第一篇：民族小學(xué)《我的家風(fēng)我的家,我的校(班)風(fēng)我的校(班)》活動計劃

“我的家風(fēng)我的家，我的校（班）風(fēng)我的校（班）”主題實踐活動計劃

家長、校（班）風(fēng)是一種無言的教育，它在潛移默化中影響孩子的心靈，塑造孩子的人格。家庭小社會，社會大家庭；抓好家風(fēng)家教、校（班）風(fēng)校訓(xùn)建設(shè)是中小學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容和有效載體。為了貫徹會議精神，落實《教育部關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀 進一步加強中小學(xué)德育工作的意見》（教基一?2014?4號）、《教育部關(guān)于全面深化課程改革 落實立德樹人根本任務(wù)的意見》（教基二?2014?4號）和縣教育體育局此次活動通知的文件精神，更好弘揚社會主義核心價值觀，將這會主義核心價值觀落實落細(xì)，更加貼近中涉學(xué)生實際，特制定此計劃。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹黨的十八大關(guān)于“建設(shè)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”的精神，全面貫徹落實黨的教育方針，進一步加強未成年人思想道德教育，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，以優(yōu)良的家風(fēng)、校風(fēng)、班風(fēng)為載體，弘揚和踐行社會主義核心價值觀。

二、活動目的

通過“我的家風(fēng)我的家，我的校（班）風(fēng)的我的校（班）”主題實踐活動，讓學(xué)生知曉家風(fēng)、家訓(xùn)、校（班）風(fēng)、校訓(xùn)，圍繞傳承好的家訓(xùn)校訓(xùn)、培育良好的家風(fēng)校（班）風(fēng)，促進家長、學(xué)校、教師更新教育理念，引導(dǎo)中小學(xué)生傳承中華民族傳統(tǒng)文化，踐行社會主義核心價值觀，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”奠定基礎(chǔ)。

三、活動時間 2014年9月—12月

四、活動內(nèi)容結(jié)合主題班隊會、演講、征文、繪畫、板報、國旗下講話等豐富多彩的形式，在全校師生間及家長學(xué)校開展家風(fēng)、校（班）風(fēng)、校訓(xùn)的主題實踐活動。

五、具體工作安排

（一）成立“我的家風(fēng)我的家，我的校（班）風(fēng)我的校（班）”主題實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：齊 梅 副組長：高 影

成 員：趙秀花、岳穎、王春艷、莫紅霞、丁君

（二）組織宣傳，舉行活動啟動儀式

1.利用廣播站和國旗下講話的時間宣傳此次活動。2.在10月8日時舉行活動啟動儀式。

（三）主要活動安排

1.結(jié)合我校的“辦學(xué)理念、辦學(xué)宗旨、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校訓(xùn)”將“天下興亡，匹夫有責(zé)”引申為“家之興亡我的責(zé)任，校之興衰我的責(zé)任，班之榮辱我的責(zé)任”。從而宣傳促進本次活動的順利開展。

2.利用美術(shù)課，由韓麗萍和牟宗苗兩位老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生舉行一次繪畫展，將獲獎作品在宣傳欄展出，并發(fā)證書以示鼓勵。

3.利用校廣播站進行宣傳。由大隊部負(fù)責(zé)，每月第一周結(jié)合我校的校風(fēng)、校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)等進行以“家之興亡我的責(zé)任，校之興衰我的責(zé)任，班之榮辱我的責(zé)任”為主題的校園廣播。每月有一次升旗儀式以“家之興亡我的責(zé)任，校之興衰我的責(zé)任，班之榮辱我的責(zé)任”為主題進行國旗下的講話。

4.利用家長會時間，班主任向家長宣傳“我的家風(fēng)我的家，我的校（班）風(fēng)的我的校（班）”主題實踐活動，并組織家長進行家風(fēng)交流，每班至少有2位家長在家長會上做交流，并將家長會記錄及家長交流稿交給德育組長，德育組長收齊后交到政教處。

