第一篇：大同中學(xué)十月份

大同中學(xué)十月份“愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)班”德育主題活動(dòng)

暨?！皭?ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)班”演講比賽活動(dòng)方案

值第六十七個(gè)國(guó)慶節(jié)來(lái)臨之際，為對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，幫助其樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，學(xué)校決定在十月份開(kāi)展“愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)班”的德育主題活動(dòng)，為全面落實(shí)這次活動(dòng)，特制定本活動(dòng)方案。

一、指導(dǎo)思想

班級(jí)是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃，與學(xué)生學(xué)習(xí)生活密不可分，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感才能喚起學(xué)生熱愛(ài)校園，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生奮發(fā)學(xué)習(xí)，努力為校增光添彩，為建設(shè)祖國(guó)貢獻(xiàn)力量。

二、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)活動(dòng)使同學(xué)們更加了解班級(jí)、了解學(xué)校、了解祖國(guó)。進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的日常文明禮儀意識(shí)，規(guī)范學(xué)生的行為；使學(xué)生樹(shù)立“班榮我榮”的觀念，喚起同學(xué)們的集體主義的觀念，努力學(xué)習(xí)，能在今后的學(xué)習(xí)生活中以實(shí)際行動(dòng)為班、為校增光添彩，提高同學(xué)們爭(zhēng)做21世紀(jì)主人的責(zé)任感和使命感，為建設(shè)祖國(guó)作貢獻(xiàn)。

三、實(shí)施步驟

1、利用周三班會(huì)課時(shí)間舉行“愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)班”的主題班會(huì)活動(dòng)，選拔年級(jí)參賽選手。（十月中旬）

2、以班為單位，參加各年級(jí)選拔。（時(shí)間為十月下旬）

3、舉行校“愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)班”演講比賽。（時(shí)間為十月下旬）

4、各班在十月底交下列份材料到學(xué)生處：

（1）班級(jí)“愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)班”主題班會(huì)活動(dòng)材料；（2）參加校演講比賽同學(xué)的演講稿。

大同中學(xué)“愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)班”主題演講比賽活動(dòng)方案

為了加強(qiáng)中學(xué)生思想道德建設(shè)工作，結(jié)合我校十月份德育活動(dòng)主題，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)意識(shí)，為全面落實(shí)這次活動(dòng)，特制定此活動(dòng)方案。

一、指導(dǎo)思想

為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生德育教育和思想政治工作，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)其凝聚力和向心力，強(qiáng)化未成年人辨別是非的觀念，自覺(jué)抵制民族分裂主義，進(jìn)一步推進(jìn)我校未成年人思想道德教育實(shí)踐活動(dòng)。

二、活動(dòng)思想

通過(guò)演講比賽，進(jìn)一步加強(qiáng)我校未成年人思想道德教育，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義觀念。

三、活動(dòng)對(duì)象 全校所有教學(xué)班

四、活動(dòng)時(shí)間 10月9日至10月31日

五、活動(dòng)具體實(shí)施方案

1、圍繞“愛(ài)國(guó)、報(bào)國(guó)從身邊小事做起”主題進(jìn)行演講，題目自擬。

2、演講分初賽和決賽二個(gè)階段進(jìn)行。（1）初賽方式和時(shí)間：

以年級(jí)組為單位，各班派出選手舉行年級(jí)選拔賽，各年級(jí)選出五名參賽選手?；顒?dòng)時(shí)間為10月10日至10月20日。（2）決賽方式和時(shí)間：

以學(xué)校為單位，全校共十五名參賽選手參賽。具體時(shí)間待定。（3）演講要求：

?參賽者須站立式脫稿演講；

?參賽者須用普通話進(jìn)行演講，要求吐詞清楚，舉止大方，衣冠端正，表情豐富且有個(gè)性；

?每個(gè)參賽選手演講時(shí)間不超過(guò)五分鐘；（4）獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置：

比賽設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，優(yōu)勝獎(jiǎng)若干。分別頒發(fā)相應(yīng)獲獎(jiǎng)證書(shū)和獎(jiǎng)品。

