第一篇：個人因團隊更優(yōu)秀,團隊因個人更強大

個人因團隊更優(yōu)秀，團隊因個人更強大

——論團隊協(xié)作精神

牧師請教上帝：地獄和天堂有什么不同？ 上帝帶著牧師來到一間房子里。一群人圍著一鍋肉湯，他們手里都拿著一把長長的湯勺，因為手柄太長，誰也無法把肉湯送到自己嘴里。每個人的臉上都充滿絕望和悲苦。上帝說，這里就是地獄。

上帝又帶著牧師來到另一間房子里。這里的擺設(shè)與剛才那間沒有什么兩樣，唯一不同的是，這里的人們都把湯舀給坐在對面的人喝。他們都吃得很香、很滿足。上帝說，這里就是天堂。

同樣的待遇和條件，為什么地獄里的人痛苦，而天堂里的人快樂？原因很簡單：地獄里的人只想著喂自己，而天堂里的人卻想著喂別人。

在一個團隊里，如果成員沒有團隊意識，各行其是，那么，團隊的目標將永遠無法實現(xiàn)。創(chuàng)建和諧的集體，必須增強團隊意識。只有大家密切配合，團結(jié)協(xié)作，才能使集體煥發(fā)出生機和活力。

中國有句古話：“千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用”意思就是說如果同心協(xié)力，一千個人就會發(fā)揮一千個人的力量；如果人心各異，一萬個人就連一個人的力量都發(fā)揮不出來。這就是團隊的力量，這就是團隊精神。良好的團隊協(xié)作往往可以事半功倍，最大限度的提升工作效率，更好的促進團隊職責的履行。良好的團隊協(xié)作，可以有效彌補無限的工作需求與有限的個人能力之間的基本矛盾，達到1+1>2的效果。論團結(jié)協(xié)作精神，有必要研究狼的成功捕獵過程。狼是群居種族，當確定攻擊目標時，整群狼會一起發(fā)動攻擊。在狼群首領(lǐng)發(fā)布攻擊指令之前，每只狼會各就其位，各施其職，狼叫聲此起彼伏但是又相互呼應(yīng)，配合的非常默契。頭狼昂首一呼，那么狼群中的主攻就會奮勇向前，佯攻則會從兩邊包抄斷其后路，而后面的狼則是大聲的嚎叫以嚇唬對方，使其自亂陣腳。獨狼并不強大，但當狼以集體力量出現(xiàn)在攻擊目標之前，卻表現(xiàn)強大的攻擊力。在狼成功捕獵過程的眾多因素中，嚴密有序的集體組織和高效的團隊協(xié)作是其中最明顯和最重要的因素。

另外，在日常工作中要保持團隊精神與凝聚力，溝通是一個重要環(huán)節(jié)，比較暢通的溝通渠道、頻繁的信息交流，使團隊的每個成員間不會有壓抑的感覺，工作就容易出成效，目標就能順利實現(xiàn)。敢于溝通、勤于溝通、善于溝通，讓所有人都了解你、欣賞你、喜歡你。

一個人身在團隊之中，良好的溝通是一種必備的能力。交流是協(xié)作的開始，把自己的想法說出來，聽聽對方的想法，你要經(jīng)常說這樣一句話：“你看這事該怎么辦，我想聽聽你的看法?！昂＜{百川，有容乃大”溝通能力在團隊工作中是非常重要的。

在溝通的技巧上我們還需要學(xué)會欣賞、懂得欣賞，欣賞同一個團隊的每一個成員，就是在為團隊增加助力；改掉自身的缺點，就是在消滅團隊的弱點。三人行，必有我?guī)?。每一個人的身上都會有閃光點，都值得我們?nèi)ネ诰虿W(xué)習(xí)。適度的謙虛并不會讓你失去自信，只會讓你正視自己的短處，看到他人的長處，從而贏得眾人的喜愛。團隊的效率在于每個成員配合的默契，而這種默契來自于團隊成員的互相欣賞和熟悉——欣賞長處、熟悉短處，最主要的是揚長避短。我們當中的每一位員工就像是隱藏在沙礫中的珍珠，公司不但要把最大最好的珍珠挑選出來，而且要用“團結(jié)協(xié)作”這條線,把這一粒粒零散的珍珠串起來，共同串成一條精美的項鏈。如果沒有這條線，珍珠再大再多也只是一盤散沙。個人因團隊更優(yōu)秀，團隊因個人更強大。我相信只要我們共同努力，團結(jié)一致，萬眾一心，定能讓我們的團隊更加成功，更加輝煌。

