第一篇：3月份衛(wèi)生知識宣傳講稿

3月份衛(wèi)生知識宣傳講稿

主講人：韓壯陽

今天在這向大家做傳染病的預防宣傳，希望能引起大家的重視。

學校是一個人群集中的地方，也是傳染病預防的重點單位。大家對非典流行時期都有深刻的記憶，由于非典的傳播快，治療難度大，大家都非?？只?、緊張，因此也非常重視，直到現(xiàn)在，那些患過非典的病人，他們?nèi)匀辉谑苤筮z癥的折磨。

風疹在我校也曾發(fā)作過，由于疫苗接種的及時，沒有造成傳播。往年的風疹，很多學校都有發(fā)生，我們學校也不例外，也有學生發(fā)病，但由于同學們的不重視，疫苗接種的不及時，發(fā)作就無法控制。今天想說的仍然是傳染病的預防。

季節(jié)已經(jīng)進入春季，春季是呼吸道傳染病的流行季節(jié)。呼吸道傳染病大家知道的有：流行性感冒、肺結(jié)核，還有剛才說道的非典、風疹，還有很多如猩紅熱、水痘、腮腺炎、麻疹、白喉、百日咳等。學校常見的是流行性感冒、肺結(jié)核、風疹、流感等。這些都是呼吸道傳染病，是通過空氣進行傳播疾病。

另外，還要介紹一下腸道傳染病，這在學校發(fā)病也是比較多的，腸道傳染病常見的有這么幾種，病毒性肝炎，痢疾、食物中毒、霍亂、傷寒、副傷寒。這些疾病都是因為不注意飲食衛(wèi)生“病從口入”而得的。

我們學校對傳染病的預防工作十分重視，我記得，每次學校做“安全工作教育”的時候都一再提醒每個同學要注意飲食衛(wèi)生，不買無證商販的食品，預防傳染病。并且，為預防傳染病學校去年特意做了“家校聯(lián)防”的小冊子，發(fā)給每個同學，希望家長給與監(jiān)督。但是，我們同學真是不得病就不重視預防，不夠重視預苗的注射。腸道傳染病的主要傳播途徑就是“病從口入”，因此學校再三提醒大家要注意飲食衛(wèi)生，不買無證商販的食品，希望大家要引以為戒，愛護自己的身體健康，關(guān)心周圍人的健康，預防傳染病不單純是個人的問題，是整個人群、是社會公德問題。

下面介紹如何預防傳染病，同時也是對同學們提出的預防要求： 先介紹以下腸道傳染病的預防

1、注意飲食衛(wèi)生，不吃生冷食物，水果要洗凈再吃。

2、不買無證商販的食品，不到衛(wèi)生不合格的飯店就餐。國家對參與餐飲行業(yè)的人員是有要求的，必須每年參加身體檢查，身體檢查合格才能從事餐飲行業(yè)的工作。我校周邊的小商販他們肯定是沒有做身體檢查的，因此購買他們的食品是沒有健康保證的。

現(xiàn)在整個社會都在關(guān)心食品衛(wèi)生安全，我們學校同樣也十分關(guān)心學生的食品衛(wèi)生安全，因此學校經(jīng)常向?qū)W生進行宣傳，同時對校內(nèi)食堂進行衛(wèi)生監(jiān)督要求，防疫站也經(jīng)常來學校檢查，目的就是為了學生的身體健康。但是，對校外無證商販學校就無權(quán)干涉了，因此，希望同學們自己要增強防病意識，不要購買無證商販的食品，就餐的飯店要注意有無衛(wèi)生許可和工商許可。衛(wèi)生情況的好壞，不然的話，得了病，后悔就來不及了。

3、注意手的衛(wèi)生，飯前、便后、接觸錢幣后，一定要洗手，學校流水洗碗、出廁洗手很方便，另外，要注意上下學到學?；虻郊叶家词郑F(xiàn)在傳染病很多，公交車上下的人很多，手很容易被污染，因此要養(yǎng)成洗手的習慣，以免把病菌帶到家里或?qū)W校。

下面介紹呼吸道傳染病的預防

1、注意手的衛(wèi)生，注意勤洗手。宣傳媒介也一再強調(diào)手的衛(wèi)生。并有預防禽流感的報導“預防禽流感，平時勤洗手”。

2、預防呼吸道傳染病，各班仍然要堅持每天開窗通風透氣，保證室內(nèi)空氣新鮮。值周生進行檢查。各班要形為一種習慣。

3、班級有發(fā)燒、感冒的同學，一定要休息治療，以免影響其他同學，造成病菌的進一步傳播。身體不好的愛感冒的同學最好打一針流感疫苗，以增強免疫力。

4、希望同學們多參加室外活動，參加體育活動增強體質(zhì)，增強抗病能力。

5、不隨地吐痰，不隨地擤鼻涕，因為痰和鼻涕中的病菌非常多，落到地上干燥后散發(fā)在空氣中污染空氣很容易造成呼吸道傳染病的傳播。每個人都要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，從自身做起。另外咳嗽打噴嚏的時候，一定要用紙巾沒有紙巾就用手擋一下，避免造成飛沫的傳播，然后把手洗干凈，避免將病菌傳到他處。

通過今天的宣傳，希望能引起大家對傳染病預防的重視。最后，祝同學們學習愉快，身體健健康康，每次考出好成績。

第二篇：衛(wèi)生知識講稿

衛(wèi)生知識講稿

首先祝大家心想事成，身體健康。說到健康，健康的是什么？今天很高興有機會講講有關(guān)衛(wèi)生防病方面的知識。由于時間關(guān)系，今天我向在坐的簡單講解一下個人衛(wèi)生習慣與文明行為和兩種常見的傳染病，一種是甲型病毒性肝炎（簡稱甲肝）、另一種是麻疹。

一、個人衛(wèi)生

個人衛(wèi)生要做到哪“六勤”

六勤是指：勤剪指甲、勤理發(fā)、勤洗澡、勤換衣、勤開窗、勤曬被褥。

指甲每周要剪一次，這樣可以避免蟲卵和細菌藏在指甲縫內(nèi)。每月要理一次頭，每周洗一次澡。內(nèi)衣要勤換勤洗。開窗換氣能保持室內(nèi)空氣新鮮流通，要堅持天天開窗，尤其冬天更應注意，可以預防感冒的發(fā)生。勤曬被褥可以殺菌可以預防疥瘡等疾病的傳播。

為什么飯前便后要洗手？

手不干凈容易染病，手由于與外界接觸機會多，很容易被細菌、病毒、蟲卵污染。手能傳播痢疾、肝炎、傷寒、寄生蟲病等，為了預防經(jīng)手傳播疾病，應養(yǎng)成飯前便后洗手習慣。

為什么要一人一巾一盆水？

每天洗臉時，全家一盆水，一條毛巾，這是很不衛(wèi)生的，這樣做會使沙眼、肝炎、紅眼病、皮膚病等在家里傳播，所以洗臉應每人一條毛巾，每人一盆水，毛巾要定期消毒。

為什么要養(yǎng)成早晚刷牙，飯后漱口的習慣？

這是保持口腔衛(wèi)生和保護牙齒的有效措施，口腔不衛(wèi)生、容易患齲齒，牙齦炎等牙病，還會引起牙齒過早脫落，不僅影響容貌，而且影響消化，有損健康。

二、文明行為 為什么不能隨地吐痰？

痰液里的細菌和病毒會隨塵土飛揚，傳播疾病，污染環(huán)境，特別是肺結(jié)核病人的痰里，含有結(jié)核桿菌，隨地吐痰，會造成結(jié)核病的傳播，要改變這一陋習，一定要從每個人做起，把痰吐在痰孟里，或吐在紙里或手帕里，丟入垃圾箱里或回家清洗消毒處理。

為什么不能隨地大小便？

隨地大小便既不文明，還會污染環(huán)境，污染水源，成為蒼蠅生長繁殖的條件，易造成疾病傳播，損害健康，所以要養(yǎng)成不隨地大小便的良好習慣。

為什么不能亂倒垃圾，亂扔瓜皮紙屑？

亂倒垃圾，亂扔瓜皮紙屑是一種不良行為，影響環(huán)境衛(wèi)生和村容村貌。因此，垃圾要倒在垃圾池，果皮、紙屑要扔在垃圾桶里。

三、兩種傳染病

（一）甲肝

什么是甲肝，甲肝的好發(fā)季節(jié)及其流行規(guī)律

甲肝是由甲型肝炎病毒引起的主要經(jīng)糞——口傳播的以破壞肝細胞為主一種的腸道傳染病，一年四季均可發(fā)病，但以秋冬及早春季節(jié)發(fā)病率高，早春甲型肝炎增多，可能與春節(jié)期間人口流動頻繁有關(guān)。

易感者一旦吃了含有甲肝病毒的食品和未經(jīng)煮沸或煮熟的污染飲水和食物，或生食用糞便澆灌過的蔬菜、草莓、瓜果等均可患甲型肝炎，引起暴發(fā)或散發(fā)感染。

甲肝的臨床表現(xiàn)

甲肝病毒入侵人體潛伏期約一個月，病人出現(xiàn)黃疸（皮膚、鞏膜發(fā)黃）、發(fā)熱、乏力、厭食、厭油、惡心甚至嘔吐，有的病人有腹脹或腹瀉，尿呈褐色，大便色淺，檢查肝有腫大和壓痛，有的病人無出現(xiàn)黃疸，癥狀也較輕，預后良好。甲型肝炎目前尚無特效藥物治療，主要是對癥治療，注意休息，輔以適當飲食和藥物，因此做好預防工作尤為重要。

甲肝會傳染嗎

甲肝是一種以肝臟損害為主的腸道傳染病。我國人群的甲型肝炎的感染率很高，嚴重危害人們的身體健康。本病以“糞----口”傳播。病人的糞便、尿、嘔吐物污染周圍環(huán)境、食物、食具、水源或人的手后未經(jīng)消毒而感染其他人，所以說甲肝有很強的傳染性。

甲型肝炎傳染期多長

癥狀出現(xiàn)前1－2周至尿色變深、黃疸出現(xiàn)后的7－10天。如無尿色變深和黃疸，一般認為從首發(fā)癥狀出現(xiàn)后至少二周內(nèi)具有傳染性。

甲肝的危害

甲肝的危害是多方面的，甲型肝炎致病機制是肝炎病毒在肝臟復制，造成肝細胞損害而引起的一系列癥狀：如發(fā)熱、厭油、厭食、腹痛、腹瀉、黃疸等。一旦發(fā)病如不及時治療，會在家人之間傳染。給家庭帶來一定的損失。

