第一篇：讀書演講稿-讀萬卷書 做公仆事

讀萬卷書 做公仆事

“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，沒有書，世界將不會如此精彩，不讀書，我們對一切將一無所知：我們永遠(yuǎn)不會知道侏羅紀(jì)那個恐龍稱霸的世界；就不懂得優(yōu)勝劣汰的自然規(guī)律；我們將永遠(yuǎn)用河泊發(fā)怒，解釋著潮漲潮汐的自然現(xiàn)象。

讀書是我們獲得知識的重要途徑。當(dāng)今世界科技蓬勃發(fā)展，日新月異，不讀書，我們就無法了解最新的信息，就無法掌握最先進(jìn)的知識，就無法解決工作中出現(xiàn)的新矛盾、新問題，就不能勝任自己的工作，只有多讀書、多學(xué)習(xí)，不斷提高自己的能力，我們在困難面前，才不會束手無策。

讀書是教我們處世為人的良師益友。無論是工作還是生活，都需要人與人的互相團(tuán)結(jié)、共同合作。然而每個人性格不同，工作中難免出現(xiàn)不同思路，不同方式，不同風(fēng)格，甚至各種磨擦。當(dāng)我們遇到這些煩惱時，一本好書能教我們理解與寬容。

讀書還能給我們帶來樂趣，陶冶情操。所謂：“書中真富貴，無事小神仙”。讀書是一種高尚的消遣。當(dāng)我們走入書中，便進(jìn)入了絕對自由的世界。我們可以感受書中各種心境，又可以分享書中不同人的喜悅。

圣賢由學(xué)而成，道德由學(xué)而進(jìn)，才能由學(xué)而長。踏上工作崗位，為了適應(yīng)自己的工作，對讀書我更是不敢怠慢。記不得有多少個工作難題是在讀書后迎刃而解；多少個思想疑惑是在讀書中煙消云散。

關(guān)于讀書，清高者說：萬般皆下品,唯有讀書高；實(shí)用者說：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。培根總結(jié)得最好：“讀書足以怡情，足以博彩，足以長才。”

冰凍三尺非一日之寒，功成名就非一時之功。詩仙李白，天資聰慧，而他的成功也來自那“三萬六千日，夜夜當(dāng)秉燭”的勤奮；詩圣杜甫，生性睿智，他的神來之筆也來自“讀書破萬卷”的積累。

同仁們，為己達(dá)人，請熱愛讀書吧！在你高興時、憂傷時、快樂時、甚至繁忙時，都去讀書。只有這樣，我們的工作才會別開生面，活到老學(xué)到老，緊跟時代步伐，我們才會真正成為對國家、對社會有用的人，才能真正做好人民的公仆，不辱國家和人民賦予我們的神圣使命！

第二篇：讀書本書,做公仆事 - (定)

讀書本書，做公仆事

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事、朋友們：

大家好！非常高興有這樣一次機(jī)會能在這里和大家一起分享讀書帶給我們的進(jìn)步和快樂。今天我演講的題目是《讀書本書，做公仆事》。

前些年，從電視上看到這樣一段訪談。英國當(dāng)代著名女作家萊辛來華接受訪問時說到：“現(xiàn)在在英國，高學(xué)歷的野蠻人越來越多了?！蔽覀兊闹鞒秩藛査裁唇小案邔W(xué)歷的野蠻人”，她說：“這些人有碩士博士頭銜，他們懂得現(xiàn)在最精密的技術(shù)，但他們沒有感情，他們冷漠，為什么？因?yàn)樗麄儚膩聿蛔x文學(xué)作品?！币苍S她的話有些偏頗，但不無道理。一個人的人文素養(yǎng)中沒有閱讀的經(jīng)驗(yàn)，他的人生可能是殘缺的，他的精神也可能是殘缺的。而我們在座的每一位，大家從事的職業(yè)恰恰是需要我們付出感情和熱情的人民公仆，那么書本對于我們的價值，是不是更值得我們?nèi)ニ伎己驼遄谩?/p>

“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，沒有書，世界將不會如此精彩；不讀書，就無法了解最新的信息，就無法掌握最先進(jìn)的知識，對一切將一無所知，對于工作中的我們，就無法解決工作中出現(xiàn)的新矛盾、新問題，就不能勝任自己的工作。引用沈從文先 1

生說過的一個詞——“代表書本的小書和社會自然的大書”，所謂“代表書本的小書”，就是指我們的閱讀，閱讀人生、閱讀世界，就是讀書。而這本“代表社會自然的大書”，就是我們的生活，我們的人生之路，我們的生活中存在過的各種各樣的人、事和景象，還有我們不斷的思索，思索我們的世界，我們的歷史，我們要走的路。我想今天我們在這里交流的過程同樣也是一個思索的過程，思索我們每一個位從一本本小書中實(shí)踐體味社會自然這本大書的過程。

