第一篇：教師學(xué)習(xí)十七大演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！

一座豐碑，中國澆鑄；一幅藍(lán)圖，世界驚呼；一面旗幟，萬世矚目。發(fā)展的中國，富強(qiáng)的中國，和平的中國，和諧的中國，正屹立在世界東方。我黨十七大勝利召開，將奔向小康中國的號(hào)角吹響；科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)踐，把創(chuàng)建和諧中國的樂章奏響；教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略，正譜寫“以人為本、科教興國”的華彩樂章。

踐行十七大精神，是我,一名普通黨員的光榮使命；創(chuàng)建和諧校園，是我,一位平凡教師的神圣天職。今天我演講的題目是“踐行十七大精神，創(chuàng)建和諧校園。她一次次熱淚盈眶，學(xué)習(xí)熱情也一次次高漲。今秋，她以優(yōu)異的成績考進(jìn)浠水一中。關(guān)愛，滋潤學(xué)生的心田；關(guān)愛，讓校園更加和諧，時(shí)時(shí)播撒心的感動(dòng)、處處散發(fā)愛的芬芳。

和諧校園，美在包容。蘇霍姆林斯基說過：“有時(shí)包容引起的道德震動(dòng)，比懲罰更強(qiáng)烈，能對(duì)錯(cuò)誤發(fā)自內(nèi)心的覺醒?！毕膭P，我班新分來的學(xué)生，身材高大，成績很差，脾氣暴躁，常常沖撞老師。聽說曾和母親發(fā)生沖突，竟推倒母親，造成母親手臂骨折；多次欺負(fù)同學(xué)，惹得老師幾次發(fā)怒?！叭朔鞘ベt，孰能無過?！?何況他還是孩子。我以包容的心接納他，親自把他接進(jìn)我班、安排寢室，像老朋友一樣和他促膝談心，并請(qǐng)他晚上住進(jìn)我家，單獨(dú)跟他補(bǔ)課，以后時(shí)時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)，處處督促提醒。病了，給他買藥；泄氣了，給他打氣；耍牛脾氣了，跟他談心；打架了，批評(píng)勸導(dǎo)。“精誠所致，金石為開?！毕膭P終于能和同學(xué)、老師友好相處了，學(xué)習(xí)也很努力，成績直線上升。過去一直在及格線下徘徊的學(xué)生，最終考取了高中。包容，讓心靈更快覺醒；包容，讓校園更加和諧，時(shí)時(shí)滋養(yǎng)受傷的心，處處呵護(hù)覺醒的靈魂。

和諧校園，美在奉獻(xiàn)?！芭踔活w心來，不帶半根草去”是我們?cè)S許多多教師的人生寫照。2003年9月，我任學(xué)校教導(dǎo)主任。學(xué)校離家很近，上班便利；妻子同校上班，雙飛雙宿；兒子燈前膝下，其樂融融。教育局號(hào)召城區(qū)教師到農(nóng)村支教號(hào)令一下，我便決定響應(yīng)號(hào)召去農(nóng)村支教，并積極動(dòng)員妻子和我結(jié)伴同往，妻子也很支持。只是才五歲的兒子誰來照顧呢？交給父母吧，二老年邁體衰；帶在身邊吧，農(nóng)村條件艱苦。思量再三，決定還是我們帶著孩子同赴山區(qū)。于是一家三口離開縣城，去了北部山區(qū)的汪崗中學(xué)。在支教的兩年時(shí)間里，我相繼擔(dān)任初

二、初三語文老師和班主任，連續(xù)兩年都被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”和“模范教師”。

第二篇：教師學(xué)習(xí)十七大演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！

一座豐碑，中國澆鑄；一幅藍(lán)圖，世界驚呼；一面旗幟，萬世矚目。發(fā)展的中國，富強(qiáng)的中國，和平的中國，和諧的中國，正屹立在世界東方。我黨十七大勝利召開，將奔向小康中國的號(hào)角吹響；科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)踐，把創(chuàng)建和諧中國的樂章奏響；教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略，正譜寫“以人為本、科教興國”的華彩樂章。

