第一篇：創(chuàng)新.奉獻(xiàn)講演稿

創(chuàng)新與奉獻(xiàn)同在

“創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”是醫(yī)院發(fā)展經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)，總結(jié)歸納而成的寶貴精神財(cái)富，它的彰顯和傳承，對(duì)于凝聚人心、鼓舞士氣、攻堅(jiān)克難和推動(dòng)護(hù)理創(chuàng)新發(fā)展，起到了根本性、關(guān)鍵性和持續(xù)性的巨大作用。

儒家思想，提出“仁、文、禮、智、信”的思想道德準(zhǔn)則，對(duì)于廣大醫(yī)務(wù)工作者來(lái)說(shuō)，具備奉獻(xiàn)的愛(ài)心尤為重要。大家都非常清楚的是中醫(yī)的《黃帝內(nèi)徑》、《論醫(yī)》和《大醫(yī)精誠(chéng)》等先代原著，都一貫提倡、堅(jiān)持、發(fā)揚(yáng)“仁愛(ài)救人、濟(jì)世為善”的醫(yī)家準(zhǔn)則。就是把病人的利益放在第一，真正攜起手來(lái)共同戰(zhàn)勝疾病。我們奉獻(xiàn)愛(ài)心，就是要為患者提供精湛技術(shù)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)，在治療、護(hù)理等環(huán)節(jié)不斷探索新途徑，采用新辦法，在創(chuàng)新的同時(shí)不能增加病人的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和精神壓力,目的提供認(rèn)真細(xì)致安全、快捷、方便、節(jié)省服務(wù), 當(dāng)然要從最基本做起,大家都知道中醫(yī)科是一個(gè)特殊的科室,給病人的護(hù)理和治療主要以理療和針灸及艾灸為主,工作中通過(guò)實(shí)施我們對(duì)蠟餅,中藥熱敷,艾灸等治療進(jìn)行細(xì)微的創(chuàng)新,改進(jìn)前后用圖片進(jìn)行不同的對(duì)比,不但給病人提供方便,也提高治療效果, 同時(shí)規(guī)范治療護(hù)理準(zhǔn)則..我們創(chuàng)新，就是要繼續(xù)堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)不僅幫助病人解除疾病痛苦而且關(guān)心體貼其日常生活的好做法和好傳統(tǒng)，樂(lè)善好施的風(fēng)范展現(xiàn)出來(lái)。也是醫(yī)家要不畏權(quán)貴，不論貧富和不分信仰，只有認(rèn)真履行崗位職責(zé)，才不辱白衣天使的圣潔形象,胸懷醫(yī)院和科室，把寶貴經(jīng)驗(yàn)、嫻熟和規(guī)范的技術(shù)奉獻(xiàn)給來(lái)者，我們的醫(yī)院精神才會(huì)轉(zhuǎn)化成豐富的物質(zhì)財(cái)富,使醫(yī)院更加強(qiáng)大,醫(yī)院是我家,創(chuàng)新靠大家.

第二篇：講演稿《勇于進(jìn)取,甘于奉獻(xiàn)》

勇于進(jìn)取甘于奉獻(xiàn)

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！

今天我演講的題目是《勇于進(jìn)取甘于奉獻(xiàn)》。

首先請(qǐng)?jiān)试S我以一首小詩(shī)開(kāi)始今天的演講吧，“您是根，為葉的繁茂，您不停地延伸；為果的豐收，您不辭辛勞。彎彎的旅途，是您頑強(qiáng)開(kāi)拓的征程；累累的果實(shí)，是您譜成的金色樂(lè)章”。我喜愛(ài)這首詩(shī)，因?yàn)樗媲橹幐枇宋覀內(nèi)嗣窠處煵粩噙M(jìn)取，無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高精神。

如今，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的開(kāi)展更加催人奮進(jìn)。我們每一位教師都力爭(zhēng)在自己平凡的崗位上更好地履行“傳道、授業(yè)、解惑”的神圣職責(zé)。

