第一篇：熱情是工作的靈魂

帶著對(duì)宣傳工作的熱愛，我來到了陽(yáng)光海泰這個(gè)大家庭，擔(dān)負(fù)起了企業(yè)內(nèi)刊的編輯工作。想著內(nèi)刊對(duì)外宣傳企業(yè)，對(duì)內(nèi)凝聚人心，為公司的文化服務(wù)，而且讀者們可是全公司4000多名員工，乃至那么多的客戶，我心里涌起了強(qiáng)烈的使命感，于是帶著滿腔熱情開始了我的宣傳工作。然而事實(shí)卻無(wú)情的向我發(fā)起了挑戰(zhàn)，臨近出內(nèi)刊的時(shí)間了，收到稿件的質(zhì)量卻讓我無(wú)比犯愁。一些稿件只有寥寥的幾句話，不知道要表達(dá)的具體意思；或是網(wǎng)上摘抄一些長(zhǎng)篇大論，和稿件取材的要求不符。我陷入了深深的沉思、、、、、、保證稿件質(zhì)量是展示文化的前提，我決定改變現(xiàn)狀，如何去改變呢？我想方法會(huì)有很多，關(guān)鍵是過程中一定要保持一顆熱情的心。

在咱們陽(yáng)光海泰這個(gè)大家庭中，有著大量的保安、保潔、廚師和交通車駕駛員等基層勞動(dòng)者，這么龐大的隊(duì)伍會(huì)產(chǎn)生多少故事？多少文化？如果這些文化中的經(jīng)典都得到弘揚(yáng)，那我們稿件的質(zhì)量不就上升了嗎？我決定發(fā)動(dòng)每一位通訊員的熱情,帶領(lǐng)他們到基層去收集一線員工的故事。

記得那是一個(gè)下著大雨的早晨，我和一位通訊員要拍攝一組照片，體現(xiàn)清晨中默默清掃地面的保潔大姐們的美麗身影，我們一人撐傘，一人拍照，當(dāng)保潔大姐們頭戴斗笠，身披雨衣，認(rèn)真清掃地面的照片出現(xiàn)在內(nèi)刊上并得到大家的認(rèn)可時(shí)，我們的心里特別欣慰；公司舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，為了拍攝賽場(chǎng)上大家團(tuán)結(jié)一致，激情比賽的畫面，我們?cè)诹胰障屡牧艘徽?，因?yàn)椴幌脲e(cuò)過每個(gè)精彩的瞬間，雖然汗水打濕了衣服，身體疲憊不堪，但看著相機(jī)里那一張張自己滿意的照片時(shí)，我們都會(huì)心的笑了；大年初一，我們?nèi)ゲ稍L堅(jiān)守在崗位上的保安大哥們，看到他們?cè)缟弦黄鹬鬁珗A，吃得津津有味，其樂融融，雖然我們都沒能和家人團(tuán)聚，但這樣的氣氛完全有著家的溫暖，我想這樣的場(chǎng)景分享給其他同事時(shí)，他們一定會(huì)產(chǎn)生別樣的情懷。

經(jīng)過一次次組織大家一起到基層的采訪、一次次和他們的溝通交流、一次次心得的分享，一次次共鳴的產(chǎn)生，我們的通訊員團(tuán)隊(duì)也熱情了起來，漸漸地，他們會(huì)積極主動(dòng)的去挖掘一些來自基層的故事。

于是，我們雜志上便有了這樣一些事跡：有位廚師喜歡鉆研廚藝，并利用業(yè)余時(shí)間參加了軌客網(wǎng)組織的美食大賽而且獲得了冠軍；一位客戶的手機(jī)掉到廁所里，在她萬(wàn)分著急時(shí)，我們一名保潔大姐立即將手伸向漆黑的下水道管，把手機(jī)撈了上來，手指被劃破了血；有個(gè)保安班組因?yàn)闆]有執(zhí)勤崗?fù)?，他們只能在一把遮?yáng)傘下站崗，遇上刮風(fēng)下雨時(shí)身上經(jīng)常被雨水打濕，為了解決這樣的不便，他們用廢舊材料自制了一個(gè)崗?fù)?，從此，他們便有了遮?yáng)避雨的臨時(shí)落腳點(diǎn)。當(dāng)然，像這樣的故事還有很多。

有一天，我去項(xiàng)目部采訪，剛走到門口就看見一名保安大哥拿著一個(gè)錢包交給了班長(zhǎng)，希望找到失主，這種拾金不昧的精神讓我很是敬佩，于是上前和他聊了起來，并不由地夸了他幾句，他卻說：這算什么，前不久，我看到咱們內(nèi)刊上刊登了一篇報(bào)道，說一名保安大哥在巡邏的時(shí)候發(fā)現(xiàn)一輛轎車的車窗沒有關(guān)閉，為了保障車內(nèi)財(cái)物的安全，他在太陽(yáng)下足足等了三個(gè)多小時(shí)，直到車主現(xiàn)身才離開呢。頓時(shí)，我內(nèi)心激動(dòng)了，看來我們的熱情沒有白費(fèi)，在大家的共同努力之下，稿件內(nèi)容不但更加有血有肉了，而且還起到了傳遞正能量、引領(lǐng)精神文化的作用。這不就是我們希望通過熱情工作后最想看到的結(jié)果嗎？

是的，宣傳工作決定受眾能看到什么、聽到什么，從而也就能決定他們想到什么、想干什么。作為一名宣傳工作者，我們也許沒有驚天動(dòng)地的事跡，但只要我們保持一顆熱情工作的心，去發(fā)現(xiàn)美，弘揚(yáng)美，傳播美，從平凡中發(fā)現(xiàn)真實(shí)，從真實(shí)中找到意義，從意義中彰顯文化，再用文化來凝聚人心。當(dāng)你興致勃勃的工作，并努力使自己滿意時(shí)，你就會(huì)收獲滿滿。熱情是工作的靈魂，我熱愛我的宣傳工作，因?yàn)樗利惲宋业娜松?；我熱愛我的宣傳工作，因?yàn)樗屛殷w驗(yàn)了通過熱情工作不斷實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)夢(mèng)想過程中的種種感動(dòng)。我也堅(jiān)信，每個(gè)中國(guó)人小小的夢(mèng)想就一定能筑起中華民族的偉大復(fù)興之夢(mèng)！

第二篇：熱忱是工作的靈魂

熱忱是工作的靈魂

熱忱是工作的靈魂，甚至就是生活本身。年輕人如果不能從每天的工作中找到樂趣，僅僅是因?yàn)橐娌挪坏貌粡氖鹿ぷ鳎瑑H僅是為了生存才不得不完成職責(zé)，這樣的人注定是要失敗的。

在現(xiàn)代社會(huì)生活中，不管工作還是學(xué)習(xí)，都需要極大的興趣，更需要孜孜不倦的熱忱。有一位哲學(xué)家說過：“興趣是最好的老師，它將帶著你遨游在知識(shí)的海洋中，引領(lǐng)你走向成功的殿堂，在那個(gè)金碧輝煌的殿堂中，充滿了鮮花與掌聲。在這個(gè)能力的社會(huì)中，很多企業(yè)、公司、單位都欣賞滿腔熱血，充滿熱情工作的人,欣賞那些將工作中的奮斗、拼搏看作是人生的快樂和榮耀的人。熱忱是戰(zhàn)勝所有困難的強(qiáng)大力量，它使你時(shí)時(shí)刻刻保持清醒，使你擁有持久的戰(zhàn)斗力，用那勤勞的雙手，去實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想。

