第一篇：亂丟亂扔說明了什么——國旗下的講話

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好！

為什么這次不是學(xué)生在這里做國旗下的演講，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)之前的演講缺乏氣勢(shì)、感染力不夠，還有不少學(xué)生沒被吸引，更加沒有將聽到的道理轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動(dòng)。希望言者有心，努力做好每一次演講；聽者有意，轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動(dòng)。

今天國旗下演講的主題是——“亂丟亂扔說明了什么”

為什么我們校園的路面上，樓梯間貼滿了口香糖，為什么那些偏僻角落會(huì)有垃圾，為什么食堂的地面上會(huì)有食物，為什么剛剛打掃干凈的地方又有了垃圾，因?yàn)槟銈儺?dāng)中，還有不少人亂丟亂扔。

亂丟亂扔說明了什么？

說明了你是一個(gè)不愛衛(wèi)生，不講文明的學(xué)生；也說明了你是一個(gè)不愛護(hù)校園，沒有集體榮譽(yù)感，沒有社會(huì)責(zé)任心的人，小時(shí)候尚且如此，還奢談什么長(zhǎng)大了愛祖國、為人民服務(wù)；別人看見你隨手亂扔，就知道你是一個(gè)素質(zhì)低下、沒有修養(yǎng)的人。

亂丟亂扔更說明了極有可能你在家里也是亂丟亂扔，你的家人和你一樣。為什么這么說？

因?yàn)榇笕耸切『⒌陌駱?，小時(shí)候你的家人深刻影響著你的一言一行。他們有什么不好的習(xí)慣也會(huì)傳給你。反過來小孩是大人的鏡子，小孩的表現(xiàn)間接地體現(xiàn)了家長(zhǎng)的特點(diǎn)。所以，請(qǐng)你們當(dāng)中，那些亂丟亂扔的人注意了，你不僅僅代表你一個(gè)人的素質(zhì)，更是代表了你的家人的形象。

開學(xué)半個(gè)月了，我見過撿到錢，飯卡歸還他人的好學(xué)生；在校園里遇到垃圾比遇到錢、飯卡容易的多，卻沒見過主動(dòng)撿垃圾的學(xué)生。希望我們的團(tuán)員，少先隊(duì)員起到帶頭作用，每一位學(xué)生將今天國旗下演講的內(nèi)容“亂丟亂扔說明了什么”牢記在心，體現(xiàn)在行動(dòng)上。

謝謝大家！

2015.03.23

第二篇：亂丟亂扔國旗下講話

我今天講話重復(fù)一個(gè)老話題，近來，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生亂丟垃圾的現(xiàn)象依然很嚴(yán)重的存在，就拿昨天來說，昨天上午是七八年級(jí)的心理輔導(dǎo)講座，下午是九年級(jí)的中考誓師大會(huì)，有部分班級(jí)人一走，垃圾留下了，我可以用一片狼藉來形容，你們把會(huì)場(chǎng)變成了垃圾場(chǎng)，我們已經(jīng)用相機(jī)拍了照，也已經(jīng)確認(rèn)了是哪幾個(gè)班級(jí)，為了顧及面子，我在這里不點(diǎn)名，三個(gè)年級(jí)都有。

關(guān)于這個(gè)話題我在廣播里講了不止一次兩次，你們每天觀察一下周圍：名師路，樓梯上，主題教學(xué)樓后花園，廁所還有我們校園的其他地方，不時(shí)出現(xiàn)一次性碗，零食包裝袋，方便面碗等垃圾讓人一看就把心情弄壞，我不知道丟垃圾的同學(xué)看見了心里是何感想，以上這種臟亂差的嚴(yán)重現(xiàn)象，問題出在哪里？

