第一篇：開展文明活動共建平安校園

《開展文明活動共建平安校園》 老師們、同學(xué)們：

大家早上好！

今天我國旗下講話的主題是《開展文明活動 共建平安校園》。

習(xí)慣 成 就 人 生 ” 的 校 訓(xùn)，努 力 讓 自 己 成 為 一個 熱 愛 祖 國、理 想 遠 大的好少年；勤奮學(xué)習(xí)、追求上進的好少年；品德優(yōu)良、團結(jié)友愛的好少年；體魄強健、活潑開朗的好少年。但這一切的努力都基于“安全”之上，否則一切都成為空話。經(jīng)過政教處、大隊部一周的檢查，同

學(xué)

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學(xué)

們提以下幾點要求：

1、上下樓梯要有秩序，要靠右邊走。不準擁擠，更不準推人。前面的人摔倒的話，馬上要停止前行，把摔倒的人扶起來。

2、課間不做危險動作，不玩推擠等危險游戲。

3、不要把樓梯扶手當(dāng)滑梯溜。

4、不準在教室里、走廊內(nèi)互相追逐、打鬧。

5、上體育課、活動課、音樂課時，要聽從老師指揮，排隊有序進出。

6、進入食堂就餐不能推擠、不能奔跑、不能大聲喧嘩，安靜有序餐。、課間活動時不將雨具當(dāng)作玩具，以防傷害他人傷害自己。

生活是美好的，只有加強安全意識，懂得保護自己，文明活動，才能擁有多姿彩的校園生活。同學(xué)們，讓我們以新學(xué)期為新的起點，共同攜手努力共建一個平安的校園，健康快樂地成長吧！

第二篇：《開展文明活動 共建平安校園》61國旗下講話稿

開展文明活動 共建平安校園

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！我今天演講的題目是《開展文明活動 共建平安校園》。同學(xué)們，每次班會上老師的悉心教導(dǎo)，你們有牢牢記在心上嗎？那看似千篇一律的話語，卻飽含著老師濃濃的愛啊！提到“文明”，相信大家都不會陌生，可是又有多少人能夠真正做到呢？

什么是文明？文明，是隨手撿起地上的垃圾，是愛護一草一木，不隨意踩踏，更是良好的生活習(xí)慣。它就是生活中看似微不足道的點滴，只有一點一點地積累，才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

其實，要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，并沒有那么難，只是過程中的堅持，不放棄。當(dāng)你看到地上的垃圾時，彎下腰把它撿起來；當(dāng)下課鈴聲響起時，不和同學(xué)追打吵鬧，避免意外發(fā)生；當(dāng)與同學(xué)發(fā)生沖突時，不要互相敵對，互相傷害，應(yīng)該心平氣和地解決矛盾??漸漸地，你會發(fā)現(xiàn)這已經(jīng)成為習(xí)慣，重要的是能夠堅持，這需要有足夠的耐心、意志力。

這里不僅是學(xué)校，更是我們共同的家園。所以，我們應(yīng)該愛惜它，保護它。同學(xué)之間，應(yīng)該和諧相處，團結(jié)友愛，互相幫助。讓我們共同的家園更加美麗、更加充滿愛吧!這是我們應(yīng)該做到的，也是必須做到的!讓我們一起行動吧！做一名講文明、有禮貌的好學(xué)生！

謝謝大家！我的演講到此結(jié)束。

第三篇：共建平安校園

共建平安校園

楚雄市環(huán)城小學(xué)

五（4）班

何欣琳

校園，是求知者的樂園；是探索者的天地，那里充滿了我們快樂的身影，灑滿了我們成功的淚水，到處洋溢著我們歡樂的笑聲。校園，就是我們青年學(xué)子的海洋，海洋雖然美麗，但其中依然存在兇神惡煞的鯊魚，校園生活雖然豐富多彩，但不良的安全隱患依然存在……