踐行十七大精神，是我,一名普通黨員的光榮使命；創(chuàng)建和諧校園，是我,一位平凡教師的神圣天職。今天我演講的題目是“踐行十七大精神，創(chuàng)建和諧校園。”

“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”，自然的和諧；“笑看天外云卷云舒，閑聽庭前花開花落”，心靈的和諧；“好雨知時(shí)節(jié)，潤物細(xì)無聲”，教育的和諧；“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！保@的和諧。

和諧校園，美在欣賞。晨曦里，我給早到的學(xué)生，一個(gè)如花的笑臉；日幕下，我對(duì)辛苦的同事，一聲真誠的問候；上課前，我對(duì)后進(jìn)生，一句贊許的嘉勉；課堂上，我給進(jìn)步生，一串激勵(lì)的掌聲?！笆澜绮⒉蝗鄙倜?，而是缺少對(duì)美的發(fā)現(xiàn)?！庇眯蕾p的眼去發(fā)現(xiàn)，用欣賞的耳去聆聽，用欣賞的心去感悟，用欣賞的情去激勵(lì)。哪里有欣賞的目光，哪里就有最美的風(fēng)光；老師滿眼燦爛的春光，是心中有火熱的太陽。欣賞，讓學(xué)生潛能勃發(fā)、信心倍增；欣賞，讓校園更加和諧，時(shí)時(shí)煥發(fā)勃勃生機(jī)、處處洋溢成長的快樂。

和諧校園，美在關(guān)愛?？唆斊账箍▼I說過：“老師，首先是愛的使者。”我們，是學(xué)生的老師，也是學(xué)生的父母；是孩子們的良師，更是孩子們的益友。楊娟，我的學(xué)生，母親早逝，哥哥在讀高三，老實(shí)巴交的父親靠在工地打小工為生。我去家訪了解情況后，幫她申請(qǐng)辦理了“兩免一補(bǔ)”；冬天看她衣著單薄、在寒風(fēng)中瑟縮，我就買回毛線讓妻子替她趕織毛衣、手套；中考前交報(bào)考費(fèi)100元，她瑟縮著摸出20塊錢，我就替她墊交，并掏出50元給她零用。她一次次熱淚盈眶，學(xué)習(xí)熱情也一次次高漲。今秋，她以優(yōu)異的成績考進(jìn)浠水一中。關(guān)愛，滋潤學(xué)生的心田；關(guān)愛，讓校園更加和諧，時(shí)時(shí)播撒心的感動(dòng)、處處散發(fā)愛的芬芳。

和諧校園，美在包容。蘇霍姆林斯基說過：“有時(shí)包容引起的道德震動(dòng)，比懲罰更強(qiáng)烈，能對(duì)錯(cuò)誤發(fā)自內(nèi)心的覺醒。”夏凱，我班新分來的學(xué)生，身材高大，成績很差，脾氣暴躁，常常沖撞老師。聽說曾和母親發(fā)生沖突，竟推倒母親，造成母親手臂骨折；多次欺負(fù)同學(xué)，惹得老師幾次發(fā)怒?！叭朔鞘ベt，孰能無過?！焙螞r他還是孩子。我以包容的心接納他，親自把他接進(jìn)我班、安排寢室，像老朋友一樣和他促膝談心，并請(qǐng)他晚上住進(jìn)我家，單獨(dú)跟他補(bǔ)課，以后時(shí)時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)，處處督促提醒。病了，給他買藥；泄氣了，給他打氣；耍牛脾氣了，跟他談心；打架了，批評(píng)勸導(dǎo)?！熬\所致，金石為開。”夏凱終于能和同學(xué)、老師友好相處了，學(xué)習(xí)也很努力，成績直線上升。過去一直在及格線下徘徊的學(xué)生，最終考取了高中。包容，讓心靈更快覺醒；包容，讓校園更加和諧，時(shí)時(shí)滋養(yǎng)受傷的心，處處呵護(hù)覺醒的靈魂。

