第一篇：14501第一學期演講稿

讓我們架起學校與家長溝通的橋梁

——14501班家長會發(fā)言稿

尊敬的各位家長：下午好！

首先允許我先作一個自我介紹，??很高興因為你們的孩子，讓我們有機會坐到了一起。我代表學校、代表我們14501機電一體化這個班集體感謝各位家長能在這樣繁忙的節(jié)日中抽出時間來參加家長會，可能這個會議擾亂了部分家長的國慶安排，但你們的到來一方面讓學?？吹搅四銈儗δ銈儍鹤拥年P心、對孩子成長、學習的重視，另一方面，也能讓你們的小孩認為，爸爸媽媽是愛我的，爸爸媽媽是重視我的，（我自己也是一個家長，舉例。。）而對于我自己而言，犧牲半天的休息時間能換來和我們34位同學的家長一起坐在這里互相交流，互相學習，倒也不失為一種難得的收獲！

今天的家長會主要有幾個流程，電視講話，第二個是我和大家交流，第三個流程是我們帶領各位家長參觀了解下我們的校園。今天是我們第一次面對面的交流，我想這也是很多家長期盼已久的，在這個會議上我準備向家長介紹以下幾方面：（1）我們學校的管理；（2）我們五年制大專的介紹；（3）幾點交流。

一、學校管理（規(guī)范、嚴格）

1、介紹學校規(guī)范、嚴格管理的基本情況

一、2011年9月，南渡中學陳志平調到我校擔任校長開始，他過來的第一件事就是強勢推行嚴格規(guī)范的管理，出臺了《江蘇省溧陽中等專業(yè)學校嚴格學生管理的十項規(guī)定》，即《十項禁令》（可解讀相關內容），一，嚴格禁止頂撞老師。教會學生學會尊重。對長輩，對家長。

二、嚴格禁止打架斗毆、尋釁滋事。發(fā)現(xiàn)一起，處理一起，舉例已經(jīng)開除了一個同學。

三、不準和社會不良青年交往。在這里我順便提一下我們平時的作息時間是這樣的，我們班要求早上6點50前完成所有的值日工作，開始一天的早讀，7點50開始第一節(jié)課，第四節(jié)課11點15分下課，學生用完午餐在11點50基本能安靜坐著教室里面開始午休，下午13點45開始上課，四節(jié)課后5點準時放學，在校期間，學生在嚴格的管理下，不會和不良學生來往。我平時也要求我們班的學生，禁止和其他班的有過多的往來，但是一旦放了學，特別是周五，學校放學早，沒有特殊情況學生15:00左右出校門，班主任會護送至校門口，假如學生比較貪玩，或者我們家長有管理上的空白，學生就可能會趁機和以前的同學，或者是社會閑散青年聚集在一起玩鬧，尤其是作為男生家長，我們一定要特別留意，他們這個年齡正是青春轉型期，也有人叫叛逆期，思想活躍，對一些新鮮的事務非常好奇，對于社會青年的一些行為，著裝，或者是說話方式特別想效仿，內心蠢蠢欲動，如果不加以很好的引導，很容易誤入歧途，另外提醒我們寄宿生的家長依據(jù)，寄宿生每周日進來時在下午是在下午的4:00至5:00回校。不要早到校。

四，不準在網(wǎng)絡上傳播不良或虛假信息。

五、不準在校內吃游食、亂扔亂拋垃圾。講到這說一下學生用餐問題，用餐時是要求學生盡量不要有剩余的飯菜的，吃多少打多少，老師在校用餐也是同樣的標準，不浪費糧食，同時食物不準帶出食堂，外來食品帶進教室。包括早餐，方便面等。外面吃早餐的危害。

沒有同學亂丟垃圾，邊走邊吃。請家長督促好學生吃完早飯進校，不要帶零食進教室。

六、不準在熄燈后宿舍內講話。這點涉及宿舍管理。宿舍管理更加嚴格，不論從衛(wèi)生還是秩序。學校要求寄宿生早上5:20起身，6:00出宿舍；晚上8:50下晚自習，21:20之前熄燈就寢。這樣嚴格管理，培養(yǎng)了學生早睡早起的好習慣，整理內務動作敏捷，到位。

七、不準將手機、MP3、MP4、游戲機帶入教室。這點是我重點要和家長溝通的，現(xiàn)在生活條件都提高了，而手機幾乎成了生活的必需品。但是對于十六七歲的孩子來講，手機更多時候會影響到他們的成長發(fā)育。現(xiàn)在智能手機就是一臺小電腦，學生有了手機，他會想各種方法上網(wǎng)，聊天，或者游戲，話費不夠怎么辦，舉不吃飯為了省錢包流量的列子。有些家長會給孩子帶手機是方便聯(lián)系?？墒窃谛?，對于寄宿生，有事情要和家長溝通的時候，我們辦公室有電話，我的也可以借，晚上有什么突發(fā)情況也有行政領導在。有的孩子可能會想著玩手機，躲在被窩里，這不僅影響到他人，而且也會影響到自己第二天上課質量。通學生就更沒有必要帶，有事情可以用辦公室的電話打，家長有事可以直接找我就可以，所以請家長配合學校工作，督促學生不要將手機帶入學校。

八、不準穿奇裝異服，不準佩戴首飾。希望家長代為督促。

九、不準燙發(fā)、染發(fā)，男生不準蓄長發(fā)、怪發(fā)。講標準，開學已經(jīng)請過理發(fā)師統(tǒng)一修剪不合格學生的頭發(fā)。

十、禁止吸煙。孩子為什么吸煙？環(huán)境的影響，好奇心，家長回家可以觀察。

通過一系列的嚴格規(guī)范管理，幾年來我們學校改變了很多，得到了社會的贊賞、家長的支持、學生的親睞（比如說，以前社會人士對我們的評價是：“哦，一職高啊，亂的哇，好學生送進去都會變的”?，F(xiàn)在是：“哦，你說的是以前的一職高吧，他們現(xiàn)在管理的很嚴格，現(xiàn)在是軍事化教育模式”。同樣今年在各位家長、同學的支持下，今年我們的招生人數(shù)在兄弟學校中排名第一）。自從推行規(guī)范管理以來，我們學校管理沒有松懈過，現(xiàn)在學?！皣栏窆芾?，狠抓規(guī)范”的力度一年比一年大，一年比一年高，一年比一年嚴。（在這樣嚴格的管理下我們取得了哪些成效呢？主要有以下幾個。）

