第一篇：四班紅星中隊(duì)第14周?chē)?guó)旗下講話

第14周?chē)?guó)旗下講話

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家早上好！

我是紅星中隊(duì)的，今天我講話的題目是《好習(xí)慣 益終生》 法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣?！钡拇_，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。

縱觀歷史，凡獲得成功的人，都有一些良好行為長(zhǎng)期堅(jiān)持，養(yǎng)成好習(xí)慣。魯迅先生從小就養(yǎng)成不遲到的好習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持下去，就養(yǎng)成了好習(xí)慣。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國(guó)以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)。可見(jiàn)，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，對(duì)我們小學(xué)生來(lái)講，尤為重要。

就拿我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧。

我們經(jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象，有些同學(xué)平時(shí)不刻苦、不用功，作業(yè)總是馬虎潦草，沒(méi)有養(yǎng)成踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績(jī)總是不好；我們也看到，有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開(kāi)了夜車(chē)還做不好。其實(shí)，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問(wèn)題。大家都知道，一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。而如果你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣，上課不注意聽(tīng)講，不踴躍發(fā)言，不鉆研難題，這樣不但不能提高學(xué)習(xí)效率，而且對(duì)你的身心發(fā)展也會(huì)造成不利的影響。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，最重要的是養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。它會(huì)使你終生受益。

好的習(xí)慣其實(shí)有很多，比如，當(dāng)你遇到不認(rèn)識(shí)的字時(shí)，要養(yǎng)成勤查字典的習(xí)慣；學(xué)習(xí)過(guò)程中，要對(duì)自己多問(wèn)幾個(gè)“為什么”，養(yǎng)成勤思善問(wèn)的好習(xí)慣；課余時(shí)間里，養(yǎng)成多看課外書(shū)的好習(xí)慣；早上到校的時(shí)間，養(yǎng)成晨讀的好習(xí)慣等等。這些好的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，你將受益終生。

昨日的習(xí)慣，已成就今日的我們；今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來(lái)！謝謝大家！

2011-11-28

第二篇：四班紅星中隊(duì)第9周?chē)?guó)旗下講話

第9周?chē)?guó)旗下講話

——《做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人》

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

我是四（1）班紅星中隊(duì)的，今天我講話的題目是《做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人》。

書(shū)是我們的精神家園。古今成大事的人，都以勇氣和智慧之高為最佳。我們需要擁有人生的最高境界，擁有人生美麗的境界，人生最快樂(lè)的境界。只有讀書(shū)才能使我們擁有這一切。

你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的偉人、大師，但通過(guò)讀書(shū)，就有可能。歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話?！蹦悴豢赡芑氐竭^(guò)去，也不可能提前進(jìn)入將來(lái)，但書(shū)籍可以把你帶到過(guò)去和未來(lái)。有人說(shuō)，不讀書(shū)的人只生活在現(xiàn)在，而讀書(shū)人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代——過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。你不可能走遍世界各地，但書(shū)籍可以把你帶到地球的每一個(gè)角落。

人生的快樂(lè)在于不斷的追求，獨(dú)立于天地、自然之間，徜徉與書(shū)的海洋，獨(dú)享?yè)碛姓麄€(gè)世界的樂(lè)趣。擁有了書(shū)，就像擁有了良師益友，享受他們的無(wú)窮快樂(lè)。

同學(xué)們，讓我們與書(shū)為伴吧，在知識(shí)的海洋中暢游，讓我們與那些古今中外的賢者志士共語(yǔ)吧，做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人！

謝謝大家！

2011-10-24

第三篇：四班紅星中隊(duì)第18周?chē)?guó)旗下講話稿范文

查小2011學(xué)年第二學(xué)期第18周紅星中隊(duì)國(guó)旗下講話稿

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好！

我是紅星中隊(duì)的，今天我講話的題目是《要成為一個(gè)有愛(ài)心的人》?！皭?ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之?！边@句話出自于孟子，在我們禮儀之邦的中國(guó)可謂家喻戶(hù)曉，婦孺皆知，它告訴了我們一個(gè)既淺顯又深刻的道理：只有首先給予別人愛(ài)，你才能得到別人的愛(ài)；只有首先給予別人敬，你才能得到別人的敬。

