第一篇：我的爸爸是帥哥主持稿

我的爸爸是帥哥主持稿

開(kāi)場(chǎng)

DJ:親愛(ài)的寶爸寶媽可愛(ài)的寶寶們大家上午好！

D:歡迎大家來(lái)到BBunion“炫彩跑”活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。我是你們的好朋友Daisy，J: 我是Jack，D:今天BBunion又為大家準(zhǔn)備了一節(jié)精彩絕倫的戶外課堂，陪伴即是最好的教育，我們是全世界最棒的家長(zhǎng)，把掌聲送給我們自己，并對(duì)自己說(shuō)：我是最棒的！

J:接下來(lái)讓我們伸出大手小手一起來(lái)唱hello歌！為了今天的戶外課堂，老師們也為大家?guī)?lái)了精彩的舞蹈（葫蘆娃）。

接下來(lái)進(jìn)入我們暖場(chǎng)環(huán)節(jié) Part1：我爸爸的鞋子

游戲規(guī)則：爸爸們蔣鞋子脫掉之后圍圈做好，之后老師會(huì)負(fù)責(zé)將鞋子順序打亂，哨聲響后，由寶貝們準(zhǔn)確找出爸爸鞋子。（這個(gè)環(huán)節(jié)將鍛煉寶貝味覺(jué)能力，開(kāi)個(gè)玩笑。鍛煉寶貝身體大肌肉力量，觀察能力）準(zhǔn)備好了嗎？Go ***寶貝太棒了！你將會(huì)獲得BBunion國(guó)際早教觀察小能手獎(jiǎng)，稍后會(huì)有頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)哦

part2：我爸爸是大力士

游戲規(guī)則：爸爸媽媽們看到指壓板了吧~，游戲規(guī)則：每位家庭按照手環(huán)顏色各自分組，紅隊(duì)請(qǐng)到Andy老師這里，黃隊(duì)請(qǐng)到Apple老師這里，藍(lán)隊(duì)請(qǐng)到j(luò)ack這里，綠隊(duì)請(qǐng)到daisy老師這里。

分組后每隊(duì)家長(zhǎng)抱起寶貝站到我們指定指壓板上，每次站立時(shí)間10s，在這個(gè)時(shí)間過(guò)程中每隊(duì)中的個(gè)組成員要保證腳丫不得踩在線外，10s過(guò)后會(huì)撤掉相應(yīng)指壓板，最后那組時(shí)間長(zhǎng)，塊數(shù)少為獲勝！獲勝寶貝會(huì)獲得BBunion國(guó)際早教小勇士獎(jiǎng)！

玩的還盡興嗎？（no）

Part3：爸爸媽媽我愛(ài)你 游戲規(guī)則：爸爸媽媽站到我們Andy老師所在啟點(diǎn)位置，寶貝站到我們daisy老師所在終點(diǎn)位置，哨聲響后，爸爸媽媽嘴對(duì)嘴中間夾餅干，要負(fù)責(zé)運(yùn)送給我們寶貝，規(guī)定時(shí)間內(nèi)運(yùn)送餅干最多的家庭獲勝！獲勝的家庭將獲得BBunion國(guó)際早教最有愛(ài)家庭獎(jiǎng)！

炫彩跑

D:本次戶外課堂是以“炫彩跑”為主題內(nèi)容。讓我們大手牽小手，一起為愛(ài)奔跑，為孩子和家長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)良好的合作氛圍，營(yíng)造一種積極向上、勇于拼搏的體育精神，讓孩子們?cè)谂懿街绣憻?，在鍛煉中成長(zhǎng)!J:今天我們要迎接一個(gè)不尋常的奔跑!D: 一個(gè)激情四溢的奔跑!J:一個(gè)向幸福健康的奔跑!D:一個(gè)向七彩世界的奔跑!J:溫馨提示，參與活動(dòng)人員根據(jù)自己身體狀況進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，對(duì)淀粉過(guò)敏或哮喘者不建議參加。游戲規(guī)則：每隊(duì)成員要保護(hù)各自隊(duì)旗，不被其他隊(duì)員所攻擊，最后隊(duì)旗染色最少的隊(duì)伍獲勝，現(xiàn)在請(qǐng)Apple老師發(fā)隊(duì)旗，D;領(lǐng)到隊(duì)旗的隊(duì)伍回到起點(diǎn)，聽(tīng)到哨聲開(kāi)始。只要高興，可以在遇到的任何人臉上或身上涂抹紅、黃、藍(lán)、綠等各種顏色的彩粉或向?qū)Ψ綊仦⒉史?，身上的顏色越多將證明越受歡迎?。ù瞪冢?/p>

