第一篇：語調——演講中

語調

所謂語調，就是指說話時聲音的高低、輕重、快慢、停頓的變化。這種變化對于表情達意來說，具有非常重要的作用。無論高興、喜悅、難過、悲哀、愁苦、猶豫、輕松、堅定、豪邁等復雜情感，都能通過語調的變化表現(xiàn)出來。同時，這種變化還可以造成聲音的多樣化，從而使聽眾樂于接受，并賦予聽覺上的美感。一般地說，語調有以下幾種運用技巧：

1．輕重變化

對演講者來說，利用輕重音起伏跌宕的變化來有效地傳情達意，是非常必要和重要的。當然，這是指邏輯重音的運用。它既能突出演講中某些關鍵的詞、句和段，從而突出地表現(xiàn)某種思想感情，又能加強語言的色彩，美化語言。

演講者的成功經驗表明，一般的演講，尤其是那種議論型的演講，其結尾段往往重音較多，甚至整段都是重音，以此來造成一種強烈的氣氛，突出結尾所概括的演講的主要內容、中心議旨，把整個演講推向高潮，給聽眾留下更深刻的印象。

2．快慢變化

演講的聲音應當有快慢緩急變化。怎樣變化呢?主要是根據(jù)表達思想感情的需要。在表達一般內容時，語速可以適中，既不要太快，也不要太慢。當表達熱烈、興奮、激動、憤怒、緊急、呼喚的思想情感時，出言吐語就要快些，要滔滔汩汩、勢如破竹；講到莊重、懷念、悲傷、沉寂、失落、失望的思想感情時，語速可以放慢些，娓娓道來。

演講語音的變化，應當是自然、順暢的。只有音速適宜、快慢有致，才既能有效地傳情達意，又能令聽眾感到優(yōu)美入耳。如果語速不當，缺乏快慢變化，始終保持一個速度，那就很難準確、恰當?shù)乇磉_出演講者內心的思想感情，也使聽眾感到厭煩，難于接受。

3．高低變化

語調有高低變化，或者說是抑揚變化。一般說來，高音為升調，即句子調值由低到高，句尾發(fā)音往往最高，一般用于疑問句。低音為降調，即句子調值由高到低，句尾發(fā)音往往最低，一般用于陳述句、祈使句和感嘆句。

在演講中，為了更有效地表達思想感情，就不能不對語言做高低抑揚的變化處理。既不能一味地高，破嗓裂喉；也不能一味地低，有氣無力。只有使音調的高低隨意而變、隨情而變，才能造成最佳的演講效果。

4．停頓變化

停頓，就是說話時的間歇。演講不僅要有停頓，而且還應該利用停頓，使停頓變?yōu)橐环N表達藝術，以求更有效地表達演講者的思想感情。

那么，究竟怎樣停頓呢?一般說來，停頓有三種：一是自然停頓，即詞語或句子間的自然間隔。二是文法停頓，即段、句之后的較長一點的停頓。三是修辭停頓，即由于某種修辭效果的需要而作的停頓。對演講來說，無疑地應綜合運用這三種停頓，使它們變?yōu)橐环N技巧性的停頓、藝術性的停頓。

具體來說，在一般情況下，可做一般性停頓。然而，在某些特殊情況下，則應做較長一些的停頓了。比如，在向聽眾提出某個問題之后，在提出自己的某個觀點之后，在道出某個妙語警句之后，在講清一個相對完整的意思之后，都要做較長一點的停頓。

總之，停頓是演講的一種非常有效的表達藝術。演講運用了停頓藝術，不但不會使演講散亂，反而能使整個演講抑揚頓挫、起伏跌宕、連貫暢通，讓聽眾享受到一種語言的節(jié)奏美。

演講是一門語言藝術，它的主要形式是“講”，即運用有聲語言并追求言辭的表現(xiàn)力和聲音的感染力；同時還要輔之以“演”，即運用面部表情、手勢動作、身體姿態(tài)乃至一切可以理解的態(tài)勢語言，使講話“藝術化”起來，從而產生一種特殊的藝術魅力。

演講表達的主要特點是“講”，對演講者來說，寫好了演講詞，不一定就講得好，正如作曲家不一定是演唱家一樣。有文才，善于寫出好的演講詞的人，不一定有口才，不一定能講得娓娓動聽。真正的演講家，既要善寫，還要會講，即既要有文才又要有口才。從某種意義上說，口才比文才更為重要。如果演講者講話哼哼哈哈，拖泥帶水，“這個”“那個”的一大串，那么，即令有超凡脫俗的智慧，有深刻廣博的思想內容，也無漳于事。當今社會是開放的信息社會，新型人才不僅要有開拓進取的精神，而且還要有出眾的口才。

“冰凍三尺，非一日之寒?！绷己玫目诓?，往往是經過嚴格的口語訓練培養(yǎng)出來的。演講口才的訓練，不僅要勤練、苦練，而且要巧練。要練習得法,摸清規(guī)律，掌握要領。朗誦和演戲是口頭語言和體態(tài)語言綜合運用的最佳形式。

一、口語表達技巧的基本要求

演講的語言從口語表述角度看，必須做到發(fā)音正確、清晰、優(yōu)美，詞句流利、準確、易懂，語調貼切、自然、動情。

（一）發(fā)音正確、清晰、優(yōu)美

以聲音為主要物質手段的,語音的要求很高，既要能準確地表達出豐富多彩的思想感情，又要悅耳爽心，清這優(yōu)美。為此，演講者必須認真對語音進行研究，努力使自己的聲音達到最佳狀態(tài)。

一般來說，最佳語言是：（1）準確清晰，即吐字正確清楚，語氣得當，節(jié)奏自然；

（2）清亮圓潤，即聲音宏亮清越，鏗鏘有力，悅耳動聽；

（3）富于變化，即區(qū)分輕重緩急，隨感情變化而變化；

（4）有傳達力和浸徹力，即聲音有一定的響度的力度，使在場聽眾都能聽真切，聽明白。

演講語言常見的毛病有聲音痙攣顫抖，飄忽不定；大聲喊叫，音量過高；音節(jié)含糊，夾雜明顯的氣息聲；聲音忽高忽低，音響失度；朗誦腔調，生硬呆板等。所有這些，都會影響聽眾對演講內容的理解。

