第一篇：寶國老學(xué)校校園文化建設(shè)內(nèi)容

寶國老學(xué)校 校園文化建設(shè)內(nèi)容（詳單）

※※教學(xué)樓前櫥窗4個： ◎除了奮斗，我別無選擇 ◎新中學(xué)生守則、安全須知 ◎中學(xué)生文明禮儀 ◎教育均衡縣發(fā)展標(biāo)準(zhǔn) ※※校園圍墻標(biāo)語：

◎南門處

愛家愛校愛國，成人成才成功

◎東墻

我們的教育方針是堅(jiān)持育人為本德育為先全面發(fā)展 ◎西墻

世上最好的事情莫過于為自己的理想而奮斗 ◎廁所墻

天下最好的事情就是讀書 ※※教學(xué)樓走廊：

◎32幅“寶國老鄉(xiāng)村飛出的金鳳凰”人物介紹——我校歷屆優(yōu)秀學(xué)生展

◎?qū)W生美術(shù)作品16幅

◎發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美 美術(shù)展板1塊，◎教師書法展板1塊，◎校園活動展板2塊，◎七八九年級學(xué)習(xí)展板共4塊，分布于各個對應(yīng)年部的樓層 ◎四樓“美麗的校園”粘貼畫6張

◎樓梯名人名言：240多條

◎一樓中廳兩塊活動展板隨時粘貼節(jié)日宣傳標(biāo)語

◎東西側(cè)樓梯墻壁：校園藝術(shù)節(jié)照片6張

◎各教室標(biāo)語

1.細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切。

2.小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美。

3.習(xí)慣決定成績，細(xì)節(jié)決定命運(yùn)。

4.習(xí)慣改變命運(yùn)，細(xì)節(jié)鑄就終身。

5.細(xì)節(jié)決定成功，點(diǎn)滴鑄就輝煌。

6.彩虹風(fēng)雨后，成功細(xì)節(jié)中。

7.要成就大事，先做好小事。

8.莫放松點(diǎn)，莫輕視微。

9.繩鋸木斷，水滴石穿。

10.不積小流無以成江海，不積跬步無以至千里。

11.一步二步三步步步高升，一天兩天三天天天向上。

12.天下大事，必作于細(xì);天下難事，必作于易。

13.態(tài)度決定一切，習(xí)慣成就未來。

14.一朝習(xí)慣，萬事易辦。

15.良好的習(xí)慣是成功的保證。

16.好習(xí)慣成就一生，壞習(xí)慣毀人前程。

17.好方法事半功倍，好習(xí)慣受益終身。

18.用習(xí)慣和智慧創(chuàng)造奇跡，用理想和信心換取動力。

19.北大清華少年心，花香鳥語春天事。

20.心態(tài)決定命運(yùn)，自信走向成功。

21.每臨大事，心必靜心，靜則神明，豁然冰釋。

22.自信人生二百年，會當(dāng)水擊三千里。

23.遠(yuǎn)大抱負(fù)始于高中，輝煌人生起于今日。

24.勵志照亮人生，創(chuàng)業(yè)改變命運(yùn)。

25.龍吟八洲行壯志，鳳舞九天揮鴻圖。

26.非學(xué)無以成才，非志無以成學(xué)。

27.志強(qiáng)智達(dá)，言行行果。

28.立志漫長清華園，刻苦方能未明湖。

29.我心一片磁針石，不讀清華不肯休。

30.孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。

31.青霄有路終須到，金榜無名誓不歸。

32.不奪桂冠誓不回，那怕銷得人憔悴。

33.立志欲堅(jiān)不欲銳，成功在久不在速。

34.古之成大事者，不惟有超世之才，必有堅(jiān)忍不拔之志。

35.志存高遠(yuǎn)，心系天下。

36.志在千里，壯心不已。

37.求真尚美，礪志篤行。

38.惟理想點(diǎn)亮生命的精彩。

39.志不堅(jiān)者智不達(dá)，言不信者行不果。

40.立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。

41.“想”要壯志凌云，“干”要腳踏實(shí)地。

42.吾志所向，一往無前;愈挫愈勇，再接再厲。

43.志高造就輝煌。

44.明確的目標(biāo)是前進(jìn)的動力。

45.功崇惟志，業(yè)廣為勤。

46.不讀清華不肯休，我心一片磁針石。

47.拼搏鑄輝煌，狀態(tài)定命運(yùn)。

48.要爭就能贏，要拼才能贏。

49.團(tuán)結(jié)拼搏，求實(shí)進(jìn)取。

50.人生能有幾回搏，今日不搏何時搏。

51.失敗的盡頭是成功，努力的終點(diǎn)是輝煌。

52.努力造就實(shí)力，態(tài)度決定高度。

53.NO SWEAT，NO SWEET。

54.每一次努力都是最優(yōu)的親近，每一滴汗水都是機(jī)遇的滋潤。

55.最美的年齡為最純的夢想盡最大的努力。

56.為了夢想，我們不懈努力。

57.鍥而不舍，存義精思。

58.今天的努力，明天的實(shí)力。

59.競爭不是比誰努力，而是比誰更努力。

60.革命尚未成功，同志仍需努力。

61.鯤鵬展翅自茲始。

62.筆耕書上除勤奮無他，舟行學(xué)海有遠(yuǎn)志領(lǐng)航。

63.勤奮求學(xué)，熬墨蓄勢。

64.勤奮鑄就輝煌。

65.慎而思之，勤而行之。

66.文學(xué)來自勤奮，高分源自拼搏。

67.業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。

68.學(xué)海無涯勤可渡，書山萬仞志能攀。

69.天道酬勤，寧靜致遠(yuǎn)。

70.應(yīng)知學(xué)問難，在乎點(diǎn)滴勤。

71.耕耘分秒，勤奮造就天才;積蒿力量，實(shí)力鑄就輝煌。

72.汗水澆灌希望，奮斗決定命運(yùn)。

73.分?jǐn)?shù)鑄就輝煌，汗水凝聚實(shí)力。

