第一篇：天津理工大學(xué)選修課都市植物工廠最終論文

結(jié) 課 報(bào) 告

課程名稱：都市植物工廠2014年物理諾獎(jiǎng)獲得者中村修二及其藍(lán)光LED技術(shù)

題

目： 201

4年物理諾獎(jiǎng)獲得者中村修二及其藍(lán)光LED技術(shù)

姓 名： 豐 寧 年級(jí)專業(yè)： 通信工程 姓 名： 劉 駿 年級(jí)專業(yè)： 機(jī)械工程 姓 名： 張文倩 年級(jí)專業(yè)：電子信息工程

任課教師：王達(dá)健

時(shí)

間：2014年

11月 15日

天津理工大學(xué)結(jié)課報(bào)告

相關(guān)文獻(xiàn)：《LED植物工廠》

全球知名LED制造商首爾半導(dǎo)體對(duì)其技術(shù)顧問、同時(shí)也是美國加利福尼亞大學(xué)圣巴巴拉分校物理學(xué)教授的中村修二先生獲得2014諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)表示熱烈祝賀，對(duì)能從被譽(yù)為藍(lán)光LED之父的中村修二教授那里得到技術(shù)指導(dǎo)并進(jìn)行共同研發(fā)而感到自豪。LED燈點(diǎn)亮21世紀(jì)，省電節(jié)能全球受益。

10月7日下午，瑞典皇家科學(xué)院宣布，將2014年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)聯(lián)合授予日本科學(xué)家的赤崎勇，天野浩以及美國加州大學(xué)圣巴巴拉分校的美籍日裔科學(xué)家中村修二，以表彰他們?cè)诎l(fā)明一種新型高效節(jié)能光源方面的貢獻(xiàn)，即藍(lán)色發(fā)光二極管(LED)，為能源節(jié)省開拓了新空間。

高亮度藍(lán)色發(fā)光二極管”被稱為20世紀(jì)的一項(xiàng)偉大發(fā)明，發(fā)明者就是日本科學(xué)家中村修二。

有了它，通過與紅色和綠色LED組合，才可能出現(xiàn)全彩色LED屏幕，并產(chǎn)生能夠取代白熾燈和熒光燈的新一代節(jié)能照明燈具。

事實(shí)上，科學(xué)界先前在發(fā)明藍(lán)光LED方面已付出數(shù)十年努力，卻沒有取得突破。諾貝爾獎(jiǎng)評(píng)選委員會(huì)說，這3名科學(xué)家“在其他人已經(jīng)失敗的地方獲得了成功。

不同于大多數(shù)諾獎(jiǎng)得主一臉笑意，日本人中村修二好像總是很生氣。即便是獲得2014年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)以后的照片，他也是眉毛倒豎、眼神堅(jiān)毅。“憤怒是我全部的動(dòng)因，如果沒有憋著一肚子氣，就不會(huì)成功?！敝写逍薅偨Y(jié)說。

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圖1 中村修二獲諾獎(jiǎng)時(shí)的照片

1.上司每次見到我都會(huì)說，你怎么還沒有辭職？

很難想象，這位新晉諾獎(jiǎng)得主曾經(jīng)的夢(mèng)想是當(dāng)一名快樂的奶爸。中村大學(xué)時(shí)就已結(jié)婚生子，為了不“因?yàn)槭聵I(yè)舍棄生活”，他1979年畢業(yè)時(shí)放棄了大城市的工作機(jī)會(huì)，選擇了妻子家鄉(xiāng)德島縣一家名叫日亞化工的企業(yè)。

在這個(gè)一切以產(chǎn)品銷售為導(dǎo)向的小公司里，技術(shù)員中村的日子并不好過。他在研究上的突破不被重視，被稱為“吃白飯的”，“上司每次見到我都會(huì)說，你怎么還沒有辭職？ 把我氣得發(fā)抖?！敝写寤貞浀?。

這位憤怒青年決定選擇開發(fā)高亮度藍(lán)色發(fā)光二極管，以此證明自己。

當(dāng)時(shí)，紅光與綠光二極管已發(fā)展成熟，只缺高效率的藍(lán)光二極管，就能夠獲得可用于照明的白色二極管光源。不過，當(dāng)時(shí)大多數(shù)研究者選擇了氧化鋅跟硒化鋅作為發(fā)光材料。

出于“做比較少人做的題目才有發(fā)展機(jī)會(huì)”的想法，中村選擇了另一種材料——氮化鎵。和他作出同樣選擇的還有名古屋大學(xué)的赤崎勇師徒?！八麄儙缀跏窃谕粫r(shí)段進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并最終取得成果，接著又互相提高對(duì)方的實(shí)驗(yàn)成果?！?014年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)專家委員會(huì)主席、瑞典查爾姆斯理工大學(xué)教授皮爾·德爾辛說。

在當(dāng)時(shí)選擇這種不被看好的材料堪稱一場豪賭。1988年，為了學(xué)習(xí)制造藍(lán)光二極管所必須的結(jié)晶生長技術(shù)，中村赴美留學(xué)。

不過，當(dāng)他漂洋過海尋求夢(mèng)想時(shí)，又遇到了另一困境。由于公司不允許，中村此前沒有發(fā)過一篇論文，這使他完全沒有被當(dāng)作研究人員看待。同事們?cè)诠ぷ鲿r(shí)不與他交流，研究發(fā)光二極管的人員對(duì)他的請(qǐng)教愛理不理，連開會(huì)都沒人通知他，整整一年，“沒有一點(diǎn)兒好的回憶”。

時(shí)隔多年，這位加州大學(xué)圣塔芭芭拉分校的教授憤憤不平地說，那時(shí)他們把自己當(dāng)作門外漢來對(duì)待，對(duì)這種態(tài)度的憤怒促使他勇攀科學(xué)高峰。

受了一年氣回到日本的中村不得不進(jìn)行“地下工作”。新上任的社長要求他停止LED研究，改作電子元件。他只能瞞著公司，繼續(xù)研究，并在取得關(guān)鍵性進(jìn)展時(shí)投論文。這在歐美的研究人員中引起了巨大反響，但在以公司或大學(xué)名頭評(píng)判論文可信度的日本，中村的研究“根本得不到承認(rèn)”?！拔以囍儐栠^幾位研究人員，回答說‘當(dāng)時(shí)根本不信’的居多。等高亮度藍(lán)色發(fā)光二極管變成了

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產(chǎn)品，才急忙去讀過去論文的人估計(jì)有不少?！敝写寤貞浀?。

直到1993年11月30日，中村憤怒的結(jié)晶——藍(lán)色發(fā)光二極管發(fā)布。媒體的采訪請(qǐng)求、用戶及同行業(yè)其他公司的咨詢讓公司電話像鬧鐘一樣響個(gè)不停。當(dāng)每天四五十個(gè)的電話潮持續(xù)了一周，社長終于悟到了什么：“是這么了不起的一項(xiàng)成果嗎？”

在這之前，是否明亮是檢驗(yàn)中村工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)。1991年3月，在發(fā)光層中采用氮化鎵的發(fā)光二極管發(fā)出了紫外線，聞?dòng)嵹s來的社長輕聲嘟囔，“好暗啊，這樣可沒法作為商品出售”。1992年9月，雙異質(zhì)結(jié)構(gòu)的氮化鎵發(fā)光二極管終于試制成功，社長如同在評(píng)價(jià)一份中學(xué)生實(shí)驗(yàn)作業(yè)，“是你制作的啊，還是很暗?！?/p>

當(dāng)耀眼的藍(lán)光從日亞的地下室里發(fā)出來時(shí)，全球固態(tài)照明的新時(shí)代開始了。多年后，用怒火點(diǎn)燃藍(lán)光的中村修二被瑞典皇家學(xué)院譽(yù)為21世紀(jì)的愛迪生。

2.全球四分之一的人口獲得了光亮，藍(lán)光之父卻還在陰影里生悶氣

不久前的新聞發(fā)布會(huì)上，中村修二在明亮的LED燈光下接受瑞典皇家科學(xué)院的贊美：“對(duì)于全球15億尚未能受益于電網(wǎng)的人口來說，這種新型光源帶來了更高的生活品質(zhì)?！?/p>

全球四分之一的人口獲得了光亮，“藍(lán)光之父”中村修二卻還在陰影里生悶氣。

發(fā)明剛剛問世，日亞便以公司的名義申請(qǐng)了專利，并開始大量生產(chǎn)出售藍(lán)色發(fā)光二極管，搖身一變成為世界最大的LED公司。發(fā)明人中村修二獲得的全部獎(jiǎng)勵(lì)是兩萬日元(約合人民幣1141元)的獎(jiǎng)金，海外同仁笑他“奴隸中村”。

“當(dāng)我們飛到日本時(shí)，發(fā)現(xiàn)中村修二在地下室做實(shí)驗(yàn)，職位只是一個(gè)技術(shù)員，我知道這就是我們的機(jī)會(huì)?！泵绹又荽髮W(xué)圣塔芭芭拉分校華裔校長楊祖佑說。

為了邀請(qǐng)中村修二，這所高校專門為他配置了研究團(tuán)隊(duì)，并讓研究人員到日本工作一年，學(xué)習(xí)日語，為他營造一種日本文化環(huán)境，讓他能愉快地待在大學(xué)里。

這也是中村修二拒絕了斯坦福大學(xué)和惠普公司派專機(jī)邀請(qǐng)，而選擇到圣塔芭芭拉分校的原因。

3.他從日亞辭職，恩怨卻沒有結(jié)束。

由于拒絕簽署“保證3年內(nèi)不再從事藍(lán)光二極管的基礎(chǔ)技術(shù)研究”的合同，在這家公司工作了20年的中村沒能領(lǐng)到退職金。

日亞甚至追到美國，要求中村簽署合同。再次遭拒以后，以泄露企業(yè)秘密為由，將中村告上法庭。

中村積攢了多年的怒火再次爆發(fā)，這一次不是在實(shí)驗(yàn)室里，而是在法庭上。2004年，中村修二向東京地方法院提起訴訟，狀告日亞，要求其支付發(fā)明補(bǔ)償金。

中村勝訴，法院判決日亞應(yīng)支付給中村補(bǔ)償金200億日元(約合人民幣11.4億元)。最終，這個(gè)金額縮水到了8.4億日元(約合人民幣4793萬元)。

這場前無古人的訴訟激勵(lì)了很多發(fā)明者在法庭上尋求幫助，他們當(dāng)中的很多人贏了訴訟或者獲得庭外和解。如今，中村訴日亞一案已成為專利訴訟教材的指標(biāo)性案例。

中村更為在意的似乎是東京地方法院的這一判斷：“發(fā)明者的貢獻(xiàn)度即使保守估算也不低于50%。原告幾乎靠一己之力完成了世界性的發(fā)明?！?/p>

多年后言及自己的成就，這個(gè)“與老東家戰(zhàn)斗到底的男人”毫不猶豫：“憤怒是我全部的動(dòng)因，如果沒有憋著一肚子氣，就不會(huì)成功?！?/p>

4.他的槍膛里總躺著憤怒的子彈，一有機(jī)會(huì)就向日本的科研環(huán)境射擊

10月7日，西裝革履的中村站在新聞發(fā)布會(huì)上，拿著提前準(zhǔn)備好的演講稿，一字一句地說：“制造LED燈的夢(mèng)想能夠成為現(xiàn)實(shí)，我非常高興。如今我們能在超市買到高效節(jié)能的燈泡，我希望這對(duì)降低全球變暖也有幫助?！?/p>

不過，他還是充滿遺憾。由于與公司糾紛長達(dá)20年，中村認(rèn)為自己浪費(fèi)了不少時(shí)間，“與美國同行相比，起步實(shí)在太晚”。

他的槍膛里總躺著憤怒的子彈，一有機(jī)會(huì)就向日本的科研環(huán)境射擊。

另一場發(fā)布會(huì)上，這位美籍日裔教授，操著口音極重的蹩腳英語講著自己的“美國夢(mèng)”，“每

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個(gè)人都有機(jī)會(huì)做美國夢(mèng)，如果你努力工作，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)！”隨即加上一句，“但在日本就不是這樣！”

“直到今天，日本公司仍然不愿承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行研發(fā)，也不愿為員工的智力成果提供補(bǔ)償?！?/p>

5.“在日亞工作時(shí)，買支鉛筆也要上司簽字！”

“在日本公司發(fā)明東西只能拿獎(jiǎng)金，但在美國可以馬上創(chuàng)業(yè)，差別非常大?！?也許沒有人比他更了解，在等級(jí)森嚴(yán)的公司中，許許多多如“技術(shù)員中村”一樣的工程師是如何“長期被忽視”的。

而今，中村修二創(chuàng)辦了自己的公司——位于加州弗里蒙特市的發(fā)光二極管企業(yè)SORAA，是世界上唯一一家制造氮化鎵對(duì)氮化鎵基板發(fā)光二極管的企業(yè)。

在中村對(duì)未來的暢想中，LED能在節(jié)約能源、減少碳排放上大有作為，該技術(shù)還會(huì)滲透到顯示屏、汽車、醫(yī)藥、園藝等方方面面。

