第一篇：耐心靜候花兒開放(德育演講稿)

耐心靜候花兒開放

園丁把對花兒的愛蘊含于等待之中，果農(nóng)把對果樹的愛浸透于等待之中，這樣的等待換來了滿園飄香，果實累累。

偶然，看到了一篇文章《空心菜花》。寫的是作者在鄉(xiāng)下的水田邊看到一片比百合還美的花，沒想到那竟是名不見經(jīng)傳的空心菜花。原來農(nóng)夫為了預留種子，才會等到空心菜開花。

這篇文章引起了我的深思，在平時的教學中，為了有些很下工夫，而考試成績卻還是不理想的學生，我焦慮、失望，覺得他們真的無可救藥，卻從沒想到是因為自己太缺少耐心了。

靜下心來細細地想你會發(fā)現(xiàn)，孩子的成長其實就像空心菜開花，它是一個漫長的歷程。而我們這些沒耐心的人，對待這類孩子就像對待空心菜一樣，在他還未開花結(jié)果之前，就把他否定、摘下來，又怎能看到他成熟之后的美呢？

我們班上有一個男生，每天作業(yè)不做，課文不背，連訂正的作業(yè)也經(jīng)常不交。對于他我是頭痛至極。我一直找機會了解他，發(fā)現(xiàn)他并不笨，只是貪玩，沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。一天早上檢查家庭作業(yè)，他又沒有做,當著全班同學,我并沒有嚴厲地批評他，只是拍著他的肩膀,對他說：“孩子，老師知道你以前學習成績很不錯,可是就是因為不做作業(yè)你退步了。老師希望你能找回以前的自己，不要怕困難,好嗎???”我還沒有把話說完,他的臉已經(jīng)紅了，深深地地下了頭。而我知道他已有了悔改之心。

在以后的日子里,我對他關(guān)愛有加，我的鼓勵令他信心倍增。漸漸的，作業(yè)能按時完成了，而且質(zhì)量一次比一次好。在期中考時居然取得不小的進步。

一棵幼嫩的小樹苗，偶爾爬上一條小蟲，如果你因小蟲的可惡就連同樹皮一起剝開扔掉，可憐的小樹一定會受傷。值得慶幸的是，我沒那樣做！

花有花的光彩，葉有葉的榮耀，根有根的驕傲?！昂⒆映砷L的歲月，猶如青澀的果子，酸澀的難堪和無奈之后，才是成熟的甘甜。”讓我們用愛心和耐心等待，總有一天孩子們將猶如春天的花兒般悄然綻放！

第二篇：用心澆灌,花兒開放（本站推薦）

用心澆灌花兒開放

----教育改變一位流動人口子女的案例

隨著大榭開發(fā)進程的深入，來學校就讀的流動人口子女也在不斷增加，連被稱為本地班的也不例外。去年，我班轉(zhuǎn)入了一個四川籍的小男孩，李某。開學那天，他穿著一件偏大的衣服，半耷拉的褲子，黑乎乎的臉上兩只眼睛東張西望，站在他媽媽旁邊兩只腳一直沒停。一看就知道這是一個不講衛(wèi)生、好動的孩子?？墒菐滋旌螅鸵鹆宋业淖⒁?，調(diào)皮好動、學習不認真，字跡潦草都看不清寫的是什么了，還有一股臭味，同學都不愿和他一起玩。更令我頭痛的是它還愛拿別人的東西。只要別人一不留神，他就把東西占為己有。當你問他時，他的回答卻是撿的。原來他以為撿的東西就可以當作自己的。

面對這樣一個棘手的孩子我該怎么辦呢？于是，我來到他的暫住地——長墩進行家訪，卻吃了閉門羹。孩子不在家，父母也不在。我問了一下他的鄰居，才知道他的父親在斯貝公司上班，還是三班倒，媽媽在燈泡廠工作要到晚上八九點才能下班，家里經(jīng)常只有他一個人。了解了這些情況后，第二天，我把他叫到身邊，把自己家訪聽到的告訴了他，還詢問了一些其他的事。他告訴我老家還有一個讀高中的姐姐，他是爸媽才帶出來的。到這里后父母忙于工作，根本無暇顧及他。因此，每天放學就他一個人，有時還要給自己弄吃的，有時衣服也要自己洗。聽了這些，我覺得這樣小的一個孩子要做這些真是難為他了，也為自己沒能及時了解學生的情況有些自責。于是我在全班同學面前對他自己做飯、洗衣進行了表揚，也將他的情況告訴了大家，讓同學們更多的了解他。從此，同學們對他的關(guān)心也多了起來，不僅在學習上，甚至在生活上。班中的幾個同學還將自己不能穿的衣服帶來送給他，這使他非常感動。

