第一篇：大大二班家長會發(fā)言稿

大大二班家長會發(fā)言稿

尊敬的各位家長 大家好: 今天晚上你們的到來不僅讓我們感到高興,感受到了你們對我們工作的理解和支持,更讓我們深深的體會到了你們對孩子的一種關(guān)心和期望。正是有了你們的這種關(guān)心、期望、信任、支持和理解,我們班的工作才開展的如此順利和圓滿。在此,我代表大大二班的全體老師對各位家長在百忙之中抽出時間來參加我們的家長會表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！

今天我們大家聚在一起,無論談什么,都離不開一個話題,那就是“我們的孩子”，現(xiàn)在我著重來說說我們班53名可愛寶貝的情況：我們男孩子30人,女孩子23人；孩子們經(jīng)過自己的努力學(xué)習(xí),他們在生活、學(xué)習(xí)等方面都有了很大的提高, 從各方面情況來看，總體是不錯的，班級學(xué)習(xí)氣氛濃厚，集體榮譽較強，幼兒之間、師幼之間關(guān)系融洽。

具體表現(xiàn)在: 一：自理能力的提高?，F(xiàn)在孩子們在幼兒園能做到吃飯不挑食,午睡起床后能整理自己的衣服和被子,會愛惜自己的學(xué)習(xí)用品；有的幼兒自理能力還很強,在做好自己的事后還能經(jīng)常爭當(dāng)值日生,能主動幫助老師干一些力所能及的衛(wèi)生工作。

二：學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力方面: 我們認(rèn)為在幼兒園應(yīng)注重的是培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣,在活動中老師只作為引導(dǎo)者、支持者,主要是讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)、探索,通過操作,得到驗證,孩子們真正成為了學(xué)習(xí)的主人,現(xiàn)在大大班各領(lǐng)域的內(nèi)容雖然比以前有了一定的難度,但孩子們接受能力快,表現(xiàn)出對知識欲望強；大多孩子都能整潔有序地完成手工操作作業(yè),動手能力很明顯地進步；大部分幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)真,思維很靈活,能動腦筋，在語言表達方面能順暢流利的表達心中所想,并且想象力和創(chuàng)造力發(fā)展突出,有時讓我們佩服；這說明家園教育工作做得好,我們了解到許多家長在家里教孩子做算式,做手工,帶孩子堅持運動。這樣我們的教學(xué)活動就順利得多，為孩子升入小學(xué)的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。三：情緒情感方面: 考慮到進入大大班,我對他們提出了更高的要求，學(xué)習(xí)中請幼兒當(dāng)小組長和小老師,這樣有利于增加他們的榮譽感和責(zé)任感；通過故事、游戲等各方面引導(dǎo)幼兒“大帶小”促進全面發(fā)展；看到幼兒中有的從不自信到自信地在大家面前表演節(jié)目不再臉紅害羞了，上課時愛自己玩耍的幼兒的自控能力增強了,上課能認(rèn)真聽講了，膽小的幼兒在上課時能大聲回答問題并變得越來越積極主動了；希望家長和我們老師一起為孩子們樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣,引導(dǎo)他們健康成長。

四：下面我講一講需要家長注意的幾個問題：

1．由于我園現(xiàn)在準(zhǔn)備實行接送卡制度，如因有事需請別人來接請及時與本班老師聯(lián)系，為了孩子的安全，請家長們給與理解和支持，并堅持每天持卡進園。

2．幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈等；并檢查一下有沒有帶與學(xué)習(xí)無關(guān)的其它物品。

3．請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。孩子天性活潑好動，加上孩子大了，他們之間有了矛盾動手打人或磕磕碰碰很難避免。孩子的矛盾來去都很快，我們做家長的要給孩子做個好的表率，正確引導(dǎo)，寬以待人，學(xué)會分享，學(xué)會合作，學(xué)會和小伙伴友好的交流和相處。

4．為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動，希望各位家長盡量讓孩子在8：15前到園。如果因為特殊原因不能入園，請與本班老師聯(lián)系來請假。要不，我們老師也不知你是否來不來園。

5．孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子。同時請您放心我們會把你的孩子護理好的。如果孩子有藥請交到老師手中。

6．孩子過多三兩個月就要上小學(xué)了，請家長在家多培養(yǎng)孩子的獨立能力，讓孩子學(xué)會整理自己的東西（書包、文具等）在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。

7．如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系你。

8．請家長多多瀏覽幼兒園的網(wǎng)站，希望每天都會看到家長朋友的關(guān)注，讓我們老師從更多方面去了解你們的孩子，這是一個非常不錯的交流途徑。

家長如果有什么建義或不懂的問題?？梢栽谶@里提一提，如果我們能解決的我們盡量幫大家解決，不能解決的我會向上面反映一下情況。你們能把孩子交到我們的手中，已經(jīng)代表著對我們是一種信任，我們真的感到很開心。幼兒園的工作是細(xì)碎繁瑣的，但我們一直努力做到最好，我們對孩子有信心，相信家長也一樣。以后，工作中有疏忽處，請家長及時指正，我們不犯同樣的錯誤。如果有什么地方講的不對，請各位家長多多包涵。不管怎么樣，為了孩子健康快樂的成長，我們一起努力，做到最好！謝謝家長們對這次家長會的積極配合。謝謝大家！

第二篇：2018年秋季學(xué)期大大二班家長會發(fā)言稿

2018年秋季學(xué)期大大二班家長會發(fā)言稿

尊敬的各位家長：

你們好！在這次家長會開始前，首先，對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，相信今天在座的各位家長都是很關(guān)心你的孩子在園的學(xué)習(xí)，生活情況的。因為在此次會議前有很多的家長因為工作忙、沒時間與我們老師交流孩子在家或在園的情況，借此機會，感謝你們能從百忙中抽空來參加這次家長會議，望你們今后能像今天這么積極的繼續(xù)支持、配合我們的工作。