5.每月利用校訊通最少向家長發(fā)送1條圍繞“家之興亡我的責(zé)任，校之興衰我的責(zé)任，班之榮辱我的責(zé)任”這一主題的文字宣傳教育短信（政教干事會在每月發(fā)給各班主任1條相關(guān)短信，班主任傳發(fā)即可，也可以自己搜集資料發(fā)給家長，促進家校合作）。

6.利用隊會課開展“我的家風(fēng)我的家，我的校（班）風(fēng)的我的校（班）”主題實踐活動。根據(jù)每個月的主題可以采用繪畫、演講、征文等多種形式；征文體裁不限。每個月主題隊會課結(jié)束后各班要將活動材料上傳到班主任群論壇（傳到群共享視作沒傳），并將學(xué)生繪畫、征文等作品或隊會課的照片在走廊文化欄里展出。每個月末政教干事將從一樓到四樓將各班的作品進行拍照存檔，12月末根據(jù)每個月所拍的走廊作品展出情況，評出一等獎8個班，二等獎8個班，優(yōu)秀獎8個班。以下是10月到12月的主題安排。

10月份：結(jié)合我校的學(xué)風(fēng)“文明守紀(jì) 樂學(xué)多思”以《班之榮辱我的責(zé)任》為主題如開班隊會。可以師生共同制定本班的量化管理細(xì)則，在班級內(nèi)部開展小組評比，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感。促進良好班風(fēng)的形成。

11月份：結(jié)合我校的校風(fēng)“團結(jié)合作 開拓進取”，校訓(xùn)“快樂生活 健康成長”以《校之興衰我的責(zé)任》為主題開展班隊會。

12月份：結(jié)合我校的辦學(xué)理念“用勤奮經(jīng)營事業(yè) 用愛心呵護學(xué)生 用溝通取信家長 用業(yè)績回報社會”以《家之興亡我的責(zé)任》為主題開展班隊會。

7.組織全校任課教師進行征文比賽。

結(jié)合我校的辦學(xué)理念、校風(fēng)、教風(fēng)、校訓(xùn)和所教學(xué)科，科任教師寫一篇以《×××學(xué)科德育目標(biāo)滲透的方法》為主題的論文。班主任教師寫一篇以《學(xué)生養(yǎng)成教育訓(xùn)練的方法 》為主題的論文。

活動啟動時間為10月10前，組織交論文時間為11月20前，在12月初評出論文一等獎10人，二等獎10人，優(yōu)秀獎若干。并將此項材料裝入督導(dǎo)檔案。

附：

辦學(xué)理念：用勤奮經(jīng)營事業(yè)

用愛心呵護學(xué)生

用溝通取信家長

用業(yè)績回報社會

辦學(xué)宗旨：條件一流 隊伍一流 管理一流 校風(fēng)：團結(jié)合作 開拓進取 教風(fēng)：學(xué)而不厭 教而不倦 學(xué)風(fēng)：文明守紀(jì) 樂學(xué)多思 校訓(xùn)：快樂生活 健康成長

遜克縣民族小學(xué) 2014.9.29

質(zhì)量一流

第二篇：《我愛我班,我愛我?！分黝}班會

《我愛我班，我愛我?！分黝}班會

活動目的：

通過本次主題班會的開展，進一步增強學(xué)生的日常文明禮儀意識，規(guī)范學(xué)生的行為；使學(xué)生樹立班榮我榮，班衰我恥的觀念；培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，形成班級凝聚力，從而團結(jié)同學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，勇于開拓，共創(chuàng)輝煌，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。能在今后的學(xué)習(xí)生活中以實際行動為班集體增光添彩。活動過程：

