第一篇：講經(jīng)典活動方案

新源小學“講經(jīng)典”活動比賽方案

一、比賽時間 2017年11月28日（周二）上午8：30開始

二、比賽地點 新源小學多媒體教室

三、比賽要求

（一）內(nèi)容要求：

1.師生講述自己讀經(jīng)典的收獲和感想。

2.學生講述在學校、班級良好書香氛圍的熏陶下長期誦讀中華經(jīng)典詩文的故事。

內(nèi)容以孝敬、友善、節(jié)儉和誠信為主題，故事既要講述學校、班級的相關(guān)做法，又要講述自己的誦讀時間、方式、感受、收獲和行為轉(zhuǎn)變，以講述自己的故事為主。

（二）形式要求

時間控制在6分鐘以內(nèi)，可配以視頻、音樂、圖片等豐富多彩的內(nèi)容作背景。超時扣分。

（三）參賽人員

各班參賽節(jié)目數(shù)為3個，組成形式不限。

（四）著裝禮儀

著裝得體，整潔大方，講究禮儀。

四、競賽程序

各班于近期在校內(nèi)進行預賽，選出優(yōu)秀學生參加學校決賽。11月28日，各班組織學生在指定座位文明觀摩；參賽師生按抽簽順序上場，上場時交4份打印好的故事稿給評委；除對前三個節(jié)目

集體議分、統(tǒng)一公布分數(shù)外，評委對其余節(jié)目逐一當場亮分，所有節(jié)目結(jié)束后公布競賽結(jié)果。分教師組、學生組，按得分排名情況，分別評選一等獎3名、二等獎3名，三等獎3名，排名靠后的不進入獲獎行列。獲獎者發(fā)放相應獎品及證書。

新源小學

2017年11月3日

新源小學

經(jīng)典誦讀系列活動“講經(jīng)典”比賽

演講稿

（精選）

李村鎮(zhèn)新源小學 201 7

年11月

讓經(jīng)典的種子開出璀璨之花

新源小學六年級段云博

國學經(jīng)典是中華文明的瑰寶，是中華民族生生不息，傳承國脈的精神紐帶,《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《史記》猶如一汪清泉潤澤著一代又一代華夏兒女！而這其中，最讓我受益匪淺的便是——《論語》。讓我們跨越時空，走進了兩千多年前孔子生活的春秋時代，去聆聽他的諄諄教誨、去感受他的人生智慧，去追尋他的仁禮之風。

《論語》中的 “學而時習之，不亦說乎？” 告訴我們，學習知識并不僅僅是學習一遍，更重要的是要經(jīng)常溫習，鞏固知識。同時，要把學習當作一個充實自己的過程，懷著愉快的心情去對待它。與之類似，《論語》中的另一句“溫故而知新，可以為師矣”。其實也在強調(diào)溫習舊知識的重要性，隨著自己文化修養(yǎng)的不斷提高，當回過頭在看到以前的學過的東西的時候，就會有新的價值觀和判斷能力。孔子的這種學習方法古今通用，也是為現(xiàn)代教育人士提倡的。

通過細讀《論語》中的僅兩句話，我就收獲了這一學習方法，難道那些對國學經(jīng)典不屑一顧的人還不刮目相看嗎？

子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆?！?如若我們一味讀書而不勤于思辨，就會被書本牽著鼻子走，而失去主見，學習的過程亦是味同嚼蠟，所謂盡信書不如無書，即指此意。但是，如果我們只是一味空想而不去進行實實在在的學習和鉆研，則終究是沙上建塔，張網(wǎng)捕風，一無所得。子曰：“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也?！?子夏曰：“博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣?！?這些都是強調(diào)學習與思考相結(jié)合的重要性。