第二篇：2015年大同中學(xué)體檢簡(jiǎn)訊

大同中學(xué)組織學(xué)校教師進(jìn)行健康體檢

為切實(shí)關(guān)心學(xué)校教職工的身心健康，增強(qiáng)教職工抵御疾病風(fēng)險(xiǎn)的能力，實(shí)實(shí)在在為教職工辦實(shí)事辦好事，2015年4月11日組織全校87名在職教職工，分別乘坐三輛車(chē)到曲靖市第一人民醫(yī)院進(jìn)行健康體檢.檢查項(xiàng)目包括：心電圖、胸部x片、肝功能、腎功能、乙肝兩對(duì)半、血脂血糖、b超、婦檢等項(xiàng)目。通過(guò)體檢，廣大教師對(duì)自己的身體健康狀況有了比較全面的了解。做到有病早治療，無(wú)病早預(yù)防，確保全身心地投入到教育教學(xué)等工作中去。全體教職工深感學(xué)校大家庭的溫暖，大家紛紛表示：今后要多參加體育鍛煉，勞逸結(jié)合，以健康的體魄、飽滿的熱情積極投入到工作中，為學(xué)校的教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階而奉獻(xiàn)力量。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示：學(xué)校堅(jiān)持“以人為本、關(guān)愛(ài)教師”的管理理念，實(shí)行人性化管理，不僅關(guān)注教職工的個(gè)人成長(zhǎng)，尊重教師的個(gè)性發(fā)展，而且關(guān)心每一個(gè)教職工的心理和身體健康。在今后，學(xué)校每年定期組織全體教職工進(jìn)行一次全面的體檢，并建立教師健康檔案，讓教師能夠了解自己的健康狀況，確保全身心地投入教育教學(xué)工作。

定期組織教職工進(jìn)行體檢這一舉措，充分體現(xiàn)了該校“以人為本、關(guān)愛(ài)教師”的管理理念，也充分體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校工會(huì)對(duì)教師的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，真正把關(guān)心教師的措施落到了實(shí)處，受到了全校教職工的歡迎和好評(píng)。

大同中學(xué) 向 麗

第三篇：后劉中學(xué)2013十月份教學(xué)工作總結(jié)

后劉中學(xué)十月份學(xué)校德育工作總結(jié)

1、十、一長(zhǎng)假后對(duì)“我們的節(jié)日”活動(dòng)情況進(jìn)行檢查，各級(jí)部對(duì)學(xué)生到校、安全等方面進(jìn)行總結(jié)。

2、月檢測(cè)后各級(jí)部及時(shí)自主召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)存留材料與影像資料。3.及時(shí)完成學(xué)?！皩W(xué)三法倡四德促五進(jìn)”活動(dòng)月內(nèi)容。

4、及時(shí)參加鎮(zhèn)教育督導(dǎo)專(zhuān)項(xiàng)會(huì)議，花費(fèi)大量時(shí)間制定B4--B9詳細(xì)的檔案目錄并上傳中心校，同時(shí)對(duì)督導(dǎo)三內(nèi)容：辦學(xué)水平、課程實(shí)施、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)及時(shí)分工，責(zé)任到人,對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)檔案建設(shè)與管理進(jìn)項(xiàng)檢查。

5、及時(shí)主持鎮(zhèn)三優(yōu)評(píng)選數(shù)學(xué)組說(shuō)課、講課活動(dòng)，對(duì)我校數(shù)學(xué)評(píng)課積極指導(dǎo)，順利評(píng)選出鎮(zhèn)數(shù)學(xué)組參加縣三優(yōu)評(píng)選的講課教師。

6、對(duì)學(xué)校組織的月班風(fēng)學(xué)風(fēng)考評(píng)總結(jié)提供學(xué)生德育考核與班風(fēng)考核結(jié)果，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

7、組織學(xué)校“九九重陽(yáng)節(jié)”學(xué)生尊老征文、幫助家長(zhǎng)干農(nóng)活、幫空巢老人打掃衛(wèi)生等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

8、組織落實(shí)好“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)，及時(shí)上報(bào)縣鎮(zhèn)我校近三年學(xué)生獲獎(jiǎng)統(tǒng)計(jì)，學(xué)校開(kāi)展學(xué)生素質(zhì)教育活動(dòng)案例，及各主題活動(dòng)的實(shí)施方案等三項(xiàng)要求。

9、參與“我的模式我的課”校級(jí)活動(dòng)，積極指導(dǎo)李洪琴試講，其中對(duì)教材與教案、學(xué)案的整合，講課的時(shí)間分配，跨學(xué)科內(nèi)容融合與應(yīng)用等進(jìn)行了詳細(xì)的指導(dǎo)，對(duì)教學(xué)方法在貫徹桓臺(tái)縣教體局課堂教學(xué)改革“12345”工程基礎(chǔ)上對(duì)本節(jié)課如何融入支架式、小步子、梯度訓(xùn)練數(shù)學(xué)觀點(diǎn)等進(jìn)行了有益的探討。

10、積極布置參與縣布谷科技節(jié)創(chuàng)意與論文活動(dòng)，其中盧云霞老師獲縣一等獎(jiǎng)。十一月份計(jì)劃

1、對(duì)“我們的節(jié)日”活動(dòng)情況進(jìn)行檢查，各級(jí)部對(duì)學(xué)生活動(dòng)、安全等方面進(jìn)行總結(jié)。