要達到最佳語言效果，一般來說，要做到如下幾點：

1、字正腔圓

字正，是演講語言的基本要求，要讀準字音，讀音響亮，送音有力。讀音要符合普通話聲母、韻母、聲調、音節(jié)、音變的標準，嚴格避免地方音和誤讀。如將“鞋子”說成“孩子”，將“干涸”說成“干固”等。讀錯、講錯字音，一方面直接影響聽眾對一個詞、一個句子，甚至整篇內容的理解；另一方面也直接影響演講者的聲譽和威信，降低了聽眾對演講者的信任感。

腔圓，即聲音圓潤清亮，婉轉甜美，富有音樂美。要發(fā)音響亮。演講時齊齒呼音節(jié)（i和i開頭的韻母）與撮口呼音節(jié)（ü或以ü開頭的韻母）發(fā)音時由于口腔開合小，共鳴腔不大，音發(fā)出來不亮。要盡量在備稿時換成開口呼音節(jié)（a或以a開頭的韻母）與合口呼音節(jié)（o或以o開頭的韻母）。如把“至”改為“到”，把“與”改為“和”。

2、分清詞界

詞分單音節(jié)和多音節(jié)。單音節(jié)詞不會割裂分讀，而多音節(jié)詞則有可能割裂引起歧義。例如：“一米九個頭的馮驥才佇立在空蕩蕩的山谷里?！边@句話中的“一米九個頭”本意是“一米九的個頭”念時應為“一米九－－個頭”，如果詞界劃分不當，很容易弄成為“一米－－九個頭”，把“個頭”（身材）一詞割裂為“個”（量詞）和“頭”（名詞）兩個詞，因而產生歧義。演講者如出現(xiàn)這種錯誤，便會令人忍俊不禁。

3、講究音韻配搭

漢語講究聲調，聲調能產生抑揚急緩的變化，本身就富有音樂美。好的演講，平仄錯落有致，抑揚頓挫，顯得悅耳動聽。

（1）雙音節(jié)化。漢語中的一些單音節(jié)詞表達意義復雜、深刻，如果能改成雙音節(jié)就明白、通俗些。且雙音節(jié)響亮明朗，有頓挫變化，易于表現(xiàn)語言的音樂美。

（2）注意押韻。如果在適當?shù)牡胤?，有意押韻，更能產生一種聲音的回環(huán)美與和諧美，講起來上口，聽起來悅耳，似有散文詩的風韻。

（3）平仄相間。漢字一字一調，高低升降，起伏變化。做為平聲字的陰平、陽平變化不大，比較穩(wěn)，易聽清楚；仄聲字的上聲、去聲變化大，聲音短促，音感強烈。二者要相間配合，使音節(jié)起伏變化。此外，恰當?shù)剡\用象聲詞和疊聲詞，進行渲染烘托，也能收到聲情并茂的功效。

（二）詞句流利、準確、易懂

聽眾通過演講活動接受信息主要訴諸聽覺作用。演講者借助口語發(fā)出的信息，聽眾要立即能理解?？谡Z與書面語之間有較明顯的差距。有人說，書面語是最后被理解，而口語則需立即被聽懂。與書面語相比，口語具有以下特點：

1、句式短小。演講不宜使用過長的句子。

2、通俗易懂。要使用常用詞語和一些較流行的口頭詞語，使語言富有生氣和活力；

3、不過多的做某些精確的列舉，特別是過大的數(shù)字，常用約數(shù)。

4、較多地使用那些表明個人傾向的詞語，諸如“顯而易見”“依我看來”等等，并且常常運用“但是”、“除了”等連接詞，使講話顯得活潑、生動、有氣勢。當然，講究表意樸實的口語化，絕不能像平常隨便講話那樣任意增減音節(jié)，拖泥帶水，吭吭巴巴，這樣便損害了口語的健康美，破壞了語言的完整性。

（三）語調貼切、自然、動情

語調是口語表達的重要手段，它能很好地輔助語言表情達意。同樣一句話，由于語調輕重、高低長短、急緩等的不同變化，在不同的語境里，一般來講，表達堅定、果敢、豪邁、憤怒的可以表達出種種不同的思想感情。思想感情，語氣急驟，聲音較重；表達幸福、溫暖、體貼、欣慰的思想感情，語氣舒緩，聲音較輕；表示優(yōu)雅、莊重、滿足，語調前后盡弱中間強。只有這樣，才能繪聲繪色，傳情達意。

語調的選擇和運用，必須切合思想內容，符合語言環(huán)境，考慮現(xiàn)場效果。語調貼切、自然正是演講者思想感情在語言上的自然流露。所以，演講者恰當?shù)剡\用語調，事先必須準確地掌握演講內容和感情。

二、口語表達技巧的訓練

（一）語音訓練

演講者要想取得良好的發(fā)音效果，必須加強語音訓練?！奥暷藲庵础保l(fā)音的基礎之一是呼吸。響亮、動聽的聲音與科學的呼吸訓練是分不開的。演講者要善于掌握自己的發(fā)音器官，自覺地控制氣息。一般來講，采用胸膛式呼吸較好，這種呼吸是通過橫隔膜的收縮和放松來進行的，氣量大，能為發(fā)音提供充足的動力。平日可結合生活實際進行練習，為正確地吐字發(fā)聲打好基礎。

吐字發(fā)音要做到音節(jié)正確、準確，完全符合普通話的發(fā)音標準。戲曲藝術所謂的“吐字歸音”訓練，其目的就在于美化音色，使字音純正、清晰、響亮、圓潤，富有表現(xiàn)力。它要求發(fā)音時咬準字頭（即讀準聲母），吐清字腹（即讀清韻頭、韻腹）和收準字尾（即讀準韻尾）?！巴伦帧睍r，發(fā)音力量集中于“字頭”上，“歸音”時要讀準每個音節(jié)的韻尾，即要求“到位”。總之，發(fā)音時要正確把握每個音節(jié)的發(fā)音部位和發(fā)音方法。演講者平日要經常進行這方面的訓練。同時為了做到語句流暢，干凈利落，出口成章，可根據(jù)自己的發(fā)音難點，選擇一些繞口令和有一定難度的語言片斷，進行快口訓練，力求做到吐字準確、快速、流暢，快而不亂，語氣連貫，不增減詞句。