《論語》不但詮釋了學習過程中溫習與思考的重要性，還提醒我們要重禮儀。“不學禮，無以立。” 只有簡單的六個字, 卻含義深刻。不學禮就不懂得怎樣立身。人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧；做人沒有禮節(jié)就不能生活，做事沒有禮節(jié)就不能成功，治國沒有禮節(jié)國家就不能安寧。不學禮，不懂義的人；只有言教，沒有身教的人，最終也無法以德服人，無法經(jīng)得起時間的考驗而被淘汰的。兩千五百年前的夫子就是這樣教書育人，而我們，作為全國文明衛(wèi)生城市的小公民，正在接受著知識教育，更應該知書達理、舉止文明、談吐得體，提高道德素質(zhì)，只有這樣才能學好知識，成為一個具有良好道德修養(yǎng)的小學生，一個對社會有用的人。

正心修身，格物致知，克己復禮；躬行仁義，九思慧德，智道不失；立心定于道，建中建極。兩千五百年的荏苒時光，沒有讓《論語》湮滅在汩汩的歲月洪荒之中，反而因時間的打磨而顯出璀璨之華。朋友們，用仁愛之心，為自己尋覓一個擁有文明和諧之美的桃花源吧。愿你播下精選的種子，收獲精美的花朵，閱讀經(jīng)典之書，享受精致生活。然后躺在清風送爽的綠色大地上，仰望那無邊無限的蔚藍屏障，聆聽那動人心弦的國學經(jīng)典傳唱，它會讓你置身于另一個世界——一個充滿仁愛的和諧社會。

讓經(jīng)典的種子在我們的校園里開出璀璨之花！謝謝大家！

傳承國學經(jīng)典

新源小學五年級

王丹妮

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛的同學們： 大家好，我今天演講的題目是《傳承國學經(jīng)典》

“論語者，二十篇;群弟子，記善言??”聽，這是我們新源小學的學生在誦讀。這稚嫩的童音，讓我的思緒飛揚。不知不覺中，我跨越時空，走進了兩千多年前孔子生活的春秋時代，去聆聽他的諄諄教誨、去感受他的人生智慧，去追尋他的敦厚之風。

孔子關(guān)于學習的態(tài)度是值得我們學習和借鑒的?！叭诵?，必有我?guī)熝伞?、“敏而好學，不恥下問?！边@是《論語》中給我感觸最深的兩則。前一則是說幾個人走在一起，那么其中必定有可以當老師的人;后一則告訴我們敏捷而努力地學習，不以向不如自己的人請教為恥。這兩句話雖然出自兩千多年前的孔子之口，但至今仍是至理名言，意義至大?！叭诵?，必有我?guī)熝??！边@句話包含著一個廣泛的道理：能者為師。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，每天都要接觸的人很多，而每個人都有一定的優(yōu)點，值得我們?nèi)W習，亦可成為我們良師益友。多向我們身邊的這些平凡的人學習，就像置身于萬綠叢中的小苗吸收著豐富的養(yǎng)分。正所謂：海納百川有容乃大。我們?nèi)粝刖哂懈呱降那閼押痛蠛５臏Y博，就必須善于從平凡的人身上汲取他們點滴之長—“擇其善者而從之??”。

《論語》里有太多取之不盡，用之不竭的人生大智慧。我慶幸是新源小學的濃濃書香浸潤了我。讓我深深感到來到新源小學是幸運的，因為有國學經(jīng)典的熏陶;來到新源小學是幸福的，因為杜橋校園充滿了濃濃的書香。

國學的經(jīng)典，華夏的輝煌，成就了偉人的不朽，締造了民族的昌盛。國學文化，是華夏民族的靈魂，是炎黃子孫的精神脊梁！讓我們一起誦讀國學經(jīng)典，傳承中華文化，讓中國這條龍騰飛在世界東方！我的演講到此結(jié)束！謝謝大家

“品味經(jīng)典”