2、布置學(xué)校“學(xué)三法倡四德促五進(jìn)”活動(dòng)月11月份的內(nèi)容及期中考試期間的班風(fēng)管理。

3.布置布置參與市十三屆布谷科技節(jié)展示活動(dòng)。

后劉中學(xué)德育工作 2013年11月4日

第四篇：大同民族中學(xué)教職工行為規(guī)范及管理辦法

大同民族中學(xué)教職工行為規(guī)范及管理辦法

（試行）

第一章

總

則

第一條 為貫徹落實(shí)縣委縣政府和全縣教育工作會(huì)議精神，以新的課程理念為指導(dǎo)，以實(shí)現(xiàn)師生“互動(dòng)”的高效教學(xué)為中心，積極探索規(guī)范、科學(xué)的管理方式，促進(jìn)教育教學(xué)管理水平和教師綜合素質(zhì)的不斷提高，為引導(dǎo)全體教職工遵守職業(yè)道德規(guī)范，保持優(yōu)良的辦學(xué)秩序，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的健康發(fā)展，為創(chuàng)建“文明先進(jìn)學(xué)?！贝蛳聢?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。特制定本行為規(guī)范及管理辦法。

第二條 本行為規(guī)范及管理辦法適用于全校所有在職教職工。

第二章

教職工行為規(guī)范

第三條

熱愛(ài)祖國(guó) 獻(xiàn)身教育

1、自覺(jué)學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想；貫徹黨的路線、方針、政策。積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動(dòng)并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。堅(jiān)持正確的政治立場(chǎng)，不參加非法組織，不參與非法活動(dòng)，不拉幫接派，不搞小團(tuán)伙。

2、熱愛(ài)祖國(guó)，保持民族氣節(jié)。對(duì)外賓熱情、友好，不卑不亢；按時(shí)參加升旗儀式，升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)，肅立、行注目禮。

3、熱愛(ài)教育事業(yè)，端正教育思想，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針。熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)心集體，以主人翁精神積極參與學(xué)校的民主管理和民主監(jiān)督，不散布有損于學(xué)校穩(wěn)定與發(fā)展的言論。

第四條

鉆研業(yè)務(wù) 教書(shū)育人

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，掌握并努力做到精通所教學(xué)科或教學(xué)輔助與服務(wù)工作的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、技能。積極參加進(jìn)修學(xué)習(xí)和教育科研，不斷充實(shí)新知識(shí)，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平和能力。

2、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課、不隨意調(diào)課。按時(shí)參加集體備課和教學(xué)研究活動(dòng)，按照有關(guān)規(guī)定互相聽(tīng)課、評(píng)課；注重提高課堂教學(xué)效率。

3、按時(shí)上下課：上課時(shí)不擅自離開(kāi)教學(xué)場(chǎng)所、不使用通訊工具；上下課時(shí)與學(xué)生互相致禮。教態(tài)自然、大方、親切、穩(wěn)重，無(wú)特殊情況不坐著講課。上課或與學(xué)生交談時(shí)講普通話。板書(shū)工整、清晰、有條理；盡量使用現(xiàn)代化教學(xué)手段。

4、布置作業(yè)和練習(xí)量要適中，難易適度，批改與講評(píng)及時(shí)、認(rèn)真，不隨意讓學(xué)生代批作業(yè)。嚴(yán)格遵守各項(xiàng)考務(wù)規(guī)定，不在考場(chǎng)內(nèi)做與考試無(wú)關(guān)的事情。及時(shí)分析和正確反饋學(xué)生考試成績(jī)，不對(duì)學(xué)生成績(jī)弄虛作假。

第五條

熱愛(ài)學(xué)生 誨人不倦

1、關(guān)心、愛(ài)護(hù)全體學(xué)生特別是有生理、心理缺陷和生活困難的學(xué)生，努力建立平等、和諧、親密的師生關(guān)系。

2、在本職工作中貫徹德育要求，促進(jìn)學(xué)生全面、健康發(fā)展。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求、勇于管理，及時(shí)糾正學(xué)生的不良言行。

3、增強(qiáng)防范意識(shí)，注重校園安全，隨時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，確保校園內(nèi)不發(fā)生重大事故。

第六條

遵紀(jì)守法 團(tuán)結(jié)協(xié)作

1、嚴(yán)格遵守國(guó)家的法律、法規(guī)和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度；維護(hù)社會(huì)公德，不做有損師德和教師形象的事。

2、顧全大局，服從學(xué)校的工作安排；嚴(yán)格履行本職工作應(yīng)盡的職責(zé)，工作不推諉，盡量減少和避免工作上的差錯(cuò)。開(kāi)會(huì)時(shí)自覺(jué)保持通訊工具的靜默，不做與會(huì)議無(wú)關(guān)的事情。

3、教職工之間彼此尊重，團(tuán)結(jié)互助；正確開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，不搬弄是非、背后議論其他同志。

第三章

日常行為規(guī)范細(xì)則

第七條

“五條禁令”