熱忱是一項(xiàng)分別別人之后反而會(huì)增加的資產(chǎn)。你付出的越多，得到的也會(huì)越多，生命中最巨大獎(jiǎng)勵(lì)并不是來自財(cái)富的積累，而是來自于熱忱所帶來的精神上的滿足。當(dāng)你興致勃勃地工作，并努力使自己的老板和顧客滿意時(shí)，你所獲得的利益就會(huì)增加。

在這個(gè)能力的社會(huì)中，熱忱是一種重要的力量。熱忱作為一種意識(shí)狀態(tài)，影響著思維心態(tài)，可以激勵(lì)我們奮發(fā)有為，感染他人，促使他人對(duì)自身的良好印象，并營(yíng)造一種積極向

上的氛圍。在自己遇到挫折時(shí)，在情緒處于低谷失落時(shí)，需要我們熱忱的對(duì)待自己，對(duì)待所面對(duì)的事情；熱忱的對(duì)待我們的家人和生活，給家人以熱情和親切，給生活增添和諧溫馨。我們沒有辦法控制自己的工作環(huán)境，但是我們可以嘗試培養(yǎng)活力和自己的辦事能力，來激勵(lì)自己更有創(chuàng)造力的思考和生活。我們都希望自己能夠散發(fā)出熱心和激情，就讓我們生活在有活力而且清醒的朋友影響及奮發(fā)有為的環(huán)境之中。對(duì)于工作，熱忱是非常偉大的力量，你可以利用它來補(bǔ)充你身體的精力，并發(fā)展出一種堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性，以飽滿的熱忱狀態(tài)投入到工作中去，腳踏實(shí)地的加以敬業(yè)，取得工作有所得，并以此推動(dòng)和延續(xù)熱忱的功效與狀態(tài)。實(shí)現(xiàn)一個(gè)良性的人生狀態(tài)。

我們要永葆一顆熱忱的心，世界從來就有美麗和興奮的存在，人生從來就有希望和幸福的存在，不要因?yàn)殄e(cuò)失了樹木就放棄了整個(gè)森林。擁有熱忱，可以讓我們?nèi)硇牡耐度氲揭患虑樯?。具有熱忱的意識(shí)精神狀態(tài)，重要的還在于落實(shí)到、轉(zhuǎn)化為行為的熱忱，要時(shí)常反省自己，調(diào)節(jié)對(duì)人生、對(duì)事物、對(duì)別人、對(duì)自己的看法和態(tài)度，消除不良心理及消極情緒，不斷鼓勵(lì)自己，遠(yuǎn)離心理上病態(tài)，后充滿熱忱的活著。人熱工作中滿懷激情，跨越自己，超越平凡；他們青春激揚(yáng)，為情，滿懷激情。我欣賞和佩服這些滿腔熱忱工作的人。在他們身上體現(xiàn)著一種與眾不同的氣質(zhì)：因?yàn)闊岢?，他們永葆青春；因?yàn)闊岢?，他們永不厭倦，全力以赴，終于做出了與眾不同的成績(jī)。

激情來自自身的潛質(zhì)，是一種心理內(nèi)在固有的基因，是我們自身品質(zhì)、精神狀態(tài)和對(duì)事物認(rèn)知程度的一種外在表現(xiàn)。從這個(gè)意義上講，我們每個(gè)人都富有激情，激情是我們自身潛在的無(wú)窮無(wú)盡的財(cái)富。如果在工作中傾注熱忱和專心，一個(gè)人一定要能夠把自己完全沉浸在他的工作里，無(wú)論是大或小的事情，都應(yīng)該集中全力，做一個(gè)富有激情的人，對(duì)我們是一種挑戰(zhàn)和榮譽(yù)。

激情是個(gè)人和團(tuán)隊(duì)成功的基石，激情是工作的靈魂，是工作的活力來源。一個(gè)人如果僅僅能勉強(qiáng)完成職責(zé)，那么，他做起事來就馬馬虎虎，稍有困難就會(huì)打退堂鼓，很難想象這樣的人能始終如一地高質(zhì)量的完成自己的工作，更別說做出創(chuàng)造性的業(yè)績(jī)了，如果你不能使自己全身心地投入到工作中去，你就難以得到成長(zhǎng)和發(fā)展的機(jī)會(huì)，無(wú)論做什么工作，都可能淪為平庸之輩。

激情是不斷鞭策和激勵(lì)我們向前奮進(jìn)的動(dòng)力，對(duì)工作充滿高度的激情，可以使我們不畏懼現(xiàn)實(shí)中所遇到的重重困難和阻礙?？梢赃@么說，激情是工作的靈魂，甚至是工作的本身。

激情就是敬業(yè)精神，富有激情地認(rèn)識(shí)敬業(yè)的典范。這種

精神不僅是一種情感，更是一種追求和人生信念。激情是一道光，照亮人生的路，激情是一陣風(fēng)，吹落工作的塵。

擁有了熱忱，我們可以像雄鷹一樣，翱翔于蔚藍(lán)的天空，有了熱忱，我們可以像小溪一樣，歡快地流入大海，匯成百川，感受海的寬闊胸襟。讓我們做一個(gè)富有激情的人吧！這是一種挑戰(zhàn)和榮譽(yù)！

第三篇：責(zé)任心,是班主任工作的靈魂

責(zé)任心，是班主任工作的靈魂

——班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流

新河中學(xué)楊述林

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好！今天，我不是來傳授什么經(jīng)驗(yàn)，我深深知道，跟在坐的很多班主任相比，無(wú)論是敬業(yè)精神還是管理經(jīng)驗(yàn)我都自愧不如，要我來談班主任經(jīng)驗(yàn)實(shí)在有點(diǎn)班門弄斧的味道，我下面將談到的是自己在班級(jí)管理中的一些不成熟的想法和做法，希望能起到拋磚引玉的作用。我今天講話的題目是《責(zé)任心，是班主任工作的靈魂》。

有人說：千萬(wàn)不要當(dāng)老師，當(dāng)老師太累；如果不幸當(dāng)了老師，千萬(wàn)不要當(dāng)語(yǔ)文老師；如果不幸當(dāng)了語(yǔ)文老師，可千萬(wàn)不要當(dāng)班主任。然而這一份沉甸甸的責(zé)任一旦不幸落到你的肩上，誰(shuí)又敢有絲毫的懈怠呢？在座的各位班主任哪一個(gè)不是早六晚九地耗著自己的年華，披星戴月地耕耘著，這就是勤奮，這就是責(zé)任。

既然我們選擇了做老師，作為一個(gè)班級(jí)的當(dāng)家人——班主任，更要有一顆高度的責(zé)任心。因?yàn)檫@直接關(guān)系到我們班主任工作的質(zhì)量，班級(jí)的班風(fēng)，班級(jí)管理的效率，是班主任工作之本，也是我們班主任獲得成功的一種寶貴的品質(zhì)。

