第一篇：五年級(jí)四班國(guó)旗下演講稿

五年級(jí)四班國(guó)旗下演講稿

演講者:趙文碩

今天我演講的題目是：《課間安全要牢記》。同學(xué)們，課間是讓大家放松緊張的神經(jīng)、休息疲勞的雙眼的時(shí)刻。文明有序的課間游戲，能給大家?guī)?lái)輕松和愉悅，好讓大家以飽滿的熱情投入到下一節(jié)課的學(xué)習(xí)當(dāng)中去。但我們也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)沒(méi)有進(jìn)行有益的活動(dòng)，只是一味地在走廊內(nèi)追逐打鬧。好多同學(xué)樓上樓下拉拉扯扯、跑來(lái)跑去，這樣既不安全又不雅觀，跑得滿頭大汗，累得氣喘吁吁，坐到教室里好長(zhǎng)時(shí)間平靜不下來(lái)，多影響學(xué)習(xí)呀！還有，課間休息時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到一些同學(xué)不是在輕聲細(xì)語(yǔ)地交談，而是高聲喊叫、大吵大鬧。有的同學(xué)為了一點(diǎn)小事就爭(zhēng)吵不休，甚至大打出手，真是沒(méi)有一點(diǎn)君子風(fēng)度！

走進(jìn)校園，環(huán)顧四周。潔凈的校園一塵不染，整整齊齊；紅花綠草，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；朗朗書(shū)聲，清脆悅耳。置身于這樣的環(huán)境，我們的身心也更加愉快。走進(jìn)這樣的校園，你的一聲問(wèn)好就是一天中最動(dòng)人的語(yǔ)言；你的一個(gè)微笑就是校園里最燦爛的陽(yáng)光；你從容優(yōu)雅的身影，就是校園里最美麗的風(fēng)景?？?，那是誰(shuí)？他彎腰撿起了一片躺在地上的廢紙，把它投進(jìn)了垃圾箱。他撿起的不僅是一片廢紙，還是一份責(zé)任，一種好習(xí)慣。

看，那是哪一個(gè)班級(jí)？排著整齊的隊(duì)伍走在樓梯上，遇到別的班級(jí)還能主動(dòng)避讓。他們讓出的不僅是幾尺寬的樓梯，更是一份安全，一種風(fēng)度。

同學(xué)們，請(qǐng)讓我們的課間多一些快樂(lè)的歡笑，少幾聲刺耳的尖叫；請(qǐng)讓我們的課間多一些有趣的游戲，少一些瘋狂的奔跑；請(qǐng)讓我們的校園多一份文明與優(yōu)雅，少一些魯莽和粗俗。今天，就讓我們?cè)趪?guó)旗下立下誓言：維持有序課間，人人有責(zé)；爭(zhēng)做文明學(xué)生，人人有份。我的演講完畢，謝謝大家！

第二篇：五年級(jí)四班國(guó)旗下講話稿

國(guó)旗下講話稿

心存一顆感恩的心。

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

今天我講話的題目是：心存一顆感恩的心。

古人說(shuō)“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”；“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。是的，知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。

同學(xué)們，我們要懂得感恩。如果你不會(huì)感恩，幸福就離你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的；如果你會(huì)感恩，幸福就會(huì)常伴你左右。那么，我們應(yīng)該感謝誰(shuí)呢？ 首先，我們要感謝父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，為我們搭建快樂(lè)成長(zhǎng)的舞臺(tái)。

接著，我們又該感謝誰(shuí)呢？我們要感謝老師，感謝他們傳授我們知識(shí)，讓我們擁有智慧、擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強(qiáng)的信心。當(dāng)然，我們也要感恩陪伴我們成長(zhǎng)的朋友們。感恩一切！感恩，不像你想象得那么遙不可及，它做起來(lái)也很簡(jiǎn)單。當(dāng)他人向你投來(lái)友善的目光時(shí)，你要投去一個(gè)親切的眼神；當(dāng)?shù)玫剿说膸椭鷷r(shí)，你要回贈(zèng)一個(gè)甜甜的微笑；當(dāng)受到他人的鼓勵(lì)時(shí)，你要說(shuō)聲“請(qǐng)放心，我一定會(huì)努力的！在家里，我們可以主動(dòng)承擔(dān)一些家務(wù)，減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，努力做讓父母放心的好孩子。在學(xué)校，我們可以勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，取得優(yōu)異的成績(jī)，讓老師開(kāi)心。平時(shí)，我們可以做到不隨地亂扔垃圾，還校園一個(gè)整潔的環(huán)境，回報(bào)學(xué)校對(duì)我們的培育?！蓖瑢W(xué)們，常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的。讓我們每個(gè)人都心存一顆感恩之心，永遠(yuǎn)綻放出最燦爛的笑容，回報(bào)這個(gè)五彩的世界！