第二篇：團隊因個人而卓越,個人因團隊而優(yōu)秀

團隊因個人而卓越，個人因團隊而優(yōu)秀-------拓展訓(xùn)練之心得體會

新年依始，我們建材總公司主要管理骨干在總經(jīng)理的親自帶領(lǐng)下，奔赴中國最美鄉(xiāng)村縣城——杭州桐廬，在美麗的大奇山戶外拓展基地，參加了為期兩天的公司精英《卓越團隊訓(xùn)練營》培訓(xùn)。雖然培訓(xùn)的時間很短很短，但留給我的感受卻很深很深。拓展訓(xùn)練已經(jīng)結(jié)束了，但我內(nèi)心依然為之澎湃，激情依然因其而延續(xù)，腦海里總是浮現(xiàn)著訓(xùn)練場上的情景，短短一天半拓展培訓(xùn)的全過程，教練、隊友，每一個項目，每一次分享，每一次點評，總是歷歷在目。同事們的激情與感動，歡呼與吶喊始終記憶猶新。戶外拓展訓(xùn)練是一種現(xiàn)代人和現(xiàn)代組織全新的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練方法，它借鑒先進的團隊培訓(xùn)理論，結(jié)合大自然環(huán)境本身存在的各種險阻、艱辛、挫折等困難和人工創(chuàng)設(shè)的特殊場景，通過一系列精心設(shè)計的模擬生活與工作場景的活動，在解決問題、應(yīng)對挑戰(zhàn)的過程中，達到“磨練意志、陶冶情操、完善人格、激發(fā)潛能、熔煉團隊”的培訓(xùn)目的。

一天半拓展培訓(xùn)我們一共進行了了8個項目——團隊開場篇：熱身+團隊建設(shè)；團隊挑戰(zhàn)PK篇：挑戰(zhàn)NO.1；團隊信任協(xié)作篇：信任背摔；團隊計劃執(zhí)行篇：穿越電網(wǎng)；個人挑戰(zhàn)突破篇：高空斷橋；團隊溝通協(xié)作篇：急速60秒；管理團隊溝通協(xié)作經(jīng)典篇：七巧板；團隊挑戰(zhàn)突破篇：求生墻； 這其中有順利完成任務(wù)的，也有沒完成的。但我想，不論任務(wù)完成的結(jié)果如何，每個項目設(shè)計的目的我們都是順利地達到了。思想與思想的碰撞產(chǎn)生的智慧的火花，讓我們每個人都成為了受益者。每次體驗過后，自己的切身體會，隊友們的感悟，教練的點評，所有這些交匯在一起，都成為了參加這次受訓(xùn)最大的也是最寶貴的收獲。這次戶外拓展訓(xùn)練讓我們每一位同志真正認識了自身的潛能，增強了自信心；有的項目讓我們克服心理惰性，磨練了戰(zhàn)勝困難的毅力；有的項目啟發(fā)了我們的想象力與創(chuàng)造性，提高了解決問題的綜合能力。在特定的環(huán)境中去思考、去發(fā)現(xiàn)、去醒悟，對自己、對同仁、對團隊重新認識、重新定位。每一個項目都活躍了團隊氣氛，激發(fā)了團隊潛能，鼓起團隊了激情，帶動團隊了情緒。我相信：通過這次在訓(xùn)練營中的體驗以及感受，人與人之間的關(guān)系得到拉近，部門與部門之間的矛盾有所化解，人與人之間的信任更加增強。這對我們今后長時期的工作必將帶來了極大的促進。

“信任背摔”項目讓我對“信任”、“責任”、“承諾”、“規(guī)則”這些詞語有了更真切的理解。這個項目看似簡單，實則需要隊友間百分百的信任。因為信任，站在1.4米的高臺上的同志才敢背向后，從高臺上倒下去。的確，體會信任，在信任他人的同時也贏得他人對自己的信任，當可以信任的時候選擇了拒絕，也許會不經(jīng)意間與很多機會擦肩而過。當然，信任也是建立在一定的基礎(chǔ)之上的，信任的建立也需要一個過程。能得到他人的信任是一種幸福，所以，對給予我們信任的人，我們也應(yīng)當心懷感恩。而當我們被信任時，也意味著一種責任，不要輕許諾言，但是一旦做出承諾，就要“一言九鼎”，承擔起自己應(yīng)負的那份責任。項目中我們親身感受到了去相信他人，將自己最害怕的后背交付給伙伴那瞬間的心情。而面對一個個身軀碩大的隊友從高臺上倒下來帶來的強大沖擊力，臺下每一個隊員的手臂都會酸痛。但是為了隊友的安全，臺下的每個隊員都在努力堅持。這就是責任。聯(lián)系到實際工作中，作為公司的一名管理者，責任感更是我們工作的基礎(chǔ)，我們的任何一個失誤都有可能影響到職工的切身利益，所以我們必須具備強烈的責任感，認真、用心地做好手邊的每個細小的工作。當然，整個“背摔”項目的順利完成還得益于系統(tǒng)的組織，科學(xué)的規(guī)范、完善的制度。就像教練對于我們怎么“背摔”？怎么承接？都具體到了雙方身體的每一個部位。因此，新的一年，我們行政人事部一定要在總經(jīng)理的正確指引下，要勇于承擔責任，要依托各公司管理精英，不斷抓緊落實做好部門所承擔的工作職責，不斷探索企業(yè)“三化”管理的新舉措，不斷完善企業(yè)績效考核新辦法。