“大體上說，(我的生活)沒什么變化。我已經(jīng)得過很多獎(jiǎng)了，這是最高的獎(jiǎng)項(xiàng)，但是不會(huì)使我的工作產(chǎn)生什么變化?！彼呐鹦苄苋紵藥资?，從獲獎(jiǎng)的喜悅回歸原來的生活，卻只用了幾天，仿佛他并未為此奮斗了20年，又等待了20年。

在加州大學(xué)圣塔芭芭拉分校師從中村的博士黃嘉彥眼里，這位“非典型教授”生活中則是一個(gè)好相處的大叔，喜歡美食和泡溫泉，最喜歡的座右銘是“盛者必衰”。

在2002年出版的《把喜歡的事當(dāng)做工作來做》一書中，中村描繪了自己渴望的社會(huì)，不過是“可以讓人做自己喜歡之事，并且得以體面生存”而已。

介紹完了中村修二，那么，問題來了，到底什么是藍(lán)光LED技術(shù)？ 通俗地說，LED其實(shí)就是一個(gè)發(fā)光二極管。科學(xué)家們通過半導(dǎo)體元件可以讓它發(fā)出不同顏色的光，作為三原色的紅、黃兩種光早在藍(lán)光發(fā)現(xiàn)的30年前就通過發(fā)明導(dǎo)出來了，但是藍(lán)光的導(dǎo)出科學(xué)家們卻努力了30余年。隨著藍(lán)光的導(dǎo)出，三原色齊全了，也就是說可以通過三原色的不同搭配制造出各種顏色的光。

最重要的是藍(lán)光的出現(xiàn)使得LED可以發(fā)出高效白光。據(jù)了解，熒光材料受藍(lán)光LED照射激發(fā)，會(huì)發(fā)出綠、紅譜段的光，它們與藍(lán)光合并后看起來就是白光。另外，具有不同互補(bǔ)色(紅、綠、藍(lán))的幾個(gè)LED光源一起用也可以形成白光。

白光的出現(xiàn)使得LED成為了理想的照明工具。據(jù)有關(guān)業(yè)內(nèi)人士介紹，在LED藍(lán)光芯片發(fā)明之前，人們沒法將白光具體應(yīng)用到照明領(lǐng)域。藍(lán)光的出現(xiàn)，使LED真正進(jìn)入家庭、戶外道路和景觀照明等大規(guī)模應(yīng)用階段。其壽命長、能耗低、高亮度、可控性強(qiáng)等特點(diǎn)，使得LED迅速成為照明行業(yè)的主流產(chǎn)品，同時(shí)也成為國家倡導(dǎo)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向。

藍(lán)光的出現(xiàn)還可以調(diào)光的顏色，如果你想讓LED光更白一些，那就多提高藍(lán)光的量;如果你想讓LED光暖一些，那就調(diào)低藍(lán)光的量。“藍(lán)光LED雖然聽上去并不是那么玄乎或者高大上，但卻是可以對(duì)人類社會(huì)產(chǎn)生很大影響的成果?！鄙虾＝煌ù髮W(xué)物理系教授季向東表示。在諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)詞中提到：“白熾燈照亮了20世紀(jì)，而LED燈將照亮21世紀(jì)。這3名科學(xué)家上世紀(jì)90年代早期通過半導(dǎo)體導(dǎo)出藍(lán)色光束，卻為照明領(lǐng)域的發(fā)展帶來了根本性的轉(zhuǎn)變?！?/p>

那么它的技術(shù)原理和制作流程又是怎樣的呢？下面我們就來介紹介紹。

1、光子晶體特性與結(jié)構(gòu)

光子晶體隨著波長不同，會(huì)出現(xiàn)于周期性的結(jié)構(gòu)，可以分別發(fā)展出一次元、二次元及三次元的光子晶體。而在這些結(jié)構(gòu)當(dāng)中，最出名的應(yīng)該是屬于三次元的光子晶體結(jié)構(gòu)，但是，三次元的光子晶體在制造上及商品化，就今天的技術(shù)而言是非常困難的。原因是目前主要研究的領(lǐng)域還是保留在二次元的光子晶體，所以，今天在LED 領(lǐng)域各業(yè)者相競開發(fā)的光子晶體LED，也是二次元的光子晶體。

一般的材料構(gòu)造是屬于固定構(gòu)造，所以材料本身會(huì)具有的一定的折射率。波數(shù)(Wave Number)與頻率對(duì)于一般材料折射率的影響，橫軸是物質(zhì)的波數(shù)(Wave Number)、縱軸是頻率、斜線就代表折射率。折射率是非常等比例的成長，也就是代表說不管什么樣的波數(shù)、什么樣的波長，它的折射率都

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是一定的。那么光子晶體是什么樣的結(jié)構(gòu)，再從另外一個(gè)角度來說明。光子晶體的特性就是周期構(gòu)造，也因此會(huì)產(chǎn)生多重反射。

光子晶體所構(gòu)成的波數(shù)矢量數(shù)和光的頻率比例，頻率的曲線不是那么單純，曲線已經(jīng)會(huì)變得非常復(fù)雜，這個(gè)曲線會(huì)隨著光的多方向性，就是異向性而出現(xiàn)變化，而隨著它的偏光性，就可以運(yùn)用來設(shè)計(jì)出不同的產(chǎn)品。光子晶體它有一個(gè)很出名的特性，相信大家都知道，就是它有一個(gè)光能隙。在光能隙這個(gè)區(qū)域里面，光線是不存在的。這邊的曲線也跟圖一A 是的斜率意義是一樣的，是折射率的相反。只要在這一點(diǎn)，斜率等于零。所以在這一點(diǎn)以外，光的速度就不會(huì)產(chǎn)生零這個(gè)現(xiàn)象。所以也可以說，光子晶體也可以控制光的速度。

就簡單來說，運(yùn)用光子晶體的目的濃縮成一句話，就是要利用周期構(gòu)造，以人工的方式來控制這個(gè)光學(xué)特性。

2、光子晶體與有固態(tài)發(fā)光元件差異

光子晶體有3 個(gè)光學(xué)特性，可以利用人工的方式來加以控制而達(dá)到不同的目的。第一個(gè)特性是，如果利用光能隙的話，就可以遮蔽光通過。利用這個(gè)特性可以把光鎖在一個(gè)相當(dāng)狹小的區(qū)域里面。目前產(chǎn)業(yè)界中，就有利用這個(gè)特性把光聚集在一個(gè)區(qū)域里面，制作成一個(gè)集成電路。

另外一個(gè)特性是，就是光子晶體有異向性，光子晶體的光會(huì)朝向很多方向散射，原因是光子晶體可以隨著光的偏光角度，出現(xiàn)透光與不透光(某個(gè)角度它可以透過，但是有些角度是沒辦法透過)。

第三個(gè)特性就是，光子晶體的曲線非常復(fù)雜、變化多端。因?yàn)楣庾泳w的曲線變化非?？?，非常不規(guī)則，所以只要波長稍有變化，那就可以看到進(jìn)入光子晶體的光，它的角度就會(huì)偏離得非常大。在優(yōu)點(diǎn)方面，光子晶體的面積要比傳統(tǒng)集成電路縮小了千分之一，所以，相對(duì)的，電路的積集度就比過去增加了1,000 倍。而另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是折光性倍數(shù)可以達(dá)到以往1,000 倍。

另外，也可以利用偏光性，改變光的性質(zhì)，可以將以往正方形的偏光濃縮成以往體積的千分之一。簡單來說，光子晶體它有什么樣的好處與特性?積集度高，體積小，成本低。

3、利用光子晶體制作出LED

除此之外，光子晶體還有其它的特性。利用它的特性，可以制作出光子晶體LED。大致上可以分為2 種，一種是LED，一種是雷射二極管(Laser Diode)。LD 雷射二極管部分我們可以分為光子晶體 DFB 雷射二極管(Photonic crystal DFB LD)與Photonic crystal defect LD。光子晶體DFB 雷射二極管是大家比較了解的結(jié)構(gòu)，其雷射值可以控制在非常低的區(qū)域來做發(fā)射，這樣子的結(jié)構(gòu)，是必須存在光能隙的區(qū)域，也因?yàn)槭侨绱?，所以這樣結(jié)構(gòu)要實(shí)現(xiàn)商品化是比較困難。

相對(duì)的利用光子晶體的結(jié)構(gòu)制作成LED 是比較簡單。有關(guān)光子晶體常常被混淆的部分是，以為是利用DFB 雷射，所以就會(huì)有人認(rèn)為是不是利用特定的周期或波長來運(yùn)用?其實(shí)答案是不對(duì)的。理由是DFB 雷射跟光子晶體LD，它的入射(Incident)和衍射(Diffracted)的光是受限制的。但是相對(duì)光子晶體的入射光角度和衍射光角度是不受限制的。所以并不是利用特定的周期或波長來加強(qiáng)效率，這個(gè)特性對(duì)于LED來說是非常重要的。

4、光子晶體藍(lán)色LED

利用藍(lán)色LED 來制作的白光LED，藍(lán)色LED 會(huì)發(fā)出藍(lán)色的光，但是各個(gè)藍(lán)色的光會(huì)根據(jù)YAG 螢光粉部分會(huì)轉(zhuǎn)換成黃光，利用藍(lán)色和黃色的光，可以讓LED 產(chǎn)生出白光，白光LED 被應(yīng)用在白光照明燈跟液晶背光的光源，這種白光LED 被稱為固體白色照明。這種光有3 個(gè)特色：體積小，省能源，壽命長，但是有一個(gè)很大的問題需要克服：比起螢光燈，這樣的白光LED 發(fā)光效率比較差，為了解決這個(gè)問題，便可以利用光子晶體來解決這樣的問題。

為了克服，藍(lán)光LED 發(fā)光效率比較低的問題，可以將光子晶體放在藍(lán)光LED 里，利用光子晶體來提高發(fā)光效率，這樣生產(chǎn)出的藍(lán)光光子晶體LED 的特色是周期長，要讓發(fā)光效率提升，有幾個(gè)很重要的技術(shù)。傳統(tǒng)的LED 制作非常簡單，但是存在的問題點(diǎn)就是發(fā)光效率比較差，因?yàn)槭莻鹘y(tǒng)的藍(lán)光LED表面的全反射，從活性層出來的光線，會(huì)被表面全反射掉。這樣的光就沒有辦法發(fā)射到LED外面。

針對(duì)這個(gè)問題，CREE 在制作過程中做了一些改善的動(dòng)作，在Deformed Chip 中可看到活性層旁

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邊是一個(gè)斜面，利用這樣斜面的結(jié)構(gòu)，可以讓發(fā)光效率提高，同樣是針對(duì)提高效率的問題，我們?cè)O(shè)計(jì)出了二次元的集積表面，利用這樣子的結(jié)構(gòu)，可以讓表面的發(fā)光效率提高，所以我們是利用半導(dǎo)體的Planar 技術(shù)，這是一個(gè)很精密的技術(shù)，用來控制這個(gè)構(gòu)造。

Penetration 是利用二次元的活性層讓光穿過，這樣的結(jié)構(gòu)可以使發(fā)光效率高達(dá)80%，但是也有一個(gè)問題需要克服，那就是內(nèi)部量子效率會(huì)降低。由于為了要讓光透過活性層，就會(huì)因?yàn)檫_(dá)到透過活性層這個(gè)目的而降低內(nèi)部量子效率。Resonant Cavity 是在光子晶體LED 上面加載共振器，這個(gè)設(shè)計(jì)稱為共振器LED，在LED的周邊，我們配置上光子晶體，利用這個(gè)設(shè)計(jì)，可以把他LED 效率提高60%，而前面提到我們利用Planar 技術(shù)所開發(fā)出來的Surface Grating 的設(shè)計(jì)方式雖然不錯(cuò)，但是在電流的注入上會(huì)有一些問題。

與Surface Grating 相較下，雖然Resonant Cavity 在電流的注入上會(huì)比較容易，不過，ResonantCavity 本身也會(huì)有問題存在，那就是共振器LED 在制作上比較困難，制作困難就代表說成本就會(huì)提高，對(duì)于LED 大家都希望可以以低成本量產(chǎn)，這就造成了發(fā)展瓶頸，Penetration與Resonant Cavity 這2 個(gè)設(shè)計(jì)，只是在LED 上面加上一個(gè)二次元的設(shè)計(jì)，這樣的設(shè)計(jì)是可以用上原本既有的LED 上。

5、光子晶體藍(lán)色LED 運(yùn)作原理

現(xiàn)有的LED 結(jié)構(gòu)，可以看到他的全反射，臨界度是比較小的，主要是因?yàn)楸砻鎸⒐馊糠瓷?，相?duì)的，光子晶體藍(lán)色LED 所設(shè)計(jì)出來的LED，由于衍射的關(guān)系，可以修正光的角度，修正后的光可以比臨界角還小，并可進(jìn)入臨界角投射到外面，改善過去LED 的光會(huì)全部反射的問題。從LED 的活性層發(fā)射出來的光，我們可以360 度放射出去，但以往的LED 只能受限于臨界角，只能在臨界角范圍內(nèi)發(fā)光，在臨界角內(nèi)的光才能發(fā)射出去，我們知道臨界角范圍內(nèi)的面積只占整個(gè)范圍的4%，所以相對(duì)光子晶體的光就比較廣，能有更多的面積將光反射出去，就是利用這個(gè)原理將發(fā)光效率提高。