歷史的車輪把人類載入了新的世紀(jì)千年，對于身為人民公仆的我們，讀書的意義自然不可或缺。讀書改變不了人生的起點(diǎn)，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)；讀書改變不了人生的長度，但可以改變?nèi)松膶挾取Ｒ粋€人的一生其實(shí)是非常簡單的。你的壽命再長，精力再豐富，也只能看到這個世界一個小小的角落，也只能經(jīng)歷漫長歷史的一個瞬間。但是，有一件事可以改變它，那就是閱讀。閱讀可以使你活一次，活幾次，活幾十次，可以走到很多你無法了解的人生中去，可以走到一些你永遠(yuǎn)無法到達(dá)的地方。毫無疑問，讀書使我們在工作過程中既能夠去研究了解當(dāng)前時代的發(fā)展，還讓我自己的理論思維能力得到明顯的提高。

先輩們歷經(jīng)苦難，把經(jīng)驗(yàn)以書的形式留給后人，并給我們留下“讀萬卷書，行萬里路”的教誨。一本好書，可能是一個智者用一生的時間去尋找，去追求，去表達(dá)的。而我們作為讀

者，只要花幾個小時，花幾天，就可以讀完一個智者一生的追求。所以說閱讀是最有價值的事情。我們每個人都有這樣的經(jīng)驗(yàn)，大家到今天一定都讀過很多書，有意識或無意識的，這種積累，對一個人的人格和思想的形成是非常重要的。

從小我就喜歡和迷戀讀書，雖然小時候的閱讀很多都不加選擇、囫圇吞棗、似懂非懂的，但不管讀不讀得懂，我一定是把它從頭讀到尾。現(xiàn)在回想起來，這種大量的不求甚解的閱讀對于一個人的成長是非常有意義的。大學(xué)的時候，我讀的是新聞傳播專業(yè)，專業(yè)的需要使我更是用了四年的時間去進(jìn)行大量并且深入的閱讀。我想那種深入分析的閱讀是對人生非常有意義的，不再簡簡單單是文字上的欣賞，加注了時間歷史的背景，滲透了思想情感的澆注，文字帶給人的很多時候就成為了一種心靈的救贖。就像我們都讀過魯迅先生的《野草》，當(dāng)時他正處在人生的困惑期，他在黑暗中尋找，他看不到光明在什么地方，他在掙扎，他把那種尋找、痛苦、彷徨和尋覓的過程，用奇妙的文字表達(dá)了出來，各種各樣的人在他的文字中都能有不同的聯(lián)想，雖然我們不在同一個時代背景下，但是當(dāng)我們的人生困惑迷茫的時候，讀到《野草》，是不是有種淋漓盡致的志同道合之感呢？而最后深深得到的是不是一種解脫，一份豁然呢？工作了，成為一名政府工作人員。雖然主要從事的仍然是文字工作，但是研究的方向已經(jīng)從關(guān)注社會問題更多轉(zhuǎn)變成為注重經(jīng)濟(jì)運(yùn)行，思維方向也需要由形象思維一步步向邏輯思維靠近。

為了適應(yīng)自己的工作，對讀書我更是不敢怠慢，讀書成為我提高能力，作好工作的第一手段。正是通過大量的閱讀，多少個工作難題在讀書后迎刃而解，多少個思想疑惑在讀書中煙消云散。書本，這個無聲的老師，使我從一個青澀的孩子開始變得成熟起來，慢慢掌握履行崗位職責(zé)必備的各種知識，一步步從思想境界上開始提升自己的道德準(zhǔn)范。

《三字經(jīng)》大家都不陌生，其中這樣寫到“首孝悌，次見聞。知某數(shù)，識某文”，其義自現(xiàn)，古人就教育我們說做人首先要從“孝悌”做起，廣義來說，就是一個人成長中放在第一位的是品行，沒有道德的約束，一個人的學(xué)識見聞都無從談起，甚至對我們的生活起反作用。就像傳統(tǒng)儒家學(xué)說中所講的“仁義禮至信”，這一生存道德的次序是不可顛倒的。在我們的生活當(dāng)中，就有這樣一本本書在這樣實(shí)踐著古人留給我們的教誨。這是無數(shù)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員用自己當(dāng)筆，拿歲月做紙，寫下的一篇篇感人至深的壯麗篇章，在他們離去之后，當(dāng)我們合上書扉，腦海中還是一個個偉岸的背影。《鄭培民日記》中銘刻的是他的“吾日三省吾身”，時時提醒自己，處處警示自己，不斷提高“勤政為公，執(zhí)政為民”的“官念”；記錄的是他跑遍任職的所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)的腳印，是他滴灑在抗洪長堤上的數(shù)不清的汗水。他的同事楊正午感慨的說：“一個領(lǐng)導(dǎo)干部在每個工作崗位上都能做到有口皆碑，很不容易！”而我們讀后，心中靜靜滋生的是對人生的思索：金錢與理想，物質(zhì)與精神，追求與等待，生死與離別??

