第一篇：“家訓(xùn)伴我成長(zhǎng)”征文比賽活動(dòng)方案

秦山中學(xué)“家訓(xùn)、家風(fēng)伴我成長(zhǎng)”

征文比賽活動(dòng)方案

為加深青少年對(duì)祖輩、對(duì)父母的真實(shí)情感，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，激發(fā)青少年認(rèn)真學(xué)習(xí)、立志成才的信心和決心，我校特組織“家訓(xùn)、家風(fēng)伴我成長(zhǎng)”書信征文比賽活動(dòng)。

一、活動(dòng)目的

激發(fā)青少年對(duì)“家”的情感，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

二、活動(dòng)主題

本次征文比賽主題為“家訓(xùn)伴我成長(zhǎng)”，題目自擬，體裁不限，字?jǐn)?shù)在1000以內(nèi)。學(xué)生可通過開展家庭成員間的深入交流、祖籍尋訪等形式，收集對(duì)自己影響深刻的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)等文化信息，通過了解有關(guān)人物、故事，把自己所看、所聽、所想、所悟通過書信的方式表達(dá)出來，并以真實(shí)的事情為主體寫好參賽作品。

三、組織機(jī)構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長(zhǎng)：劉瓊峰 副組長(zhǎng)：陳國(guó)華

成員：宋利娟

朱云峰

顧史捷

李宏偉

王衛(wèi)

李杰 各班班主任 全體語文老師

2、宣傳：校團(tuán)總支、班主任

3、稿件初審：各班語文老師、班主任

4、稿件收集：各班主任，交校團(tuán)委

5、評(píng)選方式：以年級(jí)為單位，由各年級(jí)組語文老師和班主任負(fù)責(zé)初審和評(píng)比，然后將結(jié)果上交到校團(tuán)總支。

四、參賽對(duì)象：秦山中學(xué)全體學(xué)生

五、截稿時(shí)間：2017.9.1

六、投稿方式

自愿參賽，以班級(jí)為單位統(tǒng)一收集稿件送至班主任，由班主任和語文老師共同評(píng)選。

七、獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置

1、個(gè)人獎(jiǎng)：各年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)10名、二等獎(jiǎng)20名、三等獎(jiǎng)30、優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名；

2、團(tuán)體獎(jiǎng)：各班考核以參賽率為評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)。另外，參賽率排年級(jí)前兩名的班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

秦山中學(xué)政教處、團(tuán)委

2017年8月26日

第二篇：“家訓(xùn)伴我成長(zhǎng)”征文比賽活動(dòng)方案

秩堂中學(xué)“家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)伴我成長(zhǎng)” 第十屆青少年書信征文比賽活動(dòng)方案

為加深青少年對(duì)祖輩、對(duì)父母的真實(shí)情感，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，激發(fā)青少年認(rèn)真學(xué)習(xí)、立志成才的信心和決心，我校特組織“家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)伴我成長(zhǎng)”書信征文比賽活動(dòng)。

一、活動(dòng)目的

激發(fā)青少年對(duì)“家”的情感，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

二、活動(dòng)主題

本次征文比賽主題為“家訓(xùn)伴我成長(zhǎng)”，題目自擬，體裁不限，字?jǐn)?shù)在1400以內(nèi)。學(xué)生可通過開展家庭成員間的深入交流、祖籍尋訪等形式，收集對(duì)自己影響深刻的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)等文化信息，通過了解有關(guān)人物、故事，把自己所看、所聽、所想、所悟通過書信的方式表達(dá)出來，并以真實(shí)的事情為主體寫好參賽作品。

三、組織機(jī)構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組： 組

長(zhǎng)：陳

軍

副組長(zhǎng)：彭建雄 譚艷琴

成員：顏應(yīng)華

譚兵林

陳春明

陳文平王偉發(fā) 譚勇為

各班班主任 全體語文老師

2、宣傳：校團(tuán)總支、班主任

3、稿件初審：各班語文老師、班主任

4、稿件收集：各班主任，交校團(tuán)委

5、評(píng)選方式：以年級(jí)為單位，由各年級(jí)組語文老師和班主任負(fù)責(zé)初審和評(píng)比，然后將結(jié)果上交到校團(tuán)總支。