“穿越電網(wǎng)”項目中，起先因為急于求成，雖然每托起一個同伴，我們都小心冀冀，凝神屏氣，還是還會時有“觸電”情況發(fā)生，在教練不斷加大處罰力度的情況下，我們充分發(fā)揮大家的智慧，詳細制定穿越計劃，根據(jù)網(wǎng)格的大小和隊員的體形，想方設(shè)法，有人指揮，有人幫助、有人監(jiān)護，“抱、抬、托、舉”，各種手段都用上了，嚴密分工，合理安排，共同協(xié)作，穿越任務(wù)愈做愈好，盡管過程很艱難，最終任務(wù)也沒有圓滿完成，但讓我更加懂得了什么是“細節(jié)決定成敗”，真正懂得了管理過程中分工、協(xié)調(diào)、控制的重要性。也讓我深切感受到有很多事靠個人的力量根本無法完成，必須依靠集體的力量協(xié)同配合，這就是組建團隊的意義和價值。一個優(yōu)秀的團隊，一定要建立強有力的組織指揮體系，進行合理的分工和協(xié)作，才能保證團隊工作有序的開展。團隊目標的實現(xiàn)需要每位團隊成員的共同努力，需要全體成員同心協(xié)力、共同戰(zhàn)勝困難的決心與信心。

在“高空斷橋”項目中,盡管站在9米高，而寬度只有50公分的高空板上，有的同伴從滿臉通紅到面色蒼白，有的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢不敢站立，有的站了許久不敢跨躍……但是最后在同事們的不斷鼓舞下，不論男女，大家都勇敢完成了這項拓展訓(xùn)練，這個訓(xùn)練讓我更加明白一個道理：表面看起來很難的事，其實并沒有想象中那么可怕。在工作、生活中，遇到困難并不可怕，怕的是失去面對困難、解決困難的勇氣和信心！心理的障礙是最難逾越的，如果我們要成為強者，首先就必須挑戰(zhàn)自己的恐懼感，當我們豁出去一搏，勇敢地跨出一小步，也許就能抓住屬于自己的機會，實現(xiàn)人生一大步的跨越。人生中充滿了無數(shù)的第一次，每個“第一次”都是一個新的開始，每一次的體驗都是一筆寶貴的財富，都值得我們認真體味，用心珍藏。在體驗中學(xué)習(xí)與成長，踏實做人，認真做事，一步一個腳印。相信自己，超越自己，讓每一天的自己都是一個嶄新的自己。相信自己完全可以和別人一樣，甚至比別人做到更好。真正體驗并領(lǐng)會運用“斷橋一小步、人身一大步”深刻含義，在2014年的工作中面對困難，面對壓力，絕不退縮，我們一定可以完成看似不可能完成的任務(wù)。

“七巧板”項目雖然我們小團隊都基本上完成了任務(wù)，但是，整個團隊卻是失敗的，由此留給我們的寓意也是最深刻的。一個團隊分成七個工作組，模擬了企業(yè)中不同部門或者各個分支機構(gòu)，通過團隊完成一系列復(fù)雜的任務(wù)，體驗溝通，團隊合作，信息共享，資源配臵，創(chuàng)新觀念，高效思維，領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，科學(xué)決策等管理主題，系統(tǒng)整合團隊。七巧板這個培訓(xùn)道具就像現(xiàn)實社會中的合作一樣，我們都有自己的資源，但是只是一部分，為了達到我們的目的，我們經(jīng)常要與人合作。但是要合作的話，就會遇到很多問題，例如資源的分配，占用資源的順序以及誠信的問題。如何培養(yǎng)團隊成員主動溝通的意識，體驗有效的溝通渠道和溝通方法。強調(diào)團隊的信息與資源共享，通過加強資源的合理配臵來提高整體價值。體會團隊之間加強合作的重要性，合理處理競爭關(guān)系，實現(xiàn)良性循環(huán)。培養(yǎng)每個人科學(xué)系統(tǒng)的思維方式，增強全局觀念。體會不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對于團隊完成任務(wù)的影響和重要作用都是這個項目帶給我的思考，感覺最大的震撼就是：或許因為自私，在整個項目中，對團隊目標的不明確，使得我們把各自的小目標當成了自己的終極目標，而不知道大目標的存在。由于我們一直沒有意識到真正的整體目標，導(dǎo)致我們事后回想起自己的努力覺得很不必要，因為10分和60分的差距是顯而易見的。由此想到，但凡確定一個目標以前，一定要對目標有比較全面的了解。包括對信息的采集和分析，對每個工作任務(wù)的認真理解，和在接受工作任務(wù)以后，如何組織不同角色進行有效的溝通？加強對團隊共同目標的認同；突破思維定勢，尋求有效的解決方法;信息的公開與共享，跨部門之間的合作；開放自我,換位思考；創(chuàng)新與風(fēng)險意識以及在團隊中合理分工并能夠分清主次目標等等一系列經(jīng)驗教訓(xùn)都值得我們在2014年的工作中加于思索與分享以及認真地去體驗和運用。