我的講話完了，謝謝大家！

第三篇：小學(xué)五年級(jí)四班國(guó)旗下演講稿——仁愛(ài),孝悌

小學(xué)五年級(jí)四班國(guó)旗下演講稿：仁愛(ài)孝悌

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，我是五四班的，做一個(gè)真正意義上的人，有一顆仁愛(ài)孝悌之心是必不可少的。

仁愛(ài)孝悌是中華民族十大傳統(tǒng)美德之一，“仁”是中華民族道德精神的象征，在各種道德中是最基本也是最高的德目。具體內(nèi)容是已立立人，已達(dá)達(dá)人；已所不欲，勿施于人?！叭蕫?ài)”還表現(xiàn)在：但求于己，勿責(zé)他人；已所不欲勿施于人；嚴(yán)于律已，寬以待人等等。孝悌的基本內(nèi)容是敬師長(zhǎng),尊父母,聽(tīng)兄長(zhǎng)等，中國(guó)有句古語(yǔ)：“百善孝為先”。意思是說(shuō)，孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個(gè)人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會(huì)熱愛(ài)祖國(guó)和人民。

商朝末年的時(shí)候，有個(gè)孝、悌兼全的人，姓姬名泰伯，是諸侯周太王的長(zhǎng)子，他有兩個(gè)弟弟，大弟叫仲雍，二弟叫季歷。季歷的兒子姬昌，就是后來(lái)的周文王。周太王看到了季歷生兒子時(shí)有瑞相，再看到姬昌的確有不凡之才，所以太王有意將王位傳給季歷，再由季歷傳位給姬昌。泰伯知道父親的意思，就和大弟仲雍商量約定，應(yīng)該如何順從親意。這時(shí)，剛好周太王生病了，于是泰伯就跟仲雍以采藥為名離開(kāi)周國(guó)，到南方荊蠻之地，一是逃避父王派人追查；二是表示自己希望把周國(guó)的王位讓給季歷。他父親去世的時(shí)候，兩個(gè)長(zhǎng)兄也沒(méi)有回去奔喪，順理成章讓季歷繼承了王位。當(dāng)時(shí)有許多人到荊蠻尋找泰伯，泰伯為了不被認(rèn)出來(lái)，就披發(fā)文身。

我們每天都被愛(ài)包圍著。但是，又有多少人能夠真正體會(huì)到身邊的愛(ài)？能做到“己所不欲，勿施于人”呢？大家不妨問(wèn)問(wèn)自己，可曾仔細(xì)看過(guò)父母為你洗衣做飯的雙手，可曾認(rèn)真瞧過(guò)老師不厭其煩回答你問(wèn)題的臉，又可曾留意過(guò)同學(xué)因?yàn)槟愕母兄x而生的微笑亦或者是因?yàn)槟愕聂斆Фa(chǎn)生的憤怒？我們不能以分?jǐn)?shù)為借口，而忽視一個(gè)“人”的本分，欲成功必先成人。我們需要常懷一顆仁愛(ài)之心，這樣將心比心，以心傳心，總有一天愛(ài)將遍布世界。同學(xué)們，讓我們從身邊的每一件小事做起！愛(ài)護(hù)我們校園的一草一木，愛(ài)護(hù)我們班級(jí)共同的榮譽(yù)，愛(ài)護(hù)我們二中的集體形象，愛(ài)護(hù)我們經(jīng)過(guò)的每一寸土地，愛(ài)護(hù)我們呼吸的每一口新鮮空氣！

同學(xué)們，仁愛(ài)孝悌是中華民族的傳統(tǒng)美德，讓我們學(xué)習(xí)歷史，傳承美德，孝敬父母，尊敬他人，好好學(xué)習(xí)，助人為樂(lè)，把中華美德發(fā)揚(yáng)廣大吧。

2016年10月

第四篇：初四四班國(guó)旗下演講稿

尊師重教傳承中華

各位老師，各位同學(xué)：

大家好！

我今天為大家演講的題目是《尊師重教傳承中華》

九月，秋風(fēng)颯颯，秋葉飄飄。這是農(nóng)民收獲的季節(jié)，也是老師們收獲的季節(jié)，更是學(xué)生們回報(bào)的季節(jié)。一個(gè)人無(wú)論他的低位有多高，成就有多大，都不應(yīng)該忘記老師在自己成長(zhǎng)的道路上所花費(fèi)的心血，飲水思源懷師感恩。