可能有很多家長對我比較陌生，自我介紹一下，我是李老師，本學(xué)期擔(dān)任大大二班班主任，另一位是黃老師，我們一起負(fù)責(zé)大大二班的教學(xué)及保育工作。我們班總?cè)藬?shù)41人，其中男生18人，女生23人，新生23人。開學(xué)以來因為有你們的支持、配合，孩子們在各方面都有很大的進步，望今后我們繼續(xù)配合、共同努力讓孩子們在各個方面都能更上一層樓！今天我們的會議的內(nèi)容有以下幾個方面：

一、安全問題：

幼兒園的安全工作是我園的重之重，長期以來，我們都是把幼兒的安全擺在首位。為了保證幼兒的安全，我們每一位教師對待每天的工作必須細(xì)致周到，使幼兒能在幼兒園里學(xué)得開心，玩的高興。為此在每日的工作中我們就必須注意這些問題：

1、有組織，有紀(jì)律的進行每項活動，注意孩子們的一舉一動，防止撞傷跌傷。在玩的過程中難免會有一些矛盾，今天你推了我，明天我又碰了他。家長們會擔(dān)心害怕自做好安全教育課，提高孩子的自我保護能力。玩游戲時己的孩子被人欺負(fù)，其實孩子之間發(fā)現(xiàn)矛盾是一種正常現(xiàn)象，孩子們都很天真，上一分鐘和誰鬧矛盾，下一秒鐘又和好，請家長不用過于擔(dān)心，理性看待，我們應(yīng)該用正確的態(tài)度引導(dǎo)孩子解決矛盾，例如說：對不起！沒關(guān)系！謝謝！等。

2、做好消毒工作

教室、睡室、衛(wèi)生間每天用含氯消毒粉消毒；水杯毛巾高溫消毒；床單被套每月清洗消毒。

3、做好幼兒沒人晨午晚檢，預(yù)防疾病。

二、教學(xué)方面

除了孩子的安全，家長們一定還很關(guān)心孩子在幼兒園做什么學(xué)什么，下面就向大家介紹一下我園的一日流程及本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)。

1.一日流程

7：30-8：00，幼兒入園時間 8：00-8：30 幼兒早操時間 8:30-9:00 幼兒早餐時間

9：10-9:40 幼兒第一節(jié)教學(xué)活動時間 9：40-9:50 幼兒飲水時間 9:50-10:30 幼兒游戲活動時間 10:40-11:10 幼兒第二節(jié)教學(xué)活動時間 11:10-11:30 幼兒 上廁所及餐前準(zhǔn)備時間 11:30-12:00 幼兒午餐時間 12:30-15:00 幼兒午休時間 15:00-15:10 幼兒起床整理時間 15:10-15:40 幼兒午點時間 15:40-16:10幼兒教學(xué)活動時間 16：10-16:40幼兒游戲活動時間 16:40-17:00幼兒離園準(zhǔn)備時間 17:00以后 幼兒離園時間

每周星期天下午14：00-18:00是住校孩子返園時間，如果有特殊情況老師會另行通知。2.本學(xué)期課程教學(xué)目標(biāo) 本學(xué)期有8個科目：語言、數(shù)學(xué)、漢語拼音、科學(xué)、健康、音樂、美術(shù)、行為導(dǎo)引。

語言：語言包括講故事，學(xué)古詩兒歌，認(rèn)字。培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣，增強理解和語言表達能力。

數(shù)學(xué)：學(xué)會比較10以內(nèi)數(shù)的大小；識10以內(nèi)數(shù)的相鄰數(shù)、單數(shù)和雙數(shù)；辯別上下左右前后；學(xué)習(xí)簡單的加減法。

漢語拼音：學(xué)會6個單韻母23個聲母的發(fā)音要領(lǐng)、書寫格式和聲調(diào)的拼讀聯(lián)系。

科學(xué)：引導(dǎo)孩子理解植物和動物的基本特征。通過一些小實驗探索大自然現(xiàn)象。

健康：能愉快地參加幼兒園的各項活動，活動有規(guī)律，形成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)基本的生活自理能力。知道必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)對自己的身體進行適當(dāng)?shù)谋Ｗo，具有初步的自我保護意識和能力。

音樂：喜歡各種音樂，體會不同音樂的特點及優(yōu)美旋律。能獨立的、有表情的唱歌。

美術(shù)：能用繪畫形式表達自己的愿望，會較合理的布置畫面,培養(yǎng)幼兒合作繪畫、制做的樂趣。

行為導(dǎo)引：引導(dǎo)孩子文明游戲、遵守規(guī)則、熱愛集體、關(guān)心長輩朋友、遇到困難想辦法解決。

三、幼小銜接問題 1.培養(yǎng)孩子的生活自理能力

學(xué)前班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但小學(xué)生生活一切要求自理。在幼兒我們要求孩子起床自己穿衣、疊被子、梳洗，上玩課或游戲結(jié)束后自己整理學(xué)習(xí)用品和玩具。每周輪流安排值日生負(fù)責(zé)班里工作，幫助老師做力所能及的事。經(jīng)過一段時間的鍛煉，孩子已形成基本的生活自理能力。幼兒在家的時間里，希望家長們讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴性，培養(yǎng)自理能力。2.培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力

（1）適當(dāng)延長集體活動的時間。

小學(xué)上課時間規(guī)定是四十分鐘，與幼兒園相比較靜多動少，并且要求遵守嚴(yán)格的課堂紀(jì)律。因此我們集體教學(xué)活動時間安排在三十五分鐘左右，讓小朋友在心理上、時間概念上有好的準(zhǔn)備。（2）加強閱讀能力的培養(yǎng)

識字的小朋友喜歡讀書，讀書又能學(xué)到更多的字。閱讀能使孩子的觀察力、注意力得到發(fā)展。家長可以給孩子看課外書、故事繪本。（3）養(yǎng)成自我管理學(xué)習(xí)用具的好習(xí)慣。

