第一篇：家長會發(fā)言稿六二（范文）

家長會班主任發(fā)言稿

彬縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)

張靜

尊敬的各位家長：

大家好！首先請允許我代表六2班全體師生，對各位到會的家長表示感謝，感謝各位對我們工作的大力支持，大家能從百忙中抽出時間來參加家長會，說明都對自己的孩子都十分關(guān)心。是啊，哪一位家長不望子成龍、望女成鳳？又有哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢？我們家長、老師、學(xué)校都有一個共同的愿望：教育好他們！就讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。

我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這半學(xué)期的學(xué)習(xí)中，成績怎么樣？在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣？召開這次家長會，主要目的也是：希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！

現(xiàn)在就各位家長關(guān)心的問題做簡單說明：

一、教學(xué)方面：

我們班有學(xué)生 71 人，男生 44 人，女生 27 人

1、學(xué)習(xí)成績突出的同學(xué)有： 高苗苗、全嘉璐、劉逸璇、郝怡晨、王佳晨、王燦鈺、郝云龍、李瑞等。

2、課堂上發(fā)言積極，思維敏捷的有：郝云龍、張家浩、李嘉源、成一森、郝怡晨等。

3、書寫工整的有：郝怡晨、全嘉璐、王怡萌、高苗苗、劉逸璇、趙妍、王燦鈺等。

4、課堂上聽講不專心的有：任安樂、楊考佳、李恒、賀磊等。

5、成績有很大進(jìn)步的有：喬成、席晨鈺、房杰、張浩東、魏力克、李梓彤等。

6、成績倒退較大的有：張琪、趙永輝、張博偉、任安樂、王少博、席文、蒙澤林、楊晨、喬瑩瑩、徐篤寬、曹雨彤、劉勇等。

二、存在問題

在取得成績的同時，我也清醒的認(rèn)識到存在著一些問題，比如，課堂上總有學(xué)生管不住自己，不僅不認(rèn)真聽講，還要影響別人；部分男同學(xué)太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老 師擔(dān)憂。部分學(xué)生身上零花錢較多，愛買零食。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣，又對孩子的健康有害；有時他們會放松對自己的要求，言行自由散漫，違反校規(guī)校紀(jì)……突出表現(xiàn)在：

1．作業(yè)方面

開學(xué)以來，我班家庭作業(yè)的完成情況相當(dāng)?shù)夭焕硐?。有極個別同學(xué)總是不能完成書面作業(yè)，或者甚者干脆不寫，這樣的情況時有發(fā)生?？赡苡屑议L朋友感到不理解：我天天都問他的呀，怎么還會少作業(yè)呢？所以，當(dāng)您在檢查作業(yè)的時候，不能簡單地問：作業(yè)做完了嗎？這時，有一些有惰性的孩子就會回答：“完了！”而實(shí)際上呢，他可能一個字也沒有寫。這是不能解決問題的。煩請各位家長對照著老師布置的作業(yè)一項(xiàng)項(xiàng)查一遍。而對于老師布置的軟性的作業(yè)，一定要給予足夠的重視。背課文，熟讀課文，背古詩，大量的閱讀，查找資料等等。

而有一部分同學(xué)因?yàn)槎栊?，怕辛苦，總想著玩，學(xué)習(xí)缺乏主動性，尤其是個別男生。所以成績很不穩(wěn)定，更多的時候是成績一路下滑。面對這一類的孩子，我常常為他們覺得可惜。有很聰明的頭腦，但因?yàn)閼B(tài)度不端正和自己的懶惰，永遠(yuǎn)落在別人后面。這一類的孩子中不乏聰明的人，所以目前僅從分?jǐn)?shù)上看，可能一時之間還不能引起家長的重視，覺得孩子成績還行，最少是跟得上，但六年級是關(guān)鍵期，再不嚴(yán)格地要求，認(rèn)為粗心大意是小毛病，過度寬容，上了中學(xué)再改正，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，是不是太遲了一點(diǎn)了呢？那時候他們的成績和學(xué)習(xí)的狀態(tài)真的能突飛猛進(jìn)嗎？

以上這些不良現(xiàn)象，在這次的期中考試中得到了印證：部分學(xué)生寫字太潦草，沒有恒心、耐心。這些同學(xué)在考試過程中，沒有好好做題，做完了也不檢查，有的書寫還十分潦草，沒有拿到應(yīng)得的成績。

所以,我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因?yàn)閼B(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開始！

2．學(xué)習(xí)主動性還存在一些問題：一部分同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù)來完成，而沒把學(xué)習(xí)當(dāng)成對自己所學(xué)知識的測驗(yàn)和鞏固，不把作業(yè)作為發(fā)現(xiàn)存在問題的途徑，認(rèn)為老師在加重自己的負(fù)擔(dān)，因此處于被動應(yīng)付的局面，只為了完成任務(wù)而做作業(yè)，作業(yè)的本意沒有體現(xiàn)出來。

