biāo)準(zhǔn)能讓自己知道已經(jīng)掌握了演講的技巧？

其實(shí)，學(xué)好口才大致要從兩大方面進(jìn)行訓(xùn)練：一是人際溝通，也就是一對一或者是小場合的幾個(gè)人在一起相互溝通；一是當(dāng)眾演講，即一對多的雙向溝通。

多年的輔導(dǎo)經(jīng)歷中筆者發(fā)現(xiàn)：很多學(xué)員私下交流是不成問題的，就是公開演講才會力不從心。所以，想學(xué)好口才，應(yīng)該通過當(dāng)眾演講這種訓(xùn)練方式；想證明一個(gè)人是否擁有好口才，就看他的當(dāng)眾演講能力。

那么，好口才應(yīng)該體現(xiàn)在哪里呢？筆者認(rèn)為應(yīng)該從如下幾點(diǎn)評估，它也是《當(dāng)眾機(jī)智口才學(xué)習(xí)效果的評估標(biāo)準(zhǔn)》（見圖0-6）。

圖0-6

※ 言之有心

所謂的言之有心，就是很用心地去演講。其一是同理心，能從聽眾的角度出發(fā)，善于把握聽眾的心理；其二是自信心，對自己的演講很自信。具體表現(xiàn)為--

◆ 在公眾面前，能從容不迫、暢所欲言。

◆ 演講時(shí)，能完整地將自己的觀點(diǎn)表述出來，沒有忘詞的現(xiàn)象。

◆ 面對陌生客戶、異性朋友、上級領(lǐng)導(dǎo)、權(quán)威人士，說話時(shí)不受到影響。

◆ 演講時(shí)，碰到刁難者，有抗干擾能力，能hold住整個(gè)場面。

◆ 知道聽眾想聽什么樣的話，不說引起聽眾不高興的話。

◆ 能及時(shí)觀察到聽眾的表情變化，并為之調(diào)整自己的演講內(nèi)容。

※ 言之有勢

所謂的言之有勢，就是演講時(shí)有聲勢、有氣勢。具體表現(xiàn)為--

◆ 聲音：演講時(shí)，音量洪亮，有共鳴感、有穿透力、震撼力。

◆ 語速：演講時(shí)，節(jié)奏合理，富有變化，能快能慢，特別是快速時(shí)，有一股排山倒海之勢。

◆ 語流：演講時(shí)幾乎沒有或者很少有卡殼現(xiàn)象。

◆ 語調(diào)：演講過程中，能恰當(dāng)運(yùn)用重音、停頓、抑揚(yáng)等常用語調(diào)，低音時(shí)，能引起聽眾動容；高聲時(shí)，能使聽眾興奮。并能長時(shí)間得到聽眾的關(guān)注，隨時(shí)引發(fā)現(xiàn)場高潮。

◆ 語音：普通話比以前更加標(biāo)準(zhǔn)，吐字更加清晰、圓潤、有力。

※ 言之有情

所謂的言之有情，就是整個(gè)過程中充滿著感情，表情豐富，肢體語言恰到好處，有抒情，也有激情，具體表現(xiàn)為--

◆ 能主動恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用多種目光與臺下的觀眾交流。

◆ 手勢等肢體動作自然協(xié)調(diào)、表意準(zhǔn)確、瀟灑有力。

◆ 能準(zhǔn)確運(yùn)用豐富的面部表情。例如，微笑、興奮、憂郁、憤怒等。

※ 言之有物

所謂的言之有物，就是整個(gè)演講中，有思想、有內(nèi)容、有東西，而不是空洞無物什么都沒有。具體表現(xiàn)為—

◆ 言之有序，即演講內(nèi)容，條理性很好，而不是雜亂無章。

◆ 言之有章，章就是章法，即演講內(nèi)容，詳略得當(dāng)、緊扣主題、構(gòu)思周密、見解深刻、角度獨(dú)特，聽眾愿意聽，而不是懶婆娘的纏腳布—越長越臭；也不是博士買驢—寫完三張紙沒出現(xiàn)驢字；更不是八十壽星練琵琶——老生常談。

◆ 言之有趣，即演講中，用詞生動活潑、幽默有趣，讓聽眾過耳不忘，而不是枯燥乏味，如同嚼蠟。

◆ 言之有理，及演講時(shí)，所表達(dá)的觀點(diǎn)有根據(jù)、有道理、說服性強(qiáng)，而不是歪理邪說，更不是胡說八道。

※ 言之有用

所謂的言之有用，就是話說出去后能起到很大的作用。具體表現(xiàn)為--

◆ 對自己有用。無論在任何場合，都能迅速構(gòu)思，張口就來，將自己的想法、觀點(diǎn)很好地表達(dá)出來，同時(shí)演講內(nèi)容還符合自己的身份和場合的要求。