讓幼兒學(xué)會使用學(xué)習(xí)用具以及怎樣保護學(xué)習(xí)用具，學(xué)會整理自己的書包。

（4）看書、寫字姿勢正確的好習(xí)慣。

引導(dǎo)如何正確看書（看書的姿勢及用眼問題）、正確握筆的方法、寫字的姿勢等，讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。3.培養(yǎng)幼兒的運動能力。

鼓勵幼兒積極參加幼兒園的早操，戶外活動等，增強幼兒體質(zhì)。4.家長還要鼓勵孩子養(yǎng)成早睡、早起的好習(xí)慣

三、需要家長配合的內(nèi)容與要求。

1.幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈。

2.家長一定帶接送卡接孩子，一定把孩子送到老師手中，離校時必須與教師道別，教育孩子不跟陌生人離開或擅自離校園。3.如孩子服藥請把藥交到老師的手中并登記服用時間、劑量，簽字按手印再離開。

4、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。

5、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。

6、不要讓孩子無故缺席、遲到，以免影響孩子的學(xué)習(xí)。

7、敬請家長務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動，(如：家長會、大型的節(jié)日慶?；顒印?

8、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時，請您在送孩子入園時及時告訴老師以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。（留守兒童）

四、聽取家長意見

家長的滿意，是對我們工作的肯定，更是對我們工作的鞭策。家長肯定對我們兩位老師的工作會有一些建議和要求，接下來的時間讓我們敞開心扉，請各位家長多提寶貴意見

結(jié)束語：學(xué)前班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為老師，我們將更加耐心，仔細(xì)，認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力，讓孩子在幼兒園里健康快樂的成長，但有時也有照顧不周的地方還請各位家長多多包涵。我們的工作離不開家長的配合與支持，希望家長能繼續(xù)支持我們、配合我們。再次謝謝你們的到來。

第三篇：二班家長會發(fā)言稿

二（1）班家長會發(fā)言稿

陽埠中心小學(xué) 朱招華

尊敬的各位家長：大家好！

歡迎大家參加本次家長會，召開這次家長會的主要目的，一是強調(diào)假期安全工作，每位家長明確自己身上所肩負(fù)的監(jiān)護責(zé)任:家長是學(xué)生的法定監(jiān)護人，假期中對學(xué)生安全負(fù)有全部責(zé)任，確保每個孩子的人身安全，讓自己的孩子安全、幸福地度過一個有意義的暑假。二是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時布置放暑假的有關(guān)事情。

一、學(xué)生的假期指導(dǎo)

在假期中，家長別讓學(xué)生只看電視，要關(guān)注下學(xué)生的學(xué)習(xí)，讓生在假期里多讀寫課外書，豐富自己的知識面，也可讓生幫助家長做些力所能及的活，監(jiān)督學(xué)生不要上網(wǎng)吧……總之，讓學(xué)生在家過一個有意義的假期。

二、安全教育培訓(xùn)

家長同志們，每年的暑假，整個中小學(xué)、幼兒園都會發(fā)生學(xué)生因為洗澡而導(dǎo)致的溺水死亡事件，每一次溺水事件的發(fā)生，對于學(xué)校是一件沉痛的事，而對于一個家庭，那更是天大的不幸。雖然學(xué)校老師、家長年年囑咐、時時要求，但是每年的暑假總是在不同的地方重復(fù)著同樣的不幸，為什么？是學(xué)校教育不夠、家長不重視，還是學(xué)生不聽話？一旦發(fā)生溺水傷亡事件，都無法用為什么去解釋。現(xiàn)在我們村周圍已有的設(shè)施已經(jīng)固定在哪兒，不可能因為學(xué)生放假，固有的一些水利設(shè)施因此而消失，因此需要各位家長高度重視，齊心協(xié)力，集體看護，切實杜絕學(xué)生溺水死亡的事件發(fā)生。

1、關(guān)于《 小學(xué)生、幼兒園溺水死亡的事件通報》

家長同志們，教育部在6月上旬（6.9）《教育部辦公廳關(guān)于山東湖南黑龍江3起中小學(xué)生溺亡事故的緊急通報》。通報指出，同一天中16名學(xué)生溺水死亡，令人十分痛心，教訓(xùn)深刻。16名不幸學(xué)生的身后就是16個不幸的家庭，父母辛辛苦苦把他們養(yǎng)育大了，不但對父母沒有一點點回報，反而給父母造成了一輩子的心里負(fù)擔(dān)。對于這些溺水事件的發(fā)生，其過程主要有以下六個特點，請各位家長注意。⑴溺水死亡的學(xué)生主要集中在小學(xué)和初中段。⑵溺水死亡的主要原因是到危險區(qū)域洗澡和玩耍。⑶溺水事件發(fā)生的時間主要是上午11點左右，下午三點至五點左右。⑷男女性別，主要是男生，女生占了小部分。⑸發(fā)生月份主要集中在7--9月份。

⑹溺水死亡的區(qū)域，主要是本村周圍的水域。

2、家長明確自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任

家長是未成年人的第一監(jiān)護人并且是唯一的監(jiān)護人，（除非是孤兒）法律對擔(dān)任監(jiān)護人的范圍有明確規(guī)定，《民法通則》第十六條規(guī)定：“未成年人的父母是未成年人的監(jiān)護人。

學(xué)校是教育的重要場所之一，學(xué)校有計劃、有目的的給予少年兒童以系統(tǒng)的教育，對他們的德育、智育、體育全面的發(fā)展起著主要的作用，但不是監(jiān)護作用。