求生墻項目是一個我們?nèi)w同事同為一個團隊的拓展項目，也是最讓人緊張，也最令人振奮和激動的一個項目。每個人都要在沒有任何外界的器材和力量可幫組前提下翻越一堵4米高且垂直的墻。接受任務(wù)以后，我們迅速商議，自發(fā)的分工，做人梯讓同事踩在他們的肩膀上向上攀登，先上去的在上面接人，留在下面的協(xié)助托人，通過全體隊員的同心協(xié)力，團結(jié)配合，一個個成功地翻越了高墻，48名隊員整個翻越過程歷時不過9分19秒?；顒咏Y(jié)束后，所有隊員都為自己和團隊的精彩表現(xiàn)鼓掌、歡呼。大家都歡呼起來那一刻激動人心，振奮信心的場面，相信所有人畢生難忘。所有人都由此又明白一個道理：這是一次集體力量的大比拼，離開隊友，我們寸步難行；看起來不能戰(zhàn)勝的，有了隊友的共同努力，一切不在話下。實際工作中也和每個游戲一樣，我們都會遇到很多困難，面對“不可能”完成的任務(wù)，只要我們沒有選擇放棄和退縮，只要我們整個團隊擁有和具備團結(jié)、信任與協(xié)作的團隊精神和力量，我們就一定能夠戰(zhàn)勝所有的困難。

拓展訓(xùn)練結(jié)束了，它不僅僅是一次簡單的訓(xùn)練，更是一種文化、一種精神、一種理念；同時也是一種思維、一種考驗、一種挑戰(zhàn)。雖然訓(xùn)練的過程有苦有累，有歡笑有淚水，但更多的是領(lǐng)悟、是感動、是震撼。每個人都戰(zhàn)勝了自己的心魔，由內(nèi)心的恐懼到無所畏懼。面對真實的考驗，實現(xiàn)認識自我、挑戰(zhàn)自我、超越自我的目標，同時每個人都努力與團隊融為一體，貢獻自己，凝聚團隊力量，熔煉出堅強、團結(jié)的隊伍。過去的我只知道可以去做能夠做到的，現(xiàn)在的我才知道有了團隊就有了堅強，我還可以去做很多想都不敢想的事情；過去的我只知道團隊需要自己去奉獻，現(xiàn)在的我知道了自己同樣需要團隊的支持與鼓勵；過去的我只想得到團隊的信任，現(xiàn)在的我才知道信任團隊更重要。一個人無論做什么事，往往能力不是決定因素，更重要的是你具不具有強烈的成功愿望，有沒有鍥而不舍的意志，有沒有勇往直前的勇氣，有沒有與你共同拼搏的戰(zhàn)友。由此，拓展到我們整個建材總公司，我們每個團隊都不僅需要優(yōu)秀的人才，更需要這些人才的優(yōu)勢互補、密切合作，只有這樣，我們才能不斷走向成功；只有這樣才能努力達到1+1>2的效果；只有這樣，我們建材總公司才能在2014年取得更加輝煌的成就！

