第一篇：家訓(xùn)伴我成長(zhǎng)（推薦）

家風(fēng)伴我成長(zhǎng)

于潔小學(xué) 陳菲兒

民有民俗，家有家風(fēng)。家風(fēng)是一面鏡子，時(shí)刻提醒著我；家風(fēng)是一盞燈，照亮我前進(jìn)的方向；家風(fēng)是一條路，引領(lǐng)我走向光明的世界。一個(gè)人只有在家風(fēng)的良好熏陶下，才能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

父母常對(duì)我說(shuō)：“百善孝為先！” 有了這種家風(fēng)，家人之間就多一份尊重，和寬容，多一份理解和支持，這樣家庭才更和睦，更幸福。

在生活中，父母的確也遵循著這種家風(fēng)： 出門在外時(shí)，常給爺爺奶奶、外公外婆打電話；周末長(zhǎng)假時(shí)，常回家看看，陪老人話話家常；老人生病時(shí)，形影不離的守在身邊端湯喂藥，噓寒問(wèn)暖，讓長(zhǎng)輩們體會(huì)到“老有所養(yǎng)”的真諦。

在“百善孝為先”家風(fēng)的熏陶下，在父母的言傳身教下，打小起，我就是大人眼里最為懂事的孩子。我把對(duì)長(zhǎng)輩們的感恩淋漓盡致地表達(dá)在日常生活中。當(dāng)爸爸媽媽拖著一身疲憊回到家里時(shí)，我總是給他們端上一杯熱騰騰的茶水，讓他們感受到我濃濃的孝心；當(dāng)爺爺奶奶過(guò)生日時(shí)，我都要親自制作一份小禮物，給他們一個(gè)驚喜，讓他們沉浸在無(wú)比的喜悅和幸福當(dāng)中。每當(dāng)乘坐公交車，我總是主動(dòng)給年紀(jì)大的老人讓座；每當(dāng)放學(xué)的路上，看到老人過(guò)馬路，我總是攙扶著老人把他們安全地送過(guò)馬路，自己再回家。

同學(xué)們,“百善孝為先！”我們不僅要孝敬自己的父母和長(zhǎng)輩，更應(yīng)該關(guān)愛(ài)別的老人。善待老人，就是善待明天的自己。尊老愛(ài)親，讓關(guān)愛(ài)在前方，亮成一盞明燈。我們才會(huì)在人生的道路上走得更遠(yuǎn)!

第二篇：家訓(xùn)家風(fēng)伴我成長(zhǎng)

家訓(xùn)家風(fēng)伴我成長(zhǎng)

（指導(dǎo)老師：李冬霞）

我從小和善良、勤勞、儉樸的曾祖母生活在一起，幼小的我雖然聽(tīng)不懂什么大道理，但在曾祖母日常生活中的言談舉止熏陶下，我耳聞目睹，接受影響，為我的成長(zhǎng)奠定了良好的基礎(chǔ)。換句話說(shuō)，就是家訓(xùn)家風(fēng)伴我成長(zhǎng)。

曾祖母心地善良，愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。曾祖母常說(shuō)：“ 人是一條命，動(dòng)物也是一條命，我們不能輕易傷害它！” 曾祖母有時(shí)自己吃不成也要喂給小貓呀小狗呀一些食物。曾祖母特別反對(duì)別人捕殺青蛙，她說(shuō)青蛙是我們莊稼人的功臣，吃青蛙肉會(huì)遭報(bào)應(yīng)的。受曾祖母的影響，我也一直把動(dòng)植物當(dāng)朋友，愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，從來(lái)不吃青蛙肉，力求人與動(dòng)植物和諧相處。

曾祖母的勤勞對(duì)我的影響也特別大。曾祖母雖然八十高齡，但仍不辭勞作。看到曾祖母不停地忙碌，我也主動(dòng)當(dāng)她的小助手，想著能和曾祖母一樣，多為家里做一些力所能及的事。曾祖母喂豬，我就幫忙挖野菜；曾祖母養(yǎng)蠶，我就幫忙采桑葉；曾祖母種菜，我就幫忙澆水；曾祖母做飯，我就幫忙擇菜······ 曾祖母營(yíng)造的勤勞家風(fēng)讓我從小養(yǎng)成了愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，也讓我從勞動(dòng)中體驗(yàn)到了快樂(lè)。

曾祖母的生活也特別儉樸。老人穿的衣服鞋襪，戴的頭巾哪怕是很舊了也舍不得扔掉，補(bǔ)了又補(bǔ)。曾祖母從來(lái)不亂花一分錢，不浪費(fèi)一粒糧食。曾祖母還經(jīng)常給我講前輩們甘于清貧，樂(lè)于節(jié)儉的故事。我從曾祖母的一言一行中受到了艱苦樸素，勤儉節(jié)約的教育，讓我從小懂得“ 一粥一飯來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力維艱。” 這些年來(lái)我一直保持著勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，不亂花錢，不挑吃穿，不浪費(fèi)糧食物品，哪怕是一個(gè)礦泉水瓶子我也不忍心扔掉，要留給拾荒老人才心安理得。