一、班主任的重要性。一個(gè)良好的班級(jí)體，需要我們班主任去用心經(jīng)營(yíng)，去管理。班主任是連接學(xué)校與學(xué)生之間的橋梁，是全班學(xué)生的組織者和管理者，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，保證學(xué)校布置的各項(xiàng)工作能夠迅速及時(shí)、準(zhǔn)確無(wú)誤，暢通無(wú)阻地傳達(dá)到班級(jí)，并積極帶領(lǐng)全班同學(xué)，通過各種組織和教育手段，使學(xué)校各項(xiàng)工作得到很好的落實(shí)，并取得良好的成績(jī)，班主任在學(xué)校中起承上啟下的作用，是學(xué)校的左膀右臂，是學(xué)校得以發(fā)展的支柱。因此，班主任肩負(fù)重任，責(zé)無(wú)旁貸，這種責(zé)任應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的責(zé)任。

二、班主任的責(zé)任心體現(xiàn)在哪里呢？上對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，下對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，體現(xiàn)在生活學(xué)習(xí)的方方面面。課內(nèi)課外、班內(nèi)班外、校內(nèi)校外，無(wú)處不在，過去、現(xiàn)在、將來，無(wú)時(shí)不在。簡(jiǎn)而言之，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)就是對(duì)自己工作的負(fù)責(zé)。關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，要從身心兩方面入手。關(guān)心學(xué)生健康還要關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)。關(guān)心學(xué)生的心理發(fā)展，要關(guān)注他們的思想品德的養(yǎng)成，如文明禮貌、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、道德理念等，在日常生活中要防微杜漸，盡早發(fā)現(xiàn)某些問題，要仔細(xì)觀察，與學(xué)生做朋友，走入他們的世界，激發(fā)他們的上

進(jìn)心，多與后進(jìn)生交流。只有如此，才能對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)負(fù)責(zé)——這正是班主任責(zé)任心的真實(shí)體現(xiàn)。

三、我在班級(jí)管理上的一些做法。

1、深入了解，細(xì)心觀察。了解學(xué)生是教育學(xué)生的基礎(chǔ)，班主任工作是否有成效，在很大程度上取決于對(duì)學(xué)生的了解是否深入。我覺得班主任工作要細(xì)心！對(duì)學(xué)生的管理，班主任要做到“三跟三勤”，一定要“心勤、腿勤、嘴勤”，要“跟緊、跟上、跟住”，作為班主任，我一直用心細(xì)密的做事，認(rèn)真的考慮班級(jí)管理的各種問題，讓每件事情都精益求精的完成。我會(huì)經(jīng)常走進(jìn)班級(jí)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看一看，看看班級(jí)情況，學(xué)生的活動(dòng)安全，室內(nèi)外的衛(wèi)生等，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)提醒，及時(shí)處理，課余時(shí)間多走進(jìn)學(xué)生中間聊一聊，玩一玩，以拉進(jìn)老師與學(xué)生之間的距離，我會(huì)細(xì)心的發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，每個(gè)學(xué)生來自哪里，和哪些同學(xué)關(guān)系較好，愛好什么，家庭情況等等。除了注意學(xué)生的個(gè)人特點(diǎn)，我還經(jīng)常注意學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，行為習(xí)慣，生活情況，只有掌握了學(xué)生的思想狀況、個(gè)性特點(diǎn)，了解他們的學(xué)習(xí)、生活情況，才能從實(shí)際出發(fā)，有的放矢地進(jìn)行教育。才能有針對(duì)性的去對(duì)待不同的學(xué)生！細(xì)心，讓我可以全面分析問題和正確處理問題，讓我提高了工作效率，避免出現(xiàn)差錯(cuò)。班主任的工作細(xì)碎而煩瑣，要想做好，細(xì)心是必不可少的！

2、切實(shí)做到剛?cè)嵯酀?jì)，寬嚴(yán)結(jié)合。我給自己定了這樣一個(gè)原則：以愛動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行。用愛的教育來打動(dòng)學(xué)生的內(nèi)心，用嚴(yán)格要求來指導(dǎo)學(xué)生的行動(dòng)，兩者密切結(jié)合。我做班主任以來一直對(duì)學(xué)生、對(duì)班級(jí)工作進(jìn)行嚴(yán)格的管理。做到嚴(yán)格要求，嚴(yán)格紀(jì)律，嚴(yán)格管理，只有如此，才能保證學(xué)習(xí)秩序的正常，才能給學(xué)生提供安定、穩(wěn)定、正常、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境，這才是對(duì)學(xué)生真正的負(fù)責(zé)，否則提高學(xué)習(xí)成績(jī)，提供良好的服務(wù)就是一句空話。對(duì)學(xué)生的違規(guī)違紀(jì)行為，要明察秋毫，決不放過，敢于管理，善于管理，敢于批評(píng)，對(duì)違紀(jì)的學(xué)生，我會(huì)把批評(píng)的目的、出發(fā)點(diǎn)等一一講明，使他確實(shí)認(rèn)識(shí)到：批評(píng)他，管他是對(duì)他好，是對(duì)他負(fù)責(zé)，這樣學(xué)生才能接受，教育效果才好。在尊重、信任、理解學(xué)生的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。學(xué)生思想品德教育要從一點(diǎn)一滴做起，從小事入手。對(duì)在小事上暴露出來的問題，抓住不放，及時(shí)進(jìn)行教育，即可產(chǎn)生良好的效果。當(dāng)然，除了父親般嚴(yán)格要求的愛是不夠的，還需要有一個(gè)慈母般的愛，這樣才能使學(xué)生健康成長(zhǎng)。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生是班主任老師的第一職責(zé)。班主任工作離不開對(duì)學(xué)生的愛，在思想上愛護(hù)他們，生活上關(guān)心他們，學(xué)習(xí)上幫助他們。其次，要做好批評(píng)后的安撫工作。孩子就像園中的小苗，在他們成長(zhǎng)的歷程中需要疾風(fēng)暴雨的磨礪，更需要雨后細(xì)心的培土固根。在我的管理中，我也會(huì)為學(xué)生的違紀(jì)行為、學(xué)習(xí)情況、作業(yè)完成情況等現(xiàn)象進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)、甚至給予適當(dāng)?shù)奶幜P，恨鐵不成鋼?？捎袝r(shí)候靜下心來想想感到后悔和自責(zé)，因?yàn)楹⒆赢吘惯€是孩子，那能不犯錯(cuò)？為了彌補(bǔ)心中的不安，我就會(huì)找個(gè)機(jī)會(huì)，找個(gè)理由，找到他心平氣和的好好談一談：某某過來，把你的作業(yè)拿來我查一查。我裝模作樣地翻一翻，“老師批評(píng)你，還生氣嗎？你自己說你做得對(duì)不對(duì)？”然后就針對(duì)他的情況進(jìn)行教育，讓他心悅誠(chéng)服的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。孩子哪還敢說生氣呢？實(shí)際上我就是變相向他道歉，我都這樣做了哪能得不到原諒呢！孩子是純正的，是可愛的。你看，老師批評(píng)他了，他并沒有仇記在心，每天見到你，還是滿面笑容的點(diǎn)頭哈腰向你問好，還會(huì)依然如故的把學(xué)校每周僅有兩次的水果悄悄的放在你的辦公桌上。是的，安撫孩子受傷的心靈其實(shí)并不需要我們付出多大的力量，一個(gè)關(guān)切的眼神，一句問候的話語(yǔ)，甚至是看似不經(jīng)意的一聲招呼，一個(gè)輕輕的撫摸，一次提問，都可能成為療救的良藥，化解怨氣的密方。它架起的是師生情感的橋梁。