音量大小變化有利于準確地表達思想感情。演講者要學會準確地控制和把握音量大小的變化。在情感激蕩的地方，意思重復之處，音量要大些，反之則要不些。音量大不變化要自然、流暢，要是感情的自然流露。同時，音量大小變化也要恰當、適度，不能大到聲嘶力竟，也不能小得無法聽清。此外，演講者平時還要學會準確把握高音、中音、低音的運用規(guī)律，以便恰如其分地表達自己的思想感情。高音具有高亢、明亮的特點，多用來表示驚疑、歡樂、贊嘆等情感；中音比較豐富多采，多用業(yè)表示舒緩的感情；低音則比較低沉、寬厚，多用來表示沉郁、壓抑悲哀之情。這些訓練最好是通過朗誦進行。附：發(fā)音優(yōu)美的生理控制（摘自《演講藝術全書》P378）

科學的發(fā)音取決于科學的運氣，有些演講者時間稍長點就底氣不足，出現(xiàn)口干舌燥、聲音嘶啞的現(xiàn)象，此時，只得把氣量集中到喉頭，使聲帶受壓，變成喉音。

“氣乃音之帥。”氣息是聲音的原動力，科學地運用運氣發(fā)音方法可以便聲音更加甜美、清亮、持久、有力。要達到這個目的，平時要加強訓練，掌握胸腹聯(lián)合呼吸法。其要領是：又目平視，全身放松，喉松鼻通，無論是站姿還是坐式，胸部稍向前傾，小腹自然內收。

吸氣方法是：擴展兩肋，向上向外提起，感到感到腰帶漸緊，后腰有撐開感。橫隔膜下壓腹部擴大胸腔體積，小腹內收，氣貫“丹田”。用鼻吸氣，做到快、緩、穩(wěn)。

呼氣方法是：控制兩肋，使腹部有一種壓力，將氣均勻地往外吐，呼氣時用嘴，做到勻、緩、穩(wěn)。

（二）語調訓練 語調包括停頓、重音、升降、快慢等要素。語調訓練是口語表達訓練的重點和難點。演講者應在這方面加強訓練。

1．頓挫

在口語表達中，停頓既是一種語言標志，也是一種修辭手段。它一般分為語法停頓、感情停頓和特殊停頓。

語法停頓既能滿足演講者自然換氣潤嗓的需要，也能使演講的語句、段落層次分明。語法停頓一般用標點符號表示出來，按標點停頓，但有時在較長的主語和謂語之間、動詞和較長的賓語之間、較長的附加成分和中心詞之間、較長的聯(lián)合成份之間，雖然沒有標點符號，也可作適當停頓。這種停頓往往是為了強調某一觀點或突出某一事物。

感情停頓是為表達復雜或微妙的心理感情。感情停頓常常以拖長音節(jié)發(fā)音，欲停不?；蜻m當延長時間來表現(xiàn)，并且常常輔之以體態(tài)語言，使感情表達得更加自然清楚。

有時，為了加強某些特殊效果或應付演講現(xiàn)場的某些特殊需要，演講者常常采用特殊停頓。最有名的例子，莫過于前面所提到的英國政治家賴白斯在倫敦一次參事會上就勞動問題演講時，中途突頓七十二秒的事例。這種根據(jù)表意需要面是設計的特殊停頓，可謂匠心獨具，高人一籌，收到了出奇制勝的效果。仿效這種作法的還有一例：有次演講比賽，一位女士走上講臺，在黑板上寫出一道醒目的標題＿＿論堅守崗位，便走下講臺，揚長而去。這時，全場聽眾嘩然，焦急、氣惱、猜測、議論，大家莫名究竟。大約過了三分光景，演講者再次登臺，誠摯而鄭重地說：“同志們，如果我在演講時離開是不能容忍的話，那么工作時間紀律松弛，玩忽職守，擅離生產崗位，難道不應該受到譴責嗎？我的演講完了?！边@時，聽眾恍然大悟。評比結果，她以超常的演講表演和精巧的構思贏得了一等獎。

一般來講，在列舉事例之前，略作停頓，能引起聽眾獨立思考；在作出妙語驚人的回答之后，稍作停頓，可使人咀嚼回味；在講出奇聞軼事和精彩見解之后，在聽眾贊嘆之余，特意停頓，可加深聽眾印象，引起聯(lián)想;在話題轉移之際或會場氣氛熱烈之時，稍稍停頓，可加深聽眾記憶，給聽眾以領會抒情之機。同時，恰當?shù)奶厥馔ｎD，也可以使演講者本身贏得調整情緒的時機。

（詳細內容參見《普通話朗讀技巧》講義）

2、輕重

在演講時，人們常常把某些詞語講得比一般詞語重些或輕些，這樣便能起到強調突出的作用。

若按聲音強弱劃分，重音可分為輕讀型重音和重讀型重音。

若按表現(xiàn)思想感情、內容重點或句子語法結構來劃分，重音可分為感情重音、邏輯重音和語法重音。

（詳細內容參見《普通話朗讀技巧》講義）

3、抑揚

語調大體可分為四種，即平直調、高升調、曲折調、降抑調。

（詳細內容參見《普通話朗讀技巧》講義）

4、緩急－－弛緩結合

語速的變化也是表情達意的重要手段。正常談話，每分鐘講大約120－150個字。演講的速率不能太快，一則聽眾難聽懂，二則也使人產生懷疑，認為演講者怯場。因為人們膽怯時往往語速較快。當然講話也不能太慢。太慢就顯得拉腔拖調，給人以愚笨、遲鈍、缺少教養(yǎng)的感覺。初次上場的演講者容易犯的錯誤是速度太快，像“放鞭炮式的噼里啪啦”，一個調子，一個速度。他們提醒自己“慢慢”后，又趨于慢得平坦，沒有變化。演講的速率不能總是“一嶄齊”，要做到急緩有致。

演講的速率一般可分為快速、中速、慢速三種。

語速 適合的內容 適合的環(huán)境 適合和心理情緒 適合的句段 適合的修辭手法 快速 敘述事情的急劇變化；質問斥責，雄辯表態(tài)；刻畫人物機智、活潑、熱情的性格。歡快，緊急命令，行動迅速，熱烈爭執(zhí)。急促，緊張，激動，驚懼，憤恨，歡暢，興奮。不太重要的句段。排比，反問，反語，疊聲。

