第一篇：在平凡中尋找感動

在平凡中尋找感動

尊敬的各位領導，親愛的老師們：

大家好！我是來自汽車系的教師李雋鈺。我演講的題目是《在平凡中尋找感動》。

我常常想，生活中有什么是讓我們感動的呢？血濃于水的親情會讓我們感動，不離不棄的愛情會讓我們感動，驚天動地的事業(yè)會讓我們感動，慨然赴死的犧牲會讓我們感動。但是，我要說，有一種人，有一個職業(yè)，卻是最讓我感動的。他們，曾被人贊為托著太陽升起的人；他們的事業(yè)，曾被譽為天底下最光輝的事業(yè)。只是他們是如此的平凡，他們給我們帶來的的感動，如春風化雨，潤物細無聲，要我們用心去尋找。是的，他們就是教師。

且讓我和大家一起，在平凡中尋找那不平凡的感動吧。

首先，讓我給大家說一個故事。這個故事就發(fā)生在兩年前，我們學校的醫(yī)學生命系護理專業(yè)班。這個班上有個姓李的女生，上課時總是表現(xiàn)得無精打采。在一節(jié) 課上，當時上課的崔 老師發(fā)現(xiàn)了這個女生的異常。下課后，崔老師特意找到這個女生，細心地詢問她有沒有什么煩心的事。一開始，這個女生很抵觸，不愿對崔老師敞開心扉。但發(fā)現(xiàn)情況不對的崔老師，并沒有一問了之，反而更加留意、關心起這個女生。多次推心置腹的交談，終于打破了師生之間的隔膜，這位姓李的女生把自己滿心的苦惱一股腦地傾訴給崔老師。原來，這個女生家中發(fā)生了重大的變故，加上離開家鄉(xiāng)來到學校后因為陌生的環(huán)境而產(chǎn)生的孤獨，她脆弱敏感的心靈一時難以承受，因而產(chǎn)生了厭學輕生的念頭。了解情況后，崔老師決心要用溫情和愛心來喚回這個即將迷失的靈魂。從此，教書之余，崔老師又多了一項工作：照顧這位姓李的女生的生活。崔老師不僅在經(jīng)濟上接濟這位女生，使她沒有生活上的后顧之憂，而且在思想上開導她，幫她尋找生活的方向。不僅如此，崔老師還經(jīng)常在周末把這位女生邀請到家中，讓她感受家的溫暖，不再孤獨。崔老師的心血沒有白費。這位姓李的女生不僅慢慢改變了心情，變得積極樂觀起來，三年后還以優(yōu)異的成績完成了學業(yè)，找到了理想的工作。畢業(yè)離校前夕，這個女生特意來和崔老師告別，她深情地對崔老師說：“感謝老師！是你，給了我第二次生命！”發(fā)自肺腑的話，流露的是作為學生的真摯的感恩之情。這個故事，是在我剛到學校工作時，一位老師告訴我的。聽了這個故事后，我的心久久不能平靜。崔老師所做的一切，其實是每一個老師平時都在做著的最平凡不過的事。教書育人，從來就不是什么轟轟烈烈。然而，正是這樣的平凡，卻鑄就了一個個健康成長的靈魂。這樣的平凡，令人感動。

說實話，剛走出大學校門的我，對教師的工作并沒有什么特別的印象，加上社會上對職業(yè)院校的一貫偏見，因此，剛走上工作崗位的我，情緒還比較低落，對自己該做什么和怎樣做，一點頭緒都沒有。這時候，這位老師把這個故事告訴我，那是在提醒我，作為一個教師，就應該以真心真情去關心、幫助每一個需要關心和幫助的學生。這位老師和這個故事，不僅幫我廓清了人生事業(yè)上的迷霧，更讓我感受到了來自學校的溫暖。這位老師，就是周敬勇老師。周老師不僅在教學上給予我這個新教師極其耐心、毫無保留的指導，更是在我剛?cè)胄ｉT、面對人生、職業(yè)產(chǎn)生迷茫時及時給我指引。周老師的幫助，令我感動。我要衷心的說一聲：謝謝！