四、參賽對(duì)象：秩堂中學(xué)全體學(xué)生

五、截稿時(shí)間：2014.11.28

六、投稿方式

自愿參賽，以班級(jí)為單位統(tǒng)一收集稿件送至班主任，由班主任和語文老師共同評(píng)選。獲獎(jiǎng)作品采用比賽專用信紙和信封，推薦至縣里參加縣市評(píng)獎(jiǎng)，并交5元郵資費(fèi)。

七、獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置

1、個(gè)人獎(jiǎng)：各年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)10名、二等獎(jiǎng)20名、三等獎(jiǎng)30、優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名；

2、團(tuán)體獎(jiǎng)：各班考核以參賽率為評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)。凡參賽率達(dá)80%獎(jiǎng)勵(lì)100元，達(dá)70%獎(jiǎng)勵(lì)80元，未達(dá)70%的八九年級(jí)第一名至第四名分別獎(jiǎng)勵(lì)班主任50、30、20、10元，六七年級(jí)第一名至第三名分別獎(jiǎng)勵(lì)班主任40元、20元、10元。另外，參賽率排年級(jí)前兩名的班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

秩堂中學(xué)團(tuán)總支

2014年11月16日

第三篇：家風(fēng)家訓(xùn)伴我成長(zhǎng)征文

家風(fēng)家訓(xùn)伴我成長(zhǎng)

家風(fēng)，一個(gè)令人深受感悟的詞語成就了我，使我不禁覺得心中滿滿都懷著感激之情。在生活中，我熏陶著那獨(dú)一無二的好家風(fēng)。它伴著我成長(zhǎng)，讓我從一個(gè)“衣來伸手，飯來張口”的小公主變成一個(gè)積極向上、謙虛、誠實(shí)守信的好孩子。

俗話說“父愛是船，母愛是帆?！备笎燮浦饲靶校笎垡龑?dǎo)我在茫茫人海中不迷失方向的行駛，他們讓我在成長(zhǎng)的海洋中乘風(fēng)破浪，讓我不畏前險(xiǎn)?！闭\實(shí)守信，誠信待人”隨著時(shí)間的腳步潛移默化地成了我的好家風(fēng)，他就像春天柔和的雙手溫暖著我的心田，讓我心中的花朵絢麗地綻放，讓傳統(tǒng)的文明美德發(fā)揚(yáng)光大。

“害人之心不可有，防人之心不可無”這句話是我的家風(fēng)之一。深深的教導(dǎo)：在生活中，我們不能有一點(diǎn)兒害人的想法，也不能丟了那么一點(diǎn)兒預(yù)防壞人的一種正確的心里”。而且，要尊敬長(zhǎng)輩、勤勞節(jié)省、誠實(shí)守信、樂于助人、不驕不躁。記得那次我還小，去郊外游玩過程中，閑著無所事事的我，一邊用小手牽著媽媽的大手，一邊觀賞著唯美的畫面，突然，“呸”的一聲，一口痰調(diào)皮的從我的小嘴跳了出來，隨即，又不聽話地蹦到了地上，這時(shí)媽媽的順風(fēng)耳和千里眼察覺到我的動(dòng)靜，立馬張口就急的著火了似的“哎呀”！你怎么能這樣破壞環(huán)境呢？你知道嗎？環(huán)衛(wèi)工人早出晚歸，不管什么節(jié)日都沒有假期，可辛苦了！你的不文明的行為會(huì)深深 的刺痛他們的心！害人之心不可有呀，！聽著媽媽喋喋不休的教訓(xùn)中，我漸漸的把紅的像小蘋果的小臉低到了地上——那次后我明白了一個(gè)道理：生活中微不足道的小事有可能把“害人之心不可有”改成了“害人之心不可無”了，所以即使這件小事有多么的小，也教導(dǎo)了我待人處事。最后，我想說“好家風(fēng)養(yǎng)育著我，成就了我！”

家風(fēng)，正像“播下了一種行為，收獲了一種習(xí)慣，播下了一種習(xí)慣，收獲了一種性格，播下了一種性格，收獲了一種命運(yùn)”這句話。是啊，家風(fēng)給我們播下、收獲了一種習(xí)慣、性格、命運(yùn)，最終成就了這么一個(gè)我，它還讓我有一技之長(zhǎng)立足之地，讓我的生活多彩多姿、無憂無慮、井井有條。現(xiàn)在的我，就是你澆灌過的樹。你就是一頂小傘幫我擋過那一陣陣風(fēng)，一滴滴暴雨。謝謝你，你成就了我，你的恩情我一定用行動(dòng)涌泉相報(bào)！良好家風(fēng)家訓(xùn)伴我成長(zhǎng)

