第一篇：高中班隊(duì)活動(dòng)方案(共8篇)

篇一：高級(jí)中學(xué)高一年級(jí)主題班會(huì)系列活動(dòng)方案 光明新區(qū)高級(jí)中學(xué)高一年級(jí)主題班會(huì)系列活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

高一年級(jí)是高中學(xué)習(xí)的起始年級(jí),在整個(gè)高中階段占有至關(guān)重要的位置。高一發(fā)展得好,高二高三就能沿著健康的軌道順利前行?！昂玫拈_始是成功的一半”,所以做好高一新生的適應(yīng)性心理教育、行為教育非常重要。而班會(huì)是班主任開展教育活動(dòng)的一個(gè)重要陣地，因此，精心設(shè)計(jì)組織好每一次班會(huì)，是達(dá)到這一教育目的關(guān)鍵的一個(gè)方面。

二、具體安排

三、班會(huì)要求：

1、每位班主任的班會(huì)電子教案和幻燈片．要認(rèn)真準(zhǔn)備素材，盡量有創(chuàng)意，有互動(dòng)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源．主題班會(huì)的選題以上面為主，也可另擬標(biāo)題．要事先了解學(xué)生存在的困惑和問題，通過理論、事例、圖片、配樂、錄象等內(nèi)容，達(dá)到班會(huì)的針對(duì)性、實(shí)效性、形象性。

2、每次主題班會(huì)前，應(yīng)讓學(xué)生知道班會(huì)內(nèi)容，使學(xué)生有一個(gè)接受教育和參與活動(dòng)的心理準(zhǔn)備。同時(shí)，班主任要充分發(fā)揮團(tuán)支部、班委會(huì)的作用，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生參與整體策劃和實(shí)施，堅(jiān)持“以學(xué)生為本”，讓學(xué)生真正成為活動(dòng)的設(shè)計(jì)者、組織者和參與者，在參與中感悟，在過程中體驗(yàn)，在潛移默化中促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。

3、每學(xué)期結(jié)束時(shí)各班主任整理本學(xué)期主題班會(huì)課件等相關(guān)素材打包上交年級(jí)。2014-9-03 篇二：高一主題班會(huì)系列活動(dòng)方案 高一主題班會(huì)系列活動(dòng)方案

高一 年級(jí) 10 班

2

篇三：高中班會(huì)教案：“青春如虹,夢(mèng)想在飛”主題班會(huì)活動(dòng)方案 青春如虹，夢(mèng)想在飛

——高一主題班會(huì)活動(dòng)方案

【活動(dòng)目的】

面對(duì)剛剛結(jié)束緊張的中考，步入高中生活的高一學(xué)生，舉辦這個(gè)主題為“青春如虹 夢(mèng)想在飛”的班會(huì)活動(dòng)。一方面，是為了幫助他們調(diào)整狀態(tài)，重整旗鼓，讓他們快點(diǎn)適應(yīng)高中生活；另一方面，可以豐富高一學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，展現(xiàn)當(dāng)代高中生充滿活力富于朝氣的精神面貌，積極地營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)風(fēng)貌，增進(jìn)班集體的凝聚力，提供展示個(gè)人才能的平臺(tái)，引導(dǎo)高一學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。

【活動(dòng)原則】

全班學(xué)生參加，活動(dòng)內(nèi)容健康活潑，形式豐富多彩，以學(xué)生為主體，可邀請(qǐng)指導(dǎo)老師共同參與。

【活動(dòng)流程】

活動(dòng)前奏：由主持人的開場(chǎng)白引入本次活動(dòng)的主題，并請(qǐng)指導(dǎo)老師發(fā)表講話。

一、青春篇

1、詩(shī)歌朗誦：《青春起航》

2、數(shù)學(xué)家的故事——指導(dǎo)老師提供

讓同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)對(duì)著名數(shù)學(xué)家的了解，從中了解到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是要經(jīng)過艱辛的探求才會(huì)有所成就的。

3、流金歲月：《同桌的你》

有了新朋友，不忘老朋友。在新的高中生活中，我們會(huì)找到更多的知己摯友，但是別忘了那些在以往的學(xué)習(xí)生活中同我們朝夕相處的昔日好友，在未來的日子里，他們依然是我們最溫馨的回憶和前進(jìn)的動(dòng)力。同時(shí)，我們更加要珍惜現(xiàn)在身邊的每一個(gè)人，因?yàn)榫壏郑覀兂蔀橥粋€(gè)班集體中的一份子，因?yàn)榫壏郑艺J(rèn)識(shí)了“同桌的你”。

二、夢(mèng)想篇

1、現(xiàn)場(chǎng)討論：“我有一個(gè)夢(mèng)想”

高中，是我們?nèi)松械囊粋€(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，站在這個(gè)十字路口，展現(xiàn)在我們眼前的是豐富多彩而又充滿著挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)生活。從初中走過來，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己正在走向成熟，在經(jīng)歷了中考的抉擇之后，也許我們?cè)?jīng)失落過、埋怨過、后悔過，但面對(duì)著已經(jīng)開始了的高中生活，我們應(yīng)該及時(shí)地融入到新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境中來，學(xué)會(huì)自我思考和畢業(yè)規(guī)劃，為實(shí)現(xiàn)自己最初的夢(mèng)想而做出人生中的一個(gè)選擇?？鬃诱f：不患無位，患所以立。處于花季雨季中的我們，每個(gè)人心田里都孕育著一個(gè)夢(mèng)想，期待著我們用青春的激情和拼搏的汗水去精心地培育，當(dāng)循著奮斗的足跡漸行漸遠(yuǎn)時(shí)，我們將會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)夢(mèng)想早已開花，在

我們不斷開拓進(jìn)取的人生旅途上，一顆顆夢(mèng)想的種子早已綻開燦爛的希望之花，成為兩旁一道道美麗的風(fēng)景。士不可不弘毅，任重而道遠(yuǎn)！我們要做一名敢于有夢(mèng)想，并且敢于為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而不懈追求的有為青年！

