第一篇：旭日圈演講稿

旭日圈十屆

尊敬的董事長、各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、圈友們，大家上午好！

我是來自唐山建龍鋼管廠219作業(yè)區(qū)的李剛，下面由我來為大家展示我們的活動成果。

首先，簡要介紹一下唐山建龍鋼管廠。年產(chǎn)量達(dá)到7.5萬噸以上，主要產(chǎn)品是無縫化鋼管，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷全國20多個省市自治區(qū)。

接下來是活動圈的簡介。

下面，請大家隨我一起回顧一下上次活動成果：通過推移圖可以看出效果持續(xù)良好。全體圈員通過主題選取程序確定：降低76機(jī)組擠壓輥軸承單耗為本次活動的主題。

主題選取理由： 1、76機(jī)組擠壓輥軸承單耗高。

2、軸承單耗高造成更換軸承次數(shù)多，影響鋼管合格率。

3、軸承單耗高造成更換軸承次數(shù)多，提高了員工勞動強(qiáng)度。

為了扎實有序的推進(jìn)本次活動，我們擬定了活動計劃書，并對任務(wù)做了具體的分工。

下面我為大家介紹一下76機(jī)組鋼管生產(chǎn)工藝流程：縱剪帶鋼經(jīng)彎邊輥、粗成型軋輥、精成型軋輥、導(dǎo)向輥、并經(jīng)擠壓輥、高頻焊機(jī)壓力焊接后清除內(nèi)外毛刺并經(jīng)定徑軋輥定徑后形成鋼管。其中擠壓輥是我們本次活動的范圍。

接下來，我為大家介紹一下安裝擠壓輥的過程：大家請看，這是擠壓輥的底座；軸；下密封蓋；下軸承，軸承型號國產(chǎn)6310；接下來安裝擠壓輥；上軸承，軸承型號進(jìn)口6310；上密封蓋、鎖緊鎖母；另外一組安裝過程相同。最后安裝定位滑塊；連桿。安裝完畢。

下面我為大家著重講解本次活動的范圍：擠壓輥：

1、擠壓輥的作用：將邊緣加熱到焊接溫度的管筒（帶鋼）在擠壓輥的壓力作用下完成壓力焊接。

2、擠壓輥的運行環(huán)境：長期接受水的飛濺和焊渣的侵入，并且長期承受較大的軸向力和徑向力以及斷續(xù)的沖擊力。

3、擠壓輥軸承的重要性：擠壓輥軸承的運行好壞直接關(guān)系到鋼管的焊接質(zhì)量和內(nèi)外毛刺的清除質(zhì)量。

全體圈員充分運用5W1H和腦力激蕩法，對影響主題的因素進(jìn)行了認(rèn)真的分析，在此基礎(chǔ)上繪制了魚骨圖，接下來對魚骨圖中各個末端因素進(jìn)行了真因驗證，并將驗證的結(jié)果在魚骨圖中重點標(biāo)注，作為影響主題的重要因素。

找出了影響主題的因素，我們進(jìn)行了數(shù)據(jù)收集，根據(jù)收集的數(shù)據(jù)，確定：基準(zhǔn)值：3.03元/噸（為三個月平均值）。有了基準(zhǔn)值，通過查找承德萬利鋼管廠76機(jī)組擠壓輥軸承單耗標(biāo)準(zhǔn)，最后確定目標(biāo)值為1.25元/噸。

在這里我補(bǔ)充說明一下，承德萬利鋼管廠可以說是北方無縫化鋼管行業(yè)的排頭兵，因此我們以其為標(biāo)桿，具有一定的實際意義。

確定了目標(biāo)值后，我們對各個問題點進(jìn)行了詳細(xì)的研討與實施，請大家隨我一起進(jìn)入我們的改善空間：

問題點一：軸承選型不當(dāng)。

現(xiàn)狀說明：原來的76機(jī)組擠壓輥使用的是深溝球軸承6310，連續(xù)運行兩個班（16小時）就需要更換。通過查閱《機(jī)械設(shè)計手冊》中關(guān)于軸承的知識我們確定6310軸承的特點是： ①、不適宜承受重載荷。②、抗沖擊力差。

但是根據(jù)76機(jī)組的生產(chǎn)特點，鋼管壁厚在4.25毫米以上的占總訂單量的50%，同時在帶鋼接頭過擠壓輥時要有較大的沖擊力，因此就要求擠壓輥軸承要具備以下特點： ①、能夠承受重負(fù)荷。②、抗沖擊力強(qiáng)。

基于以上分析，導(dǎo)致6310軸承容易損壞。針對現(xiàn)狀全體圈員進(jìn)行了對策研討并制定了兩套方案： 方案一：加大軸承型號，經(jīng)過整體評價，方案一不采用。方案二：改用圓錐滾子軸承，經(jīng)過整體評價，確定采用方案二。

在確定了采用方案二后，我們發(fā)現(xiàn)有兩個新的問題需要解決：

一：軸承如何安裝。通過查閱《機(jī)械設(shè)計手冊》中軸承的安裝知識確定：圓錐滾子軸承的安裝型式有面對面型式和背對背型式兩種。全體圈員經(jīng)過多次研討，最后確定采用背對背型式。

二：兩種軸承厚度不相同，相差2.5毫米。由于整個76機(jī)組各軋輥的底線是在同一直線上，那么就意味著擠壓輥的底線與軋輥底線相比高出了2.5毫米。全體圈員通過研討現(xiàn)有生產(chǎn)設(shè)備的特點，最后確定將軸下部的螺紋向下調(diào)整2.5毫米，達(dá)到軋輥底線位置便解決了這個問題。至此，兩個新發(fā)現(xiàn)問題全部解決。

問題點一研討完畢后，我們進(jìn)行了對策實施：大家請看：首先，安裝下軸承內(nèi)圈；將軸承外圈安裝到擠壓輥上；安裝擠壓輥；最后安裝上軸承內(nèi)圈，另外一組安裝過程相同，最后將擠壓輥調(diào)整至軋輥底線位置，實施完畢。

在擠壓輥改用了30310軸承以后，生產(chǎn)穩(wěn)定時，我們對單耗和質(zhì)量進(jìn)行了數(shù)據(jù)收集，單耗收集數(shù)據(jù)結(jié)果顯示軸承單耗由原來的3.03元/噸降低到1.68元/噸。質(zhì)量數(shù)據(jù)表明鋼管質(zhì)量完全符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。在效果確認(rèn)后，全體圈員對軸承進(jìn)行了檢查，通過檢查發(fā)現(xiàn)，其他真因依然影響軸承單耗必須進(jìn)行改善，才能使軸承的單耗繼續(xù)降低。

我們并將有效對策納入了標(biāo)準(zhǔn)化。

接下來，請大家繼續(xù)隨我一起進(jìn)入其它問題點的改善空間：

問題點二：密封型式選擇不當(dāng)。

現(xiàn)狀說明：原來的密封蓋外緣與擠壓輥軸承孔是間隙配合型式，并且間隙達(dá)到2毫米，因此加入的潤滑脂由間隙處溢出，密封效果差，從而容易造成潤滑不良，導(dǎo)致軸承容易損壞。針對現(xiàn)狀全體圈員進(jìn)行了對策研討并制定了三套方案： 方案一：減小間隙。經(jīng)過整體評價，方案一不采用。方案二：加毛氈條。經(jīng)過整體評價，方案二也不采用。方案三：加O型圈。經(jīng)過整體評價，確定采用方案三。

在確定了采用方案三后，我們又發(fā)現(xiàn)一個新的問題： O型圈的尺寸和與O型圈相配合的凹槽尺寸為多少？通過查閱《機(jī)械設(shè)計手冊》，并與O型圈生產(chǎn)廠家進(jìn)行溝通，然后結(jié)合庫房現(xiàn)有的O型圈型號，最后確定：O型圈尺寸為φ90*3mm；凹槽尺寸為：2.5*3.5mm。

