第一篇：美德少年演講比賽簡報(bào)[模版]

富民路小學(xué)——踐行社會主義價(jià)值觀 爭做

新時(shí)代美德少年

為把為把社會主義核心價(jià)值體系融入教育教學(xué)的全過程，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)青少年養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活等習(xí)慣，營造文雅、和諧、陽光、進(jìn)取的校園氛圍。我們富民路小學(xué)校組織同學(xué)們積極開展“人人爭做美德少年”主題教育。

爭做美德少年動員會

爭做美德少年主題班會

雷鋒精神的影響下，孩子們學(xué)習(xí)之余做些力所能及的事情

幫媽媽做家務(wù)，老師教育我們要孝老愛親

星期天，我給媽媽做頓飯

輔導(dǎo)妹妹寫作業(yè)！

一定要把你捉住，放回垃圾桶

老奶奶，過馬路注意安全，我?guī)湍惆桑?/p>

選手們慷慨激昂的演講

王校長給文明班級頒發(fā)流動紅旗

本次主題活動把學(xué)習(xí)和爭做美德少年與課堂教學(xué)、校園文化、社會實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來，增強(qiáng)活動吸引力、感染力。突出學(xué)習(xí)和踐行社會主義核心價(jià)值觀，突出中國夢教育實(shí)踐要求，增強(qiáng)活動的思想道德內(nèi)涵，激勵(lì)廣大未成年人從自己做起、從身邊做起，愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國，健康成長、全面發(fā)展。

第二篇：2012美德少年活動簡報(bào)

東勝區(qū)第九小學(xué)“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭做美德少

年”活動簡報(bào)

我校將學(xué)雷鋒活動和爭做美德少年同時(shí)開展，使學(xué)生在學(xué)習(xí)雷鋒精神的同時(shí)也規(guī)范了自己的行為。各班都積極地開展“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭做美德少年”的活動。

學(xué)生代表宣讀“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭做美德少年”活動倡議書

各 班 涌 現(xiàn) 出 的 小 雷 鋒

王校長表揚(yáng)拾金不昧的好孩子，贈給星星

四（1）班組織學(xué)生在校園內(nèi)撿垃圾

東勝區(qū)第九小學(xué) 2012年5月17日

第三篇：學(xué)雷鋒做美德少年簡報(bào)

xx小學(xué)簡報(bào)

第十五期

xx小學(xué) 二〇一二年六月十二日

學(xué)習(xí)雷鋒、做美德少年

為進(jìn)一步推動未成年人廣泛開展學(xué)雷鋒活動，根據(jù)中央文明辦、教育局、團(tuán)委聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于六一期間開展“學(xué)習(xí)雷鋒、做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語活動的通知》的精神。我校以“六一”國際兒童節(jié)為契機(jī)，以網(wǎng)上簽名寄語活動為載體，進(jìn)行了廣泛宣傳發(fā)動，倡議全校學(xué)生登錄中國文明網(wǎng)參加到“學(xué)習(xí)雷鋒 做美德少年”的簽名留言活動中來；同時(shí)依托國旗下演講、主題班會、廣播站、板報(bào)等宣傳陣地，對活動的目的、要求、意義進(jìn)行了宣傳。

學(xué)校充分利用課外活動及其它的一些課余時(shí)間,組織學(xué)生在學(xué)?；蛟谟袟l件上網(wǎng)的家里上網(wǎng)留言簽名,表達(dá)自己如何向雷鋒學(xué)習(xí)，怎樣做美德少年等心聲；在家沒條件上網(wǎng)的同學(xué)則由班主任把學(xué)生的留言替學(xué)生提交到網(wǎng)上。全校學(xué)生積極參與網(wǎng)上簽名寄語活動，有個(gè)人、班級參與的，也有班級討論后推優(yōu)寄語的。句句留言表達(dá)了同學(xué)們對雷鋒的敬仰和學(xué)習(xí)雷鋒精神、爭做美德少年的決心。

精彩留言采擷：

五一班晁娜留言：我要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)有道德，講文明的人，為祖國爭光。

三一班集體留言：6月的春風(fēng)拂過人心，使人浮想聯(lián)翩，一個(gè)熟悉的名字在人們耳邊回響，那就是“雷鋒”。雷鋒精神如同一滴水，滋潤了這原本干涸的大地；雷鋒精神如同一朵花，裝飾了這原本單調(diào)的世界；雷鋒精神如同一首歌，豐富了這原本枯燥的校園。雷鋒叔叔雖然去世了，但他的精神永駐人間。

