第一篇：一年級二班家長會發(fā)言稿

一年級（2）班家長會班主任發(fā)言稿

尊敬的各位家長：

大家好！感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會，這既是對孩子的關(guān)心，也是對學(xué)校工作支持。父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉重輕重的作用，今天我們的家長會主要有以下幾個方面： ①班級情況分析。

②向家長講解語文、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)近平時應(yīng)注意的問題。③作業(yè)應(yīng)注意的事項。④給家長的幾點建議。

一、班級情況：

本學(xué)期已經(jīng)接近尾聲，孩子們也逐漸的適應(yīng)學(xué)校生活。我班共有學(xué)生57人。女生15人，男生42人。整體來說，班里孩子的生活習(xí)慣較好，但是學(xué)前教育的基礎(chǔ)不一樣，所以孩子們的起點差別較大。大部分孩子已經(jīng)擺脫了幼兒園的自由狀態(tài)，自控能力有了一定的提高。孩子們在課堂上的表現(xiàn)也比剛?cè)雽W(xué)時好了很多，大部分孩子能堅持遵守課堂紀(jì)律，認真完成作業(yè)。我覺得每個孩子都是可愛的，當(dāng)然也存在一些問題，不少孩子好動，靜不下來，有些孩子聽課不專心，不舉手，做小動作；有些孩子作業(yè)書寫較臟，寫得慢；有些孩子自信心不足。這些問題需要我們攜起手來，共同解決。

二、語文、數(shù)學(xué)該怎樣學(xué)習(xí)？以及怎樣預(yù)習(xí)？ 1．關(guān)于語文的學(xué)習(xí)。

①重視課前預(yù)習(xí)。原則上來說一年級不要求預(yù)習(xí)，但是現(xiàn)在的課程很緊，學(xué)生不預(yù)習(xí)，很難在2課時完成教學(xué)任務(wù)。預(yù)習(xí)時先讀課文1遍。然后標(biāo)出自然段序號，圈出生字新詞，二類字用橫線畫出來。做完這些以后再來讀課文，要求大聲朗讀，難度的地方要反復(fù)讀，一篇課文預(yù)習(xí)下來至少要讀5遍。重視孩子的朗讀。

②生字的書寫。一要重視孩子寫字的筆順，二要看好生字的占格。在學(xué)習(xí)新字時我都是先給學(xué)生出示這個字，看清每一筆的占格，然后展示筆順，再讓學(xué)生跟著我寫，最后才是描紅、仿寫。要求一類字會認、會寫、會組詞，二類字只要求會認。組詞現(xiàn)在是老師輔助，以后靠自己，買一些工具書自己組詞，組詞不用拼音。

③關(guān)于聽寫。學(xué)校有一套上交聽寫本。這是我在學(xué)校給學(xué)生聽寫用的，每次全對的就不發(fā)了，有錯的就留作當(dāng)天的作業(yè)，每個改5遍，并要求家長簽字，在家長簽字之前一定要看看孩子改的對不對再簽字。第二天要上交老師檢查，一直到下次聽寫我才會發(fā)下去。

家庭聽寫可以直接聽寫在家庭作業(yè)本上，要求帶拼音帶詞聽寫，聽寫完后家長一定要檢查，有錯的要直接在下面改5遍，然后把錯的再聽寫一遍。家庭聽寫一定要這樣才能有效。

④關(guān)于練字本的書寫。這是練字，不圖快。上面的描紅要求描正確，仿寫要正確占格。有的家長可能只要求孩子做對題，但是沒有重視孩子的書寫，其實書寫是很重要的，孩子在一年級養(yǎng)成一個什么樣的寫字習(xí)慣，往往就會伴隨他一生。本學(xué)期，剛剛開始學(xué)習(xí)寫字，孩子在同一起跑線上，但是半學(xué)期下來，發(fā)現(xiàn)孩子寫字的差異很大，關(guān)鍵就是態(tài)度的問題。

⑤關(guān)于課文的背誦。凡是要求背誦的課文必須背過，每次都是先講完在背，目的是讓學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上背，背得更快記得更牢。孩子背過后要給家長檢查背一遍，要求一個字都不能背錯。沒有問題家長才能在本篇課文上簽字。2．關(guān)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。

①重視口算的訓(xùn)練。每天布置1頁，家長要給孩子計時，不但要正確率還要有速度。做完之后有時間的家長給孩子檢查一下，錯題要在本頁下面的訂正園里改正。建議最好給孩子買兩本口算，一本老師布置用，一本家里練習(xí)用。②重視解決實際問題的訓(xùn)練。這種題型孩子做錯了，很多時候不是粗心而是不理解，或者是似是而非。重視講解，不要家長代勞。

三、關(guān)于家庭作業(yè)。

①書寫要求。要求所有本子在用之前必須寫上名字，書寫干凈，本子不能折上角，不能破。書需要包書皮請大家一定要給孩子包好，做練習(xí)時用尺子連線。對于作業(yè)書寫質(zhì)量不高的，一律要求重寫。但是這樣就加重了學(xué)生的負擔(dān)。所以，一定要高質(zhì)量的完成。

②做題質(zhì)量要求。給孩子讀題，有拼音的讓孩子學(xué)會自己讀題。一定要按照題目要求去做。家長不要做一道講一道，當(dāng)孩子問對不對時，不要告訴他，而是要讓他自己獨立思考，直到所有題都做完，讓孩子自己檢查一遍，孩子檢查沒有問題了，家長再給檢查，不要求家長能全檢查出來，但是要盡量。③重視孩子寫作業(yè)的坐姿、握姿。給孩子創(chuàng)造一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子能夠靜下來心來安靜的寫作業(yè)，這樣才能達到作業(yè)的目的，并要隨時提醒孩子的姿勢。

四、給家長的幾點建議。

①按時到校上課，不遲到。有病有事在8:00之前及時請假，做一個守時的人。②不能只重視書面作業(yè)，也要重視其他作業(yè)。作業(yè)都要簽字，要求完成的事情及時完成。③培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)再玩，不要讓孩子一到家就是看電視或者到處跑來跑去。

④給孩子準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品。在準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具時，請家長注意要簡單，功能不要太多，也不要太花哨，以免分散學(xué)生的注意力。每天檢查鉛筆，晚上削好6支鉛筆，橡皮、尺子都是必備的，沒有的及時補充。

