第一篇：班會：小小智多星講稿

1、聽覺訓(xùn)練：

游戲一：（3）

游戲規(guī)則：老師發(fā)給每組最前面的一位同學(xué)一張紙條，老師喊“一二三”，學(xué)生把紙條打開，看清以后以耳語的形式告訴下一位同學(xué)，一個接一個傳下去，每個人只準(zhǔn)說一遍，不能讓別的同學(xué)聽到，最后一位同學(xué)把聽到的寫在小卡片上交給老師。比一比哪組說得又對又快。

游戲結(jié)果：老師給同學(xué)的是同一個內(nèi)容（蚱蜢是蟲，不能說成龍），經(jīng)過耳語傳遞后卻變得五花八門。

學(xué)生自由發(fā)表對游戲結(jié)果的看法。

游戲二：（3）

游戲規(guī)則：

1．兩個人面對面站（坐）好，雙手手掌打開向前伸出；

2．同桌分別扮演兩種角色：烏鴉和烏龜；

3．老師念稿子，當(dāng)聽到“烏鴉”，“烏鴉”動手夾“烏龜”，“烏龜”就負(fù)責(zé)躲；同樣，當(dāng)聽到“烏龜”，“烏龜”動手，“烏鴉”躲。

2、視覺訓(xùn)練：(2)(5)

游戲一：找到三處不同，看誰先找到。

游戲二：數(shù)數(shù)字。比速度。

3、說(3)

通過這節(jié)活動課你有哪些收獲？

在以后的學(xué)習(xí)中你打算用這些方法嗎

以后，我們上課時，應(yīng)該怎樣做呢？

如果你上課，在注意學(xué)生自由發(fā)表看法，老師總結(jié)。

聽講方面遇到問題時，可以嘗試做到以下幾點：

1.上課前，復(fù)習(xí)上次課的筆記，并閱讀這次課的教材，如果對上次課講的東西

或教材有問題，在課前問老師

2.坐直身體，注意聽講，并做筆記，防止走神

3.課上顯示出興趣（注意力集中的表情和姿式）以自我激發(fā)內(nèi)在的興趣

4.做好筆記，上課可略記，課后整理補(bǔ)充

5.合適時提問題，請求解釋清楚，或和老師及同學(xué)交談

6.課后立即安排時間復(fù)習(xí)講課的內(nèi)容；記注：如果不復(fù)習(xí)，學(xué)的東西就最有可能在24小時內(nèi)忘掉。

7.每門課每周安排復(fù)習(xí)一次。

集中注意力歌：眼睛仔細(xì)看，耳朵專心聽，腦子勤思考，嘴巴大膽說，一心寫作業(yè)，學(xué)習(xí)有成效。

第二篇：班會講稿

一、總體介紹

尊敬的各位家長朋友： 下午好！

首先對大家的到來表示誠摯的歡迎!因為孩子們的緣分，我們走進(jìn)了xx市第十三中學(xué)，走進(jìn)了初

一、3班的教室，從您的孩子跨入三中的大門那一時起，就是我們相識和攜手合作，“聯(lián)合教育”的開始。因為教育孩子健康成長是我們老師和家長義不容辭的責(zé)任?，F(xiàn)在您的孩子已進(jìn)入中學(xué)階段，中學(xué)時代是人生的“黃金時代”，是學(xué)生思想品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣形成的關(guān)鍵階段，將對孩子的一生產(chǎn)生巨大的影響。首先做一下自我介紹，我姓張，是初一（3、4）班的語文老師，兼3班班主任，從事語文教學(xué)工作16年。能同喻老師搭班能教到你們的孩子，那是我的榮幸，喻老師有豐富教學(xué)經(jīng)驗、深受學(xué)生愛戴，是學(xué)生最喜歡的老師，是我們?nèi)械拿麕?。我們?nèi)械慕處焸€個認(rèn)真負(fù)責(zé)、愛崗敬業(yè)，只要家長積極配合，你的孩子一定能取得好成績。

2、學(xué)校辦學(xué)成績介紹：學(xué)生入學(xué)基礎(chǔ)差、但科任教師業(yè)務(wù)棒、敬業(yè)精神強(qiáng)、教學(xué)成績進(jìn)步大（舉例：今年中考成績）

3、任課教師介紹：科任教師業(yè)務(wù)棒、敬業(yè)精神強(qiáng)

二、認(rèn)識到中學(xué)與小學(xué)階段存在的不同

總的說，初中與小學(xué)相比：科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高，作業(yè)量大。