如何預防甲肝

預防“甲肝”關(guān)鍵在于把好“病從口入”關(guān)。具體做法是：不喝生水，不吃未煮熟的河鮮或海鮮，不吃被蒼蠅、蟑螂叮咬過的食品，生吃的瓜果要削皮再吃；飯前便后要洗手；餐具要消毒；滅蠅滅蟑螂以及做好肝炎病人糞便的消毒，防止其污染水源等；

甲型肝炎飲食傳染難以完全預防，目前全世界各國共同推薦的最有效手段是接種甲肝疫苗，它簡便、經(jīng)濟，現(xiàn)在有一種叫滅活甲肝疫苗，接種兩針滅活甲肝疫苗后，可使兒童獲得較持久的免疫力。

（二）麻疹 什么叫麻疹？

麻疹是一種冬春季節(jié)為多發(fā)以兒童最常見的急性呼吸道傳染病，傳播途徑主要是呼吸道傳播為主。傳染性極強，臨床上以發(fā)熱、上呼吸道炎癥、麻疹粘膜斑及全身斑丘疹為特征。我國自20世紀60年代始廣泛應用減毒活疫苗以來，麻疹發(fā)病率已顯著下降。

麻疹患者是惟一的傳染源，患者從接觸麻疹后7天至出疹后5天均有傳染性，病毒存在于眼結(jié)膜、鼻、口、咽和氣管等分泌物中，通過噴嚏、咳嗽和說話等由飛沫傳播。本病傳染性極強，易感者接觸后90％以上均發(fā)病，過去在城市中每2—3年流行一次，l－5歲小兒發(fā)病率最高。麻疹減毒活疫苗使用后，發(fā)病率已下降，但因免疫力不持久，故最近幾年發(fā)病年齡有后移現(xiàn)象，以大年齡組發(fā)病為多。目前發(fā)病者在未接受疫苗的學齡前兒童、免疫失敗的十幾歲兒童和青年人中多見，甚至可形成社區(qū)內(nèi)的流行。

典型麻疹可分以下四期

1、潛伏期 一般為10~14天，就是麻疹病毒感染了人之后到開始出現(xiàn)臨床表現(xiàn)為止的這段時間稱為潛伏期。在潛伏期內(nèi)可有輕度體溫上升。

2、前驅(qū)期 也稱發(fā)疹前期，一般為3—4天。這一期的主要表現(xiàn)類似上呼吸道感染癥狀：①發(fā)熱，見于所有病例，多為中度（39℃）以上發(fā)熱；②咳嗽、流涕、流淚、咽部充血等卡他癥狀，以眼癥狀突出，結(jié)膜發(fā)炎、眼瞼水腫、眼淚增多、畏光等表現(xiàn)；④部分病例可有一些非特異癥狀，如全身不適、食欲減退、精神不振等。嬰兒可有消化系統(tǒng)癥狀。

3、出疹期 多在發(fā)熱后3~4天出現(xiàn)皮疹。體溫可突然升高至40—40.5℃，皮疹開始為稀疏不規(guī)則的紅色斑丘疹，疹間皮膚正常，始見于耳后、頸部、沿著發(fā)際邊緣，24小時內(nèi)向下發(fā)展，遍及面部、軀干及上肢，第3天皮疹累及下肢及足部，病情嚴重者皮疹常融合，皮膚水腫，面部浮腫變形。大部分皮疹壓之褪色，但亦有出現(xiàn)瘀點者。出疹是本病的特征性表現(xiàn)，也是麻疹區(qū)別于其他疾病的重要鑒別點。

4、恢復期 出疹3—4天后皮疹開始消退，消退順序與出疹時相同，從頭到腳最后完全消失；在無合并癥發(fā)生的情況下，食欲、精神等其他癥狀也隨之好轉(zhuǎn)。疹退后，皮膚留有糠麩狀脫屑及棕色色素沉著，風疹的出疹與麻疹很相似也是從頭到腳順序，但風疹癥要輕、病情要比麻疹短，出疹后沒有皮膚的糠膚樣脫屑。麻疹出疹一般10---14天痊愈。

如何感染？

如既往未感染麻疹又未疫苗注射，就可能感染麻疹。感染是由于接觸了患者或咽分泌物導致。麻疹極易傳播，同居一室就可能被染。

有哪些癥狀？

一般分為二階段。第一階段表現(xiàn)為發(fā)熱、流涕、咳嗽。第二階段出現(xiàn)紅疹，可持續(xù)至少4天。皮疹一般出現(xiàn)于臉，后蔓延至全身。發(fā)疹期除咳嗽，結(jié)膜炎、流涕，還可伴有高熱。何時出現(xiàn)癥狀？

一般在接觸病毒后10天開始發(fā)熱、流涕、咳嗽。病程可7－18天不等。皮疹一般在初始癥狀后的3－7天出現(xiàn)。

傳染期多長？

患者從剛出現(xiàn)癥狀到疹子出現(xiàn)后5天內(nèi)均有傳染性。如何治療？

無特效療法。對無并發(fā)癥的患者，要求休息和對癥治療即可。如從前患過麻疹便可免受再次感染。

有否預防疫苗？

有。第一次須在12個月內(nèi)接種。第二次在18-24月齡接種疫苗。

是否需要隔離？

是。任何診斷為麻疹的患者，必須從學校或工作中隔離，直到疹 子出現(xiàn)后的5天。如何預防麻疹？ 最好的辦法是接種疫苗。

麻疹的預防主要有：

（1）控制傳染源 早期發(fā)現(xiàn)患者，早期隔離。在學校里如果一旦發(fā)現(xiàn)有麻疹病人出現(xiàn)就要求回家進行隔離，痊愈后方可來校上課，對于接觸麻疹的易感者（同班同學）應檢疫觀察3周。

（2）切斷傳播途徑 麻疹傳播途徑主要是空氣和接觸傳播，病人衣物應在陽光下曝曬；病人曾住房間宜通風并用紫外線照射，流行季節(jié)中做好宣傳工作，易感兒盡量少去公共場所。

（3）保護易感人群： 自動免疫：麻疹活疫苗的應用是預防麻疹最有效的根本辦法?，F(xiàn)在國家免疫規(guī)劃規(guī)定對于出生后8個月的小孩進行免疫接種麻疹疫苗，在18個月后再接種第二針次的麻疹疫苗。有效地降低了麻疹的發(fā)病率。

第三篇：家庭教育知識宣傳講稿

家庭教育知識宣傳講稿

尊敬的各位家長，老師們，同學們，大家下午好！!

根據(jù)我校計劃安排，確定在今天舉行這么一次家長會。這次家長會的一項內(nèi)容，是向大家宣傳一些家庭教育的有關(guān)知識，使我們能樹立正確的家庭教育及家校合作理念，使我們的孩子，在今后的日子里得到更好的發(fā)展。非常榮幸能在這和大家一起分享家庭教育的經(jīng)驗，孩子的進步離不開學校老師的辛勤教導，離不開家長的辛勤培育，只有大家攜手教育才能讓孩子們健康成長。

剛才葉校長給大家介紹了學校的情況，還介紹了學校教育學生的各種措施方法，老師們也都有一些很好的方法，希望各位家長借此機會與老師、其他家長一起交流經(jīng)驗，分享好的教育孩子的方法，提出你的疑問讓大家為你排憂解難。

這次家長會我們還有一個想法是希望今后家長與學校多多聯(lián)系，互相交流，我們各位家長，希望能夠理解學校工作，積極參與，并配合學校做好工作。在以后的幾年里，我們要把推廣家庭教育知識作為一項長期的工作，在每一次家長會里都會有所涉及。今天我在這里代表老師來和家長們分享一點家庭教育方面的理念和經(jīng)驗。這一點點時間和東西只是開始，希望能夠為今后家長與老師、家長與家長的經(jīng)驗交流做一個鋪墊。短短的一點時間，不可能把對孩子的教育方法一一分享，今天我把在老師們和部分家長中間學到的一些家庭教育的經(jīng)驗代表性的和大家分享幾點。當然，每個家庭，每個孩子都不可能相同，或許有些方法適合這個家庭，對這個家庭有用，但未必適合另一個家庭，所以，今天的經(jīng)驗只是一個分享的過程。

一、在家庭教育中，家長是教育者，家長是子女的首任教師和終身教師。

教育，對一個孩子的成長是十分重要的。而教育又分為社會教育、家庭教育和學校教育三個部分。社會是我們的大環(huán)境，我們每個人，包括家長、學生和老師，每天都在這個社會上生活，吸收社會信息，隨時學習，無時無刻不在影響著人們的思想和行為。社會的影響有很多方面，有積極的影響，也有消極的影響，我們家長要時刻注意，盡量避免讓我們的孩子受到不良的社會影響。比如，盡量不要讓我們的孩子去網(wǎng)吧，游戲機廳，營業(yè)性舞廳等地方，看一些不健康的書籍、圖片和視頻。也要盡量教育我們的子女不要結(jié)交一些品行不良的所謂的朋友。我們學校的主要任務是給孩子們傳授知識，教孩子一些做人的道理。而家庭應該是學生德育的主陣地，一個孩子從小在家庭里長大，家長是孩子的第一任老師，家長們的一言一行都會對孩子產(chǎn)生深刻的影響。一日為父，終身為師。一個問題孩子的背后，通常都有一個問題家庭或是問題家長，問題出在孩子身上，而根卻往往出在家庭和家長身上。

在家庭教育中，家長是教育者?！敖逃呦仁芙逃?，這是一條普遍的原則。家長作為子女的教育者，理所當然地應該先接受教育，先自己去主動學習和主動教育自己，以便獲得教育子女的知識，取得更好的教育效果。

我國現(xiàn)代著名教育家陳鶴琴先生說：“父母，不是容易做的。一般人以為結(jié)了婚，生了孩子，就有做父母的資格了，其實不是這樣的。我們知道，栽花的人，先要懂得栽花的方法，花才能栽得好；放牛的人，先要懂得放牛的方法，牛才能養(yǎng)得好；養(yǎng)豬的人，先要懂得養(yǎng)豬的方法，豬才能育得好；難道養(yǎng)小孩，不懂得

方法，可以養(yǎng)得好嗎？可是一般人對自己的孩子，反不如養(yǎng)牛、養(yǎng)豬看得重要。對于養(yǎng)孩子的方法，事先既毫無準備，事后又不加研究，好像孩子的價值，不及一頭豬，一只羊。