家訓(xùn)家風(fēng)教會(huì)了我許多做人做事的道理，家訓(xùn)家風(fēng)是我終生的寶貴財(cái)富。雖然不能大富大貴，但我無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)槿松脑S多檔次不在于外在的包裝，而在于內(nèi)在的品質(zhì)。我為家訓(xùn)家風(fēng)塑造了我今天的人品感到無(wú)比的自豪！

第三篇：家風(fēng)家訓(xùn)伴我成長(zhǎng)

家風(fēng)家訓(xùn)伴我成長(zhǎng)

渚口小學(xué)五年級(jí)——倪亞萍

每個(gè)人家里都有不同的家風(fēng)家訓(xùn)，我家的家風(fēng)家訓(xùn)卻可以概括為四個(gè)字——“忠”“孝”“信”“仁”。

“忠者，人格之成也”?！爸摇本褪恰爸倚摹?。吃飯時(shí)，時(shí)常聽(tīng)到爸爸說(shuō):“政府的政策可真好，好事都落在人民頭上，可不像以前那樣一小把米一大鍋水地煮給七八人吃。亞萍，要好好學(xué)習(xí)，以后好成為社會(huì)的棟梁，干出一番大事業(yè)！”我聽(tīng)了，在心里暗暗發(fā)誓：我一定努力學(xué)習(xí)，報(bào)答祖國(guó)！

“百善孝為先”。這是千百年來(lái)不變的傳統(tǒng)。我家也是如此，我爸爸時(shí)不時(shí)就會(huì)去看望奶奶，每次都會(huì)提著一大包東西去，臉上總是笑瞇瞇的。為了向爸爸學(xué)習(xí)，我打了一大盆水，端到爸爸的面前，說(shuō)：“爸爸，我來(lái)給您洗腳。”爸爸那爬滿皺紋的臉綻放出了笑容。我也笑了起來(lái)，爸爸摸著我的頭，說(shuō)：“你長(zhǎng)大了！”

“人無(wú)信不立”。“信”就是“誠(chéng)信”。爸爸常常對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)人如果沒(méi)有誠(chéng)信，那他就是一個(gè)一無(wú)所有的人?！庇幸淮挝胰ヅ笥鸭胰ネ?，結(jié)果沒(méi)帶錢，于是向她借錢并允諾下次來(lái)就還她，可我來(lái)時(shí)卻忘了帶錢還她，她也非常討厭別人失信，就因?yàn)檫@件事，我們七年的朋友差點(diǎn)玩兒完了。我現(xiàn)在才真正明白爸爸的話的深刻含義，并時(shí)刻要求自己做到“言必信，行必果”。

“己所不欲，勿施于人”，這是孔子對(duì)“仁”的看法。爸爸對(duì)我說(shuō)：“人要有愛(ài)心，要學(xué)會(huì)能去原諒別人的過(guò)失。”有一次，我去超市買東西，出來(lái)時(shí)看見(jiàn)一群人圍在一起，許多人都在竊竊私語(yǔ)：“這孩子從小就沒(méi)了爹娘，餓成這樣，可真可憐??！”“是啊，弄得現(xiàn)在不得不靠偷東西吃來(lái)活命......”我聽(tīng)了，鉆進(jìn)人群，看見(jiàn)三四個(gè)人在對(duì)一個(gè)瘦弱的小男孩拳打腳踢，我大聲喊道：“不要打了！不就拿了點(diǎn)兒東西嗎！又不值幾個(gè)大錢兒！”“可他偷了別人家的東西?。　薄皯?yīng)該給別人一個(gè)機(jī)會(huì)?！蔽业卣f(shuō)。那幾個(gè)打他的人聽(tīng)了，悄悄地走了。

家規(guī)是尺，丈量著每個(gè)人的心靈;家規(guī)是圃，蘊(yùn)育著每個(gè)人的思想;家規(guī)是春雨，潤(rùn)物無(wú)形。家風(fēng)伴我成長(zhǎng)。家風(fēng)牢記我心。家風(fēng)也會(huì)伴隨著我一直傳承下去。（指導(dǎo)老師：倪衛(wèi)梅）

第四篇：家訓(xùn)家風(fēng)伴我成長(zhǎng)

家訓(xùn)家風(fēng)伴我成長(zhǎng)