從發(fā)春秋戰(zhàn)國(guó)的孔曰成仁，孟曰取義，到近代偉人的好好學(xué)習(xí)，天天向上。數(shù)千年歷史的中華民族，飽經(jīng)滄桑的歲月，遺留下里了許許多多的傳統(tǒng)美德，而尊師重教就是中華民族傳統(tǒng)美德的精華與精髓，那么我們就一起來(lái)看看關(guān)于尊師重教的例子把，一起學(xué)習(xí)什么是尊師重教，什么事文明行為，以及如何做到尊師重教，行為文明。

我們中華民族尊師重教的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，春秋時(shí)期孔子的三千弟子為報(bào)恩師，四處奔波，傳播他的仁政思想，南宋時(shí)期的岳飛，為師父披麻戴孝，一生牢記師父教誨，精忠報(bào)國(guó)，死而后已。尊師是一個(gè)民族文明進(jìn)步的體現(xiàn)，是尊重知識(shí)，尊重人才的體現(xiàn)。

“疾學(xué)在于尊師”，在我們求學(xué)的道路上，老師永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)的代名詞。我們的老師，常常孜孜不倦地教育我們，一絲不拘地奮斗在自己的崗位上，晚上常有他們忙碌批閱的身影，清晨常有他們箭步疾飛的身姿…….老師的教育讓我們明白；我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積蓄力量，在黑暗中尋找光明，他們給我們智慧，去開(kāi)動(dòng)腦筋，他們給我們勇氣讓我們襟懷坦蕩，正直為人。他們將美放在我們心中，給我們教誨，見(jiàn)識(shí)和想象。

或許老師講課的每一個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)光的流逝會(huì)被我們所淡忘，但他們的熱情，勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中，他們的無(wú)私奉獻(xiàn)，愛(ài)崗敬業(yè)，甘做人梯，愿做牛馬的精神是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)和愛(ài)戴的，所以我們應(yīng)尊重老師的教誨，學(xué)習(xí)感恩。尊師重教不是一句口號(hào)，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，這不僅僅是教師節(jié)才有的專利，而是落實(shí)到日常生活中。同學(xué)們，用你的心，用你的言語(yǔ)，用你的行動(dòng)老表達(dá)對(duì)老師的尊敬和愛(ài)戴吧！

同學(xué)們，在改革開(kāi)放的今天，我們更應(yīng)該傳承我們中華民族的傳統(tǒng)美德，傳承尊師重教的文明火種，發(fā)自內(nèi)心的敬愛(ài)我們的老師，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)我們的老師。我們無(wú)需大張旗鼓，更無(wú)需高喊口號(hào)，只需從身邊做起，從點(diǎn)滴做起。路遇老師時(shí)，報(bào)以輕聲的問(wèn)候與微笑，那會(huì)令老師溫馨；上課前，擦凈講桌、黑板，那會(huì)令老師愉悅；上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講、練習(xí)，那會(huì)令老師欣慰……

同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對(duì)老師的摯愛(ài)以簡(jiǎn)單的方式表達(dá)出來(lái)，讓我們以回報(bào)恩師為動(dòng)力，以理想信心為針，以勤奮、拼搏為絲，去編織自己彩色的夢(mèng)！

謝謝大家。

第五篇：四四班國(guó)旗下演講稿

讀書(shū)的樂(lè)趣

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們大家好：

我是四四中隊(duì)的張怡笑，我今天和大家分享的主題是《讀書(shū)的樂(lè)趣》。讀書(shū)，可以讓你變聰明，用智慧去戰(zhàn)勝對(duì)手，讓你可以勇敢地面對(duì)困難。讀書(shū)，也能使你的心情變得快樂(lè)。讀書(shū)也是一種休閑，一種娛樂(lè)的方式。所以在書(shū)的海洋里遨游也是一種無(wú)限快樂(lè)的事情。

同學(xué)們既然讀書(shū)有這樣多的好處, 而書(shū)籍又可隨時(shí)隨地買(mǎi)到, 并且花錢(qián)不多，我們正處于人生中最美的時(shí)刻，時(shí)間充足精力充沛, 記憶力旺盛, 分析判斷能力也已達(dá)到一定程度,正是集中精力學(xué)習(xí)知識(shí)的黃金時(shí)代, 千萬(wàn)不要白白地浪費(fèi)掉啊。中國(guó)有句古話: “少壯不努力,老大徒傷悲”。相信大家都知道這個(gè)道理。

成功的喜悅, 永遠(yuǎn)都是只屬于那些勤奮好學(xué), 勇于攀登的人們。古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。” 對(duì)于坎坷曲折的人生道路而言，讀書(shū)便是最佳的潤(rùn)滑劑。

同學(xué)們伙伴們讓我們一起讀書(shū)吧！因?yàn)槌晒φ哒菑淖x書(shū)開(kāi)始的，我相信我們一定會(huì)讀好書(shū)走好路的。

謝謝大家我的發(fā)言完畢

四四中隊(duì)張怡笑