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      百年校慶,歲月如歌(小編整理)

      時(shí)間:2019-05-14 19:23:01下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫寫幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《百年校慶,歲月如歌》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫(kù)還可以找到更多《百年校慶,歲月如歌》。

      第一篇:百年校慶,歲月如歌

      百年校慶,歲月如歌

      (樂瀅瀅)

      一眼晃過,幾近百年。想穿越到百年前,去看看那時(shí)的走廊,去寫寫那時(shí)的黑板,去上上那時(shí)的科學(xué)課,去熟悉下那時(shí)的孩子們。查閱一百年前的今天,一九一三年,孫中山發(fā)動(dòng)二次起義;毛澤東以第一名的成績(jī)進(jìn)湖南省立第四師范學(xué)校;民國(guó)第一屆國(guó)會(huì)開幕;北京大學(xué)**;袁世凱開辦了中國(guó)第一所航空學(xué)校。難以想象,在這樣的社會(huì)背景中,學(xué)校是如何生長(zhǎng)。百年后,我們倡導(dǎo)和諧社會(huì)。百年后,我們推行“和”文化。

      一眼晃過,便近四年。第一屆從三年級(jí)開始帶到六年級(jí)的孩子,今年就面臨著畢業(yè)升學(xué)。三年前,還是一個(gè)個(gè)的小不點(diǎn),眼睛里還閃爍著懵懂的神色,現(xiàn)在都有了自己的主見,發(fā)表其觀點(diǎn)來,頭頭是道,會(huì)用學(xué)過的實(shí)證思維來反駁老師。孩子們長(zhǎng)大了。

      歲月就在這一晃眼中嘩啦一下穿過。留下一些歡笑的痕跡。留下的是那片美麗的風(fēng)景和樸實(shí)的文字。摘取《七色花》的片段,解讀,這如歌的歲月。

      七色花1 2011-4-11 孩子的話有時(shí)候會(huì)讓人忍俊不禁。今天晚上突然想起,試著記錄下來,或許也可以為自己繁忙的工作之余增添一份童真和童趣。

      今天是星期一,早上升旗時(shí)。有一個(gè)四年級(jí)的小男孩每次被班主任叫到后面罰站。我打趣的問他,變成后退達(dá)人啦~小男孩說:樂老師,有句話叫退一步海闊天空。三年級(jí)教他們班的時(shí)候,這個(gè)小男孩也算是個(gè)活寶,沒把我折騰死。后來,沒有再教他們班了,看他們倒是一個(gè)比一個(gè)可愛了。

      四六班有個(gè)小男孩,每次上課之前都會(huì)拿著一本厚厚的植物志來跟我問我很多很多問題。會(huì)跟我說家里的什么花開了。最近在上植物的課程,他就更加來勁了。每次上課都會(huì)被他的豐富但并不準(zhǔn)確的課外知識(shí)給雷到。這個(gè)興趣真是我不能比的。想當(dāng)初我學(xué)植物學(xué)的時(shí)候那個(gè)痛苦,痛苦的想轉(zhuǎn)專業(yè),看看他,原來學(xué)習(xí)知識(shí)是那么一件幸福的事。想當(dāng)一個(gè)植物學(xué)家,原來真有這樣的人才。

      四三班有個(gè)小男孩,問他作業(yè)本呢,他就連退三步。拿來好玩的材料,他就賴著不肯離去。上課忘情時(shí)會(huì)站起來?yè)尨?。班上就屬他年齡最小,課上卻屬他動(dòng)腦最快。

      在別處看到了一句話:

      讓我的愛 像陽(yáng)光一樣包圍著你 而又給你 光輝燦爛的自由---泰戈?duì)?。孩子們,愛你們的心將是永恒而唯一的理由?/p>

      七色花2 2011-5-22 27號(hào)要舉行社團(tuán)文化節(jié),教師也要大合唱。合唱隊(duì)的孩子們絕對(duì)個(gè)個(gè)都是歌唱精英。這首歌在童聲中也特別好聽。