J:炫彩跑最終獲勝的隊(duì)伍是。。

獲得最受歡迎的隊(duì)伍是

結(jié)束: J:歲歲年年花相似，年年歲歲花不同。感謝辛勤工作的老師們，感謝積極配合的家長(zhǎng)們！

D:bbunion國(guó)際早教2018年我的爸爸是帥哥彩跑活動(dòng)到此刻就要畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)了,期待我們的再次相聚！

J:請(qǐng)所有參加活動(dòng)的家庭來(lái)到臺(tái)前，我們一起合影留念！讓我們留下此刻最珍貴的記憶。

第二篇：我爸爸

繪本《我爸爸》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)故事，從繪本故事中體會(huì)作者對(duì)爸爸的親情之愛(ài)。

2、初步了解講述故事的方式，學(xué)習(xí)本故事圍繞爸爸展開(kāi)講述的講故事方法。

3、在閱讀繪本的同時(shí)學(xué)習(xí)展開(kāi)豐富的想象，同時(shí)訓(xùn)練學(xué)生的表達(dá)能力，敘述能力和概括能力。

教學(xué)重難點(diǎn)：在閱讀繪本的同時(shí)學(xué)習(xí)展開(kāi)豐富的想象，同時(shí)訓(xùn)練學(xué)生的表達(dá)能力，敘述能力和概括能力。教學(xué)準(zhǔn)備：課件 教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

1、孩子們，今天教室里來(lái)了我們的爸爸和媽媽，平時(shí)我們都說(shuō)“世上只有媽媽好”，可是今天我們就不說(shuō)媽媽了，今天我們要來(lái)聊聊我們的爸爸。板書(shū)：爸爸

播放歌曲《好爸爸 壞爸爸》（學(xué)生交流自己的爸爸）。

2、老師帶來(lái)一本書(shū)，想看嗎？《我爸爸》課件出示，介紹：這本書(shū)是由英國(guó)著名的插畫(huà)家安東尼 布朗創(chuàng)作的，曾獲得國(guó)際安徒生獎(jiǎng)。

3、．打開(kāi)第一頁(yè)，你瞧，這是一位什么樣子的爸爸？把你看到的跟同學(xué)們說(shuō)說(shuō)。

4、．是呀，這就是我爸爸，在家里穿著睡衣，這么隨意，這么自然，還向我們微笑。作者說(shuō)：“這是我的爸爸，他真的很棒！”爸爸棒在哪里呢？讓我們一起去了解一下。

二、看圖欣賞故事 第一組圖：（看圖老師講）

1、在我眼里他真的很棒。我爸爸什么都不怕？連大野狼也不怕。大野狼好嚇人呢，爸爸卻那么膽大，一點(diǎn)也不怕。2．他可以從月亮上跳過(guò)去。你看，雖然月亮高高在上，可是看上去，爸爸還真得飛過(guò)去了。爸爸可真行，敢跟月亮比高低。

3．我爸爸還會(huì)走高空繩索，好險(xiǎn)那。瞧，沒(méi)有云彩的天空就像大熊一樣嚇唬爸爸，可他卻那么沉著，而且不會(huì)掉下來(lái)。4．他敢跟大力士摔跤，大力士膀大腰圓，但爸爸不怕。

5．參加運(yùn)動(dòng)會(huì)他輕輕松松就跑了第一名，和爸爸一起跑的那可是世界著名短跑健將約翰遜哦。

6、看到這兒你覺(jué)得我爸爸是個(gè)怎樣的爸爸？（勇敢）

這就是我爸爸，有這樣的爸爸好安全呀！在我眼里，他真的很棒！還想繼續(xù)看嗎？ 第二組圖：

1．出示圖：爸爸呢？請(qǐng)你來(lái)給圖畫(huà)配上一句話。（變成了馬。爸爸很胖，所以很能吃。）

出示：我爸爸吃得象馬一樣多。

2．再看圖，學(xué)生說(shuō)。爸爸像魚(yú)會(huì)游泳，游泳得很快。游泳的時(shí)候像魚(yú)一樣靈活。板書(shū)：靈活

出示句子。3．再看幾幅圖（兩幅）

任意選擇一幅說(shuō)說(shuō)：我爸爸像??一樣?? 我爸爸像大猩猩一樣強(qiáng)壯。我爸爸像河馬一樣跳舞，很愉快。他像笑瞇瞇的河馬一樣快樂(lè)。

4．現(xiàn)在，這位爸爸又給你留下怎樣的印象？（強(qiáng)壯、快樂(lè)、靈活）5．這就是我爸爸，在我的眼里我爸爸真的很棒！猜一猜，想一想我爸爸還會(huì)像什么一樣呢？（爸爸像章魚(yú)一樣游得快，我爸爸像小蜜蜂忙碌，爸爸像豬一樣吃得多，像企鵝一樣不怕冷?? 6．）有這樣的爸爸你覺(jué)得怎么樣？（好溫暖）7．好，帶著你的猜想往下看：