第一，學(xué)科增多。小學(xué)主要是語文、數(shù)學(xué)、英語三科，學(xué)生負(fù)擔(dān)輕，升入初中后突然增加到初一七科、初二八科。不少初一新生由于對新學(xué)段缺乏認(rèn)識或認(rèn)識不足，未能根據(jù)初中生活的新特點進(jìn)行調(diào)整，結(jié)果上初中后手足無措，生出種種不適應(yīng)，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長。

第二，教材難度增加，中學(xué)比小學(xué)教材在難度上有很大的跳躍性，以數(shù)學(xué)為例，小學(xué)習(xí)題基本與例題相似，而中學(xué)的習(xí)題與例題相比題型變化較大，因此即使學(xué)生上課聽懂了，反應(yīng)稍慢的同學(xué)課后仍不會做題。所以學(xué)生感到中學(xué)課程難度太大，稍一分心就不明白了。

第三，教學(xué)速度加快，小學(xué)語文、數(shù)學(xué)內(nèi)容較少，每周上8-10節(jié)課，中學(xué)課本內(nèi)容增多，幾乎增加一倍，但每周只能上5節(jié)課，因而教師教學(xué)進(jìn)度必須加快，上課提問學(xué)生次數(shù)相應(yīng)減少。在小學(xué)階段學(xué)生放松一段時間的學(xué)習(xí)，如果努力還能趕得上，而中學(xué)有幾堂課走神，不認(rèn)真聽講，課下不認(rèn)真完成作業(yè)，則可能導(dǎo)致跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度，從而掉隊。

第四，在學(xué)習(xí)方法上，初中階段，老師們不再像對小學(xué)生那樣，手把手地指導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生感到中學(xué)老師不如小學(xué)老師講授得那么仔細(xì)，學(xué)起來吃力，有時不能完全消化吸收，只能囫圇吞棗地咽下去。隨著學(xué)科的多樣化、深刻化、要求這就特別需要初一新生從小學(xué)的依靠老師逐步朝著獨立方向發(fā)展，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。另外，還要合理分配各科學(xué)習(xí)的時間，有計劃，有重點。

第五，課外作業(yè)增多、自主學(xué)習(xí)增多，下午放學(xué)時間延長，且有早晚自習(xí)。

第六，分?jǐn)?shù)區(qū)別，小學(xué)考試的分?jǐn)?shù)和初中考試的分?jǐn)?shù)，是不可能等同而論的，小學(xué)生考個90分是很平常的事情，但在初中，有時候，你考個90分也是班級第一，小學(xué)常考90多，在初中考不及格也是可能，因為兩者不可相提并論，當(dāng)然分?jǐn)?shù)不能作為衡量學(xué)生發(fā)展的唯一一項指標(biāo)，我們也不能以分?jǐn)?shù)論英雄，要同時關(guān)注的是學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注的是學(xué)生這一階段的成長經(jīng)歷。

三、學(xué)校管理的一些制度、要求

（一）時間方面。

1、周五下午放學(xué)、周日下午返校；

2、早讀時間、晚自習(xí)放學(xué)時間；

3、上午、下午上課時間；

4、節(jié)假日時間；（所有時間根據(jù)季節(jié)作息時間調(diào)整）家長要了解，特殊放學(xué)放假時間注意接收學(xué)校信息。

（二）家長接送孩子方面。保證孩子安全，按時接送孩子，車輛停放學(xué)校門口東西兩側(cè)200米外，寶山片坐車的家長要了解車輛情況、司機(jī)信息。學(xué)生請假回家，家長必須親自找班主任辦理交接手續(xù)。

（三）文明方面。

1、在校穿校服，禁穿奇裝異服、名牌服裝；

2、禁止男女生染發(fā)、男生留長發(fā)女生拉發(fā)，禁止女生打耳釘佩戴首飾染指甲摸口油或口紅；

3、禁止捎帶玩耍手機(jī)；

4、禁止捎帶危險用品，如刀具、打火機(jī)等；

5、禁止捎帶一些課外雜書、閑書（不良書籍）；

6、禁止學(xué)生在校吸煙喝酒打牌下棋；

7、嚴(yán)禁學(xué)生私自離校；

8、嚴(yán)禁學(xué)生打架斗毆、9、嚴(yán)禁學(xué)生敲詐勒索；

10、嚴(yán)禁學(xué)生辱罵同學(xué)。

（四）生活方面

1、加大體育鍛煉。1）升學(xué)考試；2）增強(qiáng)體質(zhì)；3）鍛煉意志。（有特異體質(zhì)的學(xué)生必須報告老師）4）增加營養(yǎng)。