和諧校園，美在奉獻(xiàn)?！芭踔活w心來，不帶半根草去”是我們?cè)S許多多教師的人生寫照。2003年9月，我任學(xué)校教導(dǎo)主任。學(xué)校離家很近，上班便利；妻子同校上班，雙飛雙宿；兒子燈前膝下，其樂融融。教育局號(hào)召城區(qū)教師到農(nóng)村支教號(hào)令一下，我便決定響應(yīng)號(hào)召去農(nóng)村支教，并積極動(dòng)員妻子和我結(jié)伴同往，妻子也很支持。只是才五歲的兒子誰來照顧呢？交給父母吧，二老年邁體衰；帶在身邊吧，農(nóng)村條件艱苦。思量再三，決定還是我們帶著孩子同赴山區(qū)。于是一家三口離開縣城，去了北部山區(qū)的汪崗中學(xué)。在支教的兩年時(shí)間里，我相繼擔(dān)任初

二、初三語文老師和班主任，連續(xù)兩年都被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”和“模范教師”。奉獻(xiàn)，讓學(xué)生真正享受教育公平；奉獻(xiàn)，讓校園更加和諧，時(shí)時(shí)激蕩教育追求的感動(dòng)、處處傳頌教育奉獻(xiàn)的歡歌。

“一片云推動(dòng)一片云，一朵花催開一朵花，一顆心感動(dòng)一顆心?！焙椭C校園，讓心更感恩，感謝我們生長在祖國改革開放、繁榮富強(qiáng)的偉大時(shí)代；和諧校園，讓情更激昂，激勵(lì)我們奮斗在“十年樹木、百年樹人”的神圣舞臺(tái)；和諧校園，讓志更堅(jiān)毅，堅(jiān)定我們把“人口包袱”變成“人力財(cái)富”的豪邁情懷！

校園和諧，則家園和諧；校園和諧，則國家和諧。和諧校園，是我們師生成長的學(xué)園、生活的樂園、精神的家園；和諧校園，是我們肩頭的重?fù)?dān)、心頭的夙愿、手頭的實(shí)踐。踐行十七大精神，是我們每名黨員的光榮使命；創(chuàng)建和諧校園，是我們每位教師的神圣天職。

第三篇：教師十七大演講稿

年輕是什么?年輕是春日的竹筍，草原的新綠，出水的芙蓉;年輕是初生的太陽，遠(yuǎn)征的新帆，離弦的利箭……年輕的我常常在思考這樣一個(gè)問題：年輕人的路該怎樣走，青春的真正價(jià)值又是什么呢？是無數(shù)共產(chǎn)黨員憑著那份永恒的追求，憑著對(duì)祖國和人民的忠誠，為我撐起了一片晴空。

“我們唱著東方紅，當(dāng)家做主站起來”，這首美麗動(dòng)聽的歌曲唱出了億萬中華兒女的心聲！大家都知道，祝福語-吉祥如意 從1840年鴉片戰(zhàn)爭以后，舊中國淪為了半封建、半殖民地社會(huì)。人民生活在水深火熱之中，掙扎在死亡線上。中國一批又一批的愛國志士和人民大眾，不甘心國家的淪亡，前仆后繼地奮起抗?fàn)帲家允「娼K。中華民族從此就淪沒了嗎？不，1921年中國共產(chǎn)黨在上海給人們送來了黎明的曙光，中國人民的革命事業(yè)從此走上了充滿希望的征程。無數(shù)共產(chǎn)黨人和中國人民大眾一起經(jīng)過艱苦卓絕的斗爭，終于實(shí)現(xiàn)了民族的獨(dú)立和新中國的成立，千百萬被奴役被壓迫的勞苦大眾昂首闊步揭開了中華民族復(fù)興的新篇章。