我們深知“學(xué)高為師，身正為范”，師德才是教師的立師之本，作為一名人民教師，重要的是要有高尚的道德。參加工作以來(lái)，耳聞目睹了教師戰(zhàn)線上無(wú)數(shù)模范教師的先進(jìn)事跡，他們崇高的師德不斷激勵(lì)著我，成為工作中克服困難，勇于進(jìn)取的巨大動(dòng)力。教師的品行對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用，教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的發(fā)展。不斷地提高自身的道德修養(yǎng)，既是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)又是對(duì)自己負(fù)責(zé)。“桃李不言，下自成蹊”，用平凡而崇高的師德之光一定會(huì)照亮學(xué)生的心靈天地。

作為教師，不但要有高尚的道德，還要具備深厚而扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。要給學(xué)生一杯水，教師要有活水源頭。在知識(shí)更新異常迅速的今天，如果只滿足于目前的知識(shí)，那就如同逆水行舟。終身學(xué)習(xí)是教師成長(zhǎng)的發(fā)展的必由之路，只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，才能提高工作質(zhì)量。因此，和所有老師一樣，我積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)把知識(shí)轉(zhuǎn)化為解決問(wèn)題的技能技巧。在教學(xué)實(shí)踐中，我不斷更新教育觀念，努力鉆研教材和課程標(biāo)準(zhǔn)，把握教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程。我還通過(guò)了解學(xué)生實(shí)際，確定相應(yīng)教法，爭(zhēng)取做到讓學(xué)生一課一得。教育教學(xué)工作讓我深切地感受到堅(jiān)持學(xué)習(xí)的重要性:只有我們的不斷進(jìn)步，才能更好地服務(wù)于學(xué)生和人民。我不認(rèn)為這是什么豪言壯語(yǔ)，因?yàn)?，?dāng)我們站在講臺(tái)上帶領(lǐng)孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，這五十多個(gè)孩子的背后是50多個(gè)家庭，有了我們的無(wú)私奉獻(xiàn)，這些家庭才能安心地為更多人奉獻(xiàn)。這樣想來(lái)，我們不也正在為人民服務(wù)、為和諧社會(huì)服務(wù)嗎？

在教育事業(yè)發(fā)展過(guò)程中，雖然自己是滄海一粟，但是你我愛(ài)崗敬業(yè)的實(shí)際行動(dòng)將是我們寬甸教育事業(yè)發(fā)展壯大的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在創(chuàng)先優(yōu)先活動(dòng)中，我將努力爭(zhēng)做“三爭(zhēng)當(dāng)三服務(wù)”標(biāo)兵，為寬甸教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第三篇：愛(ài)崗敬業(yè) 服務(wù)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新(講演稿)

愛(ài)崗敬業(yè) 服務(wù)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新

2008年是全面貫徹落實(shí)黨的十七大精神的首要之年，是推進(jìn)市委、市政府“創(chuàng)業(yè)富民、創(chuàng)新強(qiáng)市”戰(zhàn)略部署的關(guān)鍵之年。在這一時(shí)刻，市直機(jī)關(guān)黨工委開(kāi)展以“創(chuàng)業(yè)比奉獻(xiàn)、創(chuàng)新比作為”為主題的教育活動(dòng)，對(duì)激發(fā)機(jī)關(guān)各崗位愛(ài)崗敬業(yè)的工作熱情，立足本職服務(wù)創(chuàng)業(yè)，比奉獻(xiàn)、比服務(wù)，具有重要的意義。工商注冊(cè)窗口是一個(gè)平凡而忙碌的崗位，在這個(gè)崗位上，沒(méi)有激情迸發(fā)的時(shí)刻，沒(méi)有轟轟烈烈的事跡，更多的是日復(fù)一日的繁忙而瑣碎的工作。激情燃燒的事業(yè)，固然讓我們怦然心動(dòng)，但平凡的崗位更需要我們用積極的心態(tài)作沃土，不斷的努力作養(yǎng)料，辛勤的汗水作陽(yáng)光，愛(ài)崗、敬業(yè)，才能孕育出創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的碩果。