3．自信心嚴(yán)重不足：特別是一部分學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，由于學(xué)習(xí)跟不上趟，對學(xué)習(xí)失去興趣，趕不上就干脆不趕，破罐子破摔，甚至厭學(xué)、逃學(xué)，這一定要引起各位家長足夠的重視，希望家長與老師及時溝通，做好配合，共同教育，加強(qiáng)正面引導(dǎo)，幫助孩子樹立學(xué)習(xí)的信心。

4、學(xué)生的一些良好習(xí)慣沒有形成：個別學(xué)生，這次考試成績不太理想，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn)，在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時間早讀，上課聽講不專心，課后作業(yè)沒有保證，訂正作業(yè)更是采用能拖則拖，能漏則漏的方式與老師玩貓捉老鼠的游戲。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)觀念不強(qiáng)。對此，我們老師會更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)，希望家長能督促子女在家合理的安排自己的學(xué)習(xí)時間，同時檢查要跟上，發(fā)現(xiàn)問題要及時解決。如果說因?yàn)楣ぷ髅Φ仍蚨韬隽私逃?，一旦發(fā)生不良的后果，后悔就晚了。

三、給家長的建議

教了這么長時間，我覺得孩子們都很聰明，可是為什么同一個班級，同一本教材，同樣的上課時間，為什么學(xué)習(xí)成績差別那么大呢？雖然孩子之間有智力方面的差異，但這絕對不是主要原因。我認(rèn)為，主要是每個學(xué)生的家庭教育方式不一樣，造成了學(xué)習(xí)習(xí)慣差別大的后果。老師不可能固定一種方法，班上70多名學(xué)生，也不可能每種方法都照顧到每名學(xué)生，要做到因人而異、面面俱到的確很難，也幾乎沒有可能。俗話說，師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個人。所以懇請各位家長一定要重視對孩子的思想教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

希望家長百忙之中多抽出時間關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí)，畢竟孩子的成長是一次性的，錯過了便沒有補(bǔ)救的機(jī)會。有些家長可能會說，我們不識字呀！我想，即使你不識字，只要你搬張凳子往他身邊一坐，我不信他還敢亂畫嗎？

六年級是孩子成長過程中一個關(guān)鍵點(diǎn)，在這個階段，學(xué)生的身心和學(xué)習(xí)內(nèi)容上都會發(fā)生巨大的變化，如果忽視了這個階段的學(xué)習(xí)，那對學(xué)生今后的學(xué)習(xí)將會產(chǎn)生很嚴(yán)重的影響。明年就上中學(xué)了，學(xué)習(xí)任務(wù)會越來越重，作業(yè)會越來越多，要記住的東西也越來越復(fù)雜，現(xiàn)在這個階段沒有抓住，上中學(xué)再培養(yǎng)良好習(xí)慣，恐怕你有心思，孩子卻沒時間。因?yàn)榘嗉壢藬?shù)多，我們的時間也有限，學(xué)生年齡也尚小，所 以工作中不能面面俱到，這也是我心中最大的遺憾。實(shí)際上，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是一個日積月累的過程，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。學(xué)生的進(jìn)步和家長的關(guān)注程度有很大的關(guān)系。家庭教育在孩子的成長過程中起著至關(guān)重要的作用，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。不知各位家長有沒有留心中央臺的一則關(guān)于端洗腳水的公益廣告，父母是孩子的榜樣，榜樣是最好的老師，榜樣是最好的教育方式。說到這些，有的家長同志可能又會說我忙呀！說句實(shí)在話，誰不忙？您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與學(xué)習(xí)的方法，教給他做人的道理，70多名孩子這是一個龐大的隊(duì)伍，所以工作中難免有一些細(xì)節(jié)上的疏漏。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)該積極的行動起來，配合做好以下工作，做到家校合一：

1、加強(qiáng)安全教育。安全工作是一切工作的重中之重，是一切工作和生活得以順利進(jìn)行的前提和保障！對于小學(xué)生來說，安全工作顯得尤為重要。首先在思想上高度重視，認(rèn)真搞好學(xué)生在家在校的安全工作，不玩火，電，不接觸危險品；外出要征得家長的同意等。

2、嚴(yán)格管理時間，科學(xué)安排時間。有以下幾個方面需要家長注意：（1）對于孩子的到校時間，我們規(guī)定早上在7：30后到教室、上早讀。值日生早十分鐘來收拾班級，打掃衛(wèi)生；下午2點(diǎn)后到校。每一個學(xué)生都應(yīng)做到按時到校，不遲到。