建國以后，黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民迅速完成了“三大改造”，確立了社會(huì)主義制度，祝福語-吉祥如意 積極探索社會(huì)主義建設(shè)的道路，新中國迅速邁入全面發(fā)展的正軌，共產(chǎn)主義事業(yè)蒸蒸日上。短短20年，中國發(fā)生了翻天覆地的變化，國民經(jīng)濟(jì)高速、穩(wěn)定、健康發(fā)展，國家綜合推薦國力大大增強(qiáng)，城鄉(xiāng)面貌煥然一新，人民過上了前所未有的幸福生活?！耙粐鴥芍啤钡膫ゴ髣?chuàng)舉迎來了香港、澳門順利回歸，圓了幾代人的統(tǒng)一夢(mèng)，新中國邁入了騰飛的歷史進(jìn)程。

當(dāng)這些盼望已久的民族心愿一一實(shí)現(xiàn)時(shí)，億萬人民的心潮將無法用語言來表達(dá)。祝福語-吉祥如意 誰不為之高興，誰不為之自豪呢？誰又不為擁有一個(gè)讓世界括目相看的共產(chǎn)黨而感到榮幸呢？今天，我們偉大的黨已經(jīng)走過了八十多個(gè)光輝的歲月，八十多個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨的春秋，在歷史的長河中記載著共產(chǎn)黨人近一個(gè)世紀(jì)的艱難歷程?？唇裉欤珖嗣裾狱h的十七大的勝利召開，從冰天雪地的漠河，到陽光燦爛的南海；從璀璨奪目的“東方明珠”，到巍峨莊嚴(yán)的布達(dá)拉宮；從麥浪滾滾的黃河兩岸，到稻花飄香的長江流域，長城內(nèi)外、舉國上下何處不是洋盈著唱黨、頌黨的海洋，抒發(fā)著對(duì)偉大的黨向往的激情。

如今，以胡總書記為核心的新一代領(lǐng)導(dǎo)人正帶領(lǐng)中國人民走向更輝煌的美好未來，實(shí)現(xiàn)中華民族的繁榮昌盛，中國共產(chǎn)黨——一個(gè)年輕而又充滿希望的政黨，在新的世紀(jì)，提出了以“堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀、建立和諧社會(huì)”，樹立以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀和發(fā)展觀。樹立社會(huì)主義榮辱觀是全面貫徹黨的教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，祝福語-吉祥如意 是學(xué)校加強(qiáng)德育工作的必然要求。當(dāng)前，在社會(huì)上存在著是非不明、黑白混淆、道德缺失等不良風(fēng)氣和一些不健康、不文明的現(xiàn)象，享樂主義、拜金主義、極端個(gè)人主義思潮盛行一時(shí)，一些青少年在不良風(fēng)氣和思潮的沖擊下，出現(xiàn)了理想的迷茫、道德的彷徨。在我校，也有少數(shù)同學(xué)的心靈受到侵蝕，他們整日渾渾噩噩，不思進(jìn)取，好逸惡勞，貪圖享樂，喜歡以自我為中心，自私冷漠，不守校紀(jì)，泡網(wǎng)吧、談戀愛、偷盜錢物、打架斗毆等丑陋現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，反映出人生信念的迷失和價(jià)值觀的扭曲。胡總書記關(guān)于“八榮八恥”講話的發(fā)表，準(zhǔn)確及時(shí)，簡潔明了，對(duì)于廣大同學(xué)明確是非美丑善惡界限，樹立正確的人生價(jià)值觀，具有十分重要的意義。中國共產(chǎn)黨——中國擁有你，有了一個(gè)光明的前程，我們擁有你，便有了一個(gè)不舍的信念、不棄的追求。

我作為一名公民，為生活在這個(gè)時(shí)刻，祝福語-吉祥如意 為生活在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的社會(huì)主義國家而感到榮幸、自豪，我作為一名年輕的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人，更有一種匹夫有責(zé)的使命感，任重而道遠(yuǎn)，我將在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，不斷前進(jìn)，為人民、為社會(huì)作出一份奉獻(xiàn)。中國共產(chǎn)黨———你是一盞明燈，永遠(yuǎn)駐留在我的心中，指引我堅(jiān)定不移地做一名共產(chǎn)主義的忠實(shí)追隨者。

