第一篇：關(guān)愛他人,從身邊事做起(小學(xué)生演講)

關(guān)愛他人，從身邊事做起（小學(xué)生演講）

人類最崇高的行為是“奉獻(xiàn)”，人世間最溫暖的力量叫“關(guān)愛”。我們生活的城市深圳，是一座充滿愛心的城市。陳觀玉、李泓霖、叢飛等先進(jìn)典型，把大大的“愛”字，深深鐫刻在我們心中。

我們作為一名小學(xué)生，應(yīng)該從自身做起，把關(guān)愛行動(dòng)落到實(shí)處。從身邊小事做起，關(guān)愛有需要的人。

父母為我們付出了無(wú)數(shù)的心血，我們要孝敬自己的父母親，認(rèn)真學(xué)習(xí)，在家里做一些力所能及的家務(wù)事。

在學(xué)校，老師為我們的成長(zhǎng)與成材無(wú)私奉獻(xiàn)，我們應(yīng)該尊重老師，聽老師的教誨，做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

另外，我們還應(yīng)該團(tuán)結(jié)同學(xué)，幫助身邊有困難、有需要的同學(xué)。同學(xué)們，讓我們攜起手來，為關(guān)愛行動(dòng)盡一份心、獻(xiàn)一份愛。合：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們： 大家好！

a：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)光，b：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線時(shí)，我們又迎來了新的一周。

我們將要迎來一個(gè)快樂而有意義的節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)。合：今天我給大家演講的題目是：伴著六一成長(zhǎng) a：大家知道“六一”兒童節(jié)的由來嗎？在1949年11月國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)理事會(huì)為保障全世界兒童的權(quán)益，在莫斯科召開會(huì)議，確定每年的6月1日為國(guó)際兒童節(jié)。中華人民共和國(guó)成立后，為了培養(yǎng)廣大兒童的國(guó)際主義思想，國(guó)務(wù)院于1949年12月23日發(fā)出通令，確定6月1日國(guó)際兒童節(jié)亦為中國(guó)兒童節(jié)，六一國(guó)際兒童節(jié)是全世界兒童的節(jié)日，也是全世界熱愛兒童，愛好和平，為爭(zhēng)取兒童生存，健康，受教育權(quán)利而斗爭(zhēng)的紀(jì)念日。

b：我想，我們不得不感慨，時(shí)間的飛逝。這次六一,將是我們四年級(jí)學(xué)生在景秀小學(xué)度過的第四個(gè)六一節(jié)。四年里，是景秀小學(xué)讓我們過得既快活又有意義；四年里，是辛勤的園丁----各位無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們，每天都在為我們而操勞。因此，我們?cè)谒哪昀锍鋵?shí)而愉快，不盡收獲了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了做人。我作為一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生，我要在此刻對(duì)那些為我們付出所有心血的老師說一聲:“謝謝你們！”

a：同學(xué)們，許多人把我們少年兒童比作“祖國(guó)的花朵”、“祖國(guó)的未來”。這除了贊美我們天真、活潑、可愛之外，還另有很深的意義，那就是希望我們?cè)谧鎳?guó)這個(gè)大花園里，迎著明媚的春光茁壯成長(zhǎng)，像花朵一樣競(jìng)相開放，把祖國(guó)裝點(diǎn)得更加絢麗多彩！

b這就是說，未來是屬于我們的，我們要從小打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好的思想品德。我們要刻苦學(xué)習(xí)文化知識(shí)，爭(zhēng)取德、智、體、美、勞全面發(fā)展。成為社會(huì)的有用之材，為祖國(guó)、為人民做出更多的貢獻(xiàn)!