3、懷著一顆愛心，抱著一顆高度的責(zé)任心，細(xì)心，耐心做好對(duì)學(xué)生的管理。從細(xì)處著手、從小處著眼，抓紀(jì)律、抓學(xué)風(fēng)、抓良好的班風(fēng)的養(yǎng)成，這是班主任應(yīng)盡的責(zé)任，其班級(jí)狀況是班主任責(zé)任心的體現(xiàn)。班主任不但要言傳，還要身教。班主任是學(xué)生的榜樣，在學(xué)生心目中至高無(wú)上，往往一生都不會(huì)忘記，對(duì)學(xué)生影響之大、之重，讓他們有嚴(yán)父慈母般的深刻印象。學(xué)生的模仿性，可塑性極強(qiáng)，教師的思想、行為、作風(fēng)都會(huì)受到學(xué)生的關(guān)注，從而感染、影響他們。因此，我要求學(xué)生做到的，我也先做到，這樣才能給學(xué)生以良好的榜樣。如，我在班中要求學(xué)生能主動(dòng)拾起地上的垃圾，我首先帶頭去做，而且是經(jīng)常性的，學(xué)生看到你老師這樣做了，他也會(huì)主動(dòng)地去撿，可以說我們班的教室衛(wèi)生我是很滿意的。我要求學(xué)生桌面物品擺放整齊，我自己帶頭將講臺(tái)收拾得干凈有序，要求學(xué)生聽課坐端正，我自己也注意保持良好的教態(tài)，師生間不搞雙重標(biāo)準(zhǔn)。不然，難以形成規(guī)范的行為。

4、下苦功夫，轉(zhuǎn)變差生。

學(xué)生的思想品德和學(xué)習(xí)成績(jī)總是有好的、一般的、較差的區(qū)別。班主任的過硬本領(lǐng)，就在于能否轉(zhuǎn)變差生為優(yōu)生的功夫。我班有不少“問題”學(xué)生，他們的不良習(xí)慣給班級(jí)建設(shè)帶來了障礙。為了轉(zhuǎn)化這些后進(jìn)生，我的思想教育工作法可用24字概括，即：了解“病史”、及時(shí)解決、目標(biāo)跟蹤、鼓勵(lì)為主、家校配合、狠抓“反復(fù)”。

1、了解“病史”：通過各方面渠道了解學(xué)生不良習(xí)氣的來龍去脈。包括了解家庭背景、學(xué)生思想，弄清“病史”、“病源”、“病結(jié)”，然后開出針對(duì)性“處方”，進(jìn)行“療治”。

2、及時(shí)解決：做到問題不過夜。一旦發(fā)現(xiàn)問題，立刻著手解決，決不拖拉而讓事態(tài)惡化。

3、目標(biāo)跟蹤：對(duì)于“問題”學(xué)生，采取一定的思想工作方法教育后，又進(jìn)行目標(biāo)跟蹤，隨時(shí)引導(dǎo)，使后進(jìn)生朝著好的方向不斷前進(jìn)。

4、鼓勵(lì)為主：對(duì)后進(jìn)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，及時(shí)表?yè)P(yáng)。

5、家校配合：碰到較大問題，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，家校配合，形成合力。

6、狠抓“反復(fù)”：就是要反復(fù)抓、抓反復(fù)。對(duì)待后進(jìn)生不但要有愛心、細(xì)心，而且要有耐心。一個(gè)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化不是一朝一夕可以完成的?！芭f病”有時(shí)是頑固的。不怕反復(fù)，狠抓反復(fù)，以真誠(chéng)感化他們，引導(dǎo)他們。

盡管我不幸當(dāng)上了老師，又做了語(yǔ)文老師，還做了班主任，但我無(wú)怨也無(wú)悔，我一直把它當(dāng)作生命中的事業(yè)來對(duì)待。以上僅為個(gè)人班主任工作的點(diǎn)滴體會(huì)，還很淺薄，與各班主任相比還有很大差距，只是班門弄斧，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和多位班主任批評(píng)指正?？傊喊嘀魅沃灰辛藦?qiáng)烈的責(zé)任心，認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，才能做好班主任工作，才能做好班級(jí)管理工作?？鞓肥且惶欤豢鞓芬彩且惶?，做班主任工作，再苦再累也要快樂地工作！

第四篇：思想工作是班級(jí)工作的靈魂

1.在班會(huì)課上對(duì)全班進(jìn)行思想教育;

我們班的班會(huì)通常先由學(xué)生自己總結(jié)，然后是我講近期發(fā)現(xiàn)的問題并以多種形式進(jìn)行教育。有些老師覺得班會(huì)沒啥可講的，而我發(fā)現(xiàn)班會(huì)課其實(shí)有很多很多內(nèi)容可講。目前，我們面對(duì)的學(xué)生思想比較復(fù)雜，作為班主任得時(shí)時(shí)刻刻了解他們的想法，然后有針對(duì)的做全體學(xué)生的思想工作。比如，開誠(chéng)布公的給他們講

嫉妒心理，使學(xué)生對(duì)此有清晰的認(rèn)識(shí)，從而正確對(duì)待；我要求學(xué)生遵守的班規(guī)，我就在班會(huì)詳細(xì)解釋為什么這樣要求；要他們不要早戀，首先從思想上讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)，然后就以自己的切身體會(huì)，同時(shí)舉各種事例進(jìn)行說明教育；要他們上課發(fā)言，就教育學(xué)生舉手發(fā)言是給自己一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，是對(duì)自己自信和勇氣的一次鍛煉，當(dāng)前的社會(huì)需要的就是有自信，充滿勇氣的人；要他們努力學(xué)習(xí)，注意學(xué)習(xí)方法，我自己制作了介紹學(xué)習(xí)方法的PowerPoint軟件，抽出自習(xí)課時(shí)間給學(xué)生詳細(xì)講解，并將這些方法打印出來，家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)放，讓家長(zhǎng)門督促學(xué)生。當(dāng)然，講的最多的,是關(guān)于理想，如何做人的道理。每次要講某個(gè)問題前，我會(huì)查一些書，想想大致該分幾層說，如何盡量吸引學(xué)生。我常用一些故事、事例，以風(fēng)趣、幽默的語(yǔ)言讓學(xué)生在笑聲中受教育。平時(shí)看到有利于學(xué)生的好文章，就將它收集下來，班會(huì)或星期五在班級(jí)念念。另外，我在班會(huì)上提出的各種問題經(jīng)常讓學(xué)生討論，鼓勵(lì)每一位同學(xué)發(fā)表自己的意見，而我表現(xiàn)的非常尊重他們的意見。此外，我認(rèn)為學(xué)生，尤其是高年級(jí)的學(xué)生并不喜歡說教，所以精心設(shè)計(jì)的各種主題班會(huì)對(duì)他們會(huì)有更大的吸引力，其主題可以?quot;談?wù)劶倨谏睢?十四歲所想到的”“某社會(huì)事件的啟示”等適用面較廣的題目，更可以根據(jù)學(xué)生中出現(xiàn)的問題，及時(shí)設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)闹黝}，如：“談?wù)劶刀省薄拔铱闯鳂I(yè)現(xiàn)象”“生活與挫折”“我最喜歡什么樣的同學(xué)”等。主題班會(huì)上，要盡量讓每個(gè)同學(xué)都能發(fā)表自己的看法，班主任則應(yīng)及時(shí)鼓勵(lì)。2.每一次活動(dòng)前后作好思想動(dòng)員和總結(jié)