2、實施規(guī)范管理后的成效（很多方面已經(jīng)成為學校一道道的風景）

（1）校園環(huán)境衛(wèi)生。（學校這么大，沿路沒有一個垃圾桶，說明了一個什么問題）我們的學生不再邊走邊吃、邊吃邊扔。同樣校園的綠化、美化、凈化、靜化已經(jīng)成為我們學校一張靚麗的名片。成為了我們學生學習和生活的樂園。

（2）大課間的唱歌活動（9:20）、課間的一聲老師好和課外活動的跑操培養(yǎng)了同學們的三好，也是我校的一大特色：身體好、唱歌好、說話好。

說到課外活動，我們還有很多比如：我們征文比賽，可以投稿瀨江文學社、《百合花》（文學社刊物）有學生廣播室、黑板報等，還組織“五四文化活動周”、“宿舍文化周”等活動，近年在老師的指導下，學生組織了書畫比賽、演講比賽、德育征文比賽等豐富的活動，既加強了校園文化建設，又培養(yǎng)了學生的主體意識和創(chuàng)造精神。同時以青年志愿者、學雷鋒等活動載體，培養(yǎng)學生高尚的道德情操。（3）寄宿生的就寢紀律好（熄燈息聲）。熄燈鈴一響，學校3000多人宿舍區(qū)，非常安靜，我覺得我們的學生真的了不起，我覺得他們比普高的學生做的還要好。因為他們學會自制、學會克制。

（4）學生的文明禮貌、一米黃線、校園內沒有一個學生騎車（進校門即推行）等。

（5）學生的儀容儀表。學生看上去很正氣，像個學生的樣子。沒有一個同學有燙發(fā)、染發(fā)、留長發(fā)現(xiàn)象等。

以上說的是學校推行的嚴格規(guī)范管理制度，正好我也借這個機會和我們家長一起認真的學習了一遍。下面我給大家介紹一下我們家長比較關系的幾個話題，一，什么是五年制高職？

4、五年制大專（溧陽唯獨我們學?？梢裕?/p>

五年制大專是高等職業(yè)教育的一種形式。我們只招收應屆初中畢業(yè)生，學制五年，畢業(yè)后發(fā)省教育廳驗印的大專文憑。從07級起為江蘇城市職業(yè)學院（江蘇廣播電視大學（即電大））的畢業(yè)證書，五年制大專教育是發(fā)展五年制高職教育的一種有效途徑,也是電大辦學的一個新領域,更是電大人才培養(yǎng)模式的一項改革。五年制高職的特點和優(yōu)勢在于，它將中等和高等職業(yè)教育貫通，學生及其家庭投入的教育成本較低，而教育效益和回報較高。它整體設計學生的知識、能力和素質結構，統(tǒng)籌安排中高等職業(yè)教育的課程體系，在五年時間里，既保證了高職教育的文化素質要求，又達到了國際上培養(yǎng)同類人才專業(yè)技術課程有效學時

三年以上的要求。四年級我們就步入了大學生活，進入大學一年級，開始大學課程教學。培養(yǎng)他們的行為習慣的同時培養(yǎng)自學能力。

在這期間，我們少不了的是技能培養(yǎng)，我們是這么安排的：

1）每學期技能分解，按學期進行規(guī)劃，本學期我們是鉗工實訓，本來安排在第四周，但因為學生工具、工作服正在定制中所以將會在國慶之后舉行。我們五年制技能培養(yǎng)標準就是達到高級工水準。

2）每學期安排實習操作，不同專業(yè)分別實習計算機操作、電工操作、電子操作、電焊、車床、數(shù)控、珠算、會計算化等專業(yè)實習，爭取每學期達到一項技能合格。3）我們每年12月和3月都組織學生參加工考，工考合格頒發(fā)勞動部門頒發(fā)的技能證書。中級工、高級工、技師、高級技師，為他們以后參加工作打伏筆。很多人會認為“有證沒證都一樣，學它干什么？”事實上并非如此。打個比方，很多人會開車，但是沒駕駛證你能上路么，同樣的道理。

我們學校推薦就業(yè)，上上電纜、華鵬變壓器廠（算得上溧陽機電、電類最好的企業(yè)），但也可以自主就業(yè)。

一些學生選擇一些成人高校繼續(xù)深造，也有邊工作邊學習。我校電大開放教育，免試入學報名參加本科段的學習（沒有專科層次文憑是不行的）我校從08年起省教育廳批準對五年制高職學生開通“專轉本”政策，前省教育廳廳長王斌泰強調，開通五年制高職“專轉本”的目的是，為了構建人才培養(yǎng)的立交橋，各校必須毫不動搖地堅持“以服務為宗旨、以就業(yè)為導向”的職業(yè)教育辦學方針。近年來專升本的通過率還是比較高的，舉例09級。

還有家長問，機電一體化是學什么的？學生畢業(yè)后從事什么行業(yè)？這也是我要講的第二個問題，機電一體化技術專業(yè)應用領域廣泛。畢業(yè)生主要可從事數(shù)控設備的維護、調試、操作、制造、安裝和營銷等技術與管理工作，就業(yè)崗位群大。本專業(yè)培養(yǎng)具有機械、電子、液（氣）壓一體化技術基本理論，掌握機電一體化設備的操作、維護、調試和維修，掌握應用機電一體化設備加工的工藝設計和加工工藝的基本方法和基本技能的中級工程技術人才。

主要開設電工基礎，電力拖動控制線路與技能訓練，鉗工工藝與技能訓練，車工工藝與技能訓練，數(shù)控加工基礎，可編程序控制器PLC及其應用，電子裝接，公差配合與技術測量，金屬材料與熱處理，機械基礎，機械制圖，機械制造工藝基礎，電工電子技術基礎，機電一體化技術等等，畢業(yè)前我們要求能拿到一中，一高，計算機等級證書。