74.耕耘于分秒，收獲于細(xì)微。

75.耕耘今天，收獲明天。

76.沒有播種，何來收獲。

77.播種勞動，收獲成功。

78.但求日積月累，收獲于細(xì)微;不要左顧右盼，專注于自我。

第二篇：寶國老中學(xué)校園文化建設(shè)匯報(bào)材料

寶國老中學(xué)校園文化建設(shè)匯報(bào)材料

校園文化建設(shè)是師生精神風(fēng)貌、思維方式、價值取向和行為規(guī)范的綜合體現(xiàn)，反映了學(xué)校的綜合辦學(xué)水平，集中表現(xiàn)了學(xué)校的個性魅力和辦學(xué)特色。優(yōu)秀的校園文化是一所學(xué)校的靈魂，對師生起著向?qū)?、凝聚、激勵和約束的作用，加強(qiáng)校園文化建設(shè)對提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校品位，豐富學(xué)校內(nèi)涵，全面實(shí)施素質(zhì)教育提供了有力保障。為實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建整潔、文明、平安、和諧、具有豐富內(nèi)涵的校園這一目標(biāo)，我校根據(jù)教育局對校園文化建設(shè)實(shí)施方案的要求，不斷加校園文化建設(shè)，通過全體師生的共同努力，活動取得顯著的成效。

一、校園文化建設(shè)的指導(dǎo)思想和基本思路

為高質(zhì)量的推進(jìn)素質(zhì)教育，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，落實(shí)市教育局的方案要求。我校高度重視校園文化建設(shè)工作，成立了由校長帶頭，主管副校長具體負(fù)責(zé)的校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，周密部署，細(xì)化分工，明確責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)小組就校園文化建設(shè)工作進(jìn)行了專題討論，深入學(xué)習(xí)文件精神，完成了概念的界定，形成了具體可行的操作計(jì)劃，確立了校園文化建設(shè)的指導(dǎo)思想和工作思路。

我校校園文化建設(shè)的指導(dǎo)思想是：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以育人為宗旨，提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，彰顯學(xué)校特色，突出“以人為本，面向全體，注重個性，科學(xué)發(fā)展”的辦學(xué)理念，切實(shí)把社會主義核心價值觀融入到學(xué)校教育的每一個細(xì)節(jié)。

基本思路是：在校園文化建設(shè)過程中，既重視硬件建設(shè)，也重視軟件建設(shè)；體現(xiàn)主旋律，倡導(dǎo)多樣化；加強(qiáng)規(guī)范引導(dǎo)，注重個性發(fā)展。積極動員全體師生，在校委會的領(lǐng)導(dǎo)下從物質(zhì)文化建設(shè)，精神文化建設(shè)和制度文化建設(shè)三方面做出努力，加強(qiáng)校風(fēng)，學(xué)風(fēng)，教風(fēng)建設(shè)，提高育人質(zhì)量，提升辦學(xué)品位，推進(jìn)素質(zhì)教育深入發(fā)展。、二、加強(qiáng)物質(zhì)文化建設(shè)，努力構(gòu)建良好的育人環(huán)境

1、搞好校園美化，凈化，充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能。我校在師生進(jìn)入校園時，在門的背面就有“愛家、愛校、愛國，成人、成才、成功”的激勵語；在圍墻的四壁，寫著“人生最理想的事情莫過于為自己的理想而讀書”“教育的目的就是要學(xué)生成為德智體全面發(fā)展的人才”“學(xué)會求知，學(xué)會勞動、學(xué)會生存”等標(biāo)語，就連廁所的墻壁也都寫了“讀書養(yǎng)性，讀書幸福”的大紅標(biāo)語。在通往教學(xué)樓的大道兩側(cè)是宣傳櫥窗，不定期地更換思想道德教育或各種安全知識等等。

2、進(jìn)入教學(xué)樓之后，著力進(jìn)行美化和凈化工作。在樓道內(nèi)和走廊貼掛名言警名，尤其有特色的是在各個樓層的走廊，我們進(jìn)行了“寶國老鄉(xiāng)鎮(zhèn)飛出的金鳳凰——?dú)v屆優(yōu)秀學(xué)子簡介”的張貼，用學(xué)生身邊的鄰居、所熟悉的大哥大姐的榜樣來激勵自己，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)和校內(nèi)外人士的好評，也確實(shí)對學(xué)生起到了榜樣的激勵作用。同時，在走廊張貼了學(xué)生的繪畫書法作品，也大大地激勵了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。另外一個突出的特色就是樓內(nèi)所有的臺階都粘貼了格言警句，主樓及側(cè)樓共200多條，并且我們要求學(xué)生每天背誦2條，這樣經(jīng)過三年的積累，就全部變成了自己的知識，這對學(xué)生品質(zhì)的培養(yǎng)、知識的積累、作文的訓(xùn)練都大有好處。同時，既美化了教學(xué)樓，同時也潛移默化地教育了學(xué)生。在凈化教學(xué)樓方面，我們采取分片包干的辦法，實(shí)行科室，樓道每天定時小清掃，每周集體大清潔，使廣大師生始終能在優(yōu)美而整潔的環(huán)境中工作和學(xué)習(xí)。除在視覺角度讓師生感受到美，我們又完善了校園廣播音樂系統(tǒng)，上下課的鈴聲都是優(yōu)美的音樂，讓師生聽覺上也得到美的享受。