其實，在我們學校，像崔老師、周老師這樣的教師，還有很多很多。只要我們用心尋找，就可以發(fā)現(xiàn)許許多多平凡中的感動。

在我們汽車系，你總是可以看到一位頭發(fā)花白的老師。每天，他來的最早，走的最遲。雖已年近半百，卻仍然擔任了一個班的班主任。誰都知道，班主任工作是多么的瑣碎，尤其是在像我們這樣的學校，班主任工作更是辛苦?？伤麖膩聿徽f一聲累。他做學生思想工作，總是苦口婆心，不厭其煩。在學生面前，他永遠是那么和藹，那么耐心。沒人看到他做過什么了不起的大事，但他的學生和同事都知道，他是真正了不起的人！他就是我們的楊樂毅老師，我們系最年長的輔導員，最辛苦的班主任。

老師教書，每天都要重復幾乎差不多的工作，枯燥，乏味，更累人。但在我們汽車系，你總是可以看到一位老師，她唱著歡快的歌兒進教室；下課了，她又在愉快的歌聲中回到辦公室。有人問她為什么總是這么快樂，她笑著說：快樂的課堂就是學習的天堂。她就是我們樂觀開朗的桂老師。

還有我們的楊光明老師，是享譽省內(nèi)外的學術名人，但他指導學生實踐操作卻總是那么認真，那么細心； 還有我們的教務科長胡木林老師，繁重的行政工作并不影響他為老師們提供耐心周到的服務，經(jīng)他的手整理的學科專業(yè)資料，總是那么詳細，清楚；

還有很多很多這樣的老師。每天，他們都在做著再平常不過的小事，但就在這平凡中，創(chuàng)造了一個又一個感動！

教師是平凡的，普通得就象一顆小小的石子，沒有水晶的璀璨，沒有寶石艷麗，更沒有鉆石那般光芒四射。但是教師的事業(yè)卻是偉大的，因為他們所從事的事業(yè)是默默的奉獻和無私的犧牲。

有一種人生最為美麗，那就是教師，平凡的人生，創(chuàng)造著壯麗的事業(yè)； 有一首歌謠最為動聽，那就是奉獻，無私的奉獻，播撒著未來的希望。這就是靠山，這就是力量，這就是感動。我的演講完了，謝謝大家！

合肥職業(yè)技術學院汽車系

李雋鈺

2013年12月

第二篇：在平凡中感動

在平凡中感動

——《項脊軒志》備課心得

春暉中學章惠娟

現(xiàn)代社會生活節(jié)奏加快，人與人之間的情感交流減少，因而生活中我們失去了很多感動的機會，這一種變化尤其體現(xiàn)在學生的身上。在這樣的社會環(huán)境之下，學習《項脊軒志》這樣一篇抒發(fā)親情的文章，無疑是喚醒學生沉睡著的情感的一個好途徑。

《項脊軒志》是淺易文言文，所以教學時可以將對文章情感的品味作為一個重點。教學時可以以下面幾個問題來打開學生的情感閘門，喚起學生的情感共鳴。

（一）課文第１段里，寫了項脊軒修葺前后的不同景象，字里行間，透露出作者對小屋的眷戀之情。說說作者這種深摯的感情是怎樣表現(xiàn)出來的。

分析：明人王錫爵在《歸公墓志銘》中說，歸有光的散文“無意于感人，而歡愉慘怛（“慘怛”，憂傷，痛苦?！扳颉弊xdá）之思溢于言語之外”。究其原因，歸有光善于將感情融注在敘事和描寫之中，因此，讀他的文章，往往能感受到一種濃重的抒情氣氛。

課文第１段，寫項脊軒修葺前后的不同景象，略前而詳后。項脊軒原是陳年舊屋，又小，又破，又漏，又暗，簡直不堪人居。但作者對它卻很有感情。首先，修葺之時，不但“使不上漏”，而且“雜植蘭佳竹木于庭，舊時欄媚，亦遂增勝”，著意對書齋周圍的環(huán)境加以美化。其次，修葺之后，作者“借書滿架，偃仰嘯歌，冥然兀坐，萬籟有聲”。滿架的書都是“借”來的，說明作者當時處境之清寒，但他寒窗苦讀，似有無窮樂趣。正因為作者具有高潔的情操，所以他能夠從樸素的環(huán)境中看到無窮詩意。白天，“庭階寂寂，小鳥時來啄食，人至不去”。在他筆下的庭院顯得多么幽靜，多么迷人！如是“三五之夜”，則“明月半墻，桂影斑駁，風移影動，珊珊可愛”。正是詩一樣的語言，畫一樣的意境。皓月當空，月色如水，桂枝的倩影投落在粉墻上，錯落有致，別具情味。微風過處，頓見光影搖動，但聞幽香陣陣，更覺心曠神怡。這里作者寫的是景，但景中含情。從作者筆下那“珊珊可愛”之景，讀后可以感受到作者對項脊軒那種深摯的眷戀之情。