第三篇：生命因愛更精彩

生命因愛更精彩

生命因愛更精彩生命是晴天里的一輪太陽，五光十色，分外耀眼，而愛則是架在藍色天空下的那一抹彩虹，光彩奪目。太陽由于彩虹的映襯，更顯生機，而生命則因愛而更加精彩。

華益慰，一位感動了全中國的平凡醫(yī)生，以清廉為民，全心全意為人民服務(wù)的精神為做人準則的普通醫(yī)生。他是一位永遠活在人們心中的人，經(jīng)常為百姓謀福，直到生命的最后一刻還能堅持自己的人格操守。她，華益慰的妻子平淡得這樣評價道：他只不過盡到了一個醫(yī)生的義務(wù)罷了。他為什么要這樣做呢？只因為愛，因為對社會的愛，對人民的愛，對祖國的愛，更由于他對自己本職工作的熱愛。愛的內(nèi)涵被華益慰用他的一生書寫得淋漓盡致，墨香飄撒在每一個他服務(wù)過的人的身邊。愛如甘泉注入華益慰生命的長河之中，他的生命因愛而更有價值，更有意義。他的行為告訴現(xiàn)在也啟迪未來：生命因愛更精彩。人類的愛是偉大的，而植物、動物的愛也不遜色，大自然也是愛的天空。當陽光爛漫之時，太陽把自己的愛灑遍大地，植物便享受到了來自太陽，如母愛般無私溫暖的愛。出于愛，他們把體內(nèi)的氧放出，讓他們自由飛翔，也將二氧化碳小心的保護，把愛的渴望傳遞給他們，同時凈化他們的心靈。大自然多么奇妙呀！太陽有愛，服務(wù)于大家，他的生命因此而無可替代，植物感受被愛的幸福而生機勃勃，氧在空中跳著優(yōu)美的舞蹈，美妙的舞步下優(yōu)雅地寫了一個大字：愛。而二氧化碳接受了心靈的洗禮，純潔的愛遍布全身。贈人玫瑰，手留余香，在散布愛的同時，自己身上也香味濃濃，兩者的生命仿佛立即充滿了色彩，總之，生命因愛而更加精彩。

如果說生命是一幅沒有上色的畫，那么愛就是手中的調(diào)色盤，可以讓這幅畫不再平凡，讓生命因愛而更精彩。

張上小學(xué)五年級:周舟

第四篇：生命因支教更精彩

生命因支教而精彩

寶雞市陳倉區(qū)大眾小學(xué)

劉崗

二○一一年的金秋十月，作為民革黨員的我懷著一腔熱血，帶著對山區(qū)孩子的濃濃關(guān)愛來到地處陳倉區(qū)西山腹地的坪頭鎮(zhèn)碼頭明德小學(xué)，開始了我的“支教之旅”，一段人生中彌足珍貴的生命歷程在那山花爛漫的秋日中漸漸鋪開……我要把自己所學(xué)傾力傳授給大山深處的孩子們，讓知識的“種子”在孩子們的心中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。

支教前夕我曾對將要支教的日子曾作了無數(shù)次設(shè)想：偏僻的山村、簡陋的校舍、破舊的桌椅、還有那些表情呆滯、衣衫襤褸的山里孩子。到來之后我才發(fā)現(xiàn)這里的一切與自己的想象大相徑庭，這是一座坐落在公路邊、由臺灣一位企業(yè)家捐助的寄宿制學(xué)校，交通便利；校園整潔優(yōu)雅；操場平整寬闊；還有嶄新的教學(xué)樓和一群天真爛漫、衣著整潔樸素的孩子，看著他們那幼稚、純真的小臉和渴求知識的眼神，我頓感自己肩上責任重大。

就這樣，支教生活開始了，我憧憬并有信心度過這翻開就能聽見響聲的嶄新日子。我決心從踏進新校園的那一刻起，就決不做一個“流水的兵”。教室是一個舞臺，學(xué)生是我的觀眾，我要以自己的熱情、勤奮為山區(qū)的孩子澆灌希望的明天，要把城區(qū)學(xué)校先進的教學(xué)理念、教學(xué)方法帶到這里，在每一個平凡的支教日子里揮汗?jié)娔?、辛勤付出。對我所教的學(xué)生，我將傾注全部的愛。剛來這里，學(xué)校安排我?guī)б荒昙壵Z文，這里學(xué)生的地方話很重，有些話我也聽不懂；他們的知識面窄；學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，課堂上注意力不集中、有些學(xué)生還愛搞小動作；老師的提問也沒人舉手。一度時間，我也曾氣餒、失望過，我的心也隱隱作痛，但同時，－種強烈的責任感油然而生，我決心努力改變這一切。首先進行強化普通話訓(xùn)練。每天早讀我都精心選擇早讀的內(nèi)容，親自領(lǐng)讀，及時糾錯，約兩周后，學(xué)生的普通話就基本過關(guān)了，真是“有辛苦的付出，就有意外的收獲”。其次我想方設(shè)法活躍課堂氣氛，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我給主動回答問題的學(xué)生戴小紅花、發(fā)自己準備的小紀念品、開展“每周之星”評比等活動鼓勵學(xué)生。為開闊學(xué)生視野，我從學(xué)校圖書室找來了一些名人傳記、故事書籍自己閱讀，進行提煉，在課堂上講給孩子們，鼓勵他們進行多角度地思考、分析，學(xué)生的知識面也大大拓展了。就這樣，在不到二十天的功夫，一年級學(xué)生的普通話水平、學(xué)習(xí)習(xí)慣、精神面貌煥然一新。我常常在無意中能聽到其他老師和學(xué)生對我稱贊的話語：“劉老師一年級語文教的真好”、“老師，我們想上語文課”、“老師，我們喜歡您”，每在此時，高興之余的我暗暗告誡自己：“我做的還不夠，還要繼續(xù)努力?！焙髞?，由于學(xué)校沒有英語教師，我又改教三至六年級的英語。