樓外的操場等硬件建設(shè)，美化，綠化亦有明確的思路，將在后續(xù)的工作中逐步完成，那時，整個校園綠樹成萌，花團(tuán)錦簇，身處校園，如在花園。這是我們的愿景，也是我們的努力方向。

3、加強(qiáng)班級文化建設(shè)，讓每個角落都釋放著教育的智慧。班級是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要場所，我校在班極文化建設(shè)方面極為重視。每個班級墻壁上都貼掛條幅，名言，《中學(xué)生行為規(guī)范》，《中學(xué)生守則》，在前面黑板旁張貼眼保間操示意圖和視力測量表，黑板上方寫上了對學(xué)生思想激勵的大紅標(biāo)語，如“自主合作，樂學(xué)善思”“一題成功，一事成功，一生成功”“心有多大，舞臺就有多大”“知識就是財(cái)富，學(xué)習(xí)改變命運(yùn)”等，每個班級都不一樣。墻角處有統(tǒng)一制作的讀書角，學(xué)生可在休息時愜意地享受讀書之樂。教室后墻均設(shè)有一面標(biāo)準(zhǔn)規(guī)格的黑板，學(xué)生在教師的組織下，每星期都可就不同專題進(jìn)行文化宣傳和文學(xué)創(chuàng)作，有效地提高了學(xué)生的動手實(shí)踐能力和藝術(shù)欣賞能力。

三、彰顯特色，關(guān)注細(xì)節(jié)，大力開展精神文化建設(shè)

精神文化建設(shè)是校園文化建設(shè)工作中的重中之重，是校園文化建設(shè)的點(diǎn)晴之處。我校本著“建設(shè)有文化的校園，塑造有思想的教師，培育有素質(zhì)的學(xué)生，辦成有特色的學(xué)?！边@一目標(biāo)扎實(shí)地開展精神文化建設(shè)。

1、組織開展豐富的主題活動。每學(xué)期，每個班級都要求有計(jì)劃開展主題班隊(duì)會活動，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義，集體主義，安全衛(wèi)生，感恩立德等方面的教育。讓學(xué)生“明是非”、“知榮辱”、“講和諧”，做社會主義合格的接班人。

2、抓住契機(jī)，巧妙育人。結(jié)合“學(xué)雷鋒活動”，我們教育學(xué)生從小事做起，處處善待他人，熱愛學(xué)習(xí)，骨于鉆研，做雷鋒式的好少年。結(jié)合“主題讀書活動”我校要求教師躬身示范，引領(lǐng)學(xué)生把讀書當(dāng)成慣，打造書香校園，提高學(xué)校的文化氣息。在這方面，我組織開展了豐富的讀書匯報(bào)活動，有讀書月，優(yōu)秀圖書展，主題班會，朗讀比賽等，使學(xué)生浸潤在書籍中感受文化的魅力，閱讀的樂趣，這一切為學(xué)生的精神成長打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。結(jié)合書法、繪畫比賽調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)掘?qū)W生的素質(zhì)潛力。清明祭掃，要求教師不失時機(jī)地進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，講鄉(xiāng)士革命英雄，在學(xué)生心里埋下報(bào)國宏愿。

3、以德立校，構(gòu)建和諧。我校特別重視學(xué)校和諧人際關(guān)系的建設(shè)，這種和諧表現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)相互學(xué)習(xí)，分工合作，思想統(tǒng)一，步調(diào)一致。領(lǐng)導(dǎo)與教師互相尊重，彼此關(guān)懷。師生之間相互信任，平等溝通。以高尚的道德為原則，以高效的開展工作為目標(biāo)，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為使命而建立起的人際關(guān)系，使得全校師生能在放心，安心，舒心的氛圍中生活。

4、加強(qiáng)師德培訓(xùn)，營造良好師風(fēng)。我校通過廣泛深入討論，挖掘?qū)W校歷史文化積淀，結(jié)合時代要求提出了“踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，創(chuàng)新進(jìn)取”的教風(fēng)。我校要求教師堅(jiān)持政治思想學(xué)習(xí)，提高職業(yè)道德水平，培養(yǎng)教師敬業(yè)，創(chuàng)新精神；樹立“終身”學(xué)習(xí)的理念，堅(jiān)定不移的實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)課程改革實(shí)驗(yàn)，全員參與，科研興校，扎實(shí)開展有益于學(xué)生的各項(xiàng)活動，勤于反思，大膽創(chuàng)新，勇于奉獻(xiàn)。

四、依法治校，加強(qiáng)制度文化建設(shè)

制度建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要部分，“凡事無法而不立”。為使學(xué)校的發(fā)展更為規(guī)范，更科學(xué)，我校不斷建立健全相關(guān)制度。先后制定了《校園文化建設(shè)實(shí)施方案》、《師德教風(fēng)建設(shè)實(shí)施細(xì)則》、《安全管理制度（共4項(xiàng)）》、《班級量化管理及考核細(xì)則》、各科室《管理辦法》、《財(cái)物管理制度》、《愛護(hù)財(cái)物公約》等多項(xiàng)制度，為促進(jìn)我校校園文化建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展提供了方向和制度保證。