只要我們牢記黨的宗旨，立黨為公、執(zhí)政為民，吃苦在前、享樂在后，兢兢業(yè)業(yè)、追求一流，克己奉公、清正廉潔。讓我們肩并肩、手拉手，一起努力、一起奮斗，相信我們黨的事業(yè)將更加和諧美好，祖國的明天將更加燦爛輝煌！

第四篇：教師十七大演講稿

年輕是什么?年輕是春日的竹筍，草原的新綠，出水的芙蓉;年輕是初生的太陽，遠(yuǎn)征的新帆，離弦的利箭……年輕的我常常在思考這樣一個(gè)問題：年輕人的路該怎樣走，青春的真正價(jià)值又是什么呢？是無數(shù)共產(chǎn)黨員憑著那份永恒的追求，憑著對(duì)祖國和人民的忠誠，為我撐起了一片晴空。

建國以后，黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民迅速完成了“三大改造”，確立了社會(huì)主義制度，祝福語-吉祥如意 積極探索社會(huì)主義建設(shè)的道路，新中國迅速邁入全面發(fā)展的正軌，共產(chǎn)主義事業(yè)蒸蒸日上。短短20年，中國發(fā)生了翻天覆地的變化，國民經(jīng)濟(jì)高速、穩(wěn)定、健康發(fā)展，國家綜合推薦國力大大增強(qiáng)，城鄉(xiāng)面貌煥然一新，人民過上了前所未有的幸福生活?！耙粐鴥芍啤钡膫ゴ髣?chuàng)舉迎來了香港、澳門順利回歸，圓了幾代人的統(tǒng)一夢(mèng)，新中國邁入了騰飛的歷史進(jìn)程。當(dāng)這些盼望已久的民族心愿一一實(shí)現(xiàn)時(shí)，億萬人民的心潮將無法用語言來表達(dá)。祝福語-吉祥如意 誰不為之高興，誰不為之自豪呢？誰又不為擁有一個(gè)讓世界括目相看的共產(chǎn)黨而感到榮幸呢？今天，我們偉大的黨已經(jīng)走過了八十多個(gè)光輝的歲月，八十多個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨的春秋，在歷史的長河中記載著共產(chǎn)黨人近一個(gè)世紀(jì)的艱難歷程?？唇裉?，全國人民正迎接黨的十七大的勝利召開，從冰天雪地的漠河，到陽光燦爛的南海；從璀璨奪目的“東方明珠”，到巍峨莊嚴(yán)的布達(dá)拉宮；從麥浪滾滾的黃河兩岸，到稻花飄香的長江流域，長城內(nèi)外、舉國上下何處不是洋盈著唱黨、頌黨的海洋，抒發(fā)著對(duì)偉大的黨向往的激情。

如今，以胡總書記為核心的新一代領(lǐng)導(dǎo)人正帶領(lǐng)中國人民走向更輝煌的美好未來，實(shí)現(xiàn)中華民族的繁榮昌盛，中國共產(chǎn)黨——一個(gè)年輕而又充滿希望的政黨，在新的世紀(jì)，提出了以“堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀、建立和諧社會(huì)”，樹立以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀和發(fā)展觀。樹立社會(huì)主義榮辱觀是全面貫徹黨的教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，祝福語-吉祥如意 是學(xué)校加強(qiáng)德育工作的必然要求。當(dāng)前，在社會(huì)上存在著是非不明、黑白混淆、道德缺失等不良風(fēng)氣和一些不健康、不文明的現(xiàn)象，享樂主義、拜金主義、極端個(gè)人主義思潮盛行一時(shí)，一些青少年在不良風(fēng)氣和思潮的沖擊下，出現(xiàn)了理想的迷茫、道德的彷徨。在我校，也有少數(shù)同學(xué)的心靈受到侵蝕，他們整日渾渾噩噩，不思進(jìn)取，好逸惡勞，貪圖享樂，喜歡以自我為中心，自私冷漠，不守校紀(jì)，泡網(wǎng)吧、談戀愛、偷盜錢物、打架斗毆等丑陋現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，反映出人生信念的迷失和價(jià)值觀的扭曲。胡總書記關(guān)于“八榮八恥”講話的發(fā)表，準(zhǔn)確及時(shí)，簡潔明了，對(duì)于廣大同學(xué)明確是非美丑善惡界限，樹立正確的人生價(jià)值觀，具有十分重要的意義。中國共產(chǎn)黨——中國擁有你，有了一個(gè)光明的前程，我們擁有你，便有了一個(gè)不舍的信念、不棄的追求。