講到這里，相信我們的家長對學校，對孩子所學的專業(yè)已經(jīng)有了一定的了解，心理也有了底，知道我們學校的管理師嚴格的，老師是負責的，知道五年里面孩子來學什么，要達到什么樣的目標。

剛剛在講到學校嚴格管理十項禁令的時候提到學生這個年齡階段的心理特點，我們提到孩子處于青春叛逆期，我們有些家長會有同感，他們在教育孩子上會感覺力不從心，覺得吃力，管不好，甚至會想，我就把他送進來關幾年，混個畢業(yè)證就行了，確實，我們有時候會覺得提到自己的孩子在職高上學，總歸沒有孩子在省中，光華上學的家長那么驕傲，有的時候會感到臉上無光，感覺自己教育了這么多年，孩子還是不聽話，有時候甚至會和自己對著來，感到傷心，失望，其實我們有的時候也要換個角度想問題，我們黑板上寫的是愛與責任，我們自然是愛孩子的，但是責任是不是真正盡到了呢？如果同樣的教育方法用了十幾年還不湊效，那我們是不是要改變自己的思路，反思下自己的方法是否正確？現(xiàn)在教育方面的書籍有很多，我們家長有空也可以看一看，對照自己來思考思考，作為一個班主任老師，也作為一個孩子的家長，我總結了幾點，一起來學習下：

一，言傳身教 舉例自己的例子：自己看書，玩手機，抽煙，講話不文明。

二，進了職校，對于孩子要有一個合理的心理預期。首先，職校和高中一個最大的區(qū)別是高中是選拔性的測試，職校是過關性的，學習任務沒有高中重，壓力也沒有高中大，平時不像高中那樣兩天一小考，三天一大考，上一次課布置一次作業(yè)，有的時候做的較快的學生會在自習課上就完成作業(yè)，比較重要的是一次期中考試和期末考試，考不及格下一學期需要補考，畢業(yè)前我們要求通過所有科目的考試，拿到技能證書，為了充實他們的課余時間，我要求他們每天練字。舉例。家長對學生有合理的定位，考大學的，順利畢業(yè)的。

三，教會孩子學會學習，學會做人

如果孩子在學習方面確實沒有天分，我們家長也不要逼得太緊，我經(jīng)常和學生講，做人比學習更為重要。做有禮貌的人，做有涵養(yǎng)的人，謙謙君子，大家閨秀。舉例班里的學生 王躍，王佳鑫，等等，舉例09級班級就業(yè)失敗的學生。心理健康，會待人接物比學習更重要。

三．培養(yǎng)孩子適應能力，管理能力。該放手時就放手。舉例班級平時的衛(wèi)生工作，管理交給每個學生。見附件。

最后兩個提醒：

一，學生身體狀況不是很好的，一定要及時和班主任聯(lián)系。二，軍訓提醒 1.健康狀況。2.軍訓時間8-14號

3.攜帶物品：少量錢物，皮帶，餅干，洗漱用品，內衣，外套一件，有軍裝，背雙肩包，不要用箱子。鞋子不要帶。三，假期作業(yè)

語文練習冊，創(chuàng)新小發(fā)明。督促。

都說父母是孩子的啟蒙老師，老師是孩子成長的引路人，應該說我們兩種角色，對于孩子的健康成長都有著深刻的影響，相信從今天開始我們能有共同的話題。作為您孩子的老師，我們一定、肯定會用我們的愛心、責任心，去呵護您的孩子，陪伴他成長。我們會用我們的智慧和知識，與他們一起學做人，學知識。同時，我們也盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、學校這兩個環(huán)境里和諧地發(fā)展。

第二篇：中學第一學期開學典禮演講稿

親愛的老師、同學們:

金色九月悄然而至，暑假已經(jīng)成為過去式，開學已然來臨。此刻的你，應該和我一樣，對未來心懷憧憬。

首先，我想代表高二、高三的同學們誠摯歡迎高一學弟學妹們的到來。你們經(jīng)歷了中考的一番角逐，千軍萬馬過獨木橋，叩開了夢寐以求的瑞中的大門，就此開始新的學習和生活。踏上高中漫漫征程的你們，要盡快適應新環(huán)境，調整好自己的心態(tài)。你們一定在過去有過這樣那樣的輝煌，而今邁步從頭越，數(shù)風流人物，還看今朝。你們如一張白紙，而白紙，恰恰承載著錦繡前程的諸多期許，能夠涂抹出最美最新的青春色彩。在新的學期里，我希望每一位高一同學都能用自己的實際行動，畫出自己那張最美的圖畫來。

對于高二的同學們，你們已經(jīng)經(jīng)歷了高中一年的歷練，這期間，你可能已經(jīng)錯過了昨天，但千萬不要再錯過今天和明天；你可能已經(jīng)錯過了太陽，但千萬不要再錯過了星星和月亮；你可能曾經(jīng)跌倒過，但跌倒了又算什么？人只有在失去平衡以后才能向前。競擊場上的賽跑看起來是一個飛跑向前的過程，實質上就是不斷失去平衡從而迫使人為保持新的平衡而向前躍進的過程。高二是一座嶄新的山峰，期待看見你勇敢攀登的矯健身影。

而作為新高三學子的我們，無疑要成為新學期踏入征程的領頭軍。高三，是人生的一座分水嶺，是大渡河上的鐵索橋，是馬拉松賽跑的心碎坡。高三，這個對我們來說既熟悉又陌生的詞匯，已經(jīng)來臨，它意味著我們的生命畫冊添置了新的頁碼，我們的體能電池充值了新的熱力。它是一面青春熱血的旗幟，需要我們將它升起在廣闊的天空。泰戈爾說過：“只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。”只有成為一名不畏艱險的舵手，才能成為高三這片海域的最終贏家。