我認(rèn)為，其根本原因是同學(xué)們沒有養(yǎng)成文明衛(wèi)生習(xí)慣，陋習(xí)未改，我今天再來和你們一起探究亂丟垃圾的危害：第一，從學(xué)生個(gè)體講，經(jīng)常亂丟垃圾，表現(xiàn)出缺乏教養(yǎng)，缺乏環(huán)保意識(shí)，缺乏公德意識(shí)，不尊重別人，不遵守規(guī)章制度，長(zhǎng)此以往，惡習(xí)養(yǎng)成，不利于自身素質(zhì)的提高，不利于求學(xué)發(fā)展。第二，從道德角度看，反應(yīng)出一個(gè)人沒有良好的道德修養(yǎng)，手腳不干凈，反應(yīng)出你們心靈的不干凈，第三，從健康角度講，現(xiàn)在是春季，正是細(xì)菌滋生的季節(jié)，到處是垃圾容易導(dǎo)致病菌繁殖，造成疾病傳染，第四，從智力角度來看，我不客氣的說，亂丟垃圾是智力低下的一種表現(xiàn)，是“弱智”行為，幼兒園的小朋友尚且不亂丟垃圾，而我們中學(xué)生卻大量出現(xiàn)，比起小孩，這不是智力有問題嗎？

同學(xué)們，打掃垃圾，是治其標(biāo)，而不是治本，治其標(biāo)而不治本，效果不顯著，而治本之法，當(dāng)從心開始，就是人人都必須養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的文明衛(wèi)生行為習(xí)慣。人們常說：播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì)收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，便會(huì)收獲一種性格，播下一種性格，便會(huì)收獲一種命運(yùn)。所以，就讓我們將良好衛(wèi)生習(xí)慣的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就我們生命的精彩。

第三篇：國旗下講話：說勤儉

國旗下講話：說勤儉

勤儉的儉字怎么寫？單人旁，收斂的斂去掉反文，儉這個(gè)字要告訴我們的就是：做人要收斂欲望。

當(dāng)儉字與勤字相搭配，就構(gòu)成了中華民族的傳世美德：勤以謀事，儉以養(yǎng)德。

今天我就來為大家說說“儉以養(yǎng)德”

古來先圣先賢無不以儉來培養(yǎng)自身的德行，也許有人說是因?yàn)樗麄兏F，其實(shí)不然，北宋范仲淹自幼家貧，但勤奮好學(xué)，有同學(xué)送以好飯好菜以示資助，范仲淹不食曰“由儉入奢易，由奢入儉難”，扔堅(jiān)持一日三餐清茶淡飯，后，范仲淹成為北宋高管，收入頗豐，仍不改少時(shí)勤儉的習(xí)慣，才成就了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的美談。

也許我們不求為圣為賢，但你想過嗎？你啃了一半的蘋果，吃了幾口的飯菜，隨手浪費(fèi)的文具，是多少人含辛茹苦的種植、制作、生產(chǎn)出來的，你尊重過他們的勞動(dòng)成果嗎？也許你會(huì)說這是花我自己的錢，可你想過嗎？又有多少人一日三餐不可果腹，又有多少資源因?yàn)檫@些生產(chǎn)而被浪費(fèi)，因?yàn)槟愕纳莩?，大自然在哭泣，辛苦勞作的人在哭泣，那些饑寒交迫的人在哭泣！儉以養(yǎng)德，養(yǎng)的就是你悲天憫人之德，養(yǎng)的就是你尊重他人之德，養(yǎng)的就是你熱愛自然之德。

同學(xué)們！老師們！儉說得很簡(jiǎn)單，做起來其實(shí)也不難，請(qǐng)從今天開始，尊重、愛惜你身邊的每一件事物，每一口食品，每一個(gè)人，樹我中華兒女勤儉之美德。

第四篇：國旗下講話--說勤奮

國旗下講話：說勤奮

同學(xué)們，今天我要給大家講一個(gè)故事，聽完了這個(gè)故事，我還要請(qǐng)同學(xué)們回答一個(gè)問題，好嗎？（好，我們比一比，哪個(gè)班的同許聽得最認(rèn)真。）