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第五篇：學(xué)習(xí)十七大演講稿

構(gòu)建美好家園，共創(chuàng)教育明天

----學(xué)習(xí)十七大演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，大家好！

很榮幸能夠站在這個(gè)講臺(tái)來感謝我們的黨，感謝黨對(duì)我們的關(guān)愛！我是來自崇仁鄉(xiāng)的一名普通黨員，一名人民教師。今天我要演講的題目是：《構(gòu)建美好家園，共創(chuàng)教育明天》。

讓我們伴隨十七大的腳步，共同沐浴那一縷春暉，共同追隨十七大的神韻，共同打造我們美好的明天！這一段時(shí)間來，在鄉(xiāng)黨委政府的組織領(lǐng)導(dǎo)下，我校認(rèn)真開展了十七大精神的學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹，我更加深刻領(lǐng)會(huì)了十七大報(bào)告的精髓和內(nèi)涵，特別是黨的十七大對(duì)教育所提出的新的思路和主張，讓我覺得，做為一線的老師更加任重而道遠(yuǎn)。

十七大報(bào)告把“優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國”作為加快推進(jìn)、改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)的六大任務(wù)之首，更加突出了教育在改善民生、建設(shè)和諧社會(huì)中的重要位置。十七大報(bào)告將教育工作作為民生的首要問題，體現(xiàn)了黨和國家對(duì)教育事業(yè)的高度重視，為今后的發(fā)展指明了前進(jìn)的方向。我們將認(rèn)真審視學(xué)校發(fā)展中存在的問題，以十七大報(bào)告思想為指導(dǎo)，以我縣“十大建設(shè)內(nèi)容”為中心，進(jìn)一步明確教育的目標(biāo)和任務(wù)，改進(jìn)工作方法和思路，切實(shí)將十七大精神與學(xué)校建設(shè)結(jié)合起來，將“十大建設(shè)”與學(xué)校發(fā)展聯(lián)系起來，開拓學(xué)校發(fā)展新思路，使我校的教育事業(yè)走上新的臺(tái)階，為崇仁鄉(xiāng)的崛起出謀獻(xiàn)策，為我縣“由三進(jìn)

二、躍升發(fā)展”貢獻(xiàn)力量。

在總書記的報(bào)告中還講到：“教育是民族振興的基石，教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)?！边@就要求我校要抓住“小縣大平臺(tái)”的契機(jī)，發(fā)揮好近郊和緊鄰金嶺工業(yè)園的地緣優(yōu)勢(shì)，在配合當(dāng)?shù)卣龊谜猩桃Y工作的基礎(chǔ)上，為外來打工子女提供就學(xué)平臺(tái)，真正落實(shí)社會(huì)公平教育。