同時還要感謝師長對我們的精心栽培，希望新的學期我們共同努力，創(chuàng)造學校更美好的明天。最后我祝愿所有同學在新的學期里取得更大的進步！

第三篇：三班第一學期家長會演講稿

三（2）班家長會

尊敬的各位家長：

首先感謝您們在百忙之中抽空來參加家長會，協(xié)助并參與我們的教育教學工作。讓孩子快樂成長是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展和提高是我們共同的目標！我是三（2）班的班主任兼語文教師劉秀英,。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班的學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“同樣的心情，一樣的期待”。

今天的家長會主要有以下幾項內容:（1）簡單介紹班級基本情況（2）班級管理理念

(3)匯報開學到現(xiàn)在的學習情況（4）班級存在問題

（5）給家長的幾點建議和希望（6）需要家長配合的工作（7）科任教師發(fā)言（8）互動環(huán)節(jié)

一、簡單介紹班級基本情況

我們班有48名學生，其中男生18人，女生30人。其中這個學期的新插班的同學有9名。同學們活潑可愛、尊敬老師、勞動積極、團結友愛，班里的絕大多數(shù)同學熱愛學習，班上的學習氛圍較濃厚，成績也算不錯。作為班主任，我感到很欣慰，由于學生生活的環(huán)境、性格特點、秉性愛好各有不同，因此學生管理是個難題，也是個重點工作，作為班主任，我會用我的愛心、責任心、悉心的呵護您的孩子，讓他們一點一滴地成長。我會盡我的力量，教他們學會學習，學會做人。

二、班級管理理念：

1、建立一個團結、奮進的班集體；

2、嚴抓班風、學風；

3、關注每一個學生，希望每個孩子都有進步。

三、匯報開學到現(xiàn)在的學習情況

在半個學期以來我們三（2）班涌現(xiàn)出一些表現(xiàn)突出的學生如： 在上周五，我們進行了在中段考試，很多同學都考到理想的成績。下面進行表揚：

1、三科總分排名年級前十名：

陳曉 黃思鏡 李心怡 張詩琪 陳楠杰 賴淑瀅

2、語文前五名：

李心怡 陳曉 譚慧兒 袁真希 吳倩 張詩琪 劉嘉浚

3、數(shù)學前五名：

黃思鏡 陳曉 李嘉慧 馮新銳 陳楠杰 黃星怡 賴淑瀅 李樂

4、英語滿分：

湛美翊 古舒淇 申樂 賴淑瀅 張詩琪 程佩玲 謝白楊 陳曉 劉玉坤 黃澤政 李心怡（11名）

5、積極發(fā)言之星：

袁真希 曾霏霏 陳珊 梁培基 張啟亮 謝白楊 鐘陽 吳倩 黃思鏡 諸曼洋 劉嘉浚 倪玉榮

6、書寫之星：

黃星怡 湛美翊 古舒淇 郭錦楸 黃澤政 張詩琪 申樂

7、守紀之星：

丘柯穎 張福源 孫富強 鄧婷婷 李錦巧 譚炫燁 黃家誼 廖琴

8、責任之星：

何小晴 何小暖 梁培基

9、勞動之星： 廖永剛 張秋龍

10、進步之星： 梁慧 廖永剛

沒有出現(xiàn)在以上名單中的孩子，我們也不能說他不夠優(yōu)秀，因為他們畢竟是孩子，不論在學習上還是在日常的生活當中，自我約束能力不強，短時間內無法徹底改變某些不良現(xiàn)象，去除他們以前的某些壞習慣。但我相信，只要給他們時間，他們一定會做的更好的。

四、班級存在的主要問題：

1、個別學生的自我約束能力不強，上課時如果教師沒走進教師不會回到座位上準備課本和學習用具，反而會違反紀律，大聲吵嚷或過座位。

2、個別男生中午不在家里好好休息，早早出去，到處游蕩，極易出現(xiàn)安全事故；

3、一些學生不會自己收拾東西，書籍、文具、垃圾到處丟；

4、個別學生不能依時完成作業(yè)，作業(yè)沒有給家長檢查和簽名；

5、閱讀量少，課外知識的拓展不夠；

6、個別男生迷上網(wǎng)絡游戲。

五、需要家長配合的工作

1、抓作業(yè)。家長要留心校訊通或作業(yè)登記本的作業(yè)信息，要規(guī)定孩子放學后必須做完作業(yè)，做完后家長一定要檢查，看看讀、寫、算、默、背是否過關，有問題及時補救，緊跟老師的進度，真正關注孩子的學習，當天學過的知識當天鞏固，做到及時復習和預習。并簽名。

2、課前預習。課前預習我會以家作的形式布置給學生，預習這項工作看似簡單，但是要做的工作還是挺多的，這里我要求學生采用的預習方法是：一是要求學生讀課文三遍，標出段序。二是讀生字三遍，用色筆描寫偏旁部首，按課文組詞。三是框出帶拼音的新詞、四字詞語，寫出近反義詞，找出多音字。四是解釋重點的詞語抄在課本上，概括課文主要內容。五是理清文章脈絡，給課文分段。最后是通過課外閱讀和查閱資料加深對課文的理解。學生完成所有這些預習工作后，家長才能給學生簽名。

3、作文：是語文成績最重要的一個方面。成績是否優(yōu)秀就看作文。比如班上語文成績優(yōu)異的同學等就是因為作文比較好，還有的同學平時表現(xiàn)也不錯，但就是得不到高分，原因就是作文水平的差距。小學寫好作文，上中學在語文方面就不用發(fā)愁了。怎樣才能把作文寫好？我采取的方法就是讓他們多寫日記，日積月累，就能寫好作文。另外，小學生正是剛學寫作文的啟蒙階段，所以模仿是很重要的，因此，我還要求學生多看作文選和有益的課外書，多背里面的好句段，多積累好詞好句，這樣才能提高自己寫作的水平。