這時讀書更不再是單純的消遣，而是一種探尋人生的方式，一部人生的理論課堂。

“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”，“冰凍三尺非一日之寒，功成名就非一時之功”。在座的各位, 我們是新一代讀書人，志存高遠(yuǎn)，只爭朝夕，希望大家一直和書本結(jié)伴，讓書本成為自己終身的朋友，從讀書中享受快樂，促進(jìn)學(xué)習(xí)，最后得到成功的人生。就讓我們暢飲這“源頭活水”,攀登這人類進(jìn)步的階梯, 鍥而不舍、持之以恒、循序漸進(jìn)、水滴石穿，成為知識的富翁,精神的巨人!只有這樣，我們的工作才會別開生面，我們的步伐才能緊跟時代，我們才會真正成為對國家、對社會有用的人，才能真正做好人民的公仆，不辱國家和人民賦予我們的神圣使命！

謝謝！

第三篇：讀書演講稿：讀萬卷書,行萬里路與讀書演講稿：讀書與生活

讀書演講稿：讀萬卷書，行萬里路

尊敬的老師同學(xué)們：

大家好!“萬般皆下品，唯有讀書高?！薄白x萬卷書，行萬里路?！边@是中國老百姓信奉的一句至理名言;“讀書改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來?！边@應(yīng)該是知識經(jīng)濟(jì)時代一種不可爭議的共識。作為一名老師，讀書與我們更是息息相關(guān)。

我們大家都知道，教師做著教書育人的工作，可謂“桃李滿天下”。我們的一言一行都關(guān)系到一代又一代的成長。學(xué)生的知識增長和我們的知識構(gòu)成密不可分，那么主要影響我們知識構(gòu)成的是什么呢?是讀書。所以今天我在這里主要談兩個問題：

讀書演講稿：讀書與生活

大家好，今天我演講的題目是《讀書與生活》。

眾所周知，書是人類進(jìn)步的階梯。書在我們的生活中扮演著一個極其重要的角色。之所以說

它重要，是因?yàn)樗鼰o時無刻不存在于我們的身邊，充斥在我們的周圍，并且每個人都在學(xué)知 識，用知識。但是，有些人卻不知道讀書到底是為了什么。我覺得讀書的好處之一就是調(diào)整心態(tài)。

不管生活中我們遇到怎樣的大喜大悲，都能保持一個平和冷靜的心態(tài)，做好充分的思想準(zhǔn)備去面對

它。高興地時候，不要得意忘形;失意的時候，不要過分悲傷，倘若不能避免傷心，就自己 想辦法疏通。

高爾基說：書籍使我變成了一個幸福的人。閑暇的時候，我們也不妨讀一讀書。通過讀書，我們從書體會到博愛，感受到真情;我們從書中認(rèn)識到歷史的更替，社會的變革;我們從書 中學(xué)會思考，提出有價值的問題，學(xué)會成長。

世紀(jì)老人冰心說過：讀書好，好讀書，讀好書。這是一句至理名言。讀一本好書，就是和一

個智者交談，可以使人心靈充實(shí)，使人明辨是非。畢淑敏也說過，書不是胭脂，卻會使人心顏常駐。書不是棍棒，卻會使人鏗鏘有力。書不是羽毛，卻會使人飛翔。書不是萬能的，卻會使人千變?nèi)f化。

書是我們最忠誠的伙伴，所謂：走遍天下書為侶。時光會不斷流逝，讀書卻讓我們增長知識。難道你不想增長知識嗎?如果你愿意，請你拿起對我們?nèi)松幸饬x的書，走進(jìn)書的世界，暢游知識的海洋吧，它會讓你充滿思想，充滿智慧，進(jìn)而改變命運(yùn)，改變?nèi)松?，更能讓我們?回那些真正屬于我們的自信!

謝謝大家，發(fā)言完畢!