引導(dǎo)同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)闡述自己的夢(mèng)想和愿望，并鼓勵(lì)大家朝著各自既定的目標(biāo)奮斗。

2、小品表演：一至兩個(gè)（待定）

本環(huán)節(jié)主要是通過同學(xué)們的自我創(chuàng)造來展現(xiàn)青春校園里生氣活潑的氛圍，或幽默，或勵(lì)志，以提供表現(xiàn)同學(xué)創(chuàng)作才能和表演才能的平臺(tái)。同時(shí)，通過集體智慧的融合以增進(jìn)同學(xué)之間的合作意識(shí)，并且可以獲得文藝創(chuàng)作的經(jīng)驗(yàn)。

3、全班合唱：《明天會(huì)更好》

既然選擇了遠(yuǎn)方，就應(yīng)該風(fēng)雨兼程。三年磨一劍，相信自己，相信在經(jīng)過了三年高中學(xué)習(xí)生涯的磨礪后，我們將會(huì)朝著自己的夢(mèng)想更進(jìn)一步，我們將無悔于一千多個(gè)日夜持之以恒的努力，因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)人都是追夢(mèng)者，因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的信念：明天會(huì)更好！

三、結(jié)語

在節(jié)目的最后邀請(qǐng)指導(dǎo)老師對(duì)本次活動(dòng)發(fā)表感言，并對(duì)同學(xué)們即將共同度過的三年高中生活寄予希望。

篇四：高中主題班會(huì)“同課異構(gòu)”比賽活動(dòng)方案 陽(yáng)東區(qū)高中主題班會(huì)“同課異構(gòu)”比賽活動(dòng)方案

為促班主任專業(yè)化成長(zhǎng)，進(jìn)一步提高學(xué)校德育的實(shí)效性，陽(yáng)東區(qū)將于第一中學(xué)與第二中學(xué)之間開展主題班會(huì)課“同課異構(gòu)”比賽活動(dòng)。制定方案如下：

一、指導(dǎo)思想

為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育的實(shí)效性，堅(jiān)持以“一切為了學(xué)生”為教育出發(fā)點(diǎn)，以“同課異構(gòu)”活動(dòng)為契機(jī)，以“提高班主任專業(yè)水平”為重點(diǎn)，以“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”為主題，深入探討班會(huì)課的育人功效，以文化人，進(jìn)一步促班主任的專業(yè)能力的提升。通過活動(dòng)，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)知恩感恩報(bào)恩精神。

二、活動(dòng)主題

傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)知恩感恩報(bào)恩精神

三、活動(dòng)內(nèi)容

圍繞“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育”主題，開展“感恩教育”之“感恩同伴”、“感恩父母”和“感恩老師”的三個(gè)模塊的班會(huì)課比賽活動(dòng)。

四、活動(dòng)形式

同課異構(gòu)。即內(nèi)容相同，教法相異；相同的舞臺(tái)，別樣的精彩。

五、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：劉廣亮 副組長(zhǎng)：李杰

組員：陳達(dá)暢、歐昌允、阮國(guó)權(quán)、李芬愛

六、比賽安排

時(shí)間：2015年4月28日一天。上午8：15之前報(bào)到，8：40比賽正式開始（比賽時(shí)間安排第二至七節(jié)課）

地點(diǎn)：陽(yáng)東區(qū)第二中學(xué)電教室

七、比賽細(xì)則

1、比賽時(shí)間為40分鐘。

2、內(nèi)容緊扣“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之恩感”這一主題，具體題目可自定；題目鮮明，能緊密聯(lián)系學(xué)生和班級(jí)實(shí)際，符合學(xué)生身心特征和認(rèn)知水平，融科學(xué)性、教育性、可操作性于一體；主題班會(huì)形式多樣，可根據(jù)比賽需求自行創(chuàng)作班會(huì)形式。

3、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。（附件1）

八、其他

1、參賽者從“感恩同伴”、“感恩父母”和“感恩老師”三個(gè)模塊中自行選取主題，同校不得選取相同主題。

2、擬定上課對(duì)象為陽(yáng)東區(qū)第二中學(xué)高一級(jí)學(xué)生。4、4月27日下午3:00參賽者到陽(yáng)東區(qū)第二中學(xué)電教室抽簽確定比賽次序。

5、大賽將聘請(qǐng)市內(nèi)專家作為大賽評(píng)委。

6、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：大賽評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。比賽完畢進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

7、陽(yáng)東區(qū)第二中學(xué)將為大賽評(píng)委、參賽選手、觀摩比賽的兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供午、晚飯。主辦單位：陽(yáng)東區(qū)教育局 陽(yáng)東區(qū)中小學(xué)班主任協(xié)會(huì) 承辦單位：陽(yáng)東區(qū)第一中學(xué) 陽(yáng)東區(qū)第二中學(xué)

2015年4月7日

附件2：主題班會(huì)課教案設(shè)計(jì)要求

教案主題：根據(jù)主題要求，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，自己確定主題，擬定題目。教案內(nèi)容：

一、背景分析

要說明選擇本主題進(jìn)行活動(dòng)的緣由和對(duì)主題的基本解釋；要闡明對(duì)本班學(xué)生的相關(guān)思想、心理、生活實(shí)際的分析，以及開展本主題班會(huì)活動(dòng)的具體價(jià)值。

二、教育目標(biāo)

要有明確、具體的教育目標(biāo)，教育目標(biāo)要遵循教育規(guī)律，適應(yīng)學(xué)生身心成長(zhǎng)的特點(diǎn)和接受能力，圍繞學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀設(shè)計(jì)。