2、注重生活能力培養(yǎng)。疊被子、打掃衛(wèi)生、洗衣服、過集體生活、與同學(xué)溝通、與老師交流等。

3、學(xué)生在餐廳就餐，（餐廳由餐飲公司規(guī)范化管理經(jīng)營，保證飯菜質(zhì)量，老師學(xué)生統(tǒng)一用餐）。

4、可以給適當(dāng)補(bǔ)充營養(yǎng)，訂生活奶（通報名單）。

5、規(guī)范合理使用校訊通。

6、嚴(yán)格收費制度，無亂收費現(xiàn)象。

（五）學(xué)習(xí)方面。

1、倡導(dǎo)學(xué)生適當(dāng)購買一些輔助學(xué)習(xí)資料（有針對性的）。

2、倡導(dǎo)參加一些文化課輔導(dǎo)班（重要性、必要性）。

3、倡導(dǎo)家長加強(qiáng)對孩子課外時間（周日下午、雙休日、節(jié)假日）的管理。

4、重視學(xué)生音體美輔導(dǎo)訓(xùn)練，發(fā)展特長，家長要鼓勵。

5、我校每學(xué)期舉行兩次大型考試，期中考試和期末考試，平日有月考，檢驗學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

（六）重視安全教育

------交通、消防、溺水、觸電、雷電、飲食、交往等。

（七）注重感恩教育

感恩教育-------感恩父母（不知道父母年齡、不體諒）、感恩老師（不尊重老師——起哄、直呼名字）、感恩同學(xué)（不團(tuán)結(jié)同學(xué)、欺負(fù)、侮辱、敲詐）。今天是重陽節(jié)（老人節(jié)），祝福家中老人身體健康。

（八）強(qiáng)化學(xué)生紀(jì)律教育----打架、斗毆、罵人、偷竊、吸煙、喝酒、上網(wǎng)吧、私自離校、捎帶玩手機(jī)、捎帶閱讀不健康書籍、男女不正常交往、穿奇裝異服（在校穿校服）、男生留長發(fā)染發(fā)、女生染發(fā)燙發(fā)拉直帶首飾染指甲等。

（九）基礎(chǔ)性發(fā)展評價。日查周結(jié)月評，作為升高中的必備條件。

（十）重視家校溝通。

1)交流學(xué)生信息（面對面、電話、校訊通）；2）處理學(xué)生之間糾紛（學(xué)生意外保險）、3)處理學(xué)校與家庭之間糾紛。

四、學(xué)生入學(xué)一個月情況反饋

（一）基礎(chǔ)性發(fā)展評價反饋

（二）日常學(xué)習(xí)生活表現(xiàn)情況反饋（按學(xué)組、學(xué)科、學(xué)習(xí)委員、班長）

（三）月考成績反饋

五、給家長的幾點建議：

1、要掌握孩子特點，有的放矢的進(jìn)行教育，在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。

家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時要和孩子多交流，詢問學(xué)習(xí)情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子。尋常的交談會引起孩子的興趣，產(chǎn)生親近感。關(guān)注孩子的心理問題，關(guān)注青春期的早戀問題。獨生子女容易以自我為中心，事實上光靠老師教育還是軟弱的，家長更應(yīng)關(guān)注。在教育孩子的時候要把握好尺度。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點時一定要考慮成熟，選擇最佳地點和時機(jī)；采用適當(dāng)?shù)姆绞健?/p>

3、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。

由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水。這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責(zé)孩子，幫助他們分析存在的問題，尋找對策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理。才愿意和你交流。面對行為習(xí)慣差的孩子，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄。要多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。有時候家長的一句話，一個眼神，一個動作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。正面的鼓勵賞識是促成孩子成功的有效途徑。

4、要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力

在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)，在這一點上，家長無法取學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育，習(xí)慣養(yǎng)成，性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。當(dāng)然相當(dāng)多的家長都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。在這種情況下，我認(rèn)為家長與老師要坦誠相待，相互交流，相互包容。作為家長，要正確對待教師的不足，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅定地站在學(xué)校老師一邊，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力

5、引導(dǎo)孩子利用好時間學(xué)習(xí)