一、談話，欣賞照片。

我們每個人都是一滴小水滴，來自四面八方，我們應(yīng)著一種緣分走到一起，組成一個團結(jié)友愛的家天馬小學(xué)一（4）班。雖然我們相聚在一起并不長，但我們現(xiàn)在都是這個家庭里最親密的兄弟姐妹，已經(jīng)開始擁有一些溫馨快樂的時刻，讓我們一起來回顧一下吧。（欣賞一組快樂周末照片）

二、介紹校園生活。

1、我們在活動中多開心呀，相信在平時的學(xué)校生活中你和其他小朋友之間一定還發(fā)生過很多有趣的事吧，誰想把這些事說出來給大家聽聽呢？

2、那你和小朋友有沒有發(fā)生一些不開心的事呢？

3、我們?nèi)嗤瑢W(xué)生活在這個家庭里，我們?nèi)粘５囊谎砸恍小⒁慌e一動的好壞都將影響到這個家的形象，誰能來說說現(xiàn)在我們班級里小朋友做得還不夠好的地方？應(yīng)該怎么努力呢？（學(xué)生自由發(fā)言）學(xué)生討論總結(jié)班級不足主要有三點：

1）有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，有不完成作業(yè)的習(xí)慣。2）下課有打鬧現(xiàn)象。

3）有的同學(xué)上課聽講不夠?qū)Ｐ模瑩甘种?、玩橡皮、弄尺子?/p>

三、聽故事，明道理。

1、晚上放學(xué)后，老師走過一間教室，聽到了教室里的課桌椅、衛(wèi)生工具說的一些悄悄話。

課桌先帶頭發(fā)言：“哎！我的小主人根本不愛惜我和我的兄弟姐妹們，他們拿著鋒利的鉛筆在我們的臉上亂涂亂畫。害的我們的臉凹凸不平”。話音剛落，椅子就接過話茬了，說：“我的小主人也不愛護我們，上課的時候，坐的搖搖晃晃的，腳都扭傷了，到現(xiàn)在都在作痛呢！”

衛(wèi)生工具也發(fā)話了，掃把說：“ 昨天有幾個小朋友那著我和其它的衛(wèi)生工具打架，害的我的“腳”都骨折了，幸虧，老師給我“接骨”現(xiàn)在已經(jīng)好了?！闭f完，就聽見一陣抽泣的聲音，原來是抹布在哭，掃把問：“怎么了，抹布弟弟？”抹布一邊檫眼淚，一邊說：“小朋友們用完我都不給我洗澡，直接把我扔在地上，每次小朋友經(jīng)過這，都不把我撿起來，從我身上踩過。是老師看到才把我撿起來，但不過，撿起來后，我已遍體鱗傷了。嗚嗚……”

2、聽到了這些悄悄話，你有什么想說呢？

3、師小結(jié)：課桌椅、衛(wèi)生工具都是我們學(xué)習(xí)生活中的好朋友，我們要愛護他們，每個小朋友做班級里的有心人，那么我們的家才會更美好。

四、愛班級，愛學(xué)校，做文明天馬學(xué)子。

1、我們不光是一

（四）班的孩子，更是天馬學(xué)校里一名小學(xué)生，不僅在學(xué)校要講文明，講禮儀，在社會生活的每一個角落都要用文明禮儀約束我們的行為，做一個講文明懂禮儀的小公民。文明禮儀是我們每個人必須遵守的行為規(guī)范，我們應(yīng)如何做呢？

2、希望我們小朋友能將這些文明禮儀牢記心中，作一個文明的天馬學(xué)子，那么老師們一定會為你感到高興，我們天馬學(xué)校也會因為有你這樣的學(xué)生而感到自豪。