①

我爸爸像房子一樣高大，有時(shí)像泰迪熊一樣柔軟。②

我爸爸像貓頭鷹一樣聰明。（傳說(shuō)貓頭鷹是智慧的化身）③

有時(shí)也會(huì)做些傻事。看圖：爸爸做了什么傻事？（把頭發(fā)梳得像掃把）

8．看了這些我爸爸又給你留下了怎樣的印象？你看他舉著掃帚等著你的評(píng)價(jià)呢（聰明，板書(shū)：耳聰目明??爸爸是粗心鬼，愛(ài)搞笑，板書(shū)：搞笑??我爸爸很溫柔）

9．是的，我爸爸真的很棒，不僅如此—— ④

我爸爸是個(gè)偉大的舞蹈家，⑤ 也是個(gè)了不起的歌唱家。

出示唱歌跳舞的畫(huà)面，這兩幅圖，書(shū)中用了一個(gè)詞把兩幅圖的意思連接起來(lái)、是誰(shuí)搭的橋呢？（“也”字把兩個(gè)意思連接起來(lái)。學(xué)生讀讀句子。）

一句話說(shuō)了兩幅圖的意思，非常簡(jiǎn)潔。遇到這樣的情況，我們也可以用上“也”。

⑥

他踢足球的技術(shù)一流，⑦

也常常逗得我哈哈大笑。10．看到這，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一句話送給我爸爸。

五、升華情感

1．孩子們，爸爸的個(gè)頭真的比房子還高嗎？真的是能飛過(guò)月亮嗎？那為什么我偏要這樣夸爸爸？ 原因就是一個(gè)字，愛(ài)。（板書(shū)“愛(ài)”）

回到第一幅畫(huà)：其實(shí)我爸爸就像大多數(shù)人一樣，很普通，很平凡，但是因?yàn)槲覑?ài)爸爸，因此我好崇拜爸爸，才會(huì)讓愛(ài)插上奇思妙想的翅膀，描繪出這么一個(gè)不平凡，了不起的爸爸。你瞧，我爸爸在我的眼中就像??（就像圖中的“太陽(yáng)”。）原來(lái)這畫(huà)中還有畫(huà)就是想來(lái)告訴我們——（出示句子：爸爸就是我心中的太陽(yáng)，給我關(guān)愛(ài)，給我歡笑，給我溫暖，讓我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！齊讀板書(shū)：我愛(ài)爸爸

2、出示倒數(shù)第二幅圖：

看，我的一雙小手撲向爸爸的懷里，爸爸的衣扣變成了——（小太陽(yáng)）“我愛(ài)我爸爸，而且你知道嗎？”

3、出示（“爸爸也愛(ài)我，永遠(yuǎn)愛(ài)我”。）出示最后一幅圖 師：原來(lái)爸爸也愛(ài)我，永遠(yuǎn)愛(ài)我。原來(lái)爸爸的歌是唱給我聽(tīng)的，爸爸的舞是跳給我看的，爸爸的搞笑也是為了讓我開(kāi)心，爸爸所做的一切都是為了我。原來(lái)我們說(shuō)——（我愛(ài)爸爸）猛然間發(fā)現(xiàn)——（爸爸更愛(ài)我），這就是愛(ài)的回流。

六、遷移閱讀

孩子們，繪本中的畫(huà)面給我們帶來(lái)了無(wú)限的遐想，精彩句段給我們帶來(lái)無(wú)限的創(chuàng)作空間。今天劉老師帶著你們來(lái)閱讀繪本，希望從這一刻起你們就開(kāi)始閱讀繪本，閱讀其他的課外書(shū)籍?？梢院桶职謰寢屢黄鹂?，可以叫老師帶你們讀，也可以和小伙伴們分享讀書(shū)的快樂(lè)。

第三篇：我爸爸

繪本《我爸爸》

教學(xué)目標(biāo)：

1.學(xué)會(huì)傾聽(tīng)故事，從繪本故事中體會(huì)作者對(duì)爸爸的親情之愛(ài)。2.初步了解講述故事的方式，學(xué)習(xí)本故事圍繞爸爸展開(kāi)講述的講故事方法。

3.在閱讀繪本的同時(shí)學(xué)習(xí)展開(kāi)豐富的想象，同時(shí)訓(xùn)練學(xué)生的表達(dá)能力，敘述能力和概括能力。

教學(xué)重難點(diǎn)：

在閱讀繪本的同時(shí)學(xué)習(xí)展開(kāi)豐富的想象，同時(shí)訓(xùn)練學(xué)生的表達(dá)能力、敘述能力和概括能力。

教學(xué)準(zhǔn)備：課件 教學(xué)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入、觀察封面