問題點三：上密封蓋小

現(xiàn)狀說明：在鋼管的焊接過程中，高頻感應(yīng)圈和擠壓輥都需要用水來冷卻，并且焊接時噴濺焊渣，由于上密封蓋小，所以水和焊渣就由間隙處進(jìn)入到軸承，造成軸承容易損壞。

那么大家會問：在分析研討第二個問題點：“密封型式選擇不當(dāng)”中，已經(jīng)將密封蓋上增加了O型圈了。但是我要向大家說明的是：加O型圈對防止?jié)櫥庖缬凶饔茫⒉荒芡耆柚棺∷?、焊渣進(jìn)入到軸承，還是會對軸承帶來損壞。因此還需對密封蓋進(jìn)行改進(jìn)。由于這個問題有一定的難度，所以圈員及時的請教了焊管工程師，并共同制定了解決問題的方案。然后通過整體評價最后確定方案：將上密封蓋直徑加大。

那么直徑到底加大到多少呢？大家請看：擠壓輥的上端是斜面型的，考慮到落在加大后的密封蓋上的焊渣和水的混合體，要使其落在斜面處，而使其不致順著擠壓輥的上表面再流進(jìn)軸承，因此最后確定密封蓋的外徑要處在斜面的部位，從而使落在斜面上的水和焊渣被擠壓輥被運轉(zhuǎn)過程中產(chǎn)生的離心力甩走。經(jīng)過測量，外徑確定為：φ185mm。

問題點四：潤滑頻次不夠。

現(xiàn)狀說明：原來的擠壓輥無加潤滑脂的位置，因此造成潤滑頻次不夠，甚至無法潤滑，只能將密封蓋拆下或是更換軸承時來加潤滑脂，從而造成軸承潤滑不良，而導(dǎo)致軸承容易損壞。針對現(xiàn)狀，全體圈員進(jìn)行了對策研討，并制定了兩套方案。方案一：在軸上加工油孔，經(jīng)過整體評價方案一不采用。方案二：在上密封蓋上增加油嘴，經(jīng)過整體評價確定采用方案二。

在確定了采用方案二后，全體圈員對增加油嘴需要解決的3個相關(guān)問題進(jìn)行了認(rèn)真、詳細(xì)的研討，并制定了相應(yīng)的解決方案。

問題點2、3、4研討完畢后，通過與點檢工程師和焊管工程師相結(jié)合，并由全體圈員討論，同時考慮：對策實施的連續(xù)性、實施的成本、76線生產(chǎn)的特殊性三個方面后，確定將密封蓋的三個對策合并實施。

大家請看：將O型圈安裝到下密封蓋上，然后安裝到軸上；接下來安裝軸承和擠壓輥；然后將O型圈安裝到上密封蓋上，安裝到軸上；最后安裝油嘴，另外一組安裝過程相同，實施完畢。

在對擠壓輥密封蓋改進(jìn)以后，生產(chǎn)穩(wěn)定時，我們繼續(xù)對單耗和質(zhì)量進(jìn)行了數(shù)據(jù)收集，單耗收集數(shù)據(jù)結(jié)果顯示軸承單耗降低到1.37元/噸。質(zhì)量數(shù)據(jù)表明鋼管質(zhì)量完全符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

在效果確認(rèn)后，全體圈員對軸承進(jìn)行了檢查，通過檢查發(fā)現(xiàn)，最后一個真因依然影響軸承單耗必須進(jìn)行改善，才能使軸承的單耗繼續(xù)降低。

我們并將有效對策納入了標(biāo)準(zhǔn)化。

下面，請大家隨我一起進(jìn)入最后一個問題點的改善空間：

問題點五：定位滑塊無絕緣性能 現(xiàn)狀說明：：在鋼管焊接過程中，高頻焊機(jī)所輸出的功率主要用來焊接鋼管，但也有5%-8%的熱量做了無用功。這部分熱量主要集中在擠壓輥部分。

76機(jī)組擠壓輥是通過上面的連桿、定位滑塊將兩輥連接在一起來實現(xiàn)擠壓焊接的。由于定位滑塊是鋼制的導(dǎo)體，不具備絕緣性能，因此高頻所感應(yīng)到擠壓輥處的熱能就形成一個閉合的回路，由于連桿與定位滑塊、軸之間是間隙配合，所以在間隙處就產(chǎn)生大量的熱，由于連續(xù)生產(chǎn)，熱傳遞到軸上而使軸非正常發(fā)熱后膨脹。而造成軸承內(nèi)圈膨脹過快，導(dǎo)致軸承容易損壞。

由于這個問題專業(yè)性非常強(qiáng)，并非全體圈員所能解決，所以我們及時的與相關(guān)人員進(jìn)行了結(jié)合，共同對這個問題進(jìn)行了分析研討：

首先我為大家說明一下：為什么選擇定位滑塊來實現(xiàn)絕緣性能呢？通過對3個有可能實現(xiàn)絕緣的元件進(jìn)行分析，最后確定只有定位滑塊能夠?qū)崿F(xiàn)絕緣性能。

②、絕緣的材料。通過對三種絕緣材料的對比、分析、論證，最后確定采用尼龍為絕緣材料。③、定位滑塊的絕緣型式。針對這個問題全體圈員制定了三套方案： 方案一：定位滑塊完全為尼龍。經(jīng)過整體評價，方案一不采用。方案二：在鋼制套內(nèi)部鑲嵌尼龍?zhí)祝?jīng)過整體評價，方案二也不采用。方案三：在兩鋼制套內(nèi)部鑲嵌尼龍?zhí)?。?jīng)過整體評價，最后確定采用方案三。

在確定了采用方案三后，又發(fā)現(xiàn)一個新的問題：連桿和定位滑塊的尺寸需要更改。經(jīng)過與焊管工程師相結(jié)合，確定了改進(jìn)后的定位滑塊和連桿的尺寸，并繪制了圖紙。

問題點5研討完畢后，我們進(jìn)行了對策實施，大家請看：首先安裝定位滑塊；最后安裝連桿；實施完畢。

在對擠壓輥定位滑塊改進(jìn)以后，生產(chǎn)穩(wěn)定時，我們再次對單耗和質(zhì)量進(jìn)行了數(shù)據(jù)收集，單耗收集數(shù)據(jù)結(jié)果顯示軸承單耗降低到1.10元/噸，達(dá)到了目標(biāo)值。質(zhì)量數(shù)據(jù)表明鋼管質(zhì)量完全符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

效果確認(rèn)后，我們照例對軸承進(jìn)行了檢查，根據(jù)收集的數(shù)據(jù)我們確定軸承的選型、密封、潤滑、溫度、安裝無任何問題；出現(xiàn)少量的點蝕屬于軸承正常磨損所致，即軸承壽命所限。

我們并將有效對策納入了標(biāo)準(zhǔn)化。

通過以上的對策實施，我們對實施后的數(shù)據(jù)進(jìn)行了匯總。

根據(jù)收集的數(shù)據(jù)，我們繪制了推移圖。從推移圖中可以看出軸承單耗降到1.15元/噸，我們成功了。通過本次活動，所創(chuàng)造的有形效益分為兩部分：

1、通過降低軸承單耗所創(chuàng)造的直接年效益為6418元。

2、衍生效益：一，通過對擠壓輥系統(tǒng)的改善軸承更換次數(shù)降低到1.5次/月，鋼管的合格率提高了0.01個百分點。

衍生效益二：通過對定位滑塊的絕緣處理，高頻所感應(yīng)到擠壓輥處的閉合回路不存在了，那么這部分熱量到哪里去了呢？依據(jù)能量守恒定律，這部分熱量并未丟失，而是用來直接焊接鋼管了。通過對改善前后的噸管電耗的數(shù)據(jù)收集并計算，確定降低了電耗0.43度/噸，年節(jié)省電費790元。那么年總效益為;7208元。