同學(xué)們，你們還記得汶川大地震吧？ 2008年5月12日下午2點(diǎn)28分，這個(gè)讓世界永遠(yuǎn)銘記的時(shí)刻，發(fā)生了震驚世界的大地震，鄭美麗老師組織同學(xué)們向安全地帶——操場(chǎng)撤退。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)李小燕和牛壯壯失蹤時(shí)，又跑回教室，這時(shí)她看見(jiàn)一塊預(yù)制板向倆名學(xué)生砸來(lái)，鄭老師跑過(guò)去，用自己的身體擋住了掉下來(lái)的預(yù)制板，護(hù)住了學(xué)生。學(xué)生們得救了，而鄭老師卻倒在了血泊中。鄭老師是多么的偉大，在危險(xiǎn)面前，她把生的希望留給了學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給了自己，直到犧牲了自己的生命，師愛(ài)多么偉大！

同學(xué)們，我相信這個(gè)愛(ài)心故事能深深地感動(dòng)我們。也許我們一輩子也沒(méi)有機(jī)會(huì)做出那樣驚天動(dòng)地的事情，但是我想，一個(gè)有愛(ài)心的人是不會(huì)拒絕任何一次傳遞愛(ài)心的機(jī)會(huì)的。我認(rèn)為，所有的問(wèn)題應(yīng)當(dāng)歸結(jié)為一點(diǎn)，就是要成為一個(gè)有愛(ài)心的學(xué)生，因?yàn)橹挥杏辛藧?ài)心，大家才能學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)感恩，有了愛(ài)心就能防止大家心生惡念，防止走錯(cuò)。愛(ài)心就是同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上指引你學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)會(huì)做人的那顆北斗星。

要成為一個(gè)有愛(ài)心的學(xué)生，首先就要學(xué)會(huì)愛(ài)自己的父母，哪怕是他不停地在你身邊嘮叨，因?yàn)橹挥兴攀悄氵@個(gè)世上最親的人。

要成為一個(gè)有愛(ài)心的學(xué)生就要學(xué)會(huì)愛(ài)自己的老師，哪怕是他曾經(jīng)對(duì)你進(jìn)行過(guò)嚴(yán)厲的批評(píng)，因?yàn)橹挥兴攀悄愕某砷L(zhǎng)道路上給你最大無(wú)私幫助的人。

要成為一個(gè)有愛(ài)心的學(xué)生就要學(xué)會(huì)善待自己同學(xué)，哪怕是你們剛才還在爭(zhēng)吵鬧矛盾，因?yàn)橹挥型瑢W(xué)才是你學(xué)習(xí)道路中的同伴，有了他的存在，這個(gè)旅程就不會(huì)再覺(jué)得孤單。

要成為一個(gè)有愛(ài)心的學(xué)生就要學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木，因?yàn)樗麄冄b點(diǎn)了我們的生活，有了他的存在，我們的生活才會(huì)變得充滿(mǎn)色彩。我想只要同學(xué)們心存愛(ài)心，學(xué)會(huì)感激，與人為善，懂得包容，大家就一定會(huì)在我們的學(xué)校學(xué)習(xí)得好，生活得好。

愛(ài)，主要是給予，而不是接受與索取。愛(ài)身邊的人就要主動(dòng)幫助別人。一個(gè)人的力量很難應(yīng)付生活中遇到的困難，所以，自己需要?jiǎng)e人幫助，自己也需要幫助別人。愛(ài)身邊的人，就要飽知人饑，暖知人寒。愛(ài)身邊的人，就要視人若己，濟(jì)人危難，助人為樂(lè)，成人之美，先人后己。愛(ài)身邊的人，就要盡量寬恕別人，嚴(yán)格要求自己。要學(xué)會(huì)理解，理解是為了寬恕。愛(ài)身邊的人，就要謙虛謹(jǐn)慎，不孤高自傲。

愛(ài)是冬日里的一束陽(yáng)光，愛(ài)是春天里的一縷微風(fēng)，愛(ài)是漫漫長(zhǎng)夜里的一盞燈光，愛(ài)是茫茫大海上的一座燈塔。

讓我們一起努力，共同唱響美妙的愛(ài)心之歌，讓愛(ài)心永駐！

第四篇：四班紅星中隊(duì)第8周?chē)?guó)旗下講話稿

查小2012春期第8周紅星中隊(duì)