合：同學(xué)們，我們的任務(wù)是光榮而艱巨的。讓我們攜起手來，勇敢肩負(fù)起歷史的重?fù)?dān)，迎接歡樂的六一，迎接美好的明

第二篇：德育從身邊事做起

德育從身邊事做起

作者：佚名 文章來源：中國(guó)資源網(wǎng) 點(diǎn)擊數(shù)：605 更新時(shí)間：2010-3-15 15:45:30

“擯棄不良行為，爭(zhēng)做文明高雅比樂人”，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，“美麗的校園我維護(hù)，優(yōu)秀的人格勤塑造”，在比樂中學(xué)校園里，這樣的主題教育每天都在不同班級(jí)開展。學(xué)校要求學(xué)生從規(guī)范行為做起，做個(gè)有文明、有教養(yǎng)、有責(zé)任感和榮譽(yù)感的人。教育專家對(duì)該校引導(dǎo)學(xué)生“從小事做起，從身邊事做起”的做法表示贊賞，認(rèn)為德育教育是覆蓋學(xué)生生活各個(gè)方面的，而不是僅僅關(guān)注某一層面的表現(xiàn)。

比樂中學(xué)在課程設(shè)計(jì)上注重與德育的整合。該校設(shè)有初高中各年級(jí)，學(xué)生年齡跨度大，因此對(duì)不同年齡學(xué)生開展德育教育的方式也不盡相同。在預(yù)備班階段，主要教導(dǎo)學(xué)生愛父母和師長(zhǎng)，而到了高三，則在著重強(qiáng)調(diào)愛國(guó)主義的同時(shí)加入思辯的內(nèi)容。學(xué)生們因而能夠在這一過程中逐漸加深感受，是一個(gè)遞進(jìn)的學(xué)習(xí)過程。

要對(duì)學(xué)生開展德育教育，一個(gè)很好的切入點(diǎn)就是讓他們從身邊小事做起。比樂中學(xué)初一四班班主任錢慧芳說：“從身邊小事做起，容易讓學(xué)生感同身受?！彼J(rèn)為，對(duì)學(xué)生有三個(gè)培養(yǎng)角度，即家庭角度、班級(jí)角度和社會(huì)角度。從家庭角度培養(yǎng)，可以教導(dǎo)孩子尊敬父母長(zhǎng)輩，做一些拿拖鞋、端茶送水等小事情；從班級(jí)角度可以教育孩子熱愛環(huán)境衛(wèi)生；從社會(huì)角度則可以教育他們乘坐公交車時(shí)主動(dòng)為需要幫助的人讓座?！耙嬖V學(xué)生自己的事情自己做，因?yàn)樗麄冮L(zhǎng)大了?！?/p>

學(xué)生們對(duì)這種教育方式表達(dá)了充分的認(rèn)同。初一四班王海燕同學(xué)說：“我們經(jīng)常到社區(qū)或者其他公共場(chǎng)所開展義務(wù)活動(dòng)，打掃衛(wèi)生、看望孤寡老人等等，雖然都是小事情，但對(duì)自己思想認(rèn)識(shí)的提高作用很大。而且這些活動(dòng)都是自發(fā)的，并不是老師強(qiáng)制要求的。”學(xué)生李依嘉則認(rèn)為：“即使是幫助父母做些洗碗等簡(jiǎn)單的家務(wù)，也是一種教育?！?/p>

“德育教育應(yīng)該是無(wú)痕的，自然而然的?！北R灣區(qū)教育局副局長(zhǎng)毛愛群感言，“但是現(xiàn)在很多的教育活動(dòng)都是特地為德育教育而設(shè)計(jì)的，不僅無(wú)法激起學(xué)生的自覺，反而容易引發(fā)反感?！彼硎?，不應(yīng)該只為教育而教育，而是要通過教育這種手段，真正提升學(xué)生的個(gè)人品德，讓他們懂得做人的道理?！暗掠逃龖?yīng)盡量做到?踏雪無(wú)痕?，把教育融合在生活、學(xué)習(xí)中，不刻意不做作。”