——新源小學經(jīng)典誦讀系列活動“講經(jīng)典”比賽方案

李村鎮(zhèn)新源小學 201 7

年11月

傳承國學經(jīng)典 爭當有志青年

新源小學教師

劉靖

尊敬的各位領(lǐng)導、老師：

大家好，我今天演講的題目是《傳承國學經(jīng)典 爭當有志青年》?！皾L滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”。泱泱中華，五千年文明。悠久的歲月，積淀了深厚的文化底蘊；漫長的歷史，凝成了經(jīng)久不蓑的傳統(tǒng)文化。中華民族用自己的智慧演練了楚辭漢賦、唐詩宋詞。每當我們徜徉其中，感受國學的博大與精深，品味中華文化的優(yōu)美時，我們都禁不住深深的陶醉。在傳統(tǒng)文化的海洋里，有岳飛的《滿江紅》，有曹操的《觀滄?！?還有李清照的《夏日絕句》。

瞧，那精忠報國的岳飛，力抗金兵，保家衛(wèi)國，即使皇帝昏庸，奸臣當?shù)?，卻依然唱出“三十功名塵與土，八千里路云和月?！?！看哪，一代梟雄曹操，東臨碣石，以觀滄海，即使歲月染白了他的須發(fā)，仍舊高唱“老驥伏櫪，志在千里。”！還有那亂世漂泊的李清照，縱然簾卷西風，瘦比黃花，仍舊吟出“生當做人杰，死亦為鬼雄。”！那或鏗鏘或柔美的詞章，濺落在歷史的長河里，激起了遙遠的絕響！

作為新時代的一名青年教師，我肩負著傳承中華經(jīng)典文化、啟迪祖國未來的重任。工作中，我要把國學經(jīng)典作為教學內(nèi)容的一部分，每天早晨來到教室，面對天真的孩子們，我?guī)е麄儽骋欢稳纸?jīng)，演一段千字文，或者講一段歷史故事，讓自己和孩子們伴隨著清新的晨風在古書的海洋里收獲一份世外的寧靜，讓國學經(jīng)典拉近我們與古人的距離，啟迪我們的心靈，充實我們的思想。老師們，讓我們從今天做起，拂去歷史的塵埃，共同打開一本國學經(jīng)典，用心去細細品味那古老卻不陳舊、遙遠卻不陌生、高雅卻不脫俗的國學經(jīng)典吧！

第二篇：講普通話活動方案

“說好普通話，圓夢你我他”主題

班隊活動方案

班級：四年級三班 鋪導員：鄒紅波

主持人：湯思雨、鐘亞林 活動時間：2014年9月 活動目標 ：

1、使學生明確推廣普通話的重要性。

2、教育學生要積極主動地堅持講普通話。

3、希望學生能互相督促、互相鼓勵，養(yǎng)成講普通話的習慣，對不講普通話的現(xiàn)象勇于指正。

活動準備：

以組為單位，自己準備一些有關(guān)的笑話、知識點、繞口令等，內(nèi)容要關(guān)于講普通話的。

活動過程：

一、宣布活動開始。

甲、乙主持人：今天班會活動的主題是“說好普通話，圓夢你我他”。

二、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題。

甲：講不好普通話很容易鬧笑話，請看一下這些笑話。（學生講笑話）乙：聽完這幾個笑話，同學們有什么啟發(fā)？（學生發(fā)言）

甲：我國是多民族、多語言、多方言的人口大國,語言不通,會阻礙著社會交際, 因此推廣普及全國通用的普通話，是建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的一項基礎(chǔ)性工程.乙：是啊，如果你想與人交流,你應該說普通話;如果你走出廣州,你要說普通話;如果你想做國際人,你必須學會說普通話!

三、知識搶答。

甲：既然大家知道普通話很重要，那我可要考考大家了。

1、什么叫普通話？（學生發(fā)言）

甲補充：是的，普通話是以北京語言為標準音，以北方方言為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文作為語言典范的語言。