6、光子晶體的設(shè)計(jì)要點(diǎn)

在光子晶體的設(shè)計(jì)上有一些重點(diǎn)，有一個(gè)指標(biāo)是周期這一部分，周期和衍射的距離有關(guān)，如果周期越小，衍射的距離就越大，縱使經(jīng)過修正后還是沒有辦法將光發(fā)射到外面去。相對(duì)的如果周期變大，衍射的距離越小，因?yàn)檫@樣的關(guān)系，光就可以移到外面去了，所以在設(shè)計(jì)上需要找到一個(gè)最適合的周期。

還有一個(gè)要點(diǎn)就是高度，高度跟衍射的效率有相當(dāng)緊密的相關(guān)聯(lián)性，實(shí)際上并不是所有的光都會(huì)受到衍射的影響，受到衍射影響的光都會(huì)跟衍射率產(chǎn)生相關(guān)聯(lián)，所以這兩個(gè)重要指標(biāo)就是在開發(fā)光子晶體LED 時(shí)，需要計(jì)算出最適當(dāng)數(shù)值的G 值，所以在設(shè)計(jì)上就必須經(jīng)過相當(dāng)精的密計(jì)算來取得G 值。

而在設(shè)計(jì)中，如何去計(jì)算出LED 表面需要多少光，可以利用FDTD 計(jì)算方式來做一些運(yùn)算，這個(gè)計(jì)算方式在光子晶體上是普遍被運(yùn)用的一個(gè)方式。非光子晶體的LED，是屬于表面比較平坦的一種LED。非光子晶體的LED 產(chǎn)生光后，跟空氣接觸的光源那部分，會(huì)因?yàn)楸砻嫒瓷涞簟?/p>

而光子晶體LED 的設(shè)計(jì)，可以讓光不受反射影響，將光反射到外面。而高度的部分也是成曲線分布，到某一個(gè)高度時(shí)，效率是最高的，可以看見發(fā)光效率最高的周期是在1.5 微米的地方，而發(fā)光效率最高是0.25 微米，由此可見，在這個(gè)區(qū)域是一個(gè)非常長的周期，非常短的高度，這就顯示說光子晶體的制作非常簡單，只要找出最適合的周期1.5 微米，比發(fā)光波長還要長的一個(gè)周期，然而常說現(xiàn)有的LED 至少要克服這樣的條件，但是從這里的設(shè)計(jì)可以看出，即使這個(gè)周期很長，還是可以達(dá)到高效率，所以對(duì)于這種光子晶體設(shè)計(jì)，稱之為長周期光子晶體。

所以，設(shè)計(jì)的光子晶體LED周期是比較長的，此外，還有另外的一個(gè)特色，就是在光子晶體的表面鍍上一整面的薄膜，這個(gè)薄膜就是透明電極，透過這個(gè)薄膜設(shè)計(jì)，光可以從整個(gè)面都可以發(fā)光出去。

7、光子晶體LED制程

制作的光子晶體LED 上透明電極的影響作的解釋，可以看到，無論有沒有涂上透明電極，對(duì)發(fā)光效率并沒有很大影響。根據(jù)這個(gè)結(jié)果，我們就很放心的在光子晶體上覆上一層透明電極。利用藍(lán)

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寶石作為基板，再經(jīng)過MOCVD、EB 和RIE ETCHING 等等制程，制作出來二次元的光子晶體LED。

根據(jù)我們的說法，目前暫時(shí)是利用EB 的方式，但以后在正式量產(chǎn)或商品化時(shí)，就會(huì)用另一個(gè)成本更低的做法，另外還會(huì)做乾式(Dry)Etching，再形成一個(gè)透明電極和電極板。就理論來說，在計(jì)算后的結(jié)果應(yīng)該是高出3 倍的，但是在這次實(shí)驗(yàn)后，得出的結(jié)果卻只有高出50%。分析原因有可能是在光子晶體形成的制造過程中，所使用的數(shù)值并不是最適當(dāng)?shù)臄?shù)值。所以我們相信，只要改變這個(gè)流程，發(fā)光效率應(yīng)該就會(huì)像計(jì)算的數(shù)值一樣達(dá)到3 倍。

此外，另外一個(gè)可能是在制程中出現(xiàn)一小瑕疵，那就是在芯片中有一個(gè)小裂縫，而這個(gè)裂縫的出現(xiàn)，也會(huì)影響到整個(gè)LED 的發(fā)光效能

8、透過透明電極可達(dá)到大面積的發(fā)光

我們是第一個(gè)將光子晶體運(yùn)用導(dǎo)入藍(lán)色LED，而且很成功。發(fā)光效率達(dá)到1.5 倍。相信業(yè)界透過這樣不斷的研究，顯示出固體白光照明的商品化應(yīng)該是指日可待的。這個(gè)技術(shù)絕對(duì)可以運(yùn)用并量產(chǎn)。另外一點(diǎn)，光子晶體的獨(dú)特設(shè)計(jì)使得長周期構(gòu)造可以實(shí)現(xiàn)。因?yàn)檫@樣的長周期構(gòu)造讓GaN的光子晶體的應(yīng)用更容易實(shí)現(xiàn)。另外，經(jīng)過實(shí)際的制作后，我們也證實(shí)了一件事，在光子晶體的表面都覆上了一整面的透明電極，這樣一個(gè)獨(dú)特設(shè)計(jì)，使得大面積的發(fā)光能夠具體實(shí)現(xiàn)。

那么，為什么它能獲得今年的諾貝爾獎(jiǎng)呢？

1.節(jié)能耐用有前景

藍(lán)光LED的出現(xiàn)成就了LED照明，又因其節(jié)能、耐用而被制作成各種照明設(shè)備并被各國推廣使用。因此LED照明的出現(xiàn)被稱為繼愛迪生發(fā)明白熾燈之后的又一次光源技術(shù)的革命。

據(jù)了解，愛迪生在1879年發(fā)明了白熾燈泡，其效率僅約16lm/W，也就是說電轉(zhuǎn)化為光能的效率僅有約4%。P.CooperHewitt在1900年發(fā)明了熒光燈管(含水銀)，其效率達(dá)70lm/W。與上述白熾燈泡和熒光燈管相比，目前LED燈的效率已經(jīng)達(dá)到了300lm/W，也就是說其光能效率超過了50%。因?yàn)槿澜缢秒娏镉?0%被用于照明，因此，用LED燈取代白熾燈泡和熒光燈管將極大地縮減照明用耗電量。另外，高質(zhì)量LED燈具有很長壽命的特點(diǎn)，使用壽命達(dá)10萬小時(shí)。目前各國正大力推廣用LED燈取代傳統(tǒng)照明技術(shù)。

據(jù)我國發(fā)布的《半導(dǎo)體科技發(fā)展“十二五”專項(xiàng)規(guī)劃》顯示，到2015年，LED在中國通用照明市場的份額要達(dá)到30%。復(fù)旦大學(xué)電光源研究所副所長張善端分析，到2020年，在我們的生活里用到的燈具里面，LED要占到一半。

按照國家逐步淘汰白熾燈的路線圖，從2012年10月1日開始，禁止進(jìn)口和銷售100瓦及以上的普通照明白熾燈。而從今年10月份開始，60瓦及以上的普通照明白熾燈將禁止銷售。有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，目前白熾燈的產(chǎn)量減少了90%以上，占比不到照明燈的10%，節(jié)能燈和LED燈的生產(chǎn)則占據(jù)了80%，未來將是LED的天下。

2.應(yīng)用領(lǐng)域日益廣泛

LED剛剛出現(xiàn)的時(shí)候價(jià)格太高，被應(yīng)用的范圍也不廣，但是隨著制造成本的降低開始被用于多個(gè)領(lǐng)域，發(fā)展勢(shì)頭迅猛。

現(xiàn)在LED燈是消費(fèi)者最為熟悉的產(chǎn)品，在北京燈具市場記者看到LED燈已經(jīng)占據(jù)了主導(dǎo)地位。一位燈具銷售商說：“LED燈具價(jià)格相比3年前下降超過30%，銷量在迅速攀升。現(xiàn)在凡是叫得上名字的制造商都推出了自己的LED照明產(chǎn)品，市場競爭也已日趨白熱化?！?/p>

記者在市場上看到，3瓦的LED燈相當(dāng)于25瓦的白熾燈亮度，而4瓦的LED燈相當(dāng)于32瓦的白熾燈亮度。

3、4瓦的LED燈的價(jià)格在十幾元到20幾元不等。但是因?yàn)槭褂脡勖L，耗電量低，綜合起來看，這個(gè)價(jià)格還是很劃算的。

記者還了解到，LED電視機(jī)已經(jīng)快速取代了LCD電視機(jī)成為了電視機(jī)市場的主流產(chǎn)品，而且價(jià)格也在短時(shí)間內(nèi)迅速下降，一度高于LCD電視機(jī)價(jià)格幾倍的LED電視機(jī)現(xiàn)在的價(jià)格與LCD電視機(jī)已經(jīng)沒有明顯的差距。

專家表示，未來LED行業(yè)，照明可能只占到10%—20%，更多的領(lǐng)域都可以使用藍(lán)光LED作為光

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源。比如LED的發(fā)展推進(jìn)了電視的低耗電和薄型化進(jìn)程，并可實(shí)現(xiàn)高畫質(zhì)影像及高音質(zhì)音樂。從藍(lán)光LED發(fā)展出的紫外LED也可以凈化生活用水。在植物工廠應(yīng)用之后，LED可作為人工制造的太陽，制造出符合各種植物生長階段需要的光色，對(duì)其進(jìn)行照射。如此可以有效種植蔬菜，提高產(chǎn)量，減少污染。

三位獲獎(jiǎng)?wù)咴诎l(fā)現(xiàn)新型高效、環(huán)境友好型光源，即藍(lán)色發(fā)光二極管(LED)方面做出巨大貢獻(xiàn)。在藍(lán)光LED的幫助下，白光可以以新的方式被創(chuàng)造出來。使用LED燈，我們可以擁有更持久和更高效的燈光代替原來的光源。

因?yàn)榻衲甑闹Z貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)，人們?cè)谥圃旃?jié)能光源方面進(jìn)入了“自由之境”。雖然這三位科學(xué)家因?yàn)榘l(fā)明藍(lán)色發(fā)光二極管(LED)獲得諾獎(jiǎng)讓人大跌眼鏡，但正是因?yàn)檫@一發(fā)明，人類可以制造出任何想要的LED光——藍(lán)色發(fā)光二極管不僅使得白光可以以一種新的方式創(chuàng)造出來，而且因?yàn)樗{(lán)光二極管的出現(xiàn)，人們還可以補(bǔ)齊三原色，使得人類能夠制造的LED光源的光譜范圍更廣，可說是進(jìn)入自由的境界。

令人關(guān)注的，是這一獲獎(jiǎng)項(xiàng)目傳遞的信息：諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)近年來似乎日益青睞那些可以給人類生活帶來巨大改變的應(yīng)用性研究。

藍(lán)光LED的發(fā)明給我們的生活帶來了很多新的可能，讓我們的生活色彩更加明亮豐富。

不過，有利就有弊。LED燈泡的光來自短波高能量藍(lán)光，在LED藍(lán)光傷害的問題上，目前業(yè)界和專家們的看法還不完全一致。

藍(lán)光是自然界存在的光，是太陽光的重要組成部分，在各種白光光源中也存在。當(dāng)前市場上很多LED燈具，是通過芯片發(fā)出藍(lán)光，激發(fā)黃色的熒光粉，來調(diào)和成白光的。這種白光LED照明產(chǎn)品的藍(lán)光光譜較其他的光源更豐富。一般認(rèn)為，暴露在藍(lán)光下幾小時(shí)內(nèi)是不會(huì)傷害眼部的，但是常年的暴露可能會(huì)導(dǎo)致累積傷害。

還有觀點(diǎn)提出增齡性黃斑變性可能和LED等有關(guān)。

“最近有研究表明藍(lán)色的光頻譜可能會(huì)導(dǎo)致視網(wǎng)膜損傷，甚至可能導(dǎo)致增齡性黃斑變性?！泵绹S斑變性基金會(huì)表示，“視網(wǎng)膜會(huì)被高強(qiáng)度的可見的藍(lán)光或者紫光損害，這些光能夠穿透眼球里的黃斑色素。根據(jù)斯格本斯眼科研究所的一項(xiàng)研究，低密度的黃斑色素會(huì)讓更多的藍(lán)光穿透，從而反應(yīng)了增齡性黃斑變性的風(fēng)險(xiǎn)。”

而反對(duì)意見認(rèn)為，這種說法目前還沒有強(qiáng)有力的證據(jù)支持。

“我對(duì)藍(lán)光LED會(huì)增加增齡性黃斑變性的風(fēng)險(xiǎn)感到很詫異。陽光中的藍(lán)光暴露遠(yuǎn)比這個(gè)多，”一名美國眼科專家就表示?！皬奈锢韺W(xué)的角度，高能量的藍(lán)光或者紫外線會(huì)導(dǎo)致眼部損害。但是這必須是在童年時(shí)期時(shí)暴露在陽光下的情況下，因?yàn)槟菚r(shí)候這些光線才能到達(dá)視網(wǎng)。