六二班劉鑫留言：作為祖國的花朵，雷鋒精神就是我們甘甜的露珠。他為人民服務(wù)的口號響徹時(shí)代。他用雙手編織出革命的未來；他用心靈滋潤了社會的春風(fēng)。你在這平凡的世界里創(chuàng)造了不平凡。道德，你在這平凡的世界里創(chuàng)造了不平凡。道德在你這里升華；未來，在這里閃耀；生命，在你這里凈化。你將永遠(yuǎn)在我們心中。

本次活動大大加強(qiáng)了雷鋒精神在校園的傳播，并使雷鋒精神在同學(xué)們心中深深扎下了根，為建設(shè)和諧文明校園起到了積極推動作用。通過此次活動，大家體會到學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起、從身邊的小事做起、關(guān)心每個(gè)人、關(guān)心每件事，同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。

這次網(wǎng)上簽名活動雖然已經(jīng)結(jié)束，但并不意味著學(xué)雷鋒活動就此結(jié)束，我們應(yīng)該在日常的生活當(dāng)中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分、我們良好品格的一部分。我們相信，只要全校師生、全社會心中愛心永駐，奉獻(xiàn)精神永隨，雷鋒精神必將在我們身上延續(xù)。

第四篇：簡報(bào) 爭做美德少年主題

簡報(bào):5月11日下午，我班成功舉辦了“爭做美德少年主題”活動，全班每位同學(xué)選出10名，美德少年候選人，并由選出的候選人進(jìn)行事跡展示拉票，最終選出7名美班級美德少年。侯選人結(jié)合身邊真實(shí)的美德故事進(jìn)行了激情演講。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，朝氣蓬勃，演講聲情并茂，催人奮進(jìn)，充分展示了當(dāng)代小學(xué)生“自信、樂觀、堅(jiān)強(qiáng)”的精神風(fēng)貌。這次活動不僅鍛煉了同學(xué)們的演講能力，展示了他們多方面的才華，更重要的是同學(xué)們受到了思想上的熏陶，樹立了正確道德觀，促進(jìn)了自身良好品德的形成和文明素質(zhì)的提高。對今后開展思想道德建設(shè)具有良好的示導(dǎo)作用。

第五篇：“爭做美德少年”事跡演講比賽活動方案

“爭做美德少年”事跡演講比賽活動方案

一、指導(dǎo)思想：

為了提高學(xué)生素養(yǎng)，大力宣傳美德少年事跡，引導(dǎo)未成年人學(xué)習(xí)身邊榜樣，講好身邊故事，崇德向善、見賢思齊，培養(yǎng)良好道德行為習(xí)慣。學(xué)校決定在十二月初舉行“爭做美德少年”事跡演講比賽：

二、活動主題：

弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德

三、活動時(shí)間及地點(diǎn)：

時(shí)間： 2015年12月9日

地點(diǎn)：會議室室

四、參賽人數(shù)： 二——六年級每年級2名學(xué)生

五、演講比賽規(guī)則及要求

1、比賽采用抽簽順序制，選手按抽簽順序上臺演講

2、比賽采用限時(shí)制，時(shí)間為3-5分鐘

3、選手脫稿演講，賽前提交演講稿

4、選手在指定區(qū)域待場，遵守賽場紀(jì)律

5、衣著整潔，儀表端莊，講普通話

七、評分標(biāo)準(zhǔn)：（采用10分制，具體如下：）

1、主題鮮明、突出，標(biāo)題新穎醒目（1分）

2、觀點(diǎn)正確、鮮明，主題深刻、集中，角度新穎、得當(dāng)，材料典型、充分（1分）

3、事、情、理交融，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，說服力強(qiáng)（1分）

4、演講具有較強(qiáng)吸引力、感染力和召喚力，能充分調(diào)動觀眾情緒，能在聽眾中產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴。（1分）

5、普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，語音純正（1分）

6、語言生動、形象，語氣、語調(diào)、聲音、節(jié)奏富于變化，輕重緩急，抑揚(yáng)頓挫切合演講內(nèi)容，能準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意，富有激情。（1分）

7、動作、表情能準(zhǔn)確、直觀、靈活地表達(dá)演講內(nèi)容和思想感情（1分）

8、演講者衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)小學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌（1分）

9、演講者上、下場致意，答謝（1分）

10、時(shí)間限制為3—5分鐘，若演講時(shí)間不足3分鐘或超過了5分鐘扣0.5分

邵原鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)

2015年9月23日