一直到現(xiàn)在，仍有許多家長并不重視提升自身的修養(yǎng)。認為培養(yǎng)教育子女無須什么科學知識，認為“樹大自然直”，不管他們也會一天天長大的。甚至覺得“天下無不是的父母”，認為人只要當上了父母，便成為“完人”，成為真理的化身。家長的話對子女來說就是法律，怎么管教都是對的，子女必須絕對服從，用不著加強自身修養(yǎng)。

家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。而家庭教育作為“人之初”的教育，家長作為子女的首任教師和終身教師，可謂任重而道遠！如果，通過今天這個會議，我們家長們能認識到這一點，我們就已經(jīng)很高興了。

二、家庭教育是應該“先嚴后松”，還是“先松后嚴”？

在與很多家長交流的過程中，大家都提出了一個困惑，就是在孩子的教育過程中，我們做家長的，是應該“先嚴后松”，還是“先松后嚴”？

從建立家長的威信和掌握子女教育主動權(quán)的角度說，“先嚴后松”是有益的。家長的威信是順利教育子女并取得成功的重要條件之一。孩子小時候一般都對父母很崇敬，家長的威信是比較容易建立起來的。從孩子小時候起，家長就有較高的威信，以后的管理教育就會比較順利。因此，許多有見地的教育家都主張“先嚴后松”。

從培養(yǎng)良好的習慣的角度看，也是“先嚴后松”有利，而“先松后嚴”則有害。孩子小時候，分辨是非善惡的能力很差，缺乏良好的習慣訓練，生活中又需要有良好的習慣，小時候若加以培養(yǎng)訓練就比較容易形成良好習慣。即或是有一些小毛病，也容易糾正。而隨著孩子年齡的增長，逐步放松一些，良好的習慣也會繼續(xù)發(fā)揮作用。小時候太放松，任其為所欲為，很容易養(yǎng)成不良習慣，長大了再想嚴加管教，壞習慣亦是成“自然”，那就難以糾正了。

早在宋朝時期，司馬光也對此進行過深刻的分析。他說，家長們在孩子小時候不管不教、嬌縱溺愛，一般的想法都是認為孩子還小，不太懂事，管教也無用，等長大了再嚴加管教也不遲。這就好比栽培樹木，樹小的時候不去修剪整枝，任其自由發(fā)展，很可能長得歪歪斜斜；而等到長成很大的樹木的時候，再去修剪整枝，哪能不費極大的力氣呢？這樣做，就好比打開鳥籠把鳥放走，然后再重新去捉；也好像是解開馬韁，把馬放跑，再重新去捕捉，這不是給自己找麻煩嗎？還不如當初就不打開鳥籠，不解開韁繩更為省力呢！司馬光認為，先放任而后再嚴加管教，有很大害處，不利于孩子的健康和成長發(fā)育。

從兒童、青少年身心發(fā)展的年齡特征來說，“先嚴后松”易于為孩子接受，而“先松后嚴”則違背了身心發(fā)展的規(guī)律。孩子年幼時，思想不定型，可塑性強，嚴加管教，孩子容易接受，管教效果也很明顯。隨著孩子年齡的增長，他們的獨立意識越來越強，不希望父母對他們像小時候一樣事無巨細都大包大攬，遇事愿意自己去判斷，去拿主意，去獨立處理。在這時候，逐步放松了對他們的管教正好符合了他們自主、獨立的心理要求。同時，多給他們一些自主權(quán)，遇事多讓他們自己去思考、去處理，也會對他們的成熟有好處。事實上，逐步放松管教，放手讓他們自己去分析問題、解決問題，充分體現(xiàn)了家長對孩子的尊重和信賴，當孩子體會到這一點以后，會更加自尊、自重，進一步嚴格要求自己，謹慎從事，一般不會出什么大的問題和過失。這樣做，一般家長和孩子的關(guān)系都會比較和諧、親密，孩子心情舒暢，也更加尊重父母，遇事會主動和家長商量。

三、教育孩子不要走極端，控制自己的情緒。

我們有許多父母，在管理教育孩子時，喜歡走極端。比如，要說對孩子嚴格要求，就以為越嚴越好，于是，無論大事小事，一概嚴得不得了，把孩子管得死死的，一動不敢動。要說對孩子愛，就愛得不得了，看孩子哪兒都是優(yōu)點，事事遷就，處處放任，一點兒也不管。父母愛子女，是人的天性，也是人之常情。然而，愛子女也是有學問、有講究的，并不是怎樣愛都有積極的促進作用的。

家長在進行家庭教育的時候，還有一點是特別要注意的，就是要努力控制好自己的情緒，不要把自己在工作或家庭中的一些不好的情緒帶到家庭中來。

子女身上某一情況的出現(xiàn)，某一問題的發(fā)生，原因是多種多樣的，有主觀原因，有客觀原因，有直接原因，也有間接原因。比如，孩子的學習成績下降這個問題，究竟是什么原因造成的呢？可能是上課不用心聽講，可能是對某一門功課不感興趣，可能是身體健康狀況不好，可能是思想上有什么問題，也可能是教師講得不明白，等等，要做具體分析。不做具體分析，發(fā)現(xiàn)孩子成績下降，不問青紅皂白，就是劈頭蓋臉地訓斥，謾罵或毆打一頓，教育效果是不會理想的。

再比如，孩子不聽話這一問題，有什么原因？可能是家長未能以身作則，威信不高；可能是家長要求過高，脫離孩子實際；可能是家長處理問題不公平，孩子有意見；可能是孩子的合理要求，家長未給予滿足，孩子有意對抗家長，等等。弄清楚了原因，再做適當處理，問題就能得到順利解決，不能一遇到孩子不聽話就火冒三丈，大發(fā)雷霆。

四、要樹立兩種意識

（一）家長要樹立一種意識：好孩子都是教出來的。

大家都希望自己的孩子成龍成鳳，但是那龍和風可是一天天長大成長起來的，家長希望自己的孩子將來成才，出人頭地，但是不付出是不行的。還孩子不是天生的，好孩子都是教出來的。

我接觸過一些優(yōu)秀父母，他們的一個共同點就是在教育孩子上費盡心思。有些人可能會說，有那么多父母大字不識一個，不也教育出好孩子了嗎？其實，文盲并非不會教育，這些父母同樣是教育孩子的高手。

《焦點訪談》節(jié)目曾介紹過世界中學生數(shù)學奧數(shù)競賽金牌獲得者安金鵬的事跡。他家里極窮，考取了重點中學沒錢上，父親說讓孩子出去打工吧，人家上了大學還找不到工作，更何況你能不能上大學都還不知道。但母親堅決不同意，將家里唯一的一頭毛驢賣了。孩子在中學里是唯一一位連素菜也吃不起的人，是唯一一位連肥皂都用不起的人。照說這樣的孩子全靠自己了吧？當面一問才知道，雖然這位母親初中都沒畢業(yè)，但她卻讓孩子上小學之前就把四則運算做得滾瓜爛熟。僅此一點又有幾個大學畢業(yè)的父母能做到呢？

（二）家長要樹立一種意識：好習慣都是養(yǎng)出來的。（學習習慣、行為習慣）很多父母將孩子的不好習慣怪罪到學校身上，怪罪到老師身上，怪罪到孩子身上，唯獨沒有怪罪到自己身上。其實孩子身上的多數(shù)習慣――無論是好習慣還是壞習慣――都是我們做父母的有意無意培養(yǎng)出來的。就像上海人說上海話吃上海菜，四川人說四川話吃四川菜一樣，仿佛生來就會不需培養(yǎng)，而事實并非如此！父母每時每刻都在教，以至于自己都沒有意識到在教，這就是“潛在的教育”，比“顯現(xiàn)的教育”威力大得多的、更實在的教育。

優(yōu)秀孩子多是優(yōu)質(zhì)教育的結(jié)果，問題孩子多是問題家庭的產(chǎn)物。（我們的孩子身上都存在一些問題：吵鬧、說臟話、撒謊、懶惰、皮厚、無所謂的心態(tài)。）孩子的問題大多不是孩子自身造成的，而是父母問題的折射，父母常常是孩子問題的最大制造者，同時也是孩子改正錯誤與缺點的最大障礙者。當務之急的不是教育孩子，而是教育父母，沒有父母的改變就沒有孩子的改變。沒有不想學好的孩子，只有不能學好的孩子；沒有教育不好的孩子，只有不會教育的父母；天下無不是的孩子，只有不是的父母。因此在罵孩子之前罵自己，在打孩子之前打自己，只有這樣才能徹底地改變自己。

五、家長分享的幾點方法

第一點：知識比分數(shù)更重要

我經(jīng)常對學生說：學到知識是你自己的，知識可以讓我們變得聰明，知識可以讓我們充滿智慧，知識可以解決很多問題等等，讓孩子明白知識的重要性。我曾聽一個家長說每次考試結(jié)束，他從不過問孩子考了多少分。他要和孩子一起看試卷，無論多少分，70也好90也好，拿到試卷簽名前的第一件事情就是先看試卷題，看看哪里丟分了，丟分的原因是什么?是粗心還是沒有掌握好這部分的知識。時間長了，每次和孩子一起分析試卷，她都能主動的發(fā)現(xiàn)存在的問題，有時會不好意思的說：啊，我又粗心了，這里不該丟分的，或我不會做這道題，或我理解錯誤了等等，我的目的已經(jīng)達到了，孩子開始明白自己的問題在哪里，知道錯那了要改就容易得多了。

第二點：缺什么補什么

我們都知道，孩子卻鈣就給她補鈣，缺鋅就補鋅。學習也是一樣的，當孩子拿回一個70分回來時，我們先分析試卷，發(fā)現(xiàn)孩子的那一方面的知識沒有掌握好，就給她補那一方面的。曾經(jīng)，有一個老師孩子的語文閱讀理解不是太好，總是在那里丟分，她就買了一些閱讀理解的試題給她練筆。時間長了，孩子也漸漸可以自己知道自己的問題，5年級時，孩子發(fā)現(xiàn)自己的數(shù)學總是上不去，她主動提出：我要補一補數(shù)學，其實，她知道并不是知識掌握不好，而是太粗心了，于是就買了一些數(shù)學試卷，在孩子空閑的時候，樂意接受的時候讓她在輕松的環(huán)境下練練筆。