      在排練的時(shí)候,有一個(gè)主持的小男孩閃著大大的眼睛對(duì)著我叫樂老師。我問他,你怎么知道我姓樂啊。他說,我就是知道。然后他又忙不迭的告訴我,剛才在書記點(diǎn)名的時(shí)候知道的~我真是樂翻了。合唱隊(duì)中有一個(gè)小女孩唱起歌來,眼睛會(huì)說話,一閃一閃,煞是好看。表情變得可人豐富。特招人歡喜。

      這是一群生活在燦爛陽(yáng)光下的孩子。不應(yīng)該有憂郁和憂傷。但愿,每一份童真隨著年齡的增長(zhǎng)一直沉淀在心中,保留著心中的渴望一直長(zhǎng)大,成熟。

      孩子如是,而年青人更應(yīng)該如此。這個(gè)世界是我們的。這個(gè)世界是在燦爛陽(yáng)光下的。

      星期一的時(shí)候,去聽了一個(gè)講座。袁敏——重返1976。隨講座附贈(zèng)給學(xué)校她的書??吹接幸粋€(gè)篇章是寫她的哥哥。在牢獄,她的哥哥只有一個(gè)信念:只要活著,一切都可以重來,只要不死,一切都可以重新開始。這是一個(gè)簡(jiǎn)單卻堅(jiān)韌的信念?;钪咽且环N饋贈(zèng)。在活著的旅途中,上帝在天邊眨一眨眼,有些故事就會(huì)被改寫結(jié)局。但,一切都可以重新開始。因?yàn)槲覀兓钪?。殺不死的將變得更?jiān)強(qiáng)。

      書中有首詩(shī)。很哀傷卻很動(dòng)人。我們分離了,但你的肖像 依舊在我的心坎里保存。有如韶光留下的依稀幻影,它仍愉悅著我惆悵的心靈。

      這是生活的痕跡,這是文學(xué)的情懷,這是一粒愛的種子。它將生根發(fā)芽,直至長(zhǎng)成參天大樹。

      七色花3 2011-5-27 今天上午是社團(tuán)文化節(jié),孩子們表現(xiàn)的都非常棒,那么光鮮亮麗的背后,是辛苦的付出。昨天彩排的時(shí)候鼓號(hào)隊(duì)的兩位小朋友還時(shí)打時(shí)鬧。安全重于泰山,這句話并非是口頭上的口號(hào),是要落實(shí)到每一點(diǎn)一滴的行動(dòng)。防患于未然是最好的措施。

      今天下課的時(shí)候,一個(gè)小女孩送了我一根自編的手鏈,雖然有些粗糙,卻很有心意。讓我想起有一個(gè)女孩子送了一個(gè)小小的貝殼掛件。小小的禮物,代表著一顆顆小小的充滿溫暖的心靈。愿溫暖和愛包圍著這些孩子們,愿孩子們的心靈永遠(yuǎn)充斥著溫暖和愛,同時(shí)擁有這樣的信仰,不被成長(zhǎng)過程中的坎坷困難而磨滅。

      別急,慢慢來。只要你努力,只要你勇于改錯(cuò),只要你向著自己的目標(biāo),那么終會(huì)有一天,你會(huì)看見天朗,氣清。

      七色花5 2011-9-1 一直以來九月一日是個(gè)特殊的日子,是個(gè)結(jié)束暑假的日子,也是個(gè)重新開始的日子。今天重新見到學(xué)生,有一個(gè)男孩子,看到我說,樂老師,我這學(xué)期要重新做人了。逗得我直樂。

      第一天上課。有些調(diào)皮的孩子照樣調(diào)皮。照樣管不住自己嘴巴。但看著他們可愛的樣子,總是“饒他一命”,不過這個(gè)后遺癥可是我領(lǐng)教過的,不過,算啦,第一天嘛~ 擔(dān)任了新班級(jí)的副班。哈哈。有個(gè)小男孩,叫我熱水瓶老師。??磥砥缴嘁艉吐N舌音學(xué)的不是很好哈。有個(gè)小男孩,特別好動(dòng)。出個(gè)操總是離前面的距離有一米遠(yuǎn)。帶這樣的孩子出去春游,一定挺傷神的。