初中的學(xué)習(xí)任務(wù)是繁重的，在學(xué)校里老師經(jīng)常教育學(xué)生要認(rèn)真聽講、積極思維，在家除了完成回家作業(yè)還應(yīng)該復(fù)習(xí)書本。每天要花一點時間背誦語文和英語，晚上和早上是記憶很好的時段，許多同學(xué)在背誦和復(fù)習(xí)上做得很不夠或者說根本就沒有去做這樁事情，所以導(dǎo)致默寫不理想，成績更不理想的局面。這其實就是學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題，哲人曾說過培養(yǎng)行為收獲習(xí)慣，培養(yǎng)習(xí)慣收獲人生，我要說的是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣收獲成績。剛才說的是每天，每周雙休日就應(yīng)該整理知識或者說梳理知識：數(shù)學(xué)可以將一周內(nèi)錯的題再做一遍，語文可以將一個單元的詞語默寫一遍，將一個單元的筆記復(fù)習(xí)一遍，英語和語文是相同的，政治和歷史也要背背讀讀，作為家長要讓學(xué)生樹立這樣一個觀念：學(xué)習(xí)是一種責(zé)任，是一種再累、再苦你也要承擔(dān)的責(zé)任。這種責(zé)任與你的學(xué)習(xí)努力程度成正比，你要為你、你的家人，甚至你的后代擔(dān)當(dāng)這樣的責(zé)任，這種責(zé)任可等同于你養(yǎng)育他的責(zé)任。

6、不嬌慣孩子、學(xué)會對孩子說“不”。前蘇聯(lián)文學(xué)家高爾基曾經(jīng)坦言：“溺愛是誤入孩子口中的毒藥?！备改笇⒆舆^分的溺愛，言聽計從，有求必應(yīng)，看似“愛”，實則“害”，至少不是一種科學(xué)的愛。孩子自己能做的事，父母不要代替，路終歸要自己走。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。所以，請讓我們學(xué)會對孩子說“不”。[蓮山 課件]

7、關(guān)注孩子的安全

包括交通安全，飲食安全，財產(chǎn)安全，上網(wǎng)安全等，比如我們要求學(xué)生多余的生活費寄存在老師處，不準(zhǔn)使用手機(jī)等請家長配合。我給大家一個信合的帳號，可以打在我的卡上，學(xué)生可以不出校門隨時在我這里取錢，既可以避免學(xué)生周末出校上網(wǎng)，也能保障學(xué)生安全。

各位家長，隨著社會的進(jìn)步，下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱點和焦點，重視和改進(jìn)家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分；或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗暴；或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護(hù)??在家庭教育上形成的一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響，必將對孩子的一生造成延誤。所以我再次希望各位家長與我們共同協(xié)作，積極配合為孩子美好的明天而努力吧！尊敬的各位家長朋友：

今天，因為孩子們的緣分，我們走進(jìn)了xx市第十三中學(xué)，走進(jìn)了初

一、13班的教室，歡迎各位家長朋友！

從您的孩子跨入x十三中的大門那一時起，就是我們相識和攜手合作，“聯(lián)合教育”的開始。因為教育孩子健康成長是我們老師和家長義不容辭的責(zé)任。現(xiàn)在您的孩子已進(jìn)入中學(xué)階段，中學(xué)時代是人生的“黃金時代”，是學(xué)生思想品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣形成的關(guān)鍵階段，將對孩子的一生產(chǎn)生巨大的影響。

一、中學(xué)與小學(xué)階段存在的不同

第一，學(xué)科增多。小學(xué)主要是語文、數(shù)學(xué)兩科，學(xué)生負(fù)擔(dān)輕，升入初中后突然增加到初一七科、初三八科、初四九科。如中考考試語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、政治、歷史、地理、生物。不少初一新生由于對新學(xué)段缺乏認(rèn)識或認(rèn)識不足，未能根據(jù)初中生活的新特點進(jìn)行調(diào)整，結(jié)果上初中后手足無措，生出種種不適應(yīng)，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長。初中與小學(xué)相比：科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高，作業(yè)量大。中學(xué)是人生知識基礎(chǔ)的奠定時期，而初中又是整個中學(xué)的奠基階段。在課堂上，初中生比小學(xué)生學(xué)習(xí)的門類要多，而且每一門學(xué)科的內(nèi)容逐漸趨于專業(yè)化，并接近科學(xué)體系。他們面臨的學(xué)科的常識性知識越來越少，反映客觀事物的規(guī)律性與知識的嚴(yán)密性、邏輯性越來越強(qiáng)。