但是沒有家長的配合，孩子的改變不是很大。于是我又進行了第二次家訪。這次提前一天讓他捎口信，終于見到了他的媽媽。從交談中，我感受到他的父母也迫切希望孩子能改掉身上的缺點。為此，我與家長商定連成一線，共同努力改變他。得到家長的重視和配合后，學校、家里雙管齊下，及時有力地糾正、敲響警鐘。面對關(guān)注，他開始意識到一些行為的不是，慢慢地有所改正。

每天，我都會發(fā)現(xiàn)他的桌子周圍有很多黑黑的斑點。同學們告訴我這是他吐的口水。我找來他問清了原因，原來他有咽喉炎，喉嚨中老有痰卡著的感覺，就使勁吐口水。知道這些后，我先告訴他隨地亂吐痰不衛(wèi)生，可以吐到垃圾桶；如果是上課就吐在衛(wèi)生紙上，下課扔進垃圾桶。然后又聯(lián)系了他的父母，讓他的父母帶他去就醫(yī)。這樣一來地上的黑斑點沒了，但紙團卻多了。而這些紙團有的還是作業(yè)本，等到做作業(yè)時，他又沒有作業(yè)本了，真把我搞得哭笑不得。提醒了幾次不見有效果，我又想了一個辦法：我把他帶到辦公室送給他一本精致的硬面抄，又和他親切地交談起來，最后我們約定，他表現(xiàn)好時我就在我送他的本子上敲顆紅五星，表現(xiàn)不好時，就畫個小鴨蛋。

慢慢地，別人眼里一直不受歡迎和肯定的他被我挖空心思地進行表揚。比如：今天穿著干凈了，作業(yè)上的字有進步------表揚過后他的精神大振。剩下來的時候，我感覺到他會約束自己了，他試著做好。紅星多了，他的改變也大了！有一天，我找他聊天的時候他還向我保證以后一定做個乖孩子！聽到這句話我當時心里真的很激動，我的努力沒有白費阿！我也相信在我更多的關(guān)愛和鼓舞下，時間這把不朽的鑰匙一定能夠打開一扇令他閃光！

通過這個孩子的轉(zhuǎn)變，給了我兩點啟發(fā)：

1、看孩子就得用放大鏡去發(fā)挖他的閃光點，讓其放大，再放大，讓他自己也看到，得到鼓勵，增強自信，他才會覺得自己原來也是好孩子。蘇霍姆林斯基說：“要像對待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼地保護學生幼小的心靈。晶瑩透亮的露珠美麗可愛，但卻十分脆弱，一不小心露珠滾落，就會破碎，不復存在?！崩蠋熑绻苡脨蹫M后進生的心田，就能培養(yǎng)一個優(yōu)秀人才！

2、孩子的教育不單單是教師、學校的責任，家庭教育起著至關(guān)重要的作用，因此充分挖掘家教的潛力，讓家長參與其中，這樣家校合力才能達到轉(zhuǎn)變后進生的目的。

2010、6

第三篇：師德師風演講稿(讓花兒燦爛開放)

讓花兒都能在陽光下燦爛開放

在花園里，廣場上，我們會看到各種各樣的花兒以鮮艷嫵媚的姿態(tài)開放，在人們欣賞的目光中盡情展現(xiàn)生命的燦爛和美麗?？稍谖覀兇颐π凶叩穆愤叄蚴潜蝗藗冞z忘的角落里，同樣有生命綻放。那是一些很普通的花，品種繁多、花色多樣，都在溫暖的陽光下呼吸著新鮮的空氣，不管有沒有人欣賞，它們都同樣盡情展現(xiàn)著自己燦爛的生命。