雖然所創(chuàng)造的年效益不是很多，但是通過自主管理活動，激發(fā)了全體圈員的主觀能動性，確確實實解決了生產(chǎn)中的問題，為持續(xù)降本增效打下了良好的基礎(chǔ)。

在收獲有形效益的同時，我們也收獲了豐厚的無形效益。同時共提出有效改善類提案4件。這是我們編寫的安裝76機(jī)組擠壓輥的標(biāo)準(zhǔn)化操作程序SOP。

在取得對擠壓輥系統(tǒng)改善成功后，有圈員提出：76機(jī)組擠壓輥的改善措施是否適用于機(jī)組立輥呢？在這里我向大家介紹一下：76機(jī)組立輥包括成型立輥組、定徑立輥組和擠壓輥。由于擠壓輥直接關(guān)系到鋼管的整體質(zhì)量，所以我們率先對其進(jìn)行了改善。

為了驗證可行性，全體圈員進(jìn)行了詳細(xì)的數(shù)據(jù)收集，并充分運用5W1H和腦力激蕩法做了認(rèn)真的分析研討，最后確定擠壓輥的3個改善措施完全適用于機(jī)組其它立輥，因此我們利用最短的時間進(jìn)行了對策實施，使其它立輥組的軸承單耗降低到0.24元/噸，并做了標(biāo)準(zhǔn)化以鞏固推廣成果。通過成果的推廣，全體圈員踐行了建龍重工集團(tuán)“點滴做起、只爭第一”的企業(yè)精神。

通過本次活動我們做了如下檢討并做了展望與改進(jìn)。今后計劃：全體圈員通過主題選取程序確定： 下次活動主題為：降低翻料器故障影響生產(chǎn)時間。主題選取理由有如下兩點：

1、飛鋸后翻料器故障多影響生產(chǎn)時間長，影響鋼管產(chǎn)量。

2、飛鋸后翻料器發(fā)生故障造成翻料器氣缸損壞，增加成本消耗。我的展示完畢。謝謝！

請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正！

第二篇：旭日詩集

偉人頌

十六出尋離廣安，留洋途月復(fù)鄉(xiāng)還。進(jìn)法求學(xué)三月整，尋求救國于苦難?？谷涨熬€顯身手，參加百團(tuán)戰(zhàn)敵完。鄂豫皖魯創(chuàng)奇跡，大別山下敵膽寒。西南戰(zhàn)火風(fēng)云起，全殲殘敵淮海邊。撥亂反正從頭躍，改革開放譜新篇。強(qiáng)國富民人興旺，億萬人民笑開顏。您為祖國繪藍(lán)圖，偉人功績世代傳。

園丁贊

園丁育花春意濃，山鷹展翅盡歌聲。燭光引亮導(dǎo)航向，金秋碩果滿春城。同舟共濟(jì)撒春雨，芳草綠蔭育人生。蒼鬢銀發(fā)鋪新路，水映夕陽存永恒。——教師節(jié)來臨之際，謹(jǐn)以此詩獻(xiàn)給教育戰(zhàn)線上的老師們！