第二，教材難度增加，中學(xué)比小學(xué)教材在難度上有很大的跳躍性，以數(shù)學(xué)為例，中學(xué)教材中每一節(jié)課安排的信息量較多，重復(fù)少，重在講普遍規(guī)律，而不是在某一道題上下功夫，重在分析數(shù)量關(guān)系和綜合運(yùn)用，而不是單一題型、習(xí)題的編排。記憶性、重復(fù)性知識減少，理解性知識增多。小學(xué)習(xí)題基本與例題相似，而中學(xué)的習(xí)題與例題相比題型變化較大，因此即使學(xué)生上課聽懂了，反應(yīng)稍慢的同學(xué)課后仍不會做題。所以學(xué)生感到中學(xué)課程難度太大，稍一分心就不明白了。

第三，教學(xué)速度加快，小學(xué)語文、數(shù)學(xué)內(nèi)容較少，每周上8-10節(jié)課，中學(xué)課本內(nèi)容增多，幾乎增加一倍，但每周只能上5節(jié)課，因而教師教學(xué)進(jìn)度必須加快，上課提問學(xué)生次數(shù)相應(yīng)減少。在小學(xué)階段學(xué)生放松一段時間的學(xué)習(xí)，如果努力還能趕得上，而中學(xué)有幾堂課走神，不認(rèn)真聽講，課下不認(rèn)真完成作業(yè)，則可能導(dǎo)致跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度，從而掉隊。

第四，在學(xué)習(xí)方法上，中學(xué)要求學(xué)生對所學(xué)的知識在能夠理解基礎(chǔ)上記憶，記憶基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用。初中階段，老師們不再像對小學(xué)生那樣，手把手地指導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生感到中學(xué)老師不如小學(xué)老師講授得那么仔細(xì)，學(xué)起來吃力，有時不能完全消化吸收，只能囫圇吞棗地咽下去。隨著學(xué)科的多樣化、深刻化、要求這就特別需要初一新生從小學(xué)的依靠老師逐步朝著獨立方向發(fā)展，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。具體表現(xiàn)在：不死記結(jié)論、公式，要重點掌握其推導(dǎo)過程；不滿足于會解題，要窮究為什么這樣解；不孤立地學(xué)知識，要將各知識點揉成一個整塊；形象思維到抽象思維的轉(zhuǎn)變從識記到探究的轉(zhuǎn)變；不局限于課本，還要拓展到課外。另外，還要合理分配各科學(xué)習(xí)的時間，有計劃，有重點。

第五，課外作業(yè)增多、自主學(xué)習(xí)增多，下午放學(xué)時間延長。

第六，分?jǐn)?shù)區(qū)別，小學(xué)考試的分?jǐn)?shù)和初中考試的分?jǐn)?shù)，是不可能等同而論的，小學(xué)生考個90分是很平常的事情，但在初中，有時候，你考個80分也是班級第一，小學(xué)?？?0多，在初中考不及格也是可能，因為兩者不可相提并論，當(dāng)然分?jǐn)?shù)不能作為衡量學(xué)生發(fā)展的唯一一項指標(biāo)，我們也不能以分?jǐn)?shù)論英雄，要同時關(guān)注的是學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注的是學(xué)生這一階段的成長經(jīng)歷。我校每學(xué)期舉行兩次大型考試，期中考試和期末考試，以檢驗學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

二、班級介紹

本班目前有76位學(xué)生，其中女生35位，男生42位。兩周下來之后，我覺得班級學(xué)生整體表現(xiàn)不錯，同幾個課任老師交流，現(xiàn)在班級上課紀(jì)律一般，作業(yè)收交情況比較好，班級的各項工作開展的也很順利。應(yīng)該說這是一個很好的開頭。當(dāng)然，班級中還存在著一些問題:

1、少數(shù)幾個學(xué)生行規(guī)較差，喜歡插話，好動，注意力難集中。

2、作業(yè)習(xí)慣差，作業(yè)完成質(zhì)量低，對于不會做的題目，沒有問其他同學(xué)或老師的習(xí)慣，不懂就不懂，作業(yè)做錯了，沒有及時進(jìn)行訂正。

3、不會聽課，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂。

4、粗心馬虎，常丟三拉四，上個星期，每天早上都有好幾個學(xué)生，忘記帶作業(yè)，需要家長送過來。

5、有的同學(xué)學(xué)習(xí)工具準(zhǔn)備不齊全，像數(shù)學(xué)用的三角板，刻度尺，語文、英語用的詞典，字典等，數(shù)學(xué)馬上要用到計算器，到時就要有。