（二）課文第２段記敘了母親哪幾件往事？這些事情是怎樣串連起來的？回憶起這些瑣事，為什么會“語末畢，余泣。嫗亦泣。”呢？

分析：這一段里一共記敘了母親兩件瑣事：一是母親當年曾經(jīng)來過軒中，二是大姊在老姬懷中呱呱啼哭，母親聞聲趕來問饑問寒的情景。這兩件往事是通過老姬的回憶串連起來的。作者八歲喪母，很早就失去了母親的愛撫和關懷，但正因為如此，作者對于母親也懷有更深的眷戀之情。現(xiàn)在，曾侍候過母親的老嫗來到軒中，常常指指點點，“某所，而母立于茲”；有時，還繪形繪聲地描寫母親當年對兒女如何關懷。母親早已逝去，然而母親的遺蹤如今仍處處可見，母親親切的話語還響在耳邊，這一切怎能不引起作者對母親深深的懷念呢？因此，話語未畢，作者不禁潸然淚下。至于老姬，一則因為“先姬撫之甚厚”，二則也有感于母親一片慈愛之心，所以也隨之哭泣。這一筆明寫老姬，實際上進一步贊美了母親的品德。

（三）第２段里還敘述了作者束發(fā)讀書軒中，祖母前來探望的一件佚事。說說祖母的言語舉止表露了她怎樣的心情？

分析：這件事情是作者親身經(jīng)歷的。一次，作者在軒中讀書，祖母前來探望。一見面，祖母就說：“吾兒，久不見若影。何竟日默默在此，大類女郎也？”話語中既含疼寵之情，又有贊許之意?！氨热?，以手闊門，自語曰：‘吾家讀書久不效，兒之成，則可待乎！’”這一段描寫，細致入微地寫出了老祖母復雜的內(nèi)心活動。臨走的時候，輕輕闔門，生怕屋外有什么動靜會干擾孫兒讀書。一個小小的動作，表露了祖母對孫兒的關切之情。同時，看到孫兒如此發(fā)憤，想見將來必有成就，喜悅之情不能自已，因此哺哺自語，又想到自己年歲大了，怕等不到孫兒獲取功名那一天，激動之中，又稍帶有幾分傷感。“頃之，持一象笏至，曰：‘此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝，他日汝當用之！’”希望孫兒取得功名，榮宗耀祖，這無疑有其庸俗的一面，但通過一個細節(jié)，幾句話語，就把祖母對孫兒的勉勵、期待之情摹寫得十分真切。

（四）課文第５段通過哪幾個生活片斷來抒寫作者當年與其妻的親密感情的？

分析：作者撰寫（項脊軒志）一文之后，又有其妻來歸一段情事。項脊軒中原是作者一

人獨居，或“嘯歌”，或“兀坐”，以詩書自娛。“后五年，吾妻來歸”，這時的項脊軒中完全是另一番景象：其妻“時至軒中，從余問古事，或憑幾學書”。有問即有答，有學即有教。從字里行間，我們似可以聽得見項脊軒中傳出來的歡聲笑語。再說，作者安貧樂道，他的妻子問的是大事，學的是書法，志趣既然相近，伉儷間感情之融洽自可想見。這一層從正面寫。接著，作者又指出一件瑣事，“吾妻歸寧，述諸小妹語曰：‘聞姊家有閣子，且何謂閣子也？’”表面看來，這一句話突然冒出，似與上文全不相關，然而細細體味，文脈似斷而實連?！拔崞蕖鞭D(zhuǎn)述的是諸小妹的話。諸小妹怎么會問起“閣子”的事呢？無疑是“吾妻”經(jīng)常在她們面前提起的緣故。那么“吾妻”為什么會經(jīng)常提起“閣子”呢？上面“時至軒中??”那一句話就是答案。可以想見，“吾妻”經(jīng)常在諸小妹面前提起的，不光是“閣子”，而且還有閣子中的人，他們在閣子中柔密無間的生活。這一層從側(cè)面寫，對前一層既是補充，又是深化?！捌浜罅??其后二年??”這一層，交待了妻子亡故之后的一些事情。句句記實，字字含情。第一句，說“其后六年，吾妻死，室壞不修”。項脊軒原先是既窄小，又破舊，作者“稍加修葺”，再作美化，獨居陋室，自有無窮樂趣。現(xiàn)在呢？因為“吾妻死”，室壞也不想修了。作者沒有說妻子亡故以后自己如何悲痛，如何懷念。但讀者從前后的對比中自能體會到作者對妻子那種真摯的感情和深切的懷念。

