第一篇：關愛他人,從身邊事做起(小學生演講)

關愛他人，從身邊事做起（小學生演講）

人類最崇高的行為是“奉獻”，人世間最溫暖的力量叫“關愛”。我們生活的城市深圳，是一座充滿愛心的城市。陳觀玉、李泓霖、叢飛等先進典型，把大大的“愛”字，深深鐫刻在我們心中。

我們作為一名小學生，應該從自身做起，把關愛行動落到實處。從身邊小事做起，關愛有需要的人。

父母為我們付出了無數(shù)的心血，我們要孝敬自己的父母親，認真學習，在家里做一些力所能及的家務事。

在學校，老師為我們的成長與成材無私奉獻，我們應該尊重老師，聽老師的教誨，做一名品學兼優(yōu)的好學生。

另外，我們還應該團結同學，幫助身邊有困難、有需要的同學。同學們，讓我們攜起手來，為關愛行動盡一份心、獻一份愛。合：敬愛的老師、親愛的同學們： 大家好！

a：彈去五月的風塵，迎來六月的時光，b：當鮮紅的太陽躍上地平線時，我們又迎來了新的一周。

我們將要迎來一個快樂而有意義的節(jié)日——六一國際兒童節(jié)。合：今天我給大家演講的題目是：伴著六一成長 a：大家知道“六一”兒童節(jié)的由來嗎？在1949年11月國際民主婦女聯(lián)合會理事會為保障全世界兒童的權益，在莫斯科召開會議，確定每年的6月1日為國際兒童節(jié)。中華人民共和國成立后，為了培養(yǎng)廣大兒童的國際主義思想，國務院于1949年12月23日發(fā)出通令，確定6月1日國際兒童節(jié)亦為中國兒童節(jié)，六一國際兒童節(jié)是全世界兒童的節(jié)日，也是全世界熱愛兒童，愛好和平，為爭取兒童生存，健康，受教育權利而斗爭的紀念日。

b：我想，我們不得不感慨，時間的飛逝。這次六一,將是我們四年級學生在景秀小學度過的第四個六一節(jié)。四年里，是景秀小學讓我們過得既快活又有意義；四年里，是辛勤的園丁----各位無私奉獻的老師們，每天都在為我們而操勞。因此，我們在四年里充實而愉快，不盡收獲了知識，還學會了做人。我作為一個四年級的學生，我要在此刻對那些為我們付出所有心血的老師說一聲:“謝謝你們！”

a：同學們，許多人把我們少年兒童比作“祖國的花朵”、“祖國的未來”。這除了贊美我們天真、活潑、可愛之外，還另有很深的意義，那就是希望我們在祖國這個大花園里，迎著明媚的春光茁壯成長，像花朵一樣競相開放，把祖國裝點得更加絢麗多彩！

b這就是說，未來是屬于我們的，我們要從小打好基礎，培養(yǎng)良好的思想品德。我們要刻苦學習文化知識，爭取德、智、體、美、勞全面發(fā)展。成為社會的有用之材，為祖國、為人民做出更多的貢獻!

合：同學們，我們的任務是光榮而艱巨的。讓我們攜起手來，勇敢肩負起歷史的重擔，迎接歡樂的六一，迎接美好的明

第二篇：德育從身邊事做起

德育從身邊事做起

作者：佚名 文章來源：中國資源網(wǎng) 點擊數(shù)：605 更新時間：2010-3-15 15:45:30

“擯棄不良行為，爭做文明高雅比樂人”，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，“美麗的校園我維護，優(yōu)秀的人格勤塑造”，在比樂中學校園里，這樣的主題教育每天都在不同班級開展。學校要求學生從規(guī)范行為做起，做個有文明、有教養(yǎng)、有責任感和榮譽感的人。教育專家對該校引導學生“從小事做起，從身邊事做起”的做法表示贊賞，認為德育教育是覆蓋學生生活各個方面的，而不是僅僅關注某一層面的表現(xiàn)。