3、暑假對家長的要求（1）、要注意防汛、防雷電的安全。（2）、要注意防溺水安全。禁止到江湖、河塘、窯塘等地玩耍，以及私自或結(jié)伴下河游泳、玩水或捕魚、捉蝦，以防溺水事故發(fā)生。（3）、要注意交通安全。出行時注意交通安全，自覺遵守交通規(guī)則、法規(guī)：不在公路上玩?；蜃分鸫螋[，不乘坐無牌、無證等不合格車輛，發(fā)現(xiàn)危險來臨必須及時躲避；滿12周歲的學(xué)生要文明騎車，不能騎電動車、摩托車等機動車輛，騎車行路切不可擅闖紅燈或不走斑馬線，不逆向行車；未滿12周歲的學(xué)生不能騎車上路，以防止交通事故的發(fā)生。（4）、要增強自我保護意識，提高防范能力、自救能力和辨別是非的能力，防止受騙上當(dāng)。（5）、要注意用電、用火、用氣等安全，防止火災(zāi)、觸電、煤氣中毒等事故的發(fā)生。（6）、要注意飲食衛(wèi)生安全。要讓生購買袋裝食品時要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購買”三無“食品；不在校門外和街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質(zhì)食品，造成食物中毒。

今年暑假，學(xué)生的一切就交給你家長了，我們?nèi)w家長承擔(dān)”保護學(xué)生生命安全“的義務(wù)，學(xué)校這樣安排只有一個目的：”減少傷害，防止溺水，讓所有的家庭都幸福"。

2013-6-19

第四篇：二班家長會發(fā)言稿

尊敬的各位家長：

你們好！首先我代表二（1）班全體任課老師及生活老師，對各位家長能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校的家長會，表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！

今天，很高興能與大家一起又相聚在這里，你們既是孩子的父母，也是我的朋友。我們都是為了一個共同的目標(biāo)和責(zé)任——把孩子培養(yǎng)成為有用之才而相會于此，您的到來既是對我們工作的理解和支持，也是對孩子學(xué)習(xí)和生活的關(guān)心。我再次向各位家長表示真誠的感謝！

介紹學(xué)校學(xué)部重大舉措

本學(xué)期學(xué)校、學(xué)部都有很多重大的舉措，比如學(xué)校建筑的全面裝修粉刷讓學(xué)校煥然一新；學(xué)生宿舍空調(diào)的更換，讓學(xué)生冬天不再寒冷；配備了信息化教學(xué)中心專用教學(xué)樓，等等，其中學(xué)校最大的舉措是學(xué)校信息化教學(xué)的改革，還有學(xué)部為一年級新生建立成長檔案袋，傍晚大課間的開設(shè)和校園文明禮儀的建設(shè)幾個方面。

先談學(xué)部傍晚大課間的開設(shè)和校園文明禮儀的建設(shè)：從蘇校管理我們學(xué)校開始，就重抓學(xué)生的文明禮儀方面。首先著手編輯了校園禮儀小冊子，從課堂、課間、餐廳到回家外出旅游，詳實具體，操作可行。我們班安然同學(xué)的繪畫作品還被選入了小冊子。小冊子人手一本，開學(xué)三天專門開設(shè)了學(xué)習(xí)文明禮儀的課程，后期利用班會、晨會夕會教學(xué)生懂得小學(xué)生要做到哪些文明禮儀，在平時相應(yīng)還要評選文明禮儀之星，樹立榜樣，我們班的李玲，陳剛等同學(xué)

除了上午大課間做廣播體操、跳扇子舞以外，這學(xué)期學(xué)部開辟了傍晚大課間活動。為了豐富學(xué)生的課外活動，讓學(xué)生鍛煉身體，大課間活動豐富多彩。有踢毽子、跳皮筋，有象棋圍棋軍棋，有籃球乒乓球，還有趣味橫生的體育游戲。每一項都有專門的老師指導(dǎo)，過一大周就讓學(xué)生換一個活動項目，期間我們設(shè)有分票進行獎勵。同學(xué)們都特別喜歡這個時間，相當(dāng)于在我們的興趣班以外同學(xué)們又多了很多的興趣活動，豐富了他們的校園生活。

信息化教學(xué)的改革：2000年以來，美國、英國、加拿大、澳大利亞等國先后提出了信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的思路，強調(diào)教師和學(xué)生利用信息化的學(xué)習(xí)環(huán)境培養(yǎng)高級思維能力，所以網(wǎng)絡(luò)教學(xué)必將成為今后教學(xué)改革的趨勢。我們學(xué)校從高中到初中全面鋪開，到現(xiàn)在小學(xué)部的部分班級，推行了一人e本進課堂的大膽

嘗試，到下個學(xué)期就要整個學(xué)校全面推廣。在推行初始，我們進行科學(xué)又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯刻接?，不斷的培?xùn)學(xué)習(xí)，小學(xué)部才決定開設(shè)實驗班，我們班有幸成為其中之一，到下個學(xué)期就要整個學(xué)校全面推廣。有些家長可能還會有些猶豫或疑惑，不過我們能肯定的說，如果在課堂上能有效地利用電腦和網(wǎng)絡(luò)輔助我們的教學(xué)，長此以往，我相信這些孩子肯定會比不用電腦的孩子知識面廣很多，學(xué)習(xí)興趣也會濃厚，自主學(xué)習(xí)的能力肯定會更強。他們不再是在電腦上玩游戲，qq聊天，而是能主動地查找資料，學(xué)習(xí)知識，在這個電腦普及的年代，控制電腦已經(jīng)不現(xiàn)實，防不如疏，教會他們正確使用電腦，科學(xué)運用電腦才是我們應(yīng)該做的。今天的課堂上就能充分體現(xiàn)這一點。不過畢竟孩子還小，掌握的電腦知識并不多，因此電腦操作能力、學(xué)習(xí)能力較強的同學(xué)就被選為學(xué)科委員，比如：趙雪晴，安然，楊佳佳，雷明寶、程思琪，李玲等同學(xué)，他們負(fù)責(zé)幫助和組織本組同學(xué)合作學(xué)習(xí)。不過我們對他們的要求也不能過高，欲速而不達，物極必反，必須在掌握課本知識的基礎(chǔ)上來進行提高和補充。因此在本學(xué)期的教學(xué)上我們兩手都硬，既要打好基礎(chǔ)知識，又要合理運用電腦。