◆ 對聽眾有用。也就是別人聽完自己的演講后，能從中得到某種啟發(fā)，或者能從中悟出那些道理。

介紹了 《當(dāng)眾機(jī)智口才學(xué)習(xí)效果的評估標(biāo)準(zhǔn)》后，下面言歸正傳，就剛才那個(gè)課程安排表，進(jìn)行一一講解！具體的課程目錄及先后順序如下（見圖0-7）：

圖 0-7

第五篇：掌握當(dāng)眾講話訣竅

掌握當(dāng)眾講話訣竅

(★營銷天才史玉柱說：“誰消費(fèi)我的產(chǎn)品，我就要把他研究透。一天不研究透，我就痛苦一天。”

★當(dāng)眾講話的四個(gè)難點(diǎn)：膽、聲、情、識?！锂?dāng)眾講話的四個(gè)要點(diǎn)：定、耳、舞、訣。

★一則小笑話：一領(lǐng)導(dǎo)到廣東某地視察。上了游艇，當(dāng)?shù)氐逆?zhèn)委書記說：“坐在床頭看嬌妻，越看越美麗?！鳖I(lǐng)導(dǎo)一聽，什么亂七八糟的，后來一解釋，誤會了，原來是發(fā)音不準(zhǔn)，說的是：“坐在船頭看郊區(qū)，越看越美麗?！币粫?，又請領(lǐng)導(dǎo)吃西瓜，“首長，你吃大便，我吃小便?！鳖I(lǐng)導(dǎo)一聽，勃然變色。一解釋，又誤會了，原來把“大片”說成了“大便”，把“小片”說成了“小便”。

★電影《建國大業(yè)》中的經(jīng)典臺詞：（毛澤東）“存地失人，人地皆失；存人失地，人地皆存”。

★大凡出口成章的人一定都受過三種訓(xùn)練：一是先寫后說。先由出手成章，再到出口成章。二是背誦經(jīng)典。平時(shí)背誦詩詞古文，日積月累將其內(nèi)化為自己的語言。三是反復(fù)練習(xí)。一個(gè)內(nèi)容講了很多遍，爛熟于心，自然能出口成章。－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

★講話之大道：觀點(diǎn)要少而精。老子說：“大道至簡”。講話也要力求簡單。

例如:《論語》的核心就是一個(gè)“仁”字，這個(gè)字在《論語》當(dāng)中出現(xiàn)了105次，是頻率最高的一個(gè)字。學(xué)生問孔子：一生為人處世，有沒有一個(gè)字可以受用終身的？孔子就回答說，這個(gè)字就是“仁”。

“仁”的意思是“仁者愛人”。你看“仁”這個(gè)字是兩個(gè)人，一個(gè)“人”加一個(gè)“二”，實(shí)際上就是講人與人之間的關(guān)系。仁者愛人，一生當(dāng)中你學(xué)會這一個(gè)字，懂得去愛人，你的人際關(guān)系就會處得很好，就是一個(gè)有道德的人。愛人者人恒愛之，我們的人際關(guān)系就會和諧，我們的生活就會幸福。孔子只用了一個(gè)字，就把我們一生要遵循的生活準(zhǔn)則給概括出來了，這就叫大道至簡。

★鄧小平講話也是以高度簡練而著稱?！鞍l(fā)展才是硬道理”，“摸著石頭過河”，“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，簡潔有力，朗朗上口。

他的孩子問他長征是怎么過來的，他只講了三個(gè)字：“跟著走”。問他在太行山堅(jiān)持抗戰(zhàn)做了些什么，回答只兩個(gè)字：“吃苦”。談到劉鄧大軍在解放戰(zhàn)爭中的戰(zhàn)績，也是兩個(gè)字：“合格”?！拔母铩敝朽囆∑絻纱伪淮虻?，后來別人問他怎么度過最艱難的日子，他總是兩個(gè)字：“忍耐”。1973年他從江西“解放”回京，毛澤東問他這些年是怎么過來的，他也說了兩個(gè)字：“等待”。鄧小平的語言簡單、實(shí)在、干脆，仔細(xì)琢磨，卻非常到位，很有內(nèi)涵。