比樂中學在課程設計上注重與德育的整合。該校設有初高中各年級，學生年齡跨度大，因此對不同年齡學生開展德育教育的方式也不盡相同。在預備班階段，主要教導學生愛父母和師長，而到了高三，則在著重強調愛國主義的同時加入思辯的內容。學生們因而能夠在這一過程中逐漸加深感受，是一個遞進的學習過程。

要對學生開展德育教育，一個很好的切入點就是讓他們從身邊小事做起。比樂中學初一四班班主任錢慧芳說：“從身邊小事做起，容易讓學生感同身受。”她認為，對學生有三個培養(yǎng)角度，即家庭角度、班級角度和社會角度。從家庭角度培養(yǎng)，可以教導孩子尊敬父母長輩，做一些拿拖鞋、端茶送水等小事情；從班級角度可以教育孩子熱愛環(huán)境衛(wèi)生；從社會角度則可以教育他們乘坐公交車時主動為需要幫助的人讓座?！耙嬖V學生自己的事情自己做，因為他們長大了?！?/p>

學生們對這種教育方式表達了充分的認同。初一四班王海燕同學說：“我們經(jīng)常到社區(qū)或者其他公共場所開展義務活動，打掃衛(wèi)生、看望孤寡老人等等，雖然都是小事情，但對自己思想認識的提高作用很大。而且這些活動都是自發(fā)的，并不是老師強制要求的?！睂W生李依嘉則認為：“即使是幫助父母做些洗碗等簡單的家務，也是一種教育。”

“德育教育應該是無痕的，自然而然的?！北R灣區(qū)教育局副局長毛愛群感言，“但是現(xiàn)在很多的教育活動都是特地為德育教育而設計的，不僅無法激起學生的自覺，反而容易引發(fā)反感?！彼硎荆粦撝粸榻逃逃?，而是要通過教育這種手段，真正提升學生的個人品德，讓他們懂得做人的道理?！暗掠逃龖M量做到?踏雪無痕?，把教育融合在生活、學習中，不刻意不做作?！?/p>

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第三篇：講文明 從身邊事做起

講文明 從身邊事做起

——讀《文明美德伴我成長》有感

什么是文明美德呢？文明美德是指文明禮儀素養(yǎng)和思想道德素質的總稱。這是一筆巨大的精神財富，它將伴隨著我們的成長。

文明美德有許多種：尊敬師長，助人為樂，誠實守信，自強不息，寬宏大量??其中我覺得誠實守信是一種最基本美德。在去年我們上過一節(jié)生態(tài)體驗課《說到做到》，在活動中通過體驗活動“盲行”我們每個同學都做了一回盲人還做了一次幫扶者，共同走過一段設置了很多障礙的路段。因為先前的承諾：“我一定會幫助你走過這艱難的旅程?！贝蠹叶冀弑M全力去幫助他人，并在幫助別人的過程中體驗到了快樂，由此讓我們認定了說到就要做到，一個人必須講誠信，這樣你的朋友才會越來越多，信任你的人才會越來越多。

有一天，我表弟來我家說，當時我正在看課外書，見表弟來了，忙起身拿出羽毛球拍和球，準備邀他與我打羽毛球。沒想到表弟卻興致勃勃地玩著我放在沙發(fā)上的一把玩具槍，并不答理我。這是我要媽媽新買的一把玩具槍，帶有紅外線裝置，很酷的，我很喜歡。我見表弟這樣子，情急這下，忙說：“只要你打羽毛球贏了我，我就把這把玩具槍當作獎品送給你。”表弟聽，爽快地答應了。當時我想，我比他大二歲，他的羽毛球肯定打不過我。

我倆來到樓下的院子里開始了比賽，沒想到五局打下來，盡管我努力拼打著，但是最終我還是以2：3敗下陣來?！昂绺?，你真的把玩具槍當作獎品送給了我嗎？”望著表弟一臉的期盼與興奮，我的內心真的很后悔，我正想找個理由搪塞過去，可是，我的腦海里馬上浮現(xiàn)出《曾子殺豬》的故事，盡管我的心里有些不情愿，但“一言既出，駟馬難追”，我只好依依不舍地把玩具槍送給了表弟。雖說我失去了一把我心愛的玩具槍，但看到表弟的那股高興勁兒，我知道我得到了表弟的信任。我的心也開始漸漸平靜下來。從中，這件事也讓我明白了一個道理：那就是我們說話做事的時候先要在心里拈量拈量，考慮好了再說，說了就要做到。