      回家看電視劇的時(shí)候,看到一個(gè)弱智指揮家——舟舟。六歲的時(shí)候就指揮了《卡門》,但不知道自己的年齡,看不懂樂譜,卻能自覺的分辨重音。小的時(shí)候常常受人欺負(fù),但從來沒有灰心喪氣。也許沒有情緒的感受,眼中只有音樂。他是快樂的。他也是勇敢的。值得尊敬的。在我看來,他的父母更讓人值得尊敬,那樣善心,那樣的耐心,和那樣的愛心,平凡的一家人,卻創(chuàng)造著不平凡的生活。

      中國(guó)或許有很多弱智,只有那么幾個(gè)登上了舞臺(tái),鼓舞人心。只有那么幾個(gè)受人關(guān)注。很多人也只因能生存在這個(gè)世界上,所以才這樣竭盡全力,才能獲得今天的成功。但正是這樣的一小部分卻是我們大部分人的希望。它們不停地告訴我們,這個(gè)世上,你可以很脆弱,同樣,你也可以非常強(qiáng)大。

      孩子們,你們加油!

      七色花11 2011-11-11 小朋友說:頭發(fā)上有微細(xì)胞,每一根頭發(fā)上的微細(xì)胞數(shù)量是不一樣的。所以人體不是對(duì)稱的。

      小朋友說:脖子應(yīng)該和頭連在一塊兒分為一個(gè)部分。脖子在科學(xué)上稱為脖頸。小朋友說:我按下泡沫塑料,泡沫塑料對(duì)我有個(gè)向上的推力,所以我認(rèn)為浮力大于重力。小朋友說:泡沫塑料漂浮在水面上,受到的浮力為零。小朋友說:手臂彎曲的時(shí)候,上臂肌肉長(zhǎng)出來了。

      小朋友說:可以把巧克力放在金屬棒上,就可以看到熱的傳遞過程。小朋友說:可以放豬油,也可以看到熱的傳遞過程。小朋友說:熱是通過水里的熱氣傳到勺柄上的。

      小朋友說:我覺得那里面不是純的鐵銹,還有一部分是鐵。

      這兩天一直在聽課,會(huì)場(chǎng)上的主持人說:今天的研究者是**班的同學(xué),一起合作的老師是**老師。

      今天的課堂,教師和學(xué)生的角色定位在發(fā)生著變化,是不是僅僅停留在表象的變化,還是真正投入當(dāng)中,成為探究活動(dòng)的一分子,就來自當(dāng)下展示的課堂。孩子們一個(gè)個(gè)成為研究者,應(yīng)該說是有著教師帶領(lǐng)的研究者。

      在課堂中,孩子們的回答,有一些讓人忍俊不禁,因?yàn)槲覀兛磥淼奶煺娴摹板e(cuò)誤”。有一些讓我們贊嘆,因?yàn)樗麄兯憩F(xiàn)出來的科學(xué)素養(yǎng),流暢的語(yǔ)言的表達(dá)以及科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)年愂鲎屛覀儗?duì)著十來歲的孩子感嘆,后生可畏。其實(shí)仔細(xì)想想那些“錯(cuò)誤”,聽起來天真可愛,但真的細(xì)細(xì)想來,卻是“對(duì)的”,從他們的認(rèn)知角度,所推理出來的其實(shí)都可以有據(jù)可依。這也許就可以解釋,為什么有些課堂中,老師從來不否定孩子們的看法,從來都沒有說不對(duì)或者這是錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。而有些課堂中,老師會(huì)隨口說出不對(duì),這兩個(gè)字。急于去去糾正學(xué)生錯(cuò)誤的前概念,有時(shí)會(huì)產(chǎn)生正確錯(cuò)誤建立的后滯效應(yīng)。

      七色花17 2011-12-11 【1】帶四年級(jí)的小朋友參加車模比賽。他們的指導(dǎo)老師對(duì)一個(gè)父親說,相信他有這方面的天賦,這個(gè)特長(zhǎng)的培養(yǎng)將是他終生受益的。