⑤寫完作業(yè)應(yīng)讓孩子自己收拾書本。把第二天的作業(yè)單獨裝出來，這樣便于第二天找作業(yè)。其他的學(xué)會分類放。

⑥給孩子養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。因為二年級要求寫話，三年級要求小作文了，有的孩子不會寫，就是肚子里的詞語太少。讀書就是個積累詞語非常重要的途徑。背古詩、學(xué)說完整的話。

⑦培養(yǎng)孩子的一項特長。書法、唱歌、主持、器樂…… ⑧注意個人衛(wèi)生，勤剪指甲、勤洗澡。不帶零食到學(xué)校。⑨請家長指導(dǎo)孩子做一些力所能及的家務(wù)。

五、關(guān)于和老師的溝通方面的問題。

1.有事先找老師。如果我解決不了，我會逐級向上反映。

2.老師對每一個孩子都是一視同仁。不可能存在喜歡誰就給誰批作業(yè)，就給誰100分，不喜歡誰就不批作業(yè)的情況。另外，每個老師都有自己的教學(xué)方法，沒有好壞之分，最終的目的都是為了孩子好，請家長放心。

第二篇：一年級二班家長會發(fā)言稿

20012—2013學(xué)年

第一學(xué)期家長會發(fā)言稿

一年級二班 李寶山

大家下午好，我是一（2）班的班主任，也是這個班的數(shù)學(xué)老師。今天，我們能聚在一起，實在是機會難得。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，這是你們對孩子的愛，也是對我工作的支持和幫助。很多家長，雖然我們很少見面，但我們的心是相通的，都是為了孩子。父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子全面發(fā)展，成為有用之才，相信我們能有共同的話題，我作為班主任，為有像您孩子這樣的活潑可愛的學(xué)生而感到自豪。

召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系。希望我們能夠架起家校聯(lián)系的橋梁，共同教育好我們的孩子 我們班共有４６名學(xué)生。我覺得，他們都很聰明，都有學(xué)習(xí)的天分，關(guān)鍵是在于努力了沒有。我覺得，每個孩子身上都蘊藏著無窮的潛力，都能達到最優(yōu)秀。在這一個多學(xué)期中，我主要在以下幾方面對學(xué)生進行培養(yǎng)：

一、重視習(xí)慣的培養(yǎng)

一年級學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用班會課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度、講故事，提醒學(xué)生做好課前準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。剛開學(xué)的時候，我把它當(dāng)成了班級工作的重點。從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣開始，從坐姿、握筆的姿勢、課堂發(fā)言等看似細碎的小習(xí)慣抓起，早上到校后在教室內(nèi)認真讀書、課間不要在教室或走廊上亂跑、能認真書寫、按時完成作業(yè)的習(xí)慣；教育學(xué)生不能隨手亂丟垃圾，要保持自己課桌和教室的整潔；要愛護我們的課桌椅，自覺打掃教室的習(xí)慣、看見垃圾就撿的習(xí)慣。但是，習(xí)慣的培養(yǎng)對于小孩子，尤其是才7、8歲的一年級孩子來說，需要的是一個不斷反復(fù)、不斷強調(diào)、不斷監(jiān)督、鞏固、提升的過程，經(jīng)過一個學(xué)期的反復(fù)、強調(diào)、鞏固，學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。

二、發(fā)揮班干部的主動權(quán)

在日常的班務(wù)管理方面，我充分調(diào)動班委的自主權(quán)利，培養(yǎng)一部分學(xué)生干部，讓他們自己管理好自己，發(fā)揮絕對的民主。形成一個“健康、樂觀、向上”的班級氛圍，讓大家一起來管理自己的班級。

三 培養(yǎng)良好的班集體

孩子是班級的一份子，他們的心靈就像一塊塊綠洲，需要陽光雨露，需要關(guān)懷與溫暖，這樣才能健康成長，學(xué)生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽感。在班內(nèi)，我重點培養(yǎng)學(xué)生集體主義的精神，培養(yǎng)他們彼此團結(jié)、互助友愛、具有責(zé)任心。有了這樣一個良好的集體，學(xué)生生活在其中十分愉快。當(dāng)我接到一（2）班時我總是努力在集體中豐富學(xué)生的感情生活，使集體變成“理想的家園”。我班的每一個成員在集體比賽中都能奮力拼搏，你追我趕，每天的眼睛保健操都能認真做，每次的?；顒颖荣惗寄塬@得很好的成績。

經(jīng)過了一個多學(xué)期的努力,大部分學(xué)生都形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,能遵守課堂紀(jì)律、積極回答問題、認真完成作業(yè)，如（）同學(xué)；班干部也起帶頭作用,如（），他們以身作則，幫老師管理班級紀(jì)律，早晨早早到校領(lǐng)讀，是老師的好幫手?？傊總€孩子都有他的長處，我們應(yīng)該多方面的衡量他們。確實，孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫助下，各方面有了飛躍。

孩子的成績家長們都很關(guān)心。上學(xué)期的期末考試后很多家長也打電話問過我，總體來說，情況都比較好，但還有部分學(xué)生成績不理想。但我想說的是一張試卷的分數(shù)并不能全面的代表孩子的成績。我們更應(yīng)該關(guān)注是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。因此，光有知識是遠遠不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數(shù)上。要看孩子錯的真正原因。是不會不懂，還是粗心，然后對癥下藥，教會他們解決問題的方法，讓他們重新樹立自信。

好習(xí)慣是人生的財富，教育家葉圣陶說過：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。”讓孩子從小培養(yǎng)好習(xí)慣，會讓孩子將來有一個好人生?？蛇@些習(xí)慣也都是在平時日常生活中一點點的培養(yǎng)鍛煉出來的。

因此，希望家長能予以配合，充分發(fā)揮外力的作用，讓孩子在成長的道路上走得更穩(wěn)一些，發(fā)展得更快一些。下面我對”家庭中要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”。談?wù)剮讉€方面的內(nèi)容。希望家長們能一如既往地做好以下幾點：