現(xiàn)在我來談?wù)勎覀兊某Ｒ?guī)管理和常規(guī)教學(xué)。

一、無規(guī)矩就無方圓，采取嚴(yán)愛結(jié)合的管理模式。

我們班今年新加入7個新生，共有29名學(xué)生，班級的隊伍壯大了，實力也變強了。本學(xué)期工作的基本目標(biāo)是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐漸形成守紀(jì)、進取、勤奮的班風(fēng)。為了達成目標(biāo)，做了以下幾項工作：

1、規(guī)范課前、課中、課下的紀(jì)律。開始的時候要求要到位，處理要嚴(yán)，等學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣就可以放手讓值日生治理了。2．狠抓課堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要求學(xué)生“學(xué)會傾聽”，在課堂上，尊重老師的勞動，尊重知識，也遵守了紀(jì)律。要求學(xué)生要放得開，收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。由值日生天天總結(jié)當(dāng)天的紀(jì)律情況，評出每天的先進組。因此我班學(xué)生大部分養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)積極主動，學(xué)習(xí)能力較強，他們都是我們的光華之星和學(xué)習(xí)明星，比如：劉紫夏，安然，趙雪晴，汪偉琦、程思琪、江銳。還有很多同學(xué)在這學(xué)期取得了很大的進步，學(xué)習(xí)自覺，態(tài)度端正，比如：葛丁瑞張承旭郭一博錢立

鵬劉梓豪。班級也形成了較好的班風(fēng)班紀(jì)，每次班級評比積分都在前列，多次月積分排名第一。

二、培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的能力

當(dāng)今這個社會，學(xué)會管理，懂得管理才是最大的財富。所以我特別注重培養(yǎng)學(xué)生的管理能力，人人都當(dāng)班干，鼓勵創(chuàng)新意識。為了培養(yǎng)同學(xué)們的競爭意識，為了給更多的同學(xué)鍛煉的機會，我們進行了班干部競選，組成了新的班委會，讓他們互相監(jiān)視，互相學(xué)習(xí)，輪流執(zhí)政。在這種氛圍下，班干部的工作很盡心，很認(rèn)真，很負(fù)責(zé)任。這樣，即鍛煉了能力，又樹立了威信。每天我班都會有一名值日班長，這個值日班長負(fù)責(zé)管理班級的一切，從穿衣、吃飯、路隊、課間、課堂、好人好事等等，都是值日班長負(fù)責(zé)，并主持晚上的夕會，對大家一天的表現(xiàn)用記分的形式進行點評，對一些表現(xiàn)突出的進行表揚，不足的指出來一起改正。班級涌現(xiàn)了很多的能力較強的小干部，比如：楊佳佳，雷明寶，趙雪晴。王宇恒性格較內(nèi)向，不愛說話，我特意安排他當(dāng)教室勞動委員，每天安排督促小組值日，開始他不敢開展工作，我經(jīng)常幫助他，現(xiàn)在他都能獨立安排工作了，能力有提高。這也帶動了他學(xué)習(xí)上的變化，舉手積極了，喜歡獨立思考了，現(xiàn)在他讀書他特別有感情，讀得聲情并茂，贏得學(xué)生一致好評。

三、對孩子的傾注愛心，進行賞識教育

孩子離開你們來學(xué)校寄讀學(xué)習(xí)的確不容易，更需要的是關(guān)心和愛護，在光華的這幾年來，我一直把每個孩子當(dāng)做自己的孩子一樣看待。為了讓每個孩子能在這里健康成長，在與孩子一起的日子里，我努力做到嚴(yán)與愛相結(jié)合，嚴(yán)時做孩子的厲師，愛時做孩子的家人。我一直認(rèn)為：愛是溝通學(xué)生和老師的橋梁，平時，老師對學(xué)生傾注的愛除了愛還是愛，師生之間也只有用世界上最純真的愛才能相互溝通，相互影響。尤其對于我們私立學(xué)校。學(xué)生遠(yuǎn)離父母，在這里，老師、班主任就是他們最親密的、最賴以信任的人。每次下課孩子們都圍著我跟我一起玩，聊天，在課堂上我也盡量營造寬松和諧的教學(xué)氛圍，激發(fā)他們學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)習(xí)主動快樂的學(xué)習(xí)。李家晨、孟響兩位同學(xué)是這學(xué)期的新生，家長就反映孩子不愛表達，確實剛來時很不愛說話，也不舉手回答問題。經(jīng)過我和他們溝通鼓勵，現(xiàn)在也能主動發(fā)言了，進步很大。

四、舉辦豐富多彩的活動，寓教于樂。

本學(xué)期，我們還開展了各種各樣的活動，豐富了孩子的校園生活，游天樂、逛超市，參觀省科技館、拔河比賽、跳繩比賽，校運動會、寫字比賽，朗誦比賽等，基本上保證每大周孩子校外活動一次，極大的豐富了孩子的校園生活。其中朗誦比賽中低年級組：趙雪晴獲得一等獎，程思琪獲得二等獎，錢立鵬獲得三等獎。寫字比賽中，口算比賽運動會上，陳剛，孫海紅，趙雪晴分別獲得跳躍，壘球的金牌，還有很多同學(xué)獲得了較好的名次，我們獲得團體總分第一名的好成績。我和同學(xué)們一起出得黑板報還贏得了低組的一等獎。