      這位小朋友已經(jīng)多次參加了市級(jí)別的車模比賽,一次比一次來的淡定從容。得獎(jiǎng)了也只是謙虛的笑笑。沒有像有些孩子那樣像百靈鳥那樣特別愛說話,但看著這樣踏實(shí)努力。很為他感到驕傲,孩子,樂老師更為你感到幸運(yùn)。多少人,一輩子,都找不到自己的興趣愛好,找不到自己的特長(zhǎng),找不到自己的天賦在哪里。只能跟著大家一起涌向社會(huì)中世俗的獨(dú)木橋。在孩童的時(shí)代,能讓一個(gè)專業(yè)的老師稱贊有這方面的天賦。這是何等的榮耀和幸運(yùn)。祝愿你,在這條道路上,你能一直不舍不棄。

      【2】帶六個(gè)孩子去參加紙飛機(jī)比賽。有個(gè)項(xiàng)目最后比,所以等的很晚,一個(gè)孩子的家長(zhǎng)等在旁邊。這個(gè)孩子,中午出發(fā)的時(shí)候就嚷著要到學(xué)校對(duì)面的小賣部去買東西吃,因?yàn)橐溶?,所以就沒讓他去。然后在國(guó)際會(huì)展中心,幾個(gè)孩子一直站到四五點(diǎn)鐘。這么多桌子,椅子少的可憐。孩子們又是跑的跳的,中午吃的也早就消耗完了。等他爸爸來的時(shí)候,他對(duì)他爸說買點(diǎn)吃的過來。他爸爸已經(jīng)到了,國(guó)際會(huì)展中心周邊都沒有商店,只能從車中拿來幾包餅干。小男孩吃了幾個(gè)餅干就不吃了。放在桌上。過一會(huì)兒,邱隘的一個(gè)孩子過來,對(duì)那個(gè)男孩子的爸爸說,這個(gè)能不能買?真的餓了。這位爸爸笑了,就說,你去吃吧。小男孩說,不行,一定要付錢。說著就把兜里的五元錢拿出來了。這個(gè)爸爸說不用不用。小男孩可較真了。一定把錢放下了。

      有時(shí)候看著小朋友,感覺他們像一個(gè)個(gè)的小大人。他們總是故作成熟的說話,有時(shí)會(huì)為了不被批評(píng)會(huì)說謊,可是有一點(diǎn)是屬于他們自己的,也是屬于每一個(gè)大人的童年時(shí)代,那就是,孩子們的心底里總是善良純真的。孩子們有時(shí)很較真,其實(shí)也是他們的特質(zhì)和閃光點(diǎn)。如果那一天,缺失了,那么童年的時(shí)光就真正被縮短了。

      七色花27 2012-9-4 【1】新學(xué)期開始了,給孩子們的是嶄新的課桌和凳子。看著摸著滿心歡喜。但就是很擔(dān)心有些孩子不懂得愛惜。

      今天上六年級(jí)第一節(jié)課《工具》。要用到榔頭、錘子等工具來撬釘子。工具發(fā)下去,孩子們平時(shí)不接觸這些材料,非常興奮,頓時(shí)噼里啪啦的聲音此起彼伏。有敲擊桌子的聲音,但更多的是,很多孩子把材料放到了地上。我也一時(shí)忘了和他們說做實(shí)驗(yàn)時(shí)也要愛護(hù)桌子??墒沁@些新的桌椅遇到了他們新的真正的主人。我的囑咐也會(huì)變成一種“多余”。

      看到這番景象,一下子特別感動(dòng)。

      【2】今天陽(yáng)光明媚,走廊上,陽(yáng)光重疊。一個(gè)小男孩對(duì)著地面,在打手勢(shì),想要做出動(dòng)物的影子。旁邊,有其他的孩子在跑著跳著喊著~這個(gè)小男孩卻一點(diǎn)也不受影響。足足站了一個(gè)下課的時(shí)間。這份專注在陽(yáng)光下卻是那番動(dòng)容。突然想拿出手機(jī)拍下來,卻發(fā)現(xiàn)手機(jī)沒有帶在身邊,便把它記在腦海中。孩子們笑起來的模樣和專注做一件事的樣子最是令人感動(dòng)的。