4、經(jīng)常與老師溝通交流，及時把握孩子的成長動向。病、事假要先向老師請假。

5、和孩子共同成長，把你的時間多留一點給孩子，做孩子的伙伴，多與孩子談心。多陪孩子一起看看課外書。

6、周一至周五必須限制孩子看電視、玩游戲機的時間。每天限制時間,而且規(guī)定完成功課才能看，最多不超過一個小時。

7、引導小孩注意安全，增強自我保護意識，校內外不做危險游戲，上學、放學路上不逗留，不玩耍，放學后要直接回家。

8、嚴格控制孩子的零花錢。不隨便給孩子零花錢，不要讓孩子帶玩具或零食到校。

六、幾點建議和希望：

1、希望您一如既往的支持學校、老師的工作，適時的提出寶貴的意見和建議。

2、上學時間（早上7：20至7：30到學校；下午14：30——14:40到學校）

3、多買一些有益的課外書給孩子看，增加孩子的閱讀量，寫起作文就有詞匯；多陪孩子，多帶他們出去，多增長見識。

4、希望家長在假期、周六晚上、周日下午這段時間內督促孩子多看書，少看電視，少上網(wǎng)打游戲。

5、正確看待孩子的學習，永遠不要對孩子喪失信心，“尺有所長，寸有所短”成績不是衡量一個人的唯一標準，只要孩子懂得做人的道理、學到有用的知識，那他就是成功的。

6、多表揚孩子。

7、樹立好老師的威信。有問題及時與老師溝通，不宜在孩子面前對老師作負面評價，這樣會打擊孩子的學習積極性。

七、科任教師發(fā)言

八、互動交流環(huán)節(jié)

第四篇：一年級第一學期家長會演講稿

各位家長：

大家好！

因為有著同一個目標“為了孩子”我們今天在這里有緣相聚：因為有著同一個夢想“為了孩子”，我們將在這里一同啟程；因為有著同一個心愿“為了孩子”，我們將會相互理解相互支持；因為有著同一個期盼“為了孩子”，我們一起來為孩子創(chuàng)設一個良好的開端。相信大家都明白：良好的開端是邁向成功的第一步。作為家長如何幫助孩子起好步，開好頭，根據(jù)以往的教學經(jīng)驗和孩子的特點，我們可以試著從以下幾個方面做：

一、做好引導者的準備。

1、關注孩子的情緒變化，讓孩子快快樂樂上小學。進入小學的頭一個月是孩子最不適應、最不穩(wěn)定的一個月，也是最容易形成差異的一個階段。這時的孩子需要關心、需要鼓勵、需要理解、需要幫助，更需要規(guī)范，而這些需求和渴望，孩子會通過不同的方式反映出來，等待家長去解讀。作為家長要善于觀察孩子的情緒、興趣、身體的變化，耐心傾聽孩子的聲音（聽他們講學習、活動、老師、伙伴、校園，從而知道對什么最感興趣，和誰最好）通過傾聽來了解孩子在校的情況，從而進行引導。這時的引導對他們的一生有極大的影響。如果這時我們家長放棄了這個機會，或把這種責任委托他人，那將是一種遺憾（個人認為父母對待孩子的教育親歷親為的效果遠比他人好得多）。對待孩子初入學時出現(xiàn)的問題，要積極從正面引導，避免恐嚇、打罵、懲罰的方法。從細節(jié)做起，關注孩子細節(jié)越多，孩子進步就越大。

2、關注自己的言行舉止，為孩子樹立學習的榜樣?！把詡魃斫獭笔侵袊彝サ膬?yōu)秀傳統(tǒng)，我們知道：在學校，學生是老師的鏡子，教師要為學生師表；在生活中，孩子是父母的鏡子，家長要為孩子師表，讓我們就從細節(jié)做起：接送孩子時不大聲喧嘩，不發(fā)牢騷；在家里，不當著孩子的面評價老師的好壞；不隨地吐痰，亂扔紙屑等。一個高素質的家長一定會影響和培養(yǎng)出一個高素質的孩子。您的一言一行，您的每一個細節(jié)，會贏得孩子們的欽佩和敬愛的。

3、關注孩子各項品德教育，使他們養(yǎng)成良好的個性品質。

（1）、培養(yǎng)孩子愛校尊師的觀念?！坝H其師信其道”，很多孩子喜歡學習都是和喜歡學校喜歡老師開始的。聰明的家長總是會正面引導孩子熱愛學校，熱愛老師，熱愛班級。即使遇到一些不滿意的問題，與家人談話時也一定會避開孩子，主動及時和老師進行有效溝通，達成共識，消除教育中不利的因素。這樣的處理方式受益的一定是孩子。

（2）、培養(yǎng)孩子的集體觀念和與他人相處的能力?，F(xiàn)在的孩子都是獨生子女，而與他人的交往能力又是特別重要的，時常提醒孩子尊重他人，寬容地對待別人，主動幫助他人等。如果遇到與同學之間發(fā)生矛盾，及時和班主任老師溝通，不要直接與其他孩子或家長發(fā)生不必要的糾紛。相信老師會公平巧妙地化解矛盾，教育孩子的。（3）、培養(yǎng)孩子的勞動觀念。在家里指導孩子做一些力所能及的事。教育孩子按照班級的安排做好值日。還要養(yǎng)成每日自己的書包自己整理的好習慣。（4）、培養(yǎng)孩子的時間觀念。穿衣、洗漱、吃飯等生活中的事一定讓孩子獨立完成，并根據(jù)孩子的情況規(guī)定時間，訓練孩子做事有條理不磨蹭的好習慣。（5）、保護孩子好學好問的特點。多花些時間和耐心解答孩子的各種問題。培養(yǎng)孩子的求知欲和好奇心。激發(fā)孩子的上進心，引導孩子積極參加班級、學校舉行的各種活動。

4、關注孩子的教材，有目的地進行指導。

步入小學一年級，孩子就有了學習任務。簡單的了解孩子這一學期的學習任務，對孩子的學習要求就會心中有數(shù)，也方便自己指導。教會孩子說話聲音洪亮，條理清楚，不要結結巴巴，說完整的話，這樣才會是口齒伶俐的小學生。一年級孩子讀書的要求是正確、流利，讀出感情來，不僅僅要求孩子能會讀課文，能讀完一篇課文，而且要流利，不能磕磕巴巴，這是讀書的基本要求。同時更應該關注孩子的書寫，一年級是最好的時期。語文書上有拼音格和田字格，想檢測孩子寫的字是否達標，你只要對照書上的格子看他寫的拼音或漢字是否和書上一致，占格是否合理，這樣你也可以成為老師評判孩子的作業(yè)。