古時(shí)候，有個(gè)孩子叫左思，他不是個(gè)聰明的孩子，跟我們有些小朋友一樣，讀書很慢，字也寫得不好，而且還很頑皮，所以常常受到老師的批評(píng)。有一次，因?yàn)橐粋€(gè)句子弄不明白，左思多問了幾遍，還是不懂，受到了同學(xué)們的嘲笑，左思很慚愧，他傷心地想：“為什么我不能象其他小朋友那么聰明呢？我的成績(jī)那么差，怎樣才能趕上去呢？”就在小左思無精打采的時(shí)候，他忽然看見了一只小蝸牛正慢吞吞地往墻上爬。小左思盯著蝸?？戳撕芫?，忽然，他高興地叫了起來：“這不就是我嗎？我也可以像蝸牛那樣一點(diǎn)一點(diǎn)地爬上去。別人讀一遍，我讀十遍；別人讀是遍，我就讀一百遍。只要勤奮，笨鳥也能飛得高，飛得遠(yuǎn)的?！睆拇艘院?，他果然按照自己的這個(gè)方法去做，每天一大早，當(dāng)別的孩子還在甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，他就已經(jīng)起床了，捧著書搖頭晃腦地讀起來，每天夜晚，當(dāng)別人都去睡覺了，他還捧著書本在昏暗的油燈下如癡如醉地讀啊寫啊。三個(gè)月過去了，終于功夫不負(fù)有心人，左思的學(xué)業(yè)日漸突出，最后成為同學(xué)中的佼佼者。老師看到了左思的變化，又高興又疑惑，問：“左思，是什么使你變聰明了呢？”左思抬頭看著老師，毫不猶豫地回答了兩個(gè)字。（同學(xué)們猜猜看，是哪兩個(gè)字？）對(duì)，是勤奮。正是因?yàn)榍趭^，左思成為當(dāng)時(shí)最著名的文學(xué)家，他寫的文章大受歡迎，人們爭(zhēng)相抄閱，因?yàn)槌萌颂啵┏锹尻柕募埗疾粔蛸u了，價(jià)格也漲了不少。同學(xué)們，聽完了這個(gè)故事，我們?cè)傧胂胱约?，我們每個(gè)人都希望自己做個(gè)成功的人，但是你有沒有想過：怎樣才能成功？是靠運(yùn)氣，靠天賦，還是靠勤奮？我想答案是不言而喻的，“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”。古今中外的成功人士，有哪位不是靠勤奮走向成功的呢？就是在我們的身邊，在我們的班級(jí)里也不乏這樣的例子??！

同學(xué)們，只要你有一份耕耘，就會(huì)有一份收獲。從少到多，從小到大，日積月累，奇跡就會(huì)出現(xiàn)，當(dāng)你記出了一個(gè)單詞，學(xué)會(huì)了一個(gè)數(shù)學(xué)公式，背出了一篇課文，掌握了一種學(xué)習(xí)方法，你不就是又靠近成功一步了嗎？

同學(xué)們，最后請(qǐng)大家記住這句話：聰明來自于勤奮，只有勤奮才能成功！

第五篇：亂扔垃圾國旗下講話稿

杜絕亂扔垃圾，做一個(gè)文明的學(xué)生，本文是小編為大家整理的亂扔垃圾的國旗下講話稿，僅供參考。

亂扔垃圾國旗下講話稿篇一：

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

今天我講話的題目是《美麗校園從我做起》。

同學(xué)們，當(dāng)我們踏進(jìn)校園時(shí)，我們每個(gè)人都能感受到她的潔凈和美麗，一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草、一簇簇花兒為我們裝點(diǎn)校園，我們生活在其中，是多么的賞心悅目?？删驮谶@優(yōu)美的旋律中，不時(shí)地會(huì)跳出一些不和諧的音符：草坪上、花叢中不時(shí)出現(xiàn)一團(tuán)團(tuán)廢紙，一個(gè)個(gè)零食袋;樓梯上、走廊內(nèi)紙屑、果皮層出不窮;教室內(nèi)衛(wèi)生工具隨意擺放;課桌上常是一片狼籍??請(qǐng)每位同學(xué)想一下，這些不文明現(xiàn)象在我們身上是否有過?同學(xué)們，校園是我們的家園，我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，健康地成長(zhǎng)，這就需要我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴的小事做起。讓我們的一舉一動(dòng)都為我們的學(xué)校帶來一份美麗：當(dāng)黑板未擦?xí)r，我們要自覺走上講臺(tái);當(dāng)看到樓道上出現(xiàn)紙屑、零食袋，我們要自覺彎下腰撿起來;當(dāng)看見同學(xué)在校園內(nèi)亂扔垃圾時(shí)，我們要主動(dòng)上前勸阻??同學(xué)們，美麗的校園需要我們共同營造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)

一滴地養(yǎng)成，因此，我在這里向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：

1、不亂丟果皮紙屑，不向窗外樓下亂扔垃圾，垃圾做到入筒入袋。

2、不吃流動(dòng)零食，不隨地吐痰，主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。

3、不踐踏草坪，不向花草樹木亂扔?xùn)|西。

4、多彎幾次腰，主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾。

5、各班成立衛(wèi)生監(jiān)督小組，衛(wèi)生監(jiān)督員認(rèn)真履行職責(zé)，及時(shí)制止一些不良的行為習(xí)慣。

6、養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園。同學(xué)們，讓我們?nèi)巳硕夹袆?dòng)起來，負(fù)起我們的責(zé)任，不為他人，而是為了我們共同的家園，這種責(zé)任不是老師、學(xué)校強(qiáng)加給我們的，而是我們作為一名保小學(xué)生所應(yīng)具備的一種神圣使命。保小是我家，美麗靠大家。

我的講話完畢，謝謝大家!