      七色花35 2013-2-3 昨晚無(wú)意中看到薛瑞平給一年級(jí)的小朋友放音樂陶冶情操。陽(yáng)光暖,孩子笑意連連。忽然想起一堂體藝課,班主任不在,便讓孩子們自己看書寫作業(yè)。電腦正打開,于是搜了一些鋼琴曲放給孩子們聽。小朋友問,為什么放鋼琴曲阿。我說,讓大家的心靜下來。小朋友說,不好聽。你一句我一句,原本自己喜歡聽的鋼琴曲自己也覺得不怎么好聽了。一個(gè)小男孩說,老師,放江南style。當(dāng)時(shí)聽說過這曲子,卻從未聽過。放出來,這個(gè)鬧騰阿。

      喝令一聲,什么都不放了。

      教室里孩子們安安靜靜的做作業(yè),沒有任何干擾。甚好!

      小朋友們有些喜靜,有些喜動(dòng)。不能因?yàn)樽约旱南埠枚父脑臁顾麄儈 孩子們,如果你在做一件事,耳邊似乎有美妙的音樂,那件事也許成為你鐘愛一生的事。如果你遇見一個(gè)人,耳邊似乎有美妙的音樂,也許那個(gè)人便是你鐘愛一生的人。

      祝福你們,人生路上,做著美好的事,遇見美好的人。

      第二篇:歲月如歌

      歲月如歌-我的初中生活

      三年初中,輝煌歲月,如歌似曲,永留心中。

      仔細(xì)回想,在這將近快三年的校園生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是那么的珍貴?;蚩鞓罚虮瘋?,或爭(zhēng)吵,或融洽??而正是這些好與不好的小事情,拼湊成了我們最難忘珍貴的回憶。回憶那校運(yùn)會(huì),同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻,斗志昂揚(yáng)。一百米賽道上,同學(xué)們展現(xiàn)了驚人的速度與爆發(fā)力。在短短十幾秒中,個(gè)個(gè)英勇沖刺,速度與激情迸發(fā),創(chuàng)下一個(gè)個(gè)充滿激昂斗志的輝煌。而在一千米長(zhǎng)跑中,同學(xué)們揮汗如雨,不為了榮譽(yù),而只為了展示出頑強(qiáng)的拼搏與堅(jiān)強(qiáng)的毅力。這一幕幕富于青春活力、堅(jiān)韌毅力的畫面高奏起三年歲月的激昂之調(diào),在心中回旋。

      同學(xué)們才華橫溢的一面,映在文藝匯演。燈光閃亮,燃動(dòng)舞臺(tái)。小品相聲,韻味快板,在笑聲中擊拍。激情爵士,悠揚(yáng)鋼琴,在操場(chǎng)上回響。在這廣闊的舞臺(tái)上,“同一首歌”,是同學(xué)們夢(mèng)想的進(jìn)行時(shí)。光輝歲月就在這個(gè)舞臺(tái)上響起了夢(mèng)想之歌,在學(xué)子的心底激蕩。校園中不缺春意,不乏活力。還有那嚶嚶鳥鳴,朗朗書聲。書聲中,有“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)精神,也有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的雄心壯志。讀到冰心的《談生命》,領(lǐng)會(huì)生命的真諦,看了余秋雨的《信客》,感受任勞任怨、艱苦奮斗的信客品質(zhì)。三年流金歲月,在朗朗書聲中調(diào)出了優(yōu)雅之曲,在每個(gè)人心頭唱響。

      在這三年里——我們用青春、活力、激情、夢(mèng)想,譜寫出了三年的激昂之調(diào)。在這歲月中——我們用書聲、琴聲與校園中的鳥鳴、蟬囀,一起唱響了輝煌歲月的優(yōu)雅之曲。三年歲月被斟酌被添色,我們唱過鳳歌唱過雨歌唱過春歌唱過夏歌,那深深淺淺的記憶,就是規(guī)則不一的歲月啊。它被賦予了詩(shī)意,被賦予了深度與升華,也被賦予了春秋三載我們真如冰晶的感情。倘再問我,歲月如何?那我一定還會(huì)毫不猶豫地說,歲月,如歌。