3、共唱天馬校歌。

第三篇：我愛我校,我愛我班

我的學(xué)校是美麗的。你無論什么時候來，都能感受到它的美，都會喜歡上這個留給我們美好記憶的地方。

春天，我們的校園洋溢著盎然的春色。小草從綿軟的泥土中鉆了出來，在春風(fēng)的吹拂和細(xì)雨的滋潤下，仰起幼稚的小腦袋，呼吸著新一年的空氣。樹木也換上了新裝，枝頭冒出了一簇簇嫩綠的新葉，有的還掛著幾朵花呢！這些景色為這個校園做了最美的點綴，整個校園都被裝扮的特別美麗。我們來到了學(xué)校中，又看見了熟悉的景色，又開始了新一年的學(xué)習(xí)。來到教室，坐到座位上，翻開新課本，開始晨讀。朗朗的讀書聲從教室中傳來，伴隨著溫暖的春風(fēng)，使人感覺格外舒服。

炎熱的夏天到了，太陽公公把毒辣辣的陽光灑滿大地，使人們覺得炎熱無比。小草在火辣辣的陽光的照耀下，腰都彎下來了，還被曬得發(fā)燙。校園里的樹上都有許多的蟬在“知了、知了、知了”的叫著，樹下還有許多的學(xué)生在乘涼呢！在操場上，雖然塑膠跑道被曬得發(fā)燙，但是還是有許多的學(xué)生在玩耍。有的在打籃球，有的在轉(zhuǎn)呼啦圈，有的在踢毽子，還有的在踢足球。整個操場的歡聲笑語將夏天的炎熱覆蓋住了，因為快樂使我們忘記了夏天的炎熱，盡情的沉浸在快樂的海洋中。

涼爽的秋天到了，一種艷麗的顏色布滿了校園，那就是——紅色。落葉紛紛的飄落在地上，學(xué)校的水泥路上像是鋪了一層紅地毯似的，走在上面，落葉被踩得“啪啪啪”的響，風(fēng)一吹，樹上的樹葉就被吹得“沙沙沙”的響，瞧，還有幾片樹葉被吹下來了呢！樹葉在空中不斷的飄啊，飄啊，多么像一只只蝴蝶在翩翩起舞，在空中玩耍?。W(xué)校中的小草都變得枯黃了。大樹上的小小黃花也紛紛揚揚的飄落下來，將艷麗的紅地毯點綴一番，多美?。∵€有學(xué)校的楓樹，楓葉像一團紅紅的火，飄落在地上。秋天的校園真美呀!

寒冷的冬天到了，校園里被鋪上了一層白色的外衣，放眼望去，一片白茫茫的校園映入眼簾。冬天的雪花飄落在學(xué)校中，一層層白茫茫的雪落到了地上，真美??！學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)的從教室里出來，在鋪滿了雪的操場上，盡情地奔跑、玩耍。他們有的在打雪仗，有的在堆雪人，有的在雪地中打滾，還有的在雪地中用一根木棍畫畫哩!冬天雖寒冷，但是松樹卻不怕。盡管是在寒冷的冬天，松樹還是像在春天、夏天、秋天，那樣蒼翠，那樣挺拔，好像不管風(fēng)吹雨打，松樹都不怕，好像在用身上的“刺”保護自己一樣。冬天的校園在雪的點綴下顯得分外迷人。

啊!那美麗的校園，你的美麗讓我感到驕傲。我想，總有一天，您也會為我的存在，而倍感驕傲！

我愛我的學(xué)校

如果說我的童年就像一串貝殼的話，那么我在XXX學(xué)校的生活一定是其中最美的一枚。我在這里學(xué)會了做人，學(xué)會了許多知識，我在這里快樂地成長。我愛這個溫暖的大集體，愛它的團結(jié)一心，愛它的環(huán)境優(yōu)雅，愛它的活動豐富多彩。學(xué)校組織同學(xué)參加比賽，同學(xué)們踴躍報名；打掃校園衛(wèi)生，我們?nèi)巳藙邮郑唤⒄n外小組，大家爭著參加。