不管是學(xué)校組織的各種比賽，還是外出活動(dòng)，我總是事前作好思想動(dòng)員。如:軍訓(xùn)前，給學(xué)生講了很多一個(gè)人只有能吃苦，才能成才的道理，(我講自己的切身體會(huì)，還以中國(guó)與日本的小學(xué)生一起夏令營(yíng)的事實(shí)說明)然后說大家現(xiàn)在是沒什么苦受，但是自己不要嬌慣自己，應(yīng)自己鍛煉自己，而軍訓(xùn)正是一個(gè)絕好的鍛煉機(jī)會(huì)。這樣，使學(xué)生端正思想，增強(qiáng)了堅(jiān)決克服困難的決心，因此在整個(gè)軍訓(xùn)中，我班沒有一個(gè)同學(xué)請(qǐng)假，甚至?xí)炣噰I吐、腸胃疼痛等仍堅(jiān)持訓(xùn)練；又如:進(jìn)行演講辯論比賽前，舉各種事例給學(xué)生講口才的重要性，于是同學(xué)中掀起了一股學(xué)習(xí)演講熱。另外，每一次外出前，都強(qiáng)調(diào)紀(jì)律性和同學(xué)的互助友愛；外出回來，再讓學(xué)生自己進(jìn)行總結(jié)做的好的和做的不好的，表?yè)P(yáng)熱心助人的同學(xué)。

3.做好個(gè)別同學(xué)的思想工作

關(guān)于這一點(diǎn)，我不想展開說，有一點(diǎn)讓我體會(huì)很深的就是盡量不對(duì)學(xué)生大發(fā)脾氣，有力度的批評(píng)是需要的，但不要辱罵，當(dāng)某些很讓我生氣的事發(fā)生后，我常采取冷靜法，先不找學(xué)生談話，等自己冷靜下來并已想好怎么談話后再找學(xué)生談。這時(shí)心平氣和，思路清晰，談話往往能達(dá)到最好的效果。

第五篇：“實(shí)”是政務(wù)工作的靈魂

“實(shí)”是政務(wù)工作的靈魂

2010年5月4日，時(shí)任國(guó)家總理溫家寶來到北京大學(xué)與該校學(xué)生共度?五四?青年節(jié)時(shí)，與學(xué)生一起寫下?仰望星空、腳踏實(shí)地?八個(gè)字。2012年11月8日，時(shí)任國(guó)家主席胡錦濤在人民大會(huì)堂向全國(guó)黨員和人民作十八大報(bào)告，報(bào)告?zhèn)鬟f出八個(gè)字?空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦?。兩位領(lǐng)導(dǎo)人說的話雖然不同，但都包含了同一個(gè)字，即?實(shí)?，傳遞出同一個(gè)思想，即?求實(shí)?，要求和告誡全黨同志和全國(guó)政務(wù)工作者?？梢哉f，?實(shí)?是政務(wù)工作的靈魂，我們每一名政務(wù)工作者務(wù)必要始終保持?務(wù)實(shí)?的作風(fēng)，務(wù)必要始終具備?實(shí)干?精神，在實(shí)踐中改革，在改革中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中實(shí)踐，不空談，不浮夸、不務(wù)虛，不動(dòng)搖不懈怠不折騰，開拓創(chuàng)新，腳踏實(shí)地，共同創(chuàng)造中華民族更加幸福美好的未來。

一、觀念上務(wù)實(shí)

務(wù)實(shí)是指從事實(shí)際工作或研究討論具體問題,就是講究實(shí)際、實(shí)事求是，這是中國(guó)農(nóng)耕文化較早形成的一種民族精神。一方面是講究實(shí)際?！秶?guó)語(yǔ)〃晉語(yǔ)六》：?昔吾逮事莊主，華則榮矣，實(shí)之不知，請(qǐng)務(wù)實(shí)乎。? 唐代元稹 [zhěn]《郵亭月》詩(shī)：?君多務(wù)實(shí)我多情，大抵偏嗔步月明。? 明代王守仁 《傳習(xí)錄》卷上：?名與實(shí)對(duì)，務(wù)實(shí)之心重一分，則務(wù)名之心輕一分。? 水運(yùn)憲《禍起蕭墻》二：?上面的整體規(guī)劃和務(wù)實(shí)精神……多么激動(dòng)人心哪！趕快回去干吧！?另一方面是致力于實(shí)在的或具體的事情。《警世通言〃趙春兒重旺曹家莊》：?你生長(zhǎng)富室，不會(huì)經(jīng)營(yíng)生理，還是贖幾畝田地耕種，這是務(wù)實(shí)的事。?

感動(dòng)神州赤子熱淚盈眶；如果沒有愛迪生1000多次的實(shí)驗(yàn)研究，又何來白熾燈泡的誕生；如果史泰龍沒有第1851次的求職，又何來今天的國(guó)際巨星；如果我國(guó)沒有實(shí)施改革開放政策，腳踏實(shí)地搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展，又何來今天祖國(guó)的繁榮昌盛。

對(duì)于我們政務(wù)工作者（又稱公務(wù)員）而言，務(wù)實(shí)是道德規(guī)范之一，也是貫徹黨的實(shí)事求是思想路線的必然要求。務(wù)實(shí)就是要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，制定決策、推動(dòng)工作要符合客觀實(shí)際，講真話，報(bào)真情，反對(duì)弄虛作假、虛報(bào)浮夸；就是要謀實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效，真正把科學(xué)的發(fā)展觀和正確的政績(jī)觀貫穿于工作中，落實(shí)在行動(dòng)上，創(chuàng)造出經(jīng)得起實(shí)踐、群眾和歷史檢驗(yàn)的政績(jī)。務(wù)實(shí)是一種科學(xué)態(tài)度，一種政治品格，一種優(yōu)良作風(fēng)。大力弘揚(yáng)務(wù)實(shí)的作風(fēng)，是黨之所求、國(guó)之所需、民之所盼。

怎么樣才能做到務(wù)實(shí)呢？我想可以從以下幾方面入手：

1、大力弘揚(yáng)務(wù)實(shí)作風(fēng)，首在觀念轉(zhuǎn)變。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，沒有思想認(rèn)識(shí)的大提高，就不會(huì)有事業(yè)的大進(jìn)步。要堅(jiān)持在解放思想中統(tǒng)一思想，在統(tǒng)一思想中更新觀念，為推進(jìn)加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、又好又快發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)，提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力。要牢固樹立群眾觀點(diǎn)，始終堅(jiān)持以廣大人民群眾的根本利益作為我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)和根本點(diǎn)，努力提高堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民的自覺性。要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，把黨的十八大精神、科學(xué)發(fā)展觀的理論同我們具體的工作實(shí)踐相結(jié)合，堅(jiān)持以我們正在做的事情為中心,不唯書，不唯上，只唯實(shí)，不擺花架子，不做表面文章，在推進(jìn)各項(xiàng)工作時(shí)更好地把握規(guī)律性、增強(qiáng)主動(dòng)性、減少盲目性、克服片面性。要進(jìn)一步解放思想，勇于創(chuàng)新，奮力開拓，敢為人先，只要是有利于又快又好發(fā)