第三點：幫助孩子理清家庭作業(yè)完成的順序

這也是一個老師在輔導孩子時總結(jié)的經(jīng)驗。先做抄、寫、算的作業(yè)，再做查資料、背書、預習等作業(yè);先做最不拿手的作業(yè)，再做最拿手的作業(yè);先做多的作業(yè)，再做少的作業(yè);先做難的作業(yè)，在做易的作業(yè)。因為孩子的精力開始比較充沛，到最后會比較疲倦，沒有精神。

查資料、背書、預習等作業(yè)會占用比較多的時間，且用腦比較少，而書寫的作業(yè)特別是數(shù)學要動腦多先完成，最后背書雖然也要動腦，但可以在比較輕松的環(huán)境下完成，可以趴在床上，可以邊吃水果邊背，當孩子向你背書時錯了不要打斷，最后再告訴他那錯了，再來一次，可以在背書時給予動作提醒(最好是生動幽默的動作)，搞笑一點沒有關(guān)系，因為這樣孩子一看到你的動作，想到你的動作就會想起了。而拿手的作業(yè)孩子完成起來比較快，不拿手的慢，先做不拿手把慢的完成了，最后時間比較緊迫，但剩下的是孩子拿手的，所以也就很快完成，心理負擔自然就小，效果自然就好得多。

六、如何進行家庭教育？

一、家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風好。心理學家講：1）如果孩子生活在批評中，便學會譴責；2）如果孩子生活在敵視中，便學會好斗；3）如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信；4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學會喜歡別人；5）如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。

二、每一個人都希望得到掌聲受到表揚，尤其是孩子。其實我們每位家長也有這樣體會……

三、要先了解自己的孩子。不了解孩子，不了解他的智力興趣、愛好、才能、天賦、傾向，就談不上教育。每一個孩子都有成為一個好孩子的欲望，家庭教育就應該讓孩子找到“我是好孩子”的感覺。事實上，我們要對有缺點的孩子多一些寬容與賞識，多用發(fā)展的眼光看待他們，幫助孩子分析落后的原因，提出應對的策略，你一定會發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來越多。”

3、理解5+2=0,盡最大努力使5+2＞0

孩子從周一至周五都在學校學習、生活，接受學校的良好教育，但是在周六周日這兩天回家后，由于家長教育的方式不同，有些家庭反而起不了好的作用，因此5+2幾乎等于0，學校這五天的教育白費了，但我們不可能改變你們家長的思想觀念和教育方式，你們之所以把孩子送到學校來，就是因為你們沒有太多的時間或自認為沒有能力管理教育好孩子，我們可以想辦法把學校的教育延伸到周六周日的家庭教育中，懇請家長周六,周日抽出時間與孩子交流,了解孩子在校的多方面的表現(xiàn),包括學習方面,生活方面,與同學相處方面,及時解決掉他們心中存在的不愿向老師或同學展示的心結(jié)或疙瘩.以便我們共同指導好孩子,使他們健康茁壯成長!

4.有幾點小建議：

1、思想上要引導好孩子。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。

2、行為上要繼續(xù)輔導孩子。比如，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動手能力。

3、學習上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學習很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每周抽出1至2小時，還是可以的。

最后，我代表石門中心小學全體師生，代表葉校長，再次感謝各位家長的到來，感謝你們對我們學校的支持。也歡迎在以后的日子里，能經(jīng)常到我們學校里來走走，來坐坐，跟我們的老師們聊聊天，提提意見。你們的支持對我們非常重要，是我們不斷學習，不斷進步的動力

第四篇：衛(wèi)生應急知識宣傳

衛(wèi)生應急知識宣傳內(nèi)容

（一）地震：

1、地震發(fā)生前

（1）合理安全放置家中物品，讓門口、樓道保持通暢。（2）家庭應急箱放在容易抓取的地方。

（3）強化學生的防震減災意識，定期開展校內(nèi)1分鐘地震應急疏散演練活動。（4）做好居民樓、辦公室等建筑物的疏散路線，設置醒目的應急避護場所指示牌，定期開展區(qū)域內(nèi)地震應急疏散演練和自救互救演練活動。

2、地震發(fā)生后

（1）大地震時不要急。要根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的選擇。如果您住的是平房，那么你可以迅速跑到門外。如果住的是樓房，千萬不要跳樓，要立即切斷電閘，關(guān)掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，地震發(fā)生后要迅速撤離，以防強的余震。

（2）遠離危險應用手護住頭部，迅果在郊外遇到地震，及高壓線等。正在行車。

（3）如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。

區(qū)，如果在街道上遇到地震，速遠離樓房，到街心一帶。如要注意遠離山崖，陡坡，河岸駛的汽車要盡快選擇空曠處停

（二）臺風：

1、行人

（1）外出時盡量穿上雨衣，不要打傘。

（2）避開高大樹木、棚子、架子、架空電線，高層施工現(xiàn)場、塔吊或工地圍墻，廣告牌，危舊建筑物等。

（3）不要在高墻、廣告牌及居民樓下行走，以免發(fā)生重物傾斜或高空墜物等突發(fā)事件。（4）看見傾斜及倒下的電線桿等輸電設施，要遠遠繞行，以免觸電。

（5）加固門窗及有可能被風吹落的物體，如花盆、護欄、遮雨棚、晾衣桿、室外天線等。

（6）注意道路積水，不要在道路邊緣或打著漩渦的路上行走，以免落入水中。（7）風大造成行走困難時，可就近到商店、飯店等公共場所暫避。（8）檢查煤氣及電路，留心火源。

（9）沿海地區(qū)居民注意潮位異常增高，及時遠離海岸。

2、航海船只

（1）注意收聽臨近地區(qū)氣象臺的氣象預報和警報，及時了解海風、海浪的情況。

（2）保持與陸地指揮系統(tǒng)的聯(lián)絡，及時避開臺風的突襲。

（3）尚未出港的船只，推遲出航時間，待臺風過后再出航；在海面航行的船只要根據(jù)臺風移動方向和范圍，適情改變航線繞道而行，或搶在臺風來到之前迅速穿過。

（三）暴雨

1、平房居民預防內(nèi)澇，可在家門口放置擋水板或堆砌土坎；室外積水漫入室內(nèi)時，立即切斷電源。

2、在積水中行走時，貼近建筑物，防止跌入地井、地坑等；駕駛員遇到路面或立交橋下積水過深時，盡量繞行。

3、在郊外旅游時，注意防范山洪。上游來水突然渾濁，水位上漲突然變快時，必須特別注意。

（四）雷雨大風

1、關(guān)閉門窗，室內(nèi)人員遠離門窗、水管、煤氣管等金屬物體。

2、關(guān)閉家用電器，拔掉電源插頭，防止雷電從電源線導入。

3、在室外，要及時躲避，不要在空曠地停留；無處躲避時，不要跑動，不要打傘等物件，盡量找低洼處（如土坑）藏身或雙腳并攏就地蹲下。

4、遠離孤立的大樹、高塔、電線桿、廣告牌等

5、立即停止室外游泳、劃船、釣魚等水上活動。

6、如多人聚集室外，勿相互擠靠，防止被雷擊中后電源互相傳導。

7、在戶外勿使用移動電話。

8、對被雷擊中人員，立即采用心肺復蘇法（人工呼吸）搶救。

（五）高溫（日最高氣溫達到35℃以上）：

1、盡量避免午后高溫時段進行戶外活動，外出要打傘、戴遮陽帽、涂抹防曬霜，避免強光灼傷皮膚。

2、戶外或高溫條件下作業(yè)人員應采取防護措施或停止作業(yè)。

3、注意作息時間，保證睡眠，必要時準備一些常用防暑降溫藥品，如清涼油、十滴水、救心丹等。

4、大汗淋漓，切忌用冷水洗澡，應先擦干汗水，稍為休息后再用溫水洗澡。

5、老人、體弱者，高血壓、心肺疾病患者減少活動，如有胸悶、氣短等癥狀應及時就醫(yī)。

6、飲食宜清淡，多喝水或防暑飲品。

7、室內(nèi)利用空調(diào)降溫時，溫度不宜太低，避免室內(nèi)外溫差過大。

（六）大霧、灰霾：

1、駕駛員要控制車速、車距，密切關(guān)注路況。

2、出行注意交通安全，作適當防護，減少吸入對人體有害的氣體。

3、呼吸道疾病或心肺疾病的人，盡量不外出。

（七）道路結(jié)冰

1、行人小心路滑，出門最好穿防滑鞋，防止跌倒、扭傷，外出盡量不騎自行車。

2、駕駛員采取防滑措施（如安裝防滑鏈），關(guān)注路況，服從指揮疏導，慢速安全駕駛。

二、事故災難

（一）失

火

1、家庭失火

（1）炒菜油鍋起火，應迅速蓋上鍋蓋滅火，切忌用水澆，以免燃燒著的油濺出，引燃其他可燃物。

（2）電器起火，先切斷電源，再用濕棉被或濕衣服將火壓滅。

（3）液化氣罐著火，除用濕棉被、濕衣服捂壓外，可將干粉或蘇打粉用力灑向火焰根部，火熄滅同時關(guān)閉閥門。

（4）人身上著火，應立即脫掉衣服、鞋帽，踩踏或?qū)⑵浣胨校蝗绻麃聿患懊?，可就地打滾，將火壓滅。

（5）家庭常備火災逃生“四件寶”：家用滅火器、應急逃生繩、簡易防煙面具、手電筒。

2、公共汽車失火

（1）發(fā)現(xiàn)汽車失火應冷靜面對，切勿慌亂；駕駛員應迅速開啟警示燈，靠邊停車，打開車門，組織乘客有序疏散；盡快報告火警。

（2）發(fā)動機著火，駕駛員在報告火警、組織乘客疏散的同時，及時啟用隨車滅火器，撲救初起火災。

（3）較小火焰封住車門，乘客可用衣物蒙住頭部沖下車。

（4）車門線路被火燒壞無法開啟時，乘客應立即砸開車窗跳下車，并疏散到遠離起火點的安全位置。

（5）緊急情況下，乘客可通過空調(diào)車的天窗逃生。

3、公共聚集場所失火

（1）慎前往以下場所：只有單一出入口，營業(yè)時間安全門上鎖，位于地下一層以下，采用大量聚氨酯或其他易燃物裝修，安全梯、通道、樓梯等阻塞，消防安全設施缺乏或不能正常運行的場所。

（2）初到賓館、酒店、商場等公眾聚集場所，應留意內(nèi)部結(jié)構(gòu)，觀察消防設施和消防標志位置，留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等，做到心中有數(shù)。遇到緊急情況，迅速逃離現(xiàn)場。