（2）要保證孩子有充足的睡眠時間，每天睡覺時間不少于8小時，最好達(dá)到10小時。晚上讓孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子也能打個盹。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就打盹，下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴(yán)重了，請家長給予關(guān)注。

3、家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的學(xué)習(xí)效果。督促孩子獨(dú)立、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成自覺檢查作業(yè)、回家后及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。并且注意督促孩子上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人作業(yè)，要么在家 里纏著家長替他解答、替他檢查，這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣，即使孩子不會做、沒弄懂的問題，家長也不能圖省事直接告訴答案，一定要告訴孩子解答的方法，讓他自己完成。平時需要多與孩子交流，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)情況。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，給以及時、充分地肯定，并提出新的要求。有的孩子一聽到老師要找家長就心驚膽戰(zhàn)，撒謊應(yīng)付，想必他也知道最近在學(xué)校表現(xiàn)不好。但實(shí)際上，老師也只想告訴家長，該學(xué)生最近在學(xué)校的表現(xiàn)，有什么地方要即使改正，希望家長和老師配合，一起努力，想出更好的教育方法，幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極、被動，家長應(yīng)當(dāng)有意識地加以指導(dǎo)，并使之形成習(xí)慣。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí)，家長應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步。另外還要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。隨著年齡的增長，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些，這是態(tài)度問題，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時候就痛痛快快地玩。

5、關(guān)于家庭作業(yè)量的問題。有的家長說作業(yè)少點(diǎn)，有的家長說作業(yè)多一些。俗話說，一人難趁百人意。老師布置作業(yè)也是這樣，有的家長認(rèn)為多了，有的認(rèn)為少了。我想老師布置作業(yè)都有他們自已的想法，學(xué)生在課堂上掌握的好一些，就會布置的少一點(diǎn)，掌握的差一些，就會有針對性的布置多一些。如果您有不同意見可以當(dāng)面給老師說說，或者打個電話過來也行，我們都會虛心接受，適當(dāng)調(diào)整。不要一有意見就去找校長，或背后埋怨、謾罵，這樣對孩子學(xué)習(xí)沒有半點(diǎn)幫助，反而會影響孩子的意識，還會對每個當(dāng)事人造成不必要的麻煩。當(dāng)然別的事，也是這樣，在教學(xué)上，管理上，哪兒有不對的地方，或者我們有些過激的行為，你們都可以當(dāng)面給我們指出，千萬不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，就鬧得大家心里不愉快。

6、今后的學(xué)習(xí)方式。學(xué)期已經(jīng)過半，期末考試一晃眼就會來到，我們課堂上以講授新知為主，也就是以課本為主。練習(xí)冊主要是在課 下自己完成，來到學(xué)校后老師再有針對性的進(jìn)行講解。所以鞏固和復(fù)習(xí)全靠課下，也就是布置的家庭作業(yè)。我想我們家長一定都有這方面的經(jīng)驗(yàn)，請根據(jù)自己孩子自身的特點(diǎn)，有針對性適當(dāng)輔導(dǎo)，畢竟靠老師課堂上的講授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子必須回家后要內(nèi)化，不斷重復(fù)鞏固。年級越高，難度越大，要求孩子獨(dú)立自主學(xué)習(xí)也就越迫切，如果一味地忽視，那肯定會掉隊(duì)的，希望我們家長要引以為重視。

7、其他方面 ：

．提醒孩子每天佩戴紅領(lǐng)巾。

．保證孩子每天的早飯要吃好吃飽，它是每天學(xué)習(xí)的保證。

．教育學(xué)生不亂花錢，不在小攤子上買吃的，學(xué)校不允許帶零食。．每六、七名同學(xué)一組，輪到值日時，一定要提醒孩子提前二十分鐘到校，搞好衛(wèi)生。

以上是我的發(fā)自肺腑的話語，謝謝各位家長的支持。說得不當(dāng)之處敬請家長諒解。下面請我們班的 老師介紹同學(xué)們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況：……

以上是我的發(fā)自肺腑的話語，謝謝各位家長的支持。說得不當(dāng)之處敬請家長諒解。下面請我們班的 老師介紹同學(xué)們英語學(xué)習(xí)情況：……

父母是孩子的第一任老師，教育孩子的方式各有不同，下面讓我們歡迎 小朋友的家長來介紹自己是怎樣教育孩子的，大家掌聲歡迎！……

俗話說：讀萬卷書，不如行千里路，感謝這幾位家長把教育孩子的方法拿來與大家交流，也給我上了一堂生動的課。

最后我想說的是，學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的工作。這需要老師的教育，家長的監(jiān)督，自己的努力，社會的關(guān)心和影響。在這幾個方面當(dāng)中，前三者較為重要，而前兩者又更為重要。因?yàn)?，學(xué)生的可塑性很大，他們的成長，作為老師和家長有著不可推卸的責(zé)任，我們是他們的直接教育者和影響者?？傊痪湓?，就是爭取不讓一個孩子掉隊(duì)，讓落后的變好，讓好的更好。當(dāng)然我也非常需要各位家長的繼續(xù)配合。