有這么一件事，給我留下了不可磨滅的印象。還記得是在2002年的新年聯(lián)歡會時，教室布置得美極了！五顏六色的彩條掛滿了教室，黑板上寫著“新年快樂”幾個大字，下面還畫著幾匹可愛的小馬，玻璃上噴著“新年快樂”的字樣。大會開始了，我和柳云鵬作為主持人鄭重向大家宣布：“’新年聯(lián)歡會現(xiàn)在開始！”之后，同學(xué)們表演了自編的舞蹈、小話劇、朗誦詩等，盡情地抒發(fā)我們的歡樂。掌聲、笑聲此起彼伏。我們還進行了好多有意思的游戲。突然，門開了，趙舒憶的媽媽滿面笑容地抱著兩大盒蛋糕走了進來?！班?，吃蛋糕嘍！”大家興奮地歡呼起來?！艾F(xiàn)在開始分蛋糕！讓我們歡呼--！”柳云鵬喜悅地?fù)]動著雙手說。頓時，歡呼聲像大海的波浪一浪高過一浪。俞老師輕輕揭開蛋糕盒。哇，這個蛋糕實在是太漂亮了！綠色獼猴桃和橙色菠蘿片與鮮紅的“生日快樂”映在一起格外好看。俞老師拿出刀子，把蛋糕分成一塊塊遞給大家。嘴里不斷地說著祝福的話。我接過蛋糕，心里十分激動。我知道，這蛋糕意味著我們進入了新的一年；我們長大了，成熟了，變得更加聰明了，應(yīng)該更懂事，更懂得為他人服務(wù)了。想當(dāng)初，我們只是一個什么事也不懂的小毛孩，而今我們已成為學(xué)校里的大哥哥大姐姐了。這離不開老師的教育，離不開學(xué)校的培養(yǎng)。在這歡歌笑語聲中，我們結(jié)束了新年聯(lián)歡會。我看著滿臉笑容的同學(xué)，感到心里高興極了。啊，這樣的集體，讓我怎能不愛，怎能不感到快樂？

我愛我的集體，我愛我的學(xué)校，因為它充滿歡樂。我在這里快樂地成長！如果你問我，你的母校怎么樣，我會自豪地對你說：“它是我心中的樂園！”

我在三角湖小學(xué)已經(jīng)學(xué)習(xí)了將近六年，在這六年里，我無比的熱愛自己的小學(xué)，因為它擁有一個字——美！

走進學(xué)校的大門，你一眼就能看到我們的操場，它是橢圓形的，鮮紅色的跑道上印著雪白的線條，讓人一看就有一種奮勇爭先的感覺。操場正中間是一塊綠油油的草地。每到春天，嫩綠的小草顯得更綠了，在紅色跑道的映襯下更加美麗，操場也顯得更加生機勃勃。在操場正南方的主席臺旁邊，矗立著一個筆直的旗桿，鮮艷的五星紅旗在那旗桿上飄揚著。每個星期一的早晨，我們都會在這里排著整齊的隊伍，注視著這面紅旗順著旗桿緩緩上升。來到這樣神圣的地方，讓人肅然起敬。操場周圍豎立著一株株又高又大的樟樹，碧綠的樟樹是我們的好伙伴，夏天，樟樹為我們撐開一把又大又綠的遮陽傘，我們便在這傘下乘涼。

下課時，操場是我們的樂園。一下課，同學(xué)們便蜂擁著跑出教室，整個操場便開始沸騰了！這邊兒有跳繩的，踢足球的，那邊兒有踢毽子的，拍皮球的?? 操場上，你會經(jīng)?？吹轿覀冃Ｌ飶疥爢T和足球隊員在刻苦地訓(xùn)練。我們還經(jīng)常在這里舉行有趣的運動會，各個班級的田徑隊員們大顯身手，為班級榮譽奮力拼搏。有些同學(xué)因為沒有得冠軍，下定決心每天提前到校在操場上苦練??我真的很喜歡我們可愛的操場！