（3）發(fā)生或發(fā)現(xiàn)火災時，應立即撥打119電話報警，迅速逃離現(xiàn)場。

（4）逃生時應選擇疏散樓梯逃生，不得乘坐電梯，不得貪戀財物延誤逃生時機。

4、樓房失火

（1）及時撲救。起火之初，立即用樓層內(nèi)消防器材撲滅。

（2）準確判斷。先試探門板溫度，再選擇樓層通道、窗口、陽臺等逃生路徑。（3）隨手關(guān)門。

（4）注意防煙。用濕毛巾等物掩住口鼻，放低身體姿勢，淺呼吸前進。帶嬰兒逃生時，可用濕布輕輕蒙在嬰兒臉上。

（5）向下層撤離。

（6）理性逃生。充分利用陽臺、避難層、救生袋、應急逃生繩等，也可將撕開的被單、臺布等結(jié)成牢固的繩索幫助逃生。

（7）等待救援。當通道被火封住，無法逃生時，關(guān)緊迎火門窗，用濕毛巾、濕布堵塞門縫，或用水淋透房門，迅速跑到臨街的窗戶或陽臺，發(fā)出求救信號，白天可揮動鮮艷的物品、向樓下拋物等，夜間可用手電筒、應急燈等。

（8）靠墻躲避。（9）禁乘電梯。

（10）視情跳樓。只有在消防員準備好救生氣墊或樓層不高，跳樓不會致命的情況下，才考慮跳樓。

（二）交通事故

1、道路交通事故

（1）立即報警，請求支援。

（2）關(guān)閉引擎。若撞車后起火燃燒，迅速撤離，防止油箱爆炸傷人。

（3）警察到來前，保護好現(xiàn)場，肇事車逃逸，要記下車牌號碼、車身顏色及其他特征，為偵破工作提供線索。

（4）機動車在高速公路上發(fā)生故障或交通事故時，應在故障車來車方向150米外設置警告標志，車上人員應迅速轉(zhuǎn)移至右側(cè)路邊或應急車道內(nèi)的空曠安全處，并迅速報警。

2、地鐵交通事故

（1）運行時突然停電，原地聽候廣播解釋和疏散。

（2）站臺停電，原地聽候廣播解釋和疏散，不要驚慌，聽工作人員指揮撤離。（3）列車在隧道運行時停電，勿隨便拉下“緊急開門手柄”，勿扒門、拉門或自行離開車廂進入隧道，耐心等待救援；撤離時排成單行聽從指揮有序撤離，可用手機等隨身物品取光照明。

（4）通過臨時懸掛梯撤離，勿直接跳入隧道，防止受傷。

（5）車廂內(nèi)發(fā)生事故，附近乘客應立即通過緊急對話裝置向列車司機報告；如遇緊急事故，要密切留意車上廣播，不可慌亂，在司機和工作人員的指揮下，冷靜有序地撤離。

(6)列車發(fā)生碰撞事故，盡量遠離門窗，趴下、低頭，下巴緊貼胸前，抓住或緊靠牢固物體，車停穩(wěn)后，待工作人員宣告截斷路軌電源方可下車。

（7）為地鐵提供動力的接觸軌道攜帶高壓電，平行地安裝在兩條鐵軌旁邊或站臺側(cè)面，如發(fā)生乘客墜落，保持鎮(zhèn)定，避免觸電。

（8）乘客墜落，如遇列車駛來，切勿趴在兩條鐵軌之間的凹槽，身體應立即緊貼里側(cè)墻壁（因帶電的接觸軌道通常在靠近站臺一側(cè)），待列車停穩(wěn)后，由地鐵工作人員進行救助。

3、鐵路交通事故

（1）乘車時察覺列車發(fā)生緊急制動或明顯撞擊時，應迅速就近抓扶車內(nèi)固定物品，平穩(wěn)身體并注意保護好頭部等關(guān)鍵部位。

（2）列車發(fā)生火災、爆炸事故等緊急情況必須緊急撤離車廂時，列車將緊急制動停車，工作人員將打開列車前進方向的左側(cè)車門組織疏散旅客，旅客應服從指揮，有序撤離。

（3）列車停穩(wěn)后，首先選擇從車門逃生，情況十分危急時還可使用破窗錘擊碎車窗玻璃，（動車組列車為標記指定車窗玻璃）或打開緊急逃生窗口逃生，從車門或車窗跳落時應觀察地面及鄰線狀況，防止摔傷或被鄰線通過列車碰上。

（4）逃生時應主動幫助老、弱、病、殘、孕等需要幫助的旅客。

（5）因火災造成濃煙影響呼吸時，應用手（最好使用濕毛巾）捂住口鼻，快速撤離。（6）在電氣化區(qū)段逃生時注意避開事故現(xiàn)場的高壓接觸網(wǎng)設備，事故造成接觸網(wǎng)斷線及其部件損壞或在觸網(wǎng)上掛有線頭、繩索等物品時，不能靠近及接觸，應距離已斷導線接觸地處所十米以外。

（三）電、氣、水事故

1、觸電事故

（1）對于低電壓觸電事故，應設法迅速切斷電源。若無法及時找到電源或斷電有困難時，用干燥的木棍、竹棒等絕緣物挑開電線。

（2）觸電者未脫離電源，切勿直接觸及觸電者，切勿用潮濕物件搬動觸電者，切勿用潮濕的工具或金屬物質(zhì)拔電線。

（3）如果觸電者在高處要防止觸電者脫離電源后從高處跌落下來。（4）觸電者脫離電源時，將其上衣和褲帶放松，檢查有無呼吸，頸動脈有無搏動，如發(fā)現(xiàn)觸電者呼吸和心跳停止時，立即撥打120，并在現(xiàn)場用心肺復蘇法就地搶救。

（5）電灼傷，應保持傷口清潔，傷員的衣服鞋襪用剪刀剪開后除去，傷口全部用清潔布覆蓋，防止污染。四肢燒傷時，先用清潔冷水沖洗，再用清潔布片或消毒紗布包扎。

2、電梯事故

（1）被困電梯里，應立即按電梯內(nèi)的警鈴、應急對講機，或撥打電梯橋廂銘牌上的“維修電話”、“119”、“110”電話求救。通過大聲呼叫、間歇性拍打電梯門等方式求救。不要輕易扒門爬出，以防止電梯突然開動，造成傷害。

（2）電梯運行中發(fā)生火災，立即在就近樓層?？刻由?/p>

（3）一旦自動扶梯或自動行人道發(fā)生逆向滑行、乘客摔倒、手指或者鞋跟等被夾住時，應立即按下自動扶梯或自動人行道兩端的紅色緊急“停止”按鈕，使自動扶梯或自動人行道停止運行，以防止發(fā)生更大傷害。在正常情況下，不得隨意按動緊急“停止”按鈕，以免乘客毫無防備而發(fā)生事故。

3、燃氣泄漏事故

（1）切斷氣源，關(guān)閉燃氣表閥門或上游閥門。

（2）瓶裝液化氣泄漏，立即關(guān)閉鋼瓶閥門。如果閥門已著火，可用濕毛巾、衣物包手后關(guān)閉閥門。

（3）打開門窗，讓空氣流通，使燃氣散發(fā)出去。

（4）避免火源。熄滅一切明火，禁止開或關(guān)任何電器設備，切勿打開抽油煙機或排氣扇，切勿使用電話、手機，以免產(chǎn)生電火花。

（5）疏散家人及鄰居，阻止無關(guān)人員靠近。

（6）電話報警。選擇沒有燃氣泄漏的地方打火警電話或當?shù)厝細鈸岆U電話。（7）尋找漏氣點，嚴禁用明火?？捎梅试硭蛳礉嵕磕ㄔ趯Ч芙宇^或開關(guān)處，有氣泡鼓起的部位就是泄漏點。

4、煤氣中毒事故

迅速將中毒者撤離現(xiàn)場，轉(zhuǎn)移至空氣新鮮處進行搶救。搶救人員應戴防毒面具或用濕毛巾捂住口鼻，以防中毒。

現(xiàn)場急救

（1）輕微中毒者：感到頭暈惡心，可讓其飲用糖水、茶水或牛奶等飲料，使之清醒。（2）中毒較深者：昏迷、臉色粉紅，應立即輸氧或人工呼吸；給中毒者蓋上衣被保暖，保持體內(nèi)熱量。

（3）中毒者失去知覺往往會出現(xiàn)嘔吐，要將其頭部側(cè)放，防止嘔吐物吸入肺部引起窒息。

（4）急送醫(yī)院或打“120”急救電話，無論中毒深淺都應立即送醫(yī)院。送醫(yī)院途中給中毒者輸氧，并注意呼吸道通暢。

5、飲用水污染事故

（1）發(fā)現(xiàn)自來水有問題，立即停止飲用，及時告知居委會、物業(yè)管理部門和周圍鄰居停止使用，并向當?shù)毓┧块T或衛(wèi)生計生行政主管部門反映情況。如發(fā)現(xiàn)水源地周邊有企事業(yè)單位違法排污，立即向環(huán)境保護部門舉報。

（2）不在受污染的水體附近區(qū)域進行捕撈、放牧、引灌等作業(yè)以及洗滌、游泳等活動。（3）不慎飲用被污染的水，要密切關(guān)注身體狀況，出現(xiàn)異常，立即到醫(yī)院就診。（4）用干凈容器留取3升—5升水樣為標本，提供給衛(wèi)生計生行政主管部門。（5）接到政府部門有關(guān)水污染問題已解決的通知后，才恢復使用自來水。