各位家長，作為人，孩子是社會的；作為學(xué)生，孩子是老師的；作為孩子，孩子是家長的。孰輕孰重，我想每個人心中自能掂量。俗 話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補(bǔ)不回來了。我們都應(yīng)該做好我們應(yīng)做的，不能放手不管，不能做甩手掌柜。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。

祝各位家長家庭和睦，生活幸福，工作愉快！祝你們的孩子健康成長，學(xué)業(yè)有成！

第二篇：六二調(diào)查報告

小學(xué)生近視原因的調(diào)查報告

我從四歲開始就戴上了眼鏡，因?yàn)槲业难劬剂巳跻暫蜕⒐?，從此，電視、電腦就與我劃清了界限。即便如此，我在七歲時還是患上了近視。我的周圍，患近視的同學(xué)很多，因此我很想弄明白他們又是為何患上近視的。于是，我對小學(xué)生近視原因進(jìn)行了調(diào)查。

1、我上網(wǎng)查閱資料，了解一般人是怎樣患近視的。

2、我打電話給患近視的同學(xué)和朋友，問他們是怎樣近視的。

3、我到眼科醫(yī)院咨詢趙定中院長，小學(xué)生患近視的原因。

分析

我在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，近視在12～18歲為高速發(fā)展期。小學(xué)生近視眼發(fā)病率為20-30％，生為每年，患近視的人數(shù)呈遞增趨勢，而且近視度數(shù)大增，上千度的近視眼都不是少數(shù)。學(xué)齡前兒童用眼不多，但患近視的比例也大為增加。

結(jié)論

1、學(xué)齡前兒童患近視主要是因?yàn)橄忍煨匝矍虬l(fā)育不健康導(dǎo)致，如弱視、斜視、散光等眼部疾病都很容易導(dǎo)致近視產(chǎn)生。

2、小學(xué)生近視主要是因?yàn)榭措娨暫碗娔X時間過長；讀書、寫字時不注意距離與姿勢，不注意光線與照明；不認(rèn)真做眼保健操等因素導(dǎo)致眼部疲勞，而導(dǎo)致近視產(chǎn)生或加重。

3、中學(xué)生近視除了上述原因外，還因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重，壓力大，功課多，戶外活動少，導(dǎo)致用眼過度，加重近視。

4、遺傳因素、環(huán)境污染和攝入營養(yǎng)成分的失衡也是患近視的重要原因。

5、患近視后未及時治療或不戴眼鏡，加重近視程度。

建議

為有效預(yù)防近視等眼?。?/p>

1、要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，合理飲食，不偏食，多吃含維生素c和維生素a，d的食物。

2、要糾正不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生，看書、寫字時姿勢要端正，光線要充足，堅持做眼保健操。

3、要盡可能少上網(wǎng)或看其他輻射性強(qiáng)的東西，不讓眼睛長期處于疲勞狀態(tài)。

4、要定期到眼科醫(yī)院做檢查，及時發(fā)現(xiàn)眼病，及時治療，聽從醫(yī)師的指導(dǎo)，逐步矯正視力或防止近視度加深。

第三篇：六二.讀后感

讀《黃瓜大王》----有感

欒灣學(xué)校江博聞

在一個愉快的周末，我讀了一本想象力豐富、有趣的童話故事---《黃瓜國王》，這本書詼諧的語言，讓我迫不及待的想看完它。這個故事主要講了：在復(fù)活節(jié)星期日，“我們”在廚房發(fā)現(xiàn)了一位約半米高，頭上戴著金王冠，冠齒上鑲著紅寶石，手上戴著白色線手套，腳上涂了紅色指甲油，自稱是庫米奧利二世黃瓜國王的奇怪客人。他出身于“我們家”地下室的樓梯里頓家族。被臣民趕出來，請求避難，他只引起了爸爸的照顧，而爸爸就對“我們”的抗議視而不理。黃瓜國王的到來引起了一系列的家庭吵鬧，令到復(fù)活節(jié)也沒有按傳統(tǒng)過，這讓“我們”和父親的關(guān)系更加緊張?！拔摇焙徒憬憬K于忍不住跟媽媽和爺爺說出了對爸爸的不滿，和“我”與哈斯林格之間的矛盾。最后哈斯林格對“我”改觀了，“我”和姐姐、尼克一起阻擋了黃瓜國王的陰謀，把他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地送走了，永遠(yuǎn)也回不來!但是爸爸卻因?yàn)檫@件事造成意外。