亂扔垃圾國旗下講話稿篇二：

各位老師，各位同學(xué)：

早上好!

今天我講的題目是《養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境》。

法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。”的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。

每當(dāng)我們排著整齊的隊(duì)伍站在整潔的操場(chǎng)上參加莊嚴(yán)的升旗儀式時(shí)，你想過沒有?如果我們的操場(chǎng)上到處都是垃圾，大家還會(huì)專心參加升旗儀式嗎?大家還有心情在這兒安心讀書嗎?校園是我們共同生活的地方，所以，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境是我們每個(gè)同學(xué)的責(zé)任。

然而，我們看到：在同學(xué)們積極認(rèn)真地打掃后不久，校園的地面上就躺著一些垃圾袋、塑料瓶，甚至還會(huì)發(fā)現(xiàn)塑料袋、紙屑從樓上飛下來的情況。各位同學(xué)都捫心自問，你扔過嗎?

“播種行為，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格?！逼鋵?shí)，習(xí)慣就是在我們不知不覺的成長(zhǎng)過程中養(yǎng)成的。只要我們堅(jiān)持一天不扔垃圾，兩天不扔垃圾??一個(gè)月不扔垃圾，那么你以后就不會(huì)再亂扔垃圾了。只要我們?nèi)巳硕紦碛幸粋€(gè)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，我們的校園就會(huì)變得更加整潔漂亮!

同學(xué)們，“忽以善小而不為，勿以惡小而為之”。文明的一切是由一個(gè)個(gè)小細(xì)節(jié)構(gòu)成的。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣首先應(yīng)從我做起，從小事做起，不要隨地吐痰，不要隨地亂扔垃圾??那些看似無關(guān)緊要的“小惡”，可能造成的后果就是使我們的校園變得丑陋、骯臟。我們還要制止其他同學(xué)不講衛(wèi)生的行為，看到果皮紙屑主動(dòng)撿起。這些似乎讓人不屑一顧的“小善”可以互相促進(jìn)良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，令我們的校園更加干凈整潔。我們相信，只要大家能夠拾起一片“白色”，就能裝點(diǎn)一雨“綠蔭”，只要大家盡一份力，就可以創(chuàng)造出一個(gè)更加潔凈的校園。

讓我們?cè)陲h揚(yáng)的五星紅旗下作出我們莊嚴(yán)的承諾：從現(xiàn)在開始，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境。

在此，希望全體同學(xué)能做到以下幾點(diǎn)：

1、班級(jí)和清潔區(qū)的衛(wèi)生認(rèn)認(rèn)真真做好，并且時(shí)時(shí)刻刻保持;做到有人檢查和沒人檢查一樣干凈，一樣整潔。

2、自覺維護(hù)校園環(huán)境，.不亂扔紙屑和粉筆頭，不隨地吐痰，不在墻上留下腳印、污跡，在地上少吐一塊口香糖，少扔一些果皮，就多了一方潔凈的校園。

3、.保持室內(nèi)空氣流通，避免前往空氣流通不暢、人員密集的公共場(chǎng)所。隨著天氣逐漸轉(zhuǎn)熱，教室一定要注意開窗通風(fēng)。

4、主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾，養(yǎng)成“講文明、講衛(wèi)生”的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園。

我相信，只要大家能夠拾起一片白色，就能裝點(diǎn)一寸綠蔭，只要大家盡一份自身一點(diǎn)微不足道的力，就可以創(chuàng)造出一個(gè)更加潔凈的校園。同學(xué)們，讓我們的飄揚(yáng)的五星紅旗下作出我們莊嚴(yán)的承諾：從現(xiàn)在開始，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境。

今天我們就開始行動(dòng)!

國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!