人們常說(shuō)，愛(ài)會(huì)產(chǎn)生動(dòng)力，愛(ài)意味著責(zé)任。沒(méi)有對(duì)崗位的熱愛(ài)，服務(wù)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新也無(wú)從談起。怎樣才能“愛(ài)崗”呢？關(guān)鍵是解決認(rèn)識(shí)問(wèn)題，“所有的政府機(jī)關(guān)都是服務(wù)的機(jī)關(guān)，所有的政府機(jī)關(guān)工作崗位都是服務(wù)的崗位，所有的政府機(jī)關(guān)工作人員都是人民的服務(wù)員”。只有樹(shù)立這樣的服務(wù)意識(shí)，解決了思想問(wèn)題，工作才有飽滿的熱情。

由于工作的性質(zhì)，我們?cè)诖翱谇俺３Ｒ蛔褪且惶?。接待的這撥人剛走，另一撥人又來(lái)了；剛解答完一個(gè)來(lái)電咨詢，剛放下電話，鈴聲又響起來(lái)了。反復(fù)地講解法律法規(guī)，審查登記材料，查找檔案文件，一番忙碌，常常是口干舌燥，筋疲力盡。一般人看來(lái)，這樣的工作，再有耐心的人時(shí)間長(zhǎng)了也會(huì)膩煩。但想到企業(yè)的需要、群眾的困難，我們振作精神，又以飽滿的熱情迎接下一個(gè)工作高峰。今年企業(yè)年檢統(tǒng)一實(shí)行網(wǎng)上申報(bào)，這對(duì)一些文化程度不高的企業(yè)經(jīng)營(yíng)者來(lái)說(shuō)有一定困難。記得有一天，注冊(cè)窗口格外的繁忙，一個(gè)60多歲的經(jīng)營(yíng)者由于企業(yè)沒(méi)有電腦，自己也不懂操作，無(wú)法進(jìn)行網(wǎng)上年檢，提出讓我?guī)椭M(jìn)行申報(bào)，這本不在我的職責(zé)范圍，但我換位思考一下：假如我到其他部門(mén)去辦事，碰到

無(wú)法解決的問(wèn)題，不也希望能得到別人的幫助嗎？最后我還是利用中午休息時(shí)間，幫助這家企業(yè)申報(bào)了年檢。一張笑臉，一個(gè)幫助，換來(lái)群眾的滿意和認(rèn)可，再忙再累我們也覺(jué)得值。

企業(yè)登記小“窗口”，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大舞臺(tái)。我們的崗位很平凡，但卻是市場(chǎng)準(zhǔn)入的一個(gè)重要關(guān)口，稍有疏忽就有可能給不法分子可乘之機(jī)，給市場(chǎng)秩序留下隱患。對(duì)待日復(fù)一日看似繁瑣的工作，我們不只要傾注熱情，更加要提高服務(wù)水平，增強(qiáng)工作責(zé)任心，把好市場(chǎng)主體準(zhǔn)入關(guān)。隨著法律法規(guī)的不斷完善和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的不斷健全，工商登記工作對(duì)企業(yè)登記管理一線人員提出了更高層次的要求。對(duì)自己職責(zé)范圍內(nèi)的業(yè)務(wù)，不僅要熟練、要精通，而且要求不斷提高辦事效率，縮短辦事時(shí)限，在最短的時(shí)間、以最快的速度、最優(yōu)的服務(wù)為企業(yè)辦理登記。在工作提速的同時(shí)，更加注重提高工作質(zhì)量，不讓不法分子有可乘之機(jī)。我們窗口登記人員以他們多年來(lái)練就的“火眼金睛”嚴(yán)把登記審查關(guān)，多次挫敗了一些企業(yè)和人員弄虛作假、提供虛假材料的企圖，并予以相應(yīng)的告誡和查處，捍衛(wèi)了市場(chǎng)準(zhǔn)入的公正和公平。