二、三兩句寫兩年以后重修項脊軒等事。妻子亡故，已有時日：但復葺舊室，全然不見當年的熱情。這一段記敘，語言平實，而無限傷感溢于言外。

（五）這篇課文以記敘庭中那株枇杷樹作結。這樣的寫法從情感表達上來看有什么好處？

分析：文章結尾，貴有余味。這篇課文的結尾，可說是“言有盡而意無窮”?！巴ビ信褬洌崞匏乐晁种惨??！笨吹綐洌退坪蹩吹狡拮拥囊羧菪γ?，就似乎聽到妻子的歡聲笑語。“黯然銷魂者，唯別而已矣！”何況這一番是永別呢！枇杷樹“今已亭亭如蓋矣”。由“亭亭如蓋”的樹，自然就會聯(lián)想到當年亭亭玉立之人，可現(xiàn)在物雖在而人已去，占據(jù)著心頭的只是一片悵惘之情。這一句話，托物寓情，言簡意豐情深，耐人尋味。

這些問題的探討既加深了學生對作者情感的品味，又進而可以讓學生聯(lián)想到自己的生活，自己的父母或其他長輩在自己的成長道路上所付出的點點滴滴，激發(fā)學生對親人的感激，喚醒學生的感恩意識，認識到我們可以因不平常而感動，也可以因平凡的點點滴滴而感動。

第三篇：在平凡中收獲感動

在平凡中收獲感動 在充實中收獲快樂

寧化六中 邱爵伏

各位領導，各位老師：

大家下午好！我叫邱爵伏，從教24年，現(xiàn)任高三語文教師，高三（5）班班主任。今天我演講的題目是《在平凡中收獲感動，在充實中收獲快樂》。

我是一名普普通通的語文教師，還是一名普普通通的共產(chǎn)黨員，我沒有什么驚人的業(yè)績，更沒有什么動人的事跡，我和老師們一樣，只是在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)的工作，做我應該做的事情?；叵胨哪昵拔乙蚋傔x十佳失利，辜負了學校領導和同事們對我的厚望，我一直感到很慚愧。四年后的今天，學校領導和同事們再一次給我機會，我很感動，也很欣慰。在這里，請允許我說一聲：“謝謝，謝謝領導和同事們的關心和支持！”

在二十幾年的教學生涯中，為了強化專業(yè)知識，提高理論水平，除參加省市縣各種培訓外，我購買了《魏書生教學藝術》、錢夢龍的《我和語文導讀法》、《教育新理念》等書籍。我還堅持每年訂閱《語文報》、《語文教學通訊》等雜志，同時虛心向同行觀摩學習，聽取經(jīng)驗介紹。

來到六中前，我在鄉(xiāng)下工作了10年，在座的就有我在安遠、四中和五中的同事。在六中工作14年，我多年擔任高中宏志班的班主任和教學工作，得到學校領導和同事們的肯定。99、01、02、05獲“寧化六中優(yōu)秀教師”稱號，08年所任班級高考本科上線率達93％，所任班級語文平均分達103.17分，榮獲“寧化縣優(yōu)秀教師”稱號。有多篇論文在省市縣和CN刊物發(fā)表。

14年來，我和同事們同舟共濟，和睦相處，共同研討。為了提高課堂效益，為了做好課件，為了板書設計，大家查找資料，集思廣益，互通有無，精益求精。老師的工作很平凡，收入也不高，但同事們敬業(yè)奉獻的精神讓我感動。網(wǎng)上有一首詩我覺得寫得很有意思：