1、養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣。貪玩是孩子的天性，大多數(shù)孩子缺少自我控制能力，所以需要家長們平時多督促孩子認真完成家庭作業(yè)，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習(xí)慣，寫字姿勢。家長督促他們寫作業(yè)，及時檢查他們的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)沒學(xué)會的知識要及時給他們講解，每天的作業(yè)認真完成是學(xué)習(xí)的基本保障。對于學(xué)習(xí)相對落后的同學(xué)，胡老師和我總是利用課外時間給他們補，但是，課外時間有限，需要補課的學(xué)生較多，老師的精力也有限，這就需要家長們的積極配合。老師不希望有一個學(xué)生掉隊。當(dāng)孩子帶回的作業(yè)或測驗卷上有“×”的記號時,注意這代表孩子的薄弱環(huán)節(jié),不要用這樣的話麻痹自己和孩子:“你很聰明,都會了,就是太粗心,下次細心點!” 所謂的“粗心”其實是知識掌握不夠熟練,一定讓他弄清楚熟練掌握不可。從一年級開始,父母就得注意小孩是否真正了解和掌握了知識,如果基本的部分不會,“漏洞”就會越來越大,以后出現(xiàn)問題再回過頭來尋根求源, 家長和孩子將會很辛苦,而且收效甚微。

2、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法。

孩子每個星期回家做作業(yè)時要采取這樣的方法：先復(fù)習(xí)這一星期所學(xué)的知識，理通脈絡(luò)；然后再把這周的作業(yè)做出來，并進行檢查；最后把下周要學(xué)的知識進行預(yù)習(xí)。如果采用這樣的方法并堅持下去，我相信孩子的學(xué)習(xí)一定會有很大進步的。

3、養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣。

叫小孩集中注意力是一件比較難得事，可是一節(jié)40分鐘課要求孩子能注意20分鐘以上。有的小孩做不到，因為專心聽講的習(xí)慣還沒有養(yǎng)成。有的孩子精力不夠集中,家長可以采用這樣的方法培養(yǎng)孩子用眼睛聽的習(xí)慣:在安靜之處,將手放在孩子的肩膀上,互相看著對方的眼睛說話,不管什么話題都沒關(guān)系,每天進行一次。只要視線相連接,孩子就不得不集中注意力聽,只要每天持續(xù)不斷,就能培養(yǎng)出很會聽“話”的孩子。

4、養(yǎng)成不懂就問的習(xí)慣。

有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來

轉(zhuǎn)去指望其他同學(xué)。這些同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導(dǎo)。

5、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

幫助學(xué)生養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，擴大他們的知識面。有些學(xué)生成績不理想，但思想上都要求上進，有搞好學(xué)習(xí)的愿望，每次考試成績不理想不是因為孩子的基礎(chǔ)知識掌握不好，而是由于他們的閱讀能力不高，每次考試在閱讀題和解決問題中失分較多，從而造成成績不理想，孩子只有多讀書才能更好地掌握所學(xué)的知識，所以這就要求加強孩子的閱讀能力，讓他們多看好書，多學(xué)習(xí)一些課外知識。各位家長，你們可以多買一些課外書，讓你的孩子多讀，這也有利于孩子以后的作文學(xué)習(xí)。

每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：如果孩子生活在批評中，便學(xué)會譴責(zé)；如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗；如果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會自信；如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會喜歡別人；如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。最后,謝謝大家能在百忙之中抽出時間來參加孩子們的家長會,再次謝謝家長對我們學(xué)校的關(guān)心、支持!同時，我在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我在教學(xué)和管理中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我交流。謝謝大家！

第三篇：一年級二班期中家長會發(fā)言稿

一年級二班上期期中家長會發(fā)言稿

尊敬的家長朋友們：

大家下午好！首先，歡迎各位的到來！因為孩子，我們才有緣坐在一起，共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活的話題。緊張而快樂的半學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了，本班32名學(xué)生都在悄悄地成長著，他們開始慢慢明白學(xué)習(xí)的意義，變的越來越乖巧懂事，大部分學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)上有不同程度的收獲，也有個別學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不明確，學(xué)習(xí)不努力，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不好。在校表現(xiàn)較好的有：（）盡管剛才有表揚有批評，但開學(xué)兩個月來，孩子們無論是從行為習(xí)慣還是學(xué)習(xí)習(xí)慣上，孩子都有了很大進步，在此十分感謝家長們的大力配合。是你們的積極配合才有了孩子今天的好成績，在這次期中考試三門（語、數(shù)、外），語文試卷已經(jīng)在上周讓孩子帶回家給您檢查、分析、簽字了！數(shù)學(xué)和英語，稍后科任老師會進行公布和講解。談到數(shù)學(xué)和英語，我想在這里給您作個介紹。我們的數(shù)學(xué)老師李老師雖然是一位男老師，但描述他可以用上細心、耐心來形容。教學(xué)經(jīng)驗豐富的他，在一年級的數(shù)學(xué)課堂上教學(xué)方法多樣，課后對孩子們的輔導(dǎo)也是及時到位。具有本科學(xué)歷的他已經(jīng)從教多年了，高年級、中年級、低年級的教學(xué)都嘗試過。英語老師汪老師很是年輕，年輕的她教法新穎，孩子們非常喜歡她的課，而且每周她還會與外教老師配合給孩子們帶來一堂中西風(fēng)格相結(jié)合的趣味英語課。

一、老師的工作量：

想收獲就要付出，我們付出了辛苦的勞動，一天到晚不停的為孩子忙碌著，孩子們的進步、孩子們考出的好成績，就是我們的收獲。有課時認真上課，沒課時我們的時間都是為孩子服務(wù)的，每個課間都會在教室門口觀察孩子的課間活動，及時制止孩子做危險的游戲，防止意外的發(fā)生（哪怕備課背了半節(jié)課、作業(yè)改了一半也要停下來到教室）；有時孩子的作業(yè)出現(xiàn)錯題，我們會及時讓孩子糾正錯誤，錯誤的地方要弄懂弄明白，以后才不會再錯，改錯題要利用課間，一個孩子一個孩子的講解改錯?？傊?，我們每位一年級老師就像不知疲倦的老黃牛一樣，不停的奔走在教室和辦公室間；一天沒休息一會，（備課、寫反思，思考并查找教育問題學(xué)生的有效方法，全都是自己利用下班時間，常遭到家人的不滿）??每次聽到家長對自己由衷地感謝，孩子們捧著100分的燦爛笑臉，我們的工作勁頭又來了，覺得自己辛苦地付出是值得的，為了那一張張可愛的笑臉，為了孩子們美好的明天，只要我們沒有累得倒下來，我們就會盡自己的全力做好我們的教育教學(xué)工作。