從事工商工作3年來(lái)，我真正了解了工商工作豐富的內(nèi)涵，體會(huì)到了這一事業(yè)的神圣和偉大，也更加熱愛(ài)我現(xiàn)在所從事的崗位——工商注冊(cè)窗口。這里有我平凡的工作、這里有我一腔的熱情、這里有我執(zhí)著的人生追求。同志們，讓我們迅速行動(dòng)起來(lái)，積極投身于“兩創(chuàng)雙比”活動(dòng)，立足本職，愛(ài)崗敬業(yè)，為服務(wù)“創(chuàng)業(yè)富民、創(chuàng)新強(qiáng)市”作出更大的貢獻(xiàn)

第四篇：奉獻(xiàn)與創(chuàng)新

奉獻(xiàn)與創(chuàng)新

訪仙中心小學(xué) 蔣建軍

教育是事業(yè)，事業(yè)的真諦在于奉獻(xiàn)；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的精髓在于創(chuàng)新。悠悠十余載，我一直在踐行著這句話，并不斷的反思著自己的教育教學(xué)實(shí)踐。在教育工作中，我始終熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)。十幾年如一日，在三尺講臺(tái)上無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己的青春，用真情和愛(ài)心澆灌著一棵棵幼苗茁壯地成長(zhǎng)。我是一名普通的小學(xué)科學(xué)教師，沒(méi)有驚天動(dòng)地的感人事跡，有的只是平時(shí)默默無(wú)聞的埋頭苦干，今天學(xué)校推薦我參加丹陽(yáng)市“感動(dòng)校園”優(yōu)秀教師事跡評(píng)選，我的心情是誠(chéng)惶誠(chéng)恐的，下面我從三個(gè)方面匯報(bào)近年來(lái)我的成長(zhǎng)歷程和工作感悟：

一，我是一名教師，我就必須愛(ài)孩子

教師是育人的職業(yè)，育人的前提就是愛(ài)他們，我認(rèn)為：每一位學(xué)生，都是一個(gè)豐富多彩、獨(dú)一無(wú)二的生命世界，培養(yǎng)學(xué)生健康成長(zhǎng)，關(guān)鍵要充分尊重他們，從內(nèi)心里、感情上尊重他們的人格，重視他們的個(gè)性。善于看到每位學(xué)生的長(zhǎng)處，發(fā)現(xiàn)和促進(jìn)其潛力。滿懷著對(duì)孩子的愛(ài)，我工作著，辛勞著，也快樂(lè)著：曾經(jīng)為孩子的一點(diǎn)錯(cuò)誤而久久傷神，尋找解決的途徑；也曾經(jīng)為孩子的成績(jī)而快樂(lè)的微笑。雖然我不是班主任，但教學(xué)工作中我從沒(méi)有放棄過(guò)孩子的思想教育，與孩子平等的交流，了解他們的想法，每當(dāng)孩子們說(shuō)最喜歡上科學(xué)課時(shí)，就是我最大的快樂(lè)。

二，我是一名教師，我就必須不斷學(xué)習(xí)研究

教師是育人的職業(yè)，育人的前提還必須打造自己一身過(guò)硬的本領(lǐng)。雖然教師的工作是繁忙和瑣碎的，但我仍堅(jiān)持工作著同時(shí)學(xué)習(xí)研究著，清晨與孩子的晨讀，課間與孩子的爭(zhēng)論，課堂與孩子的探索……這些都讓我的工作變得年輕而富有朝氣；業(yè)余時(shí)，教育專著的消化吸收，同行們精彩課例的聆聽(tīng)分析，專家們意味深長(zhǎng)的解析展望……這些無(wú)不讓我的工作思路更清晰，工作方向更明白。

在擔(dān)任科學(xué)專職教師以來(lái)，我努力在業(yè)務(wù)上勤鉆研。為了提高教學(xué)水平，常常翻閱《小學(xué)自然教學(xué)》、《科學(xué)課》、《江蘇教育》等雜志，堅(jiān)持每天上各種教育網(wǎng)站，并且從中學(xué)到了很多知識(shí)。為了培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究水平，我利用課余時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)；從各班選出科學(xué)興趣小組成員，帶他們到校外觀察大自然，選擇有針對(duì)性的動(dòng)植物認(rèn)真觀察，使科學(xué)課真正成為學(xué)生喜愛(ài)的學(xué)科，營(yíng)造積極探究的科學(xué)氛圍。力爭(zhēng)做領(lǐng)導(dǎo)放心、家長(zhǎng)對(duì)我有信心、學(xué)生傾心的好老師。