——全國(guó)中小學(xué)安全宣傳教育日國(guó)旗下的講話稿

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好！

我是紅星中隊(duì)的，今天我講話的題目是《普及安全知識(shí)，提高避險(xiǎn)能力》。

為全面深入地推動(dòng)中小學(xué)安全教育工作，大力降低各類(lèi)傷亡事故的發(fā)生率，切實(shí)做好中小學(xué)生的安全保護(hù)，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)，1996年初國(guó)家教委、勞動(dòng)部、公安部、交通部、鐵道部、國(guó)家體委、衛(wèi)生部聯(lián)合發(fā)出通知，決定自1996年起，確定每年３月份最后一周的星期一，為全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”。今天是第17個(gè)“全國(guó)中小學(xué)安全宣傳教育日”。今年宣傳教育日的主題是：“普及安全知識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”。

校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)，而目前中小學(xué)生的安全狀況不容樂(lè)觀，據(jù)了解，我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有40多人。一樁樁血淋淋的教訓(xùn)警示我們：校園安全不容忽視！而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們的青少年欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差。涉及青少年的安全隱患有20多種，其中包括交通事故、食物中毒、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、體育運(yùn)動(dòng)損傷等、毒品危害等方面，還有地震、海嘯、洪水、臺(tái)風(fēng)、泥石流等自然災(zāi)害造成的傷害。

有專(zhuān)家指出，通過(guò)安全教育，80%的意外傷害事故是可以避免的。我們生活在世界中，難免會(huì)受到自然災(zāi)害的威脅，生命是寶貴的，同時(shí)也是脆弱的。但是，知識(shí)能夠守護(hù)生命，你懂得一個(gè)小小的逃生常識(shí)，就可能成功地挽救自己和他人的生命！

2004年去年11月16日晚上，廣東深圳7歲的女孩兒袁媛像平時(shí)一樣寫(xiě)作業(yè)，袁媛的媽媽攙扶著丈夫進(jìn)了浴室，打開(kāi)熱水器燒水為丈夫換藥。袁媛的父親在工作時(shí)不慎腳部受傷，每天需要換藥、泡腳。由于天氣寒冷，他們關(guān)閉了門(mén)窗。大約晚上9時(shí)，袁媛寫(xiě)完作業(yè)出來(lái)找媽媽?zhuān)B喊幾聲都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)應(yīng)答。她來(lái)到浴室門(mén)口，聽(tīng)見(jiàn)里面?zhèn)鞒觥皣W嘩”的流水聲，同時(shí)聞到一股煤氣味。她趕快用力推開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)父母已雙雙昏倒在浴室地上。緊急關(guān)頭，袁媛沒(méi)有慌亂，想起課堂上所學(xué)的緊急自救知識(shí)，按照老師教授的辦法，首先迅速關(guān)上液化氣罐閥門(mén)，然后打開(kāi)門(mén)窗。由于現(xiàn)場(chǎng)殘存有煤氣，她擔(dān)心打電話可能引起爆炸或者火災(zāi)，于是拿起爸爸的手機(jī)跑到外面撥打110、120（之后，她還打通了幾名親戚的電話求救），準(zhǔn)確報(bào)出位置，使救援人員迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)。由于小姑娘袁媛臨危不亂、沉著冷靜、機(jī)智勇敢、處理得當(dāng)、報(bào)警及時(shí)，成功挽救了父母性命，當(dāng)選為2005年“中國(guó)驕傲”。

2004年12月26日，印度洋海嘯發(fā)生之際，一個(gè)年僅10歲的英國(guó)女孩蒂莉史密斯正在海灘上玩，她突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪現(xiàn)象：“海水開(kāi)始冒泡，泡沫發(fā)出咝咝聲，就像煎鍋一樣”，潮水也突然退了下去，大海遠(yuǎn)處突然涌現(xiàn)的一排白色巨浪，將藍(lán)天和大海明顯的隔成了兩半。她突然想起自己學(xué)過(guò)的知識(shí)：一旦遇上這種跡象，說(shuō)明要有海嘯發(fā)生。她急忙告訴父母，父母和相關(guān)人員立即疏散了在海灘上的所有游客。由于她及時(shí)發(fā)出預(yù)警，成功地挽救了100多人的生命。知識(shí)，創(chuàng)造出生命的奇跡。