一直以來，我們把我們的教育對象---學生稱為祖國的花朵。如果以花為喻的話，那么花就該有區(qū)別，有富貴的牡丹、淡泊的蘭花、孤傲的秋菊、幽雅的丁香，當然，還有不知名的野花?；m有區(qū)別，可在陽光下它們是平等的，無私的太陽絕不會偏袒誰，它總是以博大的胸懷、無私的熱情、奉獻的精神，給每一朵花送去溫暖和照拂。我認為我們的教育應該像陽光那樣普照眾生，尤其要照亮那些在角落里被遺忘的孤獨的心靈。

那些處于被遺忘角落里的花朵，就是我們通常所說的“后進生”，他們一般是指成績暫時較差的學生，也指品德養(yǎng)成暫時不良的學生，或者說指兩者都兼?zhèn)涞膶W生。大教育家蘇霍姆林斯基說過：“后進生’是學校教學中一塊難啃的硬骨頭”。那么，導致“后進生”存在的原因到底是什么呢？

1、家庭方面的原因

家庭教育方式不當：父母望子成龍、望女成鳳心切，教育方式簡單粗暴，對孩子動輒打罵、拳腳相加，只以分數(shù)論好壞，限制其自由活動及興趣愛好，使得充滿生活憧憬和很多渴望的孩子極度壓抑，造成被動學習狀態(tài)。與其相反的是對孩子過分溺愛，造成孩子意志薄弱、不愛思考、胸無大志、不思進取等，也影響最后的學習結(jié)果。

放棄教育權(quán)：在現(xiàn)實生活中有不少父母借口工作忙，放棄對孩子的教育權(quán)，要么把孩子直接放手給奶奶們帶，要么寄養(yǎng)在其他親戚家。這些孩子一般皆因缺少親情，造成情感淡漠而影響學習。

2、社會方面的原因。

互聯(lián)網(wǎng)的不良影響：互聯(lián)網(wǎng)在給人們的生活帶來巨大的方便的同時，也讓一些不法分子鉆了空，有人在網(wǎng)上公開和使用色情信息，發(fā)表色情圖片、小說及一些暴力游戲和影視片等，讓自制力很差的學生迷戀其中，不能自拔而影響學業(yè)。

3、自身原因。智力狀況：個別學生反應遲鈍、接受能力、理解能力較弱，也是他們學習落后的原因。

交友不善：一些學生結(jié)交社會上的混混，沾染了他們的惡習，是他們成為 “后進生”的重要原因。

那么“后進生”有哪些類型特征呢？逆反心理型、自卑心理型、自由散漫型、孤僻冷漠型、意志薄弱型。

蘇霍姆林斯基認為，我們的教育對象的心靈絕不是一塊不毛之地，而是一片已經(jīng)生長著美好思想道德萌芽的肥沃的田地，因此，我們的責任首先在于發(fā)現(xiàn)并扶正學生土壤中的每一株幼苗，讓它不斷壯大，最后排擠掉自己缺點的雜草。對于“后進生”轉(zhuǎn)化的工作最重要的是要對他們有信心，其次是要有愛心、耐心、恒心、細心，要讓我們的教育像陽光一樣無私照亮每一顆敏感的心靈。用愛心喚醒他們的尊嚴。只有對學生發(fā)自內(nèi)心的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖，才能點燃學生追求上進、成為優(yōu)秀生的希望之火。在教育轉(zhuǎn)化工作中, 我們應提高后進生的道德覺悟和上進心，培養(yǎng)他們的是非觀念。教師情感可以溫暖一顆冰冷的心，可以使浪子回頭。當學生體驗到老師對自己的一片愛心和殷切期望時，他們就會變得“親其師而信其道”。

“后進生”的轉(zhuǎn)化不可能一蹴而就，在轉(zhuǎn)化過程中，我們經(jīng)?？吹健昂筮M生”故態(tài)復萌，出現(xiàn)多次反復。所以，對這項十分艱苦的工作，教師一定要有心理準備，“反復抓，抓反復”，因勢利導，使“后進生”保持不斷前進的勢頭。教師還需要借助集體的力量，在班級中創(chuàng)設(shè)一種積極、健康的輿論氛圍。作為新時期的人民教師，我們應不斷的思考、更新教育理念、放下架子、尊重學生，與學生平等對話，尤其是對那些“后進生”，更應該深入其內(nèi)心世界。“春風化雨，潤物無聲”做他們的知心朋友，要知道，每一個孩子的進步、心靈的完美，都需要時間、需要機會、需要過程。詩人泰戈爾說“不是捶的打擊，而是水的載歌載舞，才能使鵝卵石趨于完美。”希望我們的老師把愛的陽光灑向每一朵花，讓每一朵花兒都能在陽光下燦爛的開放。