三、前期準(zhǔn)備

要根據(jù)班會(huì)內(nèi)容確定準(zhǔn)備項(xiàng)目，準(zhǔn)備的過程應(yīng)能體現(xiàn)教育過程。

四、活動(dòng)形式

要說明所采用的方法與手段，形式應(yīng)有所創(chuàng)新。

五、教學(xué)過程（詳細(xì)教案）

要說明教學(xué)的步驟安排，要做到板塊清楚、過渡自然。

六、活動(dòng)延伸

要說明鞏固班會(huì)效果的后續(xù)活動(dòng)安排。

篇五：高一十班班會(huì)活動(dòng)方案 高一十班班會(huì)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)主題：新班級(jí)，新集體

二、活動(dòng)目的：讓同學(xué)們適應(yīng)新集體，團(tuán)結(jié)新同學(xué)，認(rèn)識(shí)新老師，慶祝教師節(jié)

三、時(shí)間：9月5日下午第四節(jié)課

四、地點(diǎn)：高一十班教室

五、參加人員；高一十班全體同學(xué)及班主任老師

六、活動(dòng)內(nèi)容：

在歌曲《我在那一角落患過傷風(fēng)》的伴奏下，主持人引入班會(huì)主題：新班級(jí)，新集體。1.由坐車的故事使同學(xué)們懂得團(tuán)結(jié)新同學(xué)，只有同學(xué)間共同努力，班級(jí)才能更好。2.請(qǐng)大家暢談對(duì)新班級(jí)的想法和建議，并總結(jié)，促使大家向著目標(biāo)而努力。

主持人總結(jié)以上內(nèi)容，并引出教師節(jié)主題 3.請(qǐng)同學(xué)朗誦《長(zhǎng)大后我就成了你》，并歌曲伴奏。

4.請(qǐng)同學(xué)們發(fā)言，說說在開學(xué)的幾天里，老師給大家留下的深刻片段，或是使你感動(dòng)的地方。

5.用演講稿、詩(shī)歌來表達(dá)對(duì)老師的敬意和感謝，并自己組織語言向老師送上教師節(jié)的祝福。

6.放結(jié)束幻燈片。

七、班主任總結(jié)發(fā)言： 篇六：主題班會(huì)活動(dòng)方案 主題班會(huì)活動(dòng)方案

主辦班級(jí)： 主持人：、活動(dòng)背景：隨著商品經(jīng)濟(jì)的深入人心，傳播媒體走進(jìn)千家萬房戶，社會(huì)時(shí)尚的影響，千萬了當(dāng)今中學(xué)生信仰的動(dòng)搖，人生觀的改變。

活動(dòng)目的：

1、通過觀看我國(guó)軍隊(duì)的壯大過程，讓學(xué)生共和國(guó)日異強(qiáng)盛的自豪感。

2、聆聽總書記的建國(guó)56周年國(guó)慶講話，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情。

3、通過相聲述說祖國(guó)的美麗富饒，讓學(xué)生樹立為祖國(guó)努力學(xué)習(xí)的堅(jiān)定信念。

4、通過學(xué)生自由發(fā)言，讓學(xué)生有心系祖國(guó)，報(bào)效祖國(guó)的宏偉志向。

活動(dòng)形式：采用多媒體教學(xué)手段，以學(xué)生主持，讓學(xué)生收集素材，通過表演、討論等一系列以學(xué)生為主體的活動(dòng)形式，傳播愛國(guó)思想。

活動(dòng)內(nèi)容及過程：

1、主持人宣布活動(dòng)開始。

2、觀看中國(guó)人民軍隊(duì)的日益壯大的發(fā)展史影片。

3、學(xué)生表演相聲《愛祖國(guó)》。

4、學(xué)生自由發(fā)言，例舉心系祖國(guó)、為國(guó)做貢獻(xiàn)力量的名人、事跡。

5、電子琴獨(dú)奏《我的祖國(guó)》。

6、學(xué)生表演舞蹈《軍中之花》。

7、欣賞音樂mtv《熱愛祖國(guó)》、圖片并宣誓。

8、教師總結(jié)，主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。[附]： 班會(huì)活動(dòng)課設(shè)計(jì)方案

養(yǎng)成習(xí)慣、合作發(fā)展

設(shè)計(jì)理念：

新形勢(shì)下，以“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)合作”為核心的素質(zhì)教育理念，已將傳統(tǒng)意義上的“高才生”拓展為“復(fù)合人”。具體而言，就是要求學(xué)生除了具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力外，還應(yīng)具有文明的言談舉止，有規(guī)范的行為習(xí)慣及較強(qiáng)的合作意識(shí)，針對(duì)本班學(xué)生以上方面存在的問題，擬通過本次班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育，正確理解所謂的風(fēng)度、瀟灑，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，進(jìn)行團(tuán)結(jié)教育，培養(yǎng)合作意識(shí)，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，包容他人。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)生自編自演，培養(yǎng)參與創(chuàng)新意識(shí)。

2、注重內(nèi)容的思想性，強(qiáng)調(diào)熏陶感染，避免空洞。

3、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

4、培養(yǎng)學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感?；顒?dòng)組織：

1、資料(material)搜集：高勇兵、汪 迪

2、節(jié)目導(dǎo)排；陳思琪、陳韻晗、王敏

3、撰 稿：陳 珊、羅 敏

4、主 持：陳思琪、王 敏、汪 迪、駱靖東

活動(dòng)過程：

1、活動(dòng)開始

2、詩(shī)朗誦《青春的自白》

3、《班級(jí)公約》

4、小品《孔迪生故事》

5、歌曲《這城市有愛》

6、舞蹈《一起走過的日子》

7、故事《選擇》

8、群體合誦《青春的誓言》

9、詩(shī)《我們是朋友》

10、歌曲《我們是一家人》

11、活動(dòng)結(jié)束。

[附]： 我校精彩班會(huì)活動(dòng)操作方案3 無私奉獻(xiàn) 真情回報(bào)

活動(dòng)目的：

1、通過朗誦、合唱、快板等形式，讓學(xué)生了解父母、老師、祖國(guó)的哺育之恩，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。

2、培養(yǎng)學(xué)生積極參與班會(huì)活動(dòng)的能力，組織協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)集體的凝聚力，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