四年級(jí)二班 李哲玨

我的家訓(xùn)家風(fēng)：尊老愛(ài)幼，為人謙和，誠(chéng)實(shí)守信，孝道當(dāng)先。量入為出，勤儉持家，積德行善，和睦相處。

我的家訓(xùn)家風(fēng)故事

很多名人都有家風(fēng)家訓(xùn)，我們家不是名人家庭，如果要說(shuō)也有什么家風(fēng)家訓(xùn)，那一定是爸爸經(jīng)常掛在嘴邊的那句話：百孝順為先。

從小爸爸媽媽就教我要有孝心，要尊老愛(ài)幼，他們自己也在身體力行，我們中華民族的傳統(tǒng)的美德—孝道。我們家是個(gè)大家庭，十多年來(lái)一直其樂(lè)融融，在村里傳為佳話。每當(dāng)家里有重大事項(xiàng)需要討論，開(kāi)始大家嘰嘰喳喳發(fā)表意見(jiàn)，實(shí)在不能統(tǒng)一，最后大多是聽(tīng)爺爺奶奶的，用爸爸說(shuō)，這就叫百孝順為先。

“百孝順為先”，“孝敬無(wú)底線”，我要牢牢記住這幾句話，把它作為我們的家訓(xùn)家風(fēng)，從小做個(gè)孝敬父母，懂得感恩的人。

第五篇：家風(fēng)家訓(xùn)伴我成長(zhǎng)

“家風(fēng)家訓(xùn)伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)

活動(dòng)目的：家風(fēng)家訓(xùn)是一種無(wú)言的教育，它在潛移默化中影響孩子的心靈，塑造孩子的人格。通過(guò)本次主題活動(dòng)，讓學(xué)生知曉家風(fēng)家訓(xùn)，傳承家庭美德，強(qiáng)化“感恩父母，對(duì)父母負(fù)責(zé)”的意識(shí)，建設(shè)文明的家庭文化。通過(guò)活動(dòng)理解中國(guó)傳統(tǒng)文明禮儀，為共筑“中國(guó)夢(mèng)”努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)合格公民。

時(shí)間：2016年8月24號(hào) 地點(diǎn)：五年一班 人員：全體學(xué)生 過(guò)程：

一、認(rèn)識(shí)“家風(fēng)家訓(xùn)”

事例1：2014 年馬年第一天，央視新聞推出了街頭采訪第一問(wèn)：“你家的家風(fēng)家規(guī)是什么？”面對(duì)記者提問(wèn)，老人孩子們紛紛回答：不怕吃虧、孝敬父母、好好學(xué)習(xí)，天天向上等等。

事例2：一位“富二代”創(chuàng)業(yè)青年回答：總結(jié)起來(lái)，家風(fēng)也就這么幾個(gè)字——不啃老，不坑爹。............作家莫言說(shuō)“從家風(fēng)看人品”，那什么是家風(fēng)家訓(xùn)呢？

二、說(shuō)一說(shuō)我的家風(fēng) 由同學(xué)們談?wù)勛约杭业募绎L(fēng)家訓(xùn)，以及家風(fēng)家訓(xùn)對(duì)自己的影響。

三、講一講古今中外家風(fēng)家訓(xùn)故事 1.孔子二十世孫孔融讓梨的故事 2.岳母刺字---精忠報(bào)國(guó) 3.吉鴻昌---做官不許發(fā)財(cái)

4.曾國(guó)藩---治家八字訣：書(shū)蔬魚(yú)豬（讀書(shū)種菜養(yǎng)魚(yú)喂豬）早掃考寶（早起掃屋祭祖睦鄰）

四、傳承優(yōu)良家風(fēng)弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，傳遞正能量。

家風(fēng)的重要性——修身齊家治國(guó)平天下說(shuō)到家風(fēng)，就自然少不了提起孔子倡導(dǎo)的“禮”、“仁”。

古代的家風(fēng)總結(jié)為：五常八德 五常：仁義禮智信 八德：忠孝仁愛(ài)信義和平

五、教師總結(jié)：家風(fēng)是從社會(huì)各個(gè)方面和角度吹出的人情之風(fēng)。人情有冷暖，人際有關(guān)愛(ài)，人間有仁義，那一定是良好家風(fēng)影響下的結(jié)果。當(dāng)人人走出家庭，帶著家的溫暖，裝著家的期盼，懷著家的未來(lái)，為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的才智，一個(gè)富強(qiáng)、文明、民主、和諧的民族國(guó)家就一定能夠建成。國(guó)風(fēng)中的道德力能夠影響家風(fēng)，家風(fēng)中的道德力也能夠影響國(guó)風(fēng)。當(dāng)國(guó)家政風(fēng)清明、學(xué)風(fēng)向上、文風(fēng)大振，民風(fēng)一定醇美，家風(fēng)也就會(huì)醇正。