支教的生活還要繼續(xù)，這是一所普通的山區(qū)小學(xué)，這里有熱情、樸素的山區(qū)教師，有懂得求知、懂得感恩的學(xué)生，還有來自對支教工作關(guān)愛的組織領(lǐng)導(dǎo)的熱情鼓勵，和他們在一起雖只有短短的三十多天，但其間的一切、點點滴滴已流入我的心里，形成一種牽不斷的情愫。對于自己來說，支教不僅僅是到艱苦的地方工作、鍛煉，更重要的是來促進山區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展，這是一份責任，更是一份使命。當好使者，加強城鄉(xiāng)學(xué)校教育的交流與溝通是支教教師的神圣使命，我暗自下定決心，一定要珍惜這次支教的機會，發(fā)揮自己的最大潛能，為山區(qū)教育事業(yè)添磚加瓦。

一年的支教工作將會很快結(jié)束，也許自己在這里并不能真正改變什么。但我相信，今天我們在此曾播撒過知識的“種子”，他日就一定能收獲到豐碩的果實。對于我自己，支教的經(jīng)歷也是一次生活的磨礪和體驗，在這里自己曾經(jīng)有過一段激情燃燒的歲月，生命也會因它而更加精彩。我以自己參加支教工作為榮！

第五篇：作文 生活因 更精彩

生活因愛更精彩

溫柔的陽光透過窗戶，折射到我的身上，微風(fēng)伴著陽光飄了進來，拂過我的臉，又飄向每一個角落，為同學(xué)們拂去了幾分焦慮與不安??此時此刻坐在考場的我有了一份安慰、一絲輕松，我快樂、我幸福、我興奮??哦，對了，是這種感覺，就是它，我渴望了好久??它，又一次浮現(xiàn)了??

中考，銘刻我心，因為它是我生活中坎坷的一頁記載??它，對于一個脆弱的我來說，簡直是晴天霹靂，在它的威武下，我自卑，我失望；在它的無情中，我灰心，我氣餒；在它的折磨下，我痛恨、我懊悔?? 的確，脆弱的我被一個小小的坎坷絆倒了，爬也爬不起來，任憑著我掙扎，任憑著我撲騰，唉！無濟于事，我將認輸！我相信了上天的不公平，我認定了命運的不幸??

在這時候，是他們幫助了我：“別再灰心別再失望，你不是這樣子的，雖然，我沒有培養(yǎng)好你戰(zhàn)勝挫折和擺脫困難的能力，但你一定要用自己的行動來彌補我的過失！你行的，你忘了？失敗是成功之母！社會主義現(xiàn)代化事業(yè)還等著你去建設(shè)呢！”政治老師振振有詞地說道。

我含著淚花，點了點頭??

“既然事實已擺在面前，就應(yīng)當坦然面對，不可放棄，追求只是一個過程，而不是結(jié)果，在這個過程中，有得就會有失，有成就會有敗，你應(yīng)當保持一顆如月光般純正而平靜的心態(tài)，平靜接受世界，從容面對人生，假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，陰郁的日子需要鎮(zhèn)靜，相信吧，那快樂的日子將要來臨。心兒永遠向著未來，你現(xiàn)在卻嘗試憂郁，一切都不順利，一切都將會過去，而過去了的，將成為永遠的回憶！別把頭低，別把淚灑，天空沒有力量，需你揚起頭顱，面對一切！”語文老師的話字字飽含深情，句句意味深長！

望著語文老師那充滿關(guān)懷與希望的目光，我笑了??

“你痛苦嗎？那么你現(xiàn)在急需進行一個化學(xué)反應(yīng)，將那些失望與悔恨轉(zhuǎn)化為經(jīng)驗與教訓(xùn)，將失敗的壓力轉(zhuǎn)化為前進的動力，如果你愿意，我愿化作催化劑，同你一起走出困境！”化學(xué)老師微笑地說道。

我眼眶里滾動著滾燙的淚珠，使勁地點了點頭！

老師們一句句真心的祝福，一聲聲快樂的安慰，促使著我走出了困境，走進了快樂的奮斗 ??