我一口氣看完這本書，覺得很切合生活實(shí)際。因?yàn)樵谔﹪⑴_灣等國家，當(dāng)?shù)氐娜藗儾毁澇煽偨y(tǒng)管制，就推翻他，選擇自己心目中的總統(tǒng)。我看的這本書就是這樣，黃瓜國王就是因?yàn)檫@樣被趕出來的。讓我記憶最深刻的片段是：“我”和姐姐反對爸爸幫助黃瓜國王對付庫米奧利人，并說出了黃瓜國王的陰謀，但爸爸默不作聲，整晚沒有回家睡覺。原來是他去了保險公司的地下室，想探個究竟，看黃瓜國王是不是騙他。到了第二天早上才被爸爸的同事發(fā)現(xiàn)，患了中度

腦震蕩。

由此可見，做人不能像黃瓜國王一樣，自私自利，愛搞陰謀，喜歡騙人......不然，結(jié)果將會是非常可悲的，對腐朽的實(shí)力和卑鄙的人絕不能同情！看了這本書，不僅增強(qiáng)了我的想象力，還讓我知道了我們在生活中一定要誠實(shí)，說話算數(shù)，實(shí)事求是，不能騙人，不能自私。也不要輕易相信別人，令自己上當(dāng)，還要更好的了解現(xiàn)實(shí)生活！

第四篇：六二作文

坐車

六二班 徐佳樂

生活中，有傷心的、快樂的、高興的、痛苦的事發(fā)生在我們身上，但是這些都離不開人與人之間的關(guān)愛與摩擦。

“嘀！嘀！”客車一如既往的從三岔路口經(jīng)過，我也一如往日地攔截下客車。

可唯一不同的是客車上的人比往日要多得多。我躊躇不前，心里忐忑不安的在徘徊：我上車會不會被擠扁呢？車上會不會沒座位了呢？我會不會嘔吐？

“不管了，現(xiàn)在只有這一輛車。過了這村兒沒這店兒”我咬著牙一步步地邁上客車。

一上客車，一股悶熱的氣息直撲我的的面孔?！拔铱焓懿涣??！拔蚁朕D(zhuǎn)頭馬上下車。可是，已經(jīng)遲了，客車已經(jīng)從原來的地方一閃而過.我轉(zhuǎn)頭看一位老爺爺正目不轉(zhuǎn)睛的看著我。他滿頭的白發(fā)；粗糙的眉毛；深邃的眼睛。讓我感到茅塞頓開。

我不敢回頭看他了。、、、、、、“你過來坐吧.”一副沙啞的聲音沖我叫道。原來是剛才那位老爺爺。他沖我笑了笑。

我放慢了腳步，要是以前的我鐵定不敢靠近陌生人一步。但是我完完全全被這位老人的微笑降服住了。我慢吞吞的走到他的身旁坐在他的腿上，不知為什么有一種親切、和諧的奇妙感在我心里亂串。

“停車?！钡郊伊?，我也下車了。下車時我問老爺爺叫什么名字，他只沖我微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭。我也沒有刨根問底便直接回家了。

傍晚，我怎么也睡不著，心里想著：這位老爺爺見到我這位素不相識的陌生人都能伸出援助之手。這就是人與人之間的關(guān)心與愛護(hù)吧！

評語：雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆,較好地凸現(xiàn)了文章主題.`的好孩子；對這么一件小事都有所感悟；你是個用心生活的好孩子。希望你的寫作越來越棒！

我的夢想 六二班 雷雅琳

丑小鴨有一個夢想：長大后能變成白天鵝；毛毛蟲有一個夢想：長大后要變成一只美麗的蝴蝶；魚兒有一個夢想：長大后要奔向大海；籠里的鳥兒有一個夢想：長大后要飛向藍(lán)天……夢想，是每個人心中一盞不滅的燈，自從我來到這個世界上，它就一直照亮我前方的路。夢想，給了我勇氣和力量，在我每次跌倒或失敗的時候總讓我挺起胸膛。

人人都有夢，你有夢，我也有夢。大家都有一個夢。有的人希望當(dāng)警察，有的人希望當(dāng)設(shè)計師，有的人希望當(dāng)畫家。而然我的夢想是考上博士，雖然我不知道這個夢想能否實(shí)現(xiàn)，但我會努力的，因?yàn)槲乙蛑芏鱽砜偫韺W(xué)習(xí)，為中華之崛起而讀書。

以前，當(dāng)我看到以往中國人被外國列強(qiáng)嘲笑時，我知道要為中華之崛起而讀書；現(xiàn)在當(dāng)我看到釣魚島被日本人搶走時，我知道有為中華之崛起而讀書；將來我想，我也會為中華之崛起而讀書。周恩來爺爺?shù)倪@句話已深深印在我的心上，那是一座不倒的豐碑！

只要人人都能為中華之崛起而讀書，那么中國將有很多人才，中國人將會富強(qiáng)。我認(rèn)為這句話就像紅領(lǐng)巾一樣時刻伴隨著我，在我的胸前，在我的心上。這是我想成為博士的原因，我希望這能成為我們中國每個人的夢想。

我的夢想伴隨我成長，我的夢想在我的心底扎了根，我的夢想，我正在向你邁步，總有一天，你會不再是夢，而是現(xiàn)實(shí)?！拔业奈磥聿皇菈簦艺J(rèn)真的過每一分鐘；我的未來不是夢，我的心跟著希望在動......”