“百善孝為先”這句話是從太爺爺嘴里流傳下來的家訓(xùn)，我們家代代正是憑借這一點(diǎn)被鄰居們稱為孝順家庭。而我這顆“小種子”也沐浴著淳樸茁壯成長(zhǎng)。從我記事起，就聽媽媽說孝順老人就是要順著她（他），要不折不扣的做到“色難”，于丹教授在一次講座中說，兒女有條件很容易做到給父母買車、買房，但是最難做到的就是不給父母臉色看。孔子曾經(jīng)對(duì)他的學(xué)生們說過，孝敬父母什么最難是“色難”,“色難”就是不給父母臉色看最難。也正是這一點(diǎn)我的爸爸媽媽做到了。我們一家和爺爺奶奶同處一屋，奶奶愛啰嗦，就是一句話要重復(fù)好幾遍，爺爺愛發(fā)脾氣，甚至有時(shí)候會(huì)有點(diǎn)無理取鬧，有時(shí)候我都感覺想阻止他們或說他們，但看到爸爸媽媽沒有一點(diǎn)報(bào)怨的意思，還是一如繼往的尊敬、關(guān)心，我內(nèi)心深處徹底的感悟到了爸爸媽媽始終有著一顆恭敬的心，有一個(gè)謙和的態(tài)度，始終和顏悅色的去對(duì)待他們的父母，他們是我心目中的標(biāo)桿。隨時(shí)都給父母好臉色，這是舉手之勞的事情，體現(xiàn)一個(gè)人的素養(yǎng)，可現(xiàn)實(shí)中不管什么情況下都能做到給父母一個(gè)好臉色，又實(shí)在不是一件容易的事。每天給父母一個(gè)“好臉色”,關(guān)鍵是心懷感恩之情，多想想長(zhǎng)輩們的付出和哺育之恩。

做到“色難”成了衡量一個(gè)人孝心的道德標(biāo)尺?！靶ⅰ弊譃橄仁俏覀兗易孀孑呡吜鱾飨聛淼募绎L(fēng)家訓(xùn)，正是這樣的家風(fēng)家訓(xùn)熏陶著我們家的一代又一代，我希望這樣的家風(fēng)家訓(xùn)能一直傳承下去，伴著我們家一代又一代成長(zhǎng)！

家風(fēng)家訓(xùn)伴我成長(zhǎng)

中國(guó)的每個(gè)家庭都有良好的家風(fēng)、家訓(xùn)、家規(guī)，我們家自然也不例外。有人說：“沒有規(guī)矩不成方圓”國(guó)家有國(guó)法，學(xué)校有校規(guī)，每個(gè)家庭也有各自的家規(guī)、家訓(xùn)、家風(fēng)。

尊老愛幼有禮貌 :一天，爺爺奶奶來我家做客，我在屋里做作業(yè)，我雖然聽到了有人來，我也沒有和爺爺奶奶打個(gè)招呼。他們走后，媽媽進(jìn)了屋里說：“一個(gè)三好學(xué)生，連尊老愛幼的品德都沒有，只顧自己的事，真不應(yīng)該”。媽媽走后，我鼻子酸酸的，流下了懊悔的眼淚。從那天起，我只要聽到有人來，就溫柔熱情地說一聲“叔叔、阿姨好”他們就會(huì)夸我真有禮貌！我心里美滋滋的，讓我也感受到了尊老愛幼原來是那么幸福的事情！

勤勞節(jié)儉懂持家: 我是一位班里的班干部，這是因?yàn)槲覐男∈馨謰尩挠绊?，因?yàn)樗麄兪智趧冢?jié)儉，懂持家。

每天早上，媽媽都會(huì)把地拖一遍，那些涮拖把的水總不舍得倒掉，爸爸用那些水來沖馬桶，稍微干凈一點(diǎn)的還用來澆花，所以家里的花草長(zhǎng)得都很是茁壯。