二、考試的試卷。（分析試卷）

家長們手中的試卷是孩子們半學(xué)期來的學(xué)習(xí)成果，下面我把期中考試中孩子們最容易出錯，影響成績的環(huán)節(jié)做個小小的總結(jié)：

1、讀題，審題。這次考試采取的是老師讀一題學(xué)生做一題的形式，學(xué)生不能夠獨立做題。盡管如此，還是有一部分學(xué)生因為不理解題意而出錯。所以我們在接下來的教學(xué)工作中會加強對孩子獨立讀題，審題方面的訓(xùn)練，也希望家長可以配合老師，在家里輔導(dǎo)孩子功課的時候培養(yǎng)他們讀題，審題和自己檢查作業(yè)的能力。

2、語文的生字掌握，個別學(xué)生仍然出現(xiàn)錯誤，丟分嚴重，應(yīng)加強生字的復(fù)習(xí)鞏固。語文出錯較多的題目第七大題排句子和閱讀，孩子的思維能力差只局限在句子表面的字詞，對句子沒有深刻地理解，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我們要培養(yǎng)孩子的思維能力，讓孩子養(yǎng)成愛動腦子的好習(xí)慣。希望家長可以配合老師工作，在日常生活中讓孩子多學(xué)習(xí)漢字，并時常檢查學(xué)生的生字掌握情況。也可以通過課外閱讀，讓孩子積累詞匯，開闊孩子的視野，提高孩子的語文素養(yǎng)，為學(xué)好語文打下基礎(chǔ)。

本學(xué)期小學(xué)語文一年級試卷主要由第一部分——書寫展臺（看圖連聲母、默寫單韻母、按順序補充復(fù)韻母、區(qū)分韻母和整體認讀音節(jié)）。第二部分——拼讀樂園（選音節(jié)詞填寫在圖片下、圖與音節(jié)連線、找出三拼音節(jié)、詞語與音節(jié)詞連線）第三部分——趣味漢字（詞語連圖、生字找朋友、連詞成句、拼讀兒歌回答問題）這三大部分組成。本次試卷總體情況來看，考的不是很理想,從學(xué)生答卷來看，大部分學(xué)生字跡工整，書寫規(guī)范，卷面干凈，但還有同學(xué)存在著書寫不規(guī)范的現(xiàn)象，從這說明在平時教學(xué)中應(yīng)該多注意引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣。

總體來看，試卷全面考察了漢語拼音的知識，包括拼音以及要求會認的生字等。

以下為學(xué)生的答卷情況。第一部分——書寫展臺

第一題：看圖連聲母，同學(xué)們完成的很好，大多同學(xué)對聲母順序記憶牢固，因而連得很好，但有兩個孩子粗心，連掉了其中的一兩個聲母。

第二題：默寫單韻母，有一個孩子寫成了復(fù)韻母，有一個孩子寫錯了順序，還有一個孩子書寫不太規(guī)范。其余孩子完成的挺好。

第三題：按順序補充復(fù)韻母，有兩個孩子將“ui”和“iu”順序?qū)懛戳耍腥齻€孩子把“er”錯寫成“re”,還有一個孩子對復(fù)韻母記憶的不熟練，漏寫了2個復(fù)韻母。第四題：區(qū)分韻母和整體認讀音節(jié)。本題完成情況較好。只有兩個孩子出現(xiàn)填錯的情況。

第二部分——拼讀樂園

第一題：選音節(jié)詞填寫在圖片下的四線格里。本題出現(xiàn)了很多的“粗心小鬼”，有的孩子忘記帶聲調(diào)，有的孩子寫錯了聲韻母的位置。

第二題：圖與音節(jié)連線。本題全班孩子沒有一人出錯。

第三題：找出三拼音節(jié)。本題要求用水彩筆涂色，有好幾個孩子一開始涂錯了，又打了個“x”,看上去很不美觀。

第四題：詞語與音節(jié)詞連線。本題中的“粗心小鬼”漏連了一組。第三部分——趣味漢字

第一題：詞語連圖。完成情況很好，沒人出錯。

第二題：生字找朋友。有個孩子沒有關(guān)注到兩組詞語中有一條豎線分隔，多連了一些詞語。

第三題：連詞成句。出錯較多的是：“樹上有、地上有、天上有”與“花朵、白云、小鳥”連線。

第四題：拼讀兒歌回答問題。本題中出錯最多的是在兒歌中找出整體認讀音節(jié)，很多孩子找漏了！

今后教學(xué)中盡可能的關(guān)注每一個學(xué)生，不讓每個孩子掉隊，尤其是后進生。個別特別差的，可以鼓勵家長參與，共同教育。

知識點沒有完全落到實處。在教學(xué)過程中，具有迷糊性的知識講的不夠細，沒有完全講透。應(yīng)該講細講透，讓孩子們清楚明白。有考試總會有失誤，有失誤就會有差異。但如果差距出來時，以積極的心態(tài)分析失誤、尋找差距，及時調(diào)整自己的教學(xué)方式，就會不斷提高自己的教學(xué)水平。

今后措施

1、抓住后進生。多利用課下時間給他們補課，在課上多多提問他們鼓勵他們。

2、抓拼音。以后的教學(xué)中抓拼音，爭取每個學(xué)生都能認讀拼音寶寶，能區(qū)分聲母、韻母和整體認讀音節(jié)。幫助學(xué)生提高閱讀能力。

3、抓識字。課堂教學(xué)中，講究生字教學(xué)的方法，采用各種學(xué)習(xí)方法幫助學(xué)生記憶生字。例如：猜謎語、加一加、減一減、換一換，在課后，要多抽出時間來鞏固生字，創(chuàng)設(shè)機會讓學(xué)生在特定的情境中識字，拓展識字的途徑，讓學(xué)生多識字，多閱讀。