蘇聯(lián)知名教育家蘇霍姆林斯基說過：“學(xué)校的物質(zhì)基礎(chǔ)是對學(xué)生精神世界施加影響的手段?！?也有人說“花香修人性，綠籬筑愛心”，都是在強(qiáng)調(diào)校園文化建設(shè)的深遠(yuǎn)意義。如今，我校已經(jīng)形成了此項(xiàng)活動開展的長效機(jī)制，并取得了階段的成果。我們相信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助下，在我們?nèi)熒墓餐ο?，我們一定能將校園文化建設(shè)做得更好，真正實(shí)現(xiàn)提升學(xué)校辦學(xué)品位，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的宏偉目標(biāo)。北票市寶國老初中 2016年11月4日

第三篇：寶國老中學(xué)校園文化建設(shè)三年規(guī)劃

寶國老中學(xué)校園文化建設(shè)三年規(guī)劃

（2017年—2019年）

為了進(jìn)一步改善我校的育人環(huán)境，提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，全面提升我校的競爭力和辦學(xué)水平，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展，力爭把我校辦成“學(xué)生滿意、家長放心、社會認(rèn)可”的一流名校，構(gòu)建“書香校園、綠色校園、文明校園、人文校園”。根據(jù)上級文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定如下三年校園文化建設(shè)實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以“十八大”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持“為學(xué)生提供成功機(jī)會，為老師創(chuàng)造發(fā)展空間”的辦學(xué)理念，以我校師生員工為主體，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以構(gòu)建“書香校園、綠色校園、文明校園、人文校園”為目標(biāo)，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，形成厚重的校園文化積淀和健康向上的校園文明風(fēng)尚，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。

二、工作目標(biāo)

（一）總體目標(biāo)

我校校園文化建設(shè)堅(jiān)持“校園建設(shè)營造整體美、綠色植物營造環(huán)境美、文藝佳作營造藝術(shù)美、人際和諧營造文明美”的工作思路，全力打造“書香校園、綠色校園、文明校園、人文校園”，使校園文化成為實(shí)施素質(zhì)教育的有效載體，力爭校園文化“制度建設(shè)有創(chuàng)新、校園活動有特色、教育教學(xué)有成效”，形成我校成熟穩(wěn)定的辦學(xué)理念，積極向上的校園精神，優(yōu)美的育人環(huán)境。

（二）具體目標(biāo)

1、堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、高品位，突出教育性。校園文化建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)在于促進(jìn)師生全面、和諧發(fā)展。要突出以校園環(huán)境為載體的靜態(tài)校園文化建設(shè)，要精心設(shè)計(jì)和布置，做到簡潔、美觀、高雅、大方，催人奮進(jìn)，從而使校園的每一塊墻壁，每一個角落，每一處空地都具有教育作用。

2、堅(jiān)持師生共同參與，突出主體性。校長是校園文化建設(shè)的培植者、引領(lǐng)者，廣大師生是校園文化建設(shè)的參與主體，要充分調(diào)動其主觀能動性和創(chuàng)造性，努力形成全員參與、群策群力、齊抓共建的良好氛圍，讓師生在參與中建設(shè)，在建設(shè)中進(jìn)一步認(rèn)識我校的價值觀念、辦學(xué)理念、精神風(fēng)貌、辦學(xué)特色以及學(xué)校與社會發(fā)展的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)學(xué)校硬件設(shè)施為載體的物質(zhì)文化和以師生精神為核心的精神文化的統(tǒng)一。

3、堅(jiān)持因校制宜，突出特色性。要堅(jiān)持科學(xué)規(guī)劃，突出重點(diǎn)，分層推進(jìn)，緊密結(jié)合我校實(shí)際，以貼近學(xué)生、貼近生活為行動準(zhǔn)則，借助優(yōu)美的校園環(huán)境，多彩的文化生活，高雅的藝術(shù)情趣，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，科學(xué)的人文精神，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)校風(fēng)，形成催人奮進(jìn)的學(xué)校精神、科學(xué)進(jìn)步的價值觀和正確的輿論氛圍，激發(fā)學(xué)生積極向上、求學(xué)奮進(jìn)的熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

三、實(shí)施內(nèi)容

校園文化是以學(xué)校物質(zhì)條件為基礎(chǔ)的載體文化和以人為中心的精神文化的統(tǒng)一，是學(xué)校環(huán)境、規(guī)章制度、文化氛圍、活動形式等要素的總和。我校在實(shí)施過程中要抓住重點(diǎn)，由易到難、由淺入深，重點(diǎn)把校園文化建設(shè)放在以下四個方面。

（一）加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)

1、校園的凈化。大力加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作，全面治理校園內(nèi)存在的“臟、亂、差”現(xiàn)象，辦公室、教室、實(shí)驗(yàn)室等教育設(shè)施，宿舍、食堂、廁所等生活設(shè)施都要干凈整潔，學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校健康教育專欄建設(shè)和浴室建設(shè)，引導(dǎo)廣大學(xué)生掌握基本的健康知識、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。學(xué)校要定期、不定期進(jìn)行各種形式的檢查評比，開展“衛(wèi)生標(biāo)兵”、“衛(wèi)生宿舍”、“文明班級”、“文明辦公室（處室）”等評比活動，將衛(wèi)生考評納入各科室、各場所、各班級的工作考核之中，以提升校園環(huán)境建設(shè)水平。