這里給出一些大家使用藍(lán)光的建議。

1.藍(lán)光危害和“富藍(lán)化”的照明影響并不是LED照明產(chǎn)品才有的，之前的某些金鹵燈和某些熒光燈早就存在。

2.要正確區(qū)分藍(lán)光危害和“富藍(lán)化”的照明影響人的司辰節(jié)律這兩種不同的情況，藍(lán)光危害是指當(dāng)藍(lán)光輻亮度達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的2類或者3類時(shí)，會(huì)在較短的時(shí)間或瞬間對(duì)人眼造成的傷害，它所依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)是GB/T 20145-2006/CIE S009/E:2002，判定的依據(jù)是CTL-0744_2009-laser決議。而“富藍(lán)化”的照明對(duì)人的生理影響則是潤物無聲地且要經(jīng)過數(shù)個(gè)月甚至幾年的時(shí)間才會(huì)明顯影響到人的司辰節(jié)律的，這方面是目前世界科研的前沿課題，有較多的研究報(bào)告，但是還沒有對(duì)應(yīng)的考核標(biāo)準(zhǔn)。

3.目前國內(nèi)有人認(rèn)為是GB/T 20145-2006/CIE S009/E:2002標(biāo)準(zhǔn)很早就頒布實(shí)施了，現(xiàn)在是否過時(shí)? 但是，該標(biāo)準(zhǔn)目前依然是國際包括發(fā)達(dá)國家和地區(qū)在這方面現(xiàn)行有效的版本。國際標(biāo)準(zhǔn)的制定都是建立在大量的試驗(yàn)數(shù)據(jù)的采集及分析的基礎(chǔ)上的，而我國在這方面根本沒有進(jìn)行過系統(tǒng)的有目的的實(shí)驗(yàn)和研究，輕言標(biāo)準(zhǔn)過時(shí)是不恰當(dāng)?shù)?，但密切關(guān)注正在修訂中國際標(biāo)準(zhǔn)也是必須的。

4.在普通情況下室內(nèi)只能使用藍(lán)光危害分類在1類及以下的LED照明產(chǎn)品。對(duì)于特殊人群(糖尿病人和光敏藥物影響的人)或者可能處于特殊體位(例如嬰幼兒)能直視LED燈的情況，則應(yīng)該用無危害的LED照明產(chǎn)品。

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5.藍(lán)光是組成白色光的重要組成部分，所以在正常情況下濾掉藍(lán)光的說法是片面的，按人的生理時(shí)辰節(jié)律選擇光照成份和質(zhì)量，才是正確的。為了避免因使用高色溫富藍(lán)光的LED照明產(chǎn)品對(duì)人體健康可能存在的不利影響，室內(nèi)LED照明產(chǎn)品的色溫不宜超過4000K，一般顯色指數(shù)應(yīng)達(dá)到80以上。室內(nèi)照明應(yīng)避免使用色溫5000K及以上的LED照明產(chǎn)品。目前推廣低色溫LED產(chǎn)品技術(shù)和成本上已經(jīng)完全可行。

6.返璞歸真，模擬自然條件下的光照、光色及變化，是照明產(chǎn)品設(shè)計(jì)、制造和照明設(shè)計(jì)和實(shí)施的最高境界。針對(duì)特殊人群和特殊使用場合，能調(diào)節(jié)出業(yè)已證明的合理的光譜和光色。在這一方面，恰恰是LED照明。

第二篇：天津理工大學(xué)文件

天津理工大學(xué)文件

津理工人事?2005?26號(hào)

關(guān)于印發(fā)《天津理工大學(xué)福利費(fèi)管理辦法》的通知

各學(xué)院、機(jī)關(guān)各處室、各直屬單位：

《天津理工大學(xué)福利費(fèi)管理辦法》已經(jīng)2005年12月8 日第23 次校長辦公會(huì)審議通過，現(xiàn)印發(fā)執(zhí)行。

二〇〇五年十二月十二日

主題詞：人事工作福利費(fèi)辦法通知

（印刷25份）天津理工大學(xué)人事處2005年12月12日印發(fā)

天津理工大學(xué)福利費(fèi)管理辦法

第一條為搞好集體福利、解決職工生活中的特殊困難，充分體現(xiàn)黨和國家對(duì)教職工的關(guān)懷，加強(qiáng)我校福利費(fèi)使用的管理，更好地發(fā)揮福利費(fèi)的作用，依據(jù)天津市人事局的有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定本辦法。

第二條福利費(fèi)提取標(biāo)準(zhǔn)和經(jīng)費(fèi)來源

全校福利費(fèi)按在職教職工工資總額和離退休教職工離退休費(fèi)總額的2.5%的比例，由校財(cái)務(wù)處每年足額劃撥給校人事處，建立專門賬戶。每年年初，人事處按每人每月6元的標(biāo)準(zhǔn)，將部分福利費(fèi)劃撥給各學(xué)院（處級(jí)單位）掌管使用，剩余的由人事處統(tǒng)一管理。離退休人員與在職人員按同標(biāo)準(zhǔn)提取福利費(fèi)（離休人員的福利費(fèi)由離退休人員管理辦公室負(fù)責(zé)掌管使用；退休人員的福利費(fèi)由所在單位負(fù)責(zé)掌管使用）。根據(jù)具體情況，每年對(duì)學(xué)校和各學(xué)院（處級(jí)單位）掌管的福利費(fèi)額度進(jìn)行一次調(diào)整。

第三條福利費(fèi)的使用范圍

（一）各學(xué)院（處級(jí)單位）掌握的福利費(fèi)使用范圍

1、解決教職工家庭生活困難補(bǔ)助；

2、解決教職工供養(yǎng)的直系親屬喪葬困難補(bǔ)助；

3、節(jié)日慰問離退休及長期病休人員的開支；

4、解決教職工其他特殊困難。

（二）學(xué)校統(tǒng)一掌管使用的福利費(fèi)使用范圍

1、夏季防暑降溫費(fèi)用；

2、節(jié)日慰問離退休及長期病休人員的開支；

3、解決全體教職工的其他特殊困難補(bǔ)助；

4、集體福利性活動(dòng)；

5、市人事局規(guī)定的其他福利項(xiàng)目。

第四條補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)

（一）教職工生活困難補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)

職工定期生活困難補(bǔ)助以家庭內(nèi)的全部收入確定。家庭人口計(jì)算范圍應(yīng)根據(jù)有關(guān)贍養(yǎng)、撫養(yǎng)和撫養(yǎng)關(guān)系的法規(guī)，一般以共同生活的家庭成員為基礎(chǔ)。其中，對(duì)家庭收入不清的，一般不列入定期生活困難補(bǔ)助范圍；

職工臨時(shí)生活困難一次性補(bǔ)助由各單位根據(jù)職工實(shí)際困難情況給予補(bǔ)助，補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)一般一次不超過200元；

因無法抗御的災(zāi)害造成教職工本人家庭財(cái)產(chǎn)嚴(yán)重?fù)p失者，憑管轄區(qū)派出所或居委會(huì)等有關(guān)部門的證明，視其損害程度進(jìn)行一次性補(bǔ)助，一般最高不超過300元。

（二）喪葬困難補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)

教職工供養(yǎng)的直系親屬死亡后的喪葬費(fèi)困難補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為200元；岳父、岳母或公婆死亡后喪葬困難補(bǔ)助為100元。

（三）夏季一次性防暑降溫補(bǔ)貼

夏季一次性防暑降溫補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)為每人每月45元，補(bǔ)貼月份為6月—9月。截至每年6月1日參加工作滿一年的固定職工可以享受防暑降溫補(bǔ)貼；如在6月—9月期間工作滿一年時(shí)，可自滿一年的次月起，按實(shí)際的月數(shù)發(fā)放；離退休人員與在職人員均可以享受防暑降溫補(bǔ)貼。

（四）職工喪葬費(fèi)及撫恤金標(biāo)準(zhǔn)

職工死亡后喪葬費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為1000元；

教職工死亡后一次性撫恤金為本人生前10個(gè)月工資，計(jì)發(fā)基數(shù)為本人生前最后一個(gè)月職務(wù)工資與按照國家規(guī)定比例計(jì)算的津貼之和；

（五）遺屬生活困難補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)

關(guān)于遺屬生活困難補(bǔ)助對(duì)象的具體規(guī)定依據(jù)天津市人事局的津人工[1981]152號(hào)文件執(zhí)行。

享受遺屬補(bǔ)助的對(duì)象系城鎮(zhèn)戶口的，每人每月補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為180元；系農(nóng)村戶口的，每人每月補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)不超過120元；其中對(duì)孤獨(dú)一人又無其他生活來源的遺屬，其補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)可在上述標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上再增加26元。

已故人員的配偶無勞動(dòng)能力且無固定收入的，其已成年子女有贍養(yǎng)老人的義務(wù)，計(jì)算遺屬補(bǔ)助時(shí)，按每個(gè)子女每月負(fù)擔(dān)26元計(jì)算，不足補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，再給予補(bǔ)助；

已故人員的配偶有收入的，本人生活費(fèi)按每月241元計(jì)算，剩余部分作為撫養(yǎng)未成年子女的費(fèi)用，不足補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)的再補(bǔ)足到補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)。補(bǔ)助費(fèi)達(dá)不到每月26元的，可按每月26元予以補(bǔ)助；

已故人員的配偶有收入的，雖達(dá)不到補(bǔ)助條件，如生活確實(shí)困難，經(jīng)單位領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，可給予每個(gè)未成年子女不超過每月26元的補(bǔ)助；

離休干部遺孀無固定收入、有子女的，定期生活困難補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整為每月310元，遺孀無固定收入又無子女的，定期生活困難補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整為每月500元。

（六）教職工慰問費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

教職工慰問費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)學(xué)校及各學(xué)院（處級(jí)單位）福利費(fèi)使用情況確定，一般掌握在每人每次100元以內(nèi)；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和以學(xué)校名義慰問所需經(jīng)費(fèi)從學(xué)校職工福利費(fèi)中列支，各單位慰問所需費(fèi)用由各單位福利包干費(fèi)中列支；教職工慰問費(fèi)每人每年只限報(bào)一次。

（七）探親假路費(fèi)報(bào)銷標(biāo)準(zhǔn)

工作滿一年的本校正式在編職工(以下簡稱“職工”)與配偶分居兩地，又不能在公休日?qǐng)F(tuán)聚的，每年可享受一次探親假，報(bào)銷職工本人往返車船費(fèi)；

未婚職工探望家住外地父母，每年可享受一次探親假，報(bào)銷職工往返車船費(fèi)；

已婚職工探望家住外地父母，每四年可享受一次探親假，車船費(fèi)在本人基本工資30%以內(nèi)的，由本人自理，超過部分由單位報(bào)銷（基本工資為本人職務(wù)工資與按國家規(guī)定比例計(jì)算的津貼之和）；

工作不滿一年的教職工不享受探親假及探親路費(fèi)報(bào)銷； 報(bào)銷標(biāo)準(zhǔn)為：乘火車按硬座票價(jià)、乘輪船按四等艙票價(jià)、乘長途公共汽車按憑據(jù)實(shí)支報(bào)銷（本市至探親目的地之間通達(dá)火車、輪船、長途汽車的，以不超過火車、輪船、長途汽車的相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)報(bào)銷）。職工探親乘坐飛機(jī)、出租汽車、機(jī)動(dòng)三輪車、人力三輪車均由職工個(gè)人自理，不予報(bào)銷。

（八）冬季取暖補(bǔ)貼

冬季取暖補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)為每人235元，每年一次性發(fā)放；參加工作不滿一年的不享受冬季取暖補(bǔ)貼。

上述補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)發(fā)生變動(dòng)時(shí)，則依據(jù)天津市有關(guān)文件規(guī)定的補(bǔ)

助標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

第五條福利費(fèi)使用的有關(guān)規(guī)定

（一）各學(xué)院（處級(jí)單位）要嚴(yán)格按照福利費(fèi)使用范圍的規(guī)定，做好教職工的有關(guān)福利工作。嚴(yán)禁濫用福利費(fèi)，防止不符合規(guī)定的項(xiàng)目在福利費(fèi)中支出，不準(zhǔn)以任何理由將福利費(fèi)平均發(fā)給個(gè)人；

（二）使用福利費(fèi)應(yīng)加強(qiáng)民主管理，使用福利費(fèi)解決教職工困難時(shí)，必須先由各學(xué)院（處級(jí)單位）福利小組提出意見，再報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審批；各項(xiàng)福利費(fèi)用支出均要報(bào)人事處審核備案，以確保切實(shí)解決好職工的實(shí)際生活困難；

（三）對(duì)各項(xiàng)福利支出要嚴(yán)格掌握、量力而行，當(dāng)年節(jié)余的福利費(fèi)可轉(zhuǎn)入下一使用，有結(jié)余的應(yīng)注意積累，一般應(yīng)保證有一個(gè)季度的結(jié)余。

（四）職工夫妻雙方均在我校工作，當(dāng)生活發(fā)生困難時(shí)，只能由一方申請(qǐng)生活困難補(bǔ)助，不能雙方同時(shí)享受困難補(bǔ)助。