平安，是我們所有人的心愿，教師，希望同學(xué)們平平安安；家長，希望孩子平平安安；我，更希望讓自己的兄弟姐妹、學(xué)妹、學(xué)長平平安安……

從80年代末到現(xiàn)在已出現(xiàn)了一個未成年人犯罪高峰，我國出現(xiàn)的校園欺凌事件并不是孤立的，由于影視業(yè)的商業(yè)化、欺凌恐怖影視作品越來越多，充斥我們的視野，許多作品中對于犯罪過程細節(jié)的描述，成了不少青少年的根源，而校園又成了他們“付諸實踐”的理想場所。

校園欺凌事件的存在，受影響的絕非個別學(xué)生，我們?nèi)w青少年都會受此不良影響。校園本應(yīng)是我們學(xué)習(xí)的凈土，但屢見不鮮的校園欺凌卻打破了校園應(yīng)有的寧靜?；旧倌晟砩系钠哿鑳A向十分令人擔(dān)憂。說來說去，就是一句話“冤冤相報何時了？”

校園欺凌同時也體現(xiàn)出人際交往問題，人際交往需要有風(fēng)度，風(fēng)度就是用溫柔去對待倔強的人，用寬容去冰凍苛刻的人，用熱情去融化冷酷的人。

儒家學(xué)說：“人心固然有善端?！钡婚_始只是一個萌芽，而且它隨時會遭到私心雜念和外界誘惑的摧殘。這萌芽要成熟、長大，就需要特別的守護和滋養(yǎng)。提高德性是一個十分艱難的修養(yǎng)過程。游戲人生，看起來固然瀟灑，可如此泛泛耐而過又能找到什么樣的人生感覺？生命是單程線，沒有回頭的機會。

我們青少年共同生活在一起，就應(yīng)該互相幫助、互相諒解、互相包容。仇恨的種子，長不出和平的芽，單純的冤冤相報不能解決任何問題。

隨著社會的發(fā)展，科學(xué)的進步，現(xiàn)在校園里出現(xiàn)了校園欺凌，鬧得同學(xué)們?nèi)诵幕袒獭?/p>

影視作品、書刊對于我們青少年犯罪的誘導(dǎo)作用十分嚴重，在我們身心發(fā)育過程中，自制能力一般較弱，是與非的界限比較模糊，很容易在覺得新奇好玩的心態(tài)下去模仿一些作品中的人和事，這是極需引起全社會關(guān)注并著手解決的。

校園欺凌事件雖然發(fā)生在學(xué)校里，發(fā)生在我們這些學(xué)生身上，但這也是社會大環(huán)境的一個縮影，全社會都應(yīng)引起高度關(guān)注，并采取相應(yīng)措施，共同努力，減少此類事件的發(fā)生，在校園營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。校園欺凌問題引出了一個問題，就是人生處處是選擇，選擇一次生命的鄭重承諾。人生是一次選擇，選擇猶如一條奔騰不息的河流，順流人生觀、世界觀、價值觀的航船，則能勇往直前、鵬程萬里；而逆流的船只能是你舉步觀難，欲步不前，甚至被猛浪或漩渦永遠打翻而深沉海底。選擇，是一次對人性的不斷完美。

同學(xué)們，讓我們攜起手來，拒絕校園欺凌吧！

第四篇：共建平安校園

共建平安校園，共創(chuàng)和諧社會

松原市寧江區(qū)善友中學(xué)李平

縱橫悠悠歷史幾千載，滄海桑田，歲月更迭，唯有一種精神延續(xù)不絕，貫徹古今，橫亙文明——我們稱之為法。法律，秉持正義，維護人權(quán)。當(dāng)法律誕生的那一刻起，時代的巨輪便開始隨之轉(zhuǎn)動，人類社會便隨之邁出了前進的步伐。盧梭說，人生而平等。每個人都應(yīng)該平等的享有身為人而應(yīng)有的權(quán)利。而法律則為我們平等地享有人權(quán)提供了保障。法律標志著公平與公正，唯有當(dāng)法治代替人治，當(dāng)法律取代強權(quán)，人類社會才能達到孜孜以求的理想境界——和諧。