      第三篇:歲月如歌

      《歲月如歌》讀后感

      暑假里有幸拜讀了于漪老師的自傳體作品《歲月如歌》,這部自傳體反映了于老師坎坷的一生,研修的一生,成就的一生。書中文字細(xì)膩而生動(dòng),一個(gè)個(gè)難忘而感人的故事,滋潤(rùn)我的心田,讓我產(chǎn)生許多感慨,并收獲很多啟迪,得益匪淺。

      捧著《歲月如歌》,我仿佛在傾聽一位長(zhǎng)者的獨(dú)白,時(shí)而激越,時(shí)而平緩,感覺猶如春風(fēng)化雨。于老師作為奮斗在教學(xué)崗位第一線的老教師,把她在從教的六十多年里,一切的所作所為、所思所想、所感所悟都融入了《歲月如歌》這本書中,通過自傳的方式講述了她的教育理論和思想,值得我們年輕老師學(xué)習(xí)借鑒,特別是她那堅(jiān)持自己,不斷進(jìn)取上進(jìn)的精神。

      翻開書本第一頁(yè),是于老師的手跡:“拉開層層心幕,往事歷歷眼前:教海沉浮,歲月如歌,被白發(fā)欺人奈何,卻道天涼好個(gè)秋!”這是于老師教學(xué)生涯的真切體驗(yàn)。而最讓我有所感動(dòng)的是于漪老師一直恪守的座右銘:“一輩子做教師,一輩子學(xué)做教師。”

      在書中寫到,于老師是家中長(zhǎng)女,因家中父親去世較早,母親一人把5個(gè)孩子拉扯大,他們姐弟五人克服種種困難與艱辛,走上了求學(xué)而奮斗之路。勤奮學(xué)習(xí)、刻苦自勵(lì)、真誠(chéng)待人是他們做人的準(zhǔn)則。剛畢業(yè)后的她被分配到自己以前不涉及的專業(yè),從教識(shí)字再到教歷史再到教語(yǔ)文,隨和當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)的專業(yè)完全不同,但她并沒有抱怨,更沒有氣餒,只有抓緊每時(shí)每刻充實(shí)自己,提高自己,她說:“不備好課,不敢上課”。為了備好課她備教材、備學(xué)生,她每晚九點(diǎn)前備課,九點(diǎn)后學(xué)習(xí)、自修。為了能調(diào)準(zhǔn)學(xué)生那根弦,她深入學(xué)生,和學(xué)生談心,說笑打成一片,為了備好教材,她多看資料,多讀書,多思考聯(lián)系,常?;?0個(gè)20個(gè)小時(shí)。她說,要教好課,鉆研大綱教材,了解研究學(xué)生,精心設(shè)計(jì),駕馭課堂,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性積極性,須專心、細(xì)心、有耐心、有恒心。

      教師要關(guān)愛學(xué)生,要把學(xué)生從自然人培養(yǎng)成懂得愛、珍惜愛、有愛心、有責(zé)任感的人,讓孩子在被人愛中感受溫暖、快樂,并由此學(xué)會(huì)愛別人,形成健康人格。作為一名語(yǔ)文教師,于老師牢牢把握兩個(gè)實(shí)際,一是教材的實(shí)際,一是學(xué)生的實(shí)際?!八^目中有人,就是教師心中要有學(xué)生譜,一個(gè)人一個(gè)樣。理解他們,尊重他們,平等相待,帶領(lǐng)他們?cè)谇笾暮Q笾绣塾危顾麄兂蔀閷W(xué)習(xí)的真正主人。”

      于老師用兩根支柱支撐自我教育,一是勤于學(xué)習(xí),二是勇于實(shí)踐,二者的聚焦點(diǎn)是反思。于漪老師想而行,行而思,思而說,說而寫,浸透了從教與學(xué)兩方面行動(dòng)中汲取的智慧。于老師說:“歲月如歌,往事依依,留下的痕跡有濃有淡,有傷痕有歡樂,有失落有收獲??教育事業(yè)真正是遺憾的事業(yè),教師責(zé)任大如天,追求永無(wú)止境”,教師要有豐富的智力生活。要緊的是功底、視野、駕馭力??