★六字箴言故事：

一名年輕人要離開故鄉(xiāng)，去創(chuàng)造自己的未來。少小離家，心里難免有幾分惶恐。他動身之前，先去拜訪了德高望重的本族族長，請求指點(diǎn)。

族長正在臨貼練字，他聽說本村這位后輩即將踏上人生的旅途，就信手給他寫了三個(gè)字：“不要怕”，然后抬起頭來，望著前來求教的年輕人說：“孩子，人生的秘訣只有六個(gè)字，今天先告訴你三個(gè)字，供你前半生受用?！?/p>

20年后，這名從前的年輕人已是中年，并有了一些成就，也添了很多傷心事。歸程漫漫，近鄉(xiāng)情切，他又去拜訪那位族長。

老人已經(jīng)去世，家人拿出一個(gè)密封的信封，對年輕人說：“這是老人家生前留給你的，他說有一天你會再來?！彼痖_信封，里面赫然又是三個(gè)大字：“不要悔”。

人生在世，中年以前不要怕－－最大的錯誤是不敢犯錯；中年以后不要悔－－最大的遺憾是沒有遺憾。這是經(jīng)驗(yàn)的提煉，智慧的濃縮。

★講話一定要有思想。只有表達(dá)思想，我們的講話才有意義。思想怎么體現(xiàn)？一定要提煉成觀點(diǎn)，變成語錄式的一句話來醒目地表達(dá)。就像金礦石，不提煉，永遠(yuǎn)是礦石，提煉了，才變成金子。觀點(diǎn)怎樣讓人記住呢？這就要求你把觀點(diǎn)壓縮成詞，最好變成關(guān)鍵詞。

★怎樣才能讓觀點(diǎn)做到“簡”呢？有三個(gè)方法：

第一個(gè)方法：增加工序，濃縮觀點(diǎn)。（理出觀點(diǎn)后，要把它濃縮成一個(gè)詞。）

第二個(gè)方法：壓縮字?jǐn)?shù)，提煉觀點(diǎn)。（要壓到什么標(biāo)準(zhǔn)呢？最多四個(gè)字，最好一個(gè)字。）

例如：《演講與口才》主編、著名演講家邵守義在講好口才的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)講了四個(gè)觀點(diǎn)。他說：“口才有沒有具體標(biāo)準(zhǔn)呢？我們說，口才是有具體標(biāo)準(zhǔn)的。第一，言之有理，不是胡說八道，歪理邪說；第二言之有物，不是雜亂無章，空洞無物；第三言之有序，那就是有條有理，條理清晰；第四，言之有文，講得生動、形象、活潑，讓聽眾愿意聽。（孔子說：“言之無文，行而不遠(yuǎn)”。）”

第三個(gè)方法：調(diào)順序，先亮觀點(diǎn)。

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ ★活：讓講話喜聞樂聽的訣竅 ★怎樣做到“活”？ 一要講故事?！耙粡垐D片可能相當(dāng)于一千個(gè)單詞，但是一個(gè)好的故事卻抵得上一萬張圖片。” 二要講細(xì)節(jié)。三要講數(shù)字。

★《讀者》上登載的一個(gè)師愛無痕的故事：

一位叫吳興的同學(xué)在日記中寫道：期末我考了全班倒數(shù)第一。在回家的路上，我碰到了王立老師。問完我的成績后，王老師給我出了一道選擇題。讓我從三個(gè)候選人選出一位在后來能夠造福于人類的人。

第一個(gè)人，篤信巫醫(yī)，有兩個(gè)情婦，有多年的吸煙史，而且嗜酒如命。

第二個(gè)人，曾經(jīng)兩次被趕出辦公室，每天要到中午才起床，每晚都要喝很多白蘭地，而且有過吸食鴉片的記錄。

第三個(gè)人，曾是國家的戰(zhàn)斗英雄，一直保持著素食的習(xí)慣，不吸煙，偶爾喝一點(diǎn)啤酒，年輕時(shí)從未做過違法的事。

我選擇了第三個(gè)人。

但我答錯了。第一個(gè)是富蘭克林·羅斯福，擔(dān)任過四屆美國總統(tǒng)；第二個(gè)是溫斯頓·丘吉爾，英國歷史上最著名的首相；第三個(gè)是阿道夫·希特勒，法西斯惡魔。