還有媽媽很是孝順，有一次姥娘突然得病，媽媽知道后，很是著急，便把姥娘接到沂水來治病，在住院的時(shí)候，媽媽每天還要姥娘送飯，卻從沒有抱怨舅舅不去給送飯。媽媽有時(shí)陪著姥娘出去散散步，就是在媽媽細(xì)心的照顧下姥娘的病很快就治好了，媽媽的臉上也露出了燦爛的笑容。我也明白了：做一個(gè)勤儉持家孝順的人，雖然很辛苦，但是卻很幸福！授人玫瑰，手有余香 :這個(gè)清明節(jié)，我去了北京，在過一個(gè)馬路路口處，我看見了一位大姐姐蹲在路旁，在她的前面還有一個(gè)本子，上面寫著：“給我十元錢我要當(dāng)車費(fèi)，謝謝！”那個(gè)大姐姐骨瘦如柴，頭低垂著，頭發(fā)有點(diǎn)亂。看到這些，爸爸對(duì)我說“媛媛，你應(yīng)該怎么辦？”這時(shí)我想起了爸爸經(jīng)常和我說的一句話：“授人玫瑰手有余香”，于是我問爸爸要了十元錢，跑過去給了那位大姐姐，大姐姐接過錢嘴里不住的說著：“謝謝，謝謝……”我聽著姐姐道謝聲，心里美滋滋的。是?。椭鷦e人，快樂自己我會(huì)做一個(gè)有愛心的好少年。

自己的事情自己做 :小時(shí)候，不管穿衣、起床……我都需要媽媽的幫助，自從上二年級(jí)，媽媽告訴我：“今年你是二年級(jí)的學(xué)生，懂事了、長(zhǎng)大了，自己能做的事情應(yīng)該自己學(xué)著做了?！甭犃藡寢尩脑捨乙灿X得我確實(shí)長(zhǎng)大了，于是有一天晚上，我洗完腳后，悄悄地把我的襪子自己洗了。媽媽看見了，夸我學(xué)會(huì)了自立。慢慢地我學(xué)會(huì)了掃地、拖地、洗碗、擦桌子……周末的時(shí)候我總是早早的完成作業(yè)，幫媽媽干一些簡(jiǎn)單的家務(wù)活。這時(shí)爸爸總是夸我：“媛媛，你馬上就能評(píng)為我們家的勞動(dòng)小標(biāo)兵了”聽到這些話，我心里總是樂陶陶的。

古人云：“有家規(guī)的家庭屬于書香門弟之家”我的爸爸媽媽每時(shí)每刻都在教育我要做一個(gè)乖巧、尊老愛幼的孝順女兒，我也希望自己在我家良好的家規(guī)、家風(fēng)、家訓(xùn)下健康、快樂的成長(zhǎng)。家規(guī)家訓(xùn)家風(fēng)伴我成長(zhǎng)

媽媽在家里給我定的規(guī)矩不少，如：吃飯時(shí)不準(zhǔn)挑食，不能說某個(gè)菜不好吃，就算真不好吃，也要吃一些；要學(xué)會(huì)尊老愛幼，不能頂撞父母；要養(yǎng)成懂禮貌的好習(xí)慣，家里來了客人，要說“叔叔、阿姨好！”；遇到朋友要說“你好”、“再見”；為人要誠實(shí)，不準(zhǔn)撒謊；不愛占小便宜等，這些就應(yīng)該是我的家規(guī)吧。

媽媽經(jīng)常給我講一些尊老愛幼如“孔融讓梨”之類的小故事；爸爸教我背古詩《游子吟》: “慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！保粻敔攼劢o我講很多關(guān)于他的人生經(jīng)歷，告誡我“現(xiàn)在能勤勞節(jié)儉的年輕人越來越少了，你要從小學(xué)會(huì)勤勞節(jié)儉，否則長(zhǎng)大了干不成什么大事的”；小時(shí)候，奶奶經(jīng)常送我去上幼兒園，還買包子給我吃，奶奶這時(shí)會(huì)抱著我說：“劉航宇，你到了幼兒園先把作業(yè)交給老師再去玩，千萬注意安全，別玩太危險(xiǎn)的游戲，別和小朋友們發(fā)生沖突，不然你會(huì)被傷著的，回家會(huì)挨媽媽罵的??”經(jīng)過奶奶的長(zhǎng)篇大論教育后，我現(xiàn)在與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，從沒與同學(xué)發(fā)生沖突。

有爸爸、媽媽愛著，爺爺、奶奶疼著，家象是溫柔的港灣，我是航船，無論我長(zhǎng)大航行多遠(yuǎn)，總希望早日回到家溫柔的港灣，家規(guī)、家訓(xùn)、家風(fēng)如航船的航線，有了它們航船才不偏離正確的航道，孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能養(yǎng)成好的習(xí)慣，健康的成長(zhǎng)，我一定謹(jǐn)記我家的家規(guī)、家訓(xùn)，謹(jǐn)記父母對(duì)我的教導(dǎo)，以此來鞭策我做一個(gè)自強(qiáng)、自立的好少年。