3、、豐富學(xué)生的生活和情感世界，激發(fā)學(xué)生從小有愛心、獻(xiàn)愛心、培養(yǎng)“無私奉獻(xiàn)、知恩圖報(bào)”的高尚情操。

活動(dòng)過程：

一、宣布活動(dòng)開始

二、第一樂章 我愛我家 真情永遠(yuǎn)

1、電子琴伴奏《世上只有媽媽好》

2、講故事《母愛如佛》

3、吐露心聲

三、第二樂章 師恩情重 無怨無悔

1、集體朗誦《老師，您心苦了！》

2、情景歌劇《每當(dāng)我走過老師的窗前》

3、名言警句贊老師

四、第三樂章 歌頌祖國(guó) 暢想明天

1、快板《長(zhǎng)城長(zhǎng) 黃河黃》

2、詩(shī)朗誦《新世紀(jì)祖國(guó)公頌》

3、大合唱《歌唱祖國(guó)》

五、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。

[附]： 我校精彩班會(huì)活動(dòng)操作方案4 飲水思源報(bào)親恩

設(shè)理計(jì)理念：

前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說：“只有愛媽媽，才能愛祖國(guó)?！币虼?，親情是一切情感的基石。只有愛父母，才會(huì)愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛社會(huì)、愛我們生活的這個(gè)世界，才能永駐真愛，形成質(zhì)樸健全的人性。針對(duì)本班學(xué)生個(gè)性中暴露的自私任性、自我中心的不良傾向，通過真情體驗(yàn)，感悟親情，激發(fā)學(xué)生愛的情感，豐富情感積淀，把親情回報(bào)付諸實(shí)踐。

設(shè)計(jì)目的：

1、讓學(xué)生了解親情，體驗(yàn)親情的無私和偉大，感受中貨票 民族的傳統(tǒng)美德。

2、讓學(xué)生回報(bào)親情，把對(duì)父母的愛付諸實(shí)際行動(dòng)。

3、豐富學(xué)生的生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生從小有愛心，樹立心中有他人，心中有祖國(guó)的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備節(jié)目，搜集故事，收集名言，主持人準(zhǔn)備串詞。

2、制作相關(guān)的課件。

3、場(chǎng)景設(shè)計(jì)，渲染環(huán)境，奠定情感基調(diào)。

活動(dòng)過程：

一、宣布活動(dòng)開始：

二、回顧篇——走近親情

1、我的名字。

2、小品：《追星族》

3、說：《我成長(zhǎng)的足跡》

4、小合唱《媽媽的吻》

5、父母寫真

6、小品《真情訪談》

三、擁抱篇——體驗(yàn)親情 7名言警句贊父母

8視頻欣賞《老媽媽》 9朗誦《慈母頌》

四、行動(dòng)篇——回報(bào)親情

10、母子了解知多少，歌曲《?；丶铱纯础?/p>

11、給母親的信。

12、師生合唱mtv《母親》

篇七：高一17班主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

篇八：主題班會(huì)活動(dòng)方案 班會(huì)活動(dòng)方案

班級(jí)：職高一年級(jí)（104）

主題：做感恩的人

教育目的：告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請(qǐng)珍惜生 命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切，請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出，請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心，做一個(gè)感恩的人。

時(shí)間：2013年10月23日

主持人：龔崢，何坤

主要內(nèi)容：感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛著我疼著我。

感謝老師，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理。感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。

感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生

感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。

擁有一顆感恩的心

感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人

感恩你所有的所有

班會(huì)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生了解感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。2.讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。

班會(huì)過程：

一、播放歌曲《感恩的心》，導(dǎo)入班會(huì)主題。1 我們每一個(gè)人都獲得過別人的幫助和支持，應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。一個(gè)人的成長(zhǎng)，要感謝父母的恩惠，感謝國(guó)家的恩惠，感謝師長(zhǎng)的恩惠，感謝大眾的恩惠。

沒有父母養(yǎng)育，沒有師長(zhǎng)教誨，沒有國(guó)家愛護(hù)，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間？所以，感恩不但是美德，感恩還是一個(gè)人之所以為人的基本條件！面對(duì)現(xiàn)在日益冷漠的青年一代，加強(qiáng)感恩教育尤為重要。

二、討論：自己怎樣認(rèn)識(shí)感恩的？

學(xué)生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對(duì)自己的恩惠，學(xué)會(huì)報(bào)答那些給自己幫助的人。學(xué)生2：我認(rèn)為我們?cè)谏钪芯褪且鄮椭改?，多體諒老師，那就是感恩。

學(xué)生3：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會(huì)了感恩，生活才會(huì)快樂，生活中才會(huì)有真摯的情感。

學(xué)生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過我的人。

教師總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說了自己對(duì)“感恩”的理解，非常好。老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們；其次，我們要感恩的是老師，因?yàn)樗麄兘逃宋覀?；另外，我們還要感恩朋友和對(duì)手，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長(zhǎng)；甚至我們還要感恩自然，因?yàn)樽匀唤o了我們陽(yáng)光雨露，藍(lán)天碧樹，四季變換。可以這樣說，面對(duì)生活，我們就要懷著一顆感恩之心。

三、討論：

1.為什么要感恩父母？

2.為什么要感恩老師？為什么要感恩自然和身邊的人？

學(xué)生先自己考慮，然后再進(jìn)行小組交流。

四、繼續(xù)討論： 2 1.怎樣感恩父母？ 2.怎樣感恩老師？

3.怎樣感恩自然和身邊其他的人？

學(xué)生針對(duì)以上三個(gè)問題進(jìn)行討論，而后教師總結(jié)。1.分組討論發(fā)言 2.教師總結(jié)

3.教師出示三篇文章：

（1）宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當(dāng)然，我們感謝的，遠(yuǎn)比他們要多很多。

感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大 寫的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。

感謝太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。

感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。

感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么？感謝對(duì)手，感謝敵人，不是樂觀么？對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對(duì)我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么？所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。

感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。3 感恩是畫筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)

（2）常說：“三有三為?！?/p>

心中有祖國(guó)，為祖國(guó)做件事。不是為了回報(bào)、感謝偉大的祖國(guó)么？

心中有集體，為集體做件事，不是為了回報(bào)、感謝溫暖的集體么？

心中有他人，為他人做件事。不是為了回報(bào)、感謝生活中的每個(gè)人么？

有人說，忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來到這個(gè)世界上，什么都還沒來得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心。

常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。常懷感恩之心，便會(huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜??”學(xué)會(huì)珍惜你的幸福，學(xué)會(huì)感謝你身邊的一切，因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有，感恩才能天長(zhǎng)地久??