中速 一般性說明和敘述感情變化不大 感情平靜。平靜，客觀。一般句段。一般陳述。

慢速 抒情，議論，敘述平靜、莊重的事。幽靜，莊重。安閑，寧靜，沉重，沮喪，悲痛，哀悼。重要句段。比喻，引語，雙關，對偶，拈連。

如：是啊，雕塑家奉獻美，有了大衛(wèi)，維納斯；音樂家奉獻美，有了《英雄交響曲》、《國際歌》；科學家奉獻美，有了衛(wèi)星，導彈，宇宙飛船；工人奉獻美，有美的產品；農民奉獻美，有美的食糧；教師奉獻美，有造福于人類的滿園桃李……而軍人，軍人也在奉獻美，奉獻美的生活，美的社會，更奉獻個人的利益、生命和家庭。于是，軍人的美便在犧牲中崇高無上，便在奉獻中燦爛奪目！

軍人與大山為伍、與藍天做伴、與碧海相隨；軍人整齊、和諧；剛毅、威嚴；軍人勇于犧牲和奉獻。作為軍人，我們可以自豪地說：吳忠祥，美在軍營，美是軍人！

演講語速要做到快慢得體，緩急適度，快而不亂，慢而不拖，快中有慢，慢中有快，張弛自然，錯落有致。這樣，便能顯示出語言的清晰度和節(jié)奏感，使演講具有音樂美。長時間的快會“供過于求”，引起煩躁，聽眾不易全面了解內容，理解感情；太慢則“則過于求”，聽眾注意力無法集中，情緒提不起來。5．節(jié)奏－－起伏結合

對藝術來說，節(jié)奏是各種不同要素的有秩序、有規(guī)律、有節(jié)拍的變化。朱光潛在《談美書簡》一書中指出，節(jié)奏是主觀與客觀的統(tǒng)一，也是心理與生理的統(tǒng)一。它是內心生活（思想感情）的傳達媒介。據(jù)此分析，演講者思想感情起伏變化結構的疏密松散，語調抑揚頓挫、輕重緩急以及演講者的舉止等要素的秩序、有規(guī)律、的節(jié)拍的組合，便形成了演講的節(jié)奏。常見的演講節(jié)奏有輕快型、持重型、平緩型、急促型、低抑型等。節(jié)奏類型 主要特點 適應范圍

輕快型 輕松，歡快，活潑，語速較快 歡迎詞，祝酒詞，賀詞

持重型 莊重，鎮(zhèn)定，沉穩(wěn)，凝重，語速較慢。理論報告，工作報告，開幕詞，閉幕詞

平緩型平穩(wěn)自如，有張有弛，語速 一般 學術演講，座談討論

急促型 語勢急驟，激昂慷慨，語速快 緊急動員，反詰辯論

低抑型 聲音低沉，感情壓抑，語速遲緩。悼詞，紀念性演講

三、演講語言的設計

（一）承上啟下

演講，尤其是賽事演講，一般來說，選手都對演講的開頭、中間、結尾進行了全面完整的設計。不可能也不太好做過多的臨場更改。但如果你能獨辟蹊徑，巧妙地承接上一位或前面幾位選手的演講話題，或是他們演講中的觀點、動作等進行引發(fā)，效果將非同凡響。這種臨場性的引發(fā)會給聽眾留下良好的印象。下面舉幾則實例：

“剛才第八號選手已講到國家稅務工作人員的辛勞不被社會理解，我與他有同樣的感覺。在這里，我愿與八號及全體參賽選手一起為我們神圣的稅務工作，為稅務工作者能得到社會的承認、人們的理解而歡呼！”

“時代在呼喚，社會在呼喚，歷史在呼喚，人民在呼喚！推廣全國通用的普通話勢在必行，非常重要性！這是前面幾位朋友發(fā)出的共同心聲。對啊！……”

“剛才有位先生在演講中表演了一個雙手合十，頂禮膜拜的動作，這讓我想起了風行世界的佛教，想起了佛教的源遠流長?！?/p>

（二）少說客套話

有此演講者演講時喜歡說客套話。如“本來不想講，可劉主任偏要我講，講不好，請大家原諒！”有些人和尚念經，套話迭出：“在……領導下，在……號召下，在……幫助下，在……關懷下，紅旗如海歌如潮?！边@些話語沒有文有采，沒有情感。還有些人由于習慣，或由于緊張，或忘記講稿，總是“這個，那個；那個，那個；嗯，啊，吧……”這些贅語聽來令人心煩。

良好的開頭語言要新鮮，忌套話、空話、老話、大話、假話、官話。

有位演講者這樣結尾：“我的演講就要結束了，此時我向大家表示深深的歉意。耽誤了了每個人五分鐘，加起來就耽誤了大家五百分鐘。很對不起！” 演講的結尾應該感情充沛，語氣鏗鏘，像美國作家約翰·沃爾夫說的：“演講最好在聽眾興趣未盡時戛然而止?！苯o人以振奮，給人以無窮的思味與不盡的遐思。

（三）從緩、平、穩(wěn)開始

高樂基地論述寫作時說：“最難的是開始，就是第一句話。如同在音樂上一樣，全曲的音調，都是它給與的?！毖葜v也是這樣，演講者應利用好語言的變化把基調定好，以引起聽眾良好的思維定向

一般來說，開始處要做到緩、平、穩(wěn)，如果開始太高，到后來感情的強烈處就會聲嘶力竭；過低，以后再突出高音就顯得不和諧?；{確定好之后，切忌保持平坦進行，應該有起有伏，有張有弛，前后照應，變化無窮。例如聞一多先生的《最后一次講演》：

“這幾天，大家曉得，在昆明出現(xiàn)了歷史上最卑污最無恥的事情！李先生究竟犯了什么罪？竟遭此毒手？他只不過用筆寫寫文章，用嘴說說話，而他所寫的，所說的，卻無非是一個沒有失掉良心的中國人的話。”

開始，聞一多先生不是慷慨激昂，而是把語調表達得很深沉、平靜，似乎把一切憤慨都埋藏在心靈的深處，以一種“忍”的感覺，為后面的爆發(fā)“蓄力”。接下去感情奔瀉而出，慷慨陳詞，氣吞山河。

（四）起伏結合

“文似看山不喜平。”演講亦如此。據(jù)心理學家認為：人聽講話時的有意注意每間隔五至七分鐘就會有所松弛。因此，演講者要適度地注意演講的起伏張弛，變化有度。這主要是從語言、內容、情感幾方面去體現(xiàn)，語調要高低升降，速度要急促徐緩，聲音要宏大精細，音色要剛柔多變，情感要跌宕起伏。