家教家風(fēng)伴我成長(zhǎng)

世上有千千萬萬個(gè)家庭，也有千千萬萬種家風(fēng)，可我家的家風(fēng)卻很平凡，即不包含人生哲理，但卻會(huì)讓人學(xué)會(huì)怎樣做一個(gè)人。

我的媽媽對(duì)我很嚴(yán)格，又非常關(guān)心我，她總是對(duì)我說：“一定要講禮貌?！薄安皇亲约旱臇|西就不要去動(dòng)。”“要尊老愛幼，要誠實(shí)守信。

記得我小的時(shí)候，在學(xué)校里，看見同桌有一個(gè)彈球，彈球上有很多花紋，非常好看，就想把這個(gè)彈球拿走。等到下課，她出去玩了，我趁著他不在的時(shí)候，偷偷把彈球偷到手，再放進(jìn)自己的書包。放學(xué)回家后，我把彈球拿出來玩，媽媽剛好看見了，走過來問我：“你這彈球從哪來的？”沒想到被媽媽發(fā)現(xiàn)了，我支支吾吾地說：“撿，撿來的?！眿寢層肿穯枺骸暗降啄膩淼模俊币妺寢屵@么兇，我只好實(shí)話實(shí)說。然后媽媽平靜地給我講道理：“別看只是偷一個(gè)彈球，長(zhǎng)大后，就會(huì)偷大的東西，有句話說的好；“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金”這是一種犯罪行為，會(huì)坐牢的，所以不管是大的東西，還是小的東西，我們都不能去動(dòng)?！本腿缈鬃诱f的一句名言“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動(dòng)。” 有時(shí)，我感覺媽媽老是對(duì)我這么兇，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，也明白了母親這么嚴(yán)格對(duì)我都是對(duì)我的愛，我們的生活都離不開父母的教育。正因?yàn)橛辛诉@些多彩的家風(fēng)，才會(huì)構(gòu)成了我們新鮮又不失快樂并且有活力的家，才會(huì)讓我們愛上自己的家，愛上自己多彩的家風(fēng)。家風(fēng)家訓(xùn)伴我成長(zhǎng)（演講稿）

古人說：“百善孝為先，孝敬無底線”，我要牢牢記住這句話，把它作為我們的家風(fēng)家訓(xùn)，從小就要做一個(gè)孝敬父母，尊老愛幼，懂得感恩的人。

良好的家風(fēng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是優(yōu)良品質(zhì)在家庭中的磨練和傳承，也是家庭留給每一個(gè)成員寶貴的精神財(cái)富。古有仁智、禮義信，今有勤孝、謙和思，良好家風(fēng)因背景各異，也各有千秋：或仁愛寬厚，父慈子孝，兄弟和睦，鄰里友愛；或克勤克儉，常懷一粥一飯來之不易之念，靠勤奮興家聚業(yè)，講節(jié)約精打細(xì)算；或本分做人，不為富動(dòng)，盡職敬事，誠信待人。以上種種，在無形中影響著家人，讓代代子女終身受益，其價(jià)值取之不盡，用之不竭。

良好家風(fēng)的形成絕非一朝一夕之功，需要長(zhǎng)期的磨練與熏陶，應(yīng)該加強(qiáng)教育，反復(fù)訓(xùn)練，注重養(yǎng)成，成為每個(gè)成員的自覺意識(shí)和行為。

好家風(fēng)就是一所好學(xué)校，其教育的方式就滲透在方方面面的密切接觸者里，諄諄誘導(dǎo)，親切教誨，熱情鼓勵(lì)，嚴(yán)格要求，無不影響著家庭的每個(gè)成員，并且影響到鄰里和社會(huì)。讓大家都來關(guān)注家庭文明建設(shè)，給社會(huì)留下一片和諧、一片溫馨。