第六條工作程序

（一）職工生活困難補(bǔ)助審批程序

在補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)范圍內(nèi)的：由職工本人填寫《教職工臨時(shí)生活困難補(bǔ)助申請(qǐng)表》，經(jīng)所在單位填寫單位福利小組審批意見及單位領(lǐng)導(dǎo)審批意見，并依據(jù)本單位福利費(fèi)使用情況確定補(bǔ)助金額后到人事處辦理相關(guān)手續(xù)；

超出補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)的：須本人寫出書面申請(qǐng)并填寫《教職工臨時(shí)生活困難補(bǔ)助申請(qǐng)表》，經(jīng)本單位核實(shí)情況寫出申請(qǐng)報(bào)告提出審批意見并確定補(bǔ)助金額，由本單位領(lǐng)導(dǎo)簽字后上報(bào)人事處審核并根據(jù)校福利費(fèi)使用情況提出初步意見，再報(bào)請(qǐng)主管校長審批。

（二）喪葬撫恤金審批程序

職工去世后，去世職工家屬應(yīng)及時(shí)通知職工所在單位去世時(shí)間，由所在單位上報(bào)人事處（退休職工去世上報(bào)離退休辦公室），停發(fā)去世職工的工資或離退休費(fèi)后，家屬攜帶職工本人的醫(yī)療保險(xiǎn)證及死亡證明原件、復(fù)印件到人事處辦理相關(guān)手續(xù)。

（三）遺屬生活困難補(bǔ)助審批程序

申請(qǐng)遺屬生活困難補(bǔ)助的遺屬本人填寫《申請(qǐng)遺屬困難補(bǔ)助

審批表》，由職工生前所在單位核實(shí)情況并提出意見后，將個(gè)人申請(qǐng)、《申請(qǐng)遺屬困難補(bǔ)助審批表》和須準(zhǔn)備的其他相關(guān)材料送人事處審批辦理；

享受遺屬補(bǔ)助的職工直系親屬每年分兩次（上、下半年）領(lǐng)取補(bǔ)助，如非本人辦理領(lǐng)取手續(xù)的須在每年末提供遺屬本人的生存證明（遺屬尚在普通中學(xué)學(xué)習(xí)的須出示學(xué)校的在學(xué)證明）。

（四）探親假路費(fèi)報(bào)銷審批程序

職工本人填寫《教職工探親申請(qǐng)表》后，由所在學(xué)院（處級(jí)單位）領(lǐng)導(dǎo)審批探親意見，探親后攜帶申請(qǐng)表到人事處辦理相關(guān)手續(xù)。

（五）教職工慰問審批程序

節(jié)日慰問離退休及長期病休人員工作，由人事處、離退休辦公室協(xié)調(diào)安排。

各單位接到人事處及離退休辦公室聯(lián)合通知后，將符合慰問條件的人員名單分別送到人事處、離退休辦公室核實(shí)，然后按照干部職工管理權(quán)限和各職能部門的職責(zé)范圍分級(jí)慰問，并憑有效單據(jù)到人事處報(bào)核備案。

教職工生病住院的慰問工作按照干部、職工管理權(quán)限及各職能處室職責(zé)范圍分級(jí)負(fù)責(zé)慰問。屬于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或職能部門代表學(xué)校慰問的人員，由慰問對(duì)象所在單位報(bào)人事處備案，由校長辦公室統(tǒng)一安排校領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)人員慰問；屬于各單位負(fù)責(zé)慰問的人員，由各單位自行安排，報(bào)人事處核實(shí)備案。

第七條本辦法由人事處負(fù)責(zé)解釋。

第八條本辦法自頒布之日起施行。

天津理工大學(xué)

二○○五年十二月八日

附表：

1.教職工臨時(shí)生活困難補(bǔ)助申請(qǐng)表（略）

2.申請(qǐng)遺屬困難補(bǔ)助審批表（略）

3.教職工探親審批表（略）

4.節(jié)日慰問人員情況表（略）

第三篇：天津理工大學(xué)通用管理

通用管理

一、名詞解釋

1.組織文化：組織文化是指全體組織成員在長期的創(chuàng)業(yè)和發(fā)展過程中培育形成并共同遵守的共同目標(biāo)、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、基本信念及行為規(guī)范。它是組織的理念形態(tài)文化、物

質(zhì)形態(tài)文化和制度形態(tài)文化的符合本。

2.人力資源管理：人力資源管理是指運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)方法，對(duì)于一定物力相結(jié)合的人力進(jìn)行

合理的培訓(xùn)、組織與調(diào)配，使人力、物力經(jīng)常保持最佳比例，同時(shí)對(duì)人的思想、心理和行為進(jìn)行恰當(dāng)?shù)恼T導(dǎo)、控制和協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮人的潛能，使人盡其才，事得其人，人事相宜。

3.運(yùn)營管理：運(yùn)營管理是對(duì)企業(yè)運(yùn)營過程進(jìn)行計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制的過程。它貫穿于

企業(yè)運(yùn)營全過程，并滲透與運(yùn)營過程對(duì)每個(gè)具體環(huán)節(jié)。在從資源輸入到成果輸

出的整個(gè)轉(zhuǎn)換過程中，運(yùn)營管理主要包括：產(chǎn)品服務(wù)的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)（服務(wù)）流

程設(shè)計(jì)、產(chǎn)品（服務(wù)）需求預(yù)測(cè)與管理、生產(chǎn)（服務(wù)）計(jì)劃進(jìn)度安排、生產(chǎn)（服

務(wù)）過程控制、物流管理、人員組織及財(cái)務(wù)監(jiān)控、數(shù)字化運(yùn)營等環(huán)節(jié)。

4.團(tuán)隊(duì)：團(tuán)隊(duì)是指在工作中緊密協(xié)作并相互負(fù)責(zé)的一小群人，他們擁有共同的目的、績效

目標(biāo)以及工作方法，并且以此自我約束。團(tuán)隊(duì)是相對(duì)部門或小組而言的。部門

和小組的一個(gè)共同特點(diǎn)是：存在明確內(nèi)部分工的同時(shí)，缺乏成員之間的緊密協(xié)

作。團(tuán)隊(duì)則不同，隊(duì)員之間沒有明確的分工，彼此之間的工作內(nèi)容交叉程度高，相互間的協(xié)作性強(qiáng)。

5.財(cái)務(wù)管理：財(cái)務(wù)管理是組織企業(yè)財(cái)務(wù)活動(dòng)、處理財(cái)務(wù)關(guān)系的一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)。它是以

企業(yè)財(cái)務(wù)活動(dòng)為對(duì)象，對(duì)企業(yè)資金實(shí)行決策、計(jì)劃和控制的活動(dòng)。企業(yè)財(cái)務(wù)是

指企業(yè)財(cái)務(wù)活動(dòng)，即企業(yè)在生產(chǎn)過程中的資金運(yùn)動(dòng)以及企業(yè)財(cái)務(wù)關(guān)系，及資金

運(yùn)動(dòng)所形成的企業(yè)同各方面的經(jīng)濟(jì)關(guān)系。

二、簡答題

1.差異化戰(zhàn)略：差異化戰(zhàn)略的基本思路就是力求在產(chǎn)品設(shè)計(jì)、工藝、品牌、特征、款式、產(chǎn)品訴求和服務(wù)等不同領(lǐng)域，與競爭對(duì)手具有明顯的區(qū)別和獨(dú)到之處。差異化戰(zhàn)略的實(shí)施使不同企業(yè)在不同領(lǐng)域，從不同的側(cè)面宣傳產(chǎn)品特色和優(yōu)勢(shì)，而這些不同的特色之間不具有直接的可比性，加之消費(fèi)者的非行家購買和非理性決策，使得產(chǎn)品在銷售過程中建立了不同的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，脫離簡單的價(jià)格評(píng)判因素，進(jìn)而使得消費(fèi)者對(duì)價(jià)格的敏感程度隨之下降。

差異化戰(zhàn)略更能顯示企業(yè)的營銷水平和能力，是一種更為積極的戰(zhàn)略形式，對(duì)于一般消費(fèi)品市場和高端產(chǎn)品市場具有更廣闊的發(fā)展空間和應(yīng)用價(jià)值。

差異化戰(zhàn)略的有效實(shí)施，需要企業(yè)在市場營銷、研究與開發(fā)、技術(shù)工藝設(shè)計(jì)等領(lǐng)域具有較強(qiáng)的實(shí)力及較好的企業(yè)形象和聲譽(yù)。

2.正式組織與非正式組織：正式組織一般是指企業(yè)中有意識(shí)形成的角色職務(wù)結(jié)構(gòu)。它是組織設(shè)計(jì)的結(jié)果，是管理者通過正式的籌劃，并借助組織圖和職務(wù)說明書等文件予以明確規(guī)定的。正式組織有明確的目標(biāo)、人物、結(jié)構(gòu)、職能以及由此形成的成員之間的權(quán)責(zé)關(guān)系，因此，隊(duì)成員行為具有相當(dāng)程度的強(qiáng)制力。正式組織具有目的性、正規(guī)性、穩(wěn)定性等基本特征，同時(shí)，正式組織還必須具有靈活性，應(yīng)留有酌情處理的余地，以充分發(fā)揮個(gè)人的創(chuàng)造力并承認(rèn)個(gè)人的喜好和能力，但必須把個(gè)人的努力移向集體和組織的目標(biāo)。

非正式組織是指沒有自覺共同目的的個(gè)人活動(dòng)。與正式組織相比，非正式組織是未經(jīng)正式籌劃的而是由人們?cè)诮煌^程中自發(fā)形成的一種個(gè)人關(guān)系和社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。非正式組織與正式組織相比，具有自發(fā)性，內(nèi)聚性，不穩(wěn)定性等特性。一方面，管理者必須正視非正式組織存在的客觀必然性和必要性，允許乃至管理非正式組織的存在，并努力使其與正式組織融合。另一方面，管理者需要通過建立、宣傳正確的組織文化，影響和改變非正式組織的行為規(guī)范，從而更好地引導(dǎo)非正式組織做出積極貢獻(xiàn)。

3.人們?cè)诠ぷ髦袨樵O(shè)么往往會(huì)出現(xiàn)時(shí)間浪費(fèi)的現(xiàn)象：

做事目標(biāo)不明確

作風(fēng)拖拉

缺乏優(yōu)先順序，抓不住重點(diǎn)

過于注重細(xì)節(jié)

做事有頭無尾

沒有條理，不簡潔，簡單事情復(fù)雜化

事必躬親，不懂的授權(quán)

不會(huì)拒絕別人的請(qǐng)求

消極思考等

4.整體產(chǎn)品策略：

整體產(chǎn)品是指人們通過購買所獲得的需要和滿足，是通過交換能夠滿足消費(fèi)者某種需要和利益的有形物體和非物質(zhì)性的無形服務(wù)的綜合。

整體產(chǎn)品可分為核心層，形式層，延伸層。核心層即顧客購買產(chǎn)品所追求的最基本的效用和利益，指產(chǎn)品的使用價(jià)值。形式層是產(chǎn)品基本使用價(jià)值的有形載體，包括質(zhì)量、外觀設(shè)計(jì)、品牌、包裝等。產(chǎn)品品牌之間的競爭主要集中在形式層的各個(gè)方面。延伸層只要只顧各購買形式產(chǎn)品時(shí)，附帶獲得的各種利益的總和，包括服務(wù)、保證、維修、送貨、技術(shù)培訓(xùn)等。

5.標(biāo)桿管理含義

6.三、論述題

1.領(lǐng)導(dǎo)者如何樹立自己的威信和影響力

領(lǐng)導(dǎo)者是引導(dǎo)、影響、組織和指揮被領(lǐng)導(dǎo)者為實(shí)現(xiàn)企業(yè)既定目標(biāo)的行動(dòng)過程的主體。威信是一種客觀存在的社會(huì)心理現(xiàn)象，是一種使人甘愿接受對(duì)方影響的心理因素。

任何一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，都以樹立威信為自己的行為目標(biāo)。威信使被領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者產(chǎn)生一種發(fā)自內(nèi)心的由衷的歸屬和服從感。

領(lǐng)導(dǎo)要擁有巨大的感召力。

領(lǐng)導(dǎo)者的命令有人執(zhí)行，令出則行，令禁則止，一呼而百應(yīng)，不但接受指揮的群眾所占的比重大，而且指揮的靈敏度很高。

磁石般的親和力。

領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)能成為一個(gè)被歡迎的角色，被領(lǐng)導(dǎo)者能主動(dòng)接近你，主動(dòng)縮短心理距離，樂于向你坦露心胸，樂于聽你的教誨。

無形的影響力。

領(lǐng)導(dǎo)者的語言、行動(dòng)、舉止、裝束等都成為被領(lǐng)導(dǎo)得樂于效仿的。尤其是領(lǐng)導(dǎo)者的價(jià)值判斷、思維方式和行為方式會(huì)對(duì)被領(lǐng)導(dǎo)者產(chǎn)生決定性的影響，向心凝聚力

被領(lǐng)導(dǎo)者以一種歸屬的心理圍凝在領(lǐng)導(dǎo)者周圍，樂于接受以領(lǐng)導(dǎo)者為核心的組織結(jié)構(gòu)。

2.用swot分析法做自己的自我分析

SOFT分析

優(yōu)勢(shì)：專業(yè)知識(shí)扎實(shí)、有很多學(xué)生和社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)和工作中扎實(shí)肯干、兼?zhèn)溆休^強(qiáng)的管理組織能力。個(gè)性樂觀積極，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心，富有責(zé)任感，有很強(qiáng)的進(jìn)取心。勇于冒險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。喜歡與人交往。凡事有自己的主見。