思念

霜花殘柳御凋寒，郎君奔波心內(nèi)懸。兩鬢灑滿相思淚，手足何時共團(tuán)圓？

思念2 金鳳展翅雁南飛，都城終點信未回。一日三秋常思念，蒼穹問君何時歸？

圓明園、圓明園

歷史遺址過眼前，殘垣斷壁惹心寒。

昔日園景迷人醉，隱見火光沖云天?？上М?dāng)朝黃昏道，里勾外聯(lián)毀河山。如今世人皆聲討，已晚難把明園還。

天法無窮灑人間，拯救人類莫空談。反腐倡廉懲邪惡，名垂千古世代傳。

游長城

遠(yuǎn)看長城它像一條長龍，蜿蜒盤旋在巍峨的山巒之巔。

它是歷史的偉大見證，它是后人錘煉思想的征程。

正所謂萬里長城群山畔，不到長城非好漢！智者勇勝

十年寒窗苦，默讀圣賢書。今朝花滿園，貴在當(dāng)日出。

安樂當(dāng)此

疾病好似風(fēng)魔王，纏居君身福難享。毅力永助抗邪惡，攜手共進(jìn)保安康。

學(xué)友情

風(fēng)華夕陽彈指間，書塾幾載憶童年。相聚相離常思念，學(xué)友何時共團(tuán)圓。

回望

十年寒窗苦讀書，萬卷涓涓一字幅。綠樹成蔭憶往事，四海相逢晚如初。

秋景

層林盡染望山川，白射爭流遠(yuǎn)航帆。滄海漫紅碧清徹，環(huán)山倒映譚水間。

悅鳳城

鳳城公園一指間，蛟龍雅樓緊相連。眺望佳景游人醉，身居此處勝神仙。

京城記

南湖龍水異鄉(xiāng)春，都城游望暫時分。桃園美景心中悅，故地重游綠城蔭。

休閑

世事何慮胸放寬，奇思妙語莫輕談。煩悶之時賞美景，一生逍遙樂休閑。

情詩

雁南飛一情意回，櫻花朵朵何人追。正人君子多行善，嬌嬌佳麗送春歸。

思念

想家心切把家還，心中何知無家園。痛苦之中地露宿，撒手人寰去京南。世上唯有笑中孝，只因命薄無人憐。天地之間何情在，爭笑何時能團(tuán)圓。

有家難歸自做難，含辛茹苦去資樓?？珊挢澞顝?qiáng)入住，悔不能歸無盡頭。

絕句

人生如夢憶蒼穹，春光一日不可輕。百年之嬌何處放，花開能有幾日紅。

東旭

華夏千秋綠，花鮮共月明。

詩意

天沉云密事未成，淺水湖邊孤人行。霹靂長空凌云志，九霄云外任飛騰。

學(xué)友情

十年寒窗彈指間，書塾重逢憶童年。兩鬢斑白春常在，夕陽晚霞多信函。

天法

天法應(yīng)時降人間，妖魔鬼怪逃脫難。懲邪治惡反腐敗，名垂千古世代傳。

春旭一謝，時光何久。嬌嬌之年，固難相守。

公仆頌

身為公仆心系群，切記終身為萬民。雙手托起清官印，胸中知富莫忘貧。難親固友誠相待，兩袖清風(fēng)嶄烏云。反腐倡廉懲邪惡，名垂千古永世存。

鴛鴦賦

鴛鴦喜柳意中情，龍鳳呈祥心相同。三十余載夕陽越，晚年安康福相迎。光蔭

身受欺凌心當(dāng)恒，君子嘆息機(jī)未成。善惡到頭終有報，為非作歹天不容。

冬景

白雪茫茫似銀山，青松翠柏滿山顛。麋鹿獐袍林中臥，山梁踩枝樹上懸。

民謠

天下烏鴉古今同，羽毛色色難分明。民間度日含辛苦，貪圖享樂酒樓中。

知音

人生何貴遇知音，寸光珍惜萬暮春。君子念君需自問，遙遙千里遇同心。正人君子多興善，陌路相逢獻(xiàn)愛心。天涯海角存友誼，萬紫千紅總是春。

晚霞

春時莫笑白頭翁，花鮮能有幾日紅。百年翠柳有真愛，蒼穹笑你路難行。

千年同望

矚目展奧運，聞名五千年。進(jìn)取從頭越，中華挽狂瀾。

矚目展奧運，圣火五洲傳。百年華夏夢，今朝共此還。

贊奧運

零八奧運展日觀，五洲相聚共團(tuán)圓。拼搏進(jìn)取存友誼，齊創(chuàng)佳績譜新篇。

贊天使

白衣天使暖人心，銀針雖小情意深。救死扶傷民稱頌，妙手托起滿園春。

贊牛頓

牛頓物理最專長，日夜思慮在書房?？蒲谐晒麛?shù)不盡，著名學(xué)家天下?lián)P。

園丁贊

辛勤園丁育新芽，教育事業(yè)撒金花。振興中華從今起，攻到桃李滿天下。

雪

萬朵銀花空中飄，偏偏起舞沖云霄。玖去冬來寒霜雪，迎春送暖普天照。

牽手

兩岸千秋綠，花鮮共月明。今朝共歡慶，華夏起歌聲。

長空比翼

橫空出世入云端，戰(zhàn)鷹即駛自盤旋。霹靂長空今勝昔，捍衛(wèi)疆土保平安。

為何

漫天貼廣告，狂撒耗子藥?？尤擞趾θ?，善惡終有報。

游藥泉 水洞蛟龍石海連，地火沖天昔日前。五湖泉水奇景色，山巒起伏映水間。

城景

北安城鄉(xiāng)撒金輝，改革號角似春雷。民富國強(qiáng)家歡樂，猶如秋雨送春歸。

金粒

來到場院用目觀，金黃谷粒堆成山。糧食豐收人逢喜，勤儉持家不靠天。

展望

頤和園景映眼前，古往今來世代傳。湖水倒映青山綠，游人永記頤和園。

園丁頌

辛勤園丁育新芽，泉水澆灌爭艷花。前程似錦勤學(xué)盡，志如海濤刨懸崖。

鴻雁

鴻雁凌空一字開，夏北秋南自由來。九霄云外多豪邁，目視江海原野邊。

城座

高樓林立一座城，今昔對比各不同。繁華似錦青山綠，發(fā)展攻堅永不停。

衛(wèi)士贊

冰城衛(wèi)士心愛民，緊握鋼槍保人民。邊城永度平安日，誓把衛(wèi)士當(dāng)親人。

花園頌

繁花似錦芳滿園，萬朵菊花景色鮮。愛花只可捧一朵，切忌貪戀無人還。

林蔭小路景色新，萬紫千紅又一春。青山映照祥和湖，夕陽別景見游人。

自量

人自稱天天外天，炫耀浮夸有悲觀。貧窮富貴諸可敬，切忌貪戀出事端。陌生問君難事遇，莫把問君當(dāng)空談。一世千日繁花落，流水衙門輪幾番。山高水底平地起，莫把自己當(dāng)成仙。樹大林子鳥鳳在，何能任你虎臥山。

游海底

海底世界水云天，奇異景色佳話傳。萬種魚蝦齊飛舞，身臨其境賞目觀。

齊北路

北齊鐵路千里還，八十八洞緊相連。旅友扶窗賞美景，憶想彈指見當(dāng)年。

祖國昌盛

三個代表暖人心，深化改革又一春。科學(xué)發(fā)展創(chuàng)新路，中華圓夢只看今。

旅程

旅途相遇笑聲談，知己朋友憶當(dāng)年。天涯海角程一路，五湖四海心相連。

第三篇：幼兒教師演講稿與旭日同行,與感動同在

與旭日同行，與感動同在

一九九四年的春天，帶著青春的夢想，帶著綠色的希冀，我走進(jìn)了孩子們中間，走進(jìn)了童話般美妙的世界，孩子們天真爛漫的笑臉簇?fù)碓谖疑磉?。此時，我抬起頭來，面對那紅彤彤、金燦燦，正在冉冉升起的旭日時，無論多少煩惱、惆悵，和失落都會在頃刻間為那旭日的光輝而煙消云散。是的，我們的職業(yè)就是旭日！充滿激情、充滿希望！

“一切為了孩子”在十年幼兒教育教學(xué)實踐中,使我懂得了“累”字的內(nèi)涵，懂得了“愛”字的結(jié)構(gòu)，懂得了該怎樣去教我的學(xué)生。慢慢地，我著魔般地愛上了它，不善歌唱的我每天默默地用行動詮釋著這首歌的真諦。我成了40多名孩子生活的朋友、學(xué)習(xí)的導(dǎo)師，不再把夢想寄托給星星，而是把更多的精力傾注在孩子們的身上。我用真誠換取孩子們的信任，用愛心呵護(hù)他們的成長?！皾櫸锛?xì)無聲”，孩子們一天天地進(jìn)步了，一天天地長大了。聽著他們從幼稚的“牙牙學(xué)語”到朗誦一首首美妙的詩歌，我深切地感悟到了當(dāng)幼師的光榮和自豪。孩子們的健康成長是我最大的人生快樂。這群生龍活虎的孩子，正是我心靈的寄托、追求的歡欣！我用我真誠的奉獻(xiàn)，換來了無限的感

動！

當(dāng)然，作為一名站在教育教學(xué)第一線的教師，國運興衰，系于教育；教育大計，師為本。面對新世紀(jì)，我感到肩上的責(zé)任重大，一頭挑著中華民族的未來和前途，一頭挑著千家萬戶的希望和幸福。因此，“沒有最好，只有更好?！边@句話成了我的座右銘。于是，更新知識，自我充電，成為我生活中的一個主題，自學(xué)考試、電腦培訓(xùn)、英語培訓(xùn)、普通話考核、手工繪畫培訓(xùn)、先進(jìn)教育講座

等等，只要是對工作有幫助的，我都參加。正因為這份執(zhí)著，充實了我的生活，也裝點了我的人生。工作十年來，曾先后獲得區(qū)先進(jìn)教師，優(yōu)秀教師，獲得市里論文方案、報告三等獎，區(qū)幼兒繪畫比賽指導(dǎo)二、三等獎，區(qū)論文評比二等獎，參與區(qū)舞蹈大賽獲一等獎，區(qū)教具制作二等獎。并通過了幼兒園一級教師，教育系大專畢業(yè)證書，以及普通話二級甲等等證書的評審資格。這學(xué)期更是挑起了園教育科研實驗研究工作，并在日常學(xué)習(xí)生活的基礎(chǔ)上積極撰寫論文，以不斷提高自己的學(xué)作水平。

總之，成績已表示過去

，在今后的工作崗位上我將繼續(xù)努力，奉獻(xiàn)自己的每一點一滴，與旭日同行，與感動同在！以更高的工作熱情迎接新的挑戰(zhàn)，取得更大的成績。篇二：教師演講稿：與夢想同行

教師演講稿：與夢想同行

教師演講稿：與夢想同行

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：

大家好！

我演講的題目是：與夢想同行

人生總有許多夢想，有人夢想腰纏萬貫，有人夢想地位顯赫，有人夢想一舉成名，有人夢想名利雙收，而我的夢想是做一名默默無聞，甘為人梯的教師！做一名心懷大愛，潤物無聲的教師！做一名鍥而不舍，終生奮斗的教師，為了這個簡單卻不平凡夢想，我開始了人生的跋涉――

一、舍小顧大，甘為人梯

2003年5月，已到預(yù)產(chǎn)期的我,因初三中考近在咫尺，不忍心請假休息。每次有課，我都提前十分鐘艱難爬上三樓等候上課。懂事的學(xué)生看在眼里，疼在心里，為此，他們專門為我準(zhǔn)備了一把椅子，可我認(rèn)為，坐著上課上不出勁頭，講不出激情，沒有個上課的樣子，所以，我從未坐過一次學(xué)生特意為我準(zhǔn)備的椅子。直到陣痛臨產(chǎn)，我才不得不放下我熱愛的教學(xué)，我心愛的學(xué)生。幾年后，當(dāng)年畢業(yè)的學(xué)生給我發(fā)短信說：“老師，你還記得我嗎？可我清楚記得大腹便便的你站在講臺上給我們上課的樣子是那么可愛，老師，我好想你！”這話常常使我想：人生匆匆而過，有學(xué)生如此念想，我心已足！2003年8月，仍在產(chǎn)假中的我毫不猶豫的把年僅幾十天的孩子交給老人照看，又義無反顧的擔(dān)起了畢業(yè)班的重任。有的同事勸我說：“現(xiàn)在只要一個孩子，為什么那么對不住自己呢？”我笑笑不語，說什么呢，這一切，都是我心甘情愿！