第四篇：“家訓(xùn)家風(fēng)伴我成長(zhǎng)”活動(dòng)方案

石壁中心學(xué)校關(guān)于開展“家風(fēng)家訓(xùn)伴我成長(zhǎng)” 家教故事征集活動(dòng)的方案

為深入貫徹落實(shí)全國(guó)、全省未成年人思想道德建設(shè)工作視訊會(huì)議精神，推動(dòng)未成年人思想道德建設(shè)工作在新時(shí)期的新拓展，根據(jù)上級(jí)文件精神，決定在全校開展“家訓(xùn)家風(fēng)伴我成長(zhǎng)”家教故事征集活動(dòng)，以弘揚(yáng)優(yōu)秀家訓(xùn)傳統(tǒng)文化，培育文明家教風(fēng)尚。有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)主題 家風(fēng)家訓(xùn)伴我成長(zhǎng)

二、活動(dòng)時(shí)間： 2014年4月20日—5月20日

三、活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生

四、活動(dòng)內(nèi)容

1.開展家訓(xùn)收集。由學(xué)生抄寫整理自己家庭或家族的家訓(xùn)交給班主任。

2.征集家教故事。開展家教主題征文活動(dòng)，組織學(xué)生講述家教經(jīng)歷，要求真實(shí)感人，富有教育意義，篇幅在500字以上。

要求：①各班至少應(yīng)上交家訓(xùn)3則；②各班應(yīng)上交征文1篇；?各班班主任匯總后以電子版和紙質(zhì)版兩種形式于5月15日前上交給語文教研組長(zhǎng)王鳳梅。5月13日語文教研組長(zhǎng)王鳳梅老師將獲獎(jiǎng)名單發(fā)學(xué)校公共郵箱。

五、獎(jiǎng)勵(lì) 評(píng)委： 組長(zhǎng)：王鳳梅組員：王福妹吳翠玲虞發(fā)機(jī)謝煉金葉進(jìn)才具體獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置如下：家訓(xùn)一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)7名。家教故事一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名。

各班級(jí)要積極組織學(xué)生參與，確?；顒?dòng)廣泛開展?；顒?dòng)結(jié)果將納入學(xué)校

第五篇：“家訓(xùn)家風(fēng)伴我成長(zhǎng)”活動(dòng)方案

白沙中心小學(xué)關(guān)于開展“家訓(xùn)家風(fēng)伴我成長(zhǎng)”

家教故事征集活動(dòng)的方案

各年段、各班級(jí)：

為深入貫徹落實(shí)全國(guó)、全省未成年人思想道德建設(shè)工作視訊會(huì)議精神，推動(dòng)未成年人思想道德建設(shè)工作在新時(shí)期的新拓展，根據(jù)上級(jí)文件精神，決定在全校開展“家訓(xùn)家風(fēng)伴我成長(zhǎng)”家教故事征集活動(dòng)，以弘揚(yáng)優(yōu)秀家訓(xùn)傳統(tǒng)文化，培育文明家教風(fēng)尚。有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)主題

家訓(xùn)家風(fēng)伴我成長(zhǎng)

二、活動(dòng)時(shí)間

2014年4月27日—5月12日

三、活動(dòng)對(duì)象

全校學(xué)生

四、活動(dòng)內(nèi)容

1.開展家訓(xùn)收集。由學(xué)生抄寫整理自己家庭或家族的家訓(xùn)交給班主任。

2.征集家教故事。開展家教主題征文活動(dòng)，組織學(xué)生講述家教經(jīng)歷，要求真實(shí)感人，富有教育意義，篇幅在800字左右。

要求：①各班至少應(yīng)上交家訓(xùn)3則；②各班應(yīng)上交征文1篇；?各班班主任匯總后以電子版和紙質(zhì)版兩種形式于5月11日前上交給語文教研組長(zhǎng)李平民。④5月13日語文教研組長(zhǎng)李平民老師將獲獎(jiǎng)名單及獲獎(jiǎng)作品電子版發(fā)送至李冬玲老師郵箱：ldl3225@163.com

五、獎(jiǎng)勵(lì)

評(píng)委：

組長(zhǎng)：李平民組員：廖笑珍廖娟游蘇詹麗芹王建龍 具體獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置如下：

獎(jiǎng)項(xiàng)家訓(xùn)家教故事征文

一等獎(jiǎng)53二等獎(jiǎng)156

（學(xué)校獲獎(jiǎng)的家訓(xùn)、家教故事征文將全部報(bào)送中共龍巖市委文明辦）各班級(jí)要積極組織學(xué)生參與，確?；顒?dòng)廣泛開展?；顒?dòng)結(jié)果將納入?yún)^(qū)先進(jìn)班集體考評(píng)。

白沙中心小學(xué)“家訓(xùn)家風(fēng)伴我成長(zhǎng)”

班級(jí)：班主任：