穿過這美麗的操場，你肯定又會被校園的一角所吸引，那就是我們美麗的植物園。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，學(xué)校的植物園一片色彩斑斕，各種花草爭鮮斗艷，各種樹木也高低不同，千姿百態(tài)。有的樹像小女孩的沖天辮，筆直地直沖云霄，而有的樹則枝繁葉茂，樹蔭大得足以供我們好幾個人夏天在下面納涼。植物園里最顯眼的，要數(shù)那五簇茂密的竹子了。每簇竹子都由許多株又細(xì)又長、翠綠翠綠的的竹子組成，它們猶如那些站崗的哨兵一樣，站姿優(yōu)美，挺拔筆直，怪不得竹子被稱為四君子之一！在天氣晴朗的日子里，陽光透過竹子之間的縫隙一縷縷地照射進來，就像花仙子撒的一把金粉，把植物園里的花草照得金燦燦的。有時，你還會看到一對粉紫色的蝴蝶飛來，一會雙雙繞著潔白的花朵飛舞，一會兒停在花枝上休息。它們姿態(tài)輕盈，時高時低，忽快忽慢的在植物園里穿梭來往，把植物園里的景色點綴得更加妖嬈。在植物園綠茵茵的草地里，還長著一些不知名的野花，把植物園點綴得格外有趣。

走進教學(xué)樓，你會聽到我們朗朗的讀書聲，這個教室的同學(xué)們在朗誦古詩，那個教室的同學(xué)們在背誦課文。在教學(xué)樓兩邊的走道里，是我們的文化長廊，墻壁上掛著我們各年級“小畫家”們的繪畫作品，每一幅都畫得既生動又可愛。教學(xué)樓的一樓，有我們的舞蹈房，在這里，你會經(jīng)?？吹轿覀兊摹靶∥璧讣摇眰冊谖璧咐蠋煹膸ьI(lǐng)下刻苦地訓(xùn)練。在二樓的實驗室里，有許多“小科學(xué)家”在做實驗。而在三樓的陶藝室，你還會發(fā)現(xiàn)“小雕塑家”們在認(rèn)真、小心地制作陶器??看到這些場景，你一定會情不自禁地想要加入到他們的行列中去，對嗎？

瞧！我們的學(xué)校是多么美麗！有美麗的花草樹木，有勤奮好學(xué)的學(xué)生，樂于奉獻的老師，這些不都是美的象征嗎？

我愛我美麗的校園！

時光匆匆，歲月無情，我從小學(xué)升入中學(xué)，轉(zhuǎn)眼就兩年多年了。在這兩年歲月里，我從一個少不更事的小女孩變成了一個能夠獨立思考、積極進取的班干部，從一個貪玩的孩子變成了一個勤學(xué)好問、力求上進的好學(xué)生。更主要的是，在時間的匆匆流逝中，我對我們學(xué)校的感情更深了，更濃了。再有八個月，我們就要初中畢業(yè)，離開學(xué)校了，這怎么可能不讓我留戀?。〈鸢秆a充 我們的校園美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識時的喜悅，更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。勤奮博學(xué)、進取爭先，成為我們小百戶中學(xué)每一個學(xué)生的追求。

我們的學(xué)校是一個歡樂、幸福的大家庭?！胺堑洹睍r期，我們學(xué)校同全國各地一樣，不論領(lǐng)導(dǎo)、老師和全體同學(xué)，都能統(tǒng)一認(rèn)識，團結(jié)合作，這就更增加了我們對學(xué)校的了解，對學(xué)校的熱愛。在這特殊的日子里，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予了我們親人般的關(guān)懷、愛護，同學(xué)之間親如兄弟姐妹，這一切都感動著我，溫暖著我，使我對學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的感情。答案補充 我們的學(xué)校是人才的搖籃。陸良的七月驕陽似火，世間萬物充滿生機，就連天空都升騰著希望。這對小百戶中學(xué)來說，更是一個令人熱血沸騰的收獲季節(jié)?？v觀全縣、全市、全省乃至全國，五湖四海，各行各業(yè)，哪里沒有小百戶人在貢獻，哪里沒有小百戶中學(xué)的畢業(yè)生？