感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛生活。我們將會(huì)感受到更多快樂。

（3）學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該是對(duì)待他人的一種積極態(tài)度；學(xué)會(huì)感恩，本質(zhì)上就是對(duì)他人給予自己的好處，做出回應(yīng)，做出回報(bào)，而不是漠視，而不是淡然處之；學(xué)會(huì)感恩，是用放大鏡去看別人的優(yōu)點(diǎn)；學(xué)會(huì)感恩，是溫暖的陽(yáng)光，照到哪里哪里亮；學(xué)會(huì)感恩，是感情的黏合劑。只有學(xué)會(huì)感恩，我們的社會(huì)才能更加和諧；只有學(xué)會(huì)感恩，人與人之間的關(guān)系，才能向良好的方向發(fā)展！4

五、感恩小故事

1.六旬老父捐腎救子：2003年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要？我寧可自己沒命，也不能看著你死！

2.年輕母親舍身救兒：2004年8月27日下午，沈陽(yáng)市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池。35歲的母親劉燕當(dāng)時(shí)也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時(shí)只說了一句話：“兒子就是我的全部?！? 3.《挨杖傷老》：漢朝時(shí)，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人，他的母親對(duì)他管教很嚴(yán)格，稍微有點(diǎn)過失，就舉杖揮打。無論母親打多重，他都沒有怨言不掉眼淚。可是，有一天伯愈在挨打時(shí)，竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪，問道：“往常打你時(shí)，你都能接受，今天為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我時(shí)我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受。”

六、結(jié)束語：

做老師的有兩個(gè)希望，一是希望你們做好人，二是希望你們學(xué)習(xí)好。有人把人才分為四類：有德有才，有德無才，有才無德，無德無才。我相信我們的同學(xué)都是人才，因此希望你們做有德有才的人，不要成為有才無德的人。要成為有德有才的人，就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做文明的學(xué)生。父母養(yǎng)育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應(yīng)該做的，但大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心，用心去體會(huì)父母、老師對(duì)你的好和愛。學(xué)會(huì)感恩，你才會(huì)去幫助應(yīng)該幫助的人，才能得到別人的幫助。

總之，希望同學(xué)們：孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，學(xué)會(huì)感恩。

第二篇：班隊(duì)活動(dòng)方案

班隊(duì)活動(dòng)方案

三（2）班

（一）班會(huì)背景

（1）在小學(xué)生有“五愛”教育中，愛祖國(guó)占很重要的位置，但由于孩子的年齡特點(diǎn)，他們對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí)比較模糊，愛國(guó)知識(shí)比較缺乏。

（2）學(xué)生在學(xué)校、家庭、社會(huì)教育中所受的愛國(guó)主義教育比較少，又因社會(huì)轉(zhuǎn)型期的不和諧因素對(duì)愛國(guó)主義教育造成了沖擊，導(dǎo)致受教育者搞不清方向。

（二）班會(huì)目的

（1）了解與祖國(guó)相關(guān)的知識(shí)，激發(fā)學(xué)生愛國(guó)主義情感。

（2）通過所有學(xué)生的參與，在活動(dòng)中提高學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

（三）活動(dòng)準(zhǔn)備

（1）把班級(jí)學(xué)生分成四個(gè)小隊(duì)，分別為“春蘭”、“夏荷”、“秋菊”和“冬梅”，選好學(xué)生代表，并做好相應(yīng)準(zhǔn)備。

（2）組織學(xué)生向父母了解有關(guān)祖國(guó)的知識(shí)。（3）各小隊(duì)準(zhǔn)備好相關(guān)向祖**親匯報(bào)的節(jié)目

（四）活動(dòng)過程

1、班隊(duì)活動(dòng)儀式（略）（整隊(duì)——出旗——唱隊(duì)歌）

2、宣布班隊(duì)活動(dòng)開始 主持男：我們的祖國(guó)歷史悠久。

主持女：我們的祖國(guó)山清水秀。

主持男：我們的祖國(guó)地大物博。

主持女：我們的祖國(guó)人杰地靈。

主持合：“我愛祖國(guó)！”主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。

3、活動(dòng)內(nèi)容：了解祖國(guó)媽媽、熱愛祖國(guó)媽媽

（1）全班學(xué)生齊頌《家》“藍(lán)天是白云的家，樹林是小鳥的家，小河是魚兒的家，泥土是種子的家，我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)就是我們的家?！保ㄕn件演示）（2）知識(shí)問答題：(1)祖**親名字、年齡？(2)祖**親的孩子有多少？(3)面積有多大？形狀像什么？(4)國(guó)旗是什么？國(guó)歌是什么？(5)我國(guó)的首都在哪里？

（6）我國(guó)最長(zhǎng)的河叫什么名字？它列世界第幾位？（7）我國(guó)最高山叫什么名字？列世界第幾位？等

（3）節(jié)目表演一：歌舞<<我愛北京天安門>>（“春蘭”小隊(duì)隊(duì)員）、《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)》（欣賞）。

（4）節(jié)目表演二：我為祖國(guó)畫幅畫《畫我祖國(guó)好河山》（表演者：于攀）（5）節(jié)目表演三：舞蹈《娃哈哈》（“秋菊”小隊(duì)隊(duì)員）（6）節(jié)目表演四：