說說在學(xué)校教育方面需要家長配合地方。

（1）希望家長教育孩子在校一定要聽老師的話，嚴(yán)格遵守學(xué)校的制度。如學(xué)校平時是怎么要求的，家長盡量和學(xué)校保持“聲音一致”，避免兩種完全不同的聲音，混淆孩子，不知該聽誰的好。導(dǎo)致孩子無所適從，沒有是非觀念。

（2）平時孩子在家時，要經(jīng)常性的翻閱孩子的作業(yè)，監(jiān)督孩子完成情況，切不可放假幾天，前三天不聞不問，孩子自覺性又差，到最后一天，才想到老師說過沒完成作業(yè)的后果，急急忙忙地完成充數(shù)，長此以往，肯定會耽誤了孩子的學(xué)習(xí)。

（3）經(jīng)常與孩子溝通，不要過份地嬌慣孩子。

我們家長在假期里應(yīng)該盡量抽時間與孩子們在一起，學(xué)會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。注重培養(yǎng)孩子的勞動觀念，要求孩子在家必需干一定的家務(wù)活。如洗碗、擦地、收拾房間等，不學(xué)會生活，往往也不會學(xué)習(xí)，在教育孩子時，要求自己的事情自己做，希望家長不要把孩子的一切事情都包辦，要有意識培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。

（4）平時還是要重視翻閱“家校聯(lián)系冊”。畢竟，平時你們工作很忙，來校與老師溝通的機會很少，對孩子的了解還不夠完整，也直接影響到家庭教育的效

果。所以，這里，我希望各位家長除了打電話外，孩子回家后，要抽時間看看聯(lián)系冊，上面雖然對孩子的評價不是很全面，但總體上能反映孩子某一段時間的學(xué)習(xí)狀態(tài)。另外也請在后面的“家長的話”的地方，寫上你發(fā)現(xiàn)的問題，孩子在家的表現(xiàn)如何（有利于我們在班會中對孩子進行教育），我們會根據(jù)家長意見和完成作業(yè)的情況，評選假日之星，比如：葛丁瑞，雷明寶，王溪鋆，梅博文，林俊凱，張俊超，應(yīng)州帥。你還可以寫上你的意見和建議，只要你說的有理，有的辦法有實效，我們一定會采用。如你們有什么疑問也可以寫上，我們一定會及時回復(fù)。在這里，我也希望你們能夠通過這種方式，有效的和我們及時交流，因為把孩子教育好，是你我的共同心愿。

招生宣傳

最后，我要感謝我們在座的很多家長，在上學(xué)期努力地為我們學(xué)校做宣傳，積極幫我們招生，比如州帥，佳佳，安然，梓豪、江銳海紅、偉奇等家長，都為光華的發(fā)展壯大做出了貢獻，也使我得招生工作順利完成指標(biāo)，得到學(xué)校的表揚。我再次謝謝你們。希望在座的家長如果你認(rèn)可我們的工作，請幫我們宣傳，有新生信息能第一時間告訴我。謝謝

光華之星：劉紫夏，安然，趙雪晴

假日之星：葛丁瑞，雷明寶，王溪鋆，梅博文，林俊凱，張俊超，應(yīng)州帥。朗誦比賽：趙雪晴，程思琪，錢立鵬

運動會：跳躍：陳剛孫海紅趙雪晴

學(xué)習(xí)明星；趙雪晴汪偉琦程思琪江銳

進步顯著之星：葛丁瑞張承旭郭一博劉紫夏

第五篇：二班家長會發(fā)言稿

各位家長，大家好！

首先，我代表二（1）班所有任課教師對各位家長的到來表示熱烈的歡迎！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠意識調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促進家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊?，還是那就老話：“一切為了孩子！”這是我們教育的一個根本的出發(fā)點。由于我昨晚剛從外地趕回來，所以時間比較倉促，準(zhǔn)備的比較不充分，天氣也比較冷，本次家長會時間控制在一個小時左右，有講得不到之處請各位家長多多包涵！

第一方面：了解自己的孩子(點擊課件)

（鏈接：二年級孩子的心理特點）

我班今年轉(zhuǎn)進一人，目前班級人數(shù)60人。半個學(xué)期以來，整體看來，較之一年級，我感覺多數(shù)學(xué)生進步很大，從剛?cè)雽W(xué)的時候注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦，特別是學(xué)校開展班級評比，大家集體榮譽感增強了，如這次的武術(shù)操比賽，我們班以優(yōu)異的成績獲得了一等獎。衛(wèi)生紀(jì)律方面也有了明顯的進步，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了，作業(yè)完成也又快又好，還有很多方面我就不一一舉例了。但同時，也有很多同學(xué)退步很大?，F(xiàn)在，目前存在的問題主要有（點擊課件）

今天，經(jīng)過我和姜老師的交流，就每個孩子的情況一一點評，優(yōu)點不多說了，大家都清楚自己家孩子的長處，我在這里就針對孩子身上出現(xiàn)的問題來說一說。我感覺經(jīng)過一年的相處，我和你們在座的各位家長相處得也很融洽，彼此也比較信任，相信你們今天來，也是想聽聽自己的孩子在學(xué)校的真實情況，在這里，我就有什么就說什么，有說得不妥之處，也請家長批評指正。

楊宸銘：平時上課發(fā)言很積極，聽課效果很好，整體上很優(yōu)秀。平時偶爾會有粗心的毛病。作業(yè)家長堅持簽字。

劉藝萱：書寫非常認(rèn)真，作業(yè)完成很棒，寫作能力很強，優(yōu)秀習(xí)作曾在宿遷晚報上發(fā)表，但是上課時發(fā)言不太積極，數(shù)學(xué)中遇到新題型自己探索能力有點弱。作業(yè)家長能夠堅持簽字。