我們的學(xué)校是農(nóng)村初級中學(xué)的樣板。遠(yuǎn)的不說，單是近幾年，我們的學(xué)校先后被省、市縣評為先進示范學(xué)校、文明學(xué)校，上一年，又光榮地躍升為二級一等學(xué)校，躋身于名校行列。與此同時，我們學(xué)校今年在擴大辦學(xué)規(guī)模的同時，又向名牌學(xué)校穩(wěn)步前進，滿懷信心地爭取省級綠色學(xué)校稱號，這對每一個小百戶中學(xué)的人來說更是一件值得驕傲的事。

我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的基礎(chǔ)。同學(xué)們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取，把在小百戶中學(xué)的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶！

我愛我班，因為我是其中的一員，這里有優(yōu)秀的老師和可愛的同學(xué)，我們是相親相愛的一家人！永遠(yuǎn)溫暖的家——初一十四班！學(xué)校是我們進入的第一個小社會，班級是我們的第二個家。我愛我的“家”，老師，同學(xué)和我。

家是溫暖的代名詞，家是風(fēng)雨中可以棲身的港灣，初一十四班就是這樣一個家。在這個家里，我們有那么多好爸爸，好媽媽，那么多可愛的兄弟姐妹，如此和諧。父母與孩子之間偶爾會出現(xiàn)矛盾，尤其是那幾個調(diào)皮的孩子，總讓父母不開心，很操心，但爸爸媽媽們總會有那么一股神奇的力量去化解一切。孩子之間的矛盾更是沒有隔夜仇，大家笑一笑，握個手，又是永遠(yuǎn)的好玩伴。

任何名利都不會存在于我們的家，不過在學(xué)習(xí)上的競爭卻異常激烈，要知道我們的目標(biāo)是文明班級，所以對于學(xué)校中的一項項評比或者考試我們都會竭盡全力，61顆積極向上，榮譽感強烈的心緊密聯(lián)系在一起,攻無不克，戰(zhàn)無不勝。走進我們班，你會有一股回家的感覺，這里的一張張面孔是如此親切。這個家沒有一個完美的人，卻有一個個內(nèi)心善良的人。告訴你，這里可是一個臥虎藏龍之地。就說我們的班長吧，他處處以身作則，優(yōu)秀至極，看他的字可真是一種享受；我們班的學(xué)習(xí)委員，門門功課名列前茅；她的作文更是佳作，絕對會讓讀者猶如置身夢境……再看看老師們，語文老師循循善誘，數(shù)學(xué)老師方正質(zhì)樸，英語老師慈祥和藹……同學(xué)們各懷身手，老師們各有千秋，這組成了我們共同的家——初一十四班??！

我愛我班，因為她給我?guī)砹藬?shù)不清的美好回憶。是她，陪我學(xué)習(xí)，伴我成長。她就像一個溫暖的家。

我愛我班，因為我是其中的一員，這里有優(yōu)秀的老師和可愛的同學(xué)，我們是相親相愛的一家人！永遠(yuǎn)溫暖的家——初一十四班！

第四篇：我?！奥毘醢唷惫ぷ饔媱?/a>

我?！奥毘醢唷惫ぷ饔媱?/p>

在鄉(xiāng)黨委、政府及教育局相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)幫助、支持下，我校招收的兩個“職初班”，共142人。在我校學(xué)完文化基礎(chǔ)知識后，根據(jù)我鄉(xiāng)的實際情況，學(xué)生的特點，再結(jié)合“陽光工程”培訓(xùn)計劃。本學(xué)期對他們開設(shè)了有別于普通教學(xué)班的教學(xué)方式。特擬定以下教學(xué)計劃： 這了讓學(xué)生到昭通農(nóng)校的培訓(xùn)能順利完成所培訓(xùn)的專業(yè)，我校首先對他們要培訓(xùn)的專業(yè)理論知識進行了一定的講授。特聘請了我鄉(xiāng)有專業(yè)特長的技術(shù)員為他們授課（開設(shè)的科目及任課教師表附后）