滿腔熱血拜師學會，當了教師吃苦受罪。急難險重必須到位，教書育人終日疲憊。學生告狀回回都對，工資不高還要交稅。從早到晚比牛還累，下班不休還要開會。迎接檢查讓人崩潰，天天學習不懂社會。晉升職稱回回被退，囊中羞澀見人慚愧。百姓還說我們受賄，青春年華如此狼狽。仰望青天欲哭無淚，唉！當教師真累！

魏書生說“如果你把每一個人都看作魔鬼，那么，你就整天生活在地獄里；如果你把每一個人都看成天使，那么，你就整天生活在天堂里?！蔽豪蠋煾嬖V我們，不要過多 地抱怨生活，而要在平凡的工作中收獲感動，在充實的生活里收獲快樂。

我在六中當班主任已經(jīng)14個年頭了。班主任工作，繁重、瑣碎，像我這樣一個40幾歲的老男人要說沒有一絲厭倦，那絕對是假話，但在我的心靈深處始終涌動著一股激情——愛，對學生的愛！多年班主任工作，讓我深深體會到：只要心中有愛，你就能擁有整座花園！

2010年春節(jié)前夕，我班上學生劉麗婷父親因患尿毒癥，急需大筆醫(yī)療費用，縣委宣傳部在寧化人民網(wǎng)發(fā)了名為“我要回家過年”的帖子，我得知這一情況后，和連翔段長商量并征得學校同意在班級發(fā)動愛心捐款，共募集善款6700多元，由校學生會邱磊明等同學負責送到家長手中；年二十六我們學校派伊副書記和團委曾書記和我一同前往探望并送上慰問金；年二十九，我和愛人再次前往探望，并送上過年費。家長十分感動，拉著我的手說：“我可能看不到女兒考上大學了，你一定要關照她，讓她考出去?！边@讓我非常感動，這是我懂事以來聽到分量最重的一句話?，F(xiàn)在在省市縣各級政府和社會愛心人士的幫助下，劉麗婷不但沒有輟學，而且學習越來越好。高三第三次月考已經(jīng)躍居年段第六名?？吹剿膱詮姡吹剿某煽?，我感到很欣慰。在平凡的工作中收獲了感動，在充實的生活里收獲了快樂。

作為一名班主任，講臺就是我的陣地，學生就是我的事業(yè)，我不能拓展我生命的長度，但是，我可以拓展我生命的寬度；我不能夠改變我生命的容量，但是，我可以改變我生命的質(zhì)量！

我在工作中享受幸福，我在進步中心懷感恩。我感恩六中，為我創(chuàng)造了一個寬松優(yōu)越的教學環(huán)境；我感恩學校領導，一貫熱情的關心支持；我感恩同事，給與我無私的幫助；我感恩學生，是他們促使我人品和知識的提升。

當然，過去我取得了一些成績，離不開學校領導關心支持，離不開同事們的鼎力相助，在這里，我再次向大家表示深深的感謝。最后，祝愿領導、老師工作順利、萬事如意、新春快樂！

我演講完畢，還有一句話：請大家投我一票，謝謝！

2011-1-15

第四篇：在平凡中尋找事業(yè)的起點

雖然浩浩改革大潮在我國歷經(jīng)了二十多載，但是毋庸置疑，中國還是一個農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)民還是中國的主體公民，農(nóng)民的富裕，才是中國的富強。

那么，農(nóng)民怎么才能富裕呢，十年寒窗考大學，提高學歷？風險投資做生意，賺錢？抑或是到城市里淘金……

其實不然，所謂山總是從最低的地方崛起，只要我們腳踏實地，不厭其小，不斷學習，終會撥云見日，打開人生的輝煌局面。

勿以事小而不為

山東臨沂有一個叫朱呈榮的普通女性,開始的時候,她開了一家人力三輪車公司。一次偶然的機會,她出于同情,收購了農(nóng)民的一些山楂。為了解決這些山楂的出路問題,她想到了用山楂做冰糖葫蘆來賣。她的家人都表示反對,認為山楂這么一個小東西做不出什么名堂。但是朱呈榮卻很堅定地認為有這么好的原料,糖葫蘆一定能做好,也一定能賣得好,毅然走上了制作糖葫蘆的創(chuàng)業(yè)路。為了解決技術上的問題,她拜師學藝,最終掌握了其中的訣竅,糖葫蘆做得很有特色,市場需求量很大,不僅行銷臨沂地區(qū),還出口到日本。