5、關注老師的要求，幫助孩子進入角色。

多與任課老師溝通，了解老師不同時期對孩子的不同要求，積極配合。在指導過程中，如有疑惑，多與老師交流，尋找到最佳的方法。這樣，受益的是您的孩子。

二、做好學習用具的準備。1.學習用品： 使用軟面書包，大小適中，簡單大方。書包的肩帶容易松開，建議家長用針縫住固定一下。如果能在筆袋、鉛筆上，想辦法寫上孩子的名字，即使丟失了，也能很快找到。注意事項：

1.為了孩子的安全，不許把小刀或削筆器等物品帶到學校，養(yǎng)成每天寫完作業(yè)按時削鉛筆整理文具的習慣。

2.按照課表帶好學習用具。

3.培養(yǎng)孩子養(yǎng)成愛護書本的好習慣，不在書本上亂涂亂畫、不把書本弄上油污。

4.每天晚上睡覺前按課表帶好明天需要用的書本，并且?guī)Ш妹魈煲辖坏淖鳂I(yè)，以免遺漏。2.生活用品：

小鬧鐘：增強孩子的時間觀念，為孩子認識時間打下基礎。

合適的書桌和椅子：高度適合，擺放在相對安靜且光線好通風好的地方，為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。在茶幾上寫作業(yè)對孩子身體發(fā)育和習慣的培養(yǎng)都不利。

書籍：多擺放些適合孩子閱讀的書籍，為孩子的入學營造良好的學習環(huán)境。建議給孩子買一些圖畫多文字少的繪本，而且建議每天晚上堅持在孩子睡覺前給孩子讀一個小故事，營造良好的學習氛圍。

喝水杯：耐摔、方便攜帶、不易漏水。紙巾：給孩子的書包里放上一小包紙巾。注意事項：

1、將孩子平時隨手玩的玩具收拾起來放好，不要擺放出來，適當?shù)臅r候再拿出來玩（比如周末或完成學習任務后）。

2、為了孩子身體的健康，建議早餐盡量在家食用；不把飲料、零食、零錢帶到學校。

三、做好習慣培養(yǎng)的準備。

1、學習習慣。

寫的習慣：盡量避免一邊寫作業(yè)，一邊吃東西或者寫一寫，玩一玩，寫一寫,轉一轉。這樣，久而久之會養(yǎng)成孩子思想不能集中的習慣。在這里提醒家長朋友們要注意您孩子的寫字姿勢（坐姿：坐要端、身要直、腳要平。握筆：一尺、一拳、一寸。）教孩子正確使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手來回輕輕擦，避免將本子擦破，而且必須將痕跡擦干凈！書寫時，盡量不要邊寫邊擦。每天回到家不是先開始寫今天的作業(yè)，而是應該檢查一下孩子昨天的作業(yè)有沒有錯誤，找出來并改正過來再開始做今天的作業(yè)。

聽的習慣：對孩子來說，怎樣把話聽明白，說清楚是十分重要的。這就需要我們在孩子交談時要注意自己的說話與聽話的方式，給孩子樹個好榜樣。尤其要求孩子聽別人說話時，眼睛注視對方，不要隨意打斷別人的講話。

讀的習慣：平時老師布置了讀書的作業(yè)，一定要您的孩子大聲地讀出來，作為家長您應該認真地聽。孩子一遍讀不好時，鼓勵孩子多讀，或者適當指導孩子讀，幫助孩子樹立敢讀、敢說的自信心。要求孩子養(yǎng)成每天都朗讀故事的習慣。為了及時了解孩子每天的學習情況，請您按照老師要求，給孩子的讀、背作業(yè)簽字。

說的習慣：家長在接送孩子的路上與孩子聊聊學校里的情況，一來聽聽孩子在校的表現(xiàn)，二來鍛煉孩子的說話能力，要隨時提醒孩子說完整的話，為以后寫話奠定了基礎。

背的習慣：提倡孩子每天背誦，提高孩子的記憶力。內容可以是老師留的作業(yè)，也可以是國學內容。抽時間檢查孩子背誦的效果。2.生活習慣：1.合理安排作息時間。養(yǎng)成早睡早起的好習慣，放學后及時完成作業(yè)。中午要有午休，下午上課有精神。

2.教育孩子樹立安全意識：

（1）校內安全：孩子上到小學后，他的活動范圍和時間都要比上幼兒園時大很多，接觸的事物也多很多。再加上老師的精力大多放在孩子的學習上，課余老師要改作業(yè)，備課，處理孩子的突發(fā)事件，做好下節(jié)上課準備等，課余時間老師不可能跟著孩子轉，所以課余孩子自由活動的機會大大增加了，他可以去操場玩，可以和其它小伙伴玩，而孩子好奇心強、行動易沖動、缺乏必要的安全經(jīng)驗，可能會導致一些危險。作為老師，我們會加強課余安全教育，作為家長，您的叮囑也必不可少。您要引導孩子注意保護自己，知道自己身體的哪些部位特別要保護好，知道在樓道里不追跑打鬧、不做危險動作，不猛跑，不亂扔東西，樹立安全意識和自我保護意識。

（2）校外安全：接送孩子要及時，建議您第一學期盡量讓相對固定的人來接送，以免發(fā)生意外情況。有特殊情況請人代接孩子時，一定要及時跟班主任老師聯(lián)系。教育孩子樹立安全意識，放學時不同指定接送人員以外的其他走。

3、生活自理能力的培養(yǎng)，每天完成作業(yè)后自己整理書包，準備明天要帶的學習用具。

4、要養(yǎng)成勤剪指甲勤換衣服、勤洗澡的習慣，進入校園時著裝要整潔，老師會檢查孩子的個人衛(wèi)生情況。

5、平時的學習時間盡量不看電視、玩游戲機。盡量不要在學習時間帶孩子去參加宴會等社交活動。（周六適當安排時間看看少兒節(jié)目，不能看冗長的電視連續(xù)劇。）好習慣一旦養(yǎng)成對孩子將終生受益。注意事項：