三、學(xué)生行為習(xí)慣中存在的問題：

1、自理能力差：東西忘記帶，不會自己整理書包；記不住老師布置的作業(yè)；不會管理自己的東西，東西丟了不知道找；不會做值日，衛(wèi)生打掃不干凈，不知道刷自己的水杯，不會擦自己的桌凳。

2、沒有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，隨手亂扔紙。

3、好動，課間活動量大，有個別學(xué)生不注意安全；做錯了事缺乏承認錯誤的勇氣，只想到推卸責(zé)任。

4、學(xué)生的責(zé)任心不強，比較自私，常以自我為中心，受不得委屈，包容心不夠。

5、個別同學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)不專心，不愛動腦子，作業(yè)拖拉，字跡潦草。

四、從孩子的家庭作業(yè)中看出有些家長特別認真負責(zé),每次給孩子認真檢查孩子的作業(yè)，還在孩子的作業(yè)后對孩子的作業(yè)作出真實的評價。

五、建議以后教育孩子從以下幾方面入手：

1、教育孩子所有家庭成員站在統(tǒng)一戰(zhàn)線上，當(dāng)意見有分歧時，教育的效果為“0”，甚至降低家長在孩子心目中的位置，致使您以后也“教”而不“靈”。

2、注意自己的言行（不說三道四，斤斤計較；寬宏大量；樂于助人；學(xué)會處處站在別人的角度思考問題；孝敬老人等等），要求孩子做到的家長要帶頭做到，常常與孩子交流，提高您在孩子心目中的位置，提高家庭教育的實效性。

3、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：回到家先寫作業(yè)再玩、專心寫作業(yè)（監(jiān)督孩子作業(yè)時是否邊寫邊玩，不要打斷孩子寫作業(yè)，孩子寫作業(yè)的環(huán)境要安靜）、認真做題、學(xué)會如何檢查、寫完作業(yè)自己收拾文具和書包，自己弄丟的東西自己找。孩子寫完作業(yè)，自己先檢查一遍，然后您再檢查，并讓孩子弄懂錯誤的原因，自己糾正錯誤。

5、在家注意培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣，自己的事情自己做；可以讓孩子幫做一些家務(wù)事，讓孩子知道有愛才有家，培養(yǎng)孩子愛“家”的責(zé)任感。

6、在生活中培養(yǎng)孩子動腦的習(xí)慣，去超市買東西時，識字、計算甚至讓孩子參與到如何節(jié)儉的生活知識，讓孩子真正融入到家庭生活，感受生活的樂趣，而不是家里的一個高級飾品。

六、閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)： 閱讀可以改變?nèi)松?。閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾取？茖W(xué)研究表明，孩子的閱讀量只有達到書本閱讀總量的四、五倍，才能形成能力；一個人擁有的詞匯量和他的智商成正比，大量的閱讀是提高孩子能力，發(fā)展孩子智力的重要途徑。我們從現(xiàn)在開始給孩子制定閱讀計劃，讓孩子天天與文字打交道，一來二往就形成了“語感”。如果孩子自己能讀故事，你就鼓勵他自己讀；如果孩子自己不能讀，您也別著急，那就麻煩您讓孩子指著讀給孩子聽。讀完后可以相互提幾個與故事有關(guān)的問題，這樣不但訓(xùn)練孩子動腦思考問題的能力，也培養(yǎng)他認真傾聽的習(xí)慣。因為孩子們的識字量不同，所以請您根據(jù)孩子的實際自行靈活處理，等我們學(xué)完了拼音，請大家放手讓孩子自己讀故事，您只是起一個督促監(jiān)督的作用，不認識的字讓他借助拼音自己讀出來，讀得慢也不要著急，這時我們需要的是耐心，鼓勵孩子。

閱讀提示：每天至少讀書半小時，讀書要專心，在孩子讀完書后給孩子提一兩個與所讀內(nèi)容有關(guān)的問題，孩子答對后給孩子獎勵（有意識的訓(xùn)練孩子的思維能力）。提醒一：閱讀書目要適合兒童看，不要看漫畫，要給孩子購買帶拼音和漢字的神話故事、童話故事、科普讀物和名人傳記。（識字、練習(xí)拼音、培養(yǎng)孩子思維三合一）

七、溫馨提示：

1、本學(xué)期時間短任務(wù)重，希望家長平時督促孩子做好每周一復(fù)習(xí)，免得期末苦不堪言；盡量按時上早讀，不要讓孩子遲到早退，甚至因事誤課。

2、放學(xué)時間的提醒，跟車老師電話、老師聯(lián)系電話。

3、雨天請您注意交通安全，到教室來接孩子。

4、培養(yǎng)孩子的自理能力，讓孩子自己的事情自己做。

八、最后給大家講一則寓言故事

教育學(xué)家威廉、坎寧安說過這樣一個寓言：

一個人正在沙漠里散步，突然，一個聲音對他說：“撿一些卵石放在你的口袋里吧，明天你會又高興又后悔的。”

這個人彎腰撿了一把卵石放進口袋。

第二天，當(dāng)他將手伸進口袋時，他驚奇地發(fā)現(xiàn)口袋里放的不是卵石，而是鉆石、綠寶石和紅寶石。他感到非常高興，不一會兒，他又感到非常后悔。他高興的是自己拿了一些卵石，后悔的是，自己沒有多拿一些。

教育也是這個道理。家長今天怎樣教育孩子，明天孩子就會成為怎樣的人。習(xí)慣就像是那些卵石一樣，你現(xiàn)在多培養(yǎng)孩子一些好習(xí)慣，明天的孩子就會得到鉆石、綠寶石和紅寶石。那時，作為家長的你，會和寓言里的這個人一樣，又是高興，又是后悔。高興的是，你的孩子擁有一些良好的習(xí)慣，后悔的是，你其實還可以培養(yǎng)孩子更多的好習(xí)慣。所以，為什么不從今天開始為孩子多撿一些卵石呢？明天，這些卵石將變成孩子一生的財富，讓他幸福一生。