第四篇：讀書演講稿：讀萬卷書,行萬里路與讀書演講稿：讀書與做人

讀書演講稿：讀萬卷書，行萬里路

尊敬的老師同學(xué)們：

大家好!“萬般皆下品，唯有讀書高?！薄白x萬卷書，行萬里路?！边@是中國老百姓信奉的一句至理名言;“讀書改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來。”這應(yīng)該是知識經(jīng)濟(jì)時代一種不可爭議的共識。作為一名老師，讀書與我們更是息息相關(guān)。

我們大家都知道，教師做著教書育人的工作，可謂“桃李滿天下”。我們的一言一行都關(guān)系到一代又一代的成長。學(xué)生的知識增長和我們的知識構(gòu)成密不可分，那么主要影響我們知識構(gòu)成的是什么呢?是讀書。所以今天我在這里主要談兩個問題：第一，讀書對教師專業(yè)成長的意義。第二，教師讀書應(yīng)該有選擇，有方向性。

首先，我先來介紹第一個問題，讀書對教師專業(yè)成長的意義。打開一本書，靜靜傾聽，用心去閱讀，無聲之中，你已領(lǐng)會萬千世界。書之聲如天籟、如仙樂、如蟬鳴、如鳥語、如風(fēng)聲、如鶴唳，世間一切的吶喊、哭泣、歡呼都在其中。心靈隨之波動，感情隨之震撼。“此時無聲勝有聲”，此時此刻，靈魂已飄然于云際之外。這些感覺想必大家都曾有過，特別是作為老師的我們，更需要有這種超然物外的感覺。讓讀書來洗滌我們的心靈，讓讀書來提高我們的素養(yǎng)，讓讀書來培養(yǎng)我們的氣質(zhì)。只有這樣，我們才能又更深刻、更豐富的知識來教導(dǎo)我們的學(xué)生。

針對我們語文老師，則需要對讀書有著更高的要求。語文作為中華文化的承載者，它有著豐富、厚重的內(nèi)容。我們所選的課文，一般包含了各個方面，遠(yuǎn)至古代傳聞逸事，近至當(dāng)代的新聞。上至天文，下至地理。這一切若我們的語文老師沒有豐富的知識底蘊(yùn)，那么我們將很難為學(xué)生講好每一堂課，與之相關(guān)的如：追求精致的生活或許是每個人的目標(biāo)，而實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，若不多讀書，是很難成就的。

再者，教師讀書應(yīng)該有選擇、有方向性。我叫喜歡有哲理韻味和學(xué)術(shù)性專業(yè)性的作品，翻開這些書，一種熟悉親切的味道便頃刻間彌漫開來。針對我自己來說，這是一種夢幻的味道，古典而神秘，高深莫測而又耐人尋味。清晰的字體是一個個生動的音符。手執(zhí)一本書，凝神靜氣，或立于風(fēng)中，或坐于夕陽里，或靠一棵樹，或獨(dú)坐窗前，這時你便可細(xì)細(xì)傾聽書的動聽訴說。即便不讀，聞著這淡淡的油墨香也是一種滿足。

第五篇：《行萬里路 讀萬卷書》讀書心得

行萬里路 讀萬卷書

——讀書心得

通過參加閱讀學(xué)習(xí)活動，使我深刻地認(rèn)識到作為一名教師，解放思想、不斷學(xué)習(xí)、更新知識、與時俱進(jìn)的重要性。隨著時代的發(fā)展和社會的需求，如何做一名合格的教師？這將是我今后必須思考和面對的問題。因?yàn)?，合格教師不是終身的，昨天的合格教師，今天不一定合格。自己只有不斷學(xué)習(xí)，更新觀念，與時俱進(jìn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識，才始終是一名合格的教師。

讀書好處和重要之大的道理人所共知，再加上在這樣一個知識爆炸的時代，“書到用時方恨少“的感覺會經(jīng)常出現(xiàn)在每個人的身上。于是人人都想讀書，把活到老學(xué)到老作為至理名言，可是在讀書的過程中，許多人只體會到讀書的無比之苦，我卻更多地感悟到讀書的無限之樂。我不是把讀書當(dāng)成一種任務(wù)，也不是把讀書單純的當(dāng)成一種無所事事時候的消遣，而是把讀書當(dāng)成一種心靈之旅，當(dāng)成一種和古之先賢、智者名士進(jìn)行跨越時空的對話、交流的過程，當(dāng)成一種消除疲憊，洗去煩惱的精神生化的過程。