謝謝大家，我的演講完畢。

第四篇：有關(guān)耐心的演講稿

Patience

Hello, everyone.I’m glad to stand here and communicate with you.Today my topic is patience.When I prepare my speech, I think how to make it interesting.So, I want to tell you a story firstly.One day, Kitty went together with her mother to go fishing.“ Wow, what a beautiful lake!I’m going to catch big fish!” When a dragonfly was coming, Kitty saw it, put aside her fishing rod, and went to catch the dragonfly.But after several minutes, the dragonfly flew away.Kitty got nothing.She went back to the river sadly.“ How big the fish!” Kitty’s mother caught big fish, so she decided to do like mother.When a butterfly was coming, Kitty saw it, put aside her fishing rod again, and went to catch the butterfly.But after several minutes, the butterfly flew away.Kitty caught nothing.When she was back, she saw mother caught big fish again.But looked at her bucket, there was nothing but water.Mother told kitty that fishing requires patience and you can't be half-hearted.What if Kitty is patient? Maybe she can catch much fish.Patience always plays an important part in our life.When our friends are down, we need patience to talk with her and cheer her up.When students can't work out a problem, the teacher needs patience to help them.When the children are naughty, their parents need patience to tell them not to be naughty.When we write an article, we need patience to look for sources and think up good ideas.No one can live without it.Patience has two kinds of definition.The one is the ability to continue waiting or doing something for a long time without becoming angry or anxious;the other one is the ability to accept trouble and other people's annoying behaviors without complaining or becoming angry.This implies self-control, forbearance, persistence and so on.Patience is not only a virtue but a necessity for a happy life.At last, I will give you some beautiful words about patience.The beauty of a butterfly is from efforts to break a cocoon of patience and

perseverance;

The bloom of plum blossom is because of breaking through the persecution of winter;

The vast of the ocean is from its inclusion of the brilliant of rivers;

The beautiful rainbow appears after a violent storm baptism.Nothing is difficult if you set your mind to it.

第五篇：期盼心中的花兒開放

期盼心中的花兒開放

是植物就有花兒，是花兒終有一天會開放。那——我心中的花開放了沒？好奇、等待、期盼??

——引子

灰蒙蒙的天空飄著細細的雨絲，纏纏綿綿，綿綿纏纏，像??好像這時的我，背著書包，明明手握雨傘卻任由雨絲落在發(fā)梢、肩頭、腳下??下降的成績、父母的不和、同學的潮笑，漫無目的地走在回家的路上。

正在拐角處，一叢翠綠的色彩躍入眼簾，不禁過去看個究竟。纖長翠綠的植物，斜躺著破碎的花盆中，與周圍的垃圾比起來，它是那樣神圣！莫名的喜愛使我蹲下身來，輕輕將它和破花盆分開，一股疼愛之情油然而生。就這樣捧在手心，打開家門，家中無一人，昨晚的爭吵、地的碎片，父母又走了。我用一個精致的小花盆將它栽入其中，真的很有生機，又看了一眼，隨后拿起拖把收拾地上的殘局了。

生活仍在繼續(xù)??

又是春天，這盆翠綠的植物如今更嫩更綠了。“該開花了吧！”我自言自語：“什么時候，才是我的春天，我的心什么時候才能開花呢？”

以后的每一天，我一有空閑便呆呆地看著它，期盼它打苞，期盼它開出艷麗的花朵??

一天、兩天??連花骨朵都沒有一個，此時，春季已悄悄接近尾聲，在春天里，它竟變成了黃色，可是終究沒有開花，我的期盼落空了，我不禁失望起來。但我并不甘心，翻開《植物百科》便使我恍然大悟。這盆綠色的植物變黃色，這便是它的花??

再看了看這黃色的“花”，我流淚了??

是的，我的期盼成功了！花開了！花真的開了！我心中的花開啦！

“都會開花，只是開花的方式不同?！彼?，我要選擇堅強的面對生活，我甚至可以感覺得到，我的春天正在悄然而至！那期盼花兒的開放，使我頓悟。

期盼著心中花兒的開放，不是曇花一現(xiàn)，看得見，也摸得著??

——后記