（四）爆炸

1、立即臥倒，趴在地面不要動，或手抱頭部迅速蹲下，或借助其他物品掩護，迅速就近找掩蔽體掩護。

2、爆炸引起的火災、煙霧彌漫，要做適當防護，盡量不要吸入煙塵，防止灼傷呼吸道，盡可能將身體壓低，用手腳觸地爬到安全處。

3、立即打電話報警，如遇傷害，撥打救援電話求助或就近到醫(yī)院救治。

4、撤離現(xiàn)場時應盡量保持鎮(zhèn)靜，不要亂跑，聽從專業(yè)人員指揮，防止再度引起恐慌，增加傷亡。

三、公共衛(wèi)生事件

（一）傳染性非典型肺炎

癥狀：發(fā)熱、干咳、呼吸急促、呼吸困難等。潛伏期一般在14天內(nèi)。

1、及時就醫(yī)，一旦確診，住院隔離治療。

2、不在商場、影劇院等通風不暢和人員聚集的地方長時間停留。

3、經(jīng)常開窗通風。

4、與病人有過密接觸的人，立即向當?shù)丶膊☆A防控制機構(gòu)報告，并定時測量體溫。

（二）病毒性肝炎

癥狀：身體疲乏、食欲減退、惡心、腹脹、肝脾腫大及肝功能異常等，部分病人可能出現(xiàn)黃疸。乙肝、丙肝病毒攜帶者可能無任何肝炎癥狀。

1、肝炎病人自發(fā)病之日起必須進行三周的隔離。

2、從事食品加工和銷售、水源管理、托幼保教工作的肝炎病人，暫時調(diào)離工作崗位。

3、不與肝炎病人共用生活用品，對病人使用或接觸過的公共生活物品和曾逗留的場所進行消毒。

（三）人感染高致病性禽流感

癥狀：發(fā)熱，流涕、鼻塞、咳嗽、咽痛、頭痛、全身不適等，部分病人可有惡心、腹瀉、腹痛、稀水樣便等消化道癥狀，體溫多持續(xù)在39℃以上。一旦引起病毒性肺炎，可致多臟器功能衰竭，病死率高。

1、發(fā)現(xiàn)家禽或候鳥不明原因死亡，立即向農(nóng)業(yè)部門報告；盡量避免接觸異常死亡的禽類；處理死亡家禽時，穿戴防護衣、手套、口罩等，事后馬上消毒、用肥皂洗手。

2、接觸禽類后，如出現(xiàn)發(fā)燒、頭痛、發(fā)冷、哆嗦、渾身疼痛無力、喉嚨痛、咳嗽等癥狀，且48小時不退燒者，馬上就醫(yī)。

3、飼養(yǎng)家禽時，做好個人防護及環(huán)境消毒工作。必要時，飼養(yǎng)人員接種流感疫苗。

4、發(fā)生禽流感疫情時，采取強制性防疫措施。

5、多吃富含維生素C的食物或水果，增強抵抗力。

（四）艾滋病

癥狀：典型性的艾滋病主要表現(xiàn)為獲得性免疫缺陷所引起的條件性感染（或稱機會性感染）、惡性腫瘤和多系統(tǒng)損害。艾滋病病毒感染者沒有任何臨床癥狀。

1、艾滋病病毒感染或病人應避免將病毒傳給他人。如過性生活時要堅持使用安全套，不與他人共用針頭、剃刀、牙刷等。不獻血。避免懷孕。如果考慮懷孕要向醫(yī)生咨詢，在醫(yī)生指導下懷孕，以減少母嬰傳播的機會。及時認真地消毒被自己血液、精液等分泌物污染的物品。

2、艾滋病病毒感染者應定期到醫(yī)院檢查，接受醫(yī)務人員的指導。

3、艾滋病病人應到當?shù)刂付ǖ陌滩《c治療醫(yī)院接受檢測和治療。

（五）EB病毒（人類皰疹病毒）

癥狀：幼兒感染后多數(shù)無明顯癥狀，或引起輕癥咽炎和上呼吸道感染。青年期發(fā)生原發(fā)感染，約有50%出現(xiàn)傳染性單核細胞增多癥。主要通過唾液傳播，也可經(jīng)輸血傳染，一旦感染就很難清除，并終身攜帶。其感染主要與傳染性單核細胞增多癥、Burkit淋巴瘤、鼻咽癌有關(guān)。

1、盡量不去人群聚集的地方。

2、接觸EB病毒感染者時戴口罩。

3、若懷疑感染EB病毒，及時就醫(yī)。

4、接種疫苗。

（六）狂犬病

癥狀：發(fā)熱、頭痛、恐水、怕風、四肢抽搐、喉肌痙攣、牙關(guān)緊閉等。

1、被狗、貓等動物咬（抓）傷后，首先要擠出污血，用3%—5%的肥皂水反復沖洗傷口；然后用清水沖洗干凈，沖洗傷口至少20分鐘；最后涂擦濃度75%的酒精或2%—5%的碘酒。只要未傷及大血管，切記不要包扎傷口。

2、傷者應立即到醫(yī)院接種人用狂犬病疫苗。第一次注射狂犬病疫苗的最佳時間是被咬傷后的24小時內(nèi)；第三天、第七天、第十四天和第二十八天再各注射一次。

3、如果一處或多處皮膚形成穿透性咬傷，傷口被犬的唾液污染，在注射狂犬病疫苗的同時，必須注射抗狂犬病血清。

4、攻擊人的動物暫時單獨隔離，并向動物防疫監(jiān)督機構(gòu)報告。

5、發(fā)現(xiàn)狗、貓等動物出現(xiàn)精神沉郁、喜臥暗處、唾液增多、后身軀體軟弱無力、行走搖晃、攻擊人畜、恐水等癥狀，要立即報告動物防疫監(jiān)督機構(gòu)。

6、人被狗攻擊并咬傷，應立即向當?shù)毓?、衛(wèi)生計生行政主管部門報告。

（七）流行性出血性結(jié)膜炎（紅眼?。?/p>

癥狀：眼部充血腫脹，有異物感，眼部分泌物增多等。

1、在醫(yī)生指導下，使用合適的滴眼液，并到醫(yī)院就診；告訴他人注意預防。

2、不去人群聚集的商場、游泳池、公共浴池、工作單位等公共場所。

3、不與患者共用毛巾及臉盆；及時消毒患者使用的毛巾、接觸過的公共物品。

4、在學校等人群聚集的場所發(fā)現(xiàn)紅眼病患者，應及時報告疾病預防控制機構(gòu)。

（八）手足口病

癥狀：手足口病是一種常見多發(fā)傳染病，以嬰幼兒發(fā)病為主，一般癥狀較輕，往往是出現(xiàn)發(fā)燒，手掌心、腳掌心出現(xiàn)斑丘疹和皰疹（疹子周圍可發(fā)紅），口腔黏膜出現(xiàn)皰疹或潰瘍，疼痛明顯，部分患者可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、惡心嘔吐和頭疼等癥狀，絕大多數(shù)情況下7天—10天可自行痊愈，一旦出現(xiàn)高燒不退、神志不清、昏睡、肌肉或身體抽動、呼吸困難等，應立即送醫(yī)院就診。

1、注意個人及家庭衛(wèi)生，飯前便后及外出后要用肥皂或洗手液洗手。保持居室通風，勤曬衣被。

2、幼托等單位做好晨檢，發(fā)現(xiàn)疑似病人，及時隔離治療。

3、流行期間不要帶孩子到人群密集、空氣流通差的公共場所，避免接觸患病兒童。

4、如果小孩生病，請及時到正規(guī)醫(yī)院診療，對被污染的日常用品、食具、玩具等應消毒處理，衣物置陽光下暴曬，室內(nèi)保持通風換氣。

5、如果幼兒得病，要及早告訴老師，并不著急讓孩子去幼兒園，全部癥狀消失一周后再去。

（九）農(nóng)藥中毒

癥狀：呼吸障礙、心搏驟停、休克、昏迷、痙攣、激動、煩躁不安、疼痛、肺水腫、腦水腫等。

1、將中毒者撤離現(xiàn)場并采取急救措施，對中毒嚴重者，采取急救措施后帶上農(nóng)藥包裝物或標簽盡快送醫(yī)。

2、如果中毒者停止呼吸，立即進行人工呼吸。對農(nóng)藥熏蒸劑中毒者只能給氧，禁止進行人工呼吸。

急救措施：

1、農(nóng)藥沾染皮膚，脫去被污染的衣服，用肥皂及清水（不要用熱水）充分洗滌被污染的部位；洗滌后用潔凈的布或毛巾擦干，注意保暖。皮膚受敵百蟲污染，不能用肥皂清洗，以免轉(zhuǎn)化為毒性更高的敵敵畏。

2、眼睛被濺入藥液或灑進藥粉，立即用大量清水沖洗15分鐘以上，沖洗時把眼臉撐開；清洗后，用干凈的布或毛巾遮住眼睛休息。

3、吸入農(nóng)藥感到不適，立即到空氣新鮮、通風良好的安全處，脫去被污染的衣物等，解開衣服，使呼吸通暢；用干凈水漱口，用肥皂洗手、洗臉，注意保暖。

4、吞服大量農(nóng)藥引起中毒，應立即催吐或洗胃，不要先用藥物治療。如吞服量少或難以催吐，采用無機鹽類瀉藥。

（十）猝死

癥狀：突然暈倒、意識喪失、呼吸停止、大動脈搏動消失等。

1、大聲呼救，請求援助，并立即呼叫120。

2、將患者移至硬地板上，立即進行胸外心臟按壓。

3、采用壓額抬頦法通暢呼吸道，即一手掌根壓前額，另一手食指、中指上抬下頜骨。

4、口對口人工呼吸；保持仰頭抬頦、開放氣道，用手指將患者鼻孔夾閉，用雙唇密封包住患者的嘴，以中等力量做兩次吹氣。換氣時松開患者鼻子通氣。

5胸外按壓與人工呼吸比例為30:2，即每按壓30次后進行人工呼吸2次，直到專業(yè)救護人員到達前應持續(xù)搶救。

第三部分突發(fā)事件應急對策知識

（一）預防傳染病學會如何洗手

手在預防傳染病中的作用越來越受到重視，原來認為手是菌痢、傷寒等腸道傳染病傳播的主要介質(zhì)之一，近年來越來越多的研究表明手在人感染禽流感等呼吸道傳染病傳播中起重要作用，并認為醫(yī)院內(nèi)感染30%以上與醫(yī)務人員的手有關(guān)。

正確的洗手包括何時需要洗手及如何洗手。一般來說，下列情況需要及時洗手。

1、外出進入室內(nèi)時。

2、食前便后。

3、擤鼻涕、打噴嚏后。

4、接觸傳染病病人后。

5、接觸可能受到病原體污染的物品后。是否用水洗一下手就符合要求呢？正確的洗手應該用肥皂和流動的水，包括以下步驟。

1、掌心相對，手指并攏相互搓擦。

2、手心對手背沿指縫相互搓擦，交換進行。

3、掌心相對，雙手沿指縫相互搓擦。

4、彎曲各手指關(guān)節(jié)，雙手相扣進行搓擦。

5、一只手握另一只手大拇指旋轉(zhuǎn)搓擦。交換進行。

6、一手指尖在另一掌心旋轉(zhuǎn)搓擦，交換進行。

7、一手握另一只手腕部旋轉(zhuǎn)搓擦，交換進行。

（二）如何預防腸道傳染病

腸道傳染病是指病原體經(jīng)口侵入腸道并能由糞便排出病原體的傳染病。如霍亂、痢疾、傷寒、甲肝、戊肝、脊髓灰質(zhì)炎（小兒麻痹癥）、感染性腹瀉等。

腸道傳染病主要是吃了不清潔的食物所引起的。因此，預防腸道傳染病的關(guān)鍵是做好飲食衛(wèi)生，防止“病從口入”。

1、注意飲食衛(wèi)生。不吃腐爛變質(zhì)食物，生吃蔬菜、瓜果一定要洗燙，剩飯、剩菜、要煮后再吃，食具要經(jīng)常消毒。飲食服務行業(yè)、食品加工銷售單位和集體食堂，要認真執(zhí)行食品衛(wèi)生法。