在這個日進千里的高科技時代，伴隨著改革開放的浪潮，許多負面影響開始對中國的校園展開思想侵襲，學(xué)生的思想觀念、價值取向受到扭曲和震蕩。如今的校園有著諸多不安全的因素：恃強凌弱、毆打謾罵、惡意嘲弄、散布謠言、敲詐勒索、偷盜財物、飲食衛(wèi)生等等，都為學(xué)校安全埋下了隱患。各類傷害學(xué)生的事故時有發(fā)生，近來發(fā)生的一系列校園青少年學(xué)生受襲事件尤為引人注目。據(jù)報道，2010年11月17日江蘇省新沂市棋盤鎮(zhèn)棋盤中學(xué)初三二班學(xué)生王振宇在上晚自習(xí)期間被打死。據(jù)了解2010年11月15日王振宇參加英語考試，有幾個孩子要提前交卷，監(jiān)考老師不讓他們走，那些學(xué)生就要打老師，王振宇看不慣就朝他們說了句“別打老師”，這一句話就得罪了這幾個同學(xué)。11月17日上晚自習(xí)時，那3個學(xué)生就找到王振宇，把他叫了出去，在學(xué)校里把他活活打死。而正是法制觀念的淡薄、法律常識的缺乏，對違法犯罪的冷漠與無知，使得血腥與暴力、犯罪與死亡越來越大地威脅到學(xué)生學(xué)習(xí)成長的這方凈土。試想，學(xué)校作為教書育人的神圣之地，怎堪罹受此般污染荼毒？

校園暴力打破了校園里原本屬于我們的寧靜與和諧，作為學(xué)校的教育工作者，在教授給學(xué)生科學(xué)文化知識之外，還應(yīng)該把預(yù)防校園暴力這根弦拉緊，明

白學(xué)校內(nèi)部存在的不安全隱患，在涉及學(xué)生安全的環(huán)節(jié)上發(fā)現(xiàn)問題及時解決，把可能發(fā)生的各種校園傷害降到最低。

1．教育學(xué)生不崇拜暴力文化，遠離那些充斥著暴力文化的影視作品、書籍、報刊及游戲等，不給暴力文化以存留的空間；不要受暴力文化的影響，貿(mào)然模仿影視或游戲里的暴力行為；正確認識影視、書刊中英雄人物的形象和意義，不盲目崇拜影視作品中那些“除暴安良”的英雄人物，不用暴力表現(xiàn)自己的價值；培養(yǎng)健康高尚的審美情操，多接觸有益身心的文化。

2．教育學(xué)生不參與校園暴力，和睦相處，不拉幫結(jié)派，寬以待人，互相尊重，相互禮讓，相互體諒；遇到問題和矛盾時，要先正確認識自身存在的問題，樹立正確的是非觀念，要有最起碼的善良、同情心和憐憫感；當(dāng)有同學(xué)“邀請”我們?nèi)⑴c校園暴力時要斷然拒絕，堅決不充當(dāng)校園暴力行為中的幫兇。

3．教育學(xué)生加強自身的法律意識和法制觀念，要學(xué)法、懂法、守法、用法，不僅要了解和青少年相關(guān)的法律知識，還要了解國家的其他法律法規(guī)；既要以法律來規(guī)范自己的行為，也要以法律來保護自身的合法權(quán)益，自覺遵守基本的行為規(guī)范和法律，培養(yǎng)守法的觀念，并形成對法律的堅定信仰。

4．教育學(xué)生注意避免自己成為施暴者的目標，平時不要隨身攜帶太多的錢和手機等貴重物品，不要公開顯露自己的財物；對于學(xué)校僻靜的角落、廁所或樓道拐角等可能是校園暴力的多發(fā)地帶，在這些地方活動時尤其要注意，最好結(jié)伴而行。

5．教育學(xué)生應(yīng)對暴力時臨危不亂，在危險發(fā)生的時候保持冷靜、清醒的頭腦，積極地去解決問題或者有效地保護自己，同時要及時報告，依法維權(quán)；當(dāng)發(fā)現(xiàn)他人遭遇校園暴力時要在第一時間打電話向司法機關(guān)求助，采取最有效的救助措施。