1、在我們生命中，有這樣一個(gè)人，當(dāng)你摔倒時(shí)，會(huì)對(duì)你說(shuō)“快爬起來(lái)”，當(dāng)你生病時(shí)，會(huì)讓你的頭靠在他結(jié)實(shí)的肩膀上，他會(huì)教你騎車(chē)，會(huì)陪你跑步。他是誰(shuí)？板書(shū)：爸爸。齊讀：我爸爸（中間有一個(gè)停頓，不是別人的爸爸，是我爸爸）

2、有一個(gè)英國(guó)作家叫“安東尼布朗”，他非常喜歡他的爸爸，就制作了一本童話書(shū)，名字就叫《我爸爸》，我們來(lái)看看，這本書(shū)在國(guó)內(nèi)是由誰(shuí)翻譯的，是由哪個(gè)出版社出版的？《我爸爸》這本書(shū)曾獲得國(guó)際安徒生大獎(jiǎng)，想看嗎？

二、初步感知“我爸爸”

1、這是我爸爸，他給你的第一印象是什么？

2、在仔細(xì)地看看，按從上到下的順序介紹一下爸爸。

3、你覺(jué)得爸爸長(zhǎng)得怎么樣？

4、而在作者眼里，卻說(shuō)“我爸爸真的很棒?！?/p>

三、深入了解“我爸爸”

（一）第一組圖

1.爸爸棒在哪里？誰(shuí)來(lái)猜猜看？（一猜）

2.出示第一幅圖：快看圖，圖畫(huà)告訴我們什么？他什么都不怕，連大野狼都嚇不倒他。瞧！爸爸氣勢(shì)洶洶地叉著腰，好像在說(shuō)話，說(shuō)什么話呢？

3.大野狼夾著尾巴灰溜溜地朝門(mén)外走。這樣的大野狼，爸爸都不怕。棒不棒？ 4.再看再看，你又看到了什么？爸爸一跳就可以飛過(guò)月亮，爸爸飛得高不高?仔細(xì)看看圖，你還發(fā)現(xiàn)什么了？爸爸跳得那么高，小碟啊，小勺啊也忍不住了，也想和爸爸比一比。

5.爸爸還棒在哪？喲，爸爸不但敢跟月亮比高低。他呀，還敢走鋼索，帶上你的火眼金睛仔細(xì)看看圖，你有什么不一樣的發(fā)現(xiàn)嗎？背后的云彩也佩服他，給他戴了頂小皇冠。神奇吧？有趣吧？圖畫(huà)可是都會(huì)說(shuō)話的呢！睜大你的小眼睛仔細(xì)瞧，更精彩的還在后面呢！

6.快看快看，爸爸在做什么啊？（和巨人摔跤）這個(gè)巨人怎么樣？誰(shuí)來(lái)用一個(gè)詞語(yǔ)形容一下？（膀大腰圓、十分強(qiáng)壯）?？墒窃倏纯催@么強(qiáng)壯的大力士一碰到爸爸只能——彎下腰來(lái)求饒了。大力士會(huì)說(shuō)什么？再看看爸爸的表情，猜猜看他心里在說(shuō)什么？

7.爸爸還棒在哪？同學(xué)們快看，你知道和他一起參加比賽的這位黑色的選手是誰(shuí)嗎？這位是美國(guó)著名的短跑健將，叫劉易斯，再使上你的火眼金睛，你又有什么新發(fā)現(xiàn)嗎？瞧瞧，爸爸多賣(mài)力啊，滿頭大汗，累得汗珠都變成云彩了。對(duì)了，特別要注意細(xì)小的地方，那而還藏著許多小秘密呢！8.看到這，說(shuō)說(shuō)，我爸爸怎么樣?（勇敢）

8.小結(jié)：這就是我爸爸，有這樣的爸爸，好安全啊。瞧，在我眼里，他真的好棒!（生讀）

（二）第二組圖

１.這個(gè)爸爸還可能棒在哪？誰(shuí)來(lái)猜猜。（二猜）2.和同學(xué)們想得是不是一樣呢？我們接著往下看。3.哈哈，爸爸到哪去了?你怎么知道還是爸爸?你觀察得很仔細(xì)呢，爸爸的衣服沒(méi)有變，頭變了。猜猜看，畫(huà)面想說(shuō)什么? 4.你說(shuō)的話和書(shū)上的句子一模一樣，你可真行!接下來(lái)再看圖，誰(shuí)來(lái)說(shuō)?爸爸身體雖然很胖，可動(dòng)作卻很——靈活。(出示圖畫(huà)書(shū)的句子“爸爸游泳時(shí)像魚(yú)一樣靈活”。)5.繼續(xù)看，現(xiàn)在自由選擇，想說(shuō)哪幅就說(shuō)哪幅。(出示一組圖片)生：我爸爸像大猩猩一樣強(qiáng)壯。生：他笑瞇瞇的像河馬一樣愉快。