書，是良師，更是益友。好讀書，是年輕時候養(yǎng)成的習(xí)慣，但是不得不承認(rèn)，隨著年齡的增長，工作量和各種社會關(guān)系的增多，年少時候那種單純的安心的讀書的心境難以追回，再加上每天的各種事務(wù)踏至紛來，因此每天有一段長的讀書時間就顯的彌足珍貴，這點(diǎn)我確實(shí)做的不好。所以，我這樣的年紀(jì)和工作的特點(diǎn)，應(yīng)該像書記建議的一樣：

一是要讀書首先是選書。雖說是開卷有益，但是時間有限，所以必須有選擇的讀書，把有限的時間放在好的，適合的書籍上。在選書上，不看庸俗無聊，不求高深專業(yè)，但要切實(shí)有用；不過于專一，而追求廣博，讀書如交友，只是呆在一個小圈子里，很容易自我封閉，自我限制，所以要廣交朋友，經(jīng)史子集，古今中外，各種書都要盡可能涉獵。

二是隨時備書,“見縫插針”。沒有大片的時間可用來讀書，只能是把片刻的閑暇時間利用起來。有時間就拿出來翻上兩頁，享受一下。就算是一本大部頭的書籍，只要發(fā)揮愚公移山的精神，日積月累，持之以恒，總會在不知不覺中，輕松搞定。

三是有計(jì)劃，雖說讀書的時間少，但是，不能找借口，不能放任，每天必須要擠出一段時間讀書，我把這個稱之為：每天多走一點(diǎn)路，意思是在每天要停下來休息的地方，要再堅(jiān)持一下，多看一會兒書，在多走一點(diǎn)路。

四是要用腦讀書，多做批注，常寫心得體會。用眼讀書，獲得一種簡單的快樂，用心讀書，贏得一片安寧，一種豐潤，用腦讀書，在思考中完成和作者的對話，那么收獲的除了快樂，安寧，更是一種洗禮和升華的過程。子曰：學(xué)而不 思則惘，思而不學(xué)則殆。讀書學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考必須結(jié)合起來，才能收到最優(yōu)化的效果。

五是讀書以致用。有人說，現(xiàn)代人讀書很功利。我倒是覺得，讀書是不能過于功利，那樣讀書讀不好，讀不深，讀不出快樂。但是讀書也要有目的性，那就是讀書必然是直接或間接為了我們工作，生活服務(wù)的，這就是讀書的目的性。讀書是要用的。讀書不能像是在沙漠中下注水，澆灌了很多，但是長不出嬌艷的玫瑰。讀書可以死讀，但千萬不能讀死，所以讀書應(yīng)該是要結(jié)合自己有選擇的讀，有目的的讀。讓書成為我們的良師益友，成為我們工作生活中前進(jìn)的階梯。

愛讀書的人是聰明的人,懂得學(xué)習(xí)的人永遠(yuǎn)會前進(jìn).知道事物應(yīng)該是什么樣，是聰明的人；指導(dǎo)事物實(shí)際是什么樣，是有經(jīng)驗(yàn)的人；知道怎樣使事物變得更好，是有才能的人。做真正聰明的人、有經(jīng)驗(yàn)的人、有才能的人，就要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，每天與學(xué)習(xí)為伴，與書為友，才能使自己的生命更加燦爛，生活里才會永遠(yuǎn)有明媚的春天。

做現(xiàn)代教師，要獲得持續(xù)的提升，在讀書、學(xué)習(xí)的過程中獲得的認(rèn)知，必須和自己的思維活動、工作實(shí)踐、交往實(shí)踐、生活實(shí)踐結(jié)合起來，不搞對號入座，但要尋找新的認(rèn)知與自己思維的結(jié)合點(diǎn)，在自己的思維領(lǐng)域不斷地推陳出新，克服應(yīng)該剔除的慣性思維，這樣不斷地積累，從而形成新智慧的積累，做現(xiàn)代教師，重要的不是知識的數(shù)量，而是知識的質(zhì)量，有些人知道得很多，但有用的知識和技能卻不多。所謂有用的，就是使自己會思考、能分析，使自己和他人始終處于精神飽滿狀態(tài)，永遠(yuǎn)處于挑戰(zhàn)和競爭的積極狀態(tài)的知識。

俗話說：三日不讀書，則自覺面目可憎，語言無味。平時可利用雙休日甚至正常工作日的茶余飯后，晨起后、晚睡前、見縫插針讀書，即使是隨手翻閱一本雜志，瀏覽一份報紙也能獲取信息、豐富知識、儲備談資，激發(fā)靈感。讀書可以讓思維更加敏銳，寫體會和感想為自己的教育思想和教育藝術(shù)的提升做鋪墊。對讀書、學(xué)習(xí)的積累，豐富自己的思維，擴(kuò)大自己的視野，深化自己的思想。