2、校園的綠化。校園綠化堅(jiān)持以創(chuàng)建省級“綠色學(xué)校”為目標(biāo)，以實(shí)用、經(jīng)濟(jì)、美觀為原則，以室內(nèi)、校內(nèi)的綠化為重點(diǎn)，以室外花壇、綠化帶為補(bǔ)充，做到布局合理、搭配協(xié)調(diào)、室內(nèi)外相結(jié)合，營造花草蔥榮、綠樹成蔭、賞心悅目的校園環(huán)境。學(xué)校將種植花草樹木、擴(kuò)大草坪。在各公共場所擺放各種盆花，以擴(kuò)大綠化面積，改善室內(nèi)環(huán)境。基本做到可綠化的面積都得到綠化，力爭讓校園每一寸土地都成為育人的環(huán)境。各種綠化之處都要有明顯的標(biāo)志，用各類指示牌，對師生進(jìn)行溫馨的提示。同時，要加強(qiáng)對綠化工作的目標(biāo)責(zé)任制管理，定期對學(xué)?；ú荨淠具M(jìn)行修剪、養(yǎng)護(hù)，努力使校園春有花、夏有蔭、冬有綠。

3、校園的美化。學(xué)校的各種標(biāo)牌設(shè)置要注重美觀、精致，走廊、過道和室內(nèi)，除了要飾以與環(huán)境相協(xié)調(diào)的體現(xiàn)公民道德規(guī)范、職業(yè)道德要求、素質(zhì)教育實(shí)施、新課程改革、人文精神培養(yǎng)、終身發(fā)展需要等內(nèi)容相關(guān)的名人畫像和名言外，尤其要從我校實(shí)際出發(fā)，自行編創(chuàng)具有我校特色的標(biāo)語口號，并懸掛到醒目的位置，如在教學(xué)四樓懸掛“寶國老學(xué)校之歌”“美麗的校園系列”；在各班級黑板上方粘貼“小事決定大事，細(xì)節(jié)決定成敗”“知識改變命運(yùn)、學(xué)習(xí)成就未來”標(biāo)語；在一樓掛有“厚德、博學(xué)、精細(xì)、發(fā)展”的校訓(xùn)；在校門廳上電子板書寫有“為學(xué)生提供成功機(jī)會，為老師創(chuàng)造發(fā)展空間”等等辦學(xué)理念的標(biāo)語并經(jīng)常更換。這些具有我校特色的標(biāo)語口號能使師生耳熟能詳、耳濡目染。同時，將師生書畫、美工作品作為走廊、過道和室內(nèi)的重要裝飾。作為校園文化建設(shè)的一個重要載體，使學(xué)生在潛移默化中接受教育。

4、校園的語言文字。要在師生員工中大力推行普通話，使之成為學(xué)校的工作語言、生活語言。除名人為學(xué)校題詞和具有紀(jì)念意義的牌匾中出現(xiàn)繁體字外，我校要求校園內(nèi)的校風(fēng)、校訓(xùn)、標(biāo)語和所有書面材料中必須統(tǒng)一使用規(guī)范的簡化漢字。學(xué)校室內(nèi)外的各種提示牌，要使用平實(shí)謙和的語言，在提醒學(xué)生的同時，陶冶學(xué)生情操，避免使用“嚴(yán)禁”、“禁止”、“不準(zhǔn)”一類的生硬詞句。

（二）強(qiáng)化管理，制度保障

1、成立校園文化建設(shè)委員會，具體負(fù)責(zé)全校校園文化建設(shè)任務(wù)。學(xué)校政教處、團(tuán)委會具體負(fù)責(zé)組織開展全校性校園文化建設(shè)活動?？倓?wù)后勤負(fù)責(zé)校園基礎(chǔ)建設(shè)，校園綠化硬化，教務(wù)處負(fù)責(zé)新課程、新課堂構(gòu)建，校長辦負(fù)責(zé)督查督辦和協(xié)調(diào)。

2、各處室工作目標(biāo)、任務(wù)要明確，要上墻；各項(xiàng)活動、任務(wù)，要做到開始精心計(jì)劃，結(jié)束認(rèn)真總結(jié)。

3、堅(jiān)持“四全”即全面部署、全員參與、全程運(yùn)行、全面落實(shí)。以校園文化建設(shè)活動為契機(jī)，進(jìn)一步抓教學(xué)質(zhì)量，實(shí)行“日會、周清、月結(jié)”的教學(xué)策略，校園文化建設(shè)委員會定期根據(jù)計(jì)劃進(jìn)行部署、評估和總結(jié)，保證工作的落實(shí)。

4、學(xué)校加大經(jīng)費(fèi)的投入力度，保證建設(shè)的正常進(jìn)行。

5、設(shè)立意見信箱，廣泛收集師生意見，集思廣益，不斷改進(jìn)文化建設(shè)。

6、在學(xué)校制定教學(xué)目標(biāo)責(zé)任書時，將校園文化建設(shè)的成績列入各教師工作業(yè)績考核的范圍，促進(jìn)教師的主體參與。

7、健全人才管理機(jī)制，完善評價激勵機(jī)制，充分調(diào)動教師的積極性、創(chuàng)造性，使人才創(chuàng)造有機(jī)會、干事有平臺、發(fā)展有空間、績效有獎勵，讓他們工作有甜頭、有想頭、有奔頭，形成比奉獻(xiàn)、比學(xué)習(xí)、比教研、比成長、比業(yè)績的積極進(jìn)取的良好局面。