編者點評：

冰糖葫蘆是小東西,但創(chuàng)業(yè)者們在小東西上做出了不平凡的業(yè)績,這足以提示那些準備創(chuàng)業(yè)的人們,小項目、小事物中往往蘊含著巨大的創(chuàng)業(yè)機會,千萬不要輕視它們。

過時的東西也有用

織布在中國已經(jīng)有四千多年的歷史了。在農(nóng)村,織布是一種古老的、幾乎失傳的手藝,只有每逢結婚這樣的大事,一些年老的婦女才會踩起古老的織布機,織些被褥、床單給新娘作嫁妝。山東省博興縣的陳美玲以前是村里的一名教師,2000年退休后,閑不住的她常?？椥┐植甲鳛榧矣谩?/p>

有一次,她送了一床粗布床單給城里的朋友,朋友挺喜歡,便又訂做了20床。朋友的訂貨讓她萌生了做粗布生意的念頭。但傳統(tǒng)的織布是一個復雜的過程,有紡線、牽機、刷機、打線等十幾道工序,織一床床單一般要用8個小時,所以她又想到請村里會織布的婦女幫她加工。就這樣,陳美玲開始了她的創(chuàng)業(yè)路。

她先在公路邊開了博興縣第一家粗布店。一開始生意并不好,但很快有了好機遇。2002年博興縣召開首屆董永文化旅游節(jié),旅游局想到用粗布作為紀念品送給參會的嘉賓和客商,在兩個月的時間里,共向陳美玲訂購了1000床。那年8月份,博興縣要創(chuàng)辦山東省糖酒交易會,陳美玲又獲得了大量的訂單。如今,陳美玲的銷售規(guī)模正在不斷擴大。以前被認為過時的老粗布如今受到了越來越多人的喜愛。

編者點評：

我們不要對舊事物一概地持否定態(tài)度,而是要在這些舊事物中發(fā)掘新價值,用新思路去看待舊事物。如果能做到這一點,說不定舊事物能成就你的創(chuàng)業(yè)夢。

苦力活也能有出息

1992年,劉曉蕭從四川富順來到重慶。為生活所迫,他成為重慶城區(qū)幾萬棒棒軍中的一員。但由于高度近視且身單力薄,他經(jīng)常賺不足生活費,連房租都交不起。略有文化的他不甘于做個普通的棒棒,總尋思著怎樣做出規(guī)模做出名堂來。1998年電視連續(xù)劇《山城棒棒》熱播,在西南地區(qū)產(chǎn)生了廣泛的影響。劉曉蕭和同屋住的兄弟商量,決定抓住這個機會,把身邊的棒棒兄弟組織起來,辦一個棒棒軍勞動服務有限公司,并且打算把這個公司定位于利潤較多的裝修、搬家等項目。

經(jīng)過東拼西湊,劉曉蕭籌集了兩萬元,于1998年成立了一家棒棒公司,正式走上了創(chuàng)業(yè)路。劉曉蕭有文化,會寫文章,這在棒棒里顯得與眾不同,所以他一直是電視臺、報紙爭相報道的對象。公司品牌很快樹立起來。2000年,棒棒軍公司很快走向正軌。如今劉曉蕭已從月收入只有100元的棒棒發(fā)展成年收入十幾萬元的小老板。

在創(chuàng)業(yè)初期,不管你做什么,辛苦肯定是避免不了的,特別是對于那些在生計上有困難、急于自主創(chuàng)業(yè)的人來說,對創(chuàng)業(yè)項目的選擇不能要求太高,挑肥揀瘦。只要靜下心來,踏踏實實地做,都會有所回報。

薄利行業(yè)不薄利

陜西的賈亞芳七年前下崗了,生活壓力很大,到處找工作卻又處處碰壁。因為人到中年,又沒有一技之長,于是她想到自己開個小店,可家里又沒有積蓄,無奈她只好徘徊在大街上繼續(xù)尋找出路。有一天她又累又餓,就順便到旁邊的涼皮攤吃了一碗涼皮。當她了解到賣涼皮投入小,就動了心思。但涼皮的利潤也低,一碗最多能賺五六角錢。賈亞芳并不嫌它寒磣,有錢賺總比下崗沒收入強。