去年的春天，父親不慎跌斷了左臂，母親陪他到市中醫(yī)院住院治療。母親打電話讓我去看看父親，我卻因初三課程緊又當(dāng)著班主任而一托再托。過了兩天，我打電話詢問父親的病情，電話那頭傳來了母親的吼聲：“他好了！不用你管！”我淚如雨下，不是當(dāng)父母的不肯原諒女兒，是女兒太不孝了。

二、大愛無言，潤物無聲

為了促進(jìn)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)，課下，我不厭其煩的個別輔導(dǎo)，彌補(bǔ)他們知識上的欠缺；課上，我專門設(shè)計簡單的問題讓他們回答，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)上的信心，維護(hù)他們學(xué)習(xí)上的自尊心。功夫不負(fù)有心人，他們在學(xué)習(xí)上漸漸有了起色。每位同學(xué)都學(xué)習(xí)了，整個課堂效率也就高上來了。為此，我被學(xué)校稱為打造高效課堂的楷模。對生活上有困難的同學(xué)，我會主動與他們溝通，盡力解決他們在生活上遇到的各種困難。為了更好的了解學(xué)生，我不辭勞苦的去家訪。每次家訪，學(xué)生都高興的說：“老師，我去接你。”家訪完后，學(xué)生總會送出很遠(yuǎn)，并不忘叮囑一聲：“老師，你路上慢點?！币痪渚潢P(guān)切的話語，使我忘記了家訪路上冬日的嚴(yán)寒，夏日的酷暑。

我愛學(xué)生，學(xué)生也愛我，有很多學(xué)生時常偷偷向我辦公室的抽屜里塞信，有的說我真是一個難得的好老師，感謝有我；有的說我像他們的朋友一樣，感謝有我；還有的說從我的身上，他們聞道了媽媽的味道，很是溫暖。學(xué)生的每一封信，每一次表達(dá)，每一次傾訴，都讓我很感動。我知道，學(xué)生的一切感受都是源于我對他們無私的愛，因為有了愛，天更藍(lán)，地更闊；因為有了愛，花更艷，草更芳。而心中的那份愛，將激勵著我在人生的道路上艱苦跋涉。

三、鍥而不舍，拼搏奉獻(xiàn)

工作中的努力換來了我工作以來一直名列前茅的教學(xué)成績，而把自己努力的成果影響到他人，給更多人帶來益處的則是最近幾年的外出講課和承擔(dān)的教研任務(wù)。

縣優(yōu)質(zhì)課一等獎之后，我將代表縣里參加市級優(yōu)質(zhì)課，這不僅是我自己的事，這關(guān)系到為縣里爭光添彩。拿到課題，我就開始了艱難的跋涉，吃飯時想，睡覺時想，走路時想，只要是大腦細(xì)胞還活動著，我就一直為這堂課想新的設(shè)計思路，想靈活多樣的方式，想鏗鏘有力的語言，想鼓舞學(xué)生的一句一言。課上的很成功，得到了評委和聽課教師的一致好評，制作的課件成為很多老師所效仿學(xué)習(xí)的模板。去年國慶前，縣里又推薦我去市里參評市級十佳教師，這又是一個重任，這次都是各個縣包括市級各學(xué)校推出的講課精英，我能行嗎？“既然來之，則奮斗之”。我犧牲了十一長假所有的休息時間，當(dāng)別人都樂滋滋的游玩的時候，我則在家中苦思冥想，反復(fù)推敲，為一個字，一個詞，一個細(xì)節(jié)，一個過渡，就這樣，我踏上了去茌平講課的路途。課堂再次得到了好評和他人的積極學(xué)習(xí)。我也“幸運”被評上了市里的十佳教師。一次次的經(jīng)歷，讓我理解為什么站在領(lǐng)獎臺上的人總愛流淚，那絕不是不堅強(qiáng)的表現(xiàn)和做作，那時流出的淚水，只是對自己付出的肯定和認(rèn)可。

去年暑假里，我被定為遠(yuǎn)程教育教師培訓(xùn)的指導(dǎo)教師。為了能夠勝任這份頗具壓力的“差事”，我早在研修之前就開始努力學(xué)習(xí)各種技術(shù)和必備的知識。炎炎夏日里，別人都在悠閑乘涼時，我則夜以繼日的在電腦前學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。盡管眼睛發(fā)脹、脖子酸痛，盡管兒子笑我傻、老公疼我累，但我總覺得只要能為大家服好務(wù)，這一切的犧牲都是值得的！當(dāng)朋友問我有無報酬時，我笑笑說從沒想過，這就是奉獻(xiàn)嘛。我的真誠、刻苦、努力換來了其他教師對我的肯定、佩服和贊揚(yáng)，這就是為他人為教育服務(wù)的成功，研修結(jié)束后，我被評為省遠(yuǎn)程研修優(yōu)秀指導(dǎo)教師。年前，我又一次被市里選拔到省里參與課程資源的開發(fā)。令人想不到的是，那是一份多苦的差事，好幾次，都是太陽沒出來，我們就開始了一天的辛勞，查資料，做腳本，發(fā)評論，寫觀察報告――，一坐就是四五個

小時，當(dāng)我們結(jié)束一天的任務(wù)時，月亮已經(jīng)掛在天邊。拍視頻的那一天，我們連續(xù)奮戰(zhàn)了八個小時，中午飯也沒吃上一口。整整七天，我嘗到了何為苦，何是累，眼、脖子、腰和胃都像大病一場。但心里什么滋味，想想能為全省老師的再學(xué)習(xí)貢獻(xiàn)力量，為教育事業(yè)揮灑汗水，累且快樂著！這不是奉獻(xiàn)又是什么呢？

四、無悔的心，欣慰的果

十幾年的教育生涯中，我獲得了很多的榮譽(yù)：縣優(yōu)秀教師，縣教育教學(xué)綜合獎，縣教學(xué)改革優(yōu)秀教師，縣教學(xué)能手，陽谷縣名師，市優(yōu)質(zhì)課一等獎，市十佳教師，省遠(yuǎn)程研修優(yōu)秀指導(dǎo)教師，全國學(xué)生競賽輔導(dǎo)獎，論文獎等等，更令人羨慕的是我被推選為第十七屆、十八屆縣人大代表－－

但在我的心里，最重要的不是上述榮譽(yù)的獲得，而是來自下面的四種評價。

學(xué)生評價：能遇到您這樣的老師，我們很幸福！

領(lǐng)導(dǎo)評價：有您這樣的老師，是我們學(xué)校的光榮！

家長評價：孩子和您上學(xué)，是他們的福分！

社會評價：只有優(yōu)秀的教師，才會有優(yōu)秀的教育！

山還是那座山，河還是那條河，日子就這樣過著，平凡卻不平淡，一切都好像沒有變，唯一變化的是我日益衰老的容顏。楊柳枯了又青了，桃花開了又謝了，燕子去了又來了，學(xué)生來了又去了，我，依舊堅守在這兒，堅守著我的精神家園，堅守著我不變的夢想――我的夢，教師夢，教育夢！與夢同行，夢想成真！篇三：與時代同行教師演講稿 與時代同行 創(chuàng)教學(xué)新天地

各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：

大家好！今天很榮幸能站在這個臺上，和大家分享我對“我與時代同行”主題的理解，以及我投入教育事業(yè)一年以來的點滴體會，我演講的題目是：與時代同行 創(chuàng)教學(xué)新天地。