8、繼續(xù)完善有利于師生健康成長的制度文化。我校已制定比較完善的各種管理制度，為了更好有做到依法治教、依法治校，我們將繼續(xù)修訂和完善種種管理制度，力求做到學(xué)校管理更加科學(xué)化、民主化，使學(xué)校形成既有統(tǒng)一意志，又有寬松和諧的制度環(huán)境，促進(jìn)廣大師生形成良好的行為習(xí)慣、健康文明的生活方式、高尚的道德情操和積極向上的精神風(fēng)貌。

（三）努力培育校園精神,全力打造學(xué)校深層文化 學(xué)校文化建設(shè)是一所學(xué)校師生精神風(fēng)貌和思想素質(zhì)、修養(yǎng)的內(nèi)在及外顯表現(xiàn)，是一所學(xué)校高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)辦學(xué)的體現(xiàn)。我校以“為學(xué)生提供成功的機(jī)會，為老師創(chuàng)造發(fā)展的空間”為校園文化建設(shè)理念，緊扣時代的韻律，切中實(shí)際，立足于長遠(yuǎn)發(fā)展，確定了“修德、博學(xué)、精細(xì)、發(fā)展”的校訓(xùn)，在發(fā)展方面提出了“以精求效，以細(xì)求實(shí)”的指導(dǎo)思想，積淀為一種“精細(xì)管理、精細(xì)育人，精細(xì)教學(xué)”的校園文化。而這種深層文化外化為我校講究視覺美感與深遠(yuǎn)意蘊(yùn)的?；?、校旗，講究聽覺激昂和思想啟迪的校歌；必將營造團(tuán)結(jié)和諧、開拓進(jìn)取、求實(shí)創(chuàng)新的綠色校風(fēng)。

（四）組織豐富多彩的校園文化生活：

1、加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)

（1）要積極開展各種健康有益的課外文化活動，占領(lǐng)學(xué)生的業(yè)余生活陣地。各班要利用班團(tuán)會，經(jīng)常組織學(xué)生開展各種小型的文化娛樂活動，活躍學(xué)生的課余文化生活。班委會、團(tuán)委、教研組要發(fā)揮職能，以廣大學(xué)生愛好、興趣為紐帶，增設(shè)讓全校學(xué)生自主參與的活動，豐富第二課堂。

（2）學(xué)校每年要舉辦一次以上全校性的文化“藝術(shù)節(jié)”、“體育節(jié)”“科技節(jié)”等教育活動，倡導(dǎo)學(xué)生參加，使廣大學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和體育技能等得到普遍提高，同時依照我校制定的《陽光體育運(yùn)動設(shè)施方案》，利用一切可利用的資源、條件，開展形式多樣的“校園集體舞”、“跳繩等“陽光體育運(yùn)動”，引導(dǎo)校園文化向健康高雅的方向發(fā)展。

（3）定期評選校級、年級、班級校園之星，并在櫥窗張貼“明星”照片，設(shè)專欄介紹“明星”事跡，發(fā)揮榜樣作用，激勵更多學(xué)生奮起直追。

2、組織各種學(xué)生集會活動。

運(yùn)用學(xué)生喜聞樂見的形式進(jìn)行教育。組織學(xué)生觀看愛國主義教育片或優(yōu)秀影視片；同時利用法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、重大歷史事件紀(jì)念日，舉行文體藝術(shù)活動。組織開展讀書宣傳活動；每年組織新生開展入學(xué)教育，進(jìn)行新黨團(tuán)員宣誓；舉辦各種知識競賽或演講比賽、體操比賽、歌詠比賽等活動，使學(xué)生從中受到直觀熏陶和潛移默化的教育。

3、構(gòu)建 “書香校園”。

我校將申請?？?，按市級標(biāo)準(zhǔn)化的要求充實(shí)圖書館，增加符合師生實(shí)際的藏書，且按時開放閱覽室，滿足教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)的需求。同時設(shè)立校園讀書節(jié)，班級圖書角，每周讀書角，以提高圖書利用率。這些活動的開展必將使學(xué)生體驗(yàn)到多讀書、讀好書、會讀書的愉悅。教師樂讀以修身、資教；學(xué)生樂讀以修德、博學(xué)。

4、多渠道開展校內(nèi)外教育活動基地建設(shè)。

（1）學(xué)校通過閉路電視、互聯(lián)網(wǎng)、優(yōu)秀影片等媒介，利用班會課這一陣地組織學(xué)生觀看“英雄少年”、“文明禮儀”、“如何避雷”、“地震、火災(zāi)中的自救”等影片，培養(yǎng)學(xué)生自理自立的生活能力。

（2）學(xué)校通過舉行“感恩文化進(jìn)校園”活動，使慈善、感恩的種子在學(xué)子心靈中生根、發(fā)芽，成長，成熟于其捐贈書籍與衣物的愛心傳遞中。