缺點(diǎn)：在做事情是對(duì)結(jié)果分析不全面、對(duì)別人工作能力認(rèn)同感不強(qiáng)。工作中有時(shí)顯得過于強(qiáng)勢(shì)，對(duì)自己領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)的成員的意見尊重重視程度不夠，團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)稍顯薄弱，有時(shí)候?qū)ぷ饕筮^于完美，造成與團(tuán)隊(duì)成員的一些不和諧因素。

機(jī)會(huì)：通信專業(yè)發(fā)展迅速，新知識(shí)不斷出現(xiàn)，還有很長的發(fā)展路程。有許多同學(xué)是在高考前沖著“通信工程”這塊金字招牌才進(jìn)這個(gè)專業(yè)的，在3G推行的前夜，人力資源方面的專家們認(rèn)為通信行業(yè)的“第二春”馬上就要來了。

威脅：工作壓力大，競爭相當(dāng)激烈。而在進(jìn)了大學(xué)后其中又會(huì)有很大一部分同學(xué)對(duì)未來比較迷?；驌?dān)憂。其實(shí)，但同時(shí)他們也認(rèn)為這一次春天不可能跟上回那樣普降甘露，而只是滋潤那一部分有準(zhǔn)備的人。

3.循環(huán)法分析大學(xué)四年：

在談大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃之前，我想先說下現(xiàn)代管理學(xué)中一個(gè)基礎(chǔ)性概念“PDCA”循環(huán)。其中P是PLAN，即策劃；D是DO，即實(shí)施；C是CHECK，即檢查；A是ACTION。即改進(jìn)。

一、P(PLAN)，是制定計(jì)劃，也就是大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的制定過程。一般包括以下6個(gè)步驟：

1、自我評(píng)價(jià)。也就是要全面了解自己。科學(xué)有效的職業(yè)生涯規(guī)劃必須是在充分且正確認(rèn)識(shí)自身?xiàng)l件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。要審視自己、認(rèn)識(shí)自己、了解自己，做好自我評(píng)估，包括自己的興趣、特長、性格、學(xué)識(shí)、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應(yīng)該干什么、在眾多的職業(yè)面前我會(huì)選擇什么等問題。

2、確立目標(biāo)。確立目標(biāo)是制定職業(yè)規(guī)劃的關(guān)鍵，通常目標(biāo)有短期目標(biāo)、中期目標(biāo)、長期目標(biāo)和人生目標(biāo)之分。長遠(yuǎn)目標(biāo)需要個(gè)人經(jīng)過長期艱苦努力、不懈奮斗才有可能實(shí)現(xiàn)，確立長遠(yuǎn)目標(biāo)時(shí)要立足現(xiàn)實(shí)、慎重選擇、全面考慮，使之既有現(xiàn)實(shí)性又有前瞻性。短期目標(biāo)更具體，對(duì)人的影響也更直接，也是長遠(yuǎn)目標(biāo)的組成部分。

3、環(huán)境評(píng)價(jià)。職業(yè)生涯規(guī)劃還要充分認(rèn)識(shí)與了解相關(guān)的環(huán)境，評(píng)估環(huán)境因素對(duì)自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響，分析環(huán)境條件的特點(diǎn)、發(fā)展變化情況，把握環(huán)境因素的優(yōu)勢(shì)與限制。了解本專業(yè)、本行業(yè)的地位、形勢(shì)以及發(fā)展趨勢(shì)。

4、職業(yè)定位。職業(yè)定位就是要為職業(yè)目標(biāo)與自己的潛能以及主客觀條件謀求最佳匹配。良好的職業(yè)定位是以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)的。職業(yè)定位過程中要考慮性格與職業(yè)的匹配、興趣與職業(yè)的匹配、特長與職業(yè)的匹配、專業(yè)與職業(yè)的匹配等。職業(yè)定位應(yīng)注意：① 依據(jù)客觀現(xiàn)實(shí)，考慮個(gè)人與社會(huì)、單位的關(guān)系；② 比較鑒別，比較職業(yè)的條件、要求、性質(zhì)與自身?xiàng)l件的匹配情況，選擇條件更合適、更符合自己特長、更感興趣、經(jīng)過努力能很快勝任、有發(fā)展前途的職業(yè)；③ 揚(yáng)長避短，看主要方面，不要追求十全十美的職業(yè)；④ 審時(shí)度勢(shì)，及時(shí)調(diào)整，要根據(jù)情況的變化及時(shí)調(diào)整擇業(yè)目標(biāo)，不能固執(zhí)己見，一成不變。

5、實(shí)施策略。就是要制定實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)的行動(dòng)方案，要有具體的行為措施來保證。

二、D(DO),職業(yè)規(guī)劃方案制定出來，就要馬上開始行動(dòng)，按照職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施策略落實(shí)到每一天、每月、季度和年份。我們都明白，沒有行動(dòng)，職業(yè)規(guī)劃不過是一種夢(mèng)想。在落實(shí)行動(dòng)期間，要不斷的進(jìn)行分析總結(jié)，不僅要分析你的職業(yè)規(guī)劃方案，還要分析社會(huì)需求、環(huán)境變化，時(shí)刻把握你的職業(yè)規(guī)劃的科學(xué)、合理性。這就到了職業(yè)生涯規(guī)劃的檢查階段了。

三、C(CHECK),對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)施結(jié)果進(jìn)行檢查。這里的檢查方法我個(gè)人推薦嘗試加總結(jié)法，也就是要不斷的嘗試去做去落實(shí)你的職業(yè)規(guī)劃方案，然后對(duì)行動(dòng)結(jié)果進(jìn)行總結(jié)，這是一個(gè)反復(fù)、且長期的過程。

四、A(ACTION)檢查出問題，要立刻處理并確保問題得到解決。

實(shí)際上A(ACTION)進(jìn)行時(shí)，就需要P(PLAN)，即再次策劃，想辦法解決問題。于是進(jìn)入了“PDCA”循環(huán)。

第四篇：天津理工大學(xué)主考

天津理工大學(xué)主考

一、學(xué)校簡介：

天津理工大學(xué)是一所理工科優(yōu)勢(shì)明顯，以電子信息技術(shù)為主要特色，多種學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的天津市屬重點(diǎn)教學(xué)科研型大學(xué)。學(xué)校現(xiàn)有41個(gè)本科專業(yè)和21個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科，覆蓋了理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)等五大學(xué)科門類，形成了電子信息、材料科學(xué)與工程、制造技術(shù)與控制、環(huán)境科學(xué)與生物化工、現(xiàn)代物流與交通運(yùn)輸、經(jīng)濟(jì)管理、文學(xué)藝術(shù)、數(shù)理科學(xué)等具有自身特色和優(yōu)勢(shì)的八大學(xué)科群?，F(xiàn)有在校研究生、本科生15000余人。

學(xué)校擁有一支結(jié)構(gòu)合理、實(shí)力雄厚的師資隊(duì)伍。在近千名專任教師中，具有副高級(jí)以上專業(yè)職務(wù)者近50%；具有碩士以上學(xué)位者已占教師總數(shù)的43.1%，其中不乏 有“突出貢獻(xiàn)的中青年專家”、享受天津市政府特殊津貼的專家和授銜專家。

我校自一九九四年開展高自考助學(xué)工作以來，經(jīng)過多年探索，已形成了具有自己特色的教學(xué)及管理模式，實(shí)現(xiàn)了多層次、多規(guī)格、多形式的辦學(xué)格局，為社會(huì)培養(yǎng)了大量的德才兼?zhèn)涞母呒?jí)技術(shù)人才和管理人才，我校開辦的《項(xiàng)目管理》、《工程造價(jià)管理》、《應(yīng)用電子技術(shù)》專業(yè)已創(chuàng)出名牌效應(yīng)，不僅專業(yè)及課程設(shè)置符合行業(yè)、職業(yè)發(fā)展需要，而且高質(zhì)量、高合格率成為人們眾口一詞的口碑，取得了良好的社會(huì)效益。

二、開放教育學(xué)院簡介

在十六大精神指引下，在市自考委的大力支持下，我校組建了二級(jí)學(xué)院——開放教育學(xué)院，旨在開展以自學(xué)考試專業(yè)課程、考試計(jì)劃為基礎(chǔ)，吸取其他形式高等教育課程設(shè)置的長處，與普通高等教育、成人高等教育及其他高等教育形式學(xué)分互通的開放教育。

開放教育學(xué)院所設(shè)專業(yè)的特點(diǎn)：除具有高自考諸如不受時(shí)間、空間限制，實(shí)行學(xué)分制等優(yōu)勢(shì)外，在專業(yè)課程設(shè)置上打破了傳統(tǒng)的做法，注重發(fā)揮和突出主考校（我校）的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，即每個(gè)專業(yè)都設(shè)置了部分最能體現(xiàn)主考校（我校）特色的課程，這些課程均由我校資深教授講授，學(xué)生將通過這些課程的學(xué)習(xí)，掌握該專業(yè)某分支方向前沿的理論和技術(shù)，這些課程展示了我校在專業(yè)建設(shè)方面的最新成果，其內(nèi)容也將隨著科技的發(fā)展而不斷更新。這一重大變化是我市自學(xué)考試事 1

業(yè)堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、改革發(fā)展的重要成果。

開放教育學(xué)院的專業(yè)納入我校輔修課程體系，凡取得自學(xué)考試單科合格證的課程，學(xué)校認(rèn)可學(xué)分，并出具輔修課程成績單。全部課程合格，學(xué)校發(fā)放輔修證明，同時(shí)學(xué)生可以取得高自考本科畢業(yè)證書，符合條件者，還可取得理工學(xué)院學(xué)士學(xué)位。這一與普通本科專業(yè)完全相同的輔修制度，將極大地提高輔修開放教育專業(yè)的普通本科生和高職生的就業(yè)競爭力。

在高職?？粕虚_展高自考專接本的好處：（1）提高學(xué)歷層次、縮短學(xué)習(xí)時(shí)間。高職專科生可以利用在校的學(xué)習(xí)時(shí)間完成本科課程計(jì)劃，在畢業(yè)時(shí)可同時(shí)擁有?？坪捅究茖W(xué)歷。（2）有助于復(fù)合型人才的培養(yǎng)。目前我校主考的高自考本科專業(yè)主要利用學(xué)生已有的專業(yè)背景，培養(yǎng)具有不同專業(yè)知識(shí)相融合的人才，從而解決單一型人才培養(yǎng)方式的缺陷和人才需求的矛盾。（3）可以使人生增值。通過接受本科專業(yè)的學(xué)習(xí)，學(xué)生進(jìn)入職場的身份發(fā)生了巨大變化，有助于學(xué)生就業(yè)和繼續(xù)深造。

三、招生專業(yè)

專接本

通信工程（移動(dòng)通信方向）2年

新聞學(xué)（網(wǎng)絡(luò)方向）2年

英語（商貿(mào)方向）2年

生物技術(shù)（生物制藥方向）2年

環(huán)境工程（環(huán)境生物治理方向）2年

工業(yè)設(shè)計(jì)2年

軟件工程2年

項(xiàng)目管理2年

安全工程2年

?？?/p>

工程造價(jià)管理2年

計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用2年

應(yīng)用電子技術(shù)2年

英語（外貿(mào)英語方向）2年

高中起點(diǎn)本科

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)4年

視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)4年

以上學(xué)費(fèi)不含書費(fèi)、考試報(bào)名費(fèi)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）費(fèi)及相關(guān)職業(yè)資格認(rèn)證費(fèi)

專 業(yè) 介 紹

1.通信工程（移動(dòng)通信方向）——專接本

本專業(yè)培養(yǎng)具有信息的獲取、傳遞、處理及利用等方面的知識(shí)，能在通信、信息產(chǎn)業(yè)等部門從事多媒體通信、移動(dòng)通信、光纖通信、寬帶網(wǎng)技術(shù)等方面工作的專門人才。

主要課程：公共基礎(chǔ)課、數(shù)據(jù)采集與處理、電磁場與微波技術(shù)、電子線路與PSPICE、數(shù)字電路與FPGA、現(xiàn)代通信原理、現(xiàn)代測(cè)量技術(shù)、現(xiàn)代通信技術(shù)、數(shù)字移動(dòng)通信等。

2．新聞學(xué)（網(wǎng)絡(luò)方向）——專接本

本專業(yè)培養(yǎng)掌握網(wǎng)絡(luò)媒體傳播技術(shù)和現(xiàn)代傳播理論、計(jì)算機(jī)應(yīng)用及圖文處理能力，從事網(wǎng)站設(shè)計(jì)及網(wǎng)頁制作的策劃、網(wǎng)絡(luò)信息采編與傳播、網(wǎng)絡(luò)媒體的經(jīng)營與管理等方面的人才。

主要課程：公共基礎(chǔ)課、中外新聞作品研究、外國新聞事業(yè)史、數(shù)字媒體基礎(chǔ)、新聞法規(guī)研究、新聞攝影、實(shí)用網(wǎng)站設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)新聞采編與制作、交互媒體設(shè)計(jì)與應(yīng)用等。