邱禹諾：對自己要求很嚴(yán)，積極向上，是老師得力的小助手，上課時發(fā)言狀態(tài)較之以前有很大的進步。作業(yè)家長能夠堅持簽字。

張一沫：作業(yè)書寫認(rèn)真，課堂發(fā)言很積極，能夠配合老師做好班級工作。作業(yè)家長能夠堅持簽字。

曹語成：較之一年級表現(xiàn)，在課堂反應(yīng)方面有所退步，表現(xiàn)為課堂發(fā)言不太積極、不愛動腦筋。

張?zhí)┤唬哼@學(xué)期進步很大，書寫認(rèn)真，作業(yè)上更細(xì)心了。家長能夠堅持簽字。

周琰訓(xùn)：數(shù)學(xué)上很愛鉆研，語文作業(yè)完成質(zhì)量很高，但細(xì)心程度上較之以前有所退步。趙祖晟：較之以前有所進步，但上課表現(xiàn)上看，總是給人以慵懶的感覺，上課能夠認(rèn)真聽講，有點慢吞吞的。

李方洲：較之上學(xué)期，整體上看有所退步，有時作業(yè)不能按要求完成。

閔韻融：上課時沒有以前積極，書寫有所退步，較之上學(xué)期，整體有所退步，家長能 夠堅持簽字。

侯煒：家庭作業(yè)質(zhì)量很高，家長能夠堅持簽字，但是，最大問題在于上課管不住自己，所要老師反復(fù)提醒。家長能夠簽字。

陳睿涵：較之開學(xué)時，有點進步。但是較之一年級的表現(xiàn)，退步很大。作業(yè)書寫不太認(rèn)，偶爾有少做作業(yè)的現(xiàn)象。

仲楠：較之上學(xué)期，進步很大。上課時思維緊跟老師，發(fā)言積極，做事情很認(rèn)真。家長能夠堅持簽字。

徐沐歌：較之上學(xué)期，數(shù)學(xué)有所退步。語文上發(fā)言很積極，但是聲音很小。書寫認(rèn)真，做事細(xì)心。家長能夠簽字。

楊焱堯：整體上進步，但是上課發(fā)言不積極。家長能堅持簽字。

李依珊：學(xué)習(xí)還需要家長加強輔導(dǎo)，尤其是數(shù)學(xué)方面，前段時間書寫有所退步。

胡軒瑞：學(xué)習(xí)退步，上課時有時不能認(rèn)真聽講，注意力不集中。家長能夠堅持簽字。朱恒昕：上課時發(fā)言很積極，愛動腦筋，有自己獨特的想法。家長能夠堅持簽字。江憶南：這學(xué)期進步很大，上課時發(fā)言積極，有時能夠主動向老師請教，書寫認(rèn)真，家長能夠堅持簽字。

沈凡愉：退步，上課時不夠?qū)Ｐ穆犞v，有時上課時傳紙條。

許錦鵬：這學(xué)期進步很大，上課時能夠積極提問，書寫進步很大，條理性希望加強。家長能夠堅持簽字。

王者：這學(xué)期有所退步。做事情不認(rèn)真，書寫馬虎，整體上感覺沒有上學(xué)期表現(xiàn)那么突出。家長能夠堅持簽字。

朱純欣：學(xué)習(xí)上，整體還不錯，課堂發(fā)言很積極，課后需要家長能夠堅持輔導(dǎo)。家長能夠堅持簽字。

王鏡涵：這學(xué)期退步較大，現(xiàn)在有點貪玩，以前上課時不需要提醒，但是現(xiàn)在需要老師經(jīng)常提醒。

羅償明：背書很積極，數(shù)學(xué)作業(yè)經(jīng)常不按要求完成，上本作業(yè)有時也不知上交。家長能夠堅持簽字。

沈奕男：很讀書，做事情很積極，但是較之上學(xué)期退步很大，上課時不能積極發(fā)言，做小動作，作業(yè)需要家長認(rèn)真輔導(dǎo)。

彭雅琪：上課時聽講方面不太好，書寫有時馬虎。開學(xué)時，有忘帶作業(yè)的現(xiàn)象，整體 上退步很大，還需家長嚴(yán)格要求。

趙梓含：整體上表現(xiàn)不夠突出，作業(yè)書寫很認(rèn)真，但是學(xué)習(xí)能力有些弱，希望家長繼續(xù)堅持。

王露燁：整體上有點退步，希望家長能夠繼續(xù)嚴(yán)格要求。

劉昱陽：上課時發(fā)言很積極，書寫也不錯，作業(yè)完成質(zhì)量較好，家長能夠堅持簽字。彭紫萱：整體上有所退步，給老師感覺很少見到笑容，希望家長能夠多關(guān)注孩子，多跟孩子交流。

王潤景：家庭作業(yè)書寫馬虎，有時作業(yè)不交。

陳俊廷：上課發(fā)言非常積極，但是整體上這學(xué)期退步很大，作業(yè)書寫馬虎，錯誤率比較高。

丁俊杰：整體上還是有所進步的，這幾天家長盯得較緊，希望家長能夠堅持。

蔡銘琨：上課發(fā)言不太積極，家庭作業(yè)經(jīng)常不能按要求完成，背書的口頭作業(yè)也比較拖拉。

楊博：整體上較之上學(xué)期有所退步，上課時很少主動發(fā)言，希望家長能夠嚴(yán)格要求，積極輔導(dǎo)。家長能夠堅持簽字。

周茉：較之上學(xué)期進步很大，但是上課時發(fā)言不太積極，作業(yè)有時拖拉，如背書的口頭作業(yè)。家長能夠堅持簽字。

李雯軒：目前比開學(xué)初有所進步。但是上課時不知聽講，經(jīng)常和左鄰右舍講話，管不住自己。

周煒川：較之上學(xué)期有所退步，雖然上課時能夠積極發(fā)言，但是作業(yè)書寫退步很大。家長能夠堅持簽字。

榮軒浩：學(xué)習(xí)較之上學(xué)期退步很大，上課不認(rèn)真聽講，有時有打瞌睡的現(xiàn)象，書寫馬虎。家長能夠堅持簽字。

吳冠男：整體表現(xiàn)不突出，雖然這次考得很好，但是整體上看，做作業(yè)有時比較馬虎。高銘雅：課堂反映很好，能夠積極做事情，但是作業(yè)經(jīng)常馬虎，錯誤率較高。