產生這種效果的方法是：事實與道理相交，議論與抒情互見，嚴肅與輕松共存，快捷與徐緩交叉。如羅斯福的一次演講。（《演講藝術全書》P237）

（五）事例親切可信

“事實勝于雄辯”，演講中如果沒有典型、生動、感人的事例做依據(jù)，再動聽的語言也是蒼白、空乏的。

有些演講者總是喜歡列舉一些人人皆知的名人趣事。似乎覺得只有名人的言行才有說服力。當然，名人事跡有一定力度，能收到“權威效應”。但是如果千篇一律，聽起來就會叫人索然無味。另外這些名人一般不在我們身邊，時間久遠，地域遙遠。聽眾容易產生“身外之物”“可望而不可及”之感，并以此產生逆反心態(tài)。因此，演講中也可以舉一些發(fā)生在身邊的讓人感到親切可信的事例，它們具體、生動、實在、說服力強?？梢哉f“下里巴人”，更易走入“尋常百姓家”。

第二篇：準確把握演講中的情感語調

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準確把握演講中的情感語調

作者：齊 躍

來源：《現(xiàn)代交際》2010年第04期

[摘要]演講就是一個人以眾多聽者為對象,就某一事物、事情或主題發(fā)表談話,闡述自己的觀點,表明立場的語言交際溝通行為。同時它又是一門藝術。它的藝術美既體現(xiàn)在文體上,又體現(xiàn)在非語言因素上。演講文體上的美通過語音語調、詞匯、修辭、句式等來表達,而非語言那樣通過儀容、眼神、面部表情、手勢、體態(tài)、神態(tài)、風度等態(tài)勢語來傳遞。

[關鍵詞]演講 情感情調 口才表達

[中圖分類號]H019[文獻標識碼]A[文章編號]1009-5349(2010)04-0038-01

演講到底該怎樣去講呢?這是擺在我們初學者面前的一道題。其實演講無定式,一百個人就有一百種講法。只要符合自身身份、性格和年齡特點,用真情實感去講就行了。演講講的是你的心聲,你的情感,要用“心”去講、去敘述,應該是聲情并茂,聲隨情走而得到一種升華。所以說演講最難的是:語言情感的準確釋放。我們可以想象一下,在演講中如果缺少了情,你就沒有辦法去把握演講的基調,就沒有辦法使用一切技巧,也就無法準確傳達演講稿的內涵。情感的正確使用是把握技巧中的關鍵,也是演講的成敗因素。在這我想提示的是:在演講中用“情”就是“你”要融入演講稿、融入故事,有機的結合,使“你”和你的作品渾然成為一體,達到一種忘“我”的境界。演講者要到生活中和藝術中去尋找和體驗語言的暖色調和冷色調,就是我們所說的高興和悲傷的語氣語調,在演講中常常會使用到。這些語調的正確使用,就需要我們特別注意在使用時的語感,語感要隨“情”而動。為了加強語感,讓我們來觀察一下親朋好友在聚會中,相互問候或對某一感興趣的話題展開熱烈討論的情景,你一言我一語,甚至有人高談闊論,歡聲笑語匯聚一堂,那種親情、那種友情,時快時慢的語速,繪聲繪色的聲調,恰到好處的手勢,朗朗的歡笑聲,其樂融融。大家在這種環(huán)境中身心放松,語調自然柔和、溫馨,此時的語調就是暖色調。為了對比起見,再談一下痛苦悲傷的語調(冷色調)的處理方式。在我們的演講中有很多表達傷心痛苦的事例。當你講到親朋好友中有人離故之時,悲腔的運用是不可少的。在小說《三國演義》中,大家都知道諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的片段,其實最考驗諸葛亮口才的是他為周瑜吊孝哭訴。孫、劉兩家這對昔日的盟友為荊州之地翻臉。周瑜興兵誓要奪回荊州,結果兵敗殞命。諸葛亮為大局,毅然前往東吳大營給周瑜吊孝。面對殺氣騰騰,兇險莫測的虎穴禁地,諸葛亮依靠智慧,運用樸實的睿智語言、哭訴衷腸,用真情感動了東吳人,得到諒解,從而化險為夷。再次為孫、劉兩家繼續(xù)聯(lián)合抗曹立下偉績。這個哭訴就是一個精彩的演說過程,諸葛亮把演講的語感發(fā)揮到了極致,也只有這樣他才能虎口脫險。

說以上例子的目的就是想強調一下,在演講中,任何高興的口吻和悲傷的腔調的使用,都來不得半點虛假、做作和過分。喜悅代表著朝陽,悲傷表示著夜暮。一切都要自然,要不然在演講中

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就會適得其反。試想一下,諸葛亮的語音語調和表情要有半點失真的話,他有多少個腦袋也不夠別人砍啊!

在演講中,口語表達和演講稿一樣也要有層次感、要有大局觀和感染力。當你在準備演講素材時,圍繞著演講的有關語氣語調問題也就隨之展開,直至演講結束,它涵蓋了整個過程。一個演講的完成它包含著寫作技巧、口語技巧、表演技巧等,它是一個綜合體,演講技巧不是孤零零的,它蘊含著真情和豐富的生活。但每一項都與演講情感語調的運用密不可分,我們要把寫作、口語、表演等巧妙地綜合起來潤色。比如,當我們在演講中敘述某一件事,你必然會娓娓道來,語調隨其內容變化而變化。時而高興、時而悲傷;時而高亢,時而低沉;時而急促,時而舒緩;有時需要聲斷氣不斷,有時需要一字一頓;還有就是演講的語速明顯快于朗誦,咬字要實,鏗鏘有力。目的就是圍繞主題把“情”用“調”準確恰當?shù)匮堇[出來。在練習時,要克服語音平淡的方法就是按照以上要求去做。要注意,聲音的高低起伏不是忽大忽小。忽大忽小的聲音刺激聽覺器官,使人感覺不舒服。而是音色、音量的均衡平滑的逐漸增大或減小,要注意過渡。一般以暖色調為主,聲調略高于平常說話,語音親切。

在語言表達上,男性要體現(xiàn)果敢剛毅的陽剛之氣,女性要體現(xiàn)溫柔細膩的陰柔之美。只有這樣才能體現(xiàn)各自的特點和長處。

在剛開始練習的過程中可能會感覺有點難,或找不著感覺或不適應,這都是正常現(xiàn)象。要多多揣摩文字內涵,吃透要表達的意思,要動腦,依靠智慧,苦干加巧干,就能起到事半功倍的效果,這是勤學苦練之后的又一要素。

在這需要提醒的是:千萬不要為了技巧而玩弄技巧,樸實無華其實也是一種重要的技巧。所有的技巧都是為輔助演講的情感語調而展現(xiàn)的,目的就是為了感染打動現(xiàn)場的每一位聽眾。

【參考文獻】

[1]唐樹芝.演講語言技巧與實踐.湖南師范大學出版社, 2003.01.[2]瓊?戴茲,馮丁妮,馬軍.成功演講技巧.海南出版社,2008.06.