有人說，青春應(yīng)該是一場說走就走的旅行，隨心而行，無拘無束；有人說，青春應(yīng)該是一次灑脫奔放的行走，唯心所愿，擺脫束縛；更有人說，青春應(yīng)該是一束璀璨耀眼的焰火，綻放夢想，掙脫枷鎖。但在我看來，作為一名教師，我們的青春隨心但不等于隨性，不受拘束但不等于不負(fù)責(zé)任，真正能綻放亮彩的青春不是肆意的放縱自我，而是在成長中迸發(fā)激情，在夢想的征途上學(xué)會承擔(dān)起成熟的責(zé)任，這樣才能跟上時代的步伐，成為一名合格的人民教師。

還記得，一年前當(dāng)我第一次正式以教師的身份踏上講臺的時候，環(huán)視教室里一張張稚嫩而充滿期待的臉孔，在那一瞬間，我的腦海里涌現(xiàn)出過去的許多片段，各種感覺也涌上心頭，是年幼的我在課堂上怯怯地舉起右手時的緊張，是在教室門外摩挲著一張滿分考卷的興奮，是臺燈下奮筆疾書時的專注，那一刻，我忽然很期待，到底我能否將過去我在學(xué)習(xí)過程中曾體會到的美好的感覺都帶給我的學(xué)生呢？

剛開始的時候，我一直沿用過去我在課堂上接受學(xué)習(xí)的一套來指

導(dǎo)孩子們的學(xué)習(xí)，針對教學(xué)目標(biāo)，要求孩子們牢牢掌握課本上的知識，秉承過去義務(wù)教育中“嚴(yán)師出高徒”的原則進(jìn)行教學(xué)。一段時間過后，我逐漸發(fā)現(xiàn)原本雀躍不已的數(shù)學(xué)課堂氣氛開始變得越來越沉悶，原本在課堂上吱吱呀呀問個不停的孩子們把頭放得越來越低，教學(xué)效果自然是十分不理想。

初為人師，對于課堂上出現(xiàn)的這種古怪氣氛我百思不得其解，后來經(jīng)過多次與孩子們的交談，發(fā)現(xiàn)竟然是因為孩子們十分怕我，害怕不能得到我的表揚(yáng)，更害怕我的批評。當(dāng)我將這件事向我的師父說起的時候，她聽完以后哈哈大笑，然后耐心地告訴我，時代在變遷，教育也在隨之而變化，當(dāng)今的教育需要的不是標(biāo)準(zhǔn)答案，而是開放思維。我們不能止步于過去，而忘卻與時代同行，要讓不同的孩子得到不同的，屬于他們自己的全面發(fā)展。

聽完師父的意見，我進(jìn)行了深深的反思，我逐漸明白到自己最大的問題就是沿用自己所認(rèn)可的傳統(tǒng)的教學(xué)方式，而沒有將教學(xué)與時代發(fā)展相結(jié)合，我們應(yīng)該帶著與時俱進(jìn)的教育思想，借用新時代下的各種新媒體手段，寓教于樂，因材施教，或許我和孩子們都能收獲到更多。

第四篇：浙大旭日公司簡介

杭州浙大旭日科技開發(fā)有限公司（SUNNYTECH）成立于2001年，隸屬浙江大學(xué)國家科技園，是一家專業(yè)從事教學(xué)資源（虛擬仿真軟件、教學(xué)資源庫、精品教材等）產(chǎn)品研發(fā)、服務(wù)于一體的高新技術(shù)企業(yè)。

公司有博士、碩士、本科、專科畢業(yè)生組成的技術(shù)團(tuán)隊，具備一流的研發(fā)能力和豐富的開發(fā)經(jīng)驗。公司目前在廣州建有華南辦事處、在天津建有華北辦事處，建有完善的市場、服務(wù)體系。

浙大旭日采用世界領(lǐng)先的虛擬現(xiàn)實技術(shù)，開發(fā)出各類高水平的虛擬仿真教學(xué)軟件，并配套新一代教學(xué)資源庫、全媒體移動課堂（PAD），以及資源庫管理與共享平臺網(wǎng)站，形成了技術(shù)領(lǐng)先、特色鮮明的一體化教學(xué)體系，打造示范院校建設(shè)、重點專業(yè)建設(shè)和精品課程建設(shè)的亮點。

虛擬仿真軟件：采用世界領(lǐng)先的虛擬現(xiàn)實技術(shù)，以逼真的三維場景和三維虛擬裝備，營造出身臨其境般的教學(xué)與實訓(xùn)體驗。實現(xiàn)全生產(chǎn)過程仿真，以典型教學(xué)案例，示范與練習(xí)同步，更首創(chuàng)行為監(jiān)控，強(qiáng)化操作規(guī)范和安全，技能訓(xùn)練與養(yǎng)成教育并重。

精品教材：憑借專業(yè)化的開發(fā)團(tuán)隊、強(qiáng)大的綜合開發(fā)實力和工程實際經(jīng)驗，浙大旭日科技與浙江大學(xué)出版社、科學(xué)出版社、機(jī)械工業(yè)出版社、清華大學(xué)出版社以及電子工業(yè)出版社等多家一級出版社合作，編寫出版了七十余種精品教材，積累了豐富的教材開發(fā)、出版經(jīng)驗，協(xié)助院校開發(fā)出版多本省重點教材，十一五、十二五規(guī)劃教材，逐步樹立了浙大旭日精品教材品牌。

項目申報：依托浙江大學(xué)強(qiáng)大的科研實力和豐富的資源，協(xié)助院校申報科研開發(fā)、專業(yè)建設(shè)、教學(xué)改革、精品課程等項目。

師資培訓(xùn)：由浙大旭日科技培訓(xùn)部、工程部，以完全真實的項目，為院校提供：產(chǎn)品建模（UG、PRO/E、CATIA）、三坐標(biāo)測量、逆向工程、模具設(shè)計、Mold Flow模具分析、CAE有限元分析、現(xiàn)代教學(xué)資源開發(fā)（屏幕操作錄制、交互式動畫制作、虛擬現(xiàn)實教學(xué)軟件開發(fā)）等領(lǐng)域的師資培訓(xùn)。

浙大旭日依托浙江大學(xué)優(yōu)勢的科研實力，確保所開發(fā)的教學(xué)資源在技術(shù)上的領(lǐng)先地位。同時，還選擇具有行業(yè)代表性的制造企業(yè)進(jìn)行深入合作，確保所開發(fā)的教學(xué)資源完全符合生產(chǎn)實際。

秉承技術(shù)創(chuàng)新、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、服務(wù)專業(yè)的理念，浙大旭日為各類院校提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源產(chǎn)品和開發(fā)服務(wù)，助推教學(xué)與實訓(xùn)模式的變革。

第五篇：武漢旭日（寫寫幫推薦）

武漢旭日傳媒文化有限公司是得到湖北省團(tuán)省委和華中農(nóng)業(yè)大學(xué)校團(tuán)委的認(rèn)可與大力支持的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)型公司，現(xiàn)已成功入駐華中農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐中心，主要成員由華中農(nóng)業(yè)大學(xué)在校研究生和本科生的組成。有著豐富的高校市場和暑假工的運作經(jīng)驗，同時也和許多工廠和人力資源公司建立了良好的戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系。本著為學(xué)生創(chuàng)業(yè)機(jī)會、為企業(yè)創(chuàng)造效益的理念；作為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)型公司，我們從學(xué)生利益出發(fā)，傾力構(gòu)建武漢大學(xué)生創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟，為同學(xué)們搭建一座安全可靠的與社會接觸的平臺。

武漢旭日互動文化傳播有限公司

=====合作共贏=====

一.旭日互動簡介

【旭日傳媒】是華中地區(qū)具有校園銷與公關(guān)、校園媒體購買、校園媒體運營、校園市場研究、校園伙同推廣的專業(yè)校園文化傳播機(jī)構(gòu)，為本土企業(yè)或機(jī)構(gòu)在湖北高校進(jìn)行品牌及產(chǎn)品的地面以及網(wǎng)絡(luò)行銷推廣，并提供相應(yīng)的公關(guān)服務(wù)。同時通過整合拉動其它類如寫字樓板塊業(yè)務(wù)，相互補(bǔ)充和協(xié)作，實現(xiàn)學(xué)生和白領(lǐng)的互動宣傳。