傳承文明，踐行美德，我們要從小做起，從小事做起。

第四篇：關愛身邊的他人,從小事做起國旗下講話

國旗下講話稿

老師、同學們：

早上好！我是

我講話的主題是“關愛身邊的他人，從小事做起”

今天是星期一，我們又一次在雄壯的國歌聲中注視著五星紅旗冉冉升起。這一幕對于我們每一個健全人來說，早已習以為常，我們決不會意識到我們能聽、能看、能說、能跑、能跳是多么的幸福！但是你可知道，在我們的身邊還有一些不幸的孩子，他們有的自出生便處于一個無聲的世界，對他們而言，哪怕是噪音，能聽到也是幸福??！有的至今無緣見到這陽光燦爛的世界，對他們而言，世上的一切都永遠是黑色的；有的或許永遠都不能開口說話；有的或許永遠都無法站起來??他們就是我們平時所說的殘疾人，他們帶著殘缺的身體在這個世界上艱難地生活著，忍受著常人無法體會的痛苦。他們同樣是祖國的未來，同樣充滿著對未來的美好憧憬，他們中間也不乏身殘志堅、學有特長的未來人才，他們渴望社會的關注，熱心人的扶助。幸運的是，有那么多愛心人士主動向他們伸出了援助之手，讓他們感受到這個世界融融的愛意。

昨天5月15日是第二十一個“全國助殘日”，主題是：改善殘疾人民生 保障殘疾人權益。我們全體師生在“全國助殘日”期間應該按照“三少一多”思想，即少抽一包煙、少買一件飾品、少吃一點零食、多獻一份愛心，幫助身邊的殘疾人。同學們，在我們享受全社會的關愛和幫助的同時，我們用什么方式來回報社會給予我們的關愛呢？同學們有沒有想過，在我們得到別人幫助的同時，我們也做一些力所能及的幫助給別人呢？比如，生活中給別人一個攙扶只需你付出一只手的力量，給別人一個公交車上的座位只需你付出多站一會兒的辛苦，愛護專用設施只需你付出繞一點彎路的時間。關愛別人是全人類的美德，讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，從一點一滴起，在今后的每一天。讓我們盡量多給別人帶來一點關愛和幫助，讓所有的人同享一片藍天。

老師、同學們，讓我們一起行動起來，盡你我微薄之力，向與我們同在一塊熱土上生活的殘疾同學們奉獻出自己的一份愛心！

第五篇：演講：環(huán)保從我身邊做起

環(huán)保從身邊做起

親愛的老師、同學們：

大家好!

我們賴以生活的環(huán)境已經(jīng)遭到了破壞，保護環(huán)境，是每個人應有的責任，我們應該時時刻刻把樹立保護環(huán)境的意識，首先應該從我們個人做起，從我們身邊的小事做起。

如果我們不保護環(huán)境，地球上的各種資源都會慢慢枯竭;如果不保護環(huán)境，人們就會面臨滅亡;如果不保護環(huán)境，不僅是人類，地球也會逐漸走向滅亡!我們生活的這個地球是那么美麗、那么可愛，同時又是那么容易破碎。

我曾經(jīng)看見過這樣一幅畫面：一位父親拉著正喝著酸奶的兒子急匆匆地走，兒子問父親，瓶子扔哪兒?父親說隨便扔。兒子又說，老師說‘不能隨便扔東西!’父親不耐煩地說，哎呀，特殊情況特殊對待嘛!說著，就把瓶子隨手扔在了路邊。

人們往往亂扔東西時，垃圾箱就在不足十步的地方，他們就不愿多走幾步，把不要的東西扔進垃圾桶里。如果每個人都扔一個垃圾，地球就會變成垃圾的海洋。還有一個鏡頭，一個母親給孩子買了一個冰棍，把撕下的紙順手就扔在了一邊。