我不再悲傷，不再失望，我對生活充滿了希望，我鼓足了干勁，走向精彩的世界?? 生活因愛更精彩，我將我的愛去精彩你的生活，償還一個悔恨的我?? [點評]

作者能用《作文36計》的“明珠鑲嵌法”將這篇文章寫得情節(jié)感人，催人奮起，正是將題目要表達的“愛”如同“明珠”般鑲嵌在作者所描寫的往事中，每位老師發(fā)自“愛”的關(guān)心之語，正如一顆顆“明珠”般的光輝，感動著作者。

生活因挫折更精彩

夜深了，月光透進了窗扉，撒了一地。我獨自坐在書桌前，任憑眼淚“叭嗒，叭嗒”地打濕那份分數(shù)少得可憐的試卷。

這次期末考試，我又是遠遠沒有達到預(yù)想的結(jié)果。我委屈，為什么我付出了那么多，但每次連一點收獲都沒有，我怨老天不公。不覺又想起了那挑燈夜讀的情景，又想起父母為我送來面包和牛奶的情景。為什么，為什么，難道我真不是學(xué)習(xí)的那塊料嗎？

算了，不去想它了，開燈看一看課外書吧，我拉亮了臺燈。發(fā)現(xiàn)桌上的餅干渣在動，我推了推眼鏡，想看個清楚，只見幾只螞蟻在搬這餅干渣，餅干渣一動一停，好像它們搬起來很費勁，真有意思！我拿來放大鏡，想仔細看一看這些小東西。我還要給它們設(shè)點“障礙“。我將鉛筆放在它們面前，只見它們要改變方向，結(jié)果被我用筆團團圍住，看它們這回怎么辦！我用放大鏡仔細觀察，一個帶頭 的螞蟻首先爬上了筆，這就像一個指揮官，陸續(xù)又有幾只螞蟻爬上來，它們想用力將餅干渣托過去，可是試了幾次都沒有成功，那只帶頭的螞蟻將餅干渣抬起來，后面的螞蟻用力推，就這樣花了大約三十分鐘，餅干渣終于被螞蟻從鉛筆上運了過去。

我突然領(lǐng)悟到，連這么小的螞蟻面對挫折都毫不喪氣，我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該敢于面對挫折，我又想起：愛迪生的實驗室被炸，面對這樣的挫折，愛迪生沒有喪失斗志，而在短短的三周內(nèi)，便成功地發(fā)明了留聲機；貝多芬雙耳失聰，對一個音樂家這無疑是最大的挫折，而貝多芬面對挫折卻絲毫沒有退縮之意，他說：“我要扼住命運的咽喉?！本瓦@樣貝多芬創(chuàng)作了舉世聞名的《命運》交響曲。

人生路上有風(fēng)有雨，到處是荊棘叢生，只有我們?nèi)^斗，去拼搏，就一定會有鮮花和掌聲在等待著我們。名人說過，挫折對無能的人是一個無底深淵，而對那些敢于面對挫折的人來說，它是一塊成功的踮腳石。

我又再一次打開課本，這時清晨的第一縷陽光射進屋內(nèi)，在哪摔倒，就在那爬起來。我笑了，挫折，我向你挑戰(zhàn)，生活因挫折更精彩。

后記：我后來的成績?nèi)缰ヂ殚_花節(jié)節(jié)高，我感謝那個不眠夜，在那個夜晚我品味了挫折，讀懂了它的內(nèi)函，我感謝挫折！

生活因陽光更精彩

陽光，是我一直的信仰。無與倫比的單純，暖暖的光亮，淡淡地綻放。很安靜，卻又張揚，純樸，卻又不單調(diào)。掬一捧陽光，起身，灑在臉上。生活，你知道么？多虧了陽光呢????

─────題記

抬頭仰望，藍色的天光，因著陽光變得更美好。固執(zhí)的抬頭看著它，就會莫名其妙地流淚，呵呵是因為陽光把眼睛刺痛了。

記得小時候，我在幼兒園不大的操場上，在滑梯正中央，用腳踩住旁邊的欄桿，揚著腦袋看太陽，小朋友們學(xué)著我的樣子，結(jié)果大家眼里都閃著淚光。而心里，卻是那是幼小心靈幾近不能承受的，滿滿得快要溢出的溫暖。我們手拉著手在陽光下奔跑，盡情嬉鬧。跑過了長長一段時間，很長的，像夢一樣。

記得小時候，我在家門口不寬的草坪里，在那時快要長過膝蓋的綠草中，也不嫌臟，就靜靜地躺下，看陽光，聞著青草的味道，淡淡的清香，充斥在鼻翼里，就像是青草味的陽光。比最好的冰激凌還要冰涼，比最香的糖果還要甘甜。

記得小時候，特別喜歡讓媽媽曬被子，棉被軟軟的，在陽臺上經(jīng)受了陽光一天的洗禮，變得格外松軟，格外香。那，是陽光神奇的魔術(shù)，它念一念咒語，就保證被子像新的一樣。

