第一篇：2011考研英語點評：閱讀文章難度和出題思路

2011考研英語點評：閱讀文章難度和出題思路.txt 年年歲歲題相似，歲歲年年人不同”，這句話最好詮釋了今年考研閱讀的特點，閱讀文章難度比以往略低，但是題目很難做，干擾項特別刁難。與往年一樣，大部分選自外文報刊雜志或網絡上的文章，命題老師做了10%左右的修改和加工。選項的出題思路也與我們啟航課堂上講到的基本保持一致，這可以說形成了考研與眾不同的命題思路。接下來我們就閱讀Part A部分中的文章，題型和解題方法作一個大致分析。

一．文章內容還是以社會科學為主，題材多樣

首先，閱讀文章內容在選材上依然以社會科學為主，如果涉及理科的話，也一般是一些常見的科技常識性的內容，要求的專業(yè)性不會太強。另外我們發(fā)現，考研閱讀涉及與網絡相關的話題的文章有很多，比如01年第二篇網絡可以解決信息分化的問題、03年的第一篇網絡間諜、04年的第一篇網絡找工作，07年的網絡信息安全，及08年的一種新型的出版方式-----網絡出版文章，所以建議2012年的考生應重點關注與我們社會密切相關的一些熱門話題。

再次從文章結構和寫作手法來看，和歷年也幾乎一樣。有實驗論證型的文章，觀點對比型的文章，現象分析型的文章。比如第三篇文章講述的是身高問題，作者就用了“由點到面”這一常見的寫作手法。而這種寫作手法從本世紀來幾乎年年都考，如04年第三篇講述美國經濟減速的文章，05年第二篇講述全球變暖的文章，07年第一篇成功并非取決于天才，08年第三篇有關美國身高的文章等等。

最后由于考研的文章大部分選自英美的報刊雜志，西方人寫作的思路一般也是習慣使用“他人的觀點”來引出并闡述自己的觀點。因此在考研閱讀文章中出現了大量的專家學者的觀點，這就要求考生一定要讀懂不同人的觀點，區(qū)分不同人對同一事物的態(tài)度。

二．細節(jié)題和推理題依然是出題的最主要方式

考研閱讀的題型，可以這么說，細節(jié)題決定閱讀成敗，因此重視細節(jié)題考研閱讀就有了很大希望，細節(jié)題首先要求考生迅速定位到原文的哪一段及那一句話，然后重點分析這個句子，理解之后再仔細排除錯誤選項，因此測試的是一種準確查找信息的能力。這一考法一直持續(xù)至今，今年一共考了10道細節(jié)事實題。細節(jié)事實題就是考察定位的能力，考生應該根據題干中的中心詞（如大寫字母，時間，數字，專有名詞等），返回原文定位，然后選擇與原文意思最接近的為正確答案。

推理題在2005年之前出題很少，但從06年開始，考研閱讀理解中就大量增加了推理和判斷題，07年考了7題，08年考了8題，09年考了7題，2010年也不例外。這一出題方式在今年繼續(xù)存在。以今年的考題為例，推理判斷依然是考試重點，一共考察了8題（21，24，27，29，33，36，37, 38）。

這類題型可能是考生認為最難的題目，感覺無從定位，但是我們作閱讀一定要返回原文定位，而考研的特點和四六級不同，同學們熟悉的四六級考試每道題目基本都能定位到原文中某一句話，考研基本是定位在一段話就可以，這點我相信考生都能做到，定位完以后，最好的方法就是和主題靠，哪一個選項和主題相關就是正確答案，這個方法在近幾年考研中可謂是解題法寶。

從以上分析我們得出，2012年的考生應該特別關注這兩種題型。

三．不同題型的解題方法很關鍵

考研英語閱讀的選項特別刁難，我相信今年的考生已經充分體會到這一點。文章讀懂了，就是發(fā)現題目選不出來。其實很多考生是選擇了盲目的做題方法。有些考生把大部分時間花在閱讀文章的內容上，而沒有認真的去排除錯誤選項，更慘的是有些考生看完之后憑印象做題，根本沒有去定位原文，理解原文內容，這些人會死在家門口。