3．英語（商貿(mào)方向）——專接本

本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的英語語言基礎(chǔ)，熟悉商務(wù)及金融知識(shí)，掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)手段的復(fù)合型、應(yīng)用型涉外高級(jí)人才。

主要課程：公共基礎(chǔ)課、高級(jí)英語、英語翻譯、英語寫作、英語口譯、英語聽力、跨文化商業(yè)交際、金融英語、商務(wù)寫作與翻譯、國際營銷等共十二門。

4．生物技術(shù)（生物制藥方向）——專接本

本專業(yè)培養(yǎng)掌握生物技術(shù)、工藝技術(shù)及工程設(shè)計(jì)等基礎(chǔ)理論和基本技能，能在生物技術(shù)領(lǐng)域，特別是在生物制藥中從事設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、管理、開發(fā)及教學(xué)等工作的高級(jí)技術(shù)人才。

主要課程：公共基礎(chǔ)課、生物分離工程、微生物工程、生物制藥工藝、生物制藥設(shè)備及車間工藝設(shè)計(jì)、化工安全與環(huán)保、基因工程、藥劑學(xué)概論、生化反應(yīng)工程等。

5．環(huán)境工程（環(huán)境生物治理方向）——專接本

本專業(yè)培養(yǎng)具有綜合運(yùn)用環(huán)境、生物、化工等專業(yè)知識(shí)和技能的應(yīng)用型和應(yīng)用開發(fā)型高級(jí)專門人才，可從事利用生物技術(shù)進(jìn)行環(huán)境保護(hù)和環(huán)境治理等方面工作的專門人才。

主要課程：公共基礎(chǔ)課、微生物工程、輸水工程與水泵站、大氣污染控制工程、環(huán)境生物學(xué)、環(huán)境監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)、水污染控制工程、物理污染控制技術(shù)、固體廢棄物資源化等。

6．工業(yè)設(shè)計(jì)——專接本

本專業(yè)培養(yǎng)掌握本專業(yè)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，具有較強(qiáng)的實(shí)際應(yīng)用能力的高級(jí)工業(yè)設(shè)計(jì)人才。

主要課程：公共基礎(chǔ)課、工業(yè)設(shè)計(jì)方法學(xué)、工業(yè)設(shè)計(jì)心理學(xué)、平面廣告設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、人機(jī)界面設(shè)計(jì)、企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略與市場營銷等。

7．軟件工程——專接本

本專業(yè)培養(yǎng)以計(jì)算機(jī)為工具，以其 已具有的專業(yè)知識(shí)或行業(yè)背景為基礎(chǔ)，直接將計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用于本領(lǐng)域、本行業(yè)的復(fù)合人才而設(shè)置的。培養(yǎng)掌握軟件工程領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，具有較強(qiáng)的工程實(shí)踐能力，具備運(yùn)用先進(jìn)的工程化方法、技術(shù)和工具從事軟件開發(fā)、設(shè)計(jì)、測(cè)試、維護(hù)等工作的能力以及參與工程項(xiàng)目的能力、技術(shù)創(chuàng)新能力的高級(jí)技術(shù)人才。

主要課程：公共基礎(chǔ)課、面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)、高級(jí)數(shù)據(jù)庫技術(shù)、軟件工程概論、軟件開發(fā)工具與環(huán)境、軟件測(cè)試技術(shù)、軟件項(xiàng)目管理、項(xiàng)目管理軟件等。

8．項(xiàng)目管理——專接本

本專業(yè)以學(xué)生的專業(yè)或行業(yè)背景為基礎(chǔ)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的綜合化能力而設(shè)置的。培養(yǎng)掌握現(xiàn)代項(xiàng)目管理的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，掌握現(xiàn)代項(xiàng)目管理的基本方法和觀念，在各行業(yè)從事項(xiàng)目管理的高級(jí)管理人才。

主要課程：公共基礎(chǔ)課、項(xiàng)目管理概論、項(xiàng)目成本管理、項(xiàng)目質(zhì)量管理、項(xiàng)目時(shí)

間管理、項(xiàng)目管理法規(guī)、項(xiàng)目論證與評(píng)估、項(xiàng)目管理案例分析、項(xiàng)目管理軟件操作等。

9．安全工程——專接本

本專業(yè)培養(yǎng)掌握安全科學(xué)、安全工程及技術(shù)的基礎(chǔ)理論、知識(shí)、技能，具備一定的從事安全技術(shù)與工程領(lǐng)域的設(shè)計(jì)、研究、評(píng)價(jià)、監(jiān)督監(jiān)察和管理等工作的高級(jí)應(yīng)用型人才。

主要課程：公共基礎(chǔ)課、安全學(xué)原理、安全管理學(xué)、安全人機(jī)工程學(xué)、工業(yè)安全技術(shù)、安全評(píng)價(jià)、危險(xiǎn)化學(xué)品安全技術(shù)、職業(yè)衛(wèi)生概論等。

10．視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)——高中起點(diǎn)?？?、本科

本專業(yè)培養(yǎng)具備藝術(shù)設(shè)計(jì)與創(chuàng)作、教學(xué)與科研等方面的知識(shí)和能力的高級(jí)專門人才。

主要課程：設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)色彩、設(shè)計(jì)概論、圖形創(chuàng)意、計(jì)算機(jī)圖形設(shè)計(jì)、字體設(shè)計(jì)、版面設(shè)計(jì)、平面廣告設(shè)計(jì)、專業(yè)攝影、現(xiàn)代設(shè)計(jì)史、印刷設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)等。

11．環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)——高中起點(diǎn)專科、本科

本專業(yè)培養(yǎng)具有本專業(yè)的理論、知識(shí)與應(yīng)用能力，從事各項(xiàng)環(huán)境設(shè)計(jì)研究的高級(jí)人才。

主要課程：設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)色彩、設(shè)計(jì)概論、專業(yè)表現(xiàn)技法、住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)三維圖形設(shè)計(jì)、專業(yè)制圖、環(huán)境空間裝飾設(shè)計(jì)、藝術(shù)概論、人體工程學(xué)應(yīng)用、家具設(shè)計(jì)等。

12．工程造價(jià)管理——?？?/p>

本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的經(jīng)濟(jì)管理理論及建設(shè)工程技術(shù)基礎(chǔ)，能運(yùn)用現(xiàn)代管理技術(shù)手段合理確定、有效控制工程造價(jià)技術(shù)與方法，有較強(qiáng)操作能力的工程造價(jià)管理的應(yīng)用型人才。

主要課程：公共基礎(chǔ)課、施工企業(yè)會(huì)計(jì)、工程建設(shè)定額、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)、工程合同管理、工程造價(jià)確定與控制、工程計(jì)量、工程項(xiàng)目管理、土建工程技術(shù)、概預(yù)算編制等。

13．計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用——?？?/p>

本專業(yè)培養(yǎng)掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)基礎(chǔ)知識(shí)、基本原理和基本技能，具有計(jì)算機(jī)軟

件應(yīng)用、維護(hù)和一定開發(fā)能力、計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)的維護(hù)能力的應(yīng)用型技術(shù)人才。主要課程：公共基礎(chǔ)課、C語言與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)與信息安全概論、多媒體技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù)、INTERNET應(yīng)用技術(shù)、網(wǎng)頁制作技術(shù)等。

14．應(yīng)用電子技術(shù)——專科

本專業(yè)培養(yǎng)掌握電子技術(shù)基礎(chǔ)理論知識(shí)，具有較熟練的實(shí)際操作技能，能夠從事電子設(shè)備及系統(tǒng)的生產(chǎn)、維修、經(jīng)營管理等工作，且具有適應(yīng)新技術(shù)發(fā)展能力的應(yīng)用型技術(shù)人才。

主要課程：公共基礎(chǔ)課程、模擬電子線路、數(shù)字電子線路、C語言程序設(shè)計(jì)、電子測(cè)量技術(shù)、單片機(jī)原理與應(yīng)用、電子線路CAD、電視技術(shù)、有線電視技術(shù)、通信技術(shù)等。

15．英語（外貿(mào)英語方向）——?？?/p>

本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的英語語言基礎(chǔ)，熟悉對(duì)外貿(mào)易知識(shí)的復(fù)合型、應(yīng)用型高級(jí)人才。

主要課程：公共基礎(chǔ)課、國際貿(mào)易實(shí)務(wù)

（一）、綜合英語（一、二）、英語寫作基礎(chǔ)、英語口譯、聽力、英語閱讀、外貿(mào)函電等。

三、畢業(yè)發(fā)證及就業(yè)服務(wù)：

學(xué)生按考試計(jì)劃完成全部課程且成績合格，由天津市高等教育自學(xué)考試委員會(huì)頒發(fā)天津理工大學(xué)副署的畢業(yè)證書；本科畢業(yè)生符合學(xué)位授予條件者，頒發(fā)天津理工大學(xué)學(xué)士學(xué)位。國家承認(rèn)學(xué)歷及學(xué)位。

取得畢業(yè)證書的學(xué)生，“天津市大中專畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心”為其提供就業(yè)服務(wù)。服務(wù)內(nèi)容包括：辦理求職登記，接受就業(yè)咨詢、指導(dǎo)和推薦；辦理相關(guān)就業(yè)手續(xù)（簽發(fā)就業(yè)協(xié)議書、核發(fā)報(bào)到證等）；畢業(yè)后半年就業(yè)期內(nèi)，免費(fèi)保管檔案。

四、招生對(duì)象及報(bào)名地點(diǎn)：

1、高中起點(diǎn)本科和專科：應(yīng)、往屆高中及同等學(xué)歷畢業(yè)生（免試入學(xué)）。

2、專接本：應(yīng)、往屆國民教育系列大專及以上畢業(yè)生或在校生（免試入學(xué)）。

3、報(bào)名地點(diǎn)：天津理工大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院（主樓304室），南開區(qū)紅旗南路263號(hào)

咨詢電話：022-23693819，23679361，23363603

第五篇：選修課論文

（一）科學(xué)技術(shù)的重要性

科學(xué)技術(shù)是人類社會(huì)的必然產(chǎn)物，它隨著人類社會(huì)的產(chǎn)生而萌芽，隨著人類社會(huì)的發(fā)展而發(fā)展，它是衡量社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r的重要標(biāo)志。人類社會(huì)從原始、荒蠻、愚昧、落后到現(xiàn)代的高度文明，科學(xué)技術(shù)起了非常重要的作用。我們有理由說，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展始終伴隨和推動(dòng)著人類歷史的發(fā)展進(jìn)程。它體現(xiàn)和決定了人類物質(zhì)文明的程度，是人類歷史前進(jìn)的最大動(dòng)力?？茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展成果，是全人類在幾千年文明史的演進(jìn)中共同努力形成的。我們絕不能忘記那些杰出和偉大的科學(xué)家，他們用超人的毅力，長期的科學(xué)研究，為人類做出了巨大貢獻(xiàn)。

科學(xué)技術(shù)革命是社會(huì)革命的組成部分?？茖W(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力，是馬克思早就提出的命題。一百多年前，恩格斯在高度評(píng)價(jià)馬克思的兩個(gè)偉大發(fā)現(xiàn)的同時(shí)，用不少的文字闡述了馬克思的科學(xué)觀，強(qiáng)調(diào)指出馬克思把科學(xué)首先看成是歷史的有力杠桿，看成是最高意義上的革命力量?？茖W(xué)技術(shù)，既是一種認(rèn)識(shí)現(xiàn)象，而且是產(chǎn)生這種知識(shí)體系或社會(huì)意識(shí)的活動(dòng)和實(shí)踐。它不只是靜態(tài)的學(xué)說，而且是一個(gè)獲得這種理論成果的動(dòng)態(tài)過程。當(dāng)這種理論成果通過人這個(gè)中介應(yīng)用于生產(chǎn)活動(dòng)時(shí)，科學(xué)技術(shù)就變成了社會(huì)的直接

生產(chǎn)力。科學(xué)技術(shù)對(duì)人類社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)作用是多方面的：作為物質(zhì)生產(chǎn)力，它推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛躍和人類物質(zhì)生活條件的改善；作為社會(huì)意識(shí)，它改變著人類的思考方式，對(duì)傳統(tǒng)的宗教、道德、藝術(shù)、法律乃至審美觀念都給予不斷的沖擊；作為人類的實(shí)踐活動(dòng)，它又以十分主動(dòng)的姿態(tài)參予了人類各種政治活動(dòng)?？茖W(xué)技術(shù)革命是整個(gè)社會(huì)革命的一部分，它往往帶來經(jīng)濟(jì)的、政治的和意識(shí)形態(tài)上的革命。

科學(xué)技術(shù)第一是生產(chǎn)力。馬克思在總結(jié)第一次技術(shù)革命的經(jīng)驗(yàn)時(shí)，把科學(xué)技術(shù)看

成是“歷史的有力杠桿”，看成偉大徹底的“ 革命家”。科學(xué)技術(shù)作為生產(chǎn)力，在世界近、現(xiàn)代歷史上的三次技術(shù)革命中顯示了它的偉大力量。