1.為了給學生營造一個良好的學習環(huán)境，請家長不要隨意進入學校，有事可以打電話、發(fā)短信等方法聯(lián)系；接送孩子到指定地點，不要擁擠在校門口。

2、為了方便學校、老師和家長之間的聯(lián)系，我們建議家長開通校訊通。父母雙方誰對孩子的學習、生活照顧的多，就開通誰的。

3、孩子有病不能來上學或者有事需要外出的，要及時向老師請假。

4.如果您對老師或學校有何意見或建議，歡迎您及時與我聯(lián)系解決。

作為小學教育，它是起點教育，也可以說是終身教育。說它是起點教育，因為它奠定的是知識與品格的第一塊基石；說它是終身教育，因為它承載的是一個明天的夢幻，它決定發(fā)展的方向。因此，一個良好的開端顯得猶為可貴。相信各位家長能理解我們的心情，讓我們?yōu)楹⒆拥拿魈於?。作業(yè)要求：

1、老師會以短信形式告訴家長當天的作業(yè)，家長要認真對待。（給孩子準備記作業(yè)本，自己也記）

2、每天晚上都要檢查孩子的作業(yè)并簽名；

3、每天都要幫孩子聽寫；

4、孩子在家做作業(yè)的時候，要求家長關注孩子的寫字姿勢，并讓孩子認真對待每天的家庭作業(yè)。

5、對孩子的書寫要嚴格要求，要求做到工整，連線題要用尺子來連，從小養(yǎng)成良好的學習習慣。、做作業(yè)前要求孩子先復習當天學過的內容，然后再做作業(yè)。

7、讓孩子養(yǎng)成預習的習慣。（大聲讀課文，正確、通順；數(shù)學準備學具，其他學科準備相關物品。）

8、孩子做作業(yè)時要求家長一定要讀題給孩子聽，必要的情況下要解釋題目意思。

9、不管有沒有作業(yè)，都要要求孩子讀書。尤其是在拼音方面一定要讓孩子多拼！

10、注重古詩詞的積累，多讀課外書！

11、關注孩子每次單元測試的成績，并根據(jù)老師的信息對照班級成績，試卷要簽名。12、家長說話時孩子必須認真聽，必要的話要看著你的眼睛或是你指著的東西。

13、關注孩子作業(yè)的訂正情況。

14、認真對待口頭作業(yè)。（朗讀、背誦作業(yè)認真檢查過關后再簽字，每天保證至少30分鐘的閱讀時間：課內、背誦15分鐘，課外親子閱讀15分鐘。）

本學期語文教學的內容：

9月——11月重點是漢語拼音教學。要求學生會拼讀，會正確書寫，并能用漢語拼音寫簡單的句子。也是本學期的教學重點。

11月——期末，生字、詞語、課文教學。生字教學是重點。要求認識300個漢字，會讀、會寫、會用100個漢字。

教學內容還是比較多的，如果沒有家長的積極配合，教學是很難達到滿意的效果的。

上小學后，孩子上課和完成作業(yè)很大程度上需要較強的堅持性。家長可以有意識地延長孩子注意力集中的時間。孩子做功課的時候，盡量在旁邊輔導，可以及時幫助，提高學習效率。等到孩子養(yǎng)成獨立完成功課的習慣后，家長再由輔導轉到督促和檢查上。

語文書課文要求背誦，多數(shù)在課堂上已經(jīng)會背，回家只是鞏固，所花時間不會太多。如果你的孩子回家連讀都不會讀，要么是上課沒聽，要么是接受能力差，不管何種情況，家長在家不管的話，這類孩子肯定會成為班里的差生。如果上課不聽的孩子家長一定要孩子背，如果接受能力差的，只要求讀流利就行了。這項工作得要家長配合，如果你沒有簽名，老師不知你的孩子是否背得過。

習慣的力量是一種頑強而巨大的力量，習慣一旦形成之后，沒有十倍百倍力量，很難加以改變。所以，我們應該給孩子養(yǎng)成各種良好的習慣。專家研究認為：良好行為習慣培養(yǎng)的關鍵期是幼兒階段和小學階段，初中為輔助，關鍵之關鍵是小學一年級。它是建立常規(guī)、培養(yǎng)良好學習習慣的最關鍵時期。這就是三歲看大，七歲看老。讀書的習慣

重要性：著名語言學家、語文教育家呂書湘先生曾講：語文學習的70%得益于課外閱讀。小學語文教學大綱中也明確規(guī)定了小學生的課外閱讀量：六年制不少于150萬字。家長：尊重孩子的讀書喜好，買適合孩子的課外讀物。忌獨斷、強迫，正確引導。

培養(yǎng)閱讀習慣的最佳期是7---9歲。兒童閱讀的故事、童話、詩歌、散文，當然是最自然的精神陶冶和最有效的思想品德教育，真是“隨風潛入夜，潤物細無聲”。而且孩子從小愛書，就終生好學，一生與好書為伴，這也是高素質人才最重要的基本素質和美德。

我們64個孩子來自64個不同的家庭，接受了不同的啟蒙教育。相信我們每位家長都不愿孩子輸在起跑線上，那么就從我們自身做起，努力承擔起為人父母的職責吧！再忙也要忙孩子，再累也要管孩子，千萬不要把孩子的教育問題甩給祖輩。認真對待孩子的每個第一次，持之以恒、踏踏實實地陪伴他們順利而快樂地走好小學階段的第一步！

最后想說，孩子是我們的希望,教育孩子是我們共同的責任,讓我們攜起手來,一起為孩子的健康成長而努力吧！

第五篇：2012學年第一學期期末結業(yè)典禮演講稿

2012學年第一學期期末結業(yè)典禮演講稿

親愛的老師們、同學們：

早上好！

歲月如水悄然流逝，生命如歌娓娓動聽。2012學年第一學期在全體老師和同學的共同努力下，即將畫上一個圓滿的句號。我們共同走過了一個繁忙的、愉快的、充滿挑戰(zhàn)、充滿懸念和充滿精彩的2012年。這一年的每一天，都留下了我們共同奮斗的足跡，這一年的每一天，都見證了我們不懈的努力。