主持男：我們贊美祖國(guó)悠久的歷史。

主持女：我們祝福祖國(guó)繁榮富強(qiáng)。

主持男：我們感謝祖國(guó)給我們帶來的幸福生活。

請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《祖國(guó)，感謝您》（“夏荷”與“冬梅”小隊(duì)隊(duì)員）祖國(guó)，感謝您，感謝您賜予我金色的生命，黃皮膚，黑頭發(fā)，黑眼睛，讓我們身體里流著炎黃子孫的熱血。祖國(guó)，感謝您，感謝您給予我優(yōu)美的環(huán)境，游黃山，登長(zhǎng)城，過三峽，讓我在這青山綠水中自由地徜徉。祖國(guó)，感謝您，感謝您傳授我淵博的知識(shí)，學(xué)天文，習(xí)地理，明歷史，讓我在知識(shí)的海洋中盡情地遨游。祖國(guó)，感謝您，感謝您所給予我的一切，千言萬語，匯成一句： 感謝您，我的祖國(guó)----母親！

（7）節(jié)目表演五：《歌唱祖國(guó)》（播放視頻）（8）節(jié)目表演六： 主持男：聽了同學(xué)們的介紹，我們更為偉大的祖國(guó)感到驕傲。

主持女：是??！我們也為身為中國(guó)人而感到自豪。請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《我愛你，中國(guó)》

我愛你，中國(guó)，我愛你，中國(guó)，我愛你春天蓬勃的秧苗，我愛你秋日金黃的碩果。

我愛你青松氣質(zhì)，我愛你紅梅品格。

我愛你家鄉(xiāng)的甜蔗，好象乳汁滋潤(rùn)著我的心窩。我愛你，中國(guó)，我愛你，中國(guó)，我愛你碧波滾滾的南海，我愛你白雪飄飄的北國(guó)。

我愛你森林無邊，我愛你群山巍峨。我愛你淙淙的小河，蕩著清波從我的夢(mèng)中流過。

主持男：現(xiàn)在，祖國(guó)意氣風(fēng)發(fā)地走在發(fā)展的道路上。主持女：未來的祖國(guó)會(huì)更加富強(qiáng)！

主持男：我們——21世紀(jì)的主人，肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任。主持女：我們要從小熱愛祖國(guó)、熱愛科學(xué)。

主持合：我們更要立下大志，長(zhǎng)大報(bào)效我們偉大的祖國(guó)。最后讓我們齊唱國(guó)歌。（生齊唱國(guó)歌）

4、主持男：請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員講話。（集合）

5、呼號(hào)、退旗儀式

主持合：“我愛祖國(guó)”主題班隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束，請(qǐng)各小隊(duì)依次解散。

第三篇：班隊(duì)活動(dòng)方案

班隊(duì)活動(dòng)方案

主題：閱讀，讓我們的生活更美好 流程：

1.關(guān)于名人刻苦讀書、勵(lì)志成才的故事，如：周恩來兒時(shí)勵(lì)志為中華民族之崛起而讀書，孔子為豐富知識(shí)，韋編三絕、刻苦讀書，海倫〃凱勒雖雙目失明、雙耳失聰，但仍不放棄自己的夢(mèng)想，刻苦閱讀。讓同學(xué)們了解名人讀書的故事，向名人學(xué)習(xí)其為夢(mèng)想奮斗讀書的精神，告訴同學(xué)們要想成才，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，就一定要刻苦讀書。

2.名人的關(guān)于閱讀的名言，如：書是人類進(jìn)步的階梯；我撲在書上，就如饑餓的人撲在面包上；書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。告訴同學(xué)們閱讀的重要，名人的關(guān)于書的總結(jié)，鼓勵(lì)同學(xué)們要多讀書，用名人的話來告訴同學(xué)們閱讀的美好，點(diǎn)明主題。

3.關(guān)于閱讀的一次演講。讓同學(xué)們真切地感受到閱讀的樂趣，在書的海洋中盡情地遨游，讓每一個(gè)同學(xué)都變成一個(gè)喜愛閱讀的人，從閱讀之中感悟出人生的道理，并能真正按照其中感悟出的道理去完成自己的人生目標(biāo)，成為一個(gè)為人類造福，為國(guó)家和民族爭(zhēng)光添彩，讓世人永遠(yuǎn)銘記在心的偉人，成為一個(gè)自己想要成為的人。

4.在閱讀中，同學(xué)們需要注意的幾個(gè)方面以及閱讀中要養(yǎng)成的幾個(gè)習(xí)慣。如：閱讀時(shí)不要讓陽(yáng)光照射在自己要讀的書上，閱讀時(shí)要養(yǎng)成隨手拿一支筆記錄或畫出優(yōu)美語句的好習(xí)慣，看到立意深刻或有疑問的句子要隨手在一旁寫上評(píng)論或批注。讓同學(xué)們?cè)诳鞓烽喿x的基礎(chǔ)上保持自身視力的健康，讓其在閱讀過程中養(yǎng)成習(xí)慣，使其閱讀效果更好，更可以積累一些能在自己文章中應(yīng)用的好詞好句。

5.古人的關(guān)于刻苦閱讀、勤奮上進(jìn)、立志成才的成語或四字詞語。如：鑿壁偷光、囊瑩映雪、程門立雪、懸梁刺股、圓木警枕。利用古人的勤奮好學(xué)來勉勵(lì)同學(xué)們要刻苦讀書，告誡同學(xué)們要學(xué)習(xí)古人的好學(xué)精神，多閱讀有價(jià)值的文章，靠閱讀來成才。

6.最后總結(jié)閱讀的幾大益處。如：可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí),不出門,便可知天下事.可提高我們的閱讀能力和寫作水平.可以使我們變的有修養(yǎng).可以使我們找到好工作.可以使我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)立于不敗之地.讓你的生活過得更充實(shí)，學(xué)習(xí)到不同的東西。感受世界的不同。

鼓勵(lì)同學(xué)們要多閱讀，讓自己的生活更美好。班隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束。