衷心地希望今后的日子里我們會有更加深入的交流，更加愉快的合作和真誠的友誼。讓我們的孩子最后都能變成一顆顆顆閃閃發(fā)光的寶石。

第四篇：二班家長會發(fā)言稿

二（1）班家長會發(fā)言稿

陽埠中心小學(xué) 朱招華

尊敬的各位家長：大家好！

歡迎大家參加本次家長會，召開這次家長會的主要目的，一是強調(diào)假期安全工作，每位家長明確自己身上所肩負的監(jiān)護責(zé)任:家長是學(xué)生的法定監(jiān)護人，假期中對學(xué)生安全負有全部責(zé)任，確保每個孩子的人身安全，讓自己的孩子安全、幸福地度過一個有意義的暑假。二是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時布置放暑假的有關(guān)事情。

一、學(xué)生的假期指導(dǎo)

在假期中，家長別讓學(xué)生只看電視，要關(guān)注下學(xué)生的學(xué)習(xí)，讓生在假期里多讀寫課外書，豐富自己的知識面，也可讓生幫助家長做些力所能及的活，監(jiān)督學(xué)生不要上網(wǎng)吧……總之，讓學(xué)生在家過一個有意義的假期。

二、安全教育培訓(xùn)

家長同志們，每年的暑假，整個中小學(xué)、幼兒園都會發(fā)生學(xué)生因為洗澡而導(dǎo)致的溺水死亡事件，每一次溺水事件的發(fā)生，對于學(xué)校是一件沉痛的事，而對于一個家庭，那更是天大的不幸。雖然學(xué)校老師、家長年年囑咐、時時要求，但是每年的暑假總是在不同的地方重復(fù)著同樣的不幸，為什么？是學(xué)校教育不夠、家長不重視，還是學(xué)生不聽話？一旦發(fā)生溺水傷亡事件，都無法用為什么去解釋?，F(xiàn)在我們村周圍已有的設(shè)施已經(jīng)固定在哪兒，不可能因為學(xué)生放假，固有的一些水利設(shè)施因此而消失，因此需要各位家長高度重視，齊心協(xié)力，集體看護，切實杜絕學(xué)生溺水死亡的事件發(fā)生。

1、關(guān)于《 小學(xué)生、幼兒園溺水死亡的事件通報》

家長同志們，教育部在6月上旬（6.9）《教育部辦公廳關(guān)于山東湖南黑龍江3起中小學(xué)生溺亡事故的緊急通報》。通報指出，同一天中16名學(xué)生溺水死亡，令人十分痛心，教訓(xùn)深刻。16名不幸學(xué)生的身后就是16個不幸的家庭，父母辛辛苦苦把他們養(yǎng)育大了，不但對父母沒有一點點回報，反而給父母造成了一輩子的心里負擔(dān)。對于這些溺水事件的發(fā)生，其過程主要有以下六個特點，請各位家長注意。⑴溺水死亡的學(xué)生主要集中在小學(xué)和初中段。⑵溺水死亡的主要原因是到危險區(qū)域洗澡和玩耍。⑶溺水事件發(fā)生的時間主要是上午11點左右，下午三點至五點左右。⑷男女性別，主要是男生，女生占了小部分。⑸發(fā)生月份主要集中在7--9月份。

⑹溺水死亡的區(qū)域，主要是本村周圍的水域。

2、家長明確自己應(yīng)負的責(zé)任

家長是未成年人的第一監(jiān)護人并且是唯一的監(jiān)護人，（除非是孤兒）法律對擔(dān)任監(jiān)護人的范圍有明確規(guī)定，《民法通則》第十六條規(guī)定：“未成年人的父母是未成年人的監(jiān)護人。

學(xué)校是教育的重要場所之一，學(xué)校有計劃、有目的的給予少年兒童以系統(tǒng)的教育，對他們的德育、智育、體育全面的發(fā)展起著主要的作用，但不是監(jiān)護作用。

3、暑假對家長的要求（1）、要注意防汛、防雷電的安全。（2）、要注意防溺水安全。禁止到江湖、河塘、窯塘等地玩耍，以及私自或結(jié)伴下河游泳、玩水或捕魚、捉蝦，以防溺水事故發(fā)生。（3）、要注意交通安全。出行時注意交通安全，自覺遵守交通規(guī)則、法規(guī)：不在公路上玩?；蜃分鸫螋[，不乘坐無牌、無證等不合格車輛，發(fā)現(xiàn)危險來臨必須及時躲避；滿12周歲的學(xué)生要文明騎車，不能騎電動車、摩托車等機動車輛，騎車行路切不可擅闖紅燈或不走斑馬線，不逆向行車；未滿12周歲的學(xué)生不能騎車上路，以防止交通事故的發(fā)生。（4）、要增強自我保護意識，提高防范能力、自救能力和辨別是非的能力，防止受騙上當(dāng)。（5）、要注意用電、用火、用氣等安全，防止火災(zāi)、觸電、煤氣中毒等事故的發(fā)生。（6）、要注意飲食衛(wèi)生安全。要讓生購買袋裝食品時要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購買”三無“食品；不在校門外和街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質(zhì)食品，造成食物中毒。

今年暑假，學(xué)生的一切就交給你家長了，我們?nèi)w家長承擔(dān)”保護學(xué)生生命安全“的義務(wù)，學(xué)校這樣安排只有一個目的：”減少傷害，防止溺水，讓所有的家庭都幸福"。

2013-6-19

第五篇：二班家長會發(fā)言稿

尊敬的各位家長：

你們好！首先我代表二（1）班全體任課老師及生活老師，對各位家長能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校的家長會，表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！

今天，很高興能與大家一起又相聚在這里，你們既是孩子的父母，也是我的朋友。我們都是為了一個共同的目標(biāo)和責(zé)任——把孩子培養(yǎng)成為有用之才而相會于此，您的到來既是對我們工作的理解和支持，也是對孩子學(xué)習(xí)和生活的關(guān)心。我再次向各位家長表示真誠的感謝！

介紹學(xué)校學(xué)部重大舉措

本學(xué)期學(xué)校、學(xué)部都有很多重大的舉措，比如學(xué)校建筑的全面裝修粉刷讓學(xué)校煥然一新；學(xué)生宿舍空調(diào)的更換，讓學(xué)生冬天不再寒冷；配備了信息化教學(xué)中心專用教學(xué)樓，等等，其中學(xué)校最大的舉措是學(xué)校信息化教學(xué)的改革，還有學(xué)部為一年級新生建立成長檔案袋，傍晚大課間的開設(shè)和校園文明禮儀的建設(shè)幾個方面。