科技發(fā)展史是世界近現(xiàn)代史的重要內(nèi)容，幾千年的文明史，既是一種生產(chǎn)方式變革另一種生產(chǎn)方式的生產(chǎn)發(fā)展史，是一個(gè)階級(jí)推翻另一個(gè)階級(jí)的階級(jí)斗爭史，也是一種科學(xué)活動(dòng)形態(tài)取代另一種科學(xué)活動(dòng)形態(tài)的科學(xué)進(jìn)步史。因此，歷史唯物主義應(yīng)當(dāng)闡明人類科學(xué)活動(dòng)最一般的發(fā)展規(guī)律?？茖W(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力，它對(duì)社會(huì)的影響是巨大的，歷史唯物主義應(yīng)當(dāng)把科學(xué)技術(shù)發(fā)展史作為社會(huì)發(fā)展的要內(nèi)容來研究；結(jié)合科學(xué)技術(shù)發(fā)展史，研究資產(chǎn)階級(jí)的歷史地位和資本主義的興衰，研究無產(chǎn)階級(jí)革命和社會(huì)主義建設(shè)的發(fā)展過程。所以，科學(xué)技術(shù)發(fā)展史應(yīng)當(dāng)是世界近、現(xiàn)代史教學(xué)和研究的重要內(nèi)容。

看看，“科技是人類進(jìn)步的階梯”！

（二）世界科技發(fā)展的幾個(gè)重要階段

先對(duì)世界科學(xué)技術(shù)發(fā)展史的簡要總結(jié)吧。對(duì)世界科學(xué)技術(shù)發(fā)展史的簡要總結(jié)

人類四大文明古國即古埃及、古巴比倫、印度和中國對(duì)世界古代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。特別是古埃及，為了控制尼羅河的泛濫，在長期進(jìn)行測(cè)量的基礎(chǔ)上，形成了獨(dú)創(chuàng)的幾何學(xué)知識(shí)。

第一個(gè)重要時(shí)期，當(dāng)屬古希臘的“七賢”(泰勒斯、梭倫等)到阿基米德時(shí)期。他們開創(chuàng)了數(shù)學(xué)證明的先河，系統(tǒng)地提出了科學(xué)的研究方法，即根據(jù)歸納總結(jié)出來的基本常識(shí)，用邏輯方法推導(dǎo)、演繹，從而構(gòu)建科學(xué)的體系。并測(cè)量了埃及金字塔的高度，發(fā)現(xiàn)了勾股定理及實(shí)數(shù)開展了天文學(xué)和醫(yī)學(xué)的研究。特別是到古希臘的亞歷山大里亞時(shí)期，由于出現(xiàn)了歐幾里得、阿基米德和阿波羅尼斯三位大數(shù)學(xué)家，使古希臘的科學(xué)，特別是數(shù)學(xué)達(dá)到了全盛和頂峰時(shí)期，對(duì)后世科學(xué)技術(shù)的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的影響。這個(gè)時(shí)期，阿基米德的成就出類拔萃，最具代表性。

第二個(gè)重要時(shí)期，是歐洲文藝復(fù)興和歐洲資本主義革命時(shí)期。這個(gè)時(shí)期，從哥白尼提出的日心說

開始，歐洲科學(xué)技術(shù)的發(fā)展似星火燎原，在人類科學(xué)技術(shù)發(fā)展的歷史上寫下了最具色彩的一筆。這是一個(gè)非常重要的期，它對(duì)以后科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，特別是印證科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力起到了至關(guān)重要的作用。這個(gè)時(shí)期涌現(xiàn)出了許多彪炳史冊(cè)的科學(xué)家，在他們的努力下，創(chuàng)立和形成了多門基礎(chǔ)科學(xué)。

第三個(gè)重要時(shí)期，是人類進(jìn)入二十世紀(jì)以后。這是一個(gè)信息時(shí)代和高新技術(shù)不斷涌現(xiàn)的時(shí)期。在基礎(chǔ)科學(xué)充分應(yīng)用的前提下，認(rèn)清了物質(zhì)世界的微觀結(jié)構(gòu)，產(chǎn)生了克隆技術(shù)、超導(dǎo)技術(shù)、DNA技術(shù)、納米技術(shù)、同位素技術(shù)等；進(jìn)行了原子彈、氫彈和中子彈爆炸及研制、衛(wèi)星發(fā)射、宇宙探測(cè)等；特別是計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用，縮短了時(shí)間和空間的距離。同時(shí)，還產(chǎn)生了很多邊緣性和交叉性的學(xué)科，比如自動(dòng)控制論和模糊數(shù)學(xué)等，它們互相貫通和滲透，形成立體網(wǎng)絡(luò)的勢(shì)。計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用、相對(duì)論的創(chuàng)立和人類遺傳基因的破譯，是這個(gè)時(shí)期的三個(gè)重大成果，而最大的成果當(dāng)屬計(jì)算機(jī)技術(shù)。這個(gè)時(shí)期的特點(diǎn)是基礎(chǔ)科學(xué)得到了廣泛的應(yīng)用，高新技術(shù)的開發(fā)取得了大量的成果。特別是計(jì)算機(jī)技術(shù)的開發(fā)與應(yīng)用，使科學(xué)技術(shù)達(dá)到了一個(gè)高峰。

（三）、世界科技發(fā)展史中最偉大的科學(xué)家及其主要成就

在人類科學(xué)技術(shù)發(fā)展史上，偉大的科學(xué)家一代接著一代，殫精竭慮，拼搏不息。他們是智慧的象征，精靈的化身。在他們的帶動(dòng)下，人類才一步步走向今天的文明，我們仰之如滿天星斗。

接下來看看這些牛人吧！

阿基米德(公元前287一公元前212)，古希臘數(shù)學(xué)家和物理學(xué)家。在物理學(xué)上，他發(fā)現(xiàn)了浮力定律、杠桿原理等，確定了靜力學(xué)和流體力學(xué)的基本原理，被稱為力學(xué)之父。在數(shù)學(xué)上，他發(fā)現(xiàn)了圓的周長、面積等計(jì)算公式；計(jì)算過拋物弓形的面積、旋轉(zhuǎn)拋物體體積等；他還提出了誤差估計(jì)、無窮小量概念等，后來成為牛頓微積分學(xué)的基礎(chǔ)。阿基米德一生寫有大量著作，如《論球和圓柱》《論浮力》《沙粒的計(jì)算方法》《論重心》等，特別是他的幾何著作是古希臘數(shù)學(xué)的頂峰。阿基米德能夠?qū)⑹炀毜挠?jì)算技巧和嚴(yán)格的邏輯推理融為一體。德國的數(shù)學(xué)家萊布尼茲曾高度評(píng)價(jià)阿基米德說：“如果你了解了阿基米德的成就，你對(duì)他以后的科學(xué)家就不那么欽佩了。

牛頓(1642—1727)，英國數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家和天文學(xué)家。他在伽利略、胡克等人研究的基礎(chǔ)上，建立了以運(yùn)動(dòng)三定律為基礎(chǔ)的經(jīng)典力學(xué)體系；在惠更斯、開普勒等人研究的基礎(chǔ)上，得到了萬有引力定律；在費(fèi)爾瑪、笛卡兒等人研究的基礎(chǔ)上，與萊布尼茲同時(shí)創(chuàng)立了微積分；他用三棱鏡由白光得到七種顏色，成為現(xiàn)代光譜分析的基礎(chǔ)。

高斯(1777—1855)，德國數(shù)學(xué)家和天文學(xué)家。他在數(shù)論、代數(shù)、數(shù)學(xué)分析、級(jí)數(shù)理論、非歐幾何、天文學(xué)等方面都有重大發(fā)現(xiàn)。他創(chuàng)立了行星橢圓軌道法，成功地解決了怎樣根據(jù)有限的數(shù)據(jù)來確定行星軌跡這一難題；他提出了最zl',--乘法定理，成功解決了如何分配誤差這個(gè)問題；他建立了復(fù)數(shù)代數(shù)學(xué)，證明了代數(shù)基本定理。繼歐拉之后，高斯將微分幾何大大推進(jìn)，決定了這一學(xué)科的發(fā)展方向。

當(dāng)然還有很多的偉大科學(xué)家，比如愛因斯坦，歐拉等等，這里就不一一介紹了。

（四）中國的科技發(fā)展史和我自己的看法

作為四大文明古國之一的中國，作為一個(gè)中國人，我覺得很有必要說說我們的科技發(fā)展史。

黑格爾曾指出：“當(dāng)黃河長江已哺育出精美輝煌的古文化時(shí)，泰晤士河、萊茵河和密西西比河上的居民，還在黑暗的原始森林里徘徊。”?卵¨這就是說，中國是人類文明和科學(xué)技術(shù)發(fā)展的先行者。中國人民以高度的智慧和創(chuàng)造力，創(chuàng)造了光輝燦爛的中國古代科學(xué)文化。不僅涌現(xiàn)出了許多杰出的科學(xué)家和發(fā)明家，而且使中國古代科學(xué)技術(shù)呈現(xiàn)出自己獨(dú)有的特性。中國古代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展可以分為三個(gè)時(shí)期：秦朝以前為奠基時(shí)期；秦、漢至宋、元為發(fā)展時(shí)期。這一時(shí)期不僅形成了具有獨(dú)特風(fēng)格的實(shí)用科學(xué)，而且許多科學(xué)技術(shù)成就處于世界領(lǐng)先地位；明、清以后是衰落時(shí)期。這一時(shí)期的科學(xué)技術(shù)發(fā)展緩慢，以至于近代大大落后于西方。中國古代的科學(xué)體系以農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、天文學(xué)、地理學(xué)和算學(xué)為主。代表人物有東漢的張衡、蔡倫，南北朝的賈思勰、祖沖之，宋朝的沈括、賈憲、畢舁，明朝的徐霞客、李時(shí)珍等。代表著作有《夢(mèng)溪筆談》《齊民要術(shù)》《九章算術(shù)》《本草綱目》等，而最顯著的成果是我們引以為豪的四大發(fā)明。

接下來說說我自己的看法吧，當(dāng)然我自然是同意以上的所有說法的了！

先說說中國一直以來的科技發(fā)展吧。，科學(xué)家研究的方式和方法經(jīng)常局限于對(duì)一

些經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的歸納和總結(jié)，很少進(jìn)行模擬自然過程的人控實(shí)驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)材料的量化分析，缺少科學(xué)技術(shù)由經(jīng)驗(yàn)形態(tài)上升為理論形態(tài)的欲望、動(dòng)力、需要和條件。比如，我所見過很多都說我們的那些個(gè)什么星什么星的有什么多少多少年的歷史記載了，那為什么不研究點(diǎn)東西出來認(rèn)認(rèn)真真研究研究呢？看我們整天說的哈雷彗星不就是人家西方計(jì)算出來它的周期的，任你中國古代頑童記載多少年才得到結(jié)果！重經(jīng)驗(yàn)概括而輕視理論，或者說不求甚解、不求升華的思維定勢(shì)，不只在古代了吧，現(xiàn)代都已經(jīng)被蔓延了！看看我們的中國學(xué)生的思維，相對(duì)于西方的開方自由，我們真的就是籠中鳥了！所以，炎黃子孫們，把我們的思維解放吧！

科技對(duì)于一個(gè)國家真的很重要，看看我們目前的科技國情。基礎(chǔ)科學(xué)研究領(lǐng)域取得成果。人類基因測(cè)序、納米碳管和納米新材料、寒武紀(jì)生命大爆發(fā)研究、微機(jī)電系統(tǒng)研究、南海大洋鉆探等方面取得了重大成果，高技術(shù)研究及產(chǎn)業(yè)化方面有所突破。載人航天技術(shù)、運(yùn)載火箭及衛(wèi)星技術(shù)等航天高技術(shù)取得了重大突破。兩系法雜交水稻、基因工程藥物、轉(zhuǎn)基因動(dòng)植物、重大疾病的相關(guān)基因測(cè)序和診斷治療等技術(shù)的突破，使我國生物技術(shù)總體水平接近發(fā)達(dá)國家。高清晰度電視、“神威”計(jì)算機(jī)、大尺寸單晶硅材料、皮膚干細(xì)胞再生技術(shù)等重大成就的取得，使我國在相應(yīng)領(lǐng)域躍入世界先進(jìn)行列。國防科技的發(fā)展為增強(qiáng)國防實(shí)力奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，促進(jìn)了國防工業(yè)的技術(shù)進(jìn)步，工農(nóng)業(yè)科技獲得進(jìn)展。農(nóng)業(yè)科技方面，僅“九五”期間共培育出600多個(gè)新品種，單產(chǎn)增產(chǎn)10％左右。推廣水稻旱育稀植和節(jié)水技術(shù)、ABT植物調(diào)節(jié)劑和小麥旱地全生育期地膜覆蓋栽培等重大技術(shù)，有力地保障了我國糧食增產(chǎn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。但是也總是有許多不如意的地方，對(duì)于 很多的發(fā)達(dá)國家而言，我們就是一個(gè)工廠制造國，買別人的權(quán)利，買別人的技術(shù)，買別人的成果，給自己留一大堆的垃圾，給自己留一大堆的毒品！中國制造，急需改變，中國創(chuàng)造，需要代代人相繼努力！就對(duì)我們大學(xué)生而言，我們是創(chuàng)造型社會(huì)的主要人員之一，在其中，我們應(yīng)該扮演好自己的角色，開放自己的思維，敢想，敢做，敢試！不要被應(yīng)試的固定思維模式框定了自己的腦子！我們是青春的人兒，我們需要新的活力！