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第三篇：講文明 從身邊事做起

講文明 從身邊事做起

——讀《文明美德伴我成長(zhǎng)》有感

什么是文明美德呢？文明美德是指文明禮儀素養(yǎng)和思想道德素質(zhì)的總稱。這是一筆巨大的精神財(cái)富，它將伴隨著我們的成長(zhǎng)。

文明美德有許多種：尊敬師長(zhǎng)，助人為樂，誠(chéng)實(shí)守信，自強(qiáng)不息，寬宏大量??其中我覺得誠(chéng)實(shí)守信是一種最基本美德。在去年我們上過一節(jié)生態(tài)體驗(yàn)課《說到做到》，在活動(dòng)中通過體驗(yàn)活動(dòng)“盲行”我們每個(gè)同學(xué)都做了一回盲人還做了一次幫扶者，共同走過一段設(shè)置了很多障礙的路段。因?yàn)橄惹暗某兄Z：“我一定會(huì)幫助你走過這艱難的旅程。”大家都竭盡全力去幫助他人，并在幫助別人的過程中體驗(yàn)到了快樂，由此讓我們認(rèn)定了說到就要做到，一個(gè)人必須講誠(chéng)信，這樣你的朋友才會(huì)越來越多，信任你的人才會(huì)越來越多。

有一天，我表弟來我家說，當(dāng)時(shí)我正在看課外書，見表弟來了，忙起身拿出羽毛球拍和球，準(zhǔn)備邀他與我打羽毛球。沒想到表弟卻興致勃勃地玩著我放在沙發(fā)上的一把玩具槍，并不答理我。這是我要媽媽新買的一把玩具槍，帶有紅外線裝置，很酷的，我很喜歡。我見表弟這樣子，情急這下，忙說：“只要你打羽毛球贏了我，我就把這把玩具槍當(dāng)作獎(jiǎng)品送給你。”表弟聽，爽快地答應(yīng)了。當(dāng)時(shí)我想，我比他大二歲，他的羽毛球肯定打不過我。

我倆來到樓下的院子里開始了比賽，沒想到五局打下來，盡管我努力拼打著，但是最終我還是以2：3敗下陣來?！昂绺纾阏娴陌淹婢邩尞?dāng)作獎(jiǎng)品送給了我嗎？”望著表弟一臉的期盼與興奮，我的內(nèi)心真的很后悔，我正想找個(gè)理由搪塞過去，可是，我的腦海里馬上浮現(xiàn)出《曾子殺豬》的故事，盡管我的心里有些不情愿，但“一言既出，駟馬難追”，我只好依依不舍地把玩具槍送給了表弟。雖說我失去了一把我心愛的玩具槍，但看到表弟的那股高興勁兒，我知道我得到了表弟的信任。我的心也開始漸漸平靜下來。從中，這件事也讓我明白了一個(gè)道理：那就是我們說話做事的時(shí)候先要在心里拈量拈量，考慮好了再說，說了就要做到。

傳承文明，踐行美德，我們要從小做起，從小事做起。

第四篇：關(guān)愛身邊的他人,從小事做起國(guó)旗下講話

國(guó)旗下講話稿

老師、同學(xué)們：

早上好！我是

我講話的主題是“關(guān)愛身邊的他人，從小事做起”

今天是星期一，我們又一次在雄壯的國(guó)歌聲中注視著五星紅旗冉冉升起。這一幕對(duì)于我們每一個(gè)健全人來說，早已習(xí)以為常，我們決不會(huì)意識(shí)到我們能聽、能看、能說、能跑、能跳是多么的幸福！但是你可知道，在我們的身邊還有一些不幸的孩子，他們有的自出生便處于一個(gè)無(wú)聲的世界，對(duì)他們而言，哪怕是噪音，能聽到也是幸福??！有的至今無(wú)緣見到這陽(yáng)光燦爛的世界，對(duì)他們而言，世上的一切都永遠(yuǎn)是黑色的；有的或許永遠(yuǎn)都不能開口說話；有的或許永遠(yuǎn)都無(wú)法站起來??他們就是我們平時(shí)所說的殘疾人，他們帶著殘缺的身體在這個(gè)世界上艱難地生活著，忍受著常人無(wú)法體會(huì)的痛苦。他們同樣是祖國(guó)的未來，同樣充滿著對(duì)未來的美好憧憬，他們中間也不乏身殘志堅(jiān)、學(xué)有特長(zhǎng)的未來人才，他們渴望社會(huì)的關(guān)注，熱心人的扶助。幸運(yùn)的是，有那么多愛心人士主動(dòng)向他們伸出了援助之手，讓他們感受到這個(gè)世界融融的愛意。