評語：排比是文章的亮點(diǎn)。排比句讀起來讓人感到瑯瑯上口，有一股強(qiáng)大的力量，能增強(qiáng)文章的表達(dá)效果。運(yùn)用排比抒情，節(jié)奏和諧，顯得感情洋溢。希望你將是我們當(dāng)中的亮點(diǎn)。

一件令我難忘的事

六二班李怡

生活中，難忘的事有許多，有快樂的、傷心的、激動的、驚險的??但最令我難忘的還是那件糊里糊涂的事。

還記得那天下午，我準(zhǔn)備走路回家，可是，正當(dāng)我走在半路的時候，下起了傾盆大雨，我飛快的奔跑著，淋著雨跑回了家，到家的時候，瘦小的我已經(jīng)成了一只落湯雞，當(dāng)我叫媽媽的時候，突然感覺頭暈，接著就不省人事了??我醒來的時候，看見媽媽的頭正躺在我的胸前，我稍稍的移動了一下，媽媽立即醒來，著急的說：“孩子，你有沒有什么事，頭還疼嗎?”接著媽媽摸了摸我的額頭，輕輕地舒了一口氣，我對媽媽說：“媽媽，餓了?！薄昂茫阆氤允裁?，媽媽這就去給你煮?！薄拔蚁氤燥垺！眿寢屝α??

當(dāng)我的病漸漸好轉(zhuǎn)的時候，我才聽姐姐跟我說，我病得那一天晚上，媽媽守了我整整一個晚上，生怕我出什么事，我哭了，抱著媽媽感動得哭了，我對媽媽說：“媽媽，你真好！”“孩子沒事，這是媽媽應(yīng)該做的。”聽了這句話，全家都開心地笑了??

我永遠(yuǎn)不能忘記那個生病的日子，那個愛我的媽媽，愛我的全家人，媽媽，我愛您！

小雨點(diǎn) 六二班 游金晶

天空烏蒙蒙的，雷公公生氣了，它大聲的訓(xùn)斥著小雨點(diǎn)，這時電婆婆來了說；‘‘不要生氣了，小雨點(diǎn)還小呢！不懂事?！坠f；‘‘不行，不行，這么大了，還那么淘氣，我得給它一點(diǎn)教訓(xùn)?！f完就把小雨點(diǎn)拉下了天空。

天空下起了傾盆大雨，小雨點(diǎn)非常害怕，它在半空大哭著，大樹哥哥見了說；‘‘別哭了，別哭了，你到我這來吧?！∮挈c(diǎn)說；‘才不要嘞，你那有兇猛的醫(yī)生我不要去。；’’大樹哥哥低下了頭。小鳥姐姐說；‘‘你到我這來吧?！∮挈c(diǎn)說：‘‘我不要你的羽毛那么臟?！▲B姐姐撲撲翅膀走了。這時小雨點(diǎn)落地了，沒有一個朋友，沒有一個伙伴，它感到非常孤單，非常寂寞。它哭了，它后悔，它對大樹哥哥小鳥姐姐說；‘‘對不起，’’大樹哥哥小鳥姐姐說：‘‘知錯能改就是好孩子。’’

突然，雷公公說；‘‘小雨點(diǎn)你該回家了。’’說完小雨點(diǎn)就飛上了天空。

太陽公公露出了燦爛的笑臉。

評語：自然界的萬事萬物用上擬人的修辭手法都能變得活靈活現(xiàn)，可愛動人。從小雨點(diǎn)的身上老師看到了充滿童話色彩的你，富有童真的你。

秋天的感覺 六二班蘭鵬熙

昨天我們還穿短袖、短褲，今天怎么就披上厚外套呢？昨天還吹電風(fēng)扇、涼席，今怎么就捂在了被窩里？昨日還熱浪滾滾、蟬聲陣陣，一轉(zhuǎn)眼就涼風(fēng)習(xí)習(xí)、落葉飄飄。