三、班級管理—— 學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為規(guī)范 根據(jù)班級目前的這種情況，我提出的教育管理原則是傾注真情，關(guān)愛每一個學(xué)生；關(guān)注細(xì)節(jié)，注重個人習(xí)慣培養(yǎng)。有一句話，叫習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。特別對于初一新生，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)生要養(yǎng)成的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣，習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，那么近期班級管理策略就是針對習(xí)慣養(yǎng)成，讓學(xué)生在近一個學(xué)期中能改變原先那些不好的習(xí)慣，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，有著良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)的成績必然會跟著上來。

四、作業(yè)輔導(dǎo)要求

對教師布置的家庭作業(yè)進(jìn)行檢查輔導(dǎo)，家庭作業(yè)的輔導(dǎo)以學(xué)生為主，家長起督促檢查作用。家長最低應(yīng)檢查學(xué)生作業(yè)是否全部認(rèn)真完成。作業(yè)輔導(dǎo)不僅包括書面作業(yè)、還包括復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。完成作業(yè)前應(yīng)讓學(xué)生對本天所學(xué)的進(jìn)行復(fù)習(xí)。作業(yè)完成后應(yīng)對第二天要學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)，切實養(yǎng)成：先復(fù)習(xí)后做作業(yè)，先預(yù)習(xí)后上課的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

還有一些心里話要和各位家長交流。不少家長有這樣的認(rèn)識，把孩子送到學(xué)校，就是來學(xué)習(xí)的，因此學(xué)習(xí)成績最重要，這種認(rèn)識有一定的道理，但不夠全面。我覺得培養(yǎng)學(xué)生成人，學(xué)習(xí)好固然重要，身心健康也很重要，思想道德素養(yǎng)更加重要，有專家指出：“學(xué)習(xí)不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危險品，思想不好是危害品”。一個人將來能否有所作為，除了水平能力，更主要的看這個人的品格如何，因為“品格決定成就?！?我們家長在教育子女中要從品格教育入手，才能培養(yǎng)出舉止文明，品行端莊，風(fēng)度高雅，充滿自信，敢于爭先的孩子來。良好的品格養(yǎng)成了，還需要擔(dān)心孩子不文明禮貌，不勤奮好學(xué)，不求上進(jìn)嗎？因此我們家長要做的就是從現(xiàn)在開始，從孩子的小事細(xì)節(jié)抓起，以“品格第一”的理念去教育引導(dǎo)孩子，去訓(xùn)練培養(yǎng)孩子，去開發(fā)挖掘孩子的潛能，去創(chuàng)造各種機(jī)會讓孩子獲得成功，去體驗因點滴成功所帶來的快樂，從而進(jìn)一步激勵孩子走向成功。你要讓孩子獲得成功，就要想方設(shè)法使孩子充滿自信激發(fā)內(nèi)在動力，“相信自己行，才會我能行，別人說我行，努力才會行，你在這點行，我卻那點行，今天若不行，明天爭取行，不但自己行，幫助他人行，相互支持行，合作大家行。” 家長感受——

有人曾有這樣的比喻：“老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，學(xué)生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥，父母的責(zé)任是護(hù)理?！彼裕蚁胛覀兇蠹以倜?，你都不能放任你的孩子太?自由?、太?輕松?了！該管束得還得管束著點?！?/p>

總之，學(xué)生的成長和發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造出一個燦爛的明天。最后，我預(yù)祝每位家長用心培養(yǎng)，讓每個孩子走向成功。

如果家長們有什么好的建議，可以通過多種方式和我交流，希望和您保持聯(lián)系！好了，我的發(fā)言就到這里了，耽誤了大家的時間。最后，祝各位家長朋友工作順利，身體健康！祝我們的孩子健康茁壯地成長，愉快輕松地學(xué)習(xí)！讓我們共同努力，教會學(xué)生，學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活，讓他們擁有一個美好的明天。

第三篇：班會講稿

班會講稿

最近因為釣魚島事件，中日爭端又被提上日程，“愛國”一詞頻繁出現(xiàn)，它也順理成章得成為了我們今天班會課的主題??但在你心中，怎么樣才是愛國呢？我請幾個同學(xué)來發(fā)表一下自己的想法~