第三篇：無憂演講語音語調技巧

無憂演講語音語調技巧

無憂演講語音語調技巧

一般在公眾前講話有兩種人：一種人講話生動、活潑，起伏跌宕，耐人尋味，聽眾喜歡聽，聽的明白，也容易產生聯(lián)想、便于記憶；而另一種，猶如催眠曲，易于讓聽眾打瞌睡，甚至悍然入睡。而這其中的癥結何在，最關鍵的就是語音語調的運用，同樣的一篇演講稿，兩個人演講，善于運用語音語調者講的抑揚頓挫，激情澎湃，或感情充沛，發(fā)人深思。而不善于運用語音語調者，則會讓人倍感枯燥無味！

演講效果中只有7%來自于文字內容，卻有38%來源于語音語調，演講中如何有效地運用語音語調提升效果？

我們先來看一個例子：

法國一個著名的悲劇大師應邀到中國訪問，在歡迎宴會上，大家紛紛要求他來段即席表演，為了不負從望，他就用法文非常悲痛地講述起來，雖然大家聽不懂法文，但只覺得聲音凄婉動人，撕心裂肺，全場一片肅靜，許多老太太都忍不住掉下了眼淚。講完后，全場一片悲聲，唯獨法國來的隨行人員卻哈哈大笑。旁人就問他們，這么凄慘，怎么笑得出來？隨行人員回答說，“你們都被他騙了，他沒說什么什么凄慘的故事，只是用非常悲痛的聲音念著：刀子、盤子、叉子、碟子??”

聽眾雖然聽不懂演講的內容，但是被演講者的聲音感染了，因此，在一場演講中，聲音的運用和處理占有很重要的作用。如果我們要學好公眾演講就必須把握好聲音的速度，音調和音色，我們無憂演講系統(tǒng)總結出了“話譜七音符”，能個七個“因素”來讓自己掌握演講中的語音語調技巧，這“七個音符”分別是“高、低、快、慢、輕、重、平”。

下面我們來逐個講解“話譜這七音符”

第四篇：語言語調

原文地址：洋腔洋調說英語——談語音語調的秘訣作者：蔣亞

學英語的人的都渴望說一口地道流利的英語，一口漂亮的語音絕對會為你贏得更多的尊重，帶來更好的機會。那么如何說一口帶有洋腔洋調的英語？如何從Standard English(標準英語)過渡到Authentic English(地道英語)關鍵在于——語音語調。我在瘋狂英語一直教語音，其實我的英語也是從一口“地道”的中國式英語練過來的。在中國成千上萬的英語培訓機構中，毫不夸張地說發(fā)音可謂是瘋狂英語的“看家本領”，瘋狂英語老師的發(fā)音一個比一個漂亮。對如何練語音語調有自己的體會，和我的學生們一起分享。

練好語音語調的秘訣其實很簡單

語言大師一致公認：一個單詞“imitation”（模仿）

但究竟如何去模仿呢？

高手們經驗之談所謂的“語感”真的只可意會，不可言傳嗎？

“其實英語的語調和漢語的語調完全不同。英語的語調像一條絲帶，或是一段歌曲，詞詞相連，輕的（介詞，冠詞，代詞，連詞，嘆詞）可以輕到幾乎聽不清楚，沒經過訓練的人有時一句只聽到幾個重讀的詞（名詞，動詞，副詞，形容詞，數(shù)詞）。漢語的語調則像鋸齒，字字另起音，字字清楚。因為英語讀起來是像一條帶子，所以就有所謂的連讀，有時一連起來滴里嘟嚕的，很難分辨那個音是那個詞的，這在漢語是沒有的?！本x自己喜歡的，并且是地道原版的英美視頻和音頻。我個人喜歡，而且推薦各位學生的是:American idol；friends；CNN新聞節(jié)目。聽寫訓練。對于有一定英語基礎的人來說，對于提高聽說能力非常有效。原版有聲材料聽寫訓練中，你會專注到連讀，失去爆破，弱讀，連讀等英美語音語調的每個細節(jié)，同時聽寫有效地強化記憶，這為下一步的模仿奠定堅實基礎。聽寫也是檢驗自己英語水平的重要標志。（我本人一直這么做，包括英文歌也可以用這個方法）打開原文，用符號標音。這點感謝劉翔老師的總結，我自己這么做了幾年，但是沒有總結出來。這也是我自己從Standard English過渡到Authentic English 最大秘訣。做法很簡單：反復聽原文的時候，絕對不是機械重復聽，每一遍聽的過程標出句子意群的停頓，重讀音節(jié)，標連讀符號。用心體會原汁原味英文，你能感受到學英語就像學唱歌，帶著感情，注意語調和節(jié)奏。英文的“美”就體現(xiàn)在語調的一高一低，語速的一快一慢，音節(jié)的一輕一重之中，這也是所有英文漂亮的人所提及的經驗之談——只可意會，不可言傳的“語感”。

下面從李陽老師博客轉載：洋腔洋調的十二大秘訣(供大家參考學習）第一、練英語的時候要無限夸張；I think you're right.我想你是對的。(練時夸張，說時自然！)

第二、要盡量使用口腔后半部分；Never doubt yourself!永遠不要懷疑自己。

第三、要氣運丹田，這樣可以底氣十足；How about going out for dinner tonight? 今晚出去吃晚飯好嗎？

第四、雙元音要飽滿，發(fā)音要達到兩秒鐘；Would you like to try some Chinese wine? 你想嘗一點中國酒嗎？

第五、長元音要拉長；Please speak English with me!請和我說英語！

第六、短元音要收小腹，短促有力；Nothing is impossible!沒有什么是不可能的！

第七、要連讀；I really like it!我真地很喜歡它！

第八、要省略；I can't talk to you now.我現(xiàn)在不能和你談話。(紅色字母省略不讀)