秋天告訴我，是它趕走了夏天，帶走了人們的熱情，他帶來了涼爽。我變得沉默，甚至變的行為遲鈍，失去了往日的活潑與熱情。秋天還帶來了六年級的壓力，壓得我們喘不過氣來，但是咬咬牙要挺住呀！秋天帶來了又一輪嶄新的挑戰(zhàn)。

在這個秋天，我有一個新的體會?；貞浺郧暗娜兆樱坪跷颐看问≈?，秋風(fēng)就來吹一陣子，把我的熱情吹得一絲不剩。我希望秋風(fēng)把失敗、傷感全吹走，再來一場大雨，盡情的迎接一個新的開始，那該多好呀！秋天趕走了夏天，帶走了炎熱，留下了涼爽。把歡樂帶給了我們，把煩惱和挫折都帶走了。秋天你真好啊！

坐車記（配眼鏡）

六二班雷雅琳

今天，媽媽帶我去配眼鏡，是坐車去的。我們先坐車去八都，從家里到八都的，坐車時，我是坐最前面的那個座位。聽媽媽說，越坐前面，就越不會暈車，果然，坐到|八都 真的沒有暈車。坐到八都后，我和媽媽大概等了五六分鐘，去龍泉的車來了。

我們坐上車，那時車上有比較多的人。我和媽媽只好坐后面幾個座位了，車發(fā)動了，開往龍泉的方向。剛開始，我還精神飽滿，過了十幾分鐘后，我暈頭轉(zhuǎn)向，時不時還想吐，這時，我下意識得知道，我暈車了，就像一個沒頭蒼蠅到處亂轉(zhuǎn)。

唉，經(jīng)歷了“九九八十一難”我和媽媽終于到了龍泉了，到龍泉以后，我和媽媽到車站旁邊坐了一會，就叫了一輛黃包車來，直奔綠洲眼鏡店，到了之后，有一個人走出來，說：您好！我感覺，這里服務(wù)態(tài)度真好。然后走來一位醫(yī)生——過來，說：配眼鏡嗎?小朋友?我說：嗯。：醫(yī)生說;那這邊走，先測一下視力吧!前前后后測視力用了十幾分鐘。

最后，另一位醫(yī)生走過來，問我喜歡什么鏡框，指著柜臺前面說:自己挑吧！那位醫(yī)生先拿了幾個眼鏡框給我看了一下，我都不喜歡，哎，我看到了我喜歡的,白色的和綠色搭配起來的，上面還有個小蘋果，真漂亮。全部弄好后，該結(jié)賬了，結(jié)賬人員說：438元。媽媽拿出一張卡，說：這卡有用嗎? 有用的。結(jié)賬人員說，可免100元錢，共338元那張卡是我班主任鐘老師給我的，真要感謝他呀！收賬人員對我說：你們要等一下再來拿眼鏡，眼鏡還沒有做好?！蔽液蛬寢屩懒司腿ゲ宛^吃了一頓飯，因?yàn)閯偤檬稽c(diǎn)鐘了嘛！我和媽媽吃飽后就去拿眼鏡了。

唉，回家，要經(jīng)歷“九九八十一難”了

我就是我

六二班雷雅琳

我是無憂無慮，自由自在的——白云

我就是我，在我所以的朋友中，沒有人和我一樣。我是淘氣的，我整天在天空中跳來跳去；我是古靈精怪的魔術(shù)師，我可以變成一只兇猛的大灰狼.變成一只可愛.溫順的小綿羊.變胖嘟嘟的小豬。同時，我的臉會七十二變，在晴朗的天空下，我是潔白無瑕的小綿羊。在狂風(fēng)暴雨中我的臉成包公的臉，無比的黑，我的朋友閃電哥哥，也發(fā)出了怒吼。聽閃電哥哥又在怒吼了。它的怒吼嚇走了正在玩耍的小孩子。

我的朋友小白，一次在玩捉迷藏中，不小心我倆撞在一起。結(jié)果你猜怎么著，我倆都成了奇形怪狀的不明物體，我倆兒你看看我，我看看你，都哈哈大笑。

我就是我。我性格堅強(qiáng)，在哪里跌倒就在哪爬起來。我在玩耍時，一不小心，鼻青臉腫，但我還是沒哭，我堅強(qiáng)吧！

這就是我！

第五篇：六二普通話

六（2）班

1男：敬愛的老師

2、女：親愛的同學(xué)們

合：中午好！“紅領(lǐng)巾”廣播站又和大家見面了！

1：我是六（2）班的2：我是六（2）班的合：讓我們一起走進(jìn)今天的推廣普通話特別節(jié)目！

1：同學(xué)們，今年的月日至17日是全國第十四個“普通話推廣周”，本屆推普周的宣傳主題為：“提升國家通用語言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”。那么，我國為什么要花大力氣推廣普通話呢？