對于釣魚島事件，你到底又了解多少呢？你們認(rèn)為這只是單純的島嶼爭端，還是其中隱藏著什么巨大的秘密呢？其實老師我也不知道，因為我是一個政治白癡。

為了讓我和同學(xué)們一起了解一下事實的真相，我們先通過一個視頻的播放，來讓大家初步了解釣魚島的由來和歷史~

播放視頻~~~1-中日釣魚島百年爭端由來 5min22s

那么，我想大家在視頻中也稍微了解了一下中日釣魚島百年爭端的由來了，大家覺得釣魚島是不是我們的呢？(...)大部分人都會覺得釣魚島是我們的，我們再來看一個廣大高智商網(wǎng)友的回應(yīng)。

播放視頻~~~2-惡搞#釣魚島是中國的6min35s 網(wǎng)友以獨特的方式表達(dá)了自己對釣魚島是中國的的心愿，不過就是因為釣魚島的問題，近日在各大城市紛紛出現(xiàn)大量市民游行，抵制日貨，甚至有的出現(xiàn)打砸搶燒等違法事件，這樣的事情的發(fā)生是我們所期望的嗎？抵制日貨，我們究竟該怎么做？最后我們再來看一段視頻

播放視頻~~~3-“抵制日貨”我們究竟該怎么做2min30s

你準(zhǔn)備抵制日貨嗎？你認(rèn)為該抵制日貨嗎？又如何來抵制呢？接下來我們將進(jìn)入本次班會的辯論賽，我會將大家分為兩大組，左邊的同學(xué)代表（該抵制日貨）而右邊的同學(xué)表示（不該抵制日貨），好，現(xiàn)在有2min時間，大家趕緊換一下位置。大家要注意，在班級內(nèi)的辯論賽，我們分為3個環(huán)節(jié)：第一個環(huán)節(jié)是每組派兩個代表，進(jìn)行開篇陳詞，每人有1min30s的時間。（共6分鐘）第二階段是自由辯論時間，每位同學(xué)都可以發(fā)言，也可以針對對方的某位同學(xué)進(jìn)行提問，非常自由，給大家10min的時間進(jìn)行自由辯論，每組5min時間。最后第三階段是總結(jié)陳詞，3min，（共6min）好。大家一定要注意說標(biāo)準(zhǔn)的普通話，不然老師可聽不懂啊~那么也要注意辯論的時間，看黑板上的計時器。時間快到的時候它會有提示音的那么今天的比賽也差不多結(jié)束了，我們不用在乎誰勝誰負(fù)，在乎的應(yīng)該是你在這個過程中學(xué)到了什么。有的同學(xué)語言精煉，有的同學(xué)氣勢逼人，那么我們就應(yīng)該學(xué)會，發(fā)揮自己所長，來彌補(bǔ)自己所短。為了下一場比賽，我們需要從班級里推選出4名同學(xué)來參加4個班級之間的下一場辯論賽，同學(xué)們認(rèn)為哪四位同學(xué)比較合適呢？拿出你的一張小紙條，寫出你認(rèn)為可以代表我們班辯論力量的四位同學(xué)的名字~交給我就可以去吃飯啦！

第四篇：音樂智多星 簡單題

A.聽歌識曲 1.2.3.4.5.6.7.8.9.《紅豆》

《暖暖》

《young for you》 《我的歌聲里》 《明明就》

《你被寫在我的歌里》 《光陰的故事》 《可惜不是你》 《小情歌》

10.《rolling in the deep》 B.明星外號 1.2.3.4.5.6.7.8.9.羅志祥 小豬 華晨宇 花花 劉若英 奶茶 鐘漢良 小哇 賀軍翔 小美 阮經(jīng)天 小天 鄭元暢 小綜 周筆暢 筆筆

大S 原名 徐熙媛

10.小S原名 徐熙娣 C.填歌詞

1.《龍卷風(fēng)》

Wu 愛情來的太快就像龍卷風(fēng)

離不開暴風(fēng)圈來不及逃 我不能再想

我不能再想

我不我不我不能

愛情走的太快就像龍卷風(fēng)（不能承受我已無處可躲）我不要再想 我不要再想 2.我不我不我不要再想你。

<暖暖>

都可以隨便的 你說的 我都愿意去 小火車 擺動的旋律-----------------------（都可以是真的 你說的 我都會相信 因為我完全信任你）細(xì)膩的喜歡 毛毯般的厚重感

曬過太陽熟悉的安全感

分享熱湯 我們兩支湯匙一個碗 左心房 暖暖的好飽滿 3.《天黑黑》

我的小時候 吵鬧任性的時候 我的外婆 總會唱歌哄我 夏天的午后 老老的歌安慰我 那首歌 好象這樣唱的 天黑黑 欲落雨 天黑黑 黑黑 4.<泡沫> 早該知道泡沫 一觸就破 就像你傷的心 無聲折磨 也不是誰的錯 謊言再多 其余你還愛我