      作為我們這一輩青年教師來說,要加強(qiáng)課堂內(nèi)外的溝通、要提高課堂教學(xué)質(zhì)量、要提高學(xué)生綜合素養(yǎng),也是我們每個(gè)現(xiàn)今站在講臺(tái)前的老師的探索之路。在今后的工作中,要向于老師學(xué)習(xí),不斷地認(rèn)清自我、發(fā)展自我、超越自我,期待和學(xué)生共同成長(zhǎng)。

      第四篇:歲月如歌

      歲月如歌

      我穿著春風(fēng)的百褶裙

      追憶起了孩提時(shí)代

      曾唱過的歌

      激情燃燒的歲月

      在心中回蕩

      我的少年

      我的夢(mèng)想

      我曾走過的

      鄉(xiāng)間泥濘小路

      和那趟過無(wú)數(shù)次

      戀的小河

      時(shí)光可以把我的鬢發(fā)染白

      卻無(wú)法讓我忘記

      走過的蹉跎

      那在泥灣里洗澡

      穿著單薄的衣服在

      陡坡上滑雪

      冬天在四處透風(fēng)的

      教室里聽課

      和與外村孩童撂石頭

      爭(zhēng)“山頭”的經(jīng)過

      歲月的風(fēng)塵

      將我曾憧憬的夢(mèng)想

      一一打破

      我孩提的追求

      已成為了一曲

      當(dāng)今青年人認(rèn)為

      是天外傳來的音樂

      靜靜的我

      在春風(fēng)里回想

      歷史就是一首

      永遠(yuǎn)也吟唱不完的歌

      他的樂曲、旋律、音節(jié)

      在特定的時(shí)期

      是與否、對(duì)與錯(cuò)

      我想長(zhǎng)江、黃河會(huì)說……

      第五篇:歲月如歌

      歲月如歌 青春在會(huì)東電力事業(yè)中綻放

      小時(shí)候,愛做夢(mèng),總夢(mèng)想自己能走出家鄉(xiāng)的村莊,到外面的世界闖一闖;長(zhǎng)大了,跨上省城的求學(xué)之路,在校園濃烈的求知氛圍里,我遨游在知識(shí)的海洋,任理想的翅膀隨風(fēng)飛翔;畢業(yè)后,前行的火車指引我來到大山的腹地—會(huì)東,從此懷揣夢(mèng)想的我從平原地區(qū)撲入會(huì)東的懷抱書寫我的異鄉(xiāng)青春之歌,我成了會(huì)東一個(gè)普通的建設(shè)者,一名平凡的電力工作者!

      在區(qū)鄉(xiāng)站所那段日子里,我和同事們與連綿的大山作伴,白天黑夜輪流上崗。聽著“嗡嗡”的變壓器聲音,巡視設(shè)備是否正常運(yùn)行,監(jiān)控線路運(yùn)行的狀態(tài)。電閃雷鳴的午夜我們?nèi)褙炞⒂诒O(jiān)控電腦上的每一組數(shù)據(jù);大雪封山的日子我們堅(jiān)守崗位做好服務(wù)解釋工作;舉國(guó)歡慶的節(jié)假日里我們影單影只也要為節(jié)日里的人們帶去歡樂的源泉。我們的努力為夜晚的鄉(xiāng)村帶來萬(wàn)家燈火,為人們的生產(chǎn)用電保駕護(hù)航。多少個(gè)日日夜夜,周而復(fù)始,枯燥伴著青春歲月,但是我們依然堅(jiān)守著,因?yàn)槲覀兪枪饷鞯氖拐?,心中自有那份?dān)當(dāng)。