報(bào)告還指出：“要堅(jiān)持教育公益性質(zhì)，加大財(cái)政對(duì)教育投入，規(guī)范教育收費(fèi)，扶持貧困地區(qū)、民族地區(qū)教育，健全學(xué)生資助制度，保障經(jīng)濟(jì)困難家庭、進(jìn)城務(wù)工人員子女平等接受義務(wù)教育?！睘榇耍覀儗⒗^續(xù)深化新課程教育改革，在自己的工作中從點(diǎn)滴做起，不辜負(fù)黨對(duì)教育的投入和期望，不辜負(fù)老百姓對(duì)學(xué)校的期望，辦人民滿意的教育。目前，崇仁鄉(xiāng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在十七精神的鼓舞下，加大對(duì)教育的投資，我們對(duì)正在興建的綜合樓充滿了憧憬，我覺得崇仁的教育前景更加輝煌，基于領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育的重視，我們?cè)撍伎嫉膯栴}是：如何把上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)花大力氣和資金建設(shè)的崇仁實(shí)驗(yàn)學(xué)校經(jīng)營好，我們將面臨嚴(yán)峻的考驗(yàn)，我作為老師，從現(xiàn)在起，就應(yīng)該加大對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的教育，抓好對(duì)學(xué)生的“養(yǎng)成教育”，真正辦人們滿意的學(xué)校，給社會(huì)和家長交一份滿意的答卷。

總書記還指出：“要限度增加和諧因素，最大限度減少不和諧因素。要健全社會(huì)治安防控體系，加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理，改革和加強(qiáng)城鄉(xiāng)社區(qū)警務(wù)工作，依法防范和打擊違法犯罪活動(dòng)，保障人民生命財(cái)產(chǎn)安全?！睘榇?，我校將結(jié)合“十大建設(shè)”中的“平安光澤建設(shè)，實(shí)現(xiàn)維穩(wěn)工作在全市走前頭”和“和諧社會(huì)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)為民為利在全市走前頭”的指導(dǎo)思想，努力抓好校園平安建設(shè)，構(gòu)建和諧校園，和諧崇仁。配合鄉(xiāng)政府繼續(xù)深化綜治基層基礎(chǔ)規(guī)范化建設(shè)，全面提升“平安崇仁”創(chuàng)建效果。解決好農(nóng)民關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，化解農(nóng)村的各類矛盾。抓好打防并舉，維護(hù)好一方的社會(huì)穩(wěn)定。要抓好黨的建設(shè)，為發(fā)展提供組織保障。進(jìn)一步強(qiáng)化基層組織建設(shè)，完善戶代表會(huì)議制度；抓好農(nóng)村干部隊(duì)伍管理，強(qiáng)化村財(cái)村務(wù)監(jiān)管，促進(jìn)村務(wù)管理民主化、規(guī)范化；抓好黨員的培養(yǎng)與發(fā)展；抓好共青創(chuàng)業(yè)園內(nèi)非公企業(yè)黨組織建設(shè)。如今，崇仁的孩子和人們已經(jīng)深深感受到了政府對(duì)教育的各種優(yōu)惠，先后實(shí)行了義務(wù)教育階段的免費(fèi)教育，并向考上大學(xué)的、家庭困難的設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金制度和困難基金補(bǔ)助，我要為光澤的政策叫好，它為老百姓減輕了負(fù)擔(dān)，他們對(duì)教育的支持，為我們能培養(yǎng)更多的學(xué)生而提供了很好的條件，我相信，以后我們的日子將會(huì)越來越好過，我們將沐浴在全縣大和諧社會(huì)的春風(fēng)里奮勇前進(jìn)。

總書記的報(bào)告令人振奮，非常實(shí)在，旗幟、目標(biāo)和途徑非常明確，是我心中的航標(biāo)，光澤“十大建設(shè)”更是吹響了進(jìn)軍的號(hào)角，對(duì)今后進(jìn)一步推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)起到非常重要的作用。

身為教師，我們自然會(huì)關(guān)注教育。從總書記的報(bào)告中，我們更看到了黨中央對(duì)教育的關(guān)注和重視，看到了教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向，同時(shí)，也使我更加堅(jiān)定不移的熱愛黨的教育事業(yè)，我將在自己的工作中更加努力工作，用十七大精神武裝自己的頭腦，用“十大建設(shè)”作為行動(dòng)綱領(lǐng)，為黨的教育事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，為實(shí)現(xiàn)全縣“由三進(jìn)二”躍升發(fā)展奉獻(xiàn)自己的光和熱。