1．嚴(yán)禁違規(guī)收費(fèi)和侵吞學(xué)生費(fèi)用。未經(jīng)學(xué)校同意，沒(méi)有學(xué)校出具的書(shū)面收費(fèi)告知單，任何教職工不得以任何理由和方式，私自向?qū)W生或家長(zhǎng)收費(fèi)。如，私自收取班費(fèi)、專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)費(fèi)、輔導(dǎo)費(fèi)、資料費(fèi)、違規(guī)違紀(jì)懲罰費(fèi)等；也不得侵吞、截留學(xué)校頒發(fā)給學(xué)生的獎(jiǎng)學(xué)金、補(bǔ)助金、競(jìng)賽獎(jiǎng)金、專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)等。

2．嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。任何教職工不得以任何借口體罰或變相體罰學(xué)生。如，動(dòng)手打?qū)W生、罰蹲、罰站、面壁等。教師在批評(píng)教育學(xué)生時(shí)，不準(zhǔn)貶損學(xué)生，污辱學(xué)生人格。

3．嚴(yán)禁私自停止學(xué)生上課。教師在學(xué)生沒(méi)有重大特殊違紀(jì)行為時(shí)，不得以任何借口私自將學(xué)生逐出教室，停止學(xué)生上課。

4．嚴(yán)禁私自拒絕學(xué)生考試。教師不得以任何借口私自不讓學(xué)生進(jìn)入考場(chǎng)，剝奪學(xué)生的考試資格。

5．嚴(yán)禁考試舞弊。在各級(jí)各類(lèi)考試中，包括學(xué)生、教師及社會(huì)人員參加的考試中，教職工不得出現(xiàn)替考、傳遞相關(guān)物品或?yàn)樗俗鞅滋峁┍憷麠l件等任何違規(guī)違紀(jì)行為。

第八條．“十項(xiàng)不準(zhǔn)”：

1．教職工在上班期間，不準(zhǔn)衣衫不整、著奇裝異服或化濃妝、留怪發(fā)型，不得穿響底鞋進(jìn)入課堂。

2．教師在處理學(xué)生違紀(jì)事件時(shí)，不準(zhǔn)貶損學(xué)生家長(zhǎng)。

3．教師不準(zhǔn)搞有償家教或私自外出兼課，雙休日或節(jié)假日期間不得私自組班授課。

4．教師不準(zhǔn)把通訊工具帶入課堂。

5．教職工不準(zhǔn)在工作日期間喝酒。

6．教職工不準(zhǔn)向?qū)W生推銷(xiāo)書(shū)籍、資料、有價(jià)證券及物品，不得讓學(xué)生家長(zhǎng)為自己或他人牟取私利，或向家長(zhǎng)暗示、索要禮品，變相對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行吃、拿、卡、要。

7．教職工在上班期間不準(zhǔn)利用網(wǎng)絡(luò)聊天或娛樂(lè)，不得在學(xué)校內(nèi)私自使用大功率電器，不得私自出借學(xué)校的任何儀器、設(shè)備、場(chǎng)地。

8．教職工不準(zhǔn)參加邪教組織、迷信活動(dòng)，不得散播不負(fù)責(zé)任的言論。

9．教職工不準(zhǔn)濫交朋友、賭博、出入營(yíng)利性的娛樂(lè)場(chǎng)所。

10．教職工不準(zhǔn)破壞學(xué)校的有關(guān)學(xué)籍管理的規(guī)定。如，未經(jīng)學(xué)校同意，私自將學(xué)生調(diào)班，私自接納休學(xué)期限未滿的學(xué)生、弄虛作假，私自安插學(xué)生入班聽(tīng)課等。

第四章

教職工行為規(guī)范的管理

第九條 黨支部負(fù)責(zé)教職工行為規(guī)范的日常管理工作。第十條 黨支部履行下列職責(zé)：

1．會(huì)同各部門(mén)、各職能處室對(duì)涉及學(xué)籍管理、教育教學(xué)及管理的日常秩序、教職工聘任、學(xué)校物資、財(cái)產(chǎn)等事宜進(jìn)行監(jiān)察。

2．受理個(gè)人和部門(mén)對(duì)教職工行為失范問(wèn)題的舉報(bào)。

3．對(duì)教職工行為失范的情況，會(huì)同有關(guān)部門(mén)進(jìn)行調(diào)查、取證、核實(shí)，并提出處理意見(jiàn)，呈報(bào)學(xué)校黨支部和校長(zhǎng)室，經(jīng)批準(zhǔn)后，填寫(xiě)《錦屏縣大同民族中學(xué)教職工違規(guī)違紀(jì)處罰決定書(shū)》；在處罰決定生效后，及時(shí)將《錦屏縣大同民族中學(xué)教職工違規(guī)違紀(jì)處罰決定書(shū)》、當(dāng)事人檢討書(shū)等材料一并存入學(xué)校檔案室。