2、搞好飲水衛(wèi)生。不喝生水，喝開水。保護好水源，嚴防污染。飲水用具要定期消毒，保證飲水衛(wèi)生。

3、講究個人衛(wèi)生。養(yǎng)成食前、便后洗手的習慣。常剪指甲、勤換衣服。食堂、飲食業(yè)工作人員更要講究個人衛(wèi)生，定期體格檢查，發(fā)現(xiàn)有傳染病，應及時調(diào)離工作崗位。

4、增強身體抵抗力。平時多進行體育活動，增強體質(zhì)。同時，要接受相應的預防性接種，增強機體對疾病的免疫力。

5、積極開展愛國衛(wèi)生運動，加強對糞便、垃圾和污水的衛(wèi)生管理，發(fā)動群眾滅蠅、滅蟑螂。

（三）如何預防呼吸道傳染病

呼吸道傳染病是病原體由呼吸道侵入人體而引起的傳染性疾病。病原體不僅可引起不同部位的呼吸道感染，也可能導致皮疹、腦膜感染或敗血癥等。如傳染性非典性肺炎、肺結(jié)核、流行性感冒、麻疹、流行性腦脊髓膜炎、流行性腮腺炎、百日咳、白喉、猩紅熱、風疹等。

1、避免受涼。人體受涼時，呼吸道血管收縮，血液供應減少，局部抵抗力下降，病毒容易侵入。

2、凈化環(huán)境、保持室內(nèi)空氣清新。應定時開窗通風，保持空氣流通，讓陽光照射入室；也可用食醋熏蒸房間?？人?、打噴嚏時捂住口鼻，防止污染空氣。

3、注意生活規(guī)律，保證充足睡眠。充足睡眠能消除疲勞，調(diào)節(jié)人體各種機能，增強免疫力。

4、補充營養(yǎng)，適當增加水分和維生素的攝入。

5、加強鍛煉，增強體質(zhì)。體育鍛煉可增強血液循環(huán)，提高免疫力。

6、加強個人衛(wèi)生和個人防護，勤洗手。

7、免疫預防。流行季節(jié)前可進行相應的預防接種，如流感、肺炎、麻疹、流腦等疫苗。

8、早就診，早治療。出現(xiàn)呼吸道癥狀時，應及時就醫(yī)，切忌不當回事，更不要自己胡亂吃藥。

（四）如何預防蟲媒傳染病

蟲媒傳染病是通過一些昆蟲媒介，如蚊、螨、虱子、跳蚤等叮咬人體后傳播，是“叮咬傳播”的傳染病，昆蟲先叮咬病人，然后再叮咬健康人，同時病原體傳入健康人體內(nèi)導致發(fā)病。常見的有流行性乙型腦炎、瘧疾、登革熱等。

1、開展愛國衛(wèi)生運動，人人動手，積極消滅居室內(nèi)的蚊、螨、虱子、跳蚤。徹底清除蚊子孳生地。徹底清理家庭內(nèi)外各種容器小積水，盆罐倒置或清除，花瓶及時換水。全面清除室內(nèi)外環(huán)境，清除雜物和衛(wèi)生死角，填平坑洼，消除蚊子孳生、棲息場所。

2、使用蚊帳、驅(qū)蟲劑等驅(qū)除蚊子。

3、夏秋季外出注意防護，野外活動穿長衣褲、鞋襪，盡量少到蚊子易孳生場所停留或活動。流行期間少外出，不到病人家中。

4、加強體育鍛煉，增強身體抵抗力。夏秋之間，注意保暖，防感冒；多飲水，保持大便通暢。

5、做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早隔離、早治療，個人或家庭、鄰居有疑似病人應及時到正規(guī)醫(yī)院就診。6、10歲以下兒童到醫(yī)院進行乙腦疫苗的接種，提高免疫力。

（五）溺水了如何進行自救

淹溺又稱溺水，是指人淹沒于水中，水充滿呼吸道和肺泡引起窒息而死亡，必須爭分奪秒地進行現(xiàn)場急救。不熟悉水性誤入水者，可進行自救。

1、落水后不要心慌意亂，應保持頭腦清醒。

2、采取仰面位，頭頂向后，口向上方，則口鼻可露出水面，此時就能進行呼吸。呼氣易淺，吸氣易深，則能使身體浮于水面，以待他人搶救。

3、不可將手上舉或掙扎，舉手反而易使人下沉。

4、會游泳者，如小腿抽筋，應息心靜氣，及時呼人救援，同時自己吸一口氣，仰浮于水面，用抽筋對側(cè)的手，抓住抽筋的腳趾，并用力朝身體方向拉，而另一手掌壓在抽筋腿的膝蓋上，有助于小腿伸直和肌肉松弛；若大腿抽筋，深吸一口氣后，使身體仰于水面，屈曲抽筋腿，然后用雙手抱住小腿，用力使之貼緊大腿，輕輕屈伸，并牽拉大腿肌肉，以解除大腿抽筋。

（六）中暑了如何應急

中暑是指在高溫環(huán)境下人體體溫調(diào)節(jié)功能紊亂而引起的以中樞神經(jīng)系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)障礙為主要表現(xiàn)的急性疾病。除了高溫、烈日暴曬外，空氣中濕度的增強、工作強度過大、時間過長、睡眠不足、過度疲勞等均為常見的誘因。發(fā)現(xiàn)自己或其他人有頭暈、口渴、多汗等先兆中暑和四肢濕冷、脈搏增快、面色蒼白等輕癥中暑表現(xiàn)時，1、首先要迅速撤離引起中暑的高溫環(huán)境，選擇陰涼通風的地方休息。

2、多飲用一些含鹽分的清涼飲料。

3、可以在額部、顳部涂抹清涼油、風油精等。

4、如出現(xiàn)血壓降低、虛脫、暈厥等情況，除了把中暑者從高溫環(huán)境中轉(zhuǎn)移至陰涼通風處外，還應該迅速將其送至醫(yī)院就診。

（七）心跳呼吸驟停的急救

1、開通呼吸

呼吸道堵塞，是交通事故現(xiàn)場急救中經(jīng)常遇到的現(xiàn)象。開通呼吸道，保持呼吸道通暢，應采取如下措施：

（1）手摳排除口中異物

掰開傷員的嘴巴，用手指或手絹、紗布包著手指摳出傷員口中的異物。操作時必須小心謹慎，切忌將異物通進氣管。

（2）側(cè)臥、俯臥排除嘔吐物

對有大量、反復嘔吐，較長時間喪失意識的顱腦損傷的傷員，在無胸傷的前提下，取俯臥或側(cè)臥姿勢，使嘔吐物自流排出體外，避免倒流入氣管發(fā)生危險。

（3）托起下頜，開通氣道

對昏迷中舌根后墜的傷員，可用雙手將傷員下頜拉起或托起，以開通被舌根堵住的呼吸道。

2、心肺復蘇

（1）人工呼吸

將傷員仰面放在平坦的地方，頭向后仰（可在傷員的口鼻上放塊醫(yī)用巾或干凈手帕），然后吸足一口氣，將自己的嘴對著傷員的嘴（或鼻）用力呼出，一般每分鐘成人為14—16次，兒童為18—24次。但必須注意“嘴對嘴”吹氣時應捏住傷員的鼻子，“嘴對鼻”吹氣時應捏住傷員的嘴巴，以防空氣遁出。

（2）胸外心臟按壓

將傷員仰面放在硬平面上，救護時，要站在傷員的左側(cè)，左手掌平放于其心臟部位，右手掌搭在左手掌上，用力按壓，使胸部振動觸及心臟，這樣安全垂直地向下擠壓胸部4—5厘米的范圍，每分鐘60次，為兒童施術(shù)時用一只手即可。

（八）外傷止血常用急救法

1、直接加壓法：

用手掌和手指按壓在傷口上，并保持壓力在15分鐘以上。

2、高舉法： 協(xié)助傷員躺下，舉起并支持傷員出血的肢體，使其高于心臟。

3、壓迫止血法：

上肢止血時，用一手拇指壓迫上臂中段內(nèi)側(cè)，阻斷肱動脈血流，另一手固定手臂。適用于一側(cè)肘關(guān)節(jié)以下部位外傷大出血。

下肢出血時，將兩手拇指用力壓迫傷肢腹股溝中點稍下方的股動脈，阻斷股動脈血流，傷員應處于坐位或臥位。適用于一側(cè)下肢大出血。

4、止血帶止血法：

是在四肢出血嚴重用一般止血方法無效時，采取的一種斷流止血法。基本方法是對肢體出血部分的上部結(jié)扎，阻斷流向傷口的血液而達到止血目的。使用此法時，要注意時間，每隔40分鐘松開一次，每次約1—2分鐘。

5、傷口包扎法：

根據(jù)傷口污染程度和有無異物存留的情況，可用衛(wèi)生棉蘸蒸餾水或涼開水對傷口進行清洗。經(jīng)清理后的傷口，最好用消過毒的急救包、厚棉墊、止血帶、三角巾、多頭帶、紗布、繃帶等進行包扎，也可用毛巾、手帕、領帶及衣物等代替，但必須先用火焰對其面料進行燎烤至微焦以殺滅病原體，同時要遠離肇事車輛等易燃體。包扎四肢傷口時，結(jié)扎部分在傷口近心端。