6.你也是個(gè)小作家和作者寫(xiě)得基本一樣。7.小結(jié)：謝安東尼·布朗多會(huì)用打比方夸爸爸啊。這就是我爸爸，有這樣的爸爸，感覺(jué)怎么樣？（好親切，好快樂(lè)）。在我們眼里，(師生齊說(shuō))我爸爸真的真的很棒!（加上動(dòng)作表演）

8.還想繼續(xù)看嗎？現(xiàn)在來(lái)猜猜這本圖畫(huà)書(shū)上還會(huì)畫(huà)些什么呢？（三猜）

（三）第三組圖 １、好，現(xiàn)在就請(qǐng)看看你們猜想的和書(shū)上的一樣嗎？出示第三組圖并引導(dǎo)學(xué)生讀圖。(“”我爸爸像房子一樣高大“有時(shí)候他又很溫柔，像我的泰迪熊一樣?！薄八褙堫^鷹一樣聰明?！薄安贿^(guò)有時(shí)候也會(huì)做點(diǎn)傻事。”共四幅圖。)教師播放圖，學(xué)生一邊看圖，教師一邊讀文。

2、爸爸做了什么傻事？爸爸要在我們面前顯示他發(fā)型像掃把一樣酷。爸爸不是真的傻，是為了（）

3、看了這些我爸爸又給你留下什么印象？

（四）第四幅圖

1．下面還剩下幾幅圖，帶著棒字往下看，我爸爸還棒在哪里？

我爸爸是個(gè)偉大的舞蹈家 他是了不起的歌唱家 他踢球真棒

還常常逗我哈哈大笑（師做鬼臉，猩猩，豬，狐貍，生大笑）

2．誰(shuí)來(lái)說(shuō)一句話送給我爸爸，把人家的語(yǔ)言變成自己的語(yǔ)言也是創(chuàng)造。

3.小結(jié)：這就是我爸爸，在我眼里，他就像孫悟空，飛天盾地，千變?nèi)f化，無(wú)所不能。有這樣的爸爸多自豪。（師生齊說(shuō)）他真的真的很棒！

四、指導(dǎo)方法

1、故事看到這兒，我們要停一停，想一想，這本書(shū)中哪一幅畫(huà)給你留下了深刻的印象？

（出示大野狼圖）再打開(kāi)時(shí)我們要有重點(diǎn)的細(xì)細(xì)地品味。

2、剛才的圖畫(huà)我們都是一幅一幅地看，現(xiàn)在你們看，哪一個(gè)字施了魔法把兩幅畫(huà)連起來(lái)了？（也）

出示句子：他像大猩猩一樣強(qiáng)壯，也像河馬一樣快樂(lè)。你能學(xué)著上面的句子，用“也”把這兩幅畫(huà)連起來(lái)嗎？

五、升華情感

１.在作者的眼中爸爸最棒！你看小作者撲進(jìn)了爸爸的懷里，用上你的火眼金睛再仔細(xì)看看這，你發(fā)現(xiàn)了什么？（襯衣紐扣變成了一個(gè)小太陽(yáng)）真有趣這兒還有個(gè)小太陽(yáng)，其實(shí)這本書(shū)里還藏著許許多多的太陽(yáng)呢，仔細(xì)看看，出示，從第一幅圖開(kāi)始找太陽(yáng)。

2.原來(lái)書(shū)中藏著這么多太陽(yáng)，猜猜看，作者想通過(guò)這些太陽(yáng)告訴我們什么？ 3.不過(guò)，我要問(wèn)問(wèn)親愛(ài)的同學(xué)們，其實(shí)，爸爸真的一跳，就能飛過(guò)月亮嗎？爸爸真的能走鋼索，又不用安全帶?是的，這全是作者的想象，那作者要通過(guò)這些想象表達(dá)什么呢?（要表達(dá)對(duì)爸爸的愛(ài)）板書(shū)：愛(ài)

4.我愛(ài)我爸爸，而且你知道嗎?(讀到此處，停頓)爸爸也愛(ài)我，永遠(yuǎn)愛(ài)我。5.原來(lái)，爸爸也愛(ài)我，永遠(yuǎn)愛(ài)我。原來(lái)，爸爸的歌是唱給我聽(tīng)的，爸爸的舞也是跳給我看的，爸爸的搞笑是為了讓我開(kāi)心，爸爸有著強(qiáng)壯的身體是為了更好的保護(hù)我，不受欺負(fù)，爸爸所要做的一切都是為了我。他辛苦地照顧著我，卻永遠(yuǎn)笑得那么開(kāi)心，原來(lái)，爸爸也愛(ài)我，永遠(yuǎn)愛(ài)我。