有時候，天上沒有太陽，比如晚上，那是陽光在淘氣地捉迷藏。自小到大，形成了一個習(xí)慣性的動作，瞇著眼睛，伸出手，擁抱陽光。自小到大，陽光伴著我成長，輕輕撫慰我的心房。

自小到大，最醉心的情節(jié)，就是站在窗口，丈量，一米陽光。有時候，天上沒有太陽，比如陰天，那是陽光要睡覺，逃課了。自小到大，都眷戀陽光。自小到大，都喜愛陽光。自小到大，都追求陽光。

有時候，天上沒有太陽，比如下雨，那是雨滴給它個機會見月亮。

清，我和她在陽光下相遇，在陽光下相識，在陽光下交往，也在陽光下分別。那天，天晴得那么不真實，我一向快樂的陽光似乎不大開心，半張臉躲在云姐姐身后，只留下半扇窗。大概，他也害怕離別。沒關(guān)系，陽光，你是我們友誼的見證人呀!老師，是我錯了，竟然挑陽光在的日子不注意聽講，以后我一定改正，您看，是不是陽光都一有些微紅呢？看在它的面子上??陽光，你又窺到了我的隱私。

體育課，我們在陽光下玩著幼稚的踩影子游戲，陽光從天上傾瀉下來，落到我們的發(fā)梢，捉弄我們的眼睛。陽光啊，你今天還沒有玩夠么？

幾乎所有熱愛陽光的孩子，那些一直以為他們所愛的陽光是最純最純的孩子，當他們知道，陽光其實是七種顏色的光照在一起的時候，都會略微的失望。但過后又高興起來，只有七彩的光芒，才有這樣的魔力，這樣強大的功力。我說過，在幼兒園的時候，我們手拉著手在陽光下奔跑，盡情嬉鬧。跑過了長長一段時間，很長的，像夢一樣。到現(xiàn)在，我的夢境里一直還有大朵大朵的陽光，我們還在跑，笑著，跳著，露出了白白的小豁牙，多美。我一直還在做那么小時候的夢，可醒來，我都是初三的大孩子了。沒關(guān)系，陽光，你見證著我度過的每一分每一秒。

嘿，陽光。你的功勞還真不小，生活是不是應(yīng)該給你發(fā)個獎，如果他不給，我就給你一個，封你一輩子不離開生活的身旁。別擔心，我的生活我做主。沒有你，漆黑一片的世界，就算面對面，也看不清彼此的臉。沒有你，怎么會有那么多像潮水般快樂的日子。你無時無刻不在我的生活里點綴，給我?guī)須g笑。生活，聽到?jīng)]有，我替陽光向你問好，你可得把他照顧好，由它相伴，你定會精彩非常，這是我選定的人選，不許私自替換啊。

生活因愛更精彩

生活因愛更精彩。一次，我在期末考試中考砸了。因為我寫得文章偏題了，考了一個不理想的分數(shù)，心情一下掉入了低谷，頓時信心全無，同時對自己的能力也產(chǎn)生了懷疑。

母親見我如此沮喪，便決定帶我出去散散心，放松，放松。正月初五那天，我們?nèi)覜Q定一同去賞梅。正月里的美花開地正燦爛。雖然全為盛開，但也遍布枝頭。點點梅花含苞欲放，溪水沖破了冰封，也靜靜的活了起來。霧靄渺渺，山抹微云，夕陽斜照，夕陽散落在紅梅之上，一片彤云血色，紅燦燦的，美艷之極，不知是天映紅了梅，還是梅染醉了天。風(fēng)吹過，微寒，溪水繞著紅梅相映成趣，水中落花片片，風(fēng)中亂畫紅飛，好一副恬然的景象。

這時，母親輕輕地走到我的身邊對我說：“兒子沒關(guān)系，‘不要為了打翻的牛奶而哭泣’，這次考砸了不要緊，下次努力就行了?！边@時，我頓然醒悟，對了，我為何要為了打翻的牛奶而哭泣呢。于是我的心情也豁然開朗了起來。

晚上，寒風(fēng)瑟瑟，外面下起了雪。我在床上一直無法入睡，因為腦海中全是母親的那句話：“不要緊，下次努力，我相信你會成功的?！敝螅遗懒似饋?，穿上衣服、鞋子，走了出去。晚上，雪還在梅花上，紅梅和白雪在皎潔的月光下，顯得白里透紅。湖中的水波把月亮的倒影輕輕的揉碎。我看見梅花燦爛的開著，就如一簇簇燦爛開在我的心里。

這時，母親的那句話是我懂得了：沒有辛勤的耕耘，就沒有成功的果實。我知道了母親的良苦用心，她帶我出去散散心，是為了不再讓我傷心，這全源于偉大的母愛。其實生活中哪里都有愛。只是用不同的方式表示出來而已。

生活就是因為有了愛而更加精彩，生活因愛更精彩。