第十一條

學(xué)校鼓勵(lì)以各種形式對(duì)教職工的違規(guī)違紀(jì)行為進(jìn)行舉報(bào)。

第十二條

在考核、職稱(chēng)評(píng)定及各種榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的申報(bào)中，教取工的行為失范，具有“一票否決”的效力。

第五章 行為規(guī)范管理細(xì)則

第十三條

對(duì)違規(guī)違紀(jì)教職工的處理分為：通報(bào)批評(píng)、公開(kāi)檢討、警告、記過(guò)、記大過(guò)、解除聘任合同六種：對(duì)擔(dān)任班主任、教研組長(zhǎng)及其以上管理職務(wù)的教職工，另設(shè)降職、撤職兩種處分。

第十四條 警告的處分期限為半年，質(zhì)量獎(jiǎng)發(fā)50%；記過(guò)、記大過(guò)為一年，質(zhì)量獎(jiǎng)取消；降職、撤職為兩年，質(zhì)量獎(jiǎng)取消。在受處分期間內(nèi)，當(dāng)事人不得晉升。

第十五條 教職工被解除處分后，其晉升和獎(jiǎng)勵(lì)不再受影響，但解除降職、撤職處分不視為恢復(fù)原職務(wù)，具體職務(wù)視當(dāng)事人表現(xiàn)和工作實(shí)際重新確定。

第十六條 教職工違反“五條禁令”、“十項(xiàng)不準(zhǔn)”的規(guī)定，但尚未達(dá)到觸犯黨紀(jì)、國(guó)法程度的，視其情節(jié)和后果，給予第十三條所列的處分等第給予處理。

第十七條 教職工有下列行為之一者，實(shí)施通報(bào)批評(píng)：

1．經(jīng)常性地上課遲到或提前下課；

2．未辦理請(qǐng)假手續(xù)，曠工2小時(shí)以上、半天以下；

3．隨意調(diào)課；

4．監(jiān)考失職；

5．擅自更改學(xué)生成績(jī)等。

第十八條 教職工有下列行為之一者，實(shí)施警告及以上處分，并處以學(xué)校受損或違規(guī)收益1.2倍的罰金：

1．值班脫崗或玩忽職守，造成學(xué)校財(cái)產(chǎn)被盜、且數(shù)額較大的；

2．管理松懈，收支手續(xù)不全，造成學(xué)校物品流失或浪費(fèi)嚴(yán)重的；

3．未經(jīng)學(xué)校同意，擅自向外單位出借學(xué)校設(shè)施、設(shè)備的；

4．未經(jīng)學(xué)校同意，擅自利用學(xué)校的儀器、設(shè)備、場(chǎng)地等謀取個(gè)人或部門(mén)私利的；

5．未經(jīng)學(xué)校同意，擅自變賣(mài)學(xué)校物品的；

6．物品采購(gòu)過(guò)程中，謊報(bào)價(jià)格，虛開(kāi)發(fā)票，造成學(xué)校損失的。

第十九條 教職工一年內(nèi)累計(jì)曠工超過(guò)30天，學(xué)校予以除名。第二十條 對(duì)未辦理續(xù)假和延長(zhǎng)手續(xù)，無(wú)故逾期3個(gè)月不返回單位的人員，作自動(dòng)離職處理。

第二十二條 吵架、斗毆、尋釁滋事，影響正常工作或社會(huì)秩序的，學(xué)校予以解除聘用合同。

第二十三條 本行為規(guī)范及管理辦法由校長(zhǎng)辦公室負(fù)責(zé)解釋。第二十四條 本行為規(guī)范及管理辦法自公布之日起執(zhí)行。

二〇一〇年九月二十七日 錦屏縣大同民族中學(xué)教職工考勤制度

（試行）

為了建立健全考勤管理制度，做好教職工出勤管理，是加強(qiáng)學(xué)校工作紀(jì)律和改進(jìn)工作作風(fēng)的一種行政管理手段。提高勞動(dòng)紀(jì)律意識(shí)要靠制度約束，更重要的是每個(gè)教職工能從思想上自覺(jué)遵守勞動(dòng)紀(jì)律，充分認(rèn)識(shí)到遵守勞動(dòng)紀(jì)律是做好各項(xiàng)工作的有力保證。為了更有力地推進(jìn)我校工作的科學(xué)化、民主化、制度化，形成朝氣蓬勃、奮發(fā)有力的集體，保證我校教育事業(yè)的興旺發(fā)達(dá)，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本制度，請(qǐng)各位教師遵照?qǐng)?zhí)行。

一、考勤管理

（一）全校教職工實(shí)行全員坐班制。

學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部、任課教師在上課時(shí)間必須到校上班。如因需要調(diào)整工作日，則另行通知。

教輔、后勤人員在星期一至星期五到校上班。個(gè)別工種因工作需要，各處室在工作時(shí)間總量不變的情況下可作適當(dāng)調(diào)整。（晚自習(xí)需安排相關(guān)人員到校值班）