亂扔垃圾國旗下講話稿篇三：

老師同學(xué)們：

大家上午好!

今天，我國旗下講話的主題是《綠色校園我們攜手共創(chuàng)》

古人云：“染于蒼則蒼，染于黃則黃”，范文之發(fā)言稿:中學(xué)國旗下的講話稿：綠色校園我們攜手共創(chuàng)。學(xué)校是個(gè)專門的育人場(chǎng)所，良好的校園環(huán)境是熏陶同學(xué)們文明進(jìn)步的基礎(chǔ)陣地。特別是校園的美化與文化，對(duì)同學(xué)們能產(chǎn)生耳濡目染，潛移默化，養(yǎng)性怡情，陶冶情操的積極作用。因?yàn)榱己玫沫h(huán)境給人的行為提出了較高的要求，使人的行為變得文明。我們學(xué)校美麗的校園是福建省綠色學(xué)校，我們?yōu)槲覀兡軐W(xué)習(xí)生活在美麗的校園而感到自豪，上周泉州市教育工委的領(lǐng)導(dǎo)到我們學(xué)校進(jìn)行參觀指導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)們也一致覺得我們校園環(huán)境高度贊美。但是美麗的校園，靠的不是我們一天的全校大掃除和幾次的衛(wèi)生整改，更關(guān)鍵的是同學(xué)們衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成意識(shí)和環(huán)境保潔與保護(hù)意識(shí)。

綠色校園不僅僅是校園環(huán)境的美化，更需要同學(xué)們的衛(wèi)生意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、愛護(hù)意識(shí)等等

可是相信大家對(duì)校園里隨時(shí)飄揚(yáng)的塑料袋不會(huì)感到驚訝，也相信大家不止一次地領(lǐng)略過桌子、墻壁上張牙舞爪的筆跡、腳印的“風(fēng)姿”;更經(jīng)?？梢灶I(lǐng)略到垃圾桶、衛(wèi)生角四周那“投籃未遂”的骯臟;也見慣了被踐踏的毫無生氣的小草的茍延殘喘??這些都反映了我們?cè)诃h(huán)保意識(shí)上的缺陷。如今，我們不得不呼吁：環(huán)保，從身邊做起，從小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，謹(jǐn)記“勿以惡小而為之”，綠色校園我們攜手共創(chuàng)。

一、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和意識(shí)。

在上周五的領(lǐng)導(dǎo)視察，學(xué)校組織了兩次檢查，并對(duì)檢查不過關(guān)的班級(jí)進(jìn)行逐一整改，(檢查的情況是有的班級(jí)的衛(wèi)生角是掃把東倒西歪、紙屑、飲料盒沒放入衛(wèi)生桶;衛(wèi)生區(qū)是樹葉幾層高、樓梯底下的衛(wèi)生沒有及時(shí)清理、花工剪得樹葉已經(jīng)快黃掉也沒有清掃;南大門旁邊成了衛(wèi)生死角;藝術(shù)樓的衛(wèi)生是飛塵一大層、衛(wèi)生桶是滿滿的一大桶垃圾)。值得表揚(yáng)的是初二年四班在班主任的組織下對(duì)南大門的衛(wèi)生死角進(jìn)行徹底的清理，還有青年志愿者協(xié)會(huì)的同學(xué)們?cè)趫F(tuán)委書記的組織下對(duì)藝術(shù)樓進(jìn)行徹底的清掃。

以上的衛(wèi)生環(huán)境情況與我們美麗校園是絕對(duì)不相稱的，所以全校師生攜起手來共創(chuàng)美麗的校園，首先從自身的衛(wèi)生習(xí)慣做起，管好自己的手，不隨手亂丟、亂扔，不往樓下扔紙屑等雜物，不邊走邊吃、廢紙、飲料盒放入規(guī)定的衛(wèi)生桶;管好自己班級(jí)的衛(wèi)生角、衛(wèi)生區(qū)，衛(wèi)生角的擺放整齊、衛(wèi)生整潔，確保各個(gè)班級(jí)的衛(wèi)生角整潔，衛(wèi)生區(qū)打掃干凈，衛(wèi)生垃圾要清掃好要倒在規(guī)定的垃圾堆，而不是隨意倒在附近的垃圾桶，導(dǎo)致垃圾隨地亂飛。管好自己班級(jí)走廊、樓梯的衛(wèi)生環(huán)境，確保有個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