第四篇：班隊(duì)活動(dòng)方案

“濃濃的鄉(xiāng)情”主題班會(huì)活動(dòng)方案

五年級(jí)

主持人：A：李治明 B：向發(fā)敏

AB：尊敬的老師、親愛的同學(xué)們，大家下午好！五年級(jí)“濃濃的鄉(xiāng)情”主題班會(huì)，現(xiàn)在開始！

B：首先有請(qǐng)李治明、彭樹明同學(xué)用她們的歌聲，拉開節(jié)目的序幕。請(qǐng)欣賞歌曲《俠嵐》。

一、詩(shī)牽家鄉(xiāng)情

A“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明?！边h(yuǎn)離故土的人，總會(huì)思念自己的家鄉(xiāng)，這是人間美好的感情。

B：漂泊在外的游子，總是懷著一顆赤子之心，懷念自己的故鄉(xiāng)?，F(xiàn)在就讓我們?cè)谠?shī)中感受濃濃的鄉(xiāng)愁吧！

A：請(qǐng)欣賞向慶杰為大家?guī)淼脑?shī)朗誦《鄉(xiāng)愁》，請(qǐng)黃莉做準(zhǔn)備。

B：請(qǐng)欣賞黃莉?yàn)榇蠹規(guī)淼脑?shī)朗誦《秋思》，請(qǐng)龍小剛做準(zhǔn)備。

A：請(qǐng)欣賞龍小剛為大家?guī)淼脑?shī)朗誦《歸家》，請(qǐng)彭樹明做準(zhǔn)備。

B：請(qǐng)欣賞彭樹明為大家?guī)淼脑?shī)朗誦《回鄉(xiāng)偶書》，請(qǐng)牛滔做準(zhǔn)備。

A：請(qǐng)欣賞牛滔為大家?guī)淼脑?shī)朗誦《相思》。

B：請(qǐng)欣賞李治明為大家?guī)淼脑?shī)朗誦《逢入京使》，請(qǐng)向超做準(zhǔn)備。

A：請(qǐng)欣賞向超為大家?guī)淼脑?shī)朗誦《鄉(xiāng)愁》，請(qǐng)向紹榮做準(zhǔn)備。

B：請(qǐng)欣賞向紹榮為大家?guī)淼脑?shī)朗誦《泊船瓜洲》。A：請(qǐng)欣賞向發(fā)敏為大家?guī)淼脑?shī)朗誦《靜夜思》。請(qǐng)向紹垚 做準(zhǔn)備。

B：請(qǐng)欣賞向紹垚為大家?guī)淼脑?shī)朗誦《漁家傲.秋思》

二、欣賞家鄉(xiāng)景

A：看來我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都是聰明的詩(shī)歌好手哦，我這還有一個(gè)更值得高興的好消息要告訴同學(xué)們，今天我們班上請(qǐng)來了幾位小導(dǎo)游，為我們介紹家鄉(xiāng)的美麗風(fēng)景。

B：讓我們以熱烈掌聲歡迎他們。（請(qǐng)小導(dǎo)游上場(chǎng);李磊、向慶杰、）

三、暢想家鄉(xiāng)變化

A：從同學(xué)們精彩的介紹中，我們可以看到家鄉(xiāng)的美麗和可愛。有美麗的神女峰，有被譽(yù)為“中華奇觀”，“天下絕境”的小三峽。我們?yōu)槲覀兩钤谶@樣美麗的家鄉(xiāng)而感到高興。B：那么，你能想象我們家鄉(xiāng)二十年后會(huì)變成什么樣嗎？ A:現(xiàn)在有請(qǐng)我們班的向紹榮同學(xué)和我們分享他關(guān)于家鄉(xiāng)二十年后變化的暢想。

B;現(xiàn)在有請(qǐng)彭樹明同學(xué)和我們分享他關(guān)于家鄉(xiāng)二十年后變化的暢想。

四、主持人小結(jié)

A：感謝他們的精彩演說，我們相信，想象的美好將有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)。

B:快樂的時(shí)光總是過的飛快，但我們心底濃濃的鄉(xiāng)情卻永不褪色。

A：是啊，讓我們珍惜這美好的時(shí)光，珍惜我們心底這份真情。

AB合：五年級(jí)“濃濃的鄉(xiāng)情”主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！

第五篇：班隊(duì)活動(dòng)方案

愛護(hù)校園，從我做起

正興小學(xué)五（2）班主題班隊(duì)活動(dòng)

活動(dòng)背景和目的：

我校地處丘區(qū)，絕大多數(shù)學(xué)生來自農(nóng)村，個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣相對(duì)較差，學(xué)校衛(wèi)生保持情況較糟。本學(xué)期，政府出資修建的塑膠操場(chǎng)即將投入使用，為了保護(hù)好校園內(nèi)環(huán)境設(shè)施，美化我們的校園，結(jié)合我校開展的愛心養(yǎng)成教育之愛學(xué)校篇，開展《愛護(hù)校園 從我做起》主題隊(duì)會(huì)，通過觀看圖片、小品故事、歌曲表演、討論交流等形式，激發(fā)學(xué)生愛校園、愛環(huán)境的情感，并倡議學(xué)生從自我做起，愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)校園。活動(dòng)準(zhǔn)備：

(1)布置學(xué)生調(diào)查走訪，了解正興小學(xué)的歷史。觀察發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)的環(huán)境問題和個(gè)人行為，并以多種方式記錄下來。(2)老師準(zhǔn)備正興小學(xué)資料圖片，并制作成課件。(3)布置學(xué)生準(zhǔn)備節(jié)目（歌曲、小品）訓(xùn)練主持人?；顒?dòng)時(shí)間地點(diǎn)：2011年3月2日 會(huì)議室 主持人：張蕊涵 劉江行 活動(dòng)過程：

1、中隊(duì)長(zhǎng)宣布：五（2）中隊(duì)“愛護(hù)校園，從我做起”主題班隊(duì)活動(dòng)正式開始(全體起立)