第九、要三最！最清晰、最快速、最大聲！The weather is really beautiful this morning.今天早上天氣真好。

第十、要一口氣！盡量一口氣讀句子、讀文章！Ladies and gentlemen, mothers and fathers, today I'd like to talk about how to be a good parent.女士們，先生們，母親們，父親們，今天我要談談如何做個好父母。

第十一、要咬舌！Thank you for thinking of my birthday.謝謝你記得我的生日。(紅色字母要咬舌)

第十二、咬下嘴唇。I love everyone in my company.我愛我們公司的每個人。

第五篇：演講的語調與動作設計一例

演講的語調與動作設計一例

我為“動真格的”叫好

(總體設計：本篇演講屬于議論綜合類。全文“中部第9自然段末句“動真格的了!”為界，分為前后兩大部分。前一部分，以夾敘夾議的方式，顯現(xiàn)了從“發(fā)牢騷”至“叫好”的較為完整的思想轉變過程，后一部分，以夾敘夾議夾抒情的方式，從正反兩個方面，歷史、現(xiàn)實、未來等多個角度挖掘，展現(xiàn)了“動真格的”偉大意義。從內容上看，前一部分偏重敘事，后一部分偏重抒情，而且議論貫串始末?？傮w上，前一部分聲區(qū)偏低，后一部分聲區(qū)偏高，呈上揚趨勢。)

(自然聲區(qū)中速起，略帶莊嚴感地)1989年8月15日，最高人民法院、最高人民檢察院向全國發(fā)布了《關于貪污、受賄、投機倒把等犯罪分子必須在限期內自首坦白》的通告。(停頓，下面轉換成敘事性語句，聲調略偏低)就在那天，當我把這個消息告訴一個朋友時，沒想到(小停頓)他回了我這么一句：“(不耐煩地)有什么用，你沒聽過一句順口溜嗎?官倒官倒，小倒戴手銬。中倒作檢討，大倒(小停頓，難壓心中大氣般地說出)作報告!到時候(小停頓)還不是抓幾個小魚小蝦就完事了!”(輔之以動作)

(段落語調設計：本段以敘事入題，自日期起至第一句末，全句要說得莊重、沉穩(wěn)，隨之而起的牢騷話要注意把握好分寸，既要有真情實感，不能說得陰陽怪氣，情感分量又不宜過重。以致壓抑了氣氛。點題句與牢騷話之間有色彩和基調的差異，之間以一個停頓完成轉換，以略使聽眾產生詫異感——叫好怎幺先發(fā)牢騷?”為佳，有助于贏得“響開頭”。)

(大停頓，以給聽眾留下回昧余地，并作好情緒轉換的準備)這位朋友走了，可是他的一番話卻使我久久難以平靜。

(反思地，中聲區(qū)略偏低)近幾年來，為了懲治腐敗，中央曾采取了不少措施。可是由于種種原因，不是空走T過場，就是不了了之。而犯罪分子(略揚起后，小停頓)卻反而越來越囂張。(冷峻地、宣判般地)他們無視黨紀國法，大肆揮霍浪費之余，還要來上一句“俏皮話”：“反正(小停頓)是老共的!”他們貪污受賄、營私舞弊，還搬出了“理論依據(jù)”，說是“有權不用，過期作廢!”（停頓)這一切，人民無不看(“看”字略加重)在眼里罵(此字略加重)在嘴里，恨(此字加重)在心里。大家早就在盼著。(深情地)敬愛的黨啊，(有力地)從嚴懲治這些新(此字加重)的禍、國、殃、民之徒吧(此四字一字一頓，輔之以動作，大停頓)。

(段落語調設計：此段為全篇演講中第一次議論，具有承上啟下的作用。承上，與牢騷話相呼應，融為一體，以這段議論強化牢騷話的正面意義，弱化其消極意義；啟下，為下文動真格的事實鋪陳張目，使之呼而欲出。因此，該段的語調呈現(xiàn)從低聲區(qū)起，中偏慢節(jié)奏起，逐步上揚至段末偏高聲區(qū)，情緒出現(xiàn)第一次小高潮止)

(回顧，向往地)終于，(停頓)十三屆四中全會召開了；終于(停頓)，一場“懲貪倡廉”的大戰(zhàn)役開始了(此段以兩個“終于”將交待過程的語言轉換成了排比句式，增強了抒情性，誦講時要有“終于盼到了這一天”的暢快感)

(此處以下三個案例，均以自然聲區(qū)略偏上的語調，以急促的語言頻率快速一氣說完只在每個案例之后略作小停頓，力求造成一種步步緊逼，其勢不可阻擋的感覺)9月1日，新疆維吾爾自治區(qū)副主席托乎提·沙比爾因利用職權支持非法倒賣活動，收受賄賂1．6萬元而被撤職，并移交公安機關處理!

9月11日，原山西省進出口委黨組副書記、副主任，中國重型汽車企業(yè)業(yè)聯(lián)營公司董事李瑞，一個1936年的老黨員因招搖撞騙，非法成立公司而被開除黨籍；

9月14日，原海南省省長梁湘同志以權謀私錯誤嚴重，中央決定撤銷其黨內外一切職務(陡然剎住，大停頓轉入偏低聲區(qū))

(節(jié)奏明顯緩慢，與前面的急促形成鮮明對比)在強大的政治攻勢和政策感召下，數(shù)以萬計(此四字略加重)的犯罪分子，攜帶著臟款臟物，走上了向人民坦白(此五宇發(fā)音飽滿，時值

略長)爭取從寬處理的道路(轉入低聲區(qū)，慢速)而那些負隅頑抗、拒不炎待罪行者(小停頓)陸續(xù)受到嚴厲制裁，有的(小停頓)還被送上了斷頭臺。

(段落語調設計：第5、6、7三個自然段連續(xù)鋪陳三個案例，與第8自然段之間，節(jié)奏上要有快慢對比，音區(qū)要有偏高偏低的對比力求顯出一神政策寬嚴對比的氣氛。)

(停頓后，轉八中聲區(qū)，聲調如正常敘事速度)前幾天，我又(略加重)碰到_廣這位朋友(下略輕)一見面，他就高—高興興一(略加重)地說道：“(輕聲，充滿激情地)中央終于動真格的了!(自然聲區(qū)偏上，明朗歡快地)動真格的了!”