（九）地震過后被埋應如何求救

時間就是生命，耽誤的時間越短，人們生存的希望就越大。震區(qū)民眾，尤其家庭和鄰里之間的自救和互救，是減少傷亡的關(guān)鍵。

1、自救

大地震中被倒塌建筑物壓埋的人，要有信心和勇氣，妥善保護好自己，積極實施自救。（1）盡量清理壓在身上的物體，想法脫離危險區(qū)。

（2）一時不能脫險的，要設法擴大安全空間，防止重物墜落壓身。（3）保持呼吸道通暢，防止煙塵嗆入窒息，可用毛巾、衣服等捂住口鼻。

（4）要保持體力，不要急躁，不要盲目高聲呼叫，可用石塊敲擊等方法與外界聯(lián)系。（5）積極尋找代用食品和水，創(chuàng)造生存條件，等待救援。

2、互救

已經(jīng)脫險的人和專門的搶救營救人員對壓埋在廢墟中的人進行營救。（1）聽仔細：注意傾聽被困人員的呼喊、呻吟、敲物聲。（2）挖得準：搶救時，要大致確定被困人員的位置，不要盲目亂挖亂扒，以防意外傷亡。

（3）救援得法：救援必須講究方法。首先使頭部暴露，迅速清除口鼻內(nèi)灰塵，防止窒息。再暴露胸腹部以及其他部位，施行包扎或急救，及時轉(zhuǎn)移到安全地方。不要強拉硬拖，防止新的傷亡。盡量用小型輕便工具，避免重物利器傷人。

（十）燙傷、燒傷如何緊急處理

燒傷是由火焰、高溫固體和強輻射熱引起的組織損傷，燒傷的程度隨溫度的高低、作用時間的長短而不同。

1、迅速使傷員脫離火源或熱源，盡快脫去著火或沸液浸泡的衣服。

2、燒燙傷部位用冷水浸泡或沖洗20分鐘冷卻，防止燒燙傷面積擴大和損傷加重，這在早期是能實現(xiàn)的有效措施?；瘜W燒傷用流動冷水沖洗至少30分鐘。

3、中度以上燒傷時，在冷卻處理的同時，打“120”急救電話，局部不要用任何藥物。還需檢查是否危及生命的復合傷，如大出血、窒息、顱腦傷等，若有要及時搶救。

4、應在傷面上覆蓋消毒紗布，可用消毒餐巾代替，再進行包扎，防止感染和止痛是有益的。

5、不要強行脫去粘在皮膚上的衣服，否則會引起皮膚撕脫，可以用剪刀剪開。對創(chuàng)傷面上的水皰不要擠破。

（十一）咬傷如何緊急處理

現(xiàn)在無論是都市還是村莊，養(yǎng)狗的人都很多。在旅行中，游客被狗咬傷的事，也時有所聞。常見的咬傷除狗咬傷外，還有毒蛇咬傷，貓抓傷，以及其他動物咬傷。

1、用止血帶，但止血帶不要過緊，松緊度與抽血化驗時相同。

2、可就地取材，如各種帶子、毛巾或手帕，都可當止血帶用。止血帶扎在傷口上方3—4厘米的近心端。

3、處理傷口時，用大量流水沖洗傷口，以洗掉傷口外表毒素，減少毒素進入體內(nèi)。

4、用吮吸的方法如拔火罐，用吸引器或吸奶器等，吸出毒素。

5、如傷口有毒牙殘留時，要用刀尖挑出。

6、狗咬傷和貓抓傷要注射狂犬疫苗，毒蛇咬傷用蛇藥或抗毒血清，其他咬傷也要進一步清創(chuàng)擴創(chuàng)，使咬傷不至于危及生命或造成較大的危害。

7、處理傷口不要涂凡士林之類的軟膏，以免到醫(yī)院后影響傷口觀察及處理。

8、各種咬傷均要盡快去醫(yī)院診療。

（十二）蟄傷如何緊急處理

蟄傷是指昆蟲的刺蟄入人體皮內(nèi)，釋放出毒汁而引起人體的損傷，常見的有蜂類、蜈蚣、蝎子、蚊子等。

1、蝎子、蜜蜂等在蜇人時，會把尾刺留在人體皮膚內(nèi)，有的尾刺有鉤，有的無鉤，要設法將斷刺拔除。拔毒刺時不要擠壓傷口，更不要把毒囊擠破，而應用刀尖挑拔出，以免毒液擴散。

2、用清潔水沖洗傷口，減少毒液進入體內(nèi)，有條件時可用吸吮器或拔火罐把毒液吸出。

3、局部用冷敷，使血管收縮，減少局部血流量，也減少毒液進入血液中。

4、有全身癥狀或全身過敏反應時，要盡快去醫(yī)院救治。

5、被蟄傷后20分鐘仍無癥狀，則可以放心了。

（十三）發(fā)現(xiàn)食物中毒如何緊急處理

食物中毒就是吃了含有有毒物質(zhì)的食物或誤食有毒有害物質(zhì)后出現(xiàn)的一類非傳染性的疾病。根據(jù)有毒物質(zhì)的不同性質(zhì)，一般將食物中毒分為細菌性食物中毒，真菌性食物中毒，動、植物性食物中毒，化學性食物中毒等四類。發(fā)生食物中毒后，千萬不要恐慌，自亂陣腳，在等待醫(yī)院救護時，可以采取以下措施：

1、飲水：立即飲用大量干凈的水，以達到對毒素進行稀釋的目的。

2、催吐：用手指壓迫咽喉，產(chǎn)生嘔吐反應，盡可能將胃里的食物排出。（對腐蝕性毒物中毒以及處于昏迷休克或患有心臟病、肝硬化等疾病的病人不宜采取此方法?。?。

3、導瀉：如果吃下去的中毒食物超過2小時，且病人精神尚好，則可在醫(yī)務人員的指導下服用瀉藥，以促進中毒食物盡快排出體外。

4、保胃：誤食腐蝕性毒物，如強酸、強堿后，應及時服用稠米湯、雞蛋清、豆?jié){、牛奶等，對胃黏膜有保護作用。

5、盡早把病人送往就近醫(yī)院診治。同時保護好現(xiàn)場，保留好可疑食物和嘔吐物。及時向當?shù)貐^(qū)食藥監(jiān)局行政部門報告。

6、積極配合醫(yī)務人員對嘔吐物、尿液、糞便、血液的化驗，這既有利于盡早做出診斷，也會給以后的維權(quán)索賠提供證據(jù)。

（十四）遭遇雷電天氣如何應急

1、遇到強雷電天氣，在空曠田野上，要盡量降低自身高度，不應該把鐵鍬、鋤頭、高爾夫球棍等帶有金屬的物體扛在肩上高過頭頂。

2、在市郊地區(qū)，最好躲入一棟裝有金屬門窗或設有避雷針的建筑物內(nèi)，也可躲進有金屬車身的汽車內(nèi)。

3、在稠密樹林中，并攏蹲下；在大樹下躲

4、在平坦的開闊地自行車、騎摩托車或開

5、不要在高樓煙囪留；不要到湖泊、江河、也不要去游泳。

6、打雷時，在室內(nèi)相對安全，但要緊閉門窗，防止危險的側(cè)擊雷和球形閃電侵入。

最好找一塊空地，雙腳雷雨是極不安全的。帶，最好不要騎馬、騎拖拉機。

下、地勢高的山丘處停海灘等處釣魚和劃船，（十五）如何預防傳染病

傳染病是由細菌、病毒和寄生蟲等微生物引起的，能在人與人之間或人與動物之間傳播的疾病。

1、傳染病的傳播必須具備三個條件

（1）傳染源：患有傳染病的人或動物，或體內(nèi)帶有病毒、細菌等病原體的人或動物。

（2）傳播途徑：病毒、細菌或寄生蟲傳播時所借助的渠道，如空氣、不潔食物和飲水、性接觸等。

（3）易感人群：對某種傳染病不具有免疫力，敏感、易患的人群。

2、阻斷傳染病傳播的三個環(huán)節(jié)

阻斷傳染病傳播三個環(huán)節(jié)中的任何一個環(huán)節(jié)都能阻斷傳染病的傳播流行，達到預防傳染病的目的。

（1）隔離或消滅傳染源：隔離和治療患者、消毒、消滅有病的動物。

（2）切斷傳播途徑：洗手、戴口罩、消滅蚊子和蒼蠅，不讓病菌和病毒進入體內(nèi)。（3）保護易感人群：打疫苗、鍛煉身體。

3、不同傳染病傳播途徑不同，預防的方法也不完全一樣

（1）呼吸道傳染?。鹤⒁鉅I養(yǎng)，經(jīng)常鍛煉身體，多飲水，屋子里經(jīng)常通風換氣，流行季節(jié)少去公共場所，接觸患者時戴口罩等。

（2）腸道傳染?。呵谙词?，不喝生水，不吃變質(zhì)的食物，不到衛(wèi)生條件不好的小攤上買東西吃等。

（3）蟲媒傳染病：加強防蚊滅蚊，遠離野生動物等。

（4）性傳播疾?。盒孕袨橹惺褂冒踩祝贿M行婚外性行為，不搞同性戀等。

第五篇：宣傳職業(yè)衛(wèi)生知識

宣傳職業(yè)健康知識，增強員工防護意識

為進一步宣傳貫徹《中華人民共和國職業(yè)病防治法》，普及職業(yè)病防治知識，提高我廠員工職業(yè)防護意識，維護員工的健康權(quán)益，根據(jù)石化公司《關(guān)于開展2014年〈職業(yè)病防治法〉宣傳周活動的通知》，職業(yè)病科開展了內(nèi)容豐富的宣傳活動，取得了良好的效果。

今年職業(yè)病防治宣傳周活動時間為2014年4月25日至5月1日，宣傳主題是“防治職業(yè)病，職業(yè)要健康”。2014年4月24日至5月1日期間，職防科通過在武昌路步行街繁華路段懸掛宣傳橫幅的方式，向廣大社會群眾進行宣傳；4月29日上午，職業(yè)病科王主任在技校安全培訓教室為公司全廠130余名職業(yè)衛(wèi)生安全負責人進行了一場精彩的職業(yè)健康知識講座，與此同時，職業(yè)病科工作人員還為現(xiàn)場聽課職工發(fā)放了宣傳單，通過講座和宣傳單相結(jié)合的方式，將今年職業(yè)病病防治法的主題及相關(guān)內(nèi)容宣傳到了廠區(qū)基層，使基層職業(yè)安全管理人員的職業(yè)病防護知識有了進一步的提高，為今后做好日常的職業(yè)衛(wèi)生管理工作奠定了基礎。

今后，我們將聯(lián)合多個部門進一步加大宣傳普及力度，提高廣大勞動者的職業(yè)病防護知識及健康維權(quán)意識，為保護勞動者健康，促進社會和諧發(fā)展營造良好環(huán)境。