6、可爸爸卻在安東尼?布朗十七歲那年去世了，那件黃褐色格子睡衣是自己留下來(lái)的遺物，上面還留著爸爸的味道。而睡袍上的格子圖案不僅出現(xiàn)在爸爸身上，甚至還出現(xiàn)在面包上面。也許，在安東尼?布朗的眼里，爸爸的身影無(wú)所不在！爸爸永遠(yuǎn)陪伴著安東尼?布朗。8.故事看完了，大家喜歡這個(gè)故事嗎？安東尼·布朗還把他和媽媽的故事也畫(huà)成了繪本，名字就叫——《我媽媽》（出示）想看的小朋友們也可以找來(lái)看看。

五、仿寫(xiě)創(chuàng)作

到這里想不想也為你自己的爸爸畫(huà)張像，也能寫(xiě)上一句話。（播放音樂(lè)）

第四篇：我爸爸是一只熊貓

我爸爸是一只熊貓 作者：張霖彤

人生有黑白兩面，社會(huì)也是有黑白兩面的，那么我的爸爸呢？呵呵，他就是一只熊貓，也有著黑白兩面。

我的爸爸是一個(gè)45歲的中年帥男人，他渾身散發(fā)著一種成熟的感覺(jué)，更是一個(gè)大丈夫氣概的人，他有時(shí)細(xì)心得像個(gè)女人，有時(shí)粗曠得比男人還男人，我就喜歡這個(gè)樣子的爸爸。

他是一個(gè)情緒多變化的人，特別是在喝醉酒后。人活在世上，誰(shuí)還沒(méi)有點(diǎn)憂愁？爸爸在憂愁時(shí)總愛(ài)喝點(diǎn)小酒。在客廳里，只見(jiàn)爸爸孤獨(dú)的身影，他每次只喝一點(diǎn)，但總因?yàn)榫屏坎恍?，而醉。爸爸醉后，顯得很可愛(ài)，臉像紅透了的蘋(píng)果一樣，有時(shí)傻傻地笑，有時(shí)默默地流淚，誰(shuí)曾知道他的艱辛？

喝醉后的爸爸，總愛(ài)拉著我說(shuō)話兒，還時(shí)不時(shí)罵我：小傻蛋，笨妞，句句之間都體現(xiàn)著對(duì)我的愛(ài)。你們別以為，喝醉后的爸爸沒(méi)什么變化，他變化可大著呢！不喝酒的時(shí)候，理性，脾氣溫和可善，但他一旦喝醉，脾氣便很不好，可以用兇來(lái)形容。

有一次，因?yàn)槲?，爸爸喝酒了，醉得很厲害，他也哭了，晶瑩的淚珠滴下來(lái)，仿佛滴在我的心頭，爸爸還不是因?yàn)槲?？我上前去安慰他，他卻手一揮，張著嘴大叫：“別管我！”甚至不讓我靠近。我明白爸爸，他是一家人的頂梁柱，肩負(fù)著重大的責(zé)任，傷心不想在平時(shí)體現(xiàn)出來(lái)，卻在酒后吐出。我上著那么貴的學(xué)校，讓家里開(kāi)支緊張，這可讓爸爸怎么辦？但我就是受不了他的脾氣，出口傷人！有時(shí)候，真想回嘴，但一想他是我爸爸，便忍住了。

仔細(xì)想想，爸爸那些小毛病算什么，他為我付出了那么多，我難道就只記住他的壞，不記著他的好嗎？

媽媽為了讓我上好學(xué)校，更好地學(xué)習(xí)，從小學(xué)開(kāi)始邊去外地工作，只有節(jié)假日和寒暑假才能回來(lái)，我愛(ài)媽媽，也想媽媽，媽媽更愛(ài)我，也更想我。媽媽

去外地是為了我，我不能把心思放在想媽媽上，要好好學(xué)習(xí)，才是對(duì)媽媽的回報(bào)。于是，我又開(kāi)始努力地學(xué)習(xí)了。

爸爸承擔(dān)了照顧我的重大任務(wù)，他從來(lái)不怨，總是細(xì)心地呵護(hù)我，把我照顧得無(wú)微不至，他這樣子照顧我，還怎么工作呀！沒(méi)辦法，爸爸就把工作辭了，只有在空閑的時(shí)候，做點(diǎn)小生意。