中遇到困難、出現(xiàn)問題時(shí)，一定要正視現(xiàn)實(shí)，敢揭矛盾，查找原因，吸取教訓(xùn)，決不能遮遮掩掩，大事化小，小事化了。

4、大力弘揚(yáng)務(wù)實(shí)作風(fēng)，要強(qiáng)化制度建設(shè)。要堅(jiān)持和完善各項(xiàng)學(xué)習(xí)制度，不斷提高運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法來認(rèn)識(shí)規(guī)律、把握規(guī)律、指導(dǎo)工作的能力；堅(jiān)持和完善調(diào)查研究制度，深入基層、深入實(shí)際、深入群眾，及時(shí)發(fā)現(xiàn)新問題、總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，不斷提高根據(jù)實(shí)際情況分析問題、解決問題的能力；堅(jiān)持和完善民主決策制度，充分發(fā)揚(yáng)民主，廣泛聽取意見，嚴(yán)格執(zhí)行程序，不斷提高決策的準(zhǔn)確性、科學(xué)性和可行性；堅(jiān)持和完善責(zé)任追究制度，建立健全領(lǐng)導(dǎo)干部問責(zé)和引咎辭職制度，做到?有權(quán)必有責(zé)、用權(quán)受監(jiān)督、瀆職必追究?，堅(jiān)決杜絕有令不行、有禁不止，確保政令暢通；堅(jiān)持和完善各項(xiàng)公開辦事制度，全面推行政務(wù)公開，增強(qiáng)權(quán)力運(yùn)行的透明度，自覺接受群眾對(duì)我們工作的監(jiān)督，不斷提高為人民、為基層服務(wù)的質(zhì)量和水平。要通過抓好制度的建立、完善、執(zhí)行和監(jiān)督四個(gè)環(huán)節(jié)，使求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)能夠得到很好的貫徹落實(shí)。

二、為人上誠(chéng)實(shí)

誠(chéng)實(shí)是指內(nèi)心與言行一致，不虛假或準(zhǔn)確地說明事情的原委以贏得未來的信任。這是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會(huì)主義新時(shí)期的需要。一方面是真誠(chéng)老實(shí)。漢代王符的《潛夫論〃實(shí)貢》：?夫高論而相欺，不若忠論而誠(chéng)實(shí)。?《京本通俗小說〃錯(cuò)斬崔寧》：?勸君出語(yǔ)須誠(chéng)實(shí)，口舌從來是禍基。?巴金的《談》：?《滅亡》不是一本革命的書，但它是一本誠(chéng)實(shí)的作品。?另一方面是確實(shí)，實(shí)在。《后漢書〃郭太傳》：?林宗追而謝之曰：‘賈子厚誠(chéng)實(shí)兇德，然洗心向善。仲尼不逆互鄉(xiāng)，故吾許其進(jìn)也?！?《古尊宿語(yǔ)錄〃云峰悅禪師初住翠巖語(yǔ)錄》：?師云：

的諸侯們手足無(wú)措的樣子，終于開心一笑。五年后，酉夷太戎大舉攻周，幽王烽火再燃而諸侯未到——誰(shuí)也不愿再上第二次當(dāng)了。結(jié)果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虜。

一個(gè)?立木取信?，一諾千金；一個(gè)帝王無(wú)信，戲玩?狼來了?的游戲。結(jié)果前者變法成功，國(guó)強(qiáng)勢(shì)壯；后者自取其辱，身死國(guó)亡?？梢姡?誠(chéng)信?對(duì)一個(gè)國(guó)家的興衰存亡都起著非常重要的作用。

在當(dāng)今，也有許多講誠(chéng)信的例子，例如我們熟悉的信義兄弟。湖北武漢黃陂孫水林兄弟倆每年都會(huì)在年前給農(nóng)民工結(jié)清工錢，2009年底哥哥孫水林為趕在年前給農(nóng)民工結(jié)清工錢，在返鄉(xiāng)途中遭遇車禍遇難。弟弟孫東林為了完成哥哥的遺愿，在大年三十前一天，將工錢送到了農(nóng)民工的手中，兄弟倆的誠(chéng)信之舉深深打動(dòng)了全中國(guó)的人。武漢市市長(zhǎng)阮成發(fā)批示：?孫氏兄弟事跡感人。這就是典型的武漢人，信義、守諾、豪氣，我為這樣的武漢人而自豪。?

作為政務(wù)工作，講求誠(chéng)信尤為重要。與其他主體不同，政務(wù)誠(chéng)信體現(xiàn)的是政府的信用和責(zé)任。黨和政府高度重視政務(wù)誠(chéng)信建設(shè)，將其作為整個(gè)社會(huì)誠(chéng)信建設(shè)的重中之重和首要目標(biāo)，作為社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下建設(shè)和諧社會(huì)和加強(qiáng)自身執(zhí)政能力建設(shè)的重要內(nèi)容。溫家寶總理在十一屆全國(guó)人大五次會(huì)議上所作的《政府工作報(bào)告》中指出:?大力推進(jìn)政務(wù)誠(chéng)信、商務(wù)誠(chéng)信、社會(huì)誠(chéng)信建設(shè)，構(gòu)建覆蓋全社會(huì)的征信系統(tǒng)。?將政務(wù)誠(chéng)信列在誠(chéng)信建設(shè)的首位，足可以看出政務(wù)誠(chéng)信的地位和政府以身作則建設(shè)誠(chéng)信社會(huì)的決心與勇氣。

政務(wù)誠(chéng)信建設(shè)須重視制度化、法律化和文化化。依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家是我國(guó)的基本方略。依法治國(guó)的本質(zhì)是依法治權(quán)、依法治政，因此，依法行政就成為依法治國(guó)的核心和基礎(chǔ)。依法行政

會(huì)的征信系統(tǒng)，加大對(duì)失信行為懲戒力度，在全社會(huì)廣泛形成守信光榮、失信可恥的氛圍。?

同樣，我們的社會(huì)也要講求誠(chéng)信?？v觀古今中外，人類社會(huì)之所以能夠形成、生存并發(fā)展下去，誠(chéng)實(shí)守信是一種重要的?粘合劑?。當(dāng)今時(shí)代，誠(chéng)信社會(huì)建設(shè)的意義又表現(xiàn)為多個(gè)方面，并呈現(xiàn)層次性。

人生因誠(chéng)信而崇高。誠(chéng)信是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的重要保障。自我價(jià)值是指對(duì)自我對(duì)自己本身的肯定關(guān)系，即自己滿足自己需要的關(guān)系。其表現(xiàn)是多方面的，如個(gè)人對(duì)自己生命存在的肯定，對(duì)自己生命活動(dòng)需要的滿足程度及對(duì)自己的尊重和個(gè)人的自我完善等。自我價(jià)值主要是通過社會(huì)輿論得出評(píng)價(jià)，如果道德評(píng)價(jià)是肯定的，就會(huì)感到人生有意義，反之，就會(huì)感到人生無(wú)意義，而對(duì)自己人生價(jià)值失去信心。一個(gè)人能夠長(zhǎng)期堅(jiān)持以誠(chéng)信待人處事，才會(huì)形成誠(chéng)信人格，才會(huì)贏得人們的普遍信賴，從而實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。而缺失誠(chéng)信，自我價(jià)值就無(wú)從實(shí)現(xiàn)。