先談學(xué)部傍晚大課間的開設(shè)和校園文明禮儀的建設(shè)：從蘇校管理我們學(xué)校開始，就重抓學(xué)生的文明禮儀方面。首先著手編輯了校園禮儀小冊子，從課堂、課間、餐廳到回家外出旅游，詳實具體，操作可行。我們班安然同學(xué)的繪畫作品還被選入了小冊子。小冊子人手一本，開學(xué)三天專門開設(shè)了學(xué)習(xí)文明禮儀的課程，后期利用班會、晨會夕會教學(xué)生懂得小學(xué)生要做到哪些文明禮儀，在平時相應(yīng)還要評選文明禮儀之星，樹立榜樣，我們班的李玲，陳剛等同學(xué)

除了上午大課間做廣播體操、跳扇子舞以外，這學(xué)期學(xué)部開辟了傍晚大課間活動。為了豐富學(xué)生的課外活動，讓學(xué)生鍛煉身體，大課間活動豐富多彩。有踢毽子、跳皮筋，有象棋圍棋軍棋，有籃球乒乓球，還有趣味橫生的體育游戲。每一項都有專門的老師指導(dǎo)，過一大周就讓學(xué)生換一個活動項目，期間我們設(shè)有分票進行獎勵。同學(xué)們都特別喜歡這個時間，相當(dāng)于在我們的興趣班以外同學(xué)們又多了很多的興趣活動，豐富了他們的校園生活。

信息化教學(xué)的改革：2000年以來，美國、英國、加拿大、澳大利亞等國先后提出了信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的思路，強調(diào)教師和學(xué)生利用信息化的學(xué)習(xí)環(huán)境培養(yǎng)高級思維能力，所以網(wǎng)絡(luò)教學(xué)必將成為今后教學(xué)改革的趨勢。我們學(xué)校從高中到初中全面鋪開，到現(xiàn)在小學(xué)部的部分班級，推行了一人e本進課堂的大膽

嘗試，到下個學(xué)期就要整個學(xué)校全面推廣。在推行初始，我們進行科學(xué)又嚴謹?shù)难芯刻接?，不斷的培?xùn)學(xué)習(xí)，小學(xué)部才決定開設(shè)實驗班，我們班有幸成為其中之一，到下個學(xué)期就要整個學(xué)校全面推廣。有些家長可能還會有些猶豫或疑惑，不過我們能肯定的說，如果在課堂上能有效地利用電腦和網(wǎng)絡(luò)輔助我們的教學(xué)，長此以往，我相信這些孩子肯定會比不用電腦的孩子知識面廣很多，學(xué)習(xí)興趣也會濃厚，自主學(xué)習(xí)的能力肯定會更強。他們不再是在電腦上玩游戲，qq聊天，而是能主動地查找資料，學(xué)習(xí)知識，在這個電腦普及的年代，控制電腦已經(jīng)不現(xiàn)實，防不如疏，教會他們正確使用電腦，科學(xué)運用電腦才是我們應(yīng)該做的。今天的課堂上就能充分體現(xiàn)這一點。不過畢竟孩子還小，掌握的電腦知識并不多，因此電腦操作能力、學(xué)習(xí)能力較強的同學(xué)就被選為學(xué)科委員，比如：趙雪晴，安然，楊佳佳，雷明寶、程思琪，李玲等同學(xué)，他們負責(zé)幫助和組織本組同學(xué)合作學(xué)習(xí)。不過我們對他們的要求也不能過高，欲速而不達，物極必反，必須在掌握課本知識的基礎(chǔ)上來進行提高和補充。因此在本學(xué)期的教學(xué)上我們兩手都硬，既要打好基礎(chǔ)知識，又要合理運用電腦。

現(xiàn)在我來談?wù)勎覀兊某Ｒ?guī)管理和常規(guī)教學(xué)。

一、無規(guī)矩就無方圓，采取嚴愛結(jié)合的管理模式。

我們班今年新加入7個新生，共有29名學(xué)生，班級的隊伍壯大了，實力也變強了。本學(xué)期工作的基本目標(biāo)是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐漸形成守紀(jì)、進取、勤奮的班風(fēng)。為了達成目標(biāo)，做了以下幾項工作：

1、規(guī)范課前、課中、課下的紀(jì)律。開始的時候要求要到位，處理要嚴，等學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣就可以放手讓值日生治理了。2．狠抓課堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要求學(xué)生“學(xué)會傾聽”，在課堂上，尊重老師的勞動，尊重知識，也遵守了紀(jì)律。要求學(xué)生要放得開，收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。由值日生天天總結(jié)當(dāng)天的紀(jì)律情況，評出每天的先進組。因此我班學(xué)生大部分養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)積極主動，學(xué)習(xí)能力較強，他們都是我們的光華之星和學(xué)習(xí)明星，比如：劉紫夏，安然，趙雪晴，汪偉琦、程思琪、江銳。還有很多同學(xué)在這學(xué)期取得了很大的進步，學(xué)習(xí)自覺，態(tài)度端正，比如：葛丁瑞張承旭郭一博錢立

鵬劉梓豪。班級也形成了較好的班風(fēng)班紀(jì)，每次班級評比積分都在前列，多次月積分排名第一。

二、培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的能力

當(dāng)今這個社會，學(xué)會管理，懂得管理才是最大的財富。所以我特別注重培養(yǎng)學(xué)生的管理能力，人人都當(dāng)班干，鼓勵創(chuàng)新意識。為了培養(yǎng)同學(xué)們的競爭意識，為了給更多的同學(xué)鍛煉的機會，我們進行了班干部競選，組成了新的班委會，讓他們互相監(jiān)視，互相學(xué)習(xí)，輪流執(zhí)政。在這種氛圍下，班干部的工作很盡心，很認真，很負責(zé)任。這樣，即鍛煉了能力，又樹立了威信。每天我班都會有一名值日班長，這個值日班長負責(zé)管理班級的一切，從穿衣、吃飯、路隊、課間、課堂、好人好事等等，都是值日班長負責(zé)，并主持晚上的夕會，對大家一天的表現(xiàn)用記分的形式進行點評，對一些表現(xiàn)突出的進行表揚，不足的指出來一起改正。班級涌現(xiàn)了很多的能力較強的小干部，比如：楊佳佳，雷明寶，趙雪晴。王宇恒性格較內(nèi)向，不愛說話，我特意安排他當(dāng)教室勞動委員，每天安排督促小組值日，開始他不敢開展工作，我經(jīng)常幫助他，現(xiàn)在他都能獨立安排工作了，能力有提高。這也帶動了他學(xué)習(xí)上的變化，舉手積極了，喜歡獨立思考了，現(xiàn)在他讀書他特別有感情，讀得聲情并茂，贏得學(xué)生一致好評。