甲：

2、普通話等于北京話嗎？（學生發(fā)言）

乙：

3、國家規(guī)定的普通話宣傳周在什么時間？（學生發(fā)言）

（正確答案：從1998年起，每年的9月份為推廣普通話宣傳周。）

四、爭說普通話

甲：我這里有幾個有趣的繞口令，大家想聽嗎？（學生說繞口令）

乙：同學們是不是也迫不及待地想上臺來說說自己收集到的故事、兒歌、繞口令？我們請鄒老師當當評委，看誰的普通話說得最好，行嗎？（學生發(fā)言）

五、學生探討為什么平時不講普通話。

甲：今天同學們都認識到了說普通話的重要性，可為什么平時同學們不講普通話呢？（學生發(fā)言）

乙：希望同學們說到做到，多說普通話，說好普通話。

六、學生探討怎樣提高自己的普通話水平。

甲：同學們，你們想說一口流利的普通話嗎？

乙：那我們怎樣才能提高自己的普通話水平呢？（學生發(fā)言）

七、主持人小結(jié)，班主任總結(jié)。

乙：同學們都談了自己的做法，都談得很好，我相信，只要我們努力，我們一定會說好普通話的！

甲：同學們，我們一起努力吧！最后，我們用熱烈的掌聲請鄒老師為我們提幾點要求。

第三篇：六講活動方案

匡店中心幼兒園開展“六講”活動方案

按照《鲇魚山中心校開展“講文明、講衛(wèi)生、講禮儀、講孝道、講誠信、講感恩”的“六講”活動實施方案》精神，為全面提高幼兒文明素質(zhì)，推進文明校園建設(shè)，我園從2013年2月下旬開始開展以“講文明、講衛(wèi)生、講禮儀、講孝道、講誠信、講感恩”為主題的教育活動。

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和黨的十八大精神為指導，以扎實推進素質(zhì)教育為主線，以加強學生養(yǎng)成教育為抓手，以開展系列文明禮儀活動為重點，教育和引導兒童“講文明、講衛(wèi)生、講禮儀、講孝道、講誠信、講感恩”，養(yǎng)成良好的文明習慣和道德規(guī)范，增強全體兒童榮辱觀和社會責任感，形成奮發(fā)向上、文明健康、團結(jié)和諧、誠信孝道的園風園貌。

二、活動目標

教育兒童學會共處、學會做事、學會做人，引導兒童養(yǎng)成“社會活動講文明，生活環(huán)境講衛(wèi)生、人際交往講禮儀、家庭活動講孝道、日常行為講誠信、為人處世講感恩”的優(yōu)良品質(zhì)，形成“人人有禮貌、個個懂禮儀、處世講文明”的園風園貌。

三、活動方式

利用櫥窗、宣傳欄、主題墻展示講文明、講衛(wèi)生、講禮儀、講孝道、講誠信、講感恩內(nèi)容的圖片、畫報，運用廣播播放講文明、講衛(wèi)生、講禮儀、講孝道、講誠信、講感恩內(nèi)容的歌曲、故事、好兒童事跡等進行宣傳；組織教職人員認真學習《幼兒園教 1

師專業(yè)標準（試行）》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《科學保教 防止和糾正幼兒園教育“小學化”現(xiàn)象十不準》等文件，利用課堂對兒童進行講文明、講衛(wèi)生、講禮儀、講孝道、講誠信、講感恩進行教育；編排以講文明、講衛(wèi)生、講禮儀、講孝道、講誠信、講感恩為內(nèi)容的活動節(jié)目，利用植樹節(jié)、世界地球日、世界環(huán)境日、母親節(jié)、父親節(jié)、重陽節(jié)、感恩節(jié)等節(jié)日，以“小手拉大手、文明一起走”、“講孝道知禮儀、講誠信知禮節(jié)”等主題開展各項活動。

四、活動計劃

二月

宣傳發(fā)動：開展“告別陋習、遵從孝道、講求誠信、感恩處世、做文明兒童”活動。

三月

學習《幼兒園教師專業(yè)標準（試行）》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《科學保教 防止和糾正幼兒園教育“小學化”現(xiàn)象十不準》等文件，克服不足，完善自我，從我做起，從小事做起。開展植樹活動，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。進行講文明、講衛(wèi)生教育活動。