      一年又一年,從一個(gè)站所調(diào)到另一個(gè)站所,我的“轉(zhuǎn)班車”跑遍了大半個(gè)會(huì)東。我常以:世界不是身在何處而是心在何處,只要有心中的美好就有腳下的美好鼓勵(lì)自己、積累經(jīng)驗(yàn)、虛心學(xué)習(xí),才能積跬步至千里,才能聚細(xì)流以成大海。讓整個(gè)會(huì)東的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)成竹在我胸。

      隨著會(huì)東的發(fā)展,當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)已不能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展。頻繁的限電成了我們電力人心中抹不去的痛;無(wú)電地區(qū)的人民更是望穿秋水、翹首以盼。是黨和政府在這個(gè)時(shí)候給我們帶來了希望的曙光,指引我們投身到如火如荼的農(nóng)網(wǎng)完善和無(wú)電地區(qū)建設(shè)中去;是公司領(lǐng)導(dǎo)積極奔走、上下協(xié)調(diào)、悉心安排;是我們的供電同事深入一線,吃住在偏遠(yuǎn)山村,與施工隊(duì)或頭頂烈日或風(fēng)里來雨里去不變的熱情;是守候在變電站的我們從容的調(diào)度停送電,至到將光明送到每家每戶。

      春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無(wú)聲。收拾行囊從區(qū)鄉(xiāng)來到縣城,不能忘記親如姐姐的同事那溫暖的話語(yǔ)如涓涓細(xì)流注入我的心田,不能忘記大家為我撥開眼前的迷霧,不能忘記集體的溫暖。感恩的心怎能不激情澎湃,有夢(mèng)的歲月又怎能不意氣風(fēng)發(fā)呢?

      兩根銀線織錦繡,烏金化燭耀會(huì)東;一網(wǎng)情深獻(xiàn)中華,銀水作功動(dòng)川南。從最初的會(huì)東水電廠孤網(wǎng)供電,到電力公司小網(wǎng)運(yùn)行,到并入大網(wǎng),再到超高壓電壓等級(jí)的變電站的修建,會(huì)東的電力事業(yè)一步一步穩(wěn)中前行。是黨和政府的大手筆指明了會(huì)東電力前進(jìn)的方向;是公司排除萬(wàn)難、是我們無(wú)數(shù)電力人默默揮灑青春的結(jié)晶??v觀歷史,古代的鉆木取火、紅燭、油燈,在夜晚都現(xiàn)得朦朧,普通百姓人家就只能“日出而做,日落而息?!倍F(xiàn)在,家用電器已進(jìn)入尋常百姓家,縣城大街小巷的路燈也漸次亮了起來,越來越多的電氣設(shè)備運(yùn)用到各行各業(yè),人們對(duì)電的依賴程度越來越高,就像人們需要水和空氣一樣。而作為電力工作者用我們的努力和汗水見證了會(huì)東電力的發(fā)展壯大和日新月異,我們感到無(wú)比的自豪。

      歲月的腳步急匆匆,十年的會(huì)東生活就像一首蕩氣回腸的歌。十年可以改變一個(gè)人的容顏,也可以造就一個(gè)人的精神。曾經(jīng)我以“休言女子非英物,夜夜龍泉壁上鳴?!弊鳛樽约旱淖毅懀裎乙廊恍攀匦闹杏袎?mèng),眼里長(zhǎng)生彩虹。依然堅(jiān)定的走自己的路。喜歡一個(gè)人站在高山上眺望夜晚的山村,看星星點(diǎn)點(diǎn)的燈火照亮夜歸人的家門;喜歡一個(gè)人看縣城夜晚的霓虹,看那靈動(dòng)的精靈的嫵媚多姿,因?yàn)槟鞘俏覀兊男燎诤秃顾疂补喑鰜淼男碌娜蓊仯∥覀兙拖褚坏纹椒驳乃?,但是,正是這小小的水滴才折射出彩虹的美麗;正是這小小的水滴才成就了大海的壯闊!讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí),我們的青春在會(huì)東電力事業(yè)的發(fā)展中綻放得璀璨奪目!

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