我校多渠道教育基地的建設(shè)，由校內(nèi)延伸到校外，使教育活動全方位開展，促進(jìn)校園文化的建設(shè)。

5、開展好興趣小組活動

（1）開展好“三隊(duì)兩組”活動，做到有質(zhì)量。（2）定期展覽學(xué)生美術(shù)、書法作品。

（3）組織好學(xué)生合唱團(tuán)，定期進(jìn)行合唱欣賞，舞蹈隊(duì)定期訓(xùn)練，每學(xué)期展示一次活動成果。

（4）開展英語興趣小組活動，進(jìn)行每周口語對話、英語演講比賽等活動，培養(yǎng)學(xué)生特長。

為了加強(qiáng)對校園文化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，保證校園文化建設(shè)的正確方向，有效地協(xié)調(diào)全校的力量，形成齊抓共建、師生員工積極參與的局面，強(qiáng)化校園文化的管理，有組織的開展校園文化活動，經(jīng)研究決定，校園文化工作領(lǐng)導(dǎo)小組

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單： 組長：王景春

副組長：柳望民、李曉明、李德勤 辦公室主任：郭軍（兼）

成員：各科室負(fù)責(zé)人、各教研組長、各年級組長、班主任

（二）工作措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。我校成立的校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面組織領(lǐng)導(dǎo)我校的校園文化建設(shè)工作。學(xué)校將高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真部署，明確責(zé)任，加大投入，強(qiáng)化督查，確保校園文化建設(shè)工作順利進(jìn)行，不走過場。

2、全員參與，營造氛圍。學(xué)校要動員廣大師生投入到活動中去，充分發(fā)揮師生在校園文化建設(shè)中的主體作用，使校園文化建設(shè)真正達(dá)到“求真務(wù)實(shí)、以美育人”的效果。

3、長期規(guī)劃，確保實(shí)效。校園文化建設(shè)事關(guān)我校工作的方方面面，我校將把這項(xiàng)工作作為學(xué)校重點(diǎn)工作常抓不懈，使校園文化建設(shè)成為學(xué)校的自覺行為。要積極培育先進(jìn)典型，發(fā)揮其示范作用。逐步使校園文化建設(shè)制度化、規(guī)范化。

2016年11月

第四篇：校園文化建設(shè)主題內(nèi)容

高大鄉(xiāng)第二小學(xué)校園文化主題 “陽光共享，智慧共生 ”

教學(xué)樓

一樓以“陽光榜樣”教育為主題。小畫以當(dāng)代小明星加以輔助，讓學(xué)生勵志等。（5幅）二樓以“打造陽光學(xué)習(xí)”為主題。一些科學(xué)學(xué)習(xí)的方法、名言，目的是讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)。各班教室的班牌更新、門口新設(shè)小型宣傳欄；規(guī)范教室中的各個板塊，每個教室設(shè)置四塊鋁塑板。

大門制作陽光心靈宣傳，規(guī)格1.5米*3米 教師宿舍樓

樓梯頭制作陽光教師宣傳，心理健康專題畫。

以上是我校各樓的設(shè)計(jì)，我校校園文化的主要宗旨是以“文化滋潤學(xué)生心靈，以文化引領(lǐng)學(xué)生發(fā)展”。

第五篇：校園文化建設(shè)總結(jié)內(nèi)容

校園文化建設(shè)總結(jié)內(nèi)容

校園文化建設(shè)是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校個性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。在市教育局各級領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)安排部署下，根據(jù)宣漢縣教育局《關(guān)于做好校園文化建設(shè)工作的通知》文件精神的具體要求，學(xué)校實(shí)施了以“開辟人文精神沃土，培育時代特色英才”為主題的校園文化建設(shè)。

結(jié)合學(xué)校實(shí)際，為實(shí)現(xiàn)“校園文化建設(shè)”的最終目標(biāo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項(xiàng)工作，成立了以校長親任組長的校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。周密部署，細(xì)化分工，明確責(zé)任，制定了詳細(xì)的建設(shè)計(jì)劃，出臺了《三河學(xué)校校園文化建設(shè)實(shí)施方案》。明確了主題，確立了內(nèi)容，籌劃了建設(shè)進(jìn)程。在教育局各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷及社會各界人士的大力支持下，我校的校園文化建設(shè)迅速地拉開帷幕。

我校在校園文化建設(shè)計(jì)劃中，明確提出了“以物質(zhì)文化建設(shè)為依托，以精神文化建設(shè)為核心”的建設(shè)思路。倡導(dǎo)特色，豐富載體，活動引領(lǐng)，學(xué)科滲透，積極將校園文化建設(shè)的內(nèi)容深化，內(nèi)涵升華。

為充分體現(xiàn)人文精神，發(fā)揮校園隱性育人功能，學(xué)校將創(chuàng)造良好的育人環(huán)境與精神文化建設(shè)有機(jī)的結(jié)合起來。校園整體設(shè)計(jì)，突出自己的特色，在思想概念、布局格調(diào)、育人功能上做到了和諧統(tǒng)一。以人為本，以學(xué)生健康成長，全面發(fā)展為目的，將校園的每一個角落都建成了育人的堡壘。創(chuàng)設(shè)了各種文化設(shè)施，開辟了燈光報(bào)欄、燈光櫥窗、個性展示墻、名師名生展示走廊。其中，不僅有弘揚(yáng)我們?nèi)A夏悠久文化歷史的內(nèi)容，也有不乏時代特色的思想內(nèi)涵。利用櫥窗集中展示了弟子規(guī)、二十四孝圖、成語典故等豐富內(nèi)容，廣泛地在學(xué)生中宣講傳統(tǒng)美德，進(jìn)行愛祖國，愛家鄉(xiāng)、尊師重孝教育；宣傳八榮八恥，指導(dǎo)學(xué)生知榮明恥，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；進(jìn)行法制安全教育宣傳，教育學(xué)生知法懂法，用法律武器依法保障自己的合法權(quán)益。適應(yīng)時代發(fā)展要求，重視學(xué)生個性發(fā)展，利用教室走廊展出學(xué)生書畫作品，設(shè)立班級文化展板，開辟了班級論壇，以滲透德育為主題，開展班級文化建設(shè)，使學(xué)生親自參與自我熏陶。為學(xué)生全面健康發(fā)展搭建平臺，修建了圖書室、閱覽室、心理咨詢室等思想、心理、文化教育陣地。