四月

結(jié)合4月22日世界地球日開展“保護我們的家園”活動。進行講文明、講衛(wèi)生教育活動。

五月

結(jié)合5月12日母親節(jié)開展“自己的事情自己做”活動，進行講衛(wèi)生、講禮儀、講誠信、講孝道、講感恩教育。

2六月

結(jié)合端午節(jié)開展“中華民俗知多少”活動，進行講禮儀、講孝道、講誠信、講感恩教育。

七月、八月

利用暑假開展“對公民不文明行為勸導”活動，監(jiān)督和勸導家長和公民不文明行為。

九月

對上期活動進行小結(jié)和表彰，整理資料上報中心校。十月

結(jié)合“重陽節(jié)”開展“向爸爸、媽媽、爺爺、奶奶問聲好”活動，進行講禮儀、講孝道、講誠信、講感恩教育。

十一月

利用“感恩節(jié)”讓兒童了解父母、爺奶的養(yǎng)育自己的艱辛，進行講禮儀、講孝道、講誠信、講感恩教育。

十二月

對本學年開展以“講文明、講衛(wèi)生、講禮儀、講孝道、講誠信、講感恩”為主題的教育活動進行總結(jié)和表彰。整理資料上報中心校。

匡店中心幼兒園2013、2

第四篇：全省學生“學憲法講憲法”活動方案

全省學生“學憲法講憲法”活動方案

各市、縣（市、區(qū)）教育局，各高等學校，杭州外國語學校、xx師范大學附屬中學：

為認真落實中央關(guān)于深入學習宣傳和貫徹實施憲法的有關(guān)精神，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于舉辦第三屆全國學生“學憲法講憲法”活動的通知》（教zd廳函〔2018〕21號）要求，現(xiàn)就組織開展第三屆全省學生“學憲法講憲法”活動的有關(guān)事項通知如下。

一、活動主題

尊崇憲法、學習憲法、遵守憲法、維護憲法、運用憲法。

二、參與對象

小學、初中、高中（含中等職業(yè)學校）、普通高校在校學生（含本?？茖W生和研究生）。

三、主要活動和要求

（一）廣泛深入開展憲法學習。

各地各校要突出憲法學習宣傳這一主題，特別是圍繞此次憲法修正案，廣泛動員、精心組織，把憲法學習教育活動引向深入。集中開展讀憲法原文活動，原原本本學，使青少年學懂弄通、學深悟透。將憲法教育有機融入升旗儀式、開學典禮和畢業(yè)典禮、主題班會、社團活動等，大力培育校園憲法文化。在研學實踐教育、社會實踐、志愿服務中增加憲法教育內(nèi)容，在青少年法治教育基地中專門開辟憲法主題區(qū)、憲法館，增強憲法體驗。教育部全國青少年普法網(wǎng)，以下簡稱普法網(wǎng)）將邀請憲法學專家集中錄制100個憲法教育視頻，積極參與學習的學生將被授予“憲法小衛(wèi)士”稱號并點亮“小火炬”。普法網(wǎng)將制作“憲法小衛(wèi)士”網(wǎng)絡火炬?zhèn)鬟f地圖，對全國學生參與憲法學習情況進行全面及時的展示。

（二）征集優(yōu)秀憲法教育課件。

面向廣大教師、高校學生征集憲法教育課件，豐富中小學憲法教育資源，提高教師開展憲法教育的積極性。作品主要包括適用于中小學憲法教育教學的微課程、課堂教學視頻及配套課件、教案等，分為小學低年級組（1—2年級）、小學高年級組（3—6年級）、初中組、高中組（含中職）四個組別，征集時間為2018年5月15日至10月12日。作品通過普法網(wǎng)上傳，通過審核后將在普法網(wǎng)上集中展示并參與評獎。具體要求詳見普法網(wǎng)公布的實施細則（普法網(wǎng)活動統(tǒng)籌：010–88819626；用戶支持：010–88819614；新聞報送：010–88819615）。