最后老師說，過去不等于未來。行動起來，下一個(gè)英雄人物就是你。

改變就在瞬間，自此，吳興發(fā)生了脫胎換骨的變化。一年后，吳興進(jìn)入了年級前十名。

★講故事、選材料的原則：深、新、活。

例如，有一次我主持著名作家王蒙的文學(xué)講座。我從網(wǎng)上搜集了不少關(guān)于他的資料。1.王蒙20歲時(shí)就出版了《組織部新來的年輕人》，一舉成名；2.他被打右派后下放新疆近20年；3.20世紀(jì)80年代復(fù)出當(dāng)了文化部長；4.他勤奮寫作，共寫了1500萬字的作品。這些資料都很好，到底用哪個(gè)，這讓我猶豫不決。后來，按照“深、新、活”的標(biāo)準(zhǔn)想明白了。我的主持詞是這樣說的：

“在中國的作家中，王蒙是最勤奮者之一，他寫下了1500萬字的作品。古人講：著作等身，我想請教大家，如果把王蒙的作品一本本碼起來的話，有多高？”

觀眾：“1米5”，“2米”，“1米8”。

“我專門拿書做了實(shí)驗(yàn)，1500萬字的作品，摞起來大約有1.7米，真正的著作等身啊！”

我為什么選用這個(gè)材料呢？第一，反映了王蒙的終身勤奮，意義深；第二，1500萬字＝1.7米，材料新；第三，現(xiàn)場互動，先提問，再回答，形式活。結(jié)果收到了很好的效果，王蒙也非常滿意。

★精確的數(shù)字才能給聽眾帶來聯(lián)想，而模糊的數(shù)字經(jīng)常會給聽眾帶來疑問和猜想，讓他的大腦分神。所以，在講話中一定要用精確的數(shù)字。

例如，我在主持俞敏洪的講座時(shí)，開場白是這樣的：

俞敏洪老師是一只蝸牛。

這是他自己在多場演講中反復(fù)講的一個(gè)故事，他說只有兩種動物可以登上人生金字塔的頂端：一種是展翅高飛的雄鷹；一種是堅(jiān)持不懈、緩慢爬行的蝸牛，而俞老師就是那只蝸牛。他連考了三年考上了北京大學(xué)西語系。他1993年開辦新東方學(xué)校，從教13個(gè)學(xué)生開班，至今走過了15年的路程。到2008年，他在37個(gè)城市辦了分校，年培訓(xùn)150萬人次，他本人又登上了中國財(cái)富榜的“金字塔”。

他還在攀登另外一座“金字塔”：他每年資助2000名大學(xué)生完成他們的學(xué)業(yè)，他在揚(yáng)州創(chuàng)辦了一所私立學(xué)校，他夢想中的私立人文大學(xué)正在籌備中。

俞老師是安裝了電動馬達(dá)的蝸牛，他今天上午在深圳演講，1點(diǎn)鐘剛剛到珠海，3點(diǎn)鐘開始演講，今天晚上還要到中山大學(xué)（珠海校區(qū)）去演講。

★口訣化：歸納講話觀點(diǎn)的秘方

口訣化，是最常用的一種簡化方式。比方說，“三軍”、“四書五經(jīng)”、“三山五岳”、“五湖四?！?、“五臟六腑”、“七情六欲”

洪昭光的健康講座中有個(gè)著名的口訣：“三個(gè)半分鐘”，很多有心臟病、高血壓的老人記得特別清楚。

“三個(gè)半分鐘”：醒過來不要馬上起床，在床上躺半分鐘；坐起來后再坐半分鐘；兩條腿垂在床沿再等半分鐘?！锟谠E化的方法有四同：同字壓縮，同音替代，同韻集合，同性相連。

★“一二三”講話戒律訓(xùn)練。觀點(diǎn)不能超過一個(gè)字，每個(gè)觀點(diǎn)用兩個(gè)事例進(jìn)行說明，一次講話不要超過三個(gè)觀點(diǎn)?！镆蛔治蚓毩?xí)。每天把當(dāng)天的感悟提煉成觀點(diǎn)，把觀點(diǎn)濃縮成一個(gè)字，再用50個(gè)字生動舉例寫下來。

★發(fā)散思維與收斂思維訓(xùn)練。確定一個(gè)主題，列出所想到的十個(gè)素材點(diǎn)，以此訓(xùn)練發(fā)散思維。再從十個(gè)素材點(diǎn)中選出一個(gè)最有意義的素材點(diǎn)，以此訓(xùn)練收斂思維。列出為何選這個(gè)素材點(diǎn)的三個(gè)理由。

★全書總結(jié)：當(dāng)從講話的訣竅“一簡二活三口訣”。