(段落語調設計：此段為全文第二次發(fā)議論，是對4—8段事實展現(xiàn)的總結，也是全文兩大部分的承上啟下。由于全文后半部分。開始轉入抒情，這段也宜在誦講時逐步出現(xiàn)抒情基調的轉換每件，這里，末句中兩個“動真格的了”，前一為敘述事實，后一為抒情歡呼，突出后一個以為下文大抒情作好鋪墊，故而在誦講時，有意識地造成一低一高，一抑一揚的對比，以前輕（回蕩在心中)后響（抑制不住地沖出)作好情緒轉換。)

(自然聲區(qū)、真誠地)是啊，中華民族又一次到了最危險的時候，不動真格的，不行了!看看眼前吧：(壓抑地，音區(qū)偏低)因為未動真格的，腐敗現(xiàn)象日趨嚴重；(漸升起)因為未動真格的，不法分子日趨囂張；(再升起)因為未動真格的，(進入高音區(qū)，一字一頓地)黨的形象日一漸一受損；(轉入偏低聲區(qū)，痛心地)因為未動真格的，(壓抑地)人民對中央的政策正在一天天(此三句略加重)地變得冷漠、麻木(要有沉痛感)!黨(小停頓)將不——黨，國——將不——國的危險正在一步一步地(四字強調)地向我們逼近!(轉入中聲區(qū)，明朗、果決地)現(xiàn)在 中國共產黨(小停頓)終于開始(小停頓)“動真格的”了!(此段作用在以排比句式發(fā)議論，再次反思，為下文轉入抒情鋪墊)。-

(中聲區(qū)偏上，音色較明亮，如朗誦般地)我為“動真格的”叫好，好就好在它恢復了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，使黨的形象重放光輝！(輔以動作，以下轉入中聲區(qū)、中速)中國共產黨對于清除自身的‘腐敗現(xiàn)象，有史以來都是認真的。(回顧，下面節(jié)奏比上一句略快，因為上為論點，下為論據(jù))早在延安時期，中央就公開處決過曾為革命立下顯赫戰(zhàn)功，但卻因求愛未成而殺人的紅軍團長黃克功；新中國成立后，黨中央又曾處決過大名鼎鼎的高級干部劉青山、張于善；現(xiàn)在又把托乎提·沙比爾、李瑞、粱湘送上了審判臺。(停頓，轉入中聲區(qū)偏低、回憶地)今年7月4日的《人民政協(xié)報》上曾有一篇文章寫道：“(停頓，音量轉小)有一臺灣來客，目睹大陸上的腐敗現(xiàn)象，說了這么一句話：‘共產黨(小停頓)不是以前的共產黨了!”(停頓，轉入中聲區(qū)，音色轉明亮)現(xiàn)在，我真希望這位臺灣客人(音調略下降)能再來大陸看看，(談心式的設問)他還會堅持這個說法嗎?

(如朗誦般地)我為“動真格的”叫好!好在它大大振奮了黨心民心，并將重新恢復“魚一水一情一深”的黨群關系。(輔以動作，停頓，低聲區(qū)、沉思般地)回顧今年五六月間，至今令人痛、猶、在、心(一字一頓。下面語言節(jié)奏略加快，聲音也呈上揚趨勢)，為什么在中華人民共和國即將度過她的40歲生日時，(停頓、聲音揚起)會有那么多人，(停頓、聲音壓抑地)卷、進、這、場、(停頓、深沉、痛心地)政一治一大**呢?(大停頓，轉入中聲區(qū)，音色明亮)正如《人民政協(xié)報》8月1日社論(略帶莊重感地報出篇名)《振奮黨心民心的明智之舉》中指出的：(停頓、莊重地)“深刻教訓之一，就是我們黨的一些干部以權謀私，知法犯法等腐敗現(xiàn)象，引來了廣大人民群眾的深一惡一痛一絕。”(中速略偏快)現(xiàn)在，黨中央嚴懲官倒腐敗，為廣大人民群眾所衷心擁護，(音色明亮，充滿自信地)黨風、政風、社會風氣一定會好轉，一個新的、安定團結的大好局面必將到來!

(如朗誦般地)我為“動真格的”叫好!好在它為改革、開放的縱深發(fā)展提供了有力的保證。(中聲區(qū)偏低、反思地)多年來，我國的民主渠道不通暢，法律制度不健全，結果被少數(shù)人鉆了空子，嚴重地干擾了中央改革、開放的偉大戰(zhàn)略部署。(轉目自然聲區(qū)，贊頌地)現(xiàn)在，懲治腐敗從共產黨內部開始，從黨的高級干部開始，法律面前人人平等，不打折扣，不徇私情，(充滿自信)廉政建設何愁無望，中國的前途何——愁無望!

(段落語調設計：后半部分共5個自然段，也可分前后兩個小部分。前一部分由三個以“叫好”為起句的自然段組成，分別從歷史、現(xiàn)實、未來角度立論，構成三維交叉，以充分揭示“動真格的”偉大意義，三段文字風格相近似，都是在抒情的語言上發(fā)議論。演講時在語調上要把握好抒情的形式與說理的內容之間的關系，力求情理交融。后一部分以“當然”轉而從反面立論，其作用仍在于更進一步揭示“動真格的”意義，語調上要把握好正面立論的主色調。因此，“但是”之后的內容，誦講時語感上要重于“但是”之前的內容。)

(轉回自然聲區(qū)，中速略偏慢)當然，也應當看到，中國之大，人口之多，情況之復雜，遠非從嚴懲處一兩個人，限定某一個最后期限就可萬事大吉的。(小停頓、強調地)但是，(以下節(jié)奏略加快)，一個執(zhí)政黨，敢于從自身開刀，敢于打大仗(動作)，打硬仗(動作)，畢竟是事業(yè)取得成功的基礎。(停頓，偏高聲區(qū)，莊重地)毛澤東同志曾說過：(朗聲地)“世界上怕就怕認真二字，共產黨就最講認真?！?轉回自然聲區(qū))現(xiàn)在，“動真格的”已經初顯成效，只要我們把它堅持下去(小動作)堅持到底(小動作)，舉國上下，萬一～眾——～心(大動作)(充 滿自信心)我們的宏偉目標就一定能達到，遠大理想就一定能實現(xiàn)!

(中聲區(qū)偏上，號召地)朋友們，讓我們?yōu)辄h中央“動真格的”(停頓，轉而深沉地，在中聲區(qū))歡呼吧！(輔以動作結束)。