（三）辦好第三屆全省學生“學憲法講憲法”比賽。

各地各高校可以根據(jù)實際，在各學校廣泛開展的基礎(chǔ)上，自行部署安排本地本校演講活動的組織形式和時間安排。在完成本地本校的演講活動基礎(chǔ)上，請以設(shè)區(qū)市為單位，由各設(shè)區(qū)市教育局按小學、初中、高中為組別各推薦1名優(yōu)秀學生參加省級遴選；各高校分別推薦本校1名優(yōu)秀學生參加省級遴選。所有被推薦的選手均需附上時長不超過6分鐘的演講視頻，相關(guān)材料請于2018年10月10日下班前發(fā)至電子郵箱：

。組委會對視頻進行初選后確定參加省級遴選對象。省級遴選的辦法另行通知。省級遴選比賽后，我省將按照小學、初中、高中3個組別各1名學生，高校組4名學生組成代表隊參加全國總決賽。

（四）組織國家憲法日“憲法晨讀”活動。

2018年12月，結(jié)合第五個國家憲法日暨教育系統(tǒng)憲法學習周活動，教育部將繼續(xù)組織開展全國中小學生“憲法晨讀”活動，通過營造儀式感，讓學生感受憲法的尊嚴?；顒訉⒂山逃坎块L或副部長領(lǐng)讀憲法部分章節(jié)，現(xiàn)場和通過網(wǎng)絡直播同步參與的千萬師生共同誦讀。今年“學憲法講憲法”活動中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀學生將進行現(xiàn)場展演，并通過網(wǎng)絡向全國直播。屆時，我省將設(shè)分會場，請各地各校及時連線，積極參與國家憲法日“憲法晨讀”活動。

四、工作要求

（一）抓好組織實施。

各地各校要高度重視活動的組織管理，結(jié)合實際抓緊制定活動方案，盡快部署實施，讓各級各類學校及時了解并廣泛參與本次活動。各地各高校要公開公平公正地把最優(yōu)秀的選手推薦上來，爭取全國比賽的好成績。省教育廳成立活動組委會，統(tǒng)籌全省活動的開展。組委會將在各地各高校推薦的基礎(chǔ)上，分組評出獎項。

（二）加強宣傳引導。

各地各校要采取多種方式，做好新聞宣傳工作，擴大活動影響，營造學習憲法與相關(guān)法治知識、尊崇憲法的良好氛圍?；顒映修k單位xx教育報刊總社將對活動進行全程報道。

如有未盡事宜，請與省教育廳政策法規(guī)處聯(lián)系。聯(lián)系人：楊

電話：。

第五篇：學憲法講憲法活動方案

阿熱勒鄉(xiāng)拜興小學“學憲法講憲法”活動方案

為了增強全校師生法治觀念，推進法治社會建設(shè)，貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神以及“喜迎十九大”勝利召開，貫徹落實總書記系列重要講話精神，根據(jù)上級精神和我校實際情況，深入開展憲法教育，使廣大師生深入了解憲法、尊崇憲法，弘揚憲法精神，增強法治觀念，現(xiàn)制定活動方案。

一、活動主題：學憲法講憲法

二、指導思想：

深入學習貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神以及“喜迎十九大”勝利召開，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹總書記系列重要講話精神，堅持中國特色社會主義法治道路，大力宣傳以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，弘揚憲法精神，弘揚社會主義法治精神，增強全民法治觀念，推進法治社會建設(shè)，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢營造良好法治環(huán)境。

三、活動時間：10月9日——10月17日

四、活動內(nèi)容：

1、各班級充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，利用班（隊）會等形式，豐富學習資源，開展“學憲法講憲法”主題活動，為學校和學生開展宣傳學習提供支持。2、1——6年級開展“學憲法講憲法”手抄報比賽，每班最少上交5幅作品，于10月13日（星期五）前交給德育處。

3、開展一次以“學憲法講憲法”為主題的演講比賽，3——6年級每班選拔兩名學生參賽，比賽時間另行通知。

4、聯(lián)系法制校長為全校師生開展一次憲法教育課。

阿熱勒鄉(xiāng)拜興小學德育處

2017年10月9日