昨天5月15日是第二十一個(gè)“全國(guó)助殘日”，主題是：改善殘疾人民生 保障殘疾人權(quán)益。我們?nèi)w師生在“全國(guó)助殘日”期間應(yīng)該按照“三少一多”思想，即少抽一包煙、少買一件飾品、少吃一點(diǎn)零食、多獻(xiàn)一份愛心，幫助身邊的殘疾人。同學(xué)們，在我們享受全社會(huì)的關(guān)愛和幫助的同時(shí)，我們用什么方式來回報(bào)社會(huì)給予我們的關(guān)愛呢？同學(xué)們有沒有想過，在我們得到別人幫助的同時(shí)，我們也做一些力所能及的幫助給別人呢？比如，生活中給別人一個(gè)攙扶只需你付出一只手的力量，給別人一個(gè)公交車上的座位只需你付出多站一會(huì)兒的辛苦，愛護(hù)專用設(shè)施只需你付出繞一點(diǎn)彎路的時(shí)間。關(guān)愛別人是全人類的美德，讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴起，在今后的每一天。讓我們盡量多給別人帶來一點(diǎn)關(guān)愛和幫助，讓所有的人同享一片藍(lán)天。

老師、同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來，盡你我微薄之力，向與我們同在一塊熱土上生活的殘疾同學(xué)們奉獻(xiàn)出自己的一份愛心！

第五篇：演講：環(huán)保從我身邊做起

環(huán)保從身邊做起

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

我們賴以生活的環(huán)境已經(jīng)遭到了破壞，保護(hù)環(huán)境，是每個(gè)人應(yīng)有的責(zé)任，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻把樹立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，首先應(yīng)該從我們個(gè)人做起，從我們身邊的小事做起。

如果我們不保護(hù)環(huán)境，地球上的各種資源都會(huì)慢慢枯竭;如果不保護(hù)環(huán)境，人們就會(huì)面臨滅亡;如果不保護(hù)環(huán)境，不僅是人類，地球也會(huì)逐漸走向滅亡!我們生活的這個(gè)地球是那么美麗、那么可愛，同時(shí)又是那么容易破碎。

我曾經(jīng)看見過這樣一幅畫面：一位父親拉著正喝著酸奶的兒子急匆匆地走，兒子問父親，瓶子扔哪兒?父親說隨便扔。兒子又說，老師說‘不能隨便扔?xùn)|西!’父親不耐煩地說，哎呀，特殊情況特殊對(duì)待嘛!說著，就把瓶子隨手扔在了路邊。

人們往往亂扔?xùn)|西時(shí)，垃圾箱就在不足十步的地方，他們就不愿多走幾步，把不要的東西扔進(jìn)垃圾桶里。如果每個(gè)人都扔一個(gè)垃圾，地球就會(huì)變成垃圾的海洋。還有一個(gè)鏡頭，一個(gè)母親給孩子買了一個(gè)冰棍，把撕下的紙順手就扔在了一邊。

這個(gè)孩子看到后，撿了起來，準(zhǔn)備扔進(jìn)不遠(yuǎn)的垃圾桶，可就在這時(shí)，那位母親趕緊走了上來，拍掉了孩子手上的紙，說：“快扔掉，臟!”同樣是地球公民，為什么卻有如此之大的反差!如果每個(gè)人都撿起身邊的垃圾，那么我們的地球?qū)?huì)變得多么漂亮，干凈啊!難道那些破壞環(huán)境的人要等到環(huán)境在他們的破壞下“不堪入目”才回過頭來再繼續(xù)保護(hù)環(huán)境嗎?同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來吧，撿起腳邊的垃圾，扔進(jìn)不遠(yuǎn)的垃圾桶，讓我們的地球母親重現(xiàn)以前的光彩吧!讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)潔凈的家園!