【旭日傳媒】憑借多次累積的渠道優(yōu)勢，及對高校組織體系、運營架構(gòu)、獨具特色的校園人文理念等深入骨髓的了解，依托自身長期積累的全市上百所高校市場聯(lián)動營銷網(wǎng)絡(luò)平臺，使企業(yè)的品牌、文化、產(chǎn)品與校園文化活動完美結(jié)合，為企業(yè)提供專業(yè)的市場開拓、品牌傳輸及促進(jìn)產(chǎn)品銷售的品牌推廣營銷服務(wù)。

【旭日傳媒】獨特的整合營銷業(yè)務(wù)，以精準(zhǔn)的受眾定位和傳播效果，正日益成為中國大學(xué)生市場中最具商業(yè)影響力的主流傳播平臺。我們相信，憑借旭日傳媒對于高校消費與生活形態(tài)等全方位的了解，專業(yè)的策劃團(tuán)隊，高效的執(zhí)行力以及不斷發(fā)展壯大的聯(lián)動營銷網(wǎng)絡(luò)資源，旭日傳媒必將成為企業(yè)在校園傳播服務(wù)領(lǐng)域最佳的戰(zhàn)略合作伙伴！

【旭日傳媒】真正做到了實現(xiàn)從校園推廣聯(lián)動到寫字樓推廣，實現(xiàn)真正的具有劃時代意義的推廣，使?fàn)I銷更加晉級?；觽鞑ジ采w面更加廣闊，效果更加顯著！實現(xiàn)真正的品牌聯(lián)動效應(yīng)！

二.旭日服務(wù)

1.精準(zhǔn)投遞（校園入室投遞、寫字樓派發(fā)）

2.品牌（校園聯(lián)動寫字樓）推廣

3.校園、寫字樓活動策劃、承辦、執(zhí)行、包裝

4.校園以及白領(lǐng)市場調(diào)查與分析

5.校園BBS圖文廣告

6.校內(nèi)禮儀、模特

7．促銷活動承辦

三.旭日伙伴（排名不分先后，不完全列舉，不斷添加中）

中國鐵通 TT機(jī)箱 三星數(shù)碼 IT世界網(wǎng) 北京小熊在線 東芝筆記本武漢分公司

京東商城 華碩武漢分公司 久游網(wǎng) 湖南衛(wèi)視快樂大本營 萬科集團(tuán) 華潤電廠&浦發(fā)銀行 CCTV 英國教育咨詢中心 僑頓出國 武漢華夏醫(yī)院 美國IPMP湖北培訓(xùn)認(rèn)證中心武漢大學(xué)國際交流中心

四.旭日優(yōu)勢

1.良好的高校關(guān)系及社團(tuán)關(guān)系，配合默契。

2.對高?；顒恿鞒獭⒓记?、方式的深度了解及不斷創(chuàng)新。

3.完備的高校渠道架設(shè)及歷經(jīng)鍛造的渠道經(jīng)驗。

4.強(qiáng)有力的執(zhí)行團(tuán)隊組織。

5.豐富的高校執(zhí)行經(jīng)驗及優(yōu)秀執(zhí)行案例。

6.良好的寫字樓管理處關(guān)系，合同式穩(wěn)固合作。

五.旭日互動 案 例

項目

客戶 投遞派發(fā) 校園活動 代理銷售 廣告投放

合作內(nèi)容

中國鐵通 ★ ★ ★ 2006年秋季入學(xué)之際，中國鐵通武漢分公司于我司達(dá)成校園回?fù)芸ù?/p>

銷合作。歷時3個半月，配合展示活動，銷售業(yè)績居高不下，合作相當(dāng)愉快！

TT機(jī)箱 ★ ★ “2008高校lanparty超頻大賽”于2008年3月24—25日，該活動由TT機(jī)

箱全程贊助，在華中師范大學(xué)進(jìn)行了TT機(jī)箱展示和完場大規(guī)模的宣講會。次日，在武漢大

學(xué)進(jìn)行了超頻大賽，活動人氣爆滿，現(xiàn)場執(zhí)行得到了TT華中區(qū)負(fù)責(zé)人胡總的高度認(rèn)可，間

接于IT世界網(wǎng)武漢站達(dá)成戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系。

武漢華夏醫(yī)院 ★ 10月上旬，16萬冊華夏醫(yī)院?？ㄊ竭M(jìn)入校園，引起學(xué)生極大反響，是對我司渠道一次很好的考驗和佐證，投遞工作得到客戶認(rèn)可90%以上！

三星數(shù)碼 ★ ★ “鏡享三星數(shù)碼生活”于2008年3月21—3月28日在武漢大學(xué)，華中師

范大學(xué)進(jìn)行了大型的巡回展銷活動，現(xiàn)場銷售新品機(jī)型幾十臺，隨后28日在武漢廣埠屯咨詢廣場進(jìn)行了大型的演出活動，整場活動完美無缺！

北京小熊在線 ★ ★ “支持正版?健康校園行”由久游網(wǎng)，中國扭蛋基地等6個品牌商聯(lián)合贊助，于2008年10月23—24日在武漢理工大學(xué)華中科技大學(xué)進(jìn)行了大規(guī)模的展示以及游戲體驗活動，完場進(jìn)行了大型的校園宣講會，整場活動都引起了很強(qiáng)的轟動！

東芝筆記本 ★ ★ ★ 2008年9月，新生軍訓(xùn)的時候，超過100平的校園界大型的路演活

動于武漢理工大學(xué)和武漢大學(xué)激情進(jìn)行！活動前期，每校進(jìn)行了8個易拉寶持續(xù)7天的廣告投放，海量海報傳單持續(xù)張貼，整個效果從前期宣傳到中期執(zhí)行，到后

期報告都由我司獨立完成，我們執(zhí)行的效率和執(zhí)行力得到了東芝筆記本武漢分公司的高度認(rèn)

可，建立了長期合作的伙伴關(guān)系！

京東商城 ★ 由北京圈子傳媒策劃，我司執(zhí)行的全國100所高校的BBS首頁banner廣告投

放，整個過程只在3天內(nèi)全部完成，效果顯著！

華碩武漢分公司 ★ ★ 由華碩公司贊助的“2008全國高校魔獸爭霸賽”由北京貝斯特斯公

司策劃，我司負(fù)責(zé)全程執(zhí)行，活動經(jīng)歷了武漢大學(xué)，華中科技大學(xué)，理工大學(xué)和江漢大學(xué)的白天校園展示，下午網(wǎng)吧淘汰賽，以及理工大最后的城市總決賽，整個活動異?；鸨?，特別

是理工大工會中心的決賽現(xiàn)場，人氣上千人，掌聲不斷，本次活動成了武漢電子競技圈里的經(jīng)典執(zhí)行案例！

僑頓出國 ★ ★ ★ ★ “光大銀行*僑頓出國留學(xué)咨詢講座”共計10場，自07年5月至6

月，分10所高校展開，由我司獨立策劃承辦，共計影響意向出國學(xué)生逾2000名，為僑頓出

國留學(xué)機(jī)構(gòu)積累了大量潛在客戶，并得到一手意向客戶資料。全程拍照跟蹤。得到客戶高度

認(rèn)同。

北京數(shù)字凱摩 ★ 2008年8月，北京、廣州、武漢、西安、濟(jì)南5大城市網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問卷，由我司全程執(zhí)行，整個過程得到了客戶的高度認(rèn)可，長期合作！于此，2008年11月份，由

承接了其貴州，黑龍江，福建地區(qū)的網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問卷的執(zhí)行工作！