于是她籌集了400元錢,從批發(fā)別人的涼皮做起,后來她又想自己蒸涼皮賣,因為蒸涼皮也有利潤。她了解到西安的涼皮分兩大派,漢中涼皮和秦鎮(zhèn)涼皮。漢中涼皮吃起來比較軟,沒有嚼頭,而秦鎮(zhèn)涼皮有嚼頭,但是太硬。于是賈亞芳請來師傅,開始琢磨起如何把兩派涼皮的優(yōu)點綜合在一起。同時,她開始研制調(diào)料,經(jīng)過無數(shù)次的試驗,終于研制出一種辣椒調(diào)料,賈亞芳給她取名叫油潑辣椒。

她把這些試驗品帶到大街上賣,結果很受歡迎。不到10天的時間她就賺了1500多元錢。于是,賈亞芳動了開涼皮店的念頭。三個月后,賈亞芳的涼皮店開業(yè)了。1999年3月,賈亞芳在西安市的第一個涼皮分店開業(yè)了,生意同樣火爆。半年的時間里,兩個店的營業(yè)額就達到了10萬元!接著她開了第二家、第三家……

編者點評：

創(chuàng)業(yè)中很多人眼睛都盯著那些能夠迅速致富的暴利行業(yè),可暴利行業(yè)競爭激烈,失敗率較高。有一些行業(yè)雖然利潤空間小,但只要做好做大,上了規(guī)模,就能實現(xiàn)薄利多銷,財富照樣會滾滾而來。

冷門生意不冷門

聞吸鼻煙在明清時期曾經(jīng)很流行,內(nèi)畫鼻煙壺是其中的一種工藝,但現(xiàn)在已經(jīng)快絕跡了,正逐漸成為一種稀罕的工藝品。河北的創(chuàng)業(yè)者任永軍,十幾年前跟一個親戚到內(nèi)畫廠玩時第一次見到了鼻煙壺。任永軍從小就喜歡畫畫,見了鼻煙壺后,幾天沒睡好覺,最終在親戚的幫助下來到了內(nèi)畫廠打工。

由于他有美術功底,時間不長就成了廠里的骨干。后來他決定自己去做鼻煙壺的生意。當時很多人不理解,覺得這么一個冷門貨肯定賣不動,但任永軍相信自己的選擇。開始時,任永軍做的是低檔鼻煙壺,做出來一批他就到北京去推銷。

由于定價低,鼻煙壺的利潤也很薄,一個壺才掙一兩毛錢。為了提高質(zhì)量,他拜訪了名師,通過刻苦的學習,最終掌握了技術上的訣竅,做出來的鼻煙壺質(zhì)量有了顯著提高,由此任永軍開始生產(chǎn)高檔鼻煙壺,并憑借其質(zhì)量和檔次,1999年任永軍把自己的產(chǎn)品賣到了王府井,這是他以前不敢想像的。

現(xiàn)在任永軍開發(fā)新產(chǎn)品早已不僅僅局限在鼻煙壺壺型的變化上了,作為純工藝品的內(nèi)畫產(chǎn)品更講究造型設計,他的生意越做越好,在國內(nèi)高檔鼻煙壺市場上,占據(jù)的市場份額也越來越大。

編者點評：

在多數(shù)人的眼里,冷門生意的項目價值比較低,獲利前景堪憂,因此都不愿意去做?？扇绻械娜硕疾蝗プ龅脑?這恰恰就成為市場需求的一個缺口。如果你大膽介入到這個缺口中去,并通過努力開發(fā)出適合市場需求的產(chǎn)品,這塊市場將都屬于你。只要處理得好,冷門生意并不冷。

第五篇：在平凡中尋找愛的足跡

在平凡中尋找愛的足跡

愛是無形的，是無法用肉眼看到的，他是用心靈感受“觸摸”的，所以他常常被人遺忘在人世間。于是有許多人在不停地奔跑，尋找那個叫做愛的東西；有些人一直在等待一本叫做愛的書；有些人還在不停地追問：“你知道愛嗎？它是什么東西？”，而他們卻忘了在他們一步一個腳印成長的道路中，每一個或深或淺的腳印中都充滿愛，在每一件平凡的小事中都充滿愛！