各任課教師在上課時，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的精神，經(jīng)常與學(xué)生溝通、談心，除了對他們傳授專業(yè)知識外，還教會他們怎樣做人，外出務(wù)工要注意的事項，“城市生活常識”、“求職知識”等內(nèi)容，到了工作崗位能成為一個知法、懂法、守法、用法的好公民，以開設(shè)了“法律知識”-“基本權(quán)益保護”等相關(guān)的法律知識。

為了消除他們的種種困惑不解，每周都另設(shè)了三節(jié)討論課，讓他們提出問題，大家討論應(yīng)該如何做？然后教師引導(dǎo)他們走出困惑``````

“職初班”學(xué)生在我校學(xué)習(xí)兩個月后，根據(jù)學(xué)生的特長、愛好于10月送往昭通農(nóng)校再選擇專業(yè)接受正規(guī)的，更深層的培訓(xùn)和操作。

大關(guān)縣黃葛中學(xué)教導(dǎo)處

2005年 8月9日

第五篇：三風(fēng)。家風(fēng)班風(fēng)校風(fēng)

“圓夢鑄魂，傳承三風(fēng)（家風(fēng)班風(fēng)校風(fēng)）道德實踐教育班會活動方案

活動主題：談家風(fēng)

樹班風(fēng)

振校風(fēng) 活動目的：

1、通過這次主題班會，使同學(xué)們意識到家風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的重要性。

2、培養(yǎng)學(xué)生從小樹立良好的家風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的意識。

3、號召全體同學(xué)參與到“談家風(fēng)

樹班風(fēng)

振校風(fēng)”的活動中來。

一、導(dǎo)入主題：

大家好！今天我們班會的主題是“談家風(fēng)

樹班風(fēng)

振校風(fēng)?！贝蠹沂侨绾慰创凹绎L(fēng)”的？

家風(fēng)，簡單的講，就是一個家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚。家風(fēng)是中華民族傳統(tǒng)美德的現(xiàn)代傳承，我們中華民族5000多年的燦爛文化孕育了許多優(yōu)良的傳統(tǒng)；家風(fēng)是我們立身做人的行為準(zhǔn)則；家風(fēng)是社會和諧的基礎(chǔ)細(xì)胞。

二、家風(fēng)與班風(fēng)、校風(fēng)

班級和學(xué)校是社會的小集體、小單位、小家庭。有良好的班風(fēng)就會有良好的校風(fēng)，有好的校風(fēng)才能培養(yǎng)更多有用的人才。國家才能更加強大、和諧、穩(wěn)定。

三、同學(xué)圍繞班級中的班風(fēng)發(fā)言

1、班風(fēng)是什么？

2、我們班的班風(fēng)怎么樣？

3、我們的班風(fēng)建設(shè)怎么樣？

4、我們班的班風(fēng)建設(shè)還需要改進的地方？

四、讓我們攜手起來，全班齊讀：

團結(jié)、友愛、自信、自強、誠實、守信、勤奮、好學(xué)、獨立、樂學(xué)

五、小結(jié)

讓我們一起行動起來！

讓育人的教育環(huán)境更加靜雅、讓同學(xué)們語言更加文雅、行為更加儒雅、心靈更加高雅！

2015.9.10

社會主義核心價值觀

“圓夢鑄魂，傳承三風(fēng)（家風(fēng)班風(fēng)校風(fēng)）道德實踐教

育班會活動方案

皇甫小學(xué)