2008年5月12日，我國(guó)四川汶川大地震災(zāi)難發(fā)生的瞬間，距離震中只有幾十公里的四川綿陽(yáng)安縣桑棗中學(xué)2200名學(xué)生僅用了1分36秒的時(shí)間就成功地逃離教學(xué)樓，蹲到操場(chǎng)的開(kāi)闊地帶，沒(méi)有一個(gè)人受傷。人在遭遇危險(xiǎn)時(shí)的第一反應(yīng)是受潛能支配的，訓(xùn)練和培養(yǎng)能夠激發(fā)出潛能。潛能，創(chuàng)造出生命的奇跡。

重慶市一個(gè)14歲的女孩李中俊失足跌入四十多米深的天坑，在陡峭、光滑的坑壁上，她歷經(jīng)無(wú)數(shù)次的攀爬和無(wú)數(shù)次的跌落，雖然寒冷、饑餓、疼痛折磨著她，但是李中俊始終堅(jiān)持著不放棄，終于在經(jīng)過(guò)7天6夜堅(jiān)強(qiáng)的攀爬后，她活著爬出天坑……堅(jiān)持，創(chuàng)造出生命的奇跡。

老師們、同學(xué)們，這個(gè)世界上有許多寶貴的東西，但是在災(zāi)難降臨的時(shí)候，生命最寶貴，因?yàn)闆](méi)有了生命就沒(méi)有了一切。生命是頑強(qiáng)的，更是脆弱的。我們要用頑強(qiáng)的意志去戰(zhàn)勝一切困難，我們要用豐富的知識(shí)來(lái)守護(hù)脆弱的生命。當(dāng)我們無(wú)法躲避災(zāi)難的時(shí)候，就要千方百計(jì)去戰(zhàn)勝災(zāi)難?？梢?jiàn)知識(shí)是多么重要，所以我們平時(shí)更應(yīng)努力學(xué)會(huì)逃生知識(shí)，提高避險(xiǎn)意識(shí)和自救能力，這樣在災(zāi)難面前才會(huì)有冷靜與從容。

學(xué)習(xí),訓(xùn)練,堅(jiān)持,超越.也許一個(gè)小小的技能在身,就能夠讓明天的陽(yáng)光更加燦爛，讓生命更加強(qiáng)大而精彩。

今天值此第十七個(gè)全國(guó)中小學(xué)安全宣傳教育日之際，給大家提出以下要求：

一、樹(shù)立自我安全意識(shí)

我們要有高度的安全意識(shí)，要時(shí)時(shí)想安全，事事講安全，樹(shù)立自我安全意識(shí)，讓安全伴隨者我們的生活、學(xué)習(xí)。

二、提高個(gè)人思想素質(zhì)

團(tuán)結(jié)同學(xué)，與同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。嚴(yán)禁打人、罵人。打架往往是從罵人開(kāi)始的，而有些同學(xué)罵人已成口頭禪，極不文明。我們應(yīng)做到不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵，不打架斗毆，不在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭(zhēng)做文明的小學(xué)生。

三、關(guān)注課間安全

同學(xué)們上下樓梯要有序，切不可急步上下，要養(yǎng)成上下樓梯靠右行走的良好習(xí)慣，防止校園擁擠踩踏事故。在雨天，樓梯較滑，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛凶邥r(shí)務(wù)必輕腳慢步。大家課間要注意文明休息，不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道。

四、注意運(yùn)動(dòng)安全

上體育課和課外活動(dòng)前要作好準(zhǔn)備活動(dòng)，要嚴(yán)格按照體育老師的要求去做，切不可做危險(xiǎn)的動(dòng)作，運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意不要?jiǎng)×遗鲎?，以免撞傷或摔傷?/p>

五、遵守交通規(guī)則和交通秩序

上學(xué)、回家做到文明行走，未滿(mǎn)12周歲的不準(zhǔn)騎自行車(chē)；不乘坐無(wú)牌無(wú)證車(chē)輛，不乘坐超載車(chē)輛；馬路上行走遵守交通法規(guī)。

六、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣

恰逢春季傳染病、呼吸道疾病、腸道疾病易發(fā)季節(jié)，各班級(jí)要保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，個(gè)人更要注意健康保護(hù)和飲食安全，不吃不潔食品，不偏食，不暴飲暴食。