其次從自身的衛(wèi)生意識(shí)做起，校園環(huán)境的整潔要去輪值的同學(xué)要負(fù)責(zé)，更重要的是同學(xué)們的保潔意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，每天我們花費(fèi)一大群同學(xué)在衛(wèi)生工作，但是到了課間操、中午環(huán)境衛(wèi)生就很差，因此全體同學(xué)要有一個(gè)意識(shí)，衛(wèi)生保潔工作靠的是全體同學(xué)的維護(hù)。

再次從值日同學(xué)和檢查的同學(xué)做起，輪值的同學(xué)要負(fù)起打掃衛(wèi)生的責(zé)任，各個(gè)班級(jí)的勞動(dòng)委員要做好衛(wèi)生檢查督導(dǎo)工作，值周班的同學(xué)要及時(shí)間衛(wèi)生不過關(guān)的班級(jí)送達(dá)年段、班主任處，班主任做好督促指導(dǎo)工作。

二、加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，共同愛護(hù)校園環(huán)境。

我們學(xué)校環(huán)境的綠化在整個(gè)晉江是比較漂亮的，上次晉江市教育局局長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校也高度贊美，但是我們同學(xué)們對(duì)于美麗環(huán)境的愛護(hù)情況還需加強(qiáng)，(我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)幾個(gè)地方，由于同學(xué)們的隨意踐踏已經(jīng)走出一條小道，_樓的后面、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的鉛球區(qū)的草地、初二年后面的綠地，B棟宿舍樓的前面、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的綠地等，還有我們的冬青樹，花工剪得一個(gè)圓形很漂亮，但是同學(xué)們的球亂扔，都破壞他的形狀等。)

因此全體同學(xué)要養(yǎng)成愛護(hù)學(xué)校花草樹木，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，不隨意踐踏草地，不攀枝折葉，對(duì)于隨意踐踏的現(xiàn)象全校師生要大膽干預(yù)，對(duì)于隨意踐踏的不文明行為要大力摒棄。

三、關(guān)注班級(jí)的“五有五無”。

按照校園精細(xì)化管理和中學(xué)生日常行為規(guī)范的要求，對(duì)每個(gè)同學(xué)在德育要求上，要求全體同學(xué)做到“五有五無”。即五有：即課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、差生有進(jìn)步;五無：即地上無紙屑、墻上無污痕、桌面無刻劃、門窗無破損、衛(wèi)生無死角;其中的“五無”就是同學(xué)們要共同創(chuàng)造美麗的班級(jí)氛圍和優(yōu)美的校園環(huán)境最起碼的標(biāo)準(zhǔn)，希望全體同學(xué)以“五有五無”為標(biāo)尺，共同維護(hù)我們的校園環(huán)境，創(chuàng)造溫馨舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

同學(xué)們，環(huán)境意識(shí)是衡量一個(gè)地方社會(huì)進(jìn)步和文明程度的重要標(biāo)志，環(huán)境素質(zhì)是學(xué)生道德修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。愛護(hù)環(huán)境，崇尚文明，無疑更是自身的道義和責(zé)任。作為英林中學(xué)的一份子，每同學(xué)理應(yīng)成為環(huán)境保護(hù)的積極行動(dòng)者。維護(hù)綠色的校園是我們大家義不容辭的責(zé)任。但少數(shù)人的力量也是有限的，不過有句話說“人心齊，泰山移”，就讓我們?nèi)w師生行動(dòng)起來，多彎彎腰撿撿果皮紙屑，勸阻他人不踐踏草坪，不隨地吐痰，不亂吐口香糖，不亂扔垃圾，不帶零食進(jìn)教室，始終保持教室的整潔、安靜。人人做一名合格負(fù)責(zé)的值日生，認(rèn)真打掃教室、宿舍、衛(wèi)生區(qū)。隨時(shí)撿拾樓道、衛(wèi)生區(qū)等地的垃圾，放入垃圾箱，愛護(hù)我們的花草樹木。一滴露珠能映襯太陽，衛(wèi)生事情雖小，但反映素質(zhì)，折射習(xí)慣，讓我們互相監(jiān)督，認(rèn)真執(zhí)行，為創(chuàng)建整潔美麗的校園而共同努力。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，攜手共創(chuàng)美麗的校園！

謝謝大家