構(gòu)建和諧校園，營造良好氛圍。在學(xué)校積極倡導(dǎo)、支持、鼓勵下，師生自發(fā)成立了中學(xué)學(xué)生文學(xué)社，建立了學(xué)生藝術(shù)團(tuán)，組建了教職工體育代表隊(duì)。社團(tuán)與興趣小組的創(chuàng)建，形式多樣、內(nèi)容豐富的活動地積極主動開展，充分體現(xiàn)了校園文化以人為本的主題，營造了良好的文化氛圍，陶冶了師生情操，普遍提高了廣大師生的藝術(shù)素質(zhì)，使得校園文化向健康高雅的方向發(fā)展。放眼未來，積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園，啟動了以爭創(chuàng)科研型學(xué)校和研究型教師為目標(biāo)的 “校本教研工程”，以“傳幫帶”，增進(jìn)新老教師相互學(xué)習(xí)交流為目標(biāo)的“青藍(lán)工程”。學(xué)校積極搭建平臺，與“東鄉(xiāng)鎮(zhèn)二小”建立了合作關(guān)系，建立了培訓(xùn)基地，積極鼓勵支持教師外出學(xué)習(xí)，制定了三年實(shí)現(xiàn)兩個百分百的教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃；著眼于三河學(xué)校未來的發(fā)展，努力提高教師自身素質(zhì)，鼓勵教師積極投身與教科研中，以集中展示教科研成果為目的，創(chuàng)辦了以《啟思》命名的?？W(xué)習(xí)型校園的逐步形成，提升了校園文化的層次與內(nèi)涵，體現(xiàn)了校園文化建設(shè)的本質(zhì)。為充分體現(xiàn)依法治校的辦學(xué)方針，發(fā)揮民主監(jiān)督的作用，依法保障師生的合法權(quán)益，構(gòu)建和諧校園氛圍，學(xué)校將制度文化建設(shè)列入了校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容之一。進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的制定和完善，依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)，不斷建立健全了學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。堅(jiān)持教代會制度、民主議事制度、校務(wù)公開制度。嚴(yán)格依法治校、依法執(zhí)教，依據(jù)相關(guān)法律修訂了《考勤制度》、《中考獎勵辦法》等學(xué)校管理制度，做到以法律為依據(jù)，照規(guī)章制度行事，文明治校，文明執(zhí)教。

鼓勵全體師生積極參與校園文化建設(shè)，為校園文化建設(shè)出謀獻(xiàn)策?！拔业男@我做主”，多次發(fā)出包括征集“校園文化建設(shè)主題、校園改造方案、校旗、校歌、?；铡⒄骷@文明警示語”等校園文化建設(shè)倡議書。在全體教師的積極參與下，征集校園文明警示語二百多條，并已精選制牌上墻；確定了我校的?；铡⑿Ｆ斓膱D案，并統(tǒng)一設(shè)計(jì)印制在我校各種用品上。?；罩黧w由紅、黃、藍(lán)三種顏色構(gòu)成。紅色給人以熱情、積極向上的情感；黃色張揚(yáng)著快樂、希望和輕快的個性；藍(lán)色象征著博大、深遠(yuǎn)、冷靜。整體圓形的構(gòu)圖，象征圓滿、完整，寓德、智、體、美、勞全面發(fā)展。核心圖案還是一個舞動抑或奔跑的人，象征著三河人勤奮進(jìn)取、奔放自由、快樂而富有朝氣。出現(xiàn)在校園各個角落、用品上的?；請D案，形成了一道亮麗的風(fēng)景線，充分展現(xiàn)了三河學(xué)校獨(dú)有的文化特色；廣大師生積極主動參與校園文化建設(shè)，不僅體現(xiàn)了校園文化建設(shè)人文精神的主題，尤其在對校旗、校歌、校徽的闡釋中，更加深了對三河學(xué)校精神的理解，對三河學(xué)校這個大家庭的熱愛。

如今，三河學(xué)校的校園文化建設(shè)已取得了階段性的成果，校園環(huán)境優(yōu)雅、和諧、統(tǒng)一，文化氛圍濃厚，辦學(xué)理念獨(dú)特新穎，管理模式民主規(guī)范。全體師生牢記“誠信、博學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，學(xué)生團(tuán)隊(duì)知學(xué)，善學(xué)，立志成才，教工團(tuán)隊(duì)知辱、明恥，團(tuán)結(jié)進(jìn)取。在現(xiàn)在的三河學(xué)校校園內(nèi)一股文明新風(fēng)正在悄然興起，樹立起了樂學(xué)、好問、善思、勤練的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、協(xié)作、爭先的教風(fēng)，求真、和諧、尚美、奉獻(xiàn)的校風(fēng)。我們深信，隨著校園文化建設(shè)的不斷深入，必將極大推進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的跨越式發(fā)展，必將迎來更加燦爛輝煌的明天。