這個孩子看到后，撿了起來，準備扔進不遠的垃圾桶，可就在這時，那位母親趕緊走了上來，拍掉了孩子手上的紙，說：“快扔掉，臟!”同樣是地球公民，為什么卻有如此之大的反差!如果每個人都撿起身邊的垃圾，那么我們的地球將會變得多么漂亮，干凈啊!難道那些破壞環(huán)境的人要等到環(huán)境在他們的破壞下“不堪入目”才回過頭來再繼續(xù)保護環(huán)境嗎?同學們，讓我們行動起來吧，撿起腳邊的垃圾，扔進不遠的垃圾桶，讓我們的地球母親重現(xiàn)以前的光彩吧!讓我們共同創(chuàng)造一個潔凈的家園!

保護環(huán)境，首先請從我們身邊做起，貫穿到家居生活的每個環(huán)節(jié)，從身邊流走的每一滴水：在你我洗盤刷碗、洗臉刷牙洗發(fā)洗澡、沖洗廁所的時候，你我可曾想過，節(jié)約每一滴水?在你我使用電燈、電話、電腦、空調、飲水機、復印紙、公文紙的時候，我們做到環(huán)保了嗎?

首先，低碳的生活方式，就是在生活的細節(jié)上注重節(jié)能減耗。除了做作業(yè)必須開燈之外，其余的事情都靠窗外的照明燈來相助。因為我們的客廳大，窗外的照明燈照進來都可以醒目地看到室內的一切，吃飯時，真像一桌“燭光晚餐”，這真是一大盞“天然的燈啊!”

只要我洗好手，就都把水龍頭擰的緊緊地，不讓水“逃”出來，這樣，我就可以安心了。

冰箱里放著亂七八糟的東西，媽媽說很浪費電，我靈機一動，想出了妙招：于是，我就拿起以前堆積如山的硬紙板，把它做成大小不一的盒子，上面貼上了各

種分類的標志，然后，按分類去整理，不一會兒，冰箱變得又干凈又整潔，煥然一新，一眼就目睹擺放整整齊齊的東西。這樣，既幫助了我們，又節(jié)省了電。原來，電器開著，就連小小的手機電池在插座上插著時都會排放出可怕的二氧化碳，只要充完電就應該將電池立刻取下。

或許有人認為，即使自己“低碳”了，也擋不住工礦企業(yè)違規(guī)排放。但是，冰川融化、氣候惡化，每個人都將受到懲罰?！暗吞忌睢睅淼钠鋵嵤且环N新的生活質量觀。過“低碳生活”，并不是意味著就不能開車、住大房子、享受空調了。低碳的真實含義是要給人們身體健康提供最大的保護和舒適感，對環(huán)境影響更小

或有助改善環(huán)境

節(jié)約每一滴水、每一度電;能步行上學、上班，就不坐車;盡可能乘坐公交車出行，少開燃油汽車。從我們身邊一點一滴的小事做起，選擇低碳生活，做一個環(huán)保小衛(wèi)士，其實很簡單。請記住，隨時隨地盡可能減少生活和作息時所耗用的能量，你就是“低碳一族”。

如今，片片森林變成了座座工廠。草地變成了荒原，清澈的小溪變成了渾濁的臭水溝，美麗的草原變成了貧瘠的沙漠。為什么?這究竟是為什么?這是因為人們亂砍亂伐造成的。

讓大家攜起手來，共同創(chuàng)造這美麗的家園吧!讓我們重新看到青山綠水，鮮花遍地，百鳥歡歌，生機勃勃的場面吧!讓我們的生活的環(huán)境更加美好，更加有趣。讓鮮花和小草芳香我們的生活“保護環(huán)境，人人有責”，相信不久的將來地球將被我們創(chuàng)建成美麗的新天地。大家一定要做到“保護環(huán)境，人人有責?！?/p>

保護環(huán)境，要從身邊做起。例如出門多開小排量車或不開車，步行既健身又保護了自己的家園，何樂而不為呢?另外，我們要杜絕塑料餐具，節(jié)約用水，減少用電量，使用節(jié)能產(chǎn)品……低碳就在我們身邊，要一點一滴地為環(huán)保積累，為地球獻上自己一份微薄的力量。