2、出旗（奏樂）敬禮。

3、唱隊(duì)歌（請(qǐng)就坐）

4、主持人甲：牧山下，府河邊

主持人乙：正興小學(xué)我們的校園。

（課件展示學(xué)校美好的畫面）（教學(xué)樓、各功能室、操場(chǎng)，幼兒園、學(xué)生活動(dòng)畫面等）

主持人甲：每當(dāng)我們伴著晨光跨入學(xué)校的大門，那一棵棵青翠的樹木，那一個(gè)個(gè)泛綠的花壇，那整潔的教學(xué)樓，在藍(lán)天的映襯下，是那么的美麗，充滿著勃勃生機(jī)。

主持人乙：這學(xué)期，學(xué)校的操場(chǎng)煥然一新，那曾經(jīng)的泥灰地面變成了嶄新的塑膠操場(chǎng)，那紅綠相間的塑膠操場(chǎng)讓我們的學(xué)校增添了一半的嫵媚。

主持人甲：在這個(gè)整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)，我們倍感心情舒暢。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光，茁壯成長(zhǎng)。

甲乙合：美麗的正興小學(xué)是我們成長(zhǎng)的搖籃。

5、下面請(qǐng)欣賞歌曲： 《校園的早晨》。

主持人甲：同學(xué)們，我們的學(xué)校已經(jīng)有80多年的歷史了，老師前兩天讓我們搜集關(guān)于它的資料，你們準(zhǔn)備好了嗎？

6、下面就請(qǐng)同學(xué)交流自己的調(diào)查采訪記錄吧！

7、老師：聽了同學(xué)們的介紹，我們知道了在父母讀書的那個(gè)年代，條件是很艱苦的。老師這里也有一些關(guān)于正興小學(xué)的歷史圖片和資料，我們一起來了解一下。(舊學(xué)校的圖片和文字介紹)

8、老師：看了舊照片，再看看我們現(xiàn)在的學(xué)校。你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么變化嗎？

9、同學(xué)談學(xué)校的發(fā)展變化。

10、主持人甲：我們的學(xué)校越來越美觀，漂亮！設(shè)施完善了。我們生活學(xué)習(xí)在這里，多么幸福！可是，在我們的學(xué)校中，還依然存在著這樣一些不和諧的畫面。請(qǐng)看大屏幕。在校園里發(fā)生的不和諧的畫面（老師邊讓學(xué)生觀看，邊引導(dǎo)）、主持人甲：看到這些身邊真實(shí)存在的現(xiàn)象，你還會(huì)熟視無睹嗎？會(huì)一點(diǎn)觸動(dòng)也沒有嗎？（同學(xué)發(fā)言）

12、主持人乙：如果你還沒有認(rèn)識(shí)到良好的行為習(xí)慣對(duì)于我們的重要性，那么請(qǐng)觀看一個(gè)由真實(shí)的故事改編的小品——《面試》

主持人乙：看完這個(gè)小品，你有什么感觸？

13、同學(xué)們先交流再發(fā)表觀點(diǎn)看法

主持人乙：是的，真正優(yōu)秀的學(xué)生并不只是學(xué)業(yè)優(yōu)秀！良好的行為習(xí)慣也是一個(gè)人是否有修養(yǎng)的表現(xiàn)之一啊！為剛才這些大學(xué)生感到遺憾、惋惜！

14、主持人甲：為了讓我們的校園更加美麗，環(huán)境更加整潔，作為正興小學(xué)的成員，我們應(yīng)該怎么做呢？先討論再發(fā)言，并制定公約： 環(huán)保倡議（在大屏幕顯示）大家齊誦：（1）、愛護(hù)花草樹木和校內(nèi)設(shè)施。（2）愛護(hù)我們的塑膠操場(chǎng)。

（3）、不亂扔瓜皮果殼、食品袋，不隨地吐痰。（4）、文明就餐，勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)飯菜。（5）、節(jié)約水電，愛護(hù)公物。

（6）回收塑料瓶、廢紙，變廢為寶。

（7）用自己的巧手裝扮教室，也可以為學(xué)校捐獻(xiàn)盆。（8）、師生和諧，同學(xué)友好，語言文明，行為規(guī)范。（請(qǐng)把剛才每個(gè)小組的發(fā)言寫下來形成愛護(hù)校園公約）老師補(bǔ)充：

我們的言行關(guān)系到學(xué)校的形象，所以，我們?cè)谛Ｍ庖矐?yīng)注意文明禮儀，主動(dòng)遵守公共秩序，為老人小孩讓座。

15、主持人甲：我們生活在正興小學(xué)，我們學(xué)習(xí)在正興小學(xué)，在這個(gè)溫暖的大集體中，我們每一個(gè)人就是這個(gè)大家庭的成員。我們要讓自己的家園更整潔，環(huán)境更優(yōu)美。

主持人（合）：我們是學(xué)校的主人，校園環(huán)境靠你靠我靠大家，讓我們攜起手，共同譜寫一曲校園贊歌。

16、齊唱《校歌》

17、主持人甲：嘹亮的歌聲回蕩在耳邊，堅(jiān)定的信念扎根于心中。下面請(qǐng)輔導(dǎo)員講話: 同學(xué)們，學(xué)校是我們共同的家，每個(gè)孩子都是學(xué)校的主人，學(xué)校的環(huán)境美化要靠大家，學(xué)校公共設(shè)施的完善也要靠大家。我們要把自己愛護(hù)校園的思想落實(shí)在行動(dòng)上，從我做起，從身邊的小事做起，杜絕一切不文明的現(xiàn)象。讓我們良好的行為成為一種習(xí)慣，一種品格。希望今天的活動(dòng)能對(duì)大家有幫助有教育！

18、參加了今天的班隊(duì)活動(dòng)，同學(xué)們，你們有什么收獲呢？

（二）主持人宣布：五（2）中隊(duì)“愛護(hù)校園，從我做起”主題班隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束

呼號(hào)、退旗。（活動(dòng)結(jié)束）