2：那是因?yàn)槠胀ㄔ捰兄种匾淖饔?。漢語是我國的主要語言，由于歷史的原因，語言中的某些不統(tǒng)一和不合乎語法的現(xiàn)象不但存在口頭上，也存在書面上。我們的國家需要普通話，它不僅體現(xiàn)了語言的魅力，傳承了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，而且還方便了我們的學(xué)習(xí)工作與社會生活。用普通語、規(guī)范字來交流使我們的國家更加和諧，充滿溫馨。北京奧運(yùn)會、上海世博會以及中國承辦的各種事項(xiàng)，都建立在普通話的基礎(chǔ)上，與世界各地進(jìn)行交流。1：（）問你個問題，你知道每年9月的第三個星期是什么日子嗎？

2：我知道我知道，是全國推廣普通話宣傳周。

1：哦。你能給我們介紹一下嗎？

2：好吧?！巴破罩堋本褪侨珖茝V普通話宣傳周的簡稱, 經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，每年9月第三周是全國推廣普通話宣傳周。今年的推普周主題是：提升國家通用語言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。推普周期間，全國各地的推普宣傳將注重與經(jīng)典誦讀、詩文創(chuàng)作活動相結(jié)合，在推廣普通話的同時，進(jìn)一步弘揚(yáng)中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。

1：2，我有一個小小的疑問。

1：哦 ？是什么問題呀？

2：推廣普通話是不是要消滅方言呢？

1：推廣普通話并不是人為地消滅方言，主要是為了消除方言隔閡，以利社會交際。所以，我們希望，大家都從我做起，一起說好普通話，寫好規(guī)范字，努力營造一個文明和諧的校園環(huán)境。凡以普通話作為工作語言的崗位，其工作人員應(yīng)當(dāng)具備說普通話的能力。推廣普通話是要求會說方言的公民，還要會說普通話。

1：漢語是我們的母語，我們的語言是世界上最豐富、最美麗的語言，這樣有魅力的語言，怎樣表現(xiàn)出來呢？那就是要說好普通話。

2：同時，普通話是校園的語言，普通話是教師的職業(yè)語言，面向現(xiàn)代化推廣普通話從我做起，這就要求全校師生把普通話成為教學(xué)用語和校園用語，不但在課堂學(xué)習(xí)、在校園交流要講普通話，寫規(guī)范化文字。還要求大家在家庭在社會上也要推廣普通話，做推廣普通話的積極分子。

1：下面是我們搜集的一些推普周的宣傳標(biāo)語，請同學(xué)們聽我們讀讀！

適合一、二年級的推普周宣傳標(biāo)語有：

1、講好普通話，從我做起

2、說好普通話，方便你我他

3、說好普通話，用好規(guī)范字

4、提筆就寫規(guī)范字，開口就講普通話

5、天天講普通話，養(yǎng)成好習(xí)慣

6、說好普通話，朋友遍天下

2：適合三、四年級的推普周宣傳標(biāo)語有：

1、人人都講普通話，校園環(huán)境更優(yōu)化

2、講好普通話，瀟灑走天下

3、同在一片藍(lán)天下，共講普通話

4、人人都講普通話，語言生活更精彩

5、說普通話，讓我們更加自信

6、愛我大中華，講好普通話

1：適合五、六年級的推普周宣傳標(biāo)語有：

1、普通話----讓生活更精彩，讓社會更溫馨

2、普通話同青春攜手，文明語和時尚并肩

3、說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情

4、好大一個家，語言不分家，學(xué)好普通話，友誼橋梁架

5、說好普通話，靠你，靠我，靠大家

6、手拉手說普通話，心連心做中國人

2：哇！要學(xué)好普通話，真有大學(xué)問！紅領(lǐng)巾廣播臺特向全校師生發(fā)出以下倡議：

1.全校師生積極學(xué)習(xí)、使用普通話。

2.教師上課使用普通話，板書使用規(guī)范漢字。

3.學(xué)生上課回答問題、課下與同學(xué)們交談、討論問題、向老師請教問題時要使用普通話。

4.使用文明語，不說粗話和臟話。

5.學(xué)生寫作業(yè)時使用規(guī)范漢字。

1：相信在全校師生的積極推動下，我們的學(xué)校一定會形成學(xué)習(xí)和使用普通話的濃厚氛圍，成為一個開滿文明之花的美麗校園。

2：同學(xué)們，作為一名小學(xué)生，我們要有不怕困難，不懂就問，不會就學(xué)的精神。讓我們從現(xiàn)在做起，大力推廣普通話，寫好規(guī)范字，形成推廣規(guī)范語言文字的良好風(fēng)氣，大膽開口，人人重視，時時、處處說普通話、寫規(guī)范字。

1：讓普通話、規(guī)范字成為我們走向明天，走向未來的橋梁。

合：感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束，再見。