“長治”方可“久安”，平安校園的建設(shè)需要法律作為基石。作為學(xué)校的教育工作者，我們需要樹立法治觀念，弘揚法治精神，以法律作為最高權(quán)威，在法制的基礎(chǔ)上開展教育教學(xué)，同時，要加強法制教育和安全教育，提高法律素質(zhì)和防范意識，教會學(xué)生運用法律維護自身的合法權(quán)利，又不逾越法律的界限。這才是構(gòu)建平安校園的不二途徑。

法律滲透社會生活的方方面面，是規(guī)范人們行為的準繩，維護人們權(quán)利的武器。而校園從來都不是一座象牙塔，更不是一座孤島，校園是一個社會的組成部分，與社會的和諧發(fā)展息息相關(guān)，和諧校園則是平安校園建設(shè)的最高目標。

二十一世紀的初中學(xué)生，是國家未來的建造者，肩負著歷史的重擔(dān)與民族的未來。在中國這個崇尚法治，主張依法治國的國家，法律素質(zhì)已成為學(xué)生綜合素質(zhì)的重要組成部分。重視法制教育，構(gòu)建和諧平安校園，已成為時下流行。隨著各種形式的法制教育的開展，“學(xué)法、懂法、守法、用法”的精神已經(jīng)蔚然成風(fēng)。當(dāng)黨中央發(fā)出構(gòu)建社會主義和諧社會的號召時，我們亦發(fā)出了和諧的呼喚，呼喚著一個穩(wěn)定和諧、秩序井然、平安共處的校園。

讓法制之風(fēng)吹遍校園的每個角落！

讓法律精神還校園以平安，予學(xué)子以寧靜！

讓我們與法同行，共建平安校園，共創(chuàng)和諧社會！

第五篇：爭做文明學(xué)生 共建平安校園

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

zao 大家早上好！今天我講話的題目是《爭做文明學(xué)生

共建平安校園》。

同學(xué)們！我們第二實驗小學(xué)是全市規(guī)模最大、學(xué)生最多的一所小學(xué)，是很多少年兒童向往的地方，學(xué)校為我們創(chuàng)造了，平安溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，豐富多彩的文化氛圍，健康向上的成長空間；我們學(xué)校還具有：師德素質(zhì)高、業(yè)務(wù)水平棒、管理能力強的教師隊伍；同學(xué)們能在這樣美好的校園里，快樂地學(xué)習(xí)，茁壯的成長。是多么幸福！多么自豪??！

可是，就在這美麗的校園中，也會出現(xiàn)一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現(xiàn)象。例如：有極個別的同學(xué)，在上學(xué)時不能按照要求，積極自覺的排隊走進校園；在清掃干凈的校園內(nèi)，又有個別同學(xué)隨便拋下飲料罐兒，廢紙屑，食品袋兒等雜物，玷污了整潔美麗的校園；在課間，還是那個別的同學(xué)在走廊里高聲喧嘩，追逐打鬧，不能按照規(guī)定，安全的上下樓梯。

以上這種種現(xiàn)象，雖然只是發(fā)生在極少數(shù)的個別同學(xué)的身上，但卻破壞了，學(xué)校為我們精心提供的，平安和諧的育人環(huán)境，與我們當(dāng)今時代，所倡導(dǎo)的文明主流，更不相符。同學(xué)們！一個學(xué)校的文明程度，取決于我們每一位同學(xué)的言行、舉止。所以，每個同學(xué)的文明與否，不僅代表著你個人的形象，同時也代表著我們學(xué)校的形象。

因此，我們必須嚴格要求自己，堅決摒棄、種種不文明的言行，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，積極遵守校規(guī)校紀。人人學(xué)會感恩！學(xué)會禮貌。學(xué)會承擔(dān)！學(xué)會合作。更要學(xué)會做人！以文明高尚的言行舉止，為我們學(xué)校增添光彩！讓文明之花開遍校園的每一個角落！讓我們 共同 營造一個，平安、有序、美麗、和諧的校園吧！

謝謝大家