英國教育咨詢中心 ★ ★ ★ ★ “2007NSG英國教育巡回公益展”6場講座于07年11月

內(nèi)，在武漢6所知名高校次第展開，由我司獨立策劃承辦，并很好地保證了場地、人氣、宣

傳等效果，物料設(shè)計、制作得到客戶同樣的高度好評。

勁舞世界 ★ ★ ★ 2007年11月，持續(xù)一個月的時間承包該游戲所有校園推廣活動：負(fù)責(zé)華科、華師、中南財大等8所大、專院校經(jīng)行校園宣傳推廣及相關(guān)活動組織策劃，最后的結(jié)果達(dá)到游戲儲值額排名全國第二，得到了客戶的高度認(rèn)可！

湖南衛(wèi)視 ★ ★ ★ 2007年12月湖南衛(wèi)視快樂大本營漢口江灘熱氣球之旅，在漢口江灘持續(xù)10天活動，我司負(fù)責(zé)活動的前期宣傳，以及中期人員安排，和現(xiàn)場執(zhí)行協(xié)調(diào)，得到了客戶的高度認(rèn)可，合作持續(xù)至今。

萬科集團(tuán) ★ ★ ★ 2007年12月活動前期宣傳及推廣，負(fù)責(zé)武漢當(dāng)?shù)亟?0所高校講座現(xiàn)場的組織安排工作，現(xiàn)場活動上座率達(dá)到110%，合作到至今。成為09年校園活動部分的認(rèn)證公司。

華潤電廠&浦發(fā)銀行 ★ ★ 2007年12月24日華潤電廠&浦發(fā)銀行圣誕篝火晚會，持續(xù)一天的活動在咸寧赤壁舉行，由我公司負(fù)責(zé)人員組織于安排，整場活動氣氛相當(dāng)好，得到了銀行高層的高度認(rèn)可！

CCTV ★ ★ ★ 2008年3月—4月，維持一個月的CCTV希望之星英語大賽湖北賽區(qū)，我司作為唯一授權(quán)招生宣傳單位負(fù)責(zé)78所高等院校、百余所中、小學(xué)校園宣傳及招生報名組織工作，在《長江商報》、大賽組委會及宣傳海報上均對此做出宣傳，本次大賽報名人數(shù)達(dá)到數(shù)千人。

武漢大學(xué)國際交流中心 ★ ★ 武漢地區(qū)30所學(xué)校的DM宣傳單投遞，以及數(shù)以萬張的海報持續(xù)張貼。

以上活動內(nèi)容詳情請登錄公司網(wǎng)站

六.旭日傳媒單項活動執(zhí)行報價

執(zhí)行項目 執(zhí)行要求 單價 備 注

海報張貼 拍照、制作PPT 1.0元 持續(xù)張貼

宣傳單投遞 入室、拍照 0.15元 按寢室人數(shù)投遞、回執(zhí)投放樓棟，接受審查

入室 0.06元 按寢室人數(shù)投遞、回執(zhí)投放樓棟，接受審查

宣傳冊投放 入室、拍照、PPT、詳細(xì)信息回饋 0.30元 按寢室人數(shù)投遞、回執(zhí)詳細(xì)信息，接受審查

入室、詳細(xì)信息回饋 0.30元 同上

試用裝派發(fā) 入室、拍照、PPT、回饋 0.5元 按寢室人數(shù)投遞、回執(zhí)詳細(xì)信息，接受審查 講座 150人多媒體教室、宣傳物料設(shè)計、印刷、運輸、宣傳、拍照、PPT 1700元 5場起、人氣保證80%以上

150人多媒體教室宣傳、拍照、PPT 1300元 5場起、人氣保證80%以上、物料設(shè)計，印刷規(guī)格需雙方審核通過，數(shù)量不低于我方要求的80%

市場調(diào)研 真實性100%，調(diào)研員組成調(diào)研小組 面議 面議

校園BBS 置頂帖，跟帖20名內(nèi) 400元 5帖起

非置頂帖，無跟帖要求 100元 7帖起

非置頂帖，跟帖20名內(nèi) 240元 5帖起

全站banner 2000/月 5校起

首頁banner 1600/月 5校起

全站文字帖 1200/月 5校起

首頁文字鏈接 1600/月 同上

全站文字鏈接 2000/月 同上

貼間圖片 800/月 同上

寫字樓投遞 入室、拍照、羅列企業(yè)名錄 1.5元/份 10000份起

寫字樓展示 面議 面議 面議

路展、路演等 面 議

七.選擇旭日

旭日傳媒為保證能全方位為企業(yè)提供校園于寫字樓推廣服務(wù)，運作集信息獲取、執(zhí)行、監(jiān)控功能于一體且聯(lián)動寫字樓，鎖定白領(lǐng)市場，達(dá)到聯(lián)動營銷的效果，與武漢市近55所高校以及武漢市超過60棟高端寫字樓建立了合作關(guān)系。以搭建企業(yè)和學(xué)生，企業(yè)和白領(lǐng)的互動關(guān)系為營銷理念，實現(xiàn)跨行業(yè)，跨階層的互動效果為基礎(chǔ)，實現(xiàn)真正中國式營銷網(wǎng)絡(luò)！

我校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實踐中心首批入駐團(tuán)隊名單揭曉

[ 添加日期：2010-12-09 點擊率：614 評論數(shù)：0 條]

近日，從校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實踐中心獲悉，首批入駐創(chuàng)業(yè)中心的14個學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊名單已經(jīng)揭曉，經(jīng)過團(tuán)隊申請、項目初審、入駐答辯等環(huán)節(jié)的激烈角逐，異想天創(chuàng)意工作室、武漢沸點文化傳播有限公司等14個創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊脫穎而出，成為校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實踐中心的首批入駐團(tuán)隊。此前，學(xué)校于11月下旬舉行了優(yōu)秀大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊入駐大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實踐中心選拔答辯會，邀請校內(nèi)外資深專家、企業(yè)人士擔(dān)任評委，我校學(xué)子自發(fā)組織成立的17支創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊參加角逐。

據(jù)悉，校大學(xué)生實踐中心成立于今年11月，旨在幫扶我校學(xué)子自主開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，提高學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，進(jìn)一步推進(jìn)我校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)工作。創(chuàng)業(yè)中心投入運營后，學(xué)校將為入駐團(tuán)隊免費提供經(jīng)營場地，并組織相關(guān)老師對學(xué)生創(chuàng)業(yè)實踐進(jìn)行幫扶指導(dǎo)，提供創(chuàng)業(yè)咨詢服務(wù)。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實踐中心入駐創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊名單

序號 團(tuán)隊名稱 負(fù)責(zé)人 經(jīng)營范圍異想天創(chuàng)意工作室 董謙遜 個性DIY產(chǎn)品沸點工作室 蘆海軍 中小型網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的架構(gòu)與建設(shè)，LOGO設(shè)計聞耕創(chuàng)業(yè)工作室 宋少隆 文化傳播，制作，代理服務(wù)YOURS創(chuàng)意有限公司 王敏 華農(nóng)吉祥物武漢飛揚(yáng)戶外有限公司 楊柳 戶外運動組織，產(chǎn)品銷售，裝備租賃等服務(wù)彬禮（商業(yè)）傳媒有限公司 楊炯彬 華農(nóng)特色產(chǎn)品推廣、校園整合傳媒易手服務(wù)有限公司 留佳 二手商品“巧菲巧”創(chuàng)意工坊 夏晗 巧克力DIY、巧克力產(chǎn)品美國雷得青少年視功能矯治中心 齊皓天 18歲以下青少年近視若是視力矯正武漢旭日文化傳媒有限公司 游明 人力資源，活動外包，商品代理武漢久久禮品有限公司 魏尚鋒 禮品訂購，定制，拍賣和禮儀服務(wù)華中農(nóng)業(yè)大學(xué)獵人創(chuàng)業(yè)工作室 趙國增 旅游素質(zhì)拓展菁英飛揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)文化公司 何天琦 電子商務(wù)鼎諾餐飲服務(wù)公司 趙伯翰 送餐服務(wù)