每一次，都是我吃香噴噴的新飯，爸爸吃剩飯。我生病了，爸爸急得跳墻，趕忙背我上醫(yī)院，累得滿頭大汗也不叫苦。而他生病了，一聲不吭，默默干自己的事。我去勸說(shuō)，爸爸去醫(yī)院看看，開(kāi)點(diǎn)兒藥，好得快！爸爸總說(shuō)，不用，一會(huì)就好！我不再說(shuō)什么，但淚早已流了下來(lái)，爸爸，你對(duì)我的付出，我一定會(huì)加倍回報(bào)的。

上小學(xué)期間，爸爸的任務(wù)很重。我上的是小學(xué)午托班，中午飯?jiān)趯W(xué)校吃，爸爸總是將早飯和晚飯做得很豐富，而午飯呢？或許是一個(gè)菜，一碗湯……我問(wèn)爸爸：“爸爸，你午飯都吃什么呀？為什么沒(méi)見(jiàn)你剩飯！”爸爸總是笑著說(shuō)：“爸爸吃得可好了，我飯量大！”我聽(tīng)了，眼睛一酸，爸爸呀，女兒知道你吃得不好呀！

就這樣，爸爸起早貪黑地照顧我，早上四五點(diǎn)就起床，凌晨一兩點(diǎn)還沒(méi)睡！等我早上去學(xué)校了，爸爸孤零零地一個(gè)人，回到家里冷冰冰的家感受不到一點(diǎn)點(diǎn)溫暖，即使這樣，爸爸依舊會(huì)做點(diǎn)兒生意來(lái)補(bǔ)貼家用。休息了，給媽媽打個(gè)電話，寫(xiě)封信，報(bào)個(gè)平安！

六年過(guò)去了，我都已經(jīng)上初一了，上了個(gè)好學(xué)校，學(xué)費(fèi)也貴了，一年兩萬(wàn)多！這么貴的學(xué)費(fèi)，爸爸媽媽依舊咬著牙讓我上！爸爸媽媽你們放心，我會(huì)掙大錢(qián)孝敬你們的！

這就是我的爸爸，他是有些毛病，但，他為我做的一切，早就將那些毛病對(duì)我的影響鏟除，我想說(shuō)：爸，謝謝你！你真是一只偉大的“熊貓”！

第五篇：我最敬佩的人是我爸爸

我最敬佩的人是我爸爸。我的爸爸是一個(gè)勤勞、熱心的人。他雖然是一位普普通通的老百姓，但是在我的心里猶如一棵高大挺拔的大樹(shù)。

許多家庭的家務(wù)活一般都是媽媽做的，可是我們家卻不同，爸爸比媽媽要勤勞得多，什么洗衣啊，做飯啊，掃地呀，洗碗呀，爸爸都會(huì)做。想到爸爸每天早起晚歸，不分春夏秋冬的在外面送貨，可真是辛苦啊！如果是我的話，不瘋掉才怪呢！就憑我爸爸勤勞這一點(diǎn)，就讓我不得不佩服他。

我的爸爸還非常熱心。不管是誰(shuí)家有事來(lái)請(qǐng)爸爸幫忙，他都會(huì)盡心去幫忙，爸爸的嘴里從來(lái)都不會(huì)輕易吐出一個(gè)“不”字，即使那天有特殊的事情抽不開(kāi)身，他也會(huì)擠時(shí)間去幫助他人。記得有一次，高阿姨來(lái)到我家，跟我爸爸說(shuō)“小胡，我明天一早要去橋南進(jìn)貨，小雨的婆婆眼睛看不清，怕她老人家摔倒，她的外公又有病來(lái)不了，我想要你女兒湘湘到我們那兒去睡，幫我照顧一下小雨，湘湘好懂事，還會(huì)做飯，肯定弄得好，我非常放心，湘湘現(xiàn)在就跟我去，大概明天中午就會(huì)回來(lái)，你看好不？”“要得，那我去跟她講?！卑职炙斓卮饝?yīng)了高阿姨，替高阿姨解除了后顧之憂。

我敬佩我的爸爸，爸爸勤勞、熱心，我為有這樣一個(gè)好爸爸而驕傲！六

我最敬佩的一個(gè)人作文400字

戴著一頂帥氣的警帽，個(gè)子高高，身穿警服，腳上踏著一雙閃亮的皮鞋。他，就是我最敬佩的人——小區(qū)保安。

還記得是某個(gè)周日，空中下起了鵝毛大雪。樹(shù)上、房頂上、汽車(chē)上??全都覆蓋著皚皚白雪。這時(shí)，一位老奶奶走了出去，說(shuō)是去買(mǎi)菜，地面上結(jié)了冰，路上十分滑。老奶奶剛走上厚厚的雪地時(shí)，便摔了一跤，菜籃子、拐杖??通通摔在了地上。