正確的做題方法是，首先應該是依據題干內容，然后回到原文仔細理解句子，最后認真排除錯誤選項。有些題目只要定位準確，回到原文稍微理解一下，然后在選項里找一個同義替換的答案就行，這樣的題對廣大考生而言應該不會丟分，比如，26題，依據題干專有名詞定位返回到原文第一段，就不難發(fā)現[ B]是正確答案，這屬于區(qū)分度不高的題目。而有些題目定位之后，理解困難，就有一定的難度，屬于中等難度的題型。比如，更有些題目很難定位，比如推理題和主旨題，則需要依據原文內容展開認真思考，并且還要認真看好選項的每一個單詞之后才能選對，屬于難度最高的題目。

閱讀考試的三點啟示：

2011年這次考研英語試卷再次向我們證明，考研閱讀特點之一是文章很難讀懂，有些考生由于詞匯量小，句子分析能力差，根本讀不懂文章，這些考生那就只有陪考了，考研也就重在參與。特點之二在于選項迷惑性大，排除錯誤選項很需要時間，而且不一定選對，這是廣大考生普遍得出的一致結論。因此考研閱讀想要順利過關，就必須要經過長期刻苦的訓練。比如閱讀題干擾項的排除方法，都是我們在課上反復講到的。所以大家在平時復習的時候，一定不要簡單的認為考研英語就是考察英語詞匯水平，它所考查的不僅僅是詞匯和句子分析水平，重要的是排除錯誤選項的能力，另外還有邏輯思維和推理能力。希望這個方向能夠為正在著手準備2012年考研的同學們帶來一些啟發(fā)。

啟示一．考研閱讀文章是取自時效性強的報刊文章

通過對最近6年考研閱讀文章的分析，我們不難發(fā)現，英美報刊學術性的文章已經明顯成為考研閱讀理解文章優(yōu)先選擇的對象，因為研究生顧名思義是將來要做學術研究的，做學術研究就應該不斷接觸國際學術前沿的一些東西，因此就需要能讀懂外文資料來獲取本專業(yè)的知識。所以建議廣大12年考生從現在開始多讀一些英美報刊雜志上的文章，重視報刊學術性文章的寫作特色，體會這類文章的寫作方式和詞匯特色，從而弄清楚文章作者的態(tài)度和觀點。

啟示二．深入透徹地把握住核心詞匯

由于考研文章選自英美報刊主流雜志，比如《經濟學人》，《時代》等，這些報刊雜志文章中的詞匯有三個特點：1.詞匯比較新穎，并且詞義靈活多變，閱讀起來感覺總是覺得有些單詞是認識了，但詞義特別難以確定。2.專業(yè)性很強，因為都是一些學術性的文章，所以單詞的詞義在不同的專業(yè)里的詞義是不同的，比如，acquire在教育學里表示“學會，習得”的含義，在經濟學里是“兼并”的意思，而在心理學上表示的是“占有，擁有”的意思。3.有20%的偏難詞匯，這是考研閱讀詞匯的難點，需要認真掌握。比如在閱讀文章和選項里多次出現的vulnerable（易受?.的攻擊）。

啟示三．加強閱讀解題技能的提高

考研英語可以說是國內最難的英語考試，它的難主要體現在文章讀懂了，卻經常高高興興地選一個錯誤答案。從命題老師設置的4個選項來看，今年的閱讀題也秉承了近幾年考研閱讀的出題特點，選項的迷惑性較大。選項的設置主要還是通過以下兩個角度，一是從語言的角度，命題老師針對考生對文章中某些詞義理解不透徹和某個句子結構分析不清楚而設置的。這就需要考生不斷擴大詞匯量和句子結構的分析能力。二是從邏輯和思維能力兩個角度來出題，測試不同的邏輯關系，比如因果關系，比較關系等，這就需要專門的訓練才能充分掌握好。

演講稿

尊敬的老師們，同學們下午好：

我是來自10級經濟學（2）班的學習委，我叫張盼盼，很榮幸有這次機會和大家一起交流擔任學習委員這一職務的經驗。

轉眼間大學生活已經過了一年多，在這一年多的時間里，我一直擔任著學習委員這一職務?；赝@一年多，自己走過的路，留下的或深或淺的足跡，不僅充滿了歡愉，也充滿了淡淡的苦澀。一年多的工作，讓我學到了很多很多，下面將自己的工作經驗和大家一起分享。

學習委員是班上的一個重要職位，在我當初當上它的時候，我就在想一定不要辜負老師及同學們我的信任和支持，一定要把工作做好。要認真負責，態(tài)度踏實，要有一定的組織，領導，執(zhí)行能力，并且做事情要公平，公正，公開，積極落實學校學院的具體工作。作為一名合格的學習委員，要收集學生對老師的意見和老師的教學動態(tài)。在很多情況下，老師無法和那么多學生直接打交道，很多老師也無暇顧及那么多的學生，特別是大家剛進入大學，很多人一時還不適應老師的教學模式。學習委員是老師與學生之間溝通的一個橋梁，學習委員要及時地向老師提出同學們的建議和疑問，熟悉老師對學生的基本要求。再次，學習委員在學習上要做好模范帶頭作用，要有優(yōu)異的成績，當同學們向我提出問題時，基本上給同學一個正確的回復。

總之，在一學年的工作之中，我懂得如何落實各項工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同學溝通交流并且提高大家的學習積極性。當然，我的工作還存在著很多不足之處。比日：有的時候得不到同學們的響應，同學們不積極主動支持我的工作；在收集同學們對自己工作意見方面做得不夠，有些事情做錯了，沒有周圍同學的提醒，自己也沒有發(fā)覺等等。最嚴重的一次是，我沒有把英語四六級報名的時間，地點通知到位，導致我們班有4名同學錯過報名的時間。這次事使我懂得了做事要腳踏實地，不能馬虎。

在這次的交流會中，我希望大家可以從中吸取一些好的經驗，帶動本班級的學習風氣，同時也相信大家在大學畢業(yè)后找到好的工作。謝謝大家！

第二篇：2018年考研英語點評：難度下降

凱程考研，為學員服務，為學生引路！

2018年考研英語點評：難度下降

主持人：各位網友，大家好，英語剛剛考完，我們就請來了凱程名師劉倩茜老師為我們今年的真題做一個點評，首先歡迎劉老師，劉老師，你好。

劉倩茜：你好，各位網友好。

主持人：英語現在考完了，感覺英語和往年相比有什么改變，有沒有學生說的“變態(tài)題”？

劉倩茜：今年的考題真題整個出題思路都是跟往年真題一致的，只不過比較而言英語(一)跟去年相比，甚至跟2009年相比是有一定的下降的，但是英語(二)可能有些難度上的調整，會提高，但是不存在考生所說的變態(tài)題，如果有一定難度的增加的話，是英語(二)的閱讀方面，對大家的詞匯量的要求有一定的提高。

主持人：劉老師能不能舉例給同學說一下答題思路，什么樣的答題思路比較好？

劉倩茜：對于凱程而言，我們一直都是堅持科學的答題思路，比如今年英語(一)的大作文，按照我們一貫的思路，首先是要正確理解圖片的內容，然后根據圖片所表述的內容，抓住主題，再根據得出來的主題，咱們確定寫作提綱，最后實施寫作。咱們的思路基本上就是這樣。

主持人：劉老師感覺在平常的輔導過程中，今年的題目，學生看了之后會怎樣的反應，涉及的面多不多？

劉倩茜：現在有收到學員的反饋，在作文方面還是相對比較輕松的，在平時的課程當中，尤其是寫作這一塊，其實英語(一)，英語(二)的大小作文的題材話題我們都涉及到，比如環(huán)境類的，要環(huán)保的話題，還有科技發(fā)展等等經濟類的話題也有涉及，應用文我們對于建議性，推介性，以及祝賀性，其實在平時的課程中都有提到過。

主持人：平常練習過，只要學生平常上課好好聽話的話還是把握比較大的。

劉倩茜：對，在寫作這塊肯定是沒有問題的。

主持人：英語考試結束了，有的同學想到復試的問題，劉老師有什么好的建議？

劉倩茜：針對于復試同學們要注意兩個方面，首先是專業(yè)課的復習，在復試的時候，專業(yè)課是非常重要的，跟英語相關的內容復試的時候會考聽力，以及口語的部分測試，建議大家現在在聽力方面可以聽聽四六級的真題聽力，來保持大家耳朵的敏銳程度，在口語部分就希望大家可以上網搜索一些資料，針對自己的實際情況來準備一下關于自我介紹，興趣愛好，以及對專業(yè)發(fā)展規(guī)劃方面的一些話題的準備。

主持人：關于復試的問題，同學要認真準備一下。今年的考試形式對我們2012年想考研的學生有什么啟示呢？劉老師能不能給他們一些建議？

劉倩茜：英語作為一個語言的學科，我們在平時工夫一定要做到位，要不斷的積累，循序漸進，這樣我們才能在考試的時候得心應手，這就是針對2012年的啟示。

主持人：對2012年考生的建議？

劉倩茜：2012年的建議，從現在一直到6月份，都是英語復習階段的夯實基礎的基礎階段，目前而言，針對于寒假這個時間段，大家在復習的時候可以集中這樣兩塊內容，凱程考研，為學員服務，為學生引路！

理想的學校，對于2012年的學生，有一句話是需要告訴大家的，“Your every effort will pay off”，你今年努力，明年就會成功，你所有的付出都是有回報的。

主持人：謝謝劉老師給我們的一些建議，也謝謝各位網友。

劉倩茜：謝謝。

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第三篇：考研英語歷年真題解析點評——英語文章解析

考研英語歷年真題解析點評（提高版）——英語文章解析

哎喲喂，對面的妹子看過來，看過來看過來，這里的“圖解”更精彩。喂那誰，你別假裝不理不睬嘛！我知道你在聽的！

昨天在自習室里，坐在我對面的那幾個妹子在討論什么“試題圖解”，說那個清晰啊，說那個明了啊，說一目了然就知道題干在文章什么地方、正確選項在文章的什么地方、干擾項在文章的什么地方，更酷的是，該書還分別用了5中不同的顏色表明了題干、選項A、選項B、選項C、選項D在原文中的位置！

三個女人一個墟嘛，妹子們伶牙俐齒地發(fā)表著自己的看法，讓我也心生好奇，想見識一下到底是什么書，竟然也有圖解，和我的是一樣的！結果，毫無意外的，果真是《考研英語歷年真題解析點評》啦，不過看封面，估計是基礎版，而哥手里的這本，還是提高版本的呢！好吧，據說四六級考過的就用提高版，好吧，姑且勿論基礎版和提高版的區(qū)別了，反正適合自己能幫到自己的就是最好的啦！

但哥還是想非常想炫一下我這個提高版啊，因為它的圖解更酷，都將“試題圖解”進行到底——文章結構圖示化。

首先是文章結構，在對整篇文章進行分析之前，首先通過圖示提示該文章的總體結構，脈絡結構清晰可見，就如同參觀一座建筑，總是要先弄清楚這個建筑大的功能分塊，然后再就細節(jié)進行細細品鑒。文章結構圖作為對于文章內容的宏觀介紹，共分為兩層：第一層是對于全文進行總體介紹；第二層則根據文章內容分層介紹，具體形式是將文章分為不同的部分，并指出各個部分包含的段落以及這些部分所涵蓋的行文內容。

是不是很熟悉？還記得當年我們在那里劃分段落和總結段落大意的美好的語文課時光嗎？你垂淚了嗎？往事不堪回首嗎？哈哈，其實這個方法還是不錯的阿！至少它幫我們讀懂了那么多文章的說！

其次是篇章解析，在這里以一段為單位講解了本段中的上下文詞匯、語法和背景知識等。第三是試題分析，不僅僅闡述正確答案，更強調干擾項的不正確性，而且對干擾項進行了歸類。通過選項回歸原文，在每一個選項后面標注其來源，同時就正確選項與原文的關系以及干擾項的不正確性進行言簡意賅、一針見血的點評(如，過度猜測、錯誤理解、無中生有、偷換概念、望文生義等)。

【準確定位】能夠快速建立本題與文章具體部分的關系，通過【快速解題】快、準、狠地抓出正確答案，通過【干擾項分析】逐一闡述各干擾項的不正確性，嚴謹論證干擾項與原文的關系，反復推敲，使干擾項原形畢露。

最后還有題眼補充練習哦，根據文章內容中的題眼，即在原文中可出試題的地方，補充一道或兩道試題。

是不是覺得這個提高版的功能更加彪悍了呢！

那么我就不多做解釋了吧！

彪悍的人生不需要解釋！

考研英語寫作法門=閱讀積累+背誦練筆

考研作文分為大、小兩類。小作文多以應用文體裁為主，例如求職信、感謝信、辭職信，道歉信等，這類作文不需要復雜華麗的文采修飾，表意明確就可以了。大作文的題型則多是通過圖片或者提示文字，要求考生完成提示所透視出來的問題。從近幾年看，命題范圍都比較

傾向于當前社會熱門話題或觀念。

一、多閱讀，多積累

就英語寫作來說，如果你想讓自己的作文水平有一個質的飛躍，首先就要懂得去吸取別人文章中的精華，這個吸取精華的過程就是閱讀。只有多閱讀，才能夠培養(yǎng)起良好的語感，才會知道如何去構思，如何去質疑別人的觀點，表達清楚自己的意思。正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”。無論何時，大家都勿急躁，因為“跑”得好的前提是“走”，作文這種慢火候才能提高的題更是如此，一步一個腳印才是寫作穩(wěn)步提高的策略。

近些年寫作考題的內容和主題，基本都與當年的熱點話題有一定的關系，所以平時多閱讀英語報紙、雜志，能夠幫助你掌握更多的話題資源。對于比較熱點、重要的主題，可以有目的地進行搜集整理。閱讀的過程也應該講究方法，以泛讀與精讀結合的方式進行學習。一些好的文章建議你讀過以后做英文閱讀筆記。相信在讀與寫的過程中，你的寫作水平自然會得到快速提高。

二、研讀思考，背誦范文

背誦是快速提高寫作成績的一條捷徑，建議考生可以選擇歷年真題中的寫作佳文，先是研究，思考人家是怎么構思，怎么寫的，獲得高分的閃光點在哪。然后在理解的基礎上記憶，通過自己的思考分析更能夠在無形中增強你的表達能力。同學們也可以拿一些英語原著名篇來讀、背，這樣可以加強自己的語感，使自己的表達更加地道。

三、每周一練，增強表達

表達能力需要考生平時自我的練習，實際動手的能力至關重要?？忌梢越o自己制定一個寫作計劃，一周至少練習一篇文章，在加強寫作練習之后，你的文章才能夠“成章”。平時訓練的重點應該鎖定在文章是否切題，行文是否表意明確、通順，有無語法錯誤等。另外，一定要給每一次行文限定一個可行的時間，并且按照這個時間嚴格要求自己完成。

如果能有范文進行比較，效果會更加明顯，如果沒有范文作為標樣，建議考生可以找英語水平較好的同學看一看。也許評看你作文的這個考生英語水平不是很高，但看別人文章的時候很容易看出缺點，所以也可以幫助自己發(fā)現問題加以提高。如果條件允許的話，找老師請教一下最好。

第四篇：考研英語復習思路

考研英語心得

如何攻克？簡單概括之：

單詞是基礎，長難句是突破口，真題是核心。聯合單詞和長難句，攻克真題。常見書目:

星火詞匯；考試蟲長難句；新概念3&4；張劍黃皮書（真題）

1、星火詞匯。

這套書確實編的不錯。詞義挖掘得多而深，例句豐富，而且和真題掛上了鉤。

可惜，書雖然編的不錯，大多數人卻沒有充分利用。抱著一本單詞書死啃效率確實低了點。最好結合語境。

2012版《考研英語詞匯星火式巧記·速記·精煉》全三冊電子書及配套mp3下載

2012版星火英語《30篇文章貫通考研詞匯》（附字幕音頻及精美電子書下載）

劉一男5500詞匯，也很有名：

2、新概念3&4

這兩本書，尤其是4的難度，和考研英語的文章相當。里面的長難句有十分的價值。很多經典文章值得背誦，對寫作也有好處。

由于考研時間較緊，讓大部分人背誦這兩本書不太現實。所以網上有了個新概念精簡背誦36篇。不要為了背誦而背誦，要仔細琢磨，分析理解里面的長難句，生詞、句子結構還有意思。這是你日后吃透真題的基礎。

新概念考研必背36篇(彩版)：

3、考試蟲長難句

聽名字就明白，專門研究長難句的。適合基礎不太好的看看。

2012版考試蟲長難句：《考研英語閱讀基本功難句過關》PDF電子書下載

宮東風的長難句視頻，也可以聽聽：

4、各種語法視頻

把語法單列出來還是有必要的。如果你對語法的印象是英語課上那些枯燥抽象不知所云的概念的話，那你需要轉換思想了。語法的作用仍然同上，幫助理解長難句。不然的話，遇上考研英語閱讀里某些主謂賓百轉千回的句子，你會無從下手（好比2011年考研英語最后一篇閱讀的最后一個句子）。

輔導班的考研英語語法比較有針對性，重點講解定語從句、省略句等閱讀、翻譯里需要掌握的語法。推薦之。

2012新東方考研英語基礎語法視頻及講義下載（屠浩民）

2011年新東方考研英語基礎班視頻及講義下載（詞匯語法寫作閱讀~?。?/p>

5、真題

以上的各項是基礎，是研究真題的工具。如果沒有一定的單詞積累和理解長難句的能力，做真題會很吃力，而且事倍功半。

真題就不用多說了，張劍黃皮書，無可撼動的江湖地位。至少研究近十年真題里的文章和每道題的解題思路。這本書要精做。

2012黃皮書：

最后還有兩點要說明：

1、關于各考研輔導班。

輔導班研究考試的本事一流，忽悠的本事更是超一流。對于某些技巧、套路的總結，大家的確可以學習下，能少走彎路。但是輔導班喜歡鼓吹一些誤導人的言論，這個就需要大伙有辨別力了。最常見的言論是：考研英語的最高境界是看不懂文章照樣選對題目。類似的話，聽過，笑笑就可以了。

人的一生中，最光輝的一天并非是功成名就那天，而是從悲嘆與絕望中產生對人生的挑戰(zhàn)，以勇敢邁向意志那天?！前?/p>

2、關于論壇的作用。

論壇的真正意義遠在資料之外。應該在這里得到分享的，是大家的知識和備考經驗。備考過程中你會遇到一系列問題，有具體學習上的，更有精神上的。將這些分享出來，發(fā)揮群眾的力量使之得到解決，這才是論壇的終極價值。

類似這樣的帖子：

（以上資料來自互聯網，本人看來，復習的方向大家可以學習學習，但是一些資料未必需要刻意購買，用好身邊的資料就行。）

第五篇：三年級數學出題思路

三年級數學期末試卷出題思路

本次的期末試卷，從填空，判斷，選擇，計算，測量，解決問題6個部分對三年級學生進行了檢測。試卷“以書為本”，緊緊圍繞教材出題，檢測范圍應該說內容是非常全面的，難易也適度，比較能如實反映出學生的實際數學知識的掌握情況。

書本知識真正掌握了，試卷的75分就能拿下了，還有的25分來源于你的理解、分析、拓展能力了。下面逐題解讀：

第一大題填空：

1、考察學生對于分數知識的掌握情況。

2、考察學生對于時間：年份知識的掌握情況。

3、考察學生對于各單位之間的進率掌握情況。

4、考察學生對于“時間：年份”的理解。

5、考察學生對于“經過時間”的計算。

6、考察學生對于面積和周長的理解和掌握情況。

7、考察學生對于實際問題的解決能力。

8、考察學生對于24時計時法的掌握情況。

9、考察學生對于小數知識的掌握情況。

10、考察學生對于選擇合適的單位掌握情況。

第二大題判斷：

1、檢測余數與除數的關系。

2、計算經過時間。

3、脫式運算順序。

4、判定閏年方法。

5、分數與0的關系。

6、對于面積知識的理解。

第三大題選擇：

1、生活實際問題判定經過時間。

2、求長方形面積。

3、估算。

4、特殊日期的判定。

5、面積與周長的關系。

6、對于分數的理解。

第四大題計算：考察學生的口算準確率，口算速度，都比較容易，這對穩(wěn)定考生的心態(tài)有較好的作用。

第五大題豎式計算：檢測考生的計算能力。

第六大題動手操作：目的在于培養(yǎng)學生的實際動手操作能力。

第七大題解決問題：考察了學生解決生活中遇到的數學問題的能力，使學生養(yǎng)成仔細讀題和認真計算的習慣。