企業(yè)因誠(chéng)信而發(fā)展。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是競(jìng)爭(zhēng)經(jīng)濟(jì)，競(jìng)爭(zhēng)不僅是物質(zhì)技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)，商品質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)，人才資源的競(jìng)爭(zhēng)，更是企業(yè)形象與信譽(yù)的競(jìng)爭(zhēng)。就企業(yè)而言，誠(chéng)信是寶貴的無(wú)形資產(chǎn)，是塑造企業(yè)形象和贏得企業(yè)信譽(yù)的基石，是競(jìng)爭(zhēng)中克敵制勝的重要法寶，是現(xiàn)代企業(yè)的命根子。歷代商家，恪守不渝的信條是?誠(chéng)召天下客?、?譽(yù)從信中來?。他們都十分注意企業(yè)的形象與聲望，深知形象和聲望都源于誠(chéng)信。富蘭克林說：?信用就是金錢。?企業(yè)的活動(dòng)是經(jīng)濟(jì)的活動(dòng)，為了發(fā)展就不能不講求誠(chéng)實(shí)守信。企業(yè)不誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，其結(jié)果必然是被市場(chǎng)所淘汰。

市場(chǎng)因誠(chéng)信而穩(wěn)健。在社會(huì)主義社會(huì)中，?誠(chéng)實(shí)守信?對(duì)克服?市場(chǎng)?的消極方面和負(fù)面影響、保證社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)沿著社會(huì)主義道

咱們心里就踏實(shí)啦。?柳青《創(chuàng)業(yè)史》第一部第六章：?寡婦老婆雖然相信了農(nóng)會(huì)主席，但心里總不踏實(shí)。?

錢三強(qiáng):?古今中外，凡成就事業(yè)，對(duì)人類有作為的無(wú)一不是腳踏實(shí)地、艱苦攀登的結(jié)果。?吉鴻昌：?路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動(dòng)都在書寫自己的歷史。?李大釗：?凡事都要腳踏實(shí)地去做，不弛于空想，不騖于虛聲，而惟以求真的態(tài)度作塌實(shí)的工夫。以此態(tài)度求學(xué)，則真理可明，以此態(tài)度作事，則功業(yè)可就。?

工作上踏實(shí)就要愛崗敬業(yè)，這是各行各業(yè)包括公務(wù)工作道德的基本要求。愛崗敬業(yè)是指認(rèn)真對(duì)待自己的崗位，對(duì)自己的崗位職責(zé)負(fù)責(zé)到底，無(wú)論在任何時(shí)候，都尊重自己的崗位的職責(zé)，對(duì)自己崗位勤奮有加。愛崗敬業(yè)是人類社會(huì)最為普遍的奉獻(xiàn)精神，它看似平凡，實(shí)則偉大。

愛崗就是熱愛自己的工作崗位，熱愛本職工作，敬業(yè)就是要用一種恭敬嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待自己的工作，敬業(yè)可分為兩個(gè)層次，即功利的層次和道德的層次。愛崗敬業(yè)作為最基本的職業(yè)道德規(guī)范，是對(duì)人們工作態(tài)度的一種普遍要求。

一份職業(yè)，一個(gè)工作崗位，都是一個(gè)人賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)保障。同時(shí)，一個(gè)工作崗位的存在，往往也是人類社會(huì)存在和發(fā)展的需要。所以，愛崗敬業(yè)不僅是個(gè)人生存和發(fā)展的需要，也是社會(huì)存在和發(fā)展的需要。愛崗敬業(yè)應(yīng)是一種普遍的奉獻(xiàn)精神。

從一個(gè)城市來說，沒有人當(dāng)市長(zhǎng)是不行的；同樣，如果沒有人去掃地、清除垃圾也是不行的。想當(dāng)市長(zhǎng)的人多的是，想掃地的人肯定不多。但在一個(gè)城市里，市長(zhǎng)只需要一人，清潔工人卻需要幾百人、幾千人，甚至幾萬(wàn)人。無(wú)論是心甘情愿的，還是不得已而為之的，只

?部長(zhǎng)通道?，官員們來去匆匆，稍一猶豫，不能認(rèn)出對(duì)方、說出采訪話題，機(jī)會(huì)就轉(zhuǎn)眼即逝。所以，白巖松也對(duì)趙倩的專業(yè)和踏實(shí)贊賞有加。

?兩會(huì)?是新聞?dòng)浾叩拇笪枧_(tái)，正因舞臺(tái)之大，重要人物之多，機(jī)會(huì)反而越容易?流失?，沒有事前的策劃和構(gòu)思，做好精當(dāng)?shù)膱?bào)道似不可能。?攔部姐?只是眾多新聞工作者的一個(gè)縮影，為做好兩會(huì)報(bào)道，他們?nèi)σ愿?、不辱使命，抓取了一篇篇精彩的?bào)道，贏得了受眾的喜愛。

人生要出彩，離不開夢(mèng)想與奮斗。?攔部姐?成為?兩會(huì)?上的?風(fēng)景?出彩，就是因?yàn)樗?有夢(mèng)想?，靠?奮斗?去?抓住機(jī)會(huì)?。如果各行各業(yè)的勞動(dòng)者，都能像?攔部姐?這樣勤奮和敬業(yè)，食品安全問題也好，環(huán)境問題也好，就不會(huì)讓人那么擔(dān)心……

在每一個(gè)崗位，每一個(gè)人都愛崗敬業(yè)，堅(jiān)守自己的職責(zé)，靠勤勞去拼搏進(jìn)取，就能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。同時(shí)，就會(huì)給他人帶來更多發(fā)展機(jī)會(huì)，帶來更好的發(fā)展環(huán)境。最終，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，在為自己、為他人、為國(guó)家上演精彩。?中國(guó)夢(mèng)?的實(shí)現(xiàn)，就有了落腳點(diǎn)，國(guó)民不可戰(zhàn)勝的磅礴力量，就此匯集。這，大概就是?攔部姐?給人的啟迪。

我們政務(wù)工作者，要向?攔部姐?趙倩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、忠于職守的奉獻(xiàn)精神，學(xué)習(xí)她靠踏實(shí)奮斗實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的執(zhí)著精神?？倳浽趨⒂^《復(fù)興之路》展覽時(shí)提出了?中國(guó)夢(mèng)?的理論，他指出，?實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢(mèng)想。?這一時(shí)代解讀，既飽含著對(duì)近代以來中國(guó)歷史的深刻洞悉，又彰顯了全國(guó)各族人民的共同愿望和宏偉愿景，為黨帶領(lǐng)人民開創(chuàng)未來指明了前進(jìn)方向。現(xiàn)實(shí)?中國(guó)夢(mèng)?需要全國(guó)人民的共同努力，作為

按量完成自己的工作任務(wù)；對(duì)單位而言就是在預(yù)定的時(shí)間內(nèi)完成單位的戰(zhàn)略目標(biāo)，其表象在于完成任務(wù)的及時(shí)性和質(zhì)量，但其核心在于企業(yè)戰(zhàn)略的定位與布局，是企業(yè)經(jīng)營(yíng)的核心內(nèi)容。

執(zhí)行力就是在既定的戰(zhàn)略和愿景的前提下，組織對(duì)內(nèi)外部可利用的資源進(jìn)行綜合協(xié)調(diào)，制定出可行性的戰(zhàn)略，并通過有效的執(zhí)行措施從而最終實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)、達(dá)成組織愿景的一種力量。既反映了組織（包括政府、企業(yè)、事業(yè)單位、協(xié)會(huì)等）的整體素質(zhì)，也反映出管理者的角色定位。管理者的角色不僅僅是制定策略和下達(dá)命令，更重要的是必須具備執(zhí)行力。執(zhí)行力的關(guān)鍵在于透過制度、體系、文化等規(guī)范及引導(dǎo)工作者的行為。管理者如何培養(yǎng)部屬的執(zhí)行力，是組織總體執(zhí)行力提升的關(guān)鍵。如果工作者每天能多花十分鐘替組織想想如何改善工作流程，如何將工作做得更好，管理者的策略自然能夠徹底地執(zhí)行。