我能夠加強(qiáng)心理學(xué)、教育學(xué)等了理論及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，注意增強(qiáng)自身涵養(yǎng)，注意樹(shù)立新型師生關(guān)系，努力給學(xué)生創(chuàng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍和平和的心理環(huán)境，積極兌現(xiàn)“愛(ài)心承諾”內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

在課堂上，我能夠指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)探究方法，對(duì)學(xué)生在科學(xué)探究中提出的問(wèn)題，能鼓勵(lì)他們勤于思考，動(dòng)手探究，能為他們的學(xué)習(xí)提供方便。同時(shí)，我還用積極的工作態(tài)度來(lái)影響和教育學(xué)生。注意深入學(xué)生中間，以飽滿的熱情，良好的心態(tài)和真誠(chéng)的微笑面對(duì)每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生感到老師平易近人，和諧可親，從而樂(lè)于和教師交往，主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)。能夠主動(dòng)找學(xué)生談心，詢問(wèn)其學(xué)習(xí)、生活情況，拉近師生之間的距離。在組織學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究的同時(shí)，能夠抓住思想教育機(jī)會(huì)，使他們即得到知識(shí)與能力，又得到做人的道理。在評(píng)價(jià)學(xué)生時(shí)，能夠公正和以理服人。工夫不負(fù)有心人，我在教育教學(xué)中也取得了一些成績(jī)，得到了學(xué)校和老師們的肯定。在丹陽(yáng)市科學(xué)說(shuō)課及實(shí)驗(yàn)技能競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)，參加鎮(zhèn)江市小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比獲一等獎(jiǎng)，并將代表鎮(zhèn)江市參加省級(jí)競(jìng)賽。近幾年，有30幾篇教育教學(xué)論文在省級(jí)報(bào)刊發(fā)表，20幾篇論文獲獎(jiǎng)。指導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)科技競(jìng)賽，獲獎(jiǎng)人次超過(guò)100人，其中有兩位學(xué)生獲省青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)，兩位學(xué)生代表丹陽(yáng)參加上海市青少年太陽(yáng)能制作競(jìng)賽獲二等獎(jiǎng)。學(xué)校多次被評(píng)為市科技工作先進(jìn)學(xué)校，連續(xù)三次被評(píng)為鎮(zhèn)江市科技先進(jìn)學(xué)校，今年順利晉升為鎮(zhèn)江市科技示范學(xué)校。我也多次被評(píng)為市級(jí)，省級(jí)優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員。當(dāng)然，這一切由我個(gè)人的努力，更有領(lǐng)導(dǎo)的支持與信任，更有同事的關(guān)心和幫助。

三，我是一名教師，我就必須服務(wù)于我的學(xué)校

作為科學(xué)教師，管理好實(shí)驗(yàn)室是日常工作的重點(diǎn)。本學(xué)期，我校實(shí)驗(yàn)室改建，為了能使新的實(shí)驗(yàn)室、儀器室能按時(shí)投入使用為教學(xué)服務(wù)，我加班加點(diǎn)，新教室在最短的時(shí)間內(nèi)投入了使用?，F(xiàn)在的科學(xué)儀器室寬敞明亮、干凈整潔，給人以舒適的感覺(jué)，桌凳、櫥柜、儀器、藥品擺放整齊、美觀、合理，盡量做到人性化。各種儀器在儀器室中得到了良好的管理、維護(hù)，保證了各學(xué)科實(shí)驗(yàn)、演示教學(xué)的正常開(kāi)展，為科學(xué)教學(xué)提供了有力的保障；而兩個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室環(huán)境整潔、美觀、布置有條理、科學(xué)學(xué)習(xí)氣氛濃郁，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了一個(gè)嶄新、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