三、對孩子的傾注愛心，進行賞識教育

孩子離開你們來學(xué)校寄讀學(xué)習(xí)的確不容易，更需要的是關(guān)心和愛護，在光華的這幾年來，我一直把每個孩子當(dāng)做自己的孩子一樣看待。為了讓每個孩子能在這里健康成長，在與孩子一起的日子里，我努力做到嚴與愛相結(jié)合，嚴時做孩子的厲師，愛時做孩子的家人。我一直認為：愛是溝通學(xué)生和老師的橋梁，平時，老師對學(xué)生傾注的愛除了愛還是愛，師生之間也只有用世界上最純真的愛才能相互溝通，相互影響。尤其對于我們私立學(xué)校。學(xué)生遠離父母，在這里，老師、班主任就是他們最親密的、最賴以信任的人。每次下課孩子們都圍著我跟我一起玩，聊天，在課堂上我也盡量營造寬松和諧的教學(xué)氛圍，激發(fā)他們學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)習(xí)主動快樂的學(xué)習(xí)。李家晨、孟響兩位同學(xué)是這學(xué)期的新生，家長就反映孩子不愛表達，確實剛來時很不愛說話，也不舉手回答問題。經(jīng)過我和他們溝通鼓勵，現(xiàn)在也能主動發(fā)言了，進步很大。

四、舉辦豐富多彩的活動，寓教于樂。

本學(xué)期，我們還開展了各種各樣的活動，豐富了孩子的校園生活，游天樂、逛超市，參觀省科技館、拔河比賽、跳繩比賽，校運動會、寫字比賽，朗誦比賽等，基本上保證每大周孩子校外活動一次，極大的豐富了孩子的校園生活。其中朗誦比賽中低年級組：趙雪晴獲得一等獎，程思琪獲得二等獎，錢立鵬獲得三等獎。寫字比賽中，口算比賽運動會上，陳剛，孫海紅，趙雪晴分別獲得跳躍，壘球的金牌，還有很多同學(xué)獲得了較好的名次，我們獲得團體總分第一名的好成績。我和同學(xué)們一起出得黑板報還贏得了低組的一等獎。

說說在學(xué)校教育方面需要家長配合地方。

（1）希望家長教育孩子在校一定要聽老師的話，嚴格遵守學(xué)校的制度。如學(xué)校平時是怎么要求的，家長盡量和學(xué)校保持“聲音一致”，避免兩種完全不同的聲音，混淆孩子，不知該聽誰的好。導(dǎo)致孩子無所適從，沒有是非觀念。

（2）平時孩子在家時，要經(jīng)常性的翻閱孩子的作業(yè)，監(jiān)督孩子完成情況，切不可放假幾天，前三天不聞不問，孩子自覺性又差，到最后一天，才想到老師說過沒完成作業(yè)的后果，急急忙忙地完成充數(shù)，長此以往，肯定會耽誤了孩子的學(xué)習(xí)。

（3）經(jīng)常與孩子溝通，不要過份地嬌慣孩子。

我們家長在假期里應(yīng)該盡量抽時間與孩子們在一起，學(xué)會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。注重培養(yǎng)孩子的勞動觀念，要求孩子在家必需干一定的家務(wù)活。如洗碗、擦地、收拾房間等，不學(xué)會生活，往往也不會學(xué)習(xí)，在教育孩子時，要求自己的事情自己做，希望家長不要把孩子的一切事情都包辦，要有意識培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。

（4）平時還是要重視翻閱“家校聯(lián)系冊”。畢竟，平時你們工作很忙，來校與老師溝通的機會很少，對孩子的了解還不夠完整，也直接影響到家庭教育的效

果。所以，這里，我希望各位家長除了打電話外，孩子回家后，要抽時間看看聯(lián)系冊，上面雖然對孩子的評價不是很全面，但總體上能反映孩子某一段時間的學(xué)習(xí)狀態(tài)。另外也請在后面的“家長的話”的地方，寫上你發(fā)現(xiàn)的問題，孩子在家的表現(xiàn)如何（有利于我們在班會中對孩子進行教育），我們會根據(jù)家長意見和完成作業(yè)的情況，評選假日之星，比如：葛丁瑞，雷明寶，王溪鋆，梅博文，林俊凱，張俊超，應(yīng)州帥。你還可以寫上你的意見和建議，只要你說的有理，有的辦法有實效，我們一定會采用。如你們有什么疑問也可以寫上，我們一定會及時回復(fù)。在這里，我也希望你們能夠通過這種方式，有效的和我們及時交流，因為把孩子教育好，是你我的共同心愿。

招生宣傳

最后，我要感謝我們在座的很多家長，在上學(xué)期努力地為我們學(xué)校做宣傳，積極幫我們招生，比如州帥，佳佳，安然，梓豪、江銳海紅、偉奇等家長，都為光華的發(fā)展壯大做出了貢獻，也使我得招生工作順利完成指標(biāo)，得到學(xué)校的表揚。我再次謝謝你們。希望在座的家長如果你認可我們的工作，請幫我們宣傳，有新生信息能第一時間告訴我。謝謝

光華之星：劉紫夏，安然，趙雪晴

假日之星：葛丁瑞，雷明寶，王溪鋆，梅博文，林俊凱，張俊超，應(yīng)州帥。朗誦比賽：趙雪晴，程思琪，錢立鵬

運動會：跳躍：陳剛孫海紅趙雪晴

學(xué)習(xí)明星；趙雪晴汪偉琦程思琪江銳

進步顯著之星：葛丁瑞張承旭郭一博劉紫夏