執(zhí)行力分為個(gè)人執(zhí)行力、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力和能動(dòng)執(zhí)行力。個(gè)人執(zhí)行力是指每一單個(gè)的人把上級(jí)的命令和想法變成行動(dòng)，把行動(dòng)變成結(jié)果，從而保質(zhì)保量完成任務(wù)的能力；團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力是指一個(gè)團(tuán)隊(duì)把戰(zhàn)略決策持續(xù)轉(zhuǎn)化成結(jié)果的滿意度、精確度和速度，它是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，表現(xiàn)出來的就是整個(gè)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力、競(jìng)爭(zhēng)力和凝聚力；能動(dòng)執(zhí)行力是指主動(dòng)積極、想方設(shè)法地實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的能力。這里面有兩個(gè)關(guān)鍵詞：一個(gè)是主動(dòng)積極，另一個(gè)是想方設(shè)法。這兩個(gè)詞就是?能動(dòng)?的具體表現(xiàn)。能動(dòng)的主要含義就在于主動(dòng)積極、自覺自愿，而非被動(dòng)和強(qiáng)迫；想方設(shè)法，而非等待觀望。

我認(rèn)為三種執(zhí)行力中，最關(guān)鍵、最難做到的是能動(dòng)執(zhí)行力。如何才能形成能動(dòng)執(zhí)行力呢？我們從中國(guó)人民解放軍的歷史與實(shí)踐中可以找到答案。

做決策；用干部要從兩個(gè)方面來分析：一是健全與優(yōu)化組織，二是選對(duì)與用好人才。

作為領(lǐng)導(dǎo)者，決策的正確與否將直接關(guān)系到組織的生存與發(fā)展。正確的決策將帶來積極的成果，錯(cuò)誤的決策將造成嚴(yán)重的后果。同時(shí)，沒有正確的決策，組織的執(zhí)行也將是盲目的。健全與優(yōu)化組織，實(shí)際上就是人力資源的合理配臵，同時(shí)也是發(fā)揮組織效率的基本措施。?支部建在連上?是人民軍隊(duì)早在?三灣改編?時(shí)建立起來的一項(xiàng)組織制度，這一制度有效地保證了部隊(duì)的純潔性與統(tǒng)一性，使部隊(duì)的戰(zhàn)斗力大大提升。用人問題是任何領(lǐng)導(dǎo)者都不能不重視的問題。人用對(duì)了，事情也就做好了；人用錯(cuò)了，事與愿違甚至帶來不良后果。從組織上講，提升執(zhí)行力的要旨就在于強(qiáng)結(jié)構(gòu)、用對(duì)人。

三是以練為站——拉得動(dòng)、打得贏。

?工欲善其事，必先利其器?。要有效執(zhí)行必須具備執(zhí)行所需要的技能，否則也只能是?心有余而力不足?。

電視劇《亮劍》當(dāng)中有這么一個(gè)片斷，團(tuán)長(zhǎng)李云龍到訓(xùn)練場(chǎng)視察訓(xùn)練情況，發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)士們練刺殺時(shí)只是機(jī)械地?突刺--刺，殺?。他馬上叫停說道：?只練基本動(dòng)作不行，基本動(dòng)作練得再好，到了實(shí)戰(zhàn)中就不是那么回事。要一對(duì)一、一對(duì)二地練刺殺，這樣才能提高實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)……?于是，戰(zhàn)士們按照李團(tuán)長(zhǎng)的要求開始了?真刀真槍?的對(duì)抗訓(xùn)練，有的戰(zhàn)士在訓(xùn)練中頭都打破了。李云龍對(duì)一營(yíng)長(zhǎng)說：?告訴戰(zhàn)士們，不要怕受傷，傷幾根筋骨沒關(guān)系，總比在戰(zhàn)場(chǎng)上丟了性命強(qiáng)。?

從這個(gè)片斷我們可以看出，解放軍在訓(xùn)練時(shí)是以實(shí)戰(zhàn)的要求出發(fā)的，也只有從實(shí)戰(zhàn)的需要出發(fā)才能真正地掌握克敵制勝的本領(lǐng)。我們單位執(zhí)行力的提升同樣要考慮到工作實(shí)踐、地方實(shí)際等，只有讓廣大

敵斗爭(zhēng)的士氣。

當(dāng)然，激勵(lì)的手段是多種多樣的，如目標(biāo)激勵(lì)、信任激勵(lì)、鞭策激勵(lì)等等，只要用得好就能發(fā)揮積極的作用。我認(rèn)為，我們單位對(duì)干部的激勵(lì)不僅要在制度上做文章，更重要的是要在非物質(zhì)激勵(lì)的方法上下功夫，尤其是面對(duì)年輕干部。由于年輕干部的經(jīng)歷與所受的教育、環(huán)境的影響不同，對(duì)他們進(jìn)行激勵(lì)的方法就要有所適應(yīng)與創(chuàng)新。

當(dāng)前，我們要扎實(shí)推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)。區(qū)委、區(qū)政府制定了《印發(fā)<關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾、提高行政效能的規(guī)定>的通知》（孝南辦發(fā)[2013]1號(hào)）和《轉(zhuǎn)發(fā)<區(qū)財(cái)政局、區(qū)國(guó)土資源局、區(qū)環(huán)保局、區(qū)規(guī)劃分局關(guān)于支持迎接建區(qū)20周年100個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)的保障措施方案>的通知》（孝南辦發(fā)[2013]12號(hào)），1號(hào)文件對(duì)我們加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)提出了要求，12號(hào)文件對(duì)我們推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)提出了要求。加強(qiáng)項(xiàng)目建設(shè)是我們擴(kuò)張財(cái)政收入，提升縣域?qū)嵙ΓㄔO(shè)?五個(gè)強(qiáng)區(qū)?，全力推進(jìn)第三次創(chuàng)業(yè)、打造重要增長(zhǎng)極、奮力建設(shè)富強(qiáng)文明幸福新孝南的必由途徑。

加強(qiáng)項(xiàng)目建設(shè)，一要進(jìn)一步強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)包保責(zé)任。按照?誰(shuí)包保誰(shuí)負(fù)責(zé)?和?屬地管理?的原則，采取?一個(gè)項(xiàng)目、一名包保領(lǐng)導(dǎo)、一個(gè)工作專班、一張時(shí)間進(jìn)度表、一套推進(jìn)辦法、一抓到底?的辦法，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)包保責(zé)任，確保每一名包保領(lǐng)導(dǎo)的工作時(shí)間、工作力度、工作成效到位； 二要進(jìn)一步優(yōu)化工作專班力量。強(qiáng)化?四合一?專班力量，按照工作目標(biāo)要求和責(zé)任分工，進(jìn)一步優(yōu)化了指揮部、街（鄉(xiāng)）、社區(qū)（村）、項(xiàng)目公司的人員結(jié)構(gòu)，把責(zé)任心、事業(yè)心強(qiáng)，能力突出，能勝任相關(guān)工作的人員安排到工程建設(shè)一線，夯實(shí)專班人員隊(duì)伍。三要進(jìn)一步明確了具體目標(biāo)任務(wù)。認(rèn)真確定每個(gè)項(xiàng)目的具體進(jìn)度和階段