我們科學(xué)堅(jiān)持把“做中學(xué)”理念貫徹在科學(xué)教學(xué)中，注重科學(xué)與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系，使學(xué)生在積極的體驗(yàn)中提高思考能力、動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。在學(xué)校“四配套工程”檢查的過(guò)程中，專家組對(duì)我們的科學(xué)課有較高的評(píng)價(jià)，科學(xué)組為學(xué)校的創(chuàng)建工作交上了一份滿意的答卷。在新的環(huán)境中，我們很好的完成了本學(xué)期的科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，演示試驗(yàn)與分組試驗(yàn)的開(kāi)出率得到了保證，而實(shí)驗(yàn)的保證使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣大大提高，動(dòng)手能力不斷增強(qiáng)，學(xué)習(xí)質(zhì)量也得到了保證。平常組織學(xué)生進(jìn)行一些小制作以及定期做科學(xué)小報(bào)，激起了學(xué)生對(duì)科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣，豐富了學(xué)生的課外知識(shí)。

我校實(shí)驗(yàn)室做到了制度上墻，各種資料、文件存檔裝盒裝冊(cè)，查找資料方便。賬目有總帳、分賬和明細(xì)帳、流水賬，物品進(jìn)出收支清楚，有帳可查。儀器的借還嚴(yán)格按照制度執(zhí)行，借還做好登記，若有損壞，能維修的就維修，報(bào)損的則填好報(bào)損單經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意而報(bào)損，該賠償?shù)陌粗贫冗M(jìn)行賠償。學(xué)校教師因教學(xué)而有借器材的需要時(shí)，能夠做到熱心幫助，服務(wù)周到，教師有地方不明白的，就及時(shí)給他們指導(dǎo)講解，讓他們樂(lè)意借還。還會(huì)的儀器、藥品及時(shí)清點(diǎn)、清潔，擺放入柜。

作為學(xué)校的科技輔導(dǎo)員，我能制定好科技活動(dòng)計(jì)劃，經(jīng)常在小星星電視臺(tái)做一些科普講座，認(rèn)真組織和訓(xùn)練學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽，學(xué)校的科技工作始終走在全市的前列。

人生的意義在于奮斗?；厥讈?lái)時(shí)路，12年來(lái)，在從教的路上，自己灑下的不僅有汗水還有淚水，但如一句話所說(shuō)“付出越多，收獲就越多?！?我一路走來(lái)一路收獲，收獲的不僅有美好，更有幸福。在教育教學(xué)方面，我要走的路還很長(zhǎng)，過(guò)去的成績(jī)已經(jīng)成為歷史，我會(huì)一天一個(gè)腳印，不斷進(jìn)取、不斷努力，爭(zhēng)取更大的成功！歌者無(wú)悔，我要繼續(xù)立足三尺講臺(tái)，永遠(yuǎn)唱出最美的歌。路漫漫兮，吾將上下而求索，在40 分鐘的科學(xué)課堂，我會(huì)盡我所能，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)志趣，科學(xué)態(tài)度和合作能力

第五篇：講演稿范文

歡迎大家來(lái)到柒彩時(shí)代投資理財(cái)中心，我是負(fù)責(zé)這次活動(dòng)的主講人，今天我們的這堂講座主要是向大家介紹一種區(qū)別于以往的傳統(tǒng)理財(cái)產(chǎn)品————人人貸

(2張圖）隨著改革開(kāi)放的逐步發(fā)展，我們對(duì)生活質(zhì)量的要求越來(lái)越高，從我們的衣，食，住，行上得到了充分的體現(xiàn)。但是隨之而來(lái)的是物價(jià)的飛漲，尤其是我們的中老年人群，出現(xiàn)了看病難，養(yǎng)老難的問(wèn)題，退休金和政府補(bǔ)貼并不能有效的解決這一難題（第3張圖）從85年，國(guó)家提出，政府來(lái)養(yǎng)老。95年，國(guó)家變成了，政府幫養(yǎng)老。到了05年，國(guó)家提出了，養(yǎng)老不能靠政府。到了2012年，推遲退休好，自己來(lái)養(yǎng)老。通過(guò)以上資料，請(qǐng)大家跟隨我更深入的了解人人貸理財(cái)產(chǎn)品，是否能緩解我們生活中的壓力呢？