李東庭：上課時發(fā)言不太積極，做事情較慢，家庭作業(yè)完成質(zhì)量不高，昨天的數(shù)學(xué)作業(yè)漏做兩題，希望家長能夠嚴(yán)格要求。

朱蘇歆：整體上進步很大，上課時發(fā)言積極，做作業(yè)速度比較上學(xué)期加快很多，但是經(jīng)常遲到，希望家長多督促。家長能夠堅持簽字。

馬梓成：家庭作業(yè)完成質(zhì)量不高，上課時經(jīng)常講話，管不住自己。希望家長多關(guān)注孩子學(xué)習(xí)。背書口頭作業(yè)家長要多督促。

劉婷依：在班級學(xué)習(xí)方面較弱一些，希望家長能夠?qū)⒆佣嚓P(guān)注一些，能夠積極輔導(dǎo)。陸小能：較之開學(xué)初有所退步，聽見不專心，經(jīng)常找人家講話，作業(yè)也有所退步。張馨月：上課時發(fā)言不積極，作業(yè)完成較馬虎，有時會忘做。

孫希堯：進步很大，做事情很積極。

趙鈺庚：學(xué)習(xí)有所退步，上課時不能夠積極發(fā)言，作業(yè)完成較認(rèn)真，但是家長能夠堅持簽字。

趙書樂：學(xué)習(xí)進步很大，上課時能夠積極發(fā)言，書寫較認(rèn)真。

趙動：上課時很貪玩，發(fā)言不太積極，家庭作業(yè)書寫有點馬虎，家長能夠堅持簽字。張恩哲：進步很大，但是書寫偏慢。

趙子翔：這學(xué)期有所進步，課堂聽課有待加強，家長能夠一直堅持輔導(dǎo)。

陳俁希：這學(xué)期進步較大，這學(xué)期家長能夠堅持輔導(dǎo)，希望能夠堅持。

邵晨：學(xué)習(xí)能力較弱，上課時有時會交頭接耳，希望家長能夠積極配合老師在家里做好輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

趙鑫鑫：這學(xué)期退步很大，作業(yè)書寫馬虎，上課時經(jīng)常找別人講話。

吳雨婷：上課時發(fā)言不太積極，作業(yè)方面較好，但是口頭作業(yè)如背誦書上內(nèi)容有時會拖拉。

謝晴晴：基礎(chǔ)較弱，學(xué)過容易不牢固，不愛動腦筋，上課有時發(fā)呆。

李浩：作業(yè)錯誤率較高，不愛動腦筋。

以上就是學(xué)生在校表現(xiàn)情況，整體情況是好的，孩子們都朝好的方面發(fā)展，只不過在成長的每一階段都會有這樣或那樣的毛病，希望能夠一如既往地配合老師，關(guān)注孩子的每一次成長。我們班目前有一部分孩子是在補習(xí)班學(xué)習(xí)的，在這里不想過多地評價外面的補習(xí)班好壞，但是我舉兩個例子，相信講完之后，家長自己會有判斷。我們班有兩個孩子，都是在外面補習(xí)班補習(xí)的。一個作業(yè)平時做的很好，幾乎每次都全對，但是一到考試就考得很差，我一問孩子，孩子就說了，平時做作業(yè)補習(xí)班老師也檢查，但是檢查出錯誤來就直接告訴答案讓孩子寫，遇到不會做的也是直接把答案告訴孩子，沒有一個引導(dǎo)孩子思考的過程。還有一個孩子在補習(xí)班的作業(yè)經(jīng)常是錯的，我就問老師檢查不檢查，孩子說老師檢查，老師只是檢查做沒做，而不是檢查有沒有錯誤。所以聽到這里，相信家長心中已有了答案。

根據(jù)半學(xué)期作業(yè)方面反饋來看，還是存在一定的問題：

1、書寫不認(rèn)真、馬虎；

2、格式錯誤；

3、臟、不整潔、亂涂亂畫；

4、浪費紙張，本角翹；

5、漏寫，寫錯作業(yè)的情況；

6、不知道訂正；

7、有的家長不簽字，有的簽字了但是作業(yè)有錯。

因此接下來，請家長能夠配合做到：1問2翻3看4查5簽

1、問，問問孩子今天學(xué)習(xí)內(nèi)容

2、翻，翻翻孩子的書和作業(yè)，了解一下孩子的學(xué)習(xí)情況，并且提醒孩子要及時

訂正之前的作業(yè)，做到及時總結(jié)。

3、看，看孩子家庭作業(yè)書寫認(rèn)不認(rèn)真。

4、查，細(xì)心檢查有無錯誤。

5、簽，作業(yè)必簽

希望家長能夠堅持每天檢查孩子的作業(yè)，做到次次簽字，次次有實效。第三方面：二年級家庭教育教養(yǎng)重點以及方法。

總結(jié)：二年級是小學(xué)階段尤為重要的一年，是他們形成良好習(xí)慣的鞏固期。希望我們的家長要多關(guān)心孩子，正確對待他們在學(xué)習(xí)和生活中存在的一些毛病和不良習(xí)慣，如不寫作業(yè)，照抄作業(yè)，有時撒謊等，只要我們共同來引導(dǎo)和糾正，以幫助他們走過人生的重要階段，這對孩子以后的成長尤為重要。真誠地希望各位家長能經(jīng)常與我們及時地聯(lián)系、溝通。如果事情多電話聯(lián)系都行。我的電話號碼是***。再次感謝大家從萬忙之中抽時間來參加家長會，我相信有我們共同地努力，這些優(yōu)秀的孩子一定會拙壯成長！