保護(hù)環(huán)境，首先請(qǐng)從我們身邊做起，貫穿到家居生活的每個(gè)環(huán)節(jié)，從身邊流走的每一滴水：在你我洗盤刷碗、洗臉?biāo)⒀老窗l(fā)洗澡、沖洗廁所的時(shí)候，你我可曾想過，節(jié)約每一滴水?在你我使用電燈、電話、電腦、空調(diào)、飲水機(jī)、復(fù)印紙、公文紙的時(shí)候，我們做到環(huán)保了嗎?

首先，低碳的生活方式，就是在生活的細(xì)節(jié)上注重節(jié)能減耗。除了做作業(yè)必須開燈之外，其余的事情都靠窗外的照明燈來相助。因?yàn)槲覀兊目蛷d大，窗外的照明燈照進(jìn)來都可以醒目地看到室內(nèi)的一切，吃飯時(shí)，真像一桌“燭光晚餐”，這真是一大盞“天然的燈啊!”

只要我洗好手，就都把水龍頭擰的緊緊地，不讓水“逃”出來，這樣，我就可以安心了。

冰箱里放著亂七八糟的東西，媽媽說很浪費(fèi)電，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了妙招：于是，我就拿起以前堆積如山的硬紙板，把它做成大小不一的盒子，上面貼上了各

種分類的標(biāo)志，然后，按分類去整理，不一會(huì)兒，冰箱變得又干凈又整潔，煥然一新，一眼就目睹擺放整整齊齊的東西。這樣，既幫助了我們，又節(jié)省了電。原來，電器開著，就連小小的手機(jī)電池在插座上插著時(shí)都會(huì)排放出可怕的二氧化碳，只要充完電就應(yīng)該將電池立刻取下。

或許有人認(rèn)為，即使自己“低碳”了，也擋不住工礦企業(yè)違規(guī)排放。但是，冰川融化、氣候惡化，每個(gè)人都將受到懲罰。“低碳生活”帶來的其實(shí)是一種新的生活質(zhì)量觀。過“低碳生活”，并不是意味著就不能開車、住大房子、享受空調(diào)了。低碳的真實(shí)含義是要給人們身體健康提供最大的保護(hù)和舒適感，對(duì)環(huán)境影響更小

或有助改善環(huán)境

節(jié)約每一滴水、每一度電;能步行上學(xué)、上班，就不坐車;盡可能乘坐公交車出行，少開燃油汽車。從我們身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，選擇低碳生活，做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，其實(shí)很簡(jiǎn)單。請(qǐng)記住，隨時(shí)隨地盡可能減少生活和作息時(shí)所耗用的能量，你就是“低碳一族”。

如今，片片森林變成了座座工廠。草地變成了荒原，清澈的小溪變成了渾濁的臭水溝，美麗的草原變成了貧瘠的沙漠。為什么?這究竟是為什么?這是因?yàn)槿藗儊y砍亂伐造成的。

讓大家攜起手來，共同創(chuàng)造這美麗的家園吧!讓我們重新看到青山綠水，鮮花遍地，百鳥歡歌，生機(jī)勃勃的場(chǎng)面吧!讓我們的生活的環(huán)境更加美好，更加有趣。讓鮮花和小草芳香我們的生活“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，相信不久的將來地球?qū)⒈晃覀儎?chuàng)建成美麗的新天地。大家一定要做到“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)?！?/p>

保護(hù)環(huán)境，要從身邊做起。例如出門多開小排量車或不開車，步行既健身又保護(hù)了自己的家園，何樂而不為呢?另外，我們要杜絕塑料餐具，節(jié)約用水，減少用電量，使用節(jié)能產(chǎn)品……低碳就在我們身邊，要一點(diǎn)一滴地為環(huán)保積累，為地球獻(xiàn)上自己一份微薄的力量。