（第4圖）社會(huì)價(jià)值：一種新事物的誕生必然是迎合了市場(chǎng)的需求，人人貸理財(cái)產(chǎn)品的出現(xiàn)，就是由于它的發(fā)展?jié)M足了……，同時(shí)國(guó)家也在政策和法規(guī)上給予了肯定及保護(hù)。我們來(lái)深入了解一下柒彩公司是怎樣幫助大家理財(cái)?shù)模覀兊漠a(chǎn)品有哪些特色，（圖片上第一句話），人人貸簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是個(gè)人對(duì)個(gè)人的貸款，它是一種將非常小額度的資金聚集起來(lái)，出借給有資金需求人群的一種商業(yè)模式，從而使每一位出借人獲得年預(yù)期收益

5目前經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)上理財(cái)產(chǎn)品種類繁多，下面我們通過(guò)一則圖示來(lái)了解不同的理財(cái)產(chǎn)品都有哪些優(yōu)點(diǎn)及弊端，我們又該如何選擇，（講梯形圖）高收益理財(cái)產(chǎn)品伴隨著高風(fēng)險(xiǎn)，微風(fēng)險(xiǎn)理財(cái)產(chǎn)品又幾乎看不到收益，基于這兩種理財(cái)產(chǎn)品的不完美，才衍生出了人人貸的理財(cái)模式，也就是最后要向大家介紹的低風(fēng)險(xiǎn)理財(cái)產(chǎn)品，（最后總結(jié)）通過(guò)以上的風(fēng)險(xiǎn)對(duì)比圖，讓我們對(duì)理財(cái)產(chǎn)品有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)與了解

6下面通過(guò)一組數(shù)據(jù)對(duì)比，讓大家更直觀的看到柒彩的優(yōu)勢(shì)，（講利率表）不難看出，柒彩理財(cái)是低風(fēng)險(xiǎn)，高收益理財(cái)?shù)淖顑?yōu)選擇，7這是一張柒彩理財(cái)資金流向圖，以柒彩公司作為投資平臺(tái)，承接起了出，借雙方的中介服務(wù)機(jī)構(gòu)，將客戶手中的閑置資金投放到與我們公司有合作關(guān)系的銀行監(jiān)管賬戶，后期由柒彩公司向銀行推薦多個(gè)有資金需求的借款人，例如：大學(xué)生，工薪階層，微小企業(yè)主，農(nóng)民，幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的理想，這樣做的目的就是為了分散投資風(fēng)險(xiǎn)，更好的保障出借資金的回籠，保證了出資人在合同到期日收回本金的同時(shí)得到承諾的收益

8柒彩在風(fēng)險(xiǎn)控制方面，設(shè)置了四重保障機(jī)制，（講1,2,3,4，）

9確定了投資方向，了解了它的運(yùn)作模式及相關(guān)的國(guó)家法律法規(guī)保障等內(nèi)容，柒彩理財(cái)產(chǎn)品的特點(diǎn)主要表現(xiàn)為以下幾點(diǎn)（1,2,3,4,5,6,7,8，）

10看最新的理財(cái)產(chǎn)品

11俗話說(shuō)你不理財(cái)，財(cái)不理你。理財(cái)?shù)母揪褪清X(qián)，只有了解了錢(qián)的本性，愛(ài)錢(qián)的同時(shí)更要學(xué)會(huì)管理它，才能讓錢(qián)為我們的生活更好的服務(wù)。

12，以上就是我今天為大家介紹的全部講座內(nèi)容，希望通過(guò)我的講解讓大家更好的了解投資理財(cái)?shù)闹匾裕瑤椭蠹以谝院蟮纳钪凶呱细辉Ｖ?