回顧2012，我們共同經(jīng)歷了很多難忘的故事，我們創(chuàng)造了很多感人的事跡，我們共同譜寫了一個不平凡的2012。龍港十小“最美教師”評選表彰彰顯了我們師生平凡中的偉大。讓我們看到了十小老師對教育的執(zhí)著和對工作的敬業(yè)；多姿多彩的?？萍俭w育節(jié)充分展現(xiàn)了各班的精神風貌；“愛心熏得舊衣香”的大愛情懷讓我們四（2）班的展婷婷同學及其家人感受到十小人給予的溫暖；校園走廊文化的布置和一班一特的創(chuàng)建，讓我們以小主人的視角在感受學校的變化。我們的老師和學生都是十小的驕傲！

2012年，同學們?yōu)閷W校創(chuàng)造了輝煌的成績。同學們在浙江省作文比賽、縣班集體朗讀比賽、學區(qū)科學智慧之星比賽、校文化科技體育節(jié)比賽、校數(shù)學解題能力競賽、校文明禮儀征文比賽、校文明禮儀知識競賽等各級各類比賽中，都取得了優(yōu)異的成績，如三（3）班、五（1）班在縣班集體朗讀比賽中獲得縣一等獎，在此，我代表全體教師向為學校爭得榮譽的所有學生表示感謝。你們是十小的自豪！

2012年，老師讓十小“喜報頻傳、佳績不斷”。如蔡愛嬌老師獲縣小學英語教師現(xiàn)場簡筆畫比賽一等獎、縣教育論文評比二等獎；王細達老師獲縣教育論文評比一等獎、縣數(shù)學命題評比二等獎；繆益共獲縣小學數(shù)學好習題評比一等獎、教育論文評比二等獎、數(shù)學現(xiàn)場教學設計二等獎；林銀簪老師獲縣學科素養(yǎng)比賽第二名、縣教學案例評比二等獎；董李梅老師獲愛心責任奉獻師德主題演講比賽二等獎；楊海鷗老師獲縣現(xiàn)場教學設計二等獎、縣數(shù)學專題研討活動現(xiàn)場觀后感評比二等獎；陳曉冬老師獲縣教育論文評比二等獎。還有多位老師獲三等獎。再如方文澤老師在平陽昆陽小學執(zhí)教市級公開課《梯形的面積計算》，與全國小學數(shù)學賽課一等獎獲得者羅鳴亮老師同臺競技；徐春燕老師在烏牛小學執(zhí)教的市級公開課《哦，蘇珊娜》獲得了在座的眾多老師們的好評；楊蘇華老師在縣實驗三小上了一節(jié)縣級公開課，她深厚的教學功底和大氣的教學風格贏得了大家的贊賞??，等等等等，請大家把最熱烈的掌聲送給我們的老師，他們是十小的品牌，因為有他們的出色表現(xiàn)，才有我們十小學生的精彩！

2012年，因為家長的大力支持壯大了我們的力量。我們忘不了家長在班級建設帶來的快樂，忘不了家長攝影在各項活動中的支持，忘不了家長“在家長開放日”活動中的豐富體驗和對學校的良好建議，更忘不了家長為十小展婷婷等學生在遇上困難需要援助時的慷慨??在此，請同學們把老師衷心的感謝向敬愛的父母轉達，謝謝他們的支持！有你們家長的參與十小的明天會更輝煌！

同學們，這學期因為你們的你追我趕，涌現(xiàn)出許多表現(xiàn)優(yōu)異的學生，通過你們老師的推薦和同學們的評議，我們評選了一批明日之星、班級新秀、星級少年

等優(yōu)秀少年，會后請班主任把獎狀發(fā)給同學們，希望同學們再接再厲，爭取更大的進步。同學們，假期來臨了，為了過一個健康而有意義的寒假，借今天的機會，特向同學們提出以下幾點要求：

1、過一個平安的寒假。確保生命財產不受侵害，保護生命、維護生命，讓家長放心、讓學校放心，遠離各種危險，尤其要注意安全燃放鞭炮。

2、過一個充實的寒假。認真完成有關的作業(yè)，休息之余不忘讀書，動員家中的人一塊讀書，營造書香家庭。高年級的同學要組織開展好社會實踐活動，搞好“五個一”活動，即當一天小主人、搞一項社會調查、寫一篇社會實踐報告、開展一項社會公益勞動、學一種生活技能，開學后評比交流。假期堅持鍛煉，動員家長共同參加各種形式體育鍛煉。

3、過一個文明的寒假。在家做好孩子、在社會做好少年，讓文明之花處處盛開。遵守法律法規(guī)，不做違法亂紀的事、不和品行不好的人交往、不損害公物、不損人利己，尊老愛幼、救助貧困，語言文明、待人和氣。

4、過一個親情的寒假。加強親情交流，把親情帶給家人，懷感恩之心，感恩父母長輩，聽從長輩教導，孝敬長輩，讓每位親人心情舒暢，精神愉快。

5、過一個節(jié)儉的寒假。在寒假中勤儉節(jié)約，不亂花錢、不亂要禮物，不給家長增加負擔。正確使用壓歲錢，不比吃穿、不鋪張浪費、不給家長提出過分要求，體諒家長的艱辛。

同學們，假期就像是加油站。相信你們會把握好，在完成作業(yè)的基礎上去創(chuàng)新、去體驗，去創(chuàng)作，在豐富的生活環(huán)境中增長智慧和才干，度過一個意義非凡的假期。2013年，是充滿希望的一年，我們全體師生要加倍努力。相信有團結一心的教職工，有聰明好學的你們，有強大的家長親友團的鼎力支持，有我們共同的參與，我們龍港十小的明天一定會更加美好。

最后，預祝老師們、同學們新年快樂！萬事如意！

謝謝大家！