全校教職工每周一早上必須參加升國(guó)旗儀式。

上課、教研活動(dòng)、學(xué)?；顒?dòng)、全校性會(huì)議以及學(xué)校安排的有關(guān)會(huì)議和活動(dòng)均要進(jìn)行出缺勤考核。

（二）遲到、早退、曠工管理

1、下列情況視為遲到：

（1）有課的教學(xué)人員未準(zhǔn)時(shí)到教室、實(shí)驗(yàn)室上課的；（2）其他人員未按指定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到崗的；

（3）各種例會(huì)、政治學(xué)習(xí)、教研等集體活動(dòng)未按指定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到現(xiàn)場(chǎng)的；

（4）值班未按指定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到崗的；

2、下列情況視為早退：

（1）上課的教學(xué)人員未到下課時(shí)間提前離崗的；（2）其他人員提早離崗的；

（3）各種例會(huì)、政治學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)等集體活動(dòng)提前離場(chǎng)的；（4）值班時(shí)間提早離崗的；

3、下列情況視為曠工：

未請(qǐng)假或請(qǐng)假未批準(zhǔn)擅離職守的；

請(qǐng)假期滿未辦續(xù)假或續(xù)假未獲批準(zhǔn)而不按時(shí)上班的； 請(qǐng)假理由與事實(shí)不符的；

不服從組織調(diào)配，未按指定日期報(bào)到上班，或雖報(bào)到但拒絕接受及消極對(duì)待分配工作的；

各種例會(huì)、政治學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)等集體活動(dòng)未經(jīng)批準(zhǔn)缺席的。未經(jīng)教務(wù)處同意，私自調(diào)課的，雙方均按曠工論處； 上班時(shí)間打牌賭博、上網(wǎng)聊天、娛樂(lè)、炒股的；

上班時(shí)間學(xué)校臨時(shí)召集的會(huì)議或活動(dòng)，無(wú)故不到的； 值班時(shí)間，未經(jīng)許可而不到崗的；

在考勤簽到、休病假等方面弄虛作假的；

（三）考勤

1、實(shí)行考勤負(fù)責(zé)人制度。年級(jí)主任、處室主任負(fù)責(zé)本部門(mén)的每日考勤。校長(zhǎng)辦公室負(fù)責(zé)不定期的抽查、巡查、匯總和統(tǒng)計(jì)。分工如下；

（1）升旗、校會(huì)、行政例會(huì)、大型活動(dòng)，由辦公室負(fù)責(zé)。（2）坐班：任課教師由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，處室人員由處室主任負(fù)責(zé)。

（3）上課：由教務(wù)處和值周領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。（4）教研活動(dòng)：由教務(wù)處負(fù)責(zé)。

（5）全校班主任會(huì)議、活動(dòng)：由政教處負(fù)責(zé)。

2、各處（組）考勤統(tǒng)計(jì)表當(dāng)月最后兩天必須報(bào)學(xué)校辦公室，辦公室匯總報(bào)校長(zhǎng)室，并向全校公布考勤情況。

二、考勤處理辦法

（一）婚假、喪假、產(chǎn)假、病假、事假等處理辦法：

按照《錦屏縣大同民族中學(xué)關(guān)于教職工請(qǐng)假制度的規(guī)定》執(zhí)行。

（二）遲到、早退、曠工相關(guān)處理辦法：

1、遲到、早退一次（包括上班、上課、會(huì)議、各種活動(dòng)），扣發(fā)質(zhì)量獎(jiǎng)10元；遲到、早退兩次，扣發(fā)質(zhì)量獎(jiǎng)20元；遲到、早退三次，按一次曠工論處。

2、一學(xué)期，曠工（包括上課、會(huì)議、各種活動(dòng)）一次，扣發(fā)質(zhì)量獎(jiǎng)30元。曠工兩次扣發(fā)質(zhì)量獎(jiǎng)70元。曠工三次扣發(fā)質(zhì)量獎(jiǎng)100元。曠工三次以上扣發(fā)該學(xué)期的所有質(zhì)量獎(jiǎng)。

3、遲到、早退累計(jì)五次以上，曠工兩次以上者，當(dāng)年考核不能評(píng)為優(yōu)秀，也不能獲得校內(nèi)外各種榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

（三）學(xué)校不定期對(duì)全校教職工出勤情況進(jìn)行抽查，如發(fā)現(xiàn)遲到、早退、曠工、不在崗者，一律按以上相應(yīng)條款處理。

（四）考勤人員不負(fù)責(zé)任、弄虛作假，一經(jīng)查出，嚴(yán)肅處理。

（五）在職稱(chēng)評(píng)定、考核、推薦各級(jí)各類(lèi)先進(jìn)集體及個(gè)人時(shí)，要參考部門(mén)或個(gè)人出勤情況。