美麗的泡沫 雖然一下花火 你所有承諾 雖然都太脆弱 5.愛本是泡沫 如果能夠看破 有什么難過 〈說謊〉

我沒有說謊 我何必說謊

你懂我的 我對你從來就不會假裝 我哪有說謊 請別以為你有多難忘 6.笑是真的不是我逞強(qiáng) 〈同桌的你〉 明天你是否會想起 昨天你寫的日記 明天你是否還惦記 曾經(jīng)最愛哭的你 老師們都已想不起 猜不出問題的你 我也是偶然翻相片 才想起同桌的你

誰娶了多愁善感的你 誰看了你的日記 誰把你的長發(fā)盤起 7.誰給你做的嫁衣 〈十年〉

十年之前

我不認(rèn)識你你不屬于我

我們還是一樣陪在一個陌生人左右 走過漸漸熟悉的街頭 十年之后

我們是朋友還可以問候 只是那種溫柔

再也找不到擁抱的理由 情人最后難免淪為朋友 〈后來〉 8.后來我總算學(xué)會了如何去愛 可惜你早已遠(yuǎn)去消失在人海 后來終于在眼淚中明白 有些人一旦錯過就不在 〈一千年以后〉 因為在 一千年以后 世界早已沒有我 無法深情挽著你的手 淺吻著你額頭 別等到 一千年以后 所有人都遺忘了我 那時紅色黃昏的沙漠 能有誰 解開纏繞千年的寂寞 10.〈愛情買賣〉

出賣我的愛 逼著我離開

最后知道真相的我眼淚掉下來 出賣我的愛 你背了良心債

就算付出再多感情 也再買不回來 11.〈世界末日〉

天灰灰會不會。讓我忘了你是誰。夜越黑夢違背。難追難回味。

我的世界將被摧毀。也許事與愿違。累不累睡不睡。單影無人相依偎。夜越黑夢違背。有誰肯安慰。

我的世界將被摧毀。也許頹廢也是另一種美。12.〈god is a girl〉

God is a girl

上帝是一個女孩

Wherever you are

無論你在何處

Do you believe it 你相信嗎

Can you receive it 你能接受嗎 9.God is a girl

上帝是一個女孩

Whatever you say

無論你怎么說

Do you believe it

你相信嗎

Can you receive it

你能接受嗎

God is a girl

上帝是一個女孩 13.〈愿得一人心〉

只愿得一人心 白首不分離

這清晰的話語 嘲笑孤單的自己 盼望能見到你 卻一直騙自己 遺憾你聽不到我唱的這首歌 多想唱給你 14.〈可惜不是你〉

可惜不是你

陪我到最后

曾一起走卻走失那路口 感謝那是你 牽過我的手

還能感受那溫柔

15.〈愛你〉

鄧紫棋

OH 給你我的心 能否請你別遺棄

一句愛你愛你愛你愛你 能否再也不分離 OH 給你我的心 為什么你卻給了我孤寂

就算愛你愛你愛你愛你 可能你也不想聽(你不想聽)

第五篇：寶貝智多星——觀后感

聽完這個題目，大家首先的反應(yīng)是這個寶貝的智商絕對一流。

對了，故事講述的是一班國際大盜，偷了一塊隱藏國家高度機(jī)密的電腦軟件，并將它藏于一部玩具車中偷運(yùn)出國，計劃本來天衣無縫，但卻百密一疏，玩具車竟在機(jī)場無意中被掉包，更糟糕的是竟落在小精靈阿歷手中，這班長盜為奪回軟件，千里迢迢來到芝加哥，進(jìn)駐阿歷所住的寧靜近效，阿歷因出水逗被迫獨留在家中，遇著這班無恥大盜，求助無援下決以一已之力，對抗到底！阿歷無懼他們的犀利武器，他的心愛的玩具，瞬間布下天羅地網(wǎng)，智擒這班大壞蛋！

寫到這里，大家一定已對這個小寶貝產(chǎn)生幾分敬佩吧！

一個比我們小的男孩竟能用智慧斗倒一幫國際大盜。

他為我們證明，什么事都不能用武力解決，要用自己這顆充滿智慧的頭腦，來戰(zhàn)勝別人，攀到最頂峰。

這樣你才是一個真正的成功者，因為你用智慧贏得了別人的心和尊敬！