七、學(xué)會(huì)自護(hù)自救，提高防御能力

認(rèn)真參加學(xué)校組織的安全知識(shí)的學(xué)習(xí)和緊急避險(xiǎn)演練活動(dòng)，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法，提高安全自救自護(hù)能力，遇到突發(fā)事件要冷靜對(duì)待；敢于批評(píng)、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護(hù)校園的主人。

八、關(guān)注心理安全，做陽(yáng)光四好少年

要關(guān)注心理安全，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)個(gè)人情緒，多與父母、老師交流、溝通，保持樂(lè)觀豁達(dá)心態(tài)，做一個(gè)陽(yáng)光四好少年。

老師們，同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要“普及安全知識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”，做到警鐘長(zhǎng)鳴！讓我們共同努力，把我們的校園創(chuàng)建成為平安、和諧的樂(lè)園！

謝謝大家！

2012-3-26

第五篇：四班紅星中隊(duì)第13周?chē)?guó)旗下講話稿

查小2011學(xué)年第二學(xué)期第13周紅星中隊(duì)國(guó)旗下講話稿

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好！

我是紅星中隊(duì)的，今天我講話的題目是《應(yīng)該怎樣慶祝五一勞動(dòng)節(jié)》。各位同學(xué)，再過(guò)兩天就是“五一”勞動(dòng)節(jié)了，我們年年都慶?！拔逡弧眲趧?dòng)節(jié)，那么你知道它的來(lái)歷嗎？

“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)起源于美國(guó)。1886年5月1日，美國(guó)工人舉行大罷工，要求改善勞動(dòng)條件，實(shí)行每天八小時(shí)工作制。工人們團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗，奪得了罷工的勝利。人們?yōu)榱思o(jì)念這次勝利，就把這一天定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，全世界的勞動(dòng)者從此有了自己的節(jié)日。

現(xiàn)在，勞動(dòng)者已經(jīng)成為我們國(guó)家的主人，勞動(dòng)條件極大改善，因此每年的“五一”勞動(dòng)節(jié)，成為贊美勞動(dòng)者、歌頌勞動(dòng)的節(jié)日。

我們現(xiàn)在還是小學(xué)生，慶?！拔逡弧眹?guó)際勞動(dòng)節(jié)，首先應(yīng)當(dāng)牢記自己的學(xué)習(xí)使命。培養(yǎng)高尚的情操，掌握豐富的知識(shí)，學(xué)會(huì)更多的技能，為將來(lái)成為一名優(yōu)秀的勞動(dòng)者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。知識(shí)就是力量，今天我們學(xué)會(huì)的知識(shí)越多，將來(lái)就能夠?yàn)樽鎳?guó)、為人民作出更多的貢獻(xiàn)。

其次，作為一名小學(xué)生，從小就要培養(yǎng)勞動(dòng)情感，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，做一些力所能及的家務(wù)活，比如洗碗筷，洗手絹、襪子等，高年級(jí)的同學(xué)還可以學(xué)著洗洗衣服。爸爸媽媽很辛苦，難道我們不能幫他們分擔(dān)一些家務(wù)活嗎？在學(xué)校，積極打掃衛(wèi)生，時(shí)刻保持校園環(huán)境的整潔；在社會(huì)上，積極參加力所能及的公益活動(dòng)，培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。

第三，我們要珍惜勞動(dòng)成果?！罢l(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費(fèi)每一粒米、每一滴水、每一分錢(qián)。

第四，我們要尊重每一個(gè)勞動(dòng)的人。認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)最光榮，愛(ài)勞動(dòng)的人最美。不愛(ài)勞動(dòng)的人將會(huì)一事無(wú)成。無(wú)論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工，無(wú)論是科學(xué)家還是清潔工，他們都是光榮的勞動(dòng)者，都應(yīng)該得到我們的尊重。

我們的幸福生活來(lái)源于父母的日夜操勞，來(lái)源于老師的辛勤工作，來(lái)源于全社會(huì)廣大勞動(dòng)者的共同奉獻(xiàn)，讓我們向他們致敬！向他們問(wèn)候！祝他們“勞動(dòng)節(jié)”快樂(lè)！

謝謝大家！

2012-4-28