（六）本制度自公布之日起實(shí)施，原來(lái)與此有關(guān)條例制度廢止，以本制度為準(zhǔn)。

二〇一〇年九月二十七日

第五篇：大同中學(xué)體育教研組工作總結(jié)2

廈門(mén)市大同中學(xué)體育教研組備課大練兵階段評(píng)估總結(jié)

大同中學(xué)體育教研組

教研組是學(xué)校的基層合作型學(xué)習(xí)組織，是全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的戰(zhàn)斗小分隊(duì)。2008年9月至今，我組教師積極響應(yīng)廈教局辦[2008]144號(hào)《關(guān)于開(kāi)展初中小學(xué)教師備課崗位練兵活動(dòng)的通知》，結(jié)合《廈門(mén)市大同中學(xué)“備課組（教研組）建設(shè)”實(shí)施方案》，積極開(kāi)展備課崗位大練兵活動(dòng)。在以下方面開(kāi)展工作并取得階段性的成果。

⒈專(zhuān)題研究、主題研討，提升教師備課崗位大練兵

我組教師在聆聽(tīng)市教研員宋超美老師的“初中體育教學(xué)目標(biāo)管理與教材教法”講座基礎(chǔ)上，大膽嘗試課標(biāo)細(xì)化的專(zhuān)題研究。我們以學(xué)生的實(shí)際基礎(chǔ)為依據(jù)，以課程標(biāo)準(zhǔn)為藍(lán)本，以教參為指導(dǎo)，進(jìn)一步細(xì)化教學(xué)三維目標(biāo)，從而使教師的課堂教學(xué)目標(biāo)定位更加準(zhǔn)確，教法、學(xué)法更加有效，從而提高課堂教學(xué)的有效性。

我們還開(kāi)展了《關(guān)于如何提高我校初中學(xué)生身體素質(zhì)的研討》、《提高課堂教學(xué)效益加大運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度和密度的研討》、《體育教學(xué)中如何提高學(xué)生的練習(xí)興趣的研討》、《如何通過(guò)體育中考來(lái)促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)增強(qiáng)的研討》、《充分合理使用場(chǎng)地器材》、《如何開(kāi)發(fā)地方特色教材》的主題研討，并針對(duì)“體育課堂學(xué)生評(píng)價(jià)”等熱門(mén)話題進(jìn)行討論。這些活動(dòng)使我組教師進(jìn)一步更新理念，在學(xué)習(xí)中深層思考新課程改革，對(duì)我組教師的備課崗位大練兵活動(dòng)具有很大的指導(dǎo)作用。

⒉確定原則、具體實(shí)施，提升教師備課崗位大練兵

集體備課是備課組的核心任務(wù)。通過(guò)同組教師的合作學(xué)習(xí)和對(duì)話，集中集體的智慧共同解決教學(xué)問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)智慧和資源共享，以保證備課的質(zhì)量，使學(xué)科教學(xué)最優(yōu)化。我組教師確立的集體備課原則是：①實(shí)效：解決教學(xué)流程設(shè)計(jì)和重點(diǎn)難點(diǎn)突破等實(shí)際問(wèn)題。②共享：真誠(chéng)合作，人人參與，實(shí)現(xiàn)智慧和資源的共享。備課時(shí)，老師們把各自帶來(lái)的不同的問(wèn)題和以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行有效溝通。③研討：集體備課時(shí)，針對(duì)每個(gè)問(wèn)題或課堂設(shè)計(jì)等，各抒己見(jiàn)，經(jīng)過(guò)討論、修改，整合出最佳方案。深入開(kāi)展研究討論，形成濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。④互補(bǔ)：取長(zhǎng)補(bǔ)短，集所有成員智慧于一體，把集體智慧化為個(gè)人教學(xué)行為。開(kāi)展行之有效的備課大練兵。我們的具體實(shí)施步驟是個(gè)人粗備——集體備課——個(gè)人細(xì)備。即組長(zhǎng)提前通知全組成員在集體備課前認(rèn)真研讀教材、課標(biāo)，中心發(fā)言人在集體備課前深入鉆研教材和課標(biāo)，反復(fù)閱讀教學(xué)參考書(shū)及有關(guān)資料。集體備課時(shí)詳細(xì)介紹本單元 在教材中的地位及前后聯(lián)系，單元教學(xué)目的，三維教學(xué)要求，教材重難點(diǎn)，難點(diǎn)的突破方法，課時(shí)分配，教學(xué)方法的設(shè)想等。組內(nèi)每位教師積極參與，各抒已見(jiàn)，充分討論，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，同時(shí)提出改進(jìn)教學(xué)方法的建議。各任課教師根據(jù)集體備課的備課提綱和各班的學(xué)情，撰寫(xiě)教案。下一次集中時(shí)，各任課教師把根據(jù)備課提綱實(shí)施時(shí)反映出來(lái)的重點(diǎn)問(wèn)題提出來(lái)，并相互交流課后反思。