夜晚，深藍色的夜空中，抬頭望著有兩顆星星格外閃耀，他們是牛郎星與織女星。在古代，織女是天帝的孫女?？椗c牛郎一見鐘情，可是天條律令是不允許男歡女愛的。他們不顧一切，戰(zhàn)勝所有阻礙，最終與牛郎結合。于是在人間與妻子生兒育女，過著幸福的生活。他們非常恩愛，可是有一天妻子去世了，牛郎深感寂寞，也盼望自己能早日升天，好與妻子會和。等丈夫去世后，果真由仙鶴載他升天，可夫妻二人被天河所隔，平時不能相會。天地被他們的深情所感動，讓他們在每年的七月初七相會一次，相會時喜鵲在銀河上給他們搭橋。日子久了，牛郎織女化作兩顆星宿，永永遠地嵌在夜空中，與隔銀河的牛郎星相對。兩顆星宿照亮了無數(shù)愛情！我想這就是大人們說的愛吧！

我們對校園都不陌生，老師幾乎每一天都相伴我們左右，老師的愛沒有豪言壯語的表白，只有絮絮叨叨的規(guī)勸；老師的愛沒有驚天動地的壯舉，只有潤物細無聲的細微；老師的愛在你密密麻麻的筆記里；老師的愛在你作業(yè)的錯題里；老師的愛在你犯了錯不改正的責罵聲里；老師的愛更在你不認真的時候，他輕輕的走過來，輕輕地提醒你：“上課認真，注意聽講。”；老師的愛在你與同學鬧矛盾時，他輕輕的走過來，輕輕的安撫你：“團結友愛，同學和睦。”……這是老師平凡而細微的愛！

我的友伴，有你們在我不孤單。我們也許每天每分每秒都和死黨賴在一起，也許在于你遠在天邊的異地，但是在你需要他們的時候，他們總是第一個跑出來，這是死黨的愛，很平凡很溫暖的愛！朋友的愛在你難過的時候給你安慰，陪你一起難過；朋友的愛在你開心的時候，放大快樂；朋友的愛在你疲憊的時候給你一個肩膀，給你一個懷抱讓你可以安心的休息；朋友的愛在你生氣的時候，開玩笑逗你開心……朋友是無怨無悔的發(fā)泄筒，在你生氣的時候；朋友還是無怨無悔和你交朋友的人，并發(fā)誓永遠不說“絕交”二字！

家更是一個愛的海洋，從清晨，天邊剛剛泛起的魚白肚；到黑夜，千家萬戶都熄燈了——整個家唯有父母忙碌的身影，才急急忙忙拖著疲憊的身體上床睡覺……母愛是偉大而細微的愛——出生的那一天，媽媽是忍著多么痛的感覺才把我生出來；三個月時，還喝著母乳的我們每天不停地哭，媽媽卻依舊耐心的照顧我們；六個月時，潔白潔白的小牙齒就像嫩芽剛冒出來，媽媽是多么激動?。灰粴q時，學走路，每跨出一步，媽媽都那么的自豪，走著走著摔跤了，心里是多么不忍??；三歲時，媽媽一個字一個字的教我讀，想方設法的讓我張口讀，而我卻偏偏和她作對；六歲時，第一次踏進小學的校門，每天聽媽媽說：“好好學習，天天向上?！保痪艢q時，每天聽媽媽嘮叨，不由得產(chǎn)生煩厭起來，于是媽媽的勸誡都當做耳旁風；十二歲，又匆匆踏進初中的殿堂，才慢慢的懂得媽媽的操勞，但是還是經(jīng)常和媽媽頂嘴、吵架，而媽媽嗎對這一切的毫不在意，依舊不辭辛苦的照顧我們……這是偉大的母愛！父愛是默默無聞而嚴厲的…..父親就是家的頂梁柱，每天在外奔波賺錢養(yǎng)家，為家的生機操勞，這是無聲無息的父愛……

愛永遠在你的生命組集中留下點點滴滴的痕跡，只要你有一顆充滿愛的心，你就會發(fā)現(xiàn)愛一直在你身邊。