頓時(shí)，老奶奶的旁邊站滿了人，把道路圍得水泄不通。大家議論紛紛“這么大的雪，她老人家怎么能出去買(mǎi)菜呢？是?。∈前?！肯定兒女沒(méi)在身邊，只好一個(gè)人出門(mén)了??”這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影——小區(qū)保安出現(xiàn)了，他看見(jiàn)了此情景，二話不說(shuō)，便背起老奶奶向小區(qū)醫(yī)務(wù)室走去。圍繞觀的人散了，一切又恢復(fù)了平靜。

我仍然呆呆地站在那兒。保安叔叔是多么的偉大！他不論炎夏還是寒冬不論是白天不是黑夜，他總是堅(jiān)守著自已的崗位。他助人為樂(lè)，碰到困難的人不是不理不睬，而是主動(dòng)地幫助他人，他的精神令我感動(dòng)。

保安，一個(gè)平凡的職業(yè)，大家都不太重視，可是做這份工作的人，需要堅(jiān)強(qiáng)的心和樂(lè)于助人的品質(zhì)。我敬佩熱心的保安！

我敬佩的一個(gè)人作文400字

我敬佩的一個(gè)人，是我的一個(gè)朋友。她就是我們班的小婷。她長(zhǎng)得不算出眾，但她總是帶著甜蜜的微笑，這是她看起來(lái)顯得特別親切、可愛(ài)。

小婷的心胸特別開(kāi)闊，對(duì)朋友特別寬容。有一次，她向我借了一本書(shū)，很久都沒(méi)還，我著急了卻老是找不著她人，以為她想賴帳，于是就在她背后說(shuō)她的壞話。后來(lái)，朋友告訴我，這事傳到了小婷的耳朵里，這下完了，她今后肯定不會(huì)理我了。果然，過(guò)了好幾天了，她都沒(méi)給我打電話，我一個(gè)人呆在家里好悶，想出去玩害怕出去不小心遇到她，她當(dāng)街說(shuō)起我來(lái)，那多沒(méi)面子。所以我還是在家里待著，這時(shí)，我突然收到了小婷的電話，要我出來(lái)和她見(jiàn)一面。見(jiàn)面前，我還以為她一定會(huì)說(shuō)我呢，沒(méi)想到一見(jiàn)面，她倒先說(shuō)了一句“對(duì)不起”，還把書(shū)還給了我，我當(dāng)時(shí)就愣在那了。我問(wèn)：“那我在背后說(shuō)你壞話的事呢？”她看我這樣說(shuō)，趕忙拉起我的手說(shuō)：“過(guò)都過(guò)去了，走，去玩吧！”說(shuō)著拉著我的手就向空地跑去。此后，我再也不說(shuō)她壞話了，我對(duì)朋友也變得寬宏大量了起來(lái)。

她值得敬佩的地方還有很多很多，守信用、大方、助人為樂(lè)??人生之中能夠交到這么好的朋友很不容易，我會(huì)好好珍惜這份友誼，并且我也會(huì)以她為榜樣、向她學(xué)習(xí)的。

我敬佩的一個(gè)人作文400字

我曾經(jīng)在電視上看到過(guò)這樣的一個(gè)感人的故事。在2008年5月12日，四川省的汶川發(fā)生了特大地震。有一位姓蔣的女警官的七八個(gè)月大的孩子在地震中不幸遇難。這位女警官傷心欲絕，看見(jiàn)自己的孩子在廢墟中活活埋住了，自己卻無(wú)能為力，當(dāng)救援人員從廢墟中找出她的孩子時(shí)，已經(jīng)回天乏術(shù)了。

這位女警官雖然很傷心，但是她強(qiáng)忍住悲痛，竟然用自己的乳汁哺育那些在地震中失去了母親的寶寶！當(dāng)我看到這種情景時(shí)，不禁流下了兩行熱淚。我被這種偉大的母愛(ài)深深地感動(dòng)著，心里對(duì)她肅然起敬。

后來(lái)，我再一次在電視上見(jiàn)到這位母親是在表彰大會(huì)上。當(dāng)時(shí)，還有人和她一起念了一首詩(shī)，至今我依然歷歷在目：

媽媽，別哭

我現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有痛苦

地震來(lái)得那么唐突

沒(méi)有什么可以遮護(hù)

媽媽，別哭

我不能陪你走今后的路

媽媽，別哭

別再抱著我幼小的身軀

我已經(jīng)沒(méi)有往日的溫度

呼吸和心跳已停止

請(qǐng)換上我愛(ài)穿的衣服

媽媽，別哭

只要媽媽活著

就是上天對(duì)我們的眷顧??

看到這，所有人都哭了，大家永遠(yuǎn)記住了這位英雄母親！

這就是我最敬佩的人，無(wú)私奉獻(xiàn)的英雄——女警官。

廉江市第一小學(xué)四年級(jí) 梅旭祺