3.以公開(kāi)課、競(jìng)賽課為抓手，提升教師備課崗位大練兵

我們以市級(jí)課題《體育選項(xiàng)教學(xué)模塊設(shè)置的研究》為著手，開(kāi)展同題異構(gòu)嘗試。在王繼偉老師開(kāi)設(shè)《籃球基本技術(shù)——體前變向運(yùn)球》，省級(jí)創(chuàng)新課的基礎(chǔ)上，上學(xué)期蔡鵬姿老師開(kāi)設(shè)《體育舞蹈——恰恰舞》進(jìn)行了全區(qū)公開(kāi)觀摩與研討，并拍攝成錄相課參加全國(guó)、省里比賽，游文華老師開(kāi)設(shè)的《排球的基本技術(shù)——雙手正面墊球》（初一）、廖曉玲老師開(kāi)設(shè)的《乒乓球——推擋球技術(shù)》（初二）、胡波老師《快速跑》（初三）校級(jí)公開(kāi)課。三位老師能深入鉆研課標(biāo)，細(xì)致分析教材、教法，虛心向老教師請(qǐng)教，授課中大膽創(chuàng)新，根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生身心特點(diǎn)設(shè)計(jì)，以學(xué)生主動(dòng)探究學(xué)習(xí)為主、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，這教學(xué)手段和方式獲得聽(tīng)課教師的一致好評(píng)。

公開(kāi)課、競(jìng)賽課我們組從不馬虎，認(rèn)真對(duì)待，做法是：①必須提供詳細(xì)的教案和課的設(shè)計(jì)方案。②其次開(kāi)課之前開(kāi)課人要說(shuō)課，要求重點(diǎn)說(shuō)教材教法，教學(xué)手段。③④⑤

4.以市區(qū)教研、教師反思為平臺(tái)，提升教師備課崗位大練兵

另外我們有上學(xué)期及本學(xué)期進(jìn)行中的有4篇論文在校、區(qū)、市級(jí)刊物發(fā)表，還有校級(jí)課題（《如何高質(zhì)量做好廣播操》）申報(bào)，國(guó)家級(jí)子課題一個(gè)（《廈門(mén)市大同中學(xué)體育課堂學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的研究》）申報(bào)。通過(guò)課題的研究，大大提高了我組成員的科研水平，同時(shí)教學(xué)業(yè)務(wù)水平也得到了及大的提高。

5.以老帶新，共同成長(zhǎng)，提升教師備課崗位大練兵

培養(yǎng)青年教師，備課組責(zé)無(wú)旁貸。我們的做法是：（1）青年教師跟班聽(tīng)課。青年教師聽(tīng)課之后及時(shí)與老教師交換聽(tīng)課的心得體會(huì)并根據(jù)聽(tīng)課情況再次備課。（2）壓擔(dān)子。從初一開(kāi)始備課組就有意識(shí)地將許多教研任務(wù)交給青年教師，讓青年教師通過(guò)這些教學(xué)活動(dòng)迅速成長(zhǎng)。（3）解答疑難。不管是什么樣的難題老教師都百問(wèn)不煩，認(rèn)真解答。在青年教師成長(zhǎng)過(guò)程中老教師的教學(xué)水平也隨之提高?！耙岳蠋?，以新促老”，備課組的管理我們突出了一個(gè)“實(shí)”字。（1）每個(gè)學(xué)期開(kāi)始制訂了一個(gè)切實(shí)可行的備課組工作計(jì)劃，工作計(jì)劃符合客觀實(shí)際，計(jì)劃認(rèn)真落實(shí)，不打折扣；（2）教學(xué)檢查實(shí)事求是，不弄虛作假；（3）備課組長(zhǎng)對(duì)待組員以誠(chéng)相待，真實(shí)。（4）加強(qiáng)學(xué)科資源建設(shè)，不斷充實(shí)本學(xué)科資源庫(kù)，合理開(kāi)發(fā)利用課程資源，我們體育組每位教師擔(dān)任高中一個(gè)模塊教學(xué)的同時(shí)還擔(dān)任初中各年段的教學(xué)，每位教師要編寫(xiě)自己的模塊教材，這對(duì)初中教學(xué)十分有利。

總之，體育組通過(guò)開(kāi)展備課崗位大練兵活動(dòng)，創(chuàng)新展現(xiàn)銳氣；制度強(qiáng)化人氣；備課營(yíng)造教研風(fēng)氣；通過(guò)努力成就大氣。體育組有一批肯干的教師，有團(tuán)結(jié)進(jìn)取的精神，有敢于開(kāi)拓的良好風(fēng)氣；所以長(zhǎng)期以來(lái)無(wú)論在教學(xué)、科研、師生競(jìng)賽等方面都能在各級(jí)各類(lèi)比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)。

2009年4月19日