第一篇：2013年考研英語解題思路

2013年考研英語解題思路

距離考研還有兩周多的時(shí)間，對(duì)于英語而語，小編分析了一下解題方面的思路，希望能給大家?guī)硪恍椭?，祝大家考試順利?/p>

(1)完型填空尋線索：與句子、結(jié)構(gòu)不同的完形填空，只能從整篇文章下手，通篇串聯(lián)起來，根據(jù)全文答案，尋找線索就遵循了這一思想。有的題可以從原文句子來考慮，會(huì)發(fā)現(xiàn)所有選項(xiàng)均可以入選，但從上下文的線索入手，就能迅速找到正確的那個(gè)，所以從某種意義上來說，“找線索”除了考察考生的語言能力，還考察了對(duì)全文內(nèi)容的整體把握。

(2)閱讀理解讀原文：做閱讀理解讀原文的目的是篩選出問題所查找的關(guān)鍵信息。

(3)新題型看關(guān)鍵詞：選項(xiàng)一般都會(huì)有主題詞，但不一定有關(guān)鍵詞，所以有關(guān)鍵詞的選項(xiàng)往往就是突破口。從近幾年的真題去分析考研英語新題型特點(diǎn)，至少都有一至兩個(gè)送分題。

(4)翻譯詞義加邏輯：翻譯詞義有很強(qiáng)的邏輯性,，詞與詞之間會(huì)相互制約，因此應(yīng)當(dāng)上下文多結(jié)合、推敲詞義時(shí)搭配關(guān)系，決不能單獨(dú)、片面、純粹地理解一個(gè)詞的意思，毫無靈活可言地套用。

(5)作文重點(diǎn)在積累：很多考生平時(shí)很少寫作文，覺得多背一些作文模塊就可以了。這個(gè)認(rèn)知是錯(cuò)誤的，平時(shí)就應(yīng)該多練筆，如用英語寫日記之類的，可以每周寫一篇、兩篇，且常找輔導(dǎo)老師批改，糾正文中語法的錯(cuò)誤，這樣就能讓英語寫作能力得到快速提高。

雖然新題型分值只有10分，也不應(yīng)該因此而放棄，平時(shí)多做一些真題，摸索階梯的思路和技巧。而閱讀理解考驗(yàn)的是考生對(duì)串聯(lián)性、一致性等語段特征以及文章整體架構(gòu)的了解，要求考生從整體上而不是細(xì)節(jié)上把握文章的內(nèi)容。在職研究生整理

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第二篇：考研英語解題思路在哪里

考研英語解題思路在哪里

有一位讀者在看到我們與其他讀者的交流時(shí)提出了一個(gè)很重要的問題：關(guān)鍵是怎么才能找到解題思路？

相信著也是很多同學(xué)的困擾，可能看到真題或閱讀書時(shí)發(fā)現(xiàn)題目解析很詳細(xì)，自己也能看懂，但是到自己做題時(shí)卻還是無從下手，這就是沒有真正掌握利用起題目解析中的內(nèi)容，其實(shí)這里的每一個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)置都尤其作用功效，就看大家是否能將其效用最大化。所以在此為大家詳細(xì)分析下解題思路的部分，幫助大家能夠有效地利用起手邊的參考書。（詳細(xì)內(nèi)容參見《考研真相》或《閱讀基礎(chǔ)90篇》）

【選項(xiàng)表析】：選項(xiàng)出處和選項(xiàng)特征是對(duì)各選項(xiàng)的定位和性質(zhì)界定，幫助讀者快速尋找出選項(xiàng)出處，并理解選項(xiàng)的正確或錯(cuò)誤原因，大家可以據(jù)此總結(jié)選項(xiàng)的一般特征及其規(guī)律，從而學(xué)會(huì)自行對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行大致的判斷。

【大綱規(guī)定的閱讀考點(diǎn)】：說明對(duì)題目考查的類型，考研大綱一共規(guī)定了八種閱讀考點(diǎn)，而每種考點(diǎn)都有不同的特征和相應(yīng)的解決方法，在《閱讀基礎(chǔ)90篇》的增值服務(wù)中對(duì)各考點(diǎn)的基本特點(diǎn)和應(yīng)對(duì)方法都有詳細(xì)的說明，大家可以了解一下。

【定位與解析】：將正確選項(xiàng)從文章的邏輯角度和題目線索相結(jié)合進(jìn)行的詳細(xì)解析，讀者在了解選項(xiàng)之所以正確的同時(shí)也要學(xué)會(huì)利用解析的思路方法，并將自己的思路與之對(duì)比，看看自己與解析的思路區(qū)別在哪里。

【干擾項(xiàng)分析】：對(duì)錯(cuò)誤選項(xiàng)特征的進(jìn)一步解釋說明，尤其是遇到強(qiáng)干擾項(xiàng)時(shí)，讀者要結(jié)合解析中這一模塊的思路方法學(xué)會(huì)怎樣排除掉自己之前無法辨識(shí)真?zhèn)蔚倪x項(xiàng)。

【篇章分析】：在題目涉及的文章內(nèi)容跨度比較大時(shí)，對(duì)相關(guān)的文章部分進(jìn)行邏輯銜接的梳理，使大家從更寬廣更清晰的角度理解題目的設(shè)置和對(duì)應(yīng)的思路，同學(xué)們?cè)趯?duì)文章進(jìn)行解讀時(shí)也可以嘗試這種整體框架和前后關(guān)系的辨析，這樣更有利于理解文章的中心思想，從而在做題時(shí)避免脫離文章中心內(nèi)容。

【要點(diǎn)總結(jié)】：當(dāng)題目解析涉及到一些便捷巧妙的方法時(shí)，我們對(duì)其進(jìn)行點(diǎn)撥概括，幫助讀者以快捷有效的方法透析題目。

總之，書中每個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)置，包括這里說到的試題解析以及詞匯難句的詳細(xì)講解，都不只是讓讀者被動(dòng)地瀏覽使用，而是要讓大家在接受之余學(xué)會(huì)主動(dòng)地利用這些方法舉一反三，將其運(yùn)用到每篇文章、每道題目中，掌握了方法，才能實(shí)現(xiàn)更好的復(fù)習(xí)效果。

第三篇：考研英語閱讀解題思路與技巧

速成版考研英語閱讀解題思路與技巧

相信很多同學(xué)對(duì)考研英語閱讀題充滿了無限復(fù)雜的感情，可謂考研英語成也閱讀敗也閱讀，因此它既是同學(xué)們的心頭肉也是心頭患！很多沒有拿下考研英語的同學(xué)，究其原因，都是因?yàn)闆]有掌握正確的閱讀解題思路和技巧，只是盲目地埋頭做題，從而與高分失之交臂。那么考研英語閱讀怎樣解題才是有效的呢？我們來看看吧！

一 了解文章整體脈絡(luò)與大致內(nèi)容。

首先，了解文章大致的描述主題，文中出現(xiàn)的各個(gè)觀點(diǎn)和自己的感情色彩，注意文章和段落的首尾句，注意文中出現(xiàn)人物和事件的作用燈信息?？傊?，要先對(duì)文章的脈絡(luò)有一個(gè)大致的了解，這樣在分析試題時(shí)便能從全局出發(fā)，因而避免由于某個(gè)細(xì)節(jié)而鉆牛角尖的方向性錯(cuò)誤。

二 分析題干選項(xiàng)重要信息，定位至文章。

首先要了解選項(xiàng)表達(dá)的意思，再判斷它考查的是八大考點(diǎn)中的哪一個(gè)，以此可以對(duì)答案的大致位置和定位要點(diǎn)進(jìn)行判斷篩選，隨后根據(jù)題干中提供的關(guān)鍵字信息（姓名、地點(diǎn)、時(shí)間、專有名詞等）定位到文中相應(yīng)的位置。這里要注意兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：一是同義復(fù)現(xiàn)，在定位了正確答案的位置之后，有時(shí)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)正確答案也許并不在這一句，這時(shí)就需要考慮同義復(fù)現(xiàn)了?？佳虚喿x文章的上下文聯(lián)系是比較緊密的，要注意上下句和上下段之間的銜接，感情色彩的銜接如and, but, therefore等，可以讓我們推斷出上下文之間的感情轉(zhuǎn)換，以便在我們不理解某句話的意思時(shí)從上下文的感情連接和轉(zhuǎn)換推測(cè)它的意思，同義指代的連接如this, that, it等，可以讓我們通過對(duì)某一事物更多的描述推測(cè)出它的屬性或用途。這些同義表達(dá)往往都隱藏了比較重要的信息，即我們?cè)诜治鲱}目時(shí)需要的線索；二是同義替換（四六級(jí)解題也是這個(gè)思路，同學(xué)們不陌生吧?。话泐}干中出現(xiàn)的動(dòng)詞、形容詞、副詞、名詞等很多都是將原文的表達(dá)進(jìn)行了詞匯或詞組的同義轉(zhuǎn)換，舉一個(gè)簡單的例子，文中表程度的形容詞是great，而選項(xiàng)中可能將其替換為significant，以此來迷惑考生，所以大家在平時(shí)要注意同義表達(dá)素材的積累和對(duì)比。（定位文中關(guān)鍵信息點(diǎn)時(shí)，可以把重點(diǎn)部分用筆劃出來，便于查找比較！）對(duì)這個(gè)步驟不太熟練的同學(xué)，可以看下 閱讀基礎(chǔ)90篇 的解析部分，重點(diǎn)查看【選項(xiàng)表析】、【大綱閱讀考點(diǎn)】、【定位與分析】以及【干擾項(xiàng)分析】，這些欄目能夠比較好地配合上述的思路與技巧，提高大家的解題效率。

三 注意事項(xiàng)。

在排除選項(xiàng)的時(shí)候要注意：感情色彩和程度過于絕對(duì)的選項(xiàng)不選、兩個(gè)選項(xiàng)意思表達(dá)一致的均不選。另外，命題人會(huì)利用細(xì)節(jié)在選項(xiàng)中設(shè)置障礙，一眼掃去可能與原文意思不同的選項(xiàng)有可能就是正確選項(xiàng)，這就是因?yàn)槲覀兒雎粤四硞€(gè)細(xì)節(jié)而做出了失誤的判斷。因此，在判斷選項(xiàng)時(shí)，一定要謹(jǐn)慎小心，不要錯(cuò)過那些不易被發(fā)現(xiàn)的“陷阱”。

第四篇：2018考研數(shù)學(xué)解題思路分享（精選）

2018考研數(shù)學(xué)解題思路分享

考研數(shù)學(xué)中有些解題方法思路都是共通的，遇到類似題目就照著步驟來。下面中公考研為考生分享一些數(shù)學(xué)解題思路，希望對(duì)考生有所幫助。

一、高數(shù)解題的四種思維定勢(shì)

第一句話：在題設(shè)條件中給出一個(gè)函數(shù)f(x)二階和二階以上可導(dǎo)，“不管三七二十一”，把f(x)在指定點(diǎn)展成泰勒公式再說。

第二句話：在題設(shè)條件或欲證結(jié)論中有定積分表達(dá)式時(shí)，則“不管三七二十一”先用積分中值定理對(duì)該積分式處理一下再說。

第三句話：在題設(shè)條件中函數(shù)f(x)在[a,b]上連續(xù)，在(a,b)內(nèi)可導(dǎo)，且f(a)=0或f(b)=0或f(a)=f(b)=0，則“不管三七二十一”先用拉格朗日中值定理處理一下再說。

第四句話：對(duì)定限或變限積分，若被積函數(shù)或其主要部分為復(fù)合函數(shù)，則“不管三七二十一”先做變量替換使之成為簡單形式f(u)再說。

二、線性代數(shù)解題的八種思維定勢(shì)

第一句話：題設(shè)條件與代數(shù)余子式Aij或A*有關(guān)，則立即聯(lián)想到用行列式按行(列)展開定理以及AA*=A*A=|A|E。

第二句話：若涉及到A、B是否可交換，即AB=BA，則立即聯(lián)想到用逆矩陣的定義去分析。

第三句話：若題設(shè)n階方陣A滿足f(A)=0，要證aA+bE可逆，則先分解因子aA+bE再說。

第四句話：若要證明一組向量α1,α2,?,αS線性無關(guān)，先考慮用定義再說。第五句話：若已知AB=0，則將B的每列作為Ax=0的解來處理

第六句話：若由題設(shè)條件要求確定參數(shù)的取值，聯(lián)想到是否有某行列式為零再說。第七句話：若已知A的特征向量ξ0，則先用定義Aξ0=λ0ξ0處理一下再說。第八句話：若要證明抽象n階實(shí)對(duì)稱矩陣A為正定矩陣，則用定義處理一下再說。

三、概率解題的九種思維定勢(shì)

第一句話：如果要求的是若干事件中“至少”有一個(gè)發(fā)生的概率，則馬上聯(lián)想到概率加法公式;當(dāng)事件組相互獨(dú)立時(shí)，用對(duì)立事件的概率公式

第二句話：若給出的試驗(yàn)可分解成(0-1)的n重獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)，則馬上聯(lián)想到Bernoulli試驗(yàn)，及其概率計(jì)算公式

第三句話：若某事件是伴隨著一個(gè)完備事件組的發(fā)生而發(fā)生，則馬上聯(lián)想到該事件的發(fā)生概率是用全概率公式計(jì)算。關(guān)鍵：尋找完備事件組

第四句話：若題設(shè)中給出隨機(jī)變量X~N則馬上聯(lián)想到標(biāo)準(zhǔn)化~N(0,1)來處理有關(guān)問題。第五句話：求二維隨機(jī)變量(X，Y)的邊緣分布密度的問題，應(yīng)該馬上聯(lián)想到先畫出使聯(lián)合分布密度的區(qū)域，然后定出X的變化區(qū)間，再在該區(qū)間內(nèi)畫一條//y軸的直線，先與區(qū)域邊界相交的為y的下限，后者為上限，而的求法類似。

第六句話：欲求二維隨機(jī)變量(X，Y)滿足條件Y≥g(X)或(Y≤g(X))的概率，應(yīng)該馬上聯(lián)想到二重積分的計(jì)算，其積分域D是由聯(lián)合密度的平面區(qū)域及滿足Y≥g(X)或(Y≤g(X))的區(qū)域的公共部分。

第七句話：涉及n次試驗(yàn)?zāi)呈录l(fā)生的次數(shù)X的數(shù)字特征的問題，馬上要聯(lián)想到對(duì)X作(0-1)分解。即令

第八句話：凡求解各概率分布已知的若干個(gè)獨(dú)立隨機(jī)變量組成的系統(tǒng)滿足某種關(guān)系的概率(或已知概率求隨機(jī)變量個(gè)數(shù))的問題，馬上聯(lián)想到用中心極限定理處理。

第九句話：若為總體X的一組簡單隨機(jī)樣本，則凡是涉及到統(tǒng)計(jì)量的分布問題，一般聯(lián)想到用卡方分布，t分布和F分布的定義進(jìn)行討論。來源：中國研究生招生信息網(wǎng)

第五篇：考研英語復(fù)習(xí)思路

考研英語心得

如何攻克？簡單概括之：

單詞是基礎(chǔ)，長難句是突破口，真題是核心。聯(lián)合單詞和長難句，攻克真題。常見書目:

星火詞匯；考試蟲長難句；新概念3&4；張劍黃皮書（真題）

1、星火詞匯。

這套書確實(shí)編的不錯(cuò)。詞義挖掘得多而深，例句豐富，而且和真題掛上了鉤。

可惜，書雖然編的不錯(cuò)，大多數(shù)人卻沒有充分利用。抱著一本單詞書死啃效率確實(shí)低了點(diǎn)。最好結(jié)合語境。

2012版《考研英語詞匯星火式巧記·速記·精煉》全三冊(cè)電子書及配套mp3下載

2012版星火英語《30篇文章貫通考研詞匯》（附字幕音頻及精美電子書下載）

劉一男5500詞匯，也很有名：

2、新概念3&4

這兩本書，尤其是4的難度，和考研英語的文章相當(dāng)。里面的長難句有十分的價(jià)值。很多經(jīng)典文章值得背誦，對(duì)寫作也有好處。

由于考研時(shí)間較緊，讓大部分人背誦這兩本書不太現(xiàn)實(shí)。所以網(wǎng)上有了個(gè)新概念精簡背誦36篇。不要為了背誦而背誦，要仔細(xì)琢磨，分析理解里面的長難句，生詞、句子結(jié)構(gòu)還有意思。這是你日后吃透真題的基礎(chǔ)。

新概念考研必背36篇(彩版)：

3、考試蟲長難句

聽名字就明白，專門研究長難句的。適合基礎(chǔ)不太好的看看。

2012版考試蟲長難句：《考研英語閱讀基本功難句過關(guān)》PDF電子書下載

宮東風(fēng)的長難句視頻，也可以聽聽：

4、各種語法視頻

把語法單列出來還是有必要的。如果你對(duì)語法的印象是英語課上那些枯燥抽象不知所云的概念的話，那你需要轉(zhuǎn)換思想了。語法的作用仍然同上，幫助理解長難句。不然的話，遇上考研英語閱讀里某些主謂賓百轉(zhuǎn)千回的句子，你會(huì)無從下手（好比2011年考研英語最后一篇閱讀的最后一個(gè)句子）。

輔導(dǎo)班的考研英語語法比較有針對(duì)性，重點(diǎn)講解定語從句、省略句等閱讀、翻譯里需要掌握的語法。推薦之。

2012新東方考研英語基礎(chǔ)語法視頻及講義下載（屠浩民）

2011年新東方考研英語基礎(chǔ)班視頻及講義下載（詞匯語法寫作閱讀~！）

5、真題

以上的各項(xiàng)是基礎(chǔ)，是研究真題的工具。如果沒有一定的單詞積累和理解長難句的能力，做真題會(huì)很吃力，而且事倍功半。

真題就不用多說了，張劍黃皮書，無可撼動(dòng)的江湖地位。至少研究近十年真題里的文章和每道題的解題思路。這本書要精做。

2012黃皮書：

最后還有兩點(diǎn)要說明：

1、關(guān)于各考研輔導(dǎo)班。

輔導(dǎo)班研究考試的本事一流，忽悠的本事更是超一流。對(duì)于某些技巧、套路的總結(jié)，大家的確可以學(xué)習(xí)下，能少走彎路。但是輔導(dǎo)班喜歡鼓吹一些誤導(dǎo)人的言論，這個(gè)就需要大伙有辨別力了。最常見的言論是：考研英語的最高境界是看不懂文章照樣選對(duì)題目。類似的話，聽過，笑笑就可以了。

人的一生中，最光輝的一天并非是功成名就那天，而是從悲嘆與絕望中產(chǎn)生對(duì)人生的挑戰(zhàn)，以勇敢邁向意志那天。——福樓拜

2、關(guān)于論壇的作用。

論壇的真正意義遠(yuǎn)在資料之外。應(yīng)該在這里得到分享的，是大家的知識(shí)和備考經(jīng)驗(yàn)。備考過程中你會(huì)遇到一系列問題，有具體學(xué)習(xí)上的，更有精神上的。將這些分享出來，發(fā)揮群眾的力量使之得到解決，這才是論壇的終極價(jià)值。

類似這樣的帖子：

（以上資料來自互聯(lián)網(wǎng)，本人看來，復(fù)習(xí)的方向大家可以學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，但是一些資料未必需要刻意購買，用好身邊的資料就行。）