第一篇：怎樣才能做一個優(yōu)秀的少先隊員

怎樣做一個優(yōu)秀的少先隊員

今天，我演講的題目是《做一個優(yōu)秀的少先隊員》，我們現(xiàn)在是一位少先隊員，但是，怎樣才能做一個優(yōu)秀的少先隊員呢？

我們每天時時刻刻都在做一名少先隊員，但是我們做的還遠遠不夠。要想做一位標準優(yōu)秀的少先隊員，必須按《小學生日常行為規(guī)范》和《中小學生守則》上所要求的標準去做，其次，還要從思想上行動上，要求進步，積極上進，謙虛謹慎，樂觀好學。只有做好這些，才能有資格成為一個優(yōu)秀的少先隊員。

我們是國家未來新一代的接班人，秉承偉大祖國五千年的精神文明和物質(zhì)文明，遵從老師和家長的教誨，努力學習科學文化知識，孝敬老人，關(guān)愛同學，尊敬師長，愛護公物，保護環(huán)境。要為祖國和人民做出新的貢獻。我們身為一名少先隊員，從今天做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹??！蔽覀兊呢熑沃卮?，因為我們要成為新一代的接班人。

“一花獨秀不是春”，祖國是大家的，光靠少數(shù)人的努力是遠遠不夠的，所以，只要我們眾志成城，團結(jié)一心，互相友愛，互幫互助，共同進步就可以創(chuàng)造奇跡！因為未來是我們的！

2013年4月10日

四年級全體同學

第二篇：如何做一個優(yōu)秀少先隊員

如何做一個優(yōu)秀少先隊員

我們小學生應(yīng)該德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我知道作為一個小學生首先要有良好的思想品德，所以我時時刻刻都嚴格地要求自己，在社會上做個好少年，在家尊老愛幼，孝敬父母，在校時時處處爭做同學們的榜樣。

有一次，我到小姑家去，在路上看到一位雙腿殘疾的叔叔。他拄著拐杖，手里還拿了許多東西，背上還有個大書包，走路很不方便。這時，我跑到他跟前，說：“叔叔，您這是要去哪？我送您去吧！來，我?guī)湍脰|西！”那位叔叔看了看我，眼淚便在眼眶里打轉(zhuǎn)，激動地說：“不用了，謝謝你，你真是個好心的孩子！”我連忙說：“不用謝，幫助您是我的本份，作為一名小學生，難道連這點都做不到嗎？”說完，我便把大書包背在背上拿著一些東西，扶著那位雙腿殘疾的叔叔回家了。那天，我雖然很累，但我的心里比吃了蜜還要甜！因為我做了一件有意義的事。

我是班集體的一員，關(guān)心熱愛班級體是我應(yīng)該做的。就拿上次的事來說吧，星期三是我和幾位同學值日。那天，有二位同學因為有事，耽擱了時間，沒有來得及掃地。我得知這件事后，急忙把所有的值日工作都做完了。因為我知道，衛(wèi)生工作是班級的大事，及時打掃衛(wèi)生就是維護班集體的榮譽。她們來到教室后，連連向我道謝。我說：“這算得了什么，不就是掃掃地嗎，這是應(yīng)該的?！?/p>

在學習上，來不得半點虛偽。要想學習好，“勤奮”二字少不了，只有一生勤奮，才能有所作為，才能對人民、對社會做出應(yīng)有的貢獻。我非常珍惜寶貴的時間，早上一來到學校就認認真真地讀書，晚上放學回家，把作業(yè)做完之后復習復習功課，空余時間就拿出一本書鉆研鉆研。我在學習上還有一股鉆研勁兒。有一次，在上數(shù)學課時，老師出了一道應(yīng)用題給我們做。我左思右想，就是想不到它的關(guān)鍵所在。后來，老師提示了我們一下，這道題可以用圖表示出來，我便按照老師的要求畫了一幅畫，可是我還是做不出來。我不灰心，還是繼續(xù)畫著，我一連畫了十幾幅，用了將近一個多小時的時間，才終于把它做出來。我想：只要你有信心，沒有什么事做不成。

我從一年級到四年級得到過“三好學生”或“文明學生”和“優(yōu)秀隊員”等多個獎狀，同時也得到許多的獎品。雖然我的成績一向名列前茅，但是我不會驕傲。我還要繼續(xù)努力，爭取更優(yōu)秀，像我喜歡的俗語中說的那樣，追求更好！

第三篇：怎樣才能做一個合格優(yōu)秀的保育員

怎樣才能做一個合格優(yōu)秀的保育員

在幼兒園工作，眾所周知教師是工作中的主角，專業(yè)性.知識性都比較強。但充當綠葉的配角＿保育員，是不是經(jīng)過2.3天的培訓，就能經(jīng)入保育員的角色，勝任保育員一職呢？在人們潛意識里，做個保育員，不就是擦擦桌子.拖拖地.給孩子喂喂飯，給撒尿的孩子換一下衣褲嗎？都是些不要動腦筋的.出點死力氣的體力活，只要身體好就可以了，還需要什么專業(yè)知識，簡直是多此一舉，根本沒那個必要。

《幼兒園教育規(guī)程》中規(guī)定：幼兒園是以保為主，保教結(jié)合的教育方針。由此可見，在幼兒園的工作中，保育工作是多么的重要，而保育員是實施保育工作的具體執(zhí)行者，故保育員的工作，在幼兒園工作里是不可缺少的一部分，是相當重要的。做一個合格.優(yōu)秀的保育員是否是一蹴而就的事呢？怎樣才能做一個合格.優(yōu)秀的保育員呢？需具備哪些專業(yè)技能和自身素養(yǎng)？具體應(yīng)做到一下這六點。1：保育員工作中必需有很強的責任心.才能做好工作.首先一定要熱愛保育工作，在工作中，時刻牢記自己的責任，愛孩子，這是做好一個合格.優(yōu)秀保育員的必要前提。愛孩子，一切為了孩子，為了孩子的一切，作為自己工作中永恒的主題，把孩子的安全放在工作的首位，詮釋愛的方法各有不同，但結(jié)果都是一樣的，對于孩子，從熟悉的環(huán)境換到陌生的新環(huán)境，他們的反映都是惶恐和緊張，作為一個稱職的保育員，應(yīng)了解幼兒的生理特點.學習幼兒心理學，掌握幼兒的年齡段幼兒的特點，才能有的放矢的去幫助和引導幼兒，對孩子的觀察要細致入微，讓孩子在最短的時間內(nèi)接受你并適應(yīng)這個新環(huán)境，讓孩子從內(nèi)心里感覺到你是她可以信賴的朋友，這需要細心＋耐心＋愛心相結(jié)合，對那些較調(diào)皮的孩子，可以采取表揚.鼓勵和獎勵小紅花或送小貼花等辦法。切記：鼓勵表揚永遠比訓斥.責罵的效果好的多，對待孩子決不能厚此薄彼，應(yīng)一視同仁，孩子雖然小，但他們也有自尊心，讓他們懂得在幼兒園人人都是平等的。2：保育員必須掌握專業(yè)的保育知識才行.要做好一個合格.優(yōu)秀的保育員，應(yīng)掌握全面的保育知識，a熟知自己一天的工作細則b認真掌握托幼機構(gòu)的衛(wèi)生消毒方法和消毒液的配比及消毒要求（傳染病流行期的消毒）c培養(yǎng)兒童良好的行為習慣及各方面的能力訓練d掌握體弱兒和肥胖兒的特殊護理的方法e掌握常見幼兒傳染病的隔離期及預防措施f掌握常見意外事故的預防及處理方法g幼兒戶外活動前后注意事項。懂得幼兒健康不僅僅指的是幼兒不生病就是健康了，還要包括幼兒的心里健康，這樣才是健康的孩子。3：保育員是個“雜家”，是個全能性得人才.身為保育員，既要把保育工作做好，還要學習教學方面的知識，可以說是身兼數(shù)職，可謂是個“雜家”，在幼兒園工作當中處處都有保育員的身影，在創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境時,保育員要手腳麻利,游刃有余的是個清潔工人；在配課時，又是個老師；在護理孩子時，又是一個慈愛.和藹.樂此不疲的母親；在孩子生病時，又是一個醫(yī)生；在給孩子執(zhí)導膳食時，又是一位營養(yǎng)師；，可以說，保育員是個具有綜合素質(zhì)全能型的人才。

4：保育員必須在工作中眼觀六路，耳聽八方.孩子是最不善于掩飾自己的，當孩子有情緒時，你只要仔細觀察，就會從他們的神態(tài)和肢體動作中發(fā)現(xiàn)和平常不同的區(qū)別所在，和孩子在一起時，也不能一味的說教，應(yīng)循循善誘，自己應(yīng)以身作則，給孩子做出表率。在戶外活動時，你應(yīng)無時無刻的都把孩子放在你的視野范圍之內(nèi)，根據(jù)天氣的變化，活動量的大小，有針對性的給予護理，對特殊群體的孩子(單親.父母離異，父母不在身邊，體弱多病)應(yīng)給予細致.周到的照顧。

5：學習保育工作以外的知識會大大提高工作質(zhì)量.現(xiàn)在的家長對保育的要求越來越高，對保育員們的要求會更高。你的知識越多，你的工作質(zhì)量就會越高，在配課時如果你會彈琴伴奏，在課堂上，你就可以和教師互動，你彈琴，教師則可以抽出時間教孩子唱歌，糾正個別孩子的錯誤，這樣，大大提高了課堂質(zhì)量；在上美術(shù)課時，如你有一定的繪畫技巧，配合教師對個別孩子給予幫助和執(zhí)導；如你的普通話過關(guān)，在適當時，你可以聲情并茂的為孩子講一些具有趣味性.童趣性強的兒童故事；你在業(yè)余時間，可以多多動手，掌握手工制作的方法，在手工制作方面可以即可以教孩子制作，也可以美化環(huán)境，也可利用廢舊物品制作一些孩子喜愛的各種玩教具，不僅發(fā)揮了自己的動手能力，也為保護環(huán)境作出了貢獻，孩子也耳聞目染的得到了教育。

6；與家長建立良好的家園關(guān)系是不可缺少得工作

保育工作要想做的好，一定要取得家長的全力配合，做個合格.優(yōu)秀的保育員，就應(yīng)當不失時機的和家長溝通，讓家長了解孩子在園的一日生活的詳情，并向家長提供正確.科學的保育知識，建立良好.和諧的家園關(guān)系。但和家長溝通時，應(yīng)注意自己的方式方法，表揚.鼓勵為主，決不能把別人的孩子說得一無是處，這樣會起到適得其反的作用，對孩子的不足之處，委婉提出建議，讓家長感覺得到，自己的孩子是十分可愛的，可塑性很強，只要正確引導，將來一定是個好孩子。

縱觀上述，只要樹立科學的教育觀，加強了專業(yè)知識和教學知識方面的積累，在工作中，虛心求教，邊學邊干，對自己模棱兩可的問題，不恥下問，在任何情況下，都可以獨當一面，不斷總結(jié)工作中的德與失，揚優(yōu)抑短，銳意進取，與時俱進，那你一定是一個合格.優(yōu)秀，出類拔萃的保育員．

第四篇：怎樣才能做一個好校長

怎樣才能做一個好校長

一個好校長就是一所好學校學習體會

滿滿的一個四月,我用晚上的休息時間,親耳聆聽了原北京四中邱濟隆校長“如何做一名好校長”的專題講座。雖然不是面對面，但邱濟隆校長先進的辦學理念和豐厚的管理經(jīng)驗，帶給我學習與思考的空間卻叫我久久難忘。我們說：“有一個好校長，才能辦出一所好學校?！边@是因為，“校長是學校的靈魂，是學校辦學方向的引領(lǐng)者和導航者，校長的辦學思想、教育行為、管理風格等對學校工作產(chǎn)生直接的全局性影響是至關(guān)重要的。所以可以肯定的說：有好校長才能辦出好學校，”那么，怎樣才能做一個好校長呢？北京四中邱濟隆校長作為全國優(yōu)秀校長的典型代表，從他身上，我們真實地感受到了一位教育工作者對教育事業(yè)的執(zhí)著情懷、無私奉獻和創(chuàng)新精神，他的所作所為及他所追崇的教育思想和理念，正是一個好校長所必須具備的基本品質(zhì)，也是廣大校長應(yīng)該恪守和發(fā)揚光大的。

一、要做一名好校長，就要做具有先進教育理念和先進教育思想的代表

北京四中的邱濟隆校長在他的“校長的教育思想和管理實踐”中談到，校長是一校之魂，要把學校辦好，校長是非常重要的。一個學校辦得好，要有一個有先進思想的校長，要把自己的思想轉(zhuǎn)變成教師的行為。在新課改推進的過程中，存在的問題的確很多。北京四中成績斐然，也難免其困惑。邱濟隆校長指出，許多人的新課改走的是形式主義，必然影響教學質(zhì)量。有的人怕影響教學質(zhì)量而不搞新課改，平時還是傳統(tǒng)的老一套。確實，目前中小學教育多處于“名為素質(zhì)，實為應(yīng)試”的尷尬狀況。“教學質(zhì)量是生命線”簡化成了“學生分數(shù)是生命線”。媒體的宣傳、挑剔帶給教師的是恐懼，家長的高期望帶給教師的是壓力，社會的不理解帶給教師的是哀傷和艱辛……種種不利條件使教師在新舊方式的夾縫中煎熬。新課改需要一片相對自由的天空，一個好校長所面臨的不僅僅是一座好學校，更應(yīng)該是先進教育思想的代表。

二、要做一名好校長，就要做對人民、教師、學生真愛的校長。

對教育、對教師、對學生、沒有真愛，就當不好校長，作為一校之長，要用無私的真愛精神和海納百川的寬闊胸襟去尊重和關(guān)愛每一位老師、家長和學生，營造平等民主、親和友善、團結(jié)奮進的工作、育人環(huán)境，為學校發(fā)展凝聚一股愛的力量。

三、要做一名好校長，就要做真抓實干的校長。敬業(yè)是成就一切事業(yè)的首要條件。一個教育工作者，尤其是校長只有把教育工作當作人生追求的事業(yè)（而不僅是一種謀生的手段），盡心盡力，淡泊名利、敢于吃虧、甘于奉獻，為長一任，造福一方。任期內(nèi)，比前任做得更優(yōu)秀，更卓越，給后繼者打下扎實的基礎(chǔ)，這樣的校長才能稱得上好校長。

四、要做一名好校長，就要做教育教學的行家里手，在教學實踐和領(lǐng)導活動中充分發(fā)揮個人的才華，并能做到在逆境中給人以勇氣和力量，在成功時同教師共享歡樂，這才能取得群眾對領(lǐng)導的業(yè)務(wù)和專業(yè)上的信任，共同創(chuàng)造優(yōu)異的工作實績。

五、要做一名好校長，就要做善思肯學的校長。

學而不思則罔，在我們積極倡導培訓學習、大力推進“專家治教”的今天，一個只會機械地學習和照搬，而不善于思考，不能在實踐中開拓創(chuàng)新的校長不是一個好校長。一個理想的校長應(yīng)該是一個不斷追求自己人生理想和辦學理念、具有獨特辦學風格的校長，應(yīng)該是一個能給教師創(chuàng)造一個輝煌的舞臺，善于讓每一個教師走向成功的校長

六、要做一名好校長，就要做廉潔自律的校長。

教育管理干部尤其是校長能否潔身自好、廉潔自律，這是對好干部、好校長進行考驗的重要砝碼。在我國經(jīng)濟轉(zhuǎn)型時期，由于腐朽沒落思想的侵蝕，有少數(shù)教育干部重利輕義、貪圖享樂，致使貪污受賄、吃喝玩樂等消極腐敗現(xiàn)象不時發(fā)生。這不僅是玩火者自焚的一種表現(xiàn)，更是對神圣教育的一種褻瀆，作為校長應(yīng)該堅決摒棄。學校的領(lǐng)導班子要率先垂范，用領(lǐng)導班子成員的民主、團結(jié)、求實、廉潔、奉獻、忘我的風格深深感染全校師生，使大家學有榜樣。

七、要做一名好校長，就要做人師做楷模。

校長要以身作則，嚴以律己。要做廉潔的表率，給人以圣潔感；做實干的表率，給人以美好感。通過良好的示范和形象，帶出師生優(yōu)良的工作作風、學風、教風和校風。他應(yīng)該做到六個“模范”。一是團結(jié)的模范，二是教學的模范；三是學習的模范；四是轉(zhuǎn)變觀念的模范，；五是管理的模范，；六是遵守紀律的模范。

八、要做一名好校長，就要做教育教學改革創(chuàng)新的排頭兵。每一所學校都會出現(xiàn)與校長的辦學理念不相關(guān)或不和諧的音符，要敢于改革和創(chuàng)新，要循序漸進，將自己的辦學理念逐步轉(zhuǎn)化成學校主體文化。注重探索新知的經(jīng)歷和獲得新知的體驗，積極參與實踐活動，提高創(chuàng)新能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神。做教育教學改革的排頭兵。

爭當一個好校長，爭辦一所好學校。是汽車區(qū) “深化教育內(nèi)涵發(fā)展，辦人民滿意的教育”，建設(shè)全國教育強區(qū)的一個重要環(huán)節(jié)，也是我們每一位校長自覺追求的目標和崇高理想。

第五篇：怎樣才能做一個好領(lǐng)導

怎樣才能做一個好領(lǐng)導

怎樣才能做一個好領(lǐng)導本來不是我所研究的問題，這應(yīng)該是學管理的專業(yè)人士要研究的。他們的見解總比我深。但人是有思想的動物，每人都會有自己的看法，除非他承認他不是人或者是一個植物人、癡呆！

對這個問題我也有自己的一點小小的看法?？赡苡行┎粚Φ?，這點我承認，就連孔老夫子都犯錯，何況我又不是圣人。

這個問題對于我這個沒完全踏入社會的人來說確實困難，真的！生活在象牙塔的人總比在生活的海洋中掙扎的人嫩的多、見識淺。沒嘗過生活的辛酸苦辣就沒權(quán)力談?wù)撋睢?/p>

經(jīng)常聽參加工作的朋友說工作有多不好，多累。在談到領(lǐng)導時他們都抱怨領(lǐng)導有多么冷酷無情、多么沒人味。他們都羨慕我還在上學，沒踏進社會這片苦海。這時我就跟他們說踏進生活就像經(jīng)歷死亡一樣早晚都會來的，到時候我也會遇到我的領(lǐng)導。我調(diào)侃道，給資本家打工都是這樣。

那什么樣的領(lǐng)導才是好領(lǐng)導呢？那就仁者見仁智者見智了，誰都不能說服誰。我做過創(chuàng)業(yè)計劃書，其中也涉及了一些關(guān)于公司管理方面的。在公司管理上我只寫了最時髦的四個字：以人為本。我想一個小故事來解釋這四個字。美國一家很大的紡織公司失火，一夜間，公司的所有東西有都化為灰燼。面對灰燼，公司的職員都非常無奈。他們都深刻知道，大火燒掉的不僅是公司，還有他們以后的生活。他們紛紛離來公司去找一份工作。禍不單行，這個時候恰巧又趕上全球經(jīng)濟危機，整個美國經(jīng)濟都陷入癱瘓狀態(tài)。就在月底職工為自己生活擔憂時，公司總裁放出話：為全體員工支付一個月的工資。轉(zhuǎn)眼間又到了月底。就在職工認為公司不會再給他們免費支付工資時，總裁還是繼續(xù)又為員工支付了一個月的工資。領(lǐng)完工資的第二天，公司員工自發(fā)的去公司收拾殘局。從那時起，公司效益蒸蒸日上，很快成為美國紡織業(yè)的巨頭。

看完這個故事后，我在在震撼之余又明白了一些事情。公司總裁的做法讓我們看到了以人為本的公司管理理念帶來的效果。人比動物的可怕之處在于人有了思想。如何把各人獨立的思想捆扎起來，擰成一股時刻為企業(yè)發(fā)展著想的上進的繩就要看公司的決策層了。決策層心里裝著員工，員工才會想著公司。換句難聽的話說，只要你把員工當人看，他就愿意為你賣命。可是說是這么說，又有多少這樣做的呢？！中國人都是愛擺官架子，我比你職稱高我就是爹，千古皆然！領(lǐng)導還會走形勢，作秀，空泛其談職工是公司主力軍！于是乎，廠址墻壁、條幅上都是關(guān)心職工，問慰職工的話語。干嘛要玩虛的呢？！多給職工發(fā)些工資，多組織些豐富職工生活的活動豈不更好？！就像余秋雨先生說的：文明是能減少很多麻煩的。

俗話說，火車跑的快，全靠車頭帶。要想讓公